總結是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。需要有明確的總結的主題；如果你對總結寫作還不太熟悉，不妨看看以下這些范文，或許會有些啟發(fā)。
小學生愛心奉獻篇一
余坪中心小學：李茜尊敬的各位領導，老師們，大家好：
獲得諾貝爾和平獎，受全球敬仰的德蘭修女說過這樣的一句話：“我們都不是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！边@句話叫人深思。
是的，和平年代，你、我、他，我們都很平凡。我們所做的事情也是平凡和瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天和鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉!愛是偉大的!
2012年的夏天，我離開了朝夕相處的母校，開始的一年的畢業(yè)實習，初次站上講臺的我，面對著那五十多張陌生的小臉蛋，顯得格外緊張，第一次接手班主任工作讓毫無經(jīng)驗的我急的焦頭爛額，為了每天能上好課，前一天晚上必須認認真真，仔仔細細的檢查教案，日復一日，我開始懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。但后來當我看到孩子們開心的從我這獲得知識，當我得到其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得越來越可愛，我也慢慢地喜歡上了這個工作?，F(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲“老師”，這簡單的兩個字構成了我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——人民教師，這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
分得嚴格按照評分標準?！闭Z文老師搖搖頭，面帶歉意地回絕了小男孩。小男孩傷心地哭了，邊哭邊說：“我媽會打我”。小男孩的哭聲觸動了語文老師心底最柔軟的地方，秦老師忽然靈機一動對小男孩說：“我在你的總成績里給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末要以一還十，怎么樣?”小男孩回答道:“行，期末還你。”
正因為惦記著秦老師這十分的高利貸，此后小男孩的學習十分刻苦，期末小男孩語文考了98分，扣去10分，還剩88分，于是學校給他頒發(fā)了一張獎狀，這是三年來小男孩第一次獲得獎狀，他緊緊地抱著獎狀，發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對著自己微笑，平時挨媽媽竹編都不哭的小男孩，此時竟熱淚盈眶。
幾年后，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學，上了大學，成了村里第一個大學生。每年回家鄉(xiāng)，小男孩都會去看望當年的語文老師，因為他知道，是當年的語文老師借給他一份，改變了他的一生。
小男孩的語文老師不但有愛心、責任心，而且富有教育智慧，更是我們學習的榜樣。
作為教師，我們工作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程!應該說沒有愛就不會有真正的奉獻!說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我不同意這種說法!我不認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲式的悲壯，我認為愛的奉獻應該是快樂的!就好比一棵想把綠色奉獻給春天的樹,它在播撒綠蔭的同時也壯大和豐富著自己，每當我們獻出一份愛，我們的心靈就會增加一份滿足和快樂，我們的生命之樹就會越加蒼翠豐茂!
影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸!我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。我很高興能在這樣的一個集體里和這樣的同事一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。
親愛的同事們，讓我們把愛種在孩子的心田吧!讓愛在和諧的氛圍中蔓延，擴散，滋潤著每一方純凈的心田，讓我們攜起手來，共唱奉獻的旋律，用我們的愛心、細心、責任心，去喚起孩子的開心，家長的放心，祖國的振興吧!
小學生愛心奉獻篇二
敬愛的老師、同學們：
清風徐來，紅日升起，雄壯激越的國歌旋律在校園的高空飄揚的時候，同學們，你有沒有感受到這是多么幸福安寧的生活?你有沒有為此對這份幸福充滿感恩?這些日子，我是如此強烈地感受到了這些，但是我還想到了同一藍天下卻承受著巨大的痛苦的我們的青海玉樹同胞們，他們遭遇到毀滅性的人生浩劫，正經(jīng)受著的家破人亡的悲傷，正面臨著大片大片廢墟的茫然未知。
北緯33。1°，東經(jīng)96。7°，玉樹。一個全國人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。2010年4月14日7時49分，在青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7。1級地震，震源深度約33公里。
在這些人里面，有的是白發(fā)人送黑發(fā)人，有的卻永遠骨肉分離，有的是兄弟陰陽倆隔，有的卻為了他人而付出了自己的生命……我們要怎么做?我們能接受這個殘忍的現(xiàn)實嗎?弱小的心靈能堅持這份煎熬的挫折嗎?大自然，我們的天堂之地，卻也是如此嗎?我甚至帶著疑問“一次次的艱難還要讓我們承受多久?”
