總結(jié)是一個(gè)反思的過程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。如何有效地管理自己的情緒是每個(gè)人追求內(nèi)心平靜的課題。以下是小編為大家整理的古詩詞佳句，可以讓您領(lǐng)略中國古代文化的魅力。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇一
第一段：引言（120字）。
數(shù)學(xué)考試一直是學(xué)生們最為關(guān)注和擔(dān)憂的科目之一。作為一名學(xué)生，我在接受數(shù)學(xué)考試的過程中有了一些個(gè)人心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學(xué)考試中所學(xué)到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和方法。
第二段：準(zhǔn)備階段（240字）。
在數(shù)學(xué)考試前的準(zhǔn)備階段，我意識到關(guān)鍵是要理解和掌握基本概念和知識。首先，我會認(rèn)真復(fù)習(xí)課本上的重點(diǎn)內(nèi)容，并做一些相關(guān)的習(xí)題。這有助于鞏固我對所學(xué)知識的理解程度。其次，我會尋找一些輔助資料，如習(xí)題集和在線教學(xué)視頻，以便更深入地理解和掌握各個(gè)概念和公式。此外，我還會參加老師的輔導(dǎo)班，向他們請教困擾我的問題，并盡量多多練習(xí)以提高解題速度和準(zhǔn)確性。
第三段：答題技巧（240字）。
在數(shù)學(xué)考試中，掌握答題技巧是至關(guān)重要的。首先，我會仔細(xì)閱讀題目，理解題目要求。有時(shí)候，問題的解法并不復(fù)雜，但由于沒有理解清楚題目，我可能會做錯(cuò)。其次，我會查看一些示例題或習(xí)題，以幫助我理解解題方法和步驟。如果我在考試中遇到陌生或難解的題目，我會首先嘗試應(yīng)用我已經(jīng)學(xué)過的方法，然后再嘗試其他解決方案。最后，我會將結(jié)果和答案反復(fù)檢查，以確保準(zhǔn)確性，并在有閑暇時(shí)間時(shí)回顧我的答案。
第四段：應(yīng)對考試壓力（240字）。
數(shù)學(xué)考試對于許多學(xué)生來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗蟾叨鹊倪壿嬎季S和嚴(yán)密的推理能力。為了應(yīng)對考試壓力，我會采取一些積極的策略。首先，我會把數(shù)學(xué)考試視為對我所學(xué)知識的檢驗(yàn)，而不是對我的能力和價(jià)值的評判。這種轉(zhuǎn)變讓我能夠更加冷靜和自信地面對考試。其次，我會制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在考試前保持良好的作息和飲食習(xí)慣，以確保身體和心理狀態(tài)的最佳狀態(tài)。此外，我還會和同學(xué)們分享我的感受和擔(dān)憂，互相鼓勵(lì)和支持。
第五段：收獲與總結(jié)（360字）。
通過我的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我收獲了很多關(guān)于數(shù)學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我明白了數(shù)學(xué)考試的目的不僅僅在于獲得高分，更是培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。其次，我學(xué)會了如何進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和應(yīng)對考試壓力，這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。最重要的是，我明白了只有通過不斷的實(shí)踐和努力，才能真正提高數(shù)學(xué)水平。
結(jié)尾（200字）。
數(shù)學(xué)考試是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)會。通過準(zhǔn)備階段的努力和運(yùn)用答題技巧，我們可以更好地應(yīng)對考試。管理好我們的考試壓力，總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們將從中獲得更多的收獲和成長。相信只要我們保持良好的態(tài)度和持續(xù)的努力，我們都能在數(shù)學(xué)考試中取得好成績。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇二
考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考，反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨(dú)立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?下面是為你精心整理的關(guān)于學(xué)生考試個(gè)人心得五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇三
