2023年不一樣的卡梅拉讀后感100(9篇)

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2023年不一樣的卡梅拉讀后感100(9篇)
時(shí)間:2023-03-07 18:20:51     小編:admin

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇一

幼兒園大班的時(shí)候,學(xué)校組織了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),目的是變廢為寶,并將所有的收入捐贈(zèng)給“希望工程”。我最感興趣的,就是在各個(gè)小攤兒上尋找我喜歡的課外書。

下午放學(xué)后,我一回到家,就立即開(kāi)始清點(diǎn)一整天的“戰(zhàn)利品”。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn),“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊,連封面幾乎都要脫落下來(lái),第一頁(yè)上還不知被誰(shuí)畫上了好多的小雞。我不屑一顧,正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里,忽然“我想去看?!蔽鍌€(gè)字吸引了我。因?yàn)?,我也十分想去看看海,可是一直都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

我小心翼翼地翻開(kāi)書,生怕破舊的它散落一地。原來(lái),卡梅拉是一只白色的小母雞,和我一樣,也十分想去看看美麗的大海。于是,一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行開(kāi)始了,路途中的故事驚險(xiǎn)又有趣,一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它,并從書的最后一頁(yè)得知,這其實(shí)是一套書中的一本。自此以后,“追求”它的漫長(zhǎng)之路就開(kāi)始了。

最開(kāi)始,我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié),體會(huì)卡梅拉遇到危險(xiǎn)時(shí)候的心情;隨后,我就以它為主人翁,自己補(bǔ)充書中沒(méi)有的故事;后來(lái),我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽(tīng),并且要求爸爸媽媽給我購(gòu)買整套的繪本。一般來(lái)說(shuō),我提出的申請(qǐng)爸爸媽媽都會(huì)滿足,可奇怪的是,這次他們并沒(méi)有理睬。說(shuō)了好多次,他們總是以忙為借口推脫,這讓我更想得到這套書了。

光陰似箭,歲月如梭,我的生日又到了。許完愿,吹完蠟燭,家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開(kāi)燈,我就發(fā)出了一聲尖叫,抱著爸爸媽媽親了又親。因?yàn)椋诘案獾呐赃叄恢朗裁磿r(shí)候整整齊齊地?cái)[了兩季的,一共24本的《不一樣的卡梅拉》?!段蚁胗袀€(gè)星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個(gè)個(gè)映入我的眼簾。那天,我一口氣看了整整5本,像一條小魚一樣快樂(lè)地在書海里暢游??防挠職狻⒅腔?、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì),就像水里的氧氣一樣,讓我得到了很多的成長(zhǎng)。

讀書是非常開(kāi)心愉悅的一件事情,而獲得自己夢(mèng)寐以求的書籍的那個(gè)過(guò)程,更讓我欣喜萬(wàn)分,無(wú)法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它,被它深深吸引,到眾里尋它千百度,最后得到它,每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇二

我們一直在努力培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣。

起初,她還沒(méi)有上學(xué),我們給她讀簡(jiǎn)單的《千家詩(shī)》《三字經(jīng)》,每天讀一點(diǎn),也不特別逼迫她背誦,就這么不求甚解地讀著。

后來(lái),她稍大一點(diǎn),我們調(diào)整了閱讀書目,換成童話故事,如《格林童話》《綠野仙蹤》《夏洛的網(wǎng)》《小王子》等。

再后來(lái),進(jìn)入小學(xué)了,根據(jù)學(xué)校的推薦和我們的引導(dǎo),她開(kāi)始讀各種各樣的書。

昨天下午,她一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上,靠著椅背,舒舒服服的,又拿起了克利斯提昂·約里波瓦的《不一樣的卡梅拉》。

這套書買了一年多了。我們看見(jiàn)它在當(dāng)當(dāng)?shù)膱D書暢銷榜上,又是五星好評(píng),便毫不猶疑地買了下來(lái)。只是一開(kāi)始女兒的識(shí)字量不夠,無(wú)法自主閱讀,必須我們讀給她聽(tīng)。興許是時(shí)間長(zhǎng)了,忘記的緣故,她又把這套書拿出來(lái)看。雖說(shuō)識(shí)字依舊不多,但總算可以勉強(qiáng)自主閱讀了,偶有不認(rèn)識(shí)的字詞或不理解的句子,她便會(huì)主動(dòng)跑來(lái)問(wèn)我們。

我在樓下坐了好久,上樓看見(jiàn)她還在讀,就讓他把書放下,我給讀。她已經(jīng)讀到卡門把熱氣球當(dāng)作太陽(yáng)的那一篇,叫做《我去找回太陽(yáng)》。