但是，我們心連心、意牽意，憑借著一個個不屈的脛骨撐起了中國筆挺的脊梁!這是大愛!汶川的大愛、政府的大愛、人民的大愛!如今，我們依然要用無疆的大愛撐起玉樹的每一塊磚瓦、每一尊石柱。玉樹人在傷心、青海人在傷心、我們也在傷心……但我們不能允許無情的大地再向我們化膿的傷口上撒鹽!我們要告訴玉樹人：玉樹，別哭!你們有我們!我們雖然渺小，但是滴水能成江河!玉樹，別哭!你們有政府!
政府已在第一時間開始救援：中央財政已緊急下?lián)芫葹馁Y金2億元;發(fā)國家改委緊急下達中央預算內(nèi)補助5000萬元;國家減災委，民政部向青海災區(qū)調(diào)撥5000頂棉帳、5萬件棉大衣、5萬床棉被……北京，上海，褔建，湖北，廣東，四川，，甘肅，及全國總工會，紅十字會，紅基會等各團體都傾情奉獻愛心來支援玉樹。
上周，我們河濱小學全體教師在建校長的帶領下為玉樹災區(qū)捐款兩千三百元，讓我們把掌聲送給奉獻愛心的老師們，謝謝!
玉樹，你看!多么偉大的民族!多么無私的愛!這就是我們!我們會盡全力拯救你們!就算無情的大地不顧人間的疾苦我們也要要告訴這無情的大地：我們不會被你打敗，我們會與他們挾手共度，我們?nèi)f眾一心，我們會重新來過，就算付出一切!盡管我們能出的只是很小的一份力量，但我們知道，大家都出這樣的一份綿薄之力，凝聚在一起就能把災難打?。罕M管我們的捐款對災區(qū)只能算是杯水車薪，但只要我們大家都獻出這樣的一份愛，匯集在一起就能變成愛的海洋……我們知道，遠在千里之外的同胞需要我們的幫助，我們要心連心，手牽手，肩并肩，共同戰(zhàn)勝這場災難，我相信那時的一句話、多難也可興邦，絕地也能反擊!
親愛的孩子們，我國是個地震多發(fā)的國家，一次大地震會教我們清醒不少，從現(xiàn)在開始我們努力學習，掌握更多科學技術，認識自然，預測地震，保護生命，減少損失。同時，不論何時何地，要有防患危機意識，警鐘長鳴，居安思危。
我的演講完畢，謝謝大家!
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小學生愛心奉獻篇三
就在領通知書那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門把綜合實踐活動的詳細資料發(fā)給了幾位同學，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個同學中的一個。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會實踐活動“文明使者進社區(qū)”我一時想不出怎么來完成。我一回到家以后，仔細想了想，覺得約幾個同學一起來完成好一些，畢竟人多，就不會感覺到不好意思了。我便開始和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項活動一直沒有完成。后來，我決定獨自行動，但卻一直沒有找到一個好機會。轉眼間，假期的第一個月就要過完了，我也漸漸忘了這件事。
一天早晨，我正在睡大覺，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢中拉了出來，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽臺走了過去，想看個究竟。我趴在陽臺上往下一看，啊!原來是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機一動，這不是一個絕妙的機會嗎!我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來完成綜合實踐活動。我迅速下了樓，立即協(xié)助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說：“小孩子懂什么，別來搗亂!”我聽了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了奉獻溫暖愛心的優(yōu)秀。
作文。
奉獻溫暖愛心的優(yōu)秀作文。我便拼命地干了起來。老爺爺看我來真的了，便細心地向我講起了怎樣做省力，原來用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹枝往手推車上丟。
可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開眼界。后來，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒想到草里長滿了刺，我被刺了個正著奉獻溫暖愛心的。再看看我的腿，也是被樹叢里鋒利的小枝劃滿了小口子?，F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長褲工作了。不知不覺中，一個小時過去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過這次難忘的體驗，我了解到以前我們認為非常簡單的事，真正去做時，才能發(fā)現(xiàn)，原來是非常辛苦的。通過這次社會實踐活動，我還學到了許多書本上學不到的知識。同時，小區(qū)里的道路經(jīng)過了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過那里，都感覺到無比的快樂。而且每次看著周圍的草木，我不禁會發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了!”
