小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案大全(16篇)

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小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-25 10:06:12     小編:飛雪

方案可以幫助人們更好地規(guī)劃和管理他們的活動(dòng),并提高效率和效果。方案中的每個(gè)步驟和措施都應(yīng)當(dāng)合理可行,并具備可操作性和可評(píng)估性。以下是一些方案制定的參考書目,供你進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇一

各學(xué)科、班級(jí)非常重視本次活動(dòng),精心組織,認(rèn)真實(shí)施,廣大師生積極參與。對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行了評(píng)定,許多班級(jí)形成了你追我趕的氛圍。

各班級(jí)組織班級(jí)內(nèi)作業(yè)評(píng)比活動(dòng),對(duì)本班級(jí)各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示,組織學(xué)生觀摩。各年級(jí)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況和教師批改情況進(jìn)行分析總結(jié),促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的大幅度提高。收到良好效果。

本次作業(yè)展評(píng)活動(dòng),促進(jìn)了廣大老師更加重視作業(yè)批改規(guī)范化。大部分老師能認(rèn)真及時(shí)地批改各科作業(yè),做到有練必收,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。教師批改符號(hào)比較規(guī)范,批改中適當(dāng)采用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。特色作業(yè)更是豐富多彩,充分表現(xiàn)了廣大教師較強(qiáng)的教學(xué)基本功。

大部分課堂作業(yè)能體現(xiàn)精選、適量的要求,能圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)選題,難易適中,題型較豐富。

老師們認(rèn)真做好激勵(lì)語(yǔ)言評(píng)價(jià),積極探索等次評(píng)價(jià)方式,學(xué)生在評(píng)價(jià)中收獲進(jìn)步的喜悅,激勵(lì)效果更明顯。批改中,積極探索學(xué)生分組互評(píng)的`評(píng)價(jià)方式,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

當(dāng)然,通過(guò)本次作業(yè)展評(píng),也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如個(gè)別批改字跡潦草,甚至存在極少數(shù)漏批漏改現(xiàn)象;部分班級(jí)學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有讓學(xué)生及時(shí)訂正;課堂作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單,訓(xùn)練量太少,題目單一,大部分是基礎(chǔ)題,缺少適量的綜合題、拓展題,有的是照搬教輔資料上的原題目,訓(xùn)練重復(fù)低效;有個(gè)別班級(jí)不重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,學(xué)生作業(yè)書寫不太工整,作業(yè)本面不整潔等。

為及時(shí)整改上述問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師批改質(zhì)量的進(jìn)一步提升,提出如下建議:

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的過(guò)程性管理,把學(xué)生作業(yè)管理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要的管理工作抓實(shí)抓好。對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和講評(píng)等環(huán)節(jié)多加檢查和指導(dǎo),定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展評(píng),建立作業(yè)激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制,把相關(guān)結(jié)果在合適范圍公布,以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。

2.要組織各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)作業(yè)管理要求,提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,既要設(shè)計(jì)出難易適中,體現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)題,又要設(shè)計(jì)出適量的綜合題、能力題、實(shí)踐題;要細(xì)化落實(shí)精細(xì)批改、有效批改的要求,規(guī)范批改符號(hào),及時(shí)認(rèn)真地批改;對(duì)學(xué)生存在的典型錯(cuò)誤要有批改記錄,然后進(jìn)行針對(duì)性講評(píng),對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)題要訂正、重批,切實(shí)做到“有練必收、有收必批、有批必統(tǒng)、有統(tǒng)必評(píng),有錯(cuò)必糾”。

3.要持之以恒地加強(qiáng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣教育。認(rèn)真上好寫字課和學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練課,培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先審題后解答,先作業(yè)后檢查的良好作業(yè)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、工整、規(guī)范”地完成作業(yè)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇二

全面貫徹落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,規(guī)范學(xué)生作業(yè)。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的`書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

1.參評(píng)對(duì)象:三——六年級(jí)學(xué)生的寒假英語(yǔ)作業(yè)。2.評(píng)選人數(shù):每班的30%。

評(píng)比結(jié)果。

經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選,按照30%的評(píng)選比例,評(píng)選結(jié)果如下:

三年級(jí):曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級(jí):靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇三

以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,以班級(jí)為基礎(chǔ),提倡全員參與,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),為學(xué)生提供展示才華的廣闊舞臺(tái),展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,豐富校園文化生活,構(gòu)建和諧校園,以藝載德、以藝促智,推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展。

“和諧校園,放飛理想”

本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要展現(xiàn)我校少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采,所以弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

1.親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”。

2.師生kt板剪紙——“校園十佳小能手”。

3.百川大舞臺(tái)。

4.慶六一“游園活動(dòng)”暨第四屆藝術(shù)節(jié)閉幕式。

(一)親子唱歌比賽——“校園十佳小歌手”

1.參加對(duì)象:1---3年級(jí)全體學(xué)生。

2.比賽形式。

個(gè)人項(xiàng)目:在各班自行選拔的基礎(chǔ)上每班推薦1名學(xué)生參加比賽,協(xié)同爸爸或媽媽同臺(tái)表演,根據(jù)得分評(píng)選出“校園十佳小歌手”。

評(píng)委:胡家釧、尹蓮、金芝、胡德剛、李雪、宋潔、朱玲、儲(chǔ)曉燕、劉蕾、姜娟。

3.要求:

親子合唱:兒歌、校園歌曲皆可。自備伴奏帶。內(nèi)容符合主題,服裝整潔端莊。

4.時(shí)間:5月11日2點(diǎn)30分。

5.地點(diǎn):多媒體教室。

(二)師生kt板剪紙比賽——“校園十佳小能手”

1.參加對(duì)象:4—6年級(jí)全體學(xué)生。(各班必須先在班級(jí)進(jìn)行選拔)。

2.比賽形式:所有項(xiàng)目圍繞“二小形象”為主題,以現(xiàn)場(chǎng)師生比賽形式進(jìn)行。

3.具體要求:在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦2名學(xué)生參加學(xué)校比賽,班主任一同參加。4.時(shí)間:5月18日中午12點(diǎn)。

