校園欺凌實(shí)施方案(匯總23篇)

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校園欺凌實(shí)施方案(匯總23篇)
時間:2023-11-25 17:48:09     小編:靈魂曲

方案是指為解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的行動計(jì)劃。制定方案需要考慮相關(guān)的資源和限制條件,確保可行性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀方案的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。

校園欺凌實(shí)施方案篇一

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,長沙縣教育局督促各級各類學(xué)校要加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理工作。根據(jù)局文件要求,我校積極落實(shí)上級工作指示,特制訂如下方案:

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

學(xué)校全體學(xué)生。

1、開展校園欺凌專題教育活動。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想道德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請法制、公共部門相關(guān)人員到校開展法制主題教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

2、要求各班開展相關(guān)主題班會。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期身邊發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的方案和措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

5、排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

我校要對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié).

1、成立學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長:

成員:學(xué)校行政、各班主任、各科任教師、后勤、保衛(wèi)人員。

2、周密安排部署。開展好宣傳教育,進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度,加強(qiáng)預(yù)防,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受教育局對此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,強(qiáng)化整改,將工作落到實(shí)處。

4、建立長效機(jī)制。把校園欺凌專項(xiàng)治理情況作為20**年學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重要內(nèi)容。通過此次專項(xiàng)治理形成工作長效機(jī)制,確保不發(fā)生校園欺凌事件,促進(jìn)特殊學(xué)生平安健康成長。

校園欺凌實(shí)施方案篇二

優(yōu)秀作文推薦!近年來,校園欺凌事件時有發(fā)生,而且有蔓延的趨勢。根據(jù)教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(永教通20xx26號)文件精神,建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本工作方案。

牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作,對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,必要時向區(qū)教育局、當(dāng)?shù)嘏沙鏊认嚓P(guān)部門及時匯報,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

(一)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任。

組長:x。

副組長:xxx。

成員:xxx、xxx等各班班主任及護(hù)校教師隊(duì)成員。

以校長(楊國華)為組長、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作,加強(qiáng)部門、人員之間的'溝通和協(xié)調(diào),決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時、有序、高效。

(二)現(xiàn)場防暴組。

組長:xxx。

(三)組員:xxx、xxx、xxx、xxx。

發(fā)生暴力欺凌事件時,組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場,對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止,必要時可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

(三)疏散引導(dǎo)組。

組長:xxx。

組員:各班班主任。

發(fā)生欺凌事件時,組長馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被施暴的學(xué)生,并機(jī)智地疏散到安全地帶。

(四)通訊聯(lián)絡(luò)組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx。

發(fā)生欺凌事件時,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,了解情況,同時向“110”和上級教育主管部門報告,保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,及時傳達(dá)情況。

(五)現(xiàn)場救護(hù)組。

組長:xxx。

組員:xxx、xxx。

發(fā)生欺凌事件后,組長迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場,對受傷人員進(jìn)行救治,并立即與“120”聯(lián)系。

1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,積極、主動、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2、防止矛盾激化原則。對參與重大事件的學(xué)生,要堅(jiān)持可散不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激,以教育疏導(dǎo)為主,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)定的言論、動態(tài)或事態(tài),“寧可信其有,不可信其無”,不可麻痹大意、掉以輕心,要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個主要環(huán)節(jié)上必須引起足夠重視:一是問題發(fā)生前,要立足防范,超前工作,掌握主動;二是問題發(fā)生后,要迅速判明性質(zhì),依法辦事,注意方法,及時果斷處置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出現(xiàn)反復(fù)。

3、本方案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級負(fù)責(zé)處置的原則。校長對學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對本處室安全負(fù)責(zé),各班級班主任對本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,已維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性,對學(xué)生和社會負(fù)責(zé)。

1、建立健全校園欺凌情況信息報告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報警電話110和急救中心電話120,并立即報告上級主管部門,先口頭、后書面。同時,根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長,并做好接待解釋工作,穩(wěn)定家長和家屬情緒。(負(fù)責(zé)人:辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、大隊(duì)輔助員、當(dāng)日值班教師、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

3、防暴組立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大,有必要時協(xié)助公安民警制服施暴者(負(fù)責(zé):政教處、教務(wù)處、大隊(duì)輔助員、學(xué)校保衛(wèi)人員)。

4、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治(負(fù)責(zé)人:政教處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室、班主任)。

5、疏散組馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn),清點(diǎn)人員,穩(wěn)定學(xué)生情緒,并把情況報聯(lián)絡(luò)組和校長(負(fù)責(zé)人:政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員)。

(一)動員部署階段(20xx年6月初)。

1、出一期校園宣傳櫥窗,校園廣播、文化櫥窗、條幅等宣傳,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。(負(fù)責(zé)部門:辦公室、政教處)。

2、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)。

(二)組織實(shí)施階段(20xx年6月-7月)。

1、進(jìn)行全面的排查工作,在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等,并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教,心理有問題者心理咨詢室個別進(jìn)行輔導(dǎo),做到防患于未然(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、政教處)。

2、舉行主題班會,運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處)。

3、班主任在班級內(nèi)進(jìn)行初步摸底,填寫好《校園欺凌摸底表》,了解班級內(nèi)是否存在欺凌現(xiàn)象,針對現(xiàn)象制度專項(xiàng)治理具體措施。

4、舉辦多場法制現(xiàn)場會,讓學(xué)生知法懂法(負(fù)責(zé)部門:政教處)。

5、舉行一次以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,通過學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

校園欺凌實(shí)施方案篇三

為有效遏制中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件,預(yù)防青少年違法犯罪。全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),切實(shí)防治學(xué)生欺凌和暴力事件的發(fā)生,根據(jù)上級文件精神,現(xiàn)制定焦作六中防治學(xué)生校園欺凌和暴力工作方案如下。

1.切實(shí)做好學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。落實(shí)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》,引導(dǎo)全體學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩,做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱,弘揚(yáng)公序良俗、傳承中華美德。落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、《青少年法治教育大綱》,開展“法治進(jìn)校園”巡講活動,讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線,消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯誤認(rèn)識,養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì),對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo),提高其心理健康水平。切實(shí)加強(qiáng)家庭教育,家長要注重家風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)對孩子的管教,注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng),從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。

2.認(rèn)真開展預(yù)防欺凌和暴力專題教育。

學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育,通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會、主題活動、編發(fā)手冊、參觀實(shí)踐等多種形式,提高學(xué)生對欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力,自覺遵守校規(guī)校紀(jì),做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。研制學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)手冊,全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題培訓(xùn),提高教職工有效防治學(xué)生欺凌和暴力的責(zé)任意識和能力水平。通過家訪、家長會、家長學(xué)校等途徑,幫助家長了解防治學(xué)生欺凌和暴力知識,增強(qiáng)監(jiān)護(hù)責(zé)任意識,提高防治能力。要加強(qiáng)中小學(xué)生違法犯罪預(yù)防綜合基地和人才建設(shè),為開展防治學(xué)生欺凌和暴力專題教育提供支持和幫助。

3.嚴(yán)格學(xué)校日常安全管理。

制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。要加強(qiáng)師生聯(lián)系,密切家校溝通,及時掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況,特別要關(guān)注學(xué)生有無學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因,對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。嚴(yán)格落實(shí)值班、巡查制度,禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校,針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時段開展防治工作。對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件線索和苗頭要認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判,對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件,實(shí)施必要的教育、懲戒。

