個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 17:50:11
個(gè)人心得體會(huì)(優(yōu)秀12篇)
時(shí)間:2023-11-25 17:50:11     小編:靈魂曲

只有深入思考,才能從經(jīng)驗(yàn)中汲取到更多有益的心得體會(huì)。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)?首先,我們可以明確心得體會(huì)的目的和主題。小編整理了一些相關(guān)行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。

個(gè)人心得體會(huì)篇一

我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的`時(shí)代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

學(xué)國(guó)家包分配”的高等教育體制,大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃,由各級(jí)人事部門和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位,全部畢業(yè)生都有工作單位,這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位,而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的依附心理,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)化,逐步形成了“供需見面,雙向選擇”的就業(yè)模式,這種新的就業(yè)模式,使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位,變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體,雙方都有自主的選擇權(quán),這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對(duì)選擇,更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神,其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面:

1.要有獨(dú)立生存的自信心。

有學(xué)者認(rèn)為,從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換,意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。

顯然,這里所謂“生存”,不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù),而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性,“在家靠父母、出門靠朋友”,“工作靠國(guó)家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。而現(xiàn)代人格強(qiáng)調(diào)生命獨(dú)立自主,有獨(dú)立面對(duì)生活,迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心,其中包括在不同環(huán)境中從事不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問題的能力。

2.要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心。

抱守古訓(xùn)、因循成法,在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱道,而在各種變。

革日新月異的現(xiàn)代社會(huì),它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙?!皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”,也是現(xiàn)代人的靈魂。美國(guó)之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用,與美國(guó)文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān),這種精神使美國(guó)人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架。

3.要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心。

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者,相反,他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷,充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任,自覺履行這種責(zé)任,在社會(huì)生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人,也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利,樹立崇高的人生目標(biāo),不僅知道“何以為生”,掌握生存的知識(shí)和技能,而且更要理解“為何而生”,認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值,始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。

具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征:

對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力。

耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)技術(shù)的不斷更新,職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換,人際關(guān)系的不斷變化,使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中,這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力,做到“與時(shí)俱進(jìn)”,無往而不勝。

對(duì)文化的綜合能力。

現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存,使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑,難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”,會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人,必須有更加寬闊的文化視野和思維空間,在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下,始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題,“以我為主”,大膽批判和選擇,在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣,才能在市場(chǎng)化、全球化過程中辨清方向,確定目標(biāo),獨(dú)立前行,開創(chuàng)一片新天地。

為理想而奮斗的實(shí)踐能力。

中國(guó)思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問題,近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”,這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行,片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí),因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。

認(rèn)識(shí)世界的真理性固然重要,但問題在于改造世界。沒有實(shí)踐,理論上的科學(xué)構(gòu)想就難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力;沒有實(shí)踐,人生理想和價(jià)值追求永遠(yuǎn)只能是精神的“空中花園”,難以轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的文化存在。因此,實(shí)踐觀念的有無,實(shí)踐能力的強(qiáng)弱,對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代人事業(yè)的成敗至關(guān)重要。在人們不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的同時(shí),也有必要強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人,尤其需要不斷提高實(shí)踐能力,在實(shí)踐中充分展示主體的本質(zhì)力量。

要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才,必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體,包括科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí),目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠,要區(qū)分不同科類,加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。

能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上,受后天環(huán)境教育影響,通過個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐,養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì),高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用,促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一,注重素質(zhì)教育,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此,在深化教學(xué)改革中,必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營(yíng)造崇尚真知,追求真理的氛圍,為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

理論與實(shí)踐的脫節(jié),造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問題。在高等教育中,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體,要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來形成的由教師單向傳授知識(shí),以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn),以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。

世紀(jì)是信息的時(shí)代,要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問題和解決問題的能力。

加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉。

依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí),開展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng),幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理素質(zhì),增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑,提高健康水平,促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí),使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身,了解心理健康對(duì)成才的重要意義,樹立心理健康意識(shí),介紹增進(jìn)心理健康的途徑,使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適,有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神,提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

總之,獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,更依賴于學(xué)生主觀的努力,作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍,積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。

個(gè)人心得體會(huì)篇二

在全市上下開展的廉政警示教育活動(dòng)月中,通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué),我深刻認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。作為一名黨員干部,要緊密聯(lián)系自己的崗位實(shí)際,認(rèn)清肩負(fù)的職責(zé)和使命,始終做到五個(gè)珍惜,自覺養(yǎng)成良好作風(fēng),努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

一、要珍惜崗位。

對(duì)與黨員干部來講,崗位就意味著責(zé)任,意味著更高的要求,更高的素質(zhì)。為此,要著力強(qiáng)化三種意識(shí):一是強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。就是要保持昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。只有這樣,才會(huì)有開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。與基層黨員干部相比,我們的生活環(huán)境、工作環(huán)境都較好,就要有一種事業(yè)無止境,奮斗無窮期的進(jìn)去意識(shí),不懈怠,不糊弄,不滑坡,始終保持奮發(fā)有為的拼搏精神。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。充分利用在機(jī)關(guān)工作的有利條件,刻苦學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,視學(xué)習(xí)為安身立命之本,成就事業(yè)之基,克服懶惰畏難情緒,力戒浮躁,減少應(yīng)酬,精心學(xué)習(xí),苦讀不輟。不僅要把學(xué)習(xí)作為一種要求、一種追求、一種責(zé)任,更要把學(xué)習(xí)作為一種修養(yǎng)、一種情操、一種境界,使工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化,學(xué)出樂趣,學(xué)出本領(lǐng),學(xué)出進(jìn)步,不斷提高思想認(rèn)識(shí)水平和辨別是非的能力,提高駕馭本職工作的能力。三是強(qiáng)化有為意識(shí)。在機(jī)關(guān)工作,作為怎樣體現(xiàn)?我認(rèn)為有三名話:既要敬業(yè),又要精業(yè);既要講奉獻(xiàn),又要做貢獻(xiàn)。在機(jī)關(guān),領(lǐng)導(dǎo)給工作就是給機(jī)會(huì),給任務(wù)就是給地位,多干事才能快提高,干大事才能有大作為??喟緵]有頭,苦干有奔頭??喟荆粫?huì)天天有煩惱;苦干,才能永遠(yuǎn)不寂寞。要想有所作為,除了甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)外,還有很重要的一條,就是給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,出好主意,建言獻(xiàn)策。這就要求機(jī)關(guān)干部有扎實(shí)的基本功,做到能寫、善講、會(huì)幫、快辦。

二、要珍惜聲譽(yù)。

一個(gè)人的聲譽(yù)并不是取決于職務(wù)的高低,它是靠人格的魅力、扎實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的工作逐步培養(yǎng)積累起來的。一是誠(chéng)實(shí)守信。實(shí)事求是是我們黨的思想路線,也是一個(gè)人確立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來,所做的每一項(xiàng)工作既要經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)的檢查,更要經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn)。想問題、辦事情、抓工作,要少琢磨上面掛號(hào)不掛號(hào),多考慮基層需要不需要;少琢磨對(duì)自己有沒有好處,多考慮對(duì)整體有沒有益處。要真心實(shí)意、真抓實(shí)干,唯有真實(shí),才能樹立良好的形象,這是做人的基本要求。二是放下架子。機(jī)關(guān)大,不能口氣大、架子大、脾氣大,更不能門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦,讓下面的同志反感?;鶎拥耐镜綑C(jī)關(guān)來辦事,機(jī)關(guān)的同志站起來握個(gè)手、倒杯水,走的時(shí)候送一送,對(duì)方會(huì)感到很溫暖。對(duì)這些看起來不起眼的小事,下面的同志看得很重??傊嘧鲆恍┳尰鶎油緷M意的事,多幫基層解決一些實(shí)際困難。三是勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。機(jī)關(guān)黨員干部要在更新觀念、創(chuàng)新理念上下功夫、做表率,決不能站在領(lǐng)路的位置上而在創(chuàng)新上落后于人。那么,怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)人的創(chuàng)新能力呢?從實(shí)踐看,主要應(yīng)從五個(gè)層面上進(jìn)行比較:一是看干與不干,二是看干得多與少,三是看成果多與少,四是看成果被上級(jí)和群眾認(rèn)可的程度,五是看工作成果是否對(duì)全局性工作有推動(dòng)作用。