故事里說(shuō),早上,太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái),雞舍里的小雞們都鉆到了媽媽的懷里撒起嬌來(lái)?;痣u爸爸皮迪克要開(kāi)始每天的工作——叫醒太陽(yáng)??防嗪涂ㄩT為有這樣偉大的爸爸而驕傲。可是,第二天,天空布滿了烏云,無(wú)論皮迪克怎么努力,也沒(méi)能把太陽(yáng)叫醒,而且還下起了大雨。更糟糕的是,連續(xù)兩個(gè)星期,都不見(jiàn)太陽(yáng)的蹤影。于是,皮迪克用世界上所有的語(yǔ)言呼喚太陽(yáng),但是太陽(yáng)還是沒(méi)有被叫醒。一個(gè)月過(guò)去了,大家依舊見(jiàn)不到太陽(yáng)。雞舍里的小公雞們開(kāi)始策劃一場(chǎng)陰謀,他們打算替換掉皮迪克。小雞們也開(kāi)始嘲笑皮迪克??防嗪涂ㄩT非常難過(guò),為了保住爸爸的工作,也為了挽回尊嚴(yán),他們決定與小綿羊貝里奧一起去尋找太陽(yáng)。

他們拿著向日葵,在向日葵的指引下尋找太陽(yáng)。他們來(lái)到田野、草地、樹(shù)叢、小山洞......一路上歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后,他們來(lái)到了科爾貝大磨坊,在小鴨子的幫助下,他們來(lái)到蒙特菲爾兄弟的廠房,找到了一個(gè)像太陽(yáng)一樣的大氣球?!疤?yáng)”帶著小雞、小鴨和小綿羊離開(kāi)了陸地,飛到了自己的家。這時(shí),皮迪克用盡平生之力,昂首向天空發(fā)出一聲鳴叫:“喔-喔-喔-喔-喔-喔-”,奇跡發(fā)生了,真正的太陽(yáng)終于也升了起來(lái),小雞們又找回了生活中的樂(lè)趣。

在孩子的眼里,父親似乎無(wú)所不能。因?yàn)槟暧椎暮⒆又R(shí)淺薄,父親所懂得的對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是很了不起的、深?yuàn)W的知識(shí)??防嗪涂ㄩT堅(jiān)定地認(rèn)為父親雷迪克具有能夠召喚出太陽(yáng)的本領(lǐng),這讓他們?cè)谛』锇槊媲帮L(fēng)光無(wú)限。妹妹卡門甚至不顧母雞不會(huì)打鳴的事實(shí),天真地宣稱:“等我長(zhǎng)大了,我也要指揮太陽(yáng)!”。多么可愛(ài)的一只小雞!讀到這里的時(shí)候,我和女兒都忍俊不禁。

這個(gè)故事真正吸引我的地方在于:父親皮迪克召喚太陽(yáng)一再失敗后,卡門和卡梅利多面對(duì)公雞們的陰謀和小伙伴的嘲諷所采取的態(tài)度。兄妹倆和小伙伴們干了一架之后,毅然決絕地踏上了尋找太陽(yáng)之路,而沒(méi)有像其他小雞一樣去懷疑皮迪克得能力。大多數(shù)父母都可能不會(huì)有這樣的意識(shí):當(dāng)一個(gè)孩子生活的重心從家變成學(xué)校,在學(xué)校加入了同伴、群體。

孩子在群體為了抬高自己會(huì)努力的向群體靠攏,接受團(tuán)體的價(jià)值觀。如果不能夠給孩子足夠的支持,讓孩子感到物質(zhì)或精神的滿足,孩子輕則會(huì)產(chǎn)生自卑心理;重則會(huì)逐漸對(duì)父母由懷疑到失望,甚至產(chǎn)生怨恨。隨著參加工作,社會(huì)化程度越來(lái)越高,這種想法越來(lái)越重,覺(jué)得自己諸多不足和父母脫不了干系,于是“拼爹”成為他們面對(duì)挫折,聊以自慰的熱門詞匯。

然而卡梅利多和卡門偏偏不是這樣的孩子,他們沒(méi)有盲從團(tuán)體價(jià)值觀,堅(jiān)信一定是太陽(yáng)生病了。于是帶著強(qiáng)烈的使命感,懷揣美好的希望到處尋找太陽(yáng):田野、草地、樹(shù)林、小山洞……他們之所以能夠有如此多古怪的想法,你能看到常態(tài)背后的獨(dú)特性,這跟父母的教育和潛移默化的影響不無(wú)關(guān)系。應(yīng)該說(shuō),卡梅拉家族里的每個(gè)人都是那樣的與眾不同。特

