2023年培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書（精選18篇）

一個良好的方案不僅能夠解決當(dāng)前問題，還能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現(xiàn)象。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇一

更新教學(xué)觀念優(yōu)化教師的教學(xué)行為突出優(yōu)勢培訓(xùn)開展多樣培訓(xùn)為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要立足于學(xué)生的全面發(fā)展使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

1、以“關(guān)注課堂”為工作主線，使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個較大的突破，讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口，以“國家教育規(guī)劃綱要”為準(zhǔn)則，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)師德教育和知識的更新與拓展。

3、建立健全有效合理的培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平和能力。

4、立足校內(nèi)，開展多樣培訓(xùn)。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn)，開展自學(xué)、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報(bào)、交流、觀看錄像、遠(yuǎn)程教育等多樣培訓(xùn)。

5、注重教科研實(shí)效。整合各種資源，教研組長牽頭、備課組長參與，成立各學(xué)科研究小組，經(jīng)常性開展教研、科研活動，不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的社會信譽(yù)度、滿意度和知名度。

6、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。加強(qiáng)對新秀教師和名師的培養(yǎng)力度，促進(jìn)青年教師成為新秀教師，骨干教師盡快成為名師。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工。

健全培訓(xùn)機(jī)制，是校本培訓(xùn)順利開展的保障。

1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室，對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，整體設(shè)計(jì)，形成校長、副校長親自抓，科研辦主任具體抓，各職能部門分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的學(xué)期計(jì)劃。

學(xué)校將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃?？蒲修k制訂每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案。嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利，更是每個教師的義務(wù)，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。

科研辦公室負(fù)責(zé)對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的檢查和督促，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

4、重視對考評結(jié)果的使用。

教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù)。

5、學(xué)校建立巡課制，對每位教師的課堂時時進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并召開學(xué)生座談會討論，對教師進(jìn)行滿意度調(diào)查，以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。

6、注重“兩種”培訓(xùn)。

一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“**”課題研究為引領(lǐng)，注重研究過程的積累，強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的實(shí)驗(yàn)力度。以做科研型教師為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)活動，加強(qiáng)教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導(dǎo)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

二是“雙新”培訓(xùn)。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，及教學(xué)策略、評價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

7、實(shí)施“兩個工程””。

一是實(shí)施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示自我的機(jī)會，使青年教師快速成長為教學(xué)新秀。

二是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程””。要樹立品牌意識，拓寬培訓(xùn)渠道，多給骨干教師參加上級培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。要求骨干教師做到：一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課，二是要經(jīng)常撰寫發(fā)表論文，三是有課題。力爭培養(yǎng)和造就出省、市、縣，涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊(duì)伍。

8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”。

學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個以上名師的資料信息。通過展示名師的信息，借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師、與名師對話，在走進(jìn)名師過程中能夠成為名師。

教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源，教師的發(fā)展與成長是學(xué)?？沙掷m(xù)科學(xué)發(fā)展的核心。我校將把教師專業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中，努力為教師搭建發(fā)展的平臺，打造書香校園，建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)?？v深發(fā)展。

1、注重教師自我學(xué)習(xí)。

學(xué)校為每位教師都建立了個人培訓(xùn)檔案，即“教師個人成長記錄袋”，將教師的學(xué)習(xí)筆記、反思、論文、總結(jié)、獎勵等裝在其中，使教師了解自己的成長過程，激勵自己不斷進(jìn)取。

在教師中開展“五個一”的學(xué)習(xí)活動：參加一次集中培訓(xùn)，讀一本新課程書籍，寫一篇體會論文，參加一次學(xué)術(shù)交流，上一節(jié)公開課。在這幾個方面對教師提出具體的要求，每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù)：

(1)要求上課教師對自己的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)提煉，教研組學(xué)習(xí)探討。

(2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué)?；蛘呱霞壈才诺募信嘤?xùn)、學(xué)術(shù)交流，拓寬他們的視野，提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平。

(3)在課堂教學(xué)過程中，要求教師堅(jiān)持開展教學(xué)反思，上完課后，及時撰寫課堂教學(xué)反饋，做一位教學(xué)反思的實(shí)踐者。通過一系列的反思，使教師反思后知困，知困然后思進(jìn)取，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

(4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關(guān)的書籍，寫讀書筆記，達(dá)到思想和理論的升華。

(5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開課，鍛煉自己，提高自己的教學(xué)水平。

2、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)。

在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí)，只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”，才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化。

(1)落實(shí)學(xué)習(xí)時間。

以教研組、備課組為單位，固定時間、地點(diǎn)進(jìn)行合作探究，交流經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)。

(2)以課代訓(xùn)。

以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。課堂教學(xué)能力的提高，是教師成長的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校開展“天天公開課”活動，人人爭上校內(nèi)的研討課、展示課，盡顯每一位教師的特點(diǎn)，充分挖掘他們上課的閃光點(diǎn)，揚(yáng)長避短，形成課堂教學(xué)特色。通過校、聯(lián)盟、縣等的公開課、評優(yōu)課等活動形式，錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù)，擴(kuò)大骨干教師的知名度。

(3)課題研討，以研代訓(xùn)。

通過申請“**”等課題研究的形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。將申請到的國家級、省級、市級課題分解到大部分教師頭上，讓大家都有課題可做，認(rèn)真梳理、探究，讓老師們在一個個案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。

(4)師徒結(jié)對。

給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師，以課堂教學(xué)、理論講座、精彩點(diǎn)評等多種方式，要讓青年教師“從中受益”，說收獲談不足，找問題提建議，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

(5)名師引領(lǐng)。

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程，可邀請一些專家、名師等來校進(jìn)行專題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo)，從中接受教育專家的思想傳播，獲取大量信息，解決教學(xué)上的困惑、問題，以便在自己的實(shí)踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。

3、重視分層培訓(xùn)。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂，其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù)、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專家型領(lǐng)導(dǎo)的形象。

其次，重視培養(yǎng)教學(xué)骨干。應(yīng)積極組織開展教科研活動，鼓勵老師們大膽冒尖。現(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師：班主任工作的，教學(xué)的，指導(dǎo)競賽的，科研的等。

再次，促進(jìn)廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高，努力提高教師的專業(yè)性知識結(jié)構(gòu)。

4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

高標(biāo)準(zhǔn)完成好“國培計(jì)劃”，安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科，跟蹤管理。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺，并可把自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客，進(jìn)行互動交流，從而，提高教師學(xué)習(xí)、研究的興趣和工作效率。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源，開展觀摩學(xué)習(xí)活動。通過和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽專家講座等形式，使教師得到名師、專家的引領(lǐng)。

5、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

學(xué)校為教師專業(yè)成長提供便利，創(chuàng)設(shè)平臺。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，提高外出培訓(xùn)的比例，確保大部分教師有機(jī)會外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班，選派教師參加各類教學(xué)評比，在比賽中增長見識，歷練成長。學(xué)校對那些有潛力肯努力的骨干教師，多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，使他們快速的成長為名師。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇二

我是__，今年26歲。20__年7月畢業(yè)于伊__學(xué)院，20__年8月__位來到喀__第三幼兒園。從進(jìn)入__市第三幼兒園到現(xiàn)在，我先后進(jìn)過學(xué)前班、中班、大班。對教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。在日常生活中，我注重多看、多練、多想、多寫。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請教，多和他們研討關(guān)于幼兒的個性情況、教學(xué)活動的合理安排及幼兒的一日生活等等。但是，對理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí)，面和量還不足，忙的時候就對學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時間，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時了解幼教改革的新動態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和、幼兒教研的管理方面的一些信息。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，成為一名合格的好老師?，F(xiàn)結(jié)合本人對我園教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃的學(xué)習(xí)，制定自己的一年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二、優(yōu)勢分析。

1、首先我是一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)。

2、其次我是一個有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。

3、再次我是一個“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力，設(shè)計(jì)能力，科研能力等等。

4、最后，我是一個有愛心、耐心的合格教師。

三、三年發(fā)展目標(biāo)。

1、提高政治思想素質(zhì)。

“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任。

2、豐富科學(xué)文化知識。

常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的發(fā)展，不斷更新知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

3、提高教育技能。

一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理。

健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗(yàn)到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)。

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

6、以身作則，帶領(lǐng)青年教師樹立良好園風(fēng)。

作為一名教師，我要嚴(yán)格要求自己，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率?！靶耐惶幭?，嘴往一處說，勁往一處使，干往一起干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建設(shè)、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份貢獻(xiàn)。

四、任務(wù)措施。

1、20__年―20__年我的目標(biāo)是關(guān)心喜愛每個孩子，對孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿意。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。為達(dá)到這些目標(biāo)我會通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會與渠道，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。同時，加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。應(yīng)該加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)《3—6歲幼兒成長與發(fā)展指南》、《師德新說》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導(dǎo)精神，堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。

2、20__年―20__年我的目標(biāo)是緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動。為達(dá)到這些目標(biāo)我會積極借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。在這一年中我會積極投身于課程改革實(shí)驗(yàn)中，不斷更新教育觀念。

在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃挠行娜?。在教學(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實(shí)踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗(yàn)，探索幼兒教育的新理念;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。

在師幼關(guān)系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是幼兒學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。

在與課程關(guān)系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實(shí)施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程改革的建設(shè)者和開拓者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

3、20__年―20__年我的目標(biāo)是在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。經(jīng)常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。

我會在以下方面努力。通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真對待每一個孩子，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級管理中。通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

堅(jiān)持每天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進(jìn)自己普通話水平的提高。在這一年中我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點(diǎn)將更多的轉(zhuǎn)向滿足人們對高質(zhì)量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結(jié)合工作實(shí)踐，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴(kuò)展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實(shí)踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

積極參與園本培訓(xùn)，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實(shí)踐為老師，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進(jìn)行反思，以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計(jì)觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué)，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學(xué)來反思，要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學(xué)。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇三

以教育發(fā)展綱要為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“下一個藝術(shù)人才就是你”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才為目標(biāo)，堅(jiān)持藝術(shù)文化兩條腿走路，查漏補(bǔ)缺，因材施教，辦人民滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

第一部分學(xué)?，F(xiàn)狀分析。

1．規(guī)模狀況。

我校全稱調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心，是專門從事藝術(shù)課培訓(xùn)的學(xué)校。學(xué)校坐落于調(diào)兵山市兀術(shù)古城腳下，毗鄰調(diào)兵山風(fēng)景區(qū)，教學(xué)設(shè)施高檔，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校位置視野廣闊，是讀書學(xué)藝的優(yōu)良場所。

2、有利條件。

學(xué)校師資力量雄厚，專職教師9人，全都是大學(xué)本科藝術(shù)系畢業(yè)，確保學(xué)生，有針對性的學(xué)習(xí)。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備基本齊全，設(shè)有肚皮舞教室、播音主持室、舞蹈室,鋼琴聲樂教室等；校門口環(huán)境優(yōu)雅，停車，晨練，練嗓都是很好的選擇。

第二部分學(xué)校遠(yuǎn)景和理念。

一.學(xué)校定位。

學(xué)校的理想目標(biāo)：科學(xué)的管理內(nèi)涵；優(yōu)秀的教師隊(duì)伍；文明的學(xué)生素養(yǎng)；鮮明的教學(xué)特色；始終以“下一個藝術(shù)人才就是你”為辦學(xué)理念，為社會輸送更多的優(yōu)秀學(xué)子為辦學(xué)目標(biāo)。

二.學(xué)校遠(yuǎn)景。

1.奮斗目標(biāo)：科學(xué)治校，師資優(yōu)良，提高質(zhì)量，打造品牌，創(chuàng)調(diào)兵山藝術(shù)培訓(xùn)強(qiáng)校。

2.學(xué)校形象：校風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)實(shí)。入學(xué)低起點(diǎn)，出校高質(zhì)量。

3.教師形象：師德風(fēng)范：人格高尚，言傳身教，關(guān)愛學(xué)生，公平坦誠。

學(xué)識才智：學(xué)識廣博，教藝精湛，善于學(xué)習(xí)，智慧不衰。

儀表風(fēng)度：語言典雅，舉止高雅，氣質(zhì)文雅，服飾大雅。

4.學(xué)生形象：品德素養(yǎng)：志存高遠(yuǎn)，明禮誠信，自尊自強(qiáng)，和諧交往。

學(xué)業(yè)追求：勤學(xué)篤行，拼搏進(jìn)取，求真求實(shí)，發(fā)展創(chuàng)新。

形象氣質(zhì)：朝氣蓬勃，儀表整潔，熱情大方，樂觀向上。

5.員工形象：積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，熱情服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效。

三.學(xué)校辦學(xué)理念。

1、指導(dǎo)思想：面向全體，因材施教，發(fā)展個性。

2、育人目標(biāo)：下一個藝術(shù)人才就是你。

3、育人氛圍：調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心，讓每一個學(xué)生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個學(xué)生的個性、特長和潛能得到最大限度的挖掘和發(fā)展。

4、校訓(xùn)：思路決定出路，努力決定未來。

6、校風(fēng)：勤奮進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新。

7、學(xué)風(fēng)：學(xué)好特長，全面發(fā)展。

8、教風(fēng)：沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。

調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心，經(jīng)過這些年的的不懈努力，形成了良好的文化底蘊(yùn)與辦學(xué)治學(xué)傳統(tǒng)。在學(xué)校現(xiàn)有基礎(chǔ)上，從學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、德育工作、教學(xué)工作、教育科研、學(xué)校文化、辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件等幾個方面，提出具體實(shí)施方案，通過三年努力與實(shí)踐，使學(xué)校的管理制度更加完善，教育科研更加深入，學(xué)校文化不斷發(fā)展，師資水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，辦家長滿意、學(xué)生信賴以及社會認(rèn)可的品牌學(xué)校。

一.目標(biāo)規(guī)劃。

1.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，更多了解學(xué)生、家長的需求，了解社會的需要，為教師專業(yè)成長和學(xué)生健康成才提供豐富的精神營養(yǎng)。

2.加大宣傳力度，讓更多的家長和學(xué)生了解新形勢下，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才的重要性，讓學(xué)生選擇學(xué)一門特長。同時也讓更多的家長和學(xué)生了解調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心的教育理念，辦學(xué)目標(biāo)以及教育教學(xué)方法和成果。

3.不斷修訂學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，引進(jìn)激勵、競爭機(jī)制，從“制度約束型”逐步走向“文化滲透型”管理模式，提高學(xué)校的教育教學(xué)能力。

4.不惜重金培養(yǎng)和引進(jìn)藝術(shù)人才，建設(shè)一支富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

5.與時俱進(jìn)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)水平。搭建學(xué)術(shù)研究平臺，創(chuàng)新知識體系，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，研討適合校情的，符合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)高效的教學(xué)模式，逐步形成學(xué)校教學(xué)特色。

6.不斷改善辦學(xué)條件，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)器材要達(dá)到市內(nèi)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校一流水準(zhǔn)。

二.實(shí)施方案。

以調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心《辦學(xué)章程》為依據(jù)，建立健全規(guī)章制度，樹立“下一個藝術(shù)人才就是你”目標(biāo)意識，引領(lǐng)，規(guī)范、激勵、約束全體教職員工，提高領(lǐng)導(dǎo)政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，提高執(zhí)行力，上通下達(dá)，政令暢通，促進(jìn)學(xué)校多出人才，出好人才。

1.主要措施。

（1）依據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《教師法》對員工參照事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“勇挑重?fù)?dān)，多勞多得，講究質(zhì)量，優(yōu)勞優(yōu)得”的激勵原則，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，先讓每位員工成為學(xué)校的主人，努力工作。通過激勵機(jī)制留住和引進(jìn)名優(yōu)教師，為調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心保證師資。

（2）定期召開學(xué)校校委會，暢通民主渠道，密切干群關(guān)系，定期召開教師、學(xué)生、家長懇談會，了解情況，溝通思想，交流感情，征集意見與建議，共同制定出學(xué)校發(fā)展的美好愿景。大力弘揚(yáng)關(guān)心集體、熱愛學(xué)生、以校為家、樂于奉獻(xiàn)、積極為學(xué)校建設(shè)出謀劃策之風(fēng)，把學(xué)校的發(fā)展和每一個員工的發(fā)展緊密地結(jié)合起來，共創(chuàng)佳績。

（3）學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，全體員工精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助，形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。堅(jiān)持在工作中有不同意見保留，選定時間召開會議討論研究，比如，發(fā)現(xiàn)問題任何人及時補(bǔ)救，不說長道短，避免負(fù)面擴(kuò)大化，影響工作人員情緒，從而影響工作進(jìn)程。工作狀況，要求文字拿得出，效果看得見。