冬天的腳步走進了我們的生活，可在廉江市福利院和光榮院里，卻洋溢著暖暖的春意。12月21日下午，100名湛科院學子組成的愛心社團成員，他們身穿火紅的校裝，象百余支燃燒的火炬，給初冬的福利院帶來了濃濃的暖意。
湛江現(xiàn)代科技職業(yè)學院愛心社團的同學們，打起“齊攜愛心，溫馨老幼”“情系湛科，關愛他人”旗幟，每個學期期末在全院師生中發(fā)起愛心募捐活動，并利用周末的時間，將募捐到的錢物送到福利院和敬老院。同學們的第一項任務就是打掃場院衛(wèi)生，大家自覺兩三人分為一組打掃起來，勞動過后，他們就分頭與老人們聊天，老人們對這群大學生的到來顯得十分高興，紛紛打開了話匣子。失聽的老人也能通過手語和動作表情與同學們聊得不亦樂乎。
整個福利院內(nèi)一片溫馨，整個愛心捐獻和聯(lián)歡活動讓老人和孩子們感到了溫暖，讓在場的所有人都感到了欣慰。老人和孩子們始終都面帶著笑容。臨行前，一些老人還拉著同學們的手說下次再來。
天意憐幽草，人間重晚晴。湛科院的愛心社團活動讓很多缺少關愛的心靈得到了慰藉，也讓青年學生們增強了服務社會的意識，付出愛心的同時也明白了許多生命的真諦。
小學生愛心奉獻篇四
奉獻愛心是一種美德，是一種善良，我們應該奉獻自己的愛心，去給予需要幫助的人。小編整理了相關的作文，快來看看吧。
我很喜歡一種人，他們懂得現(xiàn)實并積極進取，在媒體報道中我了解了他——洪戰(zhàn)輝，他說：“苦難不是財富，沒有人想要去經(jīng)歷苦難，我寧愿世界上沒有人經(jīng)歷苦難，因為那樣就代表大家都過上美好的生活。但現(xiàn)實是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇才是我們要學習的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮斗?！?/p>
我也很欣賞一類人，懂得奉獻并付出行動的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺小學的教導主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導和學生家長對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。她又是不甘平庸、不斷進取的，在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘并展示出自己更大的潛力。
我被安排教一二年級的美術，每周兩節(jié)課，因為他們沒有教材，我就以我買的那本簡筆畫為教材，李老師說書很好，讓我也教五六年級畫，說五六年級基礎差，為了參加張灣區(qū)的小學生才藝大賽，讓他們學這些可以速成，我感到壓力很大，因為我不是美術專業(yè)，而且與我的教學觀念發(fā)生了沖突，那是我支教中遇到的最大的挫折，后來跟李老師細談了一次，交換了一下觀點，李老師表示對我的理解與支持，我們一起尋求和諧點，在沒有讓學生為比賽而學習的前提下一起準備文藝匯演，我的支教生活又恢復了以往的幸福和快樂。
和我同寢室的一個志愿者田蜜，前兩天還說：“記得在音樂課上，剛開始時小朋友們都很拘束，面對這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。于是，我?guī)ь^唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵小朋友們一起唱。后來，小朋友們開始跟著唱，還有舒?zhèn)?、曹建成自帶錄音機和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊。”
英語課上，小朋友們頑皮好動，志愿者馮星不厭其煩、不厭其詳?shù)啬托闹v解。
此外，武術協(xié)會承擔了體育課程的支教活動，受到了校教導主任及任課老師的一致好評。
如今回想起支教的經(jīng)歷，更讓我感受著那種做教師的欣喜和榮耀。其實，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在墻上的空洞說教，它是我們用心去體會，用經(jīng)歷去認知的結果，它讓我知道：當你用真誠去奉獻一份愛心，你將在不經(jīng)意間獲得無數(shù)的祝福與尊重，這是每一位志愿者人生最大的安慰和最寶貴的財富!
