大自然中的景色常常給人以美的享受和心靈的啟發(fā)。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考，簡潔明了的表達核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達方式。
深秋之際小學(xué)篇一
我的故鄉(xiāng)是一個四季分明，美不勝收的地方。那里的春天鶯歌燕舞；那里的夏天鳥語蟬鳴；那里的冬天銀裝素裹……而我，最喜歡的就是故鄉(xiāng)的深秋。
老人們說，她是“河南的南大門，湖北的北大門”，沒錯，她就是——信陽。故鄉(xiāng)的深秋碩果累累，漫山遍野都洋溢著農(nóng)人們豐收的喜悅，在那金燦燦的稻田里，滿是人們收獲的歡聲笑語，這正好應(yīng)了著名詞人辛棄疾的'名句：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！惫枢l(xiāng)最大的特點就是有條川流不息的小溪，雖然我在故鄉(xiāng)的時間不長，但是故鄉(xiāng)的美景卻深深地印在了我的心中。故鄉(xiāng)的深秋更是一片迷人的景色，那些樹苗已成為了一棵棵高大挺拔的大樹了，春天它們生根發(fā)芽，秋天它們便漸漸長大。樹葉也從清脆的綠色變成金黃的了。從遠處一看，樹上都停滿了黃蝴蝶。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落在地上，待細(xì)細(xì)一看，卻又變成了像用黃娟裱制的小扇面。走到家門口，就會聞到一陣陣水稻的清香，不僅僅只有水稻的香味。還有一陣陣濃郁的桂花香，門前的一顆棗樹，現(xiàn)在已結(jié)上了許多可愛的小棗。我們拿起竹竿，去打棗。打下來的棗用水輕輕一沖，小棗立刻變得光滑透亮，我早就迫不及待了，立刻拿起一顆扔到嘴里。故鄉(xiāng)這棗的味道是無法形容的，我無法用語言來表達，只能說：“它勝過我吃過的所有水果。”故鄉(xiāng)的柿子成熟后，就像是一個個黃燈籠似的。咬上一口，柿子的果肉飽滿，那是一種心頭心脾的甜味。這就是故鄉(xiāng)的深秋，使我感受到了無比的喜愛與對故鄉(xiāng)的思念。
故鄉(xiāng)是迷人的，繁榮的，美麗的。我愛我的故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的深秋。
深秋之際小學(xué)篇二
回想當(dāng)初，在父母的再三的勸說下，邁進了學(xué)校，品味現(xiàn)在，已經(jīng)是一名即將步入中學(xué)的畢業(yè)生。當(dāng)年的小不點已經(jīng)搖身一變成為了一個亭亭玉立的少女了。在這分別之際，我感慨萬分，開始留戀母校的生活，留戀朝夕相處的朋友了。
在母校的最后一個學(xué)期，我將珍藏每一份友誼，我將收藏朋友們發(fā)自內(nèi)心的祝福，我保存著一張張的賀卡。在母校的時間，就像漏斗里的沙粒，永無止境落下來，像限時賽的秒表，開始了倒計時，又像射出去的箭，再也不會回來了。最后一次運動會，最后一次的春游，最后一次看電影，最后一次問候可愛的.同學(xué)，最后一次……。請你記住：藍天上的縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷與長空一樣晴朗。
想起以前，我們來自不同班級，同學(xué)之間難免會打架，現(xiàn)在想起來，覺得自己很傻冒。以前的我往往會因為那一條“三八線”而吵得不可開交，甚至還會為了一點小小的過錯而“火山爆發(fā)”如今不像當(dāng)初。和氣融融的玩耍，手拉手一起度過美好的一天。
老師更是我們的引導(dǎo)者。我是一棵苗，是你將我育成參天大樹;我是一把火，是你引燃了我;我是一張琴，是你撥動那響亮的音符……。今天，我要在這里，把您給予給我的昨天，折疊成為記憶的小船，任其在思念的心湖。您教會了“1，2，3……”您教會了我“a，b，c”。感謝你，我的老師。
今日，為你采一片綠葉，放進這離別的小船，別后的秋天中最亮麗的一道風(fēng)景線……。
【例文二：分離之際】。
在這個假期中，我去了首都南寧旅游，因為那里有我可愛的表妹，雖然說是表妹，但是我和她就像是親姐妹一樣，形影不離。
第一天，我們?nèi)チ肆锉鶊?，那里的冰果真是真冰，鞋子的款式也是別具一格，和我們平時穿的完全不一樣，剛進溜冰場，一股寒氣襲來，冷得我雙腿直打抖。表妹開始手把手地教我，經(jīng)過我的努力之后，我終于會了，開始自豪地在溜冰場溜冰，還不時和在場外的媽媽打招呼，和著表妹一起，滑遍整個溜冰場，真是太開心了!
第四天，我們?nèi)チ擞斡攫^，穿上我剛買的游泳衣，漂亮極了，再帶著我的表妹一起享受水帶給我們的滋潤。南寧的游泳館就是不一樣，水透出一股清新的味道，還有陽光照射著，水上沐浴加上陽光的溫暖，真是美。我們一起下了水，在水中自由地游泳，還和表妹水中嬉戲，拿水潑對方，你追我趕的，開心極了!
