每一個總結都是一個成長的機會,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。需要明確總結的目的和內容,才能寫出有重點的文章。這些總結范文來源于不同領域的經(jīng)驗總結,每一篇都有自己的價值和意義。
山中訪友讀書心得篇一
“走出門,就與微風撞了個滿懷,風中含著露水和梔子花的氣息?!边@是山中的特征之一:空氣清新。
《山中訪友》是訪一位怎么樣的朋友?是訪問一位老人?作者訪問的第一個朋友解開了迷底——老橋。大家想一想:老橋有什么好拜訪的嗎?可再仔細一思考,老橋給了人們很多幫助,天天任勞任怨。的確能說是個“德高望重的老人”。作者的'交流方式很特殊,他是用心靈交流。往后一看,朋友多了起來,鳥兒、露珠、樹木、山泉……在作者眼里,他們有了生命,有了感情,能和人類交流了。我發(fā)現(xiàn)作者有雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛,有個精通各種語言的心靈。是啊,這樣并不難!我們又怎么不是和作者一樣,與大自然的一切融為了一體?你走進一個花叢中,你不會陶醉在花的海洋、芬芳、清香的世界中嗎?你置身在一片樹林,你不會被那些青翠的身影迷得不住贊賞嗎?是啊,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
山中訪友讀書心得篇二
今天,我讀了一篇課文——《山中訪友》,它讓我領略了大自然的風姿,讓我更加喜愛大自然。
《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”,他把大自然當作自己的朋友,贊美它們,贊美大自然,表達了對大自然的無限熱愛之情?!渡街性L友》描繪了大自然的風采,我們也是大自然的'一份子啊!我們不應該破壞大自然的生態(tài)平衡,然而,至今有多少見利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫黑點呢?大自然是我們的生態(tài)之母,我們的種種生活方式都離不開大自然。
記得有一次,我和小伙伴們去一個密林玩,差一點就迷路了,幸好看見了樹木蘊含的奧秘,我們才可以回來,這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹木,不但是大自然的悲哀,還是人類愚昧無知的行為的損失!只有樹木,才能抵擋洪水,有多少村莊被洪水沖毀了,這不能怪大自然,因為災難是我們人類造成的!
山中訪友讀書心得篇三
“山中訪友”,聽了這個名字,你們是不是覺得作者在拜訪一位活生生的人呢?這你就錯了,作者訪問的其實是大自然的萬物生靈。
這篇抒情散文描寫了作者走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲。在做著艷麗,山中的一花一樹、一鳥一石、一草一木都成了有生命的“人”,都是自己的摯友、從而創(chuàng)造出了一個如詩如畫的世界。
作者與花樹、鳥石、草木、山水為友,這是多么的美好??!我們應該學習作者這種擬人的修辭手法,如“鳥兒呼喚著我的`名字”“露珠與我交換眼神”“每一棵樹都在望著我”······這種擬人的修辭手法讓語言更加富有感染力、讓文章中的事物更加鮮活、我們應該借鑒這種寫作方法。
山中訪友讀書心得篇四
它靜靜地站在那兒,方便人們穿過河流,任人們踩過它佝僂的脊背,卻無半點怨言。哪怕人們踩痛了它,它也甘之如飴,心甘情愿,無怨無悔地為人們付出。
我想,此時的作者一定與橋產(chǎn)生了共鳴,他感受到了橋所做出的貢獻,他體會到了這座橋所歷經(jīng)的滄桑。
山中訪友讀書心得篇五
今天學習《山中訪友》時,我看到第六自然段一個非?!熬洹钡木渥樱涸跓o人的山谷,我頭戴鮮花,眼含柔情,悄悄地做了一會兒女性。剛開始讀時,我覺老李(李漢榮)真是有點變態(tài),竟然私底下做“女性”,于是讀到那里時,我捧腹大笑,周圍的同學也笑得喘不上氣,可后來多讀了幾次,覺得也沒什么可笑的,只是有點惡心,我從未見過哪位散文作者會寫出這樣的句子來,也從來沒有哪篇文章令我這樣“開心”。
我想,李漢榮肯定是個富有創(chuàng)新精神的人。生活總不能沒有奇跡,既然沒做過,而且這樣好的地方,又沒人,做一做也無妨嘛!(笑)只是,他這樣的`做法,是非常少有的,通常會令人吃一驚吧!
