心得體會的寫作可以幫助我們整理思緒，提高表達(dá)能力。我們可以先列出自己在一段時間內(nèi)取得的成就和遇到的困難，然后進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇一
該書以敘述的方式，記敘了習(xí)總書記四回梁家河與群眾互動和親切交談的生動場面，用乳名和當(dāng)?shù)卣Z言與鄉(xiāng)親們交談，樸實(shí)的鄉(xiāng)土話語，讓人感覺特別親切?；貞浿?，當(dāng)年從一個高干家庭，才剛滿16歲的孩子，離別父母和親人，從北京來到陜北延安梁家河插隊(duì)落戶，這個特別苦焦的地方，當(dāng)農(nóng)民一干就是七年啊，與農(nóng)民同吃同住同勞動，戰(zhàn)天斗地，且吃苦在先，個人利益在后，從一個普通的知靑，到申請加入黨組織，又擔(dān)任梁家村黨支書記，以身作則，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭實(shí)踐。從修建全省第一個沼氣，到辦鐵業(yè)社，分銷店，又到打水壩、修水庫，“數(shù)九寒天，跳到冷窟里面一干半天，落下了風(fēng)濕褪的.病根。處處事事都以人民的利益致上，深深植根于人民群眾之中的家國情懷，一個世界偉人，即平凡又偉大，把自己從事業(yè)都搞的都非常的好，深受人民群眾的擁護(hù)。真的做到了“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”。
而我也是農(nóng)民的兒子，從農(nóng)村長大的，也是從農(nóng)民到入黨，后擔(dān)任村黨支書記，再后來也被黨組織破格重用，現(xiàn)在已退休，目前受組織委派到四皓酒業(yè)公司，擔(dān)任黨建指導(dǎo)員，已兩年了。老覺得自巳功得德園滿，為黨和人民做了很多的實(shí)事、好事，也有一定的好口碑，應(yīng)該是船到碼頭車到站，好好享清福了。然而，通過學(xué)習(xí)梁家河，認(rèn)真反思，與人民群眾聯(lián)系的不夠緊密，時而有把自已放在群眾之上，同人民群眾的感情認(rèn)同上，與總書記相比，相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，凡事考慮個人得失過多，當(dāng)黨建指導(dǎo)員工作不夠扎實(shí)，對公司貢獻(xiàn)還不夠大等。與習(xí)總書記相比，自已真真是無地自榮了，太妙小太妙小了，跟本不值一提。今后要以習(xí)總書記為榜樣，努力學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，深深植根于群眾之中，為群眾辦好事、實(shí)事，做到人老，黨性不老，人老為人民服務(wù)的熱情不老，做到老有所為，繼續(xù)發(fā)揮余熱，和全體黨員及員工們一道，不忘初心，繼續(xù)前行，努力把四皓酒業(yè)公司，辦成一流企業(yè)，讓四皓酒業(yè)黨旗更紅，讓四皓酒業(yè)發(fā)展的更好，為群眾多辦善事，為員工多謀福利，為國家多上稅，為扶貧攻堅(jiān)再添后勁。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇二
20__年6月30日，在熟讀《梁家河》一書后，我有幸隨著區(qū)人社局全體黨員踏上梁家河這片神圣的土地，近距離參觀《梁家河》書中講述的一幕幕情景、一處處實(shí)物，詳細(xì)了解習(xí)近平總書記在梁家河度過的七年時光。
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”總書記當(dāng)年離開北京插隊(duì)到梁家河，從一個15歲的少年成長到22歲的青年，從被動、抵觸地適應(yīng)這片土地到主動、用心地帶領(lǐng)這片土地上生活貧困的鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、創(chuàng)造新生活，是這片寬厚包容的土地接納了當(dāng)年無依無靠的他，是這里樸實(shí)、厚道的鄉(xiāng)親們從自己嘴里省下糧食分給他吃，是這里的黃土地用7年時光磨練了他，讓22歲離開梁家河的習(xí)近平不再迷惘、不再彷徨，而是有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，對未來充滿了自信。反復(fù)閱讀《梁家河》一書后，我真切地感受到了從陜北黃土高原上走出來的“人民公仆”——習(xí)近平，他身上所承載著的如黃土厚實(shí)般堅(jiān)韌、沉穩(wěn)的性格，以及透過這些所折射出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忘我、無私、永保初心的人格魅力。
這次走進(jìn)梁家河實(shí)地參觀，是一次精神洗禮，腦海中仿佛閃過一幕幕梁家河人民挖沼氣池、修梯田排子、打水墜壩火熱的勞動場景。年輕后生們撲滿灰塵的臉上流淌下的汗珠，姑娘、媳婦們憧憬新生活露出的歡欣笑容，老人們爬滿皺紋的臉上被歲月寫下的滄桑，孩子們迎著新時代的朝陽茁壯成長，這里孕育著希望，這里窖藏著信念的磅礴力量，就是這塊曾經(jīng)貧瘠的土地用實(shí)干孕育出了中國夢新的希望。
通過閱讀《梁家河》，又走進(jìn)梁家河，，我對習(xí)總書記的知青歲月有了新的認(rèn)識，也對梁家河有了新的解讀。這次在梁家河實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年輕的習(xí)近平用自己的實(shí)際行動，詮釋了做一名干部的重要遵循，他在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實(shí)”字，給我們樹立了很好的榜樣。
工作要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是精神。當(dāng)年在梁家河村，總書記因地制宜，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失。正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)”。做好人力資源和社會保障工作同樣需要實(shí)事求是，要深化政務(wù)服務(wù)公開，了解人民群眾對新形勢下人社工作的新要求和新期待，搭建政務(wù)服務(wù)公開平臺。要做好宣傳工作，讓企業(yè)、群眾了解人社工作，做好服務(wù)，多走訪征求他們的意見和建議，不斷完善和改進(jìn)人社工作。
真心實(shí)干，真正贏得人民群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題。于是習(xí)總書記就帶領(lǐng)村民打井，建沼氣池等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實(shí)事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽(yù)和真誠擁戴。今后，我們更應(yīng)該以服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)為己任，以群眾和企業(yè)滿不滿意來衡量和檢驗(yàn)工作成效，全力當(dāng)好服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的“金牌店小二”，為他們提供五星級的服務(wù)。
實(shí)實(shí)在在，求真務(wù)實(shí)，樹立人社鐵軍的良好形象。梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實(shí)實(shí)在在的樸實(shí)品質(zhì)。因此，我們發(fā)揚(yáng)梁家河精神，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，從小事做起，從老百姓關(guān)心的事情做起，從企業(yè)的需求做起，全力打造陽光人社、高效人社、法治人社和活力人社，樹立人社鐵軍的良好形象。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇三
7月11日，懷著崇高的敬意，我們一行來到了延安市延川縣安驛鎮(zhèn)梁家河村，一下午的參觀，仿佛回到了上世紀(jì)60年代，看到在如此惡劣的環(huán)境下，總書記帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，攻堅(jiān)克難的畫面。一個16歲的少年，為響應(yīng)毛主席的“知識青年到農(nóng)村去”的號召，懷著滿腔熱血投身農(nóng)村建設(shè)，這一待就是7年，7年當(dāng)中，總書記10次的入黨申請，帶領(lǐng)群眾在黃土高坡挖深井，辦裁縫、鐵業(yè)社、商店，學(xué)習(xí)制造陜西第一口沼氣池，深夜在煤油燈下看書等等，每一個畫面都隨著講解員的描述深刻的映入眼簾，總書記說：“這七年，最大的收獲是讓我懂得了什么是實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西”。