20xx年12月1日初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動在金壇實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行，我有幸參加了這次觀摩活動。2天時(shí)間由各位優(yōu)秀數(shù)學(xué)專家展示的幾節(jié)課，使我感受頗深，受益匪淺。專家們的課堂授課水平之高，對教材內(nèi)容挖掘之深，課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)之精彩，讓我對自己所教學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識，下面就這方面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會。
1、我深刻地感受到了初中數(shù)學(xué)源于生活，體現(xiàn)于生活。
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動的舞臺，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過程的支持者。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來編材。與生活貼近的知識，學(xué)生聽起來親近，求知欲就強(qiáng)，要突破的愿望就強(qiáng)，做起題來積極性高，也體現(xiàn)出教學(xué)面向?qū)W生，面向生活，反映現(xiàn)實(shí)生活，而這些正是這群聽課學(xué)生日常生活中經(jīng)常見到的，使學(xué)生感到數(shù)學(xué)問題新穎親近變得摸得著，看得見，易于接受，從而激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在的認(rèn)知要求，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。更好的啟迪了學(xué)生的思維，使學(xué)生的創(chuàng)新意識得到了較高的培養(yǎng)，也實(shí)現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化?！?/p>
2、在這些優(yōu)質(zhì)課中，體現(xiàn)生本教育，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主探究解決問題的方法，在課上，每一位專家都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。參加這次展示課的專家注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。以小組合作的方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力，也給了學(xué)生一種集體榮譽(yù)感。
3、精彩的導(dǎo)課非常重要。專家們幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。好的導(dǎo)課可以拉近師生距離，使學(xué)生的向師性更強(qiáng)，積極參與教師的教學(xué)活動，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
4、教師評價(jià)要及時(shí)到位并且多方位。教學(xué)過程中，幾乎每位專家都注意了及時(shí)評價(jià)及激勵(lì)評價(jià)，對學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷，如“你真細(xì)心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”等等。這些看似微不足道的評價(jià)語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個(gè)課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響。
5、注重“板書”的設(shè)計(jì)與書寫。
多年來，由于多媒體課件的閃亮登場，教師的板書也好象置于被人遺忘的角落，悄然隱退了。殊不知，課件是不能完全代替板書的，課件的呈現(xiàn)具有瞬時(shí)性，況且課件的作用是“輔助”教學(xué)，怎么能替代一目了然、提綱攜領(lǐng)的板書設(shè)計(jì)呢?板書也是教師基本功的一個(gè)側(cè)面反映。這次優(yōu)質(zhì)課，每一位老師都在板書的設(shè)計(jì)上下了工夫，有的老師書寫工整，排列有序；并且老師們出手一筆清秀的字躍然而上，為課堂增色添彩等?？傊?，“板書”又重新回到了自己的位置，發(fā)揮了它在課堂教學(xué)中的作用。每位老師的板書列出了本節(jié)知識點(diǎn)，并且將每個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系用線畫出，使本節(jié)知識清楚明了。