立獨(dú)行、敢于幻想,更敢于去嘗試別人不敢想的事情,最重要的是他們都真誠(chéng)、善良、勇敢。比如,母親卡梅拉非主流地拒絕下蛋,堅(jiān)信“生活中應(yīng)該還有更好玩兒的事可做”,于是她決定去看海(《我想去看海》);比如,妹妹卡門出生后,開(kāi)口說(shuō)的第一句話竟然引用了狄?jiàn)W根尼對(duì)亞歷山大帝說(shuō)的那句名言:“走開(kāi),別擋了我的陽(yáng)光!”(《我想有個(gè)弟弟》);比如,卡梅拉和皮迪克夫婦不顧雞舍其他小雞的反對(duì),收容那只穿靴子的貓(《我愛(ài)小黑貓》)。這種強(qiáng)烈的反叛精神讓卡梅拉一家顯得個(gè)性十足。

細(xì)細(xì)想來(lái),古今中外的諸多文學(xué)作品中都在有意或無(wú)意地彰顯這樣的反叛精神。《西游記》中的孫悟空、《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉、《水滸傳》中的梁山好漢、《巴黎圣母院》中的愛(ài)斯梅拉達(dá)、《德伯家的苔絲》中的苔絲、《局外人》中的默爾索……無(wú)一不是對(duì)卑微的個(gè)體價(jià)值的強(qiáng)烈肯定。

只是這樣的個(gè)體價(jià)值在我們的教育體系中太容易被忽視,甚至遭到扼殺?!豆Ψ蛐茇垺分械陌氃诔H说难劾镉謶杏峙钟执烙直?,整天不切實(shí)際地幻想自己成為笑傲江湖的大俠。街坊鄰居都對(duì)他冷嘲熱諷。只有烏龜大師看上他,“因材施教”終將其培養(yǎng)成為神龍大俠。

當(dāng)然,我們并不具備大師獨(dú)特的慧眼,也沒(méi)有高明的教育思想。只是,作為父母,我們要以賞識(shí)的眼光去看待孩子的那些似乎很難理解的個(gè)性想法,在孩子成長(zhǎng)的道路上要保持他的那份調(diào)皮,那份天真。成功的關(guān)鍵,就是要有獨(dú)特的想法和見(jiàn)解,不人云亦云,不隨波逐流。因?yàn)樗麄兌际恰安灰粯拥目防?

不一樣的卡梅拉讀后感100篇三

學(xué)校推薦我們?cè)诤倮镒x《不一樣的卡梅拉》系列故事。媽媽在我上幼兒園的時(shí)候就給我買了這套書,我讀過(guò)很多遍。假期里,我重新回味那些有趣的故事,又有了不一樣的感受,特別是從卡梅利多身上學(xué)到了很多。

卡梅利多是一只很可愛(ài)的粉紅色小公雞。他和他的媽媽卡梅拉一樣與眾不同,敢于幻想。他不像別的小雞那樣老老實(shí)實(shí)地吃飯睡覺(jué),總是仰望著美麗的星空,幻想能擁有一顆星星。他把一只不太新鮮的海星當(dāng)作墜落的流星,歡天喜地地抱給鸕鶿佩羅看,卻被大家無(wú)情地嘲笑。這時(shí)候的卡梅利多是那樣傷心,但他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想。

他在好朋友小白羊貝里奧的幫助下找到了天文學(xué)家伽利略先生,通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到了許多星星,而且和一只綠色的長(zhǎng)牙齒的外星小雞塞勒斯特成了朋友,用海星和塞勒斯特交換了一塊金星的碎片,卡梅利多終于夢(mèng)想成真了。

除了羨慕,我也知道了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一定要堅(jiān)持不懈去努力,相信自己可以做到。我現(xiàn)在的愿望是登上世界峰,因?yàn)槲蚁矚g“一覽眾山小”的感覺(jué)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是很不容易的,我要和卡梅利多一樣不怕困難和嘲笑,在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái),最終我一定會(huì)摘下夜空中那顆最亮的“星星”。

我喜歡卡梅利多,還因?yàn)樗浅?ài)自己的妹妹卡門。卡梅利多一開(kāi)始想要個(gè)能夠陪他一起玩的弟弟。善良聰明的佩羅把蛋藏在他的木桶里,每天晚上,卡梅利多都要悄悄離開(kāi)雞舍去看“小弟弟”,還親手準(zhǔn)備了一根非常漂亮的木棍送給“小弟弟”。

當(dāng)刺猬偷走蛋時(shí),卡梅利多憤怒地追了上去。雖然破殼而出的是一個(gè)小妹妹,可他仍很高興。妹妹用木棍敲了他的腦袋,他沒(méi)有生氣地兇她;妹妹餓了,他就帶妹妹去找好吃的;他發(fā)現(xiàn)偷妹妹的小偷,舉起棍子就要打;他夸贊妹妹聰明、勇敢;他和妹妹形影不離,一起做好多游戲;他還給妹妹一遍一遍地唱歌……我要是卡梅利多的妹妹該多幸福呀!

