方案的制定要考慮各方利益的平衡和協(xié)調(diào)。方案需要具備系統(tǒng)性和整體性，各部分需要協(xié)調(diào)一致，相互支持?？纯匆韵路桨阜段?，或許能夠給我們一些啟示和靈感。
游戲婚禮策劃方案篇一
公司倉(cāng)庫(kù)籃球場(chǎng)，如下雨，在倉(cāng)庫(kù)一樓。
由企管部牽頭組織，各部門(mén)負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)
3、聚餐開(kāi)始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過(guò)程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)
4、活動(dòng)節(jié)目：
a、各部門(mén)節(jié)目表演(詳見(jiàn)附表1：節(jié)目清單)
b、k歌比賽，鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)
c、員工唱歌接龍活動(dòng)
d、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
1、資源需求
2、活動(dòng)分工
1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理，避免造成喝酒過(guò)多鬧事等現(xiàn)象。
2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場(chǎng)要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì)氣氛帶來(lái)影響。
游戲婚禮策劃方案篇二
1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。
2、通過(guò)不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。
教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、大籃子若干等。
一、游戲前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場(chǎng)地，進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開(kāi)幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。
二、想像游戲
1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?
2、教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。
教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組?？茨慕M運(yùn)的果子最多。
集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。
報(bào)紙的多種玩法。
游戲婚禮策劃方案篇三
古時(shí)候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。
天使：揚(yáng)翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。
將人員分成兩批，相距約30米，各自劃定一區(qū)域作為本方的城堡，本方的說(shuō)話不能讓對(duì)方聽(tīng)到，中間相距5米劃兩條線，作為各自的攻擊發(fā)起線。
雙方在自己的城堡各自商量好準(zhǔn)備做的動(dòng)作及先后次序，然后前行至攻擊發(fā)起線準(zhǔn)備，聽(tīng)口令1-2-3-開(kāi)始，同時(shí)做動(dòng)作。
1、按照“天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使”的原則，贏的一方開(kāi)始追趕輸?shù)囊环?，輸?shù)囊环絼t開(kāi)始盡力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被贏方任何人碰到身上任何部位即成為對(duì)方俘虜，停止逃跑;等逃的一方未被俘虜?shù)娜藛T逃回本方城堡后，獲勝方帶著俘虜回歸本方城堡。然后雙方重新商量好后重新開(kāi)始游戲。當(dāng)一方全體被俘或者游戲一定時(shí)間后，活動(dòng)停止，人多方獲勝。
2、如果第一次出的動(dòng)作相同，則按事先商量好的次序繼續(xù)做動(dòng)作，因此事先要商量好3-5個(gè)動(dòng)作次序。分出勝負(fù)后按1繼續(xù)游戲。
注意：如果做錯(cuò)動(dòng)作，即自動(dòng)成為對(duì)方俘虜，到對(duì)方城堡等候處理。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
游戲婚禮策劃方案篇四
保險(xiǎn)等銷(xiāo)售類(lèi)公司的員工都是以良好的溝通和談話來(lái)吸引客戶的，因而對(duì)一個(gè)銷(xiāo)售人員溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)該是無(wú)時(shí)無(wú)刻的，所以這個(gè)銷(xiāo)售晨會(huì)互動(dòng)小游戲應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，而我們將其取名為狗仔隊(duì)也是為了讓各位銷(xiāo)售人員放心面子，對(duì)于客戶要像狗仔隊(duì)一樣有耐心。
參加人數(shù)：兩人一組，分為若干組
3、三分鐘后a、b互換角色。
該游戲還可以進(jìn)行改編，即將原先的分組重新組合，每6人一個(gè)組，原來(lái)的搭檔必須仍在同一組，完成上面的a、b提問(wèn)后，每個(gè)人都為大家講解一下自己在剛才的問(wèn)答中得到的對(duì)方信息，最好對(duì)對(duì)方有一個(gè)判斷。
2、如何充分利用自己得到的有限時(shí)間去打動(dòng)客戶，自己對(duì)客戶的問(wèn)答有什么心得體會(huì)。
游戲婚禮策劃方案篇五
游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對(duì)墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱(chēng)可事先自定，比如：新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等。
游戲開(kāi)始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說(shuō)：“炒股票嘍!”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股民說(shuō)：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對(duì)了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯(cuò)了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
游戲婚禮策劃方案篇六
1、練習(xí)呼啦圈的玩法，體驗(yàn)游戲游戲的樂(lè)趣。
2、促進(jìn)身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展，提高身體健康水平。
多個(gè)呼啦圈、音樂(lè)
一、音樂(lè)激趣
伴隨《健康歌》的音樂(lè)，進(jìn)入準(zhǔn)備好的游戲場(chǎng)地。
師：小朋友們，小萱萱和爺爺在做運(yùn)動(dòng)，這節(jié)課也讓我們來(lái)做運(yùn)動(dòng)。
二、游戲活動(dòng)
1、你們喜歡玩呼啦圈嗎?出示準(zhǔn)備好的呼啦圈。
教師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈。
師：小朋友，呼啦圈好玩嗎?老師很喜歡玩呼啦圈。你們誰(shuí)來(lái)試一試、做一做?
