閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書多積累?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
四年級(jí)隨筆化篇一
今天中午吃完飯，我?guī)ё约业男」烦鋈チ镞_(dá)一會(huì)。
我家的小狗是不用繩子拴的，應(yīng)為我覺(jué)得那樣是剝奪了它的權(quán)利。
大門一開，小狗便風(fēng)一般的跑了出去。左跑跑、右跑跑，左聞聞、右聞聞。不知疲倦地玩耍著。
一會(huì)打滾、一會(huì)站立、一會(huì)跳躍。偶爾累了就休息一會(huì)。突然，小狗不動(dòng)了我一看有水滴不斷的流出來(lái)。原來(lái)這調(diào)皮的小狗在尿尿呢！
我一看時(shí)間不早了，便把小狗喚進(jìn)了家里。小狗一回來(lái)就跑進(jìn)狗窩呼呼大睡。你看，它睡得真香啊。
四年級(jí)隨筆化篇二
只覺(jué)得很疲倦，我無(wú)力地踩著自行車行駛在回家的路上，車子“哐吱、哐吱”地響著。我深呼吸了一口，只仿佛空氣很悶，堵在我的鼻子里，透不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)，到家了，又是那同一個(gè)動(dòng)作：停車、放車、鎖車，然后向樓梯走去。上樓的時(shí)候，很累，好象自己已被千斤重的書包壓垮了，可是仔細(xì)一想，書包里卻只有兩本練習(xí)冊(cè)與一枝筆?！鞍Γ 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一聲，“為什么這么累？”
到家后，打開書包，循環(huán)著周而復(fù)始的'每天的相同的動(dòng)作：拿出作業(yè)，然后打開臺(tái)燈，坐在寫字臺(tái)上。疲倦使我拿出筆的手又停了下來(lái)，打開抽屜，看見里面有許多張紅色的紙，拿出一看，原來(lái)是獎(jiǎng)狀。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，他們可以滿不在乎，“好成績(jī)”卻要深深反?。?/p>
當(dāng)做作業(yè)的時(shí)候，他們可以漫不經(jīng)心，“好成績(jī)”卻要專心致志；
當(dāng)漆黑夜晚的時(shí)候，他們可以早早入睡，“好成績(jī)”卻要復(fù)習(xí)功課；
當(dāng)周末放假的時(shí)候，他們可以開心地玩耍，“好成績(jī)”卻要攻克作業(yè)……。
有誰(shuí)能告訴我：
四年級(jí)隨筆化篇三
上學(xué)期從秋季九月份開始，到農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。下面就是小編精心收集整理的四年級(jí)寒假隨筆隨筆5篇范文，歡迎借鑒參考!
外婆家后面的山成了我們的目標(biāo)。
剛開始輕松的很，還邊爬邊哼起了“最炫民族風(fēng)”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住了，我不禁感慨：這個(gè)寒假還真是缺少鍛煉啊!終于爬到了山頂，望著寧?kù)o中充滿活力的村莊，劇烈跳動(dòng)的心也逐漸恢復(fù)正常的律動(dòng)。一縷炊煙在夕陽(yáng)的斜照下，裊裊升起。一切是如此美好!
所謂“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出，就會(huì)有相應(yīng)的收獲。馬上就要開學(xué)了，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上付諸努力，待到期末，便是收獲是季節(jié)!
我又要度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假。在這期間，我感到最開心的是年初五。
大年初五在民俗中是迎財(cái)神的日子，“噼里啪啦!噼里啪啦!”鞭炮聲從凌晨一直熱鬧到中午，好不容易才消停下來(lái)卻留下了滿地的垃圾，一片狼藉。
爸爸、姑父、我和表妹決定做一回“環(huán)境的小衛(wèi)士”，一起把小區(qū)的過(guò)道清理干凈。我們找出了一把小笤帚、兩把用細(xì)竹枝做的大掃把和一個(gè)鐵簸箕，不一會(huì)兒就干得熱火朝天了。姑父和爸爸用大掃帚把垃圾掃成一堆一堆，我用小笤帚把垃圾掃進(jìn)簸箕里，表妹負(fù)責(zé)把滿滿一簸箕的垃圾倒進(jìn)垃圾桶，我們一邊干一邊笑得像花那樣燦爛。
看，我的爸爸和姑父揮舞著大掃把，神氣極了。他們從右往左一掃，垃圾們便乖乖地到指定地點(diǎn)集合，“束手就擒”。我和表妹也不比他們差。我細(xì)心地把躲在草叢中、大樹下、臺(tái)階旁的小紙屑一一掃到表妹手中的簸箕里，狡猾的小垃圾們只好繳械投降。
很快，我們身上越來(lái)越熱，路上的垃圾越來(lái)越少，過(guò)道越來(lái)越干凈了。路過(guò)的居民們紛紛和我們打招呼，稱贊我們很勤快。看著恢復(fù)了整潔的過(guò)道，聽著鄰居們的表?yè)P(yáng)聲，我覺(jué)得心里無(wú)比舒暢。
這是我快樂(lè)寒假中最快樂(lè)的一天，因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的成就感，這種感覺(jué)比在寒假中吃喝玩樂(lè)拿紅包帶來(lái)的快樂(lè)更持久!