4.強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理。

學(xué)校加大新形勢下群防群治工作力度,實(shí)現(xiàn)人防物防技防的深度融合,動員社會各方面力量做好校園周邊地區(qū)安全防范工作。要依托公安機(jī)關(guān)社會治安綜合治理信息系統(tǒng),整合各有關(guān)部門信息資源,發(fā)揮青少年犯罪信息數(shù)據(jù)庫作用,加強(qiáng)對重點(diǎn)青少年群體的動態(tài)研判。結(jié)合公安機(jī)關(guān)密切溝通協(xié)作,排查發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌和暴力隱患苗頭,并及時預(yù)防處置。加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查,對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌和暴力問題,要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長,及時干預(yù),震懾犯罪。

1.保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全。

學(xué)校建立中小學(xué)生欺凌和暴力事件及時報告制度,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌和暴力,學(xué)校和家長要及時相互通知,對嚴(yán)重的欺凌和暴力事件,要向教育主管部門報告,并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。報告時相關(guān)人員有義務(wù)保護(hù)未成年人合法權(quán)益,學(xué)校、家長、公安機(jī)關(guān)及媒體應(yīng)保護(hù)遭受欺凌和暴力學(xué)生以及知情學(xué)生的身心安全,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,防止泄露有關(guān)學(xué)生個人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延,造成惡劣社會影響,使受害學(xué)生再次受到傷害。

2.強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒,既做到真情關(guān)愛、真誠幫助,力促學(xué)生內(nèi)心感化、行為轉(zhuǎn)化,又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生,學(xué)校和家長要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育和警示談話,情節(jié)較重的,公安機(jī)關(guān)應(yīng)參與警示教育。對屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生,應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價,必要時轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。對構(gòu)成違法犯罪的學(xué)生,根據(jù)《刑法》、《治安管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)予以處置,區(qū)別不同情況,責(zé)令家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,必要時可由政府收容教養(yǎng),或者給予相應(yīng)的行政、刑事處罰,特別是對犯罪性質(zhì)和情節(jié)惡劣、手段殘忍、后果嚴(yán)重的,必須堅(jiān)決依法懲處。對校外成年人教唆、脅迫、誘騙、利用在校中小學(xué)生違法犯罪行為,必須依法從重懲處,有效遏制學(xué)生欺凌和暴力等案事件發(fā)生。各級公安、檢察、審判機(jī)關(guān)要依法辦理學(xué)生欺凌和暴力犯罪案件,做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督、審判和犯罪預(yù)防工作。

3.實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)。

欺凌和暴力事件妥善處置后,學(xué)校要持續(xù)對當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生,要充分了解其行為動機(jī)和深層原因,有針對性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶,給予其改過機(jī)會,避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家人提供幫助,及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持,幫助他們盡快走出心理陰影,樹立自信,恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生,教育部門和學(xué)校要妥善做好班級調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌和暴力典型事件通報工作,既要充分發(fā)揮警示教育作用,又要注意不過分渲染事件細(xì)節(jié)。

1.認(rèn)真履行上級部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力工作作為全面依法治國,建設(shè)社會主義和諧社會的重要任務(wù)。學(xué)校將按照區(qū)教育局的協(xié)調(diào)與上級部門組織,應(yīng)成立防治學(xué)生欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)分工,強(qiáng)化工作職責(zé),完善防治辦法,加強(qiáng)考核檢查,健全工作機(jī)制,形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門齊抓共管、學(xué)校家庭社會三位一體的工作合力。

2.依法落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任。管教孩子是家長的法定監(jiān)護(hù)職責(zé)。積極引導(dǎo)廣大家長要增強(qiáng)法治意識,掌握科學(xué)的家庭教育理念,盡量多安排時間與孩子相處交流,及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況,積極與學(xué)校溝通情況,自覺發(fā)揮榜樣作用,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的管教,特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作,避免放任不管、缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。要落實(shí)監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度,根據(jù)《民法》等相關(guān)法律法規(guī),未成年學(xué)生對他人的人身和財產(chǎn)造成損害的,依法追究其監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任。

3.加強(qiáng)平安文明校園建設(shè)。學(xué)校把防治學(xué)生欺凌和暴力作為加強(qiáng)平安文明校園建設(shè)的`重要內(nèi)容。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和教育引導(dǎo)。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人,分管法治教育副校長和班主任是直接責(zé)任人,要充分調(diào)動全體教職工的積極性,明確相關(guān)崗位職責(zé),將學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個管理環(huán)節(jié)、每位教職工。要努力創(chuàng)造溫馨和諧、積極向上的校園環(huán)境,重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動,形成團(tuán)結(jié)向上、互助友愛、文明和諧的校園氛圍,激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué),提高校園整體文明程度。要健全各項(xiàng)管理制度、校規(guī)校紀(jì),落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,提高學(xué)校治理水平,推進(jìn)依法依規(guī)治校,把六中建設(shè)成無欺凌和暴力的平安文明校園。

校園欺凌實(shí)施方案篇四

為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作,堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為,結(jié)合專項(xiàng)文件要求,特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案如下:

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

組長:

副組長:

成員:各班班主任。

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

(一)第一階段:8月28日—9月15日。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

(2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進(jìn)行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),確保學(xué)生不留心理陰影。

(4)加強(qiáng)led、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進(jìn)行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的'人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)第二階段:9月15日-9月20日。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會與人相處,學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項(xiàng)工作于2018年9月完成。

總之,南陽中學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

校園欺凌實(shí)施方案篇五

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,湖北省教育廳等11部門決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,根據(jù)《省教育廳等11部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實(shí)施方案》要求,加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理,學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

通過本次的預(yù)防治理,加強(qiáng)師生們的法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)清“暴力”帶來的負(fù)面影響。通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。

本校全體學(xué)生。

組長:牟云。

副組長:呂曉娟周璇彭江濤趙寶銘。

成員:梅華劉云劉方孫月輝王欽昱劉穎侯世盛。

1、完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、平安校園》主題,通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

4、排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

1、高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、做好安全教育管理工作,嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

1、索要錢財,不給就拳腳相加。

2、以大欺小,以眾欺寡。

3、為了一件小事,大打出手。

4、同學(xué)間因“義氣”之爭。

5、不堪長期受辱,以暴制暴。

政教主任(大隊(duì)輔導(dǎo)員)姓名:劉方電話:15871651895。

后勤安全副校長姓名:彭江濤電話:13227293119。

學(xué)校法制副校長姓名:沈華電話:18871592067。

網(wǎng)上舉報郵箱:wjljh**@。

校園欺凌實(shí)施方案篇六

按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動,特制定以下活動方案。

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

第一階段:宣傳學(xué)習(xí)教育。

(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,于6月15日前制定《xx小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。

2、專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神,依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題――“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”,時時警醒師生。

2、主題班會教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3、法制教育。學(xué)校將由張寶增小組協(xié)調(diào)(時間另定),邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,在3—5年級開展法制教育。

4、承諾簽名活動。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5、學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗,根據(jù)《心理工作計(jì)劃》,協(xié)同班主任,適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的`預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

第二階段:自查整改總結(jié)。

1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項(xiàng)工作于9月15日前完成。

2、區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排,配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,10月20日前將完成。

3、市級抽查。根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”,此工作將于11月15日完成。

總之,我校將根據(jù)國務(wù)院、天津市、xx區(qū)教育督導(dǎo)委員會制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時處置,對造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

校園欺凌實(shí)施方案篇七

為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作,堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為,結(jié)合專項(xiàng)文件要求,特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案如下:

一、治理活動目的。

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

二、治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:李丹。

副組長:楊桂芳。

成員:各班班主任。

三、安排及要求。

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

(一)第一階段:8月28日—9月15日。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

(2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進(jìn)行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),確保學(xué)生不留心理陰影。

(4)加強(qiáng)led、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進(jìn)行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)第二階段:9月15日-9月20日。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會與人相處,學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項(xiàng)工作于2018年9月完成。

總之,南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

校園欺凌實(shí)施方案篇八

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

組長:

副組長:

成員:

宣傳學(xué)習(xí)教育9月1月――9月30日。

(一)開展教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,同時開展品德、心理健康和安全教育,于9月1日前制定《升高小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作,達(dá)到加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。

1.專題教育啟動儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在9月11日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害――校園欺凌治理倡議書》和王校長講話四個內(nèi)容。

2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》和《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》依據(jù)《嵊州市中小學(xué)生欺凌防治綜合治理實(shí)施方案》文件,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題――“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”,時時警醒師生。

2.主題班會教育。學(xué)校組織各班在9月14日開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,認(rèn)識到校園欺凌行為的危害性。同時適當(dāng)開展品德和安全教育。

3.法制教育。學(xué)校將由王校長協(xié)調(diào),邀請崇仁鎮(zhèn)派出所、崇仁鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校,在3-5年級開展法制教育。

4.承諾簽名活動。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于9月17日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師金湘惠,根據(jù)《心理工作計(jì)劃》,協(xié)同班主任,適時適當(dāng)?shù)貙θW(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo),并針對個別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的`.預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由安管處負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>

(四)及時處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

校園欺凌實(shí)施方案篇九

根據(jù)國家、省、市、區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理各項(xiàng)文件精神與要求,為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防和處理,我校制定了校園欺凌專項(xiàng)整治工作制度:

為了體現(xiàn)學(xué)校對此項(xiàng)工作的高度重視,專門成立了以一把手校長任組長的“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,分解任務(wù),落實(shí)工作責(zé)任:

組長:

副組長:

成員:xxx、xx、各班班主任。

為了學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理工作的順利開展,為了明確責(zé)任,分解好任務(wù),我們建立了“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案”,并帶領(lǐng)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí),明確任務(wù)職責(zé)。

為了營造校園欺凌專項(xiàng)治理的氛圍,我校充分利用一切可利用的宣傳手段:電子屏幕、校園網(wǎng)、qq群宣傳櫥窗、集體晨會等向廣大師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。

在建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案的基礎(chǔ)上,我們對全校師生進(jìn)行了防范安全教育,包括早期預(yù)警、及時上報、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù),本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時,可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速,作出有效的防護(hù),切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。

我們明確向?qū)W生提出了具體的要求,比如上課期間,學(xué)校大門關(guān)閉,學(xué)生不能私自走出校門。需家長來接的,需要班主任同意,填寫《出門單》,方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì),及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,為孩子提供處理問題的正向榜樣,培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力,對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注,形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力,確保學(xué)生的人身利益不受傷害。

通過以上細(xì)致、耐心、全方位的共建,我校迄今為止沒有發(fā)生一起校園欺凌事件。

校園欺凌實(shí)施方案篇十

近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和處理,湖北省教育廳等11部門決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,根據(jù)《省教育廳等11部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌欺凌綜合治理實(shí)施方案》要求,加強(qiáng)我校欺凌的預(yù)防和處理,學(xué)校決定開展校園欺凌預(yù)防和治理。經(jīng)研究,特制訂如下方案:

通過本次的預(yù)防治理,加強(qiáng)師生們的法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)清“暴力”帶來的負(fù)面影響。通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生合理控制自己的情緒和行為。當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。學(xué)會應(yīng)對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。

本校全體學(xué)生。

組長:牟云。

副組長:呂曉娟周璇彭江濤趙寶銘。

成員:梅華劉云劉方孫月輝王欽昱劉穎侯世盛。

1、完善制度制定校園欺凌的預(yù)防和處理制度和措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位的預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

2、宣傳教育對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、平安校園》主題,通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、加強(qiáng)預(yù)防加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

4、排查建檔學(xué)校管理負(fù)責(zé)人和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。加強(qiáng)對特殊學(xué)生的教育管理,摸清底細(xì)、建檔造冊,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或揚(yáng)言滋事報復(fù)人員等重點(diǎn)對象和人員,進(jìn)行細(xì)致排查,屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作,并逐一建檔,落實(shí)專人加強(qiáng)管控,如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

5、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

1、高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事故發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,按照“一崗雙責(zé)”的要求,嚴(yán)格落實(shí)安全工作黨政一把手負(fù)責(zé)制,形成“一把手”親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,相關(guān)部門和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、做好安全教育管理工作,嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

1、索要錢財,不給就拳腳相加。

2、以大欺小,以眾欺寡。

3、為了一件小事,大打出手。

4、同學(xué)間因“義氣”之爭。

5、不堪長期受辱,以暴制暴。

政教主任(大隊(duì)輔導(dǎo)員)姓名:劉方電話:15871651895。

后勤安全副校長姓名:彭江濤電話:13227293119。

學(xué)校法制副校長姓名:沈華電話:18871592067。

校園欺凌實(shí)施方案篇十一

小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象在近年來越來越受到社會的關(guān)注,學(xué)校也越來越重視校園欺凌的治理工作。針對小學(xué)校園欺凌的實(shí)施方案如下:

校園欺凌預(yù)防工作規(guī)定應(yīng)包含以下內(nèi)容:

1、定義校園欺凌的范疇、種類等相關(guān)概念。

2、制定校園欺凌預(yù)防工作的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任及具體措施,確保校內(nèi)所有師生有預(yù)防校園欺凌的意識。

3、明確校園欺凌的處理程序,以保障被欺凌者的權(quán)益并避免二次傷害。

4、制定了鼓勵學(xué)生勇于擔(dān)任校園欺凌的舉報及防范義務(wù)的行動促進(jìn)器。

1、舉辦學(xué)生安全知識課程,加強(qiáng)學(xué)生的.安全意識和防范意識。

2、針對校園欺凌,開展學(xué)生特別教育,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性和違法性。

3、針對校園欺凌的宣傳、教育力度,宣傳校園安全法及處理校園欺凌的政策、法律規(guī)定等法律法規(guī)。

1、鼓勵師生發(fā)現(xiàn)校園欺凌行為及時報告,并積極提供有關(guān)情況和證據(jù)。

2、指導(dǎo)師生了解及維護(hù)自己的權(quán)益,在被欺凌行為時采取正當(dāng)、合理的方式來維護(hù)自己的權(quán)益。

1、對學(xué)生開展社會交往技能培訓(xùn),增加學(xué)生溝通能力和自衛(wèi)能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識的訓(xùn)練,減少因各種構(gòu)成原因?qū)е滦@欺凌。

1、建立健全的學(xué)校機(jī)制,加大對校園欺凌的懲戒力度。

2、建立嚴(yán)格的學(xué)生紀(jì)律與懲罰制度,依法治理行為異常學(xué)生。

1、鼓勵家長關(guān)注孩子的生活環(huán)境與心理健康,了解孩子的校園生活。

2、加強(qiáng)家庭教育,避免給孩子留下歧視行為的言傳身教。

小學(xué)校園欺凌是一種嚴(yán)重的教育問題。學(xué)校和社會應(yīng)共同發(fā)力,創(chuàng)造安全、和諧的校園環(huán)境,防止校園欺凌行為的發(fā)生。

