總結是對過去的思考、行動和成果的精煉和總結，對于今后的發(fā)展具有指導意義。在寫總結時，要注意用簡練的語言準確地概括所總結的內容。喜歡總結的朋友們不要錯過這些精彩的總結范例！
畫鼻子四年級篇一
今天我和伙伴一起玩畫鼻子的游戲。
首先何振強打前鋒先把他的眼睛蒙上然后原地圈三圈摸到我們畫一個小丑卻沒鼻子的墻――照貓畫虎的比試然后畫了上去摘下紅領巾一看原來畫在小丑的眼睛上了“哈哈哈哈”我們捧腹大笑他也笑紅了臉。接下來該李玉了她被蒙上眼后轉的頭暈眼花的分不清東南西北迷迷糊糊的她簡直弄不清墻在哪，于是我們告訴了她，她好不容易摸清了墻開始畫起來，她左瞄右瞅終于畫好了嘻嘻畫的偏了點但還勉強合格。下面該我了，我轉后三步并作兩步到墻前畫了起來最后――大功告成了我扯開紅領巾一看原來畫在了嘴上面還差一點。
今天真是愉快的一天。
五年級:陳銀河。
畫鼻子四年級篇二
這節(jié)課是體育活動課，王老師一走進教室，同學們就唉聲嘆氣，王老師仿佛知道我們非常失望，就說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧?！贝蠹衣犃硕几吲d得不得了，王老師說：“我們玩一個很老的游戲，叫點鼻子?！贝蠹叶冀邪∪掳?，高興得不得了。王老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，我在黑板上先畫一個豬臉、眼睛和鼻子，再讓同學們去摸一摸大豬的鼻子，吳雨龍先來吧?！崩蠋煄蛥怯挲堅霞t領巾，吳雨龍小心翼翼地走上講臺，很快地往黑板上一指，擺了一個很酷的造型，王老師解下了吳雨龍的紅領巾，吳雨龍吃驚地看著黑板，好像有幾分吃驚，有幾分失望，觀眾們也非常失望。老師又請了鄒倩同學，幫她扎上紅領巾，讓她轉上幾圈，鄒倩慢悠悠地走著，慢慢地走上講臺，猶豫不決，不知道怎么辦，性急的江雨馨也不知什么時候跑上講臺，把鄒倩的手往上一抬，觀眾們都很興奮，印華翔居然爬上了桌子，這節(jié)課大家玩得非常非常高興、快樂。
畫鼻子四年級篇三
到了寫的時候，老師終于把說出來了。原來是給笑臉貼鼻子，我們都覺得很簡單。規(guī)則是這樣的：貼的時候先把眼睛蒙上。然后在原地轉三圈。最接近鼻子位置就算勝利。
我看見別人上去貼時，我認真地觀察這個笑臉。別人貼的時候，一會兒貼到眉毛上，一會兒貼到嘴巴上。我替他暗暗著急，同學們笑得東倒西歪。我看他總是貼錯，我也擔心我也會貼錯。他貼來貼去，他覺得鼻子是這里啦，然后松開了手。他把圍巾掀開一看，發(fā)現鼻子竟然貼到了眼睛上，他不好意思地笑了，同學們都在哈哈大笑。
輪到我上場啦，我走到笑臉的正前方，老師把我的眼睛蒙上。我什么也看不到，手里拿著鼻子面對笑臉直笑，笑著笑著，鼻子也掉到地上，老師撿起來放在我手里，又讓我轉三圈，我有一點暈，快要站不住，等了一會兒，穩(wěn)住神。我覺得不暈了，開始貼了。貼到我想貼的地方時，我就聽到同學們就在下面笑，我就知道貼錯地方了，就又把它移動一下，同學們不笑了，然后我松開手。掀開圍巾，看到還差一點點就貼完整了。
這個游戲鍛煉了我的猜想能力。我覺得還挺好玩的，我在想要天天玩這個游戲就太好了。
畫鼻子四年級篇四
時光如流水，歲月如長河。小時候那些有趣的事至今還在我的腦海中揮之不去。令我印象最深的是一年級語文課上的那個游戲“畫鼻子”。
同學們一個個都躍躍欲試，老師用電腦隨機抽選了一位同學，這下要比運氣了。呀！抽到的是汪語瞳。她一馬當先地走上臺，王老師把她的眼睛蒙上，左轉三圈，右轉三圈。老師遞給她粉筆讓她畫小熊的鼻子，她竟然把鼻子畫到了臉蛋的'左下角，跟小熊臉上長了個痘痘似的。
老師又抽了一位同學，沒想到居然是我！我邁著小碎步走上了講臺，老師也把我的眼睛給蒙上了，左三圈，右三圈。我自信滿滿地拿上粉筆，以為自己可以準確無誤地把鼻子畫好，可沒想到我也把鼻子畫到了小熊的眼睛下面啦！像小熊留了眼淚一樣。同學們有些笑的不停拍桌子，有些笑的眼淚的掉下來了，還有的都在走到上打滾呢！