義務支教活動非常成功，2006年3月我校確立了今后與小嶺小學長期的支教關系，為以后社會實踐工作的順利開展鋪平了道路，為我校贏得了良好的聲譽，也更加堅定了志愿者要把社會實踐工作堅持做下去的信心。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人，我們不僅用它來勉勵自己，更用它教育我們支教的學生，做熱愛科學，傳播文化的新時代青年，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!。
我們相信，別人站得遠，我們就走近，距離便會縮短;別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才會有豐盈的果實的收獲。世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。
我們的工作得到了學校團委、社團聯(lián)合會、十堰教育電臺等部門以及廣大師生的大力支持，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也得到了一些認可，同時，春蕾行動還存在資金、管理、組織等諸多問題，仍然需要來自各方面的理解與支持，我們青年志愿者會一直努力，愿與所有有志青年一起為和諧社會的建設出一份力。
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開花結果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受?！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的`班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!
洪戰(zhàn)輝是一位天使。他自強不息，用一個小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會道德標準，扛起了原本屬于他和不屬于他的責任。他把他那顆天使的愛心奉獻給了與自己無親無故的小女孩。他的事跡溫暖了全社會，打濕了人們的眼眶，換來了感動的淚珠。當別人，當社會向他伸出援手時，他只是用淡淡的微笑婉拒了。洪戰(zhàn)輝在用責任和奉獻雕琢心中的天使的同時，將自己也雕琢成一個感動中國、感動人間的天使。
其實，每個人都是一個雕刻家。作為一個成功的雕刻家，他不是用眼睛、用刻刀去雕琢一個凝固的、死板的偶像，而是用心、用整個靈魂去雕琢自己心中的天使。
天使只是人們一種美好愿望的寄托，它不一定就是揮動著翅膀的活潑可愛的孩童，它不是一個凝固的、死板的偶像。每個人心中都存在一個不一樣的天使。所以，當每個人雕琢出自己心中的天使時，就會發(fā)現(xiàn)天使與眾不同，但這些天使都有一個共同之處——美好。那怎樣才能雕琢出最美麗的天使呢?或許很多人會感到迷惑。其實這并不難，只要將自己心中一切美好的東西奉獻給世界，你就一定能雕琢出世上最美麗的天使。天使總是從人的整體利益出發(fā)，從集體、國家的利益出發(fā)，堅持善良與正義，摒棄鄙俗與邪惡。作為一個青年，應該積極投入祖國建設。祖國西部正擂響著雄渾的開發(fā)戰(zhàn)鼓，我們應該成為一名天使，去奉獻西部，溫暖西部的人民;祖國中部正吹響著崛起的號角，我們應該成為一名天使，奉獻才華，溫暖中原大地;祖國的東北部正奮力找回新生，我們應該成為一名天使，奉獻智慧，帶去希望，溫暖冰天雪地的北國大地……祖國的建設永遠不會停歇，我們的奉獻就永遠不會停歇，我們要朝著使我們的祖國越來越富強的目標邁進，用奉獻雕琢心中的天使，用青春書寫美好的未來。
雕琢心中的天使，不一定要驚天動地的壯舉;雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言;雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻雕琢心中的天使，讓奉獻將我們自己雕琢成最美的天使。
小學生愛心奉獻篇五
各位老師、各位同學：
