總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程，我們應(yīng)該及時總結(jié)，及時反思。對于情感表達，每個人都可能有自己的偏好和習(xí)慣。時間管理的意義在于合理規(guī)劃時間，提高效率，真正享受生活。
豐富校園文化生活篇一
叮鈴鈴，下課了，八個身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來。
所謂“人非圣賢，孰能無過。知錯就改，善莫大焉?！背鲎杂凇蹲髠鳌ば辍肪拖袷俏覀兛谥械乃自挘骸爸e就改，就是好孩子?！蹦前藗€男生就是在為他們所犯下的錯誤進行彌補。
春天，萬物復(fù)蘇，到處生機勃勃，而含羞待放的柳絮這時候也在隨風(fēng)搖曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄鬧的游戲，他們玩了一會覺得無聊了就走到學(xué)校的小花園處。平常人都會坐在那兒的石凳上看看書或與同學(xué)聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時把一個個石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來回踩。不一會兒上課了這幾個人原以為會能讓這件事一了百了了，可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現(xiàn)，后來找到了這幾個人將他們繩之以法，所以現(xiàn)在才會在每個下課出現(xiàn)那八個男生的身影，那是因為他們對自己所犯下的錯深感抱歉，所以他們想要彌補之前犯下的過錯。
春天不僅是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)還是個適合運動的季節(jié)。在這個季節(jié)里人們都像花草樹木一樣綻放著自己的青春活力。
周一的上午第四節(jié)課，初一（11）班的同學(xué)們上著體育課，他們班級中有許多體育愛好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完后便是自由活動，女生們正打著籃球，這時幾個身影躥進了她們的隊伍中，——是四個男生，他們也摻和了進去。雙方都竭盡自己的權(quán)利想要為自己的所在的隊伍中能夠獲得最終的勝利……時光飛逝，不一會兒就下課了同學(xué)們個個都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。
校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來探索。
豐富校園文化生活篇二
我的課余生活豐富多彩。有養(yǎng)花，有釣魚，還有讀書，但我最喜歡溜冰了。
小時候媽媽經(jīng)常帶我去廣場溜冰，有一次我去溜冰時，溜冰鞋不聽我的話，我叫他朝右，他朝左，于是我放棄了溜冰，媽媽說:“不要放下溜冰，你一定可以的，總有一天你能學(xué)會溜冰的，一定要堅持，加油媽媽相信你”于是從那以后我每都會去廣場學(xué)習(xí)溜冰，有一次我去找我好朋友比賽溜冰，我的朋友溜冰比我快一些最后我加快了速度，這次比賽我勝利了，我的朋友不高興了，我說:“這就是一場小比賽而已別放在心上開心才是重要的”。于是我就和我的朋友一起去廣場玩，我們玩的可開心了，我們玩了寫王字，還玩了小貓釣魚，還有丟沙包。
這就是我的課余生活，你的課余生活是什么呢？
豐富校園文化生活篇三
作文。
一起感受。
吧！
我們班是學(xué)校的重點班。學(xué)生個個都是尖子生，老師個個都是精英。因為身處重點班，所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹節(jié)那天，學(xué)校交給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生去郊外種一百棵樹的任務(wù)。大家歡呼雀躍，終于可以去郊游啦！誰料班主任悄無聲息地出現(xiàn)在門口，全班頓時鴉雀無聲?！俺呈裁矗窟€像個重點班的樣子嗎？在討論植樹的事吧？其實沒必要去那么多人。”班主任推了推眼鏡，我們的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游計劃恐怕要泡湯了！果然，班主任微笑著繼續(xù)補充：“我跟校長申請過了，他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹活動了，你們安心自習(xí)，我抽空給你們補補物理?！薄鞍。堪Α贝蠹叶夹沽藲?。“啊什么？你們是重點班的學(xué)生，怎么能和其他班一樣？”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂氣氛蕩然無存。
重點班的，一心只讀圣賢書！”別班的一個同學(xué)用譏諷的語氣“解釋”道，我們只好苦笑。接下來的電影活動，全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說就是：“重點班的學(xué)生還有閑心看電影？還是好好復(fù)習(xí)功課吧！”難道重點班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”？別班的同學(xué)談?wù)撟闱?、新聞、明星時，我們只能在一旁聽著，一句話都插不上，因為這些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。因為我們是重點班的學(xué)生，所以經(jīng)常“開小灶”。
化學(xué)老師常常利用課外活動時間給我們補課，英語老師自作主張地把音樂課改成了英語課，班主任也利用班會課來給我們補物理資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子，班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間，為我們抱來一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷，“馬上要考試了，你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子，下周講評！”
一天，班長宣布：“班主任今早去市里開會。”“開會？那就是說物理課不上啦？哇！物理課后是體育課，我們可以輕松兩節(jié)課！”班里頓時掌聲雷動，別班紛紛側(cè)目：“重點班的同學(xué)也有這么瘋狂的時候？”上物理課時，班主任果然沒出現(xiàn)，可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺：“同學(xué)們，今天老師雖然不在，但他昨天給了我一份備課資料，讓我給大家上這節(jié)課。”什么？昨天于是，我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課，我們可以徹底地放松一下了，可是天有不測風(fēng)云，鈴聲一響，物理科代表又出現(xiàn)在講臺上：“同學(xué)們，老師說我只講一節(jié)課恐怕效果不佳，為了以防萬一，他讓我再上一節(jié)課，鞏固鞏固！”我們差點跌下板凳。
唉，如今我們總算過五關(guān)斬六將通過了統(tǒng)考，馬上就可以放假了！忙了一學(xué)期，終于可以休息一下了。誰知我們親愛的班主任又宣布了一個決定：“我決定先下手為強，這個假期給你們補補課，提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識?！焙毕尻柺邢宄菂^(qū)運動路75號點評同是寫學(xué)習(xí)壓力，本文卻不落俗套而又立意新穎。作者擷取了校園生活中的幾件小事，淋漓盡致地展現(xiàn)了重點班學(xué)生受到的“特殊待遇”。文中的語言、神態(tài)描寫生動真實，眼巴巴地看著其他班的同學(xué)參加植樹活動，聽說體育課要改上物理課時“差點跌下板凳”等場景既表現(xiàn)了作者的無奈，又讓人忍俊不禁。通過文章，作者表達了自己渴望自由、渴望老師理解的心聲。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的大家庭。里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑而我的訓(xùn)練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。
我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時，我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智;聚集在操場上，賣力訓(xùn)練;站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
紅方王亞楠，藍方馬倩倩。裁判叫到我了。我整理了一下就上去了。哇!對方比我高一個頭呢!怎么辦王亞楠，別緊張，放松。只聽教練說了一聲。放松放松。。開始藍方一開始就來了一個下劈，還好我機靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個三比賽依然進行著噓裁判吹響了哨子。我一看顯示牌上12：8我贏了!我高興的一蹦三尺高打得不錯!有氣勢!教練滿臉笑容地說。
下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因為這是我第一次比賽。
豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢!我愛我的校園，愛我的大家庭!
