讀后感是讀者對(duì)所讀書籍內(nèi)容的反思和感受的一種書面記錄和總結(jié)形式。在寫讀后感時(shí)，我們可以探討書中的問(wèn)題和主題對(duì)我們的啟示和影響。讀后感是每個(gè)讀者的思想與心靈的碰撞，是心與書的對(duì)話與交流。
落花生的讀后感篇一
讀完落花生這篇小短文,我深受啟發(fā).
文章主要內(nèi)容是,作者家后院有半畝空地種了花生,收了花生開(kāi)了個(gè)收獲節(jié).在吃花生時(shí)父親用花生來(lái)教育孩子.我對(duì)作者的話感受很深.他說(shuō)人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人.花生雖然不好看,可用處很大,既好吃,又可以榨油.而不是繡花枕頭.社會(huì)上,就有一些穿得非常好看的人,可是缺乏知識(shí)和美德..有一次,我在街上看見(jiàn)兩個(gè)叔叔穿的十分時(shí)尚,邊走邊吃著瓜子,還把瓜子皮扔在地面上.正是社會(huì)上的敗類.還有一些人,穿得非常普通,可為大家作了貢獻(xiàn).比如清潔工,他們穿得的衣服,帶著口罩,可是一條條干凈的馬路不都是他們掃除來(lái)的么?兩者相比,文章中作者說(shuō)的十分有道理.我也要學(xué)習(xí)花生的可貴之處,做一個(gè)有用的人！
落花生的讀后感篇二
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)！
落花生的讀后感篇三
人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人了。這句話和父親教育孩子的過(guò)程使我終生受益。
現(xiàn)在，社會(huì)上也有很多像落花生一樣的'人。
再想想我自己，到了雙休日，每天睡得很晚才起床寫作業(yè)；地上有垃圾也不撿，只是一躍而過(guò)；別人不小心摔倒在地上，也不去扶他起來(lái)，而是在他身旁笑話他?，F(xiàn)在，想到以前，我真的是太不應(yīng)該了。落花生就比我強(qiáng)，它雖然長(zhǎng)得不是很好看，但是，它卻非常有實(shí)用價(jià)值，可以榨油、味道美、價(jià)錢便宜等等。
從今天開(kāi)始，我要向落花生學(xué)習(xí)，不只是講體面，還要做一個(gè)對(duì)國(guó)家的科學(xué)發(fā)展有用途的人。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，一定能取得好成績(jī)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！
落花生的讀后感篇四
今天是星期二。我興沖沖地走進(jìn)教室，一絲不茍地聽(tīng)老師講課。終于布置好作業(yè)了，傻眼了。老師讓我們查資料。應(yīng)該查什么？當(dāng)我翻開(kāi)《落花生》課的語(yǔ)文書時(shí)，老師說(shuō)：“這篇課文有兩個(gè)不同于其他作文的細(xì)節(jié)。為什么我父親很少來(lái)參加節(jié)日？為什么我父親要我們做有用的人？”我期待語(yǔ)文書，擠出材料的關(guān)鍵詞。我苦苦思索，終于想到了——徐的父親。
放學(xué)后，我匆忙回家。爸爸做飯的時(shí)候，打開(kāi)電腦搜索信息。“許地山的父親許，是一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)士出身，是一位深受人民愛(ài)戴的好官員。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他帶領(lǐng)日本人民在臺(tái)南忍受危機(jī)，進(jìn)行自衛(wèi)。他把多年積蓄全部用作官俸，忠誠(chéng)的反對(duì)派被日本鬼子入侵。臺(tái)灣省被日本侵略后，他不想被人征服，于是盡快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時(shí)候當(dāng)上了廣東省三水縣知縣，一家人就住在衙內(nèi)大院里。他們家的后花園有半畝空地。許地山的媽媽建議種花生。正文是這么說(shuō)的。一般來(lái)說(shuō)，我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由于徐南英公務(wù)繁忙，很少有時(shí)間和家人在一起，所以假期會(huì)被邀請(qǐng)。”“《落花生》是用花生的生長(zhǎng)特性來(lái)解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，盡快消滅敵人。”
看完之后才知道原來(lái)是這樣！
落花生的讀后感篇五
前天，我讀了一篇使我印象深刻的課文，叫《落花生》。
《落花生》這篇課文主要講了“我”家的后園，還有半畝空地，用來(lái)種花生，經(jīng)過(guò)了辛苦的勞動(dòng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就豐收了。父親讓我們說(shuō)一說(shuō)花生的好處，父親說(shuō)花生雖然不好看，但是很有用，就是花生最可貴的好處。
