無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇一
主持人 2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。
主持人 1：俗話說，“腹有詩書氣自華。那第四組了，是不是比他們棒??？）
主持人 3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人 3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人 3：（真不錯，下一組是否更好呢？
主持人 3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）
主持人 1：最后一組背誦的好不好??！我告訴大家一個小秘密哦
主持人 2：什么啊，快點告訴大家。
a、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級二班的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b、下面匯報一下我們班級的一些做法
a、請各位老師驗收我們的讀書成果展，懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議。一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
b、今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合、老師、同學(xué)們再見！
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇二
尊敬的各位來賓、親愛的朋友們大家晚上好：
首先我代表中國人壽石家莊分公司營銷總部的全體員工向參加此次交流會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，希望通過今天的相約、相識，拉近彼此的距離，讓中國人壽成為您的朋友，讓我們共同度過一個美好的夜晚。
中國人壽的發(fā)展壯大得益于廣大客戶多年來的支持與厚愛，尤其近幾年中國人壽更是發(fā)展迅猛。20xx年，中國人壽憑著雄厚的勢力、穩(wěn)健的經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得“亞洲的保險公司”稱號，并被評選為世界500強企業(yè)之一，還在去年的12月同時在美國紐約和香港兩地成功上市，這都離不開我們廣大客戶的支持，中國人壽的發(fā)展也借此邁向了新的征程。
為答謝和回饋廣大客戶對我們的支持，我們中國人壽石家莊分公司營銷總部特意舉辦此次家庭理財說明會，就是希望借此機會與我們在座的各位嘉賓多多交流與溝通，讓您更加了解我們的公司、我們的員工、我們的服務(wù)，也衷心的希望您能留下寶貴意見或建議，讓我們中國人壽更好的為廣大客戶服務(wù)。現(xiàn)在我宣布由中國人壽石家莊分公司營銷總部舉辦家庭理財說明會現(xiàn)在開始。首先為了帶給大家一份輕松的心情，進入我們今天交流會的第一個環(huán)節(jié)，幸運抓金。
請禮儀：既然是抓金那么就要有寶藏啊，有請我們的禮儀(禮儀上場)，看這就是我們的聚寶盆了。游戲規(guī)則：(展示動作)真金白銀啊，我說一下這個規(guī)則，由這位先生抽出現(xiàn)場的一位嘉賓獲得抓金的權(quán)利，那您就盡力抓，能抓多少抓多少，然后放進這個小聚寶盆中，掉在外面的就不算了，這個聚寶盆就歸您了，您就可以把中國人壽對您的祝福帶回去了
請1號嘉賓：首先請出我們今天的第一位幸運嘉賓，也就是今天的1號嘉賓，他是第一位到達說明會現(xiàn)場的朋友，成為第一位幸運嘉賓是他的自身努力加機遇的結(jié)果。(打開抽獎程序)抽幸運抓金人：那接下來就有請1號嘉賓為我們抽出一位抓金幸運嘉賓，看哪一位嘉賓能夠有這份幸運。結(jié)束：抓的越多財運越好，參與有多深收獲就有多深，看能把多少中國人壽的祝福帶走，祝福您財運高照，也祝福我們在座的各位嘉賓財源滾滾來，幸?？鞓酚老喟?。
我們中國老百姓不但生活水平提高了，我們的觀念更是起了翻天覆地的變化。過去以吃飽穿暖為目標，現(xiàn)在我們多數(shù)時候想的是怎樣賺錢?怎樣投資?怎樣使我們現(xiàn)有的生活更加幸福，使我們的晚年生活更加后顧無憂，這才是我們目前非常關(guān)心的話題。今天借此機會，也為了回饋客戶，我們特別邀請到了投資理財專家賈美榮女士和大家共同交流有關(guān)投資理財?shù)闹R以及人壽保險在我們生活中發(fā)揮的作用，借用大家的掌聲請出李杰先生。
感受著大家無比的熱情，相信李杰先生帶給大家投資理財?shù)男滤悸?，一個多小時的交流之后，現(xiàn)在又到了我們帶給客戶驚喜的時刻，幸運尋寶。
大家對投資理財有了新的認識，對我們公司的產(chǎn)品也有了一定的了解，所謂傳統(tǒng)保險看險種，分紅保險看公司。那么我們中國人壽究竟是一家怎樣的保險公司呢?中國人壽的經(jīng)營狀況怎樣呢?那么接下來有請趙英波女士為大家介紹一下中國人壽的概況，看xxx人壽是否是您值得信賴的公司。
七、(開放時間)通過以上的交流，相信在座的各位嘉賓對投資理財和我們公司以及我們的新險種都有了一定的了解，那么，接下來是30分鐘的開放時間，如果你對我們有什么意見或建議，請您寫在意見反饋表上，留給我們。為了服務(wù)客戶、方便客戶，我們現(xiàn)場也為大家提供了簽單綠色通道，如果您認同中國人壽，認同鴻鑫保險，您可以在您身邊代理人的協(xié)助下辦理相關(guān)手續(xù)，我們公司也為現(xiàn)場簽單的客戶準備了精美的禮品。
1、我們今天現(xiàn)場簽單的各位嘉賓，不但可以獲得鴻鑫險的終身保障、不但可以獲得以上的精美獎品，你還可以在今天的現(xiàn)場獲得一項超值服務(wù)——《挑選吉祥號》。
2、大家知道，我們中國人愿意講究吉利、吉祥，也希望通過吉利的數(shù)字，帶給自己幸福和安康，象我們的手機啊，車牌啊都愿意多花幾百甚至上千元錢選個吉利號碼，或是選一個對自己有意義的號碼。3、那么今天本著回饋客戶和感謝客戶的目的，我們公司的張經(jīng)理特意從上萬張保單中精心挑選了一些吉祥號專門留給現(xiàn)場的各位嘉賓，今天不用您多花一分錢，任由您挑選，并且這些保單號碼都是全國的，一旦擁有，這張吉祥的保單號碼將承載著中國人壽的祝福陪伴您一生。