5.地點(diǎn):美術(shù)教室1。

評(píng)委:胡家釧、尹蓮、金芝、羅健康、馬雪明、楊衛(wèi)江、黃建飛、王美琴、牛妞。

(三)百川大舞臺(tái)。

結(jié)合5月14日舉行的百川大舞臺(tái)。

(四)慶六一“游園活動(dòng)”(6月1日)。

由年級(jí)組織精心策劃,各班自行準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,活動(dòng)所需材料、活動(dòng)規(guī)則由各班班主任準(zhǔn)備,活動(dòng)節(jié)目與其他班進(jìn)行商量,要求不重復(fù)。

1.各班主任為本班各項(xiàng)比賽的領(lǐng)隊(duì)和組織者,要認(rèn)真組織各班學(xué)生參賽,不得缺席或棄權(quán)。

2.各單項(xiàng)比賽要求在本班選拔賽的基礎(chǔ)上報(bào)名參加全校競(jìng)賽。

3.未盡事宜另行通知。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇四

作業(yè)是影響教學(xué)效果的重要因素,自主參與意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵要素。下面是有20xx學(xué)生作業(yè)評(píng)比方案,歡迎參閱。

一、活動(dòng)目的:

全面貫徹落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,規(guī)范學(xué)生作業(yè)。以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,進(jìn)一步規(guī)范本校學(xué)生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

二、評(píng)比科目及方式:

1.參評(píng)對(duì)象:三——六年級(jí)學(xué)生的寒假英語(yǔ)作業(yè)。2.評(píng)選人數(shù):每班的30%。

評(píng)比結(jié)果。

經(jīng)過(guò)評(píng)委老師的認(rèn)真評(píng)選,按照30%的評(píng)選比例,評(píng)選結(jié)果如下:

三年級(jí):曹睿、劉越堯、陳明飛、蔡志翔四年級(jí):靳磊、趙麗麗、明宴君、顧東昊。

一、活動(dòng)目的。

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選,樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型,為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng):各校負(fù)責(zé)人。

副組長(zhǎng):教務(wù)主任。

成員:各科任課教師。

1、一、二年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè);三至六年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文(包括。

作文。

)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)。

2、每班按照10%的比例推選(語(yǔ)、數(shù)、英)優(yōu)秀作業(yè)參評(píng),先由各科任課老師初評(píng),再由班主任統(tǒng)一收集,作業(yè)和推選名單放在一個(gè)檔案袋里交教務(wù)處。

3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出等次,予以表彰。評(píng)選結(jié)束后,教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi),供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

4、評(píng)比時(shí)間:5月8日至11日。

5、此方案以校為單位認(rèn)真組織并實(shí)施。

四、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

1、作業(yè)格式規(guī)范,書寫認(rèn)真、工整,字體規(guī)范,無(wú)亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。(50%)。

2、作業(yè)批改正確及時(shí),無(wú)錯(cuò)改、漏改,及時(shí)更正。(占30%)。

3、作業(yè)保持整潔,習(xí)慣良好。(占20%)。

4、作文要求全批全改,

評(píng)語(yǔ)。

要中肯有指導(dǎo)性,批改有特色且效果好。

一、指導(dǎo)思想:

培養(yǎng)初中生基本的良好行為習(xí)慣,主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展,使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、具體內(nèi)容:

1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,由班主任老師組織,本班其他教師協(xié)作,在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比,由學(xué)生互相參觀、評(píng)比,共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。

2、有本班班主任老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)學(xué)校。

3、學(xué)校將組織全體師生召開(kāi)專門的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),對(duì)他們進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)。

四、其他事宜:

2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)三天內(nèi),將本活動(dòng)進(jìn)行完畢,不得拖延;。

3、優(yōu)秀名單必須于9月4日上午上報(bào)到教導(dǎo)處;。

4、學(xué)校將在9月5日上午召開(kāi)表彰大會(huì):

5、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí),以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇五

培養(yǎng)初中生基本的良好行為習(xí)慣,主要包括良好做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展,使廣大學(xué)生有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

成員:xxx。

1、各班在收集學(xué)生寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,由班主任老師組織,本班其他教師協(xié)作,在本班學(xué)生中開(kāi)展寒假作業(yè)評(píng)比,由學(xué)生互相參觀、評(píng)比,共同推舉出本班寒假作業(yè)完成最優(yōu)秀的10名學(xué)生。

2、有本班班主任老師將評(píng)比結(jié)果以書面形式上報(bào)學(xué)校。

3、學(xué)校將組織全體師生召開(kāi)專門的寒假作業(yè)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),對(duì)他們進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)。

2、各班務(wù)必在開(kāi)學(xué)三天內(nèi),將本活動(dòng)進(jìn)行完畢,不得拖延;。

3、優(yōu)秀名單必須于9月4日上午上報(bào)到教導(dǎo)處;。

4、學(xué)校將在9月5日上午召開(kāi)表彰大會(huì):

5、教師要將本次活動(dòng)的意義充分落實(shí),以促進(jìn)學(xué)生課外作業(yè)完成的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇六

為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè),創(chuàng)造整潔,文明,舒適,優(yōu)美,規(guī)范的生活環(huán)境,學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè),為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行,特制定了以下方案跟細(xì)節(jié),具體如下:

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園,營(yíng)造和諧文化,共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

三、活活動(dòng)宗旨

四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

1、評(píng)比對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)校宿舍

2、評(píng)比時(shí)間:第4周至第20周

3、常規(guī)檢查:每周一至周四每天下午4:30分進(jìn)行宿舍檢查。

4、突擊檢查: 日期不公布,時(shí)間不定。

五、項(xiàng)目 分值(10分制) 整理要求

1、床鋪、衣物 5分:

被子疊成方形,擺放整齊,床單平展,床上不亂放衣服,各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分,沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分;衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。

2、室內(nèi)衛(wèi)生4分:

(1)地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分;地面不干凈扣1分;有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。

