閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述。掌握一些總結(jié)技巧和寫作方法對于寫好總結(jié)很有幫助。
我的目標(biāo)小學(xué)篇一
雖然今年的我只有12歲，但我找到了屬于我的“財富”之路。確切的說，應(yīng)該是稿費讓我踏上了寫作之路;寫作讓我踏上了財富之路，敞開了財富之路的大門。
說實話在寫作這方面我付出了辛勤的汗水與努力，但我從來沒說過要放棄，因為我明白：有努力，就有回報!至今為止我每一筆經(jīng)濟財富都來自于稿費。我從小并不熱愛寫作，我清楚的記得我第一篇作文發(fā)表是在我6歲的時候，還是在一本叫《小天使》的書上。記得當(dāng)時我寫的是一首詩，而且是在媽媽發(fā)火后被逼著寫的!寫后媽媽覺得不錯，就拿去給我投稿，沒想到的是第一次投稿，沒有碰壁，竟發(fā)表了!第一次就掙了20元的稿費，錢收到后，爸爸，媽媽，每人各給我獎勵了20元，說：“以后你每發(fā)表一篇文章，所掙來的稿費，乘以3，就是你一個月的零花錢?！惫?，這對我來說，是一個再好不過的消息啦!信心大增的我，從那時起愛上了寫作。我感受到：寫作是件有成就的事!
我獲得最大的一次寫作獎勵，是價值800元的步步高學(xué)習(xí)詞典，是在去年參加的阿勒泰新聞網(wǎng)組織的地區(qū)“社保杯”學(xué)生作文比賽上。事后老師對我說：“楊睿，你之所以能成功，是你努力的結(jié)果!加油，不要放棄，我們不怕失敗，但我們怕放棄，一旦放棄了你就是失敗者!”
媽媽曾給我講過一個關(guān)于知識就是財富的著名經(jīng)典故事。講的是一位教授和一個大型水電場的故事，故事是說這家大型水電場的主發(fā)電機壞了，請了很多人都找不到毛病在哪里，最后沒辦法，就花了兩萬美元請來了一位著名的教授。這位教授來看了看，用粉筆在發(fā)電機的主殼上畫了個點，然后拿起榔頭在這個點上狠勁的敲，整個發(fā)電機馬上恢復(fù)了正常。有些人震驚之余，不禁感嘆這教授兩萬美元掙的太容易了。雖然教授把錢捐給了災(zāi)區(qū)，但教授給出了一個公式：敲一下收費1美元+知道在哪里敲收費9美元=總收費兩萬美元。聽后我嘆服：知識就是財富呀!
我的第一筆財富之路，是從6歲開始的!我一定要堅持走下去，就算有再多的曲折與坎坷，我也會堅持下去的，因為我清楚我人生的目標(biāo)，我也清楚的知道在追求目標(biāo)的路上，要翻過無數(shù)座大山，大山的.后面就是我們最終的目的地!從多多少少的稿費，到今天酷愛寫作的我，它們之間有一種說不出的關(guān)系，我之所以喜歡寫作，并不是因為稿費，而是因為寫作是一種積累詞語，豐富知識的很好辦法。
沒有刻苦的學(xué)習(xí)，沒有掌握大量的專業(yè)知識，丁俊暉能在斯諾克中國賽決賽中，神奇的一夜成名嗎?能從以前默默無聞，到如今卻7次戰(zhàn)勝世界冠軍亨德利嗎?能大把的賺錢嗎?答案不言而語：知識就是力量，知識就是財富!
我熱愛寫作，是它讓我擁有了一筆小小的財富，我想：通過寫作得來的稿費，確定了我人生的目標(biāo)——作家!