豐富校園文化生活篇四
文化生活作文。這年的行程真是太長太長，直到轉(zhuǎn)年正月十五鬧元宵，在狂熱中才畫上句號。算一算，40天。
中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。農(nóng)家的事，以大自然四季為一輪。年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰;年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起。所以，對于中國人來說，過年是非要強化不可的了，或者說，年是一種強化的生活。
這樣，一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上。平日竭力勤儉，過年時竭盡所能。緣故是使生活靠向理想的水平。過年是人間生活的頂峰，也是每個孩子一年一度燦爛的夢。
世界上每個民族都有自己的崇拜物。那么中國人崇拜什么?崇拜太陽?崇拜性?崇拜祖先?崇拜皇帝和包公……非也!中國人崇拜的是生活本身?！斑^日子”往往被視為生存過程。在人們給天地三界諸神眾佛叩頭燒香時，并非信仰，亦非尊崇，乃是企望神佛降福人間，能過上美好又富裕的生活。這無非借助神佛的威力，實現(xiàn)向往;至高無上的是生活本身。
在過年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了。這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味。等到過了年，人們走出這年所特有的狀態(tài)，回到生活里，年的感覺也隨即消逝，好似一種幻覺消散。是啊，年，實際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。
從包餃子“捏小人嘴”到吃“團圓餃子”，都深深浸入了年的理想與年的心理。
而此刻，瓶子表示平安，金魚表示富裕，瓜蔓表示延綿，桃子表示長壽，馬蜂與猴表示封侯加官，雞與菊花都表示吉利吉祥……生活中的一切形象，都用來圖解理想。
對于崇拜生活的民族來說，理想是一種實在的生活愿望。
生活中有欣喜滿足，也有苦惱失落;有福從天降，也有災(zāi)難橫生。年時，站在舊的一年的終點上，面對一片未知的生活，人人都懷著這樣的愿望：祈盼福氣與懼怕災(zāi)禍。于是，百年來有一句話，把這種“年文化心理”表現(xiàn)得簡練又明確，便是：驅(qū)邪降福。
這樣，喜慶、吉祥、平安、團圓、發(fā)財、興隆、加官、進祿、有余、長壽等等年時吉語，便由此而生。這些切實的生活愿望，此刻全都進入生活。無處沒有這些語言，無處不見這些吉祥圖案。一代代中國人，還由此生發(fā)出各種過年方式，營造出濃濃的年的環(huán)境與氛圍。長長40天，天天有節(jié)目，處處有講究，事事有說法，這色彩與數(shù)字都有深刻的年的內(nèi)容，這便構(gòu)成了龐大、深厚、高密度的年文化。
年是自然的，年文化是人為的，它經(jīng)過了精心的安排。比方，年前一切籌備的目的都是為了家庭，人也往家里奔，過年大團圓的合家飯是年的最高潮;過了年，拜年從家庭內(nèi)部開始，到親戚，再到朋友，逐步走向社會;到了正月十五鬧元宵，就純屬社會活動了。這年的行為趨勢，則是以家庭為核心，反映了對家庭幸福的企望與尊愛。
年文化是極嚴(yán)格的。它依照自己特有的內(nèi)涵，從生活中尋找合適的載體。拿物品來說，蘋果代表平安，自然就成為年節(jié)走紅的禮品;梨子有離別的味，在歲時便被冷落一旁;年糕可以用來表示高高興興，它幾乎成了年的專利品;而鞋子與“邪”字諧音，便在人們口中盡量避免提及。年，就這樣把它可以利用的一切，都推到生活的表面，同時又把自己深深的含義凸顯出來。故而，年文化十分鮮亮。
濃濃的年文化，釀出深深的年意年味。中國人的年追求這種年意與年味，當(dāng)然也就去加強年文化了。
中國人對生活的態(tài)度十分有趣。比如鬧水的龍和吃人的虎，都很兇惡。但在中國的民間，龍的形象并不可怕，反而要去耍龍燈，人龍一團，喜慶熱鬧;老虎的形象也不殘暴，反被描繪得雄壯威武，憨態(tài)可愛，虎鞋虎帽也就跑到孩子身上。通過這種理想方式，生活變得可親可愛。同樣，雖然生活的愿望難以成真，但中國人在不停地苦苦期待上，把理想愿望與現(xiàn)實生活拉在一起，用文化加以創(chuàng)造，將美麗而空空的向往，與實實在在的生活神奇地合為一體。一下子，生活就變得異樣地親近、煌煌有望和充滿生氣了。這也是過年時我們對生活一種十分特別又美好的感覺。
這一切都源于中國人對生活的崇拜。
豐富校園文化生活篇五
校園生活是每個孩子們都向往的，必須要經(jīng)歷的，它豐富多彩，有歡樂，有難過，是一生中最難忘的。
