總結是進步的基礎，是我們提升自己的利器。學習如何主動思考和提問，培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力。這里有一些關于總結的經(jīng)典范文，供大家參考和學習。
一次特別課小學生篇一
春游。
今天，我們去春游了，我們去的是玄武湖公園。
伴著歡快的歌聲，我們在8：40左右來到了玄武湖公園。我們穿過飽經(jīng)風霜依然威武的玄武門，看到了玄武湖。在陽光的照射下，玄武湖的水面波光粼粼，還有幾只小船悠閑地漂在湖面上。岸邊的樹木早已感受到春天的氣息，枝頭的新綠青翠欲滴，環(huán)湖路兩邊排滿了郁金香花，姹紫嫣紅。我們像快樂的小鳥一樣，嘰嘰喳喳。我們首先來到了游樂場，先玩了“阿拉伯飛毯”，阿拉伯飛毯的形狀很像真的毯子，顏色花花綠綠的，兩端微微翹起。第一批同學先上去了，他們有的雖然面無表情，但是心里肯定在打鼓，有的人的手緊緊地抓著欄桿，有的人在大口的深呼吸……“飛毯”啟動了，先是緩緩的搖擺，然后漸漸的蕩高了，最高的時候似乎伸手就能摸到樹上的樹葉。我坐在“飛毯”上，手緊緊的握著扶手，眼睛緊閉，“飛毯”飛到一定高度時，我睜開了眼睛一看，哇，好高啊，還沒等我想完，飛毯又下去了，好多人開始尖叫，好刺激啊！然后，我們又玩了“炮彈飛車”“章魚”,這些項目都十分有趣，同學們玩得都很開心。
待到下午1點左右，我們來到了鳥園，我們先到了喂鳥的地方，那里有許多的鴿子，有的鴿子是全身雪白的，有的鴿子是全身是灰色的，有的是全身是白的，只有幾道灰色線條的，還有的是全身是灰色的，只有幾個小白點的……那兒的孔雀很漂亮。有的孔雀脖子是藍色的，在陽光下還有一點閃閃發(fā)亮，有的是綠顏色的，還有的是淺棕色的，有的雄孔雀后面還拖著一些長長的羽毛，羽毛的末端，有一些像眼睛一樣的圖案。那里還有鴕鳥，鴕鳥的顏色是淺棕色的，里面還夾雜著一點白色的羽毛，摸一摸，十分光滑。在那里，孔雀吃面包，鴕鳥吃薯片！這使我十分驚奇。在一個小池塘里，有一些鴨子，這些鴨子也是淺棕色的，有時還會梳理羽毛，那里還有許多的白鵝，全身雪白，它還在用水洗臉呢，估計是才起床吧。喂完了鳥后，我們又觀看了鳥的表演，有走鋼絲，有鸚鵡騎車，有算數(shù)……十分精彩。
下午兩點左右，我們又坐車返回了學校，今天玩得真開心！
春游。
“明天去春游！”班主任陳老師走進教室，高興地對大家說。頓時班上的同學有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學笑地合不攏嘴。
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠處望去，好象一片紅云降落在了上面，又象太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前，象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進了桃樹林，好象花的海洋。這時有一位同學經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也開了，好象一地的金子,連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘反。
春游。
今天，楊老師帶領全班同學到勝利山公園春游。
一出校門同學們就像剛出籠的小鳥又喊又叫，又蹦又跳地向公園走去。來到公園，我看到一排排的冬青排著整齊的隊伍向我們招手；嫩黃嫩黃的迎春花競相開放了，遠遠望去就像許許多多閃閃發(fā)亮的小星星；那邊的柳樹長出了嫩綠嫩綠的葉子，細長的枝條在春風中輕輕擺動，仿佛在翩翩起舞，輕盈的'舞姿要飛起來似的，毛絨絨的柳葚從柳葉中探出了小腦袋，非?？蓯郏环凵淖先~梨開滿枝頭，風兒一吹，花瓣們紛紛揚揚地飄落下來，落在草地上，仿佛給小草鋪上了一層粉色的柔柔的地毯；草地上的榆葉梅也開放了，花朵有白色的、紫色的、紅色的……，花瓣厚厚的、大大的，用力地向四周伸展著，特別引人注目；紫荊花也不甘示弱，一朵朵、一簇簇地開滿枝條，小小的花兒團結得可親密了，如同難分難舍的小兄弟，相互簇擁著，非常惹人喜愛。東邊山上的火炬樹上，小小的火炬伸出了腦袋，好奇地望著四周。
春天的景色真美啊，不知不覺到了學時間了，同學們只好無奈地跟著楊老師回學校了。
春游。
