經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密,但也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意措辭得體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,避免太過(guò)啰嗦。這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇一
老師們、同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,碩果飄香,金秋九月,希望蕩漾。在這個(gè)充滿豐收喜悅的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年,今天,我校師生隆重集會(huì),召開(kāi)——開(kāi)學(xué)典禮,意義非同一般。它標(biāo)志著我們賓安中心校懷著成功的喜悅,踏著勝利的腳步又將開(kāi)始向新的高峰攀登。借此機(jī)會(huì),我向長(zhǎng)期以來(lái)為學(xué)校安全工作默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的全體教師表示衷心的感謝!向在過(guò)去一學(xué)年里取得優(yōu)異成績(jī)而受到表彰的班集體和學(xué)生表示熱烈的祝賀!
眾所周知,學(xué)校工作,德育為首,教育是中心,安全是重中之重。為了同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活,希望同學(xué)們遵守以下安全常規(guī),不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
1、與人為善和睦相處。同學(xué)之間發(fā)生矛盾是難免的,我們要多作自我批評(píng),主動(dòng)并找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾,否則從嚴(yán)處理;不與社會(huì)上的不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍危險(xiǎn)物品(如刀、棍、爆炸有毒物品等);到餐廳就餐時(shí)應(yīng)順序排隊(duì),不爭(zhēng)不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭(zhēng)搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛,惹事生非;夜晚一般不單獨(dú)外出活動(dòng),防止不法侵害。學(xué)會(huì)謙讓和說(shuō)文明用語(yǔ),具有正確的榮辱觀,就能有效地減少矛盾和沖突的發(fā)生。從而營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。
2、遵守交通規(guī)則,防止發(fā)生交通事故。要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。乘坐合法,手續(xù)健全的“送子車”,行路要靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;未滿12周歲不得騎車到校,未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛摩托車、電動(dòng)車等車輛。
3、消防安全。禁止燃放鞭炮,不得玩火,更不得燒毀他人財(cái)物,不得損壞消防器材和照明設(shè)施,造成損失的要照價(jià)賠償,情節(jié)嚴(yán)重的將依法追究其責(zé)任。
4、防溺水:天氣熱,禁止到江、河、溝、渠等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、捉魚(yú)摸蝦等,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。
5、防盜:公私物品都應(yīng)妥善使用和保管。教室、辦公室、宿舍寢室等要及時(shí)關(guān)窗鎖門。學(xué)生不隨意進(jìn)他人教室、房間,未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品;必須保管好自己的錢物,以防遺失。
6、安全用電:不亂擺弄各種電器設(shè)備。不亂接電源、亂拉電線。遠(yuǎn)離高壓電房和配電室及其危險(xiǎn)場(chǎng)地。嚴(yán)禁損壞電線和電器。下雨天不在大樹(shù)下或高大建筑物下避雨,防止雷擊,不得損壞電線、電器及通訊設(shè)施設(shè)備。
7、勞動(dòng)安全:打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí),班主任老師要應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)安全教育,講清注意事項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)。要本著安全、無(wú)毒、無(wú)害、力所能及的原則,加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),保障安全。
8、防敲詐、防搶劫、防綁架、防拐賣。無(wú)論校內(nèi)外受到敲詐和搶劫都要巧妙的與犯罪分子周旋,抓住機(jī)會(huì)及時(shí)報(bào)告老師,或打110報(bào)警;遭遇綁架和拐賣在保護(hù)自己生命安全的前提下,機(jī)智勇敢的逃生。
9、食品衛(wèi)生安全:學(xué)校食堂、小賣鋪要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)生食堂與集體用餐規(guī)定》,配備必須的防蠅、防塵、防鼠、消毒、保潔和冷藏設(shè)備。從業(yè)人員必須按時(shí)進(jìn)行健康檢查,取得健康合格證后方可上崗從業(yè)。學(xué)生不得在校門口流動(dòng)攤點(diǎn)上購(gòu)買垃圾食品,不得在零食攤點(diǎn)上購(gòu)買過(guò)期、變質(zhì)食品和三無(wú)產(chǎn)品,否則后果自負(fù)。
安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障,人的生命只有一次,希望同學(xué)們要善待自己,善待他人,珍愛(ài)生命,時(shí)刻注意安全,特別要注意交通安全、食品安全、防溺水、防觸電、防火災(zāi)、防暴力、防季節(jié)性流行疾病等,用安全知識(shí)武裝自己,不做危險(xiǎn)的事,讓安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。
最后,祝老師們身體健康、工作順利;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!
謝謝大家!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家好!
一、課間樓道打跳現(xiàn)象依然屢禁不止;
二、同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)淡薄,晚自習(xí)后不能及時(shí)熄滅樓道的路燈;
五、晚休前洗頭現(xiàn)象普遍存在,希望同學(xué)們本周不要在晚休前洗頭;
六、各班一定要加強(qiáng)學(xué)生行為禮儀教育,一些同學(xué)隨口說(shuō)臟話的現(xiàn)象非常猖獗。
同學(xué)們,本周我校將舉行期中考試,希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上冷靜沉著,審慎思考,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考出佳績(jī),考出水平!
在這美好的一周里,值周組的老師們也有幾點(diǎn)溫馨提示:
1、為了保護(hù)你的視力,請(qǐng)認(rèn)真的做好每天一次的眼保健操。
2、要隨手丟垃圾,自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
3、現(xiàn)在是傳染病多發(fā)季節(jié),同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也要加強(qiáng),教室內(nèi)要及時(shí)通風(fēng)換氣,使空氣流通。
同學(xué)們,努力吧,我希望在新的一周里,你們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步會(huì)更大,生活會(huì)更好.
值周校長(zhǎng)的講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,迎著明媚的朝陽(yáng),鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起――一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開(kāi)始了。
首先,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)新加入帆小大家庭的師生表示誠(chéng)摯的歡迎!本周的值周工作由我、袁祖運(yùn)、袁春、趙青梅、夏艷5位老師共同擔(dān)任。
在這里,我代表我們值周組給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
按時(shí)起床,整理好床鋪,做好責(zé)任區(qū)域內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
1、不穿奇裝異服、不準(zhǔn)只穿背心、不穿拖鞋,男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā),女生不燙發(fā)、不留怪發(fā),不化裝、不佩戴裝飾品、不穿高跟鞋。
2、不帶手機(jī)進(jìn)入校園。
3、不攜帶管制刀具進(jìn)校園。
1、禁止追逐打鬧,不準(zhǔn)起哄大聲喊叫。
2、愛(ài)護(hù)公物,不攀折花草,不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、積極認(rèn)真參加課間操,進(jìn)場(chǎng)退場(chǎng)要井然有序。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂吐痰,不亂扔垃圾。
2、不喝生水、不吃不干凈的食物、不吃零食。
3、注意用眼衛(wèi)生,認(rèn)真做好眼保健操。
4、保持身心健康,不吸煙、不喝酒。
1、不準(zhǔn)不假外出、不準(zhǔn)會(huì)客,男女宿舍不準(zhǔn)串房,不留宿他人。有事須向班主任及生活老師報(bào)告。
2、保持寢室衛(wèi)生,物品擺放整齊,注意個(gè)人衛(wèi)生,衣、帽、鞋、襪及時(shí)清洗更換。注意用電安全,不私拉電線,不偷用電器,不攜帶火源。
3、熄燈鈴響后及時(shí)安靜休息,禁止熄燈后在寢室內(nèi)講話或從事與就寢無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。
最后,希望本周我們通力協(xié)作,愉快地度過(guò)新學(xué)期的第一周。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇四
今天是20xx年5月12日,距離中考還只有35天的時(shí)間,我們畢業(yè)班的老師和學(xué)生們聚集在一起,以螺田中學(xué)歷年來(lái)的形式,為面臨中考沖刺的九年級(jí)畢業(yè)班的師生們擊鼓壯行。
此時(shí)此刻,作為一名教師,每年都要面對(duì)這一特殊的時(shí)刻,作為校長(zhǎng),面對(duì)這一特殊時(shí)刻,我更有了新的體會(huì)和理解。家長(zhǎng)們急切焦慮的詢問(wèn),老師們加班加點(diǎn)加倍努力的工作,同學(xué)們起早貪黑的學(xué)習(xí)和無(wú)比期待的眼神,都如此深刻的扣擊我的心。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是激烈的,競(jìng)爭(zhēng)也是殘酷的,因而在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,只有加倍付出努力的人,才能在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利,了卻學(xué)生自己的愿望,圓了家長(zhǎng)們的心愿,也向?qū)W校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競(jìng)爭(zhēng),現(xiàn)實(shí)殘酷的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的現(xiàn)實(shí)情況下,我們的老師和學(xué)生們,仍能如此堅(jiān)定,清醒、從容、淡定,使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學(xué),有這樣一支永不放棄,永不言敗的隊(duì)伍,我們沒(méi)有理由不感到滿意和放心。因此,我敢自豪的說(shuō),螺田中學(xué)這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍值得信任!同學(xué)們,在這僅僅的35天里,我對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望:。
第一,以平常心態(tài),做最后的沖刺和努力。
35天的時(shí)間,可以轉(zhuǎn)瞬即逝,也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學(xué)的東西,在這35天里,都要復(fù)習(xí),歸納,強(qiáng)化,因而這35天的時(shí)間,相當(dāng)于三年初中學(xué)習(xí)的一個(gè)濃縮,如果能跟上老師的節(jié)奏,老師的指揮棒,只要利用得科學(xué)充分,能學(xué)會(huì)和鞏固許多東西。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,光答題技巧和方法,這一項(xiàng)上,給有些同學(xué)就會(huì)增分不少,不要說(shuō)通過(guò)復(fù)習(xí),歸納,強(qiáng)化,還能帶來(lái)很多新的知識(shí)點(diǎn)和增分點(diǎn)了。在這35天里,問(wèn)題的關(guān)鍵是頭腦清醒,要知道哪些地方需要補(bǔ)足,哪些地方需要加強(qiáng)。為什么要強(qiáng)調(diào)平常心態(tài)呢,就是告誡大家,越是臨近中考,越是復(fù)習(xí)緊張,越是心情焦躁,就越應(yīng)該營(yíng)造一種清醒的學(xué)習(xí)氛圍,這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復(fù)習(xí),才能發(fā)揮自己的全部智慧,收到事半功倍的效果,我希望畢業(yè)班的全體師生們,一定要沉著鎮(zhèn)定,在共同的努力中享受35天后成功的快樂(lè)。
第二,任何人,任何情況下都要堅(jiān)定信心。
一般情況下,學(xué)生正常發(fā)揮,中考的結(jié)果會(huì)與平時(shí)的成績(jī)大體相當(dāng),我們乞求發(fā)生奇跡。但考試中超常發(fā)揮的情況也屢見(jiàn)不鮮。所以,無(wú)論現(xiàn)在自己的成績(jī)所處位置如何,都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中,而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學(xué)們,你們記住:不管你怎樣,你們都是父母親的寶貝兒女們,你們也是母校的驕傲,任何時(shí)候,都要堅(jiān)信,最優(yōu)秀的是你自己。正如一位母親勉勵(lì)兒子時(shí)說(shuō)的一句話:“沒(méi)有人比你更優(yōu)秀,但是,倘若你不拿成績(jī)來(lái)證明自己,那么,你與別人就沒(méi)有什么兩樣?!?/p>
第三,從容應(yīng)對(duì),臨場(chǎng)不慌。
未來(lái)35天的綜合復(fù)習(xí),大體可分為三個(gè)階段:第一階段:老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行基本知識(shí)點(diǎn)的再?gòu)?fù)習(xí),力求使全部學(xué)生都能掌握,為第二階段的復(fù)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。第二階段:進(jìn)行知識(shí)的梳理和歸納,為知識(shí)層次的提升,再做基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的溶會(huì)貫通,達(dá)到同一題型,同一類型有規(guī)律可尋,有方法應(yīng)對(duì)。第三階段:要集中時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的考前模擬訓(xùn)練。請(qǐng)相信,畢業(yè)班的把關(guān)教師都是有帶過(guò)多輪畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)的、完全有能力,從以往的系列考試和即將到來(lái)的中考中摸索出規(guī)律,并和你們一道找出應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題及難題的辦法,甚至?xí)唤o你們一把開(kāi)啟高中大門的金鑰匙。
第四,做一個(gè)合格畢業(yè)生。
同學(xué)們:你們要懂得家長(zhǎng)和老師的心,他們同你們一樣,備受你們升學(xué)壓力的折磨,甚至程度還要比你們更急切。因?yàn)樵诤掼F不成鋼的背后,還有更多的無(wú)奈甚至無(wú)助。如果可以替你們做,無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師,都會(huì)奮不顧身,毫不猶豫??蓞⑴c競(jìng)爭(zhēng)的是你們,你們必須接受即將到來(lái)的殘酷決斗,因而在最近的復(fù)習(xí)中,你們是這場(chǎng)戰(zhàn)斗的主角,憑借“壯志凌云,百折不回”的努力奮斗,找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多,成功肯定能屬于你們。之所以和大家講這些,不僅是因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)選擇了螺田中學(xué),更在于你們始終和螺田中學(xué)風(fēng)雨同舟,團(tuán)結(jié)合作,我們共同擁有并見(jiàn)證了螺田中學(xué)的發(fā)展,我們也共同創(chuàng)造螺田中學(xué)的輝煌和燦爛。
同學(xué)們,老師們,向中考進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,青春煥發(fā)的學(xué)子們正在整裝待發(fā)。今天,我們?cè)谶@激烈的復(fù)習(xí)沖刺階段,我為你們擊鼓壯行,35天母校和你們的父母,一定會(huì)滿懷喜悅為中考的勝利慶功。
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值周校長(zhǎng)的講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)藍(lán)灣分校四年三班的,今天參加值周“小校長(zhǎng)”的競(jìng)聘。如果競(jìng)聘成功,說(shuō)明我得到了一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì),如果競(jìng)聘失敗,說(shuō)明我和其他同學(xué)還存在差距,需要繼續(xù)努力!