在這十幾天里，表妹陪著去了溜冰場、游泳館、圖書館、逛商場等等，到哪都如影隨形，建立起了不可割舍的感情。可是，好景不長，馬上就要開學(xué)了，我就要回鐘山了，最舍不得的是我的表妹，在那些日子里，我們一起哭過，笑過，打打鬧鬧的，一想到這些，我的眼淚就要溢出來了，可是我強忍著，我對自己說，要堅強，不能哭。在上車的時候，表妹送給了我一個箱子，她說，這是她送給我的禮物，都是她親手用雪花泥做的，她是含著眼淚說的，我再也忍不住了，抱著她，不知道說什么好，車要啟程了，我不得不離開她，上車去。在那時，我的心情猶如刀割一樣，即傷心，又難過。我發(fā)誓，以后一定要再到南寧，看我的表妹!
有分別才有相聚，這一次的分別將是下一次相聚的開始，我懷著對下一次的相聚的期待，踏上了回家的旅途。
深秋之際小學(xué)篇三
一個深秋的早晨，我迷糊的睜開了雙眼，我的肚子也醒了。我忙碌了一會兒后出門了。
我來到了一個小吃店的門口，剛出籠的包子熱氣騰騰。店主大概是那一男一女兩個青年。這時門口出現(xiàn)了一位衣衫襤褸的老人，一雙手象干枯的樹枝，黃黑的臉上有許多很深的皺紋。手在抖，嘴唇在顫，喃喃地念者什么。可憐！我心里嘆到。捏捏書包，摸摸口袋，身無分文。
這時，女青年向男青年示意給他幾個包子，男青年低聲吼到：給什么？女青年的臉煞地紅了。那個男青年忽然抓起兩個包子喊到：喂，要吧？邊說邊踱到老人的眼前，晃了晃手中的包子?？磥恚€有點良知，我暗暗的慶幸天下畢竟有好人。老人哆嗦地伸伸手，想去接?？赡悄星嗄陞s縮回手：叫我一聲爹吧――怎么樣？這兩個包子就歸你說完，挺胸腆肚地哈哈大笑起來。幾個批著長發(fā)的人附和著：叫呀――叫呀――老人慢騰騰地縮回手，不知所措，嘴唇抖的更厲害了。
我不忍再看下去了，卻有挪不動腳步。猛然，我的衣角被誰拉了一下，低頭一看，是個戴紅領(lǐng)巾的小男孩，背這雙肩書包，一只手心里托這包子，另一只手油乎乎的，低著頭使勁往里鉆。我閃出一條縫，讓他過去。他來到了老人的跟前，踮起腳，把包子放到老人手里。老爺爺，我吃了一個，只有一個了。他奶聲奶氣地說完，使勁舔了一下小嘴巴。老人看著包子，再看看小孩字。好孩――子字還未說出，男青年劈手打掉了包子，圓圓的包子在地上滾了兩圈，不動了。那孩子盯著落地的包子，在抬頭驚恐的望望那男青年，眼里充滿了淚水。是驚愕？是委屈？是惋惜？......我說不準(zhǔn)。
小家伙，管你屁事！哪青年罵罵咧咧的，搖著頭，走開了。這時，哪個女青年走過來，她手里拿這著四個包子，將三個包子放在老人手里，一個遞給小孩。老人茫然的站著，呆住了。手又在抖，嘴又在顫，那個男青年猛地抓住女青年的手臂，臉都歪了：可憐――你充什么大方？女青年瞪了男青年一眼說：我出地起錢！她甩開男青年的手，咬住嘴唇，吐出一句：明天我和我妹妹開一家新的小吃店！
我們不是明天登記么？
我不登那個記了！女青年斬釘截鐵地說。
請柬也下了，我求求你――男青年神態(tài)近乎低聲下氣了。
女青年頭一擺，憤然離去。
老人移動腳步緩緩離去。
紅領(lǐng)巾蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。
圍觀的人陸續(xù)走了。
我也走了。
一個深秋的早晨讓我明白了許多。
深秋之際小學(xué)篇四
畢業(yè)已將近。還未臨分別，我已開始了思念。一想到就要離開我的母校，離開親愛的同學(xué)，我的眼眶就不禁濕潤。我這六年來的點點滴滴，我忘不了，真的忘不了記得一年級第一次競選班委，我選擇了圖書委員。雖說背了一晚上競選稿，在臺上的我還是磕磕巴巴。好容易講完了臺詞，我緊張地看著臺下，生怕班里同學(xué)毫無反應(yīng)，把我晾在臺上。當(dāng)時，我心里涼透了。但霎時，班里響了起熱烈的掌聲。我激動的心情涌上心頭，我最終成功當(dāng)選了。我忘卻不了同學(xué)們對我的鼓勵，當(dāng)時驚喜的心情，至今也仍記憶猶新。我得到了小學(xué)給我的第一次磨煉。
經(jīng)受了這一次的磨煉，我的人生仿佛變得順溜起來：我參加了中隊長的'競選，緊接著參加了大隊副旗手的競選，校和樂少年的競選，甚至代表學(xué)校參加了《名校有約》的錄制。我主持了藝術(shù)節(jié)，護衛(wèi)了國旗，在爭取中一次次地磨練自己，在磨練中一次次地進步。我感到我在不斷地成長，像一棵澆足了水的樹苗，往上竄著，生長著。
當(dāng)然，順溜的人生，偶爾也會有跌倒的時候。我沒有忘記三年級初時跌的那個大跟頭。
那是一次音樂課。自認(rèn)為都會了的我與一個同學(xué)在課上肆無忌憚的講話，被老師送到了班主任黃老師的辦公室。黃老師并未說什么，只是讓我們自己反省。我感到無地自容，想找個地洞鉆進去。在此之后，這種情況再也沒有出現(xiàn)過。我明白，我又受到了一次磨煉，它令我受益匪淺。