(2)門窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫、無(wú)損壞1分,有一樣扣0.2分。

(3)墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)懸掛,無(wú)亂貼亂畫,墻面無(wú)腳印,無(wú)球印等1分;有一樣扣0.2分。

3、整體效果 1分, 整體感官上舒適大方,整齊自然1分;一般給0.5分,差不給分。

5、加分

(1)能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生,而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分,但必須是老師同意的。

(2)認(rèn)真完成其它事情,老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。

6、扣分

(2)不按時(shí)打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分,打掃不干凈的`扣0.5分,并及時(shí)打掃干凈。

(3)不遵守學(xué)校紀(jì)律,違反學(xué)校規(guī)定的行為(如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等),視情節(jié)一次扣0.2-1分,并按照學(xué)校規(guī)定處理。

(4)、個(gè)人衛(wèi)生:不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等,一人一次扣0.1-0.5分。

(5)學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。

六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì),9月、10月評(píng)一次;11月、12月評(píng)一次,期末綜合評(píng)一次,對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,男女生宿舍合評(píng),評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、檢查與評(píng)審

1、檢查人員及時(shí)間組成:檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流,分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30,檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。

2、評(píng)比辦法:由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì),取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室,評(píng)出名次。

八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果,盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采,我校將在評(píng)比期間,對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ,并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計(jì)方案,主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采,在顯目位置粘貼展出,面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我?!拔拿鳌⒁?guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生(55分)

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;(5分)

(2)地板、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);(5分)

(3)寢室清潔,無(wú)異味;(5分)

(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序,衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象;(5分)

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象(5分)

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;(5分)

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;(5分)

(8)箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊;(5分)

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。(5分)

(10)鞋子擺放在鞋架上,要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好,且做到鞋尖朝墻。(10分)

2、寢室紀(jì)律(45分)

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;(5分)

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食;(10分)

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外扔果皮、垃圾等;(5分)

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;(5分)

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。(5分)

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。(5分)

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。(5分)

(8)不到學(xué)校禁地去玩耍。(5分)

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化;每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。

2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評(píng)一次,綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。

2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室,學(xué)校通報(bào)批評(píng),且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”,該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我?!拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;

(2)地上無(wú)垃圾、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);

(3)寢室清潔,無(wú)異味;

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,書籍無(wú)亂放現(xiàn)象;

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;

(8)箱子及鞋子擺放成線;

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。

(10)健康、高雅的寢室文化裝飾。

2、寢室紀(jì)律

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃

零食;(10分)

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在宿管老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。室長(zhǎng)每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化;每日檢查組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查。

2、各寢室都有分管清潔區(qū),如果檢查時(shí),不管是內(nèi)務(wù),還是室外只要是整理不合格的就把分扣到該寢室的團(tuán)體頭上。

3、檢查組由各寢室室長(zhǎng)組成。

4、檢查組每日評(píng)比一次,綜合得分最差的扣2分,較差的扣1分。月末綜合扣分最少的評(píng)為“文明寢室”。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗一面。

2、扣分最多的寢室將接受宿管老師的任務(wù)安排

2015年9月

為了給教師營(yíng)造一個(gè)健康、舒適的工作、生活環(huán)境;為了打造一個(gè)整潔衛(wèi)生的和諧校園;為了進(jìn)一步規(guī)范對(duì)教師宿舍內(nèi)務(wù)的管理,提高教師自我展示、自我管理、自我服務(wù)的能力。我校工會(huì)小組組織開(kāi)展求聰中心小學(xué)2012年文明宿舍評(píng)比,為了此次活動(dòng)得以順利進(jìn)行,特制定了以下方案跟細(xì)節(jié),具體如下:

一、活動(dòng)主題

營(yíng)造和諧文化,共建溫馨宿舍

二、評(píng)比對(duì)象:所有教師宿舍

三、評(píng)比時(shí)間:第6周星期五

四、評(píng)比細(xì)則

五、獎(jiǎng)勵(lì)

對(duì)于獲得文明宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀,對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍成員教師每人獎(jiǎng)勵(lì)100元。

七、評(píng)委

評(píng)比人員由學(xué)校總務(wù)處與各年段長(zhǎng)組成。

八、“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展

為了展示本次“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果,盡展宿舍風(fēng)采,我校將在評(píng)比期間對(duì)文明宿舍進(jìn)行拍照 ,并制作成圖文并茂的宣傳畫展示在校園網(wǎng)上,面向全校展示本次活動(dòng)所取得的成果。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇七

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)選,樹立一批學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、學(xué)習(xí)勤奮者的典型,為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自已良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)。通過(guò)各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高作業(yè)質(zhì)量,最終推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。

組長(zhǎng):各校負(fù)責(zé)人。

副組長(zhǎng):教務(wù)主任。

成員:各科任課教師。

1、一、二年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂作業(yè);三至六年級(jí)學(xué)生參評(píng)作業(yè)為語(yǔ)文(包括作文)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)。

2、每班按照10%的比例推選(語(yǔ)、數(shù)、英)優(yōu)秀作業(yè)參評(píng),先由各科任課老師初評(píng),再由班主任統(tǒng)一收集,作業(yè)和推選名單放在一個(gè)檔案袋里交教務(wù)處。

3、按照優(yōu)秀作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出等次,予以表彰。評(píng)選結(jié)束后,教務(wù)處將各科優(yōu)秀作業(yè)展示在校園內(nèi),供學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

4、評(píng)比時(shí)間:5月8日至11日。

5、此方案以校為單位認(rèn)真組織并實(shí)施。

1、作業(yè)格式規(guī)范,書寫認(rèn)真、工整,字體規(guī)范,無(wú)亂撕、亂畫、亂貼現(xiàn)象。(50%)。

2、作業(yè)批改正確及時(shí),無(wú)錯(cuò)改、漏改,及時(shí)更正。(占30%)。

3、作業(yè)保持整潔,習(xí)慣良好。(占20%)。

4、作文要求全批全改,評(píng)語(yǔ)要中肯有指導(dǎo)性,批改有特色且效果好。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇八

