總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。
我愛漁寮學(xué)生篇一
說(shuō)起竹子，讓我想到了人類，我們也應(yīng)該像竹子一樣，遇到困難，就應(yīng)該挺身而過(guò)，要敢于在艱險(xiǎn)的環(huán)境中求存。這使我想起了一位名人的故事。
我國(guó)女子乒乓球冠軍鄧亞萍，在十歲時(shí)被河南省乒乓球隊(duì)退了回去，原應(yīng)是她個(gè)子太矮。但是他并不放棄，努力解決她在打乒乓球時(shí)的不足，最后終于成為了一位創(chuàng)造奇跡的乒乓球冠軍。
他是有堅(jiān)強(qiáng)毅力的.人，是值得我們敬佩的人。
馬克思有這樣一句名言：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不為勞苦，努力沿著陡峭上路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”
是啊，生活中也沒有平坦的大道，那我們就應(yīng)該正確面對(duì)生活的挫折，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，也只有這樣，才能獲得最終的勝利。
我愛漁寮學(xué)生篇二
我的家是一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我、妹妹和弟弟百般疼愛，使我們深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每當(dāng)我們放學(xué)回家，媽媽就忙著在廚房為我們做著可口的飯菜；爸爸會(huì)問我們的學(xué)習(xí)情況，然后教我妹妹做作業(yè)。弟弟那么會(huì)去玩電腦。“開飯嘍。”隨著媽媽的一句話，我們都放下手中的事去吃飯。媽媽怕我們學(xué)習(xí)累著，想盡方法為我們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天早晨都給我們煮一杯熱牛奶，還不斷變著把戲給我們做菜。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)幫助我排解，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，教會(huì)我如何面對(duì)生活，如何面對(duì)挫折。是爸爸媽媽教會(huì)我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，一個(gè)人總是要面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
我的`家不但是一個(gè)幸福溫暖的家，還是一個(gè)和睦快樂的家。我們一家人總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架。我們說(shuō)話很幽默，總是逗得爸爸媽媽哈哈大笑。我們也很懂事，從不惹爸爸媽媽生氣。有一次，我考試取得了好的成績(jī)，爸爸媽媽都很快樂，為了慶祝我考得好，買回我愛喝的飲料。我先給爸爸媽媽斟上一杯，因?yàn)槲抑溃业暮贸煽?jī)的取得，除了有老師的功績(jī)外，也離不開爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我的家更是一個(gè)充滿書香味的家。我家的書非常多，爸爸每次出差回來(lái)都要買幾本書。我還小的時(shí)候，就找我喜歡的書來(lái)讀，什么童話呀，什么寓言呀，什么民間故事呀，什么神話呀；長(zhǎng)大之后，就讀《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》等。每天吃完飯，我們?nèi)胰硕紩?huì)拿一本自己喜歡的書來(lái)讀。
瞧，這就是我的家——一個(gè)溫馨、快樂、充滿書香味的家！我愛這個(gè)幸福的家！
我愛漁寮學(xué)生篇三
我家有三個(gè)成員，一個(gè)是懶洋洋的爸爸，一個(gè)是心靈手巧的媽媽，還有一個(gè)愛閱讀的我。
爸爸屬兔。小兔應(yīng)該很勤勞，但我這個(gè)爸爸卻很懶。只要一到周末，就非睡到八九點(diǎn)不可。在他沒睡醒之前，你不管用什么辦法都不能把他弄醒。不過(guò)，爸爸工作起來(lái)很努力。年年都被評(píng)為先進(jìn)工作者。
媽媽屬羊。中等個(gè)子，有大大的眼睛，短短的頭發(fā)，還有一雙又紅潤(rùn)又靈巧的手。媽媽是做衣服的，在工廠偶爾會(huì)給我做幾件衣服。我穿著媽媽做的衣服去上學(xué)，同學(xué)都說(shuō)好看。
我也屬羊?？赡苁菍傺虻年P(guān)系，我對(duì)大魚大肉不太感興趣，而是喜歡吃蔬菜。我熱愛運(yùn)動(dòng)，籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球，這些我樣樣喜歡。
我們?nèi)矣袀€(gè)共同的愛好，就是看書。只要一有空，我們?nèi)覈谝黄穑粗约合矚g的書。爸爸愛看長(zhǎng)篇小說(shuō)，媽媽愛看雜志，服裝類。我愛看童話。我們家看書一看就是幾個(gè)鐘頭，全家在書的海洋里自由自在地遨游，吸收著各種各樣的知識(shí)。
爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，爸爸媽媽愛我，我愛我家！
我愛漁寮學(xué)生篇四
我的家鄉(xiāng)在金華。那里有山有水，真是山清水秀。
我一走進(jìn)穆澄源的大門，就能看見各種各樣的汽車，停車場(chǎng)旁邊有一條小溪，能看見清澈見底的泉水，漂亮干凈的石頭，還能看見一座小石拱橋。
走進(jìn)穆澄源，你會(huì)覺得非常熱鬧。尤其是元宵節(jié)，在戲場(chǎng)上坐著很多很多的觀眾，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活潑可愛的小孩，還有精力飽滿的中年人。在舞臺(tái)上，各種美麗的風(fēng)景全都是一張張精美的圖案。
說(shuō)起風(fēng)景，可真是非同一般。走進(jìn)高山，你會(huì)看見各種各樣的樹木，如樟樹、梨樹、桃樹……山路邊開著鮮艷的野花，有紅的、白的、紫的，還有粉紅色的，一片五彩繽紛的景象。
走著走著，你會(huì)聽見叮叮咚咚的聲音，那是泉水的聲音，她們仿佛在彈奏著一首動(dòng)聽的音樂，看著看著，我忽然覺得自己仿佛是其中的一滴泉水，隨著伙伴們游向大海。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐拍了拍我的肩膀，我才想起我不是泉水，我是在看泉水呢！
我喜歡那兒，我為家鄉(xiāng)有這么美的地方而感到驕傲和自豪！
我愛漁寮學(xué)生篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。站在這里，我首先想問你們一個(gè)問題：在你們心中，什么最偉大？我猜，你們會(huì)毫不猶豫地回答：祖國(guó)。
曾經(jīng)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)。
此時(shí)此刻，孫中山，在黑夜里開始規(guī)劃治國(guó)略。
歷史給我們啟迪：一個(gè)走向世界的'民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我們召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，彩眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天，我們是祖國(guó)的希望；明天，我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)！
我的演講完了，謝謝大家！
我愛漁寮學(xué)生篇六
我愛水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊倘佯，那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊?我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了;花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)先。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣書老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買去他的古書，
卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海，這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“?！?，晴陰風(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽，直扣人的心門。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?/p>
放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧，將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏，有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色淺了，堤邊水位低了，水蓼花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過(guò)橋頭，有個(gè)老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了……。
14.“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么?它表達(dá)了作者什么樣的感情?(4分)。
15.文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括，并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么作用。(6分)。
16.解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)。
