讀后感是在讀書過程中形成的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的一種記錄方式。在寫讀后感之前,我們首先要充分理解和把握書中的故事情節(jié)和主題。請(qǐng)大家閱讀以下的讀后感,或許會(huì)讓你對(duì)作品有不同的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。
家鄉(xiāng)讀后感篇一
我熱愛我的家鄉(xiāng),不僅因?yàn)樗腵美麗,它的富饒,更因?yàn)檫@座古城方方面面散發(fā)出的濃厚的文化氣息,我被它吸引,更為它陶醉。在拜讀了教育局研發(fā)的《悅讀?我的家鄉(xiāng)》之后,它的形象在我心中更加豐滿起來,它是那么滄桑,那么厚重!
它厚重于悠久的歷史,從堯帝最初的封地開始,然后是管仲筑城,也就是定州城,到如今已有5000多年的歷史了。其后,漢高祖時(shí)設(shè)中山郡,漢景帝改為中山國(guó)。此后兩漢17代中山王世襲達(dá)300余年。至宋元明清時(shí)期,或?yàn)橹葜危驗(yàn)楦?。民?guó)時(shí)期,改定州為定縣。1949年中華人民共和國(guó)成立后,曾經(jīng)管轄很多縣,直至,定州市被確定為第一批省直管市至今。
在這漫長(zhǎng)而繁復(fù)的歷史沿革中,定州人以勤勞勇敢的精神和聰明才智,創(chuàng)造了定州厚重的地域文化。從各處的出土文物可以看出來,漢代中山時(shí)期的學(xué)術(shù)文化和教育就已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。到漢武帝時(shí),“獨(dú)尊儒術(shù)”學(xué)說提出,此時(shí)期,中山古國(guó)的文化和藝術(shù)教育已非常繁盛。隋朝實(shí)行科舉制度后,定州更是人才輩出。到后來文廟(孔廟)的設(shè)立,及定州貢院(考棚)的創(chuàng)建,定州的文化教育邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。一代又一代的熱愛教育事業(yè)的仁人志士為定州人才的培養(yǎng)嘔心瀝血,推動(dòng)定州的教育事業(yè)不斷走向輝煌。
定州豐富于工藝精湛的緙絲,定瓷;豐富于典雅悠揚(yáng)的音樂文化;豐富于多姿多彩的民間文藝。
定州緙絲從隋唐到宋代達(dá)到藝術(shù)頂峰,它以“通經(jīng)斷緯”的特殊工藝而著稱于世。緙絲技藝精湛,花紋精細(xì)豐富,結(jié)構(gòu)富于變化,作品更富于立體感和裝飾感,是中國(guó)絲綢藝術(shù)品中的精華。
定瓷集實(shí)用和典雅于一體。各種不同的造型,用途不同。它潔白淡雅,令人愛不釋手。不僅是朝廷御用貢瓷,還通過絲綢之路遠(yuǎn)渡重洋,享譽(yù)四海,名揚(yáng)世界。
定州秧歌,子位吹歌,定州架鼓為定州人民的生活增添了色彩,豐富了人們的茶余飯后的生活,是定州藝術(shù)界的璀璨明珠。尤其子位吹歌,表演風(fēng)格熱烈火爆、高昂亢奮,節(jié)奏明快,旋律變化多樣,極富感染力。子位吹歌手多次參加全國(guó)和省級(jí)民間藝術(shù)匯演并獲獎(jiǎng)。并且在6月,子位吹歌被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目名錄,還多次獲國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。
家鄉(xiāng)文化根植我的心中。它如一位睿智的老人,飽經(jīng)滄桑卻仍精神矍鑠;它如一位慈祥的母親,辛勤的哺育著定州的百萬(wàn)子民卻無怨無悔;它如華夏大地上一顆耀眼的明珠,在兩千多年的歷史長(zhǎng)卷中,綻放出美麗耀眼的光芒!它用土地養(yǎng)育了我,它用文化熏陶著我,它是母親,更是師者!
家鄉(xiāng)讀后感篇二
看完《故鄉(xiāng)》里看到誰(shuí)說什么的豆腐西施,劇中主角從小一起玩大西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土,看到老人時(shí)歡喜凄涼的表情,體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木,在封建勢(shì)力的壓迫和打擊下。當(dāng)然,這本書里有很多這樣的文章,魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人看完后清醒過來。鼓勵(lì)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人用批評(píng)和批評(píng)的語(yǔ)言解釋當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,渴望睡覺的中國(guó)人盡快醒來,重組我的中國(guó)雄偉!
