社會問題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實中的困惑和難題。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，同時突出重點和亮點，不應(yīng)過多涉及細(xì)枝末節(jié)?？偨Y(jié)是一個重要的思維工具，以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價值。
校園里的春夏秋冬篇一
“哇，好美！”這是我來到校園的第一句話。
快看！這里的花，啊，真香，可謂十里香。蜜蜂圍繞著花頂上的蝴蝶陣；再看草，那綠色的`姿態(tài)，嫩嫩的，不禁想要被撫摸和保護(hù)；是那棵樹引起了我的注意！有些樹又綠又高，有些像巨人戰(zhàn)士。我在校園里邊走邊看。這里就像人間仙境，但最吸引我的是花壇里的各種花草樹木。
學(xué)校分為四個花壇，每個花壇都有各種各樣的花草樹木，包括櫻花、松樹、丁香、柳樹、楊樹等。這些樹雖然常見，但都是裝點校園的藝術(shù)品，在我們心中獨樹一幟。
說起來有意思，我錯認(rèn)花了！
記得那是開學(xué)第一天，我當(dāng)了我們小學(xué)六年的班主任。張老師給我們講了“開學(xué)第一課”，我不忍心聽，就在那里“四下看看”。突然，我盯著我們班窗戶前的花壇，才發(fā)現(xiàn)里面的樹真的在微風(fēng)中向我招手。我沉浸在櫻桃樹優(yōu)雅的姿態(tài)和松樹偉岸挺拔的身軀中。突然聽到一句親切的話：“請回來聽老師講。”我心想，結(jié)束了。老師發(fā)現(xiàn)了。沒想到老師看別處，余光卻看著我。老師的下一句話讓我很難過：“請不要靠近花壇……”這讓我的心猛地一抬。
下課后，我一個人站在離花壇很遠(yuǎn)的地方，看著櫻花樹的花落了一地，風(fēng)一吹，就像“女神在散花”，只有幾個花蕾還在枝頭；再看芽，忍不住走過去。芽嫩，可愛，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，被朋友攔住了。如果我再走一步，我就完了。這是“一點點遺忘，全部結(jié)束。”
小時候?qū)Ω鞣N東西都感興趣?？吹竭@么美的“風(fēng)景”，一定要多觀察觀察！
校園里的春夏秋冬篇二
你說！那幾棵樹會越長越大嗎？應(yīng)該會吧！我們沒來的時候，它們就已經(jīng)在茁壯成長了呢！
學(xué)校東邊最后面的那幢樓，便是我們上課的地方——啟鴻樓，而這幢樓前面一排高大的樹，就是我們今天的主角。
這些樹，有時是被遺忘的，那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生只看到這幢樓而忽略郁郁蔥蔥的樹木。
它們幾乎四季都是綠色的，從入學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了，它們始終都是綠油油的，真覺得它們是假的，可是每次看到那綠葉，就充滿了學(xué)習(xí)的動力。
樹上的枝條交織著，有的像是有人刻意假接上去，枝條上的綠葉互相擠著，爭著展現(xiàn)自己的美色，也形成了一把巨大的遮陽傘，為我們遮擋強(qiáng)烈的日光，中午，同學(xué)們經(jīng)常在這兒休息，聊天，踢毽子。
每次下課，我都會走出教室，看看綠植，看這些生機(jī)勃勃樹木，有些奇怪的情感，但看著看著，就會看到一個藍(lán)色的塑料瓶，也不知道怎么上去的何時上去的，這是個謎。其實這些樹本身就是個謎，那些銜接上去的枝干就是其中一個。湊近去看，粗壯的拔干上有明顯的裂痕，這也許是與風(fēng)戰(zhàn)斗時留下來的徽章；更奇怪的是，它們一年四季都是綠色的，而在秋天，地上總會有一大堆落葉，但樹上卻顯得更茂盛了這是錯覺嗎？不，這是樹葉們悟出的道理樹葉從樹上落下來，在半空中，像極了起舞的蝴蝶，隨后便回歸大自然的懷抱，更加滋潤了這些樹，正應(yīng)了那句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！
校園里的春夏秋冬篇三