每次進入校園，成群結(jié)隊的孩子們一個個臉上洋溢著燦爛的笑容，背著各式各樣的書包，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾，與升旗臺上的國旗相互照應(yīng)，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺，心情不自覺的好了起來。老師站在講臺，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在書的世界里感受不一樣的快樂。課間休息是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，走向新的知識海洋；有團結(jié)友善的同學(xué)們，一起解決學(xué)習(xí)中的難題，互相鼓勵、幫助，為了更好的未來一起奮斗！
每當(dāng)站在操場時，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門旁的小花園，放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼，一起寫作業(yè)，一起玩游戲。
校園生活是甜蜜的，歡樂的，豐富多彩的，依依不舍的……。
豐富校園文化生活篇六
本文結(jié)合新形勢下高技的校因文化新特點、新規(guī)律,積極開辟新途徑,采取新舉措,大力繁榮校園文化活動,為加強和改進大學(xué)生的思想政治教育,推進大學(xué)生素質(zhì)教育提供一定的參考.
作者：作者單位：刊名：內(nèi)江科技英文刊名：neijiangkeji年，卷(期)：30(12)分類號：g64關(guān)鍵詞：高校校園文化活動大學(xué)生素質(zhì)教育
豐富校園文化生活篇七
在我這個快樂的童年里，有很多趣事，就像沙灘上不可計數(shù)的貝殼。其中，那一個最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動——擠眉弄眼。
就在這一天下午五點，我們就要舉行這個活動，一聽到這個消息，全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組，選三人去比賽，老師先給每個人發(fā)了一片餅干練習(xí)。大家準(zhǔn)備就緒，有的人自告奮勇地說：“我肯定會贏！”有的人胸有成竹地說：“我一定努力！”還有的人躲在角落里自言自語地說：“哎，我不會，我不想去?！?/p>
比賽開始了，第一輪：我對戰(zhàn)敵方鄧昭陽，老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上，“預(yù)備，開始！”我開始把頭傾斜，用眉毛用力地擠，鄧昭陽領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣，十分焦急。為了讓這個淘氣的小孩前進，我笑了起來，拱起鼻子，猶如變成了一個正在笑的小丑一樣，逗得我的組員哈哈大笑。最終，我的薯片落在了嘴上，但是我咬不到呀！旁邊人對我說：“舌頭！舌頭！”這一叫不僅對我起了作用，還把鄧昭陽嚇了一跳，我用舌頭勾住了它，薯片順利滑落到了我的口中，我勝利了！
緊接著是第二輪，我方李政浩對敵方嚴(yán)天磊，“預(yù)備，開始！”由于李政浩沒注意，頭上的薯片掉了下來，旁邊的嚴(yán)天磊開心極了，猶如快活的小馬，李政浩也漲紅了臉，我們還是輸了！
第三輪是“終局之戰(zhàn)”，聶可挑戰(zhàn)應(yīng)雨馨，盡管聶可很努力，可薯片還是卡在了鼻子上。我對聶可說：“注意不要讓薯片掉下來，用手接著，碰到鼻子就讓頭傾斜，讓薯片改變方向?！迸赃叺膽?yīng)雨馨也聽到了，改變了自己的.姿勢，不管了，這局只能靠聶可了，只見聶可按照我的話，薯片終于落入了口中。老師說道：“我宣布，這一次獲勝隊是b組！”我們歡呼著，甚至還有人捧腹大笑，對方眼中透著一絲怒氣和可惜。
這是一場激動人心的擠眉弄眼大賽，使我深深明白了“勝不驕，敗不餒”。果然，團結(jié)就是力量，下一次，我還想?yún)⒓舆@個比賽，爭取得到一個又一個輝煌的成績。
豐富校園文化生活篇八
天門市第一小學(xué)，是我們成長的樂園，我們的校園生活，就是一首美妙動聽的歌。
這是一首氣勢恢弘、雄渾豪邁的歌。走進我們的學(xué)校，你會看到一排排教學(xué)樓巍然屹立，寬廣的操場綠草如茵，塑膠跑道清心爽目，還有籃球嘗乒乓球場整齊劃一。最吸引人的要數(shù)操場旁邊的布告欄，這里記錄了我們學(xué)校的奮斗歷程和光輝業(yè)績，留下了我們同學(xué)和老師活動的掠影，更有教我們?nèi)绾巫鋈说摹度纸?jīng)》。在我們的學(xué)校，你一定會由衷地感嘆“新”。
這是一首清新明媚的歌。在這里，一棵棵香樟挺拔俊俏，一片片綠地青翠繁茂，一池池鮮花爭奇斗艷，還有那美麗的白玉蘭，顯得嬌羞動人。鳥兒在這里歡叫，花香在這里縈繞，我們的歌聲，這空氣中飄蕩。走進一小，你見不到地面一片紙屑，你看不到雜亂與骯臟，你的感受只有一個字“爽”!
