心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷某個(gè)事件或問(wèn)題后的個(gè)人感悟和領(lǐng)悟，它反映了我們對(duì)這個(gè)事件或問(wèn)題的思考和理解程度。寫(xiě)心得體會(huì)有助于加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的寫(xiě)作能力。我們平時(shí)要多思考、多總結(jié)，才能更好地提升自己。那么如何寫(xiě)出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們要明確總結(jié)的目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容范圍和重點(diǎn)。其次，要合理安排總結(jié)的結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)自己的思路和觀(guān)點(diǎn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以及文字的簡(jiǎn)潔和易懂。此外，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)支撐自己的觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)總結(jié)的說(shuō)服力。最后，要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容完整、有條理，達(dá)到較高的質(zhì)量和水平。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
你們好：
首先，要說(shuō)一句：你們辛苦了。
即使這份辛苦我們無(wú)法切身體會(huì)，但我們相信這份磨難必將使未來(lái)的你們更有砥礪前行的力量。這份磨難必將使我們的國(guó)家有更強(qiáng)固的、他人難以摧毀的未來(lái)。
其次，要對(duì)你們由衷地說(shuō)一句：謝謝。
由于新型冠狀病毒20__-ncov的爆發(fā)，你們作為醫(yī)護(hù)人員本就很少的休息時(shí)間也被病患剝奪了。本來(lái)用于旅行放松的時(shí)間，卻還要日以繼夜的穿梭于病患之間;本來(lái)用于陪伴家人至親的生命，卻還要不分晝夜的用細(xì)心、耐心和愛(ài)心去為病人量體溫，測(cè)指標(biāo)。
脫下白大褂，你們也是孩子也是父母;穿上白大褂你們就是病人的依賴(lài)。用天使稱(chēng)呼你們也不足以用來(lái)作為對(duì)你們的稱(chēng)贊。
令人欣慰的是，你們保護(hù)世界，在你們背后也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人和外國(guó)友人在保護(hù)你們。
政府方面，財(cái)政部下發(fā)數(shù)億資金，為打好疫情防控戰(zhàn)提供“面包”。
基建方面，火神山醫(yī)院十天時(shí)間火速建成已于昨日掛牌使用。來(lái)自全國(guó)各地的農(nóng)民工大大齊聚武漢火神山醫(yī)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。
你們有大年初一隔空送擁抱，送餃子的親人，他們牽掛著你們。也有在網(wǎng)絡(luò)上為你們聲援的我們。
也許這個(gè)世界還有惡的存在，但那只是火把尚未照耀的角落。那角落是骯臟的溝渠，我們大多數(shù)人注定要在太陽(yáng)下生活。
當(dāng)然這個(gè)世界必定要有惡的存在。有惡才有善。在疫情期間，會(huì)有私吞物資的機(jī)構(gòu)，會(huì)有隱瞞病情不報(bào)而去刻意傳染他人的病人;在疫情之前，會(huì)有持刀砍殺救命恩人的_。正是我們看到了這些使我們心痛的事情，白衣天使的堅(jiān)守也就更為珍貴。我們更應(yīng)該感謝白衣天使的存在。感謝你們?cè)谧约憾紵o(wú)能為力的時(shí)候還有安慰病人的耐心，感謝你們以一己之力匯聚成強(qiáng)大的臂膀去抵抗未知的風(fēng)險(xiǎn)。
你們潔白的大褂不應(yīng)被鮮血染紅。
教育部昨天發(fā)放了《給全國(guó)大學(xué)生的一封信》。從信中我們得知，許多醫(yī)科專(zhuān)業(yè)的學(xué)子已應(yīng)戰(zhàn)于抗疫第一線(xiàn)。他們讓我感覺(jué)熱血沸騰，也開(kāi)始思索自己當(dāng)下可以做些什么。
從昨天的課程中知道，我國(guó)的會(huì)計(jì)從93年才開(kāi)始與國(guó)際接軌，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生，我們這一代的知識(shí)不只是汲取的過(guò)程更是探索的過(guò)程。所以我們也應(yīng)該有自己的方向和行動(dòng)。每一個(gè)行業(yè)都有相應(yīng)的職責(zé)，既然白衣天使們?cè)趫?jiān)守自己的職責(zé)，那么我們也應(yīng)該堅(jiān)持豐富自己的內(nèi)心和頭腦，在將來(lái)履行自身職責(zé)時(shí)也可以做到像他們一樣獨(dú)當(dāng)一面。
想對(duì)白衣天使說(shuō)的話(huà)有千言萬(wàn)語(yǔ)，但是我知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)什么都是蒼白的。寫(xiě)下這封信，只是想告訴他們，你們也請(qǐng)放心!
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
張家口市檢察系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入推進(jìn)平安建設(shè)、法治建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)出一批忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，宣化區(qū)檢察院公訴科副科長(zhǎng)張秉文同志就是其中的優(yōu)秀代表，在檢察日?qǐng)?bào)社主辦、正義網(wǎng)承辦的在全國(guó)尋找最美檢察官活動(dòng)中，張秉文同志以其身殘志堅(jiān)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格執(zhí)法、公正辦案的事跡，獲得了全國(guó)“最美檢察官”稱(chēng)號(hào)，受到了最高人民檢察院曹建明檢察長(zhǎng)的親切接見(jiàn)。
張家口市委、市政府、市委政法委主要領(lǐng)導(dǎo)分別作出批示，要求廣泛學(xué)習(xí)宣傳張秉文同志事跡。
河北省人民檢察院和張家口市檢察院都作出了向張秉文同志學(xué)習(xí)的決定。
3月11日，張家口市檢察院隆重召開(kāi)張秉文同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，全市檢察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和干警1200余人聆聽(tīng)了報(bào)告，省、市領(lǐng)導(dǎo)和各界人士受邀出席。
張家口市檢察院領(lǐng)導(dǎo)提出，學(xué)習(xí)張秉文，就是要像他那樣自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情，始終保持銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;就是要像他那樣時(shí)刻牢記黨的宗旨，矢志不渝地為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);就是要像他那樣，立足本職，恪盡職守、秉公執(zhí)法;就是要像他那樣，嚴(yán)格律己、廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的一身正氣。
張家口市檢察院黨組要求全市檢察系統(tǒng)要切實(shí)把學(xué)習(xí)張秉文同志的先進(jìn)事跡，作為推動(dòng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的重要形式，作為加強(qiáng)檢察隊(duì)伍建設(shè)的生動(dòng)教材。
大力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和說(shuō)服力，真正把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)搞得更深入扎實(shí)。
國(guó)家主席總書(shū)記“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的重要論述，從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的新內(nèi)涵。作為國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)中的一員，我們更應(yīng)該在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求上起好表率，牢固樹(shù)立“立檢為公、執(zhí)法為民”的宗旨意識(shí)，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，照思想、量行為，著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，做一名黨和人民滿(mǎn)意的檢察官。
“三嚴(yán)三實(shí)”要求內(nèi)涵十分豐富。它是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，包括全體黨員干部提出的新要求，是全體黨員干部正心修身、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，是全體黨員干部執(zhí)政為民、正風(fēng)肅紀(jì)的重要標(biāo)尺。
嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不貪腐。
嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、經(jīng)常自省，遵紀(jì)守法、為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使思路、方案、措施符合實(shí)際情況、符合客觀(guān)規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)、歷史檢驗(yàn)和人民檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)組織、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、做老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。
“三嚴(yán)三實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的有機(jī)整體?！叭龂?yán)”，應(yīng)當(dāng)成為全體黨員干部克己修為、追崇高尚的人生態(tài)度，應(yīng)當(dāng)成為全體黨員干部慎獨(dú)慎微、刻求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡赖聦?shí)踐。它是對(duì)全體黨員干部端正品行、正確用權(quán)、嚴(yán)守法紀(jì)給出的警示。它要求全體黨員干部筑牢思想上、政治上的“防火墻”，增強(qiáng)抵御病毒的免疫力，堅(jiān)持清正做人、執(zhí)政為民、廉潔從政，為全體黨員干部正心修身提供了基本遵循。做好“三嚴(yán)”，才能做到“三實(shí)”?！叭龑?shí)”，實(shí)際是要求全體黨員干部要有據(jù)實(shí)謀事、扎實(shí)干事的負(fù)責(zé)精神，實(shí)際是要求全體黨員干部要有崇尚誠(chéng)信、堅(jiān)守正道的做人本分。它是對(duì)全體黨員干部實(shí)事求是、真抓實(shí)干、實(shí)以為人給出的提醒。它要求全體黨員干部在對(duì)事對(duì)人上不能擺花架子、不能做表面文章、不能虛頭滑腦，必須以求真務(wù)實(shí)、真誠(chéng)實(shí)在的態(tài)度去想事、去干事、去做人，為全體黨員干部做事為人提供了根本準(zhǔn)則。做到“三實(shí)”，才能體現(xiàn)“三嚴(yán)”。