值周“小校長(zhǎng)”——一個(gè)讓人驕傲的角色,值周“小校長(zhǎng)”——一個(gè)令人向往的崗位,但是,我參加競(jìng)聘,不是為了名字的光環(huán),而是為了鍛煉自己的能力,更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。如果各位評(píng)委給我這個(gè)機(jī)會(huì),我一定盡職盡責(zé),做一名優(yōu)秀的值周“小校長(zhǎng)”。
如果我能當(dāng)選,我要做同學(xué)的表率。先管好自己才能管理別人,要求同學(xué)做到的,我要比別人做的更好。用事實(shí)說(shuō)話,用行動(dòng)服人。
如果我能當(dāng)選,我要做老師的助手。學(xué)校安排給值周“小校長(zhǎng)”的工作,我會(huì)不折不扣的全力以赴去完成,公平公正,認(rèn)真檢查,讓老師放心。
如果我能當(dāng)選,我要有工作的方法。我不會(huì)把自己當(dāng)成高高在上的干部,我會(huì)和犯錯(cuò)誤的同學(xué)真誠(chéng)的溝通,讓他們意識(shí)到自己錯(cuò)在哪里并積極改正。
如果我能當(dāng)選,我要有創(chuàng)新的意識(shí)。我會(huì)走到同學(xué)中間去聽(tīng)取他們的合理化建議,虛心請(qǐng)教,動(dòng)腦思考,把問(wèn)題解決好,讓老師和同學(xué)滿意。
如果我能當(dāng)選,我要有奉獻(xiàn)的精神。我會(huì)堅(jiān)持每天早來(lái)晚走,在維持紀(jì)律和衛(wèi)生管理上下功夫。留心同學(xué)的困難,主動(dòng)幫助他們,做一個(gè)富有愛(ài)心的值周“小校長(zhǎng)”。
總之,如果我能如愿以償,我一定會(huì)努力讓老師和同學(xué)為我的表現(xiàn)“點(diǎn)贊”!謝謝大家!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,親愛(ài)的各位同學(xué)們:
大家早上好!
在此向他們表示感謝!冬日寒冷,起早貪黑;過(guò)去的一周,值周師生們均能堅(jiān)守自己的值班崗位,認(rèn)真履行值周職責(zé)。
為校園冬日里的同學(xué)們開(kāi)展正常的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
而對(duì)于值周師生們而言,一句話點(diǎn)題:痛并快樂(lè)著。
―――第1個(gè)痛的關(guān)鍵詞是無(wú)關(guān)痛癢
學(xué)校三令五申,也多次勸導(dǎo)同學(xué)們禁止隨地亂扔垃圾。
對(duì)于部分同學(xué)而言依然是無(wú)關(guān)痛癢,我行我素;多少次的教育提醒,不少同學(xué)還是絲毫沒(méi)有警醒悔改的具體表現(xiàn)。
著實(shí)讓人感到疑惑,我們不妨數(shù)一下校內(nèi)主干道路上的垃圾桶之間的間隔,每個(gè)垃圾桶之間的距離約為40步,而這40步之間卻隨處可見(jiàn)地面上丟棄的包裝袋。
值周老師、尤其是值周班級(jí)的同學(xué)們則痛苦不堪。這頭剛撿完一地的垃圾,那頭又一路出現(xiàn)新的垃圾。
試想你們班在值周之時(shí),你負(fù)責(zé)垃圾清掃;你看見(jiàn)滿地垃圾、周而復(fù)始地循環(huán)撿拾,你又作如何感想?本學(xué)期,我校已經(jīng)全面實(shí)施垃圾分類,正面報(bào)道也常呈現(xiàn)于報(bào)端;美麗校園、美麗學(xué)子等以美麗為主題的評(píng)選活動(dòng)也剛于前期順利完成。
但我們的部分同學(xué)還是做不到持之以恒,在此,再次呼吁同學(xué)們:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,如何將美麗進(jìn)行到底,需要你的多走一步和多一次的自我提醒。
―――第2個(gè)痛的關(guān)鍵詞是痛心疾首
關(guān)于外賣的事情,上周我校同學(xué)的外賣現(xiàn)象還是偶有發(fā)生。
南門有、北門有,個(gè)別同學(xué)私出校門的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
當(dāng)然,我們也對(duì)這部分同學(xué)也進(jìn)行了批評(píng)教育,我們認(rèn)為:當(dāng)前,我們的同學(xué)正處于長(zhǎng)身體的青春發(fā)育高峰期,同時(shí)也應(yīng)該清楚外賣給身體帶來(lái)的負(fù)面影響,這“價(jià)廉物美”的外賣味道和賣相固然不錯(cuò),但背后的地溝油、添加劑你又能看見(jiàn)多少?老師阻止你外賣行為,不單單是學(xué)校禁令一條那么蒼白,其中更多的還是學(xué)校老師關(guān)注你長(zhǎng)期食用外賣后帶來(lái)的健康問(wèn)題。
我們需要你理解學(xué)校為何要解決因外賣活動(dòng)帶來(lái)的諸如食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序等問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。
―――第個(gè)痛的關(guān)鍵詞是要痛改前非
上周四晚上,4號(hào)寢室樓,13電商3班出現(xiàn)了寢室點(diǎn)名時(shí)間段,多名同學(xué)由其他班級(jí)同學(xué)代為點(diǎn)名,繼而私出校門、通宵不歸的嚴(yán)重違紀(jì)行為,事件引起了我們的高度關(guān)注。
這里再次重申、提醒全體同學(xué):千萬(wàn)不要去踩這條紅線,“外面的世界精彩無(wú)限,但外面的世界同樣危險(xiǎn)”;設(shè)想一下:半夜你在網(wǎng)吧落腳、言語(yǔ)不和、突發(fā)打斗,或者路遇安全事故,誰(shuí)來(lái)給你擔(dān)責(zé)?這樣的例子不是沒(méi)有,而是暫時(shí)沒(méi)有發(fā)生在你身上罷了。
對(duì)于參與此次嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的多名同學(xué),等待他們的也將是嚴(yán)厲的校紀(jì)處分,我們這里要強(qiáng)調(diào)的是:剛才提到的這幾名同學(xué),與其說(shuō)他們是同學(xué),不如說(shuō)他們是同伙。
象這種是非不清、觀念不明的同伙,實(shí)在是玷污了“同學(xué)”兩字稱謂的。
這里,我們要求同學(xué)們引以為戒,而對(duì)于曾有類似現(xiàn)象或行為或心存僥幸想越紅線的同學(xué),我們給你的提醒是:趁早打消念頭,否則后果不堪設(shè)想。
接下來(lái),讓我們一起評(píng)點(diǎn)上周的快樂(lè)1、熱火朝天、津津樂(lè)道
上周,在體育組的組織策劃下,我校推出了別開(kāi)生面的趣味三繩拔河賽。
比賽場(chǎng)上,各班參賽同學(xué)心往一塊想,勁往一處使的場(chǎng)面感染了很多人。
1、拔河比賽,本周還將火熱舉行。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作、力拔山兮的勇氣與精神給我們寒冷的校園冬日一抹亮色,這幾日,拔河現(xiàn)場(chǎng)的情景一直被我們的老師和同學(xué)津津樂(lè)道,在鼓舞人心的同時(shí),也展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神面貌。
2、積極主動(dòng),樂(lè)于奉獻(xiàn)
校園冬日里,我們的學(xué)生會(huì)干部、值周班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,忙碌于各自的工作崗位。他們各司其職,努力做好服務(wù)管理工作,成為學(xué)校以及老師們的好幫手,還有我們的體育生同學(xué)們,除了持續(xù)參加冬季訓(xùn)練外,他們還在早鍛煉跑步中積極參與早跑管理工作,他們這種積極主動(dòng)參與學(xué)校日常工作,值得我們表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。
3、緊張學(xué)習(xí),快樂(lè)運(yùn)動(dòng)
上周,我校舉行了市會(huì)考工作,絕大部分的同學(xué)都能夠認(rèn)真對(duì)待,積極迎考。
高三年級(jí)的同學(xué)夜自修、自學(xué)課課堂也同樣保持一貫的井然有序。
這里老師提醒高三同學(xué):緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程,要保持勞逸結(jié)合、適當(dāng)參與體育鍛煉活動(dòng),對(duì)于緩解學(xué)習(xí)疲勞是有很大作用的。
我們操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)“今天練就健康體魄,明日保障成功就業(yè)”對(duì)高三同學(xué)而言也是適用的,仔細(xì)研讀此條,相信你們能夠明白其中道理。20xx年的新春已經(jīng)到來(lái);再過(guò)一個(gè)月,農(nóng)歷新年的鐘聲就將敲響。
在新的一年里,我代表老師們向在場(chǎng)的全體同學(xué)以新年的美好祝愿:
在學(xué)習(xí)精神上,迎接20xx,我們聞雞起舞!對(duì)待生活作風(fēng),迎接20xx、我們大刀闊斧;對(duì)待工作態(tài)度,迎接20xx。
我們緊鑼密鼓;最后,給全體老師、同學(xué):迎接20xx,新年平安幸福!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇七
老師們、同學(xué)們:
20xx學(xué)年的第20周值周工作在全體值周老師和經(jīng)貿(mào)部張xx老師任班主任的14國(guó)商4班、機(jī)電部姚xx老師任班主任的13機(jī)電2班全體同學(xué)的共同努力下得以順利完成。
在此向他們表示感謝! 冬日寒冷,起早貪黑;過(guò)去的一周,值周師生們均能堅(jiān)守自己的值班崗位,認(rèn)真履行值周職責(zé)。
為校園冬日里的同學(xué)們開(kāi)展正常的學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
而對(duì)于值周師生們而言,一句話點(diǎn)題:痛并快樂(lè)著。
學(xué)校三令五申,也多次勸導(dǎo)同學(xué)們禁止隨地亂扔垃圾。
對(duì)于部分同學(xué)而言依然是無(wú)關(guān)痛癢,我行我素;多少次的教育提醒,不少同學(xué)還是絲毫沒(méi)有警醒悔改的具體表現(xiàn)。
值周老師、尤其是值周班級(jí)的同學(xué)們則痛苦不堪。 這頭剛撿完一地的垃圾,那頭又一路出現(xiàn)新的垃圾。
試想你們班在值周之時(shí),你負(fù)責(zé)垃圾清掃;你看見(jiàn)滿地垃圾、周而復(fù)始地循環(huán)撿拾,你又作如何感想? 本學(xué)期,我校已經(jīng)全面實(shí)施垃圾分類,正面報(bào)道也常呈現(xiàn)于報(bào)端;美麗校園、美麗學(xué)子等以美麗為主題的評(píng)選活動(dòng)也剛于前期順利完成。
但我們的部分同學(xué)還是做不到持之以恒,在此,再次呼吁同學(xué)們:“學(xué)校是我家,清潔靠大家”,如何將美麗進(jìn)行到底,需要你的多走一步和多一次的自我提醒。
---第2個(gè)痛的關(guān)鍵詞是痛心疾首
關(guān)于外賣的事情,上周我校同學(xué)的外賣現(xiàn)象還是偶有發(fā)生。
南門有、北門有,個(gè)別同學(xué)私出校門的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