作為企業(yè)的一名技術(shù)負(fù)責(zé)人，我首先想到的就是我們企業(yè)目前遇到的困難和環(huán)境與書記當(dāng)年在梁家河遇到的困難和環(huán)境對比，顯而易見，前者解決起來要容易的多。沃克公司當(dāng)前最大的問題不是硬件問題，而是軟實(shí)力，企業(yè)的綜合競爭力就體現(xiàn)在軟實(shí)力上，這兩年，我出去學(xué)習(xí)參觀了比較多的企業(yè)，有讓人羨慕的，也看到過很破敗的，好的企業(yè)，無一例外的都是管理好的企業(yè)，管理體現(xiàn)在哪里，就是我們目前抓的現(xiàn)場6s，16949質(zhì)量體系的有效運(yùn)行，erp的有效應(yīng)用，產(chǎn)品質(zhì)量、交期、服務(wù)的體現(xiàn)，上令下行執(zhí)行力的體現(xiàn)。公司要發(fā)展，我們就要深入的解決這些問題，跟當(dāng)年梁家河的困難相比，我們有清楚的目標(biāo)，有可借鑒的方法，有專業(yè)人員的指導(dǎo)，有明確的要求。只要我們把梁家河的精神核心“走在前列、干在實(shí)處”用在工作當(dāng)中，沒有什么問題是解決不了的，沒有什么發(fā)展瓶頸是突破不了的。
“艱苦奮斗，自力更生”八個字寫在梁家河的墻面上，這八個字雖是老生常談，卻是大道至簡，沃克公司從20xx年到現(xiàn)在不正是這八個字的體現(xiàn)嗎，我們從發(fā)不起工資，從企業(yè)虧損一直走到現(xiàn)在，解決了多少問題！這兩年又迎來了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇，未來非常美好，但困難依舊很多，我們還需“艱苦奮斗，自力更生”。
梁家河山高溝深，水土流失嚴(yán)重，耕地較少且貧瘠，書記帶領(lǐng)群眾打壩淤地，修梯田，改良種子，嘗試科學(xué)種田，最終大大的改良了土地，增加了水壩肥田，改善生態(tài)環(huán)境，長久而持續(xù)的提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。做為技術(shù)人員，我們也要經(jīng)常思考這種從根本上解決問題的方法，治標(biāo)更要治本。
這次的參觀學(xué)習(xí)，意義深刻，當(dāng)前，我還在研讀《梁家河》一書，梁家河還有很多大道理需要我去思考，單一個“走在前列、干在實(shí)處”就足夠用一生。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇四
黨員干部要一心向黨。作為社區(qū)黨組織書記，我始終牢記"抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職"的座右銘。始終堅(jiān)持兩個凡是：凡是要以"黨"為核心，凡事要以"黨建"為龍頭。只有始終站在黨建工作一線這個責(zé)任落實(shí)的"主戰(zhàn)場"，緊扣時代脈搏、緊貼民生訴求，積極建構(gòu)有力有序有效的黨建工作新格局，才能真正營造出富有號召力、極具感染力和充滿凝聚力的和諧發(fā)展好氛圍。我是一名黨組織書記，首先就要樹立好"黨"的模范桿子，帶頭苦干實(shí)干。我?guī)ьI(lǐng)社區(qū)干部積極打造了"一網(wǎng)三平臺"、"黨員網(wǎng)格化管理"、"5+n"服務(wù)型黨組織工作模式、帶領(lǐng)18名干部利用三個月時間，手繪了40張民情地圖等一系列黨建特色亮點(diǎn)工作，取得了良好效果。讓這些黨建亮點(diǎn)工作成為人民路社區(qū)的一張張名片，真正讓黨旗飄起來、形象樹起來，活動靚起來。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇五
梁家河村的學(xué)習(xí)考察之旅，可謂不虛此行。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實(shí)干、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)，今天依然熠熠生輝。身為一名村支書，當(dāng)年習(xí)近平總書記的很多做法，引起我的共鳴。我所工作的興國縣長岡鄉(xiāng)曾被毛主席贊譽(yù)為“模范鄉(xiāng)”，她有著光榮的紅色傳統(tǒng)。如何將這些紅色基因傳承下去，當(dāng)一名稱職的“小康書記”，帶領(lǐng)群眾早日致富奔小康?梁家河之行給了我深刻的啟示。
你離群眾有多近，群眾對你就有多親。這次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察，讓我感受最深的就是習(xí)近平總書記與群眾之間淳樸深厚的感情。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇六
4月7日，安遠(yuǎn)縣舉辦“梁家河故事”宣講報(bào)告會，邀請赴梁家河學(xué)習(xí)考察團(tuán)成員--瑞金市沙洲壩鎮(zhèn)潔源村黨支部書記曾小生前來宣講。曾小生以講故事的形式，娓娓講述了當(dāng)年在延安梁家河村插隊(duì)當(dāng)知青的工作生活經(jīng)歷，分享了個人學(xué)習(xí)考察的所見所聞所感，并號召大家以學(xué)習(xí)梁家河為動力，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神和梁家河精神，當(dāng)好村支書，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
報(bào)告會前，與會人員還觀看了“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”主題圖片展。豐富多彩的內(nèi)容，精彩動人的宣講，讓400余位在場聆聽了報(bào)告的村(社區(qū))黨組織書記、在職大學(xué)生村官接受了一次梁家河精神的洗禮。天心鎮(zhèn)水頭村村支書黃東長在看了學(xué)習(xí)梁家河畫展和聽了宣講會后感動地說：“習(xí)在那么艱苦的時代都能作出貢獻(xiàn)，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的把握機(jī)遇，帶領(lǐng)群眾、團(tuán)結(jié)村兩委干部，把村里建設(shè)得更加富裕、更加靚麗。”、“通過這次學(xué)習(xí)梁家河宣講報(bào)告會，我感受很深，回去之后，我將認(rèn)真落實(shí)大學(xué)生村官應(yīng)盡的責(zé)任，結(jié)合當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧、煙葉生產(chǎn)等各項(xiàng)農(nóng)村工作，最大力度展示自己的才能，為安遠(yuǎn)的振興發(fā)展做出貢獻(xiàn)。”大學(xué)生村官鄒夏夏在聽了宣講報(bào)告會后深受鼓舞，進(jìn)一步堅(jiān)定了扎根安遠(yuǎn)的信心和決心。
下一階段，我縣還將通過召開村班子座談會、上門入戶等形式宣講“梁家河故事”。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇七
梁家河之行給我最大的感受是，習(xí)近平總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實(shí)”字?？梢哉f，40多年前，年輕的就用自己的實(shí)際行動，詮釋了“三嚴(yán)三實(shí)”這個做干部的重要遵循。我理解習(xí)近平總書記的“實(shí)”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認(rèn)為凡事必須實(shí)事求是，只有結(jié)合實(shí)際，才能真正做到好心辦好事?？吹疆?dāng)年習(xí)近平總書記打壩淤地的地方，感覺陜北跟我們贛南比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多。習(xí)近平總書記當(dāng)年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實(shí)際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)”。
其次，工作必須真心實(shí)干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，習(xí)近平總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實(shí)事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽(yù)和真誠擁戴?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說：村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應(yīng)該在服務(wù)群眾的工作實(shí)踐中，以群眾滿不滿意、實(shí)不實(shí)惠、幸不幸福來衡量和檢驗(yàn)。
第三，我覺得做人做事必須實(shí)實(shí)在在，只有求真務(wù)實(shí)，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，習(xí)近平總書記會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)近平總書記做人做事實(shí)實(shí)在在的樸實(shí)品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實(shí)實(shí)在在、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點(diǎn)苦、多一點(diǎn)累，群眾就會少一點(diǎn)愁、少一點(diǎn)難。