(1)但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。
(2)當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩(shī)神環(huán)佩。
17.文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(8分)。
我愛漁寮學(xué)生篇七
今天是星期三，我和干媽等人一起來(lái)到海盜村。
剛進(jìn)海盜村，映入眼簾的是幾個(gè)海盜在一起的圖像，走進(jìn)去沒多久，我們便看見水中躺著一個(gè)“人”，仔細(xì)一看，原來(lái)是“海盜王”，我就說(shuō)：“海盜王是王，應(yīng)該有寶座才對(duì)?。 痹捯魟偮?，干媽突然指著不遠(yuǎn)處的“寶座”說(shuō)：“窕窕，你坐上去看看?！蔽衣犃耍B忙跑過(guò)去，坐在“寶座”上。哇！這張“寶座”可真大，似乎可以擠下三個(gè)我！
看完“寶座”后，我們又來(lái)到了古時(shí)候人們關(guān)押犯人的“水牢房”和“旱牢房”?！八畏俊崩锏姆溉耸潜焕渌阑蜓退赖模昂道畏俊崩锏姆溉耸潜豢仕赖?。這可讓我增長(zhǎng)了一些知識(shí)啊！
玩了一個(gè)小時(shí)左右，所有的景點(diǎn)都看完了，該回家了。我坐在車?yán)?，望著“海盜村”，心里感到一點(diǎn)兒留念，“海盜村”的景色真美，我下次一定還要來(lái)！
我愛漁寮學(xué)生篇八
我上小學(xué)一年級(jí)的暑假，天氣很悶熱，因此，媽媽帶我到外祖母的家，渡過(guò)那炎熱而漫長(zhǎng)的假期。
那時(shí)，我只是幾歲的小女孩，天真無(wú)邪，最喜歡玩耍。外婆的家裏，只有她一人，外祖父在幾年前已離開這人間，婆婆還有一個(gè)兒子——我的舅父，他在十年前已移民到了外國(guó)。外婆的樓房高兩層，屋子裏的擺設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。后院是一個(gè)小花園，花園裏種滿了花花草草，傳出一陣陣的花香，還有一棵高大的榕樹。
我愛漁寮學(xué)生篇九
每個(gè)人都有一個(gè)家，我也不例外，我的家在浙江這個(gè)沿海省份。
我的家里有我，哥哥，爸爸，媽媽。
我是一個(gè)十足的宅男，大家可能認(rèn)為宅在家里一定是肥的吧，但是我是不一般得瘦。
我的哥哥是一個(gè)較肥的大人，比我還懶，我哥不管在哪里都是懶洋洋的，吃的比我多，睡得比我晚，起得比豬還晚，在我印像中，他是一個(gè)強(qiáng)壯，開朗的人。雖然經(jīng)常與媽媽爭(zhēng)吵，但是還是十分愛媽媽的，現(xiàn)在他在為了我們這個(gè)家而奮斗。我愛我的哥哥。
爸爸和哥哥一樣肥，但是略瘦一點(diǎn)，因?yàn)榘职衷绯鐾須w，每天還要開上幾個(gè)小時(shí)的車，我也明白他是為了什么而辛苦工作的。在車上呆個(gè)幾小時(shí)，即使是超人也會(huì)無(wú)聊的。爸爸為了我們這個(gè)家不知道到底吃了多少苦，我愛他是因?yàn)樗麨槲覀冞@個(gè)家付出了很多很多。
媽媽是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，她的幼兒園在我印像中是比較好的。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“你讀書是為了國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，我教小朋友也是為國(guó)家的未來(lái)服務(wù)，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為好的環(huán)境更利于孩子學(xué)習(xí)，他們的父母為了自己的孩子有個(gè)好一點(diǎn)的環(huán)境學(xué)習(xí)，所以我媽掏錢把幼兒園擴(kuò)大，裝修漂亮。但是太好的環(huán)境會(huì)讓小朋友成為溫室里的花朵。太壞的環(huán)境會(huì)讓小朋友心情不好，我的幼兒園在兩者之間，所以我才要好好教導(dǎo)那些小朋友，為了你和你哥哥再苦也值得。有時(shí)我在幼兒園看到那些小朋友的調(diào)皮哭鬧，我就覺得有點(diǎn)煩，可在媽媽和其他老師眼里，他們一點(diǎn)也不煩。他們和你一樣，都是祖國(guó)的花朵，為他們和為你們?cè)倏嘁彩侵档玫摹Ｓ變簣@里哪里臟了，我們這些老師都要打掃干凈?！?/p>
家的溫暖在于家人之間發(fā)生的事，每一件事都透露出愛。
我的家人雖然有不同的觀點(diǎn)，但是還是一個(gè)溫暖的、溫馨的家庭啊。
我愛漁寮學(xué)生篇十
我愛水。多少年來(lái)，生活的戲劇雖幾易布景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢(mèng)中可以聽到那潺潺的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨(dú)立，盈耳只有那琤琮微響，向我訴說(shuō)一個(gè)無(wú)終結(jié)的故事。