(一)踐行嚴(yán)以修身，在信念堅(jiān)定上作好表率。
檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，承擔(dān)著維護(hù)公平正義的重任，要求執(zhí)法人員具備更高的素質(zhì)和更好的形象。因此，作為檢察官，無(wú)論在工作中還是生活中，都要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和檢察職業(yè)道德。一要強(qiáng)化理論武裝。堅(jiān)持把鄧**理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)和國(guó)家主席同志關(guān)于群眾路線(xiàn)的重要論述等作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提升政治敏銳性和鑒別力。二要加強(qiáng)黨性鍛煉。要以焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)模范人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照黨章從嚴(yán)要求自己，進(jìn)一步解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、群眾意識(shí)和工作方法意識(shí)，把思想和行動(dòng)上升到科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求上來(lái)，做一個(gè)立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利、忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派的人。三要培養(yǎng)高尚情趣。始終保持崇高的精神追求，切實(shí)摒棄“等靠要”思想，利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)檢察職責(zé)和檢察改革的探索研究，著力解決履行職責(zé)中的問(wèn)題和困難。不斷提高自己的人格修養(yǎng)，不以惡小而為之，不以善小而不為，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，不斷完善人品操行，培養(yǎng)高尚的生活情趣。
(二)踐行嚴(yán)以用權(quán)，在依法履職上作好表率。
檢察官?lài)?yán)以用權(quán)是忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的職責(zé)要求，關(guān)系到維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義、保障人民安居樂(lè)業(yè)三大主要任務(wù)的完成。一要堅(jiān)持公正執(zhí)法。始終堅(jiān)持法律面前人人平等，嚴(yán)格秉公執(zhí)法，平等、客觀(guān)、公正地辦理每一個(gè)案件，不得以任何理由突破法律底線(xiàn)，堅(jiān)決防止選擇性辦案，堅(jiān)決排除權(quán)力、金錢(qián)、人情、關(guān)系等一切法外因素的干擾，確保按規(guī)則、按制度公開(kāi)公正廉潔行使檢察權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)案件中都感受到公平正義。二要自覺(jué)接受監(jiān)督。牢固樹(shù)立監(jiān)督者更要接受監(jiān)督的意識(shí)，堅(jiān)持黨對(duì)檢察工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)接受人大監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，不斷擴(kuò)大檢務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，有效地保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)與監(jiān)督權(quán)。三要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。檢察權(quán)不是特權(quán)和面子，不是追求個(gè)人利益的手段，而是沉甸甸的責(zé)任，作為一名檢察官，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、事業(yè)心，常懷敬畏之心，以如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)行使檢察權(quán)，自覺(jué)做到依法用權(quán)、廉潔用權(quán)。
張飚是新疆維吾齤爾自治區(qū)石河子市檢察院監(jiān)所檢察科一名普通檢察官。
2007年，張飚在開(kāi)展日常監(jiān)所檢察工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)服刑人員張氏叔侄案件存有疑點(diǎn)。
此后5年，張飚與石河子市檢察院堅(jiān)持依法為張氏叔侄申訴。
2012年3月，法院決定對(duì)張氏叔侄申訴立案審查。
2013年4月，法院公開(kāi)開(kāi)庭，認(rèn)為張氏叔侄案不能排除公齤安機(jī)關(guān)存在以非法方法收集證據(jù)的情形，宣判兩名被告人無(wú)罪，當(dāng)庭釋放。
2013年7月，張飚被授予全國(guó)“模范檢察官”、新疆維吾齤爾自治區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
張飚同志是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性的優(yōu)秀代表，在他身上集中體現(xiàn)了信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。
他胸懷遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。
幾十年如一日，始終堅(jiān)守在檢察工作第一線(xiàn)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，從無(wú)怨言，從不懈怠;他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，竭力維護(hù)被監(jiān)管人員的合法權(quán)益。
注重加強(qiáng)與在押人員溝通聯(lián)系，宣講法律知識(shí)，提供法律咨詢(xún)，做他們的貼心人，幫助維護(hù)了監(jiān)管場(chǎng)所的秩序;()他把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為最高價(jià)值追求，以堅(jiān)韌執(zhí)著的實(shí)際行動(dòng)托起公正的天平，感染、激勵(lì)辦案人員嚴(yán)格公正司法，喚起廣大群眾對(duì)法律的信仰和敬畏;他始終堅(jiān)持做到自身正、自身硬、自身凈，執(zhí)法不徇私情，遇事堅(jiān)持原則。
始終堅(jiān)守清廉的底線(xiàn)，雖然家庭不富裕，仍然安之若素，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從不接受與公務(wù)有關(guān)的任何吃請(qǐng)和禮物。
張飚忠誠(chéng)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下監(jiān)所檢察工作，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
要學(xué)習(xí)張飚同志堅(jiān)定信念、忠實(shí)履職的政治品格，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、權(quán)力觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色;要學(xué)習(xí)張飚同志牢記宗旨、執(zhí)法為民的公仆情懷，時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終做到對(duì)群眾深?lèi)和唇^的事零容忍、對(duì)群眾急需急盼的事零懈怠，從讓人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，從人民群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，為人民安居樂(lè)業(yè)提供有力保障;要學(xué)習(xí)張飚同志敢于擔(dān)當(dāng)、秉公執(zhí)法的職業(yè)精神，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，讓老百姓從每一個(gè)司法案件中感受到公平正義;要學(xué)習(xí)張飚同志嚴(yán)于律己、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守職業(yè)良知，牢固樹(shù)立法律紅線(xiàn)不能觸碰、廉潔底線(xiàn)不能逾越的觀(guān)念，始終保持政法干警清正廉潔的職業(yè)本色。
——陳永潔。
現(xiàn)為格爾木市人民檢察院公訴科科長(zhǎng)、檢察委員會(huì)委員的陳永潔，17年來(lái)發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗”的青藏高原精神，踐行著一位人民檢察官的莊嚴(yán)承諾和神圣職責(zé)。近日，陳永潔榮獲全國(guó)“最美檢察官”稱(chēng)號(hào)。
知難而進(jìn)、弘法律正氣。
陳永潔，從2001年以來(lái)，守著那三尺公訴臺(tái)沖鋒陷陣到如今。
2012年，基于陳永潔多年過(guò)硬的辦案素質(zhì)及辦案經(jīng)驗(yàn)，格爾木市檢察院將馬某等12人妨害公務(wù)一案放心地交給了她。此案在格爾木市乃至全省產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響，開(kāi)庭時(shí)，她準(zhǔn)確把握案件焦點(diǎn)，面對(duì)多名被告人的無(wú)罪辯解和辯護(hù)人的無(wú)罪辯護(hù)意見(jiàn)，運(yùn)用法言法語(yǔ)進(jìn)行答辯。庭審結(jié)束后，參加庭審的人員對(duì)陳永潔的表現(xiàn)進(jìn)行了打分評(píng)價(jià)，在收回的評(píng)分表中均為滿(mǎn)分。
今年，格爾木市人民法院審理市檢察院提起公訴的格爾木市農(nóng)牧局蔬菜辦原主任李某，涉嫌貪腐、私分國(guó)有資產(chǎn)一案。該案是市檢察院立案?jìng)刹榈纳婕稗r(nóng)牧系統(tǒng)的大案要案，時(shí)間跨度長(zhǎng)，涉案金額大，證據(jù)復(fù)雜，在該市影響重大。院黨組指派陳永潔承辦此案并出庭支持公訴。
“她是最能吃苦的人?！标愑罎嵉耐抡f(shuō)。為能將這個(gè)案子證據(jù)搞扎實(shí)，在公訴引導(dǎo)偵查取證和審查起訴時(shí)，她幾乎是天天加班加點(diǎn)工作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不遺漏。