然而，這六年的酸甜苦辣，很快都將成為往事與記憶。我相信，每每回想起來，我的嘴角依然會上揚，因為我把它們銘記在心間，永不忘記。
深秋之際小學(xué)篇五
深秋到了，天氣越來越冷，遠處還不時飄來蒙蒙細(xì)雨，而太陽公公也時不時地躲到哪兒偷懶去了。果園里，蘋果露著紅通通的臉，笑的把枝頭都壓彎了。田野中，極目遠眺，是一個個綠色的小花傘，走近一看，原來是油菜的嫩苗。
深秋到了，梧桐樹的葉子穿上了黃棉襖，而松樹依然直挺挺地站在風(fēng)雨中，就像一位剛強的'戰(zhàn)士，無所畏懼地抵擋著敵人。
深秋到了，青蛙整天忙著挖洞。松鼠在樹上一蹦一跳的，原來是在采集松果。一只狗熊在偷吃蜂蜜，一不小心，被一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，它帶領(lǐng)著蜂群去攻擊狗熊，為了保護它們的勞動果實。
深秋到了，人們個個臉上露出寒冷的表情。他們一邊搓著手一邊活動著四肢，還不時說著：“這個鬼天氣，怎么變得這么冷。”上班族們那叫一個慘，個個騎著電動車、自行車，寒冷刺骨的風(fēng)把他們吹得直叫喚。可有些人自有奇招，把棉大衣反穿著，起到擋風(fēng)的效果。
深秋，是個寒冷的季節(jié)，也是個美麗的季節(jié)。
深秋之際小學(xué)篇六
校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹。
春天，它們穿著漂亮的“綠絲綢做的嶄新禮服”，在微風(fēng)的吹拂下，輕快地跳起優(yōu)美的舞蹈；夏天，它們高舉樹冠，清香煥發(fā)，一陣微風(fēng)吹來，把香味散了開來，弄得到處都是淡淡的香味。
秋天，這可是它最美的時刻：樹葉飄落了，但還在它身邊飛舞，如同許多調(diào)皮的孩子圍著媽媽打轉(zhuǎn)，又似一群蝴蝶在一位大姐姐身旁翩翩起舞。地上，可以揀到許多小巧的白果，等銀杏葉飄落下來，大地就穿上了黃色的秋裝，這“衣服”在太陽的照射下，發(fā)出金色的亮光，好像所有的陽光都集中到那兒去了。
銀杏樹身姿挺拔，遠遠望去，如同一位位亭亭玉立的少女。銀杏葉是扇形的，仿佛是它們幫文弱的秋姐姐趕走兇狠的夏公公的。它的樹干又粗又長，好像一根頂天大柱。它的果子是桔黃色的，一開始我還以為是特小號的桔子呢。
銀杏樹也給了我許許多多的樂趣：它的葉子可以用來扇涼，別看“扇子”小，可出來的風(fēng)依然清涼，還帶有一股淡香。若把它插在辮子上，那樣子可好看了呢！
銀杏樹真是我童年的好朋友！
深秋之際小學(xué)篇七
今天是星期天，下午侯老師帶我們?nèi)ビ嗡谓鸷印＠蠋熥屛覀冏哌M了秋天，感受秋天，贊美秋天。
下車之后，我們一眼望見了一片片的野菊花，它的顏色是橙黃的，花叢中有許多可愛的.蜜蜂在采蜜，它們是為了過冬做準(zhǔn)備呢。還有一只只的蝴蝶在花叢中飛舞。它們跳著輕盈的舞步，盡情的欣賞著深秋的景色。
我們走在一條彎彎曲曲的小路上，小路旁邊還有各種各樣的鵝卵石，五顏六色的非常美麗，踩上去癢癢的很舒服。好像在做腳底按摩。我們在小路上走著，看到了路邊的草地都變成了枯黃色。柳樹的枝條也變成了半黃半綠的。一只小蝴蝶從我的身邊飛過，我就飛快地跑去捉，哎呀！一不小心摔倒了。屁屁好痛??！
我們又來到了小河邊，小河在陽光的照耀下，波光粼粼。那寬闊的河面上有幾只小魚在游來游去的好不自在，河邊還有好多人在那里休閑的垂釣。河邊有三個路燈像人在提水一樣。多么美麗的深秋的美景??！我多希望天天到大自然中來??！
山東菏澤鄆城縣金筆作文學(xué)校四年級:梁邦頌。
深秋之際小學(xué)篇八
周六，媽媽帶我去賞花。一路上擺放著各種各樣的“裝飾品”，我想秋姑娘可真愛臭美。
那么多的“裝飾品”中有一類顯得格外美麗。她們一簇緊挨著一簇，顏色也非常豐富。第一簇顯得婷婷玉立，一朵朵小菊花在微風(fēng)中甩著她那美麗的金黃卷發(fā)，優(yōu)雅地擺動。緊接著，又是一群清秀的女子---菊花，她們在風(fēng)中舞蹈，她們身上披著細(xì)長形的絲帶，絲帶的`頭上稍帶一點兒紫色。她們緊緊地挨著，幾乎不留一點兒縫隙，就像一群好朋友互相依偎著。正在我看得不亦樂乎時，一群小蝴蝶轉(zhuǎn)移了我的注意力，把我?guī)У搅肆硪粓F菊花前，我被眼前這一景象驚呆了：上帝啊，世界上竟然有這么可愛的菊花！這些菊花真令我啞口無言，中心的小花蕊圓得像一個小球，細(xì)長的花瓣密密麻麻，就像一團團棉花團一樣，也可以看成一只只小獅子的頭，絨毛豐滿，一臉微笑地看著你。一陣風(fēng)拂過，她們就晃起大腦袋，顯得無比俏皮可愛。我去輕輕摸了一下，花瓣軟軟的，非常癢卻很舒服。
一朵朵小菊花真是令人喜愛，我都差點兒忘了我是來賞花的，還有別的“裝飾品”在等我欣賞呢，但我能肯定菊花完全能算是秋天里去引號的高級裝飾品！
深秋之際小學(xué)篇九