這個游戲告訴了當時的我：絕對不可以沒做一件事就感覺我一定能做好，但最后卻做得一塌糊涂。
畫鼻子四年級篇五
今天的作文課上，老師給我們玩了一個游戲，叫“畫鼻子”。
首先，老師說：“誰先來畫？”同學們爭先恐后地舉起手來，“我，老師，叫我畫！”老師首先叫國子軒上來畫。你看這個小娃娃，眼鏡、嘴巴都沒有了，可他哭喪著臉，原來他沒有鼻子。只見國子軒興致很高，可是一旦被蒙上眼睛后，就和喝了酒似的，走路都東倒西歪。這時，國子軒的腿就像螃蟹一樣橫著走來走去。走到白板前，有的人說往左，往右，往上，往下，就這里！國子軒只好隨手畫了一個鼻子，“哈哈哈！”大家的笑聲呼之欲出，他自己也笑了起來。
老師下一個又叫江陽瑞文畫，只見他一點也不受外界干擾，一下子就畫在了臉的`正中間，“哇，畫得也太準了吧！”
這游戲可真好玩啊，希望老師以后還會這樣，帶我們開開心心地做游戲。
畫鼻子四年級篇六
上課了，老師問我們最愛玩什么游戲，我們都說電腦游戲。老師說：“我電腦游戲沒有網絡不好玩。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。老師說：“玩這個游戲，要蒙住眼睛?！崩蠋熞贿呎f一邊拿起剪刀剪了幾下，幾個紙鼻子就出現在我們面前，讓我們每個人在紙鼻子子上寫上自己的的名字，她在黑板上畫了一張少了鼻子的臉。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。我們知道這個游戲怎么玩了。
開始游戲了，快嘴的孫五月跑到前面：“我來！”老師用毛巾把孫五月的眼睛蒙住，他把鼻子一貼，我們哈哈大笑，怎么了？對了，鼻子貼在嘴巴上了，老師開玩笑說：“這個鼻子就像好吃鬼流的口水?！?/p>
下面是韋一，他很聰明，用手摸摸孫五月貼的位置，再往前一貼，真可惜呀！就差一點點。
最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。
我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。
畫鼻子四年級篇七
今天作文課上，老師宣布我們要做一個游戲。
每個同學都很興奮。過了好半天，老師也沒有告訴我們是什么游戲，我們都很著急。這時老師才告訴我們游戲的名字叫“畫鼻子”。教室里一下子沸騰起來，同學們都不知道怎么畫。老師告訴我們游戲的規(guī)則，是把一個人頭像畫在黑板上，只畫出眼睛和嘴巴，讓我們自己畫上一個鼻子，但得蒙上眼睛。同學們爭先恐后，都想親自上去試試。齊嘉翰第一個被選中。我們都靜了下來，緊張地注視著他。他剛畫完鼻子，同學們就哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了臉蛋上。老師笑瞇瞇地問：“你覺得你畫對了嗎？”齊嘉翰不好意思地說：“沒對。”老師又找了兩個同學，他們也都沒有畫對。游戲就在同學們的笑聲中結束了。
畫鼻子四年級篇八
暑假里，我像往常一樣來到了林老師作文班，我不知道林老師今天給我們玩什么新花樣。轉眼就到了第二節(jié)課，原來，林老師給我們玩畫鼻子。
林老師畫了一個沒有鼻子的三毛，讓我猜，她讓我們把鼻子畫到三毛的臉上。大家可興奮了，在大家的興奮中，林老師說：“我們把你們的眼睛蒙上，你們來給三毛畫鼻子?！?/p>
我走上了講臺，林老師把我的眼睛用布蒙上，我眼前一片黑暗，感受到了盲人的滋味有多么的痛苦。林老師叫我在她的座位旁邊轉三圈，轉完了，我在同學和老師的提示下走向黑板。有一個同學像一只小兔子一樣跳來跳去，一邊跳一邊提示我畫鼻子，又有一個同學大聲喊：“往左，往左！”我就把鼻子往左畫了。林老師把我從黑暗里拖了出來，就是把我眼睛上的布拿下來，我頓時感覺眼前一片光明。我一看我畫在了臉的正中間，還有一些同學把鼻子畫到了天涯海角去了，畫到了林老師寫字的地方。