我的目標(biāo)小學(xué)篇二
今年是虎年，也是我的本命年。在自我的本命年里，我要以全新的學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接小學(xué)生涯中的最終一個學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，天天向上，便是我的目標(biāo)。
回首牛年的點點滴滴，我感到牛年的生活就像一個萬花筒，多姿多彩，每一個故事都讓人尋味，每一次成功與失敗都令人激動，可是，那只是過去的'事，時光一去不復(fù)返，你改變不了從前，但你改變得了未來，把握好今日，便是你的職責(zé)，學(xué)習(xí)是無邊無際的，踏踏實實，一步一個腳印，才是學(xué)習(xí)的根本??！
總之，在新的一年里，我愿我的學(xué)習(xí)成績芝麻開花節(jié)節(jié)高！愿媽媽越來越年輕！愿爸爸這條“懶蟲”會盡自已所能幫媽媽做一些家務(wù)！愿太爺像從前一樣用拐棍趕走我這只眼巴巴盯著魚的“饞嘴貓”！愿我們?nèi)矣肋h幸福歡樂！愿中華民族大家庭一起團團圓圓過春節(jié)！
我的目標(biāo)小學(xué)篇三
在這個晚上，我充滿了緊張和激情，因為明天就要期末考試了，大家都緊張的復(fù)習(xí)，其中我們宿舍最熱鬧。
我們宿舍有幾個人在復(fù)習(xí)。我提了個建議。我們一起復(fù)習(xí)，大家都同意了。我們一起復(fù)習(xí)。首先，我們復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)。然后我們背誦了數(shù)學(xué)的所有重點。然后我們用星號背單詞。我們津津有味地背誦了它們。緊張的心情充滿了喜悅。最有激情的是，為了放松，我們開了一個唱歌派對。但是當(dāng)我們要復(fù)習(xí)語文的時候，我們上床睡覺了，決定明天早上復(fù)習(xí)。我們?nèi)ニX，睡覺的時候默默的背剛剛復(fù)習(xí)的東西。很晚才睡著。
今天晚上我們把重點背的很透徹，現(xiàn)在還記得很清楚。
我的目標(biāo)小學(xué)篇四
我想成為一名小記者。記者，是告訴大家社會、家庭、生活中最新消息的郵差。他們每天向大家發(fā)出一封封公開信——新聞報道。這些“信”融入了大家每一天所需要的全部信息。從國家大事到金融證券，從體育娛樂到文海采珠，每天給人的都是全新的。我愿意天天寫這樣的“信”，給大家提供全新的消息。
記者，是在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時光的工人。他的勞動成果，隔一晚就會人人皆知。也許，記者在那本采訪筆記上正做著記錄的時候，你在旁邊卻不知道，等到第二天，目光一掃報紙，你可能才會想新聞?wù)浅鲎阅俏挥浾咧?。這好像晚上下雨時，人們并不知曉，第二天，卻能看見雨帶來的大片美麗——燦爛的朝陽與帶露的芬芳。那是多么讓人心動，多么讓人欣喜呀!
記者，是將真情最快地傳遞到人間的好手。當(dāng)洪水泛濫，淹沒了良田，毀壞了家園。是記者用一張張報紙將災(zāi)情迅速地向全國發(fā)布：是記者，用一幅幅圖片將黨和政府的關(guān)懷，全國人民的關(guān)心、幫助傳遞到災(zāi)區(qū)人民心里。我也想當(dāng)一位傳遞真情的好手，我愿用自己的文字拉近人與人之間的感情。
記者，是為了維護人間正義而甘愿犧牲自己的戰(zhàn)士。北約轟炸南斯拉夫，是這樣的三位戰(zhàn)士在鮮血與硝煙中進出，彈片變?yōu)榱烁寮?，血跡變成了新聞。邵云環(huán)、許杏虎、朱穎這三位偉大的戰(zhàn)士，用鮮血和生命為祖國寫下了幾百篇戰(zhàn)地日記后，不幸壯烈犧牲!全國人民無不為失去他們而遺憾。誰不因此更厭惡狂轟濫炸，更加向往和平呢?我要接過他們手中的筆，當(dāng)一名小記者!
當(dāng)一名小記者是我的理想。我愿做告訴大家社會、家庭、生活中最新消息的郵差;我想當(dāng)在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時光的人;我愿做將真情最快傳遞到人間的好手;我愿做為了維護人間正義而不惜犧牲自己的戰(zhàn)士!
我的目標(biāo)小學(xué)篇五
今天下午，老師忽然說到目標(biāo)卡的是，問我們達到目標(biāo)沒有。我在座為上望著我那可愛的目標(biāo)卡，我的腦海里浮現(xiàn)出我制做目標(biāo)卡的畫面。
那張目標(biāo)卡是用非常可愛的彩紙做的上面有我用藍筆寫上的三個字--目標(biāo)卡。我認(rèn)真的用鉛筆在紙上畫上橫線，生怕畫斜了。然后用熒光筆細心的寫上我的目標(biāo)。在我用水筆畫花邊的時候，一下子后悔了，實在是太丑了。于是我用彩筆繞著邊又畫了一圈，水筆的印記沒有了，不然，我前面的心血都白費了。實在是太幸運了。
現(xiàn)在想起來當(dāng)時那個勁頭，實在有些......