三、要珍惜政治生命。

對(duì)于廣大黨員干部來說,能不能在種種考驗(yàn)面前管好自己,始終做到一身正氣、兩袖清風(fēng),是對(duì)自身人格、品質(zhì)、意志、情操的一種考驗(yàn)。一是要頂住誘惑。老子說得好:見欲而止為德。能夠頂住誘惑是一種清醒,善于頂住誘惑是一種智慧。要在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定,站穩(wěn)腳跟,以高度的自覺性、極大的勇氣和堅(jiān)韌不拔的意志,去克制自己欲望的沖動(dòng),同各種消極腐朽思想進(jìn)行抗?fàn)?,從而達(dá)到出淤泥而不染的境界。二是要秉公用權(quán)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆,這是權(quán)力屬性的本質(zhì)所在。權(quán)力是把雙刃劍,用得好,利黨利國(guó)利民;用不好,誤黨誤國(guó)誤已。黨員干部只有始終牢記黨的宗旨,在思想深處樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,才能祛除特權(quán)觀念和官本位意識(shí),做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三是要慎獨(dú)慎微。古人云:禍患常積于忽微。講的就是忽視小惡終會(huì)鑄成大錯(cuò)的道理。如果平時(shí)疏于拂拭思想行為的塵埃,日積月累,積少成多,待到走向歧途時(shí)再去拂拭,必然積重難返。做到了慎獨(dú)慎微,在各種腐朽思想文化的侵蝕影響面前,就不會(huì)喪失共產(chǎn)黨人的浩然正氣,就能做到不該去的地方堅(jiān)決不去,不該要的東西堅(jiān)決不要,不該做的事情堅(jiān)決不做。四是自律自省。人生的過程就是一個(gè)不斷選擇與割舍、不斷拿起與放下的過程。每個(gè)黨員既要有拿得起的勇氣,更要有放得下的豁達(dá)。面對(duì)囊中羞澀要昂首做人,面對(duì)物欲誘惑要等閑觀之,面對(duì)美色陷阱要不越雷池一步。要堅(jiān)持按照自重、自省、自警、自勵(lì)的要求,吾日三省吾身。要常駐機(jī)構(gòu)思貪欲之害,常除非分之欲,常戒享樂之念,常懷律已之心,任何時(shí)候、任何情況下都能把握自己,自覺遵守黨章黨紀(jì)和法律法規(guī),做到驚濤拍岸息巋然。

四、要珍惜和諧局面。

和諧是穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,一個(gè)單位團(tuán)結(jié)和諧,這個(gè)單位就發(fā)展,就進(jìn)步,就有凝聚力。作為機(jī)關(guān)的黨員干部,能在一起共事,應(yīng)該說是一種緣分,要搞五湖四海,講團(tuán)結(jié)和諧。一是要學(xué)會(huì)包容。就是說要寬容大度、虛懷若谷,要容得下人、容得下事,不能把自己的好惡強(qiáng)加給別人。既要聽得進(jìn)不同意見。要允許別人進(jìn)步,允許別人比自己強(qiáng),把別人的成功看做是自己的成功,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。在處理與他人關(guān)系、部門之間關(guān)系時(shí),不要光說自己的工作重要,別人的工作不重要不要光說自己忙得不得了,別人閑得不得了;不要光說自己工作難,別人工作容易;不要認(rèn)為少了自己不行,少了別人可以;不要感到自己吃子虧,別人占了便宜。二是要學(xué)會(huì)忍讓。同在一起共事,難免磕磕碰碰。要做到能方能圓,能進(jìn)能退,能屈能伸。所謂方、圓,就是行事要圓活,能隨機(jī)應(yīng)變,但內(nèi)心要放正,有自己的目的和原則;所謂進(jìn)、退,就是該進(jìn)則進(jìn),該退則退,退一步海闊天空,懂得后退才能更好地前進(jìn);所謂屈、伸,就是該放下架子時(shí)要放下架子,善于讓步和妥協(xié),該維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益時(shí)要表現(xiàn)出一種舍我其誰、當(dāng)仁不讓的氣概,從而為自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作空間。三是要學(xué)會(huì)善良。同事之間要互相信任、互相尊重、互相理解、互相支持,多交流思想,多溝通感情。俗話講:好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。說話辦事要照顧到他人的感受、他人的情緒,不能傷了感情、傷了和氣。每個(gè)人都不是完人,有長(zhǎng)處要互相學(xué)習(xí),有短處要互相提醒,有難處要互相關(guān)心,有錯(cuò)處要互相幫助。只要每個(gè)同志都心往一處想,勁往一處使,就能無所不能,戰(zhàn)無不勝。

五、要珍惜家庭。

人是從家庭走上社會(huì)舞臺(tái)的。家庭是細(xì)胞,是我們的后院。只有家庭基礎(chǔ)穩(wěn)固,個(gè)人的事業(yè)才能有發(fā)展,我們的工作才有堅(jiān)強(qiáng)的后盾,社會(huì)才有安定團(tuán)結(jié)的局面。從這個(gè)意義上講,珍惜家庭的團(tuán)結(jié)和諧,既是義務(wù),也是責(zé)任。古人把修身、齊家、治國(guó)、平天下作為人生的追求,就是因?yàn)閲?guó)和家密不可分。所以,處理好小家與大家的關(guān)系非常重要。機(jī)關(guān)黨員干部要努力做到:既要管家又不能戀家,不為家庭瑣事所累;既要管家事又要管好家人,不能把家務(wù)與政務(wù)攪和在一起;既要管好家人與政務(wù)攪和在一起;既要管好家人又要管好自己,做一個(gè)好丈夫(好妻子)、好父親(好母親)。一方面,要經(jīng)常用防微杜漸四個(gè)字來提醒自己,時(shí)刻想著黨紀(jì)國(guó)法,為自己設(shè)一道人生警戒線,不能因?yàn)樽约旱牡匚蛔兞?、環(huán)境變了、思想就變了。另一方面,要培養(yǎng)良好的家庭美德。正所謂家門不正,多出倒逆,妻賢夫禍少。光管住宅區(qū)自己還不行,管不好家屬子女同樣會(huì)影響事業(yè)和前程。這方面前車之鑒不少,一定要引以為戒。再者,要保持健康的身心。健康的身心是家庭美滿的的標(biāo)志,也是成就事業(yè)的無形財(cái)富。機(jī)關(guān)黨員干部一定要倍加珍惜自己的身體,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持一個(gè)健康的體魄。有一個(gè)好的身體既是家庭之福,也是事業(yè)之幸。

個(gè)人心得體會(huì)篇三

所謂硬件上的準(zhǔn)備,我認(rèn)為包括簡(jiǎn)歷、服飾。每年的三、四月份很多單位就開始了招聘工作,因此,在進(jìn)入這個(gè)招聘季之前,我們就應(yīng)該做足準(zhǔn)備。

1、簡(jiǎn)歷

通過網(wǎng)申向單位投遞簡(jiǎn)歷,簡(jiǎn)歷就是單位認(rèn)識(shí)我們的第一個(gè)途徑,一份精心準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷可以幫我們給單位留下很好的第一印象,更能使我們從眾多的應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出。如果簡(jiǎn)歷做的不好,很可能在單位篩選簡(jiǎn)歷時(shí)就被刷掉,根本就不能進(jìn)入招聘的下一個(gè)環(huán)節(jié)。

首先,態(tài)度決定一切,在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷過程中絕不能草草了事,認(rèn)為有一份簡(jiǎn)歷就可以了,一定要有一個(gè)端正的態(tài)度。當(dāng)然誠(chéng)信很重要,但我們的學(xué)生時(shí)代還是有很多內(nèi)容的,一定要認(rèn)真總結(jié),盡量豐富簡(jiǎn)歷的內(nèi)容。

另外,簡(jiǎn)歷的形式也很重要。在準(zhǔn)備自己的簡(jiǎn)歷之前,可以找來別人的模板,取其精華,編輯自己的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷制作完成之后,要認(rèn)真閱讀以下,確保不要有錯(cuò)別字等問題。

相貌當(dāng)然不是單位用人的唯一標(biāo)準(zhǔn),但試想單位在篩選簡(jiǎn)歷過程中,對(duì)于兩個(gè)條件相當(dāng)?shù)膽?yīng)聘者,單位當(dāng)然會(huì)傾向于選擇照片中相貌更好的那個(gè)。所以,在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí),一定要準(zhǔn)備好自己的證件照。建議大家找個(gè)正裝職業(yè)照,女生都能照的很漂亮,男生都能照的很精神,千萬不要隨便就傳張照片上去。對(duì)于一些單位要求的生活照,建議大家選擇讓人家看著很陽光很積極向上的,當(dāng)然前提是拍攝清晰的單人生活照。另外,很多單位在網(wǎng)申過程中對(duì)上傳照片的大小和尺寸有要求,建議大家從網(wǎng)上下載相應(yīng)的修改軟件。