快樂的時光總是很快，不過，它還是留在我的腦?；厥帯?/p>
畫鼻子四年級篇九
上課了，老師在白板上畫了一個小人兒。有頭有臉有眼睛有嘴巴有身子，就是沒有鼻子。原來要玩畫鼻子游戲呀！
第一個上臺畫鼻子的是國子軒。老師把他的眼睛蒙起來了，他走一步摸一下前方，一直摸到白板面前。老師遞了一支筆給他，他就在白板上東摸摸、西摸摸，下面的笑聲和喊聲合成一片。也許是他覺得位置對了，也許是他實在不知道應該畫在哪里，就隨意地畫了一個鼻子。我們看了他畫的鼻子忍不住哈哈大笑起來，因為他把鼻子畫到了小人兒的外面了。國子軒不好意思地回到了座位上。
輪到陳泉潤上臺畫鼻子了。老師蒙上了他的眼睛，他邊走邊摸兩邊的課桌，終于到了白板邊，老師遞給他一支筆。正在他摸索著畫鼻子的時候，下面的吵鬧聲越來越大。因為有人在喊“左邊左邊”、“右邊右邊”、”上面上面“、“下面下面”；“別動就在這里”。他就在那摸來摸去，最終他選定了一個地方把鼻子畫在那兒。我們大聲地笑了起來，因為鼻子畫在了小人兒的頭發(fā)上了。
終于輪到我上臺了。老師把我的眼睛蒙上了，我不安地走到白板前。老師把筆遞給我，那些“好心”的'提示語快把我的頭給聽爆了。我隨便地畫了一個鼻子，這時笑聲更瘋狂了，原來我把鼻子畫在了小人兒的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。
真希望以后能經常玩這樣的游戲！
畫鼻子四年級篇十
今天下午，晴空萬里、陽光明媚，老師又帶著我們在教室里玩畫鼻子的游戲。我們都非常興奮、激動。
開始做游戲了，黃老師先選了一位同學，然后，用紅領巾把她的眼睛蒙起來，讓她畫鼻子。黃老師剛扶她上了講臺，給了她一支粉筆，下面的同學就熱鬧起來了，有的說：“上面一點?！庇械恼f：“下面一點?！庇械恼f：“左邊一點?！庇械恼f：“右邊一點?！鄙厦娴耐瑢W猶豫不決，思考了好半天。終于畫了，下面的同學都滿懷期待地看著她手中的粉筆，畫完，下面的同學都笑成一團。上面的同學自己解開紅領巾也哈哈大笑。原來她把鼻子畫在左臉上了，太搞笑了。下面的同學都爭先恐后地舉起手來，黃老師又選了一位同學上來畫，那個人就是我！黃老師先用紅領巾把我的眼睛蒙起來，再扶我上講臺，然后給了我一支粉筆，下面的同學又開始議論紛紛了，不過，我并沒有受他們的影響，相反，把鼻子畫得很好。我驕傲地回到座位上了。
畫鼻子四年級篇十一
湖北省武漢武鋼鋼都小學三年級三班賀夢海今天第四節(jié)課是同學們最喜歡的賈老師的體活課，但是上課鈴響了進來的不是賈老師，而是班主任王老師，我們一看是王老師，同學們就耷拉著腦袋唉聲嘆氣，王詩藝的嘴巴翹老高，王老師仿佛看出了同學們的心思說這堂課玩“點鼻子”的游戲，于是同學們大聲歡呼雀躍起來。第一個上去的是吳雨龍，他很自信得做了一個很酷的造型后在原地轉了三圈慢慢走上去，順手一指，一下點到了豬臉的外面，當拿下眼罩時，他尷尬地吐了一下舌頭，做了一個鬼臉跑下去了。第二個是鄒倩，他站在原地比劃著，然后小心地走上去，走到畫前又猶豫不決地比劃了一下，這時性急的江雨馨急得不得了，不知什么時候溜了上去，把她的手一抬指到了豬鼻子上，看到這，胡曉高興地從凳子上爬到了桌子上。“叮鈴鈴”下課的鈴響了，我們在歡樂的氣氛中上完了這一節(jié)有趣的課。
畫鼻子四年級篇十二
今天，我們玩“貼鼻子”的游戲。
老師先在黑板了畫了一只小豬，這只小豬真可愛！它有圓圓的腦袋，大大的耳朵，圓溜溜的眼睛。可是，這只小豬沒有鼻子。老師請徐若剡給小豬貼鼻子，先給他蒙上眼睛，再讓他原地轉一圈，徐若剡就出發(fā)了。他不斷地用雙手摸索著前方，生怕被東西碰到，他終于走到黑板前了。徐若剡用手試探了一下，準備貼上去。這時，有的同學說：“就是這里，就是這里?！边€有的同學說：“再往右一點，再往右一點?！毙烊糌卟宦犓麄兊?，自己毫不猶豫地把小豬鼻子貼了上去。大伙兒一看，哄堂大笑。原來他貼的鼻子根本沒碰到豬臉。徐若剡摘下紅領巾，也忍不住哈哈大笑起來。