我的目標(biāo)是：上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課文，每門都考90分以上。由現(xiàn)在看來——上課認(rèn)真聽講做到了；認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還有些不足。最后一條，我正在努力，雖然大部分都在90分以上，但也有失誤的時候。
不管怎么說，都要再接再厲，勇往直前。加油!
我的目標(biāo)小學(xué)篇六
期末考就要到了，為了讓自己有一個明確的目標(biāo)，我給自己制定了一份期末考目標(biāo)。我想有一個明確的目標(biāo)，我才會更有動力去學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)：100分?jǐn)?shù)學(xué)是我的強項，我覺得這學(xué)期學(xué)得也不錯。解決問題，是我最喜歡做的，遇到難的，我會先自己琢磨琢磨，思考思考。實在不會的就向老師請教。
英語：100分英語也是我的強項。在全年級，我的英語居全年級第一把交椅。從三年級以來，我的英語從沒下過90分。上學(xué)期，我的英語連續(xù)八個單元都考100分。這個學(xué)期我也不能落后。
語文：90分以上從五年級以來，我覺得我的語文成績退步了一點兒。都是因為粗心?；A(chǔ)部分明明能全做對的，都是因為沒認(rèn)真審好題目，因此失了分!在課外閱讀和作文部分，我要多看課外書和作文書。
我一定要好好復(fù)習(xí)，特別是語文，我要爭取可以再這次的期末考試中取得一個好成績!
我的目標(biāo)小學(xué)篇七
寒窗苦讀十余年，只為了一個目的——上個好的高中，然后好的大學(xué)，最后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什么？僅僅是為了那個夢想中的大學(xué)。小時候，總愛做夢，總是會有許多的理想，想做老師，想做醫(yī)生········可是后來發(fā)現(xiàn)，那只是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什么大學(xué)呢？那時，我總會氣昂昂的說，不是清華就是北大。
后來，我才知道小時候的我，是多么的天真！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在認(rèn)真的規(guī)劃我的`藍圖，我在為我心中的夢想奮斗。此刻，我的夢想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢想中的城市。然而，這些并不是隨口亂說的，我必須付諸于行動。我為自己制定的一個計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時完成老師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在課余時間，適當(dāng)?shù)男菹ⅲ紶栕鲎鲞\動，勞逸結(jié)合，才會有效率。養(yǎng)成一個早睡早起，堅持鍛煉的習(xí)慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。
在不到一年的時間內(nèi)，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學(xué)努力，不辜負父母和老師的期望，不能讓自己的努力付諸東流。
我的目標(biāo)小學(xué)篇八
爸爸媽媽你們以經(jīng)教育我了，我知道您們不分白天晝夜的賺錢養(yǎng)育，我們，我知道您們很辛苦，所以我也要承擔(dān)。
時間過的很快一轉(zhuǎn)眼就過去了，如果再過11年我就要報答，爸媽對我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒有辦法報答，但我一定向這個目標(biāo)去前進去奮斗。
這就是我能承擔(dān)的。
我的目標(biāo)小學(xué)篇九
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又要結(jié)束了，期末考試將至，此次考試，我為自己立下了新的目標(biāo)。雖然，目標(biāo)越高，壓力越大。但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進。我要向著新的目標(biāo)努力奮斗，堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石，成為真正的強者！
這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個學(xué)期我已經(jīng)付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學(xué)校，剛到班級，就有小山一樣多的作業(yè)等著我。晚上，經(jīng)常是熬夜學(xué)習(xí)，到8點鐘或者9點鐘才躺在床上呼呼大睡。但盡管如此，我并不抱怨，只有嚴(yán)格要求自己，才能達到預(yù)期的目標(biāo)。只有嚴(yán)格要求自己，才能取得輝煌的成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因為它的力量大，而是由于晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！為了達到目標(biāo)，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業(yè)，還自己買了兩本練習(xí)冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜，第二天帶著大大的黑眼圈去上學(xué)……我付出很多，就是為期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會突破目標(biāo)，考第一名！
