總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)和概括。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們可以查看一些相關(guān)的范文，從中獲取靈感。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)，適合不同需求的人參考。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇一
習(xí)近平總書(shū)記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生中的回信中不僅僅肯定并且鼓勵(lì)了這些大學(xué)生的做法，而且也表示要發(fā)展和弘揚(yáng)白衣天使救死扶傷的崇高精神。俗話說(shuō)得好，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。而在一個(gè)國(guó)家危難之際，我們少年更應(yīng)該去幫助國(guó)家，這是我們的責(zé)任。這條路上很苦，但是醫(yī)學(xué)生們沒(méi)有放棄，習(xí)近平總書(shū)記給了他們新的動(dòng)力。我們同樣也作為大學(xué)生，雖然我們不是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是我們又可以盡自己的能力去為這場(chǎng)疫情的斗爭(zhēng)作出貢獻(xiàn)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇二
習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院的十幾位臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生回信中，充分的表達(dá)了自己對(duì)這些實(shí)習(xí)學(xué)生的贊賞與肯定。
新型冠狀病毒所引起的疫情是來(lái)勢(shì)兇猛的，而我們?cè)趪?yán)峻疫情背后所擁有的安靜是一眾無(wú)私奉獻(xiàn)的逆行者們?yōu)槲覀兇蛟斐鰜?lái)的。逆行者中有年長(zhǎng)的院士，資歷雄厚，也有像西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)這樣的實(shí)習(xí)生，不論年長(zhǎng)或者年輕，他們都不曾退縮。這次疫情，讓我深刻的感受到了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)有愛(ài)，種.種舉動(dòng)都體現(xiàn)著我們的民族精神。廣大的醫(yī)務(wù)工作者勇敢的承擔(dān)著自己的責(zé)任，得到了人民的肯定和贊揚(yáng)。
中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的國(guó)家，總會(huì)攜起手來(lái)度過(guò)一切難關(guān)，黨始終領(lǐng)導(dǎo)著我們，支持著我們。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇三
習(xí)近平總書(shū)記的回信中字字透露著對(duì)廣大青年大學(xué)生的殷切期望，同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到平時(shí)要注重學(xué)業(yè)，要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，應(yīng)用到平常生活，解決平常的生活需求。把個(gè)人理想融入到祖國(guó)發(fā)展的歷史洪流中，借助中華民族復(fù)興偉大使命引領(lǐng)自己，用中華民族偉大的時(shí)代精神來(lái)激勵(lì)自己，明確努力方向，在開(kāi)拓進(jìn)取中完成個(gè)人理想同時(shí)也完成時(shí)代使命。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇四
業(yè)務(wù)爭(zhēng)一流，服務(wù)求一流，管理創(chuàng)一流，一流的追求，創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)?！痢镣?988年起從普通教育轉(zhuǎn)到職業(yè)教育戰(zhàn)線。在這之后的的教育工作中，他從一名職教新兵成長(zhǎng)為無(wú)錫市學(xué)科教學(xué)能手，學(xué)校機(jī)電專(zhuān)業(yè)的帶頭人，從一名平凡的班主任成長(zhǎng)為學(xué)校主管德育的負(fù)責(zé)人，從一名普通的教師黨員成長(zhǎng)為學(xué)校黨總支負(fù)責(zé)人，他以自己的勤奮、敬業(yè)譜寫(xiě)了一曲奮斗者之歌。近年來(lái)他帶領(lǐng)學(xué)校黨總支一班人，努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”理論，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，在黨建工作中不斷創(chuàng)新，屢創(chuàng)佳績(jī)。
勤奮進(jìn)取勇挑重?fù)?dān)。
隨著職業(yè)教育在新時(shí)期的飛速發(fā)展，××職業(yè)教育中心校也迎來(lái)了事業(yè)的膨脹期，學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，在校學(xué)生數(shù)達(dá)到6500多人，教職員工近500人，四個(gè)黨支部，85名黨員，承擔(dān)的社區(qū)培訓(xùn)每年達(dá)到近xx0人。事業(yè)的發(fā)展給學(xué)校教育管理帶來(lái)了巨大壓力，××同志團(tuán)結(jié)黨總支一班人，積極配合學(xué)校行政進(jìn)行大膽改革，勇挑重?fù)?dān)。他承擔(dān)著全校的黨、工、團(tuán)工作，主管德育，同時(shí)任陽(yáng)山校區(qū)的執(zhí)行校長(zhǎng)，工作頭緒多，責(zé)任重，但他以自己的堅(jiān)韌勤奮，出色的完成自己的工作。他常說(shuō)：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮大家的聰明才智，我們一定能完成各項(xiàng)工作?！?/p>