另外,我都有一個經(jīng)驗:會令人感到肉麻,惡心的文章都是寫得非常“入骨、細膩的”,所以通常都是好文章,我就特別討厭那些寫景的(特別是春)。什么“像母親的手撫摸著你”等等。我不知道這些句子為什么會被專家看成是“精粹”,我不這樣覺得。
也許是自人的欣賞觀不同,反正這一類的句子乃至文章我這輩子也不會喜歡。
這就是我對“在無人的山谷……女性”的理解,完畢。
山中訪友讀書心得篇六
今天,我讀了一篇課文——《山中訪友》,它讓我領略了大自然的風姿,讓我更加喜愛大自然。
《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”,他把大自然當作自己的朋友,贊美它們,贊美大自然,表達了對大自然的無限熱愛之情。《山中訪友》描繪了大自然的風采,我們也是大自然的一份子?。∥覀儾粦撈茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡,然而,至今有多少見利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫黑點呢?大自然是我們的'生態(tài)之母,我們的種種生活方式都離不開大自然。
記得有一次,我和小伙伴們去一個密林玩,差一點就迷路了,幸好看見了樹木蘊含的奧秘,我們才可以回來,這不是大自然給我們的恩賜嗎?我們亂砍伐樹木,不但是大自然的悲哀,還是人類愚昧無知的行為的損失!只有樹木,才能抵擋洪水,有多少村莊被洪水沖毀了,這不能怪大自然,因為災難是我們人類造成的!
破壞大自然種種事件,還不能引起人類的反思嗎?所以,我呼吁大家,不要破壞大自然!
山中訪友讀書心得篇七
開學的時候,我們學習了李漢榮先生的山中訪友這篇文章。這篇文章讓我真正體會到大自然的一切是多么的美好!
本文描寫了“我”獨自走進山林,探訪山中的“朋友”,深切的`表達了作者對大自然的熱愛之情。作者在山中拜訪了古橋,鳥兒,露珠,樹,石頭,雨等“朋友”,可以看出在作者眼里,山中的一花一樹,一鳥一石都成了有生命的人,成為作者的朋友。
在我們家,有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長滿了刺,雖然它的身上長滿了刺,很多人都不喜歡他,但從把它買來開始,我都把它當成我最好的朋友。它身上是黃色的,穿著一件有著笑臉的衣服。因為這個,所以我很喜歡他。每次有什么不順心的事,我都會第一個告訴他。在我眼里,他就是我的小弟弟,是我的好朋友,我非常喜歡他,愛護他。一直到現(xiàn)在。
山中訪友讀書心得篇八
不騎車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷得好心情,哼幾段小曲,獨自去訪問我的朋友。
看,哪里有一只小鳥,他飛來飛去,不知他要飛到哪里去,所以我就跟著他,他慢慢的飛了起來,突然,他帶我來到了一個又古老又彎的古橋,他就是我要拜訪的第一個老朋友,你在這里已經(jīng)站了好多年了,你就不感覺的很累嗎?你把多少人馬都運送到了另一個岸上,你把水流給送到了遠方去大海里游玩,你躬著腰,看見了魚影、蝦影、和月影。
你好,山泉大媽!你真厲害,你給山里的人喝水、給果樹喝水、往山下跑,還彈著琴。
你好,太陽大哥!白云的好爸爸,你在天上很快活,也給我們帶來了快活,你真是一個大好人!
喂,小鳥妹妹,你在笑聲么?難道你看見了美麗的風景,你是在說:“我喜歡這個美好的世界?”
