寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們需要耐心和時(shí)間,積極思考和反思,不斷完善和提升。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,希望對(duì)您有所啟示。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇一
這本書(shū)的作者是一位著名的美國(guó)小說(shuō)家——馬克.吐溫。讀了這本書(shū),我似乎受到了什么啟發(fā),從小就沒(méi)有主見(jiàn),做什么都依靠爸爸媽媽的我變得有主見(jiàn)了。
在這本書(shū)里,我仿佛被小主人公湯姆.索亞帶到了他的童年,他的家、他的學(xué)校。湯姆有許多好朋友:哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……,可湯姆并不乖巧,他是個(gè)搗蛋鬼,又十分聰明,勇敢、正直、樂(lè)觀。湯姆一心想當(dāng)海盜,因?yàn)樵谒劾?,海盜就是劫福濟(jì)貧的英雄,他離家出走,要到外面的世界里去闖一闖,看一看,扮一回膽大包天的海盜!
現(xiàn)在,我將改變這一切!從此以后,我不能一有什么事就找爸爸媽媽做主,要有主見(jiàn)。合理地安排我的作息時(shí)間。寒假在家里,我不能只做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視,要多安排時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí);彈琴多動(dòng)腦,給自己定一個(gè)目標(biāo),提高彈琴效率;在學(xué)校里,除了完成學(xué)習(xí)任務(wù),更要關(guān)心他人,關(guān)心集體,有責(zé)任心。我要不斷努力,像小主人公那樣永不言棄!《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的確是一本百看不厭、令人尋味的好書(shū),大家不妨也來(lái)看看吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇二
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的名著之一,小說(shuō)描寫(xiě)的是以湯姆索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活,他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的課程、虛偽和呆板的生活環(huán)境,經(jīng)歷了種種冒險(xiǎn)。
故事的.主人公湯姆是個(gè)天真、活潑又頑皮的典型少年,他和野孩子哈克各干出了許多令人啼笑皆非的鬧劇。比如:湯姆被罰粉刷圍墻竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他干活,還自動(dòng)奉上謝禮;后來(lái)他和哈克逃到荒島上去,人們以為他們死了,正在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng);他和幾個(gè)頑皮的小伙扮演劫富濟(jì)貧的“海盜”……湯姆也非常聰明,他用智慧使自己和貝琪走出山洞,重獲自由。湯姆還有一顆正義之心,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救了無(wú)辜的波特,破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。
湯姆索亞是一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,他調(diào)皮、喜歡惡作劇,卻又善良、樂(lè)于助人。讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得每個(gè)人只要有夢(mèng)想并且努力去追求,夢(mèng)想一定能夠成真。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名工程師,為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。今后我一定要努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,只要我堅(jiān)持不懈地追求自己的理想,就一定能實(shí)現(xiàn)!我清楚地知道,在前進(jìn)的路上,一定是困難重重,我要發(fā)揚(yáng)湯姆不怕困難的精神,用自己的聰明才智去克服一個(gè)個(gè)的困難。我也要像湯姆一樣助人為樂(lè),具有正義感,磨練自己的意志,鍛煉自己的能力,終有一天,我也會(huì)像湯姆一樣,創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇三
這本書(shū)的作者是美國(guó)杰出的幽默諷刺小說(shuō)家馬克.吐溫。曾在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間當(dāng)過(guò)兵。他的代表作品有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《密西西河上的日子》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》、《百萬(wàn)英鎊》等。
書(shū)中的主人公湯姆,是一個(gè)天真、活潑、頑皮的典型的美國(guó)少年。他和野孩子哈克貝里.芬做出了許許多多令人捧腹大笑的趣事。如湯姆因做錯(cuò)事,被姨媽罰他刷墻,他竟然讓枯燥無(wú)味的刷墻工作變?yōu)槭挚鞓?lè)的“游戲”。不但讓別人心甘情愿替他工作,還主動(dòng)送他禮物;后來(lái),他和喬埃、還有哈克貝里.芬一起逃到海邊的荒島,人們無(wú)論怎么找也找不到他們,便以為他們被淹死了,在教堂為他們舉行喪禮,而他們卻在教堂鐘樓上偷著樂(lè)。這些舉動(dòng)雖然不能給我們做榜樣,但是他們?yōu)榱苏x,毅然挺身而出作證人,拯救了無(wú)辜的“罪犯”——莫夫.波特。頑皮之外,居然還破了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。
童年是快樂(lè)的,這種童真時(shí)代一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái),長(zhǎng)大以后偶爾想起也只是一種甜蜜的回憶??蔁o(wú)論你童年時(shí)代是痛苦的,或者快樂(lè)的,回想起來(lái)你一定會(huì)很開(kāi)心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵,如一首詩(shī)歌,更像那惹人喜愛(ài)的紫葡萄......