什么是畢業(yè)照?是全班同學(xué)的合影是定格在時間中的回憶，是一張難以忘懷的情侶照，更是對小學(xué)的懷念。星期五下午，我們在操場定格了屬于我們的回憶。
大家?guī)еN首以盼的心情來到操場，我的心情也更是緊張、激動，畢竟這是我人生中第一次拍畢業(yè)照，我還有點兒小迫不及待。攝影師在樓上拍照，鄧?yán)蠋?、方老師和曹老師則幫我們擺造型，此時的我們像一個個木偶，任人擺布。第一個要擺的造型是一個愛心，不過這悶熱的天氣在逐漸消除我們的耐心，偶爾一陣微風(fēng)吹來，就能讓我們心平氣和。曹老師上樓指揮，經(jīng)過來來回回的調(diào)整，第一張合影就拍好了。接下來的第二張就很有意義，這是我們班的一個象征，沒錯，就是6。2，我們女生擺6，男生則擺2，至于點嘛，當(dāng)然是方老師和鄧?yán)蠋熇?，方老師指揮我們女生，方老師先讓我們沿著6走，不過這彎的地方直了點，我們挪呀挪，挪呀挪，終于挪好了，鄧?yán)蠋熀头嚼蠋煴硨Ρ晨吭谝黄?。然后我們不約而同地喊著：茄子!咔擦，從此，不管過了多久，逐漸成熟的我們永遠定格在這一天，這一刻永遠不能被磨滅。第三張也是，只不過是站起來，雙手搭在前一個人身上。接下來是女生單獨拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四張呢是躺下來，圍成一個圓圈，肩并肩，閉著眼，一聲：茄子!咔擦，第四張也已經(jīng)拍好了。此時的我后背早已被打濕，但我并不覺得很累，反而覺得這一切都是值得的。男生拍完就是自由組合拍照，我在球門前和文化長廊各留下一張我的照片，拍完也剛好放學(xué)了，在教室擺好桌子我們就各回各家了。
畢業(yè)照定格了記憶，定了最好的我們，更定格了時間。這天下午，所付出的一切都是值得的。
深秋之際小學(xué)篇十
花瘦的季節(jié)，故地重游的歲月，曾經(jīng)的往事細(xì)細(xì)涓涓。
一個人深秋的林蔭路上，看到飄飛的黃葉散落情傷，踩在落葉上的沙沙輕響，恰似鋼筆寫在日記里的相思情長，夕陽轉(zhuǎn)過樹梢，撒下一抹薄霧，正是舊日相片，臉上泛起的懵懂心慌。伸手拂動的還是那件舊風(fēng)衣，躺在肩上的香，攪動一直沒有消散的思緒，揭一層心涼，翻開日記中的回憶。
倚在已經(jīng)長大飄下落葉的垂柳身旁，凝視曾穿過飄動長發(fā)的雙手，卻已經(jīng)布滿歲月流荒。風(fēng)帶起的塵沙，敲打記憶影像中的碎片，拼接起的都已不是連續(xù)的照片。還記得那一段萌動時光，留下悸動的深秋回眸，很多年后，你是否也在品嘗，那始終無法撫平的離傷。
轉(zhuǎn)身后的今天依舊無法訴說，那少年一場，舊日情殤，望見遠處的絲巾飛揚，已是往昔的回想?；叵氩粫貋淼臅r光，剩下的只是意味深長。
秋日的陽光，曾經(jīng)一起仰望白云漂蕩，一起詢問它將去向何方？淡淡的天高，白鷺南翔，揮手作別吧！昨日凝水的目光。
還是那條深秋的林蔭路上，無奈！留戀！剩下的只是一片空曠。路的兩旁，早已林立的水泥墻上安裝的透明玻璃窗，后面是否還有兩洼雨水凝結(jié)成冰霜，撒一身的秋涼。
作別了曾經(jīng)的年少輕狂，慢慢展開思念的翅膀，一個人回味記憶中的天堂，就讓所有的思念在天堂中流淌，讓它匯聚成相思海洋。愿那深秋后的霓裳，依舊走的灑灑揚揚，讓淚水滴成千年琥珀的光。
深秋之際小學(xué)篇十一
告別了綠葉，迎來了紅葉。伴著漸濃的秋意，考研進入了沖刺復(fù)習(xí)階段，對于英語的復(fù)習(xí)，不知道考生朋友們是否有所準(zhǔn)備呢?考研教育網(wǎng)老師建議考生在這一時期，對于英語復(fù)習(xí)注重：熟悉題型，多做真題，練習(xí)寫作技巧。
英語這門科目，最為關(guān)鍵的一點是形成一種“英語習(xí)慣”，即每天保證一定量的時間來接觸英語，包括閱讀、翻譯、作文等考試類型題，具體的時間安排應(yīng)當(dāng)根據(jù)個人的復(fù)習(xí)規(guī)劃進行調(diào)整，其次就是多看歷年考研真題，歸納和總結(jié)考點，做到心中有數(shù)。而這一階段英語復(fù)習(xí)應(yīng)該大量做真題，通過做真題了解考研英語試題難度，同時了解試題出題規(guī)律以及答題技巧。背單詞的目的是更好的做題，考研英語并不是考大家知道多少詞匯，而是在你讀懂文章的基礎(chǔ)之上，看你能多大程度理解作者壓縮過的或者沒有說出來的意思，這才是閱讀理解。所謂閱讀理解就是要善于把作者沒說出來的意思，壓縮過的意思給它理解出來。因此，應(yīng)注意多練習(xí)閱讀理解，不要單純的背單詞，要做到在語境中理解單詞的具體含義。把握閱讀理解解題思路和方法，做到快速準(zhǔn)確的解答相關(guān)試題。