四季在慢慢的循環(huán)著，而我們也在一天天長(zhǎng)大寒假里有許多的趣事，新年一到我們便買煙花的買煙花，放鞭炮的放鞭炮。既快樂(lè)又高興，而我的趣事是這樣的。
今天，我醒來(lái)的時(shí)候我來(lái)到窗前。我不禁“啊!”了一聲——原來(lái)外面被雪花姐姐給大地穿上了一層銀裝素裹的雪白的衣服。我急忙穿好衣服，刷好牙，吃好早飯?zhí)聵峭嫜┤チ恕?/p>
到了樓下，我先弄好一個(gè)圓球然后慢慢的堆。最后堆成了一個(gè)“巨大”的雪人然后我就把這個(gè)雪人當(dāng)擋箭牌跟小伙伴們打起雪仗了!
我們就這樣一直玩，直到晚上的時(shí)候。我們就用掃把掃出一片空地來(lái)把一個(gè)大型煙花放在地上，有爸爸把火點(diǎn)著然后跑看。“咻”一炮炮五彩繽紛的煙花隨著一陣陣喝彩聲飛上了墨黑的天空。我不禁贊嘆道：“好美呀!love!”最后我們又放了很多的煙花直到晚上8，9點(diǎn)的時(shí)候我們才去睡覺(jué)了。
啊!這件事是我這個(gè)寒假過(guò)的最有意思的一件事了!呵呵!
一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)短暫的寒假。在這個(gè)寒假里，我也有了許多新的打算。
在這次期末考試中，我的成績(jī)不是很理想。當(dāng)知道成績(jī)的時(shí)候我傷心地哭了，可是哭也不能解決問(wèn)題呀，要怪只怪自己平時(shí)有些不懂的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)請(qǐng)教父母或老師。媽媽知道這事后，對(duì)我說(shuō)：“晴晴，這次考?jí)囊呀?jīng)沒(méi)有辦法了，在這個(gè)寒假里你好好補(bǔ)補(bǔ)，并安排好自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”
首先，我要認(rèn)真完成作業(yè)，做到一絲不茍，對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教父母，更要改正拖拖拉拉的毛病，做到快又好。
其次，每天要看半個(gè)小時(shí)以上的課外書，并摘錄好詞佳句。每天背一首古詩(shī)，再寫一張鋼筆字……要合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第三，要積極參加體育鍛煉，使自己的身體變得更加強(qiáng)壯、健康。
總之，我要在這個(gè)短暫的寒假中努力努力再努力，把自已功課補(bǔ)上去，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期能取得好成績(jī)。
我一定能行，請(qǐng)相信我吧!
正月初三，我和表哥在姥姥家的院子里放爆竹，表哥立刻蹦出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“要不然，我們把爆竹放入瓶?jī)?nèi)，擰緊蓋子，看看瓶子命運(yùn)如何?”表哥隨后暗笑道。“唉，那我們只能用燃放時(shí)間較長(zhǎng)的爆竹啦，不過(guò)也行?！蔽覔u頭擺尾地說(shuō)。“好，開始行動(dòng)吧!”我找了個(gè)廢棄的可樂(lè)瓶，首先，表哥拿好香，點(diǎn)燃爆竹，放入瓶?jī)?nèi)。然后，表哥興奮的說(shuō)我急忙趕過(guò)去擰緊瓶蓋，然后迅速向安全的地方奔去。最后，表哥還不忘“打扮”一下，拿起白菜葉放在瓶蓋上，只聽“啪”的一聲，瓶蓋被爆竹炸到了天空，白菜葉也不知去向，我們不禁哈哈大笑起來(lái)。我們一起去看瓶子的損壞程度，“什么，居然完好無(wú)損!”我控制不住自己的情緒說(shuō)。“小號(hào)就是不行，用中號(hào)的試試?！北砀缦袢鐏?lái)佛祖那樣說(shuō)。
隨后，我們用中號(hào)的爆竹，以同樣的方法試了一次，這次，瓶蓋并沒(méi)有炸飛，我立刻沖上去看個(gè)究竟，高興地說(shuō)：“我的天啊!炸出了一個(gè)洞!”“表弟，請(qǐng)你看清楚，這是爆竹點(diǎn)燃后，噴出火焰，燒化了瓶子的一部分而已?！北砀缦窠坦僖粯诱f(shuō)?！坝么筇?hào)的!”我提出意見。
我們依然用同樣的方法做，哇!終于炸破了!
四年級(jí)隨筆化篇四
1.陳淑萍：在老師眼里，你是一個(gè)斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作業(yè)字跡端正，待人彬彬有禮，樂(lè)意接受別人的意見。只是在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，總是讓老師牽掛。希望你今后在學(xué)習(xí)上要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上好同學(xué)。
2.陳治澎：撇開學(xué)習(xí)不說(shuō)，你是一個(gè)天真可愛的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，你學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己。你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神，學(xué)習(xí)上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步!好好努力，爭(zhēng)做好學(xué)生。
3.丁琛：在老師的眼里，你是一位上進(jìn)的男孩?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽講，及時(shí)完成作業(yè)，常常得到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來(lái)，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著......
4.付濠：聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：在寫作業(yè)的時(shí)候，不但要細(xì)心，而且要把字寫漂亮，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望的。
6.景淑月：你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
7.李林：你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，你的作業(yè)一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績(jī)總是保持優(yōu)良;你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。平時(shí)你與同學(xué)友愛相處。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
8.李貞平：在老師心目中，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。不過(guò)，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認(rèn)真。老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機(jī)會(huì)，相信你會(huì)更出色。
10.陳碧玉：你是一個(gè)懂事乖巧的女孩，對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)互助。更難能可貴的是，你有一個(gè)寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學(xué)習(xí)可不要放松哦，這樣你會(huì)不斷進(jìn)步的!