4、由于今天與會嘉賓比較多，只要您現(xiàn)場簽單保費達到10000元，您就擁有了選號權(quán)，優(yōu)先投保的嘉賓就擁有優(yōu)先的選號權(quán)，也許888可能為您送去一生的財運，666為您帶來一世的平安，999讓您幸福美滿長長久久，相信您今天會做出最明智的選擇。
如果你還有什么疑問可以直接詢問您身邊的業(yè)務(wù)人員，也可以直接反饋給我們營銷總部的兩位經(jīng)理，他們都會為您提供專業(yè)的服務(wù)。30分鐘開放時間結(jié)束之后我們將抽出今天的幸運一等獎，各位嘉賓敬請期待。那么我們30分鐘的開放時間現(xiàn)在開始。(簽單時間)
(提示交押金就可以xxx和號碼)
在交流會結(jié)束之際，提醒在座的各位嘉賓請將您對我們公司的意見和建議留給我們，因為您的需求就是我們努力的方向;您的滿意就是我們追求的目標;您的微笑就是給我們的回報，再次對您今天的支持與配合表示感謝。家庭投資理財說明會到此結(jié)束，希望各位嘉賓帶著希望而來，帶著滿意而歸，也祝福各位嘉賓財源廣進、幸福安康，祝大家返程一路平安。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇三
各位班主任、年級組長：
大家好!
今天我們?nèi)w班主任歡聚一堂，召開本學(xué)年第二學(xué)期班主任會議，也是一次經(jīng)驗總結(jié)的會議。今天出席我們這次會議的除了所有的班主任外，還特地邀請了我們董事長、馬校長、朱校長、李校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對他的到來表示熱烈歡迎。
老師們，在你們的大力支持和辛勤耕耘下，我們的學(xué)校工作有序有致，學(xué)生的行規(guī)也在逐漸向良性發(fā)展，在此，向你們表示衷心的感謝!辛苦了!今天，我們會議的主題是：《如何打造特色班級》。議程有四個
1、董事長致詞;
2、優(yōu)秀班主任代表發(fā)言;
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬校長作重要講話;
4、大會總結(jié)。
一、有請董事長致詞。
二、班主任代表發(fā)言。
1、一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生不能做好，則是一個失敗的班主任。多年以來，我一直在積極思考如何做好班主任工作，在我們中間出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的班主任，下面請xx老師談?wù)勛霭嘀魅蔚墓ぷ黧w會。
2、當班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友。請xx老師談?wù)勛鳛橐粋€新班主任的甜酸苦辣。
3、作為一個班主任，他的個人魅力可以征服學(xué)生，他自己的熱情可以去感染學(xué)生，無論是課上還是課下，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。下面我們請--老師談?wù)劙嗉壒芾怼?/p>
4、xx老師不但具有高度的責(zé)任心、有無私奉獻精神，而且對班里的每一個學(xué)生都有一顆慈母般的愛心。下面請xx老師暢談一下他的班主任工作的點滴經(jīng)驗的積累。
5、xx老師自從任教以來，一直擔任班主任，并且以自己是實際成果證實自己的工作能力。獲得了廣大師生的一致認可?，F(xiàn)在有請xx老師探討一下自己班主任道路上的心得體會和技巧。
6.我們xx年級xx老師，自從來到正泰之后，無論在后勤還是在一線，大家有目共睹。自從接到班主任工作以來，工作更是細致，周全，有創(chuàng)新精神，xx是一個很有思想的人，只要努力，也肯定成為我們隊伍中的一匹黑馬。下面有請xx老師來為我們談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh。
下面，討論時間，請各位各抒己見，特別針對特色班級：個人談?wù)勛约旱挠^點。比如：
1、如何打造團結(jié)奮進的班集體
2、怎樣營造好的學(xué)習(xí)氛圍
3、如何充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
4、怎樣才能實現(xiàn)學(xué)生對班主任的信任，建立師生間的朋友關(guān)系
三、下面我們進行第三個議程：各位各抒己見，談?wù)劕F(xiàn)在學(xué)校工作中的不足、或者針對某一個方面提出自己的看法和觀點。
首先，我拋磚引玉，先提幾點我們個別班級的不足之處。
1.六年級早操和大課間。
2.上次提到部分班級個別項扣分一直很嚴重的問題。
3.每周之星評選要有實質(zhì)性意義。而且要及時。
四、下一個議程，有請馬校長做大會總結(jié)。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇四
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔堑?，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗交流會，希望通過本次活動能加強同學(xué)間的互動交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，形成良好的文化風(fēng)氣。
首先讓我們有請褚城學(xué)長來為我們介紹一下他所帶來的讀物。
經(jīng)過褚城學(xué)長的介紹，相信家都對“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實在課余閑暇時間，我們可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來充實自己。接下來時間里，請孫科同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的書籍。
下面謝浩哲同學(xué)將為家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的書籍講解。有請謝浩哲同學(xué)。
接下來，請陳嘉偉學(xué)長與家分享他帶來的書目。
聽了陳家偉學(xué)長的介紹相信家都受益匪淺。下面有請朱易辰為我們做讀書介紹
最后，有請金柳頎學(xué)長和我們分享一下他的讀書心得
讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?。點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗交流會，希望在今后同學(xué)們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。謝謝家。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇五