鈴聲響了，大家異口同聲地說：“唉，還沒玩夠呢！”
上課鈴響了，老師在黑板上畫了一個小女孩的頭像，有頭發(fā)，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。原來這個鼻子是讓我們貼的。
游戲開始了，我第一個走到黑板前。老師用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭像外面去了，同學們都哈哈大笑。老師又叫上兩個男同學，蒙上眼睛，轉了三圈。一個把鼻子貼到嘴上面了，另一個把鼻子貼到嘴下面了，我們開懷大笑。老師又叫了一個女同學蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，教室里響起一片熱烈的掌聲。
這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。
畫鼻子四年級篇十三
上課鈴響了，同學們安安靜靜地等著賈老師來上課。可是，進教室的.不是賈老師，而是王老師，大伙都不哼聲了。你看，王思奕不高興地撅著嘴，耷拉著腦袋，王老師說：“今天，我們來玩一個游戲。這個游戲叫‘點鼻子’”。這時候，同學們才高興地松了口氣。游戲開始了，王老師在黑板上畫了一個豬頭，說我們屬小豬。點豬鼻子再合適不過。王老師把吳雨龍點上來了，又從柜子里拿出一條鮮艷的紅領巾，把吳雨龍的眼睛蒙上，然后讓他轉三圈，三圈轉完了，同學們大聲嚷：“吳雨龍，往前走?！眳怯挲堊孕诺刈呱现v臺，用手指輕輕地往那一指，下面?zhèn)鱽砹斯男β?，他把紅領巾摘下來一看，原來指到“外國河”去了，他也不好意思地笑起來了。王老師又把鄒倩點上來了，這回王老師讓我來指揮鄒倩，我上去東指指，西指指，把鄒倩弄糊涂了。不知什么時候，性急的江雨馨沖上講臺把鄒倩的手指到豬的鼻子上了。這個江雨馨可真調皮。這個游戲可真好玩，以后我還想玩。
畫鼻子四年級篇十四
我玩過很多游戲，如老鷹捉小雞、捉迷藏等等，但我喜歡的還是畫鼻子這個游戲。
一次語文課上馮老師走進教室，在黑板上畫了一個漂亮的大娃娃，有頭發(fā)，有眼睛，還有一雙笑瞇瞇的大嘴巴，可美中不足的就是沒有鼻子，鼻子需要我們自己粉筆上去畫。
第一個上去的是章瑤，她走到講臺上，目不轉睛地看了半天，似乎找到了位置，過了一會兒她拿起粉筆蒙上眼睛，慢慢地走到面前，在她認為鼻子的地方上一畫，臺下頓時哈哈大笑，章瑤睜開眼睛也忍不住笑得前仰后合，原來地把鼻子畫到耳朵上，就像戴了一個大耳環(huán)，真好笑！
同學一個個信心十足急著去畫鼻子，可是都鬧出了笑話。輪到我了，我看了看大頭娃娃，拿起粉筆，閉上眼睛，轉了三圈，向記憶中的大頭娃娃走去，猶豫一會兒輕輕地一畫，講臺下哄堂大笑。我立刻睜開眼睛，啊，鼻子沒有對號入座，還擦了娃娃的一只眼睛，我也情白禁地笑了起來。
這個游戲在一陣陣歡笑中結束。
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畫鼻子四年級篇十五
添鼻子今天下午，老師在黑板的右側畫了一個和尚?？墒牵亲記]了，多難看呀。
同學們大聲議論起來了，議論的內容當然是以前做過的.游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個坐端正的手勢，同學們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時，老師才說：“我們來做個添鼻子的游戲?！?/p>