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū),我真羨慕湯姆能有如此的經(jīng)歷,有這樣快樂(lè)的童年。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味,回味無(wú)窮。同學(xué)們,讓我們充分享受童年帶給我們的歡樂(lè)吧!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇四
暑假期間,我陪兒子一起閱讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》一書(shū),使我感受頗深。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩,在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象,給我留下了深刻的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課,虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們做了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。我覺(jué)得我們應(yīng)該向湯姆學(xué)習(xí)。我們不能死讀書(shū),要學(xué)會(huì)用腦子,能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),不能死記硬背,要巧記巧想。遇到困難,要自己動(dòng)腦筋想辦法,去克服它。我們渴望自由,喜歡自由自在,喜歡大自然,喜歡外面的大千世界,不要做一只蝸牛,整天呆在蝸牛殼里。我們不能一直依賴別人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
睜開(kāi)眼看看這個(gè)美麗的世界,我們要獨(dú)自闖天下,創(chuàng)造自己的一片美好未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)湯姆的樂(lè)于助人、智勇雙全、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。我也很欣賞湯姆的天真爛漫,永遠(yuǎn)都那么快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束,即使做錯(cuò)了事,他也一笑而過(guò),他這種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。湯姆是個(gè)極度厭煩枯燥課程的小頑童。打架惹事,不守教規(guī),與伙伴們一同嬉鬧游水,還談起了戀愛(ài)。死板的教條與學(xué)校的禁錮,使他與好朋友喬和哈克一同在荒島上扮起了海盜。當(dāng)他們重返文明世界時(shí)卻是出席在自己的葬禮上,令人忍俊不禁。湯姆雖然懵懵懂懂,但他卻富有正義感。為了拿別人家的火腿而自責(zé),鼓足勇氣揭發(fā)了印第安喬的殺人陰謀并與好友哈克從那殺人惡魔手下救出了道格拉斯寡婦,還找到了一堆金幣。
湯姆索亞在現(xiàn)在的人們看來(lái),絕不是一個(gè)中規(guī)中距的好孩子,調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的孩子們也的確比湯姆“聰明”的多,“懂事”的多,可是有誰(shuí)能擁有像湯姆一樣多姿多彩、充滿生命力的童年呢?記得我曾讀過(guò)這樣一篇文章:下雪了,許多孩子出去玩,他們堆雪人、打雪仗,玩得不亦樂(lè)乎??捎械募议L(zhǎng)卻將孩子關(guān)在了家中,原因是怕孩子凍壞了。他們卻不知,自己剝奪了孩子很好的與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。今天,我們的家長(zhǎng)中已不乏其人。我們的孩子就像溫室中的花朵,再也經(jīng)不起風(fēng)吹和雨打。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇五
湯姆·索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子,他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。他總是能想出各種各樣的惡作劇,讓波莉姨媽無(wú)可奈何,而他也總能想盡辦法來(lái)躲避懲罰。
一天,湯姆見(jiàn)到了可愛(ài)的姑娘貝基·撒切爾,她是撒切爾法官的女兒。鎮(zhèn)上有一個(gè)孩子叫哈克貝利·費(fèi)恩。他的父親總是酗酒,父母一直打架,因此他跑出來(lái)自己生活。湯姆和他是好朋友。有一天他們約好晚上一起去墓地,卻看到了意想不到的一幕。
他們看到魯濱遜醫(yī)生、惡棍印第安·喬和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他們混亂的廝打中,印第安·喬把醫(yī)生殺死了,然后又嫁禍于被打昏的波特身上。
湯姆和哈克被嚇壞了,立了血誓決不泄密。波特被捕以后,湯姆十分內(nèi)疚,經(jīng)常去看望他。此時(shí)的.湯姆事事不順,貝基生了他的氣,不再理睬他,波莉姨媽也總是呵斥他,他覺(jué)得沒(méi)有人關(guān)心他。子是,湯姆、哈克和村上的另一個(gè)孩子一起乘小船去了一個(gè)海島。
可沒(méi)過(guò)多久,他們便發(fā)現(xiàn)村里的兒門(mén)以為他們淹死了,正在搜尋他們的尸體。
湯姆晚上悄悄回到了姨媽家,發(fā)現(xiàn)波莉姨媽正在為他的’死"悲痛欲絕。湯姆覺(jué)得十分慚愧。最終,他們?nèi)齻€(gè)人在村民們?yōu)樗麄兣e行葬禮的時(shí)候回來(lái)了,等等。
湯姆是一個(gè)聰明的男孩,雖然他有時(shí)候很頑皮,但是他身上還是有許多東西是值的我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇六
這段時(shí)間我閱讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。故事的小主人公就是湯姆·索亞,這本書(shū)詳細(xì)的記錄了湯姆·索亞的童年經(jīng)歷,從他身上我學(xué)到了很多道理。
湯姆·索亞是一個(gè)聰明、調(diào)皮而富有正義感的一個(gè)小男孩,在他小的時(shí)候,父母去世,收養(yǎng)他的是波莉姨媽,波莉姨媽一向?qū)λ髧?yán)格,一心想把他培養(yǎng)成一個(gè)有教養(yǎng)、心地善良的人。
但湯姆生性頑皮,經(jīng)常搞一些惡作劇,他因?yàn)樨澩嫣訉W(xué)被懲罰粉刷柵欄,卻想出詭計(jì)讓別人幫他;在主日學(xué)校里,他用交換的辦法換取《圣經(jīng)》;他和哈克貝利·費(fèi)恩、喬·哈帕幾個(gè)人一起離家出走去當(dāng)“海盜”……雖然這些做法有點(diǎn)離譜,但是卻體現(xiàn)了這些孩子們天真的性格。
這本書(shū)中令我印象最深的故事情節(jié)就屬湯姆·索亞和貝基被困山洞時(shí)的情形:由于他(她)們?cè)谏蕉蠢镉龅搅蓑?,無(wú)法原路返回,使他們走錯(cuò)了道而迷了路他不拋棄、不放棄,不著急、堅(jiān)定自己所想的的想法,找到了新的道路,最后救了自己和女孩兒貝基的性命。
再看看我自己,一遇到困難就著急,別人一說(shuō)我就飄搖不定,堅(jiān)定不了自己的信念,一著急就放棄了某件事情。以后,我要學(xué)習(xí)湯姆·索亞的精神,遇到任何困難都要沉著冷靜、不能著急,要有堅(jiān)定的信念,不要輕易放棄自己的想法。當(dāng)困難一時(shí)解決不了時(shí),要有耐心,想辦法去克服,這樣才能把事情做好。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇七