當(dāng)然,我們也對(duì)這部分同學(xué)也進(jìn)行了批評(píng)教育,我們認(rèn)為:當(dāng)前,我們的同學(xué)正處于長(zhǎng)身體的青春發(fā)育高峰期,同時(shí)也應(yīng)該清楚外賣給身體帶來(lái)的負(fù)面影響,這“價(jià)廉物美”的外賣味道和賣相固然不錯(cuò),但背后的地溝油、添加劑你又能看見(jiàn)多少? 老師阻止你外賣行為,不單單是學(xué)校禁令一條那么蒼白,其中更多的還是學(xué)校老師關(guān)注你長(zhǎng)期食用外賣后帶來(lái)的健康問(wèn)題。
我們需要你理解學(xué)校為何要解決因外賣活動(dòng)帶來(lái)的諸如食品安全、環(huán)境衛(wèi)生、校園秩序等問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。 個(gè)痛的關(guān)鍵詞是要痛改前非3第 --- 上周四晚上,4號(hào)寢室樓,13電商3班出現(xiàn)了寢室點(diǎn)名時(shí)間段,多名同學(xué)由其他班級(jí)同學(xué)代為點(diǎn)名,繼而私出校門、通宵不歸的嚴(yán)重違紀(jì)行為,事件引起了我們的高度關(guān)注。
這里再次重申、提醒全體同學(xué):千萬(wàn)不要去踩這條紅線,“外面的世界精彩無(wú)限,但外面的世界同樣危險(xiǎn)”;設(shè)想一下:半夜你在網(wǎng)吧落腳、言語(yǔ)不和、突發(fā)打斗,或者路遇安全事故,誰(shuí)來(lái)給你擔(dān)責(zé)?這樣的例子不是沒(méi)有,而是暫時(shí)沒(méi)有發(fā)生在你身上罷了。
對(duì)于參與此次嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的多名同學(xué),等待他們的也將是嚴(yán)厲的校紀(jì)處分,我們這里要強(qiáng)調(diào)的是:剛才提到的這幾名同學(xué),與其說(shuō)他們是同學(xué),不如說(shuō)他們是同伙。
象這種是非不清、觀念不明的同伙,實(shí)在是玷污了“同學(xué)”兩字稱謂的。
這里,我們要求同學(xué)們引以為戒,而對(duì)于曾有類似現(xiàn)象或行為或心存僥幸想越紅線的同學(xué),我們給你的提醒是:趁早打消念頭,否則后果不堪設(shè)想。
上周,在體育組的組織策劃下,我校推出了別開(kāi)生面的趣味三繩拔河賽。
比賽場(chǎng)上,各班參賽同學(xué)心往一塊想,勁往一處使的場(chǎng)面感染 了很多人。.
拔河比賽,本周還將火熱舉行。
校園冬日里,我們的學(xué)生會(huì)干部、值周班同學(xué)在學(xué)習(xí)之余,忙碌于各自的工作崗位。
積極主動(dòng)參與學(xué)校日常工作,值得我們表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。 3、緊張學(xué)習(xí),快樂(lè)運(yùn)動(dòng)
上周,我校舉行了市會(huì)考工作,絕大部分的同學(xué)都能夠認(rèn)真對(duì)待,積極迎考。
高三年級(jí)的同學(xué)夜自修、自學(xué)課課堂也同樣保持一貫的井然有序。
這里老師提醒高三同學(xué):緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程,要保持勞逸結(jié)合、適當(dāng)參與體育鍛煉活動(dòng),對(duì)于緩解學(xué)習(xí)疲勞是有很大作用的。
我們操場(chǎng)上的標(biāo)語(yǔ)“今天練就健康體魄,明日保障成功就業(yè)”對(duì)高三同學(xué)而言也是適用的,仔細(xì)研讀此條,相信你們能夠明白其中 道理。. 20xx年的新春已經(jīng)到來(lái);再過(guò)一個(gè)月,農(nóng)歷新年的鐘聲就將敲響。
在新的一年里,我代表老師們向在場(chǎng)的全體同學(xué)以新年的美好祝愿:
在學(xué)習(xí)精神上,迎接20xx,我們聞雞起舞!對(duì)待生活作風(fēng),迎接20xx、我們大刀闊斧;對(duì)待工作態(tài)度,迎接20xx。
我們緊鑼密鼓;最后,給全體老師、同學(xué):迎接20xx,新年平安幸福!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇八
親愛(ài)的級(jí)新同學(xué)們,你們好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政,向你們表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。
來(lái)到這里,你們或許會(huì)回味、也許是慶幸少年時(shí)代的結(jié)束,慶祝你們新時(shí)代的開(kāi)始。在中學(xué)和大學(xué)里,你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始之際,你是否開(kāi)始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式?你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標(biāo)?同學(xué)們,也許對(duì)你青澀時(shí)代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開(kāi)始。
耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文在談到中美大學(xué)生差異時(shí)曾說(shuō)過(guò),中國(guó)大學(xué)生相對(duì)欠缺質(zhì)疑精神。現(xiàn)在進(jìn)大學(xué)了,該正視這一點(diǎn)了。
你們的確要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。在中小學(xué)時(shí)期,你們確實(shí)缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂,習(xí)慣了解題的技巧,習(xí)慣了考取名校的目標(biāo)。你們質(zhì)疑過(guò)嗎?人生的真諦是什么?成功的訣竅是什么?踏入社會(huì)的本錢又是什么?所有這些,卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。
讓我們回顧質(zhì)疑的力量。
當(dāng)今以色列文壇最杰出的作家阿摩司奧茲認(rèn)為,質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。我認(rèn)為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。
質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ),是激勵(lì)、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的源泉,是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系,使他成為推翻“地心說(shuō)”的第一人,也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。
質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對(duì)是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,隨后使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代;沒(méi)有對(duì)大型計(jì)算機(jī)功能的質(zhì)疑,便不會(huì)有個(gè)人電腦的.出現(xiàn),更不會(huì)有劃時(shí)代的微軟和比爾蓋茨。
質(zhì)疑也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開(kāi)放前夕的中國(guó),有人開(kāi)始質(zhì)疑真理的標(biāo)準(zhǔn)。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論,逐步產(chǎn)生了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí)。那便是中國(guó)一直持續(xù)到今天的改革開(kāi)放的理論基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備。可以說(shuō),沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí);沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有第一次思想大解放;沒(méi)有質(zhì)疑甚至不會(huì)有中國(guó)近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們,這就是質(zhì)疑的力量!
讓我們看看質(zhì)疑需要什么?
質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們,“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理,不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng),追求真理是其共同的品質(zhì)。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇九
我提倡在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到“一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整齊,四個(gè)自覺(jué)”,學(xué)守則、提要求、訂常規(guī),制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級(jí)計(jì)劃:
(1)早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問(wèn)好;。
(2)自覺(jué)上好早自習(xí),珍惜時(shí)間;。
(3)認(rèn)真做好兩操,老師在和不在一個(gè)樣;。
(5)課間文明休息,走路輕聲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;。
(6)保持較室地面整潔,課桌里無(wú)廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃訂出后,對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣做去,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?!?/p>
好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)循循善誘,以點(diǎn)帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量,成為集體共有的“財(cái)富”。全體同學(xué)們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng),終于使班級(jí)形成了良好的習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣使人終身受益,因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
一、什么是習(xí)慣?
