托一班的個人總結(jié)(模板14篇)

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托一班的個人總結(jié)(模板14篇)
時間:2023-11-25 09:29:08     小編:書香墨

在總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己的成功經(jīng)驗,為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。鼓勵與他人交流和分享總結(jié)的成果,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進步。請大家參考以下總結(jié)范文,可以從中找到適合自己的寫作方法和技巧。

托一班的個人總結(jié)篇一

作為大一班委,我在過去的一年中努力工作,為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結(jié)。

1.學(xué)術(shù)方面。

我始終認(rèn)為,班級的根基是學(xué)術(shù)。因此,我在組織班級活動時,始終將學(xué)術(shù)置于首位。我協(xié)助組織了多次學(xué)術(shù)講座,邀請了多位校內(nèi)外的專家學(xué)者來班級分享知識。同時,我也積極參與了課堂管理,確保課堂秩序井然,保證了學(xué)術(shù)環(huán)境的良好。

2.活動方面。

我參與了班級的多次活動,包括文藝匯演、運動會和社團活動等。在這些活動中,我積極協(xié)調(diào)資源,確?;顒拥捻樌M行。例如,在社團活動中,我與學(xué)校社團管理部門緊密合作,為班級的社團活動爭取到了更多的支持。

3.班級管理方面。

我協(xié)助班主任進行班級管理,處理了一些班級問題。例如,在一次期末考試后,我及時發(fā)現(xiàn)了一位考試作弊的學(xué)生,及時對其進行勸導(dǎo)和教育,避免了班級出現(xiàn)不正之風(fēng)。

4.個人成長與發(fā)展。

在過去的一年中,我也得到了一些成長。我學(xué)會了如何更好地與人溝通,如何組織活動,如何解決問題。同時,我也意識到自己的不足之處,例如在處理一些問題時過于急躁,需要更加沉穩(wěn)。

總的來說,我在大一班委工作中取得了一些成果,但也存在一些不足。我將繼續(xù)努力,為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。

托一班的個人總結(jié)篇二

作為大一班委,我在過去的學(xué)期中參與并組織了一系列的活動,包括學(xué)術(shù)、體育、文藝等方面。在此,我將對這一學(xué)期的工作進行總結(jié)。

在學(xué)期初,我與其他班委一起制定了班級活動計劃。在這個過程中,我們充分考慮了班級同學(xué)的興趣和需求,以及學(xué)校的資源和條件。我們組織了多次班級活動,包括戶外拓展、文藝表演等,通過這些活動,班級同學(xué)之間的交流和互動得到了加強,班級凝聚力也得到了提升。

在學(xué)術(shù)方面,我組織了一次學(xué)術(shù)交流會,邀請了多位老師和學(xué)長學(xué)姐來分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。通過這次交流會,同學(xué)們對學(xué)習(xí)有了更深入的認(rèn)識和理解,學(xué)習(xí)積極性也得到了提高。

在體育方面,我們組織了一次體育比賽,包括籃球、足球、羽毛球等多個項目。通過這次比賽,同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了鍛煉,同時比賽也加強了班級同學(xué)之間的交流和合作。

在文藝方面,我們組織了一次文藝表演比賽,包括歌唱、舞蹈、小品等多個項目。通過這次比賽,同學(xué)們的文藝才能得到了展現(xiàn),同時也提高了班級文藝氛圍。

在工作中,我遇到了一些問題,比如有時候難以組織活動,或者有些同學(xué)不積極參與等。針對這些問題,我采取了一些措施,比如加強宣傳和溝通,或者調(diào)整活動內(nèi)容和形式,以確保能夠滿足班級同學(xué)的需求和興趣。

通過這一學(xué)期的工作,我深刻認(rèn)識到班委工作的重要性。班委是班級管理的重要力量,需要積極組織活動,協(xié)調(diào)班級同學(xué)之間的關(guān)系,同時也需要積極與老師和其他班級班委溝通,以提高班級整體水平。

在未來的工作中,我希望繼續(xù)發(fā)揮班委的作用,為班級同學(xué)服務(wù)。同時,我也將不斷提高自己的能力和素質(zhì),以更好地勝任班委工作。

總之,這一學(xué)期的工作讓我受益匪淺,也讓我深刻認(rèn)識到班委工作的重要性和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力,為班級同學(xué)和老師服務(wù)。