我也有一個(gè)可愛(ài)的妹妹叫小蘋果,我像卡梅利多愛(ài)自己的妹妹一樣愛(ài)她。蘋果出生的時(shí)候,我用攢下的零花錢給她買了一個(gè)大大的洋娃娃?,F(xiàn)在她一歲多了,十分可愛(ài)機(jī)靈。放學(xué)回家我總輕輕地走進(jìn)門,生怕吵到妹妹睡覺(jué),如果她醒著,我就跟她先玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。每天晚上,我都要陪妹妹玩,妹妹笑起來(lái)太可愛(ài)了,我忍不住要親她。

妹妹渴了,我?guī)退裹c(diǎn)熱水喂她喝。有好吃的,我總會(huì)分給她。妹妹哭了,我就使勁逗她笑,唱歌、彈琵琶給她聽(tīng)。我會(huì)給妹妹換尿不濕,喂奶粉,吃魚肝油,做藍(lán)莓醬。天氣好的時(shí)候,我推她到小區(qū)里玩?,F(xiàn)在妹妹有點(diǎn)會(huì)走了,我可以牽她的手去散步。

卡梅利多還是一只非常勇敢的小雞?!段夷艽驍」肢F》這個(gè)故事中,卡梅利多、卡門和貝里奧為了救大家,一起去對(duì)付可怕的雞頭蛇怪。當(dāng)皮迪克、卡梅拉和卡門還有他的姨媽都被怪物變成冰雕的時(shí)候,卡梅利多沒(méi)有害怕退縮,而是信心滿滿地拿出了外星小綠雞送給他的眼睛,毫不慌張地站在臺(tái)階上等待怪獸出現(xiàn)。最后,雞頭蛇怪被這只勇敢的小雞打敗了,消失得無(wú)影無(wú)蹤,卡梅利多成了英雄。我真佩服他,如果是我肯定嚇得要命,更不會(huì)想怎么去對(duì)付怪獸了。平時(shí),我比較膽小,數(shù)學(xué)課上不太敢舉手,因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)答案。有些事情明明心里覺(jué)得自己可以,但是就是缺乏嘗試的勇氣。我要向卡梅利多好好學(xué)習(xí),在新學(xué)期里一定要有進(jìn)步。

我喜歡《不一樣的卡梅拉》,我愛(ài)卡梅利多。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇四

我要向大家推薦一套書,書的名字叫《不一樣的卡梅拉》。它的作者是法國(guó)的克利斯提昂·約里波瓦,法國(guó)克利斯提昂·艾利施畫的圖,鄭迪蔚給書翻譯。

卡梅拉和別的小雞不一樣,她有一個(gè)夢(mèng)想:要去看大海。經(jīng)過(guò)一番波折,她終于看見(jiàn)了大海,卻被沖到了哥倫布的船上。她通過(guò)每天下一個(gè)蛋保留住了自己的性命。

船靠近了一個(gè)島嶼。這里有一群紅色的小雞,卡梅拉找到了一個(gè)最好的朋友——皮迪克,她和皮迪克回到了卡梅拉的家鄉(xiāng)??防说谝粋€(gè)孩子,叫卡梅利多??防嘞胗幸活w星星,它跟著一顆流星找到了一只海星。大家嘲笑她,一只小羊帶他來(lái)到了天文學(xué)家伽利略的“管子機(jī)器”邊,他看到了星星,但是卻摸不到。

一個(gè)外星飛船載著一些小綠雞來(lái)到地球,卡梅利多和名叫塞勒斯的小綠雞交了朋友。一次雞舍里鬧了饑慌,爸爸媽媽們?nèi)ふ沂澄?,小雞們又去找爸爸媽媽。路上聽(tīng)說(shuō)有怪物,怪物把小雞們變成了水晶。有一個(gè)圓桌騎士夸口,自己不怕怪物,卻被怪物變成了水晶。

卡梅利多用小下綠雞掉下的墨鏡打敗了怪物。之后卡梅拉的家族還發(fā)生了很多有趣的故事,你想知道嗎,請(qǐng)你一起來(lái)看《不一樣的卡梅拉》。

我們要像卡梅拉一樣,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,靠勇敢、智慧、愛(ài)心,不畏艱難,努力去實(shí)現(xiàn)。要像卡梅拉和和她的家人一樣,互相關(guān)愛(ài),互相幫助。要謙虛,不能像圓桌騎士那樣夸???,卻差點(diǎn)喪了命,也不要像小胖墩一樣自私。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇五

最近我讀了文言文《荊軻刺秦王》,它主要講述的是荊軻刺殺秦王的因由及全過(guò)程始末,讀完之后我深有感觸,荊軻刺殺秦王的情景至今還在我的腦海里回放,揮之不去......

