總結(jié)是一種思考的方式，通過總結(jié)可以幫助我們更深入地理解問題和解決問題。寫好總結(jié)需要注重語言的精煉和準(zhǔn)確，要盡可能用簡(jiǎn)潔明了的詞語表達(dá)自己的意思。下面是一些精選的總結(jié)樣例，歡迎大家閱讀和分享。
孫子故事心得篇一
作為中國(guó)古代軍事文化的重要經(jīng)典之一，孫子兵法一直以其獨(dú)到的戰(zhàn)略思維和卓越的智慧，深受后世軍事家和管理者的推崇和借鑒。廣為闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、打勝仗的原則和策略。然而，孫子兵法所揭示的不僅僅只是軍事層面的架構(gòu)，更是一種處世哲學(xué)和人生智慧。從孫子的言行和他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解中，我們可以得到許多啟示和心得體會(huì)。
首先，孫子兵法告訴我們，要戰(zhàn)勝敵人首先要了解自己。只有了解自己的實(shí)力和局限，才能制定出合理的戰(zhàn)略和策略。同樣，孫子告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，也需要知己知彼。只有深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，才能找到適合自己的發(fā)展道路。而對(duì)于他人，我們也要善于觀察和了解，才能與人相處融洽，并從中獲取幫助和支持。了解自己和他人，并能正確地運(yùn)用這些知識(shí)，是取得成功的重要因素。
其次，孫子兵法提醒我們，戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于智慧與計(jì)謀。戰(zhàn)爭(zhēng)是高度復(fù)雜和危險(xiǎn)的，需要智慧和謀略來決定勝負(fù)。同樣，在日常生活中，面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困境，我們也需要智慧和計(jì)謀來解決問題。智慧能夠幫助我們看清問題的本質(zhì)，找到解決問題的途徑；而謀略則是指導(dǎo)我們進(jìn)行行動(dòng)和決策的策略。只有具備了智慧和計(jì)謀，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈和復(fù)雜多變的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中取得成功。
第三，孫子兵法教導(dǎo)我們要善于變通和靈活應(yīng)變。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，時(shí)刻變化的局勢(shì)和戰(zhàn)場(chǎng)要求軍事家能夠靈活運(yùn)用各種策略和戰(zhàn)術(shù)。同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要具備變通的能力。生活中充滿了各種變化和挑戰(zhàn)，只有能夠靈活地應(yīng)對(duì)形勢(shì)變化，我們才能避免陷入困境，尋找到更好的解決辦法。
第四，孫子兵法告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)需要合理的資源配置和有效的管理。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，資源是有限的，需要合理地分配和利用。同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要合理地管理我們的時(shí)間、精力和經(jīng)濟(jì)資源等。只有合理配置我們的資源，才能更好地利用我們的潛力，取得更大的成就。
最后，孫子兵法強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的重要性。孫子認(rèn)為，一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的團(tuán)隊(duì)是贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵。同樣，在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神也是成功的重要因素。只有團(tuán)隊(duì)成員之間和諧相處，相互支持和合作，才能取得更好的成績(jī)和共同的進(jìn)步。
總之，從孫子的兵法中，我們可以學(xué)到很多關(guān)于生活和成功的智慧。了解自己、智慧與計(jì)謀、善于變通、資源管理和團(tuán)隊(duì)合作等，都是我們可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些智慧不僅適用于戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略，也適用于我們的日常生活和工作。只有將孫子的心得體會(huì)在自己的生活中融入進(jìn)去，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困境，取得更好的成就。
孫子故事心得篇二
孫子，名孫武，是中國(guó)古代著名的軍事家和兵法家。他的著作《孫子兵法》是中國(guó)古代軍事文化的經(jīng)典之作，對(duì)于軍事家、管理者乃至普通人都具有深遠(yuǎn)的影響。本文將分享幾個(gè)孫子故事，并從中感悟到兵法智慧。
第一個(gè)故事是“空城計(jì)”。這個(gè)故事講述了三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)守城將領(lǐng)司馬懿采用了空城計(jì)，成功地讓魏軍誤以為城中有大量軍隊(duì)而退縮。這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)困境時(shí)，有時(shí)候保持冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮自己的智慧，才能化險(xiǎn)為夷。
第二個(gè)故事是“瞞天過?！?。這個(gè)故事講述了秦始皇為了建造豪華登基大道，命丞相李斯去捉拿齊國(guó)太子。李斯故意在大街上宣布，稱捉拿齊國(guó)太子有功者將得到重賞。項(xiàng)羽得知后，決定去捉拿齊國(guó)太子，但他聲稱自己將在大海中捉拿太子，實(shí)際上卻是在大陸上。這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候可以采用虛張聲勢(shì)、制造假象的方法來達(dá)到自己的目的。
第三個(gè)故事是“圍魏救趙”。這個(gè)故事講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)向齊國(guó)求救。齊國(guó)派田忌為將，率領(lǐng)軍隊(duì)去支援趙國(guó)。田忌采用孫子兵法中的圍魏救趙戰(zhàn)術(shù)，成功地讓魏軍撤退，從而解救了趙國(guó)。這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，避實(shí)擊虛，從而取得勝利。
通過這三個(gè)孫子故事，我們可以深刻地感悟到兵法智慧。孫子所倡導(dǎo)的兵法，不僅是一種軍事藝術(shù)，更是一種管理智慧和人生哲學(xué)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以將這些兵法智慧應(yīng)用到不同的領(lǐng)域，如企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際交往等。
孫子故事心得篇三
孫子兵法是中國(guó)古代軍事經(jīng)典著作，被譽(yù)為“世界三大兵書”之一，并對(duì)許多軍事家和政治家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。讀孫子兵法，不僅可以使我們更加了解古代戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律和治軍之道，更能夠讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更好地處理人際關(guān)系，從而提升個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中，我將分享我讀孫子兵法的心得體會(huì)。
一、戰(zhàn)爭(zhēng)中的策略與智慧。
孫子兵法的最大特點(diǎn)就是提出了許多戰(zhàn)爭(zhēng)問題上的策略和智慧。例如，孫子著重強(qiáng)調(diào)了“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這一道理，要求指揮官在作戰(zhàn)前要全面了解自己和敵人的實(shí)力，制定出詳細(xì)的作戰(zhàn)計(jì)劃和應(yīng)對(duì)策略。此外，孫子也提出了“打江山易，守江山難”等深刻見解，強(qiáng)調(diào)了重要性高地的戰(zhàn)略意義。我們不僅可以將這些戰(zhàn)爭(zhēng)策略運(yùn)用于我們的娛樂和游戲中，更可以將其延伸到日常生活中，以此提升我們的智慧和處事能力。
二、堅(jiān)持并信仰自己的目標(biāo)。
孫子兵法在許多章節(jié)中都強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰。尤其是在戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)合，在面對(duì)強(qiáng)敵或困境時(shí)，堅(jiān)定的目標(biāo)和信仰可以激發(fā)士氣，凝聚力量，從而發(fā)揮出破釜沉舟、舍生忘死的勇氣和力量。在日常生活中，我們也需要牢牢把握自己的目標(biāo)，并為之努力奮斗，這樣才可以在變幻莫測(cè)的生活中取得成功。
三、善用信息和權(quán)力。
孫子兵法在協(xié)調(diào)信息和權(quán)力方面也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。在孫子的軍事學(xué)中，指揮官需要掌握信息和力量的分配，正確地扮演中介的角色，將信息和權(quán)力向有力的方向傾斜?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們也可以從這個(gè)角度看待自己的職場(chǎng)和人際關(guān)系，力求在信息和效益的平衡上實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
四、注重教育和培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)。
孫子兵法谷三十八回，有“知之者不如行之者，行之者不如賞之者”一句名言，用以強(qiáng)調(diào)行動(dòng)、獎(jiǎng)勵(lì)和教育的重要性。孫子兵法的思想體系中更強(qiáng)調(diào)了個(gè)人素質(zhì)的重要性，例如服從、虛心學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律、鼓勵(lì)創(chuàng)新等，這些都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中需要具備的核心素質(zhì)。
五、思考戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的沖突。
“孫子兵法”作為一篇有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的古代兵書，其中有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的信息是十分豐富的，但我們也可以從中思考戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的沖突。首先，我們需要認(rèn)識(shí)到在戰(zhàn)爭(zhēng)和和平中，我們都要遵循一些基本的準(zhǔn)則，如保持戰(zhàn)略的穩(wěn)健性，激發(fā)地方勢(shì)力的士氣，確保合適地時(shí)機(jī)進(jìn)行和平談判等等。我們更應(yīng)該體現(xiàn)的是，孫子兵法的核心意義是站在發(fā)展的角度思考問題，隨著環(huán)境的變幻而調(diào)整自己的戰(zhàn)略思路，讓我們的力量不斷壯大，最終達(dá)到和平發(fā)展的目標(biāo)。