2.預(yù)期效果。

第一年2013年3月---2014年3月，學(xué)校班型有一定的擴(kuò)大，學(xué)生總數(shù)達(dá)到人。

第二年2014年3月---2015年3月，大班學(xué)員能參加各項(xiàng)演出，在社會上有一定的影響力。

第三年2015年3月---2016年3月，進(jìn)一步擴(kuò)大班型，增加相應(yīng)的藝術(shù)學(xué)科如古箏、吉他等。

（二）師資隊(duì)伍。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)和引進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師整體水平。

1.主要措施。

（1）制定《調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心教師管理細(xì)則》、《調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心教師評比考核細(xì)則》。

（2）優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育理念，從多方位，多渠道培養(yǎng)和引進(jìn)人才。

（3）有計(jì)劃引進(jìn)優(yōu)秀教師、招收優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生。對于新入校的教師，要給其指定相應(yīng)層級的指導(dǎo)教師，幫助他們盡快與本校教學(xué)氛圍與要求融合。促進(jìn)青年教師盡快成長。教學(xué)不合要求，學(xué)生反映不好的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，提出改進(jìn)要求，在限期內(nèi)達(dá)不到要求的，予以辭退。

（4）有計(jì)劃聘請校外專家或本校領(lǐng)導(dǎo)、教師，每年對全體教師組織2-3次專題講座，對教師進(jìn)行專業(yè)成長的集中培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（5）學(xué)校定期組織學(xué)生文藝展示，以學(xué)生的成績給老師打分，參照教師考核。

（三）德育工作。

對于教師除了《教師法》的要求外，還要秉行“沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師”的教學(xué)理念；對于學(xué)生要努力實(shí)踐“下一個藝術(shù)人才就是你”的奮斗目標(biāo)。

主要措施。

（1）高度重視師德建設(shè)，把提升教師職業(yè)道修養(yǎng)放在開展德育工作的首位。在全體教職工中繼續(xù)提倡五種精神，即“熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神；誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神；淡泊名利，勇挑重?fù)?dān)的奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神；堅(jiān)持改革，勇于開拓的創(chuàng)新精神；不甘落后，追求卓越的進(jìn)取精神?！辈⒁詫W(xué)生評教、教師自評、小組互評、領(lǐng)導(dǎo)評議等多種渠道，引導(dǎo)教師提高認(rèn)識，將師德建設(shè)落到實(shí)處。

（2）樹立“人人有才，人無全才，發(fā)展特長，人人成材”的育人思想。進(jìn)一步研究適合學(xué)生需要的教育活動，體現(xiàn)學(xué)校教育的階段性、完整性。逐漸形成本校的德育工作系統(tǒng)與特色。教育出的學(xué)生具有向上的精神面貌，良好的文明修養(yǎng)，正確的集體觀念，合作的團(tuán)隊(duì)意識，優(yōu)良的文化素養(yǎng)，廣泛的興趣愛好，積極的進(jìn)取精神，靈活的應(yīng)變能力。

（4）教學(xué)工作。

課程：架子鼓、播音主持，拉丁舞，民族舞，鋼琴，聲樂專業(yè)等六大專業(yè)。

一、播音主持。

(一)教學(xué)對象。

喜歡愛好播音主持并且要有較好的普通話基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)目的和任務(wù)。

播音主持藝術(shù)是一個建立在哲學(xué)美學(xué)、新聞與傳播學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)上的特殊專業(yè)。對于學(xué)生來講，學(xué)習(xí)這一學(xué)科是非常必要的。

(三)教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

1.主持人的體態(tài)語藝術(shù)。掌握體態(tài)語的基本特征，訓(xùn)練良好的身體態(tài)勢。

2.主持人的語體特征。講授口語體在主持中的作用。

3.主持人的語言功力。培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，在朗讀中培養(yǎng)語感。

二、聲樂專業(yè)。

(一)教學(xué)對象。

喜歡唱歌，并且擅長唱歌的學(xué)生。

(二)教學(xué)目的與內(nèi)容。

1.正確的歌唱方法。

2.基本的樂理知識。

3.視唱練耳。

(三)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

1．歌唱的姿勢很重要。

2．歌唱時的發(fā)音方法及呼吸技巧。

3．樂理知識，視唱練耳是很重要的課程。

三、舞蹈專業(yè)。

(一)教學(xué)對象。

喜歡，愛好舞蹈的學(xué)生。

(二)教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容。

一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行，它給學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力，對學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步掌握了身體運(yùn)動規(guī)律后，模仿的對象開始淡化，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過渡到很簡化的示范時，學(xué)生可以完全依靠自己的理解去塑造他自己了。

舞蹈教師在施行口傳身授教學(xué)法的“身授時”，一方面要堅(jiān)持舞蹈進(jìn)修課，堅(jiān)持練功，保持較好的體型和體力，保持身體應(yīng)有的舞蹈所需要的協(xié)調(diào)，另一方面還要努力提高自己的思想，理論和文化修養(yǎng)。培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的花朵，自己首先應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展。

總之，我們要力爭把調(diào)兵山市民辦社會藝術(shù)教育中心辦成一流的專門培訓(xùn)的學(xué)校。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇四

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步完善學(xué)院圖書文獻(xiàn)資源保障體系，爭取到2015年把我館建設(shè)成具有一定規(guī)模、管理先進(jìn)、服務(wù)一流的省內(nèi)知名大學(xué)圖書館。

基本原則：科學(xué)性和前瞻性相結(jié)合，創(chuàng)新性和民主性相結(jié)合。

二、具體實(shí)施計(jì)劃。

第一階段（5月20—6月10）調(diào)查研究階段工作目標(biāo)：

全面了解目前三全學(xué)院文獻(xiàn)保障體系的實(shí)施現(xiàn)狀和目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，并根據(jù)教育部對獨(dú)立本科學(xué)院圖書館的評估指標(biāo)，找出差距和發(fā)展目標(biāo)。工作任務(wù)：

（1）調(diào)研目前學(xué)院圖書文獻(xiàn)保障實(shí)施情況，以及目前學(xué)院。

教學(xué)。

科研對圖書文獻(xiàn)保障體系的要求。（2）調(diào)研目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)情況。（3）調(diào)研目前國內(nèi)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)情況。工作措施：

（1）網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)況，并進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。

實(shí)施人：孫湘漪，張捷。

（2）實(shí)地考察：通過實(shí)地考察，考察目前國內(nèi)知名高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)狀。

實(shí)施人：崔永斌，孫在全，呂新風(fēng)。

（3）問卷調(diào)查和實(shí)地走訪：通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的形式，對整個學(xué)院的文獻(xiàn)資源保障體系進(jìn)行摸底調(diào)查，并對目師生對文獻(xiàn)資源保障體系的要求進(jìn)行調(diào)研。實(shí)施人：孫在全，孫湘漪，張捷。

第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段工作目標(biāo)：

通過“頭腦風(fēng)暴”的形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學(xué)院文獻(xiàn)保障體系建設(shè)的目標(biāo)和要求，包括建筑設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、文獻(xiàn)資源采購、文化建設(shè)等，以求建設(shè)一個現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：

座談會和研討會的形式，座談會分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結(jié)構(gòu)特色、功能、預(yù)算等方面進(jìn)行大討論。參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)大討論，主要從文獻(xiàn)采購、數(shù)字圖館建設(shè)、圖書館發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行大討論。

參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。研討會：通過請業(yè)內(nèi)知專家學(xué)者對學(xué)院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研討，并對規(guī)劃進(jìn)行修訂。

工作措施：專人負(fù)責(zé)、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項(xiàng)工作按照實(shí)施人員，由專人整理材料，并定期進(jìn)行材料匯總情況的匯報(bào)工作，在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下集中時間對各項(xiàng)材料和意見進(jìn)行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實(shí)施人：

圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組。

2012年5月25日。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇五

******貸款有限公司（暫定名）是以“*****金融服務(wù)中心”為背景，主要為其中心下設(shè)的“****融投資服務(wù)俱樂部”成員提供金融服務(wù)的一家小貸公司，公司擁有自身的基本客戶群，目前俱樂部有會員1萬家，20xx年將達(dá)到1.5萬家，20xx年將達(dá)到2萬家；我公司依據(jù)中國銀監(jiān)會和中國人民銀行《關(guān)于小額貸款公司試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》和《省小額貸款公司管理暫行辦法》的規(guī)定，對未來三年企業(yè)治理和業(yè)務(wù)發(fā)展制定出本計(jì)劃。

三年發(fā)展的基本思路是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，在堅(jiān)持為中小微型企業(yè)、個體商戶、城鎮(zhèn)居民和“三農(nóng)”服務(wù)的原則下，自主選擇優(yōu)良貸款對象；將以“安全性、流動性、效益性”為運(yùn)營準(zhǔn)則，跟進(jìn)市場需求，創(chuàng)新金融服務(wù)，以高效、便捷、周到的服務(wù)，滿足日益增長的中小微企業(yè)融資需求，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

二、客戶目標(biāo)市場。

1、以中、小、微型企業(yè)，個體工商戶、城鎮(zhèn)居民所需的經(jīng)營貸款，加工業(yè)貸款，創(chuàng)業(yè)貸款，購置生產(chǎn)資料貸款等，將這些貸款對象作為重點(diǎn)發(fā)展客戶。

2、開拓新領(lǐng)域發(fā)展新客戶目標(biāo)，逐步探索村鎮(zhèn)房地產(chǎn)客戶所需資金的放貸，市政基礎(chǔ)建設(shè)資金的貸款，環(huán)境美化、生態(tài)環(huán)保所需資金的貸款，能源企業(yè)的貸款等等。這些貸款對象在合乎規(guī)定的前提下，作為潛力客戶拓展。

3、以“農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村”為貸款客戶對象，對農(nóng)民消費(fèi)貸款，農(nóng)民農(nóng)家樂經(jīng)營性貸款，農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)等專業(yè)戶貸款，以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化貸款，深加工貸款，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貸款，農(nóng)副產(chǎn)品收購貸款，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)貸款，作為貸款對象。

三、網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)。

根據(jù)公司業(yè)務(wù)規(guī)模狀況，在實(shí)收資本三年內(nèi)達(dá)到8億元時，應(yīng)擴(kuò)大網(wǎng)點(diǎn)布局，跨轄區(qū)經(jīng)營。目前，以公司本部為依托，在現(xiàn)有的經(jīng)營規(guī)模上做好業(yè)務(wù)工作，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，今后經(jīng)營規(guī)模增長需不斷拓寬市場，擴(kuò)大服務(wù)領(lǐng)域，在報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，環(huán)境條件允許的情況下，陸續(xù)增加周邊轄區(qū)內(nèi)5—10個網(wǎng)點(diǎn)，并根據(jù)客戶和市場需求，突顯小貸公司與金融業(yè)差別化服務(wù)的特點(diǎn)，以方便、快捷、小額、分散的優(yōu)點(diǎn)和提供多樣化、個性化的服務(wù)優(yōu)勢，贏得市場，贏得客戶，贏得市場份額。

四、業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)。

為確保上述發(fā)展規(guī)劃得到落實(shí)，我公司將嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和“省小額貸款公司管理暫行辦法”的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度，做到依法合規(guī)經(jīng)營。切實(shí)按照“自主經(jīng)營、自我約束、自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”的經(jīng)營原則，擴(kuò)大經(jīng)營業(yè)務(wù)，確保資產(chǎn)優(yōu)良，促進(jìn)公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

五、風(fēng)險(xiǎn)管理三年規(guī)劃。

1、貸款質(zhì)量指標(biāo)。

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測及控制目標(biāo)。未來三年不良貸款比例嚴(yán)格控制在5%以內(nèi)，年度計(jì)劃為：20xx年不良貸款年末控制在1%以內(nèi)，20xx年不良貸款年末控制在3%以內(nèi)，20xx年不良貸款年末控制在5%。貸款質(zhì)量分部圖說明：后三類為不良貸款。

2、風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)撥備覆蓋率。

保持在100%風(fēng)險(xiǎn)分析及防范措施。按月按比例提留風(fēng)險(xiǎn)儲備金，建立風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行小額度，多筆數(shù)，分散放貸原則，提高放貸率，防范風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)追究制，貸款終身責(zé)任制，誰放貸誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，量化管理。開展聯(lián)保、擔(dān)保、質(zhì)押、抵押、信用多種貸款業(yè)務(wù)，建立信用檔案，營造誠信環(huán)境。

六、制度建設(shè)方面。

本公司目前處在發(fā)展初期，未來還需要完善各項(xiàng)制度，確保規(guī)范運(yùn)作，健康持續(xù)發(fā)展，做到操作規(guī)范化，管理制度化，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，擬制定以下主要管理制度：

一、完善公司治理機(jī)制，建立健全法人治理結(jié)構(gòu)，規(guī)范議事規(guī)則，明確職責(zé)權(quán)限，提升團(tuán)隊(duì)管理能力。

二、建立健全薪酬管理制度，完善經(jīng)營業(yè)績考核管理辦法。實(shí)現(xiàn)公司增效，員工增收，共謀發(fā)展，增強(qiáng)員工信心，力爭三年后改制為村鎮(zhèn)銀行。

三、建立健全勞動紀(jì)律管理制度，樹立公司良好形象。

四、建立健全內(nèi)部控制制度，健全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，合理防控化解風(fēng)險(xiǎn)。

五、建立完善貸款管理制度，規(guī)范貸款操作流程。細(xì)化貸前調(diào)查規(guī)則，貸時審查規(guī)則，貸后檢查規(guī)則。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇六

___公司于一九九_年成立。當(dāng)時，國家正在實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，對私營企業(yè)的政策開始放寬，各種機(jī)會隨之涌現(xiàn)。___創(chuàng)始人憑借自己的膽識與眼光，適時切入速食面市場，經(jīng)過六七年的打拼，積累了一定的原始資本。

隨著一線品牌產(chǎn)能的擴(kuò)大、銷量的增加和眾多二線品牌后來者的進(jìn)入，速食面市場逐漸飽和，___企業(yè)掌門人及時調(diào)整經(jīng)營方向，從一九九六年起即轉(zhuǎn)做飲料的生產(chǎn)與銷售，經(jīng)歷了飲料市場從果汁到即飲茶再到乳飲料、功能飲料等轉(zhuǎn)變的幾次興起與高潮;在此期間，為緩解飲料銷售淡旺季對企業(yè)內(nèi)部的壓力，有效利用企業(yè)各項(xiàng)資源，從一九九八年起，公司又開始了調(diào)味品的生產(chǎn)與銷售：經(jīng)過這八年多的奮斗，公司的生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，技術(shù)開發(fā)能力不斷增強(qiáng)，經(jīng)營管理水平不斷提高，市場反應(yīng)速度也在不斷加快——企業(yè)整體競爭力和品牌影響力均獲取了長足的發(fā)展。當(dāng)然，隨著市場競爭激烈程度的加劇，近兩年企業(yè)的總體產(chǎn)值與銷量進(jìn)展速度均在減緩，而利潤卻在下降。

特別需要指出的是，從二零零_年起，___公司實(shí)行全質(zhì)化管理，倡導(dǎo)“全員參與，全力以赴，全面推行”的運(yùn)作方針，不斷加強(qiáng)企業(yè)軟硬件建設(shè)，順利通過了iso9001：2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證、qs食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入認(rèn)證、haccp危害分析與關(guān)鍵控制點(diǎn)國際認(rèn)證以及出口食品生產(chǎn)企業(yè)衛(wèi)生注冊認(rèn)證，為___公司參與國內(nèi)乃至國際市場競爭增添了一支支有力的武器!

從二零零_年起，順應(yīng)“決勝終端”、“深度分銷”和“渠道扁平化”等飲料市場發(fā)展趨勢的要求，___公司即開始進(jìn)行營銷渠道的轉(zhuǎn)換與升級。首先，全線開通了世界第一大零售商——沃爾瑪在整個中國的各大分店，開通了世界第二大零售商——家樂福在華南與西南區(qū)共計(jì)十多家分店，并隨之形成了一浪猛似一浪的熱銷氣勢;隨后，萬佳、百佳、新一佳、好又多、吉之島等各大賣場也陸續(xù)開通，廣東省終端網(wǎng)絡(luò)已基本健全，并逐步把由此總結(jié)出的完整終端運(yùn)作模式推向全國——為打響品牌之戰(zhàn)開了好頭，起了好步!

十年多了，風(fēng)雨兼程，___公司還能夠生存——據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國企業(yè)，能夠生存五年的，100家中不到10家——并積淀了巨大的發(fā)展?jié)摿?，?shí)屬不易!

