演講稿需要根據(jù)不同的目標和聽眾特點來靈活調整語言風格和說話方式。撰寫一篇動人的演講稿需要有深入的思考和豐富的情感表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和借鑒。
簡單英語演講稿篇一
(1)反復閱讀與再現(xiàn)相結合單純地反復閱讀效果并不好,學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現(xiàn),回憶不起來時再閱讀.這樣容易記住,而且保持時間也長.特別生疏的語句,注意多嘗試再現(xiàn)幾次.因為嘗試再現(xiàn)是一種比閱讀更積極的智力活動,又是一種自我檢查的過程,使人更能集中精力,掌握識記內容的重點、難點,并及時改正記憶中的錯誤.
(2)試背背誦過程中,如果出現(xiàn)“卡殼”,應該進行追憶.追憶是有意和間接再現(xiàn)的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索,進行積極靈活的思維.因此,不能一“卡殼”,就立即停止背誦.
(3)熟背文章通過理解消化,已納入自己的知識系統(tǒng),語句通過熟讀試背,也已朗朗上口,如果再反復朗讀幾遍,就能流利地背誦下來.檢查方式,除了個人和集體背誦外,還有對背,即兩人面對面同時背誦,因為有對方干擾,可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背,即打哪提,從哪背,提到哪,背到哪,可鍛煉學生記憶的準確性.
(4)加強默寫,強化訓練所謂“眼過千遍,不如手抄一遍”.采取默寫手段,可有效地鞏固已經(jīng)背誦了的課文和知識,而且對加深記憶大有好處.因為文字本身就是一種圖形和符號,經(jīng)常默寫可幫助我們促進右腦的開發(fā).如果能切實做到循序漸進,長期進行默寫訓練,那么一定會有助于背誦的質量和效果.
背課文要有好的記憶力才能事半功倍。好的記憶力都是練出來的，比較有效地訓練方法有三個：
1、速讀法(又叫全腦速讀記憶)：速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，速度越快記憶越好，詳細學習資料你可以到《精英特全腦速讀記憶網(wǎng)站》下載軟件練習。
2、圖像法(又叫聯(lián)結記憶術)：圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶，關于聯(lián)結記憶術，《精英特全腦速讀記憶軟件》也有訓練，這個方法是很多記憶大師都在使用的方法。
3、導圖法(又叫思維導圖)：思維導圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。
怎樣快速的背一篇英語文章。
第一步，你需要對你的文章有所了解，理解大意，使用詞典查出不會的單詞，還需要標注一下難度詞的音標，這樣就算完成第一步。
第二步就是聽，播放錄影磁帶，用它來矯正你的發(fā)音，多聽，多講，讀的時候一定要大聲的并且有自信的把它讀出來。
第三步在讀的過程中，慢慢寫下來，避免眼高手低的情況發(fā)生，做到心手合一的境界，就算完成一大步了，在后面必須每天讀兩到三次，鞏固文章。
簡單英語演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當有人問你，這個世界上你最愛的人是誰？我想，你會毫不猶豫地回答：“當然是生我養(yǎng)我的父母！”是的，我們愛自己的爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教育我們怎樣做人，怎樣認識世間的真善和美丑，而且還教育我們應該熱愛祖國，應該努力去學習淵博的知識。
作為一名小學生，愛國在我們幼小的心靈里是模糊的。因為我們沒有經(jīng)歷過前輩們那些風霜雨雪的戰(zhàn)爭歲月。但我相信同學們在學習的過程中和在老師的教育下，一定會有一個明確的目標。將來用知識和成績回報新世紀的祖**親。要知道，沒有和平偉大的祖國，哪里有溫暖幸福的家??！
所以我們要努力學習，期待大家的收獲。
謝謝。
簡單英語演講稿篇三
狗掀門簾——全憑一張嘴。
出水的英蓉——楚楚動人。
竹筒倒豆子——不留底。
麻布袋繡花——底子太差。
大眼瞪小眼——看傻了。
二百五上天——癡心妄想;妄想。
掉進水里的鼓——打不響。
苦竹子根頭出苦筍——輩輩苦。
豁子喝米湯——無恥(齒)下流。
打手賽拳——各有一套。
喝完漿水上吊——糊涂死了。
簡單英語演講稿篇四
各位領導、各位評委：
大家好!
