總結(jié)是對自己所做事情的一個交代，也是對自己的一個檢視。總結(jié)要體現(xiàn)個人的思考和成長，不要簡單羅列事件或事實。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇一
近來，央視新聞的一篇《早安啊，打工人》的文章在全網(wǎng)引發(fā)熱議。有人認(rèn)為“打工人”意寓著勤奮、堅韌、熱情、奮進(jìn)，是正能量的載體；有人認(rèn)為這個稱呼帶有諷刺和調(diào)侃的嫌疑，是“愚民政策”的表現(xiàn)。我以為，“打工人”并不是暗諷和愚弄，而恰恰是對新時代奮斗者中那些平凡的、如微星般的普通人的肯定與贊揚(yáng)。
于平凡處見偉大，小星星也有萬丈光芒。哪有什么天降英雄，不過是關(guān)鍵時刻普通人的挺身而出！新冠疫情席卷九州，并吞華夏。君不見，正是這樣一群“打工人”挺身而出，重塑了中華民族的脊梁，雷神山、火山兩座醫(yī)院拔地而起，是中國工人晝夜不停，全力以赴的汗水結(jié)晶；穿行于武漢大街小巷不愿離去，只愿為社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)運(yùn)物資的外賣小哥；于妝鏡臺前，剪去秀發(fā)的護(hù)士姑娘，毅然奔赴醫(yī)院……他們是時代的微光，但也照亮了這個時代，他們以血肉之軀筑起鋼鐵長城，他們是平凡而偉大的英雄。
從事體力勞動和技術(shù)勞動并不可恥，這恰恰體現(xiàn)了報效祖國，投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。敦煌研究院首席技工李延年從普通工人到敦煌壁畫的專業(yè)修復(fù)師，看似簡單，實則不易，他自學(xué)專業(yè)知識，自己動手實驗，學(xué)好一門技術(shù)，并不輸于任何一門腦力勞動。他苦學(xué)八年，終成大器。在敦煌的漫天風(fēng)沙里，他讓殘損的壁畫一幀幀復(fù)活，滿壁風(fēng)動，長袖飛揚(yáng)，完美地詮釋著大國工匠精神。全國道德模范許振超帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊不斷克難攻堅，終成“振超精神”，傳為一代佳話。
新時代需要這樣的“打工人”，他們能在關(guān)鍵時刻挺身而出，一腔熱血為國沸騰；他們在技術(shù)上精益求精，敢于克難攻堅，工匠精神舉世矚目，他們是當(dāng)之無愧的社會正能量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。作為新時代青年，我們也應(yīng)具有“打工人”精神，努力求學(xué)，報拳拳愛國心。我們是這個偉大時代的星星之火，更應(yīng)擔(dān)當(dāng)宇宙，謀民族之復(fù)興，讓“打工人”精神內(nèi)化于心，外化于行。
漫漫長夜里，每一顆星辰都在燃燒，那一粒一粒的星光，亦成萬丈光芒，照亮了這個時代前行的路。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇二
“喔！終于下課了！吃飯去咯！”三樓的幾批小子妮子在熱火朝天的氣氛中，吶喊著披靡過去；而就在前十分鐘，可憐的腦袋里還硬是被搬進(jìn)了一套套“奧數(shù)秘笈”呢！的確是看不出、想不到的；酷寒凌霜的天下，“零度冰點”即將來襲的溫度。這刻，還會是他們用歡聲笑語、不羈裝束釋放熱情的時候，甚至有的“頑劣”的，充滿著浪漫主義色彩，化作單身單薄的浪子之衫，天黑的角落里活躍地游弋在霜霧迷蒙的巷道。