暖暖的春風拂過臉頰，送來一陣陣花兒的清香。銀岸草暖園里，傳來了我們歡快的笑聲。
公園里，草綠油油的，許多花也都開放了，開得最艷的就是淡黃色的迎春花了。那花雖小，可是開得最艷，最鬧。那一朵朵小花黃得十分耀眼，綴在綠葉叢中，像滿天的繁星。紫藤爬上了公園的長廊，花開了，就像是一串串紫葡萄。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂則嗡嗡地飛著，落在一朵花上，鉆進花蕊，屁股翹得高高的，小腳不停地扒著，不一會兒，它的腳上就粘滿了黃黃的花粉，嗡翁地叫著又鉆進了另一朵花。
公園里，有的人在悠閑地散步，有的則仰面躺在軟軟的草地上，閉目養(yǎng)神。最閑不住的就是孩子們了，他們把一只只形狀各異，色彩鮮艷的風箏放上了天。雖然風箏已經(jīng)飛得很高了，可他們還是閑不住，拽著風箏線一邊歡叫著，一邊不停地跑動著。天空中的風箏像趕集似的，越來越多，就像一只只小鳥在天空中飛翔。
同學們拋開了學習的壓力，盡情投入春的懷抱。你看，他們有的在跳牛皮筋，有的在下棋，有的坐在地上一邊吃著帶來的零食，一邊還唧唧喳喳地不知在說些什么，還有的干脆在草地上打起了滾。我和幾個同學跑到小山坡上玩起了“警察抓小偷”的游戲。我和朱航程一頭便鉆進了茂密的小樹叢里，讓“警察”們在外面找了半天也不知道“小偷”藏哪去了。不一會兒，集合的口令響了，我們幾個沖出樹林，回到了隊伍。
春游。
春游。
春風拂面，陽光明媚，今天是我期待已久的春游,我們來到了美麗的南明湖畔巖生園公園游玩。
一走進巖生園公園大門口，一塊大大的花崗巖石上面刻著“巖生園”三個大字，就映入我的眼簾。我們沿著階梯往前走，路旁開滿了美麗的花兒，有紅的、黃的、綠的、姹紫嫣紅，好看極了！最引人注目的是花園中的一座座假山，有的象一把把利劍直插云宵，有的象一名名侍衛(wèi)昂守挺立，它們象是守護著我們南明湖的平靜與安寧。
沿著鵝卵石的小路往里走，是一片翠綠的草坪，同學們這里一撮，那里一撮的圍坐在一起，有的講笑話，有的吃零食，還有的在草叢有嬉戲打滾，可我還沉醉在了秀麗的景色之中。站在堤壩上，向東遠望是百年的夏河塔，向西遠眺是雄偉的紫金大橋，我一邊欣賞著美景，一邊感嘆大自然的勃勃生機。一陣陣微風吹過，柳絲翩翩起舞，我不禁想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這時耳畔傳來了同學們的歡歌笑語，我飛奔的跑過去和同學們一起游玩了！
三月陽春去春游，真是美哉！
春游。
今天，陽光明媚，天上的白云像江面上的波濤一樣，一涌一涌的。我蹦蹦跳跳的跑到學校去參加學校的春游活動。
我們八點鐘乘車出發(fā)，馬路上的汽車川流不息，路上的行人來來往往。一路上同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣歡快的說啊、笑啊、唱啊。我們開心極了。
到了植物園我們走進去，一個導游帶我們到里面玩游樂設施，有挑戰(zhàn)鯊魚島、水上樂園、太空體能樂園……我們一個個的排著隊去玩。
中午，我們三個一群，五個一伙。在草地上吃自己帶來的午飯。午飯過候，有幾個男生很自覺的把果皮和紙扔到垃圾箱里，同時也把其他的同學扔下的垃圾撿起來扔到垃圾箱，給地球媽媽一個美。
我們乘車回學校，我坐在車里心里想他們做得真對，在保護環(huán)境也在保護地球媽媽，我要向他們學習保護我們的地球媽媽，讓我們生活的環(huán)境更美。
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一次特別課小學生篇二
春天來的，百花怒放，復蘇，大地一派生機勃勃的景象。這時，一年一度的春游活動也悄悄地拉開了帷幕??我們背上鼓鼓的包，排好整齊的隊伍，就開始出發(fā)了。
不一會兒，我們便來到目的地??公園后山的山腳下，開始登山了。同學們一個個學著猴子攀爬的姿勢一踩一拉，吃力地往上攀登?？衫蠋熅筒蛔哌\了，被同學們一個個“扔”在邊。大家搖搖擺擺地通過第一關“臺階”，又“呼哧呼哧”地通過第二關“山溝”。眼前只剩下最后一關??“繞山轉”?？赏瑢W們不是提不上勁兒就是被大山弄得暈頭轉向。原來還凈白的臉如今卻成了“小泥臉”，那麻利的手腳也笨重了許多。還是大山體諒我們，讓小草們排在兩旁，騰出一條小方便我們行走。石頭可不愿意了，調皮地攔在中間，等哪個馬大哈一個不小心，好來個“嘴啃泥”呢!