通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河的動人事跡，更加堅(jiān)定了我扎根基層，真心服務(wù)群眾這一理想信念。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇八
在社會快速發(fā)展、稍顯浮躁的今天，閱讀《梁家河》，似一條清涼甘洌的源頭活水，啟迪著我們的智慧，洗刷著我們的靈魂，使我們的精神得到了洗禮。我深刻的感受到：“今天的繁榮穩(wěn)定，幸福光景來之不易；新時代，實(shí)現(xiàn)中國夢需要我們發(fā)揚(yáng)梁家河精神，不忘初心，繼續(xù)前行。
《梁家河》一書，通篇運(yùn)用群眾語言，淋漓盡致地展現(xiàn)了不同人物的鮮活形象，生動地還原了總書記在梁家河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀起來讓人感覺眼前有畫面、耳旁有聲音?？倳浽诹杭液硬尻?duì)的七年間，同這里的父老鄉(xiāng)親一起以實(shí)際行動踐行和發(fā)展了延安精神，賦予了他新的時代內(nèi)涵。在這七年的艱苦歲月里，總書記將延安精神融入到實(shí)踐中，實(shí)事求是、埋頭苦干、大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)梁家河的父老鄉(xiāng)親改善了這里的條件，并在實(shí)踐中逐漸培育了適應(yīng)時代發(fā)展的崇高精神，成為了一名真正的共產(chǎn)黨員。
10月，習(xí)近平在訪問英國倫敦金融城市長晚宴上，在回憶起梁家河時，他說：“年輕的我，在當(dāng)年貧瘠的黃土地上，不斷的思考著生存還是滅亡的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻(xiàn)自己的信念?！彼哉f，他在“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練中經(jīng)受住了考驗(yàn)，在困境中完成了一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華，那時他就立下了為民謀福利的信念和抱負(fù)，這就決定了他所走人生道路的不同。習(xí)近平總書記在梁家河的親身經(jīng)歷，完全貫穿了延安精神的核心價值，是延安精神在新時期的繼承和發(fā)展，是新的歷史任務(wù)和時代精神結(jié)合起來的延安精神，是我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前，不斷從勝利走向新勝利的強(qiáng)大精神動力。
對一個企業(yè)而言又何嘗不是這樣？作為公司一名普通員工，我們何嘗不是身在自己的“梁家河”？面對困難，我們該如何做？通過學(xué)習(xí)，我深深感受到，我們只有在各種困難面前，迎難而上，凝心聚力，砥礪前行，才是我們向習(xí)總書記學(xué)習(xí)的最好行動。
一是堅(jiān)定信念，不畏艱苦。在梁家河這樣的艱苦地方一待就是七年，總書記遭受了多少挫折、面臨過多少困難、承受過多大壓力，但是他百折不撓，自強(qiáng)不息，帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們打壩造田、修沼氣池、建鐵業(yè)社、發(fā)展生產(chǎn)，這是何等堅(jiān)定的理想信念。作為企業(yè)一分子，我們更應(yīng)該堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，有信心、有決心打贏“標(biāo)桿企業(yè)”保衛(wèi)戰(zhàn)，順利完成好年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
二是不忘初心，砥礪前行。習(xí)總書記說過：“陜西是我的根，延安是我的魂”。在習(xí)總書記最困苦的時候，延安接納了他，他的很多基本觀點(diǎn)和基本特點(diǎn)，也是在延安形成的，而梁家河就是讓習(xí)近平總書記錘煉升華的那片熱土。梁家河的一山一水，梁家河發(fā)生的巨大變化，充分展現(xiàn)了習(xí)近平總書記為民造福的初心，有追求真理的精神，有埋頭苦干的作風(fēng)，有攻堅(jiān)克難的意志，有中華復(fù)興的夢想。這些都是我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大精神的生動教材。企業(yè)在我們青澀迷茫時接納了我們，讓我們在公司扎根，汲取養(yǎng)分逐漸成長，我們要感恩企業(yè)，立足崗位，無私奉獻(xiàn)，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三是注重錘煉，勇于創(chuàng)新?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。習(xí)近平是當(dāng)時梁家河最年輕的知青，在最貧瘠的地方經(jīng)歷了艱難困苦的考驗(yàn)，入團(tuán)、入黨都不是一帆風(fēng)順的，特別是到最后只剩下他一個知青，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，可能就會被擊垮或退縮。但在逆境中他始終沒有放棄理想和信念，沒有放松讀書學(xué)習(xí)，正是這7年的磨礪，使他學(xué)到了大學(xué)問，使他的思想和精神境界得到了升華。也為他今后的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時習(xí)總書記在艱苦的插隊(duì)生活中每天手不離卷，晚上也借著昏黃的燈光讀書，這種執(zhí)著的精神才能鑄就他現(xiàn)在的高度。他的思想和品質(zhì)，也在梁家河這個地方得到了錘煉與升華。作為我們只有不斷向習(xí)總書記學(xué)習(xí)，在艱苦的環(huán)境中磨練技藝，增長才干，錘煉作風(fēng)，將個人成長和公司發(fā)展完美結(jié)合，為公司再創(chuàng)新輝煌貢獻(xiàn)一份光和熱！
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇九
梁家河是中國偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)，也是無數(shù)革命烈士的誕生地。近年來，為了深入學(xué)習(xí)和傳承梁家河的紅色基因，許多教育工作者紛紛前往這個小村莊，尋找靈感和力量。作為一名教研員，我也有幸能夠參觀梁家河，從中受益匪淺。下面，我將分享一下自己的心得體會。
首先，梁家河給我最深的印象是其崇高的革命精神。在梁家河，我們可以親身感受到毛澤東主席的家鄉(xiāng)，他的成長環(huán)境和他艱苦的革命斗爭經(jīng)歷。從小時候看到毛澤東主席臨時住宿的土坯房，到聽導(dǎo)游講述毛澤東主席的革命故事，這一切都讓我深深地感受到他的偉大和無私。我被毛澤東主席聰明才智、頑強(qiáng)堅(jiān)韌和對人民的深厚情感深深地感動著。梁家河的紅色基因激勵著我，讓我明白了教育工作者肩負(fù)的責(zé)任和重要性。
其次，梁家河的紅色文化給我留下了深刻的印象。在梁家河的博物館中，我看到了許多珍貴的革命文物和照片。這些展品講述了毛澤東和他的戰(zhàn)友們在梁家河的故事。那些黑白照片中的英勇形象和飽含血淚的文字都讓我為之動容。我被梁家河的紅色文化所感染，更加堅(jiān)定了做一名教育工作者的決心。我深深認(rèn)識到，只有傳承革命精神并將其融入到教育工作中，我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識的學(xué)生。
第三，梁家河的自然環(huán)境也讓我受益匪淺。梁家河位于中國的黃土高原上，這里的自然風(fēng)光是如此的宜人。河流、山巒和農(nóng)田相互交織，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的田園畫卷。在這里，我看到了毛澤東主席艱苦努力的成果。毛澤東主席所提倡的農(nóng)村工作模式和農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略使梁家河的農(nóng)民脫貧致富，實(shí)現(xiàn)了徹底的改變。這讓我深刻認(rèn)識到，教育不僅僅是書本知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
最后，梁家河之行也讓我意識到了個人的不足之處。在參觀梁家河的過程中，我看到了毛澤東主席對自己的追求和堅(jiān)持。他對知識的渴求、對人民的關(guān)懷、對社會進(jìn)步的追求，無不讓我為之感到慚愧。作為一名教育工作者，我意識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我要更加努力地學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生提供服務(wù)。
總之，梁家河之行給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從中，我體會到了紅色基因的力量和教育工作者的責(zé)任。我將堅(jiān)持以梁家河為榜樣，不忘初心，牢記使命，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十
黨員干部要一心為民。習(xí)近平總書記的知青歲月回憶中曾說："腳踏在大地，置身于人民群眾中，會使人感到非常踏實(shí)，很有力量。"深深根植人民群眾，是梁家河蘊(yùn)含的崇高精神的精髓，也是習(xí)近平總書記真摯為民情懷，強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾慈Ｗ鳛橐幻鐓^(qū)黨組織書記，一定要把居民群眾放在心中最高位置，置身于群眾中，才能如植物般扎根于大地，吸取我們干事創(chuàng)業(yè)的智慧和力量。