一般的行為,而是一種定型性行為。是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上來(lái)說(shuō),行為一旦變成了習(xí)慣,就會(huì)成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候,不用過(guò)腦子就會(huì)這樣做。如果不這樣做,就會(huì)覺(jué)得很別扭。這說(shuō)明行為已經(jīng)具有了相對(duì)的穩(wěn)定性,具有了自動(dòng)化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作,也就是平常說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。如:早晨起床你要刷牙,這種刷牙的動(dòng)作只能行為,不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,就自動(dòng)拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就覺(jué)得嘴里特別扭,這種刷牙就變成了習(xí)慣。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,再想改正就難多了。
中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾說(shuō)過(guò),成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說(shuō)過(guò):“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?!泵绹?guó)著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?!苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
二、習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容:
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,分別提出十項(xiàng)要求,簡(jiǎn)稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣:如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話,傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,就能保證課堂活動(dòng)有效地進(jìn)行。上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。要傾聽(tīng)老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力,并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,共同解決問(wèn)題。與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。能提出問(wèn)題是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是創(chuàng)新的開(kāi)始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的習(xí)慣。勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、善于思考的習(xí)慣善于思考,主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方法、思維品質(zhì),它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑,對(duì)人的發(fā)展有著極其重要的意義。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣,注重知識(shí)的積累。樂(lè)于讀書(shū),愿意和書(shū)交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書(shū)籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫亂畫(huà)。
6、動(dòng)手操作的習(xí)慣新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手操作的好習(xí)慣。學(xué)生能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn),操作步驟正確。
7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià),既會(huì)評(píng)價(jià)自己,又會(huì)評(píng)價(jià)別人。通過(guò)評(píng)價(jià),引發(fā)學(xué)生對(duì)自己或他人的反思,達(dá)到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的目的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià),既會(huì)評(píng)價(jià)自己,又會(huì)評(píng)價(jià)別人。
8、搜集資料的習(xí)慣搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識(shí)面。對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
9、認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣認(rèn)真書(shū)寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。讀寫姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。書(shū)寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,格式要美觀。
10按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識(shí),形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成作業(yè),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動(dòng)態(tài)度都具有一定的潛在影響。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)自己的各種能力。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容。
1、尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話要算話。
3、舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。不打架,不罵人,公共場(chǎng)所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”,從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍。回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。孝敬父母,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。不隨便向家長(zhǎng)要錢,不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù),輕開(kāi)關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序,任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。上下學(xué)排路隊(duì),紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口,注意避讓車輛。購(gòu)物、上車時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不加塞,集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
8、講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重。勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書(shū)包。愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物,不喝生水。
9、鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng),上好“兩操兩課”。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
10、勤于動(dòng)手的習(xí)慣自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。利人利已,用過(guò)的東西放回原處。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十
各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們:
早上好!
體師生,向新加盟xxx中的各位老師、各位同學(xué),向遠(yuǎn)道而來(lái)的尊貴客人――xxx先生的親屬表示最熱烈的歡迎!同時(shí),也代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向過(guò)去一學(xué)年付出辛勤勞動(dòng)、為學(xué)校又好又快發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)的老師們、同學(xué)們表示最衷心的感謝!
20xx年,對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō),是一個(gè)具有歷史意義的年份。70年前,新中國(guó)的成立翻開(kāi)了中華民族歷史發(fā)展的新篇章。70年來(lái),中國(guó)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實(shí)踐,取得了舉世矚目的輝煌成就,中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性的變化,中華民族偉大復(fù)興的宏偉事業(yè)展現(xiàn)出無(wú)比光明的前景。站在70年這一特別時(shí)刻,重溫共和國(guó)成長(zhǎng)的光輝歷程,重溫新中國(guó)取得的輝煌成就,無(wú)不讓每一位中華兒女切身感受到的偉大,感受到社會(huì)主義的偉大,感受到改革開(kāi)放的偉大。
新中國(guó)成立后,有著近半個(gè)世紀(jì)光榮辦學(xué)歷史的xxx中,有著與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)傳統(tǒng)的xxx中,同樣進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展時(shí)期。70年來(lái),xxx中緊緊把握時(shí)代脈搏,與共和國(guó)同步伐共奮進(jìn)。從19xx年被評(píng)為全省第一批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),到19xx年被評(píng)為全省第一批優(yōu)秀重點(diǎn)中學(xué);從xx年被評(píng)為全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體,到xx年年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體;從20xx年被評(píng)為xx省十大人民滿意學(xué)校,到20xx年被評(píng)為“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”,xxx中伴隨著共和國(guó)的前進(jìn)步伐,不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷跨越發(fā)展,已經(jīng)完成了從全省知名到全省一流,再到全國(guó)知名的華美轉(zhuǎn)身。
特別是最近三年來(lái),在黨和政府的高度重視下,在全體師生的共同努力下,在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子打下的良好工作基礎(chǔ)上,xxx中的各項(xiàng)工作更是一年一個(gè)新臺(tái)階,一年一次新飛躍,尤其是高考成績(jī),三年三連冠,實(shí)現(xiàn)了高考一年更比一年好的奮斗目標(biāo)。今天的xxx中,已經(jīng)發(fā)展成為“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、同行認(rèn)可、政府放心、校園和諧”的優(yōu)質(zhì)名校,已經(jīng)成為在全省有地位、在全國(guó)有影響的中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)。
歷史綿延,歲月流金。70年,一個(gè)輪回。20xx年在中華民族偉大復(fù)興的歷史上,注定是一個(gè)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的年份。經(jīng)過(guò)70年的不懈奮斗,經(jīng)過(guò)一個(gè)輪回的'風(fēng)雨兼程,xxx中與人民共和國(guó)一樣,已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上了,一個(gè)新的歷史紀(jì)元即將開(kāi)啟。立足新起點(diǎn),采用新思維,謀求新發(fā)展,把xxx中建設(shè)成為全國(guó)一流名校,為中華民族偉大復(fù)興作出新的歷史貢獻(xiàn),這是新時(shí)代賦予我們的新使命,也是歷代x中人的百年夢(mèng)想。
站在新的起點(diǎn)上,我們要繼續(xù)弘揚(yáng)“以天下為己任,為天下而讀書(shū)”的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),“以天下為己任,為天下而讀書(shū)”的精神傳統(tǒng)永遠(yuǎn)是我們x中人抵御一切誘惑、戰(zhàn)勝一切困難、接受一切挑戰(zhàn)的思想武器,永遠(yuǎn)是我們x中人善于繼承歷史、敢于創(chuàng)造歷史的精神動(dòng)力。站在新的起點(diǎn)上,我們要繼續(xù)高舉“讓幸福成為教育的不懈追求”這面大旗。“讓幸福成為教育的不懈追求”是x中人對(duì)教育本質(zhì)特征的一種全新認(rèn)識(shí),是x中人對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的一種準(zhǔn)確把握。這不僅是我們的教育理想,也是我們的的教育追求。我們將繼續(xù)高舉這面旗幟,讓教育回歸到以教育為本、以育人為本、以學(xué)生為本的正確軌道上來(lái),不斷提升師生的幸福指數(shù),不斷提升xxx中的辦學(xué)品質(zhì)。
站在新的起點(diǎn)上,我們要繼續(xù)推進(jìn)“開(kāi)放戰(zhàn)略”、“精品戰(zhàn)略”,將進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)一流高校的合作與交流,為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)設(shè)計(jì)好適合的發(fā)展道路;將進(jìn)一步加大選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的力度,啟動(dòng)專題考察的學(xué)習(xí)活動(dòng)。將進(jìn)一步加大尖子生培養(yǎng)的力度,爭(zhēng)取在尖子生培養(yǎng)方面取得新的突破;將進(jìn)一步深化、細(xì)化教育教學(xué)管理,特別是在班級(jí)管理方面實(shí)現(xiàn)從制度管理向文化管理的新突破。
站在新的起點(diǎn)上,我們的工作要更加注重“質(zhì)量與效率”?!百|(zhì)量與效率”應(yīng)該成為我校各項(xiàng)工作的兩個(gè)核心要求,我們要在進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),努力改變舊的思維習(xí)慣,更加注重成本,更加注重效益,更加注重效率。
老師們,同學(xué)們,新的學(xué)期,必將播撒新的希望;新的起點(diǎn),必將迎來(lái)新的機(jī)遇。立足新起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越,這是新的時(shí)代對(duì)x中人提出的新要求。讓我們攜手同心,以更加飽滿的激情,更加開(kāi)放的心態(tài),更加精細(xì)的管理,更加出色的工作,去創(chuàng)造人民共和國(guó)和xxx中更加輝煌燦爛的明天!
最后,衷心祝愿全體師生在新的學(xué)年里,身體健康,工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福!再次感謝“xxx教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”對(duì)x中學(xué)子的慷慨資助!衷心祝愿x氏家族與xxx中的友誼萬(wàn)古常青!
謝謝大家!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十一
我提倡在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中做到“一聲問(wèn)候,兩個(gè)輕聲,三處整齊,四個(gè)自覺(jué)”,學(xué)守則、提要求、訂常規(guī),制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級(jí)計(jì)劃:
(1)早晨到校時(shí)要和老師同學(xué)相互問(wèn)好;
(2)自覺(jué)上好早自習(xí),珍惜時(shí)間;
(3)認(rèn)真做好兩操,老師在和不在一個(gè)樣;
(5)課間文明休息,走路輕聲,不追逐打鬧,不大聲喧嘩;
(6)保持較室地面整潔,課桌里無(wú)廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃訂出后,對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成確實(shí)起了很大的作用。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣做去,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?!?/p>
好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要一個(gè)積累的過(guò)程。通過(guò)循循善誘,以點(diǎn)帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量,成為集體共有的“財(cái)富”。全體同學(xué)們?cè)阱憻捴胁粩喑砷L(zhǎng),終于使班級(jí)形成了良好的習(xí)慣。
良好的行為習(xí)慣使人終身受益,因此,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。
一般的行為,而是一種定型性行為。是經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語(yǔ)言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來(lái)的一系列條件反射。從心理上來(lái)說(shuō),行為一旦變成了習(xí)慣,就會(huì)成為人的一種需要。當(dāng)你再遇到這類情景的時(shí)候,不用過(guò)腦子就會(huì)這樣做。如果不這樣做,就會(huì)覺(jué)得很別扭。這說(shuō)明行為已經(jīng)具有了相對(duì)的穩(wěn)定性,具有了自動(dòng)化的作用。它不需要人們?nèi)ケO(jiān)督、提醒,也不需要自己的意志去努力,是一種省時(shí)省力的自然動(dòng)作,也就是平常說(shuō)的“習(xí)慣成自然”。如:早晨起床你要刷牙,這種刷牙的動(dòng)作只能行為,不能叫習(xí)慣。如果你起床后連想都不想,就自動(dòng)拿起牙刷去刷牙,如果不刷牙就覺(jué)得嘴里特別扭,這種刷牙就變成了習(xí)慣。
小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期,一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,再想改正就難多了。
中國(guó)教育鼻祖孔子對(duì)從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習(xí)慣成自然?!睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅(jiān)不可摧。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉曾說(shuō)過(guò),成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí),而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本,一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。蔡元培先生也曾說(shuō)過(guò):“教育者,養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?!泵绹?guó)著名哲學(xué)家羅索曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生幸福在于良好習(xí)慣的養(yǎng)成?!苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。
小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育主要包含學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣兩個(gè)方面的內(nèi)容,分別提出十項(xiàng)要求,簡(jiǎn)稱“習(xí)慣養(yǎng)成雙十條”,具體內(nèi)容如下:
(一)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣:如何傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)是一種重要的學(xué)習(xí)技能。學(xué)生在課堂上認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話,傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,就能積極地有效地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,就能保證課堂活動(dòng)有效地進(jìn)行。上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒(méi)有需要補(bǔ)充的。要傾聽(tīng)老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。