十年多了，歷經(jīng)滄桑，___公司依然在市場的激流中飄搖起伏——而五年往往即造就一個品牌——并潛伏著許多的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)堪惋惜!

二、swot分析。

___公司的發(fā)展受外因和內(nèi)因的作用，充滿了機(jī)遇，也面臨著威脅;具備優(yōu)勢，又不乏劣勢——具體分析如下：

(一)環(huán)境中的機(jī)遇(opportunity)。

1、改革開放不斷深化的中國，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長。國家加速西部大開發(fā)的步伐，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更趨平衡，這給國內(nèi)眾多企業(yè)帶來了新的機(jī)遇。

2、食品飲料行業(yè)里，國內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)，特別是第一梯隊(duì)以下的中小企業(yè)，經(jīng)營管理水平普遍偏低，大部分企業(yè)缺乏戰(zhàn)略觀念及品牌意識，國內(nèi)食品行業(yè)“名牌”空間較大，___要抓住這一契機(jī)，在今后的工作中，把品牌意識放在首位，著力塑造品牌，“早意識，早著手”，前期塑造品牌的投資，將比“品牌大戰(zhàn)”來臨后要少得多，也將會收到事半功倍的效果。

3、國內(nèi)食品飲料行業(yè)，大部分廠家生產(chǎn)設(shè)備落后，技術(shù)含量較低，___公司可憑借其設(shè)備優(yōu)勢、質(zhì)量優(yōu)勢、規(guī)模優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢等與之抗衡，并找出產(chǎn)品市場切入點(diǎn)，在優(yōu)勢市場超過對手。

4、從___目前的產(chǎn)品看：奶飲料、茶飲料、果汁飲料、功能性飲料、調(diào)味品系列等，包裝設(shè)計(jì)具一定水準(zhǔn)，質(zhì)量尚可，價(jià)格較為合理，各種規(guī)格齊全，適合不同階層的人士消費(fèi)，有著巨大的市場空間。

三、發(fā)展戰(zhàn)略。

(一)可供選擇的戰(zhàn)略分析：

1、總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略。

該戰(zhàn)略的重點(diǎn)是通過對總成本的控制來維護(hù)產(chǎn)品相對較低的成本以獲得競爭力，即要求企業(yè)在成本控制方面有相對優(yōu)勢，如原材料與包裝物的采購控制管理、生產(chǎn)過程的成本管理、人力資源管理、設(shè)備管理等。該戰(zhàn)略適合___公司目前的核算體系及經(jīng)營方式。

2、集中化戰(zhàn)略。

許多成功的中小企業(yè)往往采取這一戰(zhàn)略。該戰(zhàn)略是為了避免同實(shí)力雄厚的大公司作正面沖突，往往集中精力于某一市場。這方面___前期做得比較好，目前，我們?nèi)孕璨扇〈藨?zhàn)略，不能廣種薄收。

3、差異化戰(zhàn)略。

大多數(shù)成功的大企業(yè)均采取這一戰(zhàn)略，對于___的目前來說，也是較好的選擇。差異化是指企業(yè)通過獲得差別于同類競爭性產(chǎn)品的“賣點(diǎn)”來謀求產(chǎn)品的持久競爭力。正如前文威脅分析所言，食品飲料產(chǎn)品“硬件”本身很難獲得差異化，我們只能在經(jīng)營策略上創(chuàng)造出更大的差異化，如利用品牌形象與知名度，創(chuàng)造出消費(fèi)者的品牌偏好(盡管產(chǎn)品是一樣的)。個性鮮明的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、新穎獨(dú)特的促銷手段、專利化的個性包裝以及別具一格、不同凡響的管理模式與發(fā)展戰(zhàn)略等。

4、適應(yīng)性戰(zhàn)略。

隨著市場環(huán)境的變化，不斷調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營方向與目。

標(biāo)，而非刻意選擇上述三種的某一種，或者稱之為“沒。

有戰(zhàn)略的戰(zhàn)略”。這也是___公司目前的最佳選擇。

___公司整體上沒有優(yōu)勢，局部上卻會有優(yōu)勢——或某個環(huán)節(jié)，或某個方面，或某個區(qū)域，或某個時期，哪怕是單個的個體有優(yōu)勢，也要以其為中心，迅速孵化出單個的整體——借此打造局部核心競爭力，進(jìn)而帶動企業(yè)整體競爭力。

(二)總體發(fā)展戰(zhàn)略確立。

1、實(shí)行“八化”管理，打造起飛平臺。“八化”是指：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、流程表單化、管理數(shù)據(jù)化、人才專業(yè)化、營銷陣地化、形象社會化、團(tuán)隊(duì)人性化、行動軍事化。

2、利用品牌優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢、研發(fā)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢等無形資產(chǎn)廣泛尋求行業(yè)內(nèi)的橫向聯(lián)合，利用有限的資金在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大企業(yè)的經(jīng)營規(guī)模與品種范圍，鞏固并不斷提高“___”在行業(yè)內(nèi)的地位。

3、轉(zhuǎn)變企業(yè)的經(jīng)營理念，把經(jīng)營目標(biāo)從追求短期利潤最大化轉(zhuǎn)變?yōu)樽非箝L遠(yuǎn)資產(chǎn)增值(包括無形資產(chǎn))的最大化，以此贏得企業(yè)經(jīng)營的所有相關(guān)群體，如經(jīng)銷商、消費(fèi)者、員工及其它社群組織等的全面支持，把促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的手段從“經(jīng)銷獲利”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新獲利”為主，包括戰(zhàn)略管理、技術(shù)、產(chǎn)品、營銷等的全方位創(chuàng)新。

四、發(fā)展路線。

綜合以上swot分析與發(fā)展戰(zhàn)略陳述，___公司中短期發(fā)展總路線可以歸納為：準(zhǔn)確掌握市場動向，及時調(diào)整產(chǎn)業(yè)布局，適時推出適銷產(chǎn)品，配以靈活多樣，精美新穎的包裝;重視行銷隊(duì)伍的建設(shè)與管理，走多渠道行銷路線，并配合一定的經(jīng)銷優(yōu)惠、終端促銷與品牌形象展示;有效控制產(chǎn)品質(zhì)量，合理規(guī)劃行銷費(fèi)用，適當(dāng)強(qiáng)化成本優(yōu)勢——使___公司始終以靈活而穩(wěn)健的姿態(tài)，從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌!

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇七

我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營已具備良好基礎(chǔ)和發(fā)展條件，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移有很大的發(fā)展空間和潛力，但也存在著一定的困難和制約因素。

（一）優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場發(fā)展不快。畜產(chǎn)品、林特產(chǎn)品、茶葉等多經(jīng)產(chǎn)品，已逐步發(fā)展成為特色板塊，但是市場銷售不暢，缺乏主產(chǎn)品專業(yè)市場，缺少規(guī)模交易市場，大批量產(chǎn)品不能短期銷售出去，造成價(jià)格低廉，產(chǎn)品效益不高，農(nóng)民增收不快。

（二）農(nóng)產(chǎn)品加工粗加工多，精、深加工極少。主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)加工龍頭企業(yè)總體還處在成品及半成品加工階段，精深加工、科技含量高的加工企業(yè)少，產(chǎn)品質(zhì)量和檔次不高。

（三）技術(shù)開發(fā)不足，人力資源缺乏。缺乏農(nóng)產(chǎn)品加工專門科技機(jī)構(gòu)，與大專院校建立科技對接不強(qiáng)，企業(yè)職工中高端技術(shù)人才少，產(chǎn)品的深度開發(fā)和企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展上技術(shù)、人才制約明顯。

（一）規(guī)劃范圍和期限。

本規(guī)劃主要包括禽畜產(chǎn)品（生豬、肉雞）、林產(chǎn)品（油茶、板栗）、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大農(nóng)產(chǎn)品。

規(guī)劃范圍為縣全境，規(guī)劃期為-20xx年，展望到20xx年，規(guī)劃基礎(chǔ)年為20xx年。

（二）指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的全會精神，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整為主攻方向，以科技創(chuàng)新為重要支撐，以體制機(jī)制創(chuàng)新和對外開放為動力，以服務(wù)“三農(nóng)”和保障產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地加工，促進(jìn)初加工與精深加工協(xié)調(diào)發(fā)展；健全完善農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)研發(fā)體系，提高自主創(chuàng)新能力；培育農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)軍企業(yè)，推動重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展；健全質(zhì)量安全保障體系，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)化，確保質(zhì)量安全；著力完善企業(yè)與農(nóng)民利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，充分發(fā)揮農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)民就業(yè)增收的帶動作用。

（三）基本原則。

1.堅(jiān)持產(chǎn)地初加工與精深加工相結(jié)合。重視發(fā)揮產(chǎn)地初加工在降低農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后損失、提高商品化率及入市品級和精深加工在延伸產(chǎn)業(yè)鏈條、提高附加值、增強(qiáng)競爭力方面的作用，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地初加工和精深加工，加快形成產(chǎn)地初加工與精深加工分工合理、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

2.堅(jiān)持培育領(lǐng)軍企業(yè)與扶持中小企業(yè)相結(jié)合。發(fā)揮領(lǐng)軍企業(yè)的帶動作用，通過兼并重組等形式做大做強(qiáng)，組建大型企業(yè)集團(tuán)，提高產(chǎn)業(yè)集中度。發(fā)揮中小企業(yè)吸納勞動力就業(yè)的作用，完善財(cái)政金融、信用擔(dān)保等扶持政策，提升中小企業(yè)的發(fā)展質(zhì)量和水平，逐步形成大中小企業(yè)分工協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

3.堅(jiān)持自主創(chuàng)新與技術(shù)改造相結(jié)合。大力培育企業(yè)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，加大技術(shù)改造力度，著力突破制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)，提高工藝裝備水平，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，提升產(chǎn)品質(zhì)量和檔次。

4.堅(jiān)持因地制宜與重點(diǎn)突破相結(jié)合。根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品資源稟賦、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)、地理區(qū)位優(yōu)勢等，因地制宜發(fā)展具有地方或區(qū)域特色的農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)。圍繞重點(diǎn)行業(yè)，著力解決制約發(fā)展的突出矛盾和關(guān)鍵問題，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、差異發(fā)展。

5.堅(jiān)持市場運(yùn)作與政府引導(dǎo)相結(jié)合。充分發(fā)揮市場配置資源的基礎(chǔ)性作用，鼓勵和支持企業(yè)遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，優(yōu)化生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，采取多種形式拓展市場，提高經(jīng)濟(jì)效益。同時重視發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，改善投融資環(huán)境，引導(dǎo)企業(yè)走新型工業(yè)化的科學(xué)發(fā)展道路。

6.堅(jiān)持綠色環(huán)保和節(jié)能減排相結(jié)合。按照循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念，增強(qiáng)高效、低碳、節(jié)能、環(huán)保意識，加大節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)力度，發(fā)展低排放、高效益的加工方式，建立安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)、低耗、綠色、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)體系。

（四）主要目標(biāo)。

以禽畜產(chǎn)品（生豬、肉雞）、林產(chǎn)品（油茶、板栗）、水產(chǎn)品、茶葉、蠶繭、糧食（大米）、油脂、棉花等八大產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品原料基地建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè)，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品加工規(guī)模，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品精、深加工發(fā)展，提高農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率，打造品牌產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)加工增值，提高主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)綜合效益，增加農(nóng)民收入。

按照上述指導(dǎo)思想、基本原則和規(guī)劃目標(biāo)，加快優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工與銷售業(yè)。重點(diǎn)建設(shè)畜牧標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)和油茶、茶葉規(guī)?；痉痘?。建立優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和加工基地，大力發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，培育一批在國內(nèi)外市場具有較大潛力和市場占有率的名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品。大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能，扶持龍頭企業(yè)，著力推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)規(guī)模化和集約化。通過對我縣以現(xiàn)有優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的龍頭企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，加強(qiáng)企業(yè)科技研發(fā)建設(shè)，發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新活力，培育一批擁有自主品牌、主業(yè)突出、核心競爭力強(qiáng)的企業(yè)。重點(diǎn)抓好以下六方面任務(wù)：

（一）禽畜產(chǎn)品加工業(yè)。重點(diǎn)發(fā)展畜禽肉類精深加工，提高產(chǎn)品附加值，逐步實(shí)現(xiàn)由初級加工向精深加工轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)數(shù)量增長向地方特色和質(zhì)量轉(zhuǎn)變，促進(jìn)畜禽肉類加工業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。以生豬、肉雞加工為主，建立特色食品加工園區(qū)，成為全省重要的畜禽加工基地，進(jìn)一步推進(jìn)我縣肉制品加工、銷售、物流配送、食品工業(yè)觀光旅游等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃：生豬加工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)多滴食品有限公司和花亭湖綠色食品有限公司，年加工能力超過100萬頭，建立一座年屠宰100萬頭生豬加工廠，重點(diǎn)發(fā)展西式和中式肉制品、生豬冷鏈加工，發(fā)展綠色生態(tài)肉類食品、小包裝特色肉類保健休閑食品，建立生豬深加工產(chǎn)業(yè)園，健全肉類工業(yè)冷鏈體系以及綠色食品配送體系。肉雞加工產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)興牧畜禽有限公司、福潤食品有限公司和邦林禽業(yè)有限公司，年屠宰加工能力達(dá)到5000萬羽，建立一座年屠宰5000萬肉雞加工生產(chǎn)線，建立鴨蛋、鵝蛋蛋品食品深加工企業(yè)。

同時充分利用企業(yè)的畜禽副產(chǎn)品，建設(shè)動物副產(chǎn)品生化加工廠、發(fā)展保健品加工、建設(shè)有機(jī)肥廠等。

（二）特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品加工業(yè)。特色經(jīng)濟(jì)林主要是油茶、板栗兩大優(yōu)勢林產(chǎn)品，力爭到20xx年實(shí)現(xiàn)兩大特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)品年產(chǎn)量達(dá)5.5萬噸，除部分鮮產(chǎn)品直接向市場銷售外，剩余產(chǎn)品加工比例達(dá)95%，貯藏保鮮達(dá)85%，建設(shè)3個綜合交易市場，到20xx年茶油產(chǎn)品精加工率達(dá)80%以上，加工產(chǎn)值達(dá)15億元，茶油及經(jīng)濟(jì)林綜合產(chǎn)值達(dá)到20億元。

重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃：重點(diǎn)扶持建設(shè)山里郎茶油公司和康達(dá)茶油公司等油茶加工企業(yè)，建立茶油加工產(chǎn)業(yè)工業(yè)園，年加工茶油達(dá)5000噸，建設(shè)處理能力為1000噸/天以上的油茶籽加工生產(chǎn)線、油脂精煉保健油生產(chǎn)線。20xx年前建設(shè)1條日處理油茶籽300噸的加工生產(chǎn)線，500噸/天的油脂精煉生產(chǎn)線。建立集茶苗供應(yīng)、栽培、加工等功能性保健食用油產(chǎn)業(yè)體系。引進(jìn)先進(jìn)板栗加工技術(shù)設(shè)備，新建1-2家板栗加工廠，生產(chǎn)加工適銷對路的板栗（精）深加工產(chǎn)品。同時研制生產(chǎn)新型復(fù)配即食板栗產(chǎn)品。

產(chǎn)業(yè)布局：在全縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展油茶基地，重點(diǎn)是九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，使油茶面積20xx年達(dá)30萬畝，20xx年達(dá)40萬畝，以縣苗圃、華源公司為依托，建立年供應(yīng)1200萬株的良種繁育基地，板栗在15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)上，以牛鎮(zhèn)、湯泉、寺前、天華、晉熙等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，全面提升我縣25萬畝現(xiàn)有板栗林的產(chǎn)量、質(zhì)量。

（三）糧食、油菜、棉花加工業(yè)。糧食加工主要以大米、食品為主，油料加工以油菜籽為主，棉花以加工、織布為主，到20xx年，全縣規(guī)模以上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)xx家以上，土地規(guī)模經(jīng)營面積10萬畝以上，到20xx年實(shí)現(xiàn)加工總產(chǎn)值達(dá)30億元，加工比例達(dá)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。

（四）茶葉加工業(yè)。等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)茶園，其中無性系良種茶園占茶園總面積的比重達(dá)40%以上，扶持和培育年銷售1000萬元的龍頭企業(yè)2-3個，建設(shè)年銷售額超5000萬元的茶葉專業(yè)市場1個。立足現(xiàn)有茶葉加工廠，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，新建、改造升級加工廠，提高全縣茶葉加工廠清潔化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)能力，清潔化加工能力占總加工能力的農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃范文以上。到20xx年，全縣新建改造加工能力30噸以上的標(biāo)準(zhǔn)化、清潔化加工廠100座，加工能力達(dá)3000噸，建設(shè)一座茶葉深加工廠，實(shí)現(xiàn)茶葉加工產(chǎn)值2億元。到20xx年，茶葉精深加工產(chǎn)值達(dá)3億元。