小朋友上前展示呼啦圈的玩法，教師評(píng)價(jià)。
師：剛才這位小朋友玩得很好，那么呼啦圈還有什么玩法呢?
讓小朋友展示自己其它的玩法。
師：下面我們每人玩一個(gè)呼啦圈，看誰(shuí)的玩法多，誰(shuí)玩得好。
2、幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
(1)在胳膊上轉(zhuǎn)
(2)在脖子上轉(zhuǎn)
(3)身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個(gè)呼啦圈。
3、呼啦圈玩法展示
(1)分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)。
給各組劃分區(qū)域，互相玩呼啦圈。
(2)各組優(yōu)秀小朋友展示，進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈比賽。
4、教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。
小朋友們，這節(jié)課我們一起玩了呼啦圈。嘩啦圈有很多玩法，希望大家今后通過(guò)各種方法玩呼啦圈，促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。
游戲婚禮策劃方案篇七
音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》起。
1、司儀：法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：xxx花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。xxxxxx十年樹(shù)木，百年樹(shù)人xxx，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的xxx育人之旅xxx，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。(音樂(lè)停)然而在今天，就在這里，我們將共同見(jiàn)證一對(duì)陽(yáng)光下最燦爛職業(yè)者的喜結(jié)良緣。
2、播放錄音《孩子的讀書(shū)聲》。
司儀：聽(tīng)!孩子們的朗朗讀書(shū)聲，多么的天真無(wú)邪啊，在老師的諄諄教誨下，他們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，浪漫純真的孩子們也來(lái)到了婚禮殿堂，(孩子們手上捧著蠟燭，一號(hào)追光打向孩子)捧著一顆顆璀璨而又純樸的心給老師送來(lái)祝福，送來(lái)祈禱。(音樂(lè)《雪的夢(mèng)幻》起)踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)他們深深的敬意,一對(duì)人類(lèi)靈魂工程師讓今天變的更美,此時(shí)此刻滿園的百花都為他們盛開(kāi),天空中彌漫著他們愛(ài)的氣息,雖然有千里冰封,雖然有萬(wàn)里雪飄,但他們的圣潔和溫暖足以讓我們感覺(jué)到,生活沒(méi)有冬天(音樂(lè)停),尊敬的各位來(lái)賓讓我們用熱情的掌聲、喝彩聲有請(qǐng)用語(yǔ)言播種用粉筆耕耘的辛勤園丁今晚的王子__先生閃亮登場(chǎng)!!!(二號(hào)追光跟進(jìn))。
新郎從舞臺(tái)左側(cè)登臺(tái)，向來(lái)賓示意。然后新郎走向孩子們，其中一個(gè)孩子給新郎獻(xiàn)花。(音樂(lè)《奉獻(xiàn)》起)。
孩子：這一捧獻(xiàn)花代表了我們每一個(gè)人對(duì)您深深的祝愿，希望老師帶上我們的祝愿，去迎接你美麗的白雪公主。
司儀：這一捧鮮花是我們的孩子用自己的小手為老師編織的，我們的王子帶著這份祝愿和對(duì)愛(ài)的執(zhí)著信念踏上了通向幸福的星光大道，用他的歌聲詮釋著對(duì)公主的愛(ài)。(舞臺(tái)燈光亮起,煙霧機(jī)工作)。
3、音樂(lè)《ibelieve》起。