2、與人合作的習(xí)慣合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式,合作學(xué)習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)觀念和交流能力,并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,共同解決問(wèn)題。與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。
3、敢于提問(wèn)的習(xí)慣“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”。能提出問(wèn)題是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是創(chuàng)新的開(kāi)始。新課程教學(xué)尤其重視培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的習(xí)慣。勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說(shuō)錯(cuò)。發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。
4、善于思考的習(xí)慣善于思考,主要是指體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思維方法、思維品質(zhì),它有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,對(duì)不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。課前預(yù)習(xí)知識(shí),不明白的問(wèn)題提前做好標(biāo)記。
5、自主讀書(shū)的習(xí)慣 閱讀是文化積累和文化建構(gòu)的重要途徑,對(duì)人的發(fā)展有著極其重要的意義。養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣,注重知識(shí)的積累。樂(lè)于讀書(shū),愿意和書(shū)交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。不閱讀不健康書(shū)籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不在公用書(shū)籍上亂寫亂畫(huà)。
6、動(dòng)手操作的習(xí)慣 新課程特別強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手操作的好習(xí)慣。學(xué)生能獨(dú)立完成教科書(shū)上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn),操作步驟正確。
7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià),既會(huì)評(píng)價(jià)自己,又會(huì)評(píng)價(jià)別人。通過(guò)評(píng)價(jià),引發(fā)學(xué)生對(duì)自己或他人的反思,達(dá)到取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的目的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要逐漸讓學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)性的評(píng)價(jià),既會(huì)評(píng)價(jià)自己,又會(huì)評(píng)價(jià)別人。
8、搜集資料的習(xí)慣 搜集資料是一種基本的學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣。 能利用查閱圖書(shū)、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識(shí)面。對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。
9、認(rèn)真書(shū)寫的習(xí)慣 認(rèn)真書(shū)寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對(duì)端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的習(xí)慣有積極的意義。讀寫姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。書(shū)寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號(hào)都要規(guī)范,格式要美觀。
10按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè),是進(jìn)一步理解、鞏固深化所學(xué)知識(shí),形成技能、技巧的重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)地完成作業(yè),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的意志、學(xué)習(xí)態(tài)度乃至成人以后的勞動(dòng)態(tài)度都具有一定的潛在影響。能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)自己的各種能力。
(二)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容
1、尊重他人的習(xí)慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴別人。
2、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的“人格力量”。誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話要算話。
3、舉止文明的習(xí)慣 舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng),是一種財(cái)富。熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。向別人請(qǐng)教,態(tài)度要誠(chéng)懇。不打架,不罵人,公共場(chǎng)所不喧嘩。不給同學(xué)起綽號(hào),不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí),不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”,觀看比賽文明喝采。
4、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣 要讓孩子養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得“時(shí)間就是金錢”、“時(shí)間就是效率”,從而養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍?;丶液?,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的習(xí)慣 學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn), 懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。 聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。孝敬父母,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,不在課本上亂寫亂劃,不隨便撕扯作業(yè)本。不隨便向家長(zhǎng)要錢,不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食,不挑食,不浪費(fèi)飯菜。節(jié)約用電、用水,做到人走燈滅,水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù),輕開(kāi)關(guān)門窗,輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。
7、遵守秩序的習(xí)慣 規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序, 任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。上下樓梯,輕聲慢步,靠右邊行。上下學(xué)排路隊(duì),紅燈停,綠燈行,不亂穿馬路,不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口,注意避讓車輛。購(gòu)物、上車時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不加塞,集會(huì)時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律,不大聲喧嘩。愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施,不亂踩綠地,不隨手折花枝,不亂涂亂劃。
8、講究衛(wèi)生的習(xí)慣 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中,小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn),既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌,又包含了對(duì)他人的尊重。勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,指甲內(nèi)無(wú)污垢,身體無(wú)異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書(shū)包。愛(ài)護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。不吃變質(zhì)食物,不喝生水。
9、鍛煉身體的習(xí)慣 健康的身體,是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。 積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng),上好“兩操兩課”。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí),做好自我保護(hù)。在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排,在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作,不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
10、勤于動(dòng)手的習(xí)慣 自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。自己的事情自己做,自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥,自己洗衣物。利人利已,用過(guò)的東西放回原處。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的朋友們:
大家好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,攥在手里的只剩下20__年的尾巴,春暖花開(kāi)的20__年正向我們揮手走來(lái)。
20__年,在匆忙、充實(shí)、幸福中我們一同攜手走過(guò)!一起見(jiàn)證了春天的絢爛多姿,夏日的激情似火,秋天的碩果累累,也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時(shí)我們也一起戰(zhàn)雪除冰,用我們的意志、汗水和愛(ài)心融雪消冰。
20__年,在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在全體老師的支持下,我們一路走來(lái),以夏日的熱情全心投入學(xué)校各項(xiàng)工作中,以秋天的從容收獲學(xué)校豐碩佳績(jī),更重要的是大家共同享受著實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭的和諧、快樂(lè)與溫暖!
在此,我代表學(xué)校向一年來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的各位領(lǐng)導(dǎo)班子致以衷心的感謝,感謝大家辛勤工作,讓學(xué)校榮獲一個(gè)又一個(gè)辦學(xué)成績(jī);向一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)校如家的各位老師致以真誠(chéng)的感謝,感謝大家勤勉努力,使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序。你們的辛苦付出換來(lái)的一次次優(yōu)秀的成績(jī),為學(xué)校錦上添花。謝謝大家!
回顧20__,展望20__,我想用四個(gè)關(guān)鍵詞:“感動(dòng)、激情、驚喜、憧憬”表達(dá)此時(shí)我的心情!
一、感動(dòng)。
只有懂得感動(dòng),才能收獲工作中的幸福;只有懂得感動(dòng),才能感受到人間真情。
20__年,對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)具有紀(jì)念意義的年份。我們既走在了全區(qū)教育穩(wěn)步改革的前沿,又迎來(lái)優(yōu)秀的60多位新成員。無(wú)論是實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)回歸實(shí)小大家庭,還是今年引進(jìn)、選調(diào)來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新同事,我們?cè)诠ぷ髦姓嬲\(chéng)交流、在生活中彼此呵護(hù),讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭充滿著溫暖,讓人感動(dòng),這份發(fā)自內(nèi)心的情感如涓涓細(xì)流,溫暖著實(shí)小這個(gè)大家庭的每一個(gè)成員。每當(dāng)想起我們?cè)谝黄鹦腋9ぷ鞯拿篮脮r(shí)光,大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處,雖然還有一部分新老師我喊不出姓名,知道是我們的老師,但你們的到來(lái)和辛勤的工作都在激勵(lì)著我和全體校領(lǐng)導(dǎo)班子更加努力工作,怕辜負(fù)了各位老師對(duì)學(xué)校以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的期盼和信任。
二、激情。
充滿激情的教育,才是健康的教育,才是有效的教育。
20__年,學(xué)校各部門緊密配合,學(xué)校先后開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng):“安全知識(shí)進(jìn)頭腦,平安幸福陪伴我”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),歷時(shí)一個(gè)多月,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí);全校師生一起參加“研學(xué)旅行”活動(dòng),讓學(xué)生懂得讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的意義;為期一學(xué)期的“愛(ài)在童年,益在未來(lái)——阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)心公益志愿者走進(jìn)蘇屯大劉、高唐小學(xué)”志愿活動(dòng),送去我校四位愛(ài)心教師及全校師生對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的關(guān)心;20__年7月,學(xué)校舉行了第五屆教代會(huì),產(chǎn)生了新一屆工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子,修改和制定了一系列行之有效的規(guī)章制度;舉行學(xué)生廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,既鍛煉了孩子們的意志,又增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì);面向全區(qū)舉行的“同課異構(gòu)”教學(xué)交流研討活動(dòng),不僅展示了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采,而且展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和課改成果;“全體教師大練兵”提升了教師的教學(xué)技能;“青年教師課堂教學(xué)大賽”,激發(fā)了教師的專業(yè)發(fā)展意識(shí);省市區(qū)級(jí)科研課題立項(xiàng),市級(jí)課題成功結(jié)題提升了教師的教科研能力和理論修養(yǎng);“防震減災(zāi)逃生演練”,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí);“綠色生活,低碳出行”教師徒步健身活動(dòng)、“激情元旦,綻放精彩”元旦聯(lián)歡會(huì)、“教師體育技能比賽”、包粽子比賽等教師文體活動(dòng),讓學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋,豐富了師生的校園生活,展示了教師的多才多藝,不但提高了老師的滿意指數(shù)和幸福指數(shù),而且增強(qiáng)了老師的凝聚力和向心力。
三、驚喜。
我們的工作不缺乏感動(dòng)、不缺乏激情,全體實(shí)小同仁總給我們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)驚喜,讓人喜出望外!
我們的落實(shí)也不甘示弱,北校區(qū)的常態(tài)教研活動(dòng)有創(chuàng)新,教師主動(dòng)邀課,自主展示、積極探討,彰顯出北校區(qū)生機(jī)勃勃的教師專業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì);剛才頒發(fā)的青年教師課堂教學(xué)比賽獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)勵(lì)的是年輕老師在課堂教學(xué)中展示的扎實(shí)的專業(yè)能力、先進(jìn)的教學(xué)理念、熟稔的信息化技術(shù)和輕松駕馭課堂的能力,獎(jiǎng)勵(lì)的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁,讓我們看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的希望;40多新教師在學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查中反饋的是對(duì)學(xué)校工作的贊譽(yù)和各科室的認(rèn)可,讓我們感覺(jué)到一份沉甸甸的責(zé)任擔(dān)當(dāng);北校區(qū)每周五下午的活動(dòng)課,開(kāi)創(chuàng)了潁泉教育走班式教學(xué)的先例,26項(xiàng)活動(dòng)課程供學(xué)生們選擇,讓學(xué)生驚喜萬(wàn)分;東、西校區(qū)的社團(tuán)活動(dòng)也是豐富多彩,花式籃球隊(duì)的孩子們沖出校門,走向阜陽(yáng)春晚大舞臺(tái);我校健美操代表隊(duì)連續(xù)四屆蟬聯(lián)阜陽(yáng)市中小學(xué)健身健美操比賽小學(xué)組團(tuán)體第一名,讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為素質(zhì)教育在賽場(chǎng)的飛揚(yáng);在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽、教師素養(yǎng)大賽、教學(xué)論文比賽等活動(dòng)中,我校教師僅在省市級(jí)比賽中,就有近百人獲得一二等獎(jiǎng),數(shù)十篇教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表。僅20__年下半年的教科研獎(jiǎng)勵(lì)就達(dá)萬(wàn)元。學(xué)校教育成果豐碩,先后被安徽青年報(bào)評(píng)為“宣傳先進(jìn)集體”,被阜陽(yáng)市教育局授予“阜陽(yáng)市七五普法示范?!薄ⅰ绑w育衛(wèi)生藝術(shù)與國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校”;被潁泉區(qū)委、區(qū)政府授予“潁泉區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“潁泉區(qū)20__年度雙擁先進(jìn)單位”。在潁泉區(qū)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中,我校獲“公共服務(wù)單位”第二名(教育系統(tǒng)第一名);被潁泉區(qū)教育局授予“教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。
四、憧憬。
晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。
目前我校共有省特級(jí)教師,市級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師26人,近兩年引進(jìn)、選調(diào)人才40多人,如此優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,讓我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。面對(duì)未來(lái),我們憧憬什么?我們應(yīng)該憧憬一種全新的教育,憧憬的是一種專業(yè)成長(zhǎng)的速度,憧憬的是一種家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可,憧憬一種舒心的生活,憧憬一種實(shí)小事業(yè)事業(yè)的成功。20__年,按照區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的要求,實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育一體化進(jìn)程將更加深入,教育集團(tuán)化辦學(xué)模式更加凸顯,打造北校區(qū)為皖西北示范性名校步伐將進(jìn)一步加快;對(duì)我們老師而言,教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,我們應(yīng)做到相信自己、不斷的提升自己,腳踏實(shí)地,以滿腔的熱情投身于實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)事業(yè)中,讓快樂(lè)工作成為校園主旋律,讓校園生活充實(shí)幸福,讓我們的人生更加絢爛多彩!