托一班的個人總結(jié)篇三

本學(xué)期,我擔(dān)任大一班的班主任,擔(dān)任的班級工作包括:教學(xué)工作,班級保教工作,家園工作。

一、本學(xué)期我完成了教學(xué)工作,同時還擔(dān)任著本班的美術(shù)和數(shù)學(xué)老師,每周課時數(shù)為8節(jié)。

在美術(shù)課方面,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點,結(jié)合主題,開展多種形式的美術(shù)活動,讓幼兒在活動中體驗美術(shù)活動的樂趣,感受美術(shù)活動的快樂,激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。同時,我還培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)使用各種工具如剪刀、繪畫筆、漿糊、膠水等,并指導(dǎo)幼兒認(rèn)識它們的用途。另外,還指導(dǎo)幼兒認(rèn)識繪畫的幾種常用顏色如紅、黃、藍、綠、黑等,并教幼兒學(xué)會調(diào)色,讓幼兒知道好看的基本顏色,鼓勵幼兒大膽去畫,讓幼兒初步具有美的感受,初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在數(shù)學(xué)方面,我主要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)按實物分類,并按物體的名稱、顏色、大小、長短等特征進行排序。我讓幼兒學(xué)習(xí)使用簡單的數(shù)學(xué)用語,學(xué)習(xí)簡單的數(shù)字概念,如“1”和“許多”,知道“1”和“許多”的對應(yīng)關(guān)系,學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少,會從不同方向看物體,并會根據(jù)不同方向物體的形狀,畫出類似的物體。

作為班主任,我認(rèn)真做好自己的保教工作。在工作中,我認(rèn)真落實,不斷提高自己的教學(xué)水平。在課下,我積極和老師溝通,了解班級情況,組織老師討論,提高我們班級的保教水平。通過討論,我們統(tǒng)一了教育觀念,提高了工作目的。

在教學(xué)中,我注意觀察幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)幼兒的這種特點,在平時的活動中,我尊重每個幼兒的個性發(fā)展,注重關(guān)心每一個幼兒。班級是一個整體,是一個系統(tǒng)。在教育過程中,我常和其他教師互相交流,互相學(xué)習(xí),從中獲取新的教育方法,及時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。在平時的工作中,我注意和老師互相交流,互相學(xué)習(xí),因為我認(rèn)為較好的同事是能夠互相學(xué)習(xí)的。而我在和其他老師的交流中,主要學(xué)一些新的知識、新的方法。我和同事們常常在一起討論班上的幼兒狀況,因為有了他們的幫助,我能夠更快、更好地了解幼兒的情況,從而能夠更好地教育幼兒。但是,我知道,還有很多的不足。如:有些工作完成的不是很好,剛剛開頭,還有很多工作要做。這些缺點和不足我會在新的一年中繼續(xù)改正,努力做好班上的工作。

家長是我們工作的一個支持。家園溝通是雙向的,本學(xué)期,我利用接送時間、校信通、家長會等多種形式聯(lián)系家長,提高家園的溝通效果。

我會和家長保持聯(lián)系:利用家長接送幼兒的時間和校信通的形式,我向家長介紹幼兒基本情況以及教育活動內(nèi)容,同時也向家長宣傳幼兒在家飲食、睡眠、二便等生活習(xí)慣和家長教育小朋友方法的重要性,鼓勵家長多給幼兒講一些故事,正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的事物,并能大膽的將其表現(xiàn)出來。

通過家園聯(lián)系,我們發(fā)現(xiàn),我們和家長的聯(lián)系太少,有時交流不及時、語言溝通不當(dāng),造成了雙方的誤會,給我們的工作帶來了困難。

通過這一年的班級工作,我們越來越深刻地感受到幼兒園的教育的重要性與復(fù)雜性。在這一年里,我們雖然做了很多的工作,但也存在著不足。在今后的工作中,我將根據(jù)班級的實際情況,進一步提高班級管理水平,爭取更好的工作成績。

托一班的個人總結(jié)篇四

在過去的一年里,我有幸擔(dān)任大一班的班委,與各位老師和同學(xué)共同為班級的進步努力拼搏。以下是我在任期間的工作總結(jié)。

1.班級管理。

作為班委,我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級各項工作,包括日常事務(wù)、活動策劃和班級溝通等。在這一方面,我成功地與各位同學(xué)溝通,解決了各類問題,包括學(xué)生請假、課程調(diào)整等,有效避免了問題的累積和擴大。同時,我也積極參與班級活動的策劃和組織,如班級聚餐、戶外活動等,增強了班級凝聚力和團結(jié)精神。

2.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

作為班委,我深知自己的責(zé)任不僅是管理班級,更是為同學(xué)們服務(wù)。因此,我積極組織學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動,包括課后答疑、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等,幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。同時,我也主動與各科老師溝通,了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,并提供必要的幫助和指導(dǎo)。

3.紀(jì)律執(zhí)行。

班級紀(jì)律是班級進步的重要保障。我嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律,如請假制度、課堂紀(jì)律等,有效地避免了班級紀(jì)律的混亂。同時,我也積極開展思想教育活動,幫助同學(xué)們認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性,提高了同學(xué)們的自覺性和責(zé)任感。

