有些人總是抱怨時間不夠用，其實問題往往出在他們自己不會合理利用時間。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重突出自己的優(yōu)點和亮點，同時也要坦誠面對不足和問題。接下來是一些總結(jié)實例，您可以根據(jù)實際情況進行參考和借鑒。
介紹朋友的初中篇一
我的好朋友叫趙欣鈺，她特別喜歡助人為樂。她長著一雙水汪汪的小眼睛，時刻閃爍著智慧的光芒，一張櫻桃般的小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了。
有一次大掃除，老師要我和逯施驛下午擦墻。中午我便早早的趕到教室，先把抹布洗好，邊擦邊等人來?？墒俏彝┣锼?，也不見她們的人影，我心急如焚，想：這么多墻要擦到什么時候啊，到現(xiàn)在一面都還沒擦干凈，這下我可慘了。這時趙欣鈺走過來說：“譚沐蕓，你的墻還沒擦干凈啊，要不我來幫你擦吧！”我就像抓住了一根救命稻草一樣，急忙說：“好啊，好啊，你這可真是雪中送炭啊！”有了趙欣鈺的鼎力幫忙，我們很快就擦完了所有墻。
還有一次數(shù)學課，上課鈴一響，同學們就把自己回家做的二個不同的三角形道具拿了出來。我在書包里東扒西找也沒找到，這時我可急了，是不是忘帶了？為了上課時不被老師訓，我連忙向前面同學借，可是她們也愛莫能助，因為都沒有多余的道具，沒法借給我。趙欣鈺聽見了，二話不說把她手中的三角形道具借給了我。
我睜著詫異的眼睛看著她說：“你借給了我你就沒有了?！彼B忙搖搖頭，微微一笑說：“沒關(guān)系，我再趕著做兩個就行了?！豹q豫了一下，接過她遞過來的道具感激得說了一聲：“謝謝你?！鄙险n時我手中拿著她的三角形道具，心里想著華羅庚說的：“人家?guī)臀?，永志不忘?！A羅庚”這是一個多么好的朋友呀，我一定要好好珍惜和她之間的友誼?。?/p>
擁有這么一個值得交往的朋友，你們是不是很羨慕我呢？
介紹朋友的初中篇二
我有一位朋友，他長得很高，很愛打籃球，他是誰？他就是韓尚鋒。
韓尚鋒今年已經(jīng)十四歲了，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃密的眉毛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。他很愛運動，尤其是打籃球，每當有空時，他總會叫上我和別的好伙伴，一起痛痛快快地打一場籃球。韓尚鋒還很喜歡看美國職業(yè)男子籃球聯(lián)賽，是一個十足的鐵桿球迷。他最喜歡的球星是湖人隊的現(xiàn)役球星詹姆斯，以及湖人隊已經(jīng)退役的傳奇球星科比。每當有時間時，韓尚鋒都會準時坐在椅子上，打開電視，收看美國職業(yè)男子籃球聯(lián)賽的直播。
我很佩服韓尚鋒，因為他有著異于常人的毅力和意志力。他今年上初一，學習任務(wù)比小學時重了很多?，F(xiàn)在放寒假，我和好伙伴們把籃球場掃得干干凈凈，就是為了在夏天到來前多打幾場籃球?？身n尚鋒有學習任務(wù)在身，沒辦法打籃球。為了能夠陪我們多打幾場籃球，韓尚鋒鼓足了勁，硬是把一寒假的作業(yè)用幾天的時間寫完了。還有一次，我和韓尚鋒以及別的好伙伴打籃球。我們分成了兩組，韓尚鋒再一次進攻的時候摔了一跤，小腿劇烈地疼痛。他知道，球隊里除了我之外，就沒有能夠穩(wěn)定得分的球員了。為此，韓尚鋒選擇了硬著頭皮繼續(xù)打?？烧l知，小腿的疼痛給予了韓尚鋒無窮無盡的'動力。他先是在內(nèi)線輕松地打進了幾個勾手，又在外線投進了很多記空心三分球。最終，韓尚鋒帶領(lǐng)我們拿到了比賽的勝利，并且成為了全場比賽最有價值的球員，我們都為他歡呼，為他喝彩。
韓尚鋒是我的好朋友，不，他是我的好兄弟、好哥們，是我最親的人，我會永遠記住他的。他的毅力和意志力值得我們?nèi)W習。
介紹朋友的初中篇三
點開千千靜聽，剛好放的是水木年華的“再見了最愛的人”，很熟需的歌，想想也很老了，年的時候初戀男友分手后送給我的的一張水木年華專輯里面的。懷舊的旋律，想寫點懷舊的東西。
最近兩個許久前就認識的朋友聯(lián)系多了，一個是“十一”，我們大概也認識快兩年了，一直都聊的很熟，到北京了這么久才見已經(jīng)有點說不過去了。周六去他那玩的，還是有點一見如故的感覺的，這次可能用的不太恰當，因為已經(jīng)是老朋友了，就不能如故了?？墒?，確實是第一次見面。網(wǎng)絡(luò)就是讓傳統(tǒng)的詞匯沒辦法解釋。
另一個是欒冬，他是第一個在我blog留言的人，翻回到最后一頁，已經(jīng)兩年半了。也是因為來到了北京，一下子覺得距離拉近了。今天加了qq聊了一會兒，都是25以上的人了，聊前來還是比較投緣的人。