“庭審時(shí)，市紀(jì)委邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和司法部門(mén)有關(guān)人員及農(nóng)牧系統(tǒng)的干部群眾來(lái)觀(guān)摩庭審過(guò)程。如果你沒(méi)有掌握充分的證據(jù)和吃透案情，你不心虛才怪哩?！标愑罎嵉脑?huà)語(yǔ)中流露出踏實(shí)與堅(jiān)韌，更體現(xiàn)出果敢和自信。面對(duì)資深律師提出的改變定性、刪減犯罪數(shù)額及第三起犯罪事實(shí)的無(wú)罪辯護(hù)意見(jiàn)，她準(zhǔn)確運(yùn)用證據(jù)及法理有理有據(jù)地反駁了辯護(hù)人的所有辯護(hù)觀(guān)點(diǎn)。在發(fā)表公訴意見(jiàn)時(shí)，陳永潔深刻分析被告人職務(wù)犯罪的內(nèi)在原因，用情與法的完美結(jié)合，感化了被告人，被告人自愿認(rèn)罪伏法，也為參與庭審的人員開(kāi)展了一場(chǎng)深刻而特殊的警示教育。
“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！标愑罎嵑芟矚g革命導(dǎo)師列寧的這句話(huà)，并將它作為自己的座右銘來(lái)實(shí)踐。她潛心鉆研法學(xué)理論，關(guān)注研究最新司法解釋?zhuān)驹诜▽W(xué)理論前沿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的法庭答辯能力。
“確實(shí)，公訴部門(mén)是檢察院比較清苦的部門(mén)，閱卷、提審、開(kāi)庭，工作平凡而忙碌，每天都重復(fù)著抄抄寫(xiě)寫(xiě)的工作，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但卻來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和一絲的倦怠，畢竟每一宗案件都直接關(guān)系到活生生的人，他們的家庭、自由、財(cái)產(chǎn)，甚至生命。這樣說(shuō)來(lái)，公訴工作又是一項(xiàng)很神圣的工作?！闭f(shuō)到這里，陳永潔眼睛濕潤(rùn)了。
敢擔(dān)正義、可堪重托。
“在這里，公訴人尤其想說(shuō)的是，死者年幼的女兒，喪父之時(shí)尚在襁褓之中，父愛(ài)對(duì)她而言還沒(méi)有體會(huì)就永遠(yuǎn)失去了。后天就是六一兒童節(jié)了，是孩子們最開(kāi)心快樂(lè)的日子，但在這個(gè)屬于她的節(jié)日里，她得到的關(guān)愛(ài)、祝福永遠(yuǎn)是有缺憾的。難以想象，當(dāng)這個(gè)孩子長(zhǎng)大之后得知自己的父親是被人傷害致死，她情何以堪?無(wú)法想象，生活的殘酷讓他們?cè)鯓用鎸?duì)，今后漫長(zhǎng)的人生道路如何走過(guò)?此時(shí)此刻，他們除了痛苦迷茫之外，就是寄希望于法律還他們以公道!”這是摘自陳永潔起訴意見(jiàn)書(shū)中的一段話(huà)，讀后發(fā)人深省，感慨不已。
該案是一起家族積怨已久的惡性群體斗毆案件，案件參與人數(shù)眾多，場(chǎng)面混亂，證據(jù)繁多，案情復(fù)雜。陳永潔經(jīng)過(guò)認(rèn)真審查，依法對(duì)全案7名被告人全部改變定性，祁某等4人由普通故意傷害罪改為聚眾斗毆轉(zhuǎn)化型故意傷害(致死)，被告人馬某由故意傷害罪改為聚眾斗毆罪，被告人孔某、祁某某由包庇罪改為窩藏罪。
“可以說(shuō)，這次辯論是我經(jīng)歷過(guò)的最嚴(yán)格、最殘酷、最激烈的一次辯論?！彼袂槟?，仿佛又回到了那唇槍舌戰(zhàn)的庭審中。針對(duì)一名辯護(hù)人的無(wú)罪辯護(hù)及該被告人對(duì)事實(shí)的歪曲和否認(rèn)，陳永潔充分運(yùn)用證據(jù)，義正辭言地反駁了辯護(hù)人的觀(guān)點(diǎn)。市法院判決書(shū)采納了檢察機(jī)關(guān)的全部定性和量刑建議，對(duì)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，但仍無(wú)悔罪表現(xiàn)的被告人處以較重的刑罰。該案的判決在市看守所內(nèi)引起較大反響。
一名與她在法庭上交過(guò)鋒的外地律師在離開(kāi)格爾木后給她發(fā)信息說(shuō)：“您的控辯能力和水平讓我很佩服”、“您的職業(yè)自豪感讓我感動(dòng)”?？吹竭@些信息，她真的流淚了，這是對(duì)她工作的肯定，也是對(duì)公訴人這個(gè)職業(yè)的肯定。
作為科長(zhǎng)，陳永潔經(jīng)常告訴大家“案件無(wú)大小”、“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗”、“辦案質(zhì)量就是公訴人的生命線(xiàn)”，在陳永潔的帶領(lǐng)下，公訴科全體干警凝心聚力、佳績(jī)頻傳。他們克服案多人少的`實(shí)際困難，不僅辦理了整個(gè)海西蒙古族藏族自治州60%的刑事案件，還追訴、改變定性了多起案件，準(zhǔn)確率為100%，在去年年終考核時(shí)，格爾木市檢察院公訴科以超出第二名20多分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，獲得海西檢察系統(tǒng)公訴部門(mén)考核第一名的好成績(jī)。
多年的公訴工作讓陳永潔身患咽炎、眼疾、頸椎病、腰肌勞損等職業(yè)病，出于對(duì)檢察職業(yè)、公訴工作的熱愛(ài)和高度的責(zé)任心，她多年帶病堅(jiān)持工作，經(jīng)?？诜?、聲音沙啞地在法庭上舉證、辯論，她的這種敬業(yè)奉獻(xiàn)和忘我精神感動(dòng)了很多參加庭審的人。
寓教于訴、寓教于防。
2008年5月，市檢察院被評(píng)為全省“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。陳永潔作為該院“青少年維權(quán)崗”的負(fù)責(zé)人，在未成年人合法權(quán)益的保障方面取得了較好的成績(jī)。
在辦理青少年犯罪案件中，她和同事們探索適合青少年特別是未成年人特點(diǎn)的辦案方式、方法，在公訴環(huán)節(jié)以寬宥為基本原則，以保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的知法、守法教育和社會(huì)責(zé)任感教育，堅(jiān)持教育與挽救并重，保護(hù)與預(yù)防并舉，通過(guò)運(yùn)用輕緩刑事政策等處理方法引導(dǎo)未成年人走向正確的人生道路，把維權(quán)工作貫穿于案件審查的全過(guò)程，寓教于捕、寓教于訴、寓教于防，從根本上預(yù)防和減少青少年犯罪。作為格爾木市“12355”青少年熱線(xiàn)的特聘專(zhuān)家，她積極參與團(tuán)市委組織的各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)法制講座、關(guān)愛(ài)青春論壇以及主題班會(huì)等多種形式，與同學(xué)們及其家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的座談，精心選擇在校生犯罪案例，以案釋法，提高青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)能力，鼓勵(lì)他們用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，受到廣大師生的好評(píng)，取得了良好的社會(huì)效果。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
2016年5月8日，看似平凡的一天，卻因一個(gè)人的壯舉而讓人銘記。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，在一夜之間響遍祖國(guó)各地，她用行動(dòng)向人民詮釋了人世間的大愛(ài)與大美——以自己瘦弱的臂膀挽救了四位學(xué)生的生命，卻也從此失去了自己的雙腿。
當(dāng)看到這個(gè)視頻時(shí)，我確實(shí)很震撼，也有很多感觸。在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那，張麗莉老師不顧自身安全沖向前去推開(kāi)他們，自己卻倒在車(chē)輪底下。這一推，久久定格在我的腦海中，她是用生命在推。捫心自問(wèn)，如果是我遇到這樣的情況，在那么短的一瞬間，作為人的本能，第一反應(yīng)肯定是自保?？蛇@位最美教師不同，盡管在那么危險(xiǎn)的時(shí)刻，她首先想到的還是學(xué)生的安危，這便足以證明她一直以來(lái)都是以學(xué)生為先的。前蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命。我想，在張麗莉老師的心中，生命無(wú)疑是寶貴的，只是她將學(xué)生的生命放在了首位。當(dāng)她倒在血泊中還保持著一絲清醒時(shí)，她關(guān)心的也還是學(xué)生的安危，“同學(xué)們?cè)趺礃恿?，有沒(méi)有受傷？”，她忘了疼痛，忘了自己，只記得學(xué)生。這簡(jiǎn)單的一句話(huà)足以讓我們感動(dòng)。
同時(shí)，讓我印象深刻的還有張麗莉老師的一顆感恩之心。張麗莉老師舍生忘死，被她推開(kāi)的學(xué)生安然無(wú)恙，只有點(diǎn)輕微擦傷。而張麗莉老師由于搶救學(xué)生，導(dǎo)致腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺(jué)性休克，她的生命危在旦夕。讓人驚訝的是，張麗莉老師在與病魔抗?fàn)幜税颂?，醒?lái)后說(shuō)的第一句話(huà)竟然是“謝謝”。我想，她不問(wèn)自己的病情，并不是因?yàn)椴粨?dān)心自己，而是她更感激自己還能醒來(lái)，還能活出自己的精彩。如果一個(gè)人時(shí)刻記得感恩，就說(shuō)明她熱愛(ài)生活。熱愛(ài)生活的人就會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天。
事實(shí)證明張麗莉老師確實(shí)是這樣的一個(gè)人。她熱愛(ài)教師這一職業(yè)，教師對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一種職業(yè)，還是她生活的一部分。在出車(chē)禍前，身為老師的她十分敬業(yè)，時(shí)刻想著提升自己的教學(xué)水平，不管有多忙都會(huì)抽空去聽(tīng)老教師的課來(lái)彌補(bǔ)自身的不足，她愛(ài)生如子，在學(xué)習(xí)、生活上都十分關(guān)心學(xué)生們。當(dāng)她得知自己失去雙腿不能行走時(shí)，她默默地流下了兩行眼淚，緊接著就說(shuō)：“我以后還能上講臺(tái)嗎？”在接下來(lái)劇痛的治療過(guò)程中，她也經(jīng)常重復(fù)這個(gè)問(wèn)題。對(duì)她來(lái)說(shuō)，教書(shū)是生活的重心，如果不能繼續(xù)教師生涯，這將比失去雙腿還要痛苦。她對(duì)教師這一職業(yè)愛(ài)的深沉。張麗莉的事跡也給了我們現(xiàn)行的教育評(píng)價(jià)機(jī)制一個(gè)啟示。衡量一個(gè)教師是否優(yōu)秀，除了要看教師的教學(xué)能力、學(xué)生成績(jī)這些條件外，還應(yīng)該地關(guān)注教師是否有愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心是作為一名教師所必備的，也是做好教育工作的前提。與張麗莉老師相比，現(xiàn)在很多教師只是把教書(shū)當(dāng)做謀生的一種手段，甚至還有副業(yè)，并沒(méi)有全身心地投入到教學(xué)中，他們應(yīng)該以張麗莉老師為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