4.創(chuàng)新實踐。

作為班委,我深知只有創(chuàng)新實踐才能推動班級進步。因此,我積極組織各類創(chuàng)新實踐活動,如組織同學(xué)們參加科技比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等,提高了同學(xué)們的創(chuàng)新能力,也為班級增添了新的活力。

總的來說,我在任期間取得了一定的成績,但也存在一些不足和需要改進的地方。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,為班級的進步貢獻自己的力量。

托一班的個人總結(jié)篇五

一個學(xué)期很快結(jié)束了,在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,順利走過了一學(xué)期?,F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下,詳細(xì)內(nèi)容請看下文初一班主任年度個人思想總結(jié)。

對初一新生,必須先規(guī)范學(xué)生的行為,提高學(xué)生素質(zhì),與其他班主任一樣,經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會,晨讀、課間操,衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

二是善待每一個學(xué)生,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,不掩飾他們的缺點,積極引導(dǎo)他們揚長改過,努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但就是缺乏膽量,上課時很少積極發(fā)言。針對這一點,我找她談心,幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,這時候就要發(fā)動班干部的作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,值日班干部每天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,我自己也以身作則,努力做做事的榜樣,勤跟班,使班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織各項活動,積極報名參加校運會,拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎,等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,一起來完成。

托一班的個人總結(jié)篇六

作為大一班委,我在過去的一年中努力工作,為班級的發(fā)展做出貢獻。下面是我對自己在過去一年中的工作進行總結(jié)。

1.學(xué)術(shù)方面。

我始終將學(xué)術(shù)事務(wù)放在班級工作的核心位置。我們組織了多次學(xué)術(shù)活動,包括專業(yè)講座、論文競賽和團隊項目。通過這些活動,我們提高了同學(xué)們對專業(yè)的認(rèn)識,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)術(shù)興趣。此外,我還協(xié)助老師組織了多次小組討論,幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題。

2.活動方面。

在活動方面,我積極策劃和組織了多次班級活動,包括運動會、文藝晚會和戶外拓展活動。這些活動不僅增強了班級的凝聚力,也提高了同學(xué)們的團隊協(xié)作能力。

3.班級管理方面。

作為班委,我積極與老師和其他班委協(xié)作,共同管理班級。我們建立了班級qq群,及時發(fā)布班級信息和通知,協(xié)助老師進行考勤管理。同時,我們還建立了班級學(xué)習(xí)小組,方便同學(xué)們互相學(xué)習(xí)和交流。

4.個人成長方面。

在過去的一年中,我在工作中也獲得了不少成長。我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作,如何組織和管理團隊,以及如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。同時,我也深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性,并學(xué)會了如何與他人協(xié)作完成任務(wù)。

總之,我認(rèn)為我在大一的班委工作中做得不錯,但也有很多不足之處。我會繼續(xù)努力,提高自己的工作能力和水平,為班級的發(fā)展做出更大的貢獻。

托一班的個人總結(jié)篇七

這一學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織了多項培訓(xùn)學(xué)習(xí),比如校本培訓(xùn),班主任系列培訓(xùn),學(xué)校幼兒部劉園長的講座,韶關(guān)市班主任工作論壇等。在這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,每一次我都能堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,用這些先進教育教學(xué)工作者的先進經(jīng)驗檢查自己的工作,發(fā)現(xiàn)自己的不足,認(rèn)真反思,并用這些先進經(jīng)驗指導(dǎo)自己的實際工作,以使自己的教育工作不斷地進步。在這一學(xué)期,我在班干部的培養(yǎng)和管理,學(xué)生的日常行為規(guī)范管理方面取得了很大的進步,我班學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,班干部也在班級管理中發(fā)揮了用心而有效的作用,致使我班的管理呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。

(1)這一學(xué)期,我在上學(xué)期的基礎(chǔ)上比較了解學(xué)生,如哪些學(xué)生比較聽話,哪些學(xué)生比較調(diào)皮;哪些學(xué)生成績較好,哪些學(xué)生基礎(chǔ)較差;哪些學(xué)生管理潛力比較強,能夠發(fā)展為班干部等等。經(jīng)過全面的權(quán)衡,通過全班同學(xué)無記名投票的方式選拔了一批同學(xué)作為我班的班干部,成立了班委會。同時,我不斷地培養(yǎng)我班的班干部,教育他們要以身作則,授予他們管理的方法,不斷提高他們的工作用心性和工作水平,也取得了較好和管理效果。

(2)對學(xué)生進行一系列的日常行為規(guī)范的培訓(xùn)與教育。如教育學(xué)生要堅持佩戴紅領(lǐng)巾,教育學(xué)生要學(xué)會穿戴衣服,教育學(xué)生要擺好桌子,教育學(xué)生要整理好內(nèi)務(wù),教育學(xué)生要持續(xù)好課室,宿舍的清潔衛(wèi)生,教育學(xué)生要排隊下飯?zhí)?,排隊打飯;組織學(xué)生進行整理穿戴與佩戴紅領(lǐng)巾的訓(xùn)練,擺桌子的訓(xùn)練,疊被子的訓(xùn)練,掃地,拖地的訓(xùn)練,排隊的訓(xùn)練等等。堅持讓班干部每一天檢查,我親自督促,讓學(xué)生學(xué)會獨立生活的基本技能,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣。一段時間下來,班級的日常管理工作很快步入了正軌。