11.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺(jué)、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問(wèn)、多思、多練是提高自己的必要措施。
12.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問(wèn)、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
13.你是一個(gè)天性好動(dòng)，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在上課時(shí)，也勇敢地回答老師提出的問(wèn)題。不過(guò)，你學(xué)習(xí)不自覺(jué)，在這里，老師真誠(chéng)地希望你把平時(shí)的聰明才智放在學(xué)習(xí)上，那么，你的學(xué)習(xí)將會(huì)更出色。
14.在老師眼里，你是一個(gè)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師的好學(xué)生，你助人為樂(lè)，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當(dāng)成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識(shí)的源泉”。在新學(xué)期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。
15.你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)?。老師希望在新的學(xué)年里上課時(shí)常能看到你的小手，來(lái)鍛煉一下自己。
四年級(jí)隨筆化篇五
清明節(jié)回家，借著掃墓，重走童年的路。
爸爸是浙江人，以做松油，做香菇謀生。所以從小我們田里的活干的少，但是，山是我們最熟悉，尤其是熬山。那里到處留著念想，布滿回憶。
記得有一次在山上過(guò)夜，夜里醒來(lái)，聽到森林里傳來(lái)陣陣呼呼聲，一摸，爸爸不在。我頓時(shí)恐懼無(wú)比，哇哇大哭。我摸黑邊哭邊跑，最后發(fā)現(xiàn)附近有一盞煤油燈亮著，原來(lái)勤勞的爸爸看我睡著便起來(lái)挖菜地。白天要做松油，做香菇，還要幫助生產(chǎn)隊(duì)管理一大片的.地瓜，實(shí)在沒(méi)有空，于是爸爸常常利用夜晚摸黑種菜。
爸爸已經(jīng)走了十多年，可是爸爸用身體力行傳給我們兄弟姐妹的一大筆財(cái)富——勤勞，所以時(shí)值今日，我們不敢懈怠，唯有勤勞對(duì)待生活。
此刻，滿眼望去，記憶中的筍廠早已拆除，松樹沒(méi)有了蹤跡，杉木，翠竹，板栗樹等經(jīng)濟(jì)林取而代之?；蛟S那些曾經(jīng)的采田珠，采蘑菇，拾茶梨。故事也將漸漸老去。
四年級(jí)隨筆化篇六
“珊瑚松”的葉子是由碧綠、淡綠、墨綠、草綠幾種不同的綠組成的一種新綠。“珊瑚松”的枝葉像珊瑚一樣，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，永不枯萎;像梅花鹿的角一樣，小巧玲瓏，精致可愛;像小樹杈一樣雖然有點(diǎn)亂糟糟，但是這才是自然的美，真正的美。“珊瑚松”的味道很刺鼻，有一種特殊的氣味。它的枝葉是由一個(gè)個(gè)小芽組成，一節(jié)節(jié)的，就如俗話所說(shuō)的“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。“珊瑚松”的葉子猶如用綠繩編織起來(lái)的帶子，美麗極了。
起初我并不知道它的名字，我只知道有一種松柏的名字叫“針葉松”。就是因?yàn)樗娜~子像針一樣。我看到這種松柏的葉子很像珊瑚，所以我給這種松柏取名為“珊瑚松”。
我們學(xué)校里面由許多“珊瑚松”。放學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常癡癡的望著它。有時(shí)看得著了迷，我就不想回家，最后我就折下一枝“珊瑚松”來(lái)，放到書包里，拿回家后再仔細(xì)觀察。
我愛“珊瑚松”的美麗，敬佩它不畏嚴(yán)寒酷暑的精神。啊!美麗的“珊瑚松”，你讓我著迷!讓我敬畏!
四年級(jí)隨筆化篇七
到清明節(jié)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。烈士陵園座落在望奎城的東北角，占地十多公頃，是一處風(fēng)景優(yōu)美的去處。
烈士墓掩映在樹從深處，我們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下打掃了烈士墓，朗讀了碑文，敬獻(xiàn)了花籃……平常嘻嘻哈哈的同學(xué)們，此刻也都很莊重。去年清明節(jié)看到的那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺又靜靜地佇立在烈士墓前，出于好奇，我們圍攏上去，嘰嘰喳喳地和老爺爺攀談起來(lái)。原來(lái)老爺爺是馮耕夫等烈士的戰(zhàn)友，是當(dāng)年河口事件的親歷者。他經(jīng)常到陵園看看戰(zhàn)友，和他們聊聊天，告訴他們國(guó)家的大事，日新月異的家鄉(xiāng)變化。老爺爺回憶起那烽火連天的歲月，伴隨他的思緒，我們也仿佛來(lái)到了六十年前的衛(wèi)星河口，馮耕夫、王炳衡、胡再白等正在殊死與土匪們激戰(zhàn)，他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥?，為了讓子孫后代過(guò)上和平幸福的生活，倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上，流盡了最后一滴血。
老爺爺?shù)难劬駶?rùn)了，我們也浸滿了淚水。烈士墓更加莊嚴(yán)肅穆，烈士紀(jì)念碑在同學(xué)們心中更加高大了。
走出陵園，我耳邊回蕩起老爺爺在烈士墓前朗訟的那首詩(shī)，“呼蘭水中英雄血，妙香山頭壯士魂。投身革命他鄉(xiāng)死，不求馬革裹尸還。”
我們作為一名中小學(xué)生，要珍惜來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，更好地緬懷烈士，告慰先輩。
四年級(jí)隨筆化篇八
窗外，蔚藍(lán)的天空中，雪綿綿的云兒相互依偎。遠(yuǎn)處，幾只小鳥盤旋嬉戲，風(fēng)兒悄悄掠起窗臺(tái)上的花兒淡淡的清香，一切顯得如此悠閑愜意。
喜歡透過(guò)窗戶，看外面的世界。看外面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空，軟軟的白云，看外面形形色色的人與平平淡淡的事。不知為何，每次趴在窗前，總覺(jué)得心靈格外澄澈，有一種莫名的寧?kù)o感。微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，心鏡泛起絲絲漣漪。
或許，透過(guò)窗戶看世界，只是想把自己當(dāng)成旁觀者，想讓自己有一個(gè)更全面的角度去看待身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不沉湎于幻想，不茫然于現(xiàn)實(shí)。快來(lái)也好，悲傷也罷，一切只不過(guò)是人生路上的一絲絲點(diǎn)綴，總會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡化，如同窗外的景致，每天不斷地重復(fù)更新著，當(dāng)你想要抓住的時(shí)候可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了。所以，看輕一點(diǎn)，看淡一點(diǎn)，多一絲微笑，多一份釋然，生命總會(huì)多一束陽(yáng)光。
窗外，天空依舊蔚藍(lán)，云兒依舊綿軟，還有那斑斕的陽(yáng)光，也是輕輕搖曳著……。
在小城里逛逛，買上一束梔子花，找一家早餐店，把梔子花放在桌上，讓花對(duì)著自己，喝這那碗味道依舊的玉米粥，吃著小籠包，這愜意的感覺(jué)，哎。
就是如此簡(jiǎn)單，就可以快快樂(lè)樂(lè)，小城風(fēng)光好，山清水秀，我向往的正是這樣的地方，城市的喧囂，嘈雜，是我所厭惡的，但，我卻不得不去，這是我的無(wú)奈，正因?yàn)槲业臒o(wú)奈，所以造就了我對(duì)小城喜愛，依戀。
但一個(gè)學(xué)生都有此無(wú)奈，那么換作大人呢？他們又有怎樣的無(wú)奈？所以我認(rèn)了?。?！
懂，人生字典里的一個(gè)躍然紙上的字，因?yàn)槌橄?，所以迷?！?/p>