“最美教師”張麗莉事跡，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次精神的洗滌。張麗莉的英勇行為體現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛(ài)情懷，展現(xiàn)了無(wú)私的大美形象，是黑龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率。我是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師是我的愿望，我要向張麗莉?qū)W習(xí)，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
“最美”應(yīng)該是指心靈美,這種心靈美或是源于善良美好的心靈,或源于公正廉潔的品格,或源于堅(jiān)忍不拔的意志,或源于勇于奉獻(xiàn)的精神等等,這些都是對(duì)美的詮釋。以下是小編為大家整理最美檢察官心得體會(huì)的文章，希望能夠幫助到大家哦!
張飚是新疆維吾齤爾自治區(qū)石河子市檢察院監(jiān)所檢察科一名普通檢察官。
2007年，張飚在開(kāi)展日常監(jiān)所檢察工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)服刑人員張氏叔侄案件存有疑點(diǎn)。
此后5年，張飚與石河子市檢察院堅(jiān)持依法為張氏叔侄申訴。
2012年3月，法院決定對(duì)張氏叔侄申訴立案審查。
2013年4月，法院公開(kāi)開(kāi)庭，認(rèn)為張氏叔侄案不能排除公齤安機(jī)關(guān)存在以非法方法收集證據(jù)的情形，宣判兩名被告人無(wú)罪，當(dāng)庭釋放。
2013年7月，張飚被授予全國(guó)“模范檢察官”、新疆維吾齤爾自治區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
張飚同志是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性的優(yōu)秀代表，在他身上集中體現(xiàn)了信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。
他胸懷遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。
幾十年如一日，始終堅(jiān)守在檢察工作第一線(xiàn)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，從無(wú)怨言，從不懈怠;他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，竭力維護(hù)被監(jiān)管人員的合法權(quán)益。
注重加強(qiáng)與在押人員溝通聯(lián)系，宣講法律知識(shí)，提供法律咨詢(xún)，做他們的貼心人，幫助維護(hù)了監(jiān)管場(chǎng)所的秩序;()他把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為最高價(jià)值追求，以堅(jiān)韌執(zhí)著的實(shí)際行動(dòng)托起公正的天平，感染、激勵(lì)辦案人員嚴(yán)格公正司法，喚起廣大群眾對(duì)法律的信仰和敬畏;他始終堅(jiān)持做到自身正、自身硬、自身凈，執(zhí)法不徇私情，遇事堅(jiān)持原則。
始終堅(jiān)守清廉的底線(xiàn)，雖然家庭不富裕，仍然安之若素，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從不接受與公務(wù)有關(guān)的任何吃請(qǐng)和禮物。
張飚忠誠(chéng)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下監(jiān)所檢察工作，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
要學(xué)習(xí)張飚同志堅(jiān)定信念、忠實(shí)履職的政治品格，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、權(quán)力觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色;要學(xué)習(xí)張飚同志牢記宗旨、執(zhí)法為民的公仆情懷，時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終做到對(duì)群眾深?lèi)和唇^的事零容忍、對(duì)群眾急需急盼的事零懈怠，從讓人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，從人民群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，為人民安居樂(lè)業(yè)提供有力保障;要學(xué)習(xí)張飚同志敢于擔(dān)當(dāng)、秉公執(zhí)法的職業(yè)精神，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的.業(yè)績(jī)，讓老百姓從每一個(gè)司法案件中感受到公平正義;要學(xué)習(xí)張飚同志嚴(yán)于律己、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守職業(yè)良知，牢固樹(shù)立法律紅線(xiàn)不能觸碰、廉潔底線(xiàn)不能逾越的觀(guān)念，始終保持政法干警清正廉潔的職業(yè)本色。
張家口市檢察系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入推進(jìn)平安建設(shè)、法治建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)出一批忠于職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，宣化區(qū)檢察院公訴科副科長(zhǎng)張秉文同志就是其中的優(yōu)秀代表，在檢察日?qǐng)?bào)社主辦、正義網(wǎng)承辦的在全國(guó)尋找最美檢察官活動(dòng)中，張秉文同志以其身殘志堅(jiān)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格執(zhí)法、公正辦案的事跡，獲得了全國(guó)“最美檢察官”稱(chēng)號(hào)，受到了最高人民檢察院曹建明檢察長(zhǎng)的親切接見(jiàn)。
張家口市委、市政府、市委政法委主要領(lǐng)導(dǎo)分別作出批示，要求廣泛學(xué)習(xí)宣傳張秉文同志事跡。
河北省人民檢察院和張家口市檢察院都作出了向張秉文同志學(xué)習(xí)的決定。
3月11日，張家口市檢察院隆重召開(kāi)張秉文同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，全市檢察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)和干警1200余人聆聽(tīng)了報(bào)告，省、市領(lǐng)導(dǎo)和各界人士受邀出席。
張家口市檢察院領(lǐng)導(dǎo)提出，學(xué)習(xí)張秉文，就是要像他那樣自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，對(duì)工作、對(duì)事業(yè)充滿(mǎn)激情，始終保持銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神;就是要像他那樣時(shí)刻牢記黨的宗旨，矢志不渝地為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn);就是要像他那樣，立足本職，恪盡職守、秉公執(zhí)法;就是要像他那樣，嚴(yán)格律己、廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨人的一身正氣。
張家口市檢察院黨組要求全市檢察系統(tǒng)要切實(shí)把學(xué)習(xí)張秉文同志的先進(jìn)事跡，作為推動(dòng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展的重要形式，作為加強(qiáng)檢察隊(duì)伍建設(shè)的生動(dòng)教材。
大力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的感召力和說(shuō)服力，真正把黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)搞得更深入扎實(shí)。
張飚是新疆維吾齤爾自治區(qū)石河子市檢察院監(jiān)所檢察科一名普通檢察官。
2007年，張飚在開(kāi)展日常監(jiān)所檢察工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)服刑人員張氏叔侄案件存有疑點(diǎn)。
此后5年，張飚與石河子市檢察院堅(jiān)持依法為張氏叔侄申訴。
2012年3月，法院決定對(duì)張氏叔侄申訴立案審查。
2013年4月，法院公開(kāi)開(kāi)庭，認(rèn)為張氏叔侄案不能排除公齤安機(jī)關(guān)存在以非法方法收集證據(jù)的情形，宣判兩名被告人無(wú)罪，當(dāng)庭釋放。
2013年7月，張飚被授予全國(guó)“模范檢察官”、新疆維吾齤爾自治區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
張飚同志是新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、純潔性的優(yōu)秀代表，在他身上集中體現(xiàn)了信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的優(yōu)良品質(zhì)和職業(yè)操守。
他胸懷遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。
幾十年如一日，始終堅(jiān)守在檢察工作第一線(xiàn)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，從無(wú)怨言，從不懈怠;他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真履行檢察職責(zé)，竭力維護(hù)被監(jiān)管人員的合法權(quán)益。
注重加強(qiáng)與在押人員溝通聯(lián)系，宣講法律知識(shí)，提供法律咨詢(xún)，做他們的貼心人，幫助維護(hù)了監(jiān)管場(chǎng)所的秩序;他把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為最高價(jià)值追求，以堅(jiān)韌執(zhí)著的實(shí)際行動(dòng)托起公正的天平，感染、激勵(lì)辦案人員嚴(yán)格公正司法，喚起廣大群眾對(duì)法律的信仰和敬畏;他始終堅(jiān)持做到自身正、自身硬、自身凈，執(zhí)法不徇私情，遇事堅(jiān)持原則。
始終堅(jiān)守清廉的底線(xiàn)，雖然家庭不富裕，仍然安之若素，嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，從不接受與公務(wù)有關(guān)的任何吃請(qǐng)和禮物。
張飚忠誠(chéng)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下監(jiān)所檢察工作，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