各位老師,忙碌了一年,即將進(jìn)入寒假模式,讓我們放松身心,陪伴家人、享受親情。最后,送給每位老師一棵新年吉祥樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了和諧、溫馨、快樂(lè)、幸福、成功!提前恭祝全體老師新春快樂(lè)、闔家安康!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!
在這秋高氣爽,金桂飄香的時(shí)節(jié),我們也迎來(lái)了xx學(xué)校第七屆校園藝術(shù)節(jié)。我謹(jǐn)代表學(xué)校向大力支持并即將為藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝,向積極參與藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)們表示熱烈的歡迎和由衷的祝愿——祝你們?nèi)〉脻M意的成績(jī)!
藝術(shù)節(jié)在我們的校園已走過(guò)了6年,它成為同學(xué)們快樂(lè)歌唱、快樂(lè)游戲、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)創(chuàng)造、快樂(lè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),也成為同學(xué)們施展才能、展示風(fēng)采的舞臺(tái)。本次藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則是學(xué)會(huì)參與、關(guān)注發(fā)展,意在讓更多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì)。我們的口號(hào)是:我參與、我自信、我快樂(lè)!請(qǐng)同學(xué)們一起跟著我來(lái)響亮地說(shuō)出我們的口號(hào)。
同學(xué)們,在本次的藝術(shù)節(jié),我們共安排了四個(gè)板塊的活動(dòng),分別是“輕歌曼舞唱童年”(這也是我們下午的活動(dòng)之一校園歌曲歌唱比賽)、“齊心協(xié)力跳健康”(明天下午的繞8字跳長(zhǎng)繩比賽)、“神來(lái)之筆表心聲”(校園卡通形象設(shè)計(jì)比賽)、“指尖靈動(dòng)顯才能”(電腦制作比賽)。所有的比賽均在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上進(jìn)行,因此,人人都有多次展示自己藝術(shù)風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在這兒就校園卡通形象設(shè)計(jì)比賽作一下說(shuō)明,每一個(gè)同學(xué)作為xx學(xué)校的主人翁,都應(yīng)該為學(xué)校的文化建設(shè)出一份力。校園卡通形象設(shè)計(jì)就是發(fā)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的參與,以校訓(xùn)“尊師愛(ài)校勤學(xué)守紀(jì)”為主題,以孩子們喜歡的卡通形象為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志。在比賽的基礎(chǔ)上我們將擇優(yōu)錄取并提煉成學(xué)校文化的一個(gè)品牌,以后每一項(xiàng)活動(dòng)的命名就以此為主題。所以同學(xué)們要充分地發(fā)揮自己的聰明才智,為我們共同的家奉獻(xiàn)智慧。
另外,藝術(shù)節(jié)的舉辦旨在引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注自己各方面的能力培養(yǎng),把視野投向更為廣闊的天地,一周的活動(dòng)時(shí)間很短,但藝術(shù)之路無(wú)止境。
親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)亮出你的歌喉放聲歌唱,拿起你的畫(huà)筆盡情描繪,舞動(dòng)身影快樂(lè)跳躍、敲動(dòng)鍵盤大膽構(gòu)想吧!讓我們接受藝術(shù)的使命,插上藝術(shù)的翅膀,展開(kāi)藝術(shù)的想象,暢游在藝術(shù)的海洋,讓我們的歡歌笑語(yǔ)蕩漾在校園的每一個(gè)角落,讓我們都能成為一名快樂(lè)的洋校學(xué)生!
最后,讓我們伸開(kāi)雙臂,一起來(lái)迎接xx學(xué)校第七個(gè)藝術(shù)節(jié)!并共同祝愿它圓滿成功。
謝謝!
20xx年11月1日
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今年是中國(guó)農(nóng)歷的牛年,金牛迎春。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2009年春季。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,在這個(gè)早春的下午,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政向全體教職工和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝福!祝愿大家在新學(xué)期中身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步、工作順利!
過(guò)去的一年,適逢祖國(guó)改革開(kāi)放30周年,全國(guó)人民在黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極應(yīng)對(duì)來(lái)自國(guó)際、國(guó)內(nèi)的諸多的挑戰(zhàn)。成功抗擊了南方嚴(yán)重雨雪災(zāi)害、四川汶川特大地震災(zāi)害,成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì),完成了神七載人航天飛行任務(wù),沉著應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊,致力于民生以及社會(huì)保障機(jī)制的完善,取得了令人矚目的巨大成就。
過(guò)去的一年,我校在上級(jí)黨政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,老師們愛(ài)崗敬業(yè)、盡心盡職,甘為人梯;同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì),奮發(fā)上進(jìn),勇于趕超,在全師初三升學(xué)考試和小學(xué)六年級(jí)和八年級(jí)抽考中,我校也取得了優(yōu)異的成績(jī),這些大家也早知道了。
第一新的學(xué)期,孕育著新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的短暫休息與調(diào)整之后,又滿懷信心與斗志地站在新的起跑線上,為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗。在此,我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖!
在新學(xué)期開(kāi)始之際,我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求:
1.樹(shù)立品牌意識(shí),打造學(xué)校形象,為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起,每位師生都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度出發(fā),高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求;每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家;要追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一;要愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù),并努力為之增光添彩。
2.先學(xué)會(huì)做人,再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn),先成人再成才。同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律,遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。當(dāng)你聽(tīng)到家長(zhǎng)或老師說(shuō):“你長(zhǎng)大了”的時(shí)候,他們贊美你的不僅是身高和年齡長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了,更是他們覺(jué)得你懂事了,成熟了,品位高了。
3.努力拼搏,提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校品位。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,是學(xué)校工作的永恒主題;它合民心,順民意,它使學(xué)生高興,它受家長(zhǎng)歡迎。只有真正提高了教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面發(fā)展,才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦,才是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的正確途徑。我希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神,刻苦學(xué)習(xí),為今后考取高一級(jí)學(xué)校打下良好的基礎(chǔ)。
4.明確目標(biāo),珍惜時(shí)間,主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們要知道為什么而讀書(shū)?為誰(shuí)而讀書(shū)?只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力,才能有更好的效率。中小學(xué)時(shí)代是打基礎(chǔ)的時(shí)代,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每一位同學(xué)都應(yīng)該好好把握,充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),才能為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此邁好這一步就顯得尤為重要。俗話說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。
九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)們,可以說(shuō)此時(shí)的你們,匯集了老師們更多的關(guān)切的目光,傾注了老師們更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望,開(kāi)始最后一學(xué)期的沖刺。成績(jī)的取得離不開(kāi)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的基本功、良好的心理素質(zhì),更離不開(kāi)辛勤培育他們的老師,離不開(kāi)為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們,希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。明天,能以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。
5.注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),不斷完善自我。未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才,這就要求我們?cè)诓粩嘭S富自己的同時(shí),要努力提高自己的思想修養(yǎng),培養(yǎng)各方面的能力,因此我們要多閱讀,多關(guān)心生活,關(guān)注社會(huì),平時(shí)自我努力、約束、克制與完善,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣,為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們,最美的春天不在自然界,她蘊(yùn)藏在人們心中。只要我們胸懷希望,我們總能與春天相伴。新的一年,學(xué)校在各項(xiàng)工作中將一如既往抓落實(shí),不遺余力求創(chuàng)新,使每一位同學(xué)都享受健康,擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,享受成功的體驗(yàn);愿每一位教師都與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)校如家,心情舒暢,幸??鞓?lè)。一個(gè)學(xué)校的成功,就在于他造就了引以為驕傲的一批批人才;一個(gè)教師的成功,就在于他培養(yǎng)了超過(guò)自己的許許多多的學(xué)生。愿我們?nèi)w老師和同學(xué)都做這樣的成功者。讓我們踏著春天的腳步,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息。成績(jī)更輝煌!今年更美好!