我叫xxx，在這里我以*常人的心態(tài)，參與幸福中學英語教師崗位競聘。此次競聘，本人為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。我現(xiàn)年39歲，大專文化程度，中學一級教師職稱。xxxx年畢業(yè)于臨滄師范學校英語班，同年八月分配到幸福中學任教。工作至今，我熱愛黨，熱愛社會主義，服從領導分工安排，愛崗敬業(yè)，積極完成學校交給的各項任務。
參與這次競聘，我認為我主要有以下的`幾個有利條件：
1、有初中教師資格證書和合格學歷。
2、在這20年的教育教學工作中，我一直承擔初三年級教育教學工作，曾經(jīng)擔任過班主任，教育教學成績居全縣前列，具有豐富的教學經(jīng)驗，是我校的骨干教師。
3、有較強團結協(xié)作、吃苦耐勞、扎實工作、追求上進、不甘落后等精神。
4、經(jīng)過幾年的教育教學工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高，xxxx年榮幸地被xx市委、市*評為市級優(yōu)秀教師。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在競爭中完善自己。我深知教學工作的重要性，我愿服從領導分工安排，完成學校安排的各項任務，想學校之所想，急學校之所急，并與廣大教師打成一片，齊心協(xié)力，搞好教育教學工作。我將笨鳥先飛，不負眾望，做到“以為爭位，以位促為”。具體做到以下幾個方面：
1、按教學大綱和教學內容作好計劃，設計教案，學期學年末寫好總結。
2、合理布置并及時批改作業(yè)，捕捉分析作業(yè)對錯情況，并及時反饋。
3、鉆研教育教學理論，積極參加教改實踐活動，不斷改進教法，提高教學質量。
4、關心學生，因材施教，分層次教學，讓學生不同程度的得以提高，配合學校，進一步搞好控輟保學工作。
5、積極參加教研活動，每周聽課不少于一節(jié)，上好學校開展的優(yōu)質課和公開課。
6、服從學校安排，按時上下課，不遲到，不曠課，有事請假。
在以后的工作中，我將努力做到嚴格要求，嚴守紀律，勤學習，勤工作。以共同的目標團結人，以自身的行動感染人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。
我將用真情和愛心去和我的每一個學生相處，充分尊重他們的人格，奮力提高教育教學成績。找準自己的位置，像老實的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作，無私地奉獻。像竹子一樣，每前進一步，小結一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接幸福中學輝煌燦爛的明天。
謝謝大家!