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們。
合：家下午好。
a：我叫a。
b：我叫b。
a：今天由我倆為家主持讀書總結(jié)交流會，不足之處，請老師同學(xué)多多指教。
b：開學(xué)以來，我們組織了各種各樣的讀書活動，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。
a：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給家。
b：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰愿意為家表演成語接龍？（石沅鑫）
a：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎？請你自愿來前邊表演。
b：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學(xué)到知識本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語故事，誰愿意為家講個成語故事？（王）
a：感謝王精彩的故事，同學(xué)們，你們還想不想聽故事？在語文課上，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請我班的故事王李。
b：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事？有請劉
a：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉xx。
b：感謝劉的分享，同學(xué)們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞b、韓雨霏、劉思彤為家?guī)淼恼n文朗讀。
b：感謝同學(xué)們精彩的`朗讀，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法。
a：感謝同學(xué)們的分享，語文課上，我們學(xué)習(xí)了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個同學(xué)讀了《管家琪識字童話》誰能來和家分享一下你的收獲。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。
b：感謝同學(xué)們的分享，同學(xué)們，今天趙媽媽也來到學(xué)校跟家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。
a：感謝趙媽媽的分享。同學(xué)們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和家分享一下你的收獲？（聊書）
b：感謝家的精彩分享，同學(xué)們，家愛聽笑話嗎？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。
a：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學(xué)們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。
b：今天，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié)。
b：同學(xué)們，通過讀書，我們從書中獲得了知識，一本好書，就是一位好朋友。
a：一本好書就是一位好老師。
b：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。
a：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。
b：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
a：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。
合：愿好書伴我們成長。
a：讀書匯報，到此結(jié)束！
b：謝謝領(lǐng)導(dǎo)，老師！
合：再見！
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇六
教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。
王老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經(jīng)是迫不及待了。有請付老師。
毛老師英語轉(zhuǎn)型語文已經(jīng)兩年半了，可是，她還是如初轉(zhuǎn)型時那般謙虛好學(xué)。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了xx的鐵桿粉絲，且聽她學(xué)習(xí)竇桂梅后，對xx的認識――《激情+引導(dǎo)+魅力=xx》。
一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是xx的粉絲。
親愛的老師們，“最是書香能致遠，學(xué)習(xí)之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨xx的腳步，分享xx的成長故事，思緒萬千。讓我們響應(yīng)的號召，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中不斷實踐和創(chuàng)新。
今天的讀書交流活動到此結(jié)束，再次感謝大家奉獻的精彩。
一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。
每個人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進的方向，讓我們在自己的教育教學(xué)道路上不至于迷失方向，困惑茫然。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們
大家下午好!