由于很多單位的網(wǎng)申都在同一時(shí)間,我們每天都可能申請(qǐng)很多單位。在填寫單位固定內(nèi)容的網(wǎng)申系統(tǒng)時(shí),要盡量按照所應(yīng)聘職位的崗位要求進(jìn)行填寫。填寫完畢之后,要記錄下自己所應(yīng)聘的單位、崗位以及進(jìn)行網(wǎng)申的網(wǎng)址、用戶名、密碼等,以便在應(yīng)聘的其他環(huán)節(jié)有所準(zhǔn)備。

2、服飾

一個(gè)人的著裝可以在一定程度改變一個(gè)人的氣質(zhì)。作為即將走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,我們自身也需要經(jīng)歷一個(gè)逐漸成熟與職業(yè)化的過程。雖然我們每個(gè)人在氣質(zhì)在內(nèi)心上不能一下變得那么成熟,但一套合身的職業(yè)裝會(huì)幫我們很大的忙,無形中也提高了我們的自信心。目前,在很多高校中都有一個(gè)正裝店,就是杰士邁正裝。如果直接到店買成衣,一套兩三百左右;定制的話,一套四五百左右。這樣的價(jià)位對(duì)于沒有畢業(yè)的學(xué)生來說還是可以接受的。我就在參加單位的面試之前,去置辦了一套正裝。本來是在商場(chǎng)里面看的,但光一件上衣就上千塊,確實(shí)很貴。后來聽同學(xué)介紹,在網(wǎng)上查了杰士邁正裝,最后在政法大學(xué)里的杰士邁正裝店買了一套,覺得還不錯(cuò)。

另外,在應(yīng)聘過程中,無論是面試還是筆試,肯定都要隨身攜帶自己的簡(jiǎn)歷等材料,這就要求我們要有個(gè)合適的包或者是文件袋。我當(dāng)時(shí)覺得拎個(gè)小包再拿個(gè)文件袋很不方便,于是就買了個(gè)大包,還是看上去比較成熟的大包。簡(jiǎn)歷用文件夾夾起來放在包里,絕對(duì)不會(huì)弄皺,甚至還可以把高跟鞋也放進(jìn)去,避免應(yīng)聘的路上穿著高跟鞋所帶來的不適。

在應(yīng)聘過程中,尤其是在面試、筆試過程中,一定要有所準(zhǔn)備,面試是找工作非常重要的一環(huán),這里我著重介紹。

1、準(zhǔn)備工作

收到面試通知以后,首先你需要打開電腦,盡可能的收集相關(guān)信息。比如這個(gè)公司的規(guī)模怎么樣,企業(yè)文化是什么樣的,公司有什么樣的產(chǎn)品,在行業(yè)內(nèi)影響力如何,你應(yīng)聘的崗位是做什么的等等。要知道,你了解的越細(xì)致,說明你對(duì)這個(gè)機(jī)會(huì)就越珍惜,用人單位當(dāng)然也希望招聘一個(gè)更愿意去的人。這里提一下企業(yè)文化,有人可能覺得這東西很虛,其實(shí)不是。假如我應(yīng)聘的企業(yè),它的文化比較強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,那么可能如果你在面試的時(shí)候表現(xiàn)的個(gè)性十足,那么很可能就會(huì)失去這個(gè)機(jī)會(huì)。關(guān)于企業(yè)文化,可以在官網(wǎng)上找到。

其次,自我介紹要事先準(zhǔn)備好。自我介紹這個(gè)東西不是固定,不是說我想好一個(gè),背得滾瓜爛熟。我們需要根據(jù)不同的面試適當(dāng)調(diào)整自我介紹的內(nèi)容。這個(gè)調(diào)整的原則就是個(gè)根據(jù)你對(duì)這個(gè)崗位的了解,去突出自己相應(yīng)的特點(diǎn)。因此,了解崗位這個(gè)工作是必不可少的。比如我做銷售,我就強(qiáng)調(diào)我熱情;比如我開發(fā)軟件,我就強(qiáng)調(diào)我充滿創(chuàng)意。一定要做到條理清晰,最好能有亮點(diǎn),這樣面試官比較容易找到開放性的話題,而且這個(gè)話題是你比較容易回答上來的。

最后,對(duì)常見問題要做好準(zhǔn)備。很多同學(xué)覺得自己可以臨場(chǎng)發(fā)揮,但是我敢保證的是如果你臨場(chǎng)發(fā)揮,那么你的缺點(diǎn)將會(huì)暴露無遺。因?yàn)槲覀冎v究的是面試的成功,所以在這個(gè)問題上我們可以“虛偽”一點(diǎn)。舉個(gè)例子,面試官經(jīng)常會(huì)問到這么一個(gè)問題:“在三到五年內(nèi),你的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是什么?”很多同學(xué)會(huì)說,“我想當(dāng)個(gè)中層的管理者”之類的。這樣的答案在hr眼中會(huì)感覺比較幼稚,那么較為常見也比較穩(wěn)妥的回答是:“我想找一個(gè)可以不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,逐漸承擔(dān)越來越多責(zé)任的地方,穩(wěn)定下來?!蹦憧赡軙?huì)覺得這個(gè)答案有點(diǎn)假,但是至少你婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了兩個(gè)含義,我愿意穩(wěn)定,我有上進(jìn)心。通過這個(gè)例子,我想告訴大家,面試官所有的常規(guī)問題你都可以根據(jù)自己的特色去準(zhǔn)備好。

2、臨場(chǎng)發(fā)揮

很多同學(xué)在面試的時(shí)候都會(huì)緊張,在我看來都是因?yàn)闇?zhǔn)備不充分造成的。這種情緒是正常的,隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,我們會(huì)變得越來越放松。

應(yīng)變是一個(gè)很重要的素質(zhì),也是沒法準(zhǔn)備的。面試官會(huì)通過問你一些看似比較惡心的問題來故意刁難你,看你能不能很好處理,它的專業(yè)的名詞叫做壓力測(cè)試。比如他就會(huì)說,你為什么要做銷售呢?應(yīng)聘者答,我銷售感興趣。他追問,你的這么多實(shí)習(xí)當(dāng)中,沒有一個(gè)是跟銷售有關(guān)的,我看不出來你對(duì)銷售有興趣!這時(shí)候如果應(yīng)聘者面紅耳赤,奮力辯解,比較容易出問題。當(dāng)然,如果整場(chǎng)面試中沒有出現(xiàn)過這類的問題,也就是說面試的很順,那么你被淘汰的幾率夜可能是非常大的,因?yàn)樗緵]對(duì)你產(chǎn)生興趣。

根據(jù)面試官的反應(yīng),時(shí)時(shí)調(diào)整講話內(nèi)容。這個(gè)我感覺是一個(gè)比較高端一些的技巧了,需要經(jīng)驗(yàn)的積累。我們經(jīng)常會(huì)對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)里做得一些事情記憶深刻,在面試時(shí)候很容易就滔滔不絕,比如當(dāng)學(xué)生會(huì)主席組織活動(dòng),殊不知,你的這些光榮歷史,在面試官面前,有可能根本不值一提。假如你發(fā)現(xiàn)他開始轉(zhuǎn)頭認(rèn)真閱讀你的簡(jiǎn)歷,或者目光游離,趕緊停止這個(gè)話題吧。相反,如果他身體前傾,那就可以對(duì)這個(gè)話題多展開一些。

關(guān)于臨場(chǎng),其實(shí)有很多東西,目前我能想到這基本就是這些,有機(jī)會(huì)我還會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來。

其次,需要對(duì)工作的性質(zhì)有非常深入的了解,這樣你才能知道自己在上班以后的生活是什么樣子的,你接受這樣的生活嗎?假如你有一份offer,來自一個(gè)實(shí)力非常雄厚的外企,做渠道銷售。企業(yè)實(shí)力,產(chǎn)品,待遇等等都是非常不錯(cuò)的,但就是經(jīng)常出差,到其他城市去陪代理商喝酒吃飯。這時(shí)候你就要問問自己,你是否真的喜歡這種生活狀態(tài)。

最后,就是考慮這份工作的發(fā)展前景如何。這個(gè)問題其實(shí)是很多因素影響的,個(gè)人意愿,行業(yè)前景,企業(yè)實(shí)力,甚至國(guó)家的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境。但是有一個(gè)思路是比較理智的,即從事這份工作以后,你的不可替代性是否會(huì)變強(qiáng)。比如說,我做銷售,假如一個(gè)是賣牙膏,一個(gè)是賣核磁共振儀,顯然后面的比較好,因?yàn)檠栏嗳巳丝少u。另外,這里還要補(bǔ)充的一點(diǎn)就是,對(duì)于宣講會(huì)的信息,要冷靜看待。在宣講會(huì)上,他會(huì)告訴你“我們公司對(duì)員工的待遇很有競(jìng)爭(zhēng)力”、“去年我們還組織員工去麗江旅游了呢”、“我們注重人才的培養(yǎng),是業(yè)內(nèi)的黃埔軍?!?、“我們?yōu)閼?yīng)屆生設(shè)計(jì)了暢通的晉升通道”云云。對(duì)于這些東西,我們一定要冷靜對(duì)待,聽過就算。

以上是我分享的個(gè)人求職心得,希望可以幫助到您!