眼看就要到山頂了，可同學們的力氣卻顯得所剩無幾，正一個個大口大口地喘著粗氣。老師跟上了我們的步伐，逐漸超過了我們。正當大家驚訝之際，老師回頭一看，好像在說：“嘿，孩子們!快站起來，看看我們誰先到山頂?！蔽矣悬c，咬緊牙關，一個箭步“飛”了過去，終于到達了山頂。我聽著小鳥婉轉的叫聲，撫摸著山里樸素的風，開心極了。風吹來，大大小小的松果從松樹上落了下來，“噠噠”地奏樂著，都咧開嘴笑了。我向下望時，霧遮住了我的視線。只能隱約看到過往的車輛?；顒訒r間到了，大家忙的忙歇的歇。沒有了對大山的，似乎全融化在大山的熱情之中：聽mp4、吃零食……有的還當上了小記者正在實地采訪呢!
一次特別課小學生篇三
盼望著，盼望著，我們的春游終于又來了!
早上8：30，我們全校師生都集中在大操場上，到了9：00左右上了車，先到了富丹食品工業(yè)區(qū)。在長長的走廊上，我們還拍了一些魚、蝦、螃蟹等照片。當然，這里最多的是一只只小魷魚，我真懷疑，這里是不是有一塊巨大無比的大磁鐵，把東海的魷魚、烏賊都吸引過來了。我還發(fā)現(xiàn)，這里的工人個個都戴著口罩，這里做出來的東西一定很衛(wèi)生吧!
參觀完了富丹食品工業(yè)區(qū)，我們就去了展茅農莊野炊。一到那里，我們就看見一片空地，空地四周都是爐灶和桌子。我們分成了好幾個小組，我們組有李治佐、金湛程、我等七個人。我們先拿出桌布，鋪在地上，又拿出準備好的材料，蛋、西紅柿、雞翅、海帶、肉絲······這些半成品，個個傻乎乎地看著我們這幾個肚子咕咕咕唱著空城計的小毛孩呢!我們先選了西紅柿炒蛋，然后把蛋敲碎，把西紅柿切開，接著遞給媽媽，媽媽接過材料就炒了起來，把蛋和西紅柿翻來翻去，又放了點鹽，沒過一會兒就好了，一道菜起鍋了，我們把它放在桌布上，又等著第二道菜——雞翅翅，媽媽認真地燒著，很快，雞翅也好了，香噴噴的'味道讓我們的口水在嘴里漾來漾去，恨不得伸手抓一個來吃呢!接著，過了幾分鐘，第三道菜、第四道菜都出鍋了，大約過了30分鐘后，我們的桌布上便擺滿了一道道美味的菜，我們盛來飯，就和媽媽說說笑笑地吃了起來。
吃好了，玩好了后，我們又集中在一起走向五匠館。館里的人栩栩如生，我還知道了五匠是木匠、石匠、篾竹匠、船匠。在那里，還有個做青餅的地方，我還做了幾只青餅，拍了幾張照片呢!
最后，我們又一起去打谷場推牛車、踩高蹺······看我們大家開心地說著、笑著，媽媽又給我們拍了幾張照片做紀念呢!
今天，我們不但收獲了美景，還收獲了知識，收獲了美味呀!我期待著下一次的春游快點到來了!