一份耕耘，一份收獲。12年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實現(xiàn)了自己的夢想，來到知識的搖籃--吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，盡快認識到自己角色改變后的位置，明確大學(xué)的學(xué)習(xí)目標，處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達到盡情投身學(xué)習(xí)更好的發(fā)展自己的目的，我們學(xué)習(xí)部特意舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。為新老同學(xué)提供一個交流的平臺。
首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們
西湖有西湖的風(fēng)情，發(fā)展有發(fā)展的風(fēng)采，下面讓我們一起來欣賞，咱自己的發(fā)展學(xué)院。
幻燈片
蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！睘榱俗尨蠹覐母鱾€角度體會大學(xué)學(xué)習(xí)生活，今天我們請來了一批優(yōu)秀的學(xué)生代表，和大家一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，下面讓我們以熱烈的掌聲請出---
聽過學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
下面有請吳安平院長講話：
感謝院長的精彩講話。
聽君一席話，勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧!。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！罢^師夷長技以自強?！弊屛覀?nèi)∑渚A共同向著美好的明天沖刺吧，我相信以我們的熱情我們一定會成功!
“人生在勤，不索何獲!”
軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發(fā)芽;求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕.你們在學(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢敻?
愿我們的新同學(xué)在大學(xué)的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學(xué)院繁榮昌盛,事業(yè)輝煌.
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會到此結(jié)束.
請領(lǐng)導(dǎo)和老師先行退場，讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇八
這是一支正行走在路上的、存在著發(fā)展中的諸多不足、管理水平與合作水平有待加強的年輕團隊。正因為大家的出現(xiàn)，給了我們彼此的機會與平臺，讓我們一起學(xué)習(xí)，去共同提升、共同規(guī)范，去趕超更好的自己，創(chuàng)造更好的！
最后，還想送我們的新同事三個字，來作為大家做人做事的參考要求：
這三個字，即：“敬”、“進”、“凈”。
敬，即敬人敬事：
敬人者，人恒敬之。尊重別人，才能讓別人尊重你。尊重你的上司，你的同事，你的下級，你才會有好的人緣。
敬事，對工作有敬畏感，持之以恒投入你的熱情與用心來工作，你才能真正技藝精湛，你才能有發(fā)展與晉升的機會。
進，即進?。?/p>
第一：我們是高新技術(shù)企業(yè)，高新技術(shù)，意味著我們這個產(chǎn)業(yè)，技術(shù)含量高，對人員素質(zhì)的要求也高，我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，才能滿足企業(yè)不斷發(fā)展高新技術(shù)的人才需求，才能趕在對手前面。
第二：在做好本職工作之外，我們還要不斷學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在生存外求發(fā)展，如果僅僅滿足現(xiàn)狀，不為未來作任何的準備與累積，我們將永遠只是個平庸的人，甚至是會被社會淘汰的人。
凈，即凈水、凈身、凈心：
1、凈水：我們來到xx公司后，每天喝的是潔凈的健康水。健康水洗滌著我們的內(nèi)循環(huán)，讓我們身體更健康；我們很多同事來到后，白了，胖了，臉上更紅潤了，身體素質(zhì)更好了。為什么？就是因為我們每天都喝健康水！
2、凈身：我們新員工轉(zhuǎn)正后，穿著公司免費發(fā)放的制服，我們需要著裝周正、保持儀容儀表的整潔，保持個人潔凈的良好素養(yǎng)，讓整個團隊看上去非常統(tǒng)一、非常精神，這是凈身。
凈身還有一層意思：我們每天在上班前打掃衛(wèi)生，保持崗位的干凈整潔，讓每一天都從干干凈凈開始，讓每一天的心情都從爽爽朗朗開始。這是凈身二。
凈身：申明一下，這不是和尚齋戒的凈身啊。這個凈身，第一是指：我們的新員工轉(zhuǎn)正后，公司會免費發(fā)放制服，我們需要著裝周正、保持儀容的整潔，保持個人潔凈的良好素養(yǎng)，保證公司形成統(tǒng)一的團隊風(fēng)貌；凈身的第二層意思是指：我們每天在上班前打掃衛(wèi)生，保持崗位的干凈整潔，讓每一天都從干干凈凈開始。
3、凈心：讓我們的內(nèi)心世界保持潔凈，做人光明磊落，堂堂正正，養(yǎng)一腔天地正氣；每天花一點時間沉淀總結(jié)，讓心靈提純，使自己活得坦誠、踏實、舒心。
最后我祝大家信心滿滿、踏實肯干，在大海上揚帆起航，創(chuàng)出更幸福更美麗的人生！
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