簡單英語演講稿篇五
愛心菜園是我們學校的一角，它蘊藏著無限的生機。這里原來只是一片平地，上面有許多建筑物，沒有一絲生氣。但是慢慢地，這些建筑物從我的視線中消失了，取而代之的是一片菜園，里面種著各種各樣的蔬菜。
春天，是播種的季節(jié)，菜園里一片春光明媚，園丁把種子播撒在土壤里，然后澆水、施肥，如果天氣涼了，園丁們還會給種子蓋上一層薄薄的被子——一層薄膜來保持溫度。時間一天天地過去了，種子悄悄地發(fā)生著變化，終于有一天，小種子破土而出，如雨后春筍般地冒出了地面。下雨的時候，嫩綠的幼苗貪婪地允吸著甘甜的雨露，悄悄地生長著。
幼苗順著藤架越來越高，已經(jīng)有半個身子高了，葉子也有嫩綠變成了深綠，莖葉越長越粗。隨著時間的推移，莖上生出許多分叉，慢慢地，分叉越來越多，上面結出了許多五顏六色的花，看到一株株小花，我心中充滿了希望，等待著結果的喜悅。
春雨過后的清風吹來了夏天，夏季熱烈的陽光，豐富的雨水讓小苗鉚足了勁使勁地長，經(jīng)過園丁叔叔的辛勤勞動，愛心菜園里終于碩果累累了，西紅柿、黃瓜、扁豆，全都熟了，火紅的西紅柿象一盞盞小燈籠掛在枝頭，一串串扁豆象風鈴一樣在夏季的清風里叮咚作響，黃瓜象一根根搟面杖，悠閑地枝頭搖來搖去。
果子剛剛豐收了，當我們還沉浸在收獲的喜悅中時，園丁叔叔又開始忙碌了。這是為什么呢？原來，那是叔叔們在播撒菠菜的種子，菠菜的種子是在秋天播種的，種子經(jīng)過一個冬天，等到來年的春天我們就能吃上新鮮的菠菜了。這種子的生命力可真是頑強阿。
簡單英語演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸福是什么?幸福是家中那一抹抹永恒純真的微笑，幸福是讀書破萬卷下筆如有神的自豪，幸福更是予人玫瑰后手中淡淡的余香，幸福原來就是這么簡單。家中的幸福如一壇醇酒，剛打開便香氣四溢。
經(jīng)過一天的'勞累，身體早已疲憊不堪，但一回到家，我便如釋重負，青春的活力又浸透了我的全身，餐桌上升騰著濃濃香氣，母親微笑著拿來了碗筷，我毫不猶豫開始了風卷殘云般的啃食，一家人說說笑笑，好不自在，晚上，在激烈的題海戰(zhàn)中，母親用微笑撫慰我，給我鼓勵，一天的緊張氣氛總是在此刻煙消云散，家是幸福的港灣。
當遇到難題，絞盡腦汁，卻久攻不下時，便感覺到了它的苦澀。但并沒有放棄，卻更加的堅定了一個信念——一定要把它攻克，隨后便擺開了架勢，翻閱所有資料，找出所有可能解題的方法，最后在一番苦思冥想后，終于解出了答案，這份喜悅與滿足，久久地回蕩在心頭，滋潤、滋潤……學習是幸福的精神養(yǎng)料。
幸福是什么?可能每個人的答案都不一樣，有人說有愛就有幸福，有人說有錢就有幸福，有人說有汽車、別墅才叫幸福，有人說擁有健康的身體就是幸福。最后，讓我們一起沉浸在幸福之中吧!
簡單英語演講稿篇七
敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的主題是我的理想。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗？我想問你，為未來帶來了什么......每個人都有自己的理想，我的理想是一名老師。老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什么是春風是老師那神圣的恩情．什么是秋風？是老師看到學生成材后的笑．什么是溫暖，是老師無微不至的關愛．我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恒的模范．我要努力奮斗，當一名優(yōu)秀的好老師。
簡單英語演講稿篇八
1.明確目的，集中精力背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句時，最忌東張西望，漫不經(jīng)心，注意力分散。
2.確定任務，尋找竅門背誦一篇短文僅僅讀幾遍是行不通的，一定要讀到滾瓜爛熟的程度才行。
3.堅持復背，及時檢查復習背誦的時間用得越多，記憶的效果就越佳。
4.加強默寫，強化訓練正所謂“眼過千遍不如手抄一遍”。
簡單英語演講稿篇九
親愛的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家好：