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點點的透出一些新綠，只有這些，但總讓我感覺到它堅不可摧的生命力，當(dāng)我不高興時，總要瞥一眼那星星點點的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風(fēng)吹過，耳邊就會響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽著嘩啦啦的響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級時，我和同學(xué)總會挑一些好一點的樹葉來做游戲，現(xiàn)在，我和同學(xué)會去把它們撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹葉，我總會悄悄地笑起來，誰說的話都聽不見了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯在一起，格外醒目?？粗@兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯，這只是兩棵大樹，但在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學(xué)會了許多道理。
校園里的春夏秋冬篇四
人，還像往前一樣，少得寂靜，如同往常，與朋友漫步在校園里的某個角落。這里除了顆丁香樹孤零零地站在那不知在守望什么？耳邊縈著一首令人忍不住，忍不住地摸索著那藏有我們多少歡笑與淚水的記憶與回憶――《畢業(yè)那天》。
畢業(yè)那天，離別的淚水已在眼眶里閃動，始終留不住那離別的淚水。如今一首歌勾起了我的記憶。
那天，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校，從此學(xué)校成了我的第二個家，可走的那天，不知何時能歸燕還巢。
您不自私，也不偏擔(dān)。您給我歡笑，給我教育，給我知識，給我真摯的.友誼。可我們總是埋怨您，總是損傷您，我們是那么地愚昧，那么地?zé)o知，可您總是悉心教導(dǎo)。
校園里的每條小路上，播種著我們的夢想，就像我播種在您的心田。小路上，我們成長的足跡，我們稚氣的笑聲。操場上曾經(jīng)有過我們精神的氣勢，也有過苦的淚水……校園里的每個角落，無不播散著我們的成長事跡，留有我們曾經(jīng)的回憶。
還有多少淚可以流。讓淚蒙住了眼――不忘您的悉心教導(dǎo)，不忘您的教訓(xùn)，不忘您的勸誡……我能忘了您嗎？不、不能！
“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”感恩您給予的一切，母校之恩以何回報！
海南儋州那大初二:符秀姑。
校園里的春夏秋冬篇五
我們校園的樹木最美了。
春天，樹枝上抽出了嫩芽。那芽兒只有一個一元硬幣那么大，綠得仿佛馬上就要冒出油來。下小雨時，我們有了樹木的遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做游戲。
夏天，樹葉長得很蔥郁，一片片葉子就像一把把扇子。因為有了樹木的遮擋，所以我們很涼爽。
秋天，樹葉變成了金黃色，秋風(fēng)一吹，就像蝴蝶般飛舞。
偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真舍不得讓它掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進(jìn)了大地的血脈，為來年的新葉做出了無私的奉獻(xiàn)。
冬天，樹木的葉子全都掉了，只有一段段干枯的樹枝。它們不怕天寒地凍，堅定地站在那里，屹立不動，為迎接春天的來臨還孕育著新的活力。
樹啊!你無私奉獻(xiàn)給人類，自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊樹啊，你給人奮進(jìn)的力量；你給人謙虛的美德。
校園里的春夏秋冬篇六
校園里有許多樹。這一排排樹，加上一條道路，就叫“林蔭道”。林蔭道有很多樹，但我最喜歡的是“櫻花樹”。如果全世界的花要競選“花王”，那我就給櫻花投一票。
櫻花一般在三月份到五月份開。三月份的時候一棵樹上枝子稀稀拉拉的只有八九根；多的也最多只有十七八根。櫻花大部分還沒有開，有的還只是花骨朵兒，是淡粉紅色的，越上面越紅得厲害，微微還有些發(fā)白。有的甚至沒開，才剛剛冒出綠芽，有點像竹筍，但比竹筍小得多!有的已經(jīng)開了，上面有點淡粉紅色，下面是雪白雪白的，中間的芯是嫩黃色的，就像一個細(xì)繩子上吊著一個黃色的小球球。我又看了看花托，有點像荷花瓣，只是比荷花小罷了。花托上面是深綠色的，下面是紫紅色的。我一捏，里面居然是空的!