人說“夜未央”，我看學(xué)生時代，這跨人生的“黃金海岸”，更是綿延舒之不盡，也許只會在南極北極歇歇腳吧，之后又繼續(xù)著他們的旅程?！扒啻喝f歲！”彌散在學(xué)生每一次呼吸里。
“怎么了？”“什么情況？！”每一種聲音，都被風(fēng)聆聽到了，風(fēng)被感動到了；走廊里，又時不時有幾個眼鏡男悠哉悠哉地拭著鏡片，靜候佳音。
“喏！”只見一根強(qiáng)韌的食指，直指前方稻田處。那里，只是冬天里處理秸稈的一把火。
“哇塞！火?！馃啾凇?！同志們，周公瑾來拯救我們了！”幾十號人一下子活絡(luò)得不得了。有男生拎著女生耳朵的，聲嘶力竭地浮夸道“小喬，莫離開老夫”，順時另有女生撲進(jìn)那女生懷里，喊了一聲“妹妹，咱們回江東”；還有些好小子干脆趁著風(fēng)急夜黑，在紙張上奮筆疾書下平生夙愿，折為飛機(jī)，該是在這個放飛理想、放縱青春火苗的晚上，為血液的沸騰加溫了！
誠然，周浪赤壁一戰(zhàn)，使得“強(qiáng)虜灰飛煙滅”，是東風(fēng)賦予了天機(jī)，更是烈火中浴火重生的一舉。我曾有發(fā)生過“可憐周郎折韶華”的嘆嗟，然而放眼望去的這把火，又重燃了青春獨有的血液。風(fēng)愈疾，火愈密。
青春，何嘗不像是這把大火——我說“她”——她縱使在夜闌的那一岸黑不溜秋的稻田里，在令造物都窒息的氧氣中演繹光、熱和激情；她遠(yuǎn)看來又似一朵橘紅色的花朵，或許說她是一簇逆風(fēng)的薔薇花，逆著西北風(fēng)席卷彼岸，熏陶彼岸的一枝一葉；叛逆并不屈服著，痛快并不后悔過——畢竟，花開沒有永久日，誰也不會忍惜去最后目睹一遭煙銷火熄的剎那，除了她。
她懂，“星星之火，可以燎原”，既是瘋狂過一回了，怎會后悔重返“星星”呢？
夜未央，我最后只是一個人靜靜地拋開紛雜的喧囂，靜靜地讓淚淌下。
這場“隔岸觀火”之后，試問自己：不是愈益凝重的白霜，用來填補(bǔ)思潮的空白；而是十六七歲的潮汐，激蕩著青春未滿的沙灘；還需要一把火。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇三
蛾在沉默了一冬之后，終于把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。聽說有種依米花，在沉默了五年之后，終于將竭盡畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆。多么奇妙的世界??！自然生物面對困難，選擇了挺胸，我們?nèi)祟惛窃诶щy面前挺起了堅實的胸膛，鑄就了不朽的歷史！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山河破碎，風(fēng)雨飄搖，大宋的氣數(shù)已盡。即使是赤膽忠心，他也不得不如此嘆息。多年的抗金救國，一次次失敗，更是讓文天祥萬分凄傷，他一介書生，又怎能挽回大局。但他就是不低頭，他選擇了挺胸。汶川大地震中，譚千秋，一個再普通不過的名字，一個再普通不過的教師，在千鈞一發(fā)之際，他用自己的血肉之軀為他的學(xué)生撐起了一片生命空間。他最終倒下了，而他的形象依然挺立在千千萬萬人的心中。他也選擇了挺胸。
這讓我想起了自己。
我進(jìn)入高中已有半年了，在這半年中有過困難，有過喜悅；有過失望，有過希望。回望這些個日日夜夜，我也選擇了挺胸。現(xiàn)在我已了解了曾經(jīng)陌生的同學(xué)，熟悉了兢兢業(yè)業(yè)的老師，深愛著這個美麗的校園。我快樂著，我收獲著。