我們的學(xué)校生活還是一首積極向上的歌。清晨，校園便不再靜寂，而是響起一陣陣掃地的聲音。這是誰?這是我們的熱愛勞動的同學(xué)，為了美化校園，他們付出了多少辛勤的汗水!晨讀聲瑯瑯響起，是我們?yōu)樾@獻上的一首動聽的歌。課堂上，我們豪不示弱，我們在用心地聆聽老師的教誨，我們在挑戰(zhàn)一個又一個難題。
我們的學(xué)校生活，更是一首愛流涌動的歌。我們的老師為了我們的健康成長嘔心瀝血，操碎了心。他們總是在專心致志地備課，一絲不茍地批改著作業(yè)。上課了，他們又在繪聲繪色地給我們講課，不厭其煩地幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。老師不僅教給我們知識，更教會了我們怎樣做人。我們很多同學(xué)都在老師的指點下背會了《新三字經(jīng)》、〈〈弟-子規(guī)〉〉等承載著中華傳統(tǒng)文化精髓的語錄，在記誦中我們慢慢明白了許多做人的道理。
校園生活是首歌，它唱出理想，唱出未來。讓我們盡情地唱吧，用我們美好的的童年，唱一首最美最好的校園之歌!
豐富校園文化生活篇九
從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的'青春，讓校園生活成為我們記憶中最美好的篇章。
一中分校環(huán)境十分優(yōu)美，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，花壇中五彩繽紛的小花，嫩綠的小草，隨著風(fēng)的吹動，散發(fā)出迷人的清香，令人陶醉不已。漫步在這清新的校園里，在和風(fēng)中接受陽光的沐浴，在細(xì)雨中接受它的溫柔洗禮，這種感受實在妙不可言。
清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，自覺地擺出作業(yè)。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有幾個同學(xué)還沒有朗讀，但在科代表的管理下，所有同學(xué)都大聲地朗讀著，成了校園中不可缺少的一段交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個世界里感受陽光，感受世界的多姿多彩。
在緊張的學(xué)習(xí)之中，我們學(xué)校還安排了許多有益的活動來拓寬學(xué)生們的視野，使同學(xué)們都能全面發(fā)展。比如，朗誦比賽，讓同學(xué)們鍛煉口才；運動會，既讓我們增強了體質(zhì)，又增進了友誼。
我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與安慰。在我們成功的日子里，我們吹呼著，一起享受這種快樂；在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵，一起努力。當(dāng)然，這些成功與失敗的日子中，老師都陪伴著我們。老師像一盞明燈，指引著我們做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。
同時，校園的生活也讓我懂得了堅持不懈。每天我們都堅持跑操：“一二一，一二一”熟悉的口號載著我們的汗水。這要是以前，我必定受不了，可當(dāng)我真正融入到校園的生活時，才發(fā)現(xiàn)堅持是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中，任何一個小小的放棄，都會讓我們落后，是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深固。
校園是一個神奇的地方，記錄著我們的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載著我們的回憶，校園的生活看似平靜如水，但水下卻是無與倫比的美妙世界。
豐富校園文化生活篇十
今天我們學(xué)校里搞了一個活動，有很多項目。有籃球隊、有環(huán)保隊、有合唱隊……這些有趣的項目分別在各個班級舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環(huán)保隊，老師是吳老師?？蓞抢蠋熣f在五樓教室里進行。原來是在五樓的教室里看小鳥的標(biāo)本。
老師第一個說的是白鷴，老師說古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個國王不怕困難，能翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。
第二個是綠色的啄木鳥。老師說它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹是健康的，嘴巴敲出來的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來的聲音會是啪、啪、啪。
第三個是小老鷹。老師說所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說老鷹的翅膀神展開可達2米。
第四個是喜鵲。老師說結(jié)婚時喜鵲會叫，寶寶滿月喜鵲也會叫?？傊邢彩孪铲o就會叫。
第五個是鴛鴦。老師說鴛鴦一定是一對一對的，它們彼此恩愛。有時如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會哭死了。總之鴛鴦只要找到對象就會永遠在一起直到死。
今天的收獲可真不小啊！學(xué)到了這么多關(guān)于鳥的知識，還看到了許多鳥的標(biāo)本。
豐富校園文化生活篇十一