為檢查學(xué)生假期作業(yè)完成情況,促進(jìn)我校作業(yè)研究工作,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),加強(qiáng)相互交流學(xué)習(xí)。經(jīng)研究決定,舉行假期作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下:

豐富學(xué)生假期生活,增強(qiáng)作業(yè)有效性,切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

小學(xué)部1-6年級(jí)學(xué)生。

各年級(jí)寒假布置的作業(yè)。

1.作業(yè)形式不限,如。

手抄報(bào)。

小集子研究報(bào)告剪貼本讀寫繪特色書簽等。

2.作業(yè)于3月6日下午4:30送交小學(xué)會(huì)議室,各班為單位,一、二年級(jí)放在小學(xué)會(huì)議室西邊桌子上,三四年級(jí)放在會(huì)議桌上,五年級(jí)放在北邊桌子上,六年級(jí)放在東邊桌子上。

1.各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單分配:一、二年級(jí)每班7名,三到六年級(jí)每班5名。學(xué)生姓名請(qǐng)用仿宋三號(hào)。兩個(gè)字的中間打一個(gè)空格。

請(qǐng)各班將名單于6日下午放學(xué)前發(fā)到教導(dǎo)處郵箱。

2.學(xué)校組織人員,對(duì)班級(jí)作業(yè)進(jìn)行檢查、量化,同時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀作業(yè)班級(jí),進(jìn)行公開(kāi)表彰。

小學(xué)教導(dǎo)處。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇九

今日校園之星明日社會(huì)棟梁。

賞識(shí)關(guān)注激勵(lì)——以賞識(shí)的情感關(guān)注與激勵(lì)每位學(xué)生。

(一)必要條件:

1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,學(xué)年內(nèi)無(wú)違反校紀(jì)班規(guī)的行為。

2、思想品德好,身體素質(zhì)好,行為習(xí)慣好,同學(xué)關(guān)系好。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)良好或進(jìn)步大。

4、注重體育鍛煉,體育成績(jī)達(dá)標(biāo)(因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn))。

(二)相應(yīng)條件:指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上,還應(yīng)具有該項(xiàng)評(píng)星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能,并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績(jī),能起榜樣引領(lǐng)作用,方能參加評(píng)選。

(1)每班按評(píng)選條件和要求,每項(xiàng)分別推薦2名“校園之星”到年級(jí)進(jìn)行評(píng)選;

(2)各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)以年級(jí)根據(jù)評(píng)選類別,按照評(píng)選條件和要求,每項(xiàng)分別評(píng)選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評(píng)比,共計(jì)10名,5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡(jiǎn)介或事跡材料(電子文檔)報(bào)政教處。

2、政教處根據(jù)各年級(jí)上報(bào)的推薦材料,將60名學(xué)生名單制成表于5月20日(周一)在學(xué)生中開(kāi)展第一次海選,評(píng)選出40名入圍“校園之星”。

3、張榜海報(bào)公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄,對(duì)入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。

4、第二次評(píng)選是由家長(zhǎng)和教師投票,分別按照40%和60%的比例計(jì)入總票數(shù),全校共評(píng)出30名“校園之星”。

5、支部、行政會(huì)召開(kāi)專門會(huì)議,審定評(píng)選出的20名“校園之星”。

6、對(duì)評(píng)選出的“校園之星”進(jìn)行公示,無(wú)異議后確認(rèn)。

7、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校對(duì)獲得文昌一小“校園之星”稱號(hào)學(xué)生進(jìn)行將紅榜表?yè)P(yáng),并表彰獎(jiǎng)勵(lì),頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十

為進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的書寫,加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高學(xué)生對(duì)書本、作業(yè)本的保護(hù)意識(shí),經(jīng)研究決定在5月13日舉行一次學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)展評(píng)活動(dòng),具體要求如下:

1、作業(yè)本封面、封底整潔,不卷角,不在作業(yè)本隨便涂、抹。

2、書寫工整,字跡清楚。字體筆畫橫平、豎直、筆筆有力。

3、按時(shí)完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量好,正確率高,有獨(dú)特的`解題思路。

4、字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理,書寫格式規(guī)范。

各科作業(yè)都能認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),書寫工整,步驟完整,格式規(guī)范,及時(shí)上交。作業(yè)時(shí)能認(rèn)真審題,弄清題意,明確方法和步驟,有較高的作業(yè)正確率和較快的作業(yè)速度。

1、每班按照20%的比例推選(1—2年級(jí)語(yǔ)、數(shù)。3—6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英三科)優(yōu)秀作業(yè)參評(píng),作業(yè)和連同名單交教導(dǎo)處。

2、任課教師要早做宣傳,以督促檢查指導(dǎo)等措施提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,按照面向全體的原則,擇優(yōu)推選。

3、評(píng)比時(shí)間:20xx年11月24日上午。

4、分年級(jí)段評(píng)出優(yōu)秀作業(yè):

(1)一、二年級(jí)組30名。

(2)三、四年級(jí)組20名。

(3)五、六年級(jí)組30名。

興蓮中心小學(xué)教導(dǎo)處。

20xx年11月22日。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十一

為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè),創(chuàng)造整潔,文明,舒適,優(yōu)美,規(guī)范的生活環(huán)境,學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè),為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行,特制定了以下方案跟細(xì)節(jié),具體如下:

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園,營(yíng)造和諧文化,共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

三、活活動(dòng)宗旨

四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

1、評(píng)比對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)校宿舍

2、評(píng)比時(shí)間:第4周至第20周

3、常規(guī)檢查:每周一至周四每天下午4:30分進(jìn)行宿舍檢查。

4、突擊檢查: 日期不公布,時(shí)間不定。

五、項(xiàng)目 分值(10分制) 整理要求

1、床鋪、衣物 5分:

被子疊成方形,擺放整齊,床單平展,床上不亂放衣服,各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分,沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分;衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。

2、室內(nèi)衛(wèi)生4分:

(1)地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分;地面不干凈扣1分;有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。

(2)門窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫、無(wú)損壞1分,有一樣扣0.2分。

(3)墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)懸掛,無(wú)亂貼亂畫,墻面無(wú)腳印,無(wú)球印等1分;有一樣扣0.2分。