此刻，我正坐在考場(chǎng)上。桌上擺著一個(gè)“逢考必過(guò)"的三棱錐。2015，會(huì)是我新的起點(diǎn)。
我已初三，2015的6月會(huì)迎來(lái)中考。認(rèn)識(shí)我的人都總說(shuō)一定能考上的?？晌颐棵慷贾皇切πΓ⒉徽f(shuō)話。我知道，還有一年的時(shí)間，整整一年啊。誰(shuí)知道時(shí)間會(huì)帶誒我什么變故。未來(lái)的事業(yè)沒(méi)有人知道，更沒(méi)有人能肯定未來(lái)會(huì)發(fā)生什么。我總說(shuō)未來(lái)的路留給未來(lái)的自己，可是未來(lái)的路現(xiàn)在卻也在我腳下。我也總會(huì)迷惘，總會(huì)臆想，明年中考落榜的我又該怎么辦。或許在考場(chǎng)上我不該胡思亂想吧，現(xiàn)在也沒(méi)什么思緒了。
說(shuō)到心愿，希望2015的自己更成熟，更加沉著冷靜，更快樂(lè)吧。也更希望正在考試的自己能考出好成績(jī)。哦！還有一個(gè)心愿！世界和平！！雖然有點(diǎn)搞siao但也是一個(gè)愿望嘛。說(shuō)的長(zhǎng)遠(yuǎn)點(diǎn)，我的心愿是1年后考上高中，3年后考上理想的大學(xué)，7年后按我的方式快樂(lè)的生活，尋到一個(gè)伴我終生的人，擁有一個(gè)可愛的孩子，此生足矣。
靜靜地寫，慢慢地想，隨筆一寫，可能就構(gòu)成一篇蘊(yùn)涵深意的文章。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中，似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了許多，不知不覺(jué)地，就進(jìn)入了高年級(jí)，開始了全新的學(xué)習(xí)，全新的生活。
昨天是過(guò)去，我們自己要珍惜；今天是現(xiàn)在，我們要爭(zhēng)分奪秒地完成該完成的事；明天，也就是未來(lái)，要掌握好。人的一生其實(shí)很短暫，就如小沈陽(yáng)所說(shuō)的：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了。”所以，身隨筆200字處青少年的我們要努力學(xué)習(xí)，不要讓你身邊的人失望。
珍惜時(shí)間吧，好好學(xué)習(xí)吧。學(xué)習(xí)雖然辛苦，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
四年級(jí)隨筆化篇九
1.你是個(gè)活潑，好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.你是個(gè)老實(shí)、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績(jī)。
3.你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
4.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
5.你是個(gè)非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
6.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
7.看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
8.你是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，平時(shí)很少看見你和別人說(shuō)話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常拖欠，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后認(rèn)真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
10.你是一個(gè)好動(dòng)、可愛的男孩，你能積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)也能按時(shí)完成，但作業(yè)較馬虎，字跡也不端正，希學(xué)習(xí)上多用一份心，做一個(gè)活潑可愛富有朝氣的好少年。
12.你是一個(gè)文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)按時(shí)完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時(shí)要積極參加課外活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
13.你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品你愛看、愛弄。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，課后能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)愛管閑事。希你認(rèn)真寫好字，爭(zhēng)做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。
14.你是一個(gè)思維敏捷，樂(lè)于助人的學(xué)生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學(xué)習(xí)中缺乏恒心，時(shí)好時(shí)壞，如果你平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會(huì)是同學(xué)學(xué)習(xí)中的榜樣。
15.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
16.你是一個(gè)忠厚、老實(shí)的男孩。平時(shí)能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
17.你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)，懂禮貌的女孩子，每天等主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，平時(shí)穿戴整潔，關(guān)心集體，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項(xiàng)活動(dòng)能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。
18.你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是稱職的好班長(zhǎng)，能夠積極參加學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。
19.你是一個(gè)活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時(shí)學(xué)習(xí)較認(rèn)真，成績(jī)較好，發(fā)言熱列，勞動(dòng)積極。但老師布置的做業(yè)不能完成，時(shí)常拖拉。希你今后按時(shí)完成作業(yè)，爭(zhēng)做好學(xué)生。
20.你是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
21.你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛的好學(xué)生。
22.你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強(qiáng)，課后貪玩上，溫習(xí)功課，故成績(jī)不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭(zhēng)做好學(xué)生。
23.你是個(gè)與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔(dān)心。但你的進(jìn)步老師全看在眼里。課上能夠安穩(wěn)地坐在座位上聽老師講課，作業(yè)也能及時(shí)地完成，有時(shí)還愿意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，更讓老師開心。希望你能越來(lái)越懂事，不要讓家長(zhǎng)和老師操心，你愿意成為老師心中的好孩子嗎?只要你愿意，你肯定會(huì)做到，期待你更大的進(jìn)步!