我初中時的物理很不好，考及格的次數(shù)很少很少，說實話，我對這一學(xué)科都已絕望了。初中物理底子沒打好，高中物理怎么能學(xué)好呢？面對困難，我選擇了挺胸。我不只一次地暗暗給自己打氣：過去的并不代表現(xiàn)在和將來，沒有嘗試過哪能這么早就下結(jié)論呢？要相信自己！果然，在期中考試后我發(fā)現(xiàn)我的物理成績并不理想，但也并不如我曾經(jīng)想像的那么糟。
快到期中考試了，各科也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這么快的速度也讓我有些接受不了，我感到了累，真想好好地睡上幾天幾夜。但我感覺這不現(xiàn)實，我絕不可以認(rèn)輸，不可以輕易地低頭，要挺起胸，勇敢地面對這一切。
挺起胸膛，人才會變得會堂堂正正；挺起胸膛，人生才會多姿多彩！
挺胸是一種氣概，一種信念。這個道理相信每人都懂，試想，我們是不是真正做到“挺胸”面對一切了呢？小作者的可貴之處就在于把簡單的道理付諸了行動，并有了不小的收獲。這也是我看重這篇文章的最主要的原因。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇四
被心靈雞湯統(tǒng)治的那個時代逐漸遠(yuǎn)去，取而代之的是“喪文化”的盛行?！叭松痪褪瞧鹌鹇渎渎渎渎?.....”“上帝為你關(guān)了一道門，還把窗糊死了，還把下水道都堵了”這樣的“名言”，不知出現(xiàn)在眼前多少遍。望著街上行人麻木疲憊的臉，我不止一次問：是樂觀已死嗎?嗚呼我說不出話，我們卻還在這樣的世上活著。
但，若向上與向“喪”都是一種力量呢?
古往今來，因樂觀向上、不懈進(jìn)取而功成名就者數(shù)不勝數(shù)。劉禹錫身處陋室卻怡然自得，獨居一方凈土而成大學(xué)問;蘇東坡雖被貶官卻樂在其中，游山玩水，廣結(jié)好友，一生精彩;毛潤之身處革命漩渦，紅軍萬般困難之際，仍意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，成就開國偉業(yè)......每當(dāng)陷入泥潭之時，想到他們，心中不會自然而然溢滿熱血嗎?手中便有了力量，以紙為盾，以筆為劍，披荊斬棘，攻克難關(guān)。
此時回望“喪”文化，人們總不免有所鄙夷。但翻開書，你便能發(fā)現(xiàn)它以柔克剛的本領(lǐng)。
魏晉時期，戰(zhàn)火紛爭、天下大亂，有七位隱士，深居山中，終日賦詩飲酒，不問家國。他們是竹林七賢。但我們?yōu)樗麄兊奈墓P驚嘆時，又不免指責(zé)他們對天下蒼生的淡漠。但轉(zhuǎn)念一想，那或清秀或凄美的文章，大概是對那個時代的無聲控訴吧。正如那位東籬采菊的先生，想為自己尋一個世外桃源一樣。他們只是手無縛雞之力的文人，只能以如此方式宣泄著絕望。千年之后，翻開他們的文章，你才能驟然感到那般無奈，才能瞬間被厚重的歷史所震撼。原來他們早已看透，黎民百姓皆是政治的犧牲品，狼煙四起之時，唯有山林是知己。他們的消極落寞讓我們不由珍惜這個和平時代。
還有一位絕望大師，便是太宰治?！吧鵀槿?，我很抱歉”“我的一生充滿了恥辱”這樣一位陰郁文人，卻成為文學(xué)史皇冠上一顆獨特的明珠。他的灰心、沮喪，亦是對那黑暗社會不滿的表現(xiàn)。這樣的不滿，有一種潛移默化的力量，促使著人們?nèi)プ鲂┦裁磥砀淖冞@個世界。
有力量的“喪”從不是嬉笑怒罵的，它由滿腔熱血，由萬般無奈，由對人生終極奧秘的思索凝聚而來。它與樂觀努力相反，卻又與之相輔相成。