3、整體效果 1分, 整體感官上舒適大方,整齊自然1分;一般給0.5分,差不給分。

5、加分

(1)能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生,而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分,但必須是老師同意的。

(2)認(rèn)真完成其它事情,老師認(rèn)為可以加分的'。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。

6、扣分

(2)不按時(shí)打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分,打掃不干凈的扣0.5分,并及時(shí)打掃干凈。

(3)不遵守學(xué)校紀(jì)律,違反學(xué)校規(guī)定的行為(如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等),視情節(jié)一次扣0.2-1分,并按照學(xué)校規(guī)定處理。

(4)、個(gè)人衛(wèi)生:不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等,一人一次扣0.1-0.5分。

(5)學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。

六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì),9月、10月評(píng)一次;11月、12月評(píng)一次,期末綜合評(píng)一次,對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,男女生宿舍合評(píng),評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、檢查與評(píng)審

1、檢查人員及時(shí)間組成:檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流,分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30,檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。

2、評(píng)比辦法:由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì),取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室,評(píng)出名次。

八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果,盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采,我校將在評(píng)比期間,對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ,并制作成圖文并茂的宣傳版面設(shè)計(jì)方案,主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采,在顯目位置粘貼展出,面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔、健康、文明、和諧的生活環(huán)境,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)住校生的行為規(guī)范教育,培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)其集體觀念,特制定本方案。

單項(xiàng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)(占10%)、二等獎(jiǎng)(占20%)、三等獎(jiǎng)(占30%)。

集體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)(4個(gè))、二等獎(jiǎng)(8個(gè))、三等獎(jiǎng)(12個(gè))。

二、評(píng)比項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1.走廊:15分

1)地面干凈(2分),瓷磚(拖把架下)干凈(5分)、窗臺(tái)、窗槽干凈(3分)。

2)門面上無(wú)腳印、球印或其它污跡(5分)。

2.室內(nèi):30分

1)地面打掃干凈,拖洗光亮,無(wú)污水、污漬,前后窗臺(tái)無(wú)雜物、門后無(wú)垃圾(5分);

2)床下拖掃干凈,鞋架擦洗干凈,鞋子、擦瓷磚毛巾擺放整齊劃一(5分);

3)有鞋柜柜面干凈,鞋子擺放(鞋子腳后跟向外)整齊劃一,衛(wèi)生工具、衣?lián)螚U統(tǒng)一擺放在門后(5分)。

4)櫥柜頂上無(wú)雜物,在室內(nèi)無(wú)衣物等亂掛,空床上無(wú)雜物,室內(nèi)無(wú)未洗衣襪(5分)

5)墻面無(wú)污跡,墻面、櫥柜面上無(wú)亂貼亂畫,衛(wèi)生間門內(nèi)外側(cè)上無(wú)腳印、球印或其它污跡(5分)

6)垃圾清倒,垃圾桶套垃圾袋(5分)

2.衛(wèi)生間:55分

1)洗漱用品擺放整齊:包括臉盆腳盆、牙刷、牙膏、牙杯、毛巾、洗衣粉袋、洗發(fā)水瓶等擺放整齊劃一。(10分)

2)地面打掃干凈,地面門后無(wú)垃圾,地面瓷磚無(wú)污垢,地面無(wú)積水(10分)

3)便池?zé)o污垢(5分),便池周邊無(wú)污垢(5分)大、小水池干凈、無(wú)污垢(5分)

4)垃圾清倒,垃圾桶套垃圾袋(5分)擦瓷磚毛巾、馬桶刷子擺放統(tǒng)一(5分)

5)熱水瓶下、臉盆架、窗臺(tái)瓷磚面清潔(10分)

二、評(píng)比時(shí)間:

2012年2月29日(星期三)

三、評(píng) 委:

由宿舍管-理-員、部分班主任代表、學(xué)生會(huì)舍務(wù)部成員組成。

德育處

2012年2月22日

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我?!拔拿鳌⒁?guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生(55分)

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;(5分)

(2)地板、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);(5分)

(3)寢室清潔,無(wú)異味;(5分)

(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序,衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象;(5分)

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象(5分)

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;(5分)

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;(5分)

(8)箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊;(5分)

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。(5分)

(10)鞋子擺放在鞋架上,要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好,且做到鞋尖朝墻。(10分)

2、寢室紀(jì)律(45分)

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;(5分)

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食;(10分)

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外扔果皮、垃圾等;(5分)

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;(5分)

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。(5分)

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。(5分)

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。(5分)

(8)不到學(xué)校禁地去玩耍。(5分)

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化;每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。

2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評(píng)一次,綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。

2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室,學(xué)校通報(bào)批評(píng),且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”,該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十二

為貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,樹立服務(wù)于學(xué)生,奉獻(xiàn)于事業(yè)的高尚情操,大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),努力工作,熱愛(ài)學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育風(fēng)尚,建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,結(jié)合蘇州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度》和學(xué)校實(shí)際情況,特制訂本考核方案。

1、堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,客觀、透明、規(guī)范地進(jìn)行師德考核。

2、堅(jiān)持師德考核與業(yè)績(jī)考核并重,以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績(jī)?yōu)橹?;?jiān)持定性與定量相結(jié)合,以定量考核為主;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過(guò)綜合考查評(píng)價(jià),確定考核等級(jí)。

1、考核內(nèi)容:從愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、教書育人、尊重同志、以德修身五方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89~70分)、基本合格(69~60分)、不合格(59分以下)四個(gè)等次。

有下列情形之一者,實(shí)行師德考核一票否決,直接認(rèn)定為“不合格”:

1、有違背黨和國(guó)家方針政策的言行,產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

2、有違法亂紀(jì)行為,依法受到相應(yīng)處罰的;

3、體罰或變相體罰學(xué)生,造成嚴(yán)重后果的;

4、違規(guī)亂收費(fèi)或向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物,產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的;

5、利用職務(wù)之便從事有償家教,產(chǎn)生惡劣影響的;

6、品行不良、侮辱學(xué)生,造成惡劣影響的;