不坐車,不邀請伙伴,也不帶什么吃的,就帶著我長長的小腳,哼幾段小曲,獨自去拜訪我的可愛的朋友。
那條小溪,就是我要拜訪的第一個老朋友。它在一座老橋下面,它已經(jīng)在那里流了幾百年了,你不累嗎?你讓多少人省了不少錢,省了買鏡子的錢啊!你沖著水,別人能看到他自己是多么的漂亮、多么的帥??!
走進這片樹林,每一棵樹都是我的知己,向著我打著清脆的手勢。有許多鳥正在叫我的'名字,有許多的花草樹木都說:“歡迎回來?!蔽铱吭谝豢脴渖希野l(fā)現(xiàn)其他的樹都在看著我。我突然間變成了一棵樹。我的兩只手變成了樹枝,腳長出了根,插到樹里。
你好,白云大嫂!月亮的女兒,天空的守護神。
喂,云雀小姐,你在和云雀先生吵什么?我知道你們是大美女,飛行中總能看到很好的風景。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
山中訪友讀書心得篇九
山中訪友是一種古老而美妙的交際方式,它將人與自然緊密相連,讓朋友之間能夠更加放松、自由地交流。近期,我有幸參與了一次山中訪友的經(jīng)歷,深深地體會到了山中訪友所散發(fā)出的獨特魅力。
第二段:山中邂逅。
山中訪友讓我結識了很多與我志同道合的朋友。我們在山中漫步,感受著大自然的真實與美好。在這樣的環(huán)境中,我們不再被紛擾的塵世牽扯,而是專注于與自然的交流,與朋友的交心。相較于在都市中的約會,山中訪友更能帶來一份恬靜與愉悅。
第三段:山中溝通。
山中訪友打破了傳統(tǒng)交際的模式,讓我們能夠更加自由地表達自己。沒有了城市中的房屋、汽車等物質限制,我們可以站在山巔,放聲歌唱,將心中的煩惱和不愉快一掃而空。在山中,我們用靈魂在溝通,用思想在交流,感受到了一種無形的心靈契合。這樣的交流更加真誠、親近,遠離了虛偽和功利。
山中訪友之所以能夠給人留下深刻的印象,還在于它對人的歷練。山中訪友需要我們面對山岳陡峭、環(huán)境艱苦等挑戰(zhàn),這樣的歷練讓我們學會堅持、勇敢和拼搏。登上山巔后,我們欣賞到了壯麗的風景,也領悟到了成功的滋味。這樣的經(jīng)歷使我們更加獨立、自信,不再畏懼困難,面對未來充滿勇氣與決心。
第五段:回味與啟示。
山中訪友結束后,我深深地沉浸在這段美好的經(jīng)歷中。回想起與朋友們在山中的交流與共度,我覺得這樣的時刻是如此珍貴。山中訪友讓我懂得了與自然和諧相處的重要性,教會了我感悟人生、積極面對困難的態(tài)度。我開始懂得,未來的路上雖然坎坷,但只要心懷感恩,勇往直前,就一定能夠抵達絢麗的彼岸。
總結:
山中訪友是一種充滿魅力的交際方式,它能夠讓人與自然、與朋友更加親近,讓我們的人際關系更加真實、溫馨。在山中訪友的過程中,我們能夠溝通心靈、歷練意志,并從中獲得深刻的人生啟示。因此,我相信山中訪友將會在未來得到更多人的喜愛和推崇。
山中訪友讀書心得篇十
山中訪友這篇課文寫的很美麗,作者把自己當時處身于山中的感受描寫的十分具體。
作者來到古橋上,說古橋上渡過了很多人馬。描寫了古橋的樣子。讓我記憶深刻的兩句話是,你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。我喜歡這兩句的原因是,作者把古橋當做人來描寫,用了擬人的修辭手法,作者還用了四字詞語來表達事物都在變化,唯獨古橋依舊靜靜地矗立著,這是文章變得生動,并充滿詩意。
在《山中訪友》這篇課文中,我還喜歡第五自然段,這段講的是作者來到山中,介紹景物。作者采用了擬人的修辭手法來描寫景物,說小溪在吟詩,說云雀在談論,說瀑布在唱歌。作者把每個景都擬人了,把它們當做自己的朋友,這樣的寫法及具體的描述了景物,并讓人感覺自己走進了大自然,與大自然之間沒有距離,十分親近。
《山中訪友》這篇文章很棒,找來讀讀吧!