現(xiàn)在，我已經(jīng)蓄勢待發(fā)。此次考試我一定會成功！我一定會到達成功的`彼岸！無論路途多么艱辛，多么遙遠，需要付出多么大的代價，我都不會畏懼，不會退縮。我會向著目標(biāo)前進，乘風(fēng)破浪，揚帆起航。我會努力拼搏，超越自我！
我的目標(biāo)小學(xué)篇十
為了提升學(xué)校管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成教育局與學(xué)區(qū)簽訂的考核目標(biāo)，學(xué)區(qū)特與你校簽訂本目標(biāo)考核責(zé)任書。
一、教學(xué)指標(biāo)。
本學(xué)期末質(zhì)量檢測各學(xué)科學(xué)科優(yōu)秀率增長不低于7%，學(xué)困率控制在5%以內(nèi)，學(xué)校總評不低于學(xué)區(qū)第____名。
《義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
重視繼續(xù)教育校本培訓(xùn)，建立了校本培訓(xùn)制度，并著力實施;完成課改培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)和骨干教師、干部培訓(xùn)任務(wù);重視教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教職員工中廣泛開展活動。
二、管理指標(biāo)。
1、校長每周聽課不少于5節(jié)，兼課的不少于2節(jié)。
強化后勤管理，小型物品采購實行三人同購制，大型(宗)物品實行招投標(biāo)制。勤儉節(jié)約，規(guī)范用車及必要的招待，切實為師生服務(wù)，在市局財務(wù)考核工作中爭創(chuàng)優(yōu)秀獎。(20分)。
2、確保生源地6周歲兒童入學(xué)率保持95%，流失人數(shù)不得超過3%。
3、確保每位教師有教科研成果(“小課題”論文、案例、電子課件等)。
4、因地制宜，建設(shè)好校園文化，讓學(xué)校一草一木會說話，校園處處皆育人。
(六)自用船舶必須辦理相關(guān)證照后方可航行。自用船舶被贈送、轉(zhuǎn)讓、出售后，受贈人、被轉(zhuǎn)讓人或購買人需要到當(dāng)?shù)卮逦瘯k理變更登記手續(xù)。
5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學(xué)校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標(biāo)準(zhǔn)。
十甲方有權(quán)對車輛及校車司機納入學(xué)校行政統(tǒng)一管理，服從調(diào)配，乙方必須依時參加甲方組織的安全學(xué)習(xí)及其它會議并落實到位，不參加會議的扣20元/次。
三、財務(wù)指標(biāo)。
學(xué)校固定資產(chǎn)管理到位，凡學(xué)校資產(chǎn)必須進入資產(chǎn)賬。專人管理，嚴(yán)格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經(jīng)費落實好校舍維修。特殊情況報學(xué)區(qū)批準(zhǔn)外，不準(zhǔn)出現(xiàn)赤字。
四、安全指標(biāo)。
嚴(yán)格執(zhí)行“三進二十六防”規(guī)定，不發(fā)生校方責(zé)任事故，不出現(xiàn)信訪問題。
五、結(jié)果運用。
期末學(xué)區(qū)結(jié)合教育局相關(guān)科室，逐校、逐條對照指標(biāo)完成情況檢查打分。作為校長評優(yōu)評模、評聘職稱、績效工資發(fā)放的依據(jù)。連續(xù)兩學(xué)期完不成指標(biāo)要求，校長就地免職。
建立高效的信息報送制度。及時將德育創(chuàng)建工作中的重大事件，以信息的形式集中報送教育局法規(guī)股，并且利用媒體及時推介典型，實現(xiàn)德育工作的整體推進。
本責(zé)任書一式兩份，由學(xué)區(qū)和學(xué)校分別留存。
學(xué)區(qū)(蓋章)小學(xué)(蓋章)。
學(xué)區(qū)總校長：小學(xué)校長：
我的目標(biāo)小學(xué)篇十一
在這個春意盎然的xxxx年初，我又長了一歲，媽媽讓我寫一個學(xué)習(xí)計劃，我覺得我應(yīng)該寫一個大的計劃，也就是爸爸媽媽常說的奮斗目標(biāo)吧。
我現(xiàn)在有一個偶像，是我們的班主任張老師，她既漂亮又有學(xué)問，用爸爸媽媽的話說是既有修養(yǎng)又有內(nèi)涵。為了能和偶像一樣，我決定從現(xiàn)在做起。
一要上學(xué)不遲到，不早退；二要上課好好聽講，積極回答問題；三寫作業(yè)要讀題，還要寫字端，寫完作業(yè)要檢查；四要博覽群書、拓寬視野；五要放學(xué)后先寫作業(yè)再玩耍；六要堅持寫日記和博文；七要幫媽媽做家務(wù)事；八要放假時要練字。
媽媽說只要有“鐵杵磨成針”的精神，我就一定能成為我心中的偶像張老師。
小朋友們?nèi)绻С治业脑挘挖s快為我加油吧！老師和爸爸媽媽也要監(jiān)督我喲！
我的目標(biāo)小學(xué)篇十二
一天一天，一回一回，滿滿的英語單字，活埋了我......