6、這些課在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué)，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。每一節(jié)課都通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學(xué)生容易理解和接受。
總之在這次上課的專家都能根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，啟迪他們積極思考，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
在今后的教學(xué)工作中我一定要努力探究，找出教育教學(xué)方面的差距，向這些教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
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學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇四
聽了媽媽這番話，我的眼前頓時(shí)一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)?？础豆鹋⒁噫谩?，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是學(xué)習(xí)能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃?！蔽耶?dāng)然是迫不及待了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細(xì)心”具體方法：
一、提高細(xì)心度的方法——抄電話號碼。找一個(gè)通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯(cuò)。連續(xù)對三次以上結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練，如果錯(cuò)了就要訓(xùn)練十分鐘。
二、計(jì)算快又準(zhǔn)的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和j、q、k，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個(gè)方法我以前用過，可都沒堅(jiān)持下來，這次我一定要堅(jiān)持下來。
三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準(zhǔn)確地抄寫阿拉伯?dāng)?shù)字，具體方法同一。
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學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇五
第一段：引言和概述（150字）。
數(shù)學(xué)考試一直是學(xué)生們最為頭疼的考試之一，許多學(xué)生常常為了這門功課焦頭爛額。然而，通過對數(shù)學(xué)考試的總結(jié)和反思，我逐漸體會到了一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得體會。這篇文章將介紹我在數(shù)學(xué)考試中所得到的三個(gè)主要心得體會，包括重視基礎(chǔ)知識的掌握、培養(yǎng)解題思維方式以及適當(dāng)?shù)膫淇挤椒ā?/p>
第二段：重視基礎(chǔ)知識的掌握（250字）。
在數(shù)學(xué)考試中，基礎(chǔ)知識的掌握是取得好成績的關(guān)鍵。在解題過程中，我意識到很多問題源于對基礎(chǔ)知識的理解不夠深入。因此，我開始注重反復(fù)練習(xí)，從基礎(chǔ)出發(fā)，扎實(shí)掌握每一章節(jié)的知識點(diǎn)。此外，我還通過做一些簡單的題目來檢驗(yàn)自己是否真正掌握了基礎(chǔ)知識。通過這種方式，我不僅進(jìn)一步鞏固了基礎(chǔ)，還提高了對各種問題的分析與解決能力。
第三段：培養(yǎng)解題思維方式（300字）。
在數(shù)學(xué)考試中，解題思維的培養(yǎng)尤為重要。我發(fā)現(xiàn)，對于一些比較復(fù)雜的題目，在沒有一定的思維模式指導(dǎo)下，很難得到正確的解答。為了提高解題能力，我積極研究各種不同類型的數(shù)學(xué)題目，并總結(jié)了一些解題模式。我發(fā)現(xiàn)，只有真正理解了解題思路，才能在考試中靈活應(yīng)用，更好地解決問題。通過不斷的聯(lián)系和努力，我的解題思維逐漸變得更加靈活敏捷，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也變得更加有趣。
第四段：適當(dāng)?shù)膫淇挤椒ǎ?00字）。