我最喜愛的那片水，該是故都城北的什剎海了。那如一塊青玉的平靜流水，曾做了我四年的伴侶。
什剎海正位于我母校的后門，度過(guò)一道筑在溪水上的石橋，再一轉(zhuǎn)彎，便會(huì)聽見那愉快的水聲，伴著水濱青翠的樹色在歡迎來(lái)訪者了。逢著清晨無(wú)課，我總是拿了一本詩(shī)集，在水邊徜徉。那時(shí)候，正是充滿了詩(shī)意與幻夢(mèng)的年紀(jì)，水邊有時(shí)是“自在飛花輕似夢(mèng)”的詩(shī)境，有時(shí)是“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”的凄涼境界，還有什么更適于少年的心靈流連徘徊？我常是將書放在身邊，雙足垂到水面，叫水上的白云，將我?guī)У接譁嘏帚皭澋幕脡?mèng)里。我曾有一首小詩(shī)，其中兩段是：
我曾持一卷詩(shī)一朵花來(lái)到你身旁，
在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。
詩(shī)，遺忘了；花，失落了，
而今再尋不到那流走的時(shí)光。
你曾幾番入夢(mèng)，同水上一片斜陽(yáng)，
還有長(zhǎng)堤上賣書老人的深色衣裳。
我曾一疊疊買去他的古書，
卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。
詩(shī)中“你”的稱謂，即是指什剎海。這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘。
什剎海的可愛處，在于它的“變”，在于它的“?！?，晴陰風(fēng)雨，春去夏來(lái)，水邊的景色不同，而它那最高度的美與宜人處，卻永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在那一片朦朧水霧，以及瀲滟清光里，引人系戀。
當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了，但一片溫柔的春意，卻把整個(gè)什剎海的靈魂浸透了。不知何處傳來(lái)一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠(yuǎn)，又像是那么逼近，聽來(lái)似是不分明，然而卻又是那般動(dòng)聽，直扣人的心門。再過(guò)幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，而幾場(chǎng)雨后，水已平了堤，時(shí)時(shí)刻刻似乎要漲溢出來(lái)，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個(gè)殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個(gè)來(lái)游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈?！?/p>
放假的日子，水邊那塊大石，便是我露天的座位了，水聲輕柔，水光明媚，教給我無(wú)窮盡的智慧。將已逝去的，正在進(jìn)行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽(yáng)將輝煌的火炬投入水中，將對(duì)岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。
最可愛的還有那水邊新秋，北方的秋天本來(lái)是悄悄地來(lái)，比春天來(lái)得更幽俏。有一天，你一凝眸，不免驚訝水的顏色深了，堤邊水位低了，水寥花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了。漸漸地，水邊橋頭，有個(gè)老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào)，但當(dāng)星光落在水面時(shí)，你已可依稀聽到詩(shī)神環(huán)佩。
島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這蜿蜒而去的.山溪，我更懷念起什剎海了……。
16．“這首詩(shī)里，實(shí)在交織著無(wú)限的懷念和悵惘”。聯(lián)系上下文，理解“懷念和悵惘”中蘊(yùn)含的復(fù)雜情感。（4分）。
答：
17．文中描述了什剎海四季變化的景色，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么作用。（6分）。
答：
我愛漁寮學(xué)生篇十一
我愛祖國(guó)的山川河流。那百折不回的九曲黃河；那頂天立地的莽莽昆侖；那“舟行碧波上，人在畫中游”的桂林山水；那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布；那濤飛浪卷、水險(xiǎn)山雄的長(zhǎng)江三峽……每一處都令人怦然心動(dòng)，心馳神往；每一處都令人拍手叫絕，嘆為觀止。
我愛祖國(guó)的名勝古跡。那彰顯勞動(dòng)人民智慧的北京故宮；那譽(yù)為世界八大奇觀之一的秦陵兵馬俑；那中西結(jié)合、巧奪天工的頤和園；那雄偉壯觀、氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城……每一處都別具風(fēng)格、獨(dú)具神韻；每一處都是偉大的歷史奇跡。