公元前227年荊軻抵達(dá)秦國(guó)國(guó)都咸陽(yáng),并通過(guò)秦王的寵臣蒙嘉的引見(jiàn),以謙卑的言辭求見(jiàn)秦王,秦王大喜,特地穿上君臣朝會(huì)時(shí)穿的禮服迎見(jiàn)荊軻,荊軻手捧地圖敬獻(xiàn)給秦王,在地圖完全打開(kāi),圖窮匕現(xiàn)之際,荊軻趁勢(shì)抓住秦王的袍袖并舉起匕首刺向他的胸膛。但是還未等到荊軻近身,秦王已經(jīng)驚恐的掙斷了袍袖,荊軻隨即追逐秦王,兩個(gè)人繞著柱子奔跑,結(jié)果后來(lái)秦王拔劍砍下了荊軻的左腿,荊軻無(wú)法再追下去,便將手中的匕首擲向秦王,結(jié)果卻擊中了銅柱......“惜哉劍術(shù)疏,奇功遂不成?!鼻G軻失敗了,功虧一簣,可悲,可嘆啊!

功虧一簣終究意味著失敗,荊軻和燕國(guó)都為這次失敗付出了沉重的代價(jià):身死國(guó)滅!縱觀全文,我看到的是一份精心策劃近乎完美的謀略與荊軻他志向意圖明朗的俠義之舉啊!究竟導(dǎo)致他功虧一簣的原因是什么呢?荊軻本有識(shí)人之明,認(rèn)為秦武陽(yáng)不是實(shí)施計(jì)劃的適當(dāng)人選,而因?yàn)樘拥さ母深A(yù),最終放棄了自己正確的選擇——這也便是荊軻的謀略上的缺點(diǎn)!由此看來(lái),荊軻如果采取正確的決斷,堅(jiān)持正確的選擇,那么秦王會(huì)必死無(wú)疑了吧!然而,歷史是不能容許我來(lái)予以假設(shè)的,真實(shí)的歷史殘酷地說(shuō)明了荊軻還是犯有嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

但是我們不能因此就將荊軻否認(rèn),在他身上,我們還是可以看見(jiàn)許多非常崇高的精神。

首先,他十分忠誠(chéng),忠于國(guó)家,忠于自己的主人太子丹。人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人都只有一次,但是他卻能在一個(gè)國(guó)家陷入危難之際,以壯士的身份挺身而出,絲毫不為自己的性命著想,為了國(guó)家他可謂是“明知山有虎,偏向虎山行”,而太子丹對(duì)他稍微失去了點(diǎn)耐心他就十分過(guò)意不去,甚至改變了他等朋友的計(jì)劃。這在客觀上也減少了他成功的可能性。荊軻如此忠誠(chéng),也完全稱得上是“士為知己者死”了吧。

第二便是他的俠肝義膽,他雖然謀略不行,但是十分有膽識(shí):荊軻明明早在易水河畔慷慨悲歌時(shí)就早已知道自己的下場(chǎng),他“心知去不歸,徒有世后名”可是他依然義無(wú)反顧,為了自己的國(guó)家慷慨赴死,這樣的俠肝義膽難道不是可歌可泣的嗎?

壯士荊軻有一種像革命先烈一樣的要為革命拋頭顱,灑熱血的精神,雖然他的做法并不可取,不值得我們學(xué)習(xí)??墒撬木駪?yīng)該為我們所稱道!我們應(yīng)該做一個(gè)像荊軻一樣能為祖國(guó)付出一切的愛(ài)國(guó)者!

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。”易水畔的這首悲壯的歌至今傳唱不衰,荊軻作為一名勇士而被世人頌揚(yáng)。荊軻刺秦未遂的歷史事件,千百年來(lái)都為文人們深感遺憾,無(wú)數(shù)的詩(shī)詞文賦,都是以暴君來(lái)形容秦王,而肯定荊軻的英雄行為和俠義精神。然而從戰(zhàn)國(guó)歷史中政治成敗的角度去審視這個(gè)歷史事件時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)更多的值得思考的東西?!叭耸掠写x,往來(lái)成古今”,前人誤入失敗的陷阱,可作為我們今天行事的前車之鑒;而前人獲得的成功經(jīng)驗(yàn),可作為我們繼續(xù)前進(jìn)的路標(biāo)。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇六