早上好!今天國旗下演講的主題是“創(chuàng)和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”。同學們，你們知道特奧會嗎?相信大家都不陌生，新聞媒體一直都在報道有關特奧的新聞及宣傳活動，那么特奧會到底是什么時候召開呢?請大家記住，是20x年10月2日上海將舉辦20x。
年世界夏季特殊奧林匹克運動會，距離今天還有整整140天。
特奧會的召開是每一位上海公民生活中的一件大事，為了特奧會的順利召開，我們的體育明星姚明擔當了形象大事，參加特奧會公益宣傳活動，大家熟悉的好男兒宋曉波主動“請戰(zhàn)”，在慈善愛心晚宴現(xiàn)場用手語介紹“特奧”。知名作家、明星都慷慨解囊，捐出珍藏的物品義賣、大學生們紛紛報名參加特奧志愿者，許多市民也為特奧捐上錢款，奉上愛心，大家都在為特奧會的順利召開添磚加瓦。
那么，我們小學生是城市的小主人，如何用自己的實際行動來為特奧做出自己的貢獻呢?我想，我們首先要做的就是用自己的文明言行來營造良好的城市環(huán)境，為上海增添光彩!為此，近日上海市教育委員會在全市的中小學掀起了“創(chuàng)和諧、迎特奧、獻愛心、講文明”20x年“上海市百萬學生學禮儀”主題實踐活動，并將在全市中小學生中開展尋找“文明小天使”的活動，可以用文字或照片的形式，挖掘身邊的文明小天使。因此，我校也將在“六一”前夕，開展尋找“文明小天使”、爭做“文明小天使”的活動，并于“六一”進行表彰。
那么如何爭做“文明小天使”呢?其實就是要求大家遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明禮儀好習慣。也許有的同學會說：那還不簡單，禮儀人人都知道，也能做到。是的，我想在場的每一位同學都知道，垃圾不能亂扔，飯菜不能浪費，草地不能亂踩，可就是有同學會忽視，會明知故犯。平時，許多同學看到老師，會迅速的從草地里跑出來，會停止奔跑的腳步，會將正在吃的零食藏在身后，這都說明，我們的隊員心中都有一根準繩，知道怎樣是好的行為，但就是沒有持之以恒的決心，對自己沒有嚴格要求，而只是一種外在的壓力，沒有變成自覺地行為習慣。老師想告訴大家：一個人的禮儀是他品德、品質(zhì)的一名鏡子。一位品德高尚、心靈美好的學生絕不會是一個行為習慣差的人。
回顧最近的行為規(guī)范，尤其是上周重點檢查的文明游戲，課前準備。多數(shù)同學能夠做一些有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學安全意識，文明意識淡薄，在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫。上課鈴聲響后，依然還有同學在說說笑笑，打打鬧鬧。另外，每天早晨的廣播操，同學們精神懶散、動作有氣無力，邊做邊說。在環(huán)境衛(wèi)生的檢查中，有的同學為圖一時方便，將紙屑、垃圾隨處亂扔，即使看見了，也不愿彎彎腰，主動撿起，這些表現(xiàn)都是與我們倡導的文明禮儀相違背的。
爭做“文明小天使”，就要做到人人講文明，處處有禮儀，感受文明禮儀帶給我們的快樂，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。在此老師給大家提幾點要求：1將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。2將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。3將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。4將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說。5將關愛進行到底：你有困難我來幫，師生互愛樂融融。6將責任進行到底：小小崗位責任大，盡心盡力來完成。7將奉獻進行到底：人人獻出一份愛，世界變得更美好，我建議大家首先從這7個堅持做起，全校師生共同努力，來營造一個“靜”“雅”“優(yōu)”的校園環(huán)境。