（五）蠶繭加工業(yè)。以壯大蠶繭收烘股份合作社、發(fā)展蠶絲深加工、擴(kuò)大蠶絲被生產(chǎn)和發(fā)展精深加工為主線。以為重點(diǎn)，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)桑園基地5.4萬畝，20xx年達(dá)8萬畝，生產(chǎn)鮮繭1500噸，在晉熙鎮(zhèn)建設(shè)良種桑母穗園300畝，每年新建50個小蠶共育室，改造現(xiàn)有繭站設(shè)備，引進(jìn)熱風(fēng)循環(huán)烘繭機(jī)15臺套，重點(diǎn)建設(shè)絲路花語家紡有限公司蠶絲被生產(chǎn)，年生產(chǎn)能力達(dá)6萬床，加快縣綠源制絲有限公司、池泉制絲有限公司的自動繅絲加工能力建設(shè)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。

建立政府推動、引導(dǎo)、監(jiān)管機(jī)制，成立縣農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，抓好規(guī)劃落實(shí)。相關(guān)涉農(nóng)部門負(fù)責(zé)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、信息發(fā)布、項(xiàng)目論證和龍頭企業(yè)申報(bào)初審等工作。用好用活國家各項(xiàng)政策，充分發(fā)揮公共財(cái)政的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)鼓勵多種經(jīng)濟(jì)成分參與，形成政府引導(dǎo)、市場推進(jìn)，多元投入、社會參與的良好機(jī)制，加快農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展步伐。

（二）調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。

立足我縣資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，大力發(fā)展具有比較優(yōu)勢的畜牧、特色經(jīng)濟(jì)林、茶果、水產(chǎn)及農(nóng)副產(chǎn)品的深加工產(chǎn)業(yè)，依靠科學(xué)技術(shù)開發(fā)和推廣，提高產(chǎn)品科技含量和附加值，提高農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力。根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和區(qū)域產(chǎn)業(yè)合理布局原則，在充分調(diào)整油茶、茶葉、板栗等規(guī)劃布局基礎(chǔ)上，加快建設(shè)一批具有競爭優(yōu)勢的示范園基地，以生豬、肉雞、水產(chǎn)為重點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)型綠色養(yǎng)殖，把農(nóng)業(yè)資金重點(diǎn)投向農(nóng)產(chǎn)品加工和產(chǎn)品開發(fā)，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。大力推廣“行業(yè)協(xié)會+龍頭企業(yè)+專業(yè)合作化+專業(yè)農(nóng)戶”、“四位一體”的生產(chǎn)經(jīng)營模式，推動產(chǎn)業(yè)整合，提高集約化程度。

（三）實(shí)施品牌戰(zhàn)略，做大做強(qiáng)龍頭企業(yè)。

重點(diǎn)打造我縣綠色農(nóng)產(chǎn)品品牌，引導(dǎo)企業(yè)實(shí)施“一縣一品”品牌戰(zhàn)略，形成合力，實(shí)現(xiàn)資源、品牌和市場的優(yōu)化重組，進(jìn)一步提高產(chǎn)業(yè)集聚度和企業(yè)市場競爭力，積極培育具有省內(nèi)外知名度的名牌產(chǎn)品，提高市場占有率。大力培育一批農(nóng)產(chǎn)品重點(diǎn)加工企業(yè)，鼓勵企業(yè)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品深加工，提高附加值。全面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研、農(nóng)科教結(jié)合，鼓勵龍頭企業(yè)與大專院校、科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合，開展農(nóng)產(chǎn)品加工制品研發(fā)。鼓勵和幫助企業(yè)用好用足國家的各種優(yōu)惠政策和資金扶持。繼續(xù)在政策、資金、協(xié)調(diào)服務(wù)等方面加強(qiáng)扶持，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展壯大。

（四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量管理，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。

按照國家標(biāo)準(zhǔn)，完善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管體系，加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程、加工工藝和外調(diào)產(chǎn)品的檢疫、檢驗(yàn)工作。增強(qiáng)對優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)境的保護(hù)意識，大力發(fā)展有機(jī)、綠色和無公害農(nóng)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)從田間到餐桌的全過程質(zhì)量管理，保證農(nóng)產(chǎn)品安全、衛(wèi)生和營養(yǎng)，提高產(chǎn)品的市場競爭力。

（五）大力推行“走出去”戰(zhàn)略，營造產(chǎn)業(yè)發(fā)展氛圍。

廣泛推介我縣良好投資環(huán)境和重點(diǎn)合作項(xiàng)目，舉辦各種展銷會、研討會、洽談會，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)合作，為農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)和農(nóng)業(yè)企業(yè)搭建提升形象和走出去的平臺。鼓勵企業(yè)依托我縣特有自然資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，走向省內(nèi)外，深化與全國優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的合作，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)市場競爭力。

（六）建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工示范園區(qū)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化進(jìn)程。

建設(shè)具有優(yōu)勢特色農(nóng)產(chǎn)品的加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)，鼓勵農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)向縣農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)聚集，形成適當(dāng)集中、規(guī)?；a(chǎn)，積極承接江城市帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。對符合產(chǎn)業(yè)政策的項(xiàng)目，優(yōu)先布局，優(yōu)先建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集中度和核心競爭力，帶動各行業(yè)發(fā)展。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇八

作為企業(yè)家不僅僅要做實(shí)干家，而且，要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，還要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。應(yīng)從公司發(fā)展的角度著手，近在務(wù)實(shí)，遠(yuǎn)在引導(dǎo)，相互結(jié)合，互為依托，成功地制定和實(shí)施自己的“十大中心戰(zhàn)略”。

（1）打造公司理念、物質(zhì)和行為方面的企業(yè)文化。

公司的理念文化包括企業(yè)的價(jià)值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)理念、社會理念等；公司的物質(zhì)文化則顯現(xiàn)為企業(yè)的一個表現(xiàn)形式，在社會上傳播，《某某之歌》的主題曲、《某某之聲》宣傳刊物、某某ci手冊、某某員工必讀手冊等，都成為每一個“某某”人的工作必需品。使某某文化成為公司所在地、濟(jì)南、山東乃至全國行業(yè)精英向往的團(tuán)隊(duì)象征。

（2）團(tuán)隊(duì)組建。

組建認(rèn)同某某理念、物質(zhì)和行為方面企業(yè)文化的普通員工、中級管理、高層管理等團(tuán)隊(duì)，特別是中高級管理團(tuán)隊(duì)和營銷團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，將是某某未來重要的工作。不能實(shí)現(xiàn)“合適的人做合適的事”，就不會有企業(yè)的健康、高速發(fā)展。

（3）員工培訓(xùn)。

“某某”的員工培訓(xùn)計(jì)劃、員工行為規(guī)范、決策行為規(guī)范、激勵制度等行為文化要更加體現(xiàn)“某某”的文化內(nèi)涵。通過這些文化的實(shí)施，“某某”人的凝聚力、號召力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

（1）實(shí)施差異化名牌戰(zhàn)略。

研究傳統(tǒng)肉制品行業(yè)現(xiàn)狀，抓住行業(yè)弊端，順應(yīng)消費(fèi)者心理，大作差異化文章，細(xì)分肉制品市場，從開始就做行業(yè)細(xì)分市場的第一品牌。做消費(fèi)者心目中的肉類名牌，而不是徒有虛名的所謂省級、國家級名“牌（獎牌）”。

用3—5年的時間創(chuàng)建市場品牌、再用3—5年的時間，打造市場名牌。

a、區(qū)域品牌。

第一步先實(shí)現(xiàn)濟(jì)南地區(qū)（含周邊及省內(nèi)外特殊區(qū)域市場）肉食品第一品牌。公司圍繞“市場占有率、客戶滿意度、社會美譽(yù)度”等方面切實(shí)做好市場開拓、培育、發(fā)展和維護(hù)工作。經(jīng)過市場運(yùn)作，使某某食品的品牌在行業(yè)內(nèi)逐步形成優(yōu)勢。

b、做肉類制品細(xì)分市場的全國強(qiáng)勢名牌。

細(xì)分市場，做中國安全、綠色、天然、健康肉類第一品牌，且是全國性的強(qiáng)勢名牌。

某某公司的系列產(chǎn)品應(yīng)在這種品牌優(yōu)勢的支持下，在全國范圍內(nèi)創(chuàng)建全國的銷售網(wǎng)絡(luò)；并在行業(yè)內(nèi)形成具有“某某”特色的商業(yè)模式。

（1）某某食品要明確提出“微利”的思想，以規(guī)模經(jīng)營、降低成本、客戶利益最大化為新的獲利點(diǎn)，讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，并采取相應(yīng)的措施。

（2）公司讓利于農(nóng)民養(yǎng)殖戶、經(jīng)銷商、加盟店，還要體現(xiàn)在對產(chǎn)業(yè)同盟養(yǎng)殖技術(shù)、經(jīng)營水平的提高上，定期舉辦不同規(guī)格的市場、技術(shù)培訓(xùn)和座談會。

（3）強(qiáng)化內(nèi)部管理，向管理要效益。采取企業(yè)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和信息化管理的階梯性逐步提升，降低經(jīng)營成本，嚴(yán)格控制費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)公司的“微利戰(zhàn)略”。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇九

我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人;大專學(xué)歷4人，在讀2人;中師學(xué)歷5人，中專學(xué)歷3人，高中學(xué)歷1人;28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內(nèi)在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內(nèi)師資青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢，師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)，我園決定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。現(xiàn)根據(jù)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不發(fā)生有損教師形象的事件。

2、弘揚(yáng)三種精神：樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

3、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。

三、分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

_年9月—_年7月。

階段目標(biāo):。

學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

措施與計(jì)劃：

一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。

二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作;用自己培訓(xùn)自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大賽等方式來提高教師教育教學(xué)水平。

四、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。

五、搞好園本課程建設(shè)，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進(jìn)來的方式，多為教師成長提供條件和便利。

_年9月—_年7月。

階段目標(biāo)：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園，不斷贏得新的發(fā)展空間。

措施與計(jì)劃：

一、對教職工全面實(shí)行量化考核工作制，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高。

二、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作，立足本園培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實(shí)，充分發(fā)揮調(diào)動教師參與教研的積極性，樹立終身學(xué)習(xí)理念，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。

三、抓好“青藍(lán)工程”，為新進(jìn)教師選配師傅，采用師徒結(jié)對的方式，讓新進(jìn)教師迅速勝任本職工作。

四、全面推進(jìn)園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。

五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

六、制訂園內(nèi)骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。

_年9月-_年7月。

階段目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用;多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究;教學(xué)上形成多樣化、個性化、綜合化;加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度;為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，取得廣泛、良好的社會效應(yīng)。

措施與計(jì)劃：

一、依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變能力和決策能力，形成一支適應(yīng)社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質(zhì)教師，以此帶動全園師資隊(duì)伍水平的整體提升。在提高教師整體素質(zhì)時注意把握團(tuán)體與個人發(fā)展的相互關(guān)系，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料，在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善，進(jìn)一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

四.總結(jié)與展望：

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質(zhì)的高低，關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實(shí)施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教基〔_〕20號。

2.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》國辦發(fā)[_]13號。

3.《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》教育部文件教師[_]1號。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十

我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學(xué)歷4人，在讀2人；中師學(xué)歷5人，中專學(xué)歷3人，高中學(xué)歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內(nèi)在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來說，園內(nèi)師資青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢，師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)，我園決定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。現(xiàn)根據(jù)國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，特制定未來三年發(fā)展規(guī)劃。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不發(fā)生有損教師形象的事件。

2、弘揚(yáng)三種精神：樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

3、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。

學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革；充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時代的挑戰(zhàn)；全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。

二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)精神、愛崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作；用自己培訓(xùn)自己的方法，采用各種交流活動、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大賽等方式來提高教師教育教學(xué)水平。

四、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)辦公自動化和教育資源共享，家園緊密溝通。

五、搞好園本課程建設(shè)，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營造良好的教科研氛圍，采用走出去、請進(jìn)來的方式，多為教師成長提供條件和便利。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，爭創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園，不斷贏得新的發(fā)展空間。

一、對教職工全面實(shí)行量化考核工作制，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高。

二、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作，立足本園培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實(shí)，充分發(fā)揮調(diào)動教師參與教研的積極性，樹立終身學(xué)習(xí)理念，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。

三、抓好“青藍(lán)工程”，為新進(jìn)教師選配師傅，采用師徒結(jié)對的方式，讓新進(jìn)教師迅速勝任本職工作。

四、全面推進(jìn)園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。

五、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動，創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

六、制訂園內(nèi)骨干教師評定和獎勵制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用；多層次開展現(xiàn)代化幼兒教育研究；教學(xué)上形成多樣化、個性化、綜合化；加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，取得廣泛、良好的社會效應(yīng)。

一、依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變能力和決策能力，形成一支適應(yīng)社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

二、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，努力推動幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質(zhì)教師，以此帶動全園師資隊(duì)伍水平的整體提升。在提高教師整體素質(zhì)時注意把握團(tuán)體與個人發(fā)展的相互關(guān)系，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料，在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展，同時，又以個人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善，進(jìn)一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的未來，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質(zhì)的高低，關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會的進(jìn)步和市場發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時給予修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時代要求的相統(tǒng)一，通過規(guī)劃實(shí)施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教基〔xx〕20號。

2.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見》國辦發(fā)[xx]13號。

3.《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》教育部文件教師[xx]1號。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十一

企業(yè)生存的關(guān)鍵是什么？說到底就是市場和利潤，沒有市場就沒有利潤，沒有利潤，企業(yè)就生存不下去。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要有威信，要有群眾基礎(chǔ)，就必須要有作為，能帶領(lǐng)企業(yè)全體員工創(chuàng)造盡可能多的利潤，讓企業(yè)員工口袋里的錢一年比一年增長，做領(lǐng)導(dǎo)的才能得到大家的認(rèn)可，說話才有份量。杭州天開市政園林工程有限公司發(fā)展到今天的規(guī)模，離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志、員工的努力。但是，隨著國家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控，基礎(chǔ)設(shè)施投資明顯降溫，使公司面臨著極大的挑戰(zhàn)。同時，公司本身目前也面臨一些問題，對公司今后的發(fā)展形成制約，如企業(yè)發(fā)展方向模糊，戰(zhàn)略目標(biāo)不明確，機(jī)制不靈，公司內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)失衡，技術(shù)管理人才匱乏，市場開拓較被動，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡合理等，公司今后到底如何發(fā)展？怎么生存和做強(qiáng)？以下是我對天開公司今后發(fā)展的幾點(diǎn)構(gòu)想：

一、制訂戰(zhàn)略，明確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展“物競天擇，適者生存”，市場不同情弱者。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)秩序已經(jīng)基本建立和完善的大好環(huán)境下，根據(jù)國家、我省及杭州市的中長期宏觀經(jīng)濟(jì)政策，結(jié)合本企業(yè)目前的實(shí)際情況，必須很好地明確企業(yè)發(fā)展的近期、中期、遠(yuǎn)期目標(biāo)，從而突出各階段工作的重點(diǎn)。一步一個腳印，使企業(yè)能更好的適應(yīng)市場的變化，避免發(fā)展中的大起大落，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。高起點(diǎn)繪就企業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，長遠(yuǎn)的、具有前瞻性和可操作性的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，能夠?qū)ξ覀兤髽I(yè)的發(fā)展起到很好的指導(dǎo)性作用，同時，也能提高企業(yè)的凝集力，使員工自覺融身于企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)中，群策共力。鑒于此，我們已與省經(jīng)濟(jì)規(guī)劃研究院進(jìn)行了初步銜接，計(jì)劃委托該院為我公司編制公司20年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，為公司發(fā)展進(jìn)一步理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)。

二、突出主業(yè)，多業(yè)并舉，向多元化發(fā)展目前甚至將來一段時間，國家特別是我們省的經(jīng)濟(jì)增長速度仍會較快，基礎(chǔ)設(shè)施投資規(guī)模較大，為我們贏得了良好的發(fā)展機(jī)遇，但同時應(yīng)看到建筑業(yè)受國家的宏觀經(jīng)濟(jì)政策影響較大，市場管理還不盡規(guī)范，為了提高企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，有效化解市場風(fēng)險(xiǎn)，在公司的產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略上突出園林和市政這兩塊主打業(yè)務(wù)，將其做強(qiáng)做大，形成品牌優(yōu)勢，同時向其他產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域延伸，具體有如下設(shè)想：