讀書會(huì)上,老師給我們推薦了《不一樣的卡梅拉》這本書,我迫不及待地買來(lái)讀。這本書寫得精彩極,給我留下了深刻的印象。

這套書是講一只名叫卡梅拉的小雞和她的同伴們的故事。書一共有六冊(cè),其中,我最喜歡看的是《我想去看海》。這本書是寫小雞卡梅拉聽(tīng)鸕鶿佩羅說(shuō)大海很漂亮,她下定決心要去看大海,可是她的同伴包括她的爸爸都認(rèn)為這個(gè)想法很愚蠢。

但是,這不能改變卡梅拉的決心。于是她告別了父母和伙伴們,朝夢(mèng)想中的大海走去。一路上,她經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨、陡峭又泥濘的山路,還在黑夜里勇敢地前進(jìn)。終于,她看到了夢(mèng)寐以求的大海,看到了比想象中更加美麗壯觀的大海。

卡梅拉一直都抱有“生活中肯定還有比睡覺(jué)更好玩的事情!”這樣的信念,她追求那些同伴們認(rèn)為不可想象的事情。雖然處處坎坷,歷經(jīng)艱難,但總是逢兇化吉,化險(xiǎn)為夷,最后還能收獲超乎想象的回報(bào)和異乎尋常的果實(shí)。

卡梅拉是一位生活中的勇士。我覺(jué)得我應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí),在我今后成長(zhǎng)的道路上,我一定要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),然后堅(jiān)定不移地去實(shí)現(xiàn)它,那么總有一天我也會(huì)像卡梅拉一樣看見(jiàn)自己心中的“大?!薄:倮?,我讀了一本書,叫《不一樣的卡梅拉》,是法國(guó)作家克利斯科昂·約里波瓦的作品。這本書寫得精彩極了,給我留下了深刻的印象。

這本書的第六冊(cè)《我能打敗怪獸》寫得最有趣。卡梅拉是一只母雞,它和丈夫皮迪克生活在一個(gè)雞舍里,它們養(yǎng)育了許許多多的小雞,其中有一只小母雞叫卡門,小公雞叫卡梅利多,特別優(yōu)秀,深得父母的喜愛(ài)。有次雞舍鬧饑荒,惟一的燕麥種子也被一只老鼠偷走了。皮迪克和卡梅拉就去找食物,家里只剩下一群小雞。

等了許久也不見(jiàn)父母回家,于是小雞也出門去找。它們來(lái)到一座城堡,遇見(jiàn)了一只怪獸,原來(lái)是怪獸偷光了它們的食物,小雞們就和怪獸展開(kāi)了一場(chǎng)食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)??防噙\(yùn)用自己的智慧和膽識(shí),終于把怪獸打敗了,贏回了自己的食物。書中關(guān)于雙方的爭(zhēng)斗描寫得活靈活現(xiàn),動(dòng)人心魄,看了令人愛(ài)不釋手。

我覺(jué)得卡梅利多不畏強(qiáng)暴,又勇敢又聰明,我非常地佩服它。

不一樣的卡梅拉讀后感100篇七

今天我在這里我在想給大家推薦一本書,書的名字就叫我們班的小童星。他是一部伍美珍的兒童文學(xué) 小說(shuō),大家都知道這周伍美珍剛剛來(lái)過(guò)我們學(xué)校做了個(gè)講座, 所以大家肯定都特別熟悉的這本書。我呢也是特別喜歡這本書所以我拿這本書來(lái)推薦。

這本書主要講的是在604班,有一個(gè)叫楊自熱的孩子他有一個(gè)綽號(hào)叫冬瓜大總統(tǒng)。他還有一個(gè)好朋友叫李彥寬。冬瓜大總統(tǒng)因?yàn)樽约簡(jiǎn)螒俚摹碧鹈琅巴蹊⒊闪诵⊥?,而失落不已。他悄悄的尋找著自己也能成為一個(gè)閃亮的童星的途徑,結(jié)果卻惹出了很多笑話。學(xué)校排練大型童話劇《小飛俠彼得·潘》。楊自熱終于找到了一個(gè)飾演獨(dú)眼海盜鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。他演的很賣力,同時(shí)也明白了每個(gè)孩子都是童星,因?yàn)楹⒆由砩系耐媸亲蠲赖男枪?,可以照亮大人的世?