最近我讀了一本書(shū),書(shū)名是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家馬克·吐溫(1835-1910),他的原名叫塞繆爾·朗赫思·克萊門(mén)斯。馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說(shuō)大師,被譽(yù)為“美國(guó)文學(xué)之父”,他的作品對(duì)美國(guó)后世作家有著巨大的影響。由于他的家庭非常不幸,他上學(xué)時(shí)就不得不出去打工。兒時(shí)生活的貧窮和長(zhǎng)期的勞動(dòng)生涯,不但為他以后的文學(xué)創(chuàng)作積累了素材,更鑄就了一顆正義的心。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫的代表作品,文中的湯姆活潑頑皮,是個(gè)調(diào)皮倒蛋鬼。他父母雙亡,住在波莉姨媽家里。他有許多鬼點(diǎn)子,而且不愛(ài)學(xué)習(xí),總喜歡逃了學(xué)去和伙伴玩、當(dāng)“海盜”、搜集奇怪的物品……他不喜歡受約束,一心想當(dāng)個(gè)綠林好漢,過(guò)流浪生活。盡管他很調(diào)皮,但他聰明善良,富有正義感,不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行,還運(yùn)用自己的聰明才智使自己和好友脫離了險(xiǎn)境。一日半夜,湯姆和哈克貝利在墳地意外地遇到了一起謀殺案,不久后,大家都懷疑兇手是波特,湯姆克服了恐懼,告發(fā)了印第安·喬。后來(lái),湯姆和貝基被困山洞,竟然在山洞里發(fā)現(xiàn)了正在轉(zhuǎn)移財(cái)寶的印第安·喬,湯姆和貝基被大伙成功救出山洞后,村里又傳來(lái)消息,印第安·喬由于被困時(shí)間太久,餓死了。于是,湯姆和哈里貝利進(jìn)了山洞尋找財(cái)寶。最后,他們平分了這筆巨款,他倆在一夜間暴富,轟動(dòng)了全村。
就這樣,馬克·吐溫用他風(fēng)趣的語(yǔ)言、幽默的筆調(diào),描寫(xiě)了湯姆為了擺脫枯燥無(wú)趣的功課和呆板無(wú)聊的生活而經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)故事,讓人看得津津有味。
童年,是每個(gè)人都值得回憶、值得珍惜的一段短暫而又美好的時(shí)光。湯姆是個(gè)不喜歡受人約束的孩子,他向往著自由,對(duì)未來(lái)的一切都充滿了好奇。其實(shí),孩子的頑皮有時(shí)侯正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。湯姆那種在困難和危險(xiǎn)面前表現(xiàn)出的沉著冷靜、正直勇敢,在平時(shí)生活中體現(xiàn)出的聰明活潑,都給我留下了深刻的印象,還有他對(duì)外面的一切新鮮事物所產(chǎn)生的好奇心和想象力,這也不能不讓人贊嘆和欽佩。他所熱衷的冒險(xiǎn),是人類生命意志的體現(xiàn)。
讀了這本小說(shuō),我覺(jué)得遇到困難時(shí)我們要像湯姆一樣,不要輕易氣餒,而要鎮(zhèn)定自若,積極面對(duì),努力奮斗并堅(jiān)持下去。如果能做到這一點(diǎn),就可以走向成功。我們要把握住現(xiàn)在美好的時(shí)光,積極樂(lè)觀地對(duì)待生活。我覺(jué)得,生活就如同一面明鏡,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。童年是十分寶貴的,但只要我們過(guò)得充實(shí)、有意義,就一定不會(huì)虛度光陰。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇八
教學(xué)目標(biāo):
1、了解名著的考題類型,掌握閱讀名著的要點(diǎn)。
2、引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié),完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)重難:
引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《湯》的大致情節(jié),完成相關(guān)閱讀題。教學(xué)過(guò)程:
一、考題示例。
文學(xué)名著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的故事情節(jié)自然流暢,人物形象生動(dòng)逼真。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象。請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上,回答下列問(wèn)題。
(1)湯姆和伙伴哈克一道在墳場(chǎng)玩死貓無(wú)意中目擊了一個(gè)兇殺案,案情是什么?
一個(gè)名叫印第安人喬的壞家伙殺了人,卻嫁禍于波特。
是哈克。目的是尋找錢(qián)箱。結(jié)果在印第安人喬舉燭的地方發(fā)現(xiàn)了埋財(cái)寶金錢(qián)的小石窟,找到了錢(qián)箱,湯姆的哈克平分了這筆錢(qián)。
(3)湯姆·索亞是個(gè)好奇心極強(qiáng)的孩子。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個(gè)情節(jié)。
在星期六的野餐會(huì)上,湯姆由于想當(dāng)“野心勃勃的發(fā)現(xiàn)家”,他離開(kāi)了同學(xué),與蓓姬一起開(kāi)始他們的探險(xiǎn)。于是有了“洞中歷險(xiǎn)”的故事。
二、鞏固練習(xí)。
1、第一章中,湯姆為什么要和新來(lái)的孩子打架?
2、第二章中,湯姆是通過(guò)什么樣的方式換取小伙伴們的小玩意的?
3、第三章中,湯姆為什么要拿石子砸錫德?
4、第四章中,湯姆用什么東西換得了一本《圣經(jīng)》?是怎樣換的?
5、第五章中,在教堂里的湯姆做了哪件事?他為什么這么做呢?
6、第六章中,鎮(zhèn)上的孩子們?yōu)槭裁聪蛲说墓聝荷钅兀?/p>
7、第七章中,湯姆和蓓姬為什么關(guān)系變得如此冷漠?
8、第八章中,湯姆為什么要獨(dú)自走進(jìn)森林,并且喜歡當(dāng)一名海盜?
9、第九章中,湯姆和哈克在墓地看到了什么事?
10、第十章中,湯姆和哈克看到那件可怕的事后做了什么?
11、第十一章中,湯姆的良心為什么受到譴責(zé)?
12、第十二章中,湯姆干了一件什么樣的事情讓姨媽很生氣?
13、第十三章中,湯姆為什么像指揮大船一樣來(lái)指揮小木排呢?
14、第十四章中,湯姆等到哈克和喬睡著后,跑了出去,他要干什么呢?
15、第十五章中,湯姆躲在哪里偷聽(tīng)了波莉姨媽與喬媽媽的談話?
16、第十六章中,湯姆和喬學(xué)會(huì)了什么?
17、第十七章中,為什么小鎮(zhèn)上沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)?
18、第十八章中,湯姆為什么把自己看到的事情當(dāng)做夢(mèng)境講給姨媽聽(tīng)?
19、第十九章中,姨媽為什么認(rèn)為湯姆在拿她們的憂傷當(dāng)做笑料?
20、第二十章中,湯姆為什么不愿意可憐蓓姬?
21、第二十一章中,湯姆搞了一場(chǎng)怎樣的惡作?。?/p>
22、第二十二章中,湯姆感覺(jué)生活是痛苦的,其根源是什么呢?