校園欺凌實(shí)施方案篇十二

為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作,堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為,結(jié)合專項(xiàng)文件要求,特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案如下:

通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

組長:李丹。

副組長:楊桂芳。

成員:各班班主任。

本次專項(xiàng)治理分為兩個階段。

(一)第一階段:8月28日—9月15日。

1、召開教師會議。

學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件精神,依據(jù)精神要求,了解對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。

2、開展學(xué)生教育。

(1)開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式,宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。

(2)各班開展“預(yù)防校園欺凌傷害,強(qiáng)化自我保護(hù)意識”為主題的班會教育,組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻,并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查,對有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué),對其進(jìn)行法制、安全等教育,督促其改正。對受過欺凌的同學(xué)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),確保學(xué)生不留心理陰影。

(4)加強(qiáng)led、廣播等進(jìn)行宣傳。對學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過網(wǎng)絡(luò)、報紙進(jìn)行宣傳。

3、完善工作制度。

完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。

學(xué)校由后勤負(fù)責(zé),加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),檢查校園一鍵報警線路,確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時,及時向?qū)W校匯報,必要時撥打110報警,及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識,一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

(二)第二階段:9月15日-9月20日。

1、暑期組織學(xué)生開展手抄報、繪畫等評比活動,讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性,學(xué)會與人相處,學(xué)會自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過班級文化和校園文化欄進(jìn)行展示。

2、學(xué)校校園欺凌治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié),形成報告并上報。此項(xiàng)工作于20**年9月完成。

總之,南陽小學(xué)將根據(jù)制定的方案和要求,認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動,確保不發(fā)生校園欺凌事件。

校園欺凌實(shí)施方案篇十三

根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(教督辦函〔xx〕x號)要求,各地積極采取行動,認(rèn)真組織開展專項(xiàng)治理,第一階段工作有序扎實(shí)。為持續(xù)深入推進(jìn)第二階段工作,確保整個專項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在成效,現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

為及時掌握各地校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)展情況,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室決定建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報制度。各地要及時了解本地專項(xiàng)治理工作情況,從9月份至12月份,每月填寫《9-12月校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報表》(附件1),加蓋公章后,于次月10日前以電子版和傳真兩種形式報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室,由省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室匯總后報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室。

(一)督查范圍。全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

(二)督查內(nèi)容。專項(xiàng)治理第一階段開展教育、完善制度、加強(qiáng)預(yù)防、及時處理、監(jiān)督指導(dǎo)以及組織部署等情況。

(三)督查安排。

1.學(xué)校自查。各校按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié),于xx年9月15日前形成自查報告并報縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門。

2.縣級普查??h(市、區(qū))教育督導(dǎo)部門組織督查組對縣域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查,于9月30日前將督查情況報送市教育督導(dǎo)部門、教育行政部門及本級人民政府。

3.市級復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門組織督查組對所轄縣(市、區(qū))專項(xiàng)治理情況進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查抽取縣(市、區(qū))比例不低于1/3,每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。復(fù)查結(jié)束后,于10月10日前將復(fù)查報告,連同所轄縣(市、區(qū))的督查報告一并報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室、省教育廳及本級人民政府。

4.省級抽查。省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織督查組對各市治理情況進(jìn)行抽查,抽取市級單位不少于3個,每個市級單位抽取縣(市、區(qū))不少于2個,每縣(市、區(qū))抽查學(xué)校數(shù)量不少于6所。抽查結(jié)束后,于11月10日前將專項(xiàng)治理報告報送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室,同時報省政府。

國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將根據(jù)各地治理情況,組織督查組對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地督查。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

1.各地要高度重視,按照部署要求,把工作落到實(shí)處,通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)廣大師生身心健康,建設(shè)平安和諧校園。

2.為加強(qiáng)工作聯(lián)系,請各市于9月12日前將專項(xiàng)治理工作聯(lián)絡(luò)員名單(姓名、單位、部門、職務(wù)、手機(jī)、辦公電話等)報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

3.請各市認(rèn)真填寫《校園欺凌專項(xiàng)治理工作情況統(tǒng)計(jì)表》(附件2),于9月12日前報送省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室。

校園欺凌實(shí)施方案篇十四

小學(xué)校園欺凌是一種常見的問題,它不僅會影響孩子們的身心健康,還會對其社交能力和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,有必要制定一項(xiàng)專項(xiàng)治理方案,幫助孩子們擺脫欺凌的影響,讓他們快樂地成長。

針對小學(xué)校園欺凌問題,需要對學(xué)生、老師、家長進(jìn)行宣傳。學(xué)生應(yīng)該了解什么是欺凌,學(xué)會認(rèn)識、反對欺凌行為。同時,老師應(yīng)該了解如何判斷和處理欺凌事件,及時介入問題,制止欺凌行為。家長要和孩子進(jìn)行交流,了解孩子在校園中發(fā)生的事情,記錄下欺凌事情,并及時報告學(xué)校。

學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管管理機(jī)制,建立起領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全體師生共同參與、專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一指揮的`管理模式。制訂出重視防范、預(yù)防和處理欺凌行為的管理規(guī)定,保證校園安全的全面監(jiān)管。同時,要保障學(xué)生的合法權(quán)益,及時處理被欺凌學(xué)生的求助信來,對于因欺凌產(chǎn)生的損失要予以彌補(bǔ)。

學(xué)??梢酝ㄟ^多種方式進(jìn)行治理,如開展德育講座、校園文化活動等,引導(dǎo)學(xué)生懂得尊重、理解和包容他人,在做人方面形成正確的價值觀。在管理方面,可以采取多種方法進(jìn)行監(jiān)管,如班級明查暗訪、每日值日制等,保證學(xué)生的校園生活安全幸福。

學(xué)校應(yīng)該建立一個開放的反饋平臺,鼓勵學(xué)生家長及時反映校園欺凌信息。學(xué)校要積極對反饋的信息進(jìn)行及時處理,加強(qiáng)溝通交流,全方位解決欺凌問題。

綜上所述,小學(xué)校園欺凌問題不容忽視,需要從教育、監(jiān)管和治理等多方面配合,建立責(zé)任、加強(qiáng)管理、開展教育宣傳等多管齊下,使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)生活中獲得健康的成長。

校園欺凌實(shí)施方案篇十五

副組長:楊立庭、郭建武。

成員:牛海江、馮光杰、各班主任。

1、通訊聯(lián)絡(luò)組(郭建武負(fù)責(zé))職責(zé):發(fā)生欺凌時,及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

2、現(xiàn)場防欺凌組(楊立庭負(fù)責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,對施暴者勸告、強(qiáng)行阻止。

3、現(xiàn)場疏散組(馮光杰負(fù)責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,根據(jù)實(shí)際情況以及領(lǐng)導(dǎo)要求,將學(xué)生迅速分開教育。

4、現(xiàn)場救護(hù)組(牛海江負(fù)責(zé))職責(zé):對受欺凌學(xué)生簡單心理健康咨詢。

5、接待、安撫、善后組(楊立庭負(fù)責(zé))職責(zé):通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場,安排閱覽室為受欺凌學(xué)生安撫室,會議室為領(lǐng)導(dǎo)指揮中心,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要求,做到安撫善后工作。

1、發(fā)現(xiàn)者為學(xué)生,學(xué)生應(yīng)立即報告臨近教師,臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并勸解教育。