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四年級(jí)隨筆化篇十
隨筆日記水平有高低，以下就是來(lái)自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的四年級(jí)隨筆日記，歡迎閱讀和借鑒。
中午，我躺在沙發(fā)上，打開電視機(jī)津津有味地看起了電視，爸爸從房間里邊伸懶腰邊走出來(lái)，自言自語(yǔ)道：這覺(jué)睡得真爽?。∥覈?yán)肅地對(duì)爸爸說(shuō)：“‘兒子’，以后早點(diǎn)起床懂了嗎？”
故事到這兒你肯定會(huì)問(wèn)我：等等，你怎么稱呼你爸的啊？好，讓我來(lái)告訴你，今天我和爸爸互換了身份?！岸恕！卑职致唤?jīng)心地說(shuō)。我略帶生氣地說(shuō)：“怎么說(shuō)話呢？”爸爸立馬立正，皺起眉頭說(shuō)：“知道了！”我洋洋得意地想：原來(lái)管“兒子”那么爽啊。想完，就見爸爸坐到沙發(fā)上和我一起看起了電視。十分鐘后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“‘兒子’，趕緊去彈吉他，不要明天被老師抽到又不會(huì)。”爸爸撒嬌到：“再讓我看一會(huì)兒嘛！”我斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！現(xiàn)在去練，立刻，馬上！”爸爸見我這么堅(jiān)決，便無(wú)可奈何地去練吉他了，我現(xiàn)在的心情只能用三個(gè)字來(lái)形容，那就是：倍兒爽。
這是一個(gè)冬日的午后。和往常一樣，爸爸戴上了他的那頂安全帽，準(zhǔn)備出門。
“爸爸?！蔽乙性陂T口，弱弱地叫道。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身，用那長(zhǎng)滿老繭的大手理了理我的頭發(fā)。“我去工地上驗(yàn)收，一會(huì)兒就回來(lái)，你要乖?。 彼淖旖窍蛏蠐P(yáng)了揚(yáng)。
“注意安全”這幾個(gè)字，不知為何梗在了我的喉嚨里。我呆呆地望著爸爸遠(yuǎn)去的背影。他越來(lái)越小，只有頭上的那頂桔色安全帽還清晰可見，但不一會(huì)兒也隱去了。
我無(wú)聊地趴在窗臺(tái)上。天陰沉沉的，跟上星期三簡(jiǎn)直一模一樣。那天，我剛推開家門，就看到媽媽怒氣沖沖地站在門口。“你說(shuō)，這次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)槭裁催@么差啦？”她吼道。
我不知該怎樣回答，把頭扭向客廳的茶幾，那兒放著爸爸的安全帽。爸爸正在換衣服，準(zhǔn)備去工地。聽到動(dòng)靜，他趕緊從臥室里沖了出來(lái)，擋在我和媽媽的中間?！皠贁∧吮页Ｊ隆＿@次就算了吧，啊？”
媽媽向來(lái)倔強(qiáng)，家里誰(shuí)也不敢得罪她。這次爸爸居然為了縱容（媽媽的想法）我而違背了她的意愿，她自然是氣不打一處來(lái)，轉(zhuǎn)身去了廚房，然后操起一個(gè)塑料篩子朝我沖來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸“嗖”的一下沖到了茶幾前，抓起安全帽就往我頭上扣。“哐——”的一聲，篩子敲在了安全帽上。那驚心動(dòng)魄的一幕，久久在我腦海里回蕩，揮之不去。
窗外刮起了大風(fēng)，樹木們的上半身東倒西歪。我走進(jìn)房間，打開了一個(gè)陳舊卻整潔的箱子，取出了一頂盤踞著裂痕的安全帽。作為一個(gè)包工頭，爸爸經(jīng)常要去工地驗(yàn)收，而就在上個(gè)月，一塊從天而降的石頭砸中了爸爸，他的安全帽被砸得裂紋四綻。我去醫(yī)院看他。他的頭上鼓起來(lái)了一個(gè)大包，卻還是笑嘻嘻的。我的眼睛紅紅的，爸爸見了笑道：“怎么像個(gè)小娃娃似的，哭鼻子了？你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”“才沒(méi)有，眼睛進(jìn)沙子而已。”我不服氣地說(shuō)。
爸爸沒(méi)有回應(yīng)我。后來(lái)他撫摸著擱在床邊的那頂安全帽。“得感謝這頂安全帽啊……爛了，不能用了。女兒啊，你把它扔了吧?！?/p>
我從爸爸手中接過(guò)安全帽，卻并沒(méi)有把它丟掉，而是收在了我的專用箱子里。
爸爸就是我生命中最堅(jiān)固、最溫暖的安全帽。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，橙黃的夕陽(yáng)正灑下溫暖的光芒。恬淡的夕暉里，路邊的花兒顯得美麗而又端莊。
周末回家，看到爺爺又在佝僂著侍弄他的盆栽。我在他旁邊蹲下，時(shí)光似乎一下子又回到了從前。
“娃娃騎高馬！爺爺背娃娃！”迎著夕陽(yáng)，爺爺蹲下，讓我騎在他的背上。三歲的我立馬跳到爺爺背上。爺爺似乎覺(jué)得不對(duì)勁，又讓我下去，然后直接將我抱起，讓我坐在他的肩上。哇，這是怎樣的高度?。∪龤q時(shí)的我，一邊興奮地四下打量，一邊搖著爺爺給我買的撥浪鼓。咚咚咚咚……爺爺?shù)牟椒ヒ病斑诉诉诉恕保C健有力。火紅的鳳凰、會(huì)開天的盤古、會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，在爺爺一翹一翹的胡子里排著隊(duì)跑出來(lái)。
“爺爺，這是什么花花？”我指著路邊紫色的花兒?jiǎn)枲敔敗?/p>
“這是晚飯花。”爺爺?shù)暮佑致N了翹。而我仿佛聞到了一股濃郁的紫色芬芳。