7、工作失職、瀆職造成安全責(zé)任事故的;

8、有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)的行為。

1、師德考核的對(duì)象是學(xué)校所有在編、在崗人員。

2、學(xué)校成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

1、師德考核在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,年末進(jìn)行一次集中考核。

2、被考核教師對(duì)照學(xué)校教師師德考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估,并上交學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、被考核教師在教職工大會(huì)或由考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織的分組會(huì)議上作師德述職報(bào)告。

4、考核領(lǐng)導(dǎo)小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn),經(jīng)集體討論,打分并確定考核等次。

5、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果,被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。

6、被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn);被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議,可向上級(jí)教育主管部門提請(qǐng)復(fù)核。

7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考核,上級(jí)教育主管部門組織實(shí)施。

8、學(xué)校師德考核結(jié)果報(bào)平江區(qū)教育文體局。

1、師德考核結(jié)果,作為對(duì)教師評(píng)聘和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù),并記入教師個(gè)人檔案。

2、在職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面,優(yōu)先考慮師德考核為“優(yōu)秀”的教師。

3、凡在師德考核中被確定為“基本合格”、“不合格”的,當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“基本合格”、“不合格”。

1、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、本辦法與學(xué)校教職工年度考核同時(shí)進(jìn)行。

3、本辦法自發(fā)布之日起開(kāi)始執(zhí)行。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十三

為提升教師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排,十一月份學(xué)校將組織首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),評(píng)選方案如下:

11月12日開(kāi)始。

2.四十周歲以下的老師必須參加,四十周歲以上的老師自愿報(bào)名。

3.講課科目、時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排,課題由教師自己確定。

4.比賽由評(píng)委組依據(jù)《北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量,全票通過(guò)確定為優(yōu)課。

5.本次活動(dòng),每位老師要積極參與聽(tīng)課學(xué)習(xí),教科室對(duì)聽(tīng)課人員進(jìn)行記錄,作為期末聽(tīng)課評(píng)分依據(jù)。

6.具體講課學(xué)科時(shí)間安排另行通知。

7.如無(wú)特殊情況,自11月12日開(kāi)始,每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開(kāi)放日。

1.優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2.被確定為優(yōu)質(zhì)課的.教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

為保證此次活動(dòng)順利開(kāi)展和評(píng)選的公平公正,成立由周建會(huì)、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選小組。

北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

20xx年11月9日。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)全校教師規(guī)范教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、提升教學(xué)能力,同時(shí)熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)典范,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定在全體教師中開(kāi)展教案檢查及優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),具體方案如下:

一、教案編寫規(guī)范要求:

1、教案保持完好整潔、無(wú)破損、缺頁(yè)等,書寫整齊、圖表規(guī)范、板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理。

2、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,能體現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程,對(duì)課堂教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

3、教學(xué)目的明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,教材分析透徹,語(yǔ)言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實(shí)際。

4、教案既能體現(xiàn)傳授知識(shí)的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性。

6、能恰當(dāng)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。

二、評(píng)比范圍及時(shí)間 :學(xué)校全體教師,12月底之前完成。

三、評(píng)選指標(biāo) :

語(yǔ)文組2名,數(shù)學(xué)組2名、英語(yǔ)組1名、綜合組1名。

四、質(zhì)量評(píng)價(jià)(考核)標(biāo)準(zhǔn):

教案的檢查應(yīng)是每學(xué)期教學(xué)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。每月應(yīng)由備課組長(zhǎng)檢查后上交教務(wù)處定期檢查一次,并按評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出客觀評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):教案編寫認(rèn)真規(guī)范,每個(gè)教案達(dá)到教案編寫要求,有特色,學(xué)期教案完整,在本組教師中有示范作用。

五、評(píng)選辦法:

1、教研組長(zhǎng)推薦、備課組評(píng)審、教務(wù)主任檢查。

2、學(xué)校行政進(jìn)行審查,確定最終入選教案。

3、校長(zhǎng)審定,董事長(zhǎng)審批。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

1、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)50元獎(jiǎng)金;

2、在適當(dāng)時(shí)候舉辦展覽,對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。

**小學(xué)

2011、12、16

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),互相啟發(fā),智慧共享,提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),經(jīng)學(xué)校研究,決定于2015年3月14日在全校開(kāi)展“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”,具體活動(dòng)安排如下。

一、參賽對(duì)象:

全體語(yǔ)文教師

二、參賽人員:

參賽人員:所有語(yǔ)文教師

三、評(píng)比方法:

1、比賽方式:通過(guò)抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級(jí)教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。

3、比賽地點(diǎn):馬街小學(xué)教室。

四、活動(dòng)要求:

1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng),每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課,充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。

3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī),調(diào)換好課,積極參加聽(tīng)課,做好聽(tīng)課、評(píng)課記錄,借鑒授課老師好的教法和學(xué)法,調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。

五、評(píng)委:黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷 (上課教師不評(píng)自己的課)

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

本次活動(dòng)名次裁定:按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評(píng)委,推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的,學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣,并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七、授課按排表:(附后)

馬街小學(xué)

2015年3月12日

各學(xué)校:

為進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)一”工程,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高小學(xué)課堂教學(xué)效益。經(jīng)研究決定開(kāi)展以“有效落實(shí)課堂教學(xué)目標(biāo)”為主題的優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)?,F(xiàn)將具體實(shí)施方案發(fā)給你們,請(qǐng)各單位組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備。

魯城鎮(zhèn)小學(xué)教研室 2015.11.6

魯城小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)方案

一、 領(lǐng)導(dǎo)組織

組長(zhǎng):趙言斌

成員:李加慶 王艷發(fā) 張 偉 王建軍

馬增田 趙麗娜 二、教學(xué)案例內(nèi)容

1、教學(xué)案例環(huán)節(jié)組成:經(jīng)教師備課、教研組研討形成教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,形成教學(xué)反思及教學(xué)評(píng)析。