作為一名教師,我應(yīng)該從他的細(xì)致工作中學(xué)習(xí),他的每一句話總是激勵(lì)我:世界有深刻的真理,豐富的知識(shí),高尚的道德。在如此優(yōu)越的條件下,我應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)總結(jié),虛心咨詢同事,從一點(diǎn)一點(diǎn)開始,克服一切困難,敢于面對(duì)一切挑戰(zhàn),盡快領(lǐng)先。
奉獻(xiàn)是值得的,這也會(huì)激勵(lì)你更加努力。
21世紀(jì),一個(gè)全新而美好的世紀(jì),需要我們共同努力,創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。教師更有責(zé)任,所以作為一名教師,我們應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給我們忠誠(chéng)的教育事業(yè),照顧每一個(gè)學(xué)生,茁壯成長(zhǎng),成為未來社會(huì)的有用人才。
家鄉(xiāng)讀后感篇三
家鄉(xiāng)的橋令人看到滄桑;家鄉(xiāng)的橋令人感到懷舊;家鄉(xiāng)的橋令人受到啟發(fā)……家鄉(xiāng)的橋總是令人有這樣或那樣的.感受。其實(shí),是橋都會(huì)給人同樣的感受?,F(xiàn)在就讓我隨著陳根生《家鄉(xiāng)的橋》來談?wù)勎业母惺堋?/p>
文中所寫的內(nèi)容最讓我印象深刻,感觸頗多的就是作者家鄉(xiāng)的橋——“迎春橋”兩邊欄桿上各一塊條石上刻著的字:“愿天常生好人,愿人常行好事”。先不說“天”,人”,就說橋,文中的一句話——“每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊,面對(duì)茫茫和誰(shuí)無可奈何之時(shí),這橋就見義勇為,挺身而出,把兩岸連接起來,替人們排了憂解了難,不要誰(shuí)道聲謝,不忘誰(shuí)報(bào)個(gè)恩”是對(duì)橋最好的詮釋。
隨著社會(huì)的發(fā)展,心靈之橋?qū)θ藗儊碚f日益重要。
在工作中,某些人因妒忌別人有才干,,在領(lǐng)導(dǎo)和其他人面前講別人的壞話,但明眼人都可以看得出這些人的心是都么地黑,漸漸遠(yuǎn)離這些人,而這些人也變得不合群。俗話說:“物以類聚,人以群分。”這些不合群的人站到一塊兒就是一個(gè)妒忌的融合體,后果可想而知。
在學(xué)習(xí)上,如果你不善溝通,人云亦云,那么你的成績(jī)永遠(yuǎn)無法提高,或者因小事和自己的同學(xué)吵起來,甚至打起來。
現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的,所以“愿天常生好人,愿人常行好事”只是古人為尋求心靈安慰而找的借口,,事實(shí)上,“好”與“壞”總是存在的,,只不過“好”比“壞”好一些,多一些,我們只能用自己如花的心靈去感化“壞”,讓“壞”變“好”,反之“好”也能變“壞”。
家鄉(xiāng)讀后感篇四
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說,給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先,魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候,描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象,閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事,也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代,魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒有少爺和仆人之分,都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土,卻沒有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了,甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮,貧窮使他不像一個(gè)中年人,而更象一位老年人,生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的:“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情,動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明地叫道‘老爺??’”從這幾句話中,我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而非常自悲,他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離,完全沒有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼,成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從閏土身上,我看出舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活,我為我生活在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)而感到幸福。
家鄉(xiāng)讀后感篇五
作為一個(gè)中國(guó)人,愛自己,愛家人、愛祖國(guó),就必須從小多了解、多熟悉家鄉(xiāng)自然地理、人文歷史,并深深扎根于心,一旦將來學(xué)有所長(zhǎng)和事業(yè)有成之時(shí),則以一顆赤子之心感恩、回報(bào)、建設(shè)家鄉(xiāng)和祖國(guó)。那是因?yàn)?,最初萌生的人生理想的風(fēng)帆種子,無一不是在祖國(guó)和家鄉(xiāng)的土壤里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果的。
《悅讀·我的家鄉(xiāng)》這本書中記載著“先民由來、建置變遷、音樂殿堂、星光閃爍、古城古國(guó)、古都古鎮(zhèn)、民間文藝、百花競(jìng)艷、工藝精湛、國(guó)寶紛呈、教育圣地、名家名校......”