他認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人政治素養(yǎng)，近兩年中先后參加了江蘇省教育廳舉辦的黨建工作高級(jí)研修班，教育部、中央黨校對(duì)外培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的教育戰(zhàn)略與管理高級(jí)研修班。他堅(jiān)持改革，積極思考，取得了驕人的成績(jī)：《對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的思考》在全區(qū)中小學(xué)中交流；在“尚德勵(lì)新、和諧××”專(zhuān)題教育活動(dòng)中，他撰寫(xiě)的文章發(fā)表于《××新聞》；學(xué)校先后獲評(píng)“優(yōu)秀黨員活動(dòng)室”、“黨員先進(jìn)性教育先進(jìn)單位”，他個(gè)人被評(píng)為區(qū)黨建先進(jìn)。
他認(rèn)為優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)自?xún)?yōu)秀的理論指導(dǎo)，他經(jīng)常督促行政管理人員、教師群體學(xué)習(xí)教育新理念、新方法，并以此運(yùn)用于工作中，使學(xué)校教育、教學(xué)工作屢創(chuàng)新高。
他深入教學(xué)第一線，開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作。xx在他分管的陽(yáng)山校區(qū)，硬是在一年不到的時(shí)間里完成了機(jī)電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備的完善，教師的增加調(diào)配，課程的調(diào)整，使這個(gè)剛剛合并不久的校區(qū)煥發(fā)出新的活力。
他積極教研，年年有論文發(fā)表，僅近幾年中發(fā)表的'就有十多篇。他擔(dān)任學(xué)校“九五”“十五”多個(gè)課題的領(lǐng)題人或參與者。他注意到學(xué)校高位發(fā)展離不開(kāi)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，他關(guān)心學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，關(guān)心“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)，以身作則，親自帶青年教師，幫助他們迅速成長(zhǎng)，他所帶的青年教師在教學(xué)、教育業(yè)務(wù)方面成績(jī)喜人。
他身體力行，工作在德育管理的第一線。面對(duì)學(xué)校生源日益復(fù)雜的情況，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談心，及時(shí)了解實(shí)際動(dòng)態(tài)，積極提出各項(xiàng)應(yīng)對(duì)措施。他帶頭關(guān)注困難學(xué)生，，他提出“決不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”，組織黨、工、團(tuán)組織，分工負(fù)責(zé)，捐款捐物，為學(xué)生提供切實(shí)的幫助。
固本強(qiáng)基創(chuàng)特色抓好黨建促發(fā)展。
xx年9月起，××區(qū)職業(yè)教育進(jìn)行了布局調(diào)整，省××職教中心校進(jìn)入新的發(fā)展階段，面對(duì)新的事業(yè)規(guī)模，新的管理任務(wù)，xx年初以××同志為主要負(fù)責(zé)人的黨總支一班人敏銳的認(rèn)識(shí)到“抓好黨建促發(fā)展”的重要性，積極啟動(dòng)了“強(qiáng)基”工程建設(shè)。xx年10月，××區(qū)委組織部、區(qū)教育局黨委確定該校為創(chuàng)建“強(qiáng)基”工程示范點(diǎn)。以××同志為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作7人領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)“強(qiáng)基”落腳點(diǎn)，以“強(qiáng)基”工程促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)“強(qiáng)基”工程的深入開(kāi)展。
強(qiáng)班子——團(tuán)結(jié)奮進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。
在他的帶領(lǐng)下，做到工作有計(jì)劃、有措施、有檢查、有評(píng)比；堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，做到時(shí)間定、內(nèi)容定、人員定、成效好；班子成員帶頭學(xué)、帶頭用、帶頭抓，廉潔自律、模范遵守；堅(jiān)持兩周一次碰頭會(huì)，每年一次民主生活會(huì)，肝膽相照，榮辱與共。在工作上堅(jiān)持分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真貫徹民主集中制，實(shí)施集體領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范決策程序，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。他經(jīng)常深入第一線，關(guān)心師生疾苦，切實(shí)為教職工辦實(shí)事，真正成為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心和領(lǐng)頭雁，學(xué)校黨總支真正成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。
強(qiáng)組織——固本強(qiáng)基凸現(xiàn)特色。