路邊一朵朵晚飯花在春日的夕陽(yáng)里展露笑顏。我從爺爺肩上下來(lái)，然后蹲下身子，伸出小胖手，想摘下一朵小花兒。“琪琪別摘！摘了花，花要疼的！”我抬起頭，看見爺爺焦急地朝我擺手。隨即，他用大手包裹住我的小手，牽著我繼續(xù)晚餐后的活動(dòng)。我回頭看到那朵“幸存”的小花，正輕輕搖晃著，仿佛一只艷麗的蝴蝶，正展翅欲飛。
上初中了，爺爺不再叫我娃娃，不再讓我騎“高馬”，也不再有力氣追著我跑。當(dāng)年的娃娃現(xiàn)在長(zhǎng)成了大姑娘。而他，習(xí)慣了侍弄他的盆栽。
這天，我給爺爺帶回了一盆開得正艷的晚飯花。
“爺爺，這是給您的禮物?！蔽铱吹嚼匣ㄑ坨R后面閃著濕潤(rùn)的光芒。那光芒里，充滿了驚喜與慈愛。
“謝謝我的小琪琪！你還記得這叫什么花嗎？”他的聲音里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
“晚飯花——一種專門在下午開花的花。您看，現(xiàn)在它們開得多好??！”
雨在滴滴答答的下著，如同自音響流逝一般，柔和了城市的冷清寂靜，鄉(xiāng)村的喧嘩與熱鬧，這就是雨的與眾不同么？既簡(jiǎn)單又復(fù)雜，而我就靜靜地坐在窗邊，望著窗外的雨，靜靜地思考。
城市的邊際是由石頭堆起來(lái)的大壩來(lái)維護(hù)，學(xué)校的安全是由那扇門來(lái)保護(hù)，而人，是由人心的溫度來(lái)守護(hù)。對(duì)于我而言，最美好的青春莫過(guò)于那所城市中的那所學(xué)校里存在的所有人和事。
還記得那年夏天，我們從小學(xué)分離，送別的那一天，我依稀記得，你的眼睛是那么的濕潤(rùn)又明亮，走的那一刻，你還在對(duì)我小聲地低喃著，你的聲音很小，可我仍然知道，你是在說(shuō)“我們發(fā)誓，要做一輩子的朋友，就永遠(yuǎn)不要分開?！?/p>
我比你年長(zhǎng)一歲，提前進(jìn)入初中，那一年里，我們幾乎已經(jīng)斷了聯(lián)系，盡管外在環(huán)境的制壓，可仍然抵擋不住我們相見的心。
一條弧形的公共路，將我們?cè)俅蜗嘤鲈谝黄?，我站在路的高處，你站在路的另頭，不知不覺(jué)的我們漸漸地走在一起。剛見到我時(shí)，你驚詫的向后退了幾步，雙眼木訥的盯著我，這是不認(rèn)識(shí)我了么？但很快，你反應(yīng)了過(guò)來(lái)，大步流星的朝我走來(lái)，順勢(shì)拍了拍我的肩膀，說(shuō)道“嘿，朋友好久不見?！蔽业膬?nèi)心瞬間激起了一陣狂瀾，欲抑了很久的話在這一刻，像打開了閥門，勢(shì)如洪水一般，涓涓流淌。
還是由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不分開，離別時(shí)，我們站在一顆大槐樹下，一起約定，傍晚，老槐樹下見。
那天由于不得已的原因，我失約了。你按照約定，早早地等著我，而我站在房間里，透過(guò)那一扇窗，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，時(shí)刻都是煎熬，你傻傻的在哪里走過(guò)來(lái)走過(guò)去，而我也癡癡的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，受那良心的責(zé)備不過(guò)，只能不停地?zé)o聲的像你呼喊。
天色漸漸已暗，路燈沿著街道一盞一盞的亮起來(lái)，望著你無(wú)奈的背影漸漸的遠(yuǎn)去，終于按耐不住的我，直出家門，不顧父母的呼喚，一路踉踉蹌蹌的跑在你身后，嘴里大聲的呼喊你的名字，你回頭驚喜的望著我，可是一切已經(jīng)來(lái)不及了，相約的時(shí)間已經(jīng)逝去，而我留下的只能是一句，對(duì)不起。
我們向著相反的方向離去，留給披此的，只能是一個(gè)不舍的背影。
由于人類肆無(wú)忌憚的破壞環(huán)境，河水變得又黑又臭，水里沒(méi)有了魚兒，空氣被污染了，天空灰蒙蒙的一片，看不到藍(lán)天，樹木被人類砍伐，已剩寥寥無(wú)幾了，鳥兒失去了溫馨的家，我似乎聽見地球媽媽的痛苦地呻吟聲。
我被嚇醒了，驚出了一身冷汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！幸虧是一場(chǎng)夢(mèng)！我深刻明白了一個(gè)道理：只有人類好好地保護(hù)地球，才能有舒適的環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我作為一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)小公民，必須勇敢地站起來(lái)，呼吁大家：保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步了，讓我們手牽手，心連心，共創(chuàng)綠色家園，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓我們的地球媽媽更加可愛，更加生機(jī)勃勃吧！
四年級(jí)隨筆化篇十一
也不怕你笑話，我每天只有一項(xiàng)使命——做那些做不完而且永遠(yuǎn)不可能做完的作業(yè)。說(shuō)句實(shí)在話，老師平時(shí)上課嘴皮子不是很“勤快”，一到布置作業(yè)，這張嘴就顯得特別利索，經(jīng)常把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，聽不清她到底在說(shuō)些什么，有一次，老師布置作業(yè)竟然整整說(shuō)了三十分鐘。