2、發(fā)現(xiàn)者是教師,立即報告通訊聯(lián)絡(luò)組組長,并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴,并教育分開。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組組長指揮本組成員,第一時間通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員、應(yīng)急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到通知后,迅速趕到現(xiàn)場,啟動校園欺凌傷害事故應(yīng)急預(yù)案,先到人員先指揮(組長到后由組長)各應(yīng)急小組按職責(zé)進(jìn)行現(xiàn)場操作。

5、校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組作出終止校園欺凌傷害事故應(yīng)急處置工作。

校園欺凌實(shí)施方案篇十六

為建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機(jī)制,提高快速反應(yīng)和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,特制定本工作方案。

貫徹《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于對江蘇等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》,結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求,牢固樹立“安全第一”的思想,增強(qiáng)大局意識和責(zé)任意識,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌事件的.預(yù)防和處置工作,對欺凌事件的預(yù)防和處置工作作出決策,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題,檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

校園欺凌總體表現(xiàn):一個人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語或精神上的傷害和攻擊。

1、身體欺凌:

(1)表現(xiàn)為打架,如打、踢、推、搡等行為對受害人進(jìn)行人身攻擊。

(2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。

2、言語欺凌:表現(xiàn)為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。

3、網(wǎng)絡(luò)欺凌:

(1)表現(xiàn)為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò)上。

(2)表現(xiàn)為在qq、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué),或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布,造成學(xué)生心靈和精神上傷害。

(一)全面排查(各班主任)。

1、全面排查班級中有無拉幫結(jié)派現(xiàn)象,排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生。

2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象。

(二)建立網(wǎng)絡(luò)。

各班級、年級建立安全信息員,組織開展培訓(xùn),讓信息員及時報告學(xué)生中的問題傾向,以利于及時預(yù)防和處理。

(三)加強(qiáng)管理。

1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責(zé)職,及時到崗到位,加強(qiáng)晨讀、課間和中午、傍晚等時段的管理。

2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責(zé)職,對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生的行為進(jìn)行有效管理。

3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責(zé)職,加強(qiáng)對于重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)時段進(jìn)行巡視和管理。

4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止,并及時與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。

(四)專題教育。

1、組織一場法制教育:組織全校性法制專場報告,讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法,對法律有敬畏之心。

2、舉行一次主題班會:運(yùn)用多種形式對校園欺凌的危害進(jìn)行宣傳普及,大力倡導(dǎo)良好的人際關(guān)際?;顒咏Y(jié)束后,班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至年級組長,組長匯總打包發(fā)至德育處。

3、開展一次專題教育:對學(xué)生開展一次針對性教育。

4、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話,啟動“反校園欺凌”活動周。

5、舉行一次以“反校園欺凌善待身邊人”為主題的征文比賽,引導(dǎo)中高年級學(xué)生參與,通過征文檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。

“反校園欺凌”工作是一項(xiàng)長期的任務(wù),我們應(yīng)充分重視,積極落實(shí),在矛盾糾紛調(diào)查過程中,我們每個人都應(yīng)本著“以人為本”和“大化小,小化了”的原則去幫助孩子,共同給孩子營造安定而和諧的校園環(huán)境!

校園欺凌實(shí)施方案篇十七

根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(天安辦發(fā)〔20xx〕30號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》(長教通〔20xx〕87號)文件精神要求,為了加強(qiáng)我校校園欺凌的預(yù)防和處理,我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理,特制訂如下方案:。

認(rèn)真貫徹落實(shí)社會主義核心價值觀教育精神,深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動,大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項(xiàng)治理,進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查,進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌專項(xiàng)治理從20xx年6月下旬開始,12月底結(jié)束,分三個階段進(jìn)行。

本校全體教職工和學(xué)生。

強(qiáng)化安全發(fā)展觀念,提升全民安全素質(zhì)。

部署階段(6月30日課間操時間)。

1、組織動員部署,召開教育動員會議,抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織協(xié)調(diào)活動的各項(xiàng)工作:。

組長:xx。

副組長:xx。

執(zhí)行組長:xx。

組員:xx、教育處成員及全體班主任老師。

實(shí)施階段(6月-7月)。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。

2、加強(qiáng)法制教育,發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用,邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育,組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

3、進(jìn)行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理”的調(diào)查問卷,提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,促進(jìn)和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年,護(hù)校隊(duì)成員進(jìn)行放學(xué)期間的安全巡視工作,為學(xué)生離校安全工作做保障。

5、健全“反校園欺凌”管理體系,完善制度,科任教師明確教育分工,班主任及時溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議,有效疏導(dǎo)并及時處理問題。

6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo),公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

檢查階段:(9月—12月)。

學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進(jìn)行定期小結(jié),對學(xué)校調(diào)查問卷認(rèn)真統(tǒng)計(jì)與分析,進(jìn)行排查建檔,并按要求進(jìn)行全面自查和整改落實(shí)。于20xx年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復(fù)查;10月至12月份迎接湖南省抽查。

1、高度重視校園安全工作,結(jié)合實(shí)際情況,嚴(yán)防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教育常規(guī)管理,嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。

2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進(jìn)行追責(zé)。

校園欺凌實(shí)施方案篇十八

為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌,為建設(shè)陽光安全校園,促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),為全面落實(shí)《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知,杜絕校園欺凌事件,構(gòu)建平安和諧校園,我校積極開展了一系列校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任分工,制定工作預(yù)案,健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。

二是開展了預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)教育活動,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

1.加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識,提高法制意識。實(shí)現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,課堂教育與課外教育相補(bǔ)充,強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識,提升青少年法律素質(zhì)。

2.開展主題教育,增強(qiáng)守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系,不對他人實(shí)施欺凌,受到欺凌時正確應(yīng)對,見到欺凌情況及時報告,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3.舉行“反校園欺凌,建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺,積極營造反校園欺凌氛圍,發(fā)揮黑板報育人功效,多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的危害,同時提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識,也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣,更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。

4.開展主題班會,強(qiáng)化法治意識。從從案例入手,介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害,學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌,了解實(shí)施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任,從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌,爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。

5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播,讓學(xué)生在生動有趣的視頻中,了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對自己的保護(hù)防范意識,還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識,教育學(xué)生要做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。

三是禁止校園欺凌,重在預(yù)防。

1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法,增強(qiáng)了處置能力。

2.廣泛開展心理健康咨詢,加強(qiáng)對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師,對于學(xué)生中存在的問題,能及時和學(xué)生談心,和家長溝通,把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。

3.加強(qiáng)隱患排查,做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查,對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解,嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查,發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài),及時化解矛盾。

在全體教職工的努力下,我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生,對于小的問題,能及時發(fā)現(xiàn),及時溝通,及時疏導(dǎo),及時解決。

校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯,比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視,所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界,教育我們的學(xué)生,關(guān)心、幫助弱勢群體,讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。

校園欺凌實(shí)施方案篇十九

為貫徹落實(shí)《教督〔2017〕10號》和《皖教督〔20xx〕6號》文件精神,強(qiáng)化我縣對校園欺凌的綜合治理,營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,凈化校園風(fēng)氣,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長,特制定此方案如下:

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo),以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

(一)堅(jiān)持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進(jìn)提高人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度,特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心建康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

(四)堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則,對實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。

(一)明確學(xué)生欺凌的界定。

中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。

(二)建立健全防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)機(jī)制。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組要組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門,建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作,妥善處理學(xué)生欺凌重大事件,正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。教體局和學(xué)校要重點(diǎn)抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置;相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)作,綜合治理,做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。