另外，這一階段還要強化訓(xùn)練短文寫作，學(xué)習(xí)作文的寫作方法和技巧，不要認(rèn)為作文背一些范文就可以了，考研作文不是單純的模仿，一定要自己多練習(xí)，只有多寫才能知道自己在哪方面比較欠缺，在進一步的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意什么，寫作文時應(yīng)該選什么詞，文章結(jié)構(gòu)應(yīng)該怎樣去設(shè)計，只有自己多練習(xí)，在考場才不至于手忙腳亂。堅持每星期寫篇文章，可以先寫真題的作文，然后去看看我們輔導(dǎo)書真題的范文對照一下。
王老師認(rèn)為，寫作方面，其實英漢相通的，一個靠實力英語寫作能夠拿高分的考生相信他在漢語寫作方面的造詣也不低。所以廣大考生可以在學(xué)習(xí)英語的.同時也能對漢語文學(xué)作品有所涉獵，美的語言是不分國界的，要不川端康成怎么能拿偌貝爾獎。若是你本身已經(jīng)在文學(xué)寫作上已經(jīng)不是問題，那我們就可以切入正題談?wù)効佳杏⒄Z寫作的提升。在此，王老師建議，當(dāng)你平時自覺閱讀量還不是很豐富的時候，不要急于下筆練習(xí)，可以先學(xué)習(xí)、模仿一些經(jīng)典的英語文學(xué)篇章，這些優(yōu)美的英美文章有很多，我也就不去強加推薦了，畢竟審美觀可能各有異處。在這里，我得提到晨讀，以及聽一些英文廣播，這樣我們耳濡目染的都是英文信息，順理成章的什么說啊寫的就會了。當(dāng)你在此基礎(chǔ)上已經(jīng)有了比較好的基礎(chǔ)，就可一稍微做一些模擬試題了，不用太多，只要找到那種考研寫作的感覺就成了。說來說去，其實好的寫作還是日積月累的成果。雖然接下來說的是老生常談，但我還是要提，考試前抱佛腳，上詞山、鉆題海還不如平日踏實學(xué)習(xí)，每天一點一點積累，在我看來，無論是要真正學(xué)好英語還是要做好一件事情都是七分苦、一分運氣兩分巧。
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深秋之際小學(xué)篇十二
深秋到了，它雖然沒有初秋時的秋高氣爽，天高云淡；但它卻可以讓人穿上漂亮的外套；深秋還是一個碩果累累的季節(jié)。
深秋總給人一種陰沉沉的感覺。它不像春天那么生機勃勃，也不像夏天那么烈日炎炎，而是像一位羞怯的少女，裹著一層面紗。
到了深秋，樹上的葉子幾乎都落光了，光禿禿的，像一位剃了頭的大伯伯。看遠處的山，霧鎖山頭山鎖霧。山頭連著天邊，天邊連著山頭，給人一種感覺天地又要像從前一樣混合了。深秋讓我們玩起了打沙包、賽跑和打羽毛球等運動游戲?？粗蠹彝娴啬敲撮_心，一想深秋夜也蠻好的嘛！
深秋是個凄涼美麗的季節(jié)，還是一個使人神清氣爽的季節(jié)，更是一個收獲的季節(jié)，我喜歡深秋！
深秋之際小學(xué)篇十三
我愛深秋的風(fēng)。這陣風(fēng)從我臉上刮過，我感覺到這陣風(fēng)涼絲絲的，它既不像寒風(fēng)那樣刺骨，也不像春風(fēng)那般柔軟，它帶有一股向前的沖擊力，希望我們勇往直前，遇到困難不要害怕。這陣風(fēng)還帶來一陣陣歡暢的歌聲，啊！那是小鳥的歌聲，它說：“要過冬了，大伙可要存足糧食?。 ?/p>
我愛深秋的樹。松柏仍然穿著綠色的彈甲屹立在崗位上。楓樹既把“頭發(fā)”染成了紅色，又把“頭發(fā)”改造成了芭蕉扇型。臘梅樹上已經(jīng)有些剛剛出生還沒睜眼的小寶貝呢！把這些樹連串在一起，變成一幅美麗的彩繡畫，就比梵高的《星空夜》還要美麗。
啊！我愛“金色年華”——深秋！
深秋之際小學(xué)篇十四
一年之季在于春，自古至今，多少文人墨客，濃墨重彩描繪過，不必多說。而我這里要說的也許是春天之外的事情，可能與春之韻，離之較遠，但也不失為春之感懷。
春雨、春風(fēng)、春花、春陽點綴著春天的優(yōu)美旋律。
春天，有一種生活叫“賞花”，當(dāng)一系列的活動，組成春游、踏青的系列，我們無不感慨春的神奇。當(dāng)我們“騎共享單車”全家出動“踏青拍春天”；當(dāng)“相約春天”，美在xxx;當(dāng)“花開春暖，香飄xxx等；當(dāng)進入“全省賞花”模式；隨著迎春花、桃花、油菜花、槐花的開放，櫻花、郁金香、牡丹花、紫荊花也相繼綻放，人間四月進入芳菲天。
曾感嘆，歲月匆匆，忙這忙那，卻忽略了身邊眼前的景色，忽略了腳下的大地和動、植物；當(dāng)我們忙票子、忙房子、忙車子，終日周而復(fù)始，殊不知這其實也是一個大游戲，我們過了一關(guān)又一關(guān)，一輩子、一生就過去了。不少人感嘆人生短暫，時光如梭，我們還來不及欣享夠身邊的景物、一草一木，感受大自然的神奇；我們還來不及尋找探索自然界未知的事物；我們還來不及完成童年時代的夢幻理想；我們就上了年紀(jì)，我們就到了回憶的年代；我們還來不及觀察體驗人生的美好，瞬間就老了。