同學們，讓我們一起加入到爭當“文明小天使”、尋找“文明小天使”的活動中來吧!以上海城市小主人的姿態(tài)來迎接特奧的到來，共同打造和諧的校園。同學們，你們能做到嗎?(好)老師聽到了你們鏗鏘有力的回答，希望你們能說得到做得到!讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明小天使。
小學生愛心奉獻篇六
小學生奉獻愛心是一個非常值得鼓勵和推崇的行為。愛心不僅體現(xiàn)了一個人的溫暖和善良，更是社會和諧共處的基礎。小學生正值成長階段，培養(yǎng)他們奉獻愛心的意識和行為，可以讓他們更好地成長為未來有責任心的公民。小學生奉獻愛心的經(jīng)歷也讓他們獲得了很多寶貴的體會和心得。
第二段：理解他人需求，主動關愛（發(fā)展）。
當小學生意識到身邊有需要幫助的人時，他們往往會主動伸出援手。我還記得那次我和同學一起參加了一次慰問活動，去看望了一個孤寡老人。老人家的兒女都在外地工作，平時少有人照顧。我們帶去了一些生活用品和水果，還給他講了幾個有趣的故事?？吹嚼先寺冻龅男牢康男θ?，我們心里也充滿了喜悅。通過這次活動，我深刻地體會到了給予別人愛心的重要性。
第三段：從小事做起，用心關心（發(fā)展）。
奉獻愛心并不一定需要大動作，小學生可以從日常的小事做起。在學校，我注意到有一個同學經(jīng)常一個人默默地坐在角落里，看上去有些傷心。我走上前去關心他，發(fā)現(xiàn)他在家里遇到了一些親人的變故。我陪他聊天，鼓勵他，讓他感受到了友情和溫暖。就這樣，我們慢慢變成了好朋友。通過這個經(jīng)歷，我明白了無論是大事還是小事，只要用心關心他人，都能讓人感到溫暖和快樂。
第四段：親身參與，積極奉獻（發(fā)展）。
小學生奉獻愛心的體會中，親身參與起著至關重要的作用。我曾經(jīng)參加過一次籃球比賽，我們的對手是一所養(yǎng)老院的隊伍。雖然我們的籃球水平更高，但是我們決定放棄勝利，所有隊員都輪流讓對手得分。比賽結束后，我們給養(yǎng)老院的老人們表演了一個小節(jié)目，并且為他們準備了一千多元的物資?？吹嚼先藗兊男δ?，我們感到這個過程比勝利更有意義。通過親身參與，我學會了不僅要關心他人的需求，還要為他人付出實際行動。
通過給予他人愛心和關懷，小學生們獲得了很多寶貴的體會和收獲。首先，我們體會到了幫助他人能帶給自己的喜悅和快樂?？吹剿艘驗樽约旱膸椭玫搅烁纳?，我們也會因此而感到滿足和幸福。其次，奉獻愛心讓我們變得更加樂于助人和善良。只有擁有這樣的品質(zhì)，我們才能獲得別人的尊重和友誼。最后，通過奉獻愛心，我們不僅收獲了成長和進步，還培養(yǎng)了自身的責任感與奉獻精神。
總結：小學生奉獻愛心，是自我價值的體現(xiàn)，更是社會和諧的推動者。通過自身的努力與付出，小學生們在奉獻愛心的過程中體會到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗不僅讓他們獲得了成長和進步，更讓他們明白了奉獻愛心的意義與重要性。相信在未來的日子里，小學生們將繼續(xù)以奉獻愛心為己任，為社會和諧和美好的未來做出更大的貢獻。
小學生愛心奉獻篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級一班的x，很高心這次能夠站在這里給大家?guī)磉@次演講。我在得知自己能夠上臺演講的時候心情是十分激動的，但是在激動的同時也為自己能夠上臺演講感到擔憂，這是我的第一次演講，所以我害怕自己不能夠做好這件事。本來我是想要放棄了的，但是在老師的鼓勵下我還是來到了這里和大家見面介紹我自己也給大家講一講獻愛心的總要性。