山中訪友讀書心得篇十一
近日,我有幸在山中游玩的途中,到朋友家作客,時間雖短,卻留下了許多寶貴的心得體會。這次山中訪友之行,讓我深刻地認識到山中生活的美好與重要性。在這片青山翠谷之中,我不僅體驗到了自然的悠閑與靜謐,更感受到了人與人之間的真誠和情誼。
第一段:山中的寧靜與生活的悠閑。
當我踏入山中的那一刻,一股寧靜的氣息撲面而來。那里沒有繁華的都市,沒有喧囂的車輛,只有清晨的鳥語花香和夜晚的星光閃爍。在山中的生活,時間仿佛慢了下來,一切都變得悠閑起來。不再追逐那些讓人心煩的瑣事,我們可以盡情沉浸在大自然的懷抱之中,感受到真正的寧靜和平和。
第二段:山中與人結下的真誠情誼。
久居城市的我,常常對人與人之間的關系感到疏遠和冷漠。然而,在山中的訪友過程中,我充分體驗到了真誠和情誼。朋友雖然居住在偏遠的山中,但他們的生活圍繞著家庭和友情,彼此之間相互扶持和關心。他們常常邀請朋友來家中做客,一起分享生活中的喜怒哀樂。這樣的真誠和情誼令我感動,也讓我明白了人與人之間的重要性,以及珍惜友情的可貴。
第三段:山中的自然景觀與心靈的洗滌。
山中的自然景觀讓人流連忘返。每天被清晨的鳥叫和夜晚的蟲鳴所吵醒和哄睡,每天被山風的吹拂和山泉的潺潺聲所伴隨。在這樣的環(huán)境中,心情逐漸平和,內心也變得寧靜。山中的景色讓人感到迷人和意境,讓人仿佛融入了大自然的懷抱之中,心靈也得到了洗滌和凈化。
第四段:山中生活的艱辛與積極向上的品質。
盡管山中的生活看似悠閑與寧靜,但卻需要面對很多困難和艱辛。山間的道路崎嶇難行,山中的生活缺乏現(xiàn)代化的便利設施,還需要自力更生,勤勞耕耘。然而,山中的人們并沒有被這些困難擊敗,他們保持積極向上的品質,勤勞耕耘,用雙手創(chuàng)造出美好的生活。他們的精神鼓舞著我,讓我感到自己應該更加珍惜眼前的幸福和美好。
第五段:領悟生活中的真諦與情懷。
訪友之行讓我看到了山中生活的種種美好,也讓我領悟到了生活的真諦與情懷。生活中,我們常常為了功利而忙碌,為了權利而廝殺,而忘記了生活本身的意義。而在山中的生活,我們可以更好地理解生活的真諦,領悟到追求內心和心靈的平和與寧靜的重要性。同時,山中訪友之行也讓我更加珍惜與人之間的情懷,培養(yǎng)了對友情的品味和理解。
總結:山中訪友之行是我人生中一次很重要的體驗。那里的寧靜與生活的悠閑、人與人之間的真誠與情誼、自然景觀與心靈的洗滌、艱辛與積極向上的品質,以及領悟生活中的真諦與情懷,都讓我受益匪淺。我將銘記這次寶貴的經(jīng)歷,并將其運用到今后的生活當中,以期過更加美好而充實的日子。
山中訪友讀書心得篇十二
學完《山中訪友》這篇課文后,我感受到這是今天,我讀了《山中訪友》這篇文章。
這篇抒情散文描寫作者帶著滿懷的好心情,走進山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一樹,一鳥一石,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的摯友,從而營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的無限熱愛。
作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中,老橋如德高望重的老人、鳥兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹是我的知己。
山中,山泉要我重新梳妝;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄渾的男高音;懸崖有著那挺拔的身軀。
走進自然,落花有著大自然的芬芳清香;落葉讓我看到了生命的奧秘;敲擊石頭,聽到了自然的回聲。
最后,作者帶著滿懷的好心情,好記憶告別了“朋友”,這是一次多么美好的山中訪友?。?/p>
大自然是多么美好,只要去觀察大自然,大自然的景物會展現(xiàn)在你的眼前。
大自然是美麗的,大自然是奇妙的,同學們,讓我們一起觀察大自然吧!