(三)積極有效預(yù)防。

1.指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式,定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。

2.組織開展家長培訓(xùn)。學(xué)校要定期開展專題培訓(xùn)課等方式,加強(qiáng)家長培訓(xùn),引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識,落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。

3.嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé),教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表)。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機(jī)關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺,逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。

4.定期開展排查。學(xué)校要定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

(四)依法依規(guī)處置。

1.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

2.妥善處理申訴請求。局法安科具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作的教育與處置工作,負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,由縣級防治學(xué)生欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成,對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定,提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。

縣級防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組接受申訴請求并啟動復(fù)查程序的,應(yīng)在復(fù)查工作結(jié)束后,及時將有關(guān)情況報上級防治學(xué)生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的,應(yīng)明確告知當(dāng)事人,引導(dǎo)其及時納入相應(yīng)法律程序辦理。

3.強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況,制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育,同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡,公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員,保證警示教育工作有效開展。學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,必要時可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。未成年人送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定,對構(gòu)成有嚴(yán)重不良行為的,按專門(工讀)學(xué)校招生入學(xué)程序報有關(guān)部門批準(zhǔn)。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教體局和學(xué)校要及時聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置。縣公安、人民法院、人民檢察院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件,做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學(xué)生,要區(qū)別不同情況,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的,要做好個別矯治和分類教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場所開展必要的教育矯治;對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校要給予紀(jì)律處分,非義務(wù)教育階段學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分,必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學(xué)校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的,要根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定,對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

(五)建立長效機(jī)制。

要加強(qiáng)制度建設(shè),積極探索創(chuàng)新,逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。

1.完善培訓(xùn)機(jī)制。明確將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容??h教體局分管負(fù)責(zé)同志和具體工作人員每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。中小學(xué)校長、學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。

2.建立考評機(jī)制。將學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容,納入平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),納入校長學(xué)期和學(xué)年考評,納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。

3.建立問責(zé)處理機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評價教育工作成效的重要內(nèi)容。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

4.健全依法治理機(jī)制。建立健全中小學(xué)校法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度,明確法制副校長或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程,把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容,積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育,推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施,配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。

(一)縣教體局負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,是學(xué)生欺凌綜合治理的牽頭單位。

(二)縣綜治辦負(fù)責(zé)推動將學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理納入社會治安綜合治理工作,強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,落實(shí)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

(三)縣人民法院負(fù)責(zé)依法妥善審理學(xué)生欺凌相關(guān)案件,通過庭審厘清學(xué)生欺凌案件的民事責(zé)任,促進(jìn)矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學(xué)校做好法治宣傳工作。

(四)縣人民檢察院負(fù)責(zé)依法對學(xué)生欺凌案件進(jìn)行審查逮捕、審查起訴,開展法律監(jiān)督,并以案釋法,積極參與學(xué)校法治宣傳教育。

(五)縣公安局負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件,依法處理實(shí)施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人,強(qiáng)化警校聯(lián)動,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患,協(xié)助學(xué)校開展法治教育,做好法治宣傳工作。

(六)縣民政局負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo),配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。

(七)縣司法局負(fù)責(zé)落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度,建立未成年人司法支持體系,指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育,做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作,有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

(八)縣人社局負(fù)責(zé)指導(dǎo)技工學(xué)校做好學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處置工作。

(九)縣共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)切實(shí)履行綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組組長單位職責(zé),配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門,建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制,積極參與學(xué)生欺凌防治工作。

(十)縣婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識的宣傳教育,引導(dǎo)家長正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

(十一)縣殘聯(lián)組織負(fù)責(zé)積極維護(hù)殘疾兒童、少年合法權(quán)益,配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育,切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險防控,協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù)。

(十二)各級各類學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作,扎實(shí)開展相關(guān)教育,制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程,及時妥善處理學(xué)生欺凌事件。指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé),增強(qiáng)法治意識,科學(xué)實(shí)施家庭教育,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和管教工作。

(一)深入細(xì)致部署。加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合治理,根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求,明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人,結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案,落實(shí)工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。縣教體局要對學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開展培訓(xùn)、及時處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

(三)及時全面總結(jié)。認(rèn)真及時做好防治學(xué)生欺凌工作總結(jié),一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足,認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié),查找問題真正的根源,汲取教訓(xùn),研究改進(jìn),推動防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。

(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合普法工作,開展法治宣傳進(jìn)校園活動,加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時回應(yīng)社會關(guān)切,充分滿足群眾信息需求。縣教體局要聯(lián)系當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w共同發(fā)布反學(xué)生欺凌綠色報道倡議書,營造反學(xué)生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

校園欺凌實(shí)施方案篇二十

為貫徹落實(shí)《教督〔20**〕10號》和《皖教督〔20**〕6號》文件精神,強(qiáng)化我縣對校園欺凌的綜合治理,營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境,凈化校園風(fēng)氣,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長,特制定此方案如下:

以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì),健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度,以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo),以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障,確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處,把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方,辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造良好條件。

(一)堅(jiān)持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育,促進(jìn)提高人民群眾的思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),提高全社會文明程度,特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育,培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生及家長等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度,及時排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患,強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理,加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場監(jiān)管,完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

(三)堅(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心建康,防止二次傷害發(fā)生,幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

(四)堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國的要求,依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件,按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則,對實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒,及時糾正不當(dāng)行為。

(一)明確學(xué)生欺凌的界定。

中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園(包括中小學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校)內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

在實(shí)際工作中,要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定,正確合理處理。

(二)建立健全防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)機(jī)制。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組要組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門,建立健全防治學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生欺凌治理工作,妥善處理學(xué)生欺凌重大事件,正確引導(dǎo)媒體和網(wǎng)絡(luò)輿情。教體局和學(xué)校要重點(diǎn)抓好校園內(nèi)欺凌事件的預(yù)防和處置;相關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)作,綜合治理,做好校園外欺凌事件的預(yù)防和處置。

(三)積極有效預(yù)防。

1.指導(dǎo)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教育。中小學(xué)校要通過每學(xué)期開學(xué)時集中開展教育、學(xué)期中在道德與法治等課程中專門設(shè)置教學(xué)模塊等方式,定期對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要配合學(xué)校開展好法治宣傳教育、安全自護(hù)教育。

2.組織開展家長培訓(xùn)。學(xué)校要定期開展專題培訓(xùn)課等方式,加強(qiáng)家長培訓(xùn),引導(dǎo)廣大家長增強(qiáng)法治意識,落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任,幫助家長了解防治學(xué)生欺凌知識。

3.嚴(yán)格學(xué)校日常管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé),教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(高中階段學(xué)校還應(yīng)吸納學(xué)生代表)。加快推進(jìn)將校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警裝置等接入公安機(jī)關(guān)、教育部門監(jiān)控和報警平臺,逐步建立校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。學(xué)校要制定防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度的工作要求,主要包括:相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定等。

4.定期開展排查。學(xué)校要定期開展針對全體學(xué)生的防治學(xué)生欺凌專項(xiàng)調(diào)查,及時查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的欺凌事件。

(四)依法依規(guī)處置。

1.嚴(yán)格規(guī)范調(diào)查處理。學(xué)生欺凌事件的處置以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長向?qū)W校舉報的,應(yīng)當(dāng)按照學(xué)校的學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對事件及時進(jìn)行調(diào)查處理,由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會對事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。原則上學(xué)校應(yīng)在啟動調(diào)查處理程序10日內(nèi)完成調(diào)查,根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。