總之，讀孫子兵法讓我們獲取了很多有益的信息和機(jī)會(huì)，我們可以從中汲取靈感和勇氣，提升我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和行動(dòng)力，這也是為什么孫子兵法在歷史上經(jīng)久不衰的原因之一。
孫子故事心得篇四
孫子故事心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
孫子兵法》是中國(guó)古代一部非常著名的兵書，它的作者孫武是春秋時(shí)期著名的軍事家和政治家。孫子兵法》的內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面，包括戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)、目的、策略、戰(zhàn)術(shù)、軍備、軍隊(duì)管理等等。孫子兵法》的核心思想是“兵者，詭道也”，即戰(zhàn)爭(zhēng)是一種詭秘的手段，需要運(yùn)用智慧和謀略來取得勝利。
在閱讀孫子故事的過程中，我深刻地感受到了孫子兵法中所蘊(yùn)含的智慧和謀略。孫子兵法》中的許多故事都涉及到了戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面，例如戰(zhàn)略規(guī)劃、情報(bào)收集、兵力部署、戰(zhàn)斗技巧等等。這些故事告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的力量對(duì)比，而是需要運(yùn)用智慧和謀略來取得勝利。孫子兵法》中的許多故事還告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的力量對(duì)比，而是需要運(yùn)用智慧和謀略來取得勝利。孫子兵法》中的許多故事還告訴我們，戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的力量對(duì)比，而是需要運(yùn)用智慧和謀略來取得勝利。
除了孫子兵法》中的故事，我還從其他孫子相關(guān)的書籍、文章、注解中獲得了許多收獲。例如，我了解到孫子所處的時(shí)代背景、孫子本人的生平經(jīng)歷等等。這些知識(shí)幫助我更好地理解孫子兵法》中的思想和故事。
總之，孫子故事對(duì)于我們的啟示非常豐富，我們可以從中學(xué)習(xí)到許多有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的智慧和謀略。
孫子故事心得篇五
孫子兵法是中國(guó)古代著名的兵法專著，是中國(guó)古代最著名的兵書之一。它的作者是春秋末期著名的軍事家孫武，文化程度高、作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。孫子兵法所傳達(dá)的理念，不但適用于古代軍隊(duì)，也適用于現(xiàn)代管理、商業(yè)等領(lǐng)域。讀孫子兵法，可以給我們帶來很多思考和啟示。
第二段：解析孫子兵法的核心思想。
孫子兵法的核心思想是“以不戰(zhàn)取勝”。它不僅以理智的思考為核心，更是強(qiáng)調(diào)在軍事戰(zhàn)爭(zhēng)中要有靈活變通性。孫子兵法主張?jiān)跊Q策時(shí)應(yīng)該先分析對(duì)手的能力，做到“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。同時(shí)，它也重視培養(yǎng)軍隊(duì)的士氣與耐性。在具體的執(zhí)行中，孫子強(qiáng)調(diào)“奇正相生、攻防相成”的思想。
第三段：將孫子兵法應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。
孫子兵法的應(yīng)用不僅局限于軍事方面，還可以在現(xiàn)實(shí)生活中得到廣泛應(yīng)用。我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，也可以應(yīng)用孫子的理念來解決問題。例如在商業(yè)領(lǐng)域中，我們需要了解客戶的需求才能更好地滿足他們的期望。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自身優(yōu)勢(shì)，做到“虛實(shí)相生”的思想。
在我讀孫子兵法的過程中，深刻感受到孫子的思想和理念的獨(dú)到之處。他的思想教給我們?nèi)绾胃永潇o地處理問題，更加專業(yè)地分析問題，以及如何更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜和緊急的情況。同時(shí)，孫子兵法讓我更加明確了目標(biāo)與方向，讓我更加堅(jiān)信成功需要的是艱苦卓絕的努力和才華橫溢的智慧。
第五段：總結(jié)。
孫子兵法是中國(guó)古代軍事典籍，它所傳遞的意義不僅僅是在戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)敵人的方法，更是能在我們的生活和工作中得到應(yīng)用。我們可以借鑒孫子的思想，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，對(duì)未來的發(fā)展有著重要的意義。在讀完孫子兵法后，我們應(yīng)該將其理念應(yīng)用到實(shí)際生活中，爭(zhēng)取在不斷的探索中，不斷突破自我，更加完美的完成想要的目標(biāo)。
孫子故事心得篇六
孫子兵法，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，在中國(guó)乃至全世界，都是極為重要的一本書。它不僅是一部兵法經(jīng)典，也是一部關(guān)于智慧和策略的哲學(xué)經(jīng)典。我有幸深入研究并從中獲益良多，在這里，我想分享一些孫子故事對(duì)我的人生和思考的影響。
首先，我深深感受到《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的重要性。這句話強(qiáng)調(diào)了在面對(duì)問題時(shí)，我們需要深入理解問題，同時(shí)也要了解我們自己。在我們的日常生活和工作中，這也是非常實(shí)用的一個(gè)原則。只有充分了解自己，了解問題，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)做出正確的決策。
其次，我從“兵者，詭道也?！敝袑W(xué)習(xí)到，有時(shí)候，我們需要運(yùn)用一些巧妙的策略來達(dá)到我們的目標(biāo)。這種“詭道”的智慧，不僅在軍事上適用，也可以運(yùn)用在我們的日常生活中，比如解決問題，或者處理人際關(guān)系。
再次，我從“故其疾如風(fēng)，其徐如林，侵掠如火，不動(dòng)如山，難知如陰，動(dòng)如雷震?！敝欣斫獾剑粋€(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該能靈活應(yīng)對(duì)各種情況。就像孫子所說，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，情況瞬息萬變，只有靈活適應(yīng)，才能立于不敗之地。
最后，我感到孫子對(duì)“道”的重視，他說：“道者，令民與上同意也?！边@個(gè)觀點(diǎn)讓我深深感受到，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有正確的策略和戰(zhàn)術(shù)，更要有正確的“道”，即和人民大眾保持一致的目標(biāo)和愿景。
總的來說，我從《孫子兵法》中學(xué)習(xí)到了很多，不僅有兵法，也有哲學(xué)，不僅有戰(zhàn)略，也有倫理。我相信，這些知識(shí)和智慧，都將對(duì)我未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
孫子故事心得篇七
暑假時(shí)，我讀了一本名叫《知榮明恥，從我做起》的書。這本書里面有許多關(guān)于名人的故事，我十分喜歡讀。其中，我最喜歡讀《誠(chéng)實(shí)的孫子》這篇故事。
這篇故事講述了這樣一個(gè)故事：有一次，一個(gè)齊國(guó)的將領(lǐng)攻打一個(gè)叫黎國(guó)的小國(guó)，可打了很久也沒有攻下黎國(guó)。這時(shí)，齊國(guó)的國(guó)君派一個(gè)名叫黔敖的臣子去喂戰(zhàn)馬，準(zhǔn)備再攻打黎國(guó)。在喂戰(zhàn)馬的地方，黔敖做了一些小米飯，準(zhǔn)備讓戰(zhàn)馬吃?？墒?，當(dāng)他剛把飯拿到馬跟前時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯旁邊還有一只空飯袋。黔敖十分生氣，他大聲地對(duì)馬說：“你們這些忘恩負(fù)義的東西，上一次，你們的主人攻打黎國(guó)時(shí)，你們哪里去了？現(xiàn)在，你們又來吃我的飯，真不要臉！”黔敖說著，還狠狠地打了戰(zhàn)馬一記耳光。
黔敖的舉動(dòng)被孫子看到了。第二天，黔敖到了戰(zhàn)馬跟前，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)馬十分的瘦弱。黔敖想：原來這些戰(zhàn)馬沒有來吃我的飯，是因?yàn)樗鼈兲珓诶哿?。它們的主人攻打黎?guó)的時(shí)候，它們?cè)诮畧?chǎng)上馳騁，不顧一切。因此，它們太餓了，跑到了我的這里來。現(xiàn)在，我要讓這些戰(zhàn)馬吃一頓飽飯，這樣，它們才不會(huì)老跑出去玩，才會(huì)有力氣去疆場(chǎng)打仗，為主人立功。
于是，黔敖將小米飯均勻地撒在草地上，將空飯袋扔到一邊。戰(zhàn)馬看了，十分的高興，它們立刻沖了上去，津津有味地吃起草來。
我讀完了這個(gè)故事，心想：黔敖做的那些飯，是他的勞動(dòng)果實(shí)，他有權(quán)把飯拿回來喂他的馬。而且，他做的飯是給他的馬吃的，他也有權(quán)不將草撒在地上，把草拿回來。
但是，黔敖的做法和我想的并不一樣。黔敖不應(yīng)該那樣罵馬，更不應(yīng)該打馬。他這樣做，是他的不對(duì)。這使我想起了老師教育我們的一句名言：尊重別人，等于尊重自己。黔敖不尊重馬，這實(shí)際上是降低了他的身份。
從黔敖的故事中，我懂得了人與人之間要互相尊重。
孫子故事心得篇八
《孫子兵法》是中國(guó)軍事史上一部不可或缺的經(jīng)典之作，它揭示了軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和戰(zhàn)爭(zhēng)策略的實(shí)質(zhì)。而現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，與軍事戰(zhàn)爭(zhēng)不同的是，我們需要制定更為細(xì)致和全面的策略來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從而取得勝利。因此，讀《孫子兵法》不僅可以幫助我們更全面地理解中國(guó)古代軍事策略，還能對(duì)我們現(xiàn)代人的思想和行動(dòng)帶來啟示。
在讀完《孫子兵法》之后，首先我意識(shí)到了策略的重要性。孫子在書中不斷強(qiáng)調(diào)，"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"。這就意味著，制定一份成功的計(jì)劃需要深刻地了解自己以及敵人的實(shí)力、能力和意圖。而要做到這一點(diǎn)，需要進(jìn)行大量的市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)研，深入了解自己的產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求，同時(shí)分析周圍的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和規(guī)避對(duì)手的缺陷。