新郎深情的演唱，邊走邊唱，走至星光大道的前端，唱完第一個(gè)xxxibelievexxx的時(shí)候彩帶禮花鳴響，愛(ài)情的大門(mén)打開(kāi)，(一號(hào)追光跟進(jìn))新娘在小天使的護(hù)送下走向亮光閃爍的四角亭。
(攝像近鏡頭拍攝兩名，遠(yuǎn)近一名)新郎唱完反復(fù)部分的xxxibelievexxx也緩緩走向四角廳，最后兩人相遇在四角亭，新郎唱到xxx在某個(gè)時(shí)候，想讓你陪伴的是我xxx，半跪著獻(xiàn)上鮮花，向新娘求婚。(四角亭下面是插滿鮮花和滿天星纏繞的心形花環(huán)，這個(gè)時(shí)候隱藏在花環(huán)里的冷煙花打開(kāi)，造成新郎在心形火圈中向新娘求婚的景象)。伴隨著冷煙花的打開(kāi)，音樂(lè)《命運(yùn)》起，全場(chǎng)燈光打向新人。
二、愛(ài)的啟航。
司儀宣布一對(duì)新人共同攜手，踏上通向幸福人生的星光大道，共同登臺(tái)。新人每走一步都有電控冷焰火跟隨，讓幸福灑遍全場(chǎng)。
4、交換戒指。
美麗、善良的姑娘，讓她成為你的妻子，在今后的歲月中，你將用您的心，用您所有的一切，給予她最多的關(guān)懷，最多的幫助，最大的寬容，最多的理解，用心去愛(ài)她一輩子，于她牽手一生一世嗎?(我愿意)美麗善良的姑娘，您愿意你身邊這位勤勞、樸實(shí)、善良、又有才氣的小伙子，一個(gè)永遠(yuǎn)往前沖的男人成為你的丈夫，在今后的歲月中，無(wú)論是富貴貧窮、健康疾病，您都愿意愛(ài)他一輩子，與他相守一生嗎?(我愿意)有請(qǐng)我們的一對(duì)新人交換你們愛(ài)的信物。
伴娘上臺(tái)送來(lái)美麗的戒籃。戒指放在玫瑰花里。
5、倒香檳儀式。音樂(lè)《斯卡布羅集市》(司儀自備說(shuō)辭)(泡泡機(jī)工作)。
6、燭光儀式。音樂(lè)《loveparadise》。
在主持人的示意下，新人走向心形燭臺(tái)，由小天使送來(lái)愛(ài)的火種，新郎點(diǎn)燃愛(ài)情魔法棒，與新娘共同點(diǎn)燃心形連線燭臺(tái)。
司儀：一對(duì)新人在同一所學(xué)校讀書(shū)，現(xiàn)在又有著同樣的工作，陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)——人民教師。今后他們還會(huì)共同攜手，共同奮斗。他們不僅點(diǎn)燃了愛(ài)情的xxx，同時(shí)也點(diǎn)燃了事業(yè)曙光，他們將會(huì)為教育事業(yè)永放光芒。
三、愛(ài)的放飛。
7、司儀：古老的美洲印地安傳說(shuō)，結(jié)婚新人把自己的心愿輕聲告訴手中的蝴蝶，然后將蝴蝶放飛，蝴蝶會(huì)告訴精靈和天使，精靈和天使就能讓愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，愛(ài)的訊息和天長(zhǎng)地久的承諾，從此便恒久不忘。今天一對(duì)新人在這里將舉行一個(gè)特殊的儀式。禮儀小姐送上精美的許愿盒。
司儀：由請(qǐng)一對(duì)新人來(lái)到蝶盒旁，閉上你們的眼睛，許下你們一生最美好的愿望。許愿后，新郎手捧許愿盒，由新娘慢慢打開(kāi)。五彩繽紛的蝴蝶飛出。音樂(lè)《sweetdream》司儀：蝴蝶忠于情侶，一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲(chóng)界忠貞的代表之一，蝴蝶被人們視為吉祥美好的象征，此刻，他們放飛的是生命，放飛的是希望，一對(duì)新人將會(huì)比翼雙飛，傳世永恒。來(lái)賓們，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩屨坡曧憦厝珗?chǎng)，將愛(ài)情進(jìn)行到底。(彩帶禮花打開(kāi))。
8、新人再踏紅地毯，駛向愛(ài)的航程，全場(chǎng)燈光亮起，婚宴正式開(kāi)始。
第二場(chǎng)大家庭共同登臺(tái)。
1、感恩。
2、嘉賓賀辭。
3、證婚辭。
4、家長(zhǎng)致辭。
5、喜鬧新人。
6、鬧喜公公。
7、來(lái)賓互動(dòng)...