1、借著公司園林綠化資質(zhì)升一級的機(jī)遇，利用各種手段宣傳自己。一是公司要開發(fā)科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好的新產(chǎn)品，桐廬園藝場要“走出去、請進(jìn)來”聘請浙江大學(xué)、浙江林學(xué)院等科研單位的資深專家做技術(shù)指導(dǎo)，與上述單位長期保持良好的合作關(guān)系，爭取成為上述單位的科研基地、實(shí)習(xí)基地、種苗實(shí)驗(yàn)基地，發(fā)展鮮切花、無性繁殖、濕地植物、無土栽培等新科技、新產(chǎn)品，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)”，形成企業(yè)核心競爭力。二是公司業(yè)務(wù)在擴(kuò)展上要開拓視野，主動出擊。隨著人們生活水平和審美觀念的提高，對周圍環(huán)境越來越注重，因此業(yè)務(wù)向住宅小區(qū)、單位場地綠化、道路綠化等方面延伸，不怕小，發(fā)揮我們的人才優(yōu)勢，給用戶提供滿意的綠化設(shè)計(jì)和施工服務(wù)。擴(kuò)大影響，提高知名度，提高市場占有率。將園林綠化形成為公司主要的經(jīng)濟(jì)增長亮點(diǎn)。

2、市政工程待人員到位后，積極擴(kuò)展業(yè)務(wù)，積極創(chuàng)造條件，時機(jī)成熟時，完成公司資質(zhì)的升級工作，以爭取更大的業(yè)務(wù)，形成公司主要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

3、可利用原始積累的資金以及原有企業(yè)的辦公、生產(chǎn)、后勤基地所擁有的土地資源，向房地產(chǎn)延伸；同時準(zhǔn)備在舟山購買23畝土地，近期搞物流開發(fā)。這些以建筑業(yè)為主，多方位經(jīng)營的措施能夠?yàn)槠髽I(yè)提供更為廣闊的發(fā)展空間，充分提高企業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

三、基于公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展的公司內(nèi)部管理實(shí)施方案。

（一）實(shí)施人才戰(zhàn)略，緩解和消除公司發(fā)展的“瓶頸”公司目前人員面臨的主要問題是，有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才少，獨(dú)擋一面的人才少，高素質(zhì)管理人才少，公司要發(fā)展，光靠目前的人員顯然不夠，市場的競爭，實(shí)際是人才的競爭，因此，要在做好企業(yè)現(xiàn)有人員素質(zhì)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析企業(yè)人才結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)未來發(fā)展需要，制定企業(yè)培養(yǎng)人才的實(shí)施計(jì)劃。要改變用人觀念，大力加強(qiáng)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，在用好公司現(xiàn)有人才的基礎(chǔ)上，對公司目前急缺的靠引進(jìn)和聘用來解決，同時加強(qiáng)新來大學(xué)生的培養(yǎng)力度，做好人才儲備。

1、人才來源。

1）制定措施，借才來用。杭州市蕭山區(qū)市政園林公用事業(yè)管理處有大量公司急需，必不可少的工程、經(jīng)濟(jì)管理等人才，公司將與園管處協(xié)商，請他們到公司兼職，充分發(fā)揮他們的聰明才智，最大限度地為我公司所用。滿足我公司近期人才需求。

2）招賢納才，網(wǎng)羅公司發(fā)展專業(yè)人才。根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，我們適時調(diào)整用人政策，通過獵頭公司等其他途徑，招聘道橋?qū)I(yè)高級工程師，為我公司技術(shù)負(fù)責(zé)人以及其他專業(yè)人才，在長沙、重慶等地的全國人才招聘會上，招聘公司急需的大學(xué)生，充實(shí)公司的技術(shù)力量。滿足我公司長期人才需求。

3）立足崗位，加強(qiáng)培養(yǎng)。在做好引進(jìn)人才的同時，根據(jù)我公司目前發(fā)展現(xiàn)狀，還應(yīng)注重企業(yè)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，調(diào)配和有效利用現(xiàn)有的人才資源，挖掘現(xiàn)有人才的聰明才智，擴(kuò)展其才能，提升其進(jìn)一步為企業(yè)發(fā)揮智力的積極性。要鼓勵其立足本職潛心學(xué)習(xí)，主動幫助其解決有關(guān)實(shí)際問題；對現(xiàn)有人才中具有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有培養(yǎng)前途的，要創(chuàng)造條件把他們送到有關(guān)院校進(jìn)行專門的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步拓寬其知識面，盡早培養(yǎng)為企業(yè)自己的高級專業(yè)人才。這是我公司降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑。對新來的大學(xué)生，大膽使用，給他們壓擔(dān)子，使其早一點(diǎn)成材，滿足我公司長期人才需求。

2、人才管理。

1）建立人才激勵機(jī)制，使人能盡其才。企業(yè)參與市場競爭，要生存，要發(fā)展，離不開穩(wěn)定的人才隊(duì)伍，因此在人才的使用上，要建立一整套“事業(yè)留人，感情留人，政策留人”的用人獎懲機(jī)制。公司要盡力解決他們的后顧之憂，生活上多關(guān)心他們，為他們營造一個尊重、和諧、進(jìn)取的環(huán)境，讓他們?nèi)グl(fā)揮、去創(chuàng)造；讓員工參與到企業(yè)管理中去，充分發(fā)揮員工的聰明才智，調(diào)動積極性，實(shí)行自我管理；敞開渠道，鼓勵員工為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，只要有利于公司的發(fā)展壯大，有利于提高公司的經(jīng)濟(jì)效益，按貢獻(xiàn)大小給予不同的獎勵。使每個員工產(chǎn)生一種歸屬感和成就感，充分發(fā)揮自己的才能，使他們感到公司不僅僅是發(fā)揮才干的地方，同時也是他們提升才干的地方。做到公司與員工在利益上的雙贏。

2）鼓勵學(xué)習(xí)，不斷提高。隨著建筑市場各種管理法規(guī)的不斷完善，對人才的要求越來越高，公司要建立獎勵制度，鼓勵員工積極學(xué)習(xí)，考取適合公司發(fā)展的各種執(zhí)業(yè)資格。為贏得市場做好人才儲備。3）待公司新招聘的人員到崗后，公司要制定措施，定編定崗。在工作中鼓勵競爭，對于公司內(nèi)部少量文化程度低、專業(yè)不對口、出工不出力的人員，調(diào)離現(xiàn)有管理崗位，充實(shí)到生產(chǎn)一線。通過以上措施，可盡快緩解公司專業(yè)人才缺乏的緊張局面。并形成一批經(jīng)營管理、園林綠化、市政建設(shè)、物流、房地產(chǎn)等專業(yè)合理、業(yè)務(wù)精湛的人才力量，使企業(yè)形成一種積極向上、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，有利于優(yōu)秀人才的健康成長。

（二）調(diào)整公司內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，靈活應(yīng)對市場變化公司現(xiàn)行的科室機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配置，對公司的發(fā)展起了很大的作用，但隨著市場競爭的加劇，已很難適應(yīng)市場的變化，根據(jù)建筑業(yè)的特點(diǎn)和公司目前情況，對公司內(nèi)的機(jī)構(gòu)設(shè)置要進(jìn)行必要的調(diào)整和加強(qiáng)，突出經(jīng)營和工程管理在公司機(jī)構(gòu)設(shè)置中的重要位置，以更有利于公司的市場化經(jīng)營。

初步設(shè)想是：

1、將公司內(nèi)的“科室”名稱改稱“部”，和市場接軌。

2、擬設(shè)立辦公室、經(jīng)營部、工程部、財(cái)務(wù)部、安全辦公室、信息中心、苗圃經(jīng)營部、總工辦。

3、在有條件的地區(qū)設(shè)立辦事處。

4、各機(jī)構(gòu)成立后，對業(yè)務(wù)分工和人員做適當(dāng)調(diào)整和加強(qiáng)。

5、成立公司智囊團(tuán)，充分發(fā)揮公司科技人才的聰明才智。為企業(yè)發(fā)展出謀劃策，解決公司在大型施工當(dāng)中碰到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，吸收、改進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的施工工藝、技術(shù)。通過以上機(jī)構(gòu)調(diào)整，使公司的市場開拓和經(jīng)營活動由被動變?yōu)楦又鲃?。逐步由以分公司投?biāo)為主變?yōu)橐怨咀约和稑?biāo)為主；以分公司進(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主逐步變?yōu)楣咀约哼M(jìn)行工程項(xiàng)目管理為主。不斷提高公司經(jīng)營的主動性和靈活性。

1、根據(jù)杭州市蕭山區(qū)建設(shè)局（xx）109號《關(guān)于加快發(fā)展蕭山區(qū)建筑施工勞務(wù)分包企業(yè)的通知》的文件，在企業(yè)申報(bào)勞務(wù)分包資質(zhì)的同時，成立勞務(wù)公司，盡快建立專業(yè)承包隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)施工隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)和鍛煉公司自己的項(xiàng)目管理人才，與講信用的分包隊(duì)伍建立長期合作關(guān)系，形成一個產(chǎn)業(yè)鏈，加強(qiáng)公司“總裝廠”地位，提高公司的項(xiàng)目控制和盈利能力，同時調(diào)整現(xiàn)有的施工班組，優(yōu)勝劣汰，打造一支天開公司自己拉得出，打得響的施工隊(duì)伍，是企業(yè)創(chuàng)精品工程的必要保證。

3、充分利用我公司具有園林綠化、道路、古建筑、城市照明二級資質(zhì)、土建*資質(zhì)的優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揮天開品牌優(yōu)勢，繼續(xù)完善公司現(xiàn)有的施工項(xiàng)目管理模式。公司去年完成施工產(chǎn)值2、1億，無重大安全、質(zhì)量事故。說明公司現(xiàn)有的施工管理模式是切實(shí)可行的，今年，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，做到公司能對施工項(xiàng)目部的質(zhì)量、安全、工期的有效管理。

（四）樹立品牌意識，加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)公司在一定規(guī)模后必須宣傳自己、推銷自己，恰如其分的宣傳造勢，會給企業(yè)發(fā)展帶來更多的市場、機(jī)遇和信息。擴(kuò)大在本行業(yè)、本地區(qū)、乃至全國的知名度和影響力，擴(kuò)大市場占領(lǐng)份額。因此，公司將加大自我包裝宣傳的力度，積極主動地利用各種合適的媒介和載體，特別是加強(qiáng)建設(shè)公司已經(jīng)擁有的杭州天開市政園林工程有限公司網(wǎng)站，與別的網(wǎng)站加強(qiáng)溝通，相與鏈接，及時刷新，多一些項(xiàng)目和內(nèi)容，提高網(wǎng)站的游覽量。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十二

為全面總結(jié)“十二五”時期工作，科學(xué)謀劃“十三五”事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級相關(guān)要求和工作實(shí)際，制訂本方案。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、創(chuàng)造工作新水平，緊貼省市黨委政府中心工作，立足當(dāng)前事業(yè)發(fā)展實(shí)際，著眼事業(yè)科學(xué)長遠(yuǎn)健康發(fā)展，在認(rèn)真總結(jié)分析“十二五”發(fā)展成績、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展規(guī)律，以及存在不足和原因的基礎(chǔ)上，深入分析所面臨的新形勢、新任務(wù)，科學(xué)調(diào)研、審慎論證、集思廣益、認(rèn)真謀劃，加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略研究，制定“十三五”發(fā)展規(guī)劃，著力推動“十三五”期間事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

成立“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室及其辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)若干規(guī)劃分組：

綜合組：負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制計(jì)劃的擬定、任務(wù)分解、規(guī)劃統(tǒng)稿，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各小組工作。由局辦公室牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員參與。

法制建設(shè)組：負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃法制建設(shè)部分的編制工作。由法制處牽頭。

科技與信息化組：負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃科技、實(shí)驗(yàn)室管理。

與信息化建設(shè)部分的編制工作。由科技處牽頭，信息化處參與。

機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)組：負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃機(jī)構(gòu)設(shè)置、干部人事、企事業(yè)單位發(fā)展、離退休干部管理、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)、黨群建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)等部分的編制工作。由人事處牽頭，離退休處、政工處、監(jiān)審室參與。

行政管理與后勤保障組：負(fù)責(zé)“十三五”發(fā)展規(guī)劃行政管理、績效考核及體系建設(shè)、計(jì)劃財(cái)務(wù)、后勤基建等部分的編制工作。由計(jì)財(cái)處牽頭，辦公室、人事處參與。

2.組織推進(jìn)，各規(guī)劃分組開展調(diào)研，形成各組初稿；

4.意見征求，面向全系統(tǒng)廣泛征求意見建議，進(jìn)一步充實(shí)修改初稿；

5.審定發(fā)布，呈送局黨組審閱，根據(jù)局黨組意見修改完善后正式印發(fā)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視、廣泛參與。“十三五”發(fā)展規(guī)劃是關(guān)系未來五年我局發(fā)展的藍(lán)圖，全系統(tǒng)各單位各部門務(wù)必要高度重視，要廣泛發(fā)動、集思廣益、群策群力，成員單位主要負(fù)責(zé)人要親自抓，要切實(shí)履行好第一責(zé)任人職責(zé)，有關(guān)部門要給予人力、財(cái)力、物力保障，各分支機(jī)構(gòu)、各直屬聯(lián)系單位要積極配合成員單位開展工作調(diào)研，主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2.加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)推進(jìn)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃是一項(xiàng)全局性、系統(tǒng)性工程，各成員單位務(wù)必要加強(qiáng)溝通、注重協(xié)調(diào)、形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及各規(guī)劃分組牽頭部門要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌推進(jìn)作用，各牽頭部門要由負(fù)責(zé)人任分組組長，并指定專人任聯(lián)絡(luò)員，各協(xié)助部門要積極配合牽頭部門開展工作，指定專人參加工作班子，各規(guī)劃分組聯(lián)絡(luò)員要切實(shí)做好溝通聯(lián)絡(luò)工作。

3.結(jié)合實(shí)際、深入調(diào)研。編制工作要建立在對實(shí)際情況全面掌握的基礎(chǔ)上，要深入調(diào)查研究，要圍繞新常態(tài)、分析新形勢、明確新目標(biāo)，牢牢把握好面臨的機(jī)遇，積極面對發(fā)展的挑戰(zhàn)，使規(guī)劃更具科學(xué)性、前瞻性和引領(lǐng)性。

4.突出重點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效。規(guī)劃編制重點(diǎn)要圍繞影響事業(yè)中長期發(fā)展的一些重大的關(guān)鍵性的問題，尋找破解這些問題路徑、方向，提出具體可行的政策舉措，使規(guī)劃既體現(xiàn)方向性、指導(dǎo)性，又體現(xiàn)可操作性、實(shí)效性。

同時要堅(jiān)持精益求精、質(zhì)量至上的原則，以對歷史和事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，著力描繪事業(yè)發(fā)展的新藍(lán)圖，為事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供行動指南。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十三

針對營銷部的工作職能，我們制訂了市場營銷部××年工作思路，現(xiàn)在向大家作一個匯報(bào)：

一、建立酒店?duì)I銷公關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。

今年重點(diǎn)工作之一建立完善的客戶檔案，對賓客按簽單重點(diǎn)客戶，會議接待客戶，有發(fā)展?jié)摿Φ目蛻舻冗M(jìn)行分類建檔，具體記錄客戶的所在單位，聯(lián)系人姓名，地址，全年消費(fèi)金額及給該單位的折扣等，建立與保持同政府機(jī)關(guān)團(tuán)體，各企事業(yè)單位，商人知名人士，企業(yè)家等重要客戶的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為了鞏固老客戶和發(fā)展新客戶，除了日常定期和不定期對客戶進(jìn)行銷售訪問外，在年終歲末或重大節(jié)假日及客戶的生日，通過電話、發(fā)送信息等平臺為客戶送去我們的祝福。今年計(jì)劃在適當(dāng)時期召開次大型客戶答謝聯(lián)絡(luò)會，以加強(qiáng)與客戶的感情交流，聽取客戶意見。

二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵營銷機(jī)制。開拓市場，爭取客源。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十四

我園現(xiàn)有兩個校區(qū)32個班，1530名幼兒，78名教職工。多年來在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全園教職工的共同努力下，臺東市幼兒園已經(jīng)成為在鹽城市乃至全省有一定影響的幼兒園。