我得講話完了,謝謝大家!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十五
老師們:
大家下午好!首先感謝局黨委對(duì)我的厚愛(ài)和信任,安排我擔(dān)任我們xx中學(xué)的校長(zhǎng)。
我們xx是千年古鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn),名相故里、人杰地靈,這讓我深感肩上責(zé)任重大,壓力倍增。來(lái)到xx中學(xué)已經(jīng)兩周了,也一直沒(méi)和老師們正式見(jiàn)見(jiàn)面,談一下我的工作思想和設(shè)想。今天這次會(huì)議是我來(lái)到xx中學(xué)后召開(kāi)的第一次全體教職工會(huì)議,今后我不會(huì)經(jīng)常占用大家時(shí)間開(kāi)全體教職工會(huì)的,有些需要安排的工作我會(huì)及時(shí)通過(guò)各分管校長(zhǎng)、各級(jí)部、處室安排并組織實(shí)施。
我在來(lái)xx中學(xué)之前,一直在第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)辦公室主任,先后為現(xiàn)在擔(dān)任教研室主任的呂學(xué)江校長(zhǎng)、進(jìn)修學(xué)校劉學(xué)明校長(zhǎng)、一職專魏士功校長(zhǎng),還有實(shí)驗(yàn)中學(xué)寧玉太校長(zhǎng)和第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明宗偉校長(zhǎng)服務(wù)過(guò),從他們這幾位老領(lǐng)導(dǎo)身上我學(xué)到了很多做人的道理、處事的原則和方法、工作的技巧和能力,讓我受益匪淺。
既然組織上把我安排到了我們xx中學(xué),那我就要和全體xx中學(xué)師生一道同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力,力爭(zhēng)再創(chuàng)xx中學(xué)新的輝煌,可能我工作能力和水平有限,但我有干好工作的態(tài)度、信心和決心,絕不會(huì)辜負(fù)教育體育局黨委對(duì)我的信任和重托,因此我希望老師們能夠信任我、支持我。在我來(lái)xx之前,教體局李忠新局長(zhǎng)同我談話時(shí)對(duì)我們xx中學(xué)給予了極高的評(píng)價(jià),說(shuō)我們?nèi)w師生齊心合力,頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)造出了歷史的新高。通過(guò)這一段時(shí)間的觀察和了解,我也發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃,我們的老師都非常的敬業(yè)愛(ài)崗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我們的學(xué)生都非常的淳樸可愛(ài)、學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這都令我十分的感動(dòng),更增加了我做好工作的信心和決心。
下面我就和老師們匯報(bào)一下我今后的`工作打算:
第一,我今后工作的幾個(gè)原則
1、民主:堅(jiān)持民主決策、民主監(jiān)督、權(quán)為師生所用,充分發(fā)揮每一個(gè)人的智慧和潛能,團(tuán)結(jié)共贏。
2、尊重:管理從尊重開(kāi)始,真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,理智的處理每一件事,充分尊重每一個(gè)教職工、每一名學(xué)生。
3、自律:嚴(yán)于律己、克己奉公,廉潔治校、秉公治校,堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi),努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、規(guī)范:堅(jiān)持規(guī)范管理,依法治校,制度治校,用制度規(guī)范我們的行為,用規(guī)范給大家營(yíng)造最大的自由空間。
5、創(chuàng)新:創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,是發(fā)展的需要,沒(méi)有創(chuàng)新就不能發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新就不能生存,必須堅(jiān)持用創(chuàng)新管理理念和方式,才能更好地推動(dòng)學(xué)校工作的更好更快發(fā)展。
6、和諧:科學(xué)的教育觀就是和諧、持續(xù)、永恒的發(fā)展,和諧出效益、和諧出質(zhì)量、和諧出成績(jī),我們將努力構(gòu)建和諧校園,讓我們每一位教職工都心情愉悅的工作,每一名學(xué)生都健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
第二,工作打算
1、一心一意抓好畢業(yè)班工作
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校所有工作的重中之重,是學(xué)校聲譽(yù)高低的試金石。所以,每一名教職工都要關(guān)注和支持畢業(yè)班工作,同心同德,出謀劃策,全體領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒,敢闖敢做,以往好的做法一定要堅(jiān)持下去,同時(shí)積極同市教研室加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,注意學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二實(shí)中等城區(qū)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法,眼光要再高一些、遠(yuǎn)一點(diǎn)。我可以向大家保證,學(xué)校將全力以赴為畢業(yè)班工作提供一切保障和服務(wù)。在戰(zhàn)略上,要培養(yǎng)好尖子生,力爭(zhēng)四中實(shí)驗(yàn)班招生在今年的基礎(chǔ)上有所突破,至少不會(huì)下降,同時(shí)切實(shí)提高升學(xué)率;在戰(zhàn)術(shù)上,應(yīng)該提倡精講多練,夯實(shí)基礎(chǔ),搜集信息,把有關(guān)中考的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一項(xiàng)工作都做充分、做細(xì)致、做到位,在這個(gè)問(wèn)題上要做到零失誤,確保明年推薦生考試和中考再次取得優(yōu)異成績(jī)。
2、級(jí)部工作上水平
七、八年級(jí)是打基礎(chǔ)的時(shí)期,防止麻痹、松懈思想,級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)要精心規(guī)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,敢于直面問(wèn)題,直面軟肋,既要做發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的高手,更要做解決問(wèn)題的能手。做到兩個(gè)統(tǒng)一:一是管住和管好的統(tǒng)一,二是管嚴(yán)和疏導(dǎo)的統(tǒng)一。既能管住又能管好,說(shuō)明你有管理能力;既能嚴(yán)格管理又能疏導(dǎo)分流,說(shuō)明你有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。能力和藝術(shù)是統(tǒng)一的,是級(jí)部管理者追求的境界,更是學(xué)校的希望和要求。
3、做好安全工作
安全責(zé)任重于泰山,安全無(wú)小事,責(zé)任重大。分管領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任處室要對(duì)學(xué)校加強(qiáng)巡視、檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或安全隱患,及時(shí)整改,對(duì)師生安全的關(guān)注是每一名教職工的責(zé)任,是文明和素質(zhì)的體現(xiàn)。要把各種安全預(yù)案重新審定一遍,不能有僥幸心理,值班人員要按時(shí)到位,不得遲到、早退,堅(jiān)決杜絕空崗現(xiàn)象,值班人員要每天對(duì)校車進(jìn)行認(rèn)真檢查,并作好記錄,對(duì)午休、學(xué)生就餐、課間操等秩序做好維護(hù)和疏導(dǎo)。
4、學(xué)生管理要上臺(tái)階、上水平
學(xué)生管理是德育工作的核心。首先要防止意外事件的發(fā)生,做好排查、疏導(dǎo)工作;其次要提升檔次,要繼續(xù)開(kāi)展好“大連基本功、養(yǎng)成好品行”活動(dòng),組織抓好學(xué)生就餐、課間操秩序,只要是參加集體活動(dòng),從出教室門開(kāi)始就要排好隊(duì),慢步輕聲,政教處、各級(jí)部、各班主任要教育學(xué)生遵守交通安全,不闖紅燈,不隨意穿越馬路,不逆行,不騎快車或者是三五人并排騎車,并且要天天講、日日抓,確保不出現(xiàn)任何安全事故。尤其現(xiàn)在到了秋收時(shí)節(jié),公路上有些曬棒子的,占了半個(gè)馬路,路變窄了,車更多了,車速也都很快,如果學(xué)生不遵守交通安全,那后果不堪設(shè)想。
老師們,有一句老話,平平淡淡才是真。教育工作要?jiǎng)?chuàng)新,但不能誤了孩子,負(fù)了家長(zhǎng),損了社會(huì),這就是我的思想。我想平心靜氣的做教育。再一次希望老師們能夠信任我、支持我,有什么問(wèn)題或者意見(jiàn)、建議都可以找我反映,我將盡我所能,為老師們做好服務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,讓我們相互關(guān)愛(ài)、相互呵護(hù)、相互幫扶、群策群力,在教育體育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、政府和教育辦的大力支持和幫助下,把我們的學(xué)校這個(gè)大家庭建設(shè)的更加溫馨、恬靜、莊嚴(yán)、大方。
謝謝大家!
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位xx、各位家長(zhǎng)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家上午好!
今天,我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂,在此召開(kāi)期中暨表彰大會(huì)。
新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí),幸福的生活中又過(guò)去了一半。
借此機(jī)會(huì),讓我向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位x、各位家長(zhǎng)表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意!
向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心的`感謝!
向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的xxx等87位同學(xué)表示熱烈的祝賀!希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。
這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo),學(xué)校組織考試。
對(duì)我校的1—4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)行了考試。
這次考試,組織嚴(yán)密,考試嚴(yán)格。
2—4年級(jí)學(xué)生混合編排座位,教師交叉監(jiān)考,教研組統(tǒng)一閱卷。
在整個(gè)考試過(guò)程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,組織嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的。效果,考試結(jié)果真實(shí)。今天,我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。
希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。
老師們、同學(xué)們,在過(guò)去的半學(xué)期中,我們的老師,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),刻苦鉆研,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,以教書(shū)育人為已任,全身心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。
多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新,學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會(huì),就是要讓我們的同學(xué),我們的老師看到前階段的工作成績(jī),激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!為了更好地提高我校教學(xué)質(zhì)量,下面,我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、同行朋友們:
大家好!
今天能被邀請(qǐng)來(lái)到這里講話,我感到很榮幸,也很慚愧。因?yàn)榭诓挪缓茫挚紤]到要珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì),要對(duì)得起這樣隆重的場(chǎng)合,我花了兩天的時(shí)間把今天講話的內(nèi)容寫了下來(lái)。無(wú)論講得好不好,也算是對(duì)大家有個(gè)交代。
接到昌英老師的電話邀請(qǐng)并接受這次講座安排的時(shí)候。說(shuō)實(shí)話,我心里實(shí)在是憂大于喜。因?yàn)橄騺?lái)不善于拒絕別人,所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢?一來(lái)是自己知識(shí)、能力有限,也沒(méi)什么拿得出手的成就、經(jīng)驗(yàn)。二來(lái)是不太習(xí)慣在這么多同行面前發(fā)言,而且口才也不好。如果讓我自己來(lái)選擇,我更愿意的是,給我一個(gè)主題,我把要說(shuō)的話寫成一篇文字,發(fā)在永和網(wǎng)上,有興趣的朋友有時(shí)間可以隨時(shí)隨地想讀就讀,讀到一半沒(méi)了興趣也可以放棄不讀,而完全不感興趣的朋友也不必浪費(fèi)時(shí)間。這樣既達(dá)到了目的,也可以給大家自主的選擇。其實(shí)這個(gè)也是文字、書(shū)籍吸取讀書(shū)人的主要優(yōu)點(diǎn)之一,和聽(tīng)講座一樣,同樣是學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)的方式之一,但是它比講座等學(xué)習(xí)的方式顯得更自由靈活,讓人可以隨時(shí)隨地跨越時(shí)空地自由選擇。
在電話中,陳老師告訴我,可能因?yàn)槁毼坏年P(guān)系,我講話代表的是校長(zhǎng)。對(duì)此我認(rèn)為有些不妥。在這里請(qǐng)?jiān)试S我做一點(diǎn)修正:我的發(fā)言僅代表自己,所談的觀點(diǎn)也僅代表個(gè)人觀點(diǎn)。因?yàn)槲覄偺ど闲iL(zhǎng)這個(gè)工作崗位不到一年,很多學(xué)校教育方面的工作還在摸索中,甚至還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),在學(xué)校辦學(xué)、管理等方面還需要向許多校長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒。所以不是不愿意當(dāng)代表,而是覺(jué)得真的沒(méi)有資格當(dāng)代表。