櫻花的葉子上有不太引人注目的，微微有點粉紅色的葉脈，每片葉子上都有，但是到了葉尖，那“粉紅色的線”又兵分兩路，各奔東西。
那一排一排的楊樹也很惹人喜愛，高大威風(fēng)，像一排排的士兵。我拾起一個剛從樹上掉下來的“毛毛蟲”，哈哈，原來中間有一個莖，“結(jié)”出了許許多多的“小辣椒”啊!
楊樹和櫻花樹之間有一條“林蔭道”。春風(fēng)來了，花瓣撒了一地，猶如百花仙子撒的一樣。同學(xué)們在林蔭道里穿梭著，拾起落在地下的花瓣。楊樹和櫻花樹看著，心里美滋滋的，搖下了更多的花瓣讓同學(xué)們玩耍，我看見，海棠樹當(dāng)時也在搖呢!
同學(xué)們，聽了我的介紹，你是不是也想給櫻花樹投一票呢？
校園里的春夏秋冬篇七
我在鄂爾多斯市東勝區(qū)第一小學(xué)上學(xué)，我們的校園不算太大，但處處能聽到朗朗的誦讀聲，也隨時能看到文明的舉止。從校園大門進(jìn)來，教學(xué)樓兩旁的花草很引人注目，而其中，就種有淡紫色的丁香花，我對它們的了解也不算少，就介紹給大家吧。
紫丁香花高2～8米，株型高大與小巧玲瓏并存，葉子一般呈紫色、淡紫或藍(lán)紫，也有白色紫紅及藍(lán)紫色，可謂五彩繽紛。它們喜歡充足的陽光，也耐半蔭。要求土壤肥沃、排水好的沙土，適應(yīng)性較強(qiáng)，耐寒、耐旱、病蟲害較少，一般不需要多澆水。
丁香花寓意勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)。在古典詩詞中她象征著美麗，高潔，幽怨。在法國，“丁香花開的時候”意指氣候最好的時候。生日是5月17日或者6月12日的人的幸運花是丁香花。在西方，該花象征著“年輕人純真無邪，初戀和謙遜”。
校園里不僅有丁香的美麗，在夏天，楊樹的飛絮在每一個角落里，而挺拔的楊樹也為我們遮風(fēng)擋雨。
楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有楊樹的影子。楊樹是不太講究生存條件的，大路邊，田埂旁，哪里有黃土的地方，哪里就有她的生存。她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。土壤里還透著冰碴，春風(fēng)中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽都在努力地生長。
這就是我們校園里最獨特的兩到風(fēng)景，它們美麗，挺拔，陪著我們走過一個又一個春夏秋冬。
校園里的春夏秋冬篇八
春天，草地上開著各種各樣、星星點點的花。有紅的、白的、紫的……紅的像燈籠，白的像云彩，紫的像水晶。小草穿上了綠色的衣服，好像在向我們展示它的新裝呢！一陣春風(fēng)吹來，樹上新出的枝條，嫩綠的樹葉，在搖著頭，拍著手，歡迎春天的到來；柳樹擺著頭發(fā)，就像一位婀娜多姿的少女，正拿著把精巧的梳子，梳理自己的頭發(fā)。幾位小朋友在涼亭里嬉戲，你一言，我一語，多么愜意呀！
夏天，藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)絲綢一樣。太陽公公把地面曬的滾燙?？墒?，竹子大哥卻長得分外蒼翠，就像一個翠綠高大的巨人，它的腳下長著美麗的喇叭花女士，綠色的蔓兒像螺旋的樓梯一樣，盤旋而上，一朵朵紫色的小喇叭花清秀怡人，每天都表演著校園故事。同學(xué)們在操場上玩耍，腦袋上滿是汗珠，就像被雨淋過一樣。不過，烈日的暴躁、炎熱卻影響不了同學(xué)們的激情。夏天，同學(xué)們說出的是精彩的發(fā)言，大家聽到的是朗朗的讀書聲。