其次，我在讀孫子兵法中還體會(huì)到了靈活性的重要性。孫子兵法常說：“變則通，通則久?！痹谶@個(gè)時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，變化是不可避免的，無論是市場(chǎng)環(huán)境還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略都會(huì)不斷發(fā)生變化。因此，只有保持靈活性，及時(shí)改變和調(diào)整戰(zhàn)略、舉動(dòng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利的地位。同時(shí)，我們也需要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并迅速抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造最好的結(jié)果。
第三段：學(xué)習(xí)《孫子兵法》的好處。
學(xué)習(xí)《孫子兵法》的好處不限于在個(gè)人方面，還能在團(tuán)隊(duì)合作中體現(xiàn)。在組建團(tuán)隊(duì)、開發(fā)新產(chǎn)品或擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模時(shí)，每個(gè)人所扮演的角色和功能在團(tuán)隊(duì)中都至關(guān)重要。如果團(tuán)隊(duì)能夠?qū)W習(xí)和理解《孫子兵法》中的智慧和應(yīng)用他們所學(xué)到的知識(shí)來制定和執(zhí)行更為有效的戰(zhàn)略，那么他們將大有收獲。他們可以實(shí)現(xiàn)更為順暢、高效的溝通和控制，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率，促進(jìn)協(xié)作成功。
第四段：孫子兵法的適用范圍。
孫子兵法所探討的內(nèi)容不僅僅適用于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，可能在家庭、校園和任何其他領(lǐng)域都有應(yīng)用。我們可以應(yīng)用《孫子兵法》中的智慧來制定個(gè)人和家庭的目標(biāo)規(guī)劃計(jì)劃，管理關(guān)系，有效應(yīng)對(duì)生活中的突發(fā)事件。在教育、社會(huì)組織或政府部門中，同樣可以運(yùn)用于管理組織和規(guī)劃合作。
第五段：結(jié)論。
《孫子兵法》之所以經(jīng)久不衰、成為一部不可或缺的經(jīng)典之作，是因?yàn)樗沂玖藨?zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)和戰(zhàn)爭(zhēng)策略的實(shí)質(zhì)。正如《孫子兵法》中強(qiáng)調(diào)的，要想在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲勝，必須了解敵人，也了解自己，還要靈活變通并用智慧調(diào)整策略。而如今，在日益激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與多變的社會(huì)環(huán)境中，這些核心思想同樣具有重要意義。學(xué)習(xí)和應(yīng)用孫子兵法中的智慧可以幫助我們更深入地認(rèn)識(shí)商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，提高我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)變和抗壓能力，從而幫助我們獲得成功。
孫子故事心得篇九
1.重視資訊的價(jià)值：
孫子說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”這個(gè)成語的意思是了解敵方的情況，卻了解我方的情況，每次打仗都不會(huì)有危險(xiǎn)。在故事中，戰(zhàn)爭(zhēng)之前，孫子通過調(diào)查和了解，詳細(xì)分析了敵我雙方的形勢(shì)和實(shí)力，從而做出了有針對(duì)性的戰(zhàn)略決策，最終取得了勝利。這種重視資訊價(jià)值的思維方式，也是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴枰哪芰Α?/p>
2.勇于實(shí)踐：
孫子在《孫子兵法》中說：“兵者，詭道也?！边@個(gè)成語的意思是要掌握兵法，就需要學(xué)會(huì)欺詐，也就是用假象迷惑敵人，使敵人無法判斷我們的意圖，從而達(dá)到戰(zhàn)勝敵人的目的。在故事中，孫子通過欺詐的方式，成功地打敗了敵人。這種勇于實(shí)踐的精神，也是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴枰哪芰Α?/p>
3.善于學(xué)習(xí)：
孫子在《孫子兵法》中說：“故善戰(zhàn)者，其勢(shì)有如激水之疾，不進(jìn)則退?！边@個(gè)成語的意思是，善戰(zhàn)者，其勢(shì)有如激水般快速，如果不前進(jìn)，就意味著后退。在故事中，孫子通過學(xué)習(xí)敵人的方式，成功地戰(zhàn)勝了敵人。這種善于學(xué)習(xí)的精神，也是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴枰哪芰Α?/p>
4.堅(jiān)持原則：
孫子在《孫子兵法》中說：“兵者，國(guó)之大事也?！边@個(gè)成語的意思是，戰(zhàn)爭(zhēng)是國(guó)家的大事，不能輕易發(fā)動(dòng)。在故事中，孫子通過拒絕誘惑，堅(jiān)持原則的方式，最終避免了戰(zhàn)爭(zhēng)。這種堅(jiān)持原則的精神，也是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴枰哪芰Α?/p>
5.創(chuàng)新思維：
孫子在《孫子兵法》中說：“兵者，詭道也?！边@個(gè)成語的意思是，戰(zhàn)爭(zhēng)是一種欺詐的藝術(shù)，需要用各種方法來迷惑敵人，從而達(dá)到戰(zhàn)勝敵人的目的。在故事中，孫子通過創(chuàng)新思維，發(fā)明了新的戰(zhàn)術(shù)和策略，最終取得了勝利。這種創(chuàng)新思維的能力，也是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴枰哪芰Α?/p>
孫子故事心得篇十
《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍好處的軍事規(guī)律，不僅僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等放面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。
初讀《孫子兵法》，只覺得晦澀;再讀《孫子兵法》，腦袋會(huì)思考了，好象是有那么回事。如今，又捧起《孫子兵法》，想寫點(diǎn)感悟，與專業(yè)相關(guān)的東西。
商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，很貼切的比喻?！秾O子兵法》是套源自戰(zhàn)場(chǎng)的理論，那么在商場(chǎng)上，我們對(duì)其加以變通的理解，很多理論、原則都能夠借鑒。
1、用人之道。當(dāng)今企業(yè)，都提倡以人為本，優(yōu)秀的人力資源是企業(yè)最重要的資源。孫子在兵法十三篇中貫穿了人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的決定地位。在《始計(jì)篇》中提出“主孰有道，將孰有能”強(qiáng)調(diào)將帥在治理軍隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)部屬時(shí)要賞罰分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、嚴(yán)”是將帥務(wù)必具備的五種潛力;“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道”那里的“兵”是“懂得用兵的將帥”，孫子十分重視將帥在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用，這與現(xiàn)代企業(yè)視人力資源為企業(yè)的珍寶如出一轍。又如，“知兵之將，生民之司命，國(guó)家安危之主也”(作戰(zhàn)篇)這些強(qiáng)調(diào)的都是將帥的重要性。其實(shí)，對(duì)于士卒，也強(qiáng)調(diào)了其作用?！耙曌淙鐞圩印?地形篇)企業(yè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，關(guān)愛員工，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和歸屬感也是必要的?！皩⒙犖嵊?jì)，用之必勝，留之。將不聽吾計(jì)，用之必?cái)?，去之?！逼髽I(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要因素，如果企業(yè)內(nèi)部不能同心協(xié)力，必然使更多的資源浪費(fèi)于內(nèi)耗之中。
瞬息萬變，紙上談兵、墨守成規(guī)、按圖索驥只能被商場(chǎng)的大海所吞噬。敵變我變，關(guān)鍵在于誰先，掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，先發(fā)制人。
3、激勵(lì)機(jī)制?！肮蕷痴?，怒也;取敵之利者，貨也”(作戰(zhàn)篇)要使軍隊(duì)英勇殺敵，就就應(yīng)激發(fā)士兵同仇敵愾的士氣;要想奪取敵人的物資，就務(wù)必借助于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)若要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，成為一個(gè)頗具戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，就就應(yīng)提倡一種“同仇敵愾”的企業(yè)精神。正所謂“上下同欲者勝”(謀攻篇)一樣的道理。企業(yè)良好的績(jī)效管理還需要輔之激勵(lì)手段，如物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。隨著人們對(duì)需求的不斷提高，從生理需要慢慢上升到尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要，所以有時(shí)候在會(huì)上的一番表揚(yáng)可能來得更有效。這點(diǎn)于“夫兵形像水，水之形，避高而趨下;兵之形，避實(shí)而擊虛”(虛實(shí)篇)中強(qiáng)調(diào)的“避實(shí)擊虛”的效果一樣。企業(yè)在極力員工時(shí)，要盡量做到投其所需，避開員工已得到滿足的需求，去滿足員工渴望得到的需求，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)最大化。
“故令之以文，齊之以武，是謂必取”(行軍篇)，孫子在治軍上強(qiáng)調(diào)文武兼施，賞罰并重。在企業(yè)管理中，也只有文武兼施，賞罰并用，才能提高員工的生產(chǎn)用心性，使人人爭(zhēng)先，個(gè)個(gè)努力，構(gòu)成良好的企業(yè)氛圍。
孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”，個(gè)性是在這天中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速過度的時(shí)代，也就是在各個(gè)行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”再飛速向“戰(zhàn)國(guó)”發(fā)展的時(shí)代，《孫子兵法》對(duì)我們的企業(yè)家們更具有深淵的指導(dǎo)好處和實(shí)際的使用好處。
《孫子兵法》只讀一遍等于沒讀，要多讀多思考，才能發(fā)覺其中無窮的智慧。
孫子故事心得篇十一
孫子兵法是中國(guó)古代經(jīng)典的兵書之一，被譽(yù)為兵家圣書，其深刻的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)原則至今仍受到廣泛的推崇和研究。孫子傳作為孫子兵法的核心部分，是一本歷代將領(lǐng)和策士的必備讀物。我也在閱讀孫子傳的過程中，深受其思想的啟示和感悟，在此與讀者分享我的心得體會(huì)。