校園生活，無論你是什么人，多大歲數(shù)，都會或多或少的經(jīng)歷過。許多人認(rèn)為校園是枯燥的，無味的。但我卻認(rèn)為是是豐富的，多彩的。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。那幾個男生在干嗎？彎著腰，像老鼠似得從后門竄了過去，哦，原來是作業(yè)沒寫完，想找個沒有人的地方趕緊補作業(yè)，防止被“老虎”們發(fā)現(xiàn)?？伞靶±匣ⅰ薄M長的眼睛也是雪亮的。數(shù)了數(shù)作業(yè)就知道是那幾個人沒交了。目光便聚集在了他們幾只“老鼠”身上。他們只有跑的份了。
管他呢，又不是我們叫老師不來的，大家都報著這樣的心情拿出了自己的東西玩了起來。
“咚咚咚”一陣沉重的腳步聲從走廊樓梯端傳來，老師來了？大家都猶如一只看到貓的耗子一樣，紛紛收起了自己的東西，拿出了課本。靜候著老師，一切都像什么也沒發(fā)生一樣。“哈哈哈”門口傳來一陣狂笑，原來是調(diào)皮的小名故意嚇唬大家的啊。
大家罵了幾句，就又干起了自己的事?！斑诉诉恕庇忠魂嚦林氐哪_步聲從走廊樓梯端傳來。“老師真的來了”，不知是誰發(fā)出了警報。大家又紛紛安靜。
頓時，就像來到了另一個星球。
誰說校園生后是粗糙無味的，讀了我的文章，感受到了我的學(xué)校，你還覺得是這樣的嗎？
在學(xué)校度過的.時光有時很快樂，有時也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。
豐富校園文化生活篇十二
我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的.人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。
預(yù)備鈴打響，開始晨頌了，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。
上課鈴打響，我們開始了今天的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師把枯燥的除法題講成了一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學(xué)也被吸引了。
第二節(jié)語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領(lǐng)讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學(xué)生字了，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發(fā)言，等到老師開始提問時，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極了。一節(jié)課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成了“好朋友”。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀！
總之，我們的校園生活是學(xué)得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！
豐富校園文化生活篇十三
我們的校園生活很豐富多彩，一進校門一座高大的樓就已經(jīng)展現(xiàn)在我們的面前。教學(xué)樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了！同學(xué)們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學(xué)在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容的表情，一會露出傷心的表情。她讀書是多么認(rèn)真啊！這時有三個同學(xué)走了過來，其中有一個男同學(xué)說：“仙人掌真奇怪！為什么它的身上總是長一些尖利的小刺？”他冥思苦想的思考這個問題，過了兩天他終于想出來了，因為它身上長滿了小刺是在保護自己。有的同學(xué)在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學(xué)滿頭大汗，可是他并沒有停下來休息，而是繼續(xù)跳大繩，還有一些同學(xué)在旁邊喊：“加油！加油！”還有兩個同學(xué)坐在長椅談天，你猜他們在談什么？當(dāng)然是學(xué)習(xí)了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！
豐富校園文化生活篇十四
最美的生活，往往是最難忘的，校園生活恰恰是這些中最美的一個。它既有童年燦爛與純真，又有青春的色彩與美好。
叮鈴鈴~，上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們都跑向教室安安靜靜的坐好?！癶ello!”英語老師樂滋滋地走進教室，和同學(xué)們打著招呼?！巴瑢W(xué)們這節(jié)課我們來講《同步訓(xùn)練》，請大家翻到第xx頁。”
老師高興地講著，時不時來點動作。當(dāng)老師講到“thebiack_____(短褲)aresam’s”時突然說：“那些做錯了寫成單數(shù)的同學(xué)的同學(xué)，回家后讓你媽媽給你買一條腿的褲子，兩條腿都穿在一條褲腿里，跟小沈陽一樣，那樣多好??！”同學(xué)們都哈哈大笑起來。
老師接著講：“這次是給你們這個教訓(xùn)，誰讓你們做錯了呢！讓你們永遠記住這個教訓(xùn)，還有這個單詞及它的用法！我們繼續(xù)講下一個問題……”
豐富校園文化生活篇十五
我們的校園是豐富多彩的，它不僅有許多美麗的風(fēng)景，還有許多可愛的同學(xué)。