根植于人民群眾中，必須要真正讀懂居民的心。我們不斷創(chuàng)新群眾工作的方式方法，變被動為主動，變堵防為疏導(dǎo)，變單向灌輸為雙向互動，變層層轉(zhuǎn)辦為層層解決問題，善于宣傳動員教育群眾做好群眾工作，做到"潤物細(xì)無聲"。把居民需求當(dāng)做黨建工作的"第一信號，"用"網(wǎng)格化"民情地圖精準(zhǔn)對接為民服務(wù)，用"智慧網(wǎng)"做好網(wǎng)上辦公和四大課堂(即：指尖黨課、故事黨課、流動黨課和電影黨課)，在老舊小區(qū)創(chuàng)新開展流動辦公進(jìn)小區(qū)、設(shè)立談心室，開設(shè)網(wǎng)上辦公等服務(wù)方式，讓居民足不出戶就可以享受為民的服務(wù)，在服務(wù)群眾"最后一米"上下工夫。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十一
一到梁家河村，首先進(jìn)入我們眼簾的是豐收的糧倉、寬敞的村路、湍急的小河、整潔的窯洞、新建的瓦房……一派群情鼎沸、綠水青山的景象。村委會大院里懸掛著習(xí)總書記“陜西是根，延安是魂，延川是我第二故鄉(xiāng)”的巨型大紅匾牌，村委會的墻上“干在實(shí)處，走在前列”的標(biāo)語格外醒目。這邊誓詞陣陣，那邊誦讀聲聲，遠(yuǎn)方紅旗飄飄，人流川息絡(luò)繹不絕，團(tuán)體活動一波一波，村史館外排起了長隊(duì)，來自各地的人們在這里凝聚共識，親臨受教，感受著領(lǐng)袖當(dāng)年的艱苦環(huán)境和梁家河的嶄新風(fēng)貌，梁家河今天發(fā)生的巨變是中國改革開放發(fā)展的縮影。然而40多年前，梁家河是陜北高原農(nóng)村普普通通的一個小村莊，這里不通公路不通電，人們過著“日出而作，日落而息”的生活，是一個“貧窮”與“落后”的無名村落。1969年，包括習(xí)近平在內(nèi)的一批北京知青的到來，打破了梁家河原有的那份靜謐。
在梁家河村史館里，一幅幅珍貴難忘的圖片資料，一件件留存至今的生產(chǎn)工具，一個個感人至深的故事，仿佛是栩栩如生的歷史畫卷展現(xiàn)在我們面前，生動地見證著當(dāng)年習(xí)近平櫛風(fēng)沐雨、篳路藍(lán)縷的艱辛，述說著習(xí)總書記與人民群眾魚水情深的故事，反映著青年習(xí)近平心系群眾、艱苦奮斗、敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們邊走邊看邊聽講解，不知不覺融入那個年代的記憶之中：青年習(xí)近平帶領(lǐng)群眾建起了四個淤地壩、挖了飲水井，使村里開始有余糧了;帶領(lǐng)村民修建了陜西省第一口沼氣池，解決了全村的燒火問題;帶領(lǐng)大家開辦的縫紉社、鐵業(yè)社、代銷店、種蔬菜，改善了村民生活。走進(jìn)習(xí)近平曾經(jīng)住過的窯洞，長木桌上整齊擺放著的搪瓷缸子等生活用品、大通鋪土炕、簡陋鍋臺和灶具,都反映了當(dāng)年知青生活的艱苦，也是習(xí)總書記7年磨礪的見證?？蛔郎夏潜K煤油燈格外引人注目，在那種艱苦環(huán)境下，青年習(xí)近平時刻不忘讀書學(xué)習(xí)，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等大量的馬克思主義經(jīng)典著作，樹立了崇高信仰和堅(jiān)定信念。可以看出，當(dāng)年習(xí)總書記在梁家河切身踐行著延安精神，以及“心系群眾、不等不靠、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的作風(fēng)，深深值得我們學(xué)習(xí)。
寶塔山下，延河岸旁，梁家河村，處處留下了我們接受教育的身影。一曲《山丹丹開花紅艷艷》響徹云霄，莊嚴(yán)的《入黨宣誓》鏗鏘有力，《延安保育院》的故事催人淚下，《為人民服務(wù)》的宗旨銘記心中，《回延安》的詩句久久回蕩，《革命先驅(qū)雕像》前我們肅然起敬、寄托哀思。一場場特殊意義的主題教育活動，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富;一幕幕真實(shí)生動的場景，身臨其境、感悟至深。大家暢所欲言，紛紛把所看、所學(xué)、所感分享交流，心靈一次次受到?jīng)_擊和震撼，思想一次次得到洗禮和升華。學(xué)習(xí)最大收獲是：習(xí)總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露出一個“實(shí)”字，他用自己的實(shí)際行動，詮釋了“三嚴(yán)三實(shí)”的根本內(nèi)涵，深切感悟到偉大思想的歷史源頭，體會到了人民領(lǐng)袖的博大情懷，大家更加堅(jiān)定了共產(chǎn)黨人的初心和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)定了跟黨走的信念和決心，以實(shí)際行動踐行“梁家河精神”。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十二
我懷著對黨的核心、人民領(lǐng)袖的深厚感情品讀了紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書。本書通過樸實(shí)的語言、真摯的情感和生動的情節(jié)，全方位、立體化地展現(xiàn)了習(xí)近平總書記的梁家河“情緣”和梁家河幾十年的時代變遷，字里行間都流淌著一種真情實(shí)感。讀《梁家河》是一次黨性再教育，是一次精神的洗禮、思想的升華!
省委書記胡和平強(qiáng)調(diào)，《梁家河》對黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)，為當(dāng)代青年堅(jiān)定理想、立志成才都有著重要意義。社會各界要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《梁家河》一書中蘊(yùn)含的為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志、復(fù)興民族的夢想，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任，始終保持敢打硬仗、敢啃硬骨頭的精神。
讀《梁家河》，追尋領(lǐng)袖初心，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀梁家河大學(xué)問的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把梁家河大學(xué)問學(xué)習(xí)好宣講好傳承好，為實(shí)現(xiàn)教育工作追趕超越提供思想保證和精神動力。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十三
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，這里是有大學(xué)問的地方?！惫湃搜孕奚睚R家治國平天下，習(xí)近平就是在梁家河這個地方正心修身的。
他“逃離”北京的種種，來到梁家河，在知青專列上只有習(xí)近平一人在笑，一路顛簸，到達(dá)革命圣地的興奮逐漸被失望掩埋。知青們打量著村民，村民也打量著這些來自京城的知青們，這是城市與鄉(xiāng)村的對視，也是一群心懷使命感的知青與生活在底層的農(nóng)民的對視。梁家河是一個“原始”的地方，但是習(xí)近平?jīng)]有沒甘于這種原始，他外出探訪學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)村民們探索出沼氣、淤地壩等有利于百姓實(shí)際利益和長遠(yuǎn)利益的東西，為梁家河人民留下了永遠(yuǎn)的財(cái)富。陜西省第一個沼氣池旁邊的宣傳畫正是習(xí)近平的心，艱苦奮斗、自力更生，工農(nóng)學(xué)兵商，五類人代表全體中國人，要奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自己的雙手發(fā)展，自力更生。那時候習(xí)近平真正的把自己當(dāng)作一個農(nóng)民而不是知青，成立鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)，打水井，為人民辦實(shí)事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的歲月里，習(xí)近平不斷地汲取書中的營養(yǎng)來充實(shí)豐富自身。天黑之后的梁家河都已早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有習(xí)近平的窯洞里還透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中華民族的未來。插隊(duì)期間，習(xí)近平讀了很多很多書籍，他讀的書與求知緊密相連，一物不知，深以為恥。后來他能脫口而出的經(jīng)典，都是知青期間看到的東西，是梁家河時期打下的堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。