特別在北京這個比較古老的城市，想起和這些朋友一直就在這里生活著，比我早到這里，就更覺得親切了些。
以前的朋友們都挺好的，現(xiàn)在極少認識新的朋友了，有時覺得他們小孩子們浮躁，抑或是自己已經(jīng)脫離了那個浮躁的群體，再不然就是自己已經(jīng)趕不上時代，總之覺得已經(jīng)對所謂主流小年輕的沒共同語言。
介紹朋友的初中篇四
陸宇杰是我的同桌，他是班級里出了名的“噪音王”。瞧，他剛坐下就唱起了歌，發(fā)出了帶著點沙啞的充滿頓挫感的極不受耳朵歡迎的嗓音。我捂上了耳朵，心想：“陸宇杰，真不愧是我們班的‘噪音王’啊！”
時間長了，也習慣了陸宇杰的大喊大叫。以前我經(jīng)常忘記的數(shù)學概念經(jīng)他嘴里唱出來也容易記住了。不知不覺間，他的嗓音竟像一劑調(diào)料，在我的生活湯中增添了幾分快樂。
一次，走進教室，我發(fā)現(xiàn)沒有了往日熟悉的噪音。習慣性地把目光投注到陸宇杰的座位，沒有他的身影。也許是生病了吧，我想。旁邊的座位空蕩蕩的，教室里沒有了他發(fā)出的“噪音”，似乎顯得格外冷清。我忍不住哼起了他常唱的那首歌，眼前浮現(xiàn)出他唱著歌把周圍同學逗笑的模樣。
介紹朋友的初中篇五
記得上小學三年級的時候。鄰居租出了他們的房子，搬進來一位母親和一個小男孩。每天放后我都會去和鄰居家的孩子玩慢慢的也跟新搬來的小男孩熟悉起來，漸漸的我們反而成了一對形影不離的好朋友我也知道了他的名字叫小飛。
他有一張紅潤的臉，鼻子又扁又平，眼睛小巧玲瓏，幾乎看不到眉毛。左手有一條淺淺的刀疤據(jù)他說是小時候皮不小心從滑梯上一下子滑下來拉了一道。我和他還是我比較年長，于是自然而然我就成了我們這個組合中的“老大”，他變成了一個小跟班一切都聽我的。
那年春天的一天我們放學后又象往常一樣粘在一起，這時我提議我們?nèi)ユ?zhèn)上空著的地里抓田雞玩，他同意了于是我們一起來到了田里，看到不少田雞在那兒亂跳，我們一擁而上沖進去開始抓了。
開始我們都自顧自抓，從不互相幫忙，可是田雞很敏捷，我們伸手去抓它們時，它們就飛快的一跳，我們都幾乎追不上。就這樣白忙一陣后，我們兩商量了一下決定一起合力來抓它們，我們采用了夾擊戰(zhàn)術(shù)，我把田雞趕向小飛，小飛在那兒等著，待田雞進入了他的射程他就一直子撲過去把田雞抓住，在改變戰(zhàn)術(shù)后我們的收獲也越來越多了我們都很開心。
這時候天暗了下來，我們把抓到的田雞全部又放回了它們的家園，帶著滿心的快樂手牽著手回了家。
不久后小飛他們因為他媽媽的工作變動又要搬家了，我很舍不得這個新朋友，我會永遠記住他。
介紹朋友的初中篇六
重點：掌握各種安全防護的知識。
難點：靈活運用所學知識，樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識;變“見義勇為”為“見義智為”。
教學準備。
1、收集安全教育的相關(guān)資料;。
2、實現(xiàn)安排學生預(yù)習以及討論;。
3、制作教案以及ppt課件;。
三、新聞引入。
師：同學們，不知道大家有沒有看過以下幾則新聞呢?石家莊新樂兩名14歲少年大沙坑玩耍，落水身亡。志丹一中學生撿球時觸電身亡。這么多新聞的出現(xiàn)，為我們敲響了警鐘，也讓我們不得不承認初中生的安全教育也存在盲點。因此，今天開展這一次安全教育主題班會是非常有必要的。
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二。知識傳遞。
【溺水自救小知識】。
游泳時要注意安全。
1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場所。
3、下水前要做準備運動，避免抽筋。
4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。
5、水下情況不明時，不要跳水。
6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。
【防洪】。
l.受到洪水威脅，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.洪水過后，要服用預(yù)防流行病的藥物，做好衛(wèi)生防疫工作，避免發(fā)生傳染病。
【防火小知識】。
在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜。
(3)“要”警惕煙毒的侵害。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