23、第二十三章中,湯姆是怎樣挺身而出,然后揭發(fā)真兇的?
24、第二十四章中,為什么湯姆白天風(fēng)頭出盡,晚上卻又提心吊膽呢?
25、第二十五章中,湯姆和哈克為什么要去鬼屋呢?
26、第二十六章中,印第安喬為什么懷疑樓上有人呢?湯姆怎樣逃過(guò)這一劫難的?
27、第二十七章中,湯姆用什么樣的理由來(lái)證明他那天的歷險(xiǎn)完全是一個(gè)夢(mèng)?
28、湯姆是怎樣打開(kāi)那扇門(mén)的額?進(jìn)去后他看到了什么?
29、第二十九章中,哈克在聽(tīng)到寡婦要被謀殺的消息后,是怎樣安全退出并去報(bào)信的?
30、第三十章中,湯姆和蓓姬失蹤后,鎮(zhèn)上的人各有什么反應(yīng)?
31、第三十一章中,湯姆為什么把蓓姬的蠟燭拿過(guò)來(lái)吹滅了?
32、第三十二章中,湯姆和蓓姬是怎么回來(lái)的?
33、第三十三章中,印第安喬是怎么死的?
34、第三十四章中,寡婦請(qǐng)賓客的原因是什么?
35、第三十五章中,哈克為什么要逃跑?
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇九
讀了美國(guó)作家馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后,我十分敬佩和羨慕湯姆,羨慕他有一個(gè)快樂(lè)自由的童年,和那群有趣的伙伴;敬佩他在困難中顯示出來(lái)的過(guò)人的膽識(shí)和智慧。雖然他有時(shí)會(huì)很淘氣,但他還是很討讀者的喜愛(ài),難怪說(shuō)他是一個(gè)機(jī)靈鬼。文中對(duì)湯姆性格的刻畫(huà)非常明顯,一看就知道他是一個(gè)好冒險(xiǎn)、有正義感的孩子,他在我心中也留下了不可磨滅的印象。
湯姆的淘氣是最讓波莉姨媽頭疼的,他干什么都行,鼓勵(lì)同學(xué)當(dāng)海盜;用石子這些小玩意和同學(xué)換老師的紅票黃票……數(shù)不勝數(shù)。其中讓我印象最深的是,湯姆被罰去刷墻的故事。他耍了一個(gè)小聰明,讓同學(xué)都以為刷墻是件快樂(lè)的事,紛紛要求湯姆給他試一試。波莉姨媽不知道,還表?yè)P(yáng)了湯姆刷墻認(rèn)真。哎!真是讓我哭笑不得啊,真不知道他這么做是好事還是壞事,湯姆真是又聰明又機(jī)靈啊!
湯姆天生就好幻想,而且正直,他與流浪兒哈克為了當(dāng)海盜,約定去墓地試膽量,剛好看見(jiàn)兇悍的喬埃用刀殺了醫(yī)生,并把彼得當(dāng)作替罪羊,湯姆不怕兇惡的喬埃,毅然為彼得作證,湯姆的正義和同情心在這里充分體現(xiàn),正直和勇敢的湯姆在我的'心中就是一個(gè)大英雄、男子漢。
說(shuō)湯姆敢于冒險(xiǎn),還不如說(shuō)他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能沉著冷靜的面對(duì),在湯姆與貝琪在山洞里迷路了,湯姆在這時(shí)都沒(méi)有慌張,他不僅救了自己,還救了貝琪,首先他在心理上就戰(zhàn)勝了困難,安慰自己,也安慰別人,以一顆平常心去面對(duì)困難,所以他一定會(huì)成功的!不放棄、不拋棄,這促使湯姆,讓他走出山洞,迎來(lái)光明。
勇敢與智慧,這是成功的基石,讓我們用勇敢和智慧面對(duì)生活。讀了這本書(shū),讓我受益匪淺,湯姆索亞這快樂(lè)的童年真讓我美慕啊,讓我在這當(dāng)中感受到了勇敢和智慧的真諦。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十
教學(xué)目標(biāo)?1、快速閱讀課文,了解梗概的大意即湯姆?索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他的性格特點(diǎn)。
2、欣賞作品的精彩片段,感悟作者語(yǔ)言的特點(diǎn),激發(fā)閱讀原著的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)?在快速閱讀中了解梗概的大意,并初步感知人物形象與精神,激發(fā)起課外閱讀的興趣。
教學(xué)難點(diǎn)?在片斷賞析過(guò)程中選取一個(gè)語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)(六個(gè)“怎樣”,五個(gè)“如何”),讓孩子展開(kāi)想象進(jìn)行小練筆。
教具準(zhǔn)備?搜集相關(guān)燕子的圖片或文字資料。
導(dǎo)??學(xué)??過(guò)??程?二次備課。
一、導(dǎo)入新課。
1、回顧第四單元,我們學(xué)習(xí)了哪些外國(guó)名家的作品?
2、今天老師還要推薦一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(板書(shū))給你們,它是美國(guó)文學(xué)大師馬克。吐溫先生(板書(shū))的四大名著之一。對(duì)于馬克吐溫你們不陌生吧。語(yǔ)文園地四中有講到幽默的他。在五年級(jí)也學(xué)過(guò)一篇課文《金錢(qián)的魔力》。他是世界著名短篇小說(shuō)大師,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,親切自然?!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài),歷經(jīng)百年,魅力不減。有人說(shuō):如果馬克。吐溫的小說(shuō)是皇冠的話,那這部小說(shuō)就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。今天我們就一起去見(jiàn)一見(jiàn)這顆明珠。
二、學(xué)習(xí)梗概。
1、請(qǐng)看題目,你覺(jué)得這篇小說(shuō)的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么?什么叫歷險(xiǎn)?
2、學(xué)習(xí)梗概部分,寫(xiě)了湯姆的幾次歷險(xiǎn),你能用小標(biāo)題的形式寫(xiě)下來(lái)嗎?
荒島歷險(xiǎn)。
鬼屋歷險(xiǎn)。
3、在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中,你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么?歷險(xiǎn)結(jié)果是什么?