向上亦向“喪”，實則都是人生必經(jīng)之路，都是我們存在之形式。面對漫無邊際如同白紙般的明天，我們或以熱血書寫，或以哀怨描繪，可無論如何，我們依然活著。
活著本身，即是一種力量。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇五
讀到過一句影評：“世界就像是一座懸浮于半空的城堡?！睂@“城堡”，有人選擇在地面仰望，滿心卑微；有人選擇在高空俯視，滿眼空曠。其實最好的視角，還是與這世界保持平視，以不卑不亢之心看待。
尼采有言：“處世之道應(yīng)該是，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好?！?/p>
蘇軾是平視世界的代言者。他曾對弟弟子由說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。”他的平視使他的視野更為廣闊，更加參透了世界的美。所以，他活得快樂，無所畏懼，“像一陣清風(fēng)度過了一生”。世人對他的才華的追捧沒有讓他得意忘形，黃州豬肉的土腥味沒有讓她失意忘形。直至被流放到惠州那蠻荒之地，他仍是那個“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的蘇軾。他眼界高遠(yuǎn)，卻又“接地氣”；他身處百姓之中，卻又脫俗。他始終是他，平視世界的視角使得古今不再有文人可以取代他的位置，他也因此成為中國歷史上一個重要而獨特的文化符號。
以寫作《枕草子》而著稱于世的清少納言，經(jīng)常對她所認(rèn)為的“鄙陋”之物加以批判，一副孤傲的模樣。而同樣以寫自然人事聞名的德富蘆花，卻愿用平和的目光看待萬物，既甘于做“美的百姓”守拙于野，又敢于就“大逆事件”陳詞于前，這便是平視的智慧。
平視世界，以不卑不亢的心態(tài)領(lǐng)略世界的美。既不目空一切，也不計較塵埃，從半高處看去，四圍山色中，必有好風(fēng)景。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇六
我是一只貓。爸是誰不知道，媽說貓不需要知道爸是誰，重要的是活著，對，就是活著。后來連媽也不見了，聽主人說是死了，原來人類管不再有心跳的狀態(tài)叫死。我記得那天，媽是被主人在后院的草叢里發(fā)現(xiàn)的。也是從那天開始我喜歡上了那塊草叢。
我這種情況應(yīng)該是人類說的那種父不詳孤兒吧。但有幸的是我有一個好主人。我的主人是一個過了七十歲的老人，他喜歡抱著我說著他過世老伴的事，很多次說著說著就會不斷地嘆氣，然后就只是撫摸著我，搖著搖椅睡著。有時我的主人也喜歡講他在外地定居子女童年的事，很多次說著說著就自個笑了，然后就只是撫摸著我，搖著搖椅睡著。我不知道主人怎么了，為何嘆氣，又為何發(fā)笑。只是我知道主人是需要我的，就像我需要主人一樣。
因為是貓到晚上我是飽足著的精神。也因為有個好主人，我又不像貓，我不像我先輩們以老鼠為食，即便捉老鼠也只是玩玩。主人對我是好，但不讓我出門的。等主人睡著，我還是會從一個合不上的窗戶口溜出去，這個是我發(fā)現(xiàn)的，主人也是知道這個窗戶壞了，但一直沒人來修。我為什么要溜出去呢?我們貓是天生的夜行者，就算吃飽了我也喜歡去垃圾桶翻翻，若有寶貝會偷偷帶回家藏在我的窩里，但不知道為什么我的寶貝每次在主人掃地時都會全不見，但是我還是會一直帶回我的寶貝。