在新一輪的發(fā)展中，市幼兒園如何在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階?這是我們經(jīng)常思考的一個問題，我園積極響應(yīng)市政府提出的“科教興市”的戰(zhàn)略，落實(shí)“十二五”期間臺東教育發(fā)展的奮斗目標(biāo)，充分調(diào)動廣大教職工參與幼兒園管理的積極性，推進(jìn)我園的民主管理、民主決策、民主監(jiān)督，進(jìn)一步提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定臺東市幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃。

(一)已有的發(fā)展優(yōu)勢。

園務(wù)管理。

1.“以人為本”的發(fā)展性管理深入人心。

在幼兒園的管理中堅(jiān)持“以人為本”，為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供空間。我們的管理理念是：承認(rèn)教師之間的差異性，認(rèn)同教師性格的獨(dú)特性，鼓勵教師表達(dá)的多樣性，相信所有的教師都能行。在這樣的理念的支持下，我園的教師都具有成功感，師資隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展。

2.管理過程民主、科學(xué)。

在多年的管理中，我們既實(shí)行分層管理也十分重視管理中的條塊結(jié)合，管理收到了比較好的效果。同時在管理中我們注重民主參與，園內(nèi)的重大事件能做到校務(wù)公開，還經(jīng)常采用問卷的方式了解廣大教職工的所思所想，使管理更有針對性和實(shí)效性。

師資隊(duì)伍。

1.依托教育科研培養(yǎng)了一支教師隊(duì)伍。

我園師資隊(duì)伍精良，教師樂于參加教育科研。新世紀(jì)以來，我園已獨(dú)立或合作省、市級課題5個，90%的教師參與過課題研究。在教育科研中教師走過了這樣一條路，那就是：從研究教材到研究幼兒，從個別參與到群體參與，從課題的實(shí)踐者逐步向課題的研究者轉(zhuǎn)化，逐步形成了一支年輕、向上、有一定研究能力的教師隊(duì)伍。

2.師資隊(duì)伍素質(zhì)好、團(tuán)結(jié)向上、樂于進(jìn)取。

我園有很好的校園文化——團(tuán)結(jié)向上，樂于進(jìn)取，有很好的人際氛圍，有一套帶、教、培青年教師的制度。在這種文化的熏陶下，所有進(jìn)入市幼兒園的教師，都會給自己定一個發(fā)展目標(biāo)，并由專門的師傅進(jìn)行帶教，因此新教師成長快，全園擁有了一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、樂奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

保教工作。

1.課程教材研究是一大亮點(diǎn)。

對課程教材的研究可以說是我園保教工作的的一個亮點(diǎn)，也是幼兒園立于不敗之地的關(guān)鍵。多年來我園一直致力于審美教育研究，在這些年的研究中，我們的保教工作始終與學(xué)前教育的改革和發(fā)展同步，在研究的過程中教師的教育觀、教育理念不斷的更新，教師的研究能力、反思能力不斷的提高，大教育的意識深入人心，為課程園本化打下基礎(chǔ)。

2.年級組的群體研究能力強(qiáng)。

我園年級組多次被評為市、縣優(yōu)秀年級組，群體研究能力很強(qiáng)。組員之間能充分發(fā)揮優(yōu)勢互補(bǔ)的作用，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這樣，使組內(nèi)的每一個成員的能力得到提高，使教研組的團(tuán)隊(duì)的研究能力變得更強(qiáng)。

后勤工作。

雖然幼兒園有兩個校區(qū)，但兩個校區(qū)的后勤工作人員能既有分工又有合作，做好幼兒園的后勤保障工作，保證幼兒園教育教學(xué)、教育科研工作的順利進(jìn)行。

家庭社區(qū)工作。

隨著教育改革推進(jìn)，我們把家長真正當(dāng)成我們的合作伙伴，借鑒國外的一些做法，嘗試在日常教學(xué)中引進(jìn)家長志愿者，家長可以是客座教師，也可以是孩子活動中的觀察者和記錄者，家長在做志愿者的過程中對幼兒園的教育更多了一份理解。我們還將我園的優(yōu)質(zhì)的教育資源為社區(qū)的0—3歲的嬰幼兒服務(wù)，受到社區(qū)的好評，我園還代表臺東市教育局在全國的學(xué)家庭教育研討會上進(jìn)行大會交流和接待幼兒園的現(xiàn)場觀摩活動，均受到好評。

總之社會對市幼兒園的辦園水平的認(rèn)同，使幼兒園的無形資產(chǎn)遠(yuǎn)超過其有形資產(chǎn)。

師資隊(duì)伍。

保育員素質(zhì)提高的問題：我園保育員隊(duì)伍與教師隊(duì)伍形成極大的反差，保育員隊(duì)伍長期以來以臨時工為主，流動性大，達(dá)標(biāo)率低，這兩年經(jīng)過培訓(xùn)稍有好轉(zhuǎn)。我們面臨的問題是要加快提高保育員隊(duì)伍的素質(zhì)，使其能夠適應(yīng)當(dāng)今的學(xué)前教育改革的需要。

保教工作。

1.教育理念與教育實(shí)踐之間的矛盾。

如何切實(shí)將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐，能夠培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展需要的幼兒，是我們需要繼續(xù)努力探索的問題。

2.現(xiàn)有的硬件設(shè)施條件與幼兒的發(fā)展需要、教師的新課程的開發(fā)之間有一定的距離;我園保育員隊(duì)伍與當(dāng)今幼兒園保育工作高要求之間的矛盾。

3.園本課程有待于不斷的完善和發(fā)展。

基于上述的分析，我們尋找在新一輪的發(fā)展中市幼兒園繼續(xù)發(fā)展的生長點(diǎn)，以“現(xiàn)代學(xué)校教育制度建設(shè)”在示范園中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，深化幼兒園內(nèi)部管理改革;以創(chuàng)造性使用新教材、課程園本化為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長和幼兒的和諧發(fā)展。

(一)指導(dǎo)思想。

幼兒園的發(fā)展體現(xiàn)與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，以培養(yǎng)面向21世紀(jì)的富有創(chuàng)新精神的兒童為核心;加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理效益，把幼兒園辦成省內(nèi)外有影響的、有特色的幼兒園。

(二)發(fā)展目標(biāo)。

把幼兒園建設(shè)成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園;積極進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)園;帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。

1.建成在省內(nèi)學(xué)前教育界有一定影響的幼兒園。

這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)從下述三方面的突破為標(biāo)志：

(1)幼兒能力的全面提高。

(2)教職工整體水平的持續(xù)發(fā)展。

(3)幼兒園管理體制與機(jī)制的整體優(yōu)化。

2.積極進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)園。在未來的三年中，我園要進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)驗(yàn)力度，在新教材的試驗(yàn)的過程中，實(shí)現(xiàn)課程教材的園本化，在總結(jié)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行“園本課程全納審美教育”的研究，使園本課程不斷的完善和發(fā)展。

3.帶動周邊幼兒園的發(fā)展、輻射研究成果的示范園。幼兒園的教育改革既要堅(jiān)持高層次，又要充分注意教改經(jīng)驗(yàn)的可遷移性。我園本著與姐妹園共同發(fā)展的原則，成為為其他幼兒園培養(yǎng)師資的實(shí)驗(yàn)基地，切實(shí)起到示范作用。

幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：健康、自信、快樂。

健康：有健康的身體和健康的心理。

自信：對周圍的事物感興趣，好奇好問，樂意嘗試和探究。

快樂：幼兒情緒愉快，有良好的情緒、情感的體驗(yàn)。

三、綜合發(fā)展目標(biāo)。

(一)園務(wù)管理。

目標(biāo)：

運(yùn)用幼兒園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行行政、財(cái)務(wù)、教育教學(xué)、后勤一體化的網(wǎng)絡(luò)管理，走現(xiàn)代化規(guī)范化科學(xué)管理道路，在未來的三年中逐步形成管理體制與機(jī)制的整體優(yōu)化的幼兒園管理體系。

措施：

1.加強(qiáng)園領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，不斷提高管理水平。

園長要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代管理的知識與技能，不斷提高自身的素養(yǎng)，在實(shí)踐中積累管理的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的管理風(fēng)格。班子成員通過多種途徑學(xué)習(xí)獲取新的信息，不斷提高綜合素養(yǎng)和管理水平，形成團(tuán)結(jié)、高效的管理群體。

2.構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園。

在未來的三年中幼兒園以構(gòu)建充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的幼兒園為目標(biāo)，通過不斷優(yōu)化幼兒園管理，建立可持續(xù)發(fā)展的體制與機(jī)制。

(1)建立服務(wù)式的幼兒園管理體系，使幼兒園的管理更好的為幼兒的發(fā)展、教職工的隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)。協(xié)調(diào)好教學(xué)、后勤之間的關(guān)系，后勤工作人員要樹立為教育教學(xué)服務(wù)的思想。

(2)在發(fā)展式的管理中，強(qiáng)調(diào)關(guān)心和滿足教職工的發(fā)展需要，盡可能多的為教師提供自我發(fā)展的空間。根據(jù)幼兒園的三年規(guī)劃，園長和每位教職工定個人的三年發(fā)展規(guī)劃，讓教師和幼兒園同步發(fā)展，以幼兒園的發(fā)展來保證教師的發(fā)展，以教師的發(fā)展來保障孩子的發(fā)展。

(3)園領(lǐng)導(dǎo)樹立“以教職工發(fā)展為本”的管理理念，教師樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，激發(fā)教職工內(nèi)在的動力，體驗(yàn)作為一名市幼人的幸福感、責(zé)任感和使命感。在管理中加強(qiáng)對教職工的人文關(guān)懷，解決教職工的后顧之憂，使教職工安心、舒心地在市幼兒園工作。適時的幫助教職工調(diào)整心態(tài)，讓教職工以積極的心態(tài)去面對每一天的工作，在工作中體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”。

達(dá)成度：

1.園領(lǐng)導(dǎo)在群眾中的非權(quán)利影響力和群眾認(rèn)可度高。

2.園務(wù)管理民主、科學(xué)，幼兒園和教職工在這三年中同步發(fā)展。

3.形成了一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)，有幸福感的教職工隊(duì)伍。

4.每位教職工都在幼兒園找到自己的位置，成為幼兒園不可缺少的一員。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè)。

目標(biāo)：

在三年中建設(shè)一支素質(zhì)好、學(xué)歷高、理念新、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、會科研的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化;教師本科學(xué)歷百分之百，研究生學(xué)歷達(dá)百分之五;培養(yǎng)特級教師2名。

措施：

1.通過多種途徑抓好師德教育，使教師穩(wěn)固樹立“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，并落實(shí)在日常的教學(xué)中。

2.根據(jù)教育局“引進(jìn)一批人，留住一批人，流出一批人”的原則，用情感、用氛圍、用事業(yè)留住幼兒園所需要的教師，并通過人才的招聘引進(jìn)優(yōu)秀的人才來充實(shí)幼兒園的團(tuán)隊(duì)。

3.為教師創(chuàng)設(shè)適合他們發(fā)展的時間與空間(外出參觀學(xué)習(xí)和園內(nèi)搭臺亮相)，鼓勵他們在教學(xué)實(shí)踐中大膽創(chuàng)新，積極把所學(xué)到的現(xiàn)代信息技術(shù)用于教學(xué)實(shí)踐。

4.通過參加省、市、縣教育教學(xué)展示、比賽活動，增加教師的鍛煉的機(jī)會，提高教師的實(shí)踐能力。

5.不斷拓展幼兒園自培基地的功能，滿足教職工的培訓(xùn)需求，根據(jù)教職工的需要進(jìn)行培訓(xùn)。

(1)從我園的實(shí)際出發(fā)，按照合格教師、研究型教師、名特教師三個層次，分別確定相應(yīng)的教師培養(yǎng)目標(biāo)，采取不同的培訓(xùn)方式。

(2)從我園的實(shí)際出發(fā)，在今后的三年內(nèi)加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的基本方法：參加教育局保育員的上崗培訓(xùn);在自培基地中通過走出去，請進(jìn)來、學(xué)員間的互相交流，應(yīng)知、應(yīng)會的操作比賽等方式進(jìn)行培訓(xùn);保育員的帶教等。

達(dá)成度：

1.從家長對教師評價(jià)中、從孩子的發(fā)展中，來看我園教師是否在日常工作中真正做到“一切為了孩子的發(fā)展”。

2.教職工樂意在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并制作一定數(shù)量的課件，積極參加省、市、縣內(nèi)有關(guān)教學(xué)課件制作的比賽。

3.教師積極參加省、市、縣的教育教學(xué)活動展示和比賽，青年教師脫穎而出。

4.培養(yǎng)一批青年骨干教師，并能為臺東教育輸送1—2名骨干教師和1—2名管理者。

5.每位教師在自己原有的水平上提高(學(xué)歷、職稱、專業(yè)化成長)，每位教師都能在幼兒園找到自己的發(fā)展空間。

6.爭取80%的保育員能擁有保育員合格證書。

(三)保教工作。

目標(biāo)：

以“綱要”的精神為指導(dǎo)，以課程園本化建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)教育理念向教育實(shí)踐轉(zhuǎn)化;促進(jìn)教師專業(yè)化成長和幼兒能力的全面提高。

措施：

1.加強(qiáng)幼兒一日管理。

(1)鼓勵教師通過多種途徑了解學(xué)前教育的改革動態(tài)和發(fā)展趨勢。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)年級組的自身建設(shè)，充分發(fā)揮年級組在課程改革和教學(xué)研究中的作用，及時發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)中的問題，進(jìn)行專題研究;關(guān)注教學(xué)中的尋常時刻，進(jìn)行案例研究。

(3)建立幼兒成長檔案，記錄兒童的成長軌跡和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的積累。

2.扎實(shí)地做好園本課程的研究，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

(1)作為省級課題研究基地，在教師創(chuàng)造性的使用園本教材的過程中，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，讓教育理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐成為可能。

(2)在進(jìn)行新教材使用的過程中，讓教師在實(shí)踐中處理好教師的預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系，關(guān)注孩子的熱點(diǎn)和興趣點(diǎn)，讓孩子成為園本教材的受益者。

3.抓好、抓實(shí)課程園本化的建設(shè)。

幼兒園用三年的時間完善課程園本課程的建設(shè)，并整理出版相應(yīng)的園本教材，使其具有操作性、又有可發(fā)展性。體現(xiàn)“一切為了孩子的發(fā)展”的教育理念，“寓教育于美的享受之中”的審美特色。在課程園本化的研究與開發(fā)中堅(jiān)持以下二個原則：

(1)堅(jiān)持繼承和發(fā)展的原則。即在繼承以往研究成果的基礎(chǔ)上，用發(fā)展的眼光看待課程改革，用與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度進(jìn)行研究。

(2)堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性(可操作性)并重的原則。即園本課程的發(fā)展和完善中既要有課程的理論框架，又要使該課程便于第一線的教師操作。

達(dá)成度：

1.教師的學(xué)習(xí)自覺性有所提高。

2.教師在試驗(yàn)新教材的過程中，對新教材的試驗(yàn)結(jié)果作出評價(jià)并提出修改意見，同時接受新教材的理念，在創(chuàng)造性的使用新教材的過程中，提高他們的實(shí)踐能力。

3.幼兒的能力得到全面的提高。

4.形成一套園本教材。

(四)教育科研。

目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，提高教師的研究能力，不斷將幼兒園的研究成果在縣內(nèi)推廣，帶動周邊幼兒園的發(fā)展。

措施：

1.加強(qiáng)對幼兒園現(xiàn)有課題的管理。

(1)各課題組定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和課題討論，尤其要各課題組進(jìn)行資料的收集。

(2)規(guī)范課題的過程管理工作，及時做好課題的結(jié)題工作。

(3)建立科研激勵機(jī)制，對參與科研的教職工給予必要的獎勵。

2.加強(qiáng)課題研究。

(1)鼓勵教師根據(jù)自己工作中的問題、或自己感興趣的問題申報(bào)課題。

(2)將課題研究與課程建設(shè)緊密結(jié)合，提高課程建設(shè)的質(zhì)量。

3.抓好研究成果推廣工作。

作為一所示范性幼兒園，必須能將研究成果不斷推廣輻射，帶動面上其他幼兒園的發(fā)展。我們準(zhǔn)備推廣的成果包括：先進(jìn)的辦園思想、現(xiàn)代教育的管理理念、教育科研的成果、托幼一體化的經(jīng)驗(yàn)、園本課程模式等。