第一段，孫子傳的思想內(nèi)涵。孫子傳是一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)思想和戰(zhàn)術(shù)原則的經(jīng)典文獻(xiàn)。其中，孫子提出了諸多戰(zhàn)爭(zhēng)思想和戰(zhàn)術(shù)原則，例如在“虛實(shí)”和“軍形”方面的注重，對(duì)“進(jìn)攻”和“防守”的處理方式，以及對(duì)間諜情報(bào)、謀略計(jì)策等一系列問題的探討。總的來說，孫子傳包含了眾多的兵法奧義和策略思想，具有深刻的內(nèi)涵和智慧。
第二段，孫子傳的意義和價(jià)值。孫子傳的意義在于其為我們提供了寶貴的思想財(cái)富和戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，不僅可以用于軍事領(lǐng)域，也可以用于其他領(lǐng)域。孫子傳不僅包含了許多戰(zhàn)爭(zhēng)思想和策略思維，還在一定程度上包含了以人為本的思想和戰(zhàn)爭(zhēng)倫理，這些思想對(duì)于我們的生活和工作都有指導(dǎo)意義。
第三段，孫子傳的應(yīng)用價(jià)值。孫子傳的應(yīng)用價(jià)值主要體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)和企業(yè)管理領(lǐng)域。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，孫子傳的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)原則仍然具有指導(dǎo)意義，例如“兵者，詭道也”和“以逸待勞，以靜制動(dòng)”等，都可以引導(dǎo)軍事人員在爭(zhēng)戰(zhàn)中取勝；在企業(yè)管理中，孫子傳的思想和策略也可以被應(yīng)用于制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和管理策略中，例如“知己知彼”和“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，都具有現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用價(jià)值。
第四段，孫子傳的啟示和影響。孫子傳的思想啟示我們戰(zhàn)爭(zhēng)和事業(yè)中應(yīng)該如何面對(duì)問題，如何創(chuàng)新思維，如何從對(duì)手的角度看待問題等，這些思想可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，孫子傳還對(duì)于現(xiàn)代人道德品質(zhì)的塑造和修養(yǎng)提供了深刻的思想啟示，例如“仁義，智謀，勇毅”等思想，都對(duì)我們的人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)具有重要意義。
第五段，總結(jié)。學(xué)習(xí)孫子傳，不僅是關(guān)于軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的研究和探索，更是對(duì)于現(xiàn)代公民思想覺醒和知識(shí)素養(yǎng)的提升。我們可以以孫子傳為引導(dǎo)，提升自己的思想品格和認(rèn)識(shí)層次，并將其應(yīng)用于生活和工作中，不斷突破自身，擴(kuò)展自己的視野和思維空間，成為人生的勝利者。
孫子故事心得篇十二
在中國(guó)古代軍事思想史上，現(xiàn)存最古老也最重要的兵學(xué)著作非《孫子兵法》莫屬它不僅是春秋晚期以前兵學(xué)思想的集大成者，更以其極具價(jià)值的思想創(chuàng)造，為后人的兵學(xué)思考開辟了無數(shù)法門。在傳統(tǒng)兵學(xué)領(lǐng)域，《孫子兵法》可謂前無古人，后無來者，地位崇高，無一匹敵?！秾O子兵法》更是在全世界各大著名軍校中定為教材，可見其內(nèi)涵深厚和軍事思想的豐富。以下則是具體談?wù)勛x完兵法后的感受，每一篇給我的感受都不太一樣，每篇都會(huì)讓我懂得生活中的一些道理和一些做人的常識(shí)。我覺得《孫子兵法》講的不僅僅是單一的軍事，還有我們每一個(gè)人都必須掌握的正確的為人處事的態(tài)度。
“奇”、“正”是相輔相生的關(guān)系，它們的變化是無窮的。所以，要出奇制勝，就應(yīng)善于因時(shí)、因地、因事制宜，根據(jù)情況的變化，改換奇正的戰(zhàn)法。此外，要造成有利的態(tài)勢(shì)，還必須善于故意向敵示弱，誘敵以利，以達(dá)到欺騙和調(diào)動(dòng)敵軍的目的，造成戰(zhàn)勝敵軍的有利時(shí)機(jī)?！短搶?shí)》篇主要論述指揮作戰(zhàn)如何爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)靈活地打擊敵人。孫認(rèn)為，要取得主動(dòng)，就要善于誘敵以利，調(diào)動(dòng)敵軍而不被敵軍所調(diào)動(dòng)，就要善于了解敵情和隱瞞我軍的意圖、行動(dòng)和用兵規(guī)律。如能做到這些，就能掌握主動(dòng)，集中我軍兵力，分散敵軍兵力;利用敵軍的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，以眾擊寡，避實(shí)擊虛，因敵而制勝。
《軍爭(zhēng)》篇論述的是如何通過機(jī)動(dòng)掌握主動(dòng)，先于敵人造成有利態(tài)勢(shì)和取得制勝的條件。孫認(rèn)為，兩軍相爭(zhēng)時(shí)，最困難的莫過于要懂得將迂曲視為徑直，以不利為有利，比敵人后出動(dòng)而先到達(dá)必爭(zhēng)之地，先敵取得制勝的有利條件。孫還指出，要先敵取得制勝的條件，必須避免輕率冒進(jìn)，把握各國(guó)的動(dòng)向，了解道路、地形，重視向?qū)?，善于欺騙敵人，根據(jù)情況分散或集中使用兵力，擅長(zhǎng)指揮軍隊(duì)，根據(jù)軍隊(duì)的土氣、軍心和軍力，因敵而變，去奪取勝利。
《九變》篇主要論述如何發(fā)揮指揮上的靈活性。孫認(rèn)為，靈活性的基礎(chǔ)在于對(duì)利弊進(jìn)行全面的衡量。只有認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能設(shè)法威脅、挫折和困擾敵國(guó)，以利誘敵，才能常備不懈，使敵無機(jī)可乘。只有全面看待利弊，在有利的情況下看到不利的因素，在不利的情況下看到有利的因素，方能根據(jù)具體情況，趨利避害，采取相應(yīng)的對(duì)策和行動(dòng)。
《行軍》篇主要講述了如何配置、組織軍隊(duì)，觀察判斷敵情和團(tuán)結(jié)將士。孫認(rèn)為，行軍作戰(zhàn)必須占據(jù)便于作戰(zhàn)和生活的有利地形，善于根據(jù)地形配置兵力，必須對(duì)敵情進(jìn)行周密細(xì)致的觀察，善于深謀遠(yuǎn)慮，從現(xiàn)象到本質(zhì)，對(duì)各種癥候作出正確的判斷。孫還指出，將帥只有在取得士卒的信任后，才能用教育和懲罰相結(jié)合的方法訓(xùn)練好士兵，率領(lǐng)全軍去爭(zhēng)取勝利。
《地形》篇主要論述在不同的地形條件下如何指揮軍隊(duì)的行動(dòng)。孫認(rèn)為，地形是用兵的輔助條件。將帥應(yīng)重視地形，善于利用有利地形，避免不利地形。在此基礎(chǔ)上，將帥如能做到知己知彼，正確判斷敵情，以奪取勝利為行動(dòng)的唯一準(zhǔn)則，并能使全軍上下團(tuán)結(jié)一心，服從指揮，那就能無往而不勝。
《九地》篇論述了在九種不同的作戰(zhàn)地區(qū)指揮作戰(zhàn)的原則。孫認(rèn)為，在不同的作戰(zhàn)地區(qū)，將帥應(yīng)根據(jù)地形的不同而采取不同的行動(dòng)。用兵的原則在于善于發(fā)現(xiàn)敵人的可乘之隙，乘其不備，迅速行動(dòng)，集中兵力，搶先攻占其戰(zhàn)略要地，以壓倒敵軍的抵抗。
《火攻》篇主要指出火攻的目標(biāo)、種類，發(fā)火的物質(zhì)和氣象條件，以及實(shí)施方法。孫認(rèn)為，火攻只是輔助軍事進(jìn)攻的一種手段。所以，火攻者應(yīng)利用縱火所引起的敵軍的騷亂，適時(shí)發(fā)起攻擊，發(fā)展并擴(kuò)大戰(zhàn)果。
《用間》篇主要論述使用間諜的重要性及其方法。孫認(rèn)為;是否了解敵情對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)具有重要影響。要先知敵情，只能求諸間諜。只有大圣大智大仁大義之人才能使用各種間諜，獲得廣泛的情報(bào)。
《孫子兵法》是一部經(jīng)典的兵法著作，書中道“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經(jīng)之以五事，校之以計(jì)，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法”。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是因?yàn)樗诤笫辣粦?yīng)用被實(shí)踐，并且讓實(shí)踐者獲得成功。在《孫子兵法》出現(xiàn)過后的幾千年中，歷史歷經(jīng)了多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，又有多少猛將銳兵借用《孫子兵法》中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)大獲全勝?！秾O子兵法》古人用之于戰(zhàn)，現(xiàn)代人亦可用之，用之于生活。
何為道?道乃明政。古時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)需要人力，更需要人心。君主應(yīng)當(dāng)同民眾一樣有必勝的目標(biāo)，有保家衛(wèi)國(guó)的理想，意志統(tǒng)一，共同生死。古之用兵需要有嚴(yán)明的政治，今之社會(huì)又何嘗不是如此。我們身處和平年代，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，卻又災(zāi)難。在大災(zāi)大難面前，我們需要“道”的存在。這不禁又將我的記憶帶回那段痛苦的時(shí)光，那段自豪的時(shí)光。我們，經(jīng)歷了雪災(zāi)地震。但是種種不幸并沒有打到我們，我們的領(lǐng)導(dǎo)人和祖國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，共同抗災(zāi)的場(chǎng)景令人感動(dòng)。這樣的上下一心不就是兵法中“道”最好的體現(xiàn)嗎?或許那段往事不堪回首，但是那段往事讓人難忘。
何為將?將乃明將。戰(zhàn)時(shí)擁有一個(gè)賢明的大將是福，現(xiàn)在擁有一個(gè)賢明的領(lǐng)導(dǎo)人同樣是福。我們同樣期盼自己的領(lǐng)導(dǎo)富有才華，賞罰有信，對(duì)下屬關(guān)愛有加;我們也同樣期待著自己可以成為一個(gè)勇敢果斷受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)?！秾O子兵法》中的“將”告訴了我們領(lǐng)導(dǎo)之方，告訴了我們成功管理的方法。
何為法?法乃軍法。古時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)中軍法嚴(yán)明是眾所周知的，只有擁有嚴(yán)明的紀(jì)律才會(huì)有嚴(yán)明的軍隊(duì)，只有嚴(yán)明的軍隊(duì)才會(huì)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。古之軍法，現(xiàn)之律法。在現(xiàn)代這樣一個(gè)法治社會(huì)，我們需要懂法更需要守法。只有在有規(guī)有矩的社會(huì)中，我們才能夠自由發(fā)展，良好發(fā)展。試想一個(gè)沒有法律的國(guó)家將會(huì)是怎樣，那將會(huì)是沒有管制，沒有保護(hù)，沒有人權(quán)的混亂世界。