備考方法對于取得好成績也有著重要的影響。在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持做題是提高成績的關(guān)鍵。堅(jiān)持每天做一定量的題目，既可以提高我的解題能力，又可以幫助我熟悉考試題型。此外，我還通過參加模擬考試來檢驗(yàn)自己的備考成果。這不僅讓我對自己的考試狀態(tài)有了更好的把握，還幫助我找出自己的不足之處。通過適當(dāng)?shù)膫淇挤椒?，我能更好地?yīng)對考試，取得了更好的成績。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（200字）。
通過這次數(shù)學(xué)考試，我受益匪淺，總結(jié)出了三個(gè)重要的心得體會：重視基礎(chǔ)知識的掌握、培養(yǎng)解題思維方式以及適當(dāng)?shù)膫淇挤椒ā＿@些心得不僅有助于提高數(shù)學(xué)成績，也在其他學(xué)科中有著積極的應(yīng)用價(jià)值。希望將來能夠繼續(xù)堅(jiān)持這些方法，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。同時(shí)，也希望通過我的分享，能夠幫助到其他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同學(xué)們，共同進(jìn)步。最后，感謝老師們對我學(xué)習(xí)的悉心指導(dǎo)和支持，讓我在數(shù)學(xué)考試中有了更大的進(jìn)步。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇六
第一段：引入期中考試的背景和重要性（200字）。
期中考試是學(xué)生們每學(xué)期中都會面臨的一場重要考試。作為數(shù)學(xué)學(xué)生，我始終將數(shù)學(xué)作為自己的重點(diǎn)科目，并希望能在期中考試中取得好成績。因此，我對期中考試充滿了期待和緊張。期中考試不僅能夠檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果，也有助于激發(fā)我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：備考過程中遇到的困難和具體應(yīng)對策略（250字）。
在備考期中考試過程中，我遇到了很多困難。首先，數(shù)學(xué)知識的復(fù)習(xí)量較大，我需要花費(fèi)大量時(shí)間來回顧和鞏固。為了解決這個(gè)問題，我合理安排了復(fù)習(xí)時(shí)間，每天堅(jiān)持進(jìn)行少量但持續(xù)的學(xué)習(xí)，并且做好了復(fù)習(xí)計(jì)劃表，將重要知識點(diǎn)和習(xí)題進(jìn)行分類整理。其次，數(shù)學(xué)題目復(fù)雜多變，我常常會在解題過程中遇到難題。為了應(yīng)對這個(gè)問題，我積極尋求幫助，例如請教老師、和同學(xué)一起討論等，同時(shí)，我也加強(qiáng)了對課本和習(xí)題集的仔細(xì)閱讀，以更好地理解和掌握問題解題方法。
第三段：學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和應(yīng)試策略（250字）。
為了提高學(xué)習(xí)效率和應(yīng)對考試壓力，我不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試策略。首先，我注重培養(yǎng)自己的邏輯思維，通過做一些邏輯推理的游戲和題目，提高自己解題的能力。其次，我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)知識的掌握，深入理解概念和定理的內(nèi)涵，并且注重通過思維導(dǎo)圖整理知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。另外，我還嘗試了做大量的習(xí)題，通過解題過程中的思考和總結(jié)，提高自己的解題能力和速度。在應(yīng)試策略方面，我學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間在一道題上，及時(shí)把握好答題的分寸。
第四段：對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的感悟和收獲（250字）。
期中考試結(jié)束后，我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了深刻的感悟。首先，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要長期積累，不能急于求成，只有持之以恒地努力去學(xué)習(xí)，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更好的成績。其次，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力的過程。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的美妙之處，明確了將來選擇進(jìn)一步深造數(shù)學(xué)方面的可能性。
第五段：展望未來并總結(jié)文章（250字）。