為了讓班主任把班級管理的更好，加強各班主任之間的交流學(xué)習(xí)，今天，我們召開一個班主任工作交流會。首先讓我們用熱烈掌聲對為我們提供這么好的學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。
眾所周知班主任工作是學(xué)校工作的重中之重。班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。在這次交流會上，有五位優(yōu)秀的，有經(jīng)驗的班主任向大家介紹她們多年的，行之有效的班級管理方法，相信我們大家今天一定受益良多。
好，那現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲有請老師上臺發(fā)言。班主任任重而道遠。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。老師們，班主任工作是一項非?，嵥榈墓ぷ?，它不但要求我們在管理過程中搶抓教育時機，因勢利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅持與時俱進。
作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和諧、民主、平等的師生關(guān)系，用心去了解學(xué)生的一切，用愛去管理班級。以嚴謹?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是老師班級管理成功的原因吧！愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。
作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過傳授知識達到教育學(xué)生的目的，而不是一般意
義上的說教。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。至于身教，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對說教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認可和尊重。在我們民辦學(xué)校，多與家長溝通，這一點顯得尤為重要。要想真正把一個孩子教好，需要班主任和家長的及時溝通、互相配合。就如鄧淑艷老師所說的，家長是孩子的第一任老師，孩子有樣學(xué)樣，家長做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎。班主任要拿出真誠之心和家長溝通交流。學(xué)生有進步了或犯錯了，要及時跟家長說，讓家長及時了解學(xué)生的情況，一個班級的管理離不開家長和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長和諧溝通，把家長當朋友，換一種和家長溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠的方式去和家長交流。讓班主任和家長之間建立“體諒、關(guān)心、配合”的橋梁。只有如此，大家才可以齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進步。
學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學(xué)的爭優(yōu)精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)好班級的法寶。前面，5位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。通過這次班主任工作經(jīng)驗交流會，讓我深深地體會到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作；班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多心血；班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。
正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀冊趯嵺`中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
俗話說，火車快，車頭帶。我們今天取得的成績與我們有一位思路清晰、做事果斷的校長是分不開的。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇十
尊敬的老師，所有兄弟文學(xué)社的朋友以及瀟湘職業(yè)學(xué)院的文學(xué)愛好者們：
大家上午好！歡迎來到由瀟湘文學(xué)社主辦的文學(xué)交流會現(xiàn)場，很高興能在這樣一個美好的上午與大家相聚一起探討文學(xué)社的發(fā)展和建設(shè)。希望在此次交流會上我們都能有所收獲！
出席此次交流會的有瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師讓我們以熱烈的掌聲歡迎他的到來。
下面我要介紹的是來自婁底各高校的文學(xué)社團：
來自湖南人文科技學(xué)院的淺草文學(xué)社、碧洲文學(xué)社、青笛文學(xué)社、紙鳶文學(xué)社。婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新星文學(xué)社和婁底衛(wèi)校的杏林文學(xué)社。讓我們以熱烈的掌聲為百忙之中前來出席本次交流會的文學(xué)社團表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
長江后浪推前浪，一代更比一代強。我們相信一個文學(xué)社的發(fā)展肯定是會越來越強大。文學(xué)社的發(fā)展離不開一代又一代人的努力，更離不開一個大智大勇的帶頭人。今天到場的文學(xué)社負責(zé)人或是代表們肯定也是十分優(yōu)秀的，你們都想認識他們是嗎？好！那么下面就讓個文學(xué)社的負責(zé)人做一個自我介紹吧！
首先由淺草文學(xué)社負責(zé)人有請——