《孫子兵法》是兵書，指導(dǎo)軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得勝利;《孫子兵法》也是生存指南之書，指引我們?cè)谏钪凶呦虺晒Α?/p>
今天晚上，我終于讀完了《孫子兵法》一書。這一本書中，讓我印象最為深刻的一個(gè)篇章就是《軍爭(zhēng)篇》了?！盾姞?zhēng)篇》也是這本書中最重要的一個(gè)篇章。
這個(gè)篇章還講了四個(gè)故事。我最喜歡的一個(gè)古代故事就是“趙奢用計(jì)救閼與”。秦國(guó)為了擴(kuò)大自己實(shí)力，準(zhǔn)備去攻打旁邊的趙國(guó)，于是，他們率大軍攻打趙國(guó)，把趙國(guó)的大將閼與抓走了。趙國(guó)的國(guó)王派出了有勇有謀的趙奢帶兵出戰(zhàn)，去救閼與。趙奢走到離城三十里的敵方就停止了前進(jìn)。修筑工事，不準(zhǔn)讓小卒輕言于秦作戰(zhàn)，違令者斬。過了50多天，秦國(guó)見趙國(guó)還沒有反攻，于是，就開始松懈了起來，趙奢覺得時(shí)機(jī)已到，于是就帶兵出戰(zhàn)，打退了敵人。我最喜歡的一個(gè)現(xiàn)代故事就是變形金剛引進(jìn)中國(guó)的故事。變形金剛自從出了電影以后也開始銷售玩具，生產(chǎn)商還沒有引進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)。于是，生產(chǎn)商就調(diào)查到了中國(guó)孩子的家長(zhǎng)喜歡讓孩子玩開發(fā)大腦的玩具。于是，生產(chǎn)商開始制作大量廣告，并自排了一些動(dòng)畫片，結(jié)果，這個(gè)玩具在中國(guó)一上市，就受到了熱烈的歡迎。
《軍爭(zhēng)篇》主要講到了君君臣臣父父子子的這么一個(gè)概念。就是說將領(lǐng)一定要聽從君王的命令，孩子要聽從父親的命令的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)一定要把敵方陷入困境，做小兵的，不能擅自行動(dòng)，否則，可能會(huì)引起全隊(duì)大亂，那么，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定會(huì)輸?shù)煤軕K。隊(duì)列一定要很整齊，這樣，才能使敵方陷入困境。還有一個(gè)基本的原則就是把握時(shí)機(jī)，先到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，占領(lǐng)好的地形。當(dāng)時(shí)，如果將領(lǐng)的軍隊(duì)是要長(zhǎng)途跋涉，那么就未必，可以使用一點(diǎn)小計(jì)，來取得勝利。
我還懂得了作戰(zhàn)時(shí)一定要占領(lǐng)好領(lǐng)地，進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)時(shí)一定要先進(jìn)行調(diào)查，做一些有利的廣告，就可以使我方獲得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，從而獲得了勝利。
大家一定喜歡看書吧!相信大家的枕頭邊上演也一定有書。今天我就給大家講講我的枕邊書。
一說起枕邊書，我就能想起床底下被我放了一些“閑書”。不過這些里面我最喜歡的要數(shù)我經(jīng)?？吹摹秾O子兵法》了。
孫子兵法，原著是“兵圣”孫子寫的，里面大部分都是說孫子寫的兵法許多字我都不認(rèn)識(shí)，意思自然也不會(huì)理解。我看的這本是現(xiàn)代有改編過的。
在這里面我認(rèn)識(shí)了許多了不起的人物和一些精彩的故事。比如說里面的曹操非常厲害。官渡之戰(zhàn)中，曹操在不利的形式下，把袁紹給打敗了。曹操先派軍隊(duì)全力攻擊劉備占領(lǐng)的城池，因?yàn)榇蜻^了劉備他就有勝利的希望了，打勝了之后，曹操以免待勞之計(jì)讓戰(zhàn)士們休息。再以聲東擊西之計(jì)讓自己引兵假裝攻打袁紹后方。再攻其不備，攻擊顏良使用是袁軍軍心大亂，最后曹操聽從謀士荀攸的建議，全力以赴燒了，袁紹的糧草讓袁軍，使軍大動(dòng)搖，袁紹之所以失敗就是因?yàn)樗湴磷载?fù)了，要不然可就可戰(zhàn)勝曹軍。
除了曹操，我覺得劉備取漢中這一戰(zhàn)也很精彩。劉備取漢中的計(jì)謀是這樣的。劉備先避開地勢(shì)要險(xiǎn)的陽平關(guān)。進(jìn)攻定軍山，不久就把定金山給攻下來了。之后加強(qiáng)防御，黃忠再設(shè)計(jì)埋伏圈將夏侯淵打敗了。然后再繼續(xù)南下把許多縣城給占領(lǐng)了。最后用計(jì)謀奪取了整個(gè)漢中。劉備之所以能取勝，是因?yàn)閯洳捎昧碎L(zhǎng)途遷回，守險(xiǎn)不戰(zhàn)的計(jì)謀。
這就是我的枕邊書生《孫子兵法》,它真是是一本“兵學(xué)圣典”，我喜歡看這本書。
以往提起《孫子兵法》，我也能背上幾句“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”等軍事格言警句，還會(huì)聯(lián)想起《三十六計(jì)》中“瞞天過海，借刀殺人”、“三十六計(jì)走為上”、“美人計(jì)”等妙計(jì)損招，僅此而已。但在聽完普穎華教授關(guān)于“《孫子兵法》與公共和諧管理”的講座后，才發(fā)現(xiàn)以前我對(duì)《孫子兵法》的認(rèn)識(shí)和理解一直是不全面、模糊的，《孫子兵法》的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。
首先，作為一部古代的兵法著作，《孫子兵法》是舉世公認(rèn)現(xiàn)存最早的戰(zhàn)略學(xué)著作。凝聚孫子一生智慧和心血結(jié)晶的兵法十三篇，以精辟洗練的文字，系統(tǒng)闡述了從戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備到戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)施的基本原則和方法，構(gòu)建了中國(guó)古典兵學(xué)的體系，書中的理論觀點(diǎn)及所蘊(yùn)含的兵學(xué)文化觀念和思想方法對(duì)后世兵家戰(zhàn)將影響極大，其中包括不戰(zhàn)而屈人之兵的全勝謀略，威加于敵的伐交謀略，攻其不備、出其不意的詭道謀略，致人而不致于人的主動(dòng)謀略，以迂為直、以患為利的軍事謀略，快速突襲的速勝謀略，攻虛弱的易勝謀略，奪氣攻心的軍事謀略。
其次，作為一部古代的哲理著作，《孫子兵法》已經(jīng)完全超出了兵書的范疇。因?yàn)椤秾O子兵法》區(qū)別于其它兵書的最根本特點(diǎn)，就是從哲理的層面，用哲學(xué)的理念來觀察戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)象，探討和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的一般規(guī)律，提出了一系列指導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)的具體方法。《孫子兵法》是一種歷史文明的積淀，其中蘊(yùn)涵了普遍的、樸素的、辨證的真理，以致能夠不斷指引我們思考，給予我們啟示。這也正是《孫子兵法》的真正價(jià)值所在。作為已有兩千五百多年歷史的“老古董”，正被處于信息時(shí)代門口的現(xiàn)代人熱捧，并廣泛運(yùn)用于政治、軍事、經(jīng)濟(jì)和為人處世等諸多領(lǐng)域。
最后，學(xué)習(xí)《孫子兵法》的關(guān)鍵就是要用它來解釋、指導(dǎo)現(xiàn)代的實(shí)踐。《孫子兵法》以其深刻的軍事哲理和永恒的戰(zhàn)略，堪稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。但我們絕不能頂禮膜拜，甚至把它當(dāng)作一種教條或者標(biāo)簽來用，而是要把《孫子兵法》當(dāng)作古代的哲學(xué)原理來看，擴(kuò)展其思路，發(fā)揚(yáng)其內(nèi)核，揚(yáng)棄其道理，延展其內(nèi)涵，做到“不以法為守，而以法為用”，靈活運(yùn)用其中博大精深的戰(zhàn)略與謀略思想、思維方法和科學(xué)精神，指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，為現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。這才是學(xué)習(xí)《孫子兵法》、理解《孫子兵法》、運(yùn)用《孫子兵法》的最上層的境界。
孫子故事心得篇十三
放暑假前，老師給我們布置的假期作業(yè)閱讀《孫子兵法》一書。
以前，我讀過拼音版的《孫子兵法》。
多多少少了解一些知識(shí)，但拼音版的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，對(duì)于我們男生來說好奇心不大。
正好老師發(fā)給我們每人一本少年版的《孫子兵法》。
滿足了我的好奇心。
看了這本書后，我很佩服孫子能在古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期寫出這么好的兵法書籍。
這本書分13個(gè)部分，有始計(jì)，作戰(zhàn)，謀功，軍形等。
每個(gè)部分都有原文，翻譯，戰(zhàn)例。
使我們看著更易懂，更有趣。
而且每篇都那么精妙絕倫。
主要寫了一些歷史戰(zhàn)役，將帥們是在什么情況下運(yùn)用什么樣的戰(zhàn)略取勝的。
首先孫子從戰(zhàn)略術(shù)上，概括了九種不同作戰(zhàn)地區(qū)的基本特點(diǎn)，論證了它們對(duì)官兵心理狀態(tài)的影響。
接著，孫子推崇戰(zhàn)略出擊，提倡深入敵國(guó)進(jìn)行作戰(zhàn)，認(rèn)為這樣做具有使士兵聽從指揮，努力作戰(zhàn)，就地解決部隊(duì)休養(yǎng)，士兵勇敢無畏等優(yōu)點(diǎn)。
然后，孫子結(jié)合戰(zhàn)略突襲行動(dòng)的特點(diǎn)，重視保持軍隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致等。
致人而不致于人。
這句話不愧為《孫子兵法》之最，短短7個(gè)字使我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正法寶。
如果你正在讀書學(xué)習(xí)，別人來找你玩，你會(huì)怎么做？想必大多數(shù)人都會(huì)選擇去玩。
這樣就不是致人而不致于人了。
那么，怎樣才算致人而不致于人呢？比如說你和朋友已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間，再玩就是瘋玩、浪費(fèi)時(shí)間了。
這時(shí)，你就可以靜心去看書；當(dāng)朋友沒有了玩伴，他還會(huì)玩嗎？也只能回來學(xué)習(xí)了。
這表面看是朋友受益，其實(shí)更是自己受益不僅適量小玩休息了大腦，還做到了及時(shí)學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間。
主不可以怒而興師，將不可以憤而致戰(zhàn)。
這句話給了我生活上的啟示，我將它改為生活用語。
不可因一時(shí)惱怒而入嗎別人，不可因一時(shí)氣憤而與朋友絕交，更不可因一時(shí)的舒服、快樂而浪費(fèi)時(shí)間不去學(xué)習(xí)，憤怒可以變?yōu)楦吲d，氣憤可以變?yōu)橄矏偅瑢W(xué)習(xí)時(shí)的痛苦也可以變?yōu)槭斋@后的高興，但惡語傷人不會(huì)復(fù)原，與人絕交不會(huì)再恢復(fù)昔日的完整友誼，浪費(fèi)的時(shí)間也不會(huì)再回來。
是不是很有道理呢？
《孫子兵法》既是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化，這本書里表現(xiàn)出來的隨機(jī)應(yīng)變、肯動(dòng)腦筋、抓緊時(shí)間、遵守紀(jì)律都值得我們學(xué)習(xí)，這樣能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，更讓我受益匪淺。
孫子故事心得篇十四