(2)結(jié)繩下滑“自救”
(3)向外界求“救”
3.“三不&。
rdquo;。
(1)“不”乘普通電梯。
(2)“不”輕易跳樓。
(3)“不”貪戀財物。
【防止觸電小知識】。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
師：下面我們將以小組為單位進行知識競答，看看大家對一些安全知識是否都清晰。
(規(guī)則：在課堂開始前把全班分為4個小組，在課前要求每個小組自由選擇他們的隊名以及口號。知識競答環(huán)節(jié)，每答對一題加一分。可根據(jù)每個小組的表現(xiàn)，進行適當加分。)。
三、知識競賽。
1.在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是正確的?(c)。
(a)在火場中站立、直行，并大口呼吸。
(b)迅速躲避在火場的下風處。
(c)用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行。
2油鍋著火時，正確的滅火方法是(b)。
1.趕快去端油鍋(b)用鍋蓋蓋滅(c)用水澆。
3.發(fā)現(xiàn)食物中毒后，自己能采取的最有效的一項應(yīng)急措施是什么?(c)。
(a)多喝開水(b)找解毒藥(c)催吐。
4.游泳時不慎溺水，救上岸后哪項處理最為關(guān)鍵?(a)。
(a)保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外心臟按壓。
(b)檢查溺水者有無外傷。(c)打120電話。
5.被困在電梯中應(yīng)(b)。
(a)將門扒開脫險(b)從電梯頂部脫險(c)電話求救或高聲呼喊。
2.上體育課時容易導致傷害事故的衣著是：()。
(a)穿膠底鞋或運動鞋(b)女生帶發(fā)卡，以免頭發(fā)凌亂。
(c)患近視眼的同學，在視力允許的情況下，盡量不要戴眼鏡。
7.你知道年滿多少周歲才能騎自行車上路嗎?(b)。
(a)10周歲(b)12周歲(c)14周歲。
8.火災(zāi)逃生時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯)。
延伸部分12分鐘。
【親臨現(xiàn)場】。
情景一：如果在水中手指抽筋(腳抽筋)怎么辦?(溺水)。
當游泳時，有的人會感到小腿、腳趾等部位突然疼痛，這是由于下水之前暖身運動做得不夠或是長時間浸泡在水中，又冷又疲倦造成肌肉過于緊縮而引起痙攣所致。遇到抽筋時，應(yīng)鎮(zhèn)定情緒，不要慌張，并請求同伴援助。
(1)游泳時發(fā)生抽筋，最重要的是保持鎮(zhèn)靜，動作千萬不能亂，在呼人救援的同時，可以自己設(shè)法解脫。
(2)手指抽筋時，可手握拳頭，再用力張開，這樣快速交替做幾次，直到解脫。手掌抽筋時，可用另一只手掌用力猛壓抽筋的手掌，同時做振顫動作。上臂抽溺時，緊握拳頭，并盡量曲肘，再用力伸直，反復做幾次。
(3)腳趾或小腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，用抽筋腳對側(cè)的手握住抽筋的膝蓋，幫助膝關(guān)節(jié)伸直，如一次不能解脫，可連做數(shù)次。
(4)大腿抽筋時，先吸一口氣，仰浮水上，彎曲抽筋的大腿和膝關(guān)節(jié)，再用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上，并加以顫動，然后用力向前伸直。
情景二：如果公共場所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們該怎樣緊急逃生?(火災(zāi))。
(學生舉手回答，教師補充)。
師：好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯(安全出口)逃生，遠離火場，請注意，不能搭乘電梯或者直接跳下樓去。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。
情景三：觸電。
發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
教師總結(jié)3分鐘。
師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事。
故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
介紹朋友的初中篇七
我們并不是生來就喜歡孤獨，我們需要朋友，而我的朋友是音樂！