達(dá)成度：

1.課題按時結(jié)題，并爭取獲得市級以上的成果獎。

2.教師的研究能力得到提高，課題真正解決了日常教學(xué)中的困惑。

3.在課題的推廣方面收到成效，受到姐妹園的認(rèn)可。

(五)后勤工作。

目標(biāo)：

建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)過硬的后勤隊(duì)伍。

措施：

1.后勤人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識。

(1)組織后勤工作人員學(xué)習(xí)《綱要》，充分認(rèn)識后勤工作的重要性，組織后勤工作人員間進(jìn)行觀摩交流，互相學(xué)習(xí)、優(yōu)勢互補(bǔ)，形成有競爭力和奉獻(xiàn)精神的后勤團(tuán)隊(duì)。

(2)保健、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)保管員等，要利用業(yè)余時間進(jìn)行進(jìn)修，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，使后勤工作更好的為教學(xué)服務(wù)。

2.保健老師在原有的較好的起點(diǎn)上，進(jìn)一步把工作做得更好。

(1)保健老師可利用新園舍的良好的設(shè)備，每周定期向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健方面的教育。

(2)保健老師結(jié)合自己的工作，嘗試做一些衛(wèi)生保育方面的小課題。

(3)保健老師定期對保育員和老師進(jìn)行專題的衛(wèi)生保健方面的培訓(xùn)。

(4)保健老師通過多種形式向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健、防病治病方面的宣傳。

(5)每學(xué)期保健老師寫一篇專題小結(jié)，將保健方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累。

(6)加強(qiáng)保健的檔案管理，實(shí)現(xiàn)保健資料電子化。

3.財(cái)會人員利用電腦協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好家、理好財(cái)、管理好財(cái)產(chǎn)。

4.對團(tuán)結(jié)合作、樂于奉獻(xiàn)的后勤工作人員給予一定的獎勵，調(diào)動后勤人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

達(dá)成度：

1.后勤工作人員工作熱情高，團(tuán)結(jié)合作好，問卷的滿意率高。

2.實(shí)現(xiàn)保健資料電腦化。

3.有一定數(shù)量的保健方面的專題小結(jié)。

4.保健有1—2個小課題進(jìn)行研究。

5.財(cái)產(chǎn)電算化在全市處于領(lǐng)先地位。

(六)家庭社區(qū)工作。

目標(biāo)：

逐步構(gòu)建幼兒園與社會、家庭聯(lián)手的多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，積極引入各類社會資源，并向社區(qū)提供我園的優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)的有效互動。

措施：

1.廣大教職工樹立大教育的意識，通過學(xué)習(xí)從思想上認(rèn)識，要辦好幼兒園、培養(yǎng)好孩子，必須依靠家庭、社區(qū)的力量，要有社區(qū)的廣泛參與、家長的積極支持，才能使幼兒園教育發(fā)揮更大的作用。

2.讓家長真正成為我們的合作伙伴。

(1)建立家委會的兩級管理，即幼兒園家委會和班級家委會。

(2)制定家委會的職責(zé)和家委會成員的權(quán)利和義務(wù)。

(3)招募多種形式的家長志愿者參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并建立家長志愿者檔案。

3.讓幼兒園與社區(qū)成為彼此共同的資源庫。

達(dá)成度：

1.家長支持、參與幼兒園的教育。

2.家委會參與幼兒園的管理并收到一定的成效。

3.幼兒園與社區(qū)融合，受到社區(qū)居民的好評。

4.成為共建、聯(lián)建先進(jìn)單位。

為切實(shí)保障幼兒園發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，幼兒園采取以下措施：

(一)組織保障措施。

成立以園長為首的幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組，以支部書記為首的幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控小組和幼兒園三年規(guī)劃實(shí)施評價(jià)小組。

(二)隊(duì)伍保障措施。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是幼兒園發(fā)展的永恒主題，也是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍保障。

(三)管理體制與制定保障。

1.為適應(yīng)改革的需要，幼兒園的管理由縱向條狀管理和橫向塊狀管理相結(jié)合。在三年內(nèi)逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園管理電腦化，進(jìn)一步提高行政管理、教育教學(xué)和園產(chǎn)資源管理水平。

2.幼兒園要進(jìn)一步建全黨組織對重大事情的決策審議制度，保障教職工代表大會對重大決策的知情權(quán)，參與決策權(quán)和行使對幼兒園決策的審議通過權(quán)。

3.建立幼兒園顧問團(tuán)，聘請市、區(qū)的教育教學(xué)和教育管理方面的專家，對幼兒園的工作進(jìn)行指導(dǎo)，培訓(xùn)教師和提供決策建議等。

4.實(shí)實(shí)在在發(fā)揮家委會的作用，進(jìn)行開放式的辦園模式。充分利用可以利用的資源，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，形成開放的大教育格局，以適應(yīng)未來教育的發(fā)展趨勢。

(四)條件、經(jīng)費(fèi)保障。

在今后的三年內(nèi)，要合理運(yùn)用教育資金，爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，提高教育投入，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行幼兒園設(shè)備的投資。

1.根據(jù)教育現(xiàn)代化要求，增加相關(guān)設(shè)備的投入。

2.根據(jù)園本課程開發(fā)的需要添置、調(diào)整相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。

3.根據(jù)學(xué)習(xí)型、研究型教師的需要添置相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備。(如教師學(xué)習(xí)、工作的信息資料庫等)。

以上是我園的三年規(guī)劃，這只是一個預(yù)期，在三年的發(fā)展過程中還有許多不確定性，我們將不斷的對三年規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整，使其不斷的完善。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十五

立足本職、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)理解《幼兒園學(xué)前教育綱要》，提高保教工作質(zhì)量，結(jié)合本園的工作實(shí)際和本園的發(fā)展方向，制定20xx年——20xx年三年發(fā)展規(guī)劃。

(一)、發(fā)展優(yōu)勢：

1.園務(wù)管理：積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程，營造民主氛圍。健全園務(wù)公開監(jiān)督機(jī)構(gòu)并形成機(jī)制，教代會程序較規(guī)范。重要決策堅(jiān)持公平、公正、公開原則，聽取教工意見，切實(shí)提高了教職工的主人翁精神。

2.教職工隊(duì)伍：隊(duì)伍建設(shè)圍繞專題有計(jì)劃進(jìn)行，依據(jù)骨干專長開展帶教活動，發(fā)揮了骨干教師示范作用。園本培訓(xùn)注重教師的需求開展，融合傳統(tǒng)和新的教育理念，積極創(chuàng)建園本培訓(xùn)課程。教師的教育教學(xué)能力普遍有提高，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

3.保教工作：能圍繞專題開展教學(xué)研究活動，針對教師存在的舊觀念采用說課評課的形式進(jìn)行糾正，使教師的教學(xué)評價(jià)能力有所提高，教師理解二期課改新理念，能對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)勇于實(shí)踐。保教管理有序，幼兒一日活動安排基本合理。

4.家庭社區(qū)：與社區(qū)積極共創(chuàng)文明，互動形式多樣，幼兒活動內(nèi)容較為豐富。為社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目得到落實(shí)，利用主題教育和節(jié)慶活動邀請本地塊0—3社會散居?jì)胗變簛韴@活動，并對家長進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)，積極推動早期教育的進(jìn)程。

5.衛(wèi)生保?。郝鋵?shí)衛(wèi)生保健計(jì)劃，并能反思，定期對教工、幼兒及其家長進(jìn)行保健知識教育宣傳。定期體檢，對肥胖、體弱幼兒建立個案落實(shí)措施，實(shí)施矯治有成效。

(二)發(fā)展中的不足：

1.園務(wù)管理方面：要進(jìn)一步強(qiáng)化園班子成員大局意識和協(xié)作意識，著力構(gòu)建和諧的工作氛圍。

2.隊(duì)伍建設(shè)方面：要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真反思診斷尋找重點(diǎn)突破口，系統(tǒng)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施過程，提高教師的研究能力，促進(jìn)隊(duì)伍整體水平的提升。

3.保教工作方面：要進(jìn)一步加強(qiáng)專題研究，認(rèn)真梳理課程目標(biāo)，使之更清晰。教師重視學(xué)習(xí)活動，但對主題活動主體框架中的有效活動還沒有形成一定的經(jīng)驗(yàn)積累。在一日活動中，缺乏對游戲活動深入、細(xì)致的觀察、了解。把握不住有價(jià)值的教育事件。

4.家庭社區(qū)方面：深入挖掘并整合家長、社區(qū)資源，積極爭取家長、社區(qū)參與對幼兒園的管理和評價(jià)，促進(jìn)幼兒園進(jìn)一步發(fā)展。

5.衛(wèi)生保健方面：在進(jìn)行專題研究方面比較欠缺。

幼兒園房屋設(shè)施陳舊，目前幼兒園的設(shè)施與《標(biāo)準(zhǔn)》相比差距甚大，對我園保教工作的提高帶來很大的困難。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育委員會頒布的《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“以人為本”的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過程中，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過三年的努力，把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長放心的優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好——自覺遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強(qiáng)師德建設(shè);有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒。

2.保教質(zhì)量高——進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應(yīng)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時機(jī)，適時調(diào)整教育計(jì)劃，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡——幼兒園環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、平等、互動的保教環(huán)境，幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長放心——樹立為孩子服務(wù)為家長服務(wù)的思想,解決家長的后故之憂,對每個幼兒一視同仁,使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長。

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責(zé)任感。

1.健康活潑——有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗的性格。

2.好奇探究——愿意動腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對自己不懂的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂群——會主動、正確的使用禮貌用語;愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處;有良好的行為習(xí)慣。

4.有初步責(zé)任感——有愛勞動的情感，愿意做自己力所能及的事情;有同情心，樂于幫助同伴，能包容同伴的過錯。

(一)、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評價(jià)和獎勵等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志：

1.有一個自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對園長工作滿意率在90%以上;對領(lǐng)導(dǎo)班子工作滿意率在90%以上。

(二)隊(duì)伍建設(shè)。

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設(shè)一支“爭鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)對教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師學(xué)習(xí)教育理論，提高教育理論修養(yǎng)和底蘊(yùn)。

3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過培訓(xùn)及自學(xué)，要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建立班級主頁，進(jìn)行交流。

5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識化。

成功標(biāo)志：

1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長對教師的師德評價(jià)滿意率要在90%以上。

2.1—2名能成為園級骨干教師，1—2名有教學(xué)特長的教師。

(三)、保教工作。

發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個體差異，捕捉教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。

實(shí)施措施:。

1.一日活動內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集體、小組與個別活動相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境，在關(guān)注幼兒活動的同時，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過程中學(xué)會認(rèn)同、學(xué)會共享、學(xué)會回應(yīng)。

4.通過各種形式的活動，讓家庭、社區(qū)及家委會、家長志愿者也參與到教育教學(xué)活動中，接納他們的建議，利用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志:。

1.針對游戲活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

2.整理一套關(guān)于主題活動與游戲活動相互鏈接的資料。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

(四)、衛(wèi)生保健。

發(fā)展目標(biāo)：

樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專業(yè)知識和能力，做好對幼兒、家長和教工各種衛(wèi)生知識的宣傳和。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全隱患的處置工作。

成功標(biāo)志：

1.體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。

2.事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。

3.能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。

(五)、家庭社區(qū)。

發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢下家教方法，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。

實(shí)施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育，吸取社會教育力量，支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺，實(shí)施家園社區(qū)共育。

4.針對性的宣傳科學(xué)，介紹或傳授具體保教方法，引導(dǎo)他們樹立正確的教育觀念。

5.定期開展家長學(xué)校活動，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任務(wù)。

6.開展多種形式的家園活動。

成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3.使家長對幼兒園工作的滿意率達(dá)90%、參與幼兒園的活動達(dá)90%、參加聽講座率90%、0—3歲嬰幼兒受教育每年4次以上。

(六)優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施：

1.向教育局提出大修申請。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營造優(yōu)美、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十六

根據(jù)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于甌海區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的指導(dǎo)意見》（溫甌教督[20xx]94號）和《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于發(fā)展性評價(jià)的實(shí)施意見》（溫甌教督[20xx]210號）的文件精神，結(jié)合我校制定的發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步促進(jìn)我校全面、均衡、自主、持續(xù)發(fā)展，不斷激活學(xué)校內(nèi)在發(fā)展動力，現(xiàn)制定我校學(xué)年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)自評工作方案：

組長：z。

副組長：z。

組員：z。

根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃具體內(nèi)容（由學(xué)校自我設(shè)定）下設(shè)個工作自評小組，如：

1、學(xué)校管理工作自評小組。

組長：z。

組員：z。

2、德育目標(biāo)工作自評小組：

組長：z。

組員：z。

3、教學(xué)與科研工作自評小組：

組長：z。

組員：z。

4、后勤保障工作自評小組：

組長：z。

組員：z。

5、材料綜合小組：

組長：z。

組員：z。

1．自評準(zhǔn)備階段（9月下旬）。

（1）成立學(xué)校發(fā)展計(jì)劃管理委員會和各自評小組，制定自評工作方案。

（2）公布自評工作方案，組織全校教師學(xué)習(xí)自評指標(biāo)，宣傳自評工作的目的、內(nèi)容、方法、步驟，動員教師積極參與。

2．自評實(shí)施階段（10月上、中旬）。

（1）各小組根據(jù)年度目標(biāo)和評估指標(biāo)，收集信息、整理分析、歸納成稿。（10月18日前）。

（2）各小組根據(jù)年度目標(biāo)，收集佐證材料，寫好自評。（10月21日前）。

3．自評總結(jié)階段（10月下旬）。

（1）學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各小組自評報(bào)告及相關(guān)資料。（10月22日）。

（2）撰寫學(xué)校自評報(bào)告并公布，接受教師審議。（10月25日）。

（3）自評報(bào)告及《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊》報(bào)送區(qū)督導(dǎo)室。（10月28日）。

（4）整理檔案，迎接上級督導(dǎo)評估。

1．各小組要圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃和要求對工作達(dá)成度進(jìn)行實(shí)事求是的自我評估。

2．對照年度目標(biāo)，認(rèn)真填寫《學(xué)校發(fā)展計(jì)劃記錄冊》和自評報(bào)告。

田梧二中學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施學(xué)年度自評表（20xx學(xué)年度）。

a1行政管理。

b1辦學(xué)理念。

學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，能體現(xiàn)正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，能體現(xiàn)時代要求，得到全校師生及家長的響應(yīng)。學(xué)校各項(xiàng)工作能圍繞辦學(xué)理念開展，學(xué)校的辦學(xué)理念能融入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、階段性工作計(jì)劃和學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之中。