今天晚上我又出去找寶貝了，在一個垃圾桶又遇到了我的好朋友a(bǔ)。但它和我不一樣，不只是來尋寶的，更重要的是為食物。其實它并不是野貓，只是它的主人不太按時給它吃飯，有時還會被小主人踢打。每當(dāng)看到它，我會覺得主人給我的生活已經(jīng)很不錯了。我提過要它跟我回家，但它拒絕了，說主人還是主人。但它有點令我羨慕的就是捉老鼠比我強(qiáng)很多，而且和我不同的是它不只是玩。在一個溫暖的黃昏，我親眼看到它被主人家潑了熱開水，原因是偷吃鄰居家的東西吃。又過了幾天，a死在了它家主人門口，靠肚皮的左邊有一大塊的沒毛沒皮就暴露于空氣中的紅肉。還能隱隱看到骨頭頂著肉。
我希望a來生能做一個人。很巧的是有天主人告訴我，說他來生想做只貓。那天我第一次覺得主人笨，我的一切不都是做為人的主人給的嗎，我可給不了主人這些。很奇怪的一天，主人睡得很晚，后來一直冷清的家，突然熱鬧了，主人的子女這次也是全來齊了，確實奇怪啊。因為太吵，那天我出去了一段時間，回來時主人不見了，可能醒了。但我卻不再見過主人一面。不再有人給我吃的，也不再去尋寶貝，我出去，只為食物，和a一樣我也成了捉老鼠高手。后來我發(fā)現(xiàn)沒主人我也可以活下去的。
再后來我不再回去空蕩蕩的主人家，一直向前走，向有食物的地方走，但并不認(rèn)為我媽說的對，作為貓活下去并不是最重要的，為擁有最重要的東西。雖然我需要食物，但我不會尋找新的主人，因為我要學(xué)會在沒有火爐的外面睡覺，要學(xué)會餓時忍著，要學(xué)會自己找食物，要學(xué)會自己支配自己的命運(yùn)，這都是為了學(xué)會成為一只自由的貓。
韶光是我一直向往的城市，因為那里有我一直想看到的丹霞山。
曾經(jīng)被一篇描寫丹霞山美景的文章吸引，所以一直想去看看丹霞山，韶光也成了我向往的城市。姑姑知道我喜歡韶光，便特意抽空帶我實現(xiàn)了這個愿望。這對于我來說可是一個圓夢之旅。出發(fā)前的幾天我便開始做登山前的準(zhǔn)備了。雖然一路奔波很是辛苦，但是我絲毫沒有察覺到旅途中的勞累，或許面對這個自己一心向往的地方，勞累也是值得的。
不知不覺，已到了晌午，太陽炙烤著大地，但我就像脫籠之鵠，非常輕快。開始登山了，由于丹霞山的前山山路不好走，因此大多是人選擇了坐纜車的休閑方式，我們也不例外。
坐在纜車上，放眼四望，到處是高山起伏，每座山峰都像一個個無比強(qiáng)壯的巨人，高大至極。不但是高，而且到處都是種滿了郁郁青青的樹木，一陣輕柔的風(fēng)吹過。樹枝在空中搖曳，婀娜多姿。有時還可以看到枯枝敗葉在地。隨著纜車的升高，這些細(xì)微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。嗬!這些細(xì)微的景象漸漸變得模糊，只能看到綠茫茫的海岸。這時，每座山的形態(tài)可真是有趣，有的像背上有兩個駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，有的像靜臥著的倩女，還有的像天然的屏障.新生的竹筍......可謂是秀麗無比，一點也不亞于桂林的山!
不知不覺，纜車到站了，也說明了我們到了主峰山頂。下了纜車，伸了個懶腰，打了個哈欠。頓時，一陣幽深的氣息迎面襲來。四面望了下，原來左前方是一片松樹林。仔細(xì)一看，還朦朦朧朧地見到深處有幾個游客。于是，我們一行人向前漫步，偶爾漫步，偶爾還能聽到“嘰喳”聲，這時，空氣十分清新，猛吸幾口，感到心曠神怡。抬頭瞧瞧，松樹上還掛著碩大的果實。一路上，我們一邊欣賞美景，一邊拍照留念。很快，已經(jīng)走到了下山的路。于是，便沿著斗折蛇行的山路下山......