現(xiàn)代人都說聽音樂能陶冶情操，使人心平氣和。確實，每次聽起音樂都能使我的心情平靜下來，這種狀態(tài)下，我從音樂中感到了快樂。
在一次作業(yè)中，我遇到了難題，我就問我的同學，幫我講解一下，他說他也不知道。我立刻就火了，因為我砍看到他本子明明白白的寫著，是他故意不跟我說的，我當即就與他吵了起來，結(jié)果自然是不歡而散。
看著那漸漸發(fā)白的天空，我突然意識到我該回來了。猛然睜開眼睛，看著墻上的鐘，原來我睡著了，睡了半個小時呢……那，剛才的是夢？多么美妙，給予我心靈的洗禮。坐在沙發(fā)上仔細回想，我想可能是我錯了，那個同學是為了讓我獨立思考才這么做的吧，我卻誤會他了。我無奈的笑了笑，今天的事情多么荒唐。
音樂是可以看到的，可以觸摸的到的，我從中看到了很多，學到了很多……。
介紹朋友的初中篇八
人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發(fā)生了改變。
我第一次與她見面是在四年級的下半學期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。
下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現(xiàn)在住在理鹽場。”我低聲說道：“我也在住在那兒?！蓖蝗婚g，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎?以后你能跟我一起走嗎?說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去?！蔽毅对诹四抢铮拇蠓脚c主動讓我驚呆了。“怎么了?不愿意嗎?”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意!”以后，我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢!她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽著。
她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎?”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應(yīng)該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧!”聽了她的話，我也學會了忍讓，學會了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣東西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的?！蔽覍W會了用心去做好每一件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：“謝謝你，這是我內(nèi)心的告白，真的!雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友?！?/p>
介紹朋友的初中篇九
我們家的鄰居王妹妹今年6歲。長著一張白白胖胖的大圓臉，一條線似的小眼睛總像沒睡醒一樣瞇縫著。扁平的鼻子下櫻桃般紅潤的小嘴額外可愛?？桑瑓s是出了名的膽小，她是我童年時期很要好的伙伴，我們經(jīng)常一起玩耍，我對此可是深有體會。
這個王妹妹雖然膽小，可若是上了那刨根問底的好學勁還真是誰也抵擋不住呢。一個寒冬的早晨，她一大早便來我家玩，看到窗外下起了雪，就馬上放下手頭的玩具，跑到窗邊，望著紛飛的大雪，“姐姐，為什么會下雪??？”她好奇地問，我便講了大概因由，而她卻不肯放過，總是問個不停。姐姐這個為什么，姐姐那個為什么？我被問的無言以對，她仍死死纏著不放，我只好百度一下之后再仔細講給她。足足一個下午就這樣度過了。
這就是我的小伙伴王妹妹，一個時而膽小如鼠時而好學好問的女孩。一個天真可愛的女。
介紹朋友的初中篇十
操場上，一位少年在跑道上飛快地奔馳，他咬緊牙關(guān)，雙眼瞇成一條縫，義無反顧地向前沖去，他就是我們班的董宇雯。
第一次碰到他時，還有點令人討厭，因為他總愛欺負人，脾氣有點暴躁，喜歡搞惡作劇，開玩笑，而且也不太遵守紀律。
但是，在一次運動會中，他讓我徹底改變了看法。
那一次運動會，操場上人山人海，熱鬧非凡，到處都是加油聲、報幕聲和樂曲聲。我在草坪上看著董宇雯，他摩拳擦掌，似乎準備立刻秒殺對手。等了一會兒，他站在了跑道上，只見他雙手扶地，半跪在地上，眼睛盯向前方。我又看看他的對手，不禁倒吸了一口冷氣，他的對手猶如一個個五大三粗的壯漢，其中有一個簡直就是一個巨人，董宇雯能戰(zhàn)勝他們嗎？可他絲毫沒有畏懼，而是虎視眈眈地盯著前方。