他根據(jù)學(xué)校一校三區(qū)的格局，帶領(lǐng)黨總支一班人，積極健全黨組織網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整建立了四個(gè)支部，并及時(shí)調(diào)整支委分工，積極組織各支部開(kāi)展“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織的創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《黨章》，嚴(yán)格民主選舉，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，健全民主監(jiān)督。他分管工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的工作，積極開(kāi)展“青年文明號(hào)”、“巾幗示范崗”等創(chuàng)建活動(dòng)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。學(xué)校黨組織真正成為“政治的核心、工作的依靠、生活的幫手”，深得人心。
強(qiáng)隊(duì)伍——提升素質(zhì)戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
在他的帶領(lǐng)下，黨員人人自覺(jué)接受支部的教育、管理和監(jiān)督，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)黨員示黨崗”、“三會(huì)一課”、“民主評(píng)議黨員”、“黨員奉獻(xiàn)月”等活動(dòng)；在學(xué)校教育教學(xué)中做到“一位黨員就是一面旗幟”。他不顧繁重的管理工作壓力，堅(jiān)持奮斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任機(jī)電專(zhuān)業(yè)主要學(xué)科教學(xué)工作，擔(dān)起省市級(jí)多個(gè)課題的教研任務(wù)，其中高質(zhì)量通過(guò)了無(wú)錫市“十五”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的專(zhuān)業(yè)平臺(tái)建設(shè)與研究》的結(jié)題鑒定、高質(zhì)量通過(guò)了無(wú)錫市陶研會(huì)“十一五”課題《陶行知教育思想與中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)校本研究》的中期評(píng)估。目前，省××職教中心校黨總支在職黨員85名其中有76名戰(zhàn)斗在校育教學(xué)第一線，有36名成為校、區(qū)、市級(jí)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。群眾評(píng)價(jià)說(shuō)：學(xué)校中主要教育教學(xué)骨干力量都是黨員，支撐學(xué)校的中堅(jiān)力量也都是共產(chǎn)黨員。廣大黨員的先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，黨員稱(chēng)號(hào)在教育教學(xué)和學(xué)校管理中被叫響。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇五
習(xí)近平總書(shū)記的回信不僅是西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的激勵(lì)更是對(duì)此次行動(dòng)的肯定與認(rèn)可，更是對(duì)此次工作的高度重視。醫(yī)生作為此次“逆行”行動(dòng)中的最美麗的風(fēng)景線，不畏自身安全，將生命置于第一位。
這次的疫情防控告訴我們要實(shí)現(xiàn)中對(duì)民族的偉大復(fù)興，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。中國(guó)就是在一次又一次的斗爭(zhēng)中變得強(qiáng)大，危機(jī)包含著危險(xiǎn)與機(jī)遇，中華民族就是在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)不會(huì)輕輕松松，前進(jìn)道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，必須進(jìn)行具有許多新的歷史人才更要變得強(qiáng)大，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇六
我對(duì)此最深的感受是習(xí)近平主席對(duì)人才的渴望，這也激發(fā)了我作為大學(xué)生的動(dòng)力，這件事告訴我國(guó)家需要新鮮的血液，不論是醫(yī)學(xué)還是其他的學(xué)科，都是需要向習(xí)近平主席所說(shuō)，不斷提高自己，以更高的素質(zhì)去扛起自己的責(zé)任。
這次的新冠肺炎對(duì)我們是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，它的出現(xiàn)告訴我們：我們還有什么地方是不足的、怎樣完善。我們要緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，深化改革，才能更加繁榮富強(qiáng)。
國(guó)家在水火中，也看出了新一代的展露頭腳，用事實(shí)告訴大家，我們并不是被“寵壞”的，我們也有實(shí)力，也有夢(mèng)想，完全可以擔(dān)起責(zé)任，不僅如此，我們也將在磨礪中，迅速成長(zhǎng)，做中流砥柱，為國(guó)家爭(zhēng)光添彩!
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇七
在不久的將來(lái)，我也將步入社會(huì)，去為我的生活而努力，去面對(duì)各種打擊和挫折，但我知道，每一次的困難都是一次心力的磨練，只有勇敢迎合它，努力克服它，才能走得更高更遠(yuǎn)。我也定會(huì)銘記習(xí)近平主席的殷殷囑托：“在艱苦奮斗中砥礪意志，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)?！笔姑谛?，責(zé)任在肩，努力奮斗，無(wú)畏風(fēng)雨!