2.妥善處理申訴請求。局法安科具體負(fù)責(zé)防治學(xué)生欺凌工作的教育與處置工作,負(fù)責(zé)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請求。學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會處理程序妥當(dāng)、事件比較清晰的,應(yīng)以學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會的處理結(jié)果為準(zhǔn);確需復(fù)查的,由縣級防治學(xué)生欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校代表、家長代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動復(fù)查。復(fù)查工作應(yīng)在15日內(nèi)完成,對事件是否屬于學(xué)生欺凌進(jìn)行認(rèn)定,提出處置意見并通知學(xué)校和家長、學(xué)生。

縣級防治學(xué)生欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組接受申訴請求并啟動復(fù)查程序的,應(yīng)在復(fù)查工作結(jié)束后,及時將有關(guān)情況報上級防治學(xué)生欺凌工作部門備案。涉法涉訴案件等不宜由防治學(xué)生欺凌工作部門受理的,應(yīng)明確告知當(dāng)事人,引導(dǎo)其及時納入相應(yīng)法律程序辦理。

3.強(qiáng)化教育懲戒作用。對經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生,學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會要根據(jù)實(shí)際情況,制定一定學(xué)時的專門教育方案并監(jiān)督實(shí)施欺凌學(xué)生按要求接受教育,同時針對欺凌事件的不同情形予以相應(yīng)懲戒。

情節(jié)輕微的一般欺凌事件,由學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育。實(shí)施欺凌學(xué)生應(yīng)向被欺凌學(xué)生當(dāng)面道歉,取得諒解。對于反復(fù)發(fā)生的一般欺凌事件,學(xué)校在對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可視具體情節(jié)和危害程度給予紀(jì)律處分。

情節(jié)比較惡劣、對被欺凌學(xué)生身體和心理造成明顯傷害的嚴(yán)重欺凌事件,學(xué)校對實(shí)施欺凌學(xué)生開展批評、教育的同時,可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?shí)施欺凌學(xué)生予以訓(xùn)誡,公安機(jī)關(guān)根據(jù)學(xué)校邀請及時安排人員,保證警示教育工作有效開展。學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予實(shí)施欺凌學(xué)生紀(jì)律處分,將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

屢教不改或者情節(jié)惡劣的嚴(yán)重欺凌事件,必要時可將實(shí)施欺凌學(xué)生轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。未成年人送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育,應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》有關(guān)規(guī)定,對構(gòu)成有嚴(yán)重不良行為的,按專門(工讀)學(xué)校招生入學(xué)程序報有關(guān)部門批準(zhǔn)。

涉及違反治安管理或者涉嫌犯罪的學(xué)生欺凌事件,處置以公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院為主。教體局和學(xué)校要及時聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)依法處置??h公安、人民法院、人民檢察院依法辦理學(xué)生欺凌犯罪案件,做好相關(guān)偵查、審查逮捕、審查起訴、訴訟監(jiān)督和審判等工作。對有違法犯罪行為的學(xué)生,要區(qū)別不同情況,責(zé)令其父母或者其他監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。對依法應(yīng)承擔(dān)行政、刑事責(zé)任的,要做好個別矯治和分類教育,依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)等場所開展必要的教育矯治;對依法不予行政、刑事處罰的學(xué)生,學(xué)校要給予紀(jì)律處分,非義務(wù)教育階段學(xué)??梢暰唧w情節(jié)和危害程度給予留校察看、勒令退學(xué)、開除等處分,必要時可按照有關(guān)規(guī)定將其送專門(工讀)學(xué)校。對校外成年人采取教唆、脅迫、誘騙等方式利用在校學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的,要根據(jù)《中華人民共和國刑法》及有關(guān)法律規(guī)定,對教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。

(五)建立長效機(jī)制。

要加強(qiáng)制度建設(shè),積極探索創(chuàng)新,逐步建立具有長效性、穩(wěn)定性和約束力的防治學(xué)生欺凌工作機(jī)制。

1.完善培訓(xùn)機(jī)制。明確將防治學(xué)生欺凌專題培訓(xùn)納入校長、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容。縣教體局分管負(fù)責(zé)同志和具體工作人員每年應(yīng)當(dāng)接受必要的學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授培訓(xùn)。中小學(xué)校長、學(xué)校行政管理人員、班主任和教師等培訓(xùn)中應(yīng)當(dāng)增加學(xué)生欺凌預(yù)防與處置專題面授的內(nèi)容。培訓(xùn)納入相關(guān)人員繼續(xù)教育學(xué)分。

2.建立考評機(jī)制。將學(xué)生欺凌綜合治理工作情況作為考評內(nèi)容,納入平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),納入校長學(xué)期和學(xué)年考評,納入學(xué)校行政管理人員、教師、班主任及相關(guān)崗位教職工學(xué)期和學(xué)年考評。

3.建立問責(zé)處理機(jī)制。把防治學(xué)生欺凌工作專項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果作為評價教育工作成效的重要內(nèi)容。對職責(zé)落實(shí)不到位、學(xué)生欺凌問題突出的地區(qū)和單位通過通報、約談、掛牌督辦、實(shí)施一票否決權(quán)制等方式進(jìn)行綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究。學(xué)生欺凌事件中存在失職瀆職行為,因違紀(jì)違法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的,給予黨紀(jì)政紀(jì)處分;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

4.健全依法治理機(jī)制。建立健全中小學(xué)校法制副校長或法制輔導(dǎo)員制度,明確法制副校長或法制輔導(dǎo)員防治學(xué)生欺凌的具體職責(zé)和工作流程,把防治學(xué)生欺凌作為依法治校工作的重要內(nèi)容,積極主動開展以防治學(xué)生欺凌為主題的法治教育,推進(jìn)學(xué)校在規(guī)章制度中補(bǔ)充完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容,落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防和處置學(xué)生欺凌措施,配合有關(guān)部門妥善處理學(xué)生欺凌事件及對實(shí)施欺凌學(xué)生進(jìn)行教育。

(一)縣教體局負(fù)責(zé)對學(xué)生欺凌治理進(jìn)行組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,是學(xué)生欺凌綜合治理的牽頭單位。

(二)縣綜治辦負(fù)責(zé)推動將學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理納入社會治安綜合治理工作,強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,落實(shí)社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。

(三)縣人民法院負(fù)責(zé)依法妥善審理學(xué)生欺凌相關(guān)案件,通過庭審厘清學(xué)生欺凌案件的民事責(zé)任,促進(jìn)矛盾化解工作;以開展模擬法庭等形式配合學(xué)校做好法治宣傳工作。

(四)縣人民檢察院負(fù)責(zé)依法對學(xué)生欺凌案件進(jìn)行審查逮捕、審查起訴,開展法律監(jiān)督,并以案釋法,積極參與學(xué)校法治宣傳教育。

(五)縣公安局負(fù)責(zé)依法辦理學(xué)生欺凌違反治安管理和涉嫌犯罪案件,依法處理實(shí)施學(xué)生欺凌侵害學(xué)生權(quán)益和身心健康的相關(guān)違法犯罪嫌疑人,強(qiáng)化警校聯(lián)動,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校全面排查整治校園安全隱患,協(xié)助學(xué)校開展法治教育,做好法治宣傳工作。

(六)縣民政局負(fù)責(zé)引導(dǎo)社會力量加強(qiáng)對被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,協(xié)助教育部門組織社會工作者等專業(yè)人員為中小學(xué)校提供專業(yè)輔導(dǎo),配合有關(guān)部門鼓勵社會組織參與學(xué)生欺凌防治和幫扶工作。