當(dāng)你進入校園，映入眼簾的是一幢高大的教學(xué)樓，這棟樓叫立德樓。我們教室在四樓，是我們學(xué)習(xí)、生活的地方。樓前的空地上是升旗臺，每周一我們都會在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，全校師生聚集在這里，場面非常壯觀。在這座教學(xué)樓的后面還有一座教學(xué)樓，叫篤行樓。我們的錄播室、電腦教室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室、科學(xué)實驗室都在這幢樓上，同學(xué)們最喜歡來這里上課啦。
教學(xué)樓的東邊是我們的操場，紅色的跑道上每天都可以看到來鍛煉的老師和同學(xué)們。中間是籃球場，是我們上體育課的地方，兩邊是綠油油的草坪。操場四周有很多綠植，竹子啦、矮碧桃啦、紅葉李啦、紫藤啦，把操場圍成了一個大花園。
我們的學(xué)校共有三十六個班級，每個班級里有幾十名學(xué)生，他們在校園里奔跑、嬉戲、讀書、學(xué)習(xí)，享受著快樂的童年時光。
最受同學(xué)們歡迎的是各種各樣的節(jié)日，尤其是藝術(shù)節(jié)，大家穿著不同款式的表演服，在校園各個角落里排練著各自的節(jié)目，別提有多神氣了。
這就是我們的校園，它與眾不同，它豐富多彩，歡迎您的到來。
豐富校園文化生活篇十六
近期，我們班咳嗽的很多，張老師就說我們需要加強體育鍛煉來打敗病毒！所以，張老師給我們額外開展一項課余活動——丟沙包。每當(dāng)大課間，或者活動課，張老師就會帶我們出去happy，這使我們對張老師的愛又增了一層。
班里咳嗽的，其中我就是一個，于是我無奈的成了見習(xí)生。當(dāng)他們玩的時候，我也只能站在一旁觀賽。
下面，就讓我來給大家解說一下男生們“汗水與拼搏的賽場”吧。
張老師宣布比賽開始，男生們平常嘻嘻哈哈的表情，也都立馬收住了，投手雙眼目視前方，只聽“嗖——”的一聲，沙包落在了張韻鴻的身上，張韻鴻瞪大了眼，皺著眉頭，滿臉抱怨，還悶聲悶氣的不停地嘀咕著什么，無奈的被逼下場。沒有被投中的其他男生，臉上露出勝利的笑容，尤其是豐家寶，露出了他那被磕掉一半的大門牙，笑的真燦爛。
李潤祺的第一次投沙包，使他們隊萬分警惕的心理逐漸放松。2號投手王晟凱又會有怎樣出色的表現(xiàn)呢？我們接著繼續(xù)。王晟凱認(rèn)為耍陰招是不錯的方法，他連續(xù)假裝投了三次，場上的人一次又一次的躲避，但王韻琦依然沉著冷靜，絲毫不受任何影響，王晟凱猛地向王韻琦扔去，王韻琦一個箭步?jīng)_了上去，敏捷的躍了過去。王晟凱徹底傻眼了，他簡直不敢相信自己的眼睛。
王晟凱的心怦怦地跳個不停，他還給李潤祺打了個手勢，李潤祺點頭，只見沙包從天空掠過，王韻琦瞬間明白這一刻的用意，他把隊員們集到一起說：“分散開！”王晟凱用力向上一跳，奮力一搏接住了沙包。“定！”王晟凱大聲地說?！班病鄙嘲蛲蹴嶇w去，正好打到了王韻琦的小腿?！耙?！”“大boss打敗了！”李潤祺和王晟凱異口同聲地說。
愉快的時光總是短暫的，我們就要集合了帶回了。世間每一件事都需要我們把它記錄下來，記錄生活的點點滴滴，開創(chuàng)美好的新生活。
豐富校園文化生活篇十七
有一天，老師要選踢沙包的運動員?？上?，當(dāng)時我生病了，參加不了。我心里非常難過。
沒想到，星期四的時候，老師要測驗一下大家的水平。于是，就輪到了我。我剛開始很緊張，后來慢慢地平靜下來。
開始測驗的時候，我快速地踢著沙包。一分鐘時間很快過去了，伴隨著老師的一聲“結(jié)束”，給我計數(shù)的同學(xué)們議論紛紛。最后，我踢了114個，老師說：“你被選上?！蔽液芤馔?，也很高興。
比賽那一天，我尤其緊張，生怕拖班級后腿。該我上場了，我做好準(zhǔn)備。體育老師一聲令下“開始！”我馬上開始踢。踢的過程中，我也有一點點耍賴。沒想到成績還好，踢了165個。最后，我們班的成績是第一名。
豐富校園文化生活篇十八
春節(jié)，眾所周知是一個舉家團聚的日子。但是各地又有各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣，鹽城這里的風(fēng)俗是別有一番風(fēng)味的。
在年前，大家是要祭拜祖先的，我們通常稱它為“送壓歲錢”，其實呢，就是燒紙。大人們總會在送壓歲錢的時候?qū)χ嫦鹊哪贡喽嗄钸稁拙?，希望他們?nèi)掠兄?，保佑自己及家人們身體健康。對了，從外公口中，我還聽說到，外公的爺爺曾經(jīng)也是考過狀元的人，朝廷已將官服派發(fā)，而他卻因為身體虛弱去世了，真是天妒英才啊。
大年三十那天，我們動身回老家。那天下午，我們在老家貼春聯(lián)，有種東西叫漿糊。我覺得這玩意兒很神奇，用它糊在對聯(lián)背面，春聯(lián)就可以被牢牢黏在門上，整整一年都不會松動。貼完春聯(lián)，爺爺奶奶就開始搓湯圓啦，我們這里的習(xí)俗是大年初一吃湯圓。別看爺爺奶奶年紀(jì)大了，但是他們的手可靈活著呢。只見他們?nèi)∫恍K面團，搓圓，壓成餅狀，向中間添餡，再將四周的湯圓皮捏起來，再搓成球狀，一個帶餡的湯圓就完成了。接著再重復(fù)上述步驟，于是一個又一個的小白胖子就接連出世了。
除夕夜過得很充實，卻又少了一番樂趣，少了煙花爆竹!少了那一份久違的天真與童趣。憶往昔，過年圖的就是燃放些許“花里胡哨”的小爆竹。各色的煙花映襯著孩子們天真爛漫的臉龐，而今年沒有煙花，沒有爆竹，但是這小小的愉快影響不了孩子們躍動的心，一起看春晚吧!一起守歲!只是可惜，我這腦袋瓜子不太爭氣，早早地就被周公吸引過去下棋了。
“姐姐?！薄皣u，別說話，先吃點東西，吃完再說?！贝竽瓿跻坏脑缟险f話前是要吃大糕的，吃完就可以開口講話了?！翱齑┬乱路?”小小的人喊出了大大的聲音。洗漱過后，有幾位小朋友過來拜年，家里的長輩們笑意盈盈地抓了一把又一把糖給他們。“我也想去拜年”，妹妹怯生生地告訴爸爸她的小想法，那些小朋友聽了忙停下來等她一起，還將自己的成果分享給她。妹妹說他們還約定好明年還要一起拜年呢。也許，這就是小孩子們的快樂吧。
新的一年，就祝愿長輩們身體健康，工作順利!祝愿自己和小朋友們學(xué)業(yè)有成吧!