(3)經(jīng)??偨Y(jié)、分析、研究班務(wù)工作,在工作中發(fā)現(xiàn)問題,剖析問題,反思問題,解決問題。比如我在工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課桌老是擺不齊,于是我認(rèn)真分析,發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵是學(xué)生心中沒有一個統(tǒng)一的準(zhǔn)則,各自按照各自的標(biāo)準(zhǔn)去擺,這樣當(dāng)然不整齊;之后我用課室的地磚做準(zhǔn)則,每一張桌子對齊一條線,并反復(fù)強調(diào),這樣一來,學(xué)生的課桌的擺放就整齊多了??傊?,我能堅持做好班級日常管理工作,并隨時發(fā)現(xiàn)問題,及時改善方法。

(1)這一學(xué)期,我班利用班會課對學(xué)生進行一系列的思想品德教育,如禮貌禮貌教育,遵紀(jì)守法教育,“忠心獻給祖國,愛心獻給社會,關(guān)心獻給他人,孝心獻給父母,信心留給自己”的五心教育,感恩教育,理想前途的教育等等。

(2)通過找學(xué)生談心等方式對學(xué)生時行思想品德教育,教育學(xué)生懂禮貌禮貌,遵紀(jì)守法,熱愛群眾,樂于肋人,教育學(xué)生善待他人與寬容他人,教育學(xué)生孝敬長輩,感恩父母……通過教育,我班大部分同學(xué)遇到老師能主動問好,學(xué)會了用“你好,謝謝,對不起,再見”等禮貌用語,與同學(xué)能友好相處,遇事能寬容他人,,構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

(3)密切注意學(xué)生的思想動向,及時發(fā)現(xiàn)問題,并及時做好學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)好學(xué)生的思想往上進、用心、團結(jié)、互助等主流思想靠攏。

(1)在這一學(xué)期,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行熱愛學(xué)習(xí)的教育,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,教育學(xué)生要認(rèn)真上課,用心思考,用心發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢辯,教育學(xué)生課后要認(rèn)真完成作業(yè),認(rèn)真復(fù)習(xí)等。

(2)開展學(xué)生學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)跟蹤。在一開學(xué),我就和其它兩位老師根據(jù)學(xué)生的潛力特點,給學(xué)生制定了每一次月考,中考,第二次月考,期末考的奮斗目標(biāo),并在每次考試后總結(jié)學(xué)生的達標(biāo)科目幫忙學(xué)生檢查不足,給學(xué)生提出新的要求,鼓勵學(xué)生朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。

(3)做好培優(yōu)補差工作。在一開學(xué)初,我們?nèi)焕蠋熅头謩e制定了整個學(xué)期的培優(yōu)補差工作計劃,在每個星期日晚上和星期三下午、晚上給學(xué)生進行數(shù)學(xué)科的培優(yōu)補差;星期二晚上和星期四晚上對學(xué)生進行語文科的培優(yōu)補差;星期一晚上對學(xué)生進行英語科和培優(yōu)補差,并能一向按照工作計劃進行開展工作。

我能隨時注意學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有感冒,發(fā)燒,頭疼,肚子疼等癥狀,輕者帶到校醫(yī)室治療,較重者帶到外面醫(yī)院治療。經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生一段時間的學(xué)習(xí)、生活、思想上的表現(xiàn),與家長構(gòu)成合力,共同教育學(xué)生。

這一學(xué)期最后接近尾聲,我長長地舒了一口氣!這一學(xué)期雖然在工作上有了較大的進步,但是,在平時的工作中和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的談話中我也發(fā)現(xiàn)我在工作中還存在很多不盡人意的地方。待結(jié)束了這一學(xué)期的工作,我將認(rèn)真反思自己一學(xué)期來的工作:有何長處,有何短處,不夠的將要如何彌補?我相信,通過我的努力,下一學(xué)期,我將做得更好!