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到了花生樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的好品質(zhì)。
在我們的生活中，還有許多像花生一樣擁有美好品質(zhì)的物品，比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭，還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質(zhì)的物品，連沒(méi)有生命的物品都有美好品質(zhì)，那我們?nèi)祟惪刹荒軘≡谶@些物品上啊。
我們也要像花生一樣，擁有美好品質(zhì)，比如我們可以幫助其他人、給山區(qū)的里的孩子們捐自己的零花錢去，做自己力所能及的家務(wù)活，給留守兒童溫暖……我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華的人，無(wú)論外表是什么樣子，都可以做一個(gè)有落花生品質(zhì)的人。不要因?yàn)槟愕耐饷?，而放棄了你的?mèng)想和品質(zhì)。
讓我們做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)的21世紀(jì)青少年吧，從身邊做起，從小事做起。
落花生的讀后感篇六
落花生偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，每一棵結(jié)的果子并不多，可是每一棵果子都有開(kāi)展為一棵新生命的可能......
落花生，一個(gè)如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地里，沒(méi)有芳香，沒(méi)有姿色，只有著泥土般的外衣，然而卻是著平凡的小東西，結(jié)出了豐厚的果實(shí)，奉獻(xiàn)給人們甘美的'禮物！
物是如此，那人呢？人不也是這樣嗎？不也是有許許多多的人們把自己奉獻(xiàn)在平凡的崗位上奉獻(xiàn)嗎？他們就像落花生一樣偷偷地開(kāi)花，暗地里結(jié)果，默默奉獻(xiàn)著自己的全部，自己的所有。
“老師是天底下做崇高的職業(yè)！”這是一位名人說(shuō)過(guò)的話。老師不就是落花生嗎？在自己的崗位上堅(jiān)守著。嘔心瀝血，盡心盡力地哺育著我們！送走一批老生，又迎來(lái)一批新生，操勞辛苦，然而他們卻毫無(wú)怨言。如今桃李滿天下，而他們自己仍在平凡的崗位上，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)送來(lái)一批又一批棟梁之材。
落花生的讀后感篇七
花生有很多好處：花生的味兒美；花生可以榨油；花生很便宜？最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊(yùn)含了一個(gè)十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的人。文中“父親”的話使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的。
落花生的讀后感篇八
我的爸爸皮膚白白的，一雙小眼睛炯炯有神，瞪起來(lái)更是讓人膽戰(zhàn)心驚。個(gè)子不高卻力大無(wú)窮，收拾我的時(shí)候輕輕松松，我背后都偷偷叫他“大老虎”。
“大老虎”一旦發(fā)起火來(lái)，我可是無(wú)處可逃，感覺(jué)自己就是個(gè)炮灰。
這不，我正在吃飯，碗里還剩一點(diǎn)點(diǎn)不想吃了，就放下筷子，準(zhǔn)備走人。爸爸發(fā)現(xiàn)了，快速用筷子抽了我的手，眼睛一瞪，惡狠狠地說(shuō)：“臭小子，你干什么？趕快給我把飯吃完，要是敢剩一顆，有你好受的！”我只好趕緊端好飯碗，把飯吃光，并端起來(lái)給他檢查，表明我全部吃光了。
還有一次，由于作業(yè)較多，很晚我都沒(méi)有寫完。寫著寫著，我就感覺(jué)自己的眼皮越來(lái)越重，腦袋越來(lái)越低，還夢(mèng)到了一塊巧克力，我一口咬下去，還沒(méi)嘗到甜味，就感覺(jué)背上一陣刺痛。我特別生氣地一轉(zhuǎn)頭，看到爸爸站在后面，立刻嚇得不敢說(shuō)話了。爸爸氣急敗壞地說(shuō)：“你這家伙，不給我好好寫作業(yè)，倒作為白日夢(mèng)來(lái)了，是不是？”“啪、啪”我的胳膊上立馬出現(xiàn)了兩個(gè)紅掌印，火辣辣的疼?！摆s緊去給我洗把臉，回來(lái)繼續(xù)寫?！蔽抑缓梅拿睢０职窒褚粋€(gè)監(jiān)督員，把我的瞌睡蟲(chóng)全嚇跑了。
“大老虎”爸爸雖然對(duì)我很嚴(yán)厲，但也是愛(ài)我的，每天晚上都是他給我清洗過(guò)敏的鼻子，夜里起來(lái)給我蓋被子。“打是親，罵是愛(ài)”，父親的愛(ài)是深沉的、真實(shí)的`，也是疼痛的、深刻的。