孫子名武，是齊國(guó)人。他和司馬穰首一樣，是齊國(guó)田完的后代，也是著名的軍事家。當(dāng)時(shí)齊國(guó)正發(fā)生內(nèi)亂，孫武覺得不如去其他國(guó)家去發(fā)展，或許能發(fā)揮自己的才華。恰好當(dāng)時(shí)南方的吳國(guó)在國(guó)君的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)力強(qiáng)大，孫武就一個(gè)人離開了齊國(guó)，去了吳國(guó)，希望能得到吳王的重用。在吳國(guó)，孫武認(rèn)識(shí)了伍子胃，和他成為好朋友。在那里，他還寫了13篇兵書，這就是赫赫有名的《孫子兵法》。
過了幾年后，公子光刺殺了當(dāng)時(shí)的吳國(guó)國(guó)君，自立為君，稱闔i}o公子光當(dāng)上國(guó)君后，任用了伍子胃等一些賢臣，并四處尋找有才華的人，希望能夠讓吳國(guó)更加強(qiáng)大。于是伍子胥就對(duì)吳王闔推薦了孫武。
聽伍子胥說孫武精通兵法，吳王闔i}就接見了他。闔閻說：“您的13篇兵書我全部都看過了，您可以嘗試著來操練一下軍隊(duì)讓我看看嗎？”孫子回答說：“當(dāng)然可以。”闔i}}說：“那您可以試試操練婦女嗎？”孫武又回答說：“可以?！标Hifii就讓他把婦女當(dāng)做士兵進(jìn)行操練，之后叫出自己宮中的美女，一共180個(gè)。孫子把她們分為兩隊(duì)，再讓吳王闔間最寵愛的兩位侍妾分別擔(dān)任兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并且讓每個(gè)人都拿一支戟。安排妥當(dāng)后，孫武問她們說：“你們都知道自己的左手、右手、心口和后背嗎？”婦人們回答說：“知道。”孫子說：“我說向前，你們就看心口所對(duì)的方向；我說向左，你們就看左手的方向；我說向右，你們就看右手的方向，我說向后，你們就看背的方向?！眿D人們答道：“是?！睂O武宣布完了號(hào)令以后，就擺好大斧和錢等刑具，又把剛才已經(jīng)宣布過的號(hào)令再次講說明白。做完那些事情后，孫武就擊鼓，命令婦女們向右，婦人們都大聲笑了起來。孫子說：“紀(jì)律還不清楚，號(hào)令也不熟悉，這是將領(lǐng)的過錯(cuò)?！庇谑怯址磸?fù)把紀(jì)律和號(hào)令交代講解，然后又擊鼓命令她們向左，婦女們還是哈哈大笑。孫子說：“紀(jì)律弄不清楚，號(hào)令不熟悉，這是將領(lǐng)的過錯(cuò)；現(xiàn)在紀(jì)律和號(hào)令已經(jīng)講得清清楚楚，你們卻不聽從我的命令行事，那就是隊(duì)長(zhǎng)和士兵的過錯(cuò)了?！睂O武就要?dú)⒆?、右兩?duì)的隊(duì)長(zhǎng)。吳王闔間正在臺(tái)上觀看，看見孫武要?dú)⒆约旱膬蓚€(gè)愛妾，大吃一驚。急忙派使臣傳達(dá)命令說：“我已經(jīng)知道將軍善于用兵了。我要是沒有了這兩個(gè)侍妾，就是吃起東西來也不會(huì)覺得香甜，希望你不要?dú)⒘怂齻??！睂O子回答說：“我已經(jīng)接受大王您的命令擔(dān)任將軍，將領(lǐng)在軍隊(duì)里，國(guó)君的命令有些是可以不接受的?！庇谑菙貧蓚€(gè)隊(duì)長(zhǎng)，拿她們的人頭示眾。然后按照順序任用左右兩隊(duì)的第二個(gè)人作為隊(duì)長(zhǎng)，再次擊鼓發(fā)令。這一下，婦女們不論是向左向右、向前向后、跪倒還是站起都符合號(hào)令和紀(jì)律的要求，再也沒有一個(gè)人敢發(fā)出聲音。于是孫子派人向吳王報(bào)告說：“隊(duì)伍已經(jīng)操練整齊，大王可以下臺(tái)來視察她們的演習(xí)。大王怎么用她們都可以，即使是叫她們赴湯蹈火也沒有問題?！边@時(shí)的闔i}，正在為孫武殺了他的兩個(gè)心愛的美人感到心痛，一點(diǎn)心情都沒有，就回答說：“將軍你不用操練了，回房間休息去吧。我不想下去檢查了?！睂O子感嘆地說：“大王只是欣賞我對(duì)您說的那些兵法，卻不能真正來加以使用?！?/p>
從此，吳王闔閣知道孫武是真的善于用兵，最后終于任命他做了吳國(guó)的將軍。吳王闔間三年(公元前512年)，吳軍征伐楚國(guó)，攻占舒邑。闔間想順勢(shì)進(jìn)攻楚國(guó)首都，孫武對(duì)他說：“我軍征戰(zhàn)多時(shí)，已經(jīng)很疲勞，現(xiàn)在攻打鄖都，時(shí)機(jī)還不成熟?！眳峭趼犎×怂囊庖?，停止征伐。公元前511年以后，吳軍連續(xù)三年征討楚國(guó)，相繼攻占楚國(guó)的六邑、邑、居巢。
吳王闔i}九年(公元前506年)，吳王再次就攻打鄖都一事征詢孫武的意見。孫武和伍子青都認(rèn)為時(shí)機(jī)基本成熟，建議吳王聯(lián)合唐、蔡二國(guó)軍隊(duì)共同討伐楚國(guó)。孫武還為闔閻設(shè)計(jì)了一整套作戰(zhàn)計(jì)劃，吳王欣然采納。吳王出動(dòng)全部軍隊(duì)，與唐國(guó)蔡國(guó)組成聯(lián)軍，西進(jìn)伐楚。楚國(guó)也發(fā)兵抵御，雙方在漢水大戰(zhàn)，楚軍大敗奔逃。吳王縱兵追擊，五戰(zhàn)五捷，攻克鄖都。吳軍擊敗楚國(guó)，威震齊國(guó)和晉國(guó)，孫子功勞甚高。破楚之后，孫子隱居起來，再也沒人知道他的去向。
孫子故事心得篇十五
《孫子兵法》是中國(guó)歷史上一部著名的軍事典籍，這部兵書不僅對(duì)中國(guó)古代軍事思想做出了重要貢獻(xiàn)，也對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作為中國(guó)古代著名將領(lǐng)的孫武所著，書中思想精妙，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，充滿實(shí)用、自然的智慧。而《孫子兵法》中最具代表性且被廣泛應(yīng)用的章節(jié)莫過于“孫子傳?！苯酉聛?，我將從我自身的角度出發(fā)，談?wù)勎覍?duì)“孫子傳”所蘊(yùn)含的核心思想的理解與體會(huì)。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)的基本思想。
“以戰(zhàn)為爭(zhēng)，以備為不備”，這便是《孫子兵法》中的基本思想。而“孫子傳”則是具體實(shí)踐流程，亦是實(shí)現(xiàn)這一基本思想的指導(dǎo)方針。我們都知道，任何戰(zhàn)斗都離不開軍事情報(bào)的收集和戰(zhàn)場(chǎng)的偵查，而“孫子傳”中闡述的是對(duì)軍事情報(bào)的重要性和戰(zhàn)場(chǎng)偵查的必要性。戰(zhàn)爭(zhēng)中要做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里，決定勝負(fù)的往往是軍事情報(bào)和偵查的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。通過情報(bào)與偵查的信息，能夠取得跨越式優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)指揮能力與作戰(zhàn)力的完美結(jié)合。正如孫武所說：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，這即是一個(gè)軍隊(duì)必須首先掌握的真理。
第三段：戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)。
“孫子傳”中提到的一個(gè)重要觀點(diǎn)是：“戰(zhàn)爭(zhēng)即是藝術(shù)，需用智慧和創(chuàng)造力?！睉?zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上是一種綜合性藝術(shù)，其中蘊(yùn)含著大量人文因素。孫武說：“勝者以戰(zhàn)爭(zhēng)之辭，敗者以戰(zhàn)爭(zhēng)之狀?！边@句話表明領(lǐng)導(dǎo)者必須善于運(yùn)用語言，用動(dòng)人的辭藻來激勵(lì)士氣，吐露情感。同時(shí)，“孫子傳”還有一句很有意義的話：“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！鳖I(lǐng)導(dǎo)者需要具備高超的指揮藝術(shù)，要不斷深化對(duì)整個(gè)事態(tài)的認(rèn)識(shí)和感悟，掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律和智慧，分析對(duì)手，并從中發(fā)現(xiàn)制勝之機(jī)，從而使得戰(zhàn)爭(zhēng)的壓力可得到緩解。
第四段：人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
在《孫子兵法》中，“孫子傳”提出了著名的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”思想。根據(jù)這一理論，對(duì)內(nèi)要發(fā)動(dòng)有組織的人民群眾進(jìn)行抗戰(zhàn)，提高民族的團(tuán)結(jié)和凝聚力，實(shí)現(xiàn)對(duì)外的身體力行。而這種“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”思想也在我國(guó)歷史上得到過不少的應(yīng)用，比如在中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東主席就倡導(dǎo)了以人民為中心，動(dòng)員一切積極力量參與革命的策略。因此，我們應(yīng)該在實(shí)戰(zhàn)中以人民為本，真正做到“軍民一家”，才能在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷獲得勝利。
第五段：結(jié)尾。
“孫子傳”是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上一部經(jīng)典的兵書，其思想精深、實(shí)用性強(qiáng)、指導(dǎo)意義深遠(yuǎn)。我們要深入理解其中的核心思想，創(chuàng)新性地運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活和工作中，來將他的智慧貫徹到我們的工作和生活中去。不斷地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟《孫子兵法》精髓，才能不斷創(chuàng)造出新的軍事思想，從而為我們的國(guó)家發(fā)展和世界和平做出自己的貢獻(xiàn)。
孫子故事心得篇十六
孫子兵學(xué)是一部兵書，被譽(yù)為中國(guó)文化的瑰寶之一，因其思想深邃而被眾人所推崇。而作為一名學(xué)生和愛好者，我也深深地愛著這一古老的兵法，下面我將談一談我的心得和體會(huì)。
孫子兵學(xué)以孫武為主要代表，通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的應(yīng)用和認(rèn)識(shí)進(jìn)行了深入的思考。孫子兵學(xué)的主要思想是以攻為守，以快為慢，以陰為陽，思路開闊，具有獨(dú)特的思維方式和戰(zhàn)爭(zhēng)觀念。孫子兵學(xué)的核心思想是“勝戰(zhàn)不以戰(zhàn)勝而以攻為勝”。在這個(gè)思想中，作為攻方要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，最好的辦法不是通過武器的數(shù)量，而是利用更加精準(zhǔn)地采取策略進(jìn)行進(jìn)攻。
孫子兵學(xué)的實(shí)際應(yīng)用是非常廣泛的，不僅僅在戰(zhàn)爭(zhēng)中，還可以應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，如商戰(zhàn)、政治、競(jìng)選等領(lǐng)域。商戰(zhàn)中，可以通過對(duì)對(duì)手的策略分析來進(jìn)行自我升華，提高自己的產(chǎn)品的銷售量和市場(chǎng)份額；在政治中也可以通過利用孫子兵學(xué)的思路，來進(jìn)行議會(huì)壓制，從而在大選中取得勝利。
孫子兵學(xué)主張多用智謀勝戰(zhàn)，思維前瞻、處世狡猾，戰(zhàn)斗技巧獨(dú)到，善于破解對(duì)手謀略，自己謀篇設(shè)計(jì)，培養(yǎng)量體時(shí)人的戰(zhàn)略思維能力。而且，孫子兵學(xué)注重決策的準(zhǔn)確性和多角度，經(jīng)過科學(xué)統(tǒng)計(jì)和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