我國幅員遼闊，人口眾多、各地方的文藝曲目也很繁多。像河北流行梆子、陜西盛行秦腔、江浙喜聽越劇、評彈，而在我的家鄉(xiāng)東北，人們最喜愛的莫過于“二人轉(zhuǎn)”了。
二人轉(zhuǎn)，也叫“蹦蹦”、“雙玩藝兒”在東北這塊黑土地上已有二百年的歷史。相傳是在東北民歌、大秧歌的基礎(chǔ)上，吸收河北蓮花落而成，其表演藝術(shù)講究“講、說、做、舞”四功，唱詞以七言、十言句為主，兼有民歌體長短句，唱腔豐富，素有“九腔十八調(diào)”之說，唱腔高亢粗獷、唱調(diào)詼諧風(fēng)趣，在東北民間極具生命力!
如今，二人轉(zhuǎn)這一民間表演形式，被越來越多的人所喜愛，正由農(nóng)村走向城市，由城市走向全國。更多符合時代主旋律的新的二人轉(zhuǎn)曲目也在相繼誕生，逐漸蓬勃發(fā)展起來!
我衷心地祝愿黑土地上這一藝術(shù)奇葩，能早日放出它耀眼的光彩!
從我記事起，爸爸就跟我講，我的老家在伍佑。生活中，他也時常說起一些老家的點滴人情世故，自此腦海中有了伍佑的印象，盡管它是模模糊糊的。有幸，我考入了伍佑中學(xué)，我可以投入它的懷抱，切身感受它。
老家位于鹽城市區(qū)南環(huán)路以南，蜿蜒曲折的串場河讓它形成獨特的半島特征。在東晉時期，伍佑就被設(shè)為北與鹽城毗鄰的重要鹽場。經(jīng)過了漫長的廢煎時代，宋朝的楚州團練推官伍祐前來改變現(xiàn)狀，見鹽場廢置，他帶頭搞起了鹽業(yè)復(fù)興。后人為了紀(jì)念他，便把這地方取名為伍佑。伍佑至今已有千年歷史。正如泰戈爾所說：“當(dāng)我們真正熱愛這世界時，我們才真正生活在這世上?！蔽蚁霟釔凼澜绲牡谝徊骄褪菬釔圩约旱募亦l(xiāng)的文化，因為我們浸潤在這文化中成長，文化是連接我們和世界的紐帶。
說到文化，食文化必不可少。伍佑的醉螺受到越來越多人的喜愛。醉螺味道香甜而且脆嫩，又咸又鮮，味道很是獨特。每逢宴請賓朋，它就成了餐桌上不可或缺的一道佐酒佳肴。伍佑醉螺都是選用海灘上的泥螺腌制而成，明代民間早已有制作，1988年還榮獲中國首屆食品博覽會銀牌。
另一個讓人驕傲的著名家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)要數(shù)讓伍佑人甜到心底的糖麻花了。兒時，我總能看見許多老人們團坐在一起，抿一口沁人心脾的花茶，捏一粒拗?jǐn)嗟穆榛ǚ湃肟谥校朴频木捉?，她們的臉上閑適淡然的表情，成了童年時期感動的回憶。狀若盤龍的糖麻花在__援朝期間曾作為慰問品送往前線慰問那些最可愛的人，戰(zhàn)士們在坑道中吃上可口的麻花，必是另有一番滋味蕩漾在心頭。麻花的甜不僅在人們的口中，更是在人與人緊密相連的那顆心中。
童年時期，我?；乩霞遥庵_丫子在伍佑的老巷子中穿梭，時不時地蹲在地上數(shù)螞蟻，到花叢里面尋寶。稍稍大一點，串場河上的大橋便成了我的秘密基地。站在橋上，搭在欄桿上，我靜靜地佇立著，感受帶著陽光氣息的微風(fēng)。輕柔的風(fēng)撫過我的臉龐，我仰起頭看天空，望著那些形態(tài)各異的云興奮不已，激動地向小伙伴形容云的模樣，這朵像棉花糖，那朵像獨角獸，時光就靜靜地流淌著，記錄著我在伍佑美好的童年。
最令人難以忘卻的，就是過年了。每逢過春節(jié)，伍佑的街頭總是十分熱鬧，人們穿著大紅襖子，手里拎著新鮮的家禽、果蔬，互相訴說著對新的一年的祝福與期盼。院子大門外早已貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼上了漂亮的年畫。每一家都燈火通明，歡歡喜喜地圍坐在一起，包餃子，吃團圓飯，談?wù)撝约阂荒陙淼氖斋@，好不熱鬧。
隨著時代的發(fā)展，伍佑成為了一片熱土，越來越多的人開始了解關(guān)注這個擁有千年文化的珠溪古鎮(zhèn)。我衷心祝愿家鄉(xiāng)蒸蒸日上，更加繁榮昌盛。無論走多遠，回過頭來，總是不能忘記關(guān)于伍佑的點點滴滴，正如艾青所說：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉!”