一次特別課小學生篇四
“太好啦，春游終于到了!”我興奮地一蹦三尺高，春游。今天早上我與同學們步行去防洪堤，一路上的商店讓我眼花繚亂，我還不時仰望天空，天空中的白云一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，好想上去舔一口……隨著時間的腳步，我們來到了防洪堤。
進入防洪堤，首先映入眼簾的是處州城墻，我仿佛進入了古代時期。瞧！那上面還有“小兵”呢。他們似乎在偵察著外面是否有敵人。
到達草坪上后，我已經(jīng)精疲力盡了，可是當我聞到兩旁栽種的花散發(fā)出來的香味時，立即變得精神抖擻了。這兒原本還是一片幽靜，但是我們的到來，使這里頓時熱鬧了起來，防洪堤滿載著我們的歡聲笑語。
時間一分一秒地過去了，“旅程”結束了，我們又踏著腳步，戀戀不舍地回校了。
一次特別課小學生篇五
時光飛轉，六年已過，我將要小學畢業(yè)了，今天，是我小學的最后的一次春游，我決定好好享受一番。
我們坐著車，來到了這今天的旅游地點——金山。這里，我曾多次來過，欣賞過，但每一次的感受都不同。我們走在公園的路邊，看著周圍的景色：柳樹站成一排，一條條枝發(fā)垂直在水面，準備洗發(fā)；湖水十分清澈，蔚藍蔚藍的。宛如一面鏡子，照著柳樹。見此美景，我們一行人便放慢腳步，仔細欣賞，有的還拍照留念。
慢慢的，我們來到了一座橋下，此時，陽光溫暖，并不毒辣，所以我們便在此休息。我和馬一愷等人見天氣晴朗，風和日麗，便向陸澤浩借了球拍打起了羽毛球。我與王嘯一組，馬一愷與戴晨陽一組，，一場大戰(zhàn)即將來臨。我們訂下了賭約：輸?shù)娜苏埧?，贏得人要贏20球。立下賭約后，比賽就開始了。
我方先發(fā)球，王嘯剛發(fā)完球，就一個扣殺反擊對方，贏了一球。第二局，當對方來求時，我又一急轉彎，一側球打過，贏了一分。這時，馬與戴互望一眼，收起了輕視之心，與我們大戰(zhàn)起來。馬一愷來了一扣殺，瞄準了我所在的西方。我還沒反應，就輸了一球。過了幾局，我們輸?shù)煤軕K，比分竟變成了10：4，我四敵十，我頓時活了起來：“老虎不發(fā)威，當我是病貓！”我及時反擊，扣殺、高擊、側殺，假動作等，我一一使出，與王嘯配合。經(jīng)過我們的努力，最終以20：14，贏了比賽。
我們在比賽中大汗淋漓，但情趣十足，所以我們又打了幾局，就一直到了春游結束。今天，我們勞逸結合，很是開心。生活中就該這樣，天真一點，高興一點，未必不是好事。
一次特別課小學生篇六
陽光明媚的一個星期六，我們時代作文學校組織我們全體同學去春游。我們乘坐大巴車一路歡歌笑語，一路順風的來到春游的目的地——烈士陵園。到了那，我們排著長長的隊伍，登上了高高的石階，到了革命烈士紀念碑前，我們向紀念碑三鞠躬。這些死去的烈士有些是剿匪而犧牲的，有些是為了社會主義建設修鐵路獻出寶貴生命。所以我要說：“烈士們我們是不會忘記你們的，安息吧!”
我們離開烈士陵園后，來到了山腳下的一片草地上坐著休息片刻，然后，我們學校舉行了一個尋寶活動，可我一個寶都沒找到，這讓我很是失望。
尋寶活動結束后，我們回到草坪上吃東西，然后，老師又帶我們玩火車到站的游戲，我是廣州站的，最終，我是勝利者，所以我很開心!
這次春游活動雖然過了好幾天，但是，當時的情景還時不時地會出現(xiàn)在我的眼前。
一次特別課小學生篇七
5月10日，老師帶我們去春游，我們一路上有說有笑，別提多高興了?。?！到了景點——鬼臉城，“鬼臉城”實名“石頭城”，因園內古城墻中有一段凸出的橢圓形紅色水成巖，長年分化，酷似一副猙獰的.鬼臉，故稱為“鬼臉城”聽講解員的介紹，石頭城公園劃分為國防春曉、石城霽雪和山居秋瞑三大景區(qū)，也是金陵四十八景之一。
跟隨老師和同學漫步在園中，綠樹環(huán)繞，植被濃密，生機盎然，仿佛感受到“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！钡囊饩场！跋雭恚蹙S大詩人當時所看的景象應該和我一樣吧！”我心中竊喜。