托一班的個人總結(jié)篇八

一學(xué)期很快地過去了,在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:

一、現(xiàn)狀分析:

我班幼兒現(xiàn)有十四人,其中男孩六人,女孩有八人,年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,只有一名幼兒還不會說話,只能用手勢來表達。他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持“孩子第一”的原則,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡=谈鳝h(huán)節(jié)中認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

二、政治思想方面:

本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,對學(xué)生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學(xué)習(xí)考試,更進一步地了解了教育的法制化。觀看學(xué)習(xí)了師德警示錄,看到了在山村扎根教學(xué)幾十年的.老教師,他帶給孩子們的是知識,是技能,更是一種做人的品德;看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖,他甘愿做幕后的鋪路石,讓臺前的學(xué)生綻放光彩。學(xué)習(xí)了民族英雄“楊利偉”精神,學(xué)習(xí)他不惜自己生命的奉獻精神,在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計報酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。

二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容。

(一)教學(xué)工作。

中國大學(xué)網(wǎng)

托一班的個人總結(jié)篇九

一學(xué)期很快地過去了,在各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,特總結(jié)如下:

我班幼兒現(xiàn)有十四人,其中男孩六人,女孩有八人,年齡在兩歲到兩歲半。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,只有一名幼兒還不會說話,只能用手勢來表達。他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒各方面進步很大。在本期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),堅持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?,在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》;從而保證一期來幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下,對學(xué)生傷害事故處理辦法和干部法律知識進行了學(xué)習(xí)考試,更進一步地了解了教育的法制化。觀看學(xué)習(xí)了師德警示錄,看到了在山村扎根教學(xué)幾十年的老教師,他帶給孩子們的是知識,是技能,更是一種做人的品德;看到了桃李滿天下的音樂家金鐵霖,他甘愿做幕后的鋪路石,讓臺前的學(xué)生綻放光彩。學(xué)習(xí)了民族英雄"楊利偉"精神,學(xué)習(xí)他不惜自己生命的奉獻精神,在實際工作中這種精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計報酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。

二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容。

幼兒受熱或著涼。開展符合本班實際的體育游戲,訓(xùn)練幼兒基本動作,鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性,充分利用日光、空氣、水等自然因素,對幼兒進行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強了幼兒的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,從而使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):根據(jù)本班幼兒的實際特點和結(jié)合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)設(shè)活動中,注重幼兒的兒童化和趣味性,因此,我們布置了一些孩子喜歡的動物掛飾,以及節(jié)日彩帶,氣球等。

3、常規(guī)教育:托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:文歐開學(xué)時,常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。劉言開學(xué)時,愛搶別人的玩具,現(xiàn)在也有了很大的進步。

(二)保育工作。

保育工作是幼兒園的永久之重,特別是我班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對此,我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑,對每個幼兒的情況牢記在心,并落實。

2、對特殊幼兒細(xì)心照顧。如劉諾言,孫若馨等體質(zhì)差的幼兒在游戲之后要及時隔背,唯恒小朋友有疝氣,不能運動量太,如果肚痛就必須平著抱一會,婷婷小朋友上廁所時常常容易打濕褲腳,要時時注意,發(fā)現(xiàn)濕了立即換好…….

3、協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作,保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境,保證幼兒身心健康成長。

(三)家長工作。

習(xí)慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,家長借閱,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。

通過開展家長會,家長開放日,“親子”活動等,促進了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。

(四)、安全工作。

在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

這一學(xué)期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學(xué)具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中??炭嚆@研新教材.加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平。

托一班的個人總結(jié)篇十

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,經(jīng)過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強烈的職責(zé)感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負(fù)責(zé)學(xué)??倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作本事,在具體的工作中構(gòu)成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

(1)教育教學(xué)方面。

把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種本事的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在接任孫教師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。經(jīng)過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為團體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,可是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。

(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認(rèn)真登記,完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好辦公用品的管理工作。

做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作,盡管有了必須的提高和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改善。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

托一班的個人總結(jié)篇十一

做好班主任工作,很難,我想,好的班主任應(yīng)該自信,幽默,心胸寬大,有責(zé)任心,熱心和愛心,為人要正直,要有強烈的正義感,要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時,班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過硬,要才華橫溢,要讓你的學(xué)生對你的課,對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。

針對我班的實際情況,我在班主任工作中,認(rèn)真落實素質(zhì)教育的要求,全面關(guān)注每一個學(xué)生的成長,主要從思想品德、紀(jì)律衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度以及集體活動、后進生轉(zhuǎn)化等五個方面開展了班級的各項工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的工作落實情況小結(jié)如下:

一、思想品德。

班級是學(xué)校開展教育教學(xué)活動的基本單位,班級的精神面貌也就體現(xiàn)了學(xué)校的精神面貌,因此班級工作任重而道遠,抓好班級工作就要從學(xué)生的思想品德教育入手,而且要常抓不懈。班里相當(dāng)一部分學(xué)生之學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,組織觀念不強,歸根到底還是思想品德的問題。在剛開學(xué)就通過班干部和個別學(xué)生了解到班級有個別同學(xué)在課堂上干擾同學(xué)聽課,甚至干擾到課堂的正常秩序,于是我改變以往懲罰違紀(jì)學(xué)生的做法,私下找這些同學(xué)單獨交流溝通,真正知道了他們其實只是對課程不感興趣的一種表現(xiàn),而且沒有意識到這樣的做法是錯誤的,也就是他們從根本上缺乏明辨是非的能力,并非故意要破壞班級紀(jì)律,擾亂課堂秩序。實際情況是,由于違反紀(jì)律,被老師批評,甚至叫家長,而家長往往也不聽學(xué)生解釋,簡單粗暴地以打罵的方式解決問題,長此以往,形成了惡性循環(huán)。為此,我召開班團干部會議,統(tǒng)一認(rèn)識,以表揚和鼓勵為主要手段,要從行動上幫助這些同學(xué),而且要在全班提高思想認(rèn)識,開展與同學(xué)友好相處的活動。我個人也主動和這些同學(xué)做朋友,逐步改變他們的做法,使他們認(rèn)識到錯誤所在,從行動上注意改變自己。我們在班上長期進行感恩教育,增強了學(xué)生的集體意識,責(zé)任意識,公德意識。通過全班同學(xué)一學(xué)期來不懈地努力,絕大多數(shù)同學(xué)都能夠以班級利益為重,逐步改進自己的行為,班級面貌發(fā)生了明顯的好轉(zhuǎn),同學(xué)之間的相處也更加友好,課堂秩序有了明顯好轉(zhuǎn)。

二、紀(jì)律衛(wèi)生。

在開學(xué)初,班級紀(jì)律差,衛(wèi)生工作不到位,常常是自習(xí)難安靜,到處是垃圾,這樣的紀(jì)律衛(wèi)生怎樣保重學(xué)習(xí)效果?為此,我和班團干部在抓好思想品德教育的同時,以紀(jì)律和衛(wèi)生工作為出發(fā)點,引導(dǎo)同學(xué)把思想認(rèn)識付諸實踐,實行班團干部負(fù)責(zé)制,獎優(yōu)罰劣。首先,明確紀(jì)律要求,班團干部分清責(zé)任與義務(wù),由班長全面負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律,督促小組長管理好本組的紀(jì)律,是否專心聽講,自習(xí)是否安靜;其次,衛(wèi)生打掃實行小組輪流制度,小組長負(fù)責(zé)安排任務(wù),落實到人,并及時檢查執(zhí)行情況,勞動委員則負(fù)責(zé)監(jiān)督,對于衛(wèi)生打掃不徹底的情況,要責(zé)令其重新打掃。

三、學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)生在學(xué)校的核心任務(wù)就是學(xué)好各門文化以及專業(yè)課,有了良好的紀(jì)律和優(yōu)美的環(huán)境衛(wèi)生作為保證,就更有利于搞好日常的學(xué)習(xí)活動。但由于我們班的學(xué)習(xí)成績普遍較差,大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少進取心,得過且過,還有一部分學(xué)生根本無心學(xué)習(xí),常常擾亂課堂紀(jì)律,導(dǎo)致上勁兒無法正常進行,針對這種現(xiàn)實,我從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度入手,在班會等各種場合引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,在班里開展主題班會教育,使學(xué)生認(rèn)識到人生在每個階段都有不同的歷史使命,而學(xué)習(xí)文化課是中學(xué)階段的重要任務(wù),學(xué)會學(xué)習(xí)才有可能為社會做出貢獻,這樣我們的社會才有了日新月異的發(fā)展變化。搞好學(xué)習(xí)首先從改變態(tài)度上入手,因為“態(tài)度決定一切”。根據(jù)班里學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正的現(xiàn)狀,積極采取有效措施,以表揚和鼓勵為主要手段,結(jié)合個別談心幫助他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,使班風(fēng)有了較大的轉(zhuǎn)變。日常工作主要從課堂聽講、作業(yè)完成等方面抓起,由班團干部分工協(xié)作,在班里采取小組得分制,由小組長全面負(fù)責(zé),在小組內(nèi)及小組間展開競賽,學(xué)習(xí)上互相幫助,共同提高。期中考試測驗中,我們班的平均成績、合格率、優(yōu)秀率都有了明顯提高,與兄弟班級的差距逐步縮小。

四、加強安全教育。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學(xué)生的安全,時時注意對學(xué)生進行安全教育,除利用讀報時間進行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我到校都要對教室進行檢查,提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生保護自己的財產(chǎn)安全,放假回家路上注意交通安全。,保證了學(xué)生的健康成長。

五、集體活動。

在學(xué)校日常工作中,組織學(xué)生參與各種各樣的文體活動是開展教育的良好契機,為此,我們班也參與和開展過許多有意義的活動。開學(xué)初,組隊參加學(xué)校的軍訓(xùn)活動,讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己;在學(xué)校政教處的安排下,組織學(xué)生集體爬山,增強了同學(xué)的集體觀念;組織學(xué)生開展了元旦晚會;組織以“感恩情”為主題的班會,讓學(xué)生在收集素材的過程中,同學(xué)們懂得了愛與感恩,增強了責(zé)任心,獲得了與人相處的經(jīng)驗;一學(xué)期來我先后與全班50%學(xué)生家長有過當(dāng)面或是電話的溝通和交流,與家長們共同關(guān)注學(xué)生的成長,采取有效的措施,使不少同學(xué)的不良習(xí)慣得到了糾正。