一早醒來，父母早已出門上班，留下我與我的英語單字。吃完早餐，看了看一旁的單字，我翻開棉被，躲了進去，不想面對。
再次醒來，已經(jīng)十一點半了，我終于打開了書，不過我卻看著一旁的埃及艷后，手機。在時間的壓迫下，我終于開始背了，不過時鐘的分針一圈一圈的不斷轉(zhuǎn)動，我的耐心也被那時鐘的齒輪越磨越小，越磨越小，直到消失。
每每遇到問題，我愈想逃避，不過單字就如喪尸一般，窮追不舍，不在此處處哩，只會愈來愈多。想起曾經(jīng)熱愛英語的那段時光，想要回到過往，卻又無法再找回那份心。我時常問自己，到底是要現(xiàn)在輕松，長大后痛苦；還是要現(xiàn)在痛苦，長大后輕松。父母都說要現(xiàn)在痛苦，長大后輕松，但我就算知道也在拿起書的那一刻又被煩躁給趕走了這個念頭，為什么呢?我還是不知道......
我的目標(biāo)小學(xué)篇十三
有個故事在西方神秘地流傳了一百年。一個年輕人，接到了一封神秘的信，要他在一個玫瑰花園，去見一個神秘老人……從此這位年輕人的命運發(fā)生了巨變。其實老人只是告訴他：想要成功就要有成功的.野心。
很多事情，其實我們真的可以，但我們不相信自己，所以連想也不敢想，在一切都還未開始之前就先放棄了，于是我們永遠也到不了成功的彼岸。
或許，通向勝利的道路確實是漫長而艱辛的，但絕不要放棄，要相信自己。如果連自己都不給自己贏的信心，那么就沒有人可以幫你了。
當(dāng)我們擁有足夠的自信，敢想敢做時，我們的心靈就足夠強大，我們便可以創(chuàng)造一切，享受一切。
這就是生命的終極目標(biāo)。
我的目標(biāo)小學(xué)篇十四
今天早上，開始學(xué)書法了。寫完筆劃，當(dāng)然就是去讓老師寫字樣了，但這個雷老師只是先看了看另外兩個人讓他們從現(xiàn)在開始去字庫拿字樣。后來，我在懷疑雷老師會不會給我也升到這個階段。果然，雷老師也就看了看我是誰，就說：“去字庫拿字樣”。后來，我在想，雖然我升了，可是不對呀！我只不過寫完了獨體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁呀。可是這畢竟是代表我可以到下個階段了。
當(dāng)我寫完以后就跟媽媽說：“我要換另一種紙，十五格的來寫了，還要換好用的筆?！?/p>
下午上完作文課，又去上畫畫課了。我想到了書法課，所以，我就認(rèn)認(rèn)真真地畫了一幅美麗的畫，啊呀，我又被吳老師表揚了。只不過呢，就是頭畫太大了。原因是之前老師說我人畫太小了，所以我一定要改過來。
這兩點激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了：三周過后兩項有所提升，五周過后，把《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂和美術(shù)故事》，還有一個非常巨大的任務(wù)，在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來。最后一項來自于：既然能花四周少把《老子》的'所有所有一次性背下來，我就能花七周來背《莊子選》。
我的目標(biāo)小學(xué)篇十五
理想是自己努力路上的一個目標(biāo)，每個人都有自己的理想，我也不例外，在經(jīng)過多次轉(zhuǎn)變后，現(xiàn)在的我長大后想當(dāng)一位人民教師。
在學(xué)校上課時，我便見識到了各種老師上課時的風(fēng)采，語文老師的出口成章，數(shù)學(xué)老師強大的心算能力，英語老師熟練的英語表達能力，科學(xué)老師腦海中成百上千的科學(xué)定論……都深深地震撼著我。我有時常常會想，站在老師的角度上，看著一個個學(xué)生用求知若渴的眼神緊緊地盯著自己，會是怎樣的一個感覺。不知從什么時候開始，我的心里萌發(fā)了想當(dāng)一位人民教師的想法。
我現(xiàn)在要做的便是先給自己擬定一個想要學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)前行！但無論怎樣，其他方面也不能落下。膽量，是一名教師必須有的，而鍛煉自己的膽量就要成為我的第一個目標(biāo)，先試著在公共場合大聲朗誦詩歌，就算有人看向自己，也不能因為膽怯而放棄朗誦，雖然偶爾可能會有幾次選擇放棄，但是，失敗是成功之母，我相信我總會成功的！我還要多多提高自己的`語言表達能力，多讀課外書，多做閱讀題，在看完一本書后，要到家長面前口述主要內(nèi)容，爭取做到家長因我講的而想要去看這本書。當(dāng)然，口算能力也不能落下，沒事和家長出去買菜，在攤主報總價前算出并告知父母。英語是我的弱項，早上早起半小時讀英語，記單詞，并多和同齡人用英語交流，碰到外國人要上前打招呼。
現(xiàn)在我的成績不是很理想，為了以后能考上師范學(xué)院，每天早起半小時看書學(xué)習(xí)，晚上回家在做完作業(yè)的前提下搜題做，要好好地利用早讀，書上要求背誦的內(nèi)容要爭取做到倒背如流。
從現(xiàn)在開始，每天都不懈怠自己，為著我的教師夢，努力！
我的目標(biāo)小學(xué)篇十六
一年級訓(xùn)練目標(biāo)：
1、對寫話有興趣。