我是大四班小朋友。今天是六一國際兒童節(jié)，在這個美好的日子里，我們歡聚一堂，唱歌、跳舞，慶祝我們自己的節(jié)日。
幼兒園就是我們的家，我們快樂的搖籃！這里有我們的好老師，好伙伴，我們在這里學習成長，變得聰明又能干，我們在這里玩耍嬉戲，留下無數(shù)的歡聲笑語，我愛我們的'家——河畔鎮(zhèn)中心幼兒園。
親愛的老師，是你們像爸爸媽媽一樣，無微不至的照顧我們，教會了我們唱歌、畫畫和舞蹈，也教會了我們獻愛心、懂禮貌，我們的每一點進步，都伴隨著你們的辛勤付出，在此我代表幼兒園的全體小朋友，對老師真誠的說一聲：謝謝，老師！
親愛的爸爸媽媽，是你們一步一步教我學走路，是你們一字一句教我學說話，我們生病了，最著急的是爸爸媽媽；我們快樂了，最快樂的也是爸爸媽媽。在這里，我要和所有的小朋友一起說：爸爸媽媽，我愛你們！
六一的花兒是香香的，六一的歌兒是甜甜的，六一的小朋友是美美的。我們是早晨的太陽，祖國的希望，伙伴們，讓我們懷著一顆感恩的心，唱響愛的贊歌，迎接燦爛美好的明天吧。謝謝大家！
我叫謝軼，凡人軼事的軼，爸爸媽媽覺得我做一個平凡的人就可以了，生活中的。很多事不一定要爭強好勝的，一個人只要健康快樂、敬老愛幼、待人誠信、對社會有貢獻、對公眾有幫助就可以了。我會為之而努力！
我的老家在農村田園，它是我的最愛。我在假期經(jīng)常去玩，那些不知名的野花和昆蟲，它將為我以后留下美好的回憶。
我目前也有一些缺點，伴隨著我的長大，我會努力克服，也請老師和同學們幫助我，謝謝。
想干什么，我每一次的回答都不一樣，蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽了我的介紹，大家也應該都認識我了吧，陳孜就是我。
簡單英語演講稿篇十
orebrilliantitwillhaveblueskies,cleanerdontwantbeijingtobecomemoreandmorebeautiful?ifwedoourbest,tomorrowwillbebetter!
thanks。
明天會更好。
我是一個生在北京，長在北京的男孩。對這座城市有著深厚的感情。北京申辦奧運會成功，我感到無比的興奮與喜悅并發(fā)自內心地希望可以為建設一個生態(tài)北京，辦好一次綠色奧運盡自己的一份綿薄之力。
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的21世紀，環(huán)境的好與壞逐漸成為了衡量一個城市優(yōu)劣的重要標準。因此，我們有了綠色奧運的口號。當然了，口號是指導，最重要的還是要落實到行動當中。諸如垃圾分類，綠色能源，綠色發(fā)電等等等等，都是國家為打造生態(tài)北京、綠色奧運做出的不懈努力。當然，依舊是學生的我們或許無法做什么大事，但如果每一個人都有心去做一點，那么我們千千萬萬的北京學子們一定可以讓北京美起來！
其實我們要做的也很簡單：每當有用完的廢電池不要亂扔，應集1。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
中交給回收站處理；每當有生活垃圾要扔掉的時候，應認真地進行垃圾分類，再扔進垃圾箱內；而且我們也應當學會保護身邊的動植物，一花一草，一鳥一蟲都是生態(tài)北京的一個重要組成部分。
非常幸運的我曾親身參與過一次綠色活動。就在今年植樹節(jié)前夕，我和全班同學一起在校園內種了五棵針葉松。那天風很大，同學們鏟土的鏟土，挑水的挑水絲毫不怠慢。我和組里的幾個男生也運起力量將樹苗放進挖好的坑里。十幾分鐘的時間樹都栽好了?；顒由燥@短暫甚至有些倉促。但這不只是為給學校種幾棵樹。而是自己為了一方環(huán)境做出貢獻，以自己的勞動給城市的綠色添上新的一筆?？粗矍暗奈蹇脴錉渴郑覉孕?，明天必將有更多更高大的綠樹矗立。這片綠色會從我們心底延伸出去，覆蓋我們的北京城使它充滿活力，生機勃勃。給綠色奧運一個美麗的環(huán)境，給我們北京的居民們一個美麗的環(huán)境。
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之好上加好！當環(huán)保不再只是紙上的兩個，不在只是一句空洞的口號時。是否每一個人都還有喊口號時的那份熱情，真的愿意彎下腰拾起路邊的垃圾，真的能握住手中的廢紙堅持走道垃圾箱旁再放下，或是為自己身邊的花花草草著想，不隨意踐踏了他們。我們不得不承認這不容易，這或許也是我之所以站在這里的原因，去說，去號召并以自己的光彩感染別人。