但是是我感受最深的還是最后一個(gè)片段。排練我們的演話劇的崔導(dǎo)見(jiàn)到了寧佳心的媽媽,寧佳心是一個(gè)501班的女孩子她演的是《小飛俠彼得·潘》中的溫迪??墒峭蹊⑦@個(gè)已經(jīng)是小童星的孩子卻沒(méi)有演女一號(hào),而演的是溫迪的b號(hào)。結(jié)果呢,王琚的爸爸就跟導(dǎo)演來(lái)吵架,說(shuō)他的女兒已經(jīng)是一個(gè)著名的童星了。他推辭了許許多多導(dǎo)演的請(qǐng)求,而來(lái)演這個(gè)話劇。但是這里卻讓我女兒演b角。他十分生氣,結(jié)果呢王琚被爸爸從排練教室硬拉出來(lái)回家。

而寧佳心的媽媽自己雖然是一個(gè)演員,但是呢,他不想讓孩子過(guò)早的進(jìn)入娛樂(lè)圈,不想讓孩子離開(kāi)”永無(wú)島“(這里的永無(wú)島指的是《小飛俠彼得·潘》中的永無(wú)島相信看過(guò)《小飛俠彼得·潘》的人都知道。)崔導(dǎo)說(shuō)”永無(wú)島“是一個(gè)象征,他就是孩子的極樂(lè)世界。但是呢,如果孩子進(jìn)入了娛樂(lè)圈就等于走出了”永無(wú)島“,不再童真閃亮。他希望所有孩子都留在”永無(wú)島“。還有一個(gè)老爺爺說(shuō):”每個(gè)人的童年都是短暫的,可也是最閃亮的。你們呀,不要去羨慕那些影視明星們頭頂?shù)墓猸h(huán),那都是世俗的虛幻,只有童年的光彩才是最真最美最亮的“

雖然我也不太懂,但是我也明白一點(diǎn)點(diǎn)。我們不要在童年中進(jìn)入娛樂(lè)圈,娛樂(lè)圈對(duì)我們的殺傷力十分的強(qiáng)。會(huì)讓我們失去童真失去活潑失去天真,會(huì)讓我們?cè)趭蕵?lè)圈中受苦。如果你進(jìn)入了,你以后一定會(huì)明白的。

這本書十分好看相信大家也會(huì)喜歡的。如果十分喜歡的話就趕緊去圖書館買吧。我還要再去看一遍呢,拜拜!

不一樣的卡梅拉讀后感100篇八

有人說(shuō):一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。我想,這句話對(duì)拿破侖也同樣適用吧。一千個(gè)人眼中有一千個(gè)拿破侖。有人喜歡拿破侖,又讓人仰慕拿破侖,也有人憎恨拿破侖。

過(guò)去,我總認(rèn)為拿破侖是個(gè)無(wú)惡不赦的人。他發(fā)起許多戰(zhàn)爭(zhēng),致使無(wú)數(shù)無(wú)辜人民死去,他難道忍心嗎?看著別人妻離子散,看著別人吃不起飯,看著別人蝸居,自我卻一家團(tuán)聚,山珍海味,享受著種.種特權(quán)。我對(duì)他深惡痛疾,拿破侖,你太可惡了!

也許是滑鐵盧之?dāng)。屛议_(kāi)始同情拿破侖,讓我重新了解真正的拿破侖,讓我明白我錯(cuò)了,拿破侖并不是那樣。

拿破侖出生在地中海沿岸的科西嘉島,這個(gè)島上的人民都有個(gè)共同的特點(diǎn)——好戰(zhàn)。拿破侖從小就被送到法國(guó)陸軍軍官學(xué)校讀書,可由于家境貧窮,常常受到法國(guó)本土小孩的嘲笑,拿破侖發(fā)誓要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)復(fù)這些譏笑他的小孩。

看到這兒,我不免會(huì)心一笑。拿破侖可真天真啊!以為好好學(xué)習(xí),就能有所作為??墒獠恢?,此時(shí)的法國(guó)是處于一個(gè)什么年代啊?社會(huì)及其動(dòng)蕩,隨時(shí)都有可能爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。歐洲其他國(guó)家都已相繼建立了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),可法國(guó)人處于落后的封建主義,戰(zhàn)爭(zhēng)已迫在眉睫。

拿破侖畢業(yè)后,被分配到部隊(duì)里當(dāng)炮兵中尉。他很上進(jìn),很快就受到上級(jí)賞識(shí),被封為炮兵上尉。青年的拿破侖很走運(yùn),在推翻路易十六封建政權(quán)的法國(guó)大革命中,也立下了赫赫戰(zhàn)功。隨著拿破侖勝利捷報(bào)的一次次傳來(lái),拿破侖已成為人們心目中的大英雄。

在遠(yuǎn)征埃及時(shí),法軍遭遇到曼麥流客的主力,一群馬美盧克人的突擊,在沙漠上展開(kāi)一場(chǎng)血戰(zhàn)。這支勇敢的埃及騎兵隊(duì)終敵可是百戰(zhàn)百勝干練的法軍,他們喋血沙漠,遺尸遍野之后便撤退了。在這樣條件艱難的戰(zhàn)爭(zhēng)中,拿破侖每一天只需三個(gè)小時(shí)的睡眠便精力充沛,他與戰(zhàn)士們同吃同睡,并肩戰(zhàn)斗,戰(zhàn)士們吃什么,他也吃什么;戰(zhàn)士們睡在地上,他也躺在地上便睡。他從不享受任何特權(quán),這是他與他的哥哥,弟弟的不一樣之處。也許這就是他深的民心的原因吧!