這次丹霞之旅真是讓我受益匪淺。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇七
綠油油的是水草，親情是包容他們的大地，哺育它茁壯成長；花兒感謝綠葉，襯托它的美麗；大樹感謝暴風(fēng)雨，使它更加強(qiáng)壯。所以，大自然在互相的感謝中更加美麗。
生活亦是如此，它如一杯濃茶，包裹著愛的香氣。
父親想春雨，潤物無聲，深情無言。曾多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱茶早已悄然而至。抬頭望去，只留下父親高大的背影……我仿佛又看到了那位偉大的“買橘子的父親?！睙o言的溫馨沖淡了所有的疲憊。曾多少次，離家坐車去上學(xué)時，驀然回首，母親依然站在門口注目送行。望著風(fēng)中的母親，眼前便浮現(xiàn)出母親那充滿關(guān)愛的眼睛。我揮揮手，在心里堅定的說：“媽媽，您回去吧，女兒會努力的！”滿腔的感動早已奪眶而出。父母的愛如天空一般，而我就如小草，抬頭一望便沒有了憂愁；父母的愛是避風(fēng)的港灣，在我疲倦是，給我起航的力量。暴風(fēng)雨來臨之際，我這棵獨苗也能獨擋一面。
讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會感恩，有一顆感恩的心。感恩是一種語言，抒寫在暗夜之后的日出，是一顆星星，要經(jīng)歷的很甜蜜的夢。如月亮一樣皎潔，一樣純真，一樣讓人感動。
讓我們共同銘記：感恩——陽光——父母及萬物——微笑。
那輕輕飄動的柳絮是多么像母親您那飄逸的長發(fā)，那傍晚天空出現(xiàn)的那道晚霞是多么像母親您那微紅的雙唇，晚上那閃閃發(fā)光的星星是多么像母親您那明亮的眼睛。以前我總覺得父母對兒女所做的一切都是本分，所以非但不知感恩還時常惹他們生氣。
有一首歌唱得好：“感恩的心，感謝有你……”我認(rèn)為一個人應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，首先要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，給了我們呼吸，教會了我們說第一句“媽媽”，教會了我們?nèi)绾巫鋈耍虝宋覀儭麄兘o予了我們這么多恩惠，所以我們沒有理由不去報答他們。
母子（女）之情是人類最寶貴的情感。天下的兒女們，請給我們的父母一份關(guān)注，一份體諒吧！帶著感恩的心走進(jìn)他們的心魂。共同譜寫最動情的親情吧！
此時，耳邊又響起了兒時的童歌：“世上只有媽媽好……”
高二第二學(xué)期的第一次月考篇八
各位老師，同學(xué)們，晚上好！
一轉(zhuǎn)眼高二上期就快接近尾聲，今天是12月20日，上個星期是我們最繁忙，最緊張，最快樂的一個星期，我們不但順利的完成了第二次月考，還在體育藝術(shù)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異，很多同學(xué)還在美食節(jié)中大展身手，讓到訪的來賓驚喜萬分，額外的體驗了一把“舌尖上的明珠”，同學(xué)們用自己的實際行動為東方明珠增光添彩，所以，我要對我級所有為自己班級，為我們年級作出了貢獻(xiàn)的同學(xué)表示衷心的感謝，同時，也對他們所取得的優(yōu)異成績表示祝賀！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識，增長才干，學(xué)會做人的圣地，是我們健康成長的搖籃。現(xiàn)在，我手頭拿著一份沉甸甸的成績單，上面記載著我們第二次月考取得的優(yōu)異成績的同學(xué)的名字和班級，我很高興借此機(jī)會把他們通告給在座的各位同學(xué)，以表彰他們這段時間以來所取得進(jìn)步和成就。
首先我要表揚(yáng)的是取得進(jìn)步的班級，在這次月考中，班級平均分離均率跟上一次月考相比有進(jìn)步的班級有：高二（1）班，（3）班，（4）班，（6）班，（8）班，（10班），特別要表揚(yáng)的是（4）班和（8）班，這兩個班在本次考試中進(jìn)步的幅度是最大的，讓我們以熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀！當(dāng)然我們有很多班級在單科平均分中也表現(xiàn)優(yōu)異，譬如6班、10班、11班、12班的語文，4班、6班、7班和9班的數(shù)學(xué)，1班、3班，7班的英語，1班、2班，4班的物理，8班的政治，1班，2班的化學(xué)，9班，10班，12班的歷史，3班、5班的生物，7班，11班的地理都有較出彩的表現(xiàn)。