我愛祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。新春佳節(jié)，合家歡樂，吃年糕，放炮仗，穿新衣，萬(wàn)象更新；清明時(shí)節(jié)，祭祖踏青，表達(dá)對(duì)逝去之人的懷念；端午時(shí)節(jié)，掛艾草，吃粽子，賽龍舟，紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原；九九重陽(yáng)，登高飲酒，遍插茱萸，讓對(duì)家人的想念隨秋色飄散……每種節(jié)日都代表著不同情感，都承載著中華悠久的歷史文化；這眾多的節(jié)日鑄就了一個(gè)個(gè)有血有肉，豐富多彩的中國(guó)人。
然而，我最愛的，還是祖國(guó)那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，捶打著中國(guó)的血肉與腰脊，但，我們沒有屈服！七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從惡夢(mèng)中奮起，您掀起的改革浪潮，讓“春天的故事”響徹大江南北，中華展開了嶄新的畫卷！
如今的中國(guó)，繁榮而昌盛。20xx年，奧運(yùn)的火炬在北京點(diǎn)燃，神州七號(hào)載人飛船飛上太空；五顏六色的私家轎車在公路上來(lái)回奔騰，高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)飛入千家萬(wàn)戶……這些，都是您完成著一次又一次輝煌開拓的成果，是我們的驕傲！
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言匯成一句話——愛我中華！……哪個(gè)兒女不愛自己的母親？哪個(gè)兒女不愛自己的祖國(guó)？“祖國(guó)母親，我愛你！”在您六十歲華誕之際，我要暗下決心，努力學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)佳績(jī)，為海西、為您的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦！
我愛漁寮學(xué)生篇十二
秦皇島是中國(guó)評(píng)劇的發(fā)源地。唐山的評(píng)劇、皮影、樂亭大鼓，被譽(yù)為“冀東三只花”。我國(guó)保存的最完整的皇家陵室—清東陵，也是我們承德的文化遺產(chǎn)，被歸入世界文化遺產(chǎn)。我們唐山不僅有豐富的文化遺產(chǎn)，還是個(gè)頗負(fù)盛名的地方呢！《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，就是唐山豐潤(rùn)人，告訴你們，我和他可是親戚朋友呦！
這幾年唐山的變化可大了！以前的垃圾山變成早先了現(xiàn)在被譽(yù)為“生態(tài)園”的大南湖。深坑荷花爭(zhēng)香斗艷，還有可以和杭州西湖比美的人工湖，湖上有一串漂亮的游船，游客們坐在船上，盡賞南湖美景。
唐山還有一道芬芳的`風(fēng)景線—環(huán)城水系。如果你來(lái)到我的母校，一定要坐上才環(huán)城水系的船游覽唐山，把唐山的美景盡收眼底！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛它的天高氣爽，愛它的風(fēng)景優(yōu)美！
我愛漁寮學(xué)生篇十三
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有清澈的小河，河邊長(zhǎng)滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂噴泉，水柱會(huì)隨著音樂舞動(dòng)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，好看極了!到了晚上，寬寬的`馬路上，大大的汽車，來(lái)來(lái)往往，川流不息。
我的家鄉(xiāng)福清還有很多特產(chǎn)呢!有又美味又可口的龍眼，和又甜又脆的杏，又甜又綠的西瓜和又六角形又甜的圓形龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。
你要是來(lái)到福清來(lái)，熱情好客的福清人準(zhǔn)會(huì)獻(xiàn)上吃的特產(chǎn)讓你吃個(gè)夠。
當(dāng)天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時(shí)候，我們就會(huì)看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來(lái)向日葵的螢火蟲。他們仿佛是幾只飛來(lái)只會(huì)飛的小燈籠，漂亮極了。
你們說(shuō)我的家鄉(xiāng)美不美?我愛我的家鄉(xiāng)——福清!
我愛漁寮學(xué)生篇十四