第四段：學(xué)習(xí)孫子兵學(xué)對(duì)生活的啟示。
通過學(xué)習(xí)孫子兵學(xué)，我認(rèn)為生活中思想的質(zhì)量有了明顯的提高，在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸開發(fā)起多角度思考的能力，能夠冷靜地對(duì)待生活中的種種問題。得到的啟示不僅僅可以應(yīng)用在商戰(zhàn)、政治、競(jìng)選中，同樣也可以應(yīng)用在日常生活中，積極主動(dòng)地尋找問題的解決方案，優(yōu)化生活方式，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)孫子兵學(xué)，我不僅了解了這門古老的武藝，也從中獲得了很多收獲。保持平靜的思考方式，培養(yǎng)自己的戰(zhàn)略思維能力后，我對(duì)自己的身份和社會(huì)的角色都有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，在自我的成長(zhǎng)中也變得更加優(yōu)秀。同時(shí)，我也能夠更加獨(dú)立地思考問題，為自己的未來發(fā)展做一個(gè)更加清晰的規(guī)劃。
結(jié)論：
在總結(jié)中，孫子兵學(xué)不僅具備了高質(zhì)量的思維方式和精準(zhǔn)的實(shí)際應(yīng)用，更在促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著積極的作用。通過對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考以及智謀的運(yùn)用，不僅能夠提升自己的思維能力，同時(shí)也可在實(shí)際生活中提高自己的綜合素質(zhì)，對(duì)于自己的未來發(fā)展做一個(gè)更加清晰的規(guī)劃。孫子兵學(xué)不但是中國(guó)文化的瑰寶，更是在促進(jìn)現(xiàn)代化教育和個(gè)人日常生活中可以借鑒的重要部分。
孫子故事心得篇十七
《孫子兵法》是商戰(zhàn)中的“圣經(jīng)”。特別是在今天中國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速過渡的時(shí)代，也就是在各個(gè)行業(yè)的商戰(zhàn)中從一統(tǒng)“周天子”天下的局面向“春秋”，再飛速向“戰(zhàn)國(guó)”發(fā)展的時(shí)代，《孫子兵法》對(duì)企業(yè)家們更具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義和實(shí)際的使用意義。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，企業(yè)家們要在這個(gè)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)中打贏對(duì)手，那么，避實(shí)擊虛、因敵制勝的思想便不容忽視，狹路相逢勇者勝，奪得先機(jī)，那么勝利便離你更近一步！
趙武靈王雖然死了，但他主導(dǎo)的這場(chǎng)“胡服騎射”的軍事變革卻改變了中國(guó)古代的作戰(zhàn)方式，從趙國(guó)開始，其他各國(guó)以及后世紛紛效仿，采用騎兵作為戰(zhàn)場(chǎng)主力，一直到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，騎兵一直在戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮重要作用，直到現(xiàn)代，才逐漸退出歷史的舞臺(tái)。同時(shí)趙武靈王的改革精神也激勵(lì)著后世的人們，近代思想家梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)，趙武靈王是黃帝以后的第一偉人。
瑪麗：西洋美女，金發(fā)碧眼，凸胸翹臀，別具風(fēng)騷。她與豆蔻二人在和珅妻妾中是最為漂亮的美女，平時(shí)與吳卿憐、豆蔻和黑玫瑰同住在家廟后院。
可憐的元姑娘，在出生后于人間生存的幾個(gè)月內(nèi)，便被無情的政治搞了一次大起大落，最后命歸黃泉，在歷史上連一個(gè)大名也沒能留下，小小嬰兒成為了政治的犧牲品，也許是良心發(fā)現(xiàn)，事后，胡太后還是給她加封了一謚號(hào)，稱其為殤帝。
這幾天，我讀了一本書，叫《朝花夕拾》。這本書是魯迅寫的，寫的是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集。是一本必讀的散文集。是一本如良師益友的散文集。
魯迅對(duì)于我來說，一直是一個(gè)很熟悉的作家?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，我只不過是對(duì)這個(gè)名字熟悉而已，并沒有讀過魯迅的作品。所以，今天，我把《朝花夕拾》看完了。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
孫子故事心得篇十八
第一段：引言（200字）。
輔導(dǎo)孫子是每個(gè)祖輩的責(zé)任與義務(wù)。作為家庭中的長(zhǎng)輩，祖輩們肩負(fù)著培養(yǎng)和教育下一代的使命。而輔導(dǎo)孫子既是一種傳承和溝通，也是一種關(guān)心和關(guān)懷的表達(dá)。如今，隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子們的心理壓力日趨增加，輔導(dǎo)孫子成為了祖輩們不容忽視的重要工作。在輔導(dǎo)孫子的過程中經(jīng)歷的種種挫折與收獲，讓我有了許多體會(huì)和心得，即便如此，我依然深感輔導(dǎo)孫子需要更多的細(xì)致與耐心。
第二段：重要性與挑戰(zhàn)（200字）。
輔導(dǎo)孫子雖然重要，但并非易事。首先，祖輩們要面對(duì)與孩子們年齡差距的代溝問題。我們出生的年代與他們完全不同，思維方式和生活經(jīng)驗(yàn)也不盡相同，這種代溝會(huì)阻礙我們的溝通和互相理解。其次，孩子們接受新知識(shí)的速度更快，他們總能告訴我們一些我們不知道的技巧和信息。對(duì)于我們這些長(zhǎng)輩來說，要跟上他們的步伐并不容易。再者，輔導(dǎo)孫子還要應(yīng)對(duì)孩子們的天性，他們可能會(huì)叛逆、任性，這時(shí)我們需要更加耐心和智慧。
在與孫子的相處中，我逐漸找到了一些輔導(dǎo)孫子的心得體會(huì)。首先，我發(fā)現(xiàn)與孫子建立良好的溝通是非常重要的。與他們一起玩耍、談心，聆聽他們的想法和意見，這樣可以增進(jìn)我們之間的了解和信任。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重孫子的獨(dú)立空間。每個(gè)人都有自己的思考和感受，孫子們也不例外。我們應(yīng)該尊重他們的選擇和權(quán)益，給他們充分的發(fā)展空間。這樣他們就會(huì)感到被重視和認(rèn)同。另外，耐心是輔導(dǎo)孫子的關(guān)鍵。在他們犯錯(cuò)或者有困難時(shí)，我們要耐心指引他們找到正確的道路，不斷給予他們鼓勵(lì)和支持。最后，我們需要在輔導(dǎo)孫子過程中保持積極的態(tài)度。只有我們自己有積極向上的人生態(tài)度，才能帶領(lǐng)孫子們走向更好的未來。
第四段：困境與挑戰(zhàn)（200字）。
盡管輔導(dǎo)孫子帶來了許多成就和喜悅，但也仍然存在一些困境和挑戰(zhàn)。首先，當(dāng)我們?cè)谳o導(dǎo)孫子的時(shí)候，我們需要面對(duì)一些老年人普遍存在的身體疲勞和精力不足的問題。這會(huì)影響我們與孫子的交流和教育效果。其次，一些現(xiàn)代科技的涌現(xiàn)讓孩子們更容易上網(wǎng)沉迷，不愿與長(zhǎng)輩交流。在這種情況下，我們需要尋找新的方法和途徑來吸引他們的注意力，讓他們主動(dòng)與我們進(jìn)行互動(dòng)。最后，輔導(dǎo)孫子也需要我們不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)水平。只有我們自己具備豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地教育和引導(dǎo)孫子們。
第五段：總結(jié)（200字）。
輔導(dǎo)孫子既是一種責(zé)任，也是一種幸福。在與孫子相處的過程中，我們不僅能夠促進(jìn)彼此的生活質(zhì)量，也能夠帶給他們更多的關(guān)心和關(guān)愛。雖然輔導(dǎo)孫子的過程中面臨許多的挑戰(zhàn)和困境，但只要我們積極地去面對(duì)和解決，相信我們將會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。輔導(dǎo)孫子不僅能夠加強(qiáng)家庭的凝聚力，也能夠?yàn)橄乱淮某砷L(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們祖輩們需要不斷的學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地輔導(dǎo)孫子，讓他們成為富有責(zé)任感和社會(huì)價(jià)值觀的人。
孫子故事心得篇十九
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會(huì)讀、會(huì)寫。
2、學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，能夠理解它們的意思，學(xué)會(huì)正確使用。
3、了解故事大意。讓學(xué)生了解在生活和學(xué)習(xí)方面遵守紀(jì)律的.重要性。
4、有感情的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)要求掌握的生字，會(huì)讀、會(huì)寫。
2、學(xué)習(xí)要求掌握的詞語，能夠理解它們的意思，學(xué)會(huì)正確使用。
3、了解故事大意。讓學(xué)生了解在生活和學(xué)習(xí)方面遵守紀(jì)律的重要性。
4、有感情的朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)+1練習(xí)課。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)。
一、學(xué)習(xí)生字、詞語：
1、小組討論，學(xué)習(xí)生字、詞語。
2、認(rèn)讀生字、詞語，反復(fù)記憶。
3、板書詞語。
打仗佩服自信滿意服從紀(jì)律搭威武宣布簡(jiǎn)直要求帶頭違反大吃一驚才能斬釘截鐵。
提示：要是多音字。
二、初讀課文，了解大意。
1、學(xué)生自由、輕聲地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，詞要連續(xù)，句子不讀破，不太會(huì)的同學(xué)，能讀多少就讀多少。（全班進(jìn)行）。
2、除了剛才學(xué)習(xí)的生字，課文中還有六、七個(gè)字沒有學(xué)過，你是怎么做的？（引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種方法識(shí)字）。
3、遇到不認(rèn)識(shí)的字可以自查字典和向同學(xué)、老師請(qǐng)教，注意請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。
三、朗讀課文，鞏固生字。
1、領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。
2、個(gè)別讀，齊讀全文。
3、有感情地朗讀課文。
四、作業(yè)：
必做：書寫詞語；
選做：有感情地朗讀課文。
第二課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)讀課文。
1、朗讀課文，全班齊讀。
2、復(fù)習(xí)生字、詞語。
二、以讀為主，理解課文。
1、找出本文共有幾個(gè)自然段。
2、寫了幾個(gè)人物？其中最主要寫了誰？
3、他們分別做了什么事？
4、吳王為兩名宮女求情了嗎？?jī)蓚€(gè)宮女隊(duì)長(zhǎng)的結(jié)局是什么樣的？
5、吳王最后是怎么看待孫武的？
6、你覺得孫武是一個(gè)怎么樣的人？
三、小結(jié)。