個(gè)人心得體會(huì)篇四

這幾個(gè)月下來的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我現(xiàn)在是真的感覺非常的有進(jìn)步,過去在學(xué)校的時(shí)候肯定就沒有這樣的機(jī)會(huì),所接觸的東西也是不一樣的,我能夠深深地體會(huì)到這一點(diǎn),我希望那自己能夠達(dá)到一個(gè)好的境界,實(shí)習(xí)雖然結(jié)束但是我也一直都在反省思考,在這方面我也是有非常多的進(jìn)步的,只有把自己的做好了才能夠發(fā)揮好狀態(tài),這段時(shí)間我也一直在想,我清楚的意識(shí)到了這些,有些事情真的是應(yīng)該重視起來了,對(duì)自己各方面要求都應(yīng)該高一點(diǎn),現(xiàn)在我一直在積累,對(duì)于這幾個(gè)月下來的實(shí)習(xí)我也總結(jié)一下。

我非常感激,感激這次的實(shí)習(xí)給我?guī)淼?收獲,我也是遇到了很多同事小伙伴,在工作當(dāng)中遇到的問題經(jīng)?;厝フ?qǐng)教,大家都是非常熱情的給予幫助,我能夠清楚的感受到這一點(diǎn),有些事情還是需要讓自己的做的更加細(xì)致,在這一點(diǎn)上面是覺得毋庸置疑的,實(shí)習(xí)也是我需要去進(jìn)一步提高的,在實(shí)習(xí)當(dāng)中我非常認(rèn)真的在工作,解決好每一個(gè)的問題,我能夠清楚的意識(shí)到自己這方面應(yīng)該怎么去發(fā)展,雖然實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了很多問題,但是我也是能夠感受到這其中的一些重要的事情,實(shí)習(xí)讓我獲得了很多知識(shí),也讓我有了非常多的進(jìn)步,在這方面是沒有絲毫質(zhì)疑的,作為一名大學(xué)畢業(yè)生我真的是清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),實(shí)習(xí)當(dāng)中所接觸的知識(shí)是非常多的,也是讓我能夠感受其中的一些樂趣。

我掌握了很多知識(shí),對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)也是需要認(rèn)真的去落實(shí)好的,不管以后是做什么事情都應(yīng)該認(rèn)真的一點(diǎn),我對(duì)自己還是非常的有信心的,現(xiàn)在包括以后都是應(yīng)該做好這些事情,我專業(yè)知識(shí)得到很大的提高,有些細(xì)節(jié)是需要督促好的,時(shí)刻都在提醒著自己,我對(duì)這一點(diǎn)是非常的有信心,在實(shí)習(xí)當(dāng)中還是有非常多的事情要去落實(shí)好的,我能夠清楚的意識(shí)到這些細(xì)節(jié),我肯定會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的能力,在畢業(yè)之際我需要有這樣的一段經(jīng)歷去證明自己,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,提高自身綜合能力,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我一定會(huì)提高精神繼續(xù)努力的去完善好接下來的事情,畢業(yè)之后也是會(huì)遇到各種各樣的職場(chǎng)問題,我都會(huì)努力的克服,讓自己成為一名各方面優(yōu)秀的人,感激這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

個(gè)人心得體會(huì)篇五

xx年11月1日——3日,我有幸觀摩了在xx市xx中學(xué)xx分校舉辦的第五屆七彩語文課堂教學(xué)大賽。本次活動(dòng)由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語文蘇教版教科書編委會(huì)、xx七彩鳳凰母語發(fā)展基金會(huì)主辦,南京鳳凰母語教育科學(xué)研究所和xx語文雜志社共同承辦,本次大賽到場(chǎng)觀摩的代表數(shù)量高達(dá)4000余人,人數(shù)眾多,氣氛熱烈,規(guī)模宏大。參賽內(nèi)容為蘇教版小學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教科書1-6年級(jí)各冊(cè)的識(shí)寫課和閱讀課的第一課時(shí),無論是哪個(gè)年級(jí)的教學(xué)都要體現(xiàn)“識(shí)寫教學(xué)”。各地小學(xué)語文精英齊聚南京,流派紛呈的教學(xué)風(fēng)格盡情綻放,課堂上參賽的老師以水一般的柔情,喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)漢的興趣,把抽象的符號(hào)讀成了悠遠(yuǎn)唯美的故事,把平面的文轉(zhuǎn)換成了一幅幅優(yōu)美的圖畫。選手們?cè)鷮?shí)的基本功,靈活的課堂駕馭能力,精講巧問,把識(shí)寫巧妙地融合到課文教學(xué)中,每節(jié)課都給現(xiàn)場(chǎng)的專家、評(píng)委及聽課老師以深刻的影響。

識(shí)教學(xué)中要注意悅讀、理解、習(xí)三方面的結(jié)合,學(xué)生才不會(huì)覺得識(shí)課枯燥泛味,才能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和興趣。

一、悅讀,教師要?jiǎng)?chuàng)造好的學(xué)習(xí)氛圍。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,老師們采用講故事、猜謎語等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為了調(diào)動(dòng)全體同學(xué)都投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,教師把激勵(lì)性的語言無痕的滲透在每一個(gè)環(huán)節(jié)中,喚醒學(xué)生的成就感和自豪感;在讀的時(shí)候教師們組織學(xué)生自由讀、個(gè)別讀、齊讀、小組讀和開火車讀,既關(guān)注了學(xué)生個(gè)體的提升,又注重整體學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生百讀不厭。

二、理解,為學(xué)生建立學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),每一個(gè)教師在進(jìn)行詞語的教學(xué)時(shí),都結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生加以感悟、理解運(yùn)用,把枯燥的生和學(xué)生的生活聯(lián)系起來,正真把識(shí)教學(xué)落到實(shí)處。

特別注重獨(dú)體過渡到合體的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)書寫中不只教學(xué)生識(shí)寫,更重要的是教會(huì)學(xué)生做人的道理,做到“如其人”,把寫得規(guī)范、端正、整潔。

寫教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn),低年級(jí)是養(yǎng)成學(xué)生寫的關(guān)鍵時(shí)期,通過本次的聽課活動(dòng),我覺得要想提高學(xué)生的寫質(zhì)量,教師在低年級(jí)的識(shí)教學(xué)中,要掌握好課堂這一把鑰匙,要把識(shí)的鑰匙交給學(xué)生,范文寫作調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生熱愛識(shí)、寫。在今后的教學(xué)中,識(shí)教學(xué)中應(yīng)該從以下方面入手:

2、教師要注意學(xué)生良好習(xí)慣的鞏固。學(xué)生形成了好的書寫習(xí)慣,還需要在長(zhǎng)期穩(wěn)定的環(huán)境中進(jìn)行鞏固,教師要做到反反復(fù)復(fù)的抓。在第一、第二、第三學(xué)段教師每天要有10分鐘的時(shí)間讓學(xué)生隨堂練習(xí),要堅(jiān)持,做到天天練,在練的過程中,要注意培養(yǎng)學(xué)生的書寫意識(shí),提高寫的效率。由于低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),不容易專心,教師在寫初期可以放一些精心凝神的音樂,來舒緩學(xué)生的心情,隨著學(xué)生年級(jí)的增高,學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力的增強(qiáng),寫習(xí)慣穩(wěn)固之后教師就不用再放音樂了。