(七)縣司法局負(fù)責(zé)落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度,建立未成年人司法支持體系,指導(dǎo)協(xié)調(diào)開展以未成年人相關(guān)法律法規(guī)為重點(diǎn)的法治宣傳教育,做好未成年人法律援助和法律服務(wù)工作,有效保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

(八)縣人社局負(fù)責(zé)指導(dǎo)技工學(xué)校做好學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處置工作。

(九)縣共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)切實(shí)履行綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項(xiàng)組組長單位職責(zé),配合教育行政部門并協(xié)調(diào)推動相關(guān)部門,建立預(yù)防遏制學(xué)生欺凌工作協(xié)調(diào)機(jī)制,積極參與學(xué)生欺凌防治工作。

(十)縣婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展預(yù)防學(xué)生欺凌相關(guān)知識的宣傳教育,引導(dǎo)家長正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。

(十一)縣殘聯(lián)組織負(fù)責(zé)積極維護(hù)殘疾兒童、少年合法權(quán)益,配合有關(guān)部門做好殘疾學(xué)生權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育,切實(shí)加強(qiáng)殘疾學(xué)生遭受欺凌的風(fēng)險防控,協(xié)助提供有關(guān)法律服務(wù)。

(十二)各級各類學(xué)校負(fù)責(zé)具體實(shí)施和落實(shí)學(xué)生欺凌防治工作,扎實(shí)開展相關(guān)教育,制定完善預(yù)防和處置學(xué)生欺凌的各項(xiàng)措施、預(yù)案、制度規(guī)范和處置流程,及時妥善處理學(xué)生欺凌事件。指導(dǎo)、教育家長依法落實(shí)法定監(jiān)護(hù)職責(zé),增強(qiáng)法治意識,科學(xué)實(shí)施家庭教育,切實(shí)加強(qiáng)對孩子的看護(hù)和管教工作。

(一)深入細(xì)致部署。加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合治理,根據(jù)治理內(nèi)容、措施及分工要求,明確負(fù)責(zé)人和具體聯(lián)系人,結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案,落實(shí)工作責(zé)任。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。縣教體局要對學(xué)校按要求開展欺凌防治教育活動、制定應(yīng)急預(yù)案和處置流程等辦法措施、在校規(guī)校紀(jì)中完善防治學(xué)生欺凌內(nèi)容、開展培訓(xùn)、及時處置學(xué)生欺凌事件等重點(diǎn)工作開展情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

(三)及時全面總結(jié)。認(rèn)真及時做好防治學(xué)生欺凌。

工作總結(jié)。

一方面圍繞取得的`成績和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真總結(jié)防治學(xué)生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗(yàn)性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足認(rèn)真查找防治學(xué)生欺凌工作與社會、家長和學(xué)生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)查找問題真正的根源汲取教訓(xùn)研究改進(jìn)推動防治學(xué)生欺凌工作進(jìn)一步取得實(shí)效。

(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合普法工作,開展法治宣傳進(jìn)校園活動,加強(qiáng)對防治學(xué)生欺凌工作的正面宣傳引導(dǎo),推廣防治學(xué)生欺凌的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),普及防治學(xué)生欺凌知識和方法。對已發(fā)生的學(xué)生欺凌事件要及時回應(yīng)社會關(guān)切,充分滿足群眾信息需求??h教體局要聯(lián)系當(dāng)?shù)刂饕侣劽襟w共同發(fā)布反學(xué)生欺凌綠色報道倡議書,營造反學(xué)生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

校園欺凌實(shí)施方案篇二十一

牢固樹立“安全重于泰山”的意識,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組長:

副組長:

組員:

1、開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2、主題班會。班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論思。通過班會,助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3、完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5、排查建檔。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的'矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育管理,積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6、及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向部門報案并配合立案查處。

1、高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一三,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)處室年級班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2、安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

校園欺凌實(shí)施方案篇二十二

按照三教文【20xx】87號文件要求,市一高領(lǐng)導(dǎo)高度重視,接到市教育局的通知后,學(xué)校馬上召開緊急會議,要求各年級、各處室深入排查,做好預(yù)防工作,并制定以下實(shí)施方案。

成立預(yù)防校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組,雷建盧校長為組長、李廷好副校長為副組長,各處室主任、年級主任為成員,辦公室設(shè)在政教處,譚廣軍任辦公室主任。

由政教處負(fù)責(zé)起草預(yù)防校園欺凌制度及處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),各年級按照制度開展工作。

1.要加強(qiáng)教育。要加強(qiáng)對校園欺凌的宣傳教育力度,集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下講話、法制教育會、班會、廣播站、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛同學(xué)友誼,遠(yuǎn)離校園欺凌,明白校園欺凌帶來的嚴(yán)重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

2.要加強(qiáng)預(yù)防。要組織各級部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的處理好。要加強(qiáng)學(xué)生在校時間的點(diǎn)名考勤工作,不讓學(xué)生流入社會。要充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢,班主任要聯(lián)系家長及時發(fā)現(xiàn)和疏解學(xué)生之間的矛盾,必要時可邀請司法、公安等相關(guān)部門到校開展法制教育輔導(dǎo)班,使他們進(jìn)一步認(rèn)識校園欺凌將帶來的法律后果。要加強(qiáng)大門口和學(xué)校院墻的管理嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校內(nèi),或?qū)W生私自外出。學(xué)校保安要加強(qiáng)對校園,特別是一些人員少到的地方加強(qiáng)巡查,發(fā)現(xiàn)問題要及時匯報。學(xué)校宿舍管理和值班人員要加強(qiáng)晚休時段的學(xué)生管理,防患于未然。

3.要及時處置。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時間向區(qū)教育局回報,并認(rèn)真做好善后處置工作。

4.重三防建設(shè)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。學(xué)校要對校園內(nèi)的監(jiān)控設(shè)施加強(qiáng)維護(hù),并安排專人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

學(xué)校分別與全校師生簽訂學(xué)生在?;顒影踩?zé)任書,明確校園欺凌責(zé)任界定。校園欺凌的施暴者是直接責(zé)任人,必要時要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相關(guān)老師要付管理責(zé)任,對于出現(xiàn)校園欺凌的班級要在班級考核中予以體現(xiàn)。預(yù)防和整治校園欺凌人人有責(zé),任何老師或?qū)W生發(fā)現(xiàn)校園欺凌都要及時制止、通知學(xué)校或報警,學(xué)校將給予鼓勵和表揚(yáng)。

校園欺凌實(shí)施方案篇二十三

為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)《xxx關(guān)于開展20xx年國家安全教育日暨國家安全宣傳教育月活動的通知》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

牢固樹立“安全重于泰山”的意識,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定,推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

組長:

副組長:

成員:

1.開展教育。(少先隊(duì))集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育等。

2.主題班會。(班主任)班級組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題,結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件,根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過班會,幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念,建立良好的人際關(guān)系,學(xué)會與人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。(少先隊(duì))制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。(班主任)加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。

5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作,班主任和任課教師要通過與學(xué)生談心、交流隨時了解學(xué)生的思想動態(tài),認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,發(fā)生過激行為。要加強(qiáng)對特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo),積極利用好家校溝通平臺,有針對性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān),防止因過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

6.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。

1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn),結(jié)合實(shí)際,舉一反三,嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施,加強(qiáng)安全防范能力建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。

2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3.按照有關(guān)規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。

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