習(xí)近平說：“插隊(duì)本身，這是一個標(biāo)志，界定著一個階段。在插隊(duì)之前，如果我們有所知所獲，我總感覺到了插隊(duì)以后是獲得了一個升華和凈化，個人確實(shí)是一種脫胎換骨的感覺。那么在之后，我們?nèi)绻f有什么真知灼見，如果說我們是走向成熟，獲得成功，如果說我們是諳熟民情或者說貼近實(shí)際，那么都是感覺于此，獲于此?！笔顷儽备咴o了他一個信念，也可以說是注定了他以后的人生軌跡。梁家河是他人生的一個啟承點(diǎn)，現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點(diǎn)，都是在延安形成的。梁家河是整個延安的一個縮影，習(xí)近平心系梁家河的每一個人，他一直要為百姓辦實(shí)事，在年輕時就立下了為祖國為人民奉獻(xiàn)自己的信念。他堅(jiān)持不懈，入團(tuán)入黨之路都是十分的艱辛，申請書一份一份的遞上去，卻因?yàn)楦赣H的原因總是被擱置，但是他不忘初心，終于成為一名共產(chǎn)黨員。他先后兩次來到這個他曾經(jīng)奮斗過，揮灑過汗水的地方，親身感受這個陜北小村莊的巨大變化，無疑是中國人民脫貧致富，走向繁榮的一個縮影。
幾多牽掛，幾多深情，梁家河是習(xí)近平心中揮不去的鄉(xiāng)情，是他精神升華的起點(diǎn)，感受他在梁家河那段艱苦卓絕的歲月。我們作為新時代下的新青年，要艱苦奮斗，自力更生;要不忘初心，砥礪前行;要齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。學(xué)習(xí)習(xí)近平那飽經(jīng)風(fēng)霜仍然堅(jiān)守正道的精神，不斷充實(shí)豐富自身，艱苦奮斗，更好地為祖國繁榮，民族復(fù)興，為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)奮斗。青年還需不斷前行。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十四
書中，習(xí)近平總書記勇于擔(dān)當(dāng)、敢想敢做、敢為人先的精神深深地影響著我。“其利在民，則敢為天下先。”習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記后，一直探尋如何解決村里缺柴少煤的問題，從《人民日報(bào)》了解了四川省一些地方實(shí)行了沼氣化，由此得到啟發(fā)，自費(fèi)到四川學(xué)習(xí)，回來后立即付諸行動，帶領(lǐng)干部群眾反復(fù)試驗(yàn)，建起了陜西省第一口沼氣池。當(dāng)時實(shí)行“統(tǒng)購統(tǒng)銷”的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，村民買油、鹽、醬、醋、火柴等生活必需品，都要翻山越嶺到十里外的文安驛公社，既誤農(nóng)時又誤工分，習(xí)近平又想方設(shè)法頂著很大壓力在村里辦起了第一家代銷店，極大方便了群眾。還有他自己動手，改造趙家河第一座男女分開的廁所，開展“廁所革命”等，透過當(dāng)年的梁家河，可以看出總書記身上那種勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新的智慧和勇氣。
教育是立足今天、面向明天的事業(yè)，既需要堅(jiān)守常識，遵循規(guī)律，也需要破除禁錮，勇闖困局。校長的膽識，既體現(xiàn)為對學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的堅(jiān)守和承續(xù)，也體現(xiàn)為對學(xué)校精神文化的催生和助長。一個好校長應(yīng)當(dāng)是敢想敢做、能想能做、會想會做的“實(shí)干家”，既要建設(shè)好校園硬件設(shè)施，又要打造好校園文化，外樹形象謀發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)提質(zhì)量，承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。
合上手中捧著的《梁家河》，反復(fù)回味，如余音繞梁。習(xí)近平總書記的人格魅力和家國情懷，讓我的心靈接受洗禮，精神得到升華。
近年來，在上級的領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，在全體教師的齊心努力下，果園小學(xué)榮獲諸多榮譽(yù)稱號，在漢濱教育中彰顯著自身的魅力。越來越多的班子成員從這里走向更廣闊的人生大舞臺，更多的優(yōu)秀教師在這里實(shí)現(xiàn)了自身的專業(yè)化發(fā)展，躋身于省級示范學(xué)校方陣，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，為莘莘學(xué)子提供廣闊的成長空間。然而，教育之路漫漫，作為一校之長，我深知，我是一所學(xué)校的掌舵人，是帶領(lǐng)全校學(xué)生、老師一起奔跑的領(lǐng)跑者，我要始終秉承習(xí)近平總書記不忘初心，牢記使命，不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印的“梁家河精神”，追趕超越，勇于承擔(dān)更大的責(zé)任，完成偉大的使命，靜下心來辦學(xué)，潛下心來治校，不事浮華，逐夢前行，帶領(lǐng)學(xué)校踏上更璀璨的教育征程!
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十五
7月13日上午，在王家坪參觀毛主席故居時看到了這樣一張珍貴的照片。
關(guān)于這張照片，我和同事們有幸聆聽了《毛澤東與毛岸英感天動地父子情》的故事：1950年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)，毛岸英第一個報(bào)名參加中國人民志愿軍，奔赴朝鮮戰(zhàn)場，因搶救作戰(zhàn)資料不幸在敵機(jī)轟炸中光榮犧牲，年僅28歲。毛澤東得知毛岸英犧牲的消息后，強(qiáng)忍喪子之痛，緩緩地說：“打仗總是要死人的。中國人民志愿軍已經(jīng)獻(xiàn)出了那么多指戰(zhàn)員的生命，他們的犧牲是光榮的。岸英是一個普通戰(zhàn)士，不要因?yàn)槭俏业膬鹤?，就?dāng)成一件大事?！边@是毛澤東一家為了中國人民的革命事業(yè)獻(xiàn)出的第六位親人。當(dāng)毛岸英的妻子提出把丈夫的遺體運(yùn)送回國安葬時，毛澤東神情凝重地說：“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”之后，毛澤東把愛子的遺物—那件他送的大衣一直帶在身邊，多少個夜深人靜的夜晚，主席睹物思子，默默地落淚……這就是毛主席和毛岸英感天動地的父子情，更讓我們?yōu)橹畡尤莸氖侵飨瘋ゴ蟮募覈閼?！這張照片是毛岸英生前和父親的最后一次合影，彌足珍貴。
聽罷故事，我不禁想：究竟何謂“家國情懷”？經(jīng)過查證，準(zhǔn)確的來說，“家國情懷”是一個人對自己國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛，是對國家富強(qiáng)、人民幸福所展現(xiàn)出來的理想追求，是對自己國家一種高度認(rèn)同感和歸屬感、責(zé)任感和使命感。
如此想來，家國情懷不就是南宋詩人陸游筆下的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”嗎？不就是南宋的岳飛在《滿江紅·寫懷》中所寫的“臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺”嗎？不就是宋朝范仲淹在《岳陽樓記》中所寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”嗎？古往今來，具有這種家國情懷的詩人、名人、偉人太多太多，鄧小平同志一句“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，赤子情懷溢于言表?！翱h委書記的榜樣”焦裕祿，下鄉(xiāng)看望一位生病的老大娘，雖素昧平生，卻滿含熱淚地呼之為“娘”，家國情懷就是這深沉的愛民之情。他們視人民利益高于一切，常懷感恩之心，常懷惦念之情。這樣的熱愛，就是聯(lián)系國家好、民族好與人民好之間的血脈紐帶。
家國情懷體現(xiàn)在恪盡興國之責(zé)上。在中華民族的歷史長河中，精忠報(bào)國始終是激昂的主旋律，杜甫在安史之亂中，心向朝廷，不變初心；岳母刺字，岳飛抗金，精忠報(bào)國；蘇武被匈奴扣押19年，不辱使命；文天祥被元朝俘獲，誓死不降，英勇就義！他們都把自己的理想和民族相融合，和國家利益相結(jié)合，可歌可泣！
家國情懷還體現(xiàn)在奉獻(xiàn)精神上。為了國家好、民族好，奉獻(xiàn)和犧牲有時在所難免。我們怎能忘記為了新中國的成立，為了人民當(dāng)家作主，前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，獻(xiàn)出自己寶貴生命的革命先烈們？正是有了無數(shù)優(yōu)秀兒女無怨無悔地付出、拼搏和犧牲，才有了歷經(jīng)磨難卻始終屹立在世界民族之林的偉大民族。我們怎能忘記和平時期那些不顧個人安危、無私奉獻(xiàn)的普通人？在“非典”那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中犧牲在自己崗位上的葉欣、鄧練賢？在20xx年的汶川大地震中冒著余震的生命危險，奔赴救災(zāi)一線的廣大官兵、醫(yī)生、自發(fā)前去的群眾？我們又怎能忘記身邊堅(jiān)守崗位，默默耕耘的同伴：周文華老師，家屬生病住院了也把課調(diào)著上了再去照顧；好多老師生病了也堅(jiān)決不缺學(xué)生一節(jié)課；很多孩子在上幼兒園的年輕老師，就沒參加過幾次孩子的家長會……正是因?yàn)樯钪杏刑噙@種具有高尚情懷的人，才極大地鼓舞了士氣、凝聚了力量、振奮了精神。