同學們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時，教室里又熱鬧起來，有的同學因為看不著，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學因為看不著，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個鼻子，惹得我們哈哈大笑，因為他添在比頭型更右的地方去了。下個“闖關者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現黑板上有一個豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側，所以我添的時候就用左手找豎棱，找到一開始看準的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個鼻子就是了?！?/p>
同學們聽了，對王珂同學的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細，要不就會有一連串的錯誤。
畫鼻子四年級篇十六
“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發(fā)出的陣陣指揮聲，這是怎么回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的游戲。
首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，并且讓她原地轉五圈，然后他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那里，沒有想到她卻鬼使神差低調頭轉向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又轉身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最后還差點貼到同學的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣極了，最后在老師幫她調轉方向后，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那里相差十萬八千里呢！
看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的游戲，當我蒙上眼睛，原地轉了五圈后，我已經暈頭轉向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心里就像十五個吊桶―七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭發(fā)上去了。真是太好笑了。
歡聲笑語還在課堂上繼續(xù)，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。
畫鼻子四年級篇十七
畫鼻子李國偉今天我們舉行了一次有趣的活動，畫鼻子。同學們爭先恐后的舉手想讓老師叫到他們。終于輪到我了，我懷著激動的心情走上講臺，老師用絲巾蒙上我的眼睛，然后轉了三圈。我想首先得找到黑板，我向前摸索著，忽然我感覺好像碰到了什么硬的東西，我想一定是黑板。我左摸索，右摸索，我敢肯定這里一定是應該畫鼻子的地方，我下定決心往這里畫。我剛畫完，同學們不禁都哄堂大笑，老師也笑得前仰后合。這是怎么回事呢？我的腦子里立刻出現了一個疑問，我扯開絲巾一看，嗬！我把鼻子畫到臉頰上去了，我也情不自禁地哈哈大笑。
指導教師崔梅茹。
畫鼻子四年級篇十八
只一個句子的講解，我就深深被震撼到了，沒錯是震撼!我不由得想到了許多場景，竟都可以用這樣一個簡單的句子來進行表達。一節(jié)課下來，她每講一個句子或段落，我的腦子里便會無限重復著一句話“怎么能講得那么好，怎么……”對文學的感悟，一次次被點醒，那時，我在心里已不知為她點了多少次贊!