3、教師要注重書寫技能的指導(dǎo)。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)低段寫教學(xué)提出了具體的目標(biāo):學(xué)生要掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,熱門思想?yún)R報(bào)能按筆順規(guī)則用硬筆寫、注意間架結(jié)構(gòu),初步感受漢的形體美;所以教師要從教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)田格的各部分名稱,幫助學(xué)生掌握漢的基本筆畫和偏旁部首,讓學(xué)生在書寫時(shí)能按筆順規(guī)則書寫,注意間架結(jié)構(gòu),一步一步、踏踏實(shí)實(shí)的做起。

4、教師要注意為學(xué)生提供示范。在寫教學(xué)中,因?yàn)閷W(xué)生模仿性較強(qiáng),所以教師的示范是一種很好的指導(dǎo)策略,如教師可以端坐投影前范寫重點(diǎn)和難點(diǎn),率先垂范正確的執(zhí)筆和書寫姿勢(shì),通過教師的范寫,學(xué)生能靜觀默察每一筆的要求。其次教師可以開展一系列的寫活動(dòng),組織學(xué)生的全員參與,抽取好的作品為學(xué)生做示范,這樣可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和樹立學(xué)生寫的信心。

5、在書寫教學(xué)中要做到及時(shí)的評(píng)價(jià)。在書寫時(shí),要充分的利用范,將格中變?yōu)檠壑?,眼中變成心中,心中變成手中,養(yǎng)成好的習(xí)慣,使學(xué)生懂得一步一步認(rèn)真做,不斷豐富寫知識(shí),培養(yǎng)寫能力,寫出一手好。教師還要趁熱打鐵,不僅要關(guān)注教,更要關(guān)注學(xué)生的學(xué),要及時(shí)讓學(xué)生學(xué)以致用,做到當(dāng)堂寫、當(dāng)堂評(píng),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上再寫、再改、再評(píng),讓學(xué)生在不斷地感悟中把寫美觀、寫漂亮。

6、識(shí)教學(xué)要注意的音、形、意、寫的結(jié)合,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),注意識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合,把握語文教學(xué)的基準(zhǔn),做到識(shí)與閱讀的融洽。

活動(dòng)結(jié)束后,原南京市教研室主任汪笑梅用了四個(gè)對(duì)所有的參賽老師進(jìn)行了總評(píng):他說教師要做到智、度、悟、個(gè)人簡(jiǎn)歷讓四結(jié)合。“智”體現(xiàn)在教學(xué)活動(dòng)是智慧的活動(dòng),教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生自己解決問題;“度”面對(duì)文本信息的豐富多樣,教師要把握好課標(biāo)、文本、教學(xué)方式方法的分寸,做到各年段有程度差異,注意教學(xué)的深度,抓住文中的細(xì)節(jié),注意原則,把握學(xué)生現(xiàn)有條件所能體會(huì)的意思,不要太深也不應(yīng)該太膚淺;“悟”就是要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題給予正確的引導(dǎo),讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)并不難,它來源于生活,為生活服務(wù);“讓”其實(shí)就是把學(xué)還給孩子,讓孩子有充足的時(shí)間來識(shí)、寫,只有教師懂得讓,學(xué)生才會(huì)給你一個(gè)精彩。

總之,只有教師在腦海中建立起識(shí)課堂教學(xué)的意識(shí),教師的課堂才會(huì)改變,識(shí)教學(xué)才能落到實(shí)處,學(xué)生才能體會(huì)到漢的美,從中體會(huì)識(shí)的快樂,領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂趣。

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個(gè)人心得體會(huì)篇六

時(shí)光飛逝,不知不覺又迎來新的一年。在即將過去的xxxx年里,我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,順利完成了相應(yīng)的工作,現(xiàn)對(duì)xxxx年的工作做一個(gè)總結(jié)。

xxxxx年1月至7月,我從事前臺(tái)接待工作,接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,在工作中,我嚴(yán)格按照公司要求,工裝上崗,熱情對(duì)待每一位來訪客戶,并指引到相關(guān)辦公室,為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便,也為客戶提供了方便。一年來,共計(jì)接待用戶達(dá)1000人次左右。

1、外部會(huì)議接待。參與接待了神族聯(lián)通全省財(cái)務(wù)會(huì)議、運(yùn)維部工作會(huì)議、人力監(jiān)察培訓(xùn)會(huì)議、全省網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)部工作會(huì)議、神族分公司與神族分公司共同召開的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)等大型會(huì)議,在這種外部會(huì)議中,嚴(yán)格按照會(huì)議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會(huì)場(chǎng),積極協(xié)調(diào)酒店相關(guān)事宜,并做好會(huì)議過程中的服務(wù),在這個(gè)過程中,我學(xué)到了更多的待人接物,服務(wù)禮物等相關(guān)知識(shí),積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。

2、內(nèi)部會(huì)議管理。按照各部門的需求合理安排會(huì)議室,以免造成會(huì)議沖突,并注意做好相關(guān)登記,以及會(huì)議室的衛(wèi)生保持,公眾物品的善后檢查等工作,以便為本部人員提供更好的服務(wù)。一年來,共安排內(nèi)部會(huì)議500次以上。

3、視訊會(huì)議管理。在召開總部或省分視訊會(huì)議的時(shí)候,按照通知要求,提前半小時(shí)準(zhǔn)時(shí)打開視訊系統(tǒng),確保會(huì)議按時(shí)接入,本年度無一例會(huì)議延時(shí)情況出現(xiàn);在召開對(duì)縣區(qū)會(huì)議時(shí),提前進(jìn)行會(huì)議預(yù)約,呼叫各終端,確保每個(gè)縣區(qū)都能正常參會(huì)。

在這方面,嚴(yán)格按照公司要求,周一匯總收集報(bào)銷單據(jù),周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng),并做好登記工作。一年來,錄入報(bào)銷單據(jù)1000余份。合同錄入x余份。

xxxx年7月,因部門人員變動(dòng),我被調(diào)至辦公室,從事公安查詢、外部文件簽收、工會(huì)、辦公耗材、食堂管理等工作。后期,又接手信息采編、會(huì)議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。

至11月底,共接待公安查詢300次左右,并做到態(tài)度熱情,嚴(yán)格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件90份左右,做到及時(shí)上傳下達(dá),不延時(shí),不誤事。報(bào)送信息x篇,采編聯(lián)通之窗2期。

對(duì)筆記本、臺(tái)式機(jī)等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作,及時(shí)聯(lián)系維修網(wǎng)點(diǎn),進(jìn)行電腦維護(hù)與維修,與其加強(qiáng)溝通,并要求為我們提供備用機(jī),以免耽誤正常工作。

在完成本職工作的同時(shí),認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的隨機(jī)工作,并積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事籌備了首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì);在神族聯(lián)通誠(chéng)信演講活動(dòng)中獲得第一名;神族聯(lián)通誠(chéng)信演講比賽獲三等獎(jiǎng),目前正在積極籌備xxxx年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔、演出等工作。

在工作中主動(dòng)性不足,與領(lǐng)導(dǎo)溝通較少,遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致。文字功底欠缺,在信息報(bào)送環(huán)節(jié)沒有做到及時(shí)抓住公司信息亮點(diǎn),導(dǎo)致信息數(shù)量和質(zhì)量不高,影響公司在全省的信息排名。

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),結(jié)合綜合部實(shí)際,多從細(xì)節(jié)考慮,緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖,協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。

2、積極學(xué)習(xí)其他單位、酒店等會(huì)議接待經(jīng)驗(yàn),提高接待水平,提升公司形象。

3、做好工會(huì)工作,推出有意義的活動(dòng),加強(qiáng)溝通交流,并將“工會(huì)送溫暖”活動(dòng)繼續(xù)開展下去。

4、加強(qiáng)食堂管理工作,進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查,加大費(fèi)用管控力度,營(yíng)造溫馨舒適、價(jià)格低廉的就餐環(huán)境。

xxxx年即將過去,充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的x年即將來臨,在新的一年里,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

個(gè)人心得體會(huì)篇七

通過這次培訓(xùn),使我在教育教學(xué)理念上接受了一次深刻的洗禮,讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己。在這次培訓(xùn)的過程中,我聆聽了多位教育專家的生動(dòng)、形象而精彩的講座,提高了自身的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我也深深的感到自身存在的不足,我決定細(xì)品所學(xué),總結(jié)所得,把此次培訓(xùn)的所學(xué),所得用于現(xiàn)實(shí)教學(xué)中。下面談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的收獲。主要有以下幾點(diǎn):