可是,我很悲痛。拿破侖最終又傻傻的稱了帝,他難道不明白這樣做,會(huì)引起全國(guó)人民乃至世界人民的憤怒嗎?

稱帝之后,他的野心蓬勃長(zhǎng)大。他竟要稱霸全世界。遠(yuǎn)征俄國(guó),成了他人生中的另一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)?;F盧戰(zhàn)役的慘敗,人民心中的英雄形象便逐步的抹上了黑影,人們意識(shí)到,在拿破侖帝國(guó)之下,拿破侖最終會(huì)失敗的。人們便迫不及待的要推翻拿破侖,最終將他流放在圣赫烈那島上。這島上氣候冷熱無(wú)常,少有人煙,并且四周又有官兵把守,將他軟禁起來(lái)。在那里,拿破侖得不到歡樂(lè),更別提稱霸世界了。此時(shí),他想起了自我小時(shí)候多么天真,可如今,卻成了這般摸樣。最終,他病逝了,逃離了這片難受的土地,到了天國(guó)。

我為拿破侖打抱不平。拿破侖的戰(zhàn)功無(wú)數(shù),只因?yàn)閮扇蔚氖?,便遭到了人民的懷疑。以前,人們是多么的擁護(hù)他,可此刻,人民都唾棄他,驅(qū)逐他,將他趕到了那樣一個(gè)小島上,最終郁郁而終。這讓我憤憤不平,難倒英雄不能犯錯(cuò)嗎?畢竟世界上沒(méi)有完人啊。

拿破侖,你剛毅,吃苦耐勞,有領(lǐng)導(dǎo)才能,這是不容置疑的。你上進(jìn),你勇敢,這是無(wú)人能比的。只可惜上天妒英才,逐你拿破侖啊!

不一樣的卡梅拉讀后感100篇九

哦,這便是毛毛,一個(gè)蓬頭垢面、又小又瘦、眼睛又打又好看的女孩。她還很善于傾聽(tīng),這可幫了她不少忙。哦,這就是《毛毛》書中的主人公毛毛了。

《毛毛》這本書到底給我們講了什么樣的傳奇經(jīng)歷呢?下面就讓我們走進(jìn)時(shí)光竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事中去吧!

《毛毛》這本書的內(nèi)容主要講述了一個(gè)自稱毛毛的小女孩為了拯救自己的朋友與陷入困境的人類,靠著自己堅(jiān)定不移的信念與霍拉大師和他的烏龜?shù)膸椭?,成功打敗時(shí)間竊賊灰紳士的故事。

讀完全書,我深深被毛毛的所作所為而深深震撼。書的啟示簡(jiǎn)說(shuō)就是邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義。但細(xì)細(xì)品味書中字里行間的話語(yǔ),你會(huì)被那清雅高尚的語(yǔ)句所折服。時(shí)間就是生命,節(jié)省“生命”,到最后什么也沒(méi)有。時(shí)間走了,那還不如不去節(jié)省時(shí)間,用那些時(shí)間去做有意義的事,生命才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,就想巴金爺爺一樣,人的一生才會(huì)有意義。

當(dāng)我讀完灰紳士那章時(shí),我就在想:如果現(xiàn)實(shí)中也有灰紳士,就住在我們的身體里那他們可能就住在我們的身體里!盡管肉眼看不見(jiàn),但他們是一種現(xiàn)實(shí)的存在。注視他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛。因此我們每做一件事都需要考慮,不能讓灰紳士竊走我們的時(shí)間。

書中我覺(jué)得最值得我去學(xué)習(xí)的是毛毛那善于傾聽(tīng)的本能,因?yàn)檎J(rèn)真傾聽(tīng)真的很神奇,認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)我們終生都有益。傾聽(tīng)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)可以記住家長(zhǎng)老師所說(shuō)的每一句話。至少考試時(shí)會(huì)想起平常老師給予我們的知識(shí)、晚上回家不會(huì)忘記老師布的作業(yè)。是的,我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

我愛(ài)《毛毛》這本書,它讓我懂了生命的意義與時(shí)間的概念,給予了我許多意想不到的收獲和啟發(fā)。哦,這便是《毛毛》!

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