奧運將至，這是我們向世界展示環(huán)保成果的一次機會，也是對我們環(huán)保的一次考驗。要如何去把這個綠色奧運辦的名副其實，讓全世界為之贊嘆，需要我們每一個人的努力！只要我們用心去做了，北京的明天一定會更加美好，這里的天會更藍，水會更清，處處聞啼鳥不會只是意境，群星拱月之美，也將不只是想象。這樣的北京誰不想要！只要我們人人都付出了努力，北京的明天會更好！
謝謝。
北京市海淀外國語實驗學校。
初二黃曄奇。
語文指導老師:沙鏑。
英語指導老師:葛昕。
明天會更好演講稿明天會更好演講稿（4）。
翻開爬滿藤蔓植物3。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考的歷史巨談，里面記載著中國所走過的路，記載著千年坎坷，百年恥辱。中國從被人輕蔑到被人贊揚，從人稱所謂的“東亞病夫”，到日漸輝煌的新中國，改革開放二十年，中國從低著頭到昂起頭，走過了多少艱難的路程，是八百里長征嗎？不，遠遠不止！在我們這個曾經(jīng)被烏云籠罩的地方，現(xiàn)在，又有一輪更鮮紅的太陽從海的那一邊升起，這就像一個生命的重生，不是嗎？憶往昔崢嶸歲月，祖**親曾經(jīng)平靜，曾經(jīng)奔騰，有過刀光劍影，血雨腥風，有過輕歌曼舞、太平盛世。她經(jīng)歷了太多風霜雨雪，她講述著歷史的榮光，在滾滾東逝長江旁，在滔滔奔涌黃河邊，站起了一個東方古老民族。從元謀人到北京人，從仰韶文化到到半坡文化，她理智地詮釋著一個勤勞能干的民族如何創(chuàng)造輝煌燦爛的文明。
肢體分割。祖**親心在滴血，在流淚。此時，無數(shù)英雄兒女挺身而出，進行了不屈不撓的抗爭，終于迎來了東方紅，太陽升，一唱雄雞天下白。拋棄厚重的恥辱，中國，不再是昨日任人宰割的弱者！昂起頭顱，挺起錚錚傲骨，顯出傲然的氣魄，已走過嚴冬，迎著世紀的春風，走向繁榮富強。
年的月日，在北京**前，毛澤東主席的一聲“中華人民共和國從此成立了！”的莊嚴宣告，您從此就誕生在這個世界上。你開始改寫中國的歷史，開始改變億萬中國人民貧困落后的命運，從此，你就開始走向世界、走向未來。為實現(xiàn)工業(yè)、農業(yè)、國防、科學技術、“四化”建設，千百萬的人民大眾在您的領導下浴血奮戰(zhàn)，敢與日月爭輝。誰不驚嘆祖國改革開放二十年來的巨大變化？神舟五號飛向太空本文來自轉載請保留此標記。，核潛艇巡邏海防，戰(zhàn)機遨游長空，高速公路縱橫四方，增長了，人民生活改善了，國際地位提升了。我們決不夜郎自大，決不固步自封。歷史必將稱頌改革開放，必將文明火炬?zhèn)鬟f，使我們的千秋偉業(yè)更上一層樓。穿過時光的隧道，在大精神的指引下，在新的黨中央集體領導下，祖國又瞄準了統(tǒng)一大業(yè)，深情地呼喚海外游子的回歸。
如今，香江兩岸紫荊花盛開，濠江上下荷花飄香，煦暖的春風終5。
————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
將吹遍寶島內外，龍的傳人為之歡欣鼓舞，心潮澎湃。我們期待世界和平，兩岸同樂。這是大勢所趨，人心所向。我們的祖國，以矯健的步伐邁過了風風雨雨個春秋。她日新月異的變化，引來全世界的注視。高科技的擁有，國防力量的強大，申辦奧運的成功使那些對中國虎視眈眈的世界列強們不約而同地記起拿破侖的警告：“別去碰亞洲那只雄獅！”作為中國人，我為強大的祖國感到欣慰。正是她的繁榮富強，使中國人能在國際舞臺上抬起高貴的頭顱；使奔流著赤誠熱血的中國人的身軀，能在國際競爭中牢牢站穩(wěn)。這一切的一切，使中國不再受到歧視，使每一個中國人都能昂首挺胸、揚眉吐氣。半個世紀的歷程，我們由過去的東亞病夫已變成為屹立在東方的巨人亞洲雄風正席卷全球。
歷史，更多的昨天，今天和明天。作為年青一代，我們堅信，走向世界的祖國明天會更好，沐浴世紀春風的祖國人民，明天將更幸福。讓我們相約山花爛漫的季節(jié)，再為偉大的祖國高歌一曲。
回首中國走過的歷程，展望中國美好的發(fā)展前景。我們衷心祝愿：祖國，明天會更好。
7————來源網(wǎng)絡整理，僅供供參考。