“紅了櫻桃，綠了芭焦”，“綠樹濃陰夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，它是否讓你想起了夏天的景色，你喜歡夏天嗎？我可是很愛夏天的。
夏天，是個(gè)不錯(cuò)的季節(jié)啊，它讓人有大汗淋漓的感覺，還能給孩子帶來(lái)兩個(gè)月的長(zhǎng)假，我也能好好的休息一下。夏天可做的事有很多，比如旅游或是在家中吹著空調(diào)，聽窗外樹上的蟬高唱“知了，知了”。站在陽(yáng)臺(tái)看來(lái)來(lái)往往的人，戴著遮陽(yáng)帽，架副墨鏡，披著披肩，戴著手套在路上奔波，我心里便有些慶幸，虧得我不是她們其中的一員。孩子此時(shí)是最快樂的，她一邊手拿冷飲，一邊喊：“看我，為了拯救你冰箱里的冷飲，我都犧牲了我自己，勇于戰(zhàn)斗，你該發(fā)給我榮譽(yù)勛章，以資鼓勵(lì)?！甭犕晁脑?，我倆都會(huì)笑個(gè)前仰后合。夏天呆在家里，實(shí)在是很舒服，既不受紫外線的侵害，又不用擦防曬霜，清清爽爽，干干凈凈。
我愛夏天，它給我?guī)?lái)許多美好的回憶。記得自己小的時(shí)候，每到夏天的中午，總是乘父母熟睡之機(jī)，溜出家門，纏著哥哥在竹竿上用鐵絲編個(gè)圓圈，再粘上蜘蛛網(wǎng)去捕蜻蜓。那時(shí)也不怕曬，東竄西溜的，就像個(gè)假小子，直到被母親發(fā)現(xiàn)，大呼小叫地喊回家。我現(xiàn)在都懷疑母親的聲音清脆，會(huì)不會(huì)是那時(shí)練成的！后來(lái)大些，我便和哥哥玩泥巴，現(xiàn)在想想都不好意思，為了一塊泥巴的大小爭(zhēng)得面紅耳赤。再后來(lái)的夏天，看到哥哥坐在腳盆里采菱角，我便吵嚷著也要去。結(jié)果腳盆翻了，我差點(diǎn)被水淹死，害的哥哥被父親一頓好打。從此，我再也不敢玩水了。
夏天的晚上，很美，很舒服。大人們聚在一起，侃天說(shuō)地，老太太們手搖大蒲扇，總愛給孩子們講鬼故事，引得孩子們既害怕又想聽。有時(shí)躺在涼席上，抬頭望著天上的星星，與伙伴們看誰(shuí)數(shù)的多，仿佛天上的星星都認(rèn)識(shí)自己，在對(duì)自己眨眼睛。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，心中有了份寧?kù)o與舒暢，不知不覺中帶走了我們的話，也帶走了我們勻稱的呼吸。
我愛夏天，愛她雨后空氣的清新，彩虹的美麗，還有甜蜜的回憶。
我愛漁寮學(xué)生篇十五
空喊讀書的，可能有幾種人：第一種人因?yàn)樽约簺]有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，坐不住，安不下心，讀不下去，但是又覺得讀書很有必要，于是就成了空喊。第二種人因?yàn)橛幸恍┱`解，以為拿起書來(lái)從頭到尾讀下去，就會(huì)變成讀死書，所以還不敢也不肯這么做，于是也變成了空喊。第三種人因?yàn)樘珣辛?，不愿意自己花時(shí)間去讀書，只希望能找到什么秘訣，不必費(fèi)很多力氣，一下子就能吸收很多知識(shí)，所以成天叫喊要讀書，實(shí)際上卻沒有讀。
這三種人即使是極少數(shù)的，我們也應(yīng)該耐心地給以幫助，使他們不再空喊，而認(rèn)真地坐下來(lái)讀書。并且對(duì)這三種人還要有所區(qū)別，采取不同的辦法給以幫助。
三種人之中最難辦的是懶病太深的人。這怎么辦呢?的辦法是要促使他痛下決心，勤學(xué)苦讀。雖然不必采取什么“以錐刺股”那樣的辦法，但是，也要有相當(dāng)?shù)陌l(fā)憤之心，否則是一事無(wú)成的。而只要真的勤學(xué)苦讀了，那么，有時(shí)候才有可能達(dá)到“豁然貫通”的境界。唐代大詩(shī)人李白“夢(mèng)筆生花”的故事，不是全屬無(wú)稽之談。古人類似這樣的故事還多得很。例如，唐代鮑堅(jiān)的《武陵記》一書，還寫了這樣的一個(gè)故事：
“后漢馬融勤學(xué)。夢(mèng)見一林花如錦繡。夢(mèng)中摘此花食之;及寤，見天下文詞，無(wú)所不知。時(shí)人號(hào)為繡囊?！?/p>
很明顯，馬融所以能夠變成“繡囊”，并非真的因?yàn)樗鰤?mèng)吃了花兒的緣故，而是因?yàn)樗趯W(xué)苦讀的緣故。
然而，是不是一字一句從頭到尾地讀書，又會(huì)被批評(píng)為讀死書呢?絕不會(huì)的。我們反對(duì)讀死書主要是指那種目的不正確的而言，并非說(shuō)：認(rèn)真讀書都是讀死書。要是這樣理解，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，有許多人根本還沒有讀什么書，完全說(shuō)不上什么讀死書或者讀活書的問題。
至于那種坐不住的人，只要下決心坐下來(lái)，很快就能養(yǎng)成習(xí)慣。這種人的毛病最輕，治。
一句話，讀書不要空喊，到處叫嚷毫無(wú)用處。你覺得自己最需要什么知識(shí)，就趕快到圖書館去找有關(guān)的書籍，從自己最需要的地方下手，興趣很快也會(huì)培養(yǎng)起來(lái)，日積月累，就能讀好多書，掌握好多知識(shí)。
我愛漁寮學(xué)生篇十六
昨天下午，天氣陰冷，一直在下著雨。傍晚的時(shí)候，我正在吃飯，忽然聽見有人喊：“哦！啦！”