坐在船上，聽著優(yōu)美的音樂。午后的陽光，讓人有些慵懶。船且行且思，波光粼粼中好像看見了一張扭曲的臉，抬頭望去，“哦”，我恍然大悟，原來是城墻的影像照在了水中。這就是“鬼臉照鏡”吧。好神奇啊！講解員還說，夜晚的鬼臉城，燈光照射，分外迷人。唉，看來是看不見了……南京，還有這么一個美景，居然以前從未聽說?；氐郊抑校⒓瓷暇W(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)，石頭城竟始建于公元前。天啦！這次的春游，不僅讓我了解的一處美景，更對南京——這座六朝古都，多了一絲敬畏。
一次特別課小學生篇八
在會議室里利芬老師沒有擺一點老師的架子，坐下來任我們發(fā)問。讓我們倍感親切。
“利芬老師，如果有一個學生經(jīng)常不做作業(yè)，您會怎么辦？如果家長很生氣，當著您的面打那個學生，您又會怎么辦？”管紓一上來就提出最讓老師頭疼的問題，真是一針見血。我們都十分緊張地看著利芬老師。
利芬老師只是微微一笑，說：“我認為，應該找那個學生談談，找出原因，再對癥下藥。如果家長當著我的面打孩子的話，我會先阻止家長，然后再一起談談孩子的病因，最后一起把它解決?！?/p>
利芬老師的一席話說的我們心服口服，我們報以熱烈的掌聲。
沁倚接著問：“老師，您認為在您心目中的好學生是怎樣的？”
面對充滿稚氣又不失尖銳的提問，柳校長十分認真地進行都進行詳盡、耐心地回答，解開我們小記者們心中的一個個疑團，這種場面儼然就像是一場莊重的記者招待會啊！
我永遠不會忘記這次采訪活動，因為它不僅很好地鍛煉了我們的膽量和勇氣，也讓我們增長了見識、開拓了視野，同時也提高了我的寫作能力。
寧陽縣實驗小學四年級四班汪文鈺。
一次特別課小學生篇九
日月如梭，光陰似箭。小學六年時間猶如白駒過隙，一轉眼便晃了過去。在20xx年的4月3日，我們便迎來了六年級最后一次春游了。大家的心情是既激動，又覺得有一點惋惜。激動是因為要去春游了，大家都無法平靜自己那喜悅的心情，但同時，我們又會覺得十分的傷心，因為做了六年的同學，已經(jīng)很長了，畢竟初中和高中才3年，大學才4年而已?？梢哉f小學的朋友都是最難忘的。馬上，我們將要迎來我們的最后的一次春游了。
20xx年4月3日我邁著激動的步伐一蹦一跳的進了教室里，教室里滿是同學們的歡聲笑語，大家都在做自己的事：有的在與同學自拍，留下這美好的回憶;有的在與同學一起打游戲，一起討論打游戲的方法;有的到處走位，去看同學打游戲······隨著一陣陣廣播聲的響起，我們開始下樓前去我們的目的地——中山植物園，去欣賞那美麗的植物。在車上，大家聊天的聊天，唱歌的唱歌，我們一路伴隨著歡聲笑語來到了中山植物園。到了那里，我們觀賞到了許多有趣的植物，例如：巨大的仙人掌，2，3米高的鶴望蘭，許多奇奇怪怪的植物。中午，我們享用了一頓豐富的午餐，我們享受了美好的時光。
一次特別課小學生篇十
“走，走，走走走，我們小手拉小手；走，走，走走走，一起去郊游?！绷珠g小路上，傳來了歡樂的歌聲。在老師的帶領下，我們去春游。
穿過小路，來到田野，看到了一片桃花林。粉色的桃花好美啊！我想起了媽媽愛看的電視劇《三生三世十里桃花》里的美景。微風拂過，有幾片桃花飄落下來，像穿著粉色長裙的仙女在舞蹈——“桃之夭夭，灼灼其華”。
欣賞了桃花林，又去了小樹林。樹林里，小樹的樹葉還是嫩綠色?！皹漕^新綠未成陰”。樹下有許多野花，有紅色的，有黃色的，有紫色的，還有很多叫不上來也也沒見過的顏色。她們像小星星，像小眼睛，眨呀眨的——“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
不知不覺中，太陽快落山了，我們戀戀不舍地往家走。這次春游不僅欣賞了美麗的景色，還陶冶了情操。
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一次特別課小學生篇十一
今天我們上了一節(jié)特別的作文課，老師讓許多同學表演了一些關于喜怒哀樂等方面的成語，同學們看了以后，個個開懷大笑，一次特別的作文課。首先，是陸逸飛表演的“心急如焚”。只見他哪出手機，在鍵盤上撥動著，嘴里還念念有詞：“哎呀，這個林昊瑞怎么不接電話呀？數(shù)學作業(yè)忘了，想問他，唉，怎么不接呀！真是急死人了!”說著，還一邊直蹬腳。同學們看了以后，個個哈哈大笑。他表演地真幽默呀！接下來，我班的趙大師和王大師表演了一個相聲，大家聽后樂不開懷。沙桐宇聽完相聲后表演了另一個成語“捧腹大笑”，他從容地走上臺，挺起了肚子，雙手奉腹，開懷的`笑，最后竟然笑倒在地上！沙同宇的表演課有趣呀！然后表演的是渺小龍，兩眼怒睜，到了最后關頭，他舉起一只手，猛地拍了下桌子。我看了之后不禁打個寒顫。最后上場的是肖本玨、沈心維和姚怡彤，他們表演的露齒而笑十分生動。只看見她們有的兩手叉腰，有的雙手擺出“yeah”的姿勢。這次作文課十分生動有趣特別。