2、能夠把句子寫完整、通順。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。
2、能運用閱讀好生活中學(xué)過的詞語造句，并根據(jù)表達的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。
二年級訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能樂于表達自己看到的、聽到的、想到的事物。
2、能寫幾句連貫、通順的話。
3、能寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。
2、能用幾個詞語寫幾句連貫、通順的話。
3、會寫留言條、請假條。學(xué)寫簡單的日記。形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。
三年級訓(xùn)練目標(biāo):。
1、樂于用書面語言表達自己的見聞、感受和想象。
2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯誤的詞句。
3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、通過觀察（抓住特點）寫一段內(nèi)容較具體的片段。
2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。
3、能根據(jù)提供的詞語展開想象，書寫內(nèi)容豐富的`語段。形式：仿寫練習(xí)；連句成段；修改練習(xí)；結(jié)合閱讀仿寫、擴寫、續(xù)寫練習(xí)。
四年級訓(xùn)練目標(biāo)：
1、能用書面表達自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動的內(nèi)容。
2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
3、能用簡單的書信、便條進行書面交際。
4、能修改有明顯錯誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。
2、能抓住特點觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。
3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。
4、能修改有明顯錯誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左。
右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。
訓(xùn)練形式：書信練習(xí)；修改短文；學(xué)習(xí)命題及自由作文；結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。
五年級訓(xùn)練目標(biāo)：
1、懂得寫作是為了自我表達和與他人交流。
2、學(xué)習(xí)寫簡單紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。
3、學(xué)寫板報稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。
4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、能審清題意，圍繞中心選材。
2、初步掌握紀(jì)實作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。
3、學(xué)寫板報、建議書，掌握其格式。形式：板報及建議書的練習(xí)；習(xí)作的互評互改；命題或自由作文；結(jié)合閱讀進行擴寫、續(xù)寫練習(xí)。
六年級訓(xùn)練目標(biāo)：
1、有自我表達和與人交流的欲望。
2、能寫簡單的紀(jì)實和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，條理清楚。學(xué)寫會議記錄和讀書筆記。
3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。
4、能獨立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。
訓(xùn)練內(nèi)容：
1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。
2、能進行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。小學(xué)作文教學(xué)目標(biāo)3、能寫簡單的會議記錄和讀書筆記，做到格式正確。
4、能熟練運用常用批改符號進行習(xí)作的互評互改。
訓(xùn)練形式：綜合練習(xí)；會議記錄；命題或自由作文；文章修改。
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