——挖出了強(qiáng)盜“喬?!甭癫氐慕饚?。所以這篇小說(shuō)還穿插著一個(gè)誰(shuí)的故事?使得整個(gè)故事格外的驚險(xiǎn)和引人入勝!——真正強(qiáng)盜“喬?!钡墓适?。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?
淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無(wú)所不能。
膽大妄為、頑皮好奇、無(wú)拘無(wú)束、向往自由獨(dú)立。
三、賞析精彩片斷。
2、梗概十一自然段中哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?——虛驚一場(chǎng)。虛驚一場(chǎng)是什么意思?受了一場(chǎng)不必要的驚嚇,有驚無(wú)險(xiǎn)。從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來(lái)。——“半夜時(shí)分,鎮(zhèn)上傳來(lái)了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒,街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群,他們高聲喊著:“快?lái)看!他倆被找回來(lái)了!”
5、再回到精彩片斷,現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)?
樂(lè)觀勇敢、頑皮可愛(ài)、有愛(ài)心。
四、激發(fā)閱讀整本書(shū)的興趣。
1、通過(guò)閱讀這篇課文你還想了解湯姆歷險(xiǎn)的哪些具體內(nèi)容?
2、小說(shuō)第二我章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫(xiě)充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺(jué)地自愿成了湯姆的“俘虜”,他不僅替湯姆刷墻,而且為了能刷上墻,連自己的蘋(píng)果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí),湯姆卻暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合,他身上還有著各種各樣的性格特征,也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們找出《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》整本書(shū)閱讀。
五、作業(yè)布置。
2、積累成語(yǔ)。
3、馬克?吐溫是作者的筆名,關(guān)于他筆名的來(lái)歷還有一段故事呢,你能否去找找?
板
書(shū)
設(shè)
梗概??????????墓地歷險(xiǎn)????。
荒島歷險(xiǎn)???無(wú)所不能。
鬼屋歷險(xiǎn)???向往自由。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十一
人們都在說(shuō)童言無(wú)忌,但我覺(jué)得“童心無(wú)忌”更為恰當(dāng)。因?yàn)樾撵`是可以控制人的各個(gè)部位的,所以孩子們無(wú)忌的嘴,無(wú)忌地說(shuō)著無(wú)忌的話語(yǔ),童心無(wú)忌就比童言無(wú)忌恰當(dāng)多了。
湯姆是一個(gè)童心無(wú)忌的孩子,他討厭牧師騙人的鬼話,不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育。雖然他淘氣調(diào)皮愛(ài)搗亂,不是優(yōu)秀的好學(xué)生,但是,他卻一定是聰明活潑、正直勇敢,不是怯懦的“好學(xué)生”。他有認(rèn)真但又幼稚的言行,可愛(ài)也很荒誕的幻想,強(qiáng)大時(shí)而又很渺小的毅力,給我們留下了深刻的印象。
喬埃。哈波和哈克貝里也是童心無(wú)忌的孩子,他們雖不及湯姆,卻也讓我們記憶深刻。
千萬(wàn)別小看像湯姆一樣的孩子,他們都是童心無(wú)忌的有著遠(yuǎn)大夢(mèng)想的人哦!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十二
湯姆因?yàn)閰拹航虝?huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活,討厭教堂里牧師干巴巴的說(shuō)教,與小伙伴哈克貝利偷偷離家出走,開(kāi)始了他們新奇冒險(xiǎn)的生活。在洞中歷險(xiǎn)時(shí),湯姆接受著殘酷的生與死的考驗(yàn),但他還擁有永不泯來(lái)的希望來(lái)正視一切困難險(xiǎn)阻并施予行動(dòng),終于走出了困境。
眾所周知,挫折和困難是黑暗的,它們像影子一樣跟隨我們一生。面對(duì)困難,我們應(yīng)采用勇敢正視的態(tài)度。態(tài)度決定一切!人生似喜怒無(wú)常的大海,總有洶涌澎湃的時(shí)候。面對(duì)狂風(fēng)暴雨,不要逃,不要躲,不要怕!昂起頭,挺起胸,迎上前!與困難作一次堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗!雖然戰(zhàn)斗時(shí)是血色殘陽(yáng),但是第二天是旭日東升!暴風(fēng)雨過(guò)后才有寧?kù)o!不怕困難,以行動(dòng)證實(shí),心中有盛不滅的燈,才干戰(zhàn)勝擋路的巨石,迎來(lái)明媚的春光!現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著端急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁.端急的河流就如人生道路上的困難險(xiǎn)阻,而只有戰(zhàn)勝路上的坎坷才干達(dá)到理想,而戰(zhàn)勝坎坷行動(dòng)是關(guān)鍵,不滅的希望更是心中的指明燈。困難無(wú)處不在,但面對(duì)困難,我們不能畏懼,不能退縮。困難是成功派來(lái)試探你的使者,戰(zhàn)勝困難后,成功降臨。
貝多芬,舉世聞名的音樂(lè)家,他從小摯愛(ài)音樂(lè),但當(dāng)他的生命正值黃金階斷時(shí),命運(yùn)卻跟他開(kāi)了一個(gè)龐大的玩笑,他雙耳失聰了。這關(guān)于一個(gè)摯愛(ài)音樂(lè)的人而言是多么殘忍。但是貝多芬不屈于命運(yùn),他憑著自己對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,化不幸為追夢(mèng)的動(dòng)力,努力不懈,終于,他付出的靈魂努力得到了天使的感動(dòng)。他取得了成功!貝多芬緊緊扼住命運(yùn)的咽喉,他挑戰(zhàn)命運(yùn),戰(zhàn)斗命運(yùn),戰(zhàn)勝命運(yùn)!他把靈魂交給行動(dòng),不斷搏取,終于到達(dá)光輝的山頂。小草在我們眼中微不夠道,但它面對(duì)困難的勇敢超乎我們的'想像。沉睡了一個(gè)冬季的小草,想伸個(gè)懶腰,呼吸一下春天的空氣,這個(gè)要求并不過(guò)分,但是,無(wú)情的巨石擋住了小草夢(mèng)想的道路。怎么辦呢?這時(shí)的小草會(huì)慢慢地沿石縫鉆出來(lái)感受春的氣息。這小草是頑強(qiáng)的,它面對(duì)困難是勇敢的。然而當(dāng)時(shí)它被巨石擋路時(shí),它可以選擇放棄,也可以選擇戰(zhàn)斗,選前者,它就與夢(mèng)想失之交臂了。而擇后者,飽經(jīng)奮斗的淚泉后,才干與自己的夢(mèng)想握手。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十三