落花生的讀后感篇九
如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，《落花生》這篇散文詩(shī)小學(xué)就學(xué)過(guò)的一篇很好的文章，作者是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山，曾赴美國(guó)德國(guó)擔(dān)任教授執(zhí)教多年。
《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎(chǔ)之上，又體現(xiàn)了作者一貫追求的時(shí)間的人生態(tài)度。
這篇文章借贊美花生，抒寫了一種樸實(shí)無(wú)華，不求聞達(dá)，只求踏實(shí)處世、切實(shí)溢世的人生態(tài)度。
而在抒寫方面，作者既沒(méi)有取描寫花生院的景象，也沒(méi)有描寫娶她多余的場(chǎng)景，只是平實(shí)的寫出父親與子女圍繞花生的好處談話。
在語(yǔ)言運(yùn)用上，作者的敘述與其他人物的語(yǔ)言一樣，都是樸素的口語(yǔ)，洗盡鉛華，顯示出了日常生活語(yǔ)言的樸實(shí)本色。
這篇文章啟發(fā)我們思考這樣的問(wèn)題：我們?cè)谧非笫裁?？我們?yīng)當(dāng)做什么樣人？( )作者給出的答案雖然直白，但是也給了我們明確的觀念，沒(méi)有絲毫的猶豫與模棱兩可。
所以，花生的品質(zhì)，樸實(shí)無(wú)華，不體面，不偉大，但是卻十分有用。
當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)花生的這種品質(zhì)，也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)世界有用的人。
以上不成文的見(jiàn)解。
來(lái)自栗隆彬。
讀了《落花生》，文章十分的平淡，但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多，但是他的外在并不華貴，比不上好看的蘋果，也比不上鮮嫩的桃子，更比不上紅彤彤的石榴，沒(méi)有鮮艷的顏色，沒(méi)有大而豐滿的果實(shí)，只是灰頭土臉的，被深深地埋在土里，看不見(jiàn)太陽(yáng)，在陰暗潮濕的地下默默的成長(zhǎng)。
就像做人一樣，人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗，而在于是否對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)，“人不可貌相”，如果只看一個(gè)人的外在就下定論說(shuō)一個(gè)人是否有用，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，一個(gè)人在國(guó)家并沒(méi)有出名，甚至連鄰居都不知道他的名字，但只要他對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)有困難的人，能夠盡自己的力量伸出援助之手，幫他們渡過(guò)難關(guān)，那么，你就是一個(gè)有用的人。
比如說(shuō)，在向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)，把自己用來(lái)買零食的錢，哪怕只有一元兩元，只要奉獻(xiàn)出來(lái)，那么你對(duì)于災(zāi)區(qū)的孩子來(lái)講，你就是一個(gè)有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個(gè)時(shí)髦年輕的女孩在一輛公交車上坐著，這時(shí)一位衣服糟蹋，臟兮兮的老婦人上車了，女孩看了老婦人一眼，皺起了那好看的眉頭，并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過(guò)時(shí)，她還夸張地拍拍自己的裙子，以示自己的高貴。車?yán)锏娜藗兌紝?duì)她皺著眉頭，向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動(dòng)了，老婦人沒(méi)站穩(wěn)，一下子跌倒在地上，這時(shí)一個(gè)流著鼻涕的小男孩跑過(guò)去，扶起了老人，幫她拍拍身上的灰塵，小聲地問(wèn)她疼不疼，并把她扶到座位上。老奶奶對(duì)小男孩不停地說(shuō)謝謝，并感激地對(duì)他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著，這時(shí)，車?yán)锏娜硕紝?duì)他投去了贊許的目光。這時(shí)，小男孩是一個(gè)有用的人。
做一個(gè)心靈美好的人吧！
落花生的讀后感篇十
夜晚，我仰望天空，回味我讀完的散文――落花生，感到回味無(wú)窮。