下面有請碧洲文學(xué)社的負責(zé)人有請——
好！那接著我們有請青笛文學(xué)社負責(zé)人——
接著有請紙鳶文學(xué)社負責(zé)人——
好謝謝！那么下面有請新星文學(xué)社的負責(zé)人——
好的！謝謝！接下來我們有請社員最多的杏林文學(xué)社負責(zé)人來做個自我介紹吧！
正如我們文學(xué)社的口號“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！蔽蚁嘈胖灰覀?nèi)ハ氩⑴θプ隽丝隙〞惺斋@的，我們都是成功的。好！感謝各個文學(xué)社團的負責(zé)人，希望你們文學(xué)社能越走越遠越走越好！
接下來我們以熱烈的掌聲有請瀟湘文學(xué)社指導(dǎo)老師劉振興老師為此次文學(xué)交流會致詞。
聽完劉老師的激情的致詞我們再有請瀟湘文學(xué)社社長田彩云為此次交流會致詞。
好！下面我們今天就進入今天交流會的第二個精彩的環(huán)節(jié)。
也許許多人都認為文學(xué)交流會都是探討文學(xué)的！但是我們文學(xué)社為了豐富活動內(nèi)容特邀其他幾個文學(xué)社準備了自己的節(jié)目。下面我們就來好好欣賞吧！
節(jié)目篇：
第一個節(jié)目：
也許在我們心中都有一個英雄或無數(shù)個英雄，我們也想成為英雄
下面請掌聲有請杏林文學(xué)社劉佳惠給我們帶來歌曲彈唱《真心英雄》！
把握生命里的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹
沒有人能隨隨便便成功
是的！唱得多好?。￡柟饪傇陲L(fēng)雨后，堅信我們的夢想我相信只要我們努力了我們就一定會成功！
第二個節(jié)目：我們看過繁花似錦，趟過潺潺小溪，撿起金黃的落葉，看著飄飄揚揚的雪花。走過春夏秋冬，你是否已經(jīng)感受到大自然的美麗，是否感到上天給你我如此多的恩惠，我們贊美大自然我們更要贊美四季樹！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請碧洲文學(xué)社劉威給我們帶來的詩歌朗誦《四季樹》
第三個節(jié)目：好的！欣賞完優(yōu)美的朗誦我們有請瀟湘文學(xué)社熊婧穎帶來的獨舞。
第四個節(jié)目：欣賞完優(yōu)美的舞蹈，我們不禁也想翩翩起舞，為了平復(fù)一下心情我們來欣賞新星文學(xué)社蔣清華和胡隆給我們帶來的小品《誰讓你最優(yōu)秀》
第五個節(jié)目：新星文學(xué)社獨唱
第六個節(jié)目：欣賞完獨唱之后下面這個節(jié)目節(jié)目時我們文學(xué)交流會最后的一個節(jié)目也將是最精彩的一個節(jié)目——雙節(jié)棍表演。
刊物篇：
欣賞完節(jié)目，我們進入下一個主題內(nèi)容：
一個文學(xué)社的發(fā)展離不開報刊的出版，因為報刊就是文學(xué)社最好的宣傳，也可以說是一個文學(xué)社發(fā)展的奠基石。所以刊物的出版時十分重要的！那么我們今天的交流會的`討論環(huán)節(jié)就首先來說刊物。
今天我們重點來說刊物的設(shè)計，那么我們先有請出版刊物已經(jīng)有相當經(jīng)驗的新星文學(xué)社負責(zé)人來傳授我們經(jīng)驗吧！
好！謝謝新星文學(xué)社給我們分享的寶貴經(jīng)驗。
下面我們有請淺草文學(xué)社的負責(zé)人分享他們的經(jīng)驗。
好！謝謝！淺草帶給我們的寶貴經(jīng)驗！
下面有請碧洲文學(xué)社的負責(zé)人分享他們的經(jīng)驗。
好的！謝謝，”取其精華去其糟粕“我相信今天只要我們吸取他們的寶貴經(jīng)驗，以后我們報紙的設(shè)計將會是新穎獨特。
下面有請紙鳶文學(xué)社負責(zé)人分享他們的經(jīng)驗。掌聲有請！
好！謝謝！
下面我們有請青笛文學(xué)社，掌聲歡迎！
好！謝謝！取百家之所長補己之所短！我們將會上升多高的臺階??！
下面我們有請杏林文學(xué)社的負責(zé)人也分享他們的經(jīng)驗吧！大家掌聲歡迎！
好！謝謝！前面我們分享了這么多文學(xué)社的出刊經(jīng)驗，或許我們都不同程度有了計劃去實現(xiàn)我們下一步的出刊了吧！
制度篇：
我們既然是文學(xué)社，肯定都有自己的文化。雖然我們不是企業(yè)，只是許多志同道合的人走到一起，探討文學(xué)的發(fā)展和建設(shè)。俗話說得好”無規(guī)矩，不成方圓“。我們是否該試行企業(yè)化？提到企業(yè)文化，大家都不陌生。大家知道，當一個企業(yè)剛開始，只有幾個人的時候，實際上靠的更多的不是管理，也不是文化，而是老板的個人魅力和員工的個人能力；當企業(yè)發(fā)展到幾十人，上百人的時候，單憑老板的個人魅力已經(jīng)越來越感到吃力了，這個時候，企業(yè)制度管理的作用就發(fā)揮出來了；但到了幾百人，上千人，甚至更大規(guī)模的時候，老板的個人魅力、制度管理等都有了不同程度的局限性，這時，企業(yè)文化的作用就能充分的展示出來了。所以，有一句話：“小企業(yè)看老板，中企業(yè)看制度，大企業(yè)看文化”，是有道理的。
那么，下面我們就來談?wù)勎膶W(xué)社內(nèi)部的制度建設(shè)吧！
下面我們以熱烈的掌聲有請新星文學(xué)社的負責(zé)人。
掌聲有請淺草文學(xué)社——
掌聲有請碧洲文學(xué)社——
掌聲有請紙鳶文學(xué)社——
掌聲有請青笛文學(xué)社——
掌聲有請杏林文學(xué)社——
好的！我們聽這么多的文學(xué)社制度，也許我們該如何改進我們的制度和引進新的制度去建設(shè)自己的文學(xué)社了。只要有明確而有序的管理制度與文學(xué)的有機結(jié)合我們都相信這樣的制度是值得肯定的。
與社團合作篇：
在我們自己的學(xué)校里，有形形色色的社團組織。他們有的蓬勃發(fā)展有的也死氣沉沉。在學(xué)校內(nèi)我們文學(xué)社團也會與他們有一定的合作。因為畢竟這也是文學(xué)社發(fā)展的需要。正如一個人他的發(fā)展也離不開別人的幫助，所以下面我們來具體探討這個問題。
首先有請淺草文學(xué)社，大家掌聲歡迎......