總之,班主任要懂心理學(xué),要時時刻刻揣摩學(xué)生的心理,針對不同情況,心想到位,話說到位,處理到位。工作起來要不怕勞苦,不怕辛酸,實事求是,耐心細(xì)致。

這一學(xué)期的班主任工作,歸結(jié)起來,可以用一句話來概括“讓我歡喜讓我憂?!蔽抑溃以摾^續(xù)探索,繼續(xù)學(xué)習(xí)。我更知道,班主任工作是份良心活兒,責(zé)任重大,要么干好,要么不干,而我選擇干好。

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托一班的個人總結(jié)篇十二

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解國家的教育方針政策,樹立素質(zhì)教育理念,有強烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感,力求嚴(yán)格要求自己,寬容他人,端正思想,關(guān)心學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,明確教育目的,端正態(tài)度,努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心愛護學(xué)生。

二、

為了提高我的教學(xué)水平,我經(jīng)常閱讀與藝術(shù)有關(guān)的書籍,在網(wǎng)上找到一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃和課件,從中學(xué)習(xí),爭取機會多聽一些課,學(xué)習(xí)他人的長處,理解教學(xué)藝術(shù)。利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫,提高專業(yè)水平,平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況設(shè)計教學(xué)計劃。

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué),積極參加備課小組活動,經(jīng)常聽取各學(xué)科教師的意見,吸收教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高教學(xué)專業(yè)水平。每個班級都以最好的心態(tài)站在講臺上,以親切、簡單、嚴(yán)肅的形象回應(yīng)學(xué)生。根據(jù)教材和學(xué)生實際,設(shè)計課程類型,制定教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每一個教訓(xùn)都應(yīng)該是“準(zhǔn)備好的”,每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備,課后要及時總結(jié)。

(二)提高課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量:特別注重調(diào)動學(xué)生在課堂上的主動性,加強師生之間的溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí),注重簡潔的講課,老師在課堂上盡可能少說話,學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦。同時,他們在每堂課中充分研究每個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能,從而提高各個層次的學(xué)生。

認(rèn)真學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)范,每周三按時參加學(xué)習(xí)會,定期抽取教育信息,完成教育論文,努力提高自身素質(zhì)。在工作中服從工科學(xué)校的安排,熱愛本職工作,樂于奉獻,與同事和諧相處。俗話說,“以身作則比言傳身教更重要”。始終為學(xué)生樹立榜樣,建立自己的行為準(zhǔn)則!進一步端正師德師風(fēng),提高師德素質(zhì),認(rèn)真開展批評與自己批評,著眼大局,從小事做起,循序漸進,“積少成多。

在正常的教學(xué)工作過程中必須全職工作,不得無故遲到或早退。在工作中,他能夠全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,根據(jù)原大綱課程的要求,制定有效的教學(xué)計劃,結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求,精心備課,扎扎實實地為全體學(xué)生開展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,做好課外美術(shù)作品的展示,經(jīng)常為學(xué)校的各種活動安排黑板報。本學(xué)期,我還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”藝術(shù)作品展。豐富了學(xué)生的課外文化生活,促進了學(xué)校文化建設(shè)。

我也非常注重個人專業(yè)的學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革的機遇,通過課堂報告、課堂評價、課后反思、教育論文和實踐應(yīng)用,加深對課程的理解和理解。

托一班的個人總結(jié)篇十三

托一班個人總結(jié)時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班2位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、教育工作。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育心得和工作總結(jié),以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

5、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二、保育工作。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的`關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行教育,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無紙屑,窗戶干凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,學(xué)會自己穿***服。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

三、家園工作家園聯(lián)系是保證。

在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。

四、文藝匯演。

今年的‘六一’文藝匯演。我們班的節(jié)目是親子操需要家長的配合。剛開始家長都不太愿參加,在我們再三努力下答應(yīng)了。排練時不管有沒有下雨都能來排練。這點家長們很贊。以后家長和寶貝們的能有多的互動,這樣能促使他們之間的感情,園內(nèi)提供了孩子們一個展示平臺,帶著他們走上屬于他們的舞臺。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