五年級(jí)了，家人常說(shuō)，五年級(jí)是關(guān)鍵，必須好好學(xué)。于是，我便成了作業(yè)機(jī)器人，一天到晚就做作業(yè)。
放寒假了，本以為只有短短幾天的寒假會(huì)輕松愉快，拿到作業(yè)時(shí)，我還是差點(diǎn)被嚇?biāo)溃撼嗣咳找痪毜摹逗傩聲r(shí)空》，還得完成十篇作文和讀書筆記，更沒(méi)想到《寒假新時(shí)空》里的題目是那么的難，于是，我只得把自己關(guān)在房間里，思考那幾道難不勝難，該死的數(shù)學(xué)題。
四年級(jí)隨筆化篇十二
有人說(shuō)我是兩面派。有時(shí)候，我也覺(jué)得自己真的有兩面性。在別人面前，我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)，整天蹦蹦跳跳的女生；其實(shí)我是一個(gè)成熟穩(wěn)重的女生。
—銘文。
一個(gè)人走在路上，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，總覺(jué)得多余，但是沒(méi)有理由說(shuō)服自己。但我相信，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，是有他的意義的，我也是。
有時(shí)候看到幾個(gè)孩子追著玩，就覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了童年。那時(shí)候的我，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)。但是現(xiàn)在不行了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！要學(xué)習(xí)，要讀書，要為未來(lái)打基礎(chǔ)。我想告別童年，長(zhǎng)大。
有時(shí)候我很傻，以為友情很牢固不容易斷，其實(shí)我錯(cuò)了！朋友背叛我離開我的時(shí)候，我的字典里多了一個(gè)字：背叛！我寧愿讓人大聲說(shuō)討厭我，也不愿因背叛而吐出溫柔的話語(yǔ)。
因?yàn)橛字?，我把自己放在了一個(gè)沉重的立足點(diǎn)上！我是同學(xué)們的幸福果實(shí)。我愿意用自己的笑容讓他們開心！但當(dāng)朋友罵我傻的時(shí)候，我無(wú)言以對(duì)，只好默默回答。
明明傷得很重，卻依然堅(jiān)持，不流淚，只擠出一個(gè)笑臉支持自己。
四年級(jí)隨筆化篇十三
光陰荏苒，歲月輪回，稍縱即逝，這學(xué)期又過(guò)去了，根據(jù)本學(xué)期的教材特點(diǎn)，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，比較圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，但靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，本學(xué)期的教育教學(xué)工作有成功之處，也存在著很多不足之處，為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
1、結(jié)合課文和“積累運(yùn)用”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，豐富學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累。
2、根據(jù)新課程的教育教學(xué)理念，在平時(shí)教學(xué)中，做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，按時(shí)批改作業(yè)，體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想。根據(jù)本班的實(shí)際情況，逐一分析每個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)和接受知識(shí)能力的情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
3、在教學(xué)中重視發(fā)展學(xué)生智力，加強(qiáng)學(xué)生思維的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維、表達(dá)能力。結(jié)合“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力。
4、重視課前的預(yù)習(xí)工作，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
5、與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把學(xué)生在校的情況及時(shí)反映給家長(zhǎng)，共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
成績(jī)是可喜的，也存在不足之處。由于某些同學(xué)學(xué)習(xí)不用心，理解能力差、記憶力差，家長(zhǎng)忙于打工，不顧及孩子的學(xué)習(xí)生活，還要繼續(xù)做思想工作。對(duì)后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)太少，使其語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握不住，書寫速度慢、潦草，說(shuō)話不通順，對(duì)作業(yè)不能按時(shí)完成。