游戲婚禮策劃方案篇八
成員：xxx
20xx年6月30日下午13：00―15：00
體育館
1、投籃進(jìn)筐負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)3人(一男兩女)
比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時(shí)按序投球。時(shí)間2分鐘，誰(shuí)投的只數(shù)多誰(shuí)就獲勝。
2、蛙式車(chē)接力賽負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：以用時(shí)最少隊(duì)獲勝。
3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：用鐵勾推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道，不影響他人比賽，比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格。技術(shù)、速度分?jǐn)?shù)各一半。
4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：聽(tīng)裁判哨聲開(kāi)始比賽計(jì)時(shí)，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場(chǎng)地裁判宣布規(guī)則。
5、保齡球負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)2人
游戲規(guī)則：每人拋三次。計(jì)數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績(jī)相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6、跳長(zhǎng)繩負(fù)責(zé)人：xxx
參賽人員：每隊(duì)4人
比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳。時(shí)間2分鐘，以跳的個(gè)數(shù)最多者為勝。
1、以年級(jí)組為單位(包括后勤組與行政組)，共8支運(yùn)動(dòng)隊(duì)參與。
2、工會(huì)會(huì)員均可參賽，參賽人員每人限報(bào)一項(xiàng)，不可兼報(bào)多項(xiàng)，報(bào)名請(qǐng)至年級(jí)組長(zhǎng)處，由年級(jí)組組長(zhǎng)匯總后上報(bào)工會(huì)。
報(bào)名截止日期：6月27日放晚學(xué)前。
3、參賽隊(duì)員一律要求穿好運(yùn)動(dòng)鞋，并做好賽前準(zhǔn)備。
每項(xiàng)比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
友情提醒：本次友誼第一，比賽第二，如在比賽中遇到有爭(zhēng)議的地方需要協(xié)調(diào)，最終解釋權(quán)歸工會(huì)。
4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件，美化校園，豐富校園文化生活，兩校的少先隊(duì)將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演、雛鷹行動(dòng)、科技文體、組織學(xué)生不定時(shí)為手拉手學(xué)校援助衣物、文具、圖書(shū)、教學(xué)儀器、文體器材等。
5、加大學(xué)生交流，把兩校作為雙方學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識(shí)，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強(qiáng)科技信息、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí)。
6、建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開(kāi)展教研提高學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪。建立手拉手互助互學(xué)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
游戲婚禮策劃方案篇九
1先如抽出一(或)二等獎(jiǎng)以兩個(gè)得獎(jiǎng)?wù)邽橐唤M，要求他們對(duì)面站在一張桌子兩邊。
2把乒乓球放在匙更上(或用雙面膠粘一點(diǎn))，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為之贏。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
游戲婚禮策劃方案篇十
《地道戰(zhàn)》講述了1942-1944年間，日本侵略者在我國(guó)冀中平原進(jìn)行著大掃蕩，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用結(jié)合了冀中人民智慧與力量的地道戰(zhàn)來(lái)消滅日本侵略軍的故事。當(dāng)孩子在觀看這個(gè)影片的時(shí)候，被影片里蜿蜒復(fù)雜的地道吸引住了，當(dāng)看到冀中人民聰明的利用百里長(zhǎng)的地道，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留的時(shí)候，他們顯得特別興奮。在玩沙活動(dòng)中，有很多孩子對(duì)我說(shuō)：“老師我們也來(lái)挖地道吧？我們也要打鬼子”。聽(tīng)到這我靈機(jī)一動(dòng)由此衍生了《地道戰(zhàn)》這個(gè)建構(gòu)游戲。適用年齡：中大班。
能夠?qū)W習(xí)電影中比較復(fù)雜的地道進(jìn)行游戲。能根據(jù)自己的理解自由創(chuàng)造游戲，發(fā)展幼兒的合作交往的能力。初步嘗試和同伴進(jìn)行分工合作，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
師“在電影中，我們看到了我們的勞動(dòng)人民用什么特殊的方法打敗了日本鬼子？他們是怎么把地道建造出來(lái)的？”
幼：“他們?cè)诘氐览锱軄?lái)跑去把鬼子給打敗了，他們是用工具挖出來(lái)的他們拿著鋤頭、籃子`````?！?/p>
師：“那你們看電影的時(shí)候，你們覺(jué)得他們挖地道的時(shí)候和我們玩得什么游戲很像？”
幼：“玩沙``````！”
師：“那我們?cè)谕嫔车臅r(shí)候要準(zhǔn)備什么工具？”
1.啟發(fā)幼兒想象，引導(dǎo)幼兒借鑒電影里的地道進(jìn)行挖掘。
師：“在電影里，地道是什么樣的？它們能不能想通？那我們?cè)诮ㄔ斓氐赖臅r(shí)候要不要把地道連接起來(lái)？”
2．分配區(qū)域讓幼兒進(jìn)行游戲。
師：“你們自己找伙伴一起合作來(lái)進(jìn)行挖掘，你們要怎么挖能挖的象我們電影中的地道？”
（讓幼兒自由結(jié)伴在沙池的一個(gè)地方進(jìn)行挖掘，然后一起合作把各自挖掘的地道連接起來(lái)）
師：“我們利用沙池里的沙子挖掘出了我們的地道，那我們還可以利用什么來(lái)搭建我們的地道？”
幼：“我們的積木，我們可以用它們把地道搭出來(lái).”