當(dāng)我們靜下心，仔細(xì)觀察，其實人生遠不用那么匆忙，結(jié)果固然重要，但人生過程猶不能缺。紀(jì)錄片舌尖上的中國帶領(lǐng)我們吃遍祖國大江南北山珍海味后，在結(jié)尾解釋詞卻講道“廣廈千間，夜眠僅需六尺；家財萬貫，日食不過三餐！”也有詩曰“萬里長城今憂在，不見當(dāng)年秦始皇?！备性娫啤叭嗣娌恢翁幦?，桃花依就笑春風(fēng)。”
人生是一個過程，當(dāng)你邁著堅實的步伐，感受大自然賦予我們的花草蟲魚、山川溝壑、江河湖海，感受日月星辰奧妙無窮、春夏秋冬四季的魅力轉(zhuǎn)換，了解宇宙未解之謎，你就擁有良好的心態(tài)，你心存善良，感覺世界是那么的'多彩，人生是那么的美好。
一年之季在于春；春花秋實；春種一粒粟，秋收萬顆籽；春天就像人生的童年、少年和青年，充滿朝氣和期待。慢下腳步，感受身邊春天的美好，原來我們急匆匆的人生腳步中，遺失掉多少美好的風(fēng)景。
春天就像嬰兒的臉，胖乎乎、水靈靈；春天就像少女的秀發(fā)，柔媚而飄逸；春天就像少年的臂膀，強健又發(fā)達，你不期待由不得自己。人生其實就像一年四季春夏秋冬，擁有了人生的春天，何愁后來的夏秋冬。
如果，你對春天熟視無睹，感受不到春天的美好，那么你如何體驗人生呢？
深秋之際小學(xué)篇十五
在六年小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束。在開始進入初中的生活，雖然有一些依依不舍，但是是我就進入選中學(xué)的煩惱?？墒菦]有辦法，有四間中學(xué)要我選。這四間中學(xué)分別是：廣寧中學(xué)。文杰中學(xué)。元凱中學(xué)。嘉美學(xué)校。在這四間學(xué)校中我最想去就讀的學(xué)校是廣寧中學(xué)。文杰中學(xué)。嘉美學(xué)校。我最不想讀的學(xué)校是元凱中學(xué)。
為什么我愿意去廣寧中學(xué)。文杰中學(xué)和嘉美學(xué)校呢？因為這三間學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境非常不錯，給學(xué)生們一個非常安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我為什么不去元凱中學(xué)。是因為這間學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境非常不理想，衛(wèi)生設(shè)備，條件非常差。而且這間學(xué)校的外表是非常落后。
如果你們叫我選上面我喜歡的學(xué)校，我一定會選廣寧中學(xué)的。因為它可以實現(xiàn)我的夢想。
深秋之際小學(xué)篇十六
你到福州的西湖公園觀賞過菊花嗎?那里的菊花非常的漂亮。今天,我就帶你去西湖賞菊啦！
走進西湖公園的大門，我們首先看到的是用菊花拼成的大花壇，它們千姿百態(tài)、五彩繽紛，有紅的、白的、黃的、紫的。有的還是含苞欲放，有的已伸展開美麗的花瓣，像是給西湖穿上了五彩的衣裳。再往前不遠，我們又看到了用菊花搭成的“海豚戲球”，兩只小海豚正在卷起的浪花中歡快地玩耍呢！它們頂球的樣子十分可愛，把大家都逗樂了。
沿著擺滿菊花的小路，我們來到了一叢紫紅色的菊花前，它的名字叫“鉆石”，它和別的菊花不一樣，花瓣一層疊在另一層上面，可精神了，好像在說：“我是菊花之王，你們誰敢和我比美。”
繼續(xù)往前走，我們還看到了“大花籃”、“孔雀開屏”、“烏塔”等菊花造型。
西湖的菊花真美??！
深秋之際小學(xué)篇十七
俗話說“一年之計在于春”，對于考研來說更是如此，一年后的成績都在于春天的規(guī)劃、打底。不少考生已著手策劃起備考，但初級階段可能只是沒有規(guī)劃的復(fù)習(xí)，在此為大家籌劃的詳細(xì)攻勢就派上用場了。在春季全面啟動考研英語復(fù)習(xí)，正式打好基礎(chǔ)階段的黃金時期。把握復(fù)習(xí)重點內(nèi)容是考研復(fù)習(xí)的重中之重。準(zhǔn)確來說，同學(xué)們需從四方面入手，即單詞、詞匯、語法和閱讀。大家在六月份之前，最好每天學(xué)習(xí)英語3個小時左右，這期間主要是為后期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
一、單詞：有些同學(xué)即便是很努力的記憶英語單詞，但也并未使這些同學(xué)的單詞量有一個質(zhì)的提高。其主要原因在于有些同學(xué)孤立的記憶單詞。從語言學(xué)的角度來講，孤立地背單詞并不是正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生為了能在考試中取得良好的成績，背單詞很有必要，但不能孤立、反復(fù)的背，要給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體，在文章中呈現(xiàn)和應(yīng)用。可以通過例句或文章記憶單詞。