隨著裁判員說：“各就各位，預(yù)備——”董宇雯翹起屁股，眼睛盯著二、三米遠的地方，接著，“呯”的一聲，他的屁股如同加速器一般，噴出了一股氣流，推動他飛快地沖了出去，兩條腿快得像風火輪一樣。一陣陣激烈的加油聲，給運動員增添了一股動力，使他們跑得更快了。那幾個五大三粗的壯漢跑得也很賣力，如同風速一般，尤其是那個“巨人”。
我的心開始緊張起來，不知道為什么，心中總有一塊石頭遲遲不肯放下，想著：董宇雯，你要贏啊，加油！“巨人”和董宇雯不分上下，離終點還有幾米時，董宇雯突然加快速度，猶如猛虎下山，又如同背后長了雙翅膀，簡直就像一位飛人。在這緊張激烈的時刻，時間仿佛停止了一般，空氣都凝結(jié)了，所有人都張大了嘴巴，驚異地看著董宇雯。隨著一聲歡呼聲，他沖過了終點，擁抱勝利。他成功了！他勇于拼搏，超越了自我！
操場猶如戰(zhàn)場，董宇雯在這戰(zhàn)場上奮勇拼搏，超越極限，他讓我看到了另外可愛的一面，他那種不懼困難，勇往直前的頑強斗志令人佩服！
介紹朋友的初中篇十一
有一天，每字在家覺得很悶，孤單得很，每字要去找“偏旁部首”做朋友。
每字整理好行裝，從家里走出家，就去找部首了。每字走了很長的路，很久都沒有找到，但是它不灰心，為了自己不孤單找到新朋友，不管走多遠它都愿意。它相信，只要堅持就一定能找到好朋友。它碰到了一個兩點“水”的部首覺得不妥，又往前走?？粗敖稹弊峙杂X得很不好，就又往前走。每字又看見一個“提手”旁，每字左看看右看看也還不適合它。但它還是不灰心，每字坐在大路邊休息了一下。它又繼續(xù)往前找部首。走著走著被路邊的一塊石頭絆倒了。每字從地上爬起來，認為“石”字能配成字，可怎么放都不適合每字，只好把石字放在路邊。每字頑強地走著，不小心一腳踩到水里了。他看了三點水覺得很好，組成了“?！弊?，每字終于找到了能和自己相配的第一個部首，它高興得跳了起來。
找到了第一個部首，每字更有信心了，它繼續(xù)著找部首，接二連三的找到了草字頭部首，組成“莓”。找到了言字旁，組成了“誨”。找到了樹心旁，組成了“悔”……。每字與它們成了形影不離的好朋友。
介紹朋友的初中篇十二
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在地上，狠狠地踩了幾腳。看著陳明的臉從紅到白，我很是得意。
“你干什么??！”陳明面紅耳赤地說道。
“我沒干什么啊，誰叫你把我的小木船弄壞的，你這叫罪有應(yīng)得！”我趾高氣揚地看著他。
“我……我都說我不是故意的了！”陳明氣得連話都說不清楚了。
“哦，是嗎？那我也不是故意的。”
……。
直至上課鈴響了之后，我們倆才心有不甘地回到座位上。一整天我們倆都沒說過一句話，我漸漸有了主動求和的念頭，但出于面子，我還是打消了這個念頭。
叮鈴鈴……。
終于挨到了放學，我習慣性地朝陳明座位那兒走去，可他頭也不回地走了。既然他不想和解，那我又干嘛要委曲求全呢！哼！于是我也破門而出了。
我悶悶不樂地踢著小石子，每當我轉(zhuǎn)頭時，旁邊只有汽車飛馳過后的塵埃，早已沒了以往跟我一起嘻嘻哈哈的身影，我頓時感到一陣失落。
“我是不是真的錯了呢？……可確實是他不好嘛！……但他都說不是故意的了，我為什么還要這么計較呢？……去向他道歉吧！”這樣想著，我便加快了步伐來到陳明家。
在他家門口，我還是一直在猶豫、徘徊。到底該不該進去呢？突然，門開了，是陳明的媽媽。
“那個……阿姨好！陳明……在嗎？”
“你找陳明啊？哎，這孩子不知道怎么回事，到現(xiàn)在都沒回來，我正要去找他呢！”
我的心咯噔一下。什么！陳明還沒回來，難道是因為今天的事么？
我告別了陳明的媽媽，往家里走著，一不小心撞上了一個人，抬頭一看，原來是陳明。原本想好的詞一下子忘得一干二凈，氣氛變得十分尷尬，空氣仿佛在這時凝固了。
“我……”
“我……”兩個聲音同時響起。
“你先說吧！”
“你先說吧！”又是同時。
“陳明，對不起！我不該那么小肚雞腸的，為了那么一點小事就與你吵架，你……你能原諒我嗎？”我搶先一步道歉，只是聲音越說越小。
“我也有錯，要是我小心一點，就不會弄壞你的小木船了，對不起?！蔽覀儌z相視一笑，仿佛這件事根本沒發(fā)生過。
夕陽漸漸拉下帷幕，紅鳩鳥的歌聲從遠方傳來，我們的友情就像影子，當有模糊的光亮照著的時候才顯現(xiàn)得出它的獨特。
夜晚，我在日記里寫下這句話：友情不像鐵，越煉，越氧化，最后化為一縷輕煙；它像塊金子，越煉，越純，永遠閃爍著金色光芒！
介紹朋友的初中篇十三