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說(shuō)家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小說(shuō)的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由,不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事業(yè)。主要講了淘氣的湯姆腦子里有數(shù)不清的幻想,當(dāng)然他最大的愿望是當(dāng)強(qiáng)盜。因?yàn)楦惺艿轿?,他帶領(lǐng)另外兩個(gè)孩子去荒島生活,后來(lái)又在葬禮那天回家了,成為孩子們最羨慕的對(duì)象。因?yàn)樯屏己驼保蝗绦目吹讲ㄌ厥芙g刑,就當(dāng)庭指證喬治,后來(lái)成為大英雄。在郊游時(shí),他與貝基在山洞中迷路,雖然困難重重,但湯姆憑著自己的機(jī)智和勇敢找到了出口,在最后,湯姆和哈克找到了寶藏,成為鎮(zhèn)上風(fēng)云人物的故事。
肢體語(yǔ)言的缺陷,并不能掩蓋住他內(nèi)心的優(yōu)點(diǎn),他曾說(shuō)他自己是一個(gè)被人拋棄的,沒(méi)有朋友的孩子,誰(shuí)也不愛(ài)他;那些人發(fā)覺(jué)自己做錯(cuò)時(shí),也很懊悔,他本想好好地做人,努力向上,變成一位人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,可沒(méi)人理會(huì)。湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中,海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋,人們對(duì)他深惡痛絕??墒?,在湯姆的眼中,海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋,而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人,打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō),湯姆是一個(gè)善良的孩子。
古今中外有很多有主見(jiàn)的名人,例如:在古今中外有許多名人他們就是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)而成功的!大家知道兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的實(shí)驗(yàn)吧,年輕的伽利略對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了質(zhì)疑,可在當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為他瘋了,可他堅(jiān)持自己,在比薩斜塔做了個(gè)實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的理論。伽利略的這次實(shí)驗(yàn),揭開(kāi)了落體運(yùn)動(dòng)的秘密,是在物理學(xué)的發(fā)展史上具有重要意義,這也說(shuō)明了伽利略是很有主見(jiàn)的。
在生活中,我也遇到過(guò)這樣的事情,有一次我去書(shū)店買(mǎi)一本《冒險(xiǎn)小王子》的書(shū),結(jié)果聽(tīng)到的回答是常州還沒(méi)開(kāi)始銷售,我執(zhí)著的告訴媽媽,一定要買(mǎi)到這本書(shū),于是我們一面和書(shū)店的工作人員約好,等書(shū)一到就立刻通知我們,另一面,我讓阿姨幫我上淘寶網(wǎng)找,最后,在我一再堅(jiān)持下,過(guò)了1個(gè)月,終于從網(wǎng)上買(mǎi)到這本書(shū),從此,我懂得了,做一件事只要自己堅(jiān)持不懈,總會(huì)有收獲的!
普里尼曾說(shuō)過(guò):在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣和堅(jiān)決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。塞內(nèi)加也曾說(shuō)過(guò):只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。我說(shuō)過(guò):有勇氣和堅(jiān)持不懈的努力,我們一定會(huì)成功!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十四
這個(gè)學(xué)期,老師讓我們讀一本書(shū),叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》,我聽(tīng)了老師的話以后,馬上買(mǎi)上了這本書(shū),如饑似渴的讀了起來(lái)。
一次集體野外活動(dòng)中,湯姆和女生貝基被困山洞,再次遇見(jiàn)殺人兇手。湯姆勇敢的激勵(lì)貝基,直到村民趕來(lái)救援,兇手被封死在山洞里。最后,湯姆和哈克又回到山洞,找到了寶藏?;匚丁稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》,我發(fā)現(xiàn)湯姆的頑皮不正體現(xiàn)了我們孩子的天真爛漫嗎?湯姆的頑皮不失可愛(ài),湯姆的頑皮不失童真,這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也會(huì)勾起的甜蜜回憶。湯姆索亞是個(gè)調(diào)皮靈巧、有正義感、關(guān)鍵隨時(shí)挺身而出的男孩子。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事?往往回憶起來(lái),覺(jué)得童年甜膩如酒。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,不僅僅是年齡大了,身高高了,體重重了,思想也會(huì)跟著改變。對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)每一件事,不當(dāng)縮頭烏龜。這樣,我們就會(huì)走向成功。此書(shū)讓我更加珍惜童年,因?yàn)橥昃拖褚还尢鹁?,時(shí)隔越久,嘗起來(lái)就越香、越純、越讓人回味。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十五
書(shū)中描寫(xiě)了生活在19世紀(jì)密西西比河畔的一個(gè)叫湯姆?索亞的男孩和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師那些騙人的話語(yǔ),討厭老師的嘮叨,不喜歡學(xué)??菰锟贪宓慕逃c已經(jīng)演了很多遍的臺(tái)戲,喜歡創(chuàng)新的生活,喜歡冒險(xiǎn)……他們聰明活潑,正直勇敢,心中充滿奇幻的夢(mèng)想。
這本書(shū)中令我印象最深的一章是“親眼看見(jiàn)了醫(yī)生被殺害”。醫(yī)生魯濱遜、酒鬼莫夫波特和惡棍印江喬埃在一起。他們拿下車(chē)上的工具,準(zhǔn)備去挖墳?zāi)估锏乃朗?。挖完后,印江喬埃?duì)醫(yī)生說(shuō):“要給我們多五元才行!要不然我就把死尸扔在這里!”莫夫波特忙說(shuō):“就是,就是?!?/p>
到最后醫(yī)生不給,印江喬埃便拿起一把刀刺進(jìn)了醫(yī)生的胸膛里。當(dāng)時(shí)的莫夫波特被醫(yī)生打得昏迷不醒,并不知道事情的經(jīng)過(guò)。事后印江喬埃就編了一個(gè)謊話有滋有味的說(shuō)起來(lái),說(shuō)醫(yī)生是被莫夫波特誤殺的……但誰(shuí)也不知道湯姆和他的朋友在暗中看到了這一切。
在法庭上,印江喬埃也撒了同樣的謊,人們都相信了他的鬼話,把莫夫波特給關(guān)了起來(lái)要處死他。湯姆他們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng),但又不敢說(shuō)出真相,于是湯姆就只能偷偷送給獄中的莫夫波特一些吃的東西來(lái)表達(dá)他沒(méi)有說(shuō)出真相的歉疚。最后一次開(kāi)庭,湯姆還是勇敢的說(shuō)出:“兇手不是莫夫波特,而是印江喬埃!”接著,他說(shuō)出了經(jīng)過(guò),終于真相大白!