要求：了解單詞的正確用法及正確使用這個單詞的語境。
二、詞匯：因為它貫穿于整個英語復(fù)習(xí)的過程中，而基礎(chǔ)階段最重要的就是記憶詞匯。在記單詞的過程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。在備考實踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著一本單詞書從“a”開始背起，一兩個月過去了，還是在被“a”的前幾頁，沒有任何效果還白白浪費了時間。人的記憶周期大約一個多月，按這種方法記到字母z的時候，如果在中間過程沒有做到及時的鞏固前面的詞，背到后來前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個工作量也是相當(dāng)大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語分解開來，把你主觀強加的兩個詞的意義結(jié)合起來，這樣來記憶的話就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時回頭看前面的，反復(fù)之下記憶的效果會很好。
要求：基本掌握詞匯含義、短語以及固定搭配。
三、語法：是很多同學(xué)的`弱項環(huán)節(jié)。語法弱意味著不能根據(jù)有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會造成信息鏈的斷裂，而只有當(dāng)你分清了句子的結(jié)構(gòu)之后，才能將閱讀、作文等內(nèi)容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點：單詞、長句子、非謂語、介詞。這四點，其實有叁點都涉及到了語法。因此加強語法的掌握力度可以有效拉高英語得分。
對于歷年真題中?？嫉膹木涞?，考生要重點強化一下，畢竟這些內(nèi)容相對來說比較難，需要花費的時間比較多。并列句的同等關(guān)系、并列句的選擇關(guān)系、并列句的轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列句的因果關(guān)系、并列句的對比關(guān)系;復(fù)合句的主語從句、復(fù)合句的賓語從句、復(fù)合句的表語從句、復(fù)合句的同位語從句、復(fù)合句的定語從句、復(fù)合句的狀語從句;非謂語動詞;謂語動詞的時態(tài);謂語動詞的語態(tài)(包括其翻譯的方法);倒裝結(jié)構(gòu)句;比較結(jié)構(gòu)句;省略句結(jié)構(gòu);關(guān)于as與than的特殊用法等。
要求：讓自己對考研的基本語法融會貫通，并能靈活運用。
四、閱讀：要想弄明白問題，首先要做到對癥下藥，仔細(xì)研究你會發(fā)現(xiàn)，其實閱讀題中純時政的新聞不多，而閱讀主要方向應(yīng)該是科技、經(jīng)濟類，尤其是社會科學(xué)類新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來，英語考研試題很多都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現(xiàn)》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語閱讀水平確有非常大的幫助。
要求：初步認(rèn)識考研閱讀的題目特點，從而把握長難句及基礎(chǔ)詞引申義的復(fù)習(xí)方向。
最后，提示大家：春季對于英語來說格外重要，因為英語的復(fù)習(xí)時間比其他幾門考試科目要長的多。政治可以從五月份開始，但是英語必須要從叁月份就開始打基礎(chǔ)。春季正是考研英語基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，具體每日的復(fù)習(xí)時間，需要根據(jù)自身情況而定。不管同學(xué)們基礎(chǔ)好還是差，都必須保證每天花在英語復(fù)習(xí)上的時間為兩小時以上。由于英語復(fù)習(xí)具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。想要在2014考研金榜題名，就需要廣大考生早動手!早收成!