我有很多朋友，最好的，必輸丁楚妍了。
她長得不美，臉圓圓的，不愛留長發(fā)，臉上長了很多小痘，像一顆顆小小的顆粒，她的眉毛又細又長，就像夏天里隨風搖曳的.柳葉，她一張開嘴笑，就會露出整齊的牙齒。
她工作非常認真，她擔任班級的圖書管理員，總是把書放的整整齊齊的，然后同一套書放到一個袋子里，你想拿那套書本的其中一本，打開袋子便可找到。丁楚妍還拿了一張紙統(tǒng)計了誰有借書，借了什么書，都寫在那里。有一次，畫黑板報的王玲畫黑板報需要一本書，可是就是找不到。丁楚妍打開紙張一看，原來是陳剛把書帶回家了，丁楚妍立刻騎上自行車到了陳剛家里要了回來，把書給王玲后，丁楚妍還幫助王玲完成了黑板報。
她工作認真還表現(xiàn)在值日上，有一次丁楚妍值日，除了丁楚妍，其他人都在偷懶，丁楚妍瞪了其他值日生一下，說：“為了班級榮譽，還敢偷懶，還不快干活”。這句話一出，其他人都干起了活來。因為這句話，大家把教室打掃得干干凈凈，受到學校和老師的表揚。
這就是我最好的朋友——丁楚妍。
介紹朋友的初中篇十四
今天，我來介紹一下我的一個在上幼兒園時交到的朋友。他長著遠遠的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛，一雙胖乎乎的小手，短短的頭發(fā)，十分可愛。他的名字就是劉含琪。他的性格很開朗，很樂于助人，為人十分善良。
幾年前一個周日的下午，我去參加跆拳道館的練習，那天的練習內(nèi)容是對打，教練讓我和劉含琪對打，我心想：哈哈，他這么小的個兒，我贏定了！于是，我開始洋洋得意起來。
比賽開始了，我上來先瞄準了攻擊點，目測了距離，發(fā)現(xiàn)可以踢中，便一個飛腳，正中目標。我心想：哈哈，你不行了吧，看我多厲害！正在我旗開得勝，洋洋自得的時候，劉含琪出乎意料的連續(xù)攻擊我，我沒反應(yīng)過來，只能步步后退。他踢中了我好多下，我沒辦法招架，只有挨踢的份了。最后，我急中生智，心生一計：攻擊是最好的防守。他現(xiàn)在肯定也和我一樣得意得很，我現(xiàn)在踢他一腳，他肯定沒有防備，我一定會成功的，加油！于是，我向他飛踢一腳，不料他已有防備，輕輕一跳就躲過了。他一個旋風腿，把我的嘴唇提出了血。
比賽結(jié)果，當然是劉含琪獲勝了。他高呼著：“我贏了，我贏了！”這時，他似乎發(fā)現(xiàn)我的嘴唇被踢出了血，就問我：“你沒事吧?”我沒有回答，心想：劉含琪，你可真夠狠的。最后，他用他那胖乎乎的小手為我擦傷口，我終于破涕為笑，跟他說：”沒事，沒事！“這時，我心想：我雖然不是他的對手，但是，他還是為我擦傷口，他真善良！
這就是我的朋友——劉含琪。
介紹朋友的初中篇十五
她，一雙水靈靈的眼睛，并配戴著紅色邊框眼鏡，一個并不挺拔的.鼻子下面還有一個粉嘟嘟的嘴唇，皙白的皮膚中露出一股小清新，這就是我新學期的好朋友：周琦緣。
她是一個溫柔的小女生，每次和別人說話總帶著一絲靦腆，聲音小卻很動聽。我們兩個每次聊天都好像隔離了外界，獨自都沉浸在聊天的喜悅和滿足中。記得有一次，我們正聊得盡興，一位同學“呼喚”了她好幾次，她都沒反應(yīng)過來，依舊和我沉浸在閑談的樂趣中，好像誰也打不破這美好的平靜。
有一次她忘了帶書，就讓我陪她去借。她到了一個班的門口，卻遲遲不敢進去，兩個食指相觸，睜著不知所措的眼睛，我看她這般無奈，于是只好替她借了。有時不知為何她這么靦腆，不由得就為她以后的人生道路擔憂了起來。
她文科不錯，語文、歷史、政治都是名列前茅。我真的很佩服她，小小的靦腆的小女生竟會取得驕人成績，著實讓我感到驚奇。我也了解到，她取得這樣的成績是當之無愧的。因為我觀察過，她在上課時，每次都會拿出較厚的筆記本，當老師一講到重點，她就開始奮筆疾書記下老師所講的內(nèi)容。這是一個不錯的習慣，我猜這可能是她取得好成績的重要原因吧！
還有一次，我在地理課最后一節(jié)課沒有認真聽，陷入茫然，只好請教“周老師”給我講題了。只見她耐心地打開“教材1+1"，翻到老師講的最后的內(nèi)容，認真而又嚴肅的講起了難易理解的地理知識點，她的目光注視著教材，然后用眼神和語言和我溝通，把難點細致地講解一遍又一遍，直到我這個學生聽懂為止。然后他就會會心一笑，像是完成了自己的使命一樣。
我非常感謝她，感謝她陪我一起吃飯，感謝她耐心講解，感謝她在我饑餓時提供的小零食，感謝她容忍我一切不足。我希望我倆永遠還是好朋友，并希望這友情的紐帶任憑浪花的擊打，暴風雨的侵襲都不會斷裂。
介紹朋友的初中篇十六
我有許許多多的好朋友,但是我們都不在同一所學校讀書,但也有比我年紀小的人,也有年紀比我大的人,甚至還有的人在讀高中,但是我們還是玩的很好,我們只要一休息就會聚在一起談天說地的,沒完沒了的.