當(dāng)下，人們呼喚家國情懷、呼喚君子人格，可以說是對當(dāng)今社會缺失信念夢想和道義擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N自然而然的反映。人們重新呼喚謙謙君子，呼喚“在外能擋千軍萬馬，在內(nèi)能孝親持家”的真性情男兒，呼喚“誠實(shí)守信、仁心宅厚、忠孝節(jié)義、克己復(fù)禮、知（智）者不惑，仁者不憂，勇者不懼”的情懷和人格的回歸。社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的是新時代的家國情懷和君子人格。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是社會主義核心價值觀在國家層面追求的價值目標(biāo)；自由、平等、公正、法治是社會主義核心價值觀在社會層面追求的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀在個人層面追求的價值準(zhǔn)則。三個層面體現(xiàn)了社會主義核心價值觀國家意志與個人訴求的交互連接、宏大敘事和日常生活的有機(jī)統(tǒng)一，個人幸福和民族復(fù)興的緊密結(jié)合。
今天，在民族復(fù)興的偉大征程中，身為教師的我們，要以一種歷史責(zé)任感和使命感，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，以主人翁的姿態(tài)為共和國大廈添磚加瓦！要把對理想執(zhí)著的追求，落實(shí)在愛崗敬業(yè)、不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，勤于思考，勇于探索，大膽實(shí)踐中，努力培育符合新時代要求的國家棟梁！
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十六
梁家河，這個習(xí)近平總書記曾經(jīng)工作、生活了7年的地方，這個給了習(xí)近平總書記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，讓我充滿了期待與好奇。
在梁家河村史館，我們聆聽了當(dāng)年習(xí)近平總書記離開梁家河村時，有13名村民把他一直送到延川縣城的往事。當(dāng)年，習(xí)近平總書記親自帶著干部群眾從建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問題抓起，逐步改善群眾生產(chǎn)生活條件，讓群眾看到他的為民之心和扎實(shí)的工作作風(fēng)，從而很快贏取了當(dāng)?shù)厝罕姷闹С趾蛽碜o(hù)。
隨后，我們又拜訪了梁家河村老黨支部書記、習(xí)近平總書記的入黨介紹人梁玉明同志。老先生年紀(jì)很大，卻精神健碩，還熱情地給我們講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年學(xué)習(xí)和工作的許多往事。他說：“當(dāng)年，習(xí)近平總書記有抱負(fù)、有遠(yuǎn)見，熱愛學(xué)習(xí)、見多識廣，果敢穩(wěn)重，是個培養(yǎng)的好苗子。我經(jīng)常給他講黨的使命，鼓勵他克服艱難申請入黨，并把支部書記的擔(dān)子交給他，讓他在曲折和磨難中堅(jiān)定革命意志、鍛造不折不撓品格、錘煉艱苦奮斗作風(fēng)?！?/p>
短短1天時間，我和其他14名村支書重溫了習(xí)近平總書記的光輝足跡，途中所聽所見令我感觸很深。我在我們村里已連續(xù)16年擔(dān)任村干部。這次考察，我對如何進(jìn)一步當(dāng)好村級帶頭人、培育好后備干部和抓好村里各項(xiàng)事業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識與理解，總結(jié)來說，就是習(xí)近平總書記講的16個字，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒?！?/p>
群眾是淳樸的、重情的，習(xí)近平總書記從大隊(duì)黨支部書記一直到成為我們黨的總書記，時刻保存著那份愛憎分明、愛民為民的情懷，是令人欽佩、令人折服的。同時，農(nóng)民群眾是最樸實(shí)的群體，農(nóng)村工作來不得半點(diǎn)虛假。在梁家河人的眼里，習(xí)近平總書記當(dāng)年擔(dān)任大隊(duì)支書時為人耿直、一身正氣。用他們的話說，習(xí)近平總書記就是“對就是對，錯就是錯，不怕得罪人”。
當(dāng)前，黨中央實(shí)行的惠民政策很多，群眾要求比較高，不僅希望兌現(xiàn)政策，更希望我們村干部也能辦幾件看得見的實(shí)事好事。此次學(xué)習(xí)考察，讓我身心得到了一次歷練和洗禮。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十七
2018年6月30日，在熟讀《梁家河》一書后，我有幸隨著區(qū)人社局全體黨員踏上梁家河這片神圣的土地，近距離參觀《梁家河》書中講述的一幕幕情景、一處處實(shí)物，詳細(xì)了解習(xí)近平總書記在梁家河度過的七年時光。
習(xí)近平總書記說：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方?！笨倳洰?dāng)年離開北京插隊(duì)到梁家河，從一個15歲的少年成長到22歲的青年，從被動、抵觸地適應(yīng)這片土地到主動、用心地帶領(lǐng)這片土地上生活貧困的鄉(xiāng)親們戰(zhàn)天斗地、創(chuàng)造新生活，是這片寬厚包容的土地接納了當(dāng)年無依無靠的他，是這里樸實(shí)、厚道的鄉(xiāng)親們從自己嘴里省下糧食分給他吃，是這里的黃土地用7年時光磨練了他，讓22歲離開梁家河的習(xí)近平不再迷惘、不再彷徨，而是有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，對未來充滿了自信。反復(fù)閱讀《梁家河》一書后，我真切地感受到了從陜北黃土高原上走出來的“人民公仆”——習(xí)近平，他身上所承載著的如黃土厚實(shí)般堅(jiān)韌、沉穩(wěn)的性格，以及透過這些所折射出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忘我、無私、永保初心的人格魅力。
這次走進(jìn)梁家河實(shí)地參觀，是一次精神洗禮，腦海中仿佛閃過一幕幕梁家河人民挖沼氣池、修梯田排子、打水墜壩火熱的勞動場景。年輕后生們撲滿灰塵的臉上流淌下的汗珠，姑娘、媳婦們憧憬新生活露出的歡欣笑容，老人們爬滿皺紋的臉上被歲月寫下的滄桑，孩子們迎著新時代的朝陽茁壯成長，這里孕育著希望，這里窖藏著信念的磅礴力量，就是這塊曾經(jīng)貧瘠的土地用實(shí)干孕育出了中國夢新的希望。
通過閱讀《梁家河》，又走進(jìn)梁家河，，我對習(xí)總書記的知青歲月有了新的認(rèn)識，也對梁家河有了新的解讀。這次在梁家河實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，令我印象深刻，我最大的感受就是：40多年前，年輕的習(xí)近平用自己的實(shí)際行動，詮釋了做一名干部的重要遵循，他在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實(shí)”字，給我們樹立了很好的榜樣。
工作要結(jié)合實(shí)際，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是精神。當(dāng)年在梁家河村，習(xí)總書記因地制宜，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失。正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)”。做好人力資源和社會保障工作同樣需要實(shí)事求是，要深化政務(wù)服務(wù)公開，了解人民群眾對新形勢下人社工作的新要求和新期待，搭建政務(wù)服務(wù)公開平臺。要做好宣傳工作，讓企業(yè)、群眾了解人社工作，做好服務(wù)，多走訪征求他們的意見和建議，不斷完善和改進(jìn)人社工作。
真心實(shí)干，真正贏得人民群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題。于是習(xí)總書記就帶領(lǐng)村民打井，建沼氣池等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實(shí)事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽(yù)和真誠擁戴。今后，我們更應(yīng)該以服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)為己任，以群眾和企業(yè)滿不滿意來衡量和檢驗(yàn)工作成效，全力當(dāng)好服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的“金牌店小二”，為他們提供五星級的服務(wù)。