秋天，落葉像一位專業(yè)的舞蹈家，穿著黃袍，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。那些小精靈——小蟲兒，在葉子上爬來爬去，唱著小聲的歌，那些落下的樹葉，平躺在地上，鋪成了一條金色的大道。碧空中，大雁成群結(jié)隊地飛向南方，一會兒飛成了“人”字形，一會兒又飛成了“一”字形。它們好像在說：“勤勞的人們創(chuàng)造了世界，我們感謝你們！”
冬天，雪花飛來飛去，腳下的雪又松又軟，一不小心，就會摔個四腳朝天。雪人張開了笑臉，它看到同學(xué)們在盡情地玩耍，不禁和我們一起樂開了懷。同學(xué)們打雪仗，堆雪人，不一會兒，小手、小臉就紅撲撲了。臘梅在雪里一枝獨秀，一朵、兩朵、三四朵，顏色有紅的、黃的，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡。
校園的春夏秋冬，多姿多彩，景色迷人。我愛校園的春夏秋冬，愛它的一花，一草，一木，還有那可愛的同學(xué)和敬愛的老師！
校園里的春夏秋冬篇九
我的校園非常美麗，今天我就來告訴你校園的美吧！
春天，站在校園里的“士兵”長出了新的“頭發(fā)”。嬌嫩的迎春花和嬌小的小草經(jīng)過人工的護(hù)理正在茁壯成長。抬頭仰望，幾只小鳥從藍(lán)天上飛過，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了”，再加上瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩，這樣的場景多么讓人神往！
夏天，“士兵”的“頭發(fā)”更綠了。綠茵茵的草地上有幾多鮮紅的花，有幾只美麗的蝴蝶在上面飛舞?？?，小朋友在廣場上升旗呢！他們站得那么筆直，唱國歌的聲音那么嘹亮。草地、紅花、蝴蝶和整齊的隊伍構(gòu)成了一幅美麗和諧的圖畫。
秋天，秋姑娘用點仙棒點了一下“士兵”，“士兵”的“頭發(fā)”開始發(fā)黃，慢慢凋落；秋姑娘用點仙棒點了一下草地，草地立刻變得金黃；秋姑娘用點仙棒點了一下楓樹，楓葉馬上變紅，一片片紅葉在秋風(fēng)中飄落。小朋友們將它撿了起來做書簽、標(biāo)本。
冬天，校園變得銀裝素裹，操場上，一片白茫茫的景象。同學(xué)們在雪地里奔跑，有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在玩滾雪球大戰(zhàn)?？傊?，操場上熱鬧非凡，歡聲笑語響徹四方，青春在陽光下閃閃發(fā)光。
?。∥覀儗W(xué)校一年四季真美，我愛這美麗的校園！
校園里的春夏秋冬篇十
我們校園的每個角落，無論是種植在校園一角的植物，還是擺放教室門口的盆景，或者通往宿舍連廊的植物墻，一年四季美麗如畫，賞心悅目。
春天，春姑娘來了，她用那雙靈巧的手，把我們校園的門口打扮得紅紅火火。正門口兩邊的兩棵高大挺拔的木棉樹，火紅的木棉花盛開了，有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，就像一團(tuán)團(tuán)火球，使學(xué)校顯得更朝氣蓬勃。操場上的小草把頭探出來，在和旁邊要長大的細(xì)葉欖仁樹聊天，鼓著花骨朵兒的茶花也要爭相開花，好像說春天來了，萬物復(fù)蘇，好好學(xué)習(xí)天天向上。
夏天，太陽熱得像個火球，整個校園卻在輕柔的夏風(fēng)吹過時，十分地清涼舒適。教學(xué)樓教室門口的盆景百花盛開，有清香的茉莉花，堅強(qiáng)的雛菊，燦爛的格?；?，而美麗動人的三角梅被夏雨觸摸后，水珠在花朵上靈動，更加格外動人，美麗，引來了一只只可愛的小蜜蜂。蜜蜂在花上唱歌，采蜜，三角梅開得更燦爛美麗了。