其中有兩個是我最要好的朋友了,,她們的名字叫賴丹和姚強,她們都是讀高中了,但是我們還是不會忘記對方的.但是我今天先介紹賴丹吧.
賴丹,她是一個非常要好的人,她經(jīng)常都不會欺負她的弟弟,并且還每天帶著她的弟弟和我們一起玩呢.賴丹長著一頭烏黑的長頭發(fā),一雙不大也不小的眼睛,大大的鼻子,不大也不小的嘴巴,身高大約有1米53吧,比我矮了一點,她的學習也非常好,在班上一直都是名列前茅的.
以前,她們就住在我家的后面,我還主在老家的時候.有一次,我們兩個在廣場玩耍,她媽媽便在廣場賣涼水,我們也就在草地上玩耍,我們一直玩到12點多鐘都還沒有玩夠,我們還是在草地中接著玩耍,我們撿了一些泡沫將它全部都弄碎來,全部都灑在草坪中,在泡沫上邊唱歌邊跳舞,真是太好玩了,又玩了好久,可我們還是舍不得回家,但后來,她的媽媽也要回家了,我們只好也跟著回家了.
記得還有一次,我有一道題目不知道做,我就拿著作業(yè)本去她的家問她,可她一會兒就做出來了,那時她剛剛在讀初中.可她的學習到現(xiàn)在還是名列前茅的,我可真要向她學習學習了.
在我們之間還有許許多多的有趣的事情還沒有一一敘述出來呢,但是我們的都不會忘記彼此的,我們的友誼也會天長地久的.
這就是我的既友好既學習好的好朋友賴丹,怎么樣,你們想不想認識認識賴丹呢?如果想的話,我就幫你們介紹一下吧!
介紹朋友的初中篇十七
這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
——題記。
或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美地融合。
君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最后屏障。于是人們總試圖遮蔽自己，精細地調(diào)整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數(shù)字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反復計算。無外乎有人說：交朋友太累了。
真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。
如果友情是靜默的，那么美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恒的記憶，即使是在凄清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。
那扇門，是煙雨蒙蒙中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現(xiàn)的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最后一絲幻想和那凄風冷雨中最后一點溫存。
或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬?；蛟S，朋友就是這樣。
介紹朋友的初中篇十八
我有一個好朋友，我給我的好朋友取了一個外號，名叫小龜。
小龜是我從小玩到大的好朋友，他中等的身材，一頭短發(fā)。他的手是最有特色的，胖胖的，短短的，每次我看到好朋友的手，我都忍不住的想要去取笑他一番。好朋友的這雙小肉手其實也是很可愛的。
我與小龜也是多年的老朋友了，要介紹起他來，我能說出不少有關(guān)他的優(yōu)點。就比如，好朋友會打籃球，會爬山，并且還吹得一手好陶笛。好朋友的優(yōu)點不少，同樣的缺點也有，比如做什么事情都習慣性的拖延，在有些事情上缺乏耐心等等。盡管好朋友的缺點也不少，但是每個人都會有缺點呢，就連我身上也有不少的缺點。
那是很就以前的一天了，我記得在那一天過后，我和好朋友還堵了兩天的氣。不過氣歸氣，我們還是積極的將自己身上的缺點一一改正了過來。
我和我的好朋友就是這般，雖然有時候也會生氣，但是生氣從來都不會超過三天。其實很多時候朋友都是大度的，在很多的小事上也都不會計較，我很幸運我有了這么一位好朋友。
介紹朋友的初中篇十九
今年年初，媽媽給我找了一位新朋友——電腦。
這臺電腦是飛利浦牌的，黑色的機身，鑲上了銀色的邊，顯得活潑而睿智，黑色的鍵盤，是清華紫光牌的，還有它的白色的“嘴巴”，是海爾的，顯得十分可愛。
這臺電腦配備了賽揚c的cpu，高清純平顯示器，頂星的主板，用起來十分順手。再連上互聯(lián)網(wǎng)，使我的新朋友變得更“聰明”了。我每星期都要上一會兒網(wǎng)；累了，玩會兒游戲；煩了，看會兒電影；又不會的問題，就上網(wǎng)查。我和我的“新朋友”，迅速成了“老朋友”，它伴我學習，伴我游戲，我越來越離不開它了。
我還申請了qq號，和qq郵箱，用它們和遠在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們談話，十分方便，真可謂“天涯若比鄰”了。