在落花生中，通過(guò)全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際，做人要做對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人，不要只做只講體面對(duì)別人沒(méi)有用處的人。作者用花生說(shuō)明應(yīng)該怎樣做人，內(nèi)容淺顯易懂，但卻生動(dòng)的'說(shuō)明了道理，給人留下了深刻的印象，富有教育意義。
生活中，表面穿的很洋氣，似乎很美，但卻不求上進(jìn)，不愿好好學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，這是一種非常不好的行為習(xí)慣。但是大部分青少年不是這樣，他們能珍惜今天的美好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
《落花生》一文我反復(fù)讀了好幾遍，越讀越有趣味；里面所說(shuō)的落花生的品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要牢記文中講的道理，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對(duì)人民，對(duì)社會(huì)有用的人。
落花生的讀后感篇十一
《落花生》這大概是一篇大家熟悉的文章。落花生講的就是花生，在許多次吃花生時(shí)想它的時(shí)候，他只是一副普通的樣子，沒(méi)有蘋果和桃子的絢麗耀眼，他們高高地掛在枝頭等著農(nóng)民伯伯將他們采摘。
而花生卻默默無(wú)聞的種在地下，他平平凡凡，沒(méi)有炫耀，沒(méi)有高傲，任勞任怨，勤勤懇懇的為人民服務(wù)。就像我們生活中的警察，整天頂著烈日，為人們交通維持秩序；老師，每天，“起早貪黑”，早早地為孩子們上課，夜里為孩子們批改作業(yè)；醫(yī)生，每日帶著醫(yī)療箱，為病人治??；我們社會(huì)里的美容師――清潔工阿姨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，都在馬路上打掃衛(wèi)生……這些人真值得我們敬佩??！
花生也不耀武揚(yáng)威，他不像一些著名的歌手、明星有著榮譽(yù)而登上報(bào)刊?，F(xiàn)在花生使我肅然起敬。過(guò)去，我感覺(jué)花生的外表很丑陋，味道也很一般。而且他又讓我對(duì)他有了新認(rèn)識(shí)：他的默默奉獻(xiàn)，讓我永不忘懷?；ㄉぬ?shí)實(shí)一步一個(gè)腳印地向前走，我感到無(wú)比敬佩！
落花生，我一定要學(xué)習(xí)你一樣的品質(zhì)、樸實(shí)無(wú)華，有不斷追求進(jìn)步！你的品行讓我終身難忘！
落花生的讀后感篇十二
《落花生》這篇文章，是我最喜歡最愛(ài)讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢蚊恳痪涠及羁痰恼芾怼?/p>
文中寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：他的果實(shí)埋在地里，不像桃子石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?；ㄉ亻L(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)他有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！边@句話表面上是在說(shuō)花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是吃苦耐勞、實(shí)干精神的體現(xiàn)。有的人做一點(diǎn)微不足道的工作就自以為了不起，整天跟蟬一樣叫炫耀自己;而有的人，雖然不善于言談卻一心撲在事業(yè)上，苦干、實(shí)干，成為社會(huì)上有用的人。這句話也提醒我們做人不要做華而不實(shí)的人，要做不圖名利，只求于有益社會(huì)的人。
“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話說(shuō)明了花生的特點(diǎn)：外表不好看，可是很有用，不是只有外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西。
還說(shuō)明了一個(gè)人生的道理：一個(gè)人的外表長(zhǎng)得丑了一些，可是只要心靈美就可以感化大家，成為讓人們尊敬的人。
一個(gè)人，雖然長(zhǎng)得美，可是心靈丑惡，這樣，即使她打扮得花枝招展，人們也會(huì)厭惡她。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話告訴我們不要做只講體面的人，而要做有真實(shí)本領(lǐng)的人，只有兢兢業(yè)業(yè)做有益于人民的事，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。同時(shí)還告訴我們做人要像落花生一樣，踏踏實(shí)實(shí)地做人。做一個(gè)心靈美、語(yǔ)言美、品德高尚，知識(shí)淵博的人。這種人，人民需要，社會(huì)需要祖國(guó)需要。