接著，“×姐教你寫作文”系列的作文講評,更是再次震撼到我。因為在我的記憶中，作文這個東西，寫完里就寫完了，想改就改,不想改的話，扔那兒也不會有人說你。但她不僅把作文講得有聲有色，分析得頭頭是道，還讓我知道了自己修改作文的方法。
你聽，她的語言流利得像“嘩嘩”的山泉，只一聽，便不自覺的心向往之;你看，她課件里的圖片像琳瑯滿目的雜貨鋪子，有寫的好的，也有寫的有問題的句子或段落，信手拈來，一經點化，便使我們盡知其中奧秘;你也可以盡情想象，她是有多么愛寫作，有時她自己地會即興來一段，卻往往比我想上20分鐘的句子要好得多。每當我想超越她的水平，卻總是以失敗為終，手邊撕掉的本子紙堆積如山。我想，這真是無法可想了。
當然，每次寫作后的修改，一定會是我們每個人的必修課?；蛐薷腻e字標點，寫反思;或就文中的某一要害段落，重新行文;或摘抄寫好評價……當你有一種懶惰的思想時，她總會想出許許多多奇怪的招數，讓我們心甘情愿的改作文，一遍遍改，直到我們都滿意了為止。
當我完全體會到她的作文課是多么地吸引人，并已然做好了每天給她點上380個贊的準備時，她又帶領我們進入了一個新的領域――古詩文。
畫鼻子四年級篇十九
今天老師讓我們玩了一個有意思的游戲――畫鼻子。這個游戲的規(guī)則是每個人要用布蒙上眼睛，再轉三圈，走到黑板前，把鼻子畫到小丑的臉上。
老師在黑板上畫了一個小丑，小丑長了一雙像星星一樣的眼睛，一個像月亮的小嘴巴，可是就是沒有鼻子。
游戲開始，第一個小朋友蒙上眼睛，轉了三圈后，就有點暈頭轉向了，一會兒向左一會兒向右，最后她終于摸到了黑板，不過把鼻子畫到了小嘴上。大家哄堂大笑，其它同學有的畫在眼睛上，有的畫在了耳朵上旁，還有的畫在了下巴上。
輪到我了，我很緊張，老師把布蒙住了眼睛，又讓我轉了三圈，我覺得有點暈，我走走停停，到了黑板前，拿起筆把鼻子畫到了黑板的左下角，離小丑遠得很呢。大家都笑得合不攏嘴，我拿掉布，看了看，也不由地笑了。
通過這個游戲，我知道了眼睛的重要。
畫鼻子四年級篇二十
又是一個普通的日子，我開心的向林老師的作文班走去，不知道林老師今天又會玩什么花樣，真是讓人猜不透。果然，第二節(jié)課剛開始林老師就在黑板上畫了一個沒有鼻子的三毛，叫我們玩畫鼻子的游戲。
同學們一聽，班上立刻炸開了鍋。有的人立刻和同學討論了起來，有的人拿起筆和紙也畫了一個這樣的三毛，閉上眼睛開始練習，我們像一只出籠的小雞。
林老師講解了游戲規(guī)則：玩游戲的人蒙上眼睛轉三圈，然后再給三毛畫上鼻子。還沒說完，同學們已經舉起了手，我們玩了一輪又一輪，最有趣的就是我的那一輪啦！
我蒙上眼睛的那一刻，周圍的色彩不見了，取代的是一片黑暗，仿佛走進了黑色世界。我轉了三圈后，一個男生的聲音打破了安靜，那個人說：“向右，向右！”我為難了，應該聽誰的呢？我聽“3、2、1”我隨便畫了一個圈，等我摘下紅領巾時，哭笑不得。鼻子被我畫在了臉外，接著是一片大笑聲。
畫鼻子真是一個又刺激又好玩的游戲??！
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