但是，這位好朋友的性子可不怎么好摸清。比如說今天。早上，我照例打開電腦，玩“qq堂”。忽然，所有的東西都不會動了——死機了。這時，我才注意到，旁邊的“瑞星監(jiān)控中心”退出了。一查毒，查出20來個。媽呀，嚇死我了！我趕緊關(guān)了電腦，一溜小跑溜了?？赏砩贤鏁r，發(fā)現(xiàn)它又好了，監(jiān)控中心也啟用了。一看殺毒軟件才知道，上午是在進行“軟件升級”啊！
這位朋友做事十分認真。我打字時，平翹舌不分（老湖人的通?。??？墒?，電腦就跟我過不去：不出我想打的字，氣死我了。沒辦法，只好苦練拼音。不過，我也嘗到了甜頭：從年底到現(xiàn)在，半年時間，我的拼音就比同學們都好了。
這就是我的新朋友，讓我歡喜讓我憂的新朋友。我一定和好好合作，是自己學習更上一層樓！
介紹朋友的初中篇二十
在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數(shù)是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，因為同桌太吵她了，使他無法學習。
她是一個遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應(yīng)該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個好友！
說起我的朋友，那簡直太多了，家里的，幼兒園的，小學里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤的小嘴巴，自來卷的頭發(fā)，真象一個小公主。
齊育烽性格活潑開朗，幽默，從不和別人計較。她最喜歡小動物。你瞧！星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個沒完沒了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來。妹妹失望的說：“哎！沒希望了?！?/p>
妹妹助人為樂的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說星期二那天的事吧。那天，同學們放學了，妹妹準備背書包回家，只見前面的李宇杉問妹妹：“齊育烽，幫個忙，行嗎？你能幫我作值日嗎？”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學晚，我想早點回家，又怕值日作不完?！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ?。妹妹助人為樂，班會課上，同學們一致推選妹妹當小組長。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說“蓋房子”吧！妹妹和我用木版釘了個小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙?？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩妫€要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛?！眱勺?，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進了新房子。
我有這樣一個妹妹，心里感到無比自豪。
我有許許多多朋友，我有一位特別的大朋友，我大舅。他大高個，足有一米八，烏黑大眼睛，高鼻梁，短短的頭發(fā)打著卷。
大舅的經(jīng)濟情況特別好，他有一棟六層樓高的房子，而且每層都裝修得很不錯。家里還有一臺筆記本電腦和一臺臺式電腦。自己還有一輛小轎車呢！你說他富裕不?爸爸說，大舅是開吊車的一個月能賺號幾萬呢！
大舅他不僅有錢而且還特別幽默風趣，每到過年時我才能見到大舅，每次回龍勝我都舍不得走。
一次大舅帶這他生意上的伙伴陳叔叔到三江做客，他看看房頂對我們說：“我說大哥啊，這房頂有幾片瓦掉下來了，這下雨天會下雨嗎？”大舅裝出十分認真的樣子回答：“會，當然會！下雨天漏雨；大晴天的漏太陽?！痹趫龅娜诵Φ枚亲佣继哿?。
大舅不僅幽默風趣，而且為人民著想。去年過春節(jié)的'時候，大舅對我們說：“我想開一條兩年到咱們這村來，你們覺得好嗎”家里人都同意。第二天大舅就到村長那提意見。村長同意了，當天下午就開始捐款。大舅二話不說自己就捐了18600元，這畢竟是大老板嘛！我自己捐了50元就讓我心疼了好半天。
這就是我的大舅，你想認識他嗎？
我的朋友叫大肥，短短的頭發(fā)，惹人喜歡的眼神，挺直的鼻子，可愛的臉蛋，機靈的耳朵，總不停動的嘴巴；他今年十三歲了，他喜歡打籃球。
有一天放學的時候，大肥來我家玩拿走了我喜歡的一本書，我問大肥是不是拿走了我的書，可是大肥說不得拿走我的書。過了三天我去大肥家玩，看見我那一本書，我就問大肥：“你這本書不是我的嗎？”大肥說是對不起我不應(yīng)該那你的書，我對大肥說：“你想要我就給你，只要你以后不再亂拿別人的東西就行了。我的好朋友就是這樣的人！
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