師：“那用積木我們要怎樣搭才能把地道搭建成象電影里的地道一樣？”
（請(qǐng)幼兒用積木進(jìn)行集體建構(gòu)，并大膽進(jìn)行創(chuàng)新）
師：“我們剛才利用沙子和積木把地道構(gòu)建了出來(lái)，那我們?cè)偻孢@個(gè)游戲的時(shí)候，怎樣才能把我們的地道建造的更好？怎樣能使我們的地道有更多的用途？我們還要添加些什么材料？”
讓幼兒知道我們現(xiàn)在的地下通道、地下商城等也是地道的一些用途。
（1）觀看影片《地道戰(zhàn)》。
幼兒園沙池、大型實(shí)心積木、各類(lèi)積塑等材料。小桶、木棒、地道標(biāo)志、村莊標(biāo)志、各種各樣的玩沙工具。
家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒感受地下停車(chē)場(chǎng)、地下商場(chǎng)等場(chǎng)所。
4收集各種關(guān)于地道的各種資料。建構(gòu)角提供幼兒參觀圖片及幼兒建構(gòu)的成品照片。
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒利用沙子挖掘出各種形式的地道，注意地道的規(guī)劃。
2、注意提示游戲規(guī)則，觀察游戲材料投放的情況，引導(dǎo)幼兒自己解決游戲糾紛。
3、觀察幼兒游戲中語(yǔ)言交流的情況，注意個(gè)別內(nèi)向幼兒的交往。
對(duì)于中班下學(xué)期的孩子，他們的合作能力有了初步的發(fā)展，在游戲中他們能共同商量，共同創(chuàng)造。在游戲中我們也著重的發(fā)展了幼兒這方面的能力。有很多地方的設(shè)計(jì)和構(gòu)造都是通過(guò)孩子自主協(xié)商，共同完成的。比如：設(shè)計(jì)村莊的標(biāo)志、地道的標(biāo)志等都是根據(jù)孩子的意見(jiàn)老師給添加到游戲中的。在設(shè)計(jì)游戲時(shí)，我們也得到了家長(zhǎng)的大力支持，特別是家長(zhǎng)幫忙查閱抗戰(zhàn)時(shí)期中的各種資料的時(shí)候，家長(zhǎng)們說(shuō)現(xiàn)在的孩子哪里了解過(guò)去的艱苦，多開(kāi)展這樣的游戲，讓我們和孩子們一起來(lái)感悟現(xiàn)在的生活。況且傳統(tǒng)軍事題材是我們游戲化園本課程的內(nèi)容來(lái)源之一，讓他們通過(guò)游戲來(lái)再現(xiàn)過(guò)去勞動(dòng)人民的聰明才智和不屈不撓的精神。在這個(gè)游戲中，教師把主導(dǎo)的位置讓給幼兒，讓幼兒通過(guò)自己獨(dú)特的構(gòu)思和理解進(jìn)行創(chuàng)造。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始后不久，日本侵略者占領(lǐng)了中國(guó)許多大城市和交通要道，但由于兵力不足，無(wú)法占領(lǐng)整個(gè)農(nóng)村，使農(nóng)村成了敵人統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)和后方。面對(duì)日軍不斷向我內(nèi)地深入侵犯的形勢(shì)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和新四軍，分成許多支隊(duì)，奮勇向敵人后方挺進(jìn)，與廣大民兵一起點(diǎn)燃游擊戰(zhàn)的烽火，在廣闊的地域上開(kāi)辟了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)。盡管當(dāng)時(shí)我軍武器裝備最差、生活條件最苦，斗爭(zhēng)環(huán)境最?lèi)毫?，但是抗日根?jù)地的軍民團(tuán)結(jié)一心，采取游擊戰(zhàn)術(shù)為主的靈活主動(dòng)戰(zhàn)法，依靠廣大人民群眾的智慧，因地制宜、隨時(shí)尋機(jī)、因敵而異，運(yùn)用了“地道戰(zhàn)”“伏擊戰(zhàn)”“襲擊戰(zhàn)”“破擊戰(zhàn)”“地雷戰(zhàn)”“麻雀戰(zhàn)”等20余種游擊戰(zhàn)術(shù)。
游戲婚禮策劃方案篇十一
1、能自主選擇“售貨員”和“顧客”兩個(gè)角色，并學(xué)會(huì)用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會(huì)分工與合作。
2、知道“售貨員”和“顧客”的職責(zé)，“售貨員”要從竹籃的顏色、形狀、圖案等方面向“顧客”介紹，“顧客”要向“售貨員”提出建議。
3、讓幼兒在輕松的氛圍中感受美、享受美、創(chuàng)造美。
1、漂亮的竹帽。
2、“售貨員”和“顧客”牌子。
3、游戲貨幣。
4、號(hào)碼牌。
玩法第一次：時(shí)間：5月25日，星期一上午
“竹籃超市”里面，浩浩和星星一起做游戲，浩浩和星星當(dāng)售貨員，游戲材料很豐富，但是“生意慘淡”，顧客寥寥無(wú)幾。浩浩和星星顯得很不開(kāi)心。這一切我都看在眼里。過(guò)了一會(huì)兒，我扮成顧客走過(guò)去，問(wèn)：“老板，你們這個(gè)竹籃怎么賣(mài)?。俊焙坪普f(shuō)：這種大的20元，小的10元。我拿了一個(gè)大的，說(shuō)：“這么貴啊?！毙切敲忉?zhuān)骸拔覀兊闹衩笨善亮?，上面有紅色、藍(lán)色、綠色、黃色，五顏六色的。我接了上去：”顏色很好看?！昂坪七B忙說(shuō)：上面畫(huà)有漂亮的小花和小草，有圓形、正方形，看，還有波浪線、螺旋線呢。我說(shuō)：這是圖案、形狀和花紋很漂亮。他們兩個(gè)其聲說(shuō)：是的是的?！倍鳎銈冞@樣一介紹，我覺(jué)得聽(tīng)好的，那我買(mǎi)這個(gè)大的”，我說(shuō)。他們兩個(gè)臉上馬上露出了驚訝和開(kāi)心的表情“我還想買(mǎi)個(gè)小的”，浩浩馬上拿出一個(gè)，說(shuō)：“這個(gè)很好的?！拔铱戳丝凑f(shuō)：“這個(gè)顏色不夠多，圖案也不夠好看，你們?cè)谌ゼ庸ぜ庸?，等我下次在?lái)買(mǎi)吧?！焙玫模荫R上那去加工。“星星說(shuō)。有了”售貨員“的介紹和”顧客“的寶貴建議，”竹籃超市“的生意頓時(shí)紅火起來(lái)。
游戲指導(dǎo)（組織要點(diǎn)與建議）：