2、教學(xué)案例應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),貫徹和體現(xiàn)新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和手段,突出學(xué)科和年段的特點(diǎn),在注意規(guī)范的同時(shí)必須具有設(shè)計(jì)教師的本人特色和風(fēng)格。

3、教學(xué)案例(既要有教學(xué)設(shè)計(jì),又要有教學(xué)文字實(shí)錄)為現(xiàn)行教材一至六年級(jí)一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,上下冊(cè)不限。

三、教學(xué)案例結(jié)構(gòu)

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十五

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我校中青年教師的專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并推選出我校中青年教學(xué)能手參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)校的發(fā)展以及升格和轉(zhuǎn)型,打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的'教師隊(duì)伍,教導(dǎo)處決定開(kāi)展朱涂小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

朱涂小學(xué)全體任課教師。要求參評(píng)的教師具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表,敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn);具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

第一階段:各校區(qū)評(píng)比。

1、時(shí)間:10月22號(hào)前。

第二階段:校級(jí)評(píng)比。

1、各校教研組上報(bào)參評(píng)老師名單及參評(píng)科目。教導(dǎo)處做統(tǒng)一安排,并組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

2、時(shí)間:10月26號(hào)。

1、分青年教師和中老年教師兩個(gè)大組組織評(píng)比活動(dòng)。20xx年12月31日前出生的為中老年教師,后出生的為青年教師。

2、以學(xué)科為單位開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。青年組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%;中老年組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%。

3、各學(xué)科提前一天通知參評(píng)對(duì)象上課課題。

語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組按教師總?cè)藬?shù)分配,綜合組各2—3名。

1、參賽選手:

2、評(píng)比時(shí)間:10月26。

3、評(píng)比地點(diǎn):朱涂小學(xué)本部。

(1)、10月25日上午午7:30各參賽選手到朱涂小學(xué)教導(dǎo)處抽簽決定上課班級(jí)及上課節(jié)次。

(2)、抽到26日上午上課的老師25號(hào)早上8點(diǎn)短信通知課題;抽到26號(hào)下午上課的老師25號(hào)中午1:30短信通知課題。

(3)、知道課題后各選手可到施教班級(jí)熟悉學(xué)生。

(4)、本次活動(dòng)將聘請(qǐng)外校老師擔(dān)任評(píng)委,本著公平、公正、公開(kāi)原則。

推薦學(xué)區(qū)名額:略。

2、被推薦參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的教師,提前做好充分準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng),不得臨場(chǎng)退卻;要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果,為自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)比方案篇十六

為了推動(dòng)學(xué)生公寓宿舍的文明建設(shè),創(chuàng)造整潔,文明,舒適,優(yōu)美,規(guī)范的生活環(huán)境,學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)生宿舍文化建設(shè),為了活動(dòng)得以順利進(jìn)行,特制定了以下方案跟細(xì)節(jié),具體如下:

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建平安校園,營(yíng)造和諧文化,共建溫馨宿舍

二、指導(dǎo)思想

三、活活動(dòng)宗旨

四、優(yōu)秀宿舍評(píng)比

1、評(píng)比對(duì)象:學(xué)校全體學(xué)校宿舍

2、評(píng)比時(shí)間:第4周至第20周

3、常規(guī)檢查:每周一至周四每天下午4:30分進(jìn)行宿舍檢查。

4、突擊檢查: 日期不公布,時(shí)間不定。

五、項(xiàng)目 分值(10分制) 整理要求

1、床鋪、衣物 5分:

被子疊成方形,擺放整齊,床單平展,床上不亂放衣服,各衣物用具統(tǒng)一擺放整齊記5分。被子沒(méi)折疊一床扣1分,沒(méi)折疊成方形一床扣0.2分;衣物亂放一件扣0.2分。擺放不整齊一件扣0.1分。

2、室內(nèi)衛(wèi)生4分:

(1)地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡2分;地面不干凈扣1分;有紙屑、雜物、痰跡等一樣扣0.2分。

(2)門窗清潔、無(wú)亂張貼、無(wú)涂寫、無(wú)損壞1分,有一樣扣0.2分。

(3)墻壁無(wú)蜘蛛網(wǎng),無(wú)懸掛,無(wú)亂貼亂畫,墻面無(wú)腳印,無(wú)球印等1分;有一樣扣0.2分。

3、整體效果 1分, 整體感官上舒適大方,整齊自然1分;一般給0.5分,差不給分。

5、加分

(1)能積極主動(dòng)打掃教學(xué)樓、食堂、宿舍等衛(wèi)生,而且認(rèn)真完成的每人每次加0.2-0.6分,但必須是老師同意的。

(2)認(rèn)真完成其它事情,老師認(rèn)為可以加分的。老師按照完成的質(zhì)量、效果、意義等加0.2-1分。

6、扣分

(2)不按時(shí)打掃食堂、寢室周圍環(huán)境衛(wèi)生的一次扣1分,打掃不干凈的扣0.5分,并及時(shí)打掃干凈。

(3)不遵守學(xué)校紀(jì)律,違反學(xué)校規(guī)定的行為(如盜竊、賭博與變相賭博、打架斗毆、翻爬圍墻窗戶、回校離校不登記等),視情節(jié)一次扣0.2-1分,并按照學(xué)校規(guī)定處理。

(4)、個(gè)人衛(wèi)生:不洗臉、不梳頭、穿著不整潔、不衛(wèi)生等,一人一次扣0.1-0.5分。

(5)學(xué)校老師一致認(rèn)為應(yīng)該扣分的事件。

六、獎(jiǎng)勵(lì)。安月統(tǒng)計(jì),9月、10月評(píng)一次;11月、12月評(píng)一次,期末綜合評(píng)一次,對(duì)于獲得標(biāo)兵宿舍的宿舍頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,男女生宿舍合評(píng),評(píng)出前3名給予獎(jiǎng)勵(lì)。

七、檢查與評(píng)審

1、檢查人員及時(shí)間組成:檢查人員由當(dāng)日宿舍管理教師、學(xué)生宿舍室長(zhǎng)輪流,分男女生兩組進(jìn)行檢查。每天下午1:00至1:30,檢查評(píng)分結(jié)束由該室室長(zhǎng)簽字。