。

這次國(guó)培,首先讓我感悟到的就是“學(xué)高為師,身正為范,學(xué)無止境”的真諦。做一名合格的教師,必須要有師德,只有熱愛教育事業(yè),具有蠟燭、春蠶精神,不計(jì)較名利功德,才可以有一顆熱愛學(xué)生的真摯的心。加強(qiáng)師德修養(yǎng),才會(huì)促使我們?cè)诮逃虒W(xué)實(shí)踐中努力學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,在教育教學(xué)中找到差距,更好地按照教育規(guī)律做事,耐心、細(xì)致地幫助好每一個(gè)學(xué)生。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任之重大、看到很多同學(xué)交流的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),還學(xué)到了如何做人為師。愿“國(guó)培這一金色的土地”成為我教育教學(xué)上重新跋涉的新起點(diǎn)。

作為一名數(shù)學(xué)教師,通過這次國(guó)培的學(xué)習(xí),讓我心中點(diǎn)起了一盞明燈,明確了時(shí)代在不斷進(jìn)步,社會(huì)在不停前進(jìn),同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅讓我得到了理論的指示與專家的引領(lǐng),還對(duì)怎么理清新課改中的教與學(xué)的種種關(guān)系有了很大的幫助。國(guó)培讓我了解到了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。教育教學(xué)理念的更新使我深切地知道再不能穿新鞋走老路了。

除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)交換信息,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。

這次培訓(xùn),通過認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家講座的視頻,積極和輔導(dǎo)教師的互動(dòng)交流,并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學(xué)實(shí)踐中的種種問題,特別是觀摩了名師風(fēng)采后,我的專業(yè)知識(shí)水平有了很大的提高。了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,還提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學(xué)生的大腦成為學(xué)生學(xué)習(xí)的統(tǒng)領(lǐng)者把自己的知識(shí)機(jī)械化傳送給學(xué)生,而是讓學(xué)生在自主創(chuàng)造中學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)創(chuàng)造思維能力。

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這次國(guó)培只是一個(gè)手段,只是一個(gè)開端,對(duì)于培國(guó)給予的清泉,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,在今后的教育教學(xué)中,我要慢慢摸索經(jīng)驗(yàn),使自己能夠盡快適應(yīng)教學(xué)的信息化。我要時(shí)刻告誡自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識(shí),善于動(dòng)腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時(shí)代的前頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階。

總之,這次培訓(xùn)是一次對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會(huì)就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去研究,不斷地去反思,不斷地去提高。所以努力運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能化解課改下的困惑和煩惱,在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐,不斷提高。實(shí)現(xiàn)高效課堂,盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn)。

個(gè)人心得體會(huì)篇八

暑期,我們進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),還聆聽了十幾位教育專家、名校長(zhǎng)的報(bào)告。這段時(shí)間里,我的心始終是充實(shí)的,因?yàn)槟抢镉袩崆榈幕锇楹屠蠋?,有先進(jìn)的理念和知識(shí)。專家們鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的`理論闡述都使我這次暑期培訓(xùn)之行受益匪淺。

教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,好學(xué)進(jìn)去,自己務(wù)必勤奮好學(xué),廣學(xué)博覽,精益求精。靜下心來好好思考,發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上有缺點(diǎn)有待改善。回顧自己幾年來的教學(xué),做得多思考得少。幾個(gè)星期的培訓(xùn),我的體會(huì)之一就是要與自己的昨日告別,要多反思,做一個(gè)反思型的老師,不斷提高自己的教學(xué)水平。我將從以下方面做起:

1、隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)老化速度大大加快,學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),不僅僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn),活到老,學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,擴(kuò)大視野,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高理論水平。

如果一個(gè)教師對(duì)自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo),教師的業(yè)務(wù)水平低下,談得上反思教學(xué)嗎一個(gè)課上得好的教師,缺乏理論的指導(dǎo),不善于總結(jié),更談不上反思自己的教學(xué)行為,這就不能成為一個(gè)真正的好教師。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充電,才能掌握扎實(shí)的理論知識(shí),用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為,才能成為反思型教師。

3、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累帶給了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學(xué)習(xí)怎樣能夠,怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會(huì)所淘汰,只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師就應(yīng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,和學(xué)生共同發(fā)展。

4、豐富反思資料,提高反思潛力。

教師應(yīng)根據(jù)實(shí)踐狀況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思,能夠是一堂課,一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),一個(gè)教學(xué)資料的反思,能夠是對(duì)成功的教學(xué);也能夠是對(duì)“失敗”的反思。今后,我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。

新課程改革以來,好多教師包括我,換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué),整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答,表面看好像將課堂還給了學(xué)生,其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累,學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢專家們的講座大多圍繞一個(gè)主線:那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人!

1、做好教學(xué)設(shè)計(jì)。

作為老師不但要吃透教材,而且要盡量地搜集與教材有關(guān)的知識(shí)。用心源于興趣,教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材,使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展,自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。

2、讓學(xué)生用心討論。

真正有效的課堂教學(xué)不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)習(xí)者占有別人的知識(shí),而是要建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成自己的見解。討論是學(xué)生參與教學(xué)過程的一種有效方法。在討論過程中,學(xué)生互相啟發(fā)、互相幫忙、互相學(xué)習(xí),讓不同的學(xué)生各抒己見,集思廣益,解決疑難問題。討論過程中要避免“優(yōu)生唱主角、中等生是配角、差生當(dāng)聽眾”的現(xiàn)象。

3、養(yǎng)成習(xí)慣教會(huì)方法

在平時(shí)的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,我們教師要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,幫忙學(xué)生養(yǎng)成勤查資料、勤思考、勤請(qǐng)教等良好習(xí)慣。并且教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,要讓他們學(xué)會(huì)怎樣去學(xué)習(xí)。從而熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。從而使他們真正成為課堂的主人。這還需我們教師長(zhǎng)期指導(dǎo)、督促。

1、教師應(yīng)慎言行,學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)

初中學(xué)生正處于一種半成熟半幼稚的時(shí)期,是獨(dú)立性和依靠性、自覺性和幼稚性相互交錯(cuò)的階段,對(duì)于他人的評(píng)價(jià)十分在意,尤其是教師對(duì)他們的態(tài)度顯得更為重要。每一個(gè)學(xué)生,都期望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。

了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的,還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),為學(xué)生的一生著想,從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,尊重學(xué)生的人格,尊重學(xué)生的感情,允許學(xué)生獨(dú)立思考,切不可刺傷學(xué)生的自尊心。

在日常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,和善平等地對(duì)待學(xué)生,絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,多一點(diǎn)贊美,多一點(diǎn)信任,你會(huì)得到更多的回報(bào)。

2、加強(qiáng)師生溝通,學(xué)會(huì)互相交流,構(gòu)成融合的師生關(guān)系

作為教師假如能對(duì)學(xué)生的性格有全面的了解,如哪些同學(xué)比較敏感,易受傷害,哪些同學(xué)的自尊心特強(qiáng),那么在教育教學(xué)中自然就會(huì)有意識(shí)地規(guī)范自己的言行,以免造成無意傷害。

相反,假如學(xué)生能對(duì)教師的性格、愛好、愛好及處事方式等也都比較熟悉時(shí),他們自然也就會(huì)增強(qiáng)自身的適應(yīng)性,從而也就避免了傷害的產(chǎn)生。對(duì)于我們每一位學(xué)員來說,今后的路還很長(zhǎng),還有很多的工作等待我們?nèi)プ觥N叶〞?huì)珍惜本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),做到“靜下新來學(xué)習(xí),潛下心來實(shí)踐”。

總之,為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會(huì)更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),完善自己,書寫出燦爛完美的未來。

本學(xué)期我努力工作,為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,提高自己的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作,現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié):

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平,我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽同組同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。所以,我就多讀書,多學(xué)習(xí),多寫讀書筆記。

三、學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的教育教學(xué)模式,在課改的課堂教學(xué)中,不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式,向同組的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中,我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生在朗讀中感悟,提高閱讀能力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會(huì)靜下心來思考的能力。有些同學(xué)的特點(diǎn)是比較浮躁,在問題面前不知從哪兒下手回答,甚至沒有讀清問題的要求,就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,嚴(yán)以律己,從小事做起,當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理,不斷改進(jìn)自己的教育方式。

積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物,學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中,多和同組的老師一起備課,一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀能力,最后提高學(xué)生的寫作水平。

可以是備課心得,也可以是教學(xué)體會(huì),可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì),也可以反思上節(jié)課存在的問題,然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中,不斷反思自己的教育教學(xué)行為,對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)于不好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。