秋天，樹葉輕輕地落了下來，像個小姑娘似的在空中飛舞，轉(zhuǎn)眼間有為廣場四個角落的四棵盛大的異木棉樹只剩下光禿禿的枝丫，在秋風(fēng)中蕭瑟，好像一片蕭條的景象。才過幾天，脫了葉子的枝丫長出一粒粒鼓起的花苞，在盛大的體藝節(jié)時美麗綻放，異木棉花開了，嬌嫩粉紅的花朵，給整個校園一片粉紅少女的繽紛夢，多姿多彩。
冬天，寒風(fēng)蕭瑟，寬敞的操場草木蕭疏，一片枯萎，十分凄涼?？墒?，教學(xué)樓與宿舍連廊間紫荊花正從墻頭探了出來，婀娜妖艷，一朵擠著一朵，四下延伸，像一片紫色的云霞。盛大的植物墻，一盆盆桀驁不馴的玫瑰，有紅色的，黃色的，玖紅色的，紫色的，正在像鋼鐵般的戰(zhàn)士，不懼颼颼的冷風(fēng)，在燦爛地綻放，挺立在寒風(fēng)中，美麗動人，嬌艷欲滴，細(xì)細(xì)一看，像小姑娘的笑臉一樣，開得燦爛。
我愛我的校園，更愛這四季如畫的風(fēng)景，春夏秋冬皆美，能不惹人醉嗎？
校園里的春夏秋冬篇十一
我喜歡我的校園，因為校園一年四季都很美麗。
春姑娘來了，春姑娘來了，小鳥們歡天喜地地叫著。小草聽了，連忙從土里鉆出來迎接春姑娘。春姑娘高興極了。唱“每年春天，鳥語花香，鳥語花香。每年春天，鳥兒歌唱，鳥兒歌唱”。這一首歌讓鳥兒們叫的更歡了，也讓所有的植物長得更茂盛了。這更是添加了校園的美。
夏哥哥來了。校園就有了歡樂的聲音。青蛙叫著“呱呱”的聲音，舉行著一個音樂會。荷花開了，開的那么熱鬧，整個校園好像被籠罩在一片粉紅的云中。
轉(zhuǎn)眼就到了秋姐姐來的時候。楓樹的葉子變紅了，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋姐姐的信。銀杏樹葉也黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，秋姐姐扇走了夏哥哥的炎熱。這讓校園成一個五彩繽紛的世界。
冬弟弟踏著風(fēng)雪來了。梅花開了，梅花們有的比誰更美，有的圍在一起交談著，還有的在比誰開得更紅艷。雪夾著風(fēng)飄動著，當(dāng)落下后，就可以看到雪白的雪。下課后，小朋友們就在雪堆上玩耍。有的打雪仗，有的堆雪人，熱鬧非凡，好像又到了夏哥哥來的時候。這也讓校園更熱鬧了。
我喜歡的校園多么美呀，多么熱鬧。
校園里的春夏秋冬篇十二
我的校園時時刻刻都十分漂亮。
春季的校園四處花香鳥語、生機(jī)盎然，發(fā)黃的小花又越來越有魅力起來，蔥綠蔥綠的，好是新鮮。在這里嫩綠色的大毛毯中，擁有許多星辰裝點，我常說的星辰呢，便是綻放在草地中的含苞欲放的花束。在早晨，校園好像披著了一層白色薄紗。在這時候的花束、小花擁有小露珠的裝點，真無以倫比、恰如其分的好看。校園里還栽了很多花草樹木，在春季這種花草樹木的葉子十分新鮮，春季的校園四處充滿活力，大地面上的天地萬物都仿佛換下來了冬季服裝，披著了全新、艷麗、漂亮的春款。
夏季是個十分酷熱的時節(jié)，在校園內(nèi)同學(xué)們一個個都滿身是汗。下了課后練習(xí)，許多同學(xué)們都喜愛在樹底下納涼。這種又高又大、粗大的白楊樹，也仿佛刻意在夏季看起來尤其繁茂，好給同學(xué)們納涼一樣。一棵棵都看起來十分健碩，淺綠色的葉子不斷地扇舞，仿佛在給同學(xué)們扇扇子。
秋季的校園仿佛一片橙黃色的原野，時常地有發(fā)黃的葉子慢吞吞地從樹枝落下，仿佛一個個隨風(fēng)飄蕩扇舞的小精靈。就連小花也沒有了精神實質(zhì)，擺出了像打呵欠一樣姿勢，仿佛在說：就需要到冬季了，又該睡著了。
冬季的校園，好像是一個童話般的銀色世界，白色小雪花給小花蓋上一層很厚被子，他們又該好好睡上一覺了。樹木的葉子早已掉光了，樹桿外露著，看起來光溜溜的，但是如今好啦，擁有小雪花的裝飾設(shè)計，樹木又看起來快活起來。在冬季校園內(nèi)看起來一片靜寂，仿佛大地面上的天地萬物都進(jìn)入了休眠狀態(tài)。