深秋之際小學(xué)篇十八
深秋時節(jié)了，南京不僅氣溫變了，景色也有了很大的改變。
你瞧，楓樹爺爺染紅了頭發(fā)。那楓葉紅的似火，遠遠望去，如果有風(fēng)吹過，你還以為滾來了一個大火球。菊花姐姐也忙得不可開交，她正忙著燙卷兒自己的頭發(fā)，如果螞蟻在里面，它一定在玩走迷宮。
桂花也不甘落后，它把自己打扮成金黃色，真是黃的賽金。雖然它不那么有姿態(tài)，但它自己身上的香味都送給了我們，我們還吃了桂花鴨呢。我給桂花起了一個外號，叫“陽香花”。深秋時節(jié)，也有一些臘梅，它們的金色絕不亞于桂花。它們盡情地舒展身子，還和松樹、竹子結(jié)伴成為“歲寒三友”呢。
深秋除了花香，更多的是植物都脫去了一身綠色的衣裳。樹葉先是由綠色漸漸地變黃，再由黃變紅，最后變成褐黃色，在一陣陣的秋風(fēng)中，一片片地從他們的枝丫上飄飄而下，象跳舞一樣。植物們從一個豐滿的身材，變成了光突突的仟瘦的身材，好像變魔術(shù)一樣。
秋雨陣陣地下著，北風(fēng)也如約而至，田野里，早上覆蓋在黃褐的大地上有一層薄薄的白霜，真是天涼好個秋。
深秋之際小學(xué)篇十九
畢業(yè)考試即將來臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺轟鳴的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。
我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不的現(xiàn)實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由??！
皎潔的月光灑在我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
深秋之際小學(xué)篇二十
午后的陽光靜靜的流淌著，翻開相冊，輕撫著畢業(yè)照，捕捉每一份感動，每一件小事，每一個畫面都浮現(xiàn)在我的腦海，又都匆匆閃過，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時，我們都剛轉(zhuǎn)來，分到一個班，我覺得這就是緣分?？晌液蚻卻是水火不相容。
在學(xué)習(xí)上，我們倆的成績不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因為她活潑愛笑，愛說話，而我卻正好相反。
那天，老師下一道命令，每個人必須報興趣班，我就胡亂報一個鋼琴班。到音樂教室，我看到一個熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過鋼琴，而我根本沒接觸過。當(dāng)我正和一首簡單的樂譜斗爭時，她邁著輕盈的步伐，帶著她那標(biāo)準(zhǔn)式的微笑向我走來，說：“讓我來教你吧?！蔽铱粗悄ㄐ?，愣一下。隨即，興奮的說：“好呀，太謝謝你?！蹦菚r，我覺得我們的關(guān)系一下子拉近許多。
此后，我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，都誠心誠意的和對方交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、技巧和方法。并且成有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
有一次測試，我們?nèi)M都通過，只有我沒過，心里很難過?？衫蠋焻s絲毫不顧我的感受，狠狠地批評我。我眼含著淚水一遍遍練習(xí)，慢慢地，淚水模糊雙眼，譜子早已看不清。突然，一只手拍拍我的肩膀。我慌忙的扭過頭，原來是l。我趕緊用衣袖擦擦淚水，不想讓她看見我狼狽的模樣。她笑嘻嘻地說：“別擦，我都看見。還是讓我這個大師來教你吧?！闭f著，便坐到位上，認(rèn)真地彈起來。
不知過多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會。聽著我流暢地彈奏完這首曲子，l會心的笑，卻又立刻板起臉，故作嚴(yán)肅的說：“以后不會，一定要問我，知道不？”我立刻點點頭，又向她敬禮說：“是，長官?！闭f罷，我倆便大笑起來。我將那抹笑捕捉下來，永遠存在記憶的最深處。
“小悅，快過來一下?！眿寢尩慕新暟盐依氍F(xiàn)實。
但那抹笑，我卻永遠也忘不……。
深秋之際小學(xué)篇二十一
當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過還是互相的過客罷。
離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的，見面也不會怎么打招呼，甚至需要時才會聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
是不是忘記呢，當(dāng)初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去呢？q群仍是“永遠的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態(tài)？我們漸漸遺忘的，是那個曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。
曾經(jīng)想要改變這種狀態(tài)，用不知從哪里得來的方法，想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄這份幼稚，但當(dāng)時的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去哪里呢？
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