理科班：3班的劉鵬、陳家超、梁建東，6班的謝秋強(qiáng)，1班的黃榮杜、尹華浩在語文科進(jìn)步非常大，在年級排名進(jìn)步名次超過了100名，其它科目進(jìn)步很大的`有：數(shù)學(xué)科，4班的鄭淼鈴、麥慧芝；6班的李官杰；3班的付瑩同學(xué)，英語：2班的蘇玉鳳、4班林小彬、王迪，3班的陳家超，楊坤龍；1班的朱海銳；5班的盧楚文、何康妮、蔡嘉華，物理科，4班的謝振威，2班的顏柏川、蘇玉鳳；化學(xué)科，1班的王富銘，2班的陶文杰，3班的吳裕展，4班的林首彥；生物，2班的顏柏川，4班王廣基，鄒建威，5班葉華鋒，葉漢峰 ，陳英杰，6班周國秦以上同學(xué)單科與第一次月考相比取得了很大的進(jìn)步。
文科班：
我想表揚(yáng)的同學(xué)還有很多，但限于時間關(guān)系，我就不一一列舉了，我們明白，成績只屬于過去。不管是前進(jìn)還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應(yīng)該做到勝不驕，敗不餒。學(xué)習(xí)貴在堅持，學(xué)習(xí)重在過程。所有的付出，都要有結(jié)果，所有的汗水，都不應(yīng)白流。本次月考，有部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達(dá)到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續(xù)努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏；人生難得幾回搏，此時不拼待何時？我認(rèn)為，成功的人分為三種，一種是一路領(lǐng)先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣；一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣；一種是力挽狂瀾，異軍突起的人（我們常叫他們“黑馬”），這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失?。坏谌N人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時刻。我希望我們在站的同學(xué)中有第三種人出現(xiàn)，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現(xiàn)，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群！
我們的期末考試時間大約是在1月20日，滿打滿算總共也才剩下30天，各科的新課即將結(jié)束，準(zhǔn)備進(jìn)入緊張的期末復(fù)習(xí)，這也許是我們最難熬又最值得期待的最后30天，很多同學(xué)會覺得壓力很大，會覺得很疲憊，甚至心情煩躁，好比馬拉松，現(xiàn)在已經(jīng)到了終點線前的最后一公里，我們一定要鼓足干勁，打醒精神，克服困難堅持完這30天，爭取最后期末考試的勝利，過一個開心的新年。在此，我向同學(xué)們提幾點建議和要求：
1、明確目的，端正態(tài)度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路， 態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切。我真誠地希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到最后的學(xué)習(xí)中去。
2、嚴(yán)于律己，紀(jì)律保障。
加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學(xué)習(xí)中去，同時，要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己，切忌自由散漫，安于現(xiàn)狀。在此，我提幾個具體的要求：
3、注重方法，把握規(guī)律。學(xué)習(xí)，心要誠，心要靜，忌心浮氣躁；要有科學(xué)方法，課上認(rèn)真聽講，課后要學(xué)會及時歸納梳理；復(fù)習(xí)，重基礎(chǔ)，重靈活運(yùn)用，重查漏補(bǔ)缺，重均衡發(fā)展。
4、珍惜時間，把握現(xiàn)在。不放過任何一個疑問，不忽略任何一個細(xì)節(jié)，不放棄任何一次訓(xùn)練，不管你名列前茅，還是暫居人后，你都要利用好每一天，走穩(wěn)每一步。
5、學(xué)會問問題。思索不得而后問，及時問，膽大細(xì)厚臉皮地問。
最后，預(yù)祝同學(xué)們期末考試考得好成績，祝老師們身體健康，萬
事如意！謝謝
高二第二學(xué)期的第一次月考篇九
我的寫字臺上擺放著一盆文竹，紫粉的花盆，翠綠的枝葉，甚是好看，散發(fā)的典雅氣質(zhì)更為書房增添了幾分文化韻味。
文竹不高，14厘米左右，嫩綠的細(xì)枝讓它看上去十分嬌小纖弱，禁不住半點風(fēng)吹雨打。綠油油的葉子如針尖一樣細(xì)，4～5毫米，像一朵朵綠色的六瓣小雪花，惹人憐愛。它雖纖細(xì)，卻透出挺直，是那么的精致、高貴，仿佛是個公主!