這就是校園的春夏秋冬，無論是哪一個時節(jié)，我還深深鐘愛著它我的漂亮校園！
校園里的春夏秋冬篇十三
春天的清晨。
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來，這就是春天的氣息。
聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨。
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過云層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳??；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過時，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的清晨。
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。
看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長出了又大又紅的果實。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨。
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來，這就是冬天的氣息。
聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過時，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
校園里的春夏秋冬篇十四
我們的校園一年四季都很美。
校園的春天生機(jī)勃勃。小草探出了”小腦袋”，柳樹姑娘也長出了新頭發(fā)，微風(fēng)一吹，柳樹姑娘的新頭發(fā)就飄飄悠悠地吹了起來了，散發(fā)出陣陣清香，花兒也陸續(xù)開放。瞧！那兒的玉蘭花羞羞答答的，好像一個害羞的小女孩。鳥兒從頭頂掠過，高興地叫著，好像在說：”春天可真美??！”
校園的夏天花繁葉茂，各色的花兒都開了。紅的黃的，像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
校園的秋天楓紅菊香。葉子黃了，一陣風(fēng)兒輕輕吹過，黃色的.葉子就會滿天飛舞，像是一群群美麗的蝴蝶在翩翩起舞；菊花也悄悄地綻放了，聞一聞，那香氣撲鼻而來，令人人十分愜意。
校園的冬天松青雪白。到了冬天，天上的白雪像一個個小傘兵似的，慢慢地降落下來，地上像是鋪了一條白色的地毯，屋頂上白色的雪花像是老爺爺?shù)臐M頭白發(fā)。大樹上，草地里，花叢中到處都覆蓋著厚厚的白雪。同學(xué)們在校園里歡快的玩耍著。
我愛校園！我愛校園的四季！
校園里的春夏秋冬篇十五
冬天的校園，冷而溫馨，太陽依舊升起，我們依舊還是要讀書，面對著刺骨的寒風(fēng)，我們沒有退縮，還是努力學(xué)習(xí)，沉睡在夢中的校園蘇醒了?，槵樀淖x書聲穿越清涼的晨風(fēng)，再校園上空徘徊游蕩，教室外寒氣逼人，可是教室里暖意融融。
到了第二節(jié)課下課，我們整隊來到操場，準(zhǔn)備做早操，可是，天氣實在是冷。許多同學(xué)的手都插進(jìn)了口袋，冬風(fēng)雖冷，但陽光還沒有散去，我們回戰(zhàn)勝寒冷。