一次特別課小學生篇十二
今天在作文課上，老師神秘地對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫‘畫耳朵’。玩這個游戲得先蒙上眼睛，然后拿著粉筆給黑板上的娃娃畫上耳朵?！蓖瑢W們聽了，個個躍躍欲試。
第一個上來的是劉山濠，他慢慢地走上講臺，老師拿著一條紅領巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著粉筆慢吞吞地走上講臺，臺下的同學，有的說往左，有的說往右，還有的激動地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽越糊涂，都不知道該聽誰的，山濠終于畫出了一對耳朵，臺下的同學都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領巾，他看了自己畫的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個上來的是沈茸，她大方地走到講臺上，老師拿著紅領巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫了第一只耳朵，同學們都說：“對了，對了?！鄙蛉茁犃撕荛_心，信心十足，準備畫第二只耳朵，她向左走了兩步，同學們有的說：“向左！”有的說：“向右！”沈茸開始畫了第二只耳朵，結果還是畫偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節(jié)課我們既開心地玩游戲，又懂得了寫作的知識，真是一舉兩得。
一次特別課小學生篇十三
今天（4月3日），一個睛朗的好日子，我們學軍小學去“刀剪劍博物館”春游啦！
我們先乘著大巴車前往目的地，一路上我和同學們歡歌笑語，一會兒功夫就到達了博物館。凌老師先整頓紀律，告訴我們注意事項后，我們就排著整齊的隊伍向博物館出發(fā)。一進門，我就被一把又長又大的“刀”給吸引住了！這刀高得比我還高出一頭，我趕緊跑過去摸了一下，真是好滑?。‘斨v解員講到一把“劍”的時候，我還在刀上摸著不舍得放手呢？哈哈……我趕緊跑著那把“劍”前，看到那把仿制的劍和真的幾乎難辯真假。接下來，我們就去看剪刀了。有一把長頸鹿的剪刀非?？蓯郏S黃的，身上有黑黑圓圓的小斑點。這把剪刀讓我印象深刻。還有一把銀色的剪刀，大大的來自四川的大剪刀也讓我愛不釋手。
不知不覺我們又來到“傘”博物館，各種各樣，五彩繽紛的傘擺放在一起，可好看了。我不禁想起，在幼兒園大班的時候，我和媽媽一起參加的湖南衛(wèi)視臺“飛行幼樂園”的錄制節(jié)目。節(jié)目組還送給我我們一把非常有紀念意義的小花傘，我還一直保留著呢？傘博物館里的傘可真多?。∮写蟠蟮?，也有小小的。大大的好象是給大象專用的，小小的象是給螞蟻專用的。
當我們正準備結束當天的旅游時，講解員阿姨告訴我們，刀剪劍、傘、扇都屬于人類文明的物質文化，是人類為了更好的適應自然，增加行為能力，提高生活質量的發(fā)明物。它們不僅具有可供觀察和欣賞的物質外觀，也在長期的制作使用過程中逐漸積累著精神文化的內涵，成為體現(xiàn)歷代人民智慧、情感和審美的文化載體。
聽完講解員阿姨的一席話，我由衷感慨中國文化的博大精深?。≌媸遣惶摯诵?！
一次特別課小學生篇十四
今天，學校組織三年級全體同學到西村去玩，我高興地一蹦三尺高，因為這是我第一次和同學一起春游。我們興致勃勃地坐上了大巴車，老師在車上給我們介紹今天的活動，有做陶瓷、有做母親節(jié)禮物、還有捉魚和插秧，我更加興奮了。
插完秧，我們來玩渾水捉魚，老師給我們一人發(fā)一個袋子，專門來裝魚的。我“撲通”一下跳進了水里，把水花濺的到處都是。我看見了一條大魚游動，怎么能錯過這么大好的機會呢？我猛地向前撲去，可那條魚也太靈活了，像故意跟我捉迷藏一樣，還害得我摔個四腳朝天，氣死我了！但是，我不放棄，看見一條魚就迫不及待向前撲。結果一條魚都沒捉到，反而把衣服和褲子弄得全是泥，唉！偷雞不成蝕把米！就這樣，我就帶著我的臟衣服和臟褲子回家了，“哼！下次我還要來捉魚，我就不相信我捉不到魚！”