我迫不及待地翻開書去尋求結(jié)果。啊，找到了!我興奮地讀出了聲來。原來文竹是“文雅之竹”的意思，其實它不是竹子，只因其葉片輕柔，長年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。文竹實為百合科天門冬屬多年生常綠藤本觀葉植物，而竹子是禾本科多年生木質(zhì)化植物。可見，文竹不是竹子。
文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落者有一定的調(diào)節(jié)作用。在夜間除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細(xì)菌的氣體，減少感冒、傷寒、喉頭炎等傳染病的發(fā)生，對我們的生活起到很大的幫助作用。文竹的根可以做藥，有治療急性氣管炎和止咳作用，具有潤肺的功效，對人體的健康是大有好處的。
文竹不僅帶給人們清新秀麗和勃勃生機(jī)，還讓我增長了不少知識。它那溫文爾雅、美麗清秀、精致典雅、永恒不變的品質(zhì)是多么的可貴，更值得我去學(xué)習(xí)，我真喜歡它。
因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個人常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇十
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如一道精彩的虹。
你是我生命中最美的風(fēng)景，美如陽光般燦爛。
是的，不論什么時候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。
我走在你風(fēng)景如畫的長廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。
我一直在你愛的長廊漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。
我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你，我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽光，象夏日里那縷清涼的風(fēng)。我很感謝我的生命里有你，穿越時空的隧道，依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風(fēng)車流轉(zhuǎn)的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶，連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。
我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽光一樣的溫暖。
你知道嗎?你在我心中就象是一本內(nèi)涵豐富的書，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛，那溫暖的呵護(hù)，讓我覺得自己不曾長大。
從來不曾說愛你，可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風(fēng)景。一道讓我深感幸福的風(fēng)景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風(fēng)景。
我很幸運(yùn)我的生命中有一個你，你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上。
高二第二學(xué)期的第一次月考篇十一
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢！
于是，我開始自我檢查。我平時不上課不認(rèn)真，地理竟然還沒及格，為此，我想出了幾個辦法。1）在做題前，時刻要記得還有個“”；2）解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整漂亮；3）平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；4）適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí)，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會盡力做到以上幾點的。
但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。
因為如果你寫了你就有的機(jī)會，總比沒有機(jī)會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題。第五點：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好。
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高二第二學(xué)期的第一次月考篇十二
六歲，那年我剛步入小學(xué)一年級，母親送了我一本安徒生童話集，那時的我還不能將字識全哩，只是似懂非懂地讀著，那時我雖小，卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的，快樂的。
九歲，我開始閱讀哲理性的文章，如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時，我便會幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者，娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多么美妙啊。九歲的我，已對書本愛不釋手，在心里，我已將書本當(dāng)成了我的朋友去接納，去尊重，我的一位位極富智慧的朋友們也樂于與我交談。
然而，書籍帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂。
十歲，我迷上了小說與詩集。那一篇篇優(yōu)美的詩歌是多么好，它們是那么輕靈雋靈或意味深長，我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩集，一遍一遍地體會我親愛的朋友告訴我的道理。
十歲的我，正上四年級。記得那時期中考試我考得很差，我覺得很難過。是你們，我的朋友們，你們鼓勵了我！“當(dāng)生活欺騙了你，不要悲傷，不要……”是的，普希金告訴我要樂觀，是他教會我，微笑著去唱生活的歌謠；“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷……”多么對呀！冰心奶奶親切地說，成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀！
于是，我擦干眼淚，在朋友們的鼓勵下，又踏上征程……。
此時，書于我，已是極親密的摯友。
回憶到此告一段落，我的思緒又歸于平靜，我望著我那可愛的朋友們：“感謝你們一直陪著我，教會我許多的道理。”
“我們是你最好的朋友啊，我們會一直陪伴你走完人生的道路?！蔽铱蓯鄣呐笥褌?nèi)缡钦f。
窗外那一輪皎皎的大月，不知何時，已悄悄綻出笑靨……。
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