這個(gè)故事告訴我們要勇敢,要誠(chéng)實(shí)。面對(duì)壞人和惡勢(shì)力要勇敢地斗爭(zhēng),堅(jiān)持原則,決不能冤枉好人,不能撒謊。
在生活中,我也撒過(guò)謊,有些混過(guò)去了,有些被發(fā)現(xiàn)了。有一次,我在外面吃了一碗涼面,回來(lái)吃晚飯的時(shí)候,有一點(diǎn)不想吃飯,婆婆就問(wèn)我:“咋不想吃飯呢?”我便撒了一個(gè)謊,說(shuō):“今天中午我吃了兩碗飯,吃得好飽,不想吃了?!逼牌怕?tīng)后,就沒(méi)再問(wèn)我了,我就只吃了一點(diǎn)飯。
這本書(shū)中有一個(gè)故事,讓我很感動(dòng)。湯姆他們想要去當(dāng)海盜,沒(méi)和他的姨媽說(shuō)就出發(fā)了。過(guò)了幾天,無(wú)法找到他們的鎮(zhèn)上的人們以為他們被水淹死了,開(kāi)始在河上進(jìn)行全面的搜索。后來(lái)湯姆發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的船都在捕撈些什么東西,湯姆連忙反應(yīng)過(guò)來(lái),對(duì)他的小伙伴說(shuō):“他們?cè)谡椅覀儼?!”那天夜里,湯姆怕他的姨媽?dān)心,就等他的小伙伴睡著后把一塊寫(xiě)有字的樹(shù)皮放在自己的口袋里,然后去找他姨媽了。
當(dāng)湯姆偷偷回到他家時(shí),聽(tīng)見(jiàn)他的姨媽在為他哭泣,他留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的眼淚。等他的姨媽睡著以后,他把手中寫(xiě)有字的樹(shù)皮放在了床頭,然后親了親姨媽,便走了。
這個(gè)故事告訴我們要感恩父母、尊敬父母,不能讓父母擔(dān)心,不要惹父母生氣。
其實(shí)有時(shí)候我也會(huì)惹父母生氣,而且還曾把父母弄哭了。記得有一次,我不想彈鋼琴,媽媽硬要我彈,我就開(kāi)始朝她吼起來(lái),媽媽忍不住自己先悄悄的哭了。在那時(shí),我也明白自己做錯(cuò)了,也哭了起來(lái)。
從這本書(shū)中,我們也可以了解到當(dāng)時(shí)的美國(guó)窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等各個(gè)側(cè)面的情況。
書(shū)是一樣好寶貝。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開(kāi)的還美的情感,比星還閃亮的智慧。讓我們一起去打開(kāi)它,享受它吧!
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湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十六
1.培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀課文,抓住課文主要信息,概括內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
2.了解《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。
3.通過(guò)討論、摘抄或?qū)懶牡皿w會(huì)的形式,開(kāi)展交流活動(dòng),加深對(duì)作品的理解。
在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力,并初步感知人物形象與精神,激發(fā)起課外閱讀的興趣。
1課時(shí)。
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)閱讀興趣。
1.我們剛剛閱讀完兩篇外國(guó)短篇作品,賣(mài)火柴的小女孩和凡卡的悲慘命運(yùn)喚起了我們深深的同情。今天,我們要閱讀的是一部美國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō),認(rèn)識(shí)一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩(出示插圖),他驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)連大人都稱羨不已。(板書(shū)課題:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》)這部書(shū)是馬克·吐溫的四大名著之一。馬克·吐溫擅長(zhǎng)使用幽默和諷刺,對(duì)后來(lái)的美國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人們普遍認(rèn)為他是美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。(板書(shū):馬克·吐溫 美國(guó)作家)。
2.貪玩、渴望冒險(xiǎn),不喜歡被約束,是每個(gè)孩子的天性,在這部小說(shuō)中,湯姆·索亞的天性得到充分發(fā)揮。讓我們來(lái)看看他為我們實(shí)現(xiàn)了怎樣的夢(mèng)想。
二、閱讀梗概,了解主要內(nèi)容。
1.用較快的速度瀏覽梗概,說(shuō)說(shuō)這部小說(shuō)主要寫(xiě)了什么。(小說(shuō)描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。)。
2.在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中,你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么?(如,半夜到墓地去試膽量,親眼目睹兇殺案;三個(gè)人到杰克遜島上過(guò)無(wú)拘無(wú)束地“海盜生活”;鬼屋尋寶;山洞迷路等。)。
三、淺顯探討小說(shuō)。
1.你覺(jué)得這部小說(shuō)值得一讀嗎,為什么?(從趣味性、可讀性和知識(shí)性來(lái)進(jìn)行交流。)。
2.???在梗概中,湯姆給你留下了怎樣的印象?(湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。)。
四、閱讀精彩片段。
1.快速瀏覽精彩片段,具體描寫(xiě)的是梗概中的哪部分內(nèi)容。
2.???一目十行地閱讀,畫(huà)出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物,與梗概相對(duì)照,哪些是小說(shuō)中的主要人物。(撒切爾太太、波莉姨媽、湯姆、貝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡婦、撒切爾法官、印江·喬埃及鎮(zhèn)上的人們。)。
3.在這段歷險(xiǎn)中,你對(duì)湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)。
(結(jié)合具體的內(nèi)容來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō):如,是個(gè)樂(lè)觀勇敢的孩子,當(dāng)山洞中迷路,貝琪絕望時(shí),三次探路,最終找到通道;是個(gè)足智多謀的孩子,在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路;是個(gè)有愛(ài)心的孩子,恢復(fù)后即看望朋友哈克;是個(gè)頑皮的孩子,講精彩歷險(xiǎn)過(guò)程,還不忘夸張地吹噓一番;是個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子,當(dāng)有人問(wèn)他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí),他說(shuō)自己不會(huì)在意的。)。
4.說(shuō)說(shuō)這個(gè)片段中你感覺(jué)精彩的地方。