這本書還為我們展示了人杰地靈、物華天寶的定州,它是燕趙文明一塊風(fēng)水寶地的福源,華夏文明一枚綻放奇彩的珍珠,世界文明一顆顆熠熠輝映的明星。
夏夜,月掛柳梢,姥姥搖著蒲扇講著古老的傳說,那是媽媽的童年;冬日,圍著火爐,爺爺?shù)鹬禑熤v述著歷史的典故,那是爸爸的記憶。夢(mèng)回千古!五六千年前,古老的定州大地上,升起第一縷炊煙,文明的啟明星冉冉升起。寫得多好??!來吧!讓我們共同踏上探索的旅程,去尋找先民的足跡,去了解定州的前世今生。
過去,定州市境內(nèi)的地表水主要有唐河、沙河、孟良河、黑龍泉、馬刨泉,定州人民曾經(jīng)利用河水、泉水灌溉農(nóng)田。歷史上悠悠唐河水,曾經(jīng)蜿蜒流淌。北魏宣武帝時(shí),定州刺史楊春讓他的兒子楊昱組織農(nóng)民引唐河灌田稻,開始了定州種植水稻的'歷史,北宋名臣薛向,清知州王大年都曾治理過唐河。
定州全境地勢(shì)平坦,土地肥沃,盛產(chǎn)小麥、玉米、谷子、豆類等多種農(nóng)作物。清朝時(shí),定州市全國(guó)重要的產(chǎn)棉區(qū)之一,近些年培育形成蔬菜、畜牧、花木三大特色產(chǎn)業(yè)。
定州地處華北平原,一望無垠。沙河、孟良河、唐河橫貫全境,地勢(shì)由西北方向東南微微傾斜,其自然景觀相應(yīng)為山麓洪積沖積扇平原、沖擊平原和海濱平原三個(gè)景觀地帶,形成了略有起伏的土丘,洼地及沙崗、河灘等沖積扇平原的微地貌。
定州氣候宜人,地勢(shì)平坦,物產(chǎn)豐富,新時(shí)代的定州人正依托得天獨(dú)厚的條件建設(shè)著美麗幸福的家園!
家鄉(xiāng)讀后感篇六
我的家鄉(xiāng)在陸豐,我愛美麗的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)一望無際的大海。
大海是頑皮的。當(dāng)你在海邊玩時(shí),一朵朵浪花便追上來,輕輕地拍打著你的腳,好像在說:“調(diào)皮的孩子,快下來陪我玩吧!”當(dāng)你去追它的時(shí)候,它會(huì)迅速地后退,好像在逗你玩。
大海是熱情的。每一朵浪花又蹦又跳,好像在向你招手:“來吧,勇敢的孩子!”你便會(huì)不顧一切地跳進(jìn)海里,給它一個(gè)熱情的擁抱。
大海是神秘的。它有時(shí)候很平靜很溫柔,好像一個(gè)聽話的姑娘;有時(shí)候很洶涌很沸騰,好像一位勇猛的戰(zhàn)士。
大海是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,大海就變成金燦燦的;當(dāng)太陽(yáng)落下的時(shí)候,大海就變成紅彤彤的。
家鄉(xiāng)的大海向我敞開廣闊的胸懷,給我無比的勇氣,給我美好的回憶。我愛你,家鄉(xiāng)的大海。
家鄉(xiāng)讀后感篇七
《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》是一片令人感觸很深的課文,課文主要講的是巴金老人給家鄉(xiāng)孩子們寫的一封蘊(yùn)含著深刻哲理的信。
巴金爺爺有病不能回家鄉(xiāng)看望那些天真的孩子們,因此他們之間只能通過寫信來傾吐自己的情懷,這一封封來自家鄉(xiāng)的新包含著孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)年P(guān)心和崇敬,他們的信給了這位病痛中的老人帶來了溫暖。
這封信的意義非同凡響,學(xué)完課文我對(duì):讓我的生命開花結(jié)果這句話有了更深的理解。我覺得:只有為別人花費(fèi)更多的時(shí)間、更多的精力、更多的同情我們才沒有白吃干飯,為別人付出生命才有價(jià)值。巴金老人在信中提醒家鄉(xiāng)的孩子們要珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的一切好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。謙虛的巴金爺爺說她是一個(gè)普通的人,但我卻不這樣認(rèn)為,因?yàn)樗珜懥嗽S多家喻戶曉的作品:《家》、《春》、《秋》、《霧》、《雨》、《電》、《萌芽》、《寒夜》、《隨想錄》等優(yōu)秀的作品。
我們要學(xué)習(xí)巴金爺爺謙虛、惜時(shí)、有愛心!