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇八
“以抗“疫”天使為榜樣做黨和人民信賴(lài)的好醫(yī)生”——習(xí)近平總書(shū)記給在首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生的回信中這樣說(shuō)到。這讓奮戰(zhàn)在新冠肺炎疫情防控一線的學(xué)生黨員備受鼓舞。一名名學(xué)生黨員在疫情防控工作中挺身而出、臨危不懼，用青春的激情點(diǎn)燃戰(zhàn)“疫”的斗志，用自己的行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，用一份份執(zhí)著堅(jiān)守迎接春暖花開(kāi)的到來(lái)。作為青年一代，我們也理當(dāng)如此，用青春奮斗，擔(dān)起責(zé)任，以抗“疫”天使為榜樣，讓青春夢(mèng)想在民族復(fù)興中實(shí)現(xiàn)，做有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暌淮?
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇九
向那些投身于疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意，雖然無(wú)法像醫(yī)務(wù)工作者一樣救死扶傷，但會(huì)以醫(yī)務(wù)工作者為榜樣，時(shí)刻牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年學(xué)生的殷切期待，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，錘煉品德修為，積極投身祖國(guó)和人民需要的地方，不忘支教初心，牢記育人使命，用實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起新時(shí)代青年的使命和擔(dān)當(dāng)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十
習(xí)近平總書(shū)記此次給北京大學(xué)首鋼醫(yī)院實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生回信，肯定他們獻(xiàn)身西藏醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的志向，勉勵(lì)他們練就過(guò)硬本領(lǐng)，努力做黨和人民信賴(lài)的好醫(yī)生、服務(wù)基層人民，并向他們以及藏區(qū)各族群眾致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿。在這次新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，醫(yī)務(wù)工作者沖鋒在前英勇奮戰(zhàn)，說(shuō)明了白衣天使救死扶傷的崇高精神。
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牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十一
2020年，17位西藏大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，收到了習(xí)近平總書(shū)記的回信。在這封信中，習(xí)近平總書(shū)記肯定了他們的努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也贊揚(yáng)了白衣天使救死扶傷的崇高精神。這是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，救死扶傷是他們的信仰。
而我們，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，是未來(lái)青年教師的預(yù)備軍，我們的肩膀上也有著無(wú)數(shù)人的期待和責(zé)任。教書(shū)育人，傳遞思想，弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化與美德，讓更多的孩子們更加了解他們賴(lài)以生存的土地，這是作為一名教師的責(zé)任，也是一名教師的信仰。
當(dāng)然，話不只是說(shuō)說(shuō)，就能成真的，還需要自己切實(shí)統(tǒng)一理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，將自己的想法國(guó)落到實(shí)處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好每一件事。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十二
“德不近佛者不可以為醫(yī)，才不近仙者不可以為醫(yī)”醫(yī)生自古以來(lái)就是為人們所稱(chēng)道的職業(yè)。而此次習(xí)近平主席對(duì)實(shí)習(xí)的西藏大學(xué)生的回信可以看出我國(guó)對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的重視。
如習(xí)近平主席所言，醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者。同樣的，在此次新冠肺炎疫情防控斗爭(zhēng)中，是無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者沖鋒陷陣才扭轉(zhuǎn)了疫情肆虐的局面。一批批大學(xué)生入醫(yī)院實(shí)習(xí)，堅(jiān)定的獻(xiàn)身與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)是中國(guó)未來(lái)醫(yī)療事業(yè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的希望。習(xí)近平主席的回信也是國(guó)家對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持，和對(duì)青少年的鼓勵(lì)與支持。
其實(shí)，不僅是醫(yī)學(xué)生。我們當(dāng)代大學(xué)生都應(yīng)有腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)扎實(shí)的基本功，然后奉獻(xiàn)與祖國(guó)事業(yè)的理想與信念。無(wú)論身在哪一行哪一業(yè)，都應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地的精神。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十三
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，是篤定中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的集中體現(xiàn)。近年來(lái)，我黨大抓黨的建設(shè)、黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、深入開(kāi)展思想教育，廣大黨員干部的政治敏銳性和政治鑒別力不斷增強(qiáng)，始終保持了理論上的清醒和政治上的堅(jiān)定。但也要看到，面對(duì)國(guó)際形勢(shì)的深刻變化，面對(duì)敵對(duì)勢(shì)力的滲透破壞，面對(duì)腐朽思想文化的侵蝕影響，一些同志對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和隱蔽斗爭(zhēng)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性缺乏足夠認(rèn)識(shí)，憂患意識(shí)不是很強(qiáng)，在理想信念、人生追求、價(jià)值取向上有時(shí)出現(xiàn)偏差。因此，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)始終抓住用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦這個(gè)根本，教育引導(dǎo)廣大黨員同志進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，強(qiáng)化奮力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的追求，錘煉永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走的忠誠(chéng)品格，更加堅(jiān)定自覺(jué)地高舉這面旗幟、捍衛(wèi)這條道路、堅(jiān)持這個(gè)理論、維護(hù)這個(gè)制度。