春天的校園，到處充滿活力與生機(jī)，不像冬天，那么的死氣沉沉，春天，是屬于花的季節(jié)，校園了的花草，都長了出來，更是襯托了校園的生氣。呼吸一口這樣的空氣，都會讓人覺得心曠神怡。
校園的夏天，一個字，熱。在教室里。雖然有空調(diào)在吹，但是，只要離開教室，還是一個字，熱。熱的讓你難受，熱的讓你心浮氣躁，但也暖的讓你心里溫?zé)帷Ｏ奶斓男@，窗外樹上知了叫，窗內(nèi)同學(xué)把書讀，汗滴從我們臉上一滴一滴的落下，落早桌上，化為我們與大自然做斗爭的動力。
秋天的校園，樹葉劃過，金黃色的樹葉飄飄然然，落在校園里，為校園憑添了一份秋意，秋天的校園，樹葉在頭上飄落，望著大大的操場，滿地的樹葉，許多樹都枯了，花都死了，它們等待的一定是春天再次到來，這，就是我們的校園，一個充滿愛和理想的校園。
畢業(yè)之后，我想的還是校園，想去看看那里的老師，也想去看看那里的紫藤花。
校園里的春夏秋冬篇十六
我們的校園四季都很美麗，就像一座美輪美奐的公園。
春天的校園生機(jī)勃勃。花壇里的花兒都開了，有牡丹、玫瑰、桃花、梔子花兒……整個校園都清香四溢。樹林里的小動物們也全都蘇醒了。一群可愛的小螞蟻列著整齊的隊列，慢悠悠地從“地下村”里爬了出來。兩只小獨角仙在地下住了好幾個月，一聽春雷響聲，立刻爬出洞與鍬形蟲進(jìn)行摔跤大賽了。鳥兒們興致勃勃地趕來，它們被校園里的這幅美景迷住了，有的在參天大樹上唱歌，有的在墻邊覓食。
夏天的校園五彩繽紛。操場上，一陣陣歡呼聲傳來，同學(xué)們正在大汗淋漓地進(jìn)行籃球比賽。枇杷樹上結(jié)滿了一顆顆飽滿金黃的果實，招來了一群小鳥爭相啄食。夢想菜園里，小辣椒樹舉著火炬似的青辣椒、橙辣椒、紅辣椒；黃瓜藤也不甘示弱地掛滿了綠油油的小棒子；小青菜們耷拉著葉片，好像在說：“天太熱啦！我……就要……中暑了，趕快給我澆水呀！”
秋天的校園蜂歌蝶舞。樹兒們像變魔法一樣換上了彩色的新裝，火紅的、奶黃的、粉白的……好比一位愛美的姑娘。香泡樹上清香陣陣，優(yōu)秀的同學(xué)們抱著新鮮出爐的水果“香泡獎”，笑臉盈盈地回家了。橘子樹上的小橘子三個一群、五個一伙地簇?fù)碓谝黄?，高興地說：“這是一個豐收的秋天！”
冬天的校園銀裝素裹。銀杏樹拼命地脫光了自己的“頭發(fā)”，他一定覺得光著身子打雪仗十分神氣。教室里張燈結(jié)彩，正在舉辦著一年一度的美食節(jié)。操場的兩旁，常青樹還直挺挺地站立著，冒著嚴(yán)寒保衛(wèi)著我們的校園，我們多彩的夢。
這就是我們的校園，一幅五彩斑斕的油畫。這就是我喜愛的學(xué)校，她美麗的景色令人流連忘返。
校園里的春夏秋冬篇十七
友誼是甜的，知識是甜的。在六年來，我學(xué)到了很多，學(xué)會了看書，學(xué)會了寫作。從哪最基本的漢語拼音，到那形態(tài)各異的漢字，在一篇篇有趣的課文里，我仿佛身臨其境，看到了一處處與現(xiàn)實生活中不同的世界。老師有魔法，一篇篇饒有趣味的文章，經(jīng)過講解，又會變成另一部樂曲。當(dāng)我們讀透文章時，那種感覺是對知識的滿足，這就是甜?；蛘?，當(dāng)一道道困難重重的數(shù)學(xué)難題卡住時，我們闖過了關(guān)卡，開啟了新的解題思路，那種興奮，是自豪，是贏取新知識的快樂。知識的道路像篇樂譜，流暢的音律流入大腦，銘記在心。但我們只是剛剛快結(jié)束人生知識的第一階段，后面還有很長的路要走。
一想到要離開那么好的同學(xué)，那么好的老師，相處六年的母校，心里也不是滋味。我要將這份“甜”永遠(yuǎn)留在心里，將來好好學(xué)習(xí)，報答母校。
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