通過這次期中考試的復(fù)習(xí)和應(yīng)試經(jīng)歷，我意識到自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不足之處，并且也對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行了一些改進(jìn)。未來，我將繼續(xù)保持對數(shù)學(xué)的熱愛，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試水平。同時(shí)，我也希望能夠?qū)?shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，用數(shù)學(xué)思維去解決更多的問題?？傊@次期中考試讓我更加明確了自己對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度和目標(biāo)，為接下來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇七
期中考試是學(xué)生們衡量自己學(xué)習(xí)成果的一次重要機(jī)會。作為一名數(shù)學(xué)學(xué)生，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的復(fù)習(xí)和備考后，終于迎來了期中考試。通過這次考試，我深刻地感受到了自己的進(jìn)步和不足，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將就我在期中考試中的體會和感悟進(jìn)行分享。
第二段：充分準(zhǔn)備是關(guān)鍵。
在備考期中考試時(shí)，我意識到充分準(zhǔn)備是取得好成績的關(guān)鍵因素之一。首先，我從整體上規(guī)劃了復(fù)習(xí)的目標(biāo)和時(shí)間分配，確保每個(gè)知識點(diǎn)都能夠得到充分的理解和掌握。其次，我通過課后習(xí)題和專項(xiàng)練習(xí)不斷鞏固知識。此外，我還利用了老師提供的往年試題進(jìn)行模擬考試，提高了解題的速度和準(zhǔn)確率。通過這樣一系列的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，我感到自己信心倍增，從而能夠更好地應(yīng)對考試。
第三段：深度理解勝于死記硬背。
在期中考試中，我深刻認(rèn)識到深度理解遠(yuǎn)比死記硬背要重要得多。數(shù)學(xué)學(xué)科雖然重視計(jì)算能力和運(yùn)算技巧，但更強(qiáng)調(diào)學(xué)生對問題的分析和解決能力。因此，在備考期中考試時(shí)，我不再盲目地追求運(yùn)算速度和題目數(shù)量，而是注重理解和掌握數(shù)學(xué)概念和原理。通過大量的練習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)只有深度理解了知識點(diǎn)，才能夠在考試中靈活運(yùn)用，解決更為復(fù)雜的問題。
第四段：細(xì)致的思維導(dǎo)圖幫助解題。
在期中考試的數(shù)學(xué)試卷中，有一道難題幾乎讓我束手無策。面對這樣的情況，我決定利用細(xì)致的思維導(dǎo)圖來解題。通過將題目中的條件一一列出，并運(yùn)用邏輯推理的方法，我逐步解開了這道難題的難題。這次經(jīng)歷讓我深信，思維導(dǎo)圖在解題過程中不僅能夠激發(fā)思維，幫助記憶，更可以幫助我們更加清晰地理解問題本質(zhì)，找到解題的正確思路。
第五段：積極心態(tài)鑄就成功。
期中考試雖然只是中期考核的一次，但對于我們學(xué)生來說也有著重要的意義。在這次考試中，我充分體會到積極心態(tài)的重要性。在備考期間，我經(jīng)常告訴自己要相信自己的能力，相信付出就會有回報(bào)，這種積極的心態(tài)給我?guī)砹诵判暮蛣恿?。即使在考試過程中遇到困難，我也能夠迅速調(diào)整自己的狀態(tài)，積極尋找解決辦法，最終克服了困難，取得了不錯(cuò)的成績。
總結(jié)：
通過這次期中考試，我不僅取得了一定的學(xué)業(yè)成績，更重要的是收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。充分準(zhǔn)備、深度理解、合理利用工具、積極心態(tài)，這些都是我在期中考試中得到的啟示，對于我的學(xué)習(xí)之路將會起到積極的推動作用。我相信只要我繼續(xù)保持這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)和考試，我一定能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇八
考試順利通過，回想起來，就像任何事情有好的技巧都能事半功倍一樣，考試復(fù)習(xí)也需要學(xué)習(xí)一些方法技巧，這樣才能在疲憊的工作之余依然保持旺盛的精力，讓復(fù)習(xí)取得好的效果。
1、參考書的選擇。市面上的許多報(bào)關(guān)復(fù)習(xí)資料很雜，大家要有選擇和判斷的購買。除了考試指定書用書外，建議大家購買一本商品編碼訓(xùn)練習(xí)題集就夠了。當(dāng)然，如果有條件也可以通過一些網(wǎng)上資源練習(xí)檢驗(yàn)編碼查詢，比如海關(guān)官方網(wǎng)、立刻網(wǎng)的商品編碼查詢工具等。