春節(jié)，眾所周知是一個舉家團聚的日子。但是各地又有各地不同的風(fēng)俗習(xí)慣，鹽城這里的風(fēng)俗是別有一番風(fēng)味的。
在年前，大家是要祭拜祖先的，我們通常稱它為“送壓歲錢”，其實呢，就是燒紙。大人們總會在送壓歲錢的時候?qū)χ嫦鹊哪贡喽嗄钸稁拙洌Ｍ麄內(nèi)掠兄?，保佑自己及家人們身體健康。對了，從外公口中，我還聽說到，外公的爺爺曾經(jīng)也是考過狀元的人，朝廷已將官服派發(fā)，而他卻因為身體虛弱去世了，真是天妒英才啊。
大年三十那天，我們動身回老家。那天下午，我們在老家貼春聯(lián)，有種東西叫漿糊。我覺得這玩意兒很神奇，用它糊在對聯(lián)背面，春聯(lián)就可以被牢牢黏在門上，整整一年都不會松動。貼完春聯(lián)，爺爺奶奶就開始搓湯圓啦，我們這里的習(xí)俗是大年初一吃湯圓。別看爺爺奶奶年紀(jì)大了，但是他們的手可靈活著呢。只見他們?nèi)∫恍K面團，搓圓，壓成餅狀，向中間添餡，再將四周的湯圓皮捏起來，再搓成球狀，一個帶餡的湯圓就完成了。接著再重復(fù)上述步驟，于是一個又一個的小白胖子就接連出世了。
除夕夜過得很充實，卻又少了一番樂趣，少了煙花爆竹!少了那一份久違的天真與童趣。憶往昔，過年圖的就是燃放些許“花里胡哨”的小爆竹。各色的煙花映襯著孩子們天真爛漫的臉龐，而今年沒有煙花，沒有爆竹，但是這小小的愉快影響不了孩子們躍動的心，一起看春晚吧!一起守歲!只是可惜，我這腦袋瓜子不太爭氣，早早地就被周公吸引過去下棋了。
“姐姐。”“噓，別說話，先吃點東西，吃完再說?！贝竽瓿跻坏脑缟险f話前是要吃大糕的，吃完就可以開口講話了?！翱齑┬乱路?”小小的人喊出了大大的聲音。洗漱過后，有幾位小朋友過來拜年，家里的長輩們笑意盈盈地抓了一把又一把糖給他們。“我也想去拜年”，妹妹怯生生地告訴爸爸她的小想法，那些小朋友聽了忙停下來等她一起，還將自己的成果分享給她。妹妹說他們還約定好明年還要一起拜年呢。也許，這就是小孩子們的快樂吧。
豐富校園文化生活篇十九
在星海六年生活中，有許多快樂的片段比如：石榴節(jié)，中秋節(jié)，枇杷節(jié)……但這次的活動，還是星海首次舉行的“星海快樂日”。所謂快樂日，在我看來就是：吃，喝，玩，樂。
第一個項目是“玩”——做游戲。游戲項目有三個，分別是：抱團，蘿卜蹲和各位好漢請抱拳。第一個游戲抱團，規(guī)則很簡單，老師說數(shù)，我們抱團。比賽開始了，我們都繞著圓走著，突然老師說“3”，大家頓時亂了手腳，爭先恐后的找人抱成一團，最后只有別班的人沒有抱到一起，所以就out出局了。只剩五個人了，大家眼里都冒著一簇簇火苗，好像隨時要把對方吃掉一樣。老師又說了一道算式“5-3”不知我們班的那位同學(xué)是沒算出來還是怎么了，像個木頭人一樣一動不動的站在原地，突然回過神來，但也來不及了。場上的氣氛一下子跳到了高潮。大家眼里的小火苗已經(jīng)變成了怒火，現(xiàn)在場上全是六年級的同學(xué)，也就是六年級間的戰(zhàn)斗。老師一看另外班里的人，已經(jīng)商量好了計謀，就想出來了一個絕妙的方法，于是說“5-8”其它三個人抱到了一起，然后老師說特們出局了，開始臉上滿臉驚訝，后來才知道是老師干的好事，我們班的同學(xué)取得了勝利。
第二個項目“吃”（也就是燒烤分享會)——，我們班都帶了很多的零食來分享，然后還有老師和同學(xué)們?nèi)?，老師的燒烤一來大家?八仙過海——各顯神通)，燒烤瞬間沒了，老師努力做，大家使勁吃。
第三項“樂”在明亮的月光下看著名電影，名字叫做——沖出亞馬遜。這部電影我都看了好多遍了，但卻百看不厭，原因是有很大的教育意義，在那時我們中國受盡了看不起，但只要堅持就一定能成功，還要嚴(yán)格要求自己，勇敢面對生活中的各種挫折。
這一天我們都很快樂，還有更“快樂”的還是寫作文，不過我還是希望快樂日能一直流傳下去。
豐富校園文化生活篇二十
我們每天都生活在校園里，校園就是我們的第二個家，一個溫暖的家!
清晨，剛?cè)雽W(xué)校的大門，文明監(jiān)督崗的同學(xué)英姿颯颯;同學(xué)們都不約而同地把書包拉鏈拉開給文明監(jiān)督崗的安全小衛(wèi)士們安檢，檢查同學(xué)們是否帶小刀、零食等到學(xué)校。通過安檢，我們步入樓道時，總會聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲，這聲音是那么的響亮，那么的整齊，讓人聽了總有說不出來的舒服。
課間十分鐘，操場就像睡醒了似的。同學(xué)們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時，校園里一片嘩然。這熱鬧，洋溢著我們童年的自由，記載著我們成長的歡樂。
近期，校園也開始綠化了，工人們種植了很多樹?，F(xiàn)在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了!咦，差點忘了告訴你們，我們在校園里還有免費的午餐。每天上完第四節(jié)課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然后再由班干部有序的給同學(xué)們打飯。這場面，一點兒也不凌亂，反而卻其樂融融。
接下來又是下午緊張的學(xué)習(xí)。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽得津津有味。最壯觀的還是放學(xué)時的場景了。在值周領(lǐng)導(dǎo)的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠遠望去，就像兩條洪流不斷涌向遠方。
這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂的成長!
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