要學(xué)習(xí)張飚同志堅(jiān)定信念、忠實(shí)履職的政治品格，堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、權(quán)力觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色;要學(xué)習(xí)張飚同志牢記宗旨、執(zhí)法為民的公仆情懷，時(shí)刻牢記黨的宗旨，始終做到對(duì)群眾深?lèi)和唇^的事零容忍、對(duì)群眾急需急盼的事零懈怠，從讓人民群眾滿(mǎn)意的事情做起，從人民群眾不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起，為人民安居樂(lè)業(yè)提供有力保障;要學(xué)習(xí)張飚同志敢于擔(dān)當(dāng)、秉公執(zhí)法的職業(yè)精神，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)，讓老百姓從每一個(gè)司法案件中感受到公平正義;要學(xué)習(xí)張飚同志嚴(yán)于律己、清正廉潔的優(yōu)良作風(fēng)，恪守職業(yè)道德，堅(jiān)守職業(yè)良知，牢固樹(shù)立法律紅線(xiàn)不能觸碰、廉潔底線(xiàn)不能逾越的觀(guān)念，始終保持政法干警清正廉潔的職業(yè)本色。
張飚，男，漢族，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，陜西蒲城人，1951年9月出生， 1969年2月參加工作，1980年2月調(diào)入石河子市人民檢察院，2011年退休。
收獲榮譽(yù):張飚從事政法工作32年，先后榮立二等功1次、三等功2次，多次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、精神文明先進(jìn)個(gè)人。
2013年，先后被最高人民檢察院、中國(guó)共產(chǎn)黨新疆維吾齤爾自治區(qū)黨委授予全國(guó)“模范檢察官”、全區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，入選中央電視臺(tái)年度“十大法治人物”。
先進(jìn)事跡:先后參與審查服刑人員減刑、假釋材料7600多份，發(fā)現(xiàn)和糾正違法減刑、假釋74人;辦理在押人員申訴、舉報(bào)案件21件，其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依法復(fù)查7件;參與辦理罪犯又犯罪案件12件，出庭支持公訴12件;先后監(jiān)督糾正了9名服刑人員刑期計(jì)算錯(cuò)誤，將被判處死緩、服刑期間以請(qǐng)假為由脫管失控達(dá)8年之久的服刑人員抓捕收監(jiān);為監(jiān)獄齤警齤察以及服刑人員講法制課40多次。
典型事例:2007年，在一次監(jiān)區(qū)巡查中，張飚發(fā)現(xiàn)并依法受理服刑人員張高平不服判決、堅(jiān)稱(chēng)無(wú)罪的申訴后，針對(duì)案件諸多疑點(diǎn)，克服重重困難，頂住各種壓力，嚴(yán)格履行法律監(jiān)督職責(zé)。
在5年多時(shí)間里，他堅(jiān)持不懈地依法開(kāi)展查證工作，先后發(fā)函調(diào)取大量重要證據(jù)材料和佐證張高平、張輝叔侄被冤枉的關(guān)鍵線(xiàn)索，5次跨省轉(zhuǎn)遞申訴材料、提供證據(jù)線(xiàn)索、反映案件疑點(diǎn)，直至張高平、張輝叔侄被改判無(wú)罪，讓公平正義得到伸張。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
中國(guó)古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說(shuō)過(guò)“親其師，信其道”，此乃中國(guó)教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對(duì)學(xué)生施以“仁愛(ài)”，就像“最美教師”說(shuō)的我們學(xué)校沒(méi)有大樓，沒(méi)有大師，但不能沒(méi)有大愛(ài)。愛(ài)與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師，用充滿(mǎn)愛(ài)意的語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
xx年11月10日早上，外來(lái)務(wù)工人員姚慧芬和女兒翁進(jìn)城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時(shí)曠課后，立刻打電話(huà)聯(lián)系，并四處尋訪(fǎng)，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。三位老師的責(zé)任心和愛(ài)心，挽救了一家人的性命。
最初看見(jiàn)衢江四小三位老師的先進(jìn)事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動(dòng)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺(jué)自己做的真是微不足道。在她們身上我看見(jiàn)了仁愛(ài)，看見(jiàn)了她們的堅(jiān)持不懈，看見(jiàn)了她們執(zhí)著的責(zé)任心，看見(jiàn)了她們那一份堅(jiān)定的信念。作為一個(gè)人民教師，打電話(huà)給未到校的學(xué)生，這就是每個(gè)教師所應(yīng)盡的職責(zé)。一般我們打電話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)停機(jī)的也就放棄了。最多給充了話(huà)費(fèi)以后，聽(tīng)到隱隱約約、語(yǔ)無(wú)倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的挫折而放棄。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報(bào)。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個(gè)學(xué)生的精神，始終堅(jiān)持著這一份信念。平凡之中見(jiàn)偉大，細(xì)微之處見(jiàn)真情。她們的努力，她們的仁愛(ài)更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個(gè)會(huì)堅(jiān)持，會(huì)盡責(zé)，會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。通過(guò)學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團(tuán)結(jié)一心，用愛(ài)與責(zé)任去教育每一個(gè)學(xué)生。
繼我校開(kāi)展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動(dòng)后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。我覺(jué)得，我們學(xué)校的每個(gè)教師，其實(shí)也都是最美教師。
如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”？
我們學(xué)校老師一直貫徹校長(zhǎng)提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識(shí)。老師每天早上從6點(diǎn)30分到晚上的9點(diǎn)30分長(zhǎng)達(dá)15個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請(qǐng)長(zhǎng)假休息。這樣我們和學(xué)生的接觸時(shí)間就更多了。就是這種精神讓老師和學(xué)生在一起的時(shí)間更多，更親近，關(guān)系更融洽，達(dá)到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班級(jí)里的一位學(xué)生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調(diào)了課。自費(fèi)開(kāi)車(chē)去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。在開(kāi)車(chē)途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因?yàn)檫@是一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。
前段時(shí)間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒(méi)有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學(xué)校老師在教育教學(xué)中一貫的風(fēng)格，也是我們學(xué)校“全程啟迪，規(guī)范管理”的正確理念。
對(duì)于學(xué)生，我們?cè)缫淹浟俗约簢?yán)肅的教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學(xué)生的笑容，在經(jīng)過(guò)我們身邊后消失了。我們放下嚴(yán)肅，以微笑對(duì)之。一個(gè)微不足道的微笑，一個(gè)親切的問(wèn)候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛(ài)。
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛?。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長(zhǎng)談，學(xué)生會(huì)對(duì)我非常的信任，談在學(xué)校的學(xué)習(xí)，學(xué)校的生活，有時(shí)甚至個(gè)人感情的問(wèn)題。學(xué)生會(huì)將他所遇到的問(wèn)題遇到的迷惑說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)。其實(shí)，我們經(jīng)常說(shuō)某個(gè)班的哪個(gè)學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來(lái)越難教，諸如此類(lèi)的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行動(dòng)去感化他們。
記得有次去班里督班，大家都說(shuō)這個(gè)班的某個(gè)學(xué)生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開(kāi)始，是感覺(jué)這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問(wèn)題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見(jiàn)我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺(jué)他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒(méi)有以前那么調(diào)皮了。
如何讓學(xué)生做一個(gè)“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人？
我們堅(jiān)持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來(lái)”的校訓(xùn)。做為一名實(shí)訓(xùn)教師，我們堅(jiān)持理實(shí)一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實(shí)的在做。理論講完，馬上實(shí)踐。實(shí)踐中有不明白的又講理論。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。讓學(xué)生可以更快的掌握技術(shù)和理論知識(shí)。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。