文本用孫武練兵公正嚴(yán)明的故事，從側(cè)面告訴了我們?cè)谲婈?duì)中紀(jì)律是非常重要的。也使我們聯(lián)想到在日常的生活中作為學(xué)生我們也應(yīng)該遵守紀(jì)律。
四、作業(yè)：
必做：同步練習(xí)一。
選做：回家后把整個(gè)故事講給長(zhǎng)輩聽。
孫子故事心得篇二十
《孫子兵法》是兵家經(jīng)典著作，由春秋末年著名軍事家孫武所著，共十三篇?！秾O子兵法》在深刻總結(jié)春秋時(shí)期各國(guó)相戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，集中概括了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的'一般規(guī)律。
《孫子兵法》又稱《孫子》、《孫武兵法》和《吳孫子兵法》，是中國(guó)古代的兵書，作者為春秋末年的齊國(guó)人孫武（字長(zhǎng)卿）。全書為十三篇，是孫武初次見面贈(zèng)送給吳王的見面禮；事見司馬遷《史記》：“孫子武者，齊人也，以兵法見吳王闔閭。闔閭曰：子之十三篇吾盡觀之矣”。
《始計(jì)篇》第一、講的是廟算，即出兵前在廟堂上比較敵我的各種條件，估算戰(zhàn)事勝負(fù)的可能性，并制訂作戰(zhàn)計(jì)劃。
《作戰(zhàn)篇》第二、講的是廟算后的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員、及取用于敵，勝敵益強(qiáng)。
《謀攻篇》第三、是以智謀攻城，即不專用武力，而是采用各種手段使守?cái)惩督怠?/p>
《軍形篇》第四、講的是具有客觀、穩(wěn)定、易見等性質(zhì)的因素，如戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱、戰(zhàn)爭(zhēng)的物質(zhì)準(zhǔn)備。
《兵勢(shì)篇》第五、講的是指主觀、易變、帶有偶然性的因素，如兵力的配置、士氣的勇怯。
《虛實(shí)篇》第六、講的是如何通過分散集結(jié)、包圍迂回，造成預(yù)定會(huì)戰(zhàn)地點(diǎn)上的我強(qiáng)敵劣，以多勝少。
《軍爭(zhēng)篇》第七、講的是如何“以迂為直”、“以患為利”，奪取會(huì)戰(zhàn)的先機(jī)之利。
《九變篇》第八、講的是將軍根據(jù)不同情況采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。
《行軍篇》第九、講的是如何在行軍中宿營(yíng)和觀察敵情。
《地形篇》第十、講的是六種不同的作戰(zhàn)地形及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。
《九地篇》第十一、講的是依“主客”形勢(shì)和深入敵方的程度等劃分的九種作戰(zhàn)環(huán)境及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)要求。
《火攻篇》第十二、講的是以火助攻。
《用間篇》第十三、講的是五種間諜的配合使用。
全書中的語言敘述簡(jiǎn)潔，邏輯清晰，思想深刻，哲理性、前瞻性較強(qiáng)，其中還涉及了儒家、道家、法家的重要思想。可以說是一部軍事經(jīng)典著作，又是一部光輝的哲學(xué)著作，是我國(guó)燦爛的古代文化中一份珍貴的遺產(chǎn)。孫子在書中揭示的一系列具有普遍意義的軍事規(guī)律，不僅受軍事學(xué)家所推崇，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、人生追求甚至家庭關(guān)系等方面，也有著千絲萬縷的聯(lián)系。本人并不是學(xué)軍事專業(yè)，在閱讀此部著作時(shí)則以其它的角度進(jìn)行領(lǐng)悟。
在現(xiàn)代的商業(yè)范疇里，“商戰(zhàn)如兵”。如“凡治眾如治寡，分?jǐn)?shù)是也；斗眾如斗寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；”這里提到了“奇正”。人無我有，人有我好，人多我退。正所謂“凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。終而復(fù)始，日月是也。死而更生，四時(shí)是也。聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰(zhàn)勢(shì)不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環(huán)之無端，孰能窮之哉！”商戰(zhàn)韜略無常，無百年的不敗企業(yè)。輝煌如生產(chǎn)縫紉機(jī)的勝家，能源的安源，財(cái)會(huì)的安達(dá)信，通訊的高通，不也一夜間似大廈傾覆么？但是，我們利用《孫子兵法》中所蘊(yùn)含的不變的真理內(nèi)核，往往可以立于難敗之地。只要一個(gè)組織，無論公司、甚或班級(jí)，就有斗爭(zhēng)，就有競(jìng)爭(zhēng)，就有管理，《孫子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，難道不是么？無論我們?cè)谏虡I(yè)競(jìng)爭(zhēng)里，無論我們?cè)诮逃说倪^程中，這都是必須的。不了解情況，就像緣木求魚一樣，難。
柳青說過："人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。"沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，比如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。人生的緊要處便是人生的岔道口，走錯(cuò)一步關(guān)系到你達(dá)到既定目標(biāo)的方向，方向錯(cuò)了，就永遠(yuǎn)達(dá)不到你所追求的目標(biāo)，如同作戰(zhàn)中選錯(cuò)了攻擊目標(biāo)一樣。所以說，一個(gè)人最悲慘的莫過于在人生的道路上迷失了方向。因?yàn)槊允Я朔较蚨瑫r(shí)又不能迷途知返的人，一生的努力會(huì)付之東流。即便能夠迷途知返，也往往是已經(jīng)流逝了寶貴的時(shí)光，再怎樣拼命挽回，也是一段令人遺憾的損失。"故善戰(zhàn)者，立于不敗之地，而不失敵之?dāng)∫病Ｊ枪蕜俦葎俣笄髴?zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。
孫子的這個(gè)用兵法則，不僅是軍事斗爭(zhēng)的要訣，也是人生的常理。
人生是美好的，但人生的道路卻是坎坷不平的。沒有矛盾就沒有世界，沒有波折就沒有生活。所以，我們不能把人生理想化，而缺乏走崎嶇之路的思想準(zhǔn)備，要接受前進(jìn)道路上的各種考驗(yàn)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，百折不撓，做一個(gè)勇敢的跋涉者。只要你能坦然地面對(duì)生活，面對(duì)困難，面對(duì)挫折，那么坎坷就會(huì)化為坦途，眼淚就會(huì)化為歌聲，陷阱也會(huì)助你成功，幸福就將屬于你，你就將成為"立于不敗之地，而不失敵之?dāng)?的"善戰(zhàn)者"，把握自己的命運(yùn)的"主宰"。
孫子故事心得篇二十一
第一段：引言（200字）。
作為一位普通的初中生，我深知數(shù)學(xué)絕不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的追求，而是在學(xué)習(xí)及應(yīng)用過程中體會(huì)到了其智力鍛煉及思維習(xí)慣的重要性。當(dāng)我在初二階段學(xué)習(xí)到了孫子定理時(shí)，我深感其重要性，于是我對(duì)這個(gè)定理進(jìn)行了深入研究。在探究、運(yùn)用孫子定理的過程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)，下面我就來談?wù)勎业膶O子定理的心得體會(huì)。
第二段：孫子定理的基本原理及實(shí)例（200字）。
我們學(xué)習(xí)了孫子定理，不僅是因?yàn)楫?dāng)今的三角函數(shù)基礎(chǔ)課程離不開孫子定理的導(dǎo)出，更因其重要，可用于許多實(shí)際問題中的應(yīng)用。孫子定理指出：在任何三角形中，三條高的平方和等于三邊長(zhǎng)與它們的三段正弦差的積的兩倍。（公式為：h12+h22+h32=2a*sinA*sinB*sinC）。給定一個(gè)三角形ABC，分別畫三條高AD、BE和CF相交于點(diǎn)H，其中AD=h1，BE=h2，CF=h3；三角形ABC的三個(gè)內(nèi)角的正弦分別為sinA、sinB和sinC，其中A、B、C是角ABC的三個(gè)內(nèi)角。因此，孫子定理告訴我們?nèi)切蔚母?，其差的平方和等于正弦差的積的兩倍，即h12+h22+h32=2asinasinbsinc。
第三段：孫子定理應(yīng)用及實(shí)踐（200字）。
孫子定理在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，比如在地理之類與三角測(cè)量相關(guān)的領(lǐng)域中。在日常生活中，有時(shí)我們需通過一些待補(bǔ)全的三角形題目快速的計(jì)算出一條邊或角度來，孫子定理的使用，往往可以簡(jiǎn)化解題步驟，提升解題效率。除此之外，孫子定理還可以用于鍛煉我們的計(jì)算能力，同時(shí)增加我們思維的靈活性。所以，在學(xué)習(xí)如何解決問題時(shí)，了解孫子定理是非常必要的，并用以發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，或是尋找解決問題的規(guī)律。多思考孫子定理的應(yīng)用及用法，不僅能夠逐漸理解它的真正意義，也能讓我們?cè)谌蘸髴?yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí)，達(dá)到出奇制勝的效果。
第四段：孫子定理的重要性（200字）。
孫子定理作為一個(gè)重要的數(shù)學(xué)公式，不僅在單獨(dú)的三角學(xué)知識(shí)體系中占有重要的位置，而且它將三角學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系的結(jié)合也為我們提供了明智的方向。孫子定理的應(yīng)用拓展了我們解決實(shí)際問題的思路，提高了我們邏輯推理的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們鉆研數(shù)學(xué)的興趣，這些方面都是孫子定理可能帶來的貢獻(xiàn)。不僅如此，孫子定理還為我們添加了一個(gè)建立起數(shù)學(xué)模型的重要思想，這個(gè)思想對(duì)于化繁為簡(jiǎn)，便于解決實(shí)際問題，轉(zhuǎn)變研究公式的自然規(guī)律極其重要。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過學(xué)習(xí)孫子定理，我深刻認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)作為一種自然科學(xué)，不僅是指掌握解題技巧，在實(shí)際進(jìn)程中，對(duì)其理工科學(xué)的研究方法，思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)策略，等各方面的提升和實(shí)踐培養(yǎng)，都將在實(shí)際應(yīng)用過程中起到極其重要的飛躍。通過學(xué)習(xí)孫子定理，我加深了對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解，也理解了數(shù)學(xué)對(duì)實(shí)際生活的積極影響。最后，我深知在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，扎實(shí)掃清數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的障礙，更好地運(yùn)用已知的知識(shí)，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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