2、是否需要報(bào)班？報(bào)關(guān)員每年的通過率約在10%左右，所以許多朋友都非常擔(dān)心報(bào)關(guān)考試，要不要參加培訓(xùn)？要不要買許多參考資料等等，其實(shí)報(bào)關(guān)員考試并不非如大家所想的那么難，門檻低，只要高中以上學(xué)歷就能參加考試。只要你花心思、用心去認(rèn)真看書，你完全可以通過自學(xué)獲得成功。大家要相信自己！報(bào)關(guān)員考證當(dāng)前仍然非?；穑愿鞣N各樣的培訓(xùn)也很多，建議大家不要花這個(gè)冤枉錢！
3、如何看書？
教材拿到書，參考書也買好了，下面就要真槍實(shí)彈的開始復(fù)習(xí)，然而看書也是需要一定的技巧的，要想考試成功，需要資金到位，更需要學(xué)習(xí)到位。
（1）看書5步：第一遍細(xì)看（不要放過每一句話），第二遍理解（結(jié)合習(xí)題），第三遍熟練掌握（做筆記并記憶），第四遍有選擇的看并重點(diǎn)記憶，第五遍再次細(xì)看全書（看看還有什么漏掉的）。這樣復(fù)習(xí)到最后你會對每一章的輪廓及重點(diǎn)了如指掌。
（2）每天堅(jiān)持。學(xué)習(xí)最忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，復(fù)習(xí)一定要堅(jiān)持，每天1-2小時(shí)，并適當(dāng)?shù)呐浜仙唐肪幋a習(xí)題（歷年的報(bào)關(guān)員考試試題/報(bào)名地海關(guān)購買的習(xí)題集）來理解鞏固，另外每天20題左右的編碼訓(xùn)練。20左右習(xí)題足夠了，練習(xí)不在多，而在于精，在于持續(xù)不斷！需要提醒大家的是題海戰(zhàn)術(shù)根本不適用于報(bào)關(guān)員考試，報(bào)關(guān)員考試的題目較靈活涉及面廣，所以你必須做的是對書本內(nèi)容的深透理解和熟練掌握。
（3）養(yǎng)成好的看書習(xí)慣。讀書要按部就班，循序漸進(jìn)，不可跳躍；要有所標(biāo)記、突出重點(diǎn)難點(diǎn)，以便后續(xù)學(xué)習(xí)。教材都是重點(diǎn)，要從頭到尾一字不漏的認(rèn)真看書，反對跳躍式看書，在看書的同時(shí)，把認(rèn)為是重點(diǎn)的用有顏色的筆劃出來，并注上標(biāo)志。另外認(rèn)真做筆記，不要怕煩，將自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)整理下來，到臨考前一個(gè)月仔細(xì)看筆記。另外，在做題中遇到做錯(cuò)的題一定要尋找根源，值到弄明白為止，不能硬記答案！
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇九
都說“分分分，學(xué)生的命根。”其實(shí)，“分分分，也是老師的命根?！泵恳晃焕蠋煂γ恳淮慰荚嚩际呛芸粗氐?，因?yàn)槟且痪?平均分、及格率、達(dá)優(yōu)率)直接代表了自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力，馬虎不得。
期末成績在28日就揭曉了，忙過一些瑣碎的后期工作后，最后能夠靜靜地坐在電腦前，淡定思緒，好好整理整理這次考試的得與失了。
這屆初一學(xué)生9月份進(jìn)校后已經(jīng)歷過三次考試，前兩次考試，我?guī)У陌嗉壋煽兌己芎?，一均二率均超前。?yīng)對成績，淡淡的喜悅之中更多的是坦然，因?yàn)檫@是我與學(xué)生一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走過來的，正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報(bào)。為了提高成績，一星期批閱600份作業(yè)，還要跟蹤后進(jìn)生糾錯(cuò)，每一次作業(yè)、每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級都要在表格上做好記錄，便于隨時(shí)掌握300個(gè)學(xué)生的作業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時(shí)間，教研工作不得落下，聽青年教師的課，包括先指導(dǎo)課后公開課，一個(gè)人的課一聽就是兩節(jié);組織教研活動評課、議課，教學(xué)評估寫匯報(bào)材料，支部工作寫階段總結(jié)材料等等，有時(shí)忙得焦頭爛額，情緒也很差。好在一學(xué)期最后結(jié)束了，我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng)，是因?yàn)榧倨诶镞€有工作，60多名教師的教育博客還要檢查、評估，所負(fù)責(zé)的課題研究6月份要結(jié)題了，結(jié)題報(bào)告要提前構(gòu)思，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題，中考動向要認(rèn)真研究，這還不包括假期備課……哎!把我劈成兩半就好了，一半工作，一半全身心放松休息!