在幼兒進(jìn)行角色游戲時(shí)，雖然要作到“觀察為主，適時(shí)介入”，觀察、捕捉、引導(dǎo)和激勵(lì)角色游戲中有積極意義的教育生成點(diǎn)，做到“正效介入”教師的觀察很難做到“面面懼到”，但是只要從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注幼兒實(shí)際交往水平，明確觀察目標(biāo)的觀察要點(diǎn)，適時(shí)參與到游戲中，以“游戲參與者”的身份給予幼兒適當(dāng)?shù)慕ㄗh，幼兒的游戲行為就會(huì)更加深入、細(xì)致。
幼兒玩法第二次活動(dòng)：6月2日上午
”竹籃超市“的推銷(xiāo)活動(dòng)吸引了很多顧客，超市里擠滿了要買(mǎi)竹籃的顧客，售貨員鳴鳴和飛飛忙的不亦樂(lè)乎。大家爭(zhēng)先恐后、有的在推，有的在擠，非常危險(xiǎn)。見(jiàn)到這個(gè)情況，我走過(guò)去問(wèn)到：”你們都是買(mǎi)竹帽的？“你們這樣排隊(duì)危險(xiǎn)嗎？”同時(shí)提醒老板引導(dǎo)顧客排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)，顧客的隊(duì)伍馬上就排好了。
購(gòu)買(mǎi)的隊(duì)伍是變好了，但是那么長(zhǎng)的隊(duì)伍讓等待的孩子開(kāi)始有些不耐煩了。于是我對(duì)老板說(shuō)：“你們能想個(gè)辦法嗎，讓顧客既不浪費(fèi)時(shí)間等待，又能買(mǎi)上竹帽嗎？”鳴鳴想了想，便讓顧客牌好隊(duì)先每人領(lǐng)一張?zhí)柎a牌，沒(méi)有叫到號(hào)的先在休息區(qū)等待。等前面的顧客買(mǎi)好了，他叫號(hào)，顧客就可以去選擇自己喜歡的竹帽了。這樣，顧客就不用一直排隊(duì)等待買(mǎi)竹帽了，消極等待的現(xiàn)象沒(méi)有再次出現(xiàn)了。
“竹帽超市”的生意總是很紅火，“開(kāi)心廚房”里的媽媽軒軒也想去買(mǎi)竹帽，但是她需要煮飯給寶寶吃，不能離開(kāi)。我將這件事情告訴了鳴鳴：“開(kāi)心廚房里面的軒軒要給寶寶煮飯，不能來(lái)買(mǎi)你的竹帽，你能不能想個(gè)辦法，讓這些走不開(kāi)的顧客也能買(mǎi)上你家的竹帽？”鳴鳴想了想，笑著對(duì)我說(shuō)：“我們可以提供外賣(mài)服務(wù)，招一些外送員，這樣顧客就不需要跑來(lái)排隊(duì)買(mǎi)竹帽了。他馬上在廣告牌上寫(xiě)了外賣(mài)號(hào)碼”3888778“，外賣(mài)服務(wù)正式開(kāi)始了。
游戲指導(dǎo)（組織要點(diǎn)與建議）：
由于幼兒普遍缺乏成熟的交往技巧，在自主的角色游戲中常出現(xiàn)停滯不前的現(xiàn)象，而教師的語(yǔ)言提示則可以將游戲中的契機(jī)”一語(yǔ)道破“，為幼兒的游戲指明方向，調(diào)動(dòng)他們的游戲積極性和主動(dòng)性。
在指導(dǎo)時(shí)，我們要以平等的身份，幫助孩子分析游戲情況，引導(dǎo)他們深化游戲情節(jié)，使游戲向縱向發(fā)展，從而提高游戲水平。我們的語(yǔ)言不能急于給出，而應(yīng)給予孩子們一定的時(shí)間和空間，盡量讓孩子用已有的經(jīng)驗(yàn)充分地操作和探索，找出解決問(wèn)題的辦法。
“竹子”，是我們的園本特色。在這個(gè)依山傍水的九龍湖中，漫山遍野都是竹子，一望無(wú)際的竹子給我們提供了豐富的自然資源和物質(zhì)資源。用竹子做的竹帽，不僅在視覺(jué)上有一種賞心悅目的感覺(jué)，在功能和用法上，給是孩子們?cè)趨^(qū)角游戲中樂(lè)此不疲進(jìn)行的游戲之一。
游戲婚禮策劃方案篇十二
頂氣球游戲是一個(gè)帶有對(duì)抗的早會(huì)互動(dòng)小游戲，游戲不僅能豐富大家的晨會(huì)，更重要的是該游戲能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，也是一個(gè)特別好的團(tuán)隊(duì)游戲。適合銷(xiāo)售類(lèi)企業(yè)員工的早會(huì)互動(dòng)。
：10人為佳，分為兩隊(duì)
氣球若干
1、首先，以下圖的形式將場(chǎng)地劃分為a、b兩個(gè)區(qū)域;
2、a、b隊(duì)各自拿一種顏色的氣球，然后吹滿，必須每人一個(gè)氣球;
3、游戲開(kāi)始后，兩隊(duì)人員用頭頂氣球，將氣球送至對(duì)方的區(qū)域;
4、本隊(duì)的隊(duì)員可以幫助自己的隊(duì)友頂球，也可以頂對(duì)方的球，阻止其前進(jìn);
5、那一隊(duì)最先將本隊(duì)的所有氣球送至對(duì)方區(qū)域，那隊(duì)就獲勝。
2、氣球最好吹的越大越好，太小了滯空性太差，不容易頂起來(lái);
游戲婚禮策劃方案篇十三
每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過(guò)程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走，通過(guò)計(jì)時(shí)計(jì)算成績(jī)。
首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?
很多公司都會(huì)召開(kāi)早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問(wèn)題等等，這些問(wèn)題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽(tīng)力灌輸式的講話，多半沒(méi)有太深的印象，但是如果是通過(guò)晨會(huì)互動(dòng)小游戲來(lái)傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。
游戲婚禮策劃方案篇十四
頂橘子。
頂橘子是一個(gè)很有趣的雙人互動(dòng)比賽游戲，游戲雖然簡(jiǎn)單，但是能夠很好的調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)的氣氛，游戲中還能與旁觀者進(jìn)行互動(dòng)，雖然游戲只有兩個(gè)人，但是全場(chǎng)的人都會(huì)不知不覺(jué)的被帶動(dòng)進(jìn)來(lái)哦，所以作為晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)游戲十分的適合。
2人一組對(duì)抗，如果場(chǎng)地夠大也可以多人。