下面有請碧洲文學(xué)社——
有請青笛文學(xué)社——
有請紙鳶文學(xué)社——
有請杏林文學(xué)社——
有請新星文學(xué)社——
好的！我們聽了各個文學(xué)社與其他社團的合作之后，也許大家心底有有了一個底。那就是如何去和他們相處，在相處的過程中我們也可以學(xué)習(xí)他們的長處來建設(shè)自己。
招新篇：
下面將進行的是最重要的一個討論環(huán)節(jié)！
那就是文學(xué)社的招新工作和新社員的溝通問題。
一個文學(xué)社的發(fā)展就是要靠有一批積極的干事業(yè)就是所謂的人才。正如一個國家需要好的科學(xué)家和工程師一樣！那么我們文學(xué)社如何去開展招新工作，如何吸引更多的人才，如何發(fā)現(xiàn)社員潛在的才能。這都需要我們?nèi)ズ退麄儨贤ǖ?！下面我們有請今天到場的文學(xué)社負責(zé)人們，看他們是如何去做的，也能讓我們09屆的也一定的經(jīng)驗去開展即將到來的招新工作。
下面掌聲有請杏林文學(xué)社負責(zé)人傳授經(jīng)驗
下面掌聲有請新星文學(xué)社
掌聲有請碧洲文學(xué)社
掌聲有請青笛文學(xué)社
掌聲有請紙鳶文學(xué)社
掌聲有請淺草文學(xué)社
好，聽了這么多文學(xué)社的招新工作，我們大家肯定學(xué)到了不少。在以后的招新工作中我們一定會更加有信心了。
詩詞鑒賞篇：
下面，到了輕松的一個環(huán)節(jié)那就是詩詞鑒賞。
首先，屏幕上有一首詞。給大家五分鐘的談?wù)摵退伎紩r間，5分過后我會隨機找兩個文學(xué)愛好者起來發(fā)表自己的見解。
好的！詩詞鑒賞環(huán)節(jié)到此結(jié)束。不同的人對同一個問題的見解是不同的。正所謂一千個讀者有一千個哈姆雷特。文學(xué)的道路是漫長的，需要我們?nèi)ヌ剿?。希望在座的各位能堅持自己的愛好，實現(xiàn)自己的夢想！
作品交流篇：
下面，進入作品交流環(huán)節(jié)。如果帶有自己作品的可以拿出來與大家一起分享
每一個人都有自己獨特的一面，所以才有了不同風(fēng)格的篇章。希望把你與眾不同的一面展示給大家。
文學(xué)愛好意見篇：
今天，現(xiàn)場除了婁底各高校七大文學(xué)社聚集在這里以外，還來了許多文學(xué)愛好者在這里聆聽，今天聽了那么多他們有什么意見和見解呢？有哪位文學(xué)愛好愿意上臺來發(fā)表自己的意見。
總體意見篇：
好，下面我們進入今天的最后一個話題。你覺得這次活動有難寫不足或是應(yīng)該添加那些環(huán)節(jié)才真正能發(fā)揮交流的作用。有你的寶貴意見我們才有信心在以后開展這樣的活動從而增進文學(xué)的交流和個文學(xué)社之間的聯(lián)系。
結(jié)束篇：
敬愛的老師，各位文學(xué)社代表和文學(xué)愛好者這個的舞臺，展示了我們優(yōu)美的舞姿、回蕩著我們婉轉(zhuǎn)的歌聲最重要的是我們從各個文學(xué)社哪里學(xué)到了許多東西。時間很快我們的交流會就要結(jié)束了。感謝大家今天百忙之中能來參加此次交流會，在這里在此感謝大家的到來。
最后請劉老師和各文學(xué)社的所有成員留下來合影謝謝！
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
知識改變命運、閱讀滋養(yǎng)心靈、讀書成就人生。蘇霍姆林斯基說：讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。一個人不讀書，她會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成了一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。讀書首要，必有所擇。好書如益友良師也，裨益終身，快樂無窮。
好，首先就請來自xxx系的xxx上臺分享。大家歡迎。
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇十二
教育是一門藝術(shù)，是一項復(fù)雜的工作，是一項用心來做的事業(yè)。面對集中辦學(xué)后生源質(zhì)量的下降，面對均衡分班后的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學(xué)方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學(xué)生的故事，分享他們的教學(xué)智慧。
一、老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什么呢，螞蟻？蜜蜂？蜻蜓？瓢蟲？潘老師愿意《做一只快樂的螢火蟲》
“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”多么形象而又謙遜的比喻，潘老師用自認為小小的光照亮和溫暖了孩子的心，也讓自己保持著一顆純真的童心，保持著語文老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的大收獲。接下來有請年輕教師李x老師的《學(xué)習(xí)成長收獲感恩》
二、前期，我們做了一個統(tǒng)計，我校35歲以下教師人數(shù)達到了10多人，可以說，我們的一中雖然是我們塔城為數(shù)不多的古老中學(xué)，也是一所年輕的中學(xué)，因為我們有這么多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學(xué)生溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣，已經(jīng)憑借自己的努力脫穎而出，我記得做過歷屆交流的有代xx等，當然還有很多大賽獲獎的青年教師，他們已經(jīng)成為我校教育教學(xué)的中堅力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鉆研業(yè)務(wù)，取得更大進步。下面有請八年級語文備課組長馬xx的《做一名求真務(wù)實受學(xué)生歡迎的教師》