我趕緊跑上陽(yáng)臺(tái)――天空果然飄起了，才開始還比較細(xì)密，如粉如沙。不一會(huì)，漸漸如柳絮，如鵝毛，越飄越大，被陣陣寒風(fēng)裹挾著，漫天飛舞！
天很快黑了，我整晚都擔(dān)心雪會(huì)不會(huì)突然停了，只盼著雪下得大點(diǎn)，再大點(diǎn)。
第二天一早，我拉開窗簾一看――哇噻，好壯觀啊！外面果然粉妝玉砌一般；小區(qū)里的屋頂、馬路、草地，全都被厚厚的積雪覆蓋著，路邊的行道樹也都似盛裝的圣誕樹，有些小樹甚至被壓彎了腰肢――這真成了童話的世界！
我趕緊扒了幾口早飯，穿上雨靴，迫不及待地跑下樓去。
雪地好似羊絨毯子，腳踩上去，有點(diǎn)軟，仔細(xì)聽，似乎能聽見輕輕的吱吱聲，哎！不知多少個(gè)小雪花兒還在做夢(mèng)呢，被我一腳一腳給踩扁了呀！
雪給小區(qū)的'小花壇蓋上了一層棉被，我捧起一g，純凈、冰涼的感覺，讓我想起了的冰激凌，呵呵，我忍不住用舌頭舔了舔了舔，可惜，一點(diǎn)都不甜――要是，哪里下冰激凌雪花，該多好??！
這時(shí)，又來(lái)了幾個(gè)小，我們決定一起打雪仗。
剛一開戰(zhàn)，我們雙方的的雪球就像流星一樣飛來(lái)飛去。我被砸到了好幾下，看似松軟的雪花，凝結(jié)成“炮彈”以后，砸在背上也好疼哦！不過(guò)還好，我閃得夠快，很多次，雪球都是擦著我耳邊飛過(guò)去的，好險(xiǎn)！
我趁對(duì)方不注意，快速地在“陣地”上用自帶的小鏟子挖了一個(gè)洞，果然，不一會(huì)，有個(gè)小朋友沒留神，一腳踩進(jìn)“陷阱”，跌倒了，他鞋子里看來(lái)也灌滿了雪，邊啊呀呀叫喚邊脫掉鞋子清理?？此切軜?，我笑得合不攏嘴。
誰(shuí)知，樂極生悲，另一個(gè)家伙不知什么時(shí)候摸到了我身后，把一個(gè)雪團(tuán)塞進(jìn)了我頸窩，那光溜溜的雪球調(diào)皮地順著我的脊背滑了下去，我掏也掏不到，抖也都不掉，那個(gè)郁悶，真想抓住那小子，狠揍他一頓！可是，四下尋找，他早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了――唉！想起經(jīng)常說(shuō)的，出來(lái)混，都是要還的??！
呵呵，不過(guò)，被整，也是打雪仗的一種快樂不是？
我愛，我愛大雪飛舞的！
我愛漁寮學(xué)生篇十七
讀書是獲取知識(shí)的好辦法;也是遇到困難時(shí)，難題解決的把辦法。讀書和學(xué)習(xí)一樣，是無(wú)止境的。每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，那種舒適感讓我發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“讀書真好”
我從筆如有神。自古以來(lái)，書對(duì)時(shí)代的發(fā)展有著密切的關(guān)系。
書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就與書做了好朋友。我從小時(shí)的童話書到了現(xiàn)在的《上下五千年》等等。有簡(jiǎn)單變得深?yuàn)W，由輕薄變得厚重，發(fā)生了翻天覆地的變化。我總是根據(jù)書的內(nèi)容不斷想像。
后來(lái)，我又愛上了情節(jié)復(fù)雜的文學(xué)作品，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新恢復(fù)了力量。
唐詩(shī)也在無(wú)形中幫助了我，受了委屈，李白告訴我：“人生在世不如意，明朝散弄扁舟?！?/p>
在我一次又一次的氣餒時(shí)，一次又一次的灰心時(shí)，是書，耐人尋味，意味深長(zhǎng)，把我從失敗的冰島中拉扯出來(lái)，變成一艘艘破冰船，載我駛向勝利的彼岸。
一日無(wú)書，百事荒蕪。讀書破萬(wàn)卷，下天地。
書是一匹神奇的馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
書是一種文明的長(zhǎng)生果，給予我們寶貴的精神糧食。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫怅幗o我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基等等書的名言也有很多。生活里沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。
我愛漁寮學(xué)生篇十八
秋天，是一個(gè)令人多愁善感的季節(jié)，灰白的空氣，飄渺的空氣，仿佛訴說(shuō)著世間萬(wàn)物。帶給大家，希望大家喜歡。
秋高氣爽，云高云淡……，都是用來(lái)贊美秋天的，的確，秋天很美。
秋天來(lái)了，她溫柔地吹跑了夏天的燥熱，溫和地叫走了滾燙的太陽(yáng)，輕輕地帶走了狂風(fēng)驟雨，帶來(lái)了涼爽地好秋風(fēng)、清爽的陽(yáng)光和綿綿的小雨。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)了農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲，這是為什么?快隨我來(lái)看看吧!