橘子、其他道具根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定。
1、首先，設(shè)定一個(gè)相距10米的區(qū)域，一邊為起始線、另一邊為終點(diǎn)線；
2、參加游戲的兩人站在起始線上，然后分別頭頂一個(gè)橘子；
4、前兩米鴨子走，然后跨過(guò)一個(gè)板凳，最后轉(zhuǎn)身倒走至終點(diǎn)；
5、如果橘子掉地必須重新開(kāi)始，最先到達(dá)終點(diǎn)的人獲勝。
為了能加游戲難度，兩人在游戲當(dāng)中，周?chē)娜藛T可以進(jìn)行一下騷擾，但騷擾只局限于言語(yǔ)上，ff0000；"比如驚嚇、講笑話等等，可能你的一個(gè)笑話就能造成兩人的`失誤哦，再加上主持人的引導(dǎo)，整個(gè)聯(lián)歡會(huì)游戲的互動(dòng)將更到位。
游戲婚禮策劃方案篇十五
好玩的室內(nèi)晚會(huì)互動(dòng)小游戲指鹿為馬是在趣味室內(nèi)晚會(huì)表演小游戲_善解人意的基礎(chǔ)上做了些許改進(jìn)和升級(jí)，用以增加游戲的趣味性和表演性。
1、主持人挑選8名擅長(zhǎng)表演的選手上臺(tái)（最好是4男4女）。
2、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動(dòng)作（有特定寓意，比如背老人過(guò)小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解，把動(dòng)作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看。
3、主持人先問(wèn)第八位選手：你看到的動(dòng)作寓意什么？再問(wèn)第七位、第六位、……第一位。
4、主持人講解此游戲的.寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤理解對(duì)方的意思。所以，要加強(qiáng)溝通技能的學(xué)習(xí)。
5、注意事項(xiàng)：在助手表演動(dòng)作給第一位選手看時(shí)，其他選手須面墻站立；第一位表演給第二位看時(shí)，其他選手仍須面墻站立；直到最后一位。另外，動(dòng)作每人只準(zhǔn)表演一次。
6、游戲失敗的一方要接受一定的游戲懲罰，建議用玩集體游戲來(lái)懲罰游戲失敗者，如果兩隊(duì)都失敗的話，那就互相懲罰，懲罰措施可以各自決定。
游戲婚禮策劃方案篇十六
增強(qiáng)手指尖的觸覺(jué)分辨能力。
式樣、大小相同，帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣、小鑰匙、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干。
1.游戲前，大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象。
2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個(gè)口袋中，裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后，讓寶寶一個(gè)一個(gè)地觸摸，說(shuō)出里面放的是什么。
3.隨著觸覺(jué)分辨能力的提高，大人還可以在同樣的物品中選一個(gè)放在口袋內(nèi)，選許多個(gè)放在另一個(gè)口袋內(nèi)，讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少。
游戲婚禮策劃方案篇十七
2、接著第二個(gè)接著說(shuō)：今天我吃了一個(gè)aa，二個(gè)bb(bb為不同的食物名);。
4、一直到有人中途講錯(cuò)出局，然后其他人繼續(xù)游戲。
游戲中為了好玩，大家可以說(shuō)出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1.晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2.晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”
3.晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)。
4.晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5.晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))。
游戲婚禮策劃方案篇十八
戶外游戲活動(dòng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球（親子游戲）
戶外體育活動(dòng)：(活動(dòng)名稱(chēng))
(一)活動(dòng)名稱(chēng)：小烏龜來(lái)運(yùn)球 (親子游戲)
(二)活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。
2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
3、教師站位、配合準(zhǔn)備：
(1)、助教事先安排好場(chǎng)地，將場(chǎng)地布置好。
(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場(chǎng)地。
(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。
(4)、游戲開(kāi)始后，助教在鼓前等待家長(zhǎng)和幼兒來(lái)敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對(duì)的家庭以最快的速度來(lái)到終點(diǎn)。
(四)、活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。
(1)引題：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來(lái)幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來(lái)運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來(lái)玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。