在我小的時候我的爸爸媽媽就告訴我一定要善良、誠實、懂禮貌，而我也是一直這么的要求自己。在路邊喂流浪貓呀，扶老奶奶過馬路呀，而在之前我和我的爸爸媽媽去參加了一次公益活動。雖然之前我也有在做好事，但是也只是幫助著身邊能夠見到的，而沒有跳出眼前的這個小范圍。而在這次的公益活動上我才了解到公益的重要性和正能量。在公益活動上我了解到，在很多偏遠的山區(qū)有著我和我們差不多的孩子還有著很多比我們小的孩子們讀不起書，甚至連吃上飯都很困難更別說我們平常吃的零食了。而我們平常卻還總是浪費，有些東西不喜歡吃，不想吃就丟掉，絲毫沒有注意到糧食的重要性。而在活動結束之后我也是深深的感到自己的不足，又想幫助他們又深深感到自己一個人力量的不足。所以來到了這里想告訴大家，也希望大家能夠有這個意識，就算是條件不允許但是心里也記住這件事情。記住這個世界上有很多需要幫助的人，不單單是那些貧困山區(qū)的孩子們，更有那些天生就有著一些缺陷的人們，他們都和我們一樣被媽媽十月懷胎養(yǎng)大。但是生下來卻又和我們不一樣，這對于他們來說是不公平的，他們有些從來到這個世界上開始就從未見過這世界是什么樣的，不知道天空藍是什么顏色，不知道白云是什么顏色。有些聾啞人從未知道這個世界的那些聲音是什么樣的，悅耳的歌聲，刺耳的汽笛聲。這些在我們尋?？磥碜钇胀ǖ穆曇?，對于他們來說或許彌足珍貴。他們或許也很想知道為什么自己生來與別人不同，悲嘆命運的不公，但就是這樣他們依然堅持著沒有放棄對于生命的希望。我想我們相比這些人已經(jīng)很幸福了，而我們生來就比他們幸運很多。如果你真的不喜歡他們，但也別請惡語相對，在有條件的情況下對他們伸出援助之手，我想他們也會很開心的。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生愛心奉獻篇八
愛心是一種熱情洋溢的情感，是無私關懷他人的行動。愛心不僅能夠改變他人的生活，也能讓自己迸發(fā)出光彩。作為小學生，我們也應該發(fā)揚愛心，盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的人。奉獻愛心不僅是一種美麗的品質(zhì)，更是我們?yōu)樯鐣鲐暙I的方式之一。
二、小小愛心的開始。
奉獻愛心不需要年紀來限定，只要我們有一顆善良的心，都可以從小事做起。記得有一次，我看到學校門口的街頭藝人，他在用小小的口琴吹奏著動聽的樂曲。雖然他的家境可能不怎么好，但毫無怨言和自卑。我被他的堅強與勇氣感動了，于是我決定捐出自己存了好久的壓歲錢給他?？吹侥俏凰嚾朔浅８吲d，我也感到非常開心，因為我明白，我的一份微薄之力，幫助到他了。從那時起，我深深體會到奉獻愛心的意義。
三、愛心傳遞的渠道。
奉獻愛心不僅僅是個人行為，還可以通過各種渠道進行傳遞。學校、社區(qū)、慈善機構等都是我們傳遞愛心的場合。比如，學?？梢耘e辦愛心募捐活動，為貧困山區(qū)的同學籌集學習用品、圖書等；社區(qū)可以組織志愿者活動，關愛留守兒童和孤寡老人；慈善機構可以設立救助基金，幫助那些正面臨困境的人們。這些渠道給我們提供了很多機會，讓我們用實際行動去奉獻我們的愛心。
當我們真正奉獻愛心時，我們會感到一種由內(nèi)而外的溫暖。記得有一次，我和同學一起參加了學校的義賣活動，我們出售自己親手制作的小手工藝品。雖然我們只是賣了幾個自己制作的小東西，但當看到一位買主靠哭著表示喜愛，我才知道奉獻愛心的力量是如此強大。從那時起，我越發(fā)明白了奉獻愛心不僅能讓別人感到幸福，也能讓自己變得更加快樂。
小學生奉獻愛心不僅僅是個人的事情，更是影響整個社會的力量。愛心是社會的基石，真正的快樂是奉獻的快樂。通過奉獻自己的愛心，我們可以改變他人的命運，讓困境中的人們重新拾起信心。而當我們見證自己的一份力量的改變時，也會感受到奉獻愛心的巨大滿足感。作為小學生，我們的奉獻愛心不僅是讓愛心在社會上得到傳遞，更是培養(yǎng)我們關心他人、樂于助人的美德。
總結：
奉獻愛心不知年齡大小，只要我們心中有愛，就應該踏出第一步。小學生奉獻愛心不僅能夠讓別人感到幸福，也能讓自己的靈魂充盈著滿滿的快樂。通過愛心的傳遞，我們可以讓世界更美好。所以，讓我們小學生一起走出校門，發(fā)揚愛心，用自己的微薄之力，為社會增添一絲溫暖。
小學生愛心奉獻篇九