托一班的個人總結(jié)篇十四

本學(xué)期本班根據(jù)園務(wù)計劃及幼兒園課程方案,在教學(xué)上,針對中班幼兒心理情況,我開展了個項主題教學(xué)活動,通過各個月的主題活動對幼兒進行各種能力的培養(yǎng),以發(fā)展幼兒的獨立性思維、自信、團結(jié)的性格為目標(biāo),精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動,并運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,動手操作能力、語言表達能力等。除此之外,本學(xué)期還以培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、圖書區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)美發(fā)區(qū)、棋牌室等區(qū)域,并不斷豐富材料,讓幼兒在玩中學(xué),潛移默化提高幼兒的動手操作能力、語言表達能力及與幼兒的交往能力等。讓幼兒在游戲中、活動中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)他們自主、自立的良好品質(zhì)。與此同時,我們尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,充分發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則,引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí),發(fā)展其好奇心,主動學(xué)習(xí)。在教育過程中,由于先天素質(zhì),生活環(huán)境,所受的教育以及主觀努力不同,每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,所以我注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時觀察幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析,分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。最終得到孩子們和家長的認(rèn)可。

在常規(guī)培養(yǎng)方面,:孩子剛升入中班,加強常規(guī)培養(yǎng)是本學(xué)期的重點。在一日活動時間中,我每時每刻都在對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)。早晨幼兒晨檢進入教室后,首先要洗手、淡鹽水漱口,然后掛毛巾,進行進餐。在進餐的同時,我們要時刻提醒幼兒進餐的坐姿及要保持桌面與地面的整潔。教育活動時間是培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)的重要階段。班內(nèi)幼兒在進行教育活動時不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。在進行活動時,兩位教師密切配合,一名教師組織活動,一名教師配課。對于個別幼兒的習(xí)慣給予及時的糾正。經(jīng)過以上系列措施,在本學(xué)期中,孩子們的常規(guī)有了很大的進步,在別人回答問題或老師提出問題時,能認(rèn)真傾聽,開動腦筋而且也能根據(jù)教師的要求作出相應(yīng)的應(yīng)答。一些小的壞習(xí)慣也有所改善,如:吃手、說悄悄話等小現(xiàn)象。在盥洗時,幼兒洗完手后能及時甩手,知道節(jié)約用水。喝水主動,每名幼兒都能按照老師的要求喝定量的水。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),孩子在各方面都有了不同程度的提高。

1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;如發(fā)現(xiàn)有不合理的現(xiàn)象,及時處理收拾整齊。

2、認(rèn)真填寫服藥記錄和晨間記錄,對幼兒的每一包藥都進行核對、記錄,并且讓家長簽字。做好服藥的安全工作,幼兒在服藥時,班級兩名教師現(xiàn)場監(jiān)督,看護好幼兒服用藥物,避免出現(xiàn)幼兒倒藥、吐藥等現(xiàn)象。

3、加強生活護理,及時開窗通風(fēng),保持教室空氣流通。及時督促幼兒洗手喝水,養(yǎng)成良好的洗手、喝水的習(xí)慣,戶外前及時檢查幼兒衣物,是否扣子系好,拉鏈?zhǔn)欠窭谩4┲坏轿坏挠變航處熃o予及時整理。提醒幼兒及時更換衣服,使幼兒有一個強健的體魄。戶外回來以后,先將衣服脫好,然后進行如廁等活動。

4、在傳染病的高發(fā)月份,本班教室嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,每天對教室、衛(wèi)生間進行消毒,給幼兒創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境。保持室內(nèi)環(huán)境的干凈整潔,消除安全隱患。給幼兒提供一個良好舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們可以安心在教室中玩耍和學(xué)習(xí)。

5、安全:隨時檢查班級的安全隱患,杜絕不安全因素;認(rèn)真實行班級服藥登記記錄和藥品的管理;做到藥品擺放安全、服藥前仔細(xì)核對和服藥后觀察孩子有無特殊反應(yīng),對于體弱兒和身體不適的,加強護理。通過各各種方式增強他們的安全意識,如通過看教育片和講故事等形式在家要注意家居安全,不隨便觸摸家用電器。在外面要遵守交通規(guī)則,引導(dǎo)幼兒了解交通知識等。

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的情況,做的好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺勤的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

我們還建立了家園聯(lián)系冊。家長可將要對老師說的話寫于聯(lián)系本中,如:幼兒身體不舒服、幼兒有哪些特殊情況、家長對教育的疑問都可以寫于練習(xí)冊之中,教師講個家長一些合理性建議、答復(fù)等。家長開放日:本班以邀請家長來班級觀看或參加活動的形式,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。本班還以家長開放日的形式邀請家長來班級觀看或參加活動的形式,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和本班教師的密切配合下,我在本學(xué)期中取得了一定的成績,但前面的路還很長,因此,我會繼續(xù)努力前進之前,多看關(guān)于幼教方面的書籍,提高自身綜合素質(zhì)。本學(xué)期也有不足之處,如:

1、班級內(nèi)的孩子自信心還有欠缺。因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,并讓家長密切配合,增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,多了解一下新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

在此,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個展現(xiàn)自己的機會,以后,我會更加努力的工作,爭取讓我們的班級更上一層樓。

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