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注表達(dá)的特點(diǎn):如,細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神--撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)和湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)的語(yǔ)言,都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格;語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)--湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不?!霸鯓印薄叭绾巍?,夸張與吹噓溢于言表;側(cè)面烘托:小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn),有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神;幽默:如鎮(zhèn)上的人們略顯失常的表現(xiàn),“欣喜若狂、衣衫不整;成群結(jié)隊(duì)地迎接,邁著雄壯有力的步伐,浩浩蕩蕩地穿過(guò)大街小巷,歡呼聲一浪高過(guò)一浪。排著隊(duì)摟著獲救的孩子又親又吻,使勁握著撒切爾太太的手,淚水如雨,灑了一地”等。
5.摘抄你認(rèn)為精彩的語(yǔ)段。
五、拓展延伸。
1.小說(shuō)第二章中有關(guān)出讓刷墻權(quán)的那段描寫(xiě)充分展現(xiàn)出湯姆具有杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能。本不知不覺(jué)地自愿成了湯姆的“俘虜”,他不僅替湯姆刷墻,而且為了能刷上墻,連自己的蘋(píng)果也賠上了。當(dāng)孩子們搶著刷墻時(shí),湯姆卻暗自高興。湯姆是個(gè)多種角色的復(fù)合,他身上還有著各種各樣的性格特征,也許有著你的影子。請(qǐng)同學(xué)們課下閱讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
2.要求:查找資料,了解作家馬克·吐溫;閱讀小說(shuō),標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落,結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫(xiě)一篇心得體會(huì),也可以摘錄精彩句段,準(zhǔn)備參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
(內(nèi)蒙古赤峰市林西縣教研室?韓中凌)。
一、猜書(shū)的內(nèi)容,激發(fā)讀課文的興趣。
(多媒體打出關(guān)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的封皮)教師簡(jiǎn)介:《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)文學(xué)大師馬克·吐溫的四大名著之一,受到了世界各國(guó)讀者的喜愛(ài),歷經(jīng)百年,魅力不減。通過(guò)書(shū)名,你能猜猜這本書(shū)的內(nèi)容嗎?(學(xué)生猜測(cè))。
二、閱讀梗概,了解小說(shuō)內(nèi)容。
1.理解“梗概”的意思。
2.自由閱讀梗概,了解小說(shuō)內(nèi)容。
教師相機(jī)提醒學(xué)生留意:梗概中寫(xiě)到了湯姆的幾次歷險(xiǎn)?主要寫(xiě)的是哪次歷險(xiǎn)?你從哪知道的?使學(xué)生能比較準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容。
三、瀏覽精彩片段,體會(huì)人物特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)。
1.瀏覽精彩片段,與梗概對(duì)照,想想精彩片段寫(xiě)的是梗概的哪一部分。
2.再讀精彩片段,圍繞下面的問(wèn)題交流:
(1)你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?哪些地方給你的印象最深?
(2)你認(rèn)為精彩片段“精彩”在什么地方?
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的感受來(lái)交流,學(xué)生可能認(rèn)為事件精彩,可能認(rèn)為語(yǔ)言精彩,只要有所體會(huì)就可。教師根據(jù)學(xué)生的感悟,相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)言幽默夸張的特點(diǎn),讀相關(guān)語(yǔ)段。
四、結(jié)合課后的泡泡和讀書(shū)產(chǎn)生的疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生讀整本書(shū)的興趣。
3.拓展閱讀湯姆刷墻的精彩片段。
4.鼓勵(lì)學(xué)生讀整本書(shū),為讀書(shū)交流作準(zhǔn)備。
(內(nèi)蒙古教研室?叢智芳)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記心得體會(huì)篇十七
教學(xué)目標(biāo):
1、?進(jìn)一步提高學(xué)生讀整本書(shū)的能力;
2、?引導(dǎo)學(xué)生用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書(shū)內(nèi)容,熟悉精彩片斷;
3、?啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟;
4、?引導(dǎo)學(xué)生初步了解外國(guó)小說(shuō)的一些藝術(shù)手法;
5、?在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生多向思維的能力,提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合素養(yǎng)。
課時(shí)安排:五課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、?導(dǎo)入:談?wù)勛约合矚g的兒童文學(xué)作品。
二、?簡(jiǎn)介馬克?吐溫。
三、?概括全書(shū)的情節(jié)。
四、?學(xué)生談自己喜歡的人物。
五、?閱讀《當(dāng)海盜去》。
1、?湯姆為什么會(huì)產(chǎn)生當(dāng)海盜的念頭?
2、?湯姆在確定當(dāng)海盜之前還計(jì)劃作什么?為什么最后選定當(dāng)海盜?
3、?如果你遇到了湯姆的遭際,你會(huì)采取什么樣的行動(dòng)?
4、?這一章主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?
六、?閱讀《海盜生活》。
1、?本章主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?
1、?蓓姬一共哭了幾次?每次哭的原因分別是什么?
2、?在歷險(xiǎn)過(guò)程中,湯姆表現(xiàn)出什么精神和人性特征?
3、?在探路的過(guò)程中除了憑借蠟燭,還憑借了什么?
你覺(jué)得湯姆是一個(gè)什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?
九、?閱讀《名著推薦》中關(guān)于本書(shū)的篇章。
十、?閱讀全書(shū)完成讀書(shū)筆記。
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