家鄉(xiāng)讀后感篇八
如今改革開放已經(jīng)進(jìn)行了四十年,在這四十年中,社會(huì)變化無疑是巨大的。
家鄉(xiāng)的變化之大,令人驚訝。不知從何時(shí)開始,家門口多出了兩個(gè)精致,矮矮的小垃圾桶,我們都知道,這是提醒我們要做一項(xiàng)有利于我們社會(huì)的,普通而又十分重要的事——垃圾分類。說到垃圾分類,這個(gè)概念大家想必都十分熟悉,本是一件自己分內(nèi)該做的事,常常卻不懂的遵守,或是無意間的。上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息,發(fā)現(xiàn)我過垃圾亂丟亂放現(xiàn)象竟如此嚴(yán)重,細(xì)想村口大垃圾桶也不常是如高樓倒塌般的一堆嗎?這嚴(yán)重影響了咱村乃至整個(gè)國(guó)家的形象。對(duì)于國(guó)家現(xiàn)在重點(diǎn)要求遵守的垃圾分類策略,我十分贊同,也對(duì)國(guó)家行事便是肯定。
家鄉(xiāng)的變化還不止這么小小的一處,只要留心,便會(huì)發(fā)現(xiàn)在馬路邊上的圍墻都以齊刷刷的簡(jiǎn)潔,樸素面對(duì)路過的行人,在馬路邊上,甚至還特別開拓了一片土地,造起了一座標(biāo)志性的建筑,它的房頂呈包圍著這塊場(chǎng)地的波浪狀,中心與周圍則用碩大的柱子支撐著。去里面走走,會(huì)發(fā)現(xiàn)這原來是一片休閑的場(chǎng)地,內(nèi)設(shè)有乒乓球桌,象棋桌,還有一塊專門為老年人設(shè)立的唱歌場(chǎng)地,這點(diǎn)娛樂的設(shè)施外的場(chǎng)地十分空曠,極適合打羽毛球。我想著,村里的干們?nèi)绱藶槿罕娭?,黨的政策確實(shí)好啊!
從前買米都要靠票子,可現(xiàn)在不同了,現(xiàn)在可是要全面建成建設(shè)小康社會(huì),付出的艱辛,我們民眾大多都是體會(huì)不到的,國(guó)家的每的政策,無疑是為了廣大民眾,為了祖國(guó)能夠復(fù)興,能夠強(qiáng)大,不受他人欺負(fù),為了人民能夠安居樂業(yè),能夠富強(qiáng)。
國(guó)家為人們打造了一個(gè)豐富溫馨的社會(huì),處在這氛圍中,感覺以往對(duì)學(xué)習(xí)的松懈,的確是不應(yīng)該,感謝國(guó)家為我們帶來幸福生活!
新的一年,加油!
家鄉(xiāng)讀后感篇九
今天,我在書上看到一篇發(fā)人深思的文章,名叫《家鄉(xiāng)的小河》,短文講述了原本干凈美好的小河受到污染,變得污濁不堪、臭氣熏天,而這都是因?yàn)楣S里亂排放污水、亂扔垃圾的緣故??粗鴷忻枥L的小河,我想到了自己家鄉(xiāng)的小河,原先它是那么清那么亮,我們現(xiàn)在小河的質(zhì)量越來越差,空氣也變得不再清新甜潤(rùn)了,如果再持續(xù)下去的話,這樣的悲劇將會(huì)發(fā)生:小河里活潑神氣的魚蝦沒了,還散發(fā)著臭氣,沒有辦法為我們提供水資源,甚至我們?nèi)祟悓?huì)滅亡,地球就會(huì)末日了。我不希望看到我們家園毀滅,也不希望看到地球末日,我希望回到以前美好幸福的生活,回到童年快樂的時(shí)光。來吧,我們大家不要破壞清澈見底的小河,一起來保護(hù)它、珍惜它,讓活潑神氣的魚蝦和我們做游戲,讓清澈見底的小河為我們提供水資源,讓地球回到綠色吧!