“只有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕?！遍_(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)緊緊扭住轉(zhuǎn)變作風(fēng)這個(gè)要害，進(jìn)一步端正廣大黨員干部的政績(jī)觀事業(yè)觀，不采華名、不興偽事，一切著眼于實(shí)際、著眼于落實(shí)、著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，真正把工作指導(dǎo)放在推動(dòng)建設(shè)改革發(fā)展上。注重發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，牢固樹(shù)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是能力、正視問(wèn)題是黨性、解決問(wèn)題是政績(jī)的觀念，切實(shí)以改革創(chuàng)新的精神，研究新情況、解決新問(wèn)題。
主題教育效果如何，最終要看能否以良好能力素質(zhì)干出一番事業(yè)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，我們應(yīng)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的形勢(shì)任務(wù)中，從習(xí)近平總書(shū)記一系列指示要求中，充分認(rèn)清提高能力素質(zhì)的重要性緊迫性，進(jìn)一步激發(fā)抓學(xué)習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、長(zhǎng)本領(lǐng)的內(nèi)在動(dòng)力。尤其要按照十九大報(bào)告提出的八個(gè)方面要求，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)、增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng)、增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)、增強(qiáng)狠抓落實(shí)本領(lǐng)、增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)，大幅度提高為黨和人民服務(wù)的能力水平，切實(shí)以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)履職盡責(zé)。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十四
教師的初心是什么樣的初心?我認(rèn)為教育應(yīng)該是育人為本，育人應(yīng)該是我們教師永恒不變的初心。
在這樣日新月異的時(shí)代，我們要如何完成我們的使命?
第一，努力提高教學(xué)能力。縱觀歷史，教育界耳熟能詳?shù)那拜叄绮淘?，葉嘉瑩，潘鼎坤，章竹君等。他們把自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，孜孜不倦地教誨自己的學(xué)生，他們是我們所有教育者的楷模。我常想，也許我一輩子也不能取得像他們那樣輝煌的成績(jī)，但我可以像他們一樣，將教書(shū)育人作為自己一生的使命，不斷前行!
傳播科學(xué)知識(shí)。只有在知識(shí)上，思想上有了開(kāi)放進(jìn)取的態(tài)度，才能不被愚昧的、落后的思想所局限?，F(xiàn)如今，科技快速發(fā)展，社會(huì)也不斷在進(jìn)步，所以我們教育要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新理念，向社會(huì)傳播科學(xué)，傳播正能量，這是我們作為教師的使命。我們要默默堅(jiān)守在自己的崗位上，扶去那社會(huì)的糟粕，還學(xué)生一份正確的價(jià)值觀、人生觀。
常懷一顆愛(ài)心對(duì)待每一位學(xué)生。孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，作為教師，要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，因?yàn)椤皭?ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育是人與人之間傳遞愛(ài)的過(guò)程，教師有愛(ài)，學(xué)生才有愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的教師才是有愛(ài)的教師;拼搏進(jìn)取、積極奮進(jìn)的學(xué)生才是有愛(ài)的學(xué)生;我們要關(guān)注每一個(gè)孩子，愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，育人為本、因材施教，讓每個(gè)學(xué)生成為最棒的。
教育是有力量的，只有給孩子們更多更好的知識(shí)，才能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。教師改變的不僅是一個(gè)個(gè)體的命運(yùn)，也會(huì)影響我們國(guó)家民族復(fù)興。教育有了新的使命，教師必須不忘初心，牢記使命，砥礪前行。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十五
覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。
習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：不忘初心，方得始終。并強(qiáng)調(diào)中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。黨員干部是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的組織者實(shí)踐者，只有不忘初心、牢記使命，才能忠心愛(ài)民、始終為民，才能目標(biāo)遠(yuǎn)大、奮勇當(dāng)先，才能走得更穩(wěn)、行得更遠(yuǎn)，始終朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
作為一名公務(wù)員，在日常執(zhí)法工作中要勤奮學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，科學(xué)技術(shù)日新月異，新事物層出不窮。中國(guó)的事業(yè)，中國(guó)的富強(qiáng)也在呼喚一大批思想素質(zhì)好，工作能力強(qiáng)，苦干實(shí)干，富有開(kāi)拓性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀人才。只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能從容應(yīng)對(duì)新形式，緊跟新時(shí)代，承擔(dān)起抓住機(jī)遇，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重大歷史任務(wù)。未來(lái)社會(huì)將是學(xué)習(xí)型社會(huì)，未來(lái)教育將是終生教育。不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的人才是最聰明的人。時(shí)代在呼喚知識(shí)，呼喚人才。
不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，才能開(kāi)辟未來(lái)、走向輝煌，才能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，勇于變革、勇于?chuàng)新，永不僵化、永不停滯，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)前進(jìn)!