可是等我回到家，才發(fā)現(xiàn)我的外套丟在西村啦，唉！今天真是又開心又倒霉??！
一次特別課小學生篇十五
今天作文課上，張老師向大家發(fā)問說：“今天我們將要玩錯位比賽，大家喜不喜歡？”我們大家異口同聲地說“喜歡?！本o接著，老師宣布游戲規(guī)則：第一個人拿到紙后，寫上一個人的名字，第二個人拿到紙后，寫上一個理想的地方，第三個人寫想干什么事，第四個人上臺讀前三個人寫的字。
說完，連忙準備紙張，發(fā)給第一排的每一個同學，向后傳。我們拿到紙，靜靜地等待著老師宣布開始。終于，老師宣布比賽開始，教室里寂靜無聲，同學們都認真寫起來，結果，只有兩組正確，所以，老師宣布錯位失敗。我們垂頭傷氣的。老師說：“沒關系，還有第二次機會?！蔽覀兞⒖倘呵檎駣^起來。
第二輪開始了，老師給我們發(fā)過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯位成功，我們歡樂極了。
這節(jié)作文課真有趣！
指導教師：顧中華。
一次特別課小學生篇十六
你們上過有趣的作文課嗎？我有上過。那是一次折紙飛機活動實踐作文課。這次課有多有趣呢？別急，下面，我就慢慢說吧。
學期結束后的周六下午，我開心的走在去上作文課的`路上，因為老師昨天說今天的作文課是教折飛機，作文課，可以玩折飛機有趣。到了課室，我已經(jīng)迫不及待地想上作文課了，可是還有孔曦同學沒來。同樣坐在課室里的俊兆同學也等候多時了?！岸＿恕薄ⅰ岸＿恕?，孔曦同學終于到了，高級班的同學也來了，同學們都非常高興，作文課馬上開始。
“上課啦！”首先老師給了我們每人兩張彩色的紙，先讓我們試折一下飛機。接著，老師開始詳細講解曾經(jīng)獲得世界冠軍的“蘇珊”紙飛機的折紙方法，并同步放折紙方法視頻。你沒看錯，折紙飛機也有“世界冠軍”的。我按照老師教的折紙方法折飛機，可折出來的飛機跟老師的示范完全不一樣。它飛起來跟跳水一樣，一下就落地了，于是我給它取了個名字“跳水一號”。無奈之下，我只好再折一個。再次請教老師，認真地仿照老師的步驟，一模一樣折，又加貼了一些膠帶，一架叫“真不錯號”的紙飛機就誕生了。在接下來的比賽中，我沒有得到第一，不過拿到了第三名的好成績，哈哈，第三名是季軍呢。
這次作文課可太有趣了，我真想再來一次，只要我再認真點，下次我一定會拿到第一名的好成績。
一次特別課小學生篇十七
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
同學們踴躍發(fā)言，輪到五年級的'付劍介紹自己了，他說著說著突然哭了起來。原來付劍說他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說：我?guī)湍愦蛩?！武力能解決所有問題！有的說：二類文怎么了？比三、四類文好多了！我說：付劍，你不用那么自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向著誰呢！付劍聽了，感激地看著我們，不知說什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對我們要求那么高？不公平的偏向更會讓另一個孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學也紛紛發(fā)言，表白自己的愛好、展示特長，有的還說了今后上作文課的決心和目標，和同學們的發(fā)言比起來，我的口才還不錯！
后來陸老師讓我們總結，然后寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互了解，我們溝通了心靈，真是符合春蕾杯的主題我們在一起。
我們豐體時代小學的作文班一個半小時，胡可芯同學觀察、思索、感悟，當堂寫下了這篇小文。她表達了一個六年級學生對生活、學習的見解，對這堂作文課的感受，很真實，這是寫作文的根本。也許有些小問題，瑕不掩瑜，這是一次習作，多寫多練，定會提高寫作水平。