三、一個教師的魅力從哪里來？課堂的高效如何獲得？快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節(jié)課，給予學(xué)生更多鍛煉的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學(xué)生，非常喜歡那句“師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的，初中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什么會出現(xiàn)差異，可能就在于此，學(xué)習(xí)馬老師，求真務(wù)實，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生“親其師，信其道。”
下面中年教師，數(shù)學(xué)教研組長鄧x老師《默默耕耘，靜待花開》
四、聽很多老師說過和鄧老師一樣的經(jīng)歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講臺，立即就變成了激情飛揚的戰(zhàn)士。感動鄧老師對于職業(yè)的敬畏感，送走一屆學(xué)生，又精神抖擻地迎接下一批，重復(fù)日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，卻不被所謂的職業(yè)倦怠所俘虜，仍能保持那份細膩、嚴謹、真誠和執(zhí)著。感動二，鄧老師一直在用心鉆研，用心總結(jié)，用心教學(xué)，目的是“使這個學(xué)科充滿了趣味與挑戰(zhàn)，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識和學(xué)生之間的媒介，這也應(yīng)該成為我們共同的追求。
接下來有請九年級備課組長王xx《教學(xué)有法，教無定法，貴在得法》
五、王老師不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，交流內(nèi)容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環(huán)節(jié)、課堂環(huán)節(jié)和作業(yè)及輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)分享了自己的經(jīng)驗，可以概括為16個字：注重細節(jié)、培養(yǎng)習(xí)慣，授之以漁、錘煉能力，她用自己扎實的基本功，嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，也收獲了滿滿的果實。
有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執(zhí)著的追求》
六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決于少年時站在講臺上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那么好的老師，塑造和影響了這么優(yōu)秀的她，韓老師的學(xué)生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學(xué)生心，她創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，她善于總結(jié)積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學(xué)生。
發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，很多的老師開場白都說，一到要交流經(jīng)驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學(xué)習(xí)，更要不斷反思教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，才能真正實現(xiàn)有效教學(xué)的目標。
在這里我也順便說一下，我們學(xué)校的老師在這方面做得真不錯，除了每學(xué)期至少在網(wǎng)站上發(fā)表一篇教育教學(xué)論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區(qū)教育雜志免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統(tǒng)計了一下，我校是所有縣市各學(xué)校發(fā)表數(shù)量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續(xù)努力，在教育實踐的田野里且歌且行。
讀書交流會主持詞 交流會主持詞結(jié)束語篇十三
敬愛的老師
親愛的同學(xué)們，
大家好！
歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
我們讀書交流會的主題是
《博覽群書感悟快樂》
看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。
校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。
我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
是??！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
現(xiàn)在開始！
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