身為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，通過(guò)了這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了我以后的教學(xué)道路和人生的目標(biāo)。
在中華大地上其實(shí)有千百萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國(guó)的未來(lái)孩子的明天，在平凡的崗位上堅(jiān)守默默地奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春。因?yàn)樾闹杏行拍睿欣硐胨麄兏适芮遑?，病痛而無(wú)怨無(wú)悔。我想起了那句話(huà)“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話(huà)，多么感人至深。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚(yú)，一條條地放回大海。大人問(wèn)他，你又不能把魚(yú)兒全部救起來(lái)，你這么做誰(shuí)在乎呀？小男孩撿起一條魚(yú)說(shuō)：“我不能救起全部的魚(yú)，但我能救起這一條，這條魚(yú)在乎！”而最美的鄉(xiāng)村老師不就像這個(gè)固執(zhí)的小男孩嗎？他的行為也許比不上陶行知，比不上一個(gè)個(gè)偉大教育家有影響力有作用，但他竭盡自己的全力在行動(dòng)著，為了小部分孩子付出自己的青春?！耙磺袕牧汩_(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，他們留下來(lái)；別人收獲的時(shí)候，他們還在耕作。他們挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，他們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子?！彼麄冎幌脒@些孩子有書(shū)可以讀，這樣他們就滿(mǎn)足。他們想實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想。
這就是我們作為鄉(xiāng)村教師的教學(xué)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想是一場(chǎng)接力賽，是有良知的人參加的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神，誰(shuí)的良知不會(huì)受到觸動(dòng)？當(dāng)看到那些為孩子們的未來(lái)奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢(mèng)想，難道我們能夠視若無(wú)睹嗎？社會(huì)的喧囂，空氣的污濁，氛圍的黑暗，生活在城市的'人們已經(jīng)漸漸失去他們?cè)械募で椤?/p>
反思自己，有時(shí)候我們是不是會(huì)覺(jué)得教起來(lái)很累？是不是會(huì)抱怨？是不是會(huì)覺(jué)得生活很乏味？現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)我的工作很有意義。
反思自己，以前老是覺(jué)得孩子們學(xué)習(xí)不認(rèn)真，調(diào)皮搗蛋。可是現(xiàn)在看來(lái)，他們真的很可愛(ài)。
什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫(xiě)照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重燃教育的熱情，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
“生命如花，美在瞬間”。黑龍江省佳木斯市女教師張麗莉在車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，自己被軋雙腿，在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，她臨危不懼，舍身護(hù)生，用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋了師德的高尚與偉大，用無(wú)聲的大愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。
張麗莉的瞬間抉擇，絕非來(lái)自于她偶然的條件反射，而是來(lái)自于她最美心靈的人性大愛(ài)，來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢(qián)和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生等價(jià)值觀(guān)和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”，才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然之舉。她的美不是偶然的。
她不但在瞬間詮釋了教師的神圣，而且她在平時(shí)工作中也是愛(ài)崗敬業(yè)，具有教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。她關(guān)愛(ài)學(xué)生具有無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。她勤奮向上具有追求卓越的崇高職業(yè)理想，她被社會(huì)各界譽(yù)為"最美女教師"。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
有人說(shuō)教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說(shuō)教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠(chéng)。這些贊譽(yù)對(duì)那些優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)，可謂受之無(wú)愧，實(shí)至名歸。
然而教師的工作周而復(fù)始，很多時(shí)候，我們難免在瑣碎、勞累中失去熱情，失去方向。托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
回顧自己的往事，哪一年參加的工作好像是個(gè)很久遠(yuǎn)的問(wèn)題，做教師已經(jīng)20多年了，如若回憶，一切仿佛一張泛黃的老照片，那么多畫(huà)面中有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的故事和深深淺淺的情愫。假如流水可以使石頭變得平淡，時(shí)間可以使感情變得平淡，那么教師們?cè)谌諒?fù)一日的工作中，在百般磨練中，也會(huì)很自然地失去所謂熱情。然而，作為教師是不可以沒(méi)有熱情的。也許睿智和沉穩(wěn)代替了激情澎湃，也許幽默和博學(xué)代替了激情昂揚(yáng)，但是誰(shuí)不說(shuō)那是另一種熱情？一種更渾厚的激情！
一個(gè)沒(méi)有熱情的老師是不會(huì)取得孩子們喜歡的，為了更好地生活和工作，教師唯有不斷在自己的工作中處處獨(dú)出心裁用創(chuàng)意揮灑精彩。話(huà)句話(huà)說(shuō)，也就是絞盡腦汁做好自己的本職工作。
語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì)每節(jié)課想辦法變換方法幫助學(xué)生識(shí)字。做游戲識(shí)字也盡量不千篇一律，候做猜字游戲，有時(shí)候用卡片比賽識(shí)字，有時(shí)候同桌互相考一考，有時(shí)候還檢查反饋?zhàn)x生字組詞。這樣學(xué)生可以在識(shí)字的時(shí)候不至于感到枯燥數(shù)學(xué)課上，我常常會(huì)要求學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己解答，活躍課堂，學(xué)生喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋。也經(jīng)常將幾道題整合在一道題里進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓學(xué)生舉一反三，有利于集中學(xué)生的精神，也有利于節(jié)省課堂時(shí)間，提高課堂效率。
教育學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)的方法很好，于是就買(mǎi)來(lái)學(xué)生喜歡的書(shū)簽，小本本，小尺子，有時(shí)候見(jiàn)學(xué)生作業(yè)好，就發(fā)一張，有時(shí)候見(jiàn)學(xué)生發(fā)言積極也發(fā)一張，還有時(shí)候見(jiàn)學(xué)生紀(jì)律自覺(jué)也發(fā)一分獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)生們知道了哪些做法是好的，哪些是應(yīng)該做的，可同時(shí)也習(xí)慣了這種獎(jiǎng)勵(lì)辦法，未免使這種獎(jiǎng)勵(lì)不太見(jiàn)效。我就變換辦法，將各小隊(duì)分別命名——四葉草、喜洋洋、紅蘋(píng)果，然后做成評(píng)比小報(bào)，貼在展示板上，然后提出各種要求，以便達(dá)到整頓紀(jì)律抓學(xué)習(xí)成績(jī)的目的，進(jìn)行小組間紀(jì)律和學(xué)習(xí)的評(píng)比，學(xué)生們這次又來(lái)了新的勁頭。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣碎碎，和學(xué)生在一起的日子，我們都做了些什么？我們對(duì)每一位學(xué)生是否終身負(fù)責(zé)？這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。中國(guó)需要更好的教師，中國(guó)需要更好的學(xué)生，中國(guó)需要更好的發(fā)展。學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。熱愛(ài)工作、熱愛(ài)受教育者，在快樂(lè)中提高教育成效。
讓責(zé)任心促使我們?cè)趧?chuàng)意中揮灑精彩，讓責(zé)任心促使我們熱情不減，讓我們每一位教師在工作中和張麗莉一樣——熱愛(ài)本職工作。它是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛(ài)本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛(ài)受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來(lái)越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn)。
讓我們熱愛(ài)著，并且鉆研著；讓我們高舉美麗的旗幟，也做最美的教師。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
汶川大地動(dòng)正在護(hù)士節(jié)那天產(chǎn)生了，學(xué)校預(yù)備的文藝匯演也被打消了。地動(dòng)產(chǎn)生后，老師跟咱們講，學(xué)校從屬醫(yī)院抽出了一收救幫醫(yī)療隊(duì)，去四川救幫災(zāi)民了，正在災(zāi)區(qū)，大學(xué)生暑假實(shí)踐報(bào)告范文心得體會(huì)，好幾天都連夜奮和，顧不上吃東西，喝水，睡覺(jué);正在那里，還無(wú)個(gè)像南丁格爾一樣的“提燈女神”，正在簡(jiǎn)難手術(shù)室里為大夫給病人做手術(shù)，舉了數(shù)十小時(shí)的燈….正在災(zāi)區(qū)，除了英怯的人夷易近女弟兵，四處都能看到白衣戰(zhàn)士的身影~!