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一次特別課小學生篇十八
圣誕節(jié)前夕，x老師給我們上了一節(jié)難忘的作文課。
x老師給我們帶來了一堆花花綠綠的棒棒糖，讓我們自己隨意挑一個。大家蜂擁而上，把棒棒糖一搶而光。我看中了一個葡萄味的，美滋滋地把它抽過走了。我仔細觀察了棒棒糖：它的上面頂著一個和大葡萄珠一樣大的糖球，下面插著一根七八厘米長的小塑料棒。棒棒糖的外形像一個鼓棰一樣，在桌子上敲一敲，還真能發(fā)出“咚、咚”的聲音呢！棒棒糖外面包著一層深紫色的'包裝紙。上面印著一條黃絲帶，還點綴許多淡紫色的小葡萄，就像一個人穿著一條舞裙在跳芭蕾舞似。我剝開糖紙，看見里面是一個晶瑩剔透的，紫水晶般的糖球。我舔了一口棒棒糖，酸酸的，甜甜的，味道好極了。我回頭看了看其他人，有人舔著吃，有人咬著吃，還有人抿著吃，各種吃法都有。我繼續(xù)舔棒棒糖，漸漸地，葡萄珠般大小的棒棒糖變成了櫻桃般大小，過了一會兒變成了豆子般大小，又過了一會兒，變成了小米粒般大小，最后不見了。我舔了舔牙齒，滿齒留香，讓我回味無窮。
棒棒糖可真是又好吃又好玩呀！
一次特別課小學生篇十九
今天早上，我很早就起床了，因為我知道今天要和同學們去春游，我興奮地背上了小書包趕快跑著上學去了。我和同學在座位上坐了一會，只聽王老師喊一聲：“站隊啦！”同學們一擁而上很快就站好了隊，老師帶著我和同學們上了大巴，一會就到了海洋館。
一進海洋館我就看見一個大牌子上面寫著雨林奇觀，走到了里面，我驚訝地發(fā)現(xiàn)新裝修的海洋館還真象雨林。我最喜歡紅魔鬼這條魚，因為它的尾巴像絨毛一樣的小穗兒穗兒。看完了雨林奇觀，我們又來到了鯊魚碼頭，我以前在家里看電視感覺鯊魚是非?？膳碌膭游铮彝ㄟ^大玻璃仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有的鯊魚是一動不動的、有的鯊魚是游來游去的、還有的鯊魚趴在海底好象在睡覺。原來鯊魚也有溫順的一面。
我們還參觀了海洋劇院等幾個展區(qū)，通過參觀我知道海底世界多么有趣，我們一定要愛護這些動物。
一次特別課小學生篇二十
2017年2月24日晚上，爸爸帶我去上了一堂有趣的親子作文課。
一進教室門口，我們就見到了寒梅老師。老師今天穿著一件大紅的羊絨連衣裙，時尚漂亮、端莊大方，宛如一枝寒冬中綻放的臘梅。一頭烏黑的短發(fā)，顯得清爽干練、精神抖擻。圓圓的臉上，總是掛著笑容，顯得滿面春風、和藹可親。鼻梁上架著一副窄邊眼鏡，顯得文質彬彬、溫文爾雅。給我印象最深的，還是老師的談吐，真是幽默風趣、妙語連珠!一個個熱心的招呼，一句句貼心的問候，猶如清泉般從老師嘴里涓涓而出。讓初來乍到的我，一下子就覺得寒梅老師很親切!
因為是親子課，所以是家長和孩子一起聽課。大家入座后，作文課就從新穎的自我介紹中開始了。寒梅老師要求同學們：不僅要介紹自己，第二位同學還要復述介紹前一位同學，并且要引薦后一位同學。這下好了，同學們的表現(xiàn)真可謂是五花八門：有的憨厚，有的調皮;有的很輕松，有的很緊張;有的聲音洪亮，有的輕聲細語。同學們的各種表現(xiàn)，贏得了老師和家長們鼓勵和表揚的陣陣掌聲。
接下來的作文課程，更是猶如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老師從作文的重要性，講到學習的五種能力;從寫作的四大問題，講到寫作的四步曲;最后，我們著重學習了作文的井字結構和思維導圖。課堂上，寒梅老師循循善誘。她運用形象的比喻，生動的舉例，有趣的游戲，深深地吸引著我們;同學們則孜孜不倦，認真地聽講，踴躍地發(fā)言，積極地參與。不知不覺間，這次“旅行”已經(jīng)接近尾聲。然而，老師布置課后作業(yè)的時候，又讓我大大地吃驚了一回——原來，課后作業(yè)竟然是要搶的!兩個多小時的“旅行”，我們居然一點都不覺得疲憊，反而意猶未盡。
這真是一次有趣的作文課呀!剛剛離開教室，我就已經(jīng)在期待下一次的課程了。
【本文作者：金鼎橫店小學五年級。(微信公眾號：寒梅親子作文)】。
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