簡單英語演講稿篇十一
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
我叫李文靜,一個人靜心不靜的女孩!
今天走上講臺的唯一目的就是競選英語課代表,這是我人生中第一次演講,未免有些緊張.但對我來說,更多的還是激動吧!不瞞大家說,上臺前我真的猶豫了許久,這次是鼓足了勇氣上臺的,希望同學們多多鼓勵我，支持我!文靜無勝感激!
在我看來,要擔任某科課代表不一定要該科成績最棒,最重要的是看他是否有能力勝任.記得戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務.我不敢虛夸自己的英語成績是最棒的.要想當英語課代表,首先要認識，了解它才能做好.英語課代表應為老師分憂,為同學解難,為同學服務,工作要每天按時按量做,才是一個課代表應有的責任心.課代表并不高人一等,遇到難題還是可以去問同學的.這幾點,我相信我能做到.如果同學對我的工作有建議或意見的話,可以向我提出來,我一定誠心接受,能當上英語課代表固然是好事,并且盡力做好分內的事.,幫助大家.讓我們一起努力吧!
請大家相信我,支持我.我對自己充滿信心,即使我不能做到最好,但我會盡力做更好的.我會用一句話鼓勵自己:勤于工作,奮于學習.真誠的希望大家能給我個展示能力得機會!當然,即使我沒有當選,我也不回氣妥的,我會更加努力學習,依然繼續(xù)幫助大家.請大家投我一票吧!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
簡單英語演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
你有夢想嗎？當一個有夢想的人遇到挫折時，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢想。我認為這種人太經(jīng)不起考驗了，他的夢想不值一擊。
沒有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠需要人保護；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；像干涸的`小溪彈奏不出生命的樂趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過如此。把挫折當成你的朋友吧！它會教你如何做人，如何學習，如何面對這復雜的社會。
謝謝。
簡單英語演講稿篇十三
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
古人云：“凡事預則立，不預則廢?！睉?zhàn)神拿破侖也曾經(jīng)說過：“所有的事都要有統(tǒng)一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的`一方?！泵總€人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。同學們，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標又是什么？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力。
謝謝。
簡單英語演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
幸?？此坪唵?，但它已足以滋潤干涸的心田。
三年前，因為生了一場病，身子出乎意料的弱，夏天在外面散散步，隨便一陣小風就能讓我發(fā)燒，所以冬天就更不用說了，剛入冬的一個晚上，我就開始高燒不退。
媽媽立刻風塵仆仆地從外面趕了回來，沖進家門后，剎住車在門口站了一會兒，撣撣身上的塵，喘口氣，等和室溫差不多了，才進我的房間，一進門，看到的便是我身上裹著一條毛毯，外面套了三層棉被，不斷的`咳嗽。