我感想，他們?nèi)艏冋姘炎约禾幏诺穆殬I(yè)當(dāng)做是一份工做，老實(shí)說(shuō)熱忱難以維持，薪資也不是頂高，正在辦公室打打計(jì)算機(jī)或是當(dāng)個(gè)支出頗豐的業(yè)務(wù)職員不是挺好的?正在醫(yī)院工做還無(wú)感染的危害，有身時(shí)工做不就是讓寶寶冒同樣的危害?曾正在外科見(jiàn)一位護(hù)士，挺滅大肚女正在上班，怎樣滅也無(wú)四、五個(gè)月了吧，護(hù)士的產(chǎn)假正常為半年，若拋去產(chǎn)后立月女的那一個(gè)月，也就是說(shuō)，有身五個(gè)月之后才能回家待產(chǎn)，逢年過(guò)節(jié)，大多企業(yè)單位都放假了，可人生病可不分節(jié)沐日的，醫(yī)務(wù)工做者一曲對(duì)峙正在自己的工做崗?fù)ど?
厥后我取舍了“護(hù)士”那一職業(yè)。。。當(dāng)初感想護(hù)士服很都雅~純潔的，感想除了婚紗1.5有理數(shù)的乘方復(fù)習(xí)課件，護(hù)士服最美~!~然而當(dāng)學(xué)習(xí)照顧護(hù)士的時(shí)候，那類(lèi)美好的感想就少了一半，照顧護(hù)士學(xué)起來(lái)是枯燥乏味的，那時(shí)我才知曉，學(xué)習(xí)照顧護(hù)士不僅是注射、輸液，要從人體剖解，生理，病理等基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)始學(xué)。對(duì)付第一次進(jìn)標(biāo)本室，我現(xiàn)正在還記憶猶新，第一次面對(duì)尸體，面對(duì)沒(méi)無(wú)生命的“人”，帶滅內(nèi)心的驚駭我做“護(hù)士”的心得體會(huì)，還無(wú)讓人反胃的福爾馬林氣味，上完了我的第一堂剖解課，那之后便討厭吃牛肉，由于人皮下的肌肉和牛肉，，，長(zhǎng)得實(shí)正在太像了。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
按照局、場(chǎng)兩級(jí)統(tǒng)一安排，我積極參加了“大學(xué)習(xí)、大討論”活動(dòng)，一是參加辦公室組織的動(dòng)員會(huì)和集中學(xué)習(xí)；二是積極開(kāi)展自學(xué)與集體學(xué)習(xí)方法、開(kāi)展討論。在認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和各項(xiàng)會(huì)議精神后，結(jié)合自身工作實(shí)際展開(kāi)了討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，我的思想是有了一次大的攪動(dòng)，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個(gè)人主要有以下體會(huì)：
一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線(xiàn)方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新教育觀(guān)念，掌握與學(xué)生溝通技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生需求，適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的需要。
二、要繼續(xù)勤奮工作，提高工作能力。
在農(nóng)場(chǎng)工作量大，壓力大，對(duì)個(gè)人要求較嚴(yán)格，加班加點(diǎn)是司空見(jiàn)慣的事，人雖然在不斷的努力中取得了一定的成績(jī)，但離組織的要求和自己的目標(biāo)還有較大差距。通過(guò)這次大討論大學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)清了自身的不足，給思想的鐘上緊了發(fā)條，明確了努力的方向。要多動(dòng)手繼續(xù)在實(shí)踐中提高，提高實(shí)踐的能力。
三、
要勤于鉆研思考，提高參謀能力。
在工作中一定要善于發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，力求想到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注而未想的事，謀領(lǐng)導(dǎo)之思而未完善之策，供領(lǐng)導(dǎo)急需而未言之需，從大局著眼，貼近中心思考問(wèn)題。把工作中心、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題作為個(gè)人思考的核心，在為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀時(shí)力求參得準(zhǔn)，謀得高。同時(shí)，要從實(shí)處著手，抓住領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)時(shí)期的決策方面和關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，從領(lǐng)導(dǎo)的高度觀(guān)察和分析問(wèn)題。有針對(duì)性的提出高質(zhì)量的意見(jiàn)和切實(shí)可行的建議。
四、要重視養(yǎng)性修身，提高道德修養(yǎng)。
**農(nóng)場(chǎng)***。
2011年9月7日。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
9月10日晚，在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,由光明日?qǐng)?bào)和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《尋找最美教師》大型公益活動(dòng)正式直播。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那一段段動(dòng)人的視頻，那一群群孩子童真的“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為教師的我，和他們相比非常慚愧，他們的事跡會(huì)鞭策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無(wú)怨無(wú)悔。我看到了教師傳遞夢(mèng)想的“最美”力量，這力量是激勵(lì)我勤懇工作的動(dòng)力。
觀(guān)看《最美教師》的過(guò)程中我一直難以抑制激動(dòng)的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲澜處煛睙o(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我，鼓舞了我。在我工作疲憊喊累的時(shí)候，在世界的另外一個(gè)角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的形象，他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了學(xué)生的夢(mèng)想，陪著學(xué)生成長(zhǎng)，他們的確是最美的教師。我相信所有的人都被這些最美的教師感動(dòng)著，最美的背后是無(wú)私的付出，最美的背后是時(shí)刻為他人著想。那些最美教師事跡的`感人之處在于，他們心中都有那份對(duì)孩子的真摯而深切的愛(ài)，有愛(ài)的支撐才會(huì)有最美的情感，最美的事跡。
最美教師從事的是最平凡卻又非常偉大的堅(jiān)守工作，傳播文明，開(kāi)啟民智，使教育薪火相傳。最美教師懷著對(duì)教育的無(wú)比忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的無(wú)比疼愛(ài)，他們已然成了學(xué)生的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是學(xué)生，學(xué)生最依戀的是他們，為了共同的夢(mèng)想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、寂寞，迎來(lái)了燦爛的明天。
因?yàn)樾闹杏袗?ài)，有信念，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。歲月常在，文化長(zhǎng)青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識(shí)的行囊走得更遠(yuǎn)。就像歌曲里唱的：
“愛(ài)聽(tīng)你的課愛(ài)看你的笑。
愛(ài)聞你身上田野的味道。
愛(ài)牽你的手愛(ài)唱你的歌。
愛(ài)跟你每天向國(guó)旗問(wèn)好”
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
教師節(jié)這天晚上，我認(rèn)真觀(guān)看了河南電視臺(tái)都市頻道播出的節(jié)目——河南最美教師。每位老師的事跡都深深地感動(dòng)著我，他們崇高的人生追求，高尚的道德情操，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神給了我很大的震撼。他們平凡而普通，默默無(wú)聞地工作，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，讓我不禁受到了教育。
一、有一種大愛(ài)叫堅(jiān)守。
陳俊德老師堅(jiān)守大山四十年，他說(shuō)：“守住大山，就是讓孩子走出大山”。現(xiàn)在學(xué)校只有他一名老師、三名學(xué)生，其中一個(gè)孩子年齡小，父母不在家，爺爺奶奶年齡大，每天早上陳老師先到這個(gè)孩子的家里接他，然后走30分鐘山路來(lái)到學(xué)校，中午他還免費(fèi)給這三個(gè)孩子提供午飯。陳老師快要退休了，但是他說(shuō)：“只要有孩子需要他，他還會(huì)繼續(xù)教下去”。還有一位程?hào)|老師，堅(jiān)守大山九年了，她從城里人變成了山里人，卻把山里娃變成了城里人。他們身上那種默默堅(jiān)守的精神深深打動(dòng)了我，正是因?yàn)樗麄兩類(lèi)?ài)教育這份職業(yè)，為此無(wú)怨無(wú)悔地奮斗著，雖然放棄了走出大山的機(jī)會(huì)，但為了心愛(ài)的學(xué)生，他們毅然決定堅(jiān)守下去，這就是大愛(ài)。
二、用愛(ài)撐起特教事業(yè)的一片藍(lán)天。
特教教師何克珍是無(wú)聲世界里的生命舞者，她用行動(dòng)詮釋了特教人員對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔的愛(ài)。今年35歲的何克珍，從事特教工作已經(jīng)16年，開(kāi)始教學(xué)時(shí)，她遇到了很多困難，如無(wú)法與學(xué)生溝通、學(xué)生聽(tīng)不到節(jié)奏等，但她沒(méi)有退縮，在生活中和學(xué)生多接觸，和學(xué)生打成一片，了解了聾啞學(xué)生的特點(diǎn)。在教學(xué)中，何老師為了讓學(xué)生把握好節(jié)奏，總是用腳踩節(jié)奏，踩壞的舞蹈鞋有很多雙。為了參加比賽，何老師總是領(lǐng)著學(xué)生做封閉訓(xùn)練，就算身體懷有身孕、貧血等不適，但她堅(jiān)持到底，為了特教事業(yè)付出了不為人知的辛苦，付出終得回報(bào)，輔導(dǎo)的舞蹈多次獲獎(jiǎng)。她堅(jiān)信只要懷有一顆奉獻(xiàn)的心，就一定能幫助殘疾孩子建立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的人格，讓殘疾孩子也有普通人一樣的人生。
三、獻(xiàn)身教育事業(yè)——無(wú)悔的選擇。
竇東立和來(lái)琰暉兩位老師不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到新疆地區(qū)支教，因?yàn)樵谒麄冃睦?，教無(wú)止境，愛(ài)無(wú)疆界。特別是竇東立老師利用周末、節(jié)假日時(shí)間，到祖國(guó)各地偏遠(yuǎn)的地區(qū)去支教，他認(rèn)為，在教育資源豐富的城市，自己的努力是錦上添花;而在教育薄弱的邊疆地區(qū)，自己的幫扶就是雪中送炭。張寶老師為了做一名知學(xué)生、懂學(xué)生的“專(zhuān)家型”教師，主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任接觸學(xué)生最多的班主任工作。在擔(dān)任班主任期間，他還一直沖鋒在學(xué)生技能大賽輔導(dǎo)工作最前線(xiàn)。竇志剛老師從1997年參加工作至今，和他的隊(duì)員們?cè)诶杳髦暗暮诎道飺]汗如雨，從不問(wèn)值不值得;不知道多少次，他們與實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的強(qiáng)隊(duì)pk獲勝時(shí)，也從不問(wèn)值不值得!因?yàn)楦]志剛說(shuō)，自己愛(ài)校園足球事業(yè)，不需要理由。為了教師這份榮光，他們嘔心瀝血，用博大無(wú)私的師愛(ài)去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對(duì)待，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛(ài)戴，為此他們更加為這份職業(yè)無(wú)悔地付出。真所謂默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)啊!