在進(jìn)行講話之前。想先談?wù)劷裉炝硗鈨蓚€(gè)發(fā)言的老師:xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學(xué),畢業(yè)后我們一起分別在兩所學(xué)校共事過(guò),在同行朋友中,我們一直保持著密切的來(lái)往。剛參加工作那幾年,我們經(jīng)常一起去買書(shū),也常常進(jìn)行一些讀書(shū)方面的交流。中間大概有四五年的時(shí)間,我因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)生活,還有書(shū)籍文字突然感到失望的原因,不再讀任何書(shū),不寫任何東西。在交往中,給我的觸動(dòng)是,xx他還是一直把讀書(shū)的習(xí)慣堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲覀兘裉熘v話的主題是關(guān)于讀書(shū),所以我想說(shuō)的是,自己后來(lái)堅(jiān)持讀書(shū)跟他的影響有一定的關(guān)系,所以我認(rèn)為,找到志同道合的朋友很重要,可以互相影響和勉勵(lì)。再說(shuō)說(shuō)xx老師,我想不用多介紹了,很多人比我熟悉,我想,在這個(gè)物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì),他拿著微薄的工資,在面臨隨時(shí)可能下崗的情況下,[蓮山課~件]卻仍然對(duì)教育工作盡職盡責(zé)、數(shù)十年如一日地堅(jiān)持讀書(shū)寫作。我在想,如果換作是我,也許我在這個(gè)崗位上堅(jiān)持不了多久,即使堅(jiān)持了,我也無(wú)法像他那樣保持對(duì)工作、對(duì)讀書(shū)寫作的熱情和投入。前幾周,聽(tīng)了他的講座后,我倍受感動(dòng),特意寫下一篇有關(guān)他的文字發(fā)表在永和網(wǎng)上。所以在這里,我愿意發(fā)自內(nèi)心地再次表達(dá)自己對(duì)他的敬重,我也相信,他其實(shí)已經(jīng)贏得我們?cè)谧型信笥训木粗?。我還想說(shuō)的是,上個(gè)學(xué)期,我有幸被評(píng)為泉州市書(shū)香教師,說(shuō)實(shí)在話,我認(rèn)為他們兩個(gè)人其實(shí)比我更有資格得到這個(gè)稱號(hào)。
現(xiàn)在,我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對(duì)我影響的一件事,xx年時(shí),我因?yàn)閮e幸發(fā)表了幾篇文章的關(guān)系,有幸認(rèn)識(shí)了xx老師并加入他的生命化教育研究小組,對(duì)我來(lái)說(shuō),他是一個(gè)大人物——作家和教育專家,當(dāng)時(shí)他對(duì)我的鼓勵(lì)真的讓我受寵若驚,從那時(shí)開(kāi)始我真正開(kāi)始了對(duì)教育的思考和投入,這之前,我讀過(guò)的書(shū)大部分是非教育類的,寫的東西無(wú)非就是信,日記。很少寫有關(guān)教育類的東西,那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書(shū)籍(這其中包括許多家庭教育方面的),對(duì)自己的工作投入前所未有的熱情,看看現(xiàn)在這些小組的成員,有的成了特級(jí)教師,有的成了教育專家,雖然我也發(fā)表了一些文章,但真正的收獲是:從此確立了自己堅(jiān)定的教育理想和信念,這些信念是這些年來(lái)一直支撐我不斷努力工作的內(nèi)在動(dòng)力。
時(shí)間關(guān)系,我向大家簡(jiǎn)單介紹一下自己的讀書(shū)情況。
在我讀過(guò)的教育類的書(shū)中,給我影響的,毫無(wú)疑問(wèn)是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時(shí)還沒(méi)有電腦網(wǎng)絡(luò),購(gòu)書(shū)一般都通過(guò)書(shū)店。而即使是現(xiàn)在,一般的書(shū)店里也很難看到蘇霍姆林斯基的書(shū)。我記得當(dāng)時(shí)第一次讀到他的書(shū)是從晉江的圖書(shū)館借到的。書(shū)名是《培養(yǎng)真正的人》、《要相信孩子》(雖然我有全集,但現(xiàn)在我又通過(guò)網(wǎng)購(gòu)買了兩本)。是兩本破舊、薄薄的小冊(cè)子,里面記載了一些生動(dòng)具體的教育個(gè)案,就像我們現(xiàn)在所說(shuō)的“教育敘事”。當(dāng)時(shí)讀過(guò)之后非常激動(dòng)和沉迷,我甚至一度有過(guò)私心想把它占為己有(撒個(gè)謊告訴圖書(shū)館書(shū)弄丟了,然后按照規(guī)定進(jìn)行賠償,但我想那是不道德的事)。很快讀完之后我感到意猶未盡,因?yàn)闀?shū)店買不到,只能從網(wǎng)上下載了其它書(shū)籍的電子版,一有時(shí)間就坐在電腦前看。再后來(lái)我好不容易郵購(gòu)了一套蘇霍姆林斯基全集,幾百塊,厚厚的五大卷。閱讀“蘇”后使我感到非常震驚:沒(méi)想到有人能對(duì)教育有如此深刻透徹、全面的理解,沒(méi)想到有人能在教育實(shí)踐和寫作上能取得如此巨大的成就??催^(guò)這么多教育類的書(shū)籍,至今為止我仍覺(jué)得在教育類書(shū)籍中它完全配得上經(jīng)典。我知道也有不少人認(rèn)為“蘇”已經(jīng)過(guò)時(shí)了,但我固執(zhí)地認(rèn)為,有些本質(zhì)的東西(如教育的思想、理念等)是永不過(guò)時(shí)的。這也是經(jīng)典的魅力和價(jià)值所在。進(jìn)入閱讀并進(jìn)行深入的思考之后,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在很多人很多文章在教育教學(xué)方面提出的觀點(diǎn)他在幾十年前已經(jīng)大膽地實(shí)踐過(guò),深入地思考過(guò)。另外,要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本:《培養(yǎng)真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書(shū)籍,我最喜愛(ài)最佩服的作家應(yīng)當(dāng)魯迅。剛參加工作的那兩年里,我瘋狂地迷上一大批作家、人文學(xué)者的雜文、思想隨筆。比如:錢理群,余杰,摩羅,王開(kāi)嶺,林賢治等。從很大程度上說(shuō),我之所以開(kāi)始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生,他是一個(gè)國(guó)內(nèi)魯迅研究方面的專家,在北大他開(kāi)設(shè)魯迅的課程一直深受到北大學(xué)生的普遍歡迎,他寫了許多關(guān)于魯迅的文章,我認(rèn)為他是寫魯迅寫得最多,研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學(xué)的基礎(chǔ)教育課程改革中,寫了許多關(guān)于與語(yǔ)文教育、優(yōu)秀教師的文章,比如我暑假剛看過(guò)的《做老師,真難,真好》,我覺(jué)得不錯(cuò)。大家都知道,魯迅的文章以雜文著稱,他的文章,從內(nèi)容到形式,文字簡(jiǎn)練,思想成熟,立意深刻,達(dá)到了雜文的.境界。很多文章可以反復(fù)讀,常讀常新。我個(gè)人更是認(rèn)為,魯迅是對(duì)中國(guó)國(guó)民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時(shí)間里,我購(gòu)買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關(guān)的書(shū)籍,如一套魯迅全集,兩套回憶錄,各種關(guān)于魯迅的評(píng)論等。
關(guān)于培養(yǎng)教師的讀書(shū)習(xí)慣,我談?wù)勛约旱南敕āT谖铱磥?lái),學(xué)校制訂讀書(shū)計(jì)劃、方案容易,買書(shū)也比以前方便容易得多,通過(guò)網(wǎng)購(gòu)既方便又能打折,現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)又相對(duì)以往比較充足。讓老師交一些讀書(shū)心得之類的材料也不難,只要上網(wǎng)百度一下就可以解決問(wèn)題。但是我們不難發(fā)現(xiàn),很多學(xué)校在培養(yǎng)教師、學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣方面收效甚微。原因在哪,我認(rèn)為,老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)重,壓力大是很重要的原因之一。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō),因?yàn)槁毼坏年P(guān)系,我的課比一般老師要少,在學(xué)校我也很珍惜個(gè)人時(shí)間,但幾乎沒(méi)有一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)間。所以我認(rèn)為,學(xué)校要營(yíng)造寬松的讀書(shū)氛圍,盡量給教師充足的自由支配的時(shí)間。第二,擺脫功利化的讀書(shū)。關(guān)于這一點(diǎn),我現(xiàn)在有這樣的想法:如果讓我等到結(jié)了婚建立家庭之后再想來(lái)讀點(diǎn)書(shū),應(yīng)該會(huì)是很難的一件事,為什么呢,一來(lái)有了家庭之后,家庭生活人際往來(lái)的瑣事不可避免會(huì)隨之增多。二來(lái)人在看待、考慮問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)變得更現(xiàn)實(shí)、功利。我認(rèn)為我之所以保持讀書(shū)的習(xí)慣并從讀書(shū)中獲得一點(diǎn)樂(lè)趣和收獲,完全得益于參加工作前幾年讀閑書(shū)的閱讀積累。為了思考這個(gè)問(wèn)題,我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書(shū)的書(shū)籍,書(shū)中的很多觀點(diǎn)也印證了這一點(diǎn)——不帶功利性地讀書(shū)——這就是我們常說(shuō)的讀閑書(shū)。我在讀師范時(shí),學(xué)校里有一個(gè)專門租武俠小說(shuō)的書(shū)店,租一本是兩毛或五毛錢,我?guī)缀醢涯菚?shū)店的每一本書(shū)都看完,后來(lái)還經(jīng)常到校外的書(shū)店去租。最后,出于現(xiàn)實(shí)方面的考慮,我還想給年輕教師一點(diǎn)實(shí)在的建議,對(duì)教師來(lái)說(shuō),讀書(shū)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面成長(zhǎng)的時(shí)期是結(jié)婚或建立家庭之前,如果你有一點(diǎn)讀書(shū)的興趣,那就趁著年輕有學(xué)習(xí)的時(shí)間和勁頭多讀點(diǎn)好書(shū)吧。
為了讓大家不虛此行,這里我向大家推薦兩本最近讀過(guò)的教育類的書(shū)——特級(jí)教師吳非的《不跪著教書(shū)》、《致青年教師》。說(shuō)實(shí)話,除了知心朋友,對(duì)一般人,我一向不熱衷于向人推薦看什么書(shū)籍,一來(lái)覺(jué)得讀書(shū)和吃東西一樣,在書(shū)籍的選擇、趣味方面各有所愛(ài)是正常的事。二來(lái),我發(fā)現(xiàn),在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書(shū)中的許多文章我反復(fù)看過(guò)好幾遍,《致青年教師》這本書(shū)也作為了我們學(xué)校這學(xué)期每周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,許多老師看了之后都說(shuō)確實(shí)很不錯(cuò)。上個(gè)學(xué)期我本打算寫出一篇書(shū)評(píng)來(lái)向大家推薦,因?yàn)閷懙貌粷M意就沒(méi)有再寫。這學(xué)期我就書(shū)中的幾篇文章寫過(guò)幾篇讀書(shū)的感想。本來(lái)想挑出幾篇和大家一起分享學(xué)習(xí),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不再說(shuō)明。有興趣的朋友可以去買來(lái)看看,也可以先看看他的博客。我差不多每天會(huì)特意關(guān)注他的博客更新,一有新的文章出來(lái)我便先睹為快。
幾年來(lái),雖然也讀了一些書(shū),但我覺(jué)得,相比自己花去的時(shí)間,從中得到的收獲是比較有限的。我認(rèn)為很大的原因在于,讀得多,寫得少。所以我認(rèn)為,如果在讀書(shū)方面想要得到更多的收獲,除了多讀,還要多思考,多練筆。但要做到這一點(diǎn)很不容易,沒(méi)有一定的閱讀積累,沒(méi)有一定思考,寫文章確實(shí)是一件痛苦的事。所以我認(rèn)為剛開(kāi)始也不能過(guò)于強(qiáng)求。我覺(jué)得自己是比較懶散的人,所以現(xiàn)在也一直在努力,希望擠出一點(diǎn)時(shí)間和心情來(lái)寫點(diǎn)有用的東西,以對(duì)得起這些年來(lái)的讀書(shū)、思考。這一個(gè)學(xué)期來(lái),到目前為止大概寫了十幾篇文字,大部分發(fā)在xx教育網(wǎng)上,這是我寫得比較滿意的三篇文章(發(fā)到xx教育網(wǎng)上):《把掌聲送給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后,感謝大家給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),使我借此機(jī)會(huì)對(duì)自己幾年來(lái)的讀書(shū)情況作了一次簡(jiǎn)單的梳理。同時(shí)感謝大家能在百忙之中來(lái)到這里,耐心地聽(tīng)完我的講話。
值周校長(zhǎng)的講話稿篇十八
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我認(rèn)為,大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:
第一、爭(zhēng)分奪秒,搶占制高點(diǎn)。在歲月的長(zhǎng)河中,時(shí)間是公正的,卻又是短暫的。爭(zhēng)分奪秒地去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。
第二、鍥而不舍,鐵樹(shù)也開(kāi)花。鍥而不舍,金石可鏤;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。俗話說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!辈唤?jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有優(yōu)異成績(jī)的輝煌。
第三,平和心態(tài),決勝千里外。同學(xué)們,臨近考試,請(qǐng)你放下背上的包袱,用平和、積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸襟;你可以向往毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。笑傲考場(chǎng),人生處處有精彩。
第四,充滿自信,譜寫新篇章。天生我材必有用,揮斥方遒譜新篇;自信是考場(chǎng)上克敵制勝的.一件法寶,一把利劍。如果給我一滴水,我可以還你一片海洋;如果給我一塊石頭,我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)整個(gè)地球。那么,就請(qǐng)老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧!相信我們會(huì)給您一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
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