媽媽趕緊走到我的床邊，跟我說了幾句話，但我的頭太暈了，什么也沒聽到，幾秒鐘后，我身上裹的東西全被拋開了，我直接從正常墜入了冰天雪地，我蜷縮著，一直在瑟瑟發(fā)抖，媽媽坐在一旁，用熱水洗著毛巾，我只是隱約聽到了嘩嘩的水聲，緊接著就感覺溫熱的毛巾在身上擦拭，手腕被一只溫暖的手提著，胳膊被熱毛巾輕輕地擦著，就這樣，好像過了很長時間，頭漸漸暈的好一點了，有了一絲精神，微微睜開眼，看到那媽媽正在洗毛巾的身影，頭發(fā)聾拉在眼前卻只是晃一下就不在管了，額前因勞累而布滿了細密的汗珠，眼睛因為一夜沒有休息而布滿了血絲，背后的衣衫因被汗?jié)穸o貼在后背上，但這并沒使她的動作減緩一分。
瞥一眼表，已經(jīng)凌晨四點多了。從昨晚八點多一直到現(xiàn)在，媽媽一直沒有休息，看見我醒了，媽媽才松了一口氣，將涼涼的毛巾搭在我的額頭上，拿著盆又去換水了，看著那個背影，心里不禁有點抽痛，她什么時候那么佝僂了，回想起剛才，媽媽眼角已有了皺紋，白發(fā)已經(jīng)開始生根，手也不如當初那樣白皙，想到這里，我不禁滴下一滴眼淚，在媽媽回來時，我已經(jīng)擦掉了，看著媽媽在燈下晃動的影子，那一刻，好幸福。
幸福就是這么簡單，或許只是一個身影，一個動作，一個眼神便能讓我感到溫暖與開心，母親在身邊，就是最大的幸福。
幸福就是這么簡單。
簡單英語演講稿篇十五
各位領導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
簡單英語演講稿篇十六
大家好！
青春，是什么？
有人說，青春是長大的標志。又有人說，青春是一場叛逆。也有人說，青春是能好好談場戀愛。眾說紛紜，各有各自的體會。
青春，是多彩的。每個人的青春有著每個人的色彩。在我們拼命學習之余，那友情的花兒，師生的友誼，父母的關愛，不正是讓我們的.生活披上一層又一層美麗的面紗嗎？青春，是免費的。每個人都能擁有，但并不是每個人都能把握。曾經(jīng)有人因為年輕氣盛犯下錯誤，把自己推向了黑暗深淵。我們應好好珍惜這個機會，用自己的手繪出五彩的青春，斑斕的生活。
青春，很短暫。它應是我們人生中的一個轉折點。從懵懂無知到成熟淵博，從輕率莽撞到穩(wěn)重冷靜，從天真頑皮到負責坦率……需要我們一步一步跨越，完成完美的蛻變。
簡單英語演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀過一本好書，像交了一個益友，而閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的.精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
書籍是人類進步的階梯，書籍是人類知識的總結，書籍是造就靈魂的工具，書籍是培植智慧的工具，書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實，書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
謝謝。
簡單英語演講稿篇十八
大家好！今天我說課標說教材的內容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內容結構，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設為九個級別，六年級結束時所應達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??；
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調自然。
詞匯。
1、學習有關本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構成的。
語法。
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
簡單英語演講稿篇十九
敬愛的老師、親愛的同學，大家好！
我是五（3）班的xxxx。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的`職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字！
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝。
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