(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。
3、講解游戲規(guī)則和要求
(1)游戲規(guī)則：
a、幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開(kāi)始，幼兒爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來(lái)，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋?lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。
b、勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)游戲要求：
a、小朋友一定要向前爬行通過(guò)山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來(lái)。然后每人抱一個(gè)球走回來(lái)，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來(lái)。
b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。
4、開(kāi)始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。
5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。
6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。
7、播放收玩具的音樂(lè)和輕柔的音樂(lè)，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。
生活游戲：我會(huì)搬椅子
活動(dòng)由來(lái)：
寶貝們情緒穩(wěn)定下來(lái)了，愿意參與班級(jí)活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對(duì)，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對(duì)這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。
活動(dòng)名稱(chēng)：
生活游戲：我會(huì)搬椅子
目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準(zhǔn)備：
1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂(lè)、大灰狼的音樂(lè)。
2、場(chǎng)景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。
3、教會(huì)幼兒說(shuō)兒歌《搬椅子》
過(guò)程：
一、 師扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米樱M(jìn)活動(dòng)室。
師：“兔寶寶們?cè)谕饷嫱胬哿耍蛬寢屢黄鸹丶野?！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽?zhuān)骸鞍パ剑覀兊募以趺催@么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。
我們用椅子來(lái)擺個(gè)家，好嗎？來(lái)，和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請(qǐng)林老師來(lái)當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來(lái)的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。
四、請(qǐng)幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回?/p>
吧。記住怎么搬椅子了嗎？
五、小結(jié)：
附兒歌《搬椅子》
小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。
一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看。
活動(dòng)后反思：
因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏?ài)的活動(dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂(lè)意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。
游戲婚禮策劃方案篇十九
4、當(dāng)最后一個(gè)人第二次聽(tīng)到熊來(lái)了后，游戲結(jié)束。
晨會(huì)游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺(jué)，每天的晨會(huì)都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會(huì)游戲的意義就體現(xiàn)在這里。
1. 晨會(huì)游戲是活動(dòng)管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會(huì)游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的`“充電器”
3. 晨會(huì)游戲是業(yè)務(wù)推動(dòng)的戰(zhàn)場(chǎng)
4. 晨會(huì)游戲是士氣激勵(lì)的廣場(chǎng)，它是實(shí)戰(zhàn)中激勵(lì)公司成員的“啦啦隊(duì)”
5. 晨會(huì)游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會(huì)活動(dòng)-專(zhuān)題演講(企業(yè)管理觀念或銷(xiāo)售技巧類(lèi))
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