在以后的研修中,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中一定能更上一層樓。

個(gè)人心得體會(huì)篇九

政治:紅寶書、肖四1000題、真題、風(fēng)中勁草、肖四。

專業(yè)課:課本、**輔導(dǎo)書、真題(至少7遍)。

我跟大家分享一個(gè)我七月份的某一天的時(shí)間安排。

6:00起床,6:30到圖書館,6:30—7:00背單詞7:00—8:00背英語真題閱讀;8:00—11:00做數(shù)學(xué);11:00-12:30吃飯+睡午覺;12:3-02:30做英語閱讀+翻譯;2:30—5:00做數(shù)學(xué);5:00—6:00邊吃飯邊看政治;6:00閉館;專業(yè)課10:00—11:00做4頁660題。

這就是我一天的任務(wù)量,一天下來就很累,但還是每天每天的堅(jiān)持著,就做出了時(shí)間表,上牌的是日期,蘋果代表數(shù)學(xué),星星代表英語,心型代表專業(yè)課,最下排隨便寫的符號(hào)代表政治,完成了就畫一個(gè)符號(hào),里面的數(shù)字就代表完成的頁數(shù),感覺一天完成的滿意就用重點(diǎn)筆在日期上標(biāo)一下??粗@些,在自己懈怠的時(shí)候,就知道抓緊。而且還可以看到自己的努力,增加信心。你們距離考研初試還有七個(gè)月,也就是200多天,聽起來還有很久,但其實(shí)時(shí)間是很緊迫的。合理的安排時(shí)間,節(jié)省時(shí)間是非常重要的。我那時(shí)候去哪里都總看時(shí)間,比方說:我要去校外吃火鍋、吃干燒魚,一個(gè)小時(shí)以后我一定要回來。

考試的前一天,我在考場(chǎng)所在學(xué)校的圖書館背肖四的第三遍,我那時(shí)候突然發(fā)現(xiàn),我以前花了大量時(shí)間背的大題,絕大多數(shù)我都背不出來了,那時(shí)候的狀態(tài)就是就變得很焦慮了,然后就努力地背啊背,但還是背一道忘一道。最后是我男朋友幫了我,陪著我背題,幫我分析我忽略了的題目與答案之間的關(guān)系,每一句話之間的聯(lián)系,還有一些答題技巧。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我又都差不多背下來了,在心情上也放松了很多。在考試期間,將心態(tài)調(diào)整好,非常重要。第二天,政治的選擇題還可以,大題有倆道是肖四的原題,其他的也都可以在背過的題目中找一些相似的往上套用。我的政治復(fù)習(xí)開始于七月,開始的時(shí)候就是看知識(shí)點(diǎn),做練習(xí)冊(cè),做真題。后期就用的風(fēng)中勁草,最后就背的肖四。肖四還是含金量很高的。

到了下午考英語的時(shí)候,感覺閱讀做的有點(diǎn)吃力。就是那種突然你做到考場(chǎng),還有考場(chǎng)的那種氛圍,突然拿到一整套卷子來做,感覺這些閱讀真的很陌生。無論是題目、還是選項(xiàng),都似乎找不到以前做真題閱讀的那種熟悉感。四個(gè)閱讀,我做了100分鐘,本來計(jì)劃80分鐘做完。大小作文感覺題目不難,但是一定要將作文答到指定的答題范圍內(nèi)。我們這次的答題卡上,小作文答在右下方,只有幾行的空間,如果不注意,可能會(huì)認(rèn)為背后還會(huì)有小作文的空間,但其實(shí)并沒有,反面只是用來答大作文的。如果沒有事先看好,小作文只能匆忙結(jié)束,落款就沒有地方寫了。寫了半個(gè)小時(shí),新題型25分鐘,翻譯10分鐘,完型10分鐘,最后五分鐘檢查了一下圖卡情況。關(guān)于英語的復(fù)習(xí),真題的閱讀我做了三遍,背了20多篇真題的閱讀,背誦真題閱讀是一個(gè)還不錯(cuò)的理解分析閱讀的方法,作文我用的海天的作文小冊(cè)子,然后自己總結(jié)的模板。新題型可以練一練,翻譯在做閱讀的時(shí)候就順帶練一練,完形填空得分率一直不高,就不用花費(fèi)太多的時(shí)間練習(xí)。

考試的第二天,上午是數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的期望是很高的,因?yàn)槲页踔懈咧械臄?shù)學(xué)一直是強(qiáng)項(xiàng),大學(xué)里四次數(shù)學(xué)考試也一直是90分以上,所以我就希望我的數(shù)學(xué)能夠達(dá)到120以上。但是我在考數(shù)學(xué)的過程中,還是有一點(diǎn)突然蒙了的感覺,感覺選擇和天空并不是很順手,甚至出現(xiàn)了知道計(jì)算過程,但就是積分積不出來,得不出得數(shù)。做到大題的時(shí)候,我就從會(huì)的、能拿全分的題入手,接著再做那些稍微有些思路的,最后做不太會(huì)的。最后,我的數(shù)學(xué)考的不是很理想。我覺得我的問題可能出在我喜歡總結(jié)方法,有些題目看著能用某種方法做出來,然后有的時(shí)候可能就偷懶了,沒有把題目完整的做完,導(dǎo)致計(jì)算能力下降了。做一些總結(jié)是可以的,哪道題是哪種題型,16題是不定積分,17是二重積分等等,哪些是??键c(diǎn),比如等價(jià)無窮小、泰勒公式等等,把這些梳理出來,多做做多練練。數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)之上,可以接觸一些稍微有點(diǎn)深度的題,看13、14年數(shù)學(xué)題的趨勢(shì),明顯比08、09年的題要難。今年的數(shù)學(xué)線是68分,比去年降了6分,你們明年的數(shù)學(xué)題不排除有變難的可能。所以,你們要足夠重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,還有計(jì)算能力的培養(yǎng)。

當(dāng)時(shí)我考完數(shù)學(xué)的心情是很不好的,因?yàn)楦约侯A(yù)想的差很多,就感覺很失落,周圍也有很多人就說下午考專業(yè)課,就是來打個(gè)醬油,我也是懷著這種打醬油的心情,下午又來到了考場(chǎng)里。但直到把裝考卷的信封交到我手里的時(shí)候,我那一瞬間突然覺得這個(gè)考卷就是來自于我想去的地方,是我努力辛苦這么久想要去的地方,我就在那一瞬間突然覺得我不能放棄。我的專業(yè)課全都是主觀題,我奮筆疾書了三個(gè)小時(shí),整整寫滿了除了學(xué)生信息以外的11頁半的紙。在這三小時(shí)里,我基本是邊思考邊寫,很少停下來,在保證字跡工整干凈的同時(shí)筆速特別的快,我覺得那三個(gè)小時(shí)我是在用盡生命來答卷。當(dāng)時(shí)一個(gè)非常真實(shí)的想法是,我很擔(dān)心我的手抽筋了,寫不了字了?;旧?,就是先寫會(huì)的,寫分值大的,盡量圖文并茂的,條理清晰的,盡可能多的使用,專業(yè)術(shù)語那些不懂的就努力地往相近的知識(shí)點(diǎn)靠,盡量多寫幾個(gè)方面,讓批卷老師覺得你懂的很多。專業(yè)課的復(fù)習(xí),我比較重視課本和真題,我基本上是看了七八遍的。

通過我的考試經(jīng)歷,我想告訴大家的是,無論考試時(shí)遇到的狀況跟之前規(guī)劃的有多莫大的差別,都需要平和心態(tài),不要慌張,不要急躁,不要覺得做某些題的時(shí)間超過了預(yù)想的,做其他的時(shí)間就會(huì)變得很緊張,其實(shí),這個(gè)不重要,認(rèn)真的做一道對(duì)一道才更重要。把會(huì)的題分先拿全,再盡量把不會(huì)的題也做出一些,結(jié)果就不會(huì)太差。而且,千萬不要有打醬油的心態(tài),不要被一時(shí)的挫敗感打敗,無論哪科考得不盡人意,都不要影響其他科目的發(fā)揮,要對(duì)得起自己大半年的努力,也許你們距離考試還有很久感受不到,但我真的覺得考試那倆天的發(fā)揮特別的重要。你們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中做的每一件事都應(yīng)該是向著能拿更高的分的目標(biāo)努力地,多做有用功,更有效率的付出。