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十六
謹(jǐn)記本心。本心，就是發(fā)自?xún)?nèi)心執(zhí)著堅(jiān)守的信仰，即無(wú)論外界風(fēng)云變化，我自巋然不變的堅(jiān)持。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰正是我共產(chǎn)黨人的本心，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！币虼?，始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，不斷提升理論知識(shí)水平，做到活學(xué)活用，融會(huì)貫通，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性都是我們共產(chǎn)黨人追尋本心的具體表現(xiàn)。
磨煉匠心。匠心，就是細(xì)致入微的細(xì)心，持之以恒的恒心，萬(wàn)煩不變的耐心。堅(jiān)持以人民為中心，為人民服務(wù)正是要我們共產(chǎn)黨人不斷磨煉匠心。俗話說(shuō)，“上面千條線，基層一根針”，基層工作是將我黨與人民群眾緊密連接起來(lái)的紐帶。面對(duì)不同需求，不同人群，不同農(nóng)村情況，我們共產(chǎn)黨人更需要具備匠心精神，耐心地聽(tīng)群眾反映真實(shí)情況，細(xì)致地處理各項(xiàng)各類(lèi)農(nóng)村問(wèn)題，熟練使用“走基層”、“拉家常”等方式，宣傳我黨的政策方針，巧妙解決農(nóng)村問(wèn)題，始終秉持萬(wàn)年如一日的恒心，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，夯實(shí)我黨在農(nóng)村基層的這片土地。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十七
通過(guò)此次“不忘初心、牢記使命”主題教育，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合學(xué)習(xí)收獲以及自身思想、工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問(wèn)題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
(一)黨的十九大報(bào)告以“不忘初心、牢記使命”為主題，開(kāi)宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這是歷史上第一次系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢(shì)，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是在學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。整天忙于警務(wù)工作，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。業(yè)務(wù)書(shū)籍看得多一些，政治理論知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不寬闊，知識(shí)不全面。
(二)黨性修養(yǎng)沒(méi)有持續(xù)鍛煉。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入解決群眾實(shí)際問(wèn)題不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮警隊(duì)利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，考慮按部就班多了一些，考慮創(chuàng)新方式少了一些。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。
(三)紀(jì)律作風(fēng)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行。對(duì)照黨章、黨規(guī)黨紀(jì)和不忘初心、牢記使命的要求，執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底。沒(méi)有很好的執(zhí)行“一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”的思想路線，安全保衛(wèi)工作沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是地提出并力爭(zhēng)解決方案，更沒(méi)有完全“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”解決群眾的疾苦，導(dǎo)致群眾對(duì)訴求方面的需求無(wú)法及時(shí)得到滿足。工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些，這些離黨章的要求還有較大的差距。同時(shí)自律意識(shí)也有所松懈，在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對(duì)自己的要求，工作有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所松懈，勤儉節(jié)約的自律意識(shí)有所退步。
二、今后改進(jìn)措施與努力方向。
“不忘初心、方得始終”，此次主題教育的目的就是立查立改、見(jiàn)言見(jiàn)行，才能真正踐行“不忘初心、方得始終”。針對(duì)自己存在的上述問(wèn)題，下一步，我將努力做到以下兩點(diǎn)：
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的工作能力作為整改工作的重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，制定短期計(jì)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃，有計(jì)劃、有目的、系統(tǒng)的長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
(二)要注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性、針對(duì)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、社會(huì)主義的政治方向和政治立場(chǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念;牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。更加自覺(jué)地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致;在不斷學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我，努力提高政治鑒別力和政治敏銳性，提高運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用，學(xué)以致用的目的。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十八
黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體共產(chǎn)黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，完成黨的任務(wù)的重要保證，廣大黨員干部要注重強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。紀(jì)律意識(shí)是否牢固，是黨員干部能否遵守黨的紀(jì)律的先決條件。《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》強(qiáng)調(diào)：“紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。必須嚴(yán)明黨的紀(jì)律，把紀(jì)律挺在前面，用鐵的紀(jì)律從嚴(yán)治黨。”作為一名黨員干部，嚴(yán)實(shí)作風(fēng)要體現(xiàn)在紀(jì)律意識(shí)嚴(yán)上，時(shí)刻對(duì)照警醒、高懸規(guī)矩戒尺，以規(guī)矩意識(shí)砥礪自身，不斷提升規(guī)矩的認(rèn)同感，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩視為生命、放在首位，把遵規(guī)守紀(jì)作為立身處世之本，作為一種責(zé)任、一種為人處世的基本準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于形，始終做到心正、身正、言正、行正。要堅(jiān)持把嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律放在首位，加強(qiáng)政治紀(jì)律教育。
從一點(diǎn)一滴做起，從具體事情嚴(yán)起，堅(jiān)守思想道德防線，嚴(yán)守法律，法規(guī)底線，始終做到表里如一、言行一致。因此，我們一定要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒、自勵(lì)，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇十九
“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨是我們黨最鮮明的品格”。要把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命進(jìn)行好，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。堅(jiān)持加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和解決黨內(nèi)問(wèn)題相統(tǒng)一，廣大黨員、干部要敢于同一切弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)、動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、違反黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決克服黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題。
“政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)”。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。保證全黨服從中央，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的政治建設(shè)的首要任務(wù)。
“補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣””。堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。形象地說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。
“貫徹新時(shí)代黨的組織路線”。組織路線對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、做好黨的組織工作具有十分重要的意義。正確的政治路線要靠正確的組織路線來(lái)保證。我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，嚴(yán)把德才標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持公正用人，拓寬用人視野，激勵(lì)干部積極性，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、任人唯賢，為堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇二十
照照鏡子比對(duì)初心。古人云，“五日三省吾身。”就是說(shuō)人要時(shí)常反省自己的行為。作為黨員干部，為人民服務(wù)是根本宗旨，來(lái)不得含混其詞，不能有吃卡拿要，利益揣自己“腰包”等行為。要時(shí)常檢視自己，對(duì)存在的個(gè)性缺點(diǎn)及時(shí)改正，對(duì)不正確的思想意識(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變，主動(dòng)接受紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的考驗(yàn)，真心做到為踐行初心上綱上線，保駕護(hù)航。
迎難而上踐行初心。為人民謀幸福不是跑跑腿、撒撒嬌就能取得。眼下有些黨員干部吃不得苦，沉不下心，放不下面子，踐行初心只是嘴上說(shuō)說(shuō)，行動(dòng)上卻背道而馳。還有黨員干部遇到困難不是去克服，而是一味逃避，不作為，甩鍋給他人，這樣既不能提升干事能力，也不利于團(tuán)結(jié)，還會(huì)影響人民群眾根本利益，可謂得不償失。這就要求黨員干部腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)肯干，困知勉行。
“不忘初心，牢記使命”主題教育是黨中央對(duì)新時(shí)期引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行黨的根本宗旨的重大安排部署，廣大黨員干部要做好初心“分解式“，把堅(jiān)定理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)、檢視差距和真抓實(shí)干貫穿于初心全過(guò)程，始終以人民群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，才能滿足人民群眾對(duì)美好生活的需要，真正做到踐行初心無(wú)愧無(wú)悔。