落花生的讀后感篇十三
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
這段話留給我一個(gè)人生的哲理，花生雖然長(zhǎng)的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的。
落花生，它的品格讓我無(wú)法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
落花生的讀后感篇十四
人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
題記。
這段文字如波濤般涌進(jìn)我的心田，我像被一種強(qiáng)大的力量推動(dòng)著，初讀《落花生》時(shí)，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個(gè)人都做到。
落花生的果實(shí)埋在地下，不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經(jīng)常是盛產(chǎn)花生，奶奶經(jīng)常說(shuō)：花生渾身是寶。花生作為一種耐旱，還耐寒的植物，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛(ài)。
花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應(yīng)當(dāng)像落花生一樣。做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，不做只講究外表，無(wú)德無(wú)能的人。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，也有一些像花生一樣默默無(wú)聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導(dǎo)彈之父錢學(xué)森爺爺?shù)鹊龋麄兌际侵袊?guó)的脊梁，默默付出不求回報(bào)。再比如：我們常見(jiàn)的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無(wú)聞無(wú)私，為社會(huì)，為我們的生活做貢獻(xiàn)。
我也要像他們一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人！
落花生的讀后感篇十五
我最佩服的人是我的爸爸。他烏黑的短發(fā)，一根一根整整齊齊地直站著。一張方方正正的臉上，兩道濃濃的眉毛下有一雙充滿著銳氣的大眼睛，一看知道就一個(gè)成功人士。
爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
上學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，爸爸去書店幫我購(gòu)買了許多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，有《全解》、《配套試卷》等等。爸爸付完了錢，我又發(fā)現(xiàn)了一本好書，我愛(ài)不釋手，但是太貴了，又不好想爸爸張口，爸爸見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“沒(méi)事，只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助就好?！卑职趾敛华q豫地又付了錢。
爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還特別關(guān)心我的。生活。
那天下午，我在樓下玩，忽然感覺(jué)非常難受，好像有點(diǎn)想吐，我迅速回樓上，對(duì)爸爸說(shuō)了。爸爸說(shuō)是我中暑了，他連忙給媽媽打了電話，然后背起我跑向衛(wèi)生室，到了衛(wèi)生室醫(yī)生說(shuō)打三瓶吊針就沒(méi)事了，爸爸一直懸著的心這才放下。
我打完前兩瓶之后，正在打第三瓶的時(shí)候，我胳膊忽然感覺(jué)到一陣疼痛，就像血管要炸開(kāi)一樣，我咬著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，可不可以不打了，好痛?！薄皟鹤?，你堅(jiān)持一下，打完這一瓶再休息一下就好了?！彼贿吂膭?lì)我，一邊用他溫暖的大手撫摸著我那感覺(jué)冰涼的胳膊，我的心里頓時(shí)感到有一股熱流在涌了進(jìn)來(lái)，一直到打完吊瓶。
這就是我佩服的人，我的爸爸。
落花生的讀后感篇十六
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!