實(shí)實(shí)在在，求真務(wù)實(shí)，樹立人社鐵軍的良好形象。梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，習(xí)總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實(shí)實(shí)在在的樸實(shí)品質(zhì)。因此，我們發(fā)揚(yáng)梁家河精神，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作，從小事做起，從老百姓關(guān)心的事情做起，從企業(yè)的需求做起，全力打造陽光人社、高效人社、法治人社和活力人社，樹立人社鐵軍的良好形象。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十八
黨員干部要一心干事，攻堅(jiān)克難，用實(shí)在的業(yè)績回報(bào)群眾。作為人民路社區(qū)黨建工作的領(lǐng)頭人，我有著一股不服輸?shù)臎_勁。十年的基層經(jīng)歷鍛煉了我開口能說，提筆能寫，遇事能干的能力。只要一有空，我就將自己放進(jìn)"書海"里，同事們總是開玩笑的說，我就像是知識海洋中的一葉扁舟，親切的稱我為"白小船"。
可即便如此，我也曾面臨搬遷之初從零開始的窘境。"沒聽說過你，有證件嗎?""我們是企業(yè)，你這個工作跟我們沒關(guān)系。"在"新"社區(qū)剛開始的日子里，我也遇到過冷言冷語。"要用真誠和耐心得到企業(yè)和居民的認(rèn)可，再高的樓，我們有手有腳跑得動;再難的事，我們?nèi)娜馔皼_，要用黨組織的凝聚力讓他們和我們社區(qū)成為一家人"。不服輸?shù)奈?，從沒想過退縮。
挨家挨戶摸情況，逐層逐屋地毯式"掃樓"，哪家有殘疾人，哪個困難居民住幾棟幾單元，我就像"活地圖"一樣隨口就能報(bào)出來;政府出了什么優(yōu)惠政策，我擔(dān)心群眾不知道，總要打電話或是上門去宣傳……憑著對工作的認(rèn)真和執(zhí)著追求的精神，我硬是打開了社區(qū)黨建工作的新局面。經(jīng)過5年的發(fā)展，如今的人民路社區(qū)下轄6個黨支部，在冊黨員287名，我也不再是"一個人的戰(zhàn)斗"。
針對社區(qū)地廣人多，各類商業(yè)服務(wù)配套齊全，我就從服務(wù)入手，創(chuàng)建了"一核三網(wǎng)五圈"的黨建同心圓工作法;依托"互聯(lián)網(wǎng)+"，結(jié)合社區(qū)特色商圈和樓宇黨建工作，精心打造了"十分鐘便民服務(wù)圈"，這也是全區(qū)第一家建立在社區(qū)內(nèi)，集超市、藥店、診所、餐飲等于一體的樓宇黨建服務(wù)管理平臺。"自從有了這個平臺，我們走進(jìn)了企業(yè)和居民生活，使社區(qū)、企業(yè)、居民的聯(lián)系更加緊密了。原來是我們追著居民跑，現(xiàn)在是居民有事主動找我們。"這是我們社區(qū)工作者共同的體會和感受。
一個人只有雙手抵地，觸及泥土，眼神才會不同。七年知青歲月，豐富了習(xí)近平主席基層經(jīng)歷，也讓他更了解基層民眾的生活和思想。我想這也是主席如今執(zhí)政能如此關(guān)注民生的一大重要原因從群眾中來，到群眾中去。
作為一名基層社區(qū)黨組織書記，就是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記扎根群眾的為民情懷，持之以恒的奮斗精神，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任使命，好學(xué)吃苦的堅(jiān)強(qiáng)意志，一心一意為民服務(wù)的人生目標(biāo)。找到自己堅(jiān)守信仰的"魂"、尋到共產(chǎn)黨人的"根"，增強(qiáng)"四個意識"，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。
在以后的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持"以黨建引領(lǐng)服務(wù)以服務(wù)凝聚人心"的工作理念，以"哪里有居民，哪里就有我們的服務(wù)"為奮斗目標(biāo)，不忘初心，扎根社區(qū)，擼起袖子加油干，做能吃苦、有擔(dān)當(dāng)、能干事的"五星級服務(wù)員"，在這場追趕超越的競賽中，跑出加速度，干出好成績，做暢通服務(wù)群眾"最后一米"的連心人。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇十九
一是人生雖然漫長，但有一個吃苦的勵煉過程，有助于培養(yǎng)一個人堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。對于一個教育工作者來說，面對的是培養(yǎng)一代新人的重任。不但要教好書，還要育好人。《梁家河》就是一部生動的教材。因此，我們要把學(xué)習(xí)梁家河精神與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，向長期在優(yōu)越的家庭條件下和相對舒適的環(huán)境中生活的孩子們進(jìn)行挫折教育、革命傳統(tǒng)教育等方面勵志教育，讓他們明白只有經(jīng)歷各種艱難困苦、酸甜苦辣的洗禮，方知幸福生活來之不易。習(xí)近平在梁家河的七年知青歲月，給廣大青年人提供了不可多得的教育和啟示。這是總書記給我們留下的寶貴精神財(cái)富。
二是培養(yǎng)誠實(shí)、勤勞、善良、厚道的優(yōu)良品格，是每個人一生追求的永恒主題。當(dāng)今社會，“道德滑坡”“誠信缺失”等現(xiàn)象影響著青少年健康成長，如何培養(yǎng)孩子們正確的世界觀、人生觀、價值觀，是每一個“人類靈魂工程是”義不容辭的責(zé)任?！读杭液印肪窠o了我們更多的啟迪，從這本書里可以收獲精神營養(yǎng)，對于培養(yǎng)一個人崇高的信仰和堅(jiān)定的信念撐起擔(dān)當(dāng)有為的人生大有益處。
三是苦干實(shí)干，主動擔(dān)當(dāng)作為，是成就一番事業(yè)的關(guān)鍵?！安还芏嗬鄱嗫啵侥芤恢逼疵?，從來不‘撒尖兒’?！碧貏e是擔(dān)任大隊(duì)支部書記后，在群眾支持擁護(hù)下，無論是帶領(lǐng)群眾改善生產(chǎn)生活條件，還是改變貧困落后面貌都取得了顯著成效;在當(dāng)時國家以糧為綱、一切以糧食為中心的時代背景下，習(xí)近平總書記冒著被扣帽子的風(fēng)險，帶領(lǐng)群眾辦鐵業(yè)社和代銷點(diǎn)，在政策范圍內(nèi)發(fā)展副業(yè)搞經(jīng)濟(jì)，以心里裝著老百姓的信念和敢干敢闖的勁頭，給村里帶來了實(shí)實(shí)在在好處。這種勇于擔(dān)當(dāng)、敢闖敢干的精神，正是我們?nèi)笔У?。?dāng)前，在實(shí)現(xiàn)追趕超越的大潮中，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記無比強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意識，全力以赴做好本職工作，不負(fù)黨和人民的希望。
四是要把《梁家河》精神成為我們的行動的標(biāo)尺和指南。我們要深入探求梁家河的“大學(xué)問”，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記矢志不渝的理想追求、愛國為民的家國情懷、勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神、求真務(wù)實(shí)的良好作風(fēng)、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵全體教育工作者和廣大黨員干部“不忘初心、牢記使命”，勇于拼搏、敢于創(chuàng)新，苦干實(shí)干、主動擔(dān)當(dāng)作為，提振精神、堅(jiān)定發(fā)展自信;用《梁家河》精神教育全體黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理效能和服務(wù)水平，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展;用梁家河精神教育全體教師強(qiáng)化師德師風(fēng)，落實(shí)立德樹人要求，做敬業(yè)先鋒和育人表率;用梁家河精神教育全體青年學(xué)生見賢思齊，踐行社會主義核心價值觀，在勵志勤學(xué)中全面成長成才。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇二十
2018年6月30日，在中國共產(chǎn)黨建黨97周年的前夕，我們?nèi)松缇?3名同志在王宏局長的帶領(lǐng)下，懷著無比激動和崇敬的心情來到延安市延川縣的梁家河村參觀學(xué)習(xí)。
我們先后參觀了梁家河村委會、村史館、陜西第一口沼氣池、知青淤地壩、當(dāng)年知青三處居住地等。每到一處，大家聚精會神，認(rèn)真聆聽講解，現(xiàn)場感受了當(dāng)年習(xí)近平總書記知青歲月的學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動場景，了解了當(dāng)年習(xí)總書記和知青們在梁家河村住窯洞、睡土炕，與群眾同吃同住同勞動的場景，大家深深被習(xí)總書記扎根基層、愛民為民的熾熱情懷，敢于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新的實(shí)干精神和艱苦奮斗的意志所感染。