最后,我還想說,考研是只有你親身經(jīng)歷過才會(huì)懂得其中的酸甜苦辣的。在考研的最后一個(gè)月,因?yàn)橐阉袕?fù)習(xí)過的內(nèi)容重新在梳理一遍,塞進(jìn)腦子里,牢牢記住,超負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓身體感覺很疲憊,同時(shí),在情緒上,也有波動(dòng)和起伏。在同類型的題做了好多遍,但還是記不住步驟的時(shí)候;在英語閱讀仍然錯(cuò)的很多的時(shí)候;在忽然發(fā)現(xiàn)有些地方還沒有開始練習(xí)的時(shí)候;都會(huì)試圖平靜下來,心想,我一定要堅(jiān)持,再堅(jiān)持一下,盡自己最大的能力去復(fù)習(xí),我就是要這樣堅(jiān)持著走到最后,看看會(huì)有什么樣的結(jié)果。印象很深刻的是,在考研的最后幾天,全校都放寒假回家了,食堂也關(guān)了,只能靠叫外賣生活,那時(shí)候想花錢都沒有地方,在飯點(diǎn)的時(shí)候,就能看到很多人打電話訂外賣,然后現(xiàn)在圖書館學(xué)習(xí)的桌子就買成飯桌,整個(gè)圖書館都彌漫著飯香,那么多人都在為一件事努力著、煎熬著,就覺得付出了這么多的事情一定要讓它有意義。所以,我想說,一旦決定考研,就要付出能夠考上的那份努力,如果你只付出百分之五十或者八十,你也一樣的整天呆在圖書館,樣報(bào)考研班上考研課,一樣買很多書,一樣去尋找很多考研信息,只就差在不夠那摩的努力。那些追劇、追綜藝、愛看電影、愛看小說、愛打游戲得人,盡量的壓縮這些占用的時(shí)間。讓這些努力不白費(fèi)、變得有意義的唯一方法就是更加的努力,付出能夠考上的那份努力。

個(gè)人心得體會(huì)篇十

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而又短暫,不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過去了?;叵脒@段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。馬上就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,現(xiàn)在重要的就是要對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做個(gè)報(bào)告,也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。

在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇?jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。

在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情況中,我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我知道,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來不是夢(mèng),只要自己努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。

因此,面對(duì)過去,我無怨無悔,面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

個(gè)人心得體會(huì)篇十一

曾經(jīng),總是很在意別人的目光,在意別人的言語,總是想在別人面前留下一個(gè)好印象,卻又怕?lián)屃藙e人的風(fēng)頭。于是,日子一直過得很是拘謹(jǐn),放不開。過度的在意和收斂,卻并沒有讓別人記住我,反而讓自己活得更辛苦了。

在某個(gè)落葉紛飛的日子里,剛剛在班干部競(jìng)選中失敗的我,獨(dú)自走進(jìn)一條林間小道中。

淚珠,在眼眶中打轉(zhuǎn),卻始終倔強(qiáng)地不肯滑落。內(nèi)心的失落在不斷地沉積,卻找不到發(fā)泄的地方,任涼颼颼的秋風(fēng)刮過臉龐,挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。

抬頭,幾片落葉緩緩的旋轉(zhuǎn)著,跳著空中芭蕾,輕舞著離別,顫顫悠悠落到地上,心中不禁為它憐憫。一個(gè)季節(jié)的綠色生命,終歸還是化作了塵埃呀!

忽然,落葉之下的一星金色吸引了我。走過去一瞧,一朵黃色的菊花正半開半閉的“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走,一如陽光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風(fēng)過后,花兒搖晃著,落葉長(zhǎng)時(shí)間堆積在菊花莖上,更加柔弱無力了。風(fēng)過后,花兒又穩(wěn)穩(wěn)地立起來了,依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐!

滿目的蕭瑟之中,一朵菊花在無聲的抗?fàn)幹?,盡管飽受風(fēng)霜的折磨,但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容,不似玫瑰嬌艷,不似米蘭清香。它無與百花爭(zhēng),但它又怎能甘心默默無聞的開著?它選擇在在這萬物凋零的時(shí)候隆重登場(chǎng),頑強(qiáng)的盛開了!開出獨(dú)自的艷麗,做著生活的主角,唱出怒放的生命!

為什么要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點(diǎn)呢?沒有人會(huì)是一無是處,只是沒找到自己的特長(zhǎng)罷了,也沒有人是十全十美,智者千慮還有一失呢!只是太過在意別人所認(rèn)為的“優(yōu)點(diǎn)”罷了!換種方式將自己的閃光點(diǎn)表現(xiàn)出來,或許就能成為生活的主角了。

豁然的開朗猶如一米陽光,在轉(zhuǎn)瞬間驅(qū)除我心中的陰霾,讓我明白是每一個(gè)人都站在生活的舞臺(tái)上,每一個(gè)人都會(huì)在最中間,每一個(gè)人都會(huì)是生活的主角!

沒有人會(huì)是渺小的,生活的價(jià)值將由我們自己去創(chuàng)造!

如洗的天空,格外清澈透亮,微風(fēng)輕拂,滿地的枯黃中,一朵不畏風(fēng)霜的菊花正獨(dú)自在舞臺(tái)的正中間翩翩起舞。

個(gè)人心得體會(huì)篇十二

昨日,在與另兩家大型培訓(xùn)公司同臺(tái)競(jìng)標(biāo)的情況下,本人新開發(fā)的24節(jié)“企業(yè)基礎(chǔ)管理培訓(xùn)課程”以絕對(duì)優(yōu)勢(shì),被佛山一家大型電子制造企業(yè)全部簽單采購。該項(xiàng)目從開始接到客戶電話,到昨日成功簽單,不過一周左右時(shí)間,合同簽的非常順利,但培訓(xùn)需求卻了解的十分艱難,整個(gè)過程令人十分感慨!

剛開始時(shí),我的助理接到該企業(yè)一位生產(chǎn)經(jīng)理的來電,說是想做生產(chǎn)、品質(zhì)管理方面的干部培訓(xùn),想我們盡快傳一些課程資料給他們參考。但因?yàn)槲覀円话悴蛔鲱愃祈?xiàng)目,就抱著試試看的態(tài)度傳了一些基礎(chǔ)管理、職業(yè)化方面的培訓(xùn)資料,但想不到的是,對(duì)方反而激動(dòng)不已,說他們就缺這樣的培訓(xùn),因?yàn)楝F(xiàn)在他們正與一家咨詢公司合作搞生產(chǎn)改善,生產(chǎn)管理方面的課程也上了不少,但一點(diǎn)也沒有改變。也購買了某某知名培訓(xùn)公司的學(xué)習(xí)卡,但覺得沒什么用處,那些專家學(xué)者大師們講的課程離他們太遠(yuǎn),也聽膩了,根本不能指導(dǎo)企業(yè)內(nèi)部實(shí)踐,現(xiàn)在都沒人愿意去聽了。他們需要的是簡(jiǎn)單得如同abc字母般的基礎(chǔ)知識(shí),而不是學(xué)術(shù)理論。

通過幾次電話溝通后,我就安排了與對(duì)方高層見面。這次,原來與我們接觸多次的生產(chǎn)經(jīng)理出差,公司總經(jīng)理與我們見了面,對(duì)方說,我們就需要這樣實(shí)實(shí)在在的職業(yè)化培訓(xùn)課程,因?yàn)槠髽I(yè)還準(zhǔn)備擴(kuò)張,人力資源明顯缺乏,這次招了一批大學(xué)生,想組織一個(gè)儲(chǔ)備干部培訓(xùn)班,為公司發(fā)展培養(yǎng)儲(chǔ)備人才,我暈啊,繞了一圈,培訓(xùn)對(duì)象從生產(chǎn)干部培訓(xùn)又變成了儲(chǔ)干!全變了。

正在談需求時(shí),董事長(zhǎng)先生回來了,一見面就說:姚老師,我聽過你的課,太有用了,這次來了,一定要好好地給我的高層們培訓(xùn)培訓(xùn),否則,就快把我累死了!至此,我都快暈倒了??!

后來,我就想了一個(gè)辦法,叫對(duì)方把要培訓(xùn)的人員基本資料整理成冊(cè),進(jìn)行仔細(xì)研究分析,再根據(jù)幾次不同方式不同層次交流的結(jié)果,做了一份培訓(xùn)方案,才總算了結(jié)此事。

很多時(shí)候,企業(yè)自己根本不知自己的培訓(xùn)需求,或者說就沒有培訓(xùn)需求,就像一個(gè)病人不知自己的真正病因一樣。而沒有需求就是真正的培訓(xùn)需求。像上述過程一樣,每個(gè)人的思維方式不一樣、看問題的角度不一樣,表達(dá)的意思也不一樣,這個(gè)過程的混亂和沒有章法也就是最需要培訓(xùn)的地方。

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