牢記使命的個(gè)人師德總結(jié)篇二十一
廣大青年干部下基層已成近些年來(lái)公務(wù)員分配工作的風(fēng)向，基層工作固然繁重，卻也是最好鍛煉和培育青年干部的搖籃，在這里，世間百態(tài)你都可以接觸到，百姓之事，看似容易，處理起來(lái)卻不容易。
在“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)中，始終記得群眾利益無(wú)小事，一枝一葉總是情，為民辦事不但要不怕丟烏紗，更要堅(jiān)持原則，不能辦之事絕不能越底線，這對(duì)于毫無(wú)基層經(jīng)驗(yàn)的廣大干部青年把握這其中原則可不簡(jiǎn)單。在工作生活中我們既要有正視自身問(wèn)題的的自覺(jué)，更要有刀刃向內(nèi)的勇氣，對(duì)照初心使命，逐一剖析反省自身問(wèn)題，為老百姓辦一件事不難，難就難在一輩子為老百姓辦實(shí)事，而我們的基層崗位工作貴在始終不忘初心，始終牢記使命為百姓辦實(shí)事。
在廣大青年干部熱血投身基層建設(shè)中去的同時(shí)，大多數(shù)地方都開(kāi)始注重為基層進(jìn)行減負(fù)，督查檢查明顯較以往減少，這是上級(jí)對(duì)于青年干部工作繁重的理解，更是對(duì)基層干部工作一定的信任，這讓基層干部有更多精力為民眾辦事，與民眾有更多更為貼心的溝通與交流?；鶎訊徫皇俏覀兘M織力量的基礎(chǔ)，更是神經(jīng)末梢，關(guān)乎著群眾對(duì)組織力量的切身感受與評(píng)價(jià)，因此，廣大年輕干部的一言一行顯得舉足輕重，不忘初心，堅(jiān)持初心，全心全意服務(wù)于基層，讓百姓認(rèn)可，才是基層崗位意義所在，也是青年干部投身基層建設(shè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最直接的表現(xiàn)。
范文。
大全4。
從2019年6月開(kāi)始，在全黨自上而下分兩批開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育。開(kāi)展主題教育，守初心、就是要求廣大的黨員干部真正做到“擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，要求廣大的黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
一、學(xué)有所思，追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
經(jīng)過(guò)自上而下開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，讓廣大黨員干部更加明確了學(xué)習(xí)的重要性，不斷鞭策自己提高學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備，廣泛地學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期扎根工作崗位的黨員干部缺少理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這次主題教育，提高了黨員干部對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重視程度。理論知識(shí)就是通過(guò)不斷地去學(xué)習(xí)積累，不積小流無(wú)以成江海，黨員干部需要自己主動(dòng)在日常生活中去學(xué)習(xí)積累，把自己的理論水平和政治修養(yǎng)不斷提高。作為黨員干部，我們首先要做的就是靜下心去學(xué)，以書(shū)為師，以人為師，以社會(huì)為師。我們要永遠(yuǎn)保持一顆學(xué)習(xí)的心，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，從黨的歷史、黨的理論中獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷總結(jié)思考，努力追求理論學(xué)習(xí)有收獲。
二、思有所悟，力求干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。
“吾日三省吾身”說(shuō)明思想進(jìn)步是需要經(jīng)常反省的。我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真思考理論學(xué)習(xí)帶給我們的影響。目前的黨員干部在工作中仍然存在較多問(wèn)題，如工作方法因循守舊、政治站位有待提高、思維方式落后、法治制度較為松懈等，要解決這些長(zhǎng)期遺留的問(wèn)題，就是需要我們黨員干部解放思想，突破視野定勢(shì)，突破經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)，要從那些不合時(shí)宜的觀念、做法、體制的束縛中解放出來(lái)，做到不固守經(jīng)驗(yàn)，不拘泥框框，做到“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”。
三、悟有所行，全力為民服務(wù)解難題。
以學(xué)為主，學(xué)干結(jié)合?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，有所思，有所悟，就要有所行，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有我們把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作和生活中，才能發(fā)揮理論知識(shí)的本質(zhì)作用?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，作為黨員干部，我們黨員干部的使命就是要把學(xué)到的先進(jìn)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中，創(chuàng)新工作方法，提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平，更好地服務(wù)人民群眾，真正做到為民服務(wù)解難題。
經(jīng)過(guò)自上而下開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，目標(biāo)就是引導(dǎo)廣大黨員干部實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育是推動(dòng)全黨更加自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶，是黨始終銘記歷史的重要力量，是黨不斷開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的重要基礎(chǔ)。
作為一名黨員干部，我們的要不斷告誡自己，要心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，我們的使命就是人民，我將無(wú)我、奉獻(xiàn)人民、不負(fù)人民。
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