2、評(píng)比辦法:由男女宿舍管-理-員統(tǒng)計(jì),取分?jǐn)?shù)高的三個(gè)寢室,評(píng)出名次。

八“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)成果展

為了展示本次“優(yōu)秀宿舍”評(píng)比活動(dòng)的成果,盡展學(xué)生的宿舍風(fēng)采,我校將在評(píng)比期間,對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行拍照 ,并制作成圖文并茂的`宣傳版面設(shè)計(jì)方案,主要突出各自宿舍的文化特色與風(fēng)采,在顯目位置粘貼展出,面向全校展示評(píng)比活動(dòng)所取得的成果。

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我校“文明、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生(55分)

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;(5分)

(2)地板、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);(5分)

(3)寢室清潔,無(wú)異味;(5分)

(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序,衣服無(wú)亂掛現(xiàn)象;(5分)

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,日常用品無(wú)亂放現(xiàn)象(5分)

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;(5分)

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;(5分)

(8)箱子 、行李 、及包裹等物品擺放整齊;(5分)

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。(5分)

(10)鞋子擺放在鞋架上,要按鞋子種類 、高低順序 、依次擺好,且做到鞋尖朝墻。(10分)

2、寢室紀(jì)律(45分)

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;(5分)

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不吃零食;(10分)

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外扔果皮、垃圾等;(5分)

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;(5分)

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。(5分)

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。(5分)

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火 、觸電 、燙傷 、磕傷 、撞傷等事故的發(fā)生。(5分)

(8)不到學(xué)校禁地去玩耍。(5分)

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化;每月末學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次總檢查。

2、學(xué)生寢室月得分=學(xué)生檢查平均分+學(xué)校檢查平均分。

3、“文明寢室”每月評(píng)一次,綜合得分在前六名的均為“文明寢室”。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)“文明寢室”錦旗獎(jiǎng)金。

2、連續(xù)兩個(gè)月在最后一名的寢室,學(xué)校通報(bào)批評(píng),且所在班級(jí)不 能評(píng)為“先進(jìn)班集體”,該班班主任期末考核扣減5分。

2015·5

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我?!拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容及量化分?jǐn)?shù)

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;

(2)地上無(wú)垃圾、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng);

(3)寢室清潔,無(wú)異味;

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,書籍無(wú)亂放現(xiàn)象;

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;

(8)箱子及鞋子擺放成線;

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。

(10)健康、高雅的寢室文化裝飾。

2、寢室紀(jì)律

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃

零食;(10分)

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在宿管老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行。室長(zhǎng)每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化;每日檢查組對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行一次檢查。

2、各寢室都有分管清潔區(qū),如果檢查時(shí),不管是內(nèi)務(wù),還是室外只要是整理不合格的就把分扣到該寢室的團(tuán)體頭上。

3、檢查組由各寢室室長(zhǎng)組成。

4、檢查組每日評(píng)比一次,綜合得分最差的扣2分,較差的扣1分。月末綜合扣分最少的評(píng)為“文明寢室”。

四、獎(jiǎng)懲辦法

1、“文明寢室”由學(xué)校頒發(fā)流動(dòng)紅旗一面。

2、扣分最多的寢室將接受宿管老師的任務(wù)安排

2015年9月

為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建文明校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)廣大同學(xué)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,豐富學(xué)生生活,崇尚宿舍文明行為,營(yíng)造濃郁的寢室文化氛圍,激勵(lì)學(xué)生遵紀(jì)守法、奮發(fā)向上,推動(dòng)我?!拔拿?、規(guī)范、溫馨”的寢室建設(shè),特制定本方案。

一、評(píng)選條件

1、精神文明建設(shè)好。寢室全體同學(xué)積極向上,關(guān)心同學(xué),關(guān)心學(xué)校,文明禮貌,不播放、不收聽(tīng)、不張貼黃色影像、歌曲、字畫。

2、內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生好。嚴(yán)格按照寢室規(guī)范化管理要求,搞好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理。

3、遵紀(jì)守法好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違法違紀(jì)行為。

4、公物愛(ài)護(hù)好。寢室全體同學(xué)自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電,無(wú)損壞公物,違章接電、用電和浪費(fèi)水電現(xiàn)象。

5、團(tuán)隊(duì)精神。寢室全體同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相督促、共同進(jìn)步,自覺(jué)維護(hù)寢室、班級(jí)和學(xué)校榮譽(yù)。

二、評(píng)選內(nèi)容

1、寢室內(nèi)務(wù)、文化及衛(wèi)生

(1)寢室值日制度健全、落實(shí),衛(wèi)生設(shè)施齊全;

(2)地板、墻壁、門窗整潔干凈無(wú)污痕,天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)

(3)寢室清潔;

(5)桌、凳擺放整齊,桌面干凈、整潔,書籍無(wú)亂放現(xiàn)象;

(6)床面整潔,被子疊成方塊并與枕頭一道統(tǒng)一方位擺放;

(7)室內(nèi)衛(wèi)生工具及雜物擺放整齊;

(8)箱子及鞋子擺放成線;

(9)走廊干凈,無(wú)污痕。

2、寢室紀(jì)律

(1)按時(shí)作息,無(wú)人睡懶覺(jué),沒(méi)有晚歸和不歸寢的學(xué)生;

(2)午休和晚休就寢時(shí)間不賭博、不喧嘩、不做不健康的活動(dòng)、不吃零食;

(3)遵守社會(huì)公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;

(4)服從管理,不亂接亂拉電線,出寢室要關(guān)好門窗;

(5)愛(ài)護(hù)公物,節(jié)約水電。

(6)上課時(shí)間不得到寢室玩耍。

(7)無(wú)打架斗毆、偷盜、玩火等事故的發(fā)生。

(8)不到學(xué)校施工地去玩耍。

三、評(píng)比方法:

1、學(xué)生“文明寢室”評(píng)比在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的下進(jìn)行。值班教師每天督促學(xué)生對(duì)寢室檢查量化。

2、文明寢室”每月評(píng)比一次。

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