本次期末考試均分、達(dá)優(yōu)率都還能夠，依然領(lǐng)先，大大出乎意料的是有一個(gè)班竟然有5名學(xué)生不及格，在4個(gè)特優(yōu)班中及格率成了最后，真的沒有想到。痛定思痛，覺得這樣也好，凡事總是有利有弊，是問題總有一天會暴露在陽光下的，早暴露總比晚暴露好。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒?想來想去，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
一、太過于自信，太相信學(xué)生?？记敖o學(xué)生進(jìn)行了詳盡的復(fù)習(xí)，第一輪細(xì)過教材，第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)，總覺得這是特優(yōu)班，學(xué)生都很聰明、都很刻苦，殊不知60名學(xué)生中還有不是憑分?jǐn)?shù)而是憑關(guān)系進(jìn)來的，以前自己對這點(diǎn)估計(jì)不夠，沒有進(jìn)行因材施教，疏忽所致。
二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料，作業(yè)批改都交給課代表去干了，因?yàn)閷?shí)在顧但是來。對檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù)、混水摸魚，作業(yè)肯定沒寫，成績不及格也就在所難免了。
三、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考、交叉閱卷，初一的試卷由兩位初二的老師批閱。批閱試卷過于嚴(yán)格，以至嚴(yán)格得有失公允，舉一例示之，如：“小麗缺少什么?”這道題，學(xué)生答出“缺少友情”給滿分，若答“缺少友誼”或“缺少朋友”就不給分，說明老師對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。
今后措施：
一、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動態(tài)，上課多提問、多鼓勵(lì)，課下勤檢查、勤談話，包括檢查筆記、作業(yè)，與學(xué)生交心，多聊一聊，增進(jìn)了解、親近感情，拉近距離。
二、改善教學(xué)方法，努力讓學(xué)生喜歡自己，進(jìn)而喜歡這門課。如果能以人格魅力贏得學(xué)生熱愛，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實(shí)現(xiàn)的理想。
三、多學(xué)習(xí)、多研究，包括考試研究、試題研究、方法研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)提高等，這是一位教師站好、站穩(wěn)三尺講臺的根本。
莊子云：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已……”何況一寒假乎?短短的一個(gè)假期，我將充分利用，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備，再接再厲，取得佳績!
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十
初中生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去近兩個(gè)月的時(shí)間，學(xué)得不亦樂乎的我們，迎來了第三次英語考試。經(jīng)歷了幾次失敗的我，仍以滿懷信心的態(tài)度迎接了這次考試。
“叮鈴鈴……”，一聲清脆的上課鈴聲響起。等了許久，不見老師走進(jìn)教室，于是音樂委員孫雅欣起了一首《小情歌》，我們在一片歌聲中等待著老師的到來。隨著一句“寫下，我時(shí)間和輕琴聲交錯(cuò)的城堡。”，這一首歌就算唱完了，老師也出現(xiàn)在了教室門口。只見$2老師手握一沓卷子，神情莊重地走上了講臺，雙手撐在桌子上，宣布：“這節(jié)課考英語。”說罷，她粉紅的臉上露出一絲微笑，我們知道那是對我們的鼓勵(lì)，可僅僅是簡單的鼓勵(lì)嗎?不，我想不是的，那更是對我們必勝的信心。
翻開數(shù)學(xué)書，打開作業(yè)本，開始悠閑地做起數(shù)學(xué)作業(yè)，猛啃那絕對值·····數(shù)學(xué)還剩一點(diǎn)兒，聽力又開始了。該快不快，該慢不慢的不說，報(bào)之前還按門鈴。我拜托，磁帶大哥，這是讓你報(bào)聽力，可沒有讓你挨家挨戶拜年啊!況且，離新年還遠(yuǎn)呢!我不耐煩的聽著磁帶，做著聽力，就在最后一道題時(shí)，慢吞吞的它一反常態(tài)，像吃了火藥一樣，我們還沒反應(yīng)過來就報(bào)完了，第二遍也一樣，它以迅雷不及掩耳之勢完成了自己的使命，可我們班內(nèi)呢?一片鬼哭狼嚎，想時(shí)光倒轉(zhuǎn)，再聽幾遍，可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，就在這時(shí)，該死的下課鈴響了起來，頓時(shí)一片哀求。
考罷，我問到了自己的分?jǐn)?shù)：118!全班最高!結(jié)果老師又加一句：別的班有120的，我想唱的“我得意的笑”，卻變成了“只要你考得比我好，我就受不了”，帶著一點(diǎn)哀嘆，這場考試算是過去了。
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學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十一
期末考試已經(jīng)結(jié)束，除了準(zhǔn)備新課外，我還在糾纏于期末考試的成績。無論如何，考試成績是前一段工作成果的反映。
這次考試的成績普遍低于月考，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
第一，聽力得分率較低。由于平時(shí)并沒有對聽力加以重視和練習(xí)，學(xué)生忽視了聽力訓(xùn)練。因?yàn)槠綍r(shí)聽的少，我記得自己在課上只聽過三次，課下雖然也讓學(xué)生下了聽力材料，但是沒有老師的硬性要求，學(xué)生并不能主動練習(xí)。因此考試時(shí)雖然聽力并不難，但因?yàn)樯杷苑从秤行┞?，做題時(shí)得分率低。以后的學(xué)習(xí)中，我會分出特定的時(shí)間給聽力，以利于學(xué)生聽力的提高。建議我們組向?qū)W校要求在固定的時(shí)間給學(xué)生統(tǒng)一播放聽力，以期得到更好的效果。
第二，完型填空有些偏難，得分率低，對學(xué)生打擊較大。這次的完型填空看整篇理解大意容易，但有個(gè)別空很難選。平時(shí)還是要鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)對閱讀的訓(xùn)練，做到容易細(xì)心難則穩(wěn)，成績要穩(wěn)定，不可大起大落。