哦，原來(lái)秋風(fēng)帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，看到了滿是果實(shí)的大樹和田野，他們當(dāng)然都眉開眼笑啦!這籮是蘋果，這籮是柿子，那筐是茄子——真是讓人眼花繚亂啊!農(nóng)民伯伯忙得不可開交，不一會(huì)兒就大汗淋漓，這時(shí)，秋姑娘總會(huì)輕輕地吹一口涼風(fēng)，頓時(shí)令農(nóng)民伯伯清涼了不少，疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤，便樂呵地干著活。
秋姑娘搖了搖金桂那細(xì)長(zhǎng)的身體，叫金桂趕快起床，啊!好香呀!那芳香直鉆進(jìn)人們的鼻子里，使人心曠神怡，情不自禁地停下來(lái)想多感受一會(huì)兒。叫醒了金桂，就該叫醒菊花了。紅的、黃的、紫的、白的——，令人陶醉，使人舒心。
我愛秋天，愛她的溫柔，愛她的清涼，更愛她帶來(lái)的喜悅和豐收!
我愛漁寮學(xué)生篇十九
它風(fēng)景秀麗，它綠草如茵，它繁花似錦，它就是我的家鄉(xiāng)，宜昌！她是綠色的，處處種滿了綠色植物；它是紅色的，人們熱情好客，開朗大方；它是橙色的，溫暖向上；它是黃色的，高興燦爛的顏色常駐人們開心的笑臉；它是青色的，到處充滿了勃勃生機(jī)；它是藍(lán)色的，象征彩虹海洋的'浩瀚；它是紫色的，活潑而又不失高貴；它更是彩色的！彩色，象征著一切美好！邊上漫步人們的心，更是彩色的。看到有垃圾，過(guò)去撿起來(lái)；看到有老人上車，主動(dòng)讓座；看到有人就行了掉了，走過(guò)去撿起來(lái)還給失主，看見有小孩子走失了，幫忙找回父母……現(xiàn)代人因?yàn)橐瞬藗兊男闹杏械赖麓嬖?，有善良存在，有各種各樣美好的品質(zhì)存在，才構(gòu)成了彩色，才構(gòu)成了這般奪目的顏色！因?yàn)槿藗兪鞘掷L的，因?yàn)榛臼遣噬?，所以岳?yáng)才是彩色的。
瞧，不遠(yuǎn)處升起了一條條微笑著的彩虹。
我愛漁寮學(xué)生篇二十
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，是美麗的灰姑娘姍姍而來(lái)，樹木開始脫下她綠色的夏裝，換上了金色的秋裝。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
我愛生機(jī)勃勃的春天，也愛綠樹成蔭的夏天，但我更愛果實(shí)累累的秋天。
藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，空中不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，一會(huì)兒變成白兔，一會(huì)兒變成白馬，一會(huì)兒變成綿羊。
藍(lán)天下，一棵棵高大的白楊樹像一個(gè)個(gè)士兵站在那里。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。時(shí)間一長(zhǎng)，地上鋪滿了厚厚的一層，踩上去軟綿綿的，就像走在地毯上一樣，舒服極了。小草像是要趕著去參加演唱會(huì)，紛紛換成了金黃色的禮服。野菊也競(jìng)相開放，紅色的、紫色的、白色的……一朵朵、一叢叢，五彩繽紛!
走進(jìn)果園，那里更是一番豐收的景象。石榴漲紅了臉，像害羞的小姑娘一樣羞答答地低著頭，不言不語(yǔ)。紅艷艷的大蘋果，露出了燦爛的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，穿著鮮紅醒目的紅裙子，綴滿枝頭。亮晶晶的葡萄好似一串串閃閃發(fā)光的珍珠，又仿佛一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出沁人心脾的幽香。農(nóng)民伯伯在果園里面采摘著各種各樣的水果，臉上洋溢著幸福的笑容。
我愛秋天，愛她的五彩繽紛，愛她的碩果累累!
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