習(xí)近平總書記曾說，我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河獲得的，“不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方”。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過、一塊干的過程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想，形成了新時代中國特色社會主義思想的源泉，進(jìn)而獲得了投身偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量。在他身上體現(xiàn)出的“三種精神”深深感染了我。
一是“崇尚學(xué)習(xí)”的精神。“那個時候，除了勞動之外，一個是融入群眾，再一個就是到處找書、看書”習(xí)總書記回憶道，“白天勞動、晚上看書”成為習(xí)近平總書記知青歲月的生活常態(tài)。在梁家河的7年，他“癡迷”于讀書，涉獵廣泛，有古代的、現(xiàn)代的，有中國的、有外國的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的等等，也留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。這種勤奮好學(xué)的精神，貫穿習(xí)近平總書記的人生。我要學(xué)習(xí)總書記這種孜孜以求的尚學(xué)精神，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷增強(qiáng)工作能力和為民服務(wù)的本領(lǐng)。
二是“自強(qiáng)不息”的精神。習(xí)總書記15歲從北京來到陜北的一個山溝農(nóng)村里，舉目無親，面對艱難困苦，經(jīng)受重重磨練，與群眾一起開荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，使他逐步融入農(nóng)村生活，學(xué)會了農(nóng)活技術(shù)，學(xué)到農(nóng)民的實(shí)事求是、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息的精神?！捌D難困苦，玉汝于成”，習(xí)近平總書記自強(qiáng)不息、不畏艱難困苦的精神啟示我們，經(jīng)歷就是財(cái)富，苦難也是鍛煉，學(xué)會吃苦是人生的必修課。艱難困苦磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，有了堅(jiān)強(qiáng)意志，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難考驗(yàn)，堅(jiān)韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進(jìn)。
三是“創(chuàng)新實(shí)干”的精神。習(xí)近平總書記當(dāng)梁家河當(dāng)知青和大隊(duì)黨支部書記的時候，從梁家河的實(shí)際出發(fā)，從群眾的根本利益出發(fā)習(xí)，帶領(lǐng)干部群眾建淤地壩，增加糧食產(chǎn)量，挖水井，解決村里吃水的問題;修建了陜西省第一口沼氣池，為村里建起了磨坊、裁縫鋪、鐵業(yè)社等，件件事辦到群眾的心坎上，推動梁家河貧困面貌發(fā)生變化，改善了村民生活。這體現(xiàn)出習(xí)總書記“要為人民做實(shí)事”的擔(dān)當(dāng)、毅力、勇氣和決心。我要牢記總書記“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”的教誨，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我不斷思索。梁家河已經(jīng)不僅僅是一個山溝農(nóng)村的名字，更代表的是一種信念一種力量，它是我黨建黨之初的信仰，是延安精神的傳承，是不忘初心的體現(xiàn)，它忠實(shí)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我要從總書記的成長歷程中汲取深厚養(yǎng)分，尋找力量源泉，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，不斷在工作和學(xué)習(xí)中磨礪自己，為“助力西安追趕超越，建設(shè)幸福新城”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇二十一
作為一部描寫農(nóng)村家庭生活的長篇小說，《梁家河》以其真實(shí)細(xì)膩的文字描寫和深刻的思想內(nèi)涵，給人留下深刻的印象。在閱讀過程中，我深深感受到了作者對家庭、愛情、親情、友情的深刻思考，以及對傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個人與集體、人性與社會的探索。在這部作品中，我更加深入地理解了家庭的重要性，體會到了傳統(tǒng)文化和人性的復(fù)雜與多樣，并對人生的價值追求有了新的認(rèn)識。
首先，這部小說給予我最深的感悟是對家庭的重要性的思考。在小說中，梁家河這個家庭被描繪得非常真實(shí)、細(xì)膩，使人們仿佛與他們一同生活在一起。作者通過描寫梁家河的離開、遷徙、拆遷，以及梁曉聲、梁思田等人的成長和困境，深情地展現(xiàn)出了家庭這個基本單位在人們生活中的重要性。無論是歡笑還是淚水，家庭始終是溫暖的避風(fēng)港，是每個人的精神寄托。通過這部小說，我明白了家庭對于每個人來說都是至關(guān)重要的，人們的思維方式、成長環(huán)境以及認(rèn)同感都與家庭密切相關(guān)。
其次，小說中對傳統(tǒng)與現(xiàn)代以及個人與集體的對立與融合給我留下了深刻印象。小說中，梁思田是一個傳統(tǒng)價值觀與現(xiàn)代社會相沖突的代表人物。他勇敢地追求自己的夢想，但卻受到了家庭、鄉(xiāng)親和社會的阻礙。尤其是在文化大革命的沖擊下，傳統(tǒng)的封建觀念受到了巨大的沖擊，人們的思維方式也受到了極大的改變。通過這些沖突與融合的描寫，我對傳統(tǒng)文化的價值以及現(xiàn)代社會的發(fā)展有了更深入的思考。
另外，這部小說也使我對人性與社會有了新的認(rèn)知。小說中，塑造的人物角色個性各異，具有鮮明的個人特色。例如，梁思田堅(jiān)韌不拔的追求夢想，梁西鳳對家庭的無私奉獻(xiàn)等。這些人物形象使我看到了人性的復(fù)雜性，人們在不同社會環(huán)境和個人際遇下展現(xiàn)出截然不同的一面。同時，小說也揭示出了社會的不公與冷漠，人們在追求個人利益時，往往忽視了其他人的感受和需求。這引發(fā)了我對人性的深入思考，使我更加關(guān)注社會中的公平和公正。
最后，這部小說使我重新審視了人生的價值追求。小說中的梁思田不斷追求自己的夢想，并堅(jiān)持為鄉(xiāng)親們謀利益，這種堅(jiān)持和努力讓我深受震撼。每個人都應(yīng)該有自己的追求和理想，而不只是為了自身的利益而活著。通過這部小說，我意識到人生的意義和價值在于對社會的貢獻(xiàn)以及對他人的幫助和關(guān)愛。
總之，《梁家河》這部小說通過對家庭、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、個人與集體、人性與社會的多向度描寫，給了我深刻的思考。它不僅展示了農(nóng)村家庭的生活和命運(yùn)，還反映了社會的變遷與人性的復(fù)雜。通過閱讀這部作品，我對家庭的重要性、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會的融合、人性與社會等問題都有了更深入的認(rèn)識。這部小說讓我思考人生的價值，努力追求自我和社會的共同發(fā)展，幫助他人，關(guān)心社會，為了更美好的未來奮斗。
學(xué)習(xí)梁家河心得體會篇二十二
閱讀使人心明眼亮，閱讀使人睿智善思，閱讀使人溫潤寬厚。習(xí)近平總書記愛讀書，下鄉(xiāng)時帶來兩大箱書籍，隨時隨地，無時無刻不與書籍親近。吃飯時讀書，放羊時讀書，夜晚的煤油燈下還在心無旁騖與偉人對話，并且留下了“30里借書、30里討書”的生動故事。生活貧瘠的年代里，艱難困苦的歲月中，是書籍的精神食糧喂養(yǎng)了他，滋養(yǎng)著他的信念，修煉著他的心性，陶冶著他的情操。從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國內(nèi)文學(xué)到國外名著，豐厚的閱讀量，不僅為他奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，更塑造了他的人格魅力，根植了為民情懷。
新教育倡導(dǎo)人朱永新說過：一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。作為新時代的教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。作為一名校長，更應(yīng)該多學(xué)，常學(xué)，始終學(xué)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，可行的學(xué)校管理，良好的教學(xué)方法，高效的課堂等，讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式，做有思想、有追求的校長。
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