總之，在今后的教學(xué)工作中，對(duì)不完成作業(yè)或不用心學(xué)習(xí)的同學(xué)重抓到底，要充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，再上一個(gè)臺(tái)階！
四年級(jí)隨筆化篇十四
未來(lái)的世界是個(gè)水果世界，汽車是個(gè)大西瓜，汽車的輪子是個(gè)蘋果，公路由成千上萬(wàn)根香蕉組成的，食物是各種各樣的水果有：石榴、水蜜桃、櫻桃、草莓、西瓜、香蕉、梨、蘋果、藍(lán)莓等等；路燈是會(huì)發(fā)光的石榴，湖水是各種口味的果汁，樹葉是各種口味的。
未來(lái)的世界個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界，發(fā)明出了自動(dòng)寫作業(yè)筆。高科技書包。高科技文具盒等等；食物是幾顆小豆豆，別小瞧這幾顆小豆豆它有人體主要的營(yíng)養(yǎng)。
四年級(jí)隨筆化篇十五
一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到四中小學(xué)讀書。來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)害怕。面對(duì)陌生的教室，陌生的同學(xué)，我很害怕。第一節(jié)課后，很多人來(lái)找我，問(wèn)我，你叫什么名字？你幾歲了？你能和你交朋友嗎？沒(méi)有我想象的那么可怕。后來(lái)有個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)了，我在聊天中才知道她叫何珊，十歲，四川人。相處了幾天，我已經(jīng)是她最好的朋友了。我們一起上學(xué)，放學(xué)回家，一起做作業(yè)。我也發(fā)現(xiàn)她是我真誠(chéng)的伴侶。我們就這樣玩著，一點(diǎn)也沒(méi)想到什么悲傷。
最后，悲傷發(fā)生了。有一次去她家玩，看到她和她媽媽收拾東西。我問(wèn)：“你在干什么？”她說(shuō)：“我本來(lái)不想告訴你，但是，但是，我要回家了。我不能陪你玩，也不能做作業(yè)。”之后她就這樣走了，再也沒(méi)有回頭。回到家，我沒(méi)有哭，因?yàn)槲乙詾樗龝?huì)回來(lái)，她一定會(huì)回來(lái)。賀山，我想告訴你，我在四年級(jí)交了很多朋友，我會(huì)祝福你，我會(huì)永遠(yuǎn)等你回來(lái)，永遠(yuǎn)。
四年級(jí)隨筆化篇十六
寒假中我經(jīng)歷了許許多多的`事情，事情堆在一起像一片“玉米地”，“玉米粒”數(shù)不勝數(shù)。其中，有一粒玉米”是最飽滿的，那就是看電影。
今天是二月二十五日，我和媽媽商量好了，今天去看電影。下午一點(diǎn)半左右，我們到了寶業(yè)，電影院在第五樓，所以我和媽媽得坐電梯才能到第五樓。我們上去了以后，頓時(shí)大開眼界，這里好多人啊！兩列隊(duì)伍猶如兩條長(zhǎng)龍，喧鬧聲和呼喊聲鬧成了一片。我和媽媽排起了隊(duì)，過(guò)了十多分鐘，眼看就只剩下五六個(gè)人了，忽然，一個(gè)阿姨跑到了前面去了，買了幾個(gè)位，又買了四張票。到我們了，沒(méi)有票了，于是，我們就去了永輝，到了永輝。只買了一張票，花了三十元。只好我一人看電影了，影片是《狼圖騰》，內(nèi)容非常精彩、生動(dòng)、有趣。
這顆“玉米粒”是不是很寶滿。
四年級(jí)隨筆化篇十七
今天，我一早就開始做作業(yè)，然后看書，隨筆寫了一篇讀后感。媽媽看了后，很是高興。拿出100元給我：“拿去，實(shí)現(xiàn)你的愿望吧。”我一把抓過(guò)錢，親了媽媽一下，就飛奔下樓。我早就看中一個(gè)芭比娃娃，要88元，媽媽一直沒(méi)有答應(yīng)給我買。沒(méi)想到“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
正走著，我看到一大群人圍著在一起，中間傳來(lái)著細(xì)微的哭聲。好奇心驅(qū)使下，我擠了進(jìn)去。原來(lái)是一位老奶奶的錢被偷了，她是一早從鄉(xiāng)下進(jìn)城，拿這錢去看病的。大家議論紛紛，一位中年男子說(shuō)：“這小偷也真缺德了！”一位年輕女孩說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)道德、風(fēng)氣也太敗壞了！”看到老奶奶無(wú)助的在哭泣，我內(nèi)心很是難受，真想幫助她一下。我摸摸口袋里的錢，猶豫著。買那個(gè)芭比娃娃是我盼望已久的，如果我把錢給了她，我就不可能再有了，媽媽肯定不會(huì)再給我錢買了。我轉(zhuǎn)身走了出去?？衫夏棠棠菬o(wú)助、傷心的樣子，一直揮之不去，我沒(méi)法再往前走了。于是，我回來(lái)又?jǐn)D進(jìn)人群，把100元錢遞給老奶奶，說(shuō)：“這錢給您拿去看病吧。”老奶奶愕然看著我，好久才說(shuō)：“謝謝，謝謝！”此時(shí)，圍觀的人群好像也得到指令一樣，你一百我?guī)装俚哪媒o老奶奶。
看到老奶奶的事情在大家的幫助下得到了解決，我擠出人群，心情舒暢地往回家走去。
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