第三，作文的題材高一學(xué)生還不熟悉，詞匯、句式掌握的少，文章出現(xiàn)詞的堆積，即逐字逐句的翻譯，而不是流暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課下需要加強(qiáng)對單詞、句式的記憶以及范文的背誦。
第四，平時(shí)總拿對高三學(xué)生的方法來對待高一的學(xué)生，總以為他們課下會自覺地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，只要抓住課上四十分鐘就可以了，事實(shí)上，他們需要監(jiān)督，需要檢查。所以，以后要加強(qiáng)檢查的力度，爭取成績更上一層樓。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十二
丁零零，上課了，老師的腳步聲越來越近，我的心跳也加快了速度，因?yàn)榻裉炖蠋熞獊砉计谥锌荚嚨某煽儭＠蠋熯M(jìn)了教室說：“我先把語文期中考試的分?jǐn)?shù)報(bào)一下，佳慧97、楊穎科96、丁文軒95……佳慧又是第一，表揚(yáng)她一下!我不情愿地拍拍手，其實(shí)我心理很難過，語文我考糟了，只有88分，我看了試卷后發(fā)現(xiàn)，語文填空題我扣了好幾分，主要原因是課文不夠熟悉，還有作文扣了3分。我知道我要加倍努力，把課文讀熟，把語文考好。我還知道學(xué)習(xí)要像滴水石穿一樣，只有天天積累，才有美好的結(jié)果。
下午，老師把英語、數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來了，我傻眼了，試卷上全是紅叉叉，英語86.5，數(shù)學(xué)84，我深深嘆了口氣，心想：我學(xué)習(xí)道路上最大的攔路虎是粗心，只要把這問題解決了我就能成功。我要虛心改正，征服弱點(diǎn)，把成績提高上去。我一定會努力的!我給自己加油!
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學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十三
1月21日，是我們1年1度的考試時(shí)間?？荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€(gè)水桶--七上八下。十分想明白自己的成績。
最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳?！罢Z文95，數(shù)學(xué)99，英語97”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語文退步了4分我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難。還是——對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細(xì)胞了。回到家，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風(fēng)雨就要來臨了但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：“你不要悲哀，也不要放棄，這次進(jìn)自己最大努力就行了?！蔽衣犃藡寢尩脑捠譁嘏?。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對祖國。對社會人民有用的人。同時(shí)，我會永久記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十四
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1.平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2.準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3.沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不就應(yīng)同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎樣辦認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因;。
第二，你接下來要干什么確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市闹笞?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從小學(xué)開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識的理解，數(shù)學(xué)潛力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，用心展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。個(gè)性要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種好處上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫忙開拓思路，提高自己的分析、解決潛力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一齊比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是十分重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。個(gè)性是對自己要有信心，永久鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
綜上，我決心：平時(shí)鍛煉自己，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役再接再勵(lì)，繼續(xù)努力，有一句話說的好，失敗是成功他媽媽。
學(xué)生數(shù)學(xué)考試個(gè)人心得篇十五
1平時(shí)沒有養(yǎng)成2113細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答5261題粗4102心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多1653題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
我要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
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