家鄉(xiāng)讀后感篇十
《家鄉(xiāng)的橋》是一篇懷念家鄉(xiāng)的作品。作者懷著真摯的情感,以優(yōu)美的文字,飽含深情的語(yǔ)言向我們描繪了江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的小橋,從橋千姿百態(tài)的造型、充滿情趣的橋名以及家鄉(xiāng)小橋給孩子們帶來的生活情趣入手,與讀者們一同走進(jìn)記憶中的故鄉(xiāng),字里行間都透露出作者濃濃的愛鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情。
家鄉(xiāng)的橋令人看到滄桑;家鄉(xiāng)的橋令人感到懷舊;家鄉(xiāng)的橋令人受到啟發(fā)……家鄉(xiāng)的橋總是令人有這樣或那樣的感受。其實(shí),是橋都會(huì)給人同樣的感受。現(xiàn)在就讓我隨著陳根生《家鄉(xiāng)的橋》來談?wù)勎业母惺堋?/p>
文中所寫的內(nèi)容最讓我印象深刻,感觸頗多的就是作者家鄉(xiāng)的橋――“迎春橋”兩邊欄桿上各一塊條石上刻著的字:“愿天常生好人,愿人常行好事”。先不說“天”,人”,就說橋,文中的一句話――“每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊,面對(duì)茫茫和誰(shuí)無可奈何之時(shí),這橋就見義勇為,挺身而出,把兩岸連接起來,替人們排了憂解了難,不要誰(shuí)道聲謝,不忘誰(shuí)報(bào)個(gè)恩”是對(duì)橋最好的詮釋。
隨著社會(huì)的發(fā)展,心靈之橋?qū)θ藗儊碚f日益重要。
在工作中,某些人因妒忌別人有才干,,在領(lǐng)導(dǎo)和其他人面前講別人的壞話,但明眼人都可以看得出這些人的心是都么地黑,漸漸遠(yuǎn)離這些人,而這些人也變得不合群。俗話說:“物以類聚,人以群分?!边@些不合群的人站到一塊兒就是一個(gè)妒忌的融合體,后果可想而知。
在學(xué)習(xí)上,如果你不善溝通,人云亦云,那么你的成績(jī)永遠(yuǎn)無法提高,或者因小事和自己的同學(xué)吵起來,甚至打起來。
現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的,所以“愿天常生好人,愿人常行好事”只是古人為尋求心靈安慰而找的借口,,事實(shí)上,“好”與“壞”總是存在的,,只不過“好”比“壞”好一些,多一些,我們只能用自己如花的心靈去感化“壞”,讓“壞”變“好”,反之“好”也能變“壞”。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說,給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先,魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候,描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象,閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事,也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代,魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒有少爺和仆人之分,都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土,卻沒有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了,甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮,貧窮使他不像一個(gè)中年人,而更象一位老年人,生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的:“他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情,動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明地叫道‘老爺??’”從這幾句話中,我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而非常自悲,他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離,完全沒有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼,成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從閏土身上,我看出舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活,我為我生活在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)而感到幸福。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒有了自由,多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史??墒?,到了現(xiàn)在的社會(huì),大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí),與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來的新動(dòng)力,我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,就是一個(gè)孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由,我們要親身經(jīng)歷,我們也要知道許多新鮮事,我們要一個(gè)快樂的童年,我們要逃離束縛!