根據(jù)教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律和可持續(xù)發(fā)展理念，制訂適切學(xué)校自身發(fā)展的中期規(guī)劃，為提升學(xué)校整體辦學(xué)水平提供保障。學(xué)校及各職能部門以發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，制訂可實(shí)施的階段性計(jì)劃，并落實(shí)到位，成效顯著。

b3辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)能體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神、學(xué)校的個性。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有基礎(chǔ)、有措施、可檢測。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)社會需要、時代特征，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生可持續(xù)的終身發(fā)展。對辦學(xué)目標(biāo)提出的要求能提供相應(yīng)的措施，并切實(shí)組織實(shí)施。

b4班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂現(xiàn)代學(xué)校的管理方法和手段，理念先進(jìn)、作風(fēng)踏實(shí)、廉潔自律、服務(wù)意識強(qiáng)，工作效率高，深入教學(xué)第一線，能完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

b5學(xué)校管理。

學(xué)校管理規(guī)范，充滿活力，追求精致管理，校園學(xué)習(xí)氣氛濃厚，各類資源配置合理，師生滿意度高。

b6文化建設(shè)。

學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蓬勃向上，人際關(guān)系和諧，校園環(huán)境優(yōu)美，活動豐富多彩，學(xué)校制度齊全、合理，與時俱進(jìn)，符合時代發(fā)展。

b7隊(duì)伍建設(shè)。

有符合學(xué)校實(shí)際的教師發(fā)展規(guī)劃和教師培養(yǎng)計(jì)劃，支持和鼓勵教師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修，骨干教師和名優(yōu)教師發(fā)展成效顯著。

b8創(chuàng)建工作。

能開展創(chuàng)建工作，完成學(xué)校的創(chuàng)建目標(biāo)，通過創(chuàng)建提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

a2教學(xué)工作。

b9課程改革。

教師能學(xué)習(xí)課改理論知識，能落實(shí)課改精神，課程計(jì)劃落實(shí)，學(xué)校有自己特色的校本課程，學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程有特色。

b10減負(fù)提質(zhì)。

能積極執(zhí)行省廳減負(fù)規(guī)定和制度，教師能積極探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的教學(xué)方法。

b11教學(xué)觀念。

b12常規(guī)管理。

制訂和完善教學(xué)管理制度，使新課程理念在教學(xué)行為中得以實(shí)踐和貫徹，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，教研組、備課組在教學(xué)管理中的作用得到充分發(fā)揮。備課、課堂教學(xué)、作業(yè)檢查等活動制度化。

b13質(zhì)量監(jiān)控。

構(gòu)建多元教師教學(xué)評價(jià)方式，通過課堂教學(xué)評價(jià)等多元評價(jià)，對教師進(jìn)行發(fā)展性評估。實(shí)施學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)評價(jià)，注重學(xué)業(yè)評價(jià)的過程性、多元性、發(fā)展性。完善和健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對階段教學(xué)工作有分析、有小結(jié)、有反饋。

b14教育科研。

a3德育工作。

b15德育實(shí)效。

能構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的德育目標(biāo)體系和內(nèi)容序列，學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)，能培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高身心素質(zhì)。學(xué)生整體的行為規(guī)范與文明程度較高。

b16德育常規(guī)。

學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)、管理制度健全。能做好集會、各種節(jié)日、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮義等各種德育常規(guī)工作，常規(guī)工作有成效。

b17德育活動。

注重班級文化建設(shè)，創(chuàng)“溫馨教室”成為構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。廣大學(xué)生在豐富多彩的主體教育活動、文體活動、對外交流活動、社會實(shí)踐活動、社會考察活動中感悟生活、健康成長。學(xué)校重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)制度健全、管理規(guī)范，學(xué)生在社團(tuán)中發(fā)揮主體作用。

b18德育隊(duì)伍。

學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的教育理念，教師在教育教學(xué)過程中認(rèn)真踐行這一教育理念，德育導(dǎo)師工作開展有特色。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成選拔、培訓(xùn)、考核、獎勵等機(jī)制，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生干部的先進(jìn)性得到充分發(fā)揮。學(xué)校圍繞促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的目標(biāo)，積極開展課題研究，并積極申報(bào)區(qū)、市級課題。學(xué)校課題研究有方案、有過程管理、有經(jīng)費(fèi)保障。積極爭取校外專家的指導(dǎo)。教師具有教強(qiáng)的教科研意識，教師參與教育科研活動的比例達(dá)到90%以上，形成一支具有較高教科研素養(yǎng)與能力的骨干力量。

a4后勤工作。

b19信息技術(shù)。

學(xué)校重視教育信息化建設(shè)的投入，為斷完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，信息技術(shù)設(shè)備的利用率高。通過組織集體培訓(xùn)和個人自學(xué)，教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力不斷提高。教師能熟練地運(yùn)用所掌握的信息技術(shù)進(jìn)行備課、組織課堂教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)探索與實(shí)踐取得階段性成果。開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高信息資源的利用率。打造校內(nèi)優(yōu)質(zhì)信息化建設(shè)平臺，提升學(xué)校信息化建設(shè)水平。

b20校園環(huán)境。

能不斷投入，美化、凈化校園環(huán)境，改善師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。重視對現(xiàn)有環(huán)境資源的維護(hù)工作。

b21設(shè)施設(shè)備。

逐年添置設(shè)備，達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平。重視對教學(xué)設(shè)備與音體美設(shè)施的改進(jìn)。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十七

為深入貫徹落實(shí)中央、省市區(qū)委和公司黨委關(guān)于加強(qiáng)黨建工作的部署要求，強(qiáng)化公司黨委核心引領(lǐng)作用，圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的工作思路，積極推動黨建工作與中心工作深度融合，促進(jìn)公司向縱深發(fā)展，特制定本工作方案。

堅(jiān)持以黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于黨的建設(shè)和國資國企改革發(fā)展的重要論述，牢牢把握堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)這個“根”和“魂”，圍繞中心、服務(wù)大局，把提高企業(yè)效益、增強(qiáng)企業(yè)競爭實(shí)力、實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值作為企業(yè)黨組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為打造溫x公園城市示范先行區(qū)助力添彩，奮力譜寫新時代溫江高質(zhì)量發(fā)展新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)！

堅(jiān)持將黨建工作融入中心任務(wù)，以黨建引領(lǐng)，匯聚改革發(fā)展合力；以黨建融合，凝聚業(yè)務(wù)發(fā)展動力；以黨建共聯(lián)，增添企業(yè)文化活力充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，激活企業(yè)發(fā)展新動能。以優(yōu)異的成績慶祝建黨100周年，走出了一條黨建引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的希望之路。

（一）強(qiáng)化思想政治引領(lǐng)，為公司發(fā)展注入改革動力。始終堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)作用。

1、落實(shí)黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度。制定x黨委2021年理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告等活動形式，分專題、分領(lǐng)域每月至少組織開展一次理論中心組學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部列出全年學(xué)習(xí)書目，制定個人自學(xué)計(jì)劃，每年帶頭深入分管領(lǐng)域上黨課或開展專題輔導(dǎo)等至少1次，帶動一般黨員制定自學(xué)計(jì)劃，完成理論學(xué)習(xí)。

2、鞏固深化"不忘初心、牢記使命”主題教育成果。制定專項(xiàng)工作實(shí)施方案，各黨支部要持續(xù)推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育成果向工作實(shí)踐轉(zhuǎn)化、向使命任務(wù)聚焦，讓守初心、擔(dān)使命成為黨員員工的自覺行動。

3、開展對中共黨史的學(xué)習(xí)教育活動。把黨史教育作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，將其納入員工學(xué)習(xí)計(jì)劃，全體員工要以史為鑒，對標(biāo)黨史找問題、找差距，并嚴(yán)格制定整改清單，明確整改內(nèi)容和時間，把問題改好。深入黨性錘煉，激發(fā)全體全體員工干事創(chuàng)業(yè)熱情。

4、分級分類開展黨的十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要深入貫徹“分級分類，精準(zhǔn)培訓(xùn)”的原則，分別針對領(lǐng)導(dǎo)員工、黨支部書記和廣大黨員，分別舉辦黨的十九屆五中全會精神專題研討班，深化學(xué)習(xí)宣傳貫徹。

5、創(chuàng)新開展黨員理論學(xué)習(xí)活動。充分利用“魚鳧先鋒”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等載體，以黨支部“三會一課”“主題黨日”活動為契機(jī)，創(chuàng)新開展“黨員上講臺”活動，每月開展一次黨員輪流授課，講授專題黨課或者業(yè)務(wù)知識，提供員工學(xué)習(xí)交流平臺。

（二）夯實(shí)組織建設(shè)基礎(chǔ)，為公司發(fā)展筑牢戰(zhàn)斗堡壘。

不斷落實(shí)主體責(zé)任，以提高政治站位、全面從嚴(yán)治黨為主要目標(biāo)，把好方向、明確職責(zé)、理順關(guān)系，提高黨支部把握全局和重大工作的能力，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)在企業(yè)得到全面落實(shí)。

1、切實(shí)加強(qiáng)黨委班子建設(shè)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)黨的民主集中制原則，始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的方針，重大事項(xiàng)集體研究決策，保證公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子決策的嚴(yán)肅性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性。建立公司黨委書記黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)員工包抓黨支部建設(shè)工作制度，不斷夯實(shí)黨建工作主體責(zé)任。

2、強(qiáng)化意識形態(tài)管控。完善和落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，按照“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)意識形態(tài)工作主體責(zé)任，將意識形態(tài)工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理、領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和述職報(bào)告的重要內(nèi)容。公司黨委每年至少兩次專題研究意識形態(tài)工作，每季度召開一次綜合研判會議。建立領(lǐng)導(dǎo)員工意識形態(tài)責(zé)任清單，健全完善網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管和處置等制度機(jī)制；每半年監(jiān)督檢查各子公司意識形態(tài)工作開展情況，加強(qiáng)宣傳思想文化陣地建設(shè)管理，激發(fā)正能量。

3、抓好黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。推動黨支部科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和制度化建設(shè)。一是嚴(yán)格按照區(qū)委組織部“1799”制度要求，強(qiáng)化支部建設(shè)，結(jié)合“愛xx·迎大運(yùn)”等主題，開展多形式黨員活動，優(yōu)化提升黨員活動室，積極創(chuàng)建“溫江區(qū)示范基層黨組織”。二是以業(yè)務(wù)工作為抓手，提升黨員凝聚力為著力點(diǎn)，做好支部品牌培育和選樹工作。三是分別于9月和12月組織完成4個支部的換屆選舉工作，配齊支部班子。同時，邀請專家授課，對黨務(wù)工作人員、支部書記進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。四是以魚鳧之家、前鋒農(nóng)貿(mào)市場為載體，加強(qiáng)與區(qū)委組織部、區(qū)委社治委等上級主管部門聯(lián)動，打造黨建引領(lǐng)社區(qū)發(fā)展質(zhì)量的黨建示范基地。

3.落實(shí)黨組織與管理層雙向互動機(jī)制。建立黨組織與管理層共同學(xué)習(xí)制度，每月至少組織1次黨組織班子成員和企業(yè)管理人員集體學(xué)習(xí)。建立黨組織書記參加或列席管理層重要會議制度，為黨組織書記參與企業(yè)決策提供支撐。建立黨組織與管理層溝通協(xié)商和懇談制度，共同協(xié)商解決黨的建設(shè)、企業(yè)發(fā)展和涉及職工利益等方面的問題。

4、發(fā)揮“黨員+”引領(lǐng)作用。注重把生產(chǎn)經(jīng)營骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營骨干，著力推進(jìn)企業(yè)黨員與經(jīng)營管理人才相互轉(zhuǎn)化。建立黨員包工段、包項(xiàng)目、包形象工作制度，以黨員先鋒工程特色活動為載體，按照“管理技能精于一般員工、工作標(biāo)準(zhǔn)高于一般員工、安全意識嚴(yán)于一般員工”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建“黨員示范崗”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。同時，組織開展全體黨員“三亮三比”（即亮身份、比黨性，亮指標(biāo)、比業(yè)績，亮事跡、比奉獻(xiàn)）主題黨日活動，著力激發(fā)黨員榮譽(yù)感，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、勇當(dāng)排頭的內(nèi)生動力。

5、推進(jìn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合。建立統(tǒng)一目標(biāo)管理體系，推動黨建工作目標(biāo)和生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)同下達(dá)、同檢查、同考核。把黨組織活動與生產(chǎn)經(jīng)營管理緊密結(jié)合起來，將“三會一課”融入到班組例會，將黨性教育融入到職工文化活動，引導(dǎo)黨員、職工愛企業(yè)、做貢獻(xiàn)，提振投身生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展建設(shè)的工作熱情。

6、嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。進(jìn)一步健全和完善公司各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真抓好員工員工安全生產(chǎn)教育，定期開展安全生產(chǎn)檢查，定期組織安全生產(chǎn)形勢分析和研判，做好事故隱患和危險(xiǎn)源的排查，夯實(shí)責(zé)任，確保安全無事故。

（三）優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)格局，為公司發(fā)展做好人才支撐。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)選人用人，堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，打造堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)向上的人員隊(duì)伍。

1.鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膯T工隊(duì)伍。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高員工執(zhí)行力。修訂完善公司員工管理選拔任用、員工能上能下等制度機(jī)制，規(guī)范選人用人程序；在嚴(yán)管的同時鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤，做好員工關(guān)愛鼓勵工作，二季度指導(dǎo)各子公司全面完成中層員工競聘工作。

2.加強(qiáng)年輕員工和后備員工培養(yǎng)選拔。嚴(yán)格貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)優(yōu)秀年輕員工培養(yǎng)選拔工作要求，加大優(yōu)秀年輕員工選拔任用力度，積極向區(qū)委組織部推薦優(yōu)秀年輕員工。建立員工梯度培養(yǎng)制度，加大員工培訓(xùn)教育，儲備一批年輕優(yōu)秀、爭創(chuàng)先進(jìn)的后備員工力量。

3.抓好員工隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作。深入開展黨的十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)貫徹，強(qiáng)化教育培訓(xùn)。

（四）聚焦廉政建設(shè)基石，為公司發(fā)展?fàn)I造清廉環(huán)境。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和上級組織關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的系列規(guī)定。強(qiáng)化對關(guān)鍵環(huán)節(jié)的過程監(jiān)督，注重風(fēng)險(xiǎn)防控，組織開展自檢自查和專項(xiàng)監(jiān)督檢查，做好巡視巡察的整改落實(shí)。

1.健全監(jiān)督工作機(jī)制。推動落實(shí)區(qū)紀(jì)委（派駐經(jīng)信紀(jì)檢組）、區(qū)國資局、公司紀(jì)委三級聯(lián)動監(jiān)管機(jī)制，構(gòu)建事前、事中、事后全過程和全方位的監(jiān)督體系。公司紀(jì)委負(fù)責(zé)前沿監(jiān)督檢查，發(fā)揮子公司觸角監(jiān)督作用，采取“點(diǎn)穴式+全覆蓋”監(jiān)督檢查方式，對各項(xiàng)工作開展常態(tài)化專項(xiàng)檢查，強(qiáng)化紀(jì)律執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題及時談話提醒、誡勉批評。

2、開展正風(fēng)反腐教育。開展形式多樣的廉政文化建設(shè)和反腐倡廉教育活動，強(qiáng)化黨員、員工的廉潔意識，進(jìn)一步提高拒腐防變能力。以反面典型為教材，開展專項(xiàng)領(lǐng)域治理，建立整改、責(zé)任、任務(wù)清單，堅(jiān)決肅清流毒和惡劣影響。堅(jiān)持每月黨性黨風(fēng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾制度，不斷增強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的自覺性和堅(jiān)定性。

3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持實(shí)行"一把手”負(fù)責(zé)制，從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、員工作風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)大家“低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)”。同時，以重要崗位、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控為基礎(chǔ)，確定風(fēng)險(xiǎn)等級，制定防控措施，構(gòu)建廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，讓各級權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行。

（五）加強(qiáng)群團(tuán)工作指導(dǎo)，為公司發(fā)展增添新鮮活力。突出群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用，搭建良好的溝通交流平臺；突出群團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)，推進(jìn)特色亮點(diǎn)工作；突出系列活動創(chuàng)新開展，豐富文化生活，陶冶情操。開展家風(fēng)教育，開展員工心理疏導(dǎo)專題培訓(xùn)，把解決實(shí)際問題和解決思想問題相結(jié)合，有針對性地做好解釋疑惑、疏導(dǎo)情緒工作，做好困難職工幫扶工作。

（一）壓實(shí)工作責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動落實(shí)，切實(shí)履行好領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、管理等職責(zé)。要把專項(xiàng)行動列入黨支部書記抓基層黨建工作述職評議和領(lǐng)導(dǎo)班子考核評價(jià)的重要內(nèi)容，作為評價(jià)使用干部的重要依據(jù)。

（二）加強(qiáng)工作指導(dǎo)。各黨支部要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化工作措施，制定具體方案，做到可操作、可落實(shí)、可檢查。要定期研究解決工作推進(jìn)中的重大問題，注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。公司黨委將建立健全過程管理、情況通報(bào)等制度，對行動遲緩、工作不力成效不明顯的，要約談批評、督促整改。

（三）營造濃厚氛圍。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺作用，創(chuàng)新運(yùn)用大家喜聞樂見的方式，廣泛深入宣傳加強(qiáng)專項(xiàng)行動的重大意義，宣傳黨建促發(fā)展的實(shí)際成效，形成工作聲勢。對專項(xiàng)行動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，要大張旗鼓的宣傳表彰，努力營造以高質(zhì)量黨建推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的濃厚氛圍。

培訓(xùn)學(xué)校規(guī)劃方案培訓(xùn)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃書篇十八

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于xx年8月，是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級（小、中、大），全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名（其中一人屬聘用），大專以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低（200元/學(xué)期），再加上初建園的還款壓力（目前還欠6萬余元），導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位，影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

（一）xx年1月—xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平；訂兩份教育報(bào)刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍，豐富教師的精神生活。

2、條件改善：

（3）加強(qiáng)資金投入，對園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境；

（4）更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅，改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式（如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部）。

（5）粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲?yàn)榛净顒有问剑⒅R于各項(xiàng)活動之中，注重活動的過程。

（二）xx年1月—xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動；通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師；這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報(bào)活動等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。

2、條件改善：

（1）添置兩臺電視、一套多媒體投影儀；添置一部分幼兒圖書；

（2）更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境；

（3）為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等；

（4）辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動；開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動；借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。

（三）xx年1月—xx年12月。

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：

（1）大班、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等；

（2）加強(qiáng)資金投入，對廁所進(jìn)行維修改建；

（3）逐步添置、更新幼兒教玩具；

（4）利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：

開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對家長工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運(yùn)用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。

面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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