山中訪友讀書心得篇十三
山中訪友這篇課文寫的很美麗,作者把自己當時處身于山中的感受描寫的十分具體。
作者來到古橋上,說古橋上渡過了很多人馬。描寫了古橋的.樣子。讓我記憶深刻的兩句話是,你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。我喜歡這兩句的原因是,作者把古橋當做人來描寫,用了擬人的修辭手法,作者還用了四字詞語來表達事物都在變化,唯獨古橋依舊靜靜地矗立著,這是文章變得生動,并充滿詩意。
在《山中訪友》這篇課文中,我還喜歡第五自然段,這段講的是作者來到山中,介紹景物。作者采用了擬人的修辭手法來描寫景物,說小溪在吟詩,說云雀在談論,說瀑布在唱歌。作者把每個景都擬人了,把它們當做自己的朋友,這樣的寫法及具體的描述了景物,并讓人感覺自己走進了大自然,與大自然之間沒有距離,十分親近。
山中訪友讀書心得篇十四
這片抒情散文描寫作者“帶著滿懷的好心情”,走進森林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一樹,一鳥一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的摯友,從而營造了一個如詩如畫的世界,表達了對大自然的無限熱愛。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然的熱愛之情。
在敘述方式上,本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友,但讀到文章的第3段時,讀者便會恍然大悟,原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪……是一些自然界的朋友。通篇以這樣的方式敘述,使讀者也進到畫面中,進到作者的心境中,仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,于是更加感到親切。作者根據(jù)表達的需要,還恰當?shù)刈儞Q敘述人稱,對山中的“朋友”,作者有時用第三人稱敘述,有時感情強烈了又以第二人稱稱呼,從而使情感表達得更加充分。
本文想像豐富、新奇,充滿童心童趣,有浪漫色彩。如:“我閉上眼睛,我真的變成了一株樹,腳長出根須,深深扎進泥土和巖層,呼吸地層深處的元氣,我的頭發(fā)長成樹冠,我的手變成樹枝,我的思想變成樹汁,在年輪里旋轉、流淌,最后長出樹籽,被鳥兒銜向遠山遠水?!弊髡甙炎约合胂駷橐恢陿洌箻渑c“我”融為一體。又如:“你好呀,懸崖爺爺!高高的額頭,刻著玄奧的智慧,深深的峽谷漾著清澈的禪心,抬頭望你,我就想起了歷代的隱士和高僧,你也是一位無言的禪者,云霧攜來一卷卷天書,可是出自你的手筆?”想像中,懸崖似乎成了一位智者。由此可見,想像使景物栩栩如生,靈氣飛揚,也使文筆生動活潑,如溪水暢流,不時激起美麗的浪花。讀這篇文章,絕不會有呆板、陳腐的感覺,你會時時為作者的童心所打動,時時為流淌在字里行間的激情所感染。真的,如果用你的心去感受作者的心,透過語言文字,看看那充滿詩意的畫面,你就會進入作者所描繪的“童話般的世界”。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/14885566.html】