我們的工作很平凡，但需要做的事情卻特別多。每天從進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，繁瑣的工作就開(kāi)始了，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、打掃衛(wèi)生，備課、聽(tīng)課、改作業(yè)等等，這些事情雖然平凡但不平庸，我想只要把這些小事做好了就是不平凡的。
學(xué)習(xí)了最美教師的先進(jìn)事跡，我決心也要做一名最美教師。首先，作為教師，要及時(shí)擺好心態(tài)，看到教師不一樣的.生活，并從這樣的生活中找到人生價(jià)值，這樣才能從心底愛(ài)上這個(gè)事業(yè)，以美好的教育行為為自己的人生主線(xiàn)，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。才能更好的干好教師這份工作。其次，要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)是不求回報(bào)的，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒(méi)有豐厚的回報(bào)，但是有學(xué)生對(duì)我們滿(mǎn)滿(mǎn)的崇敬和愛(ài)。我們對(duì)每一位學(xué)生的付出，總有一天，我們會(huì)收獲屬于自己的那一份快樂(lè)和成績(jī)。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。
當(dāng)然，這些教師的身上還閃現(xiàn)著無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，作為教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信努力的付出，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，才能有桃李滿(mǎn)天下的收獲。讓我們用愛(ài)的光與熱孕育又一個(gè)感人的故事，成為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)!爭(zhēng)做最美的教師!
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，挺身而出，這正是平時(shí)把愛(ài)全部?jī)A注給學(xué)生們的表現(xiàn)。
我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以學(xué)生為本，以育人為首的精神。張麗莉老師牢固樹(shù)立了教師的光輝形象，通過(guò)學(xué)習(xí)我有著很深的感觸，發(fā)覺(jué)與她比起來(lái)，差距實(shí)在是太大了。
通過(guò)學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進(jìn)一步體會(huì)到，在教育教學(xué)中，尊重學(xué)生，是我們老師必備的道德要求，尊重學(xué)生的人格，友好的對(duì)待他們，理解和信任他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，要尊重他們，寬容他們的過(guò)失，當(dāng)學(xué)生有不足時(shí)，多給予激勵(lì)和贊美，對(duì)學(xué)生精心呵護(hù)，尊重學(xué)生人格，善待、寬容、理解每一個(gè)孩子，讓他們感覺(jué)到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的開(kāi)心和幸福。
學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的'場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
前幾天，我又看了黑龍江電視臺(tái)關(guān)于“最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，深受感動(dòng)。在一輛客車(chē)突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車(chē)下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿(mǎn)29歲，這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，她目前的病情更牽動(dòng)人心，張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱(chēng)為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí)，也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我在想，到底是什么促使一個(gè)人甘于平凡、甘受寂寞，在艱苦的環(huán)境下拋灑汗水、奉獻(xiàn)生命？我認(rèn)為支撐這一切行為的是關(guān)愛(ài)孩子的愛(ài)心，是奉獻(xiàn)社會(huì)的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，歸納為一點(diǎn)就是做人的責(zé)任心。
托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。正是責(zé)任心支撐這些教師對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。我要在實(shí)踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)道德產(chǎn)生影響。張老師就是用自己的行為影響了他的學(xué)生，也影響了他周?chē)娜恕Ｋ肋h(yuǎn)把孩子當(dāng)做一個(gè)平等的生命給予尊重。發(fā)展教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而教師素質(zhì)中師德最重要。因此有人說(shuō)師德建設(shè)決定我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也決定我國(guó)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。
熱愛(ài)工作、熱愛(ài)受教育者，在快樂(lè)中提高教育成效。熱愛(ài)本職工作是責(zé)任心不竭的源泉。熱愛(ài)本職工作才會(huì)產(chǎn)生興趣，才能雖苦猶榮，才能不斷賦予自己責(zé)任，才能最終提高工作成效。熱愛(ài)受教育者，不斷與他們溝通和交流也是提高教育成效的基本手段。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)孩子的熱愛(ài)與關(guān)懷，是一股強(qiáng)大的力量，能在人身上樹(shù)起一種美好的東西，使他成為一個(gè)有理想的人，而如果孩子在冷漠無(wú)情的環(huán)境中長(zhǎng)大，他就會(huì)變成對(duì)善與美無(wú)動(dòng)于衷的人。要不斷學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的社會(huì),面對(duì)知識(shí)需求越來(lái)越多的學(xué)生,我們不能停滯不前,只有投身學(xué)習(xí)刻苦鉆研,才能不斷增加知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),才能不斷帶給學(xué)生帶來(lái)新的收獲和體驗(yàn)。
“最美女教師”名下無(wú)虛，她在生死瞬間給我們上了最生動(dòng)的一課。我們祝福她能脫離生命危險(xiǎn)，重新回到她的學(xué)生中。更希望她的美麗化作春風(fēng)，給我們帶來(lái)更多的溫暖。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。我將用自己的行為實(shí)踐教師的責(zé)任。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
不是人人都有美麗的外表，但我們通過(guò)學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師。近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個(gè)人的心靈，他們這種平凡中見(jiàn)不凡、普通中見(jiàn)崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時(shí)代“最美教師”可敬、可親、可學(xué)、可愛(ài)的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我覺(jué)得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實(shí)就是教師的一個(gè)代表，是老師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個(gè)人都可以成為“最美教師”。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛(ài)工作吧！”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛(ài)的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，我們是一群幸福的人。我相信，只要我們努力工作，用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們個(gè)個(gè)都會(huì)是“最美教師”。讓我們懷著愛(ài)工作吧，堅(jiān)持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺(jué)行動(dòng)，堅(jiān)守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛(ài)之心，善待身邊的每一個(gè)學(xué)生，為我們的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把x打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為x兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
向名最美檢察官學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
11月10日，衢江四小三位教師勇救學(xué)生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。我校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了向“最美教師”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我校組織集中學(xué)習(xí)時(shí)間，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，通過(guò)采用宣講相關(guān)報(bào)道的方式學(xué)習(xí)姜文、陳霞等三位教師救人的感人事跡。
通過(guò)開(kāi)展廣泛的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。許多老師認(rèn)為，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)麄兩砩嫌∽C了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。老師們通過(guò)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的形式來(lái)表達(dá)對(duì)“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師，沒(méi)有大樓，但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛(ài)精神，本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把衢州打造成為充滿(mǎn)愛(ài)心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀(guān)念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為衢州兩個(gè)崛起貢獻(xiàn)智慧和力量。
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