2.《盧溝橋事變》電影觀后感。
3.讀徐志摩《再別康橋》有感。
4.讀《戴小橋和他的哥們兒》有感。
家鄉(xiāng)讀后感篇十一
在學(xué)習(xí)了《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》之后,我深受感動(dòng),因?yàn)槟氖植宦犑箚?,寫字吃力,但是,為了不使家鄉(xiāng)的孩子失望,您還是提起了筆,寫下了這封信。還不只這個(gè),文章里的每個(gè)字,每句話都是那么得真摯感人。我似乎看到了您那慈祥的臉龐,溫和的雙眼,感受到您那顆善良、溫暖的心靈,體會(huì)到了你對(duì)家鄉(xiāng)的孩子真誠(chéng)的關(guān)懷,親切的勉勵(lì),讓生命美好的情感……里面的內(nèi)容深深地印在我們的心中。
您的愛國(guó)愛民,您的樂于奉獻(xiàn),您的珍惜時(shí)間,您的“給我的生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩”,包括您的“老老實(shí)實(shí)”、“平平凡凡”……都讓我受益匪淺。
像您這么大的老人一般都在家里享清福,以養(yǎng)天年,可是您本著對(duì)祖國(guó)和同胞無限的愛,堅(jiān)持寫作,奮斗了一生。
您說:“我寫作不是我有才華,而是我有感情,對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無限的愛,我用作品表達(dá)我的這種感情。”多么完美的一句話,多么偉大一句話,就這么短的一句話,卻充分地體現(xiàn)出您強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。是的,您是用作品來表達(dá)您的感情,我讀過您的作品,您的作品里,到處都洋溢著您所要表達(dá)的思想感情。
您還說:“人活著不是為了白吃干飯,我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩?!睕]錯(cuò),生命的.意義就在于我們把自己有限的時(shí)間去為別人做更多對(duì)他人有幫助的事。也許這一臂之力對(duì)我們來說微不足道,也許這些幫助對(duì)我們來說要使盡渾身解數(shù),但即使到最后會(huì)累得氣喘吁吁,心里也一定會(huì)比吃了蜜還甜?!皫椭鷦e人等于幸福自己”大概就是這個(gè)道理吧!
您是一位無人不知、無人不曉的大作家,可您還十分謙虛地批評(píng)自己浪費(fèi)光陰,并希望我們不要向您那樣,要珍惜時(shí)間,因?yàn)椤跋M驮凇摇瘋兩砩稀?。是的,我們是祖?guó)的花朵,祖國(guó)的希望。巴金爺爺,請(qǐng)您放心,我一定會(huì)珍惜有限的一分一秒,好好學(xué)習(xí),為國(guó)貢獻(xiàn)。
敬愛的巴金爺爺,是您,是我懂得了許多做人的真諦;是您,指引我,下完了困難的每一步棋;是您,為我照亮了人生的道路;是您,為我打開了人生的大門……總而言之,我要感謝您!
也許,巴金爺爺您不會(huì)相信,您的逝世讓全國(guó)人民十分痛心。介紹您生前事跡、著名作品的網(wǎng)頁(yè)一下子多了起來。所有人都為國(guó)家失去了您這樣一位德高望重的老人而感到惋惜。
最后,我真誠(chéng)地祝福您在天國(guó)有著幸福、快樂的每一天!
家鄉(xiāng)讀后感篇十二
在祖國(guó)大陸海岸線的最西南端,有一個(gè)美麗富饒的地方――東興,這就是我可愛的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林甲天下的美景,沒有氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀景象,可是,家鄉(xiāng)的一山一水,一草一木,我都特別喜愛。家鄉(xiāng)的萬(wàn)窘鹛玻是旅游休閑度假的好去處。這里有平坦寬闊的`沙灘和煙波浩淼的大海,金黃的沙子,湛藍(lán)的海水……遠(yuǎn)處海面上船影綽約,打魚的機(jī)動(dòng)竹排來往穿梭。常??梢钥吹轿邓{(lán)的天空下面飄動(dòng)著幾朵白牡丹似的云彩,海燕和海鷗,在海面上飛來飛去,歡呼著、叫喊著,像一架架演練飛行的飛機(jī)。整個(gè)大海無邊無際,水天相接,分不出哪里是天,哪里是水。海水滿盈盈的,在夕陽(yáng)之下,浪濤好像頑皮的小孩那樣跳躍不定。漲潮時(shí),海水發(fā)出轟隆轟隆的響聲,成群結(jié)隊(duì)的一層又一層、一排又一排的追趕,不斷地向岸邊涌來。大海有時(shí)像一頭咆哮的猛虎,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾,兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石,發(fā)出巨大的聲音;有時(shí),它又像一位溫柔的媽媽,讓浪花歡快地跳躍。這雄偉壯觀的景象,真是令人心曠神怡。
?。∥覑鄞蠛?,我更愛我的家鄉(xiāng)!
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