落花生的讀后感篇十七
今天我向大家介紹一下我的爸爸。
我的爸爸今年三十四歲了，在眾晨律師事務(wù)所上班。
爸爸每天不管是吃飯還是走路，時(shí)時(shí)刻刻臉上總露出思考問(wèn)題的樣子，有時(shí)我叫他好幾聲他才說(shuō)話。于是我便問(wèn)他：“爸爸，您有再想問(wèn)題嗎？”“是??！”爸爸回答說(shuō)。天哪，爸爸難道每時(shí)每刻都有問(wèn)題想嗎？他的大腦不累嗎？這時(shí)一串串問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了。我中產(chǎn)生了。我剛想問(wèn)爸爸我大腦中不解的疑問(wèn)，但有收住了口，我是害怕打擾爸爸那些永遠(yuǎn)也想不完的問(wèn)題。著可能跟他的職業(yè)有關(guān)吧。
爸爸經(jīng)常給我講許多道理我要是做錯(cuò)了什么事，他可不像有些家長(zhǎng)不是打就是罵，而他是心平氣和地給我講道理，告訴我這次哪錯(cuò)了，下一次應(yīng)該怎么做。
爸爸還特別關(guān)心我的寫字姿勢(shì)，當(dāng)我寫作業(yè)眼睛離書本太近時(shí)，他就回提醒我：“寶貝，把頭抬高，要不會(huì)壞了眼睛的?！比缓笏c幽默地說(shuō)：“現(xiàn)在不愛(ài)護(hù)眼睛，長(zhǎng)大戴一副眼鏡，成了四眼蛇多難看啊！”著句話可把我給逗樂(lè)了。從此我更加愛(ài)護(hù)自己個(gè)眼睛了。
爸爸也非常關(guān)心我的`學(xué)習(xí)，經(jīng)常給我買很多課外書籍。有時(shí)候，他去外地出差，總要給我買幾本好書回來(lái)，讓我好好閱讀。
怎么樣，這就是我的那一位時(shí)時(shí)刻刻都在思考問(wèn)題。愛(ài)講道理。非常關(guān)心我的好爸爸。
落花生的讀后感篇十八
我不是什么評(píng)論家，更不是什么批評(píng)家，但是，我至少有我發(fā)表自己意見(jiàn)的權(quán)利。
許地山寫的《落花生的性格》，看起來(lái)似乎很好，贊揚(yáng)了落花生什么謙虛的精神，還在文中隱含著讓我們學(xué)習(xí)落花生那種精神。
呵！花生埋在泥土里，稱之為謙卑，不招搖過(guò)市。那么蘋果呢？梨兒呢？這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠，綠搭黃全部都是媚俗的嗎？對(duì)于此，要說(shuō)：不！
文章中說(shuō)道，人要像落花生那樣默默的奉獻(xiàn)，切不可太顯示自己。不對(duì)不對(duì)不對(duì)！如今的社會(huì)，不把自己的才華展示出來(lái)，怎么會(huì)有職業(yè)要呢？這樣一直默默的，默默的，永遠(yuǎn)也別想得到他人的賞識(shí)與贊揚(yáng)，或許，還會(huì)被人笑作是無(wú)用之人。
落花生，在現(xiàn)在的社會(huì)里，那種謙卑的精神用不上。不然的話，那么，整一個(gè)世界就會(huì)被倒過(guò)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。想想看，一些默默無(wú)聞的人難道就一定是落花生？他們沉默，難道一定就是在等待著伯樂(lè)嗎？不。更多時(shí)候，他們是浪子，他們可能已經(jīng)是準(zhǔn)備自暴自棄的人了，他們不是玩世不恭，就是過(guò)著“混日子”的日子。
人，不一定要學(xué)習(xí)落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來(lái)，把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂(lè)不常有。
很多時(shí)候，去學(xué)學(xué)落花生的適應(yīng)能力吧……
落花生的讀后感篇十九
夜晚，我仰望深藍(lán)色的天空，回味這剛剛讀完的許地山的散文—《落花生》，感到回味無(wú)窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景。
花生味美，有可以榨油，價(jià)錢還便宜，大家都喜歡吃它。你看它矮矮地地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。它把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們，而自己甘愿默默無(wú)聞地埋在地中。
是啊，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種多么崇高的精神?。?/p>
通過(guò)這件事想到我們的老師，她們?yōu)閲?guó)家培育新人，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜。為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我想等我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
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