第一篇。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣柜打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩只小手搭在衣柜的把手上，無助的朝四周望著。我看到了，心里突然涌出一種沖動，我要幫她打開衣柜。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎?我?guī)湍愦蜷_它吧?！毙∨⒆岄_了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來的時候，突然改變了主意?？纯雌渌哪切┤?，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐干未臭的小孩呢?再說，現(xiàn)在已經(jīng)快關門了，游泳池里已經(jīng)沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球!”聽到喊聲我更急著想離開這里了，我為什么不把洗浴用品塞進包里走人呢?為什么非要讓我進退兩難呢?然后，我有了答案，是愛心!是愛心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一只大象被塞進一個小小的試管里，“大象”怎么也轉不動。我又把鑰匙往里查了查，用另一雙手按住松動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開了!頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的`喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人后的感覺，這就是奉獻了愛心后的感覺!我激動的把鑰匙塞進小女孩手里說：“鎖開了，給你鑰匙?！薄爸x謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道?！澳銇聿粊硌?”“來了!”我高興的叫道，我回到家后把這件事告訴了家人，家人夸我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。
第二篇。
一天晚上，我和媽媽在回家的路上，我們走在電信大樓時，看見一位殘疾人。
這位殘疾人的右腳前一半沒有了，只剩下了半條腿，衣服穿得破破爛爛的，頭發(fā)散亂，臉很黑，身上也很臟，肯定好多天沒洗澡了，躺在一塊爛布片上。右手拿著一個飯盒，不停地抖動，里面已經(jīng)有一點兒錢了，我想：這么一點錢連飯都吃不飽?？粗强释难凵?，我不由自主地把我的零花錢放進了他的飯盒里，我雖然只投幾角錢，但他卻一再表示感激，眼睛里含著淚水，大遠都望著我表示謝意。
通過這件事我感到了奉獻愛心的快樂，即使你捐一分錢，再微小的力量也是力量。讓我們大家都來幫助這些有困難的人，那我們的世界會變成一個有愛心的世界。
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小學生愛心奉獻篇十
大家一定不會忘記5。12汶川大地震吧！還有去年發(fā)生在青海玉樹的地震及舟曲的泥石流自然災害，使多少人失去了生命，失去了家園，有多少孩子失去了父母，成為了孤兒，同時也緊緊牽動著全國同胞的心，大家紛紛的向災區(qū)獻愛心，捐款捐物，用人間大愛為受災的同胞樹立了重建家園的信心！這些災難已經(jīng)過去好一段時間了，人們漸漸平靜。
那天放假在家，媽媽在網(wǎng)上看到了一條消息說：“玉樹孤兒院缺少四至十二歲孩子的棉衣，呼吁大家給孩子捐衣過冬”，媽媽迫不及待的叫上正在寫作業(yè)的我，翻箱倒柜的整理了起來，把我穿過了小的衣服，甚至能穿的'衣服，還有一雙我心愛的蜘蛛俠運動鞋都裝進了一個大袋子里，騎上電動車帶著我風風火火的去了郵局，遞上我們要捐的衣服，我工工整整地填上了收物地址，當郵局的阿姨得知我們是捐往災區(qū)時，向我們投來了敬佩的目光，并稱了稱重量說：“五十八元”，平時節(jié)儉的媽媽爽快的將錢交給了那個阿姨，我們出了郵局，天空是那么晴朗和我們的心情一樣，在回家路上，我仿佛看到了孤兒院里的孩子穿著我的衣服在認真的讀書，穿著我的棉鞋在冰天雪地時快樂的奔跑。心里暖暖的，我笑了。
通過這次獻愛心，我真正感受到老師說的那句話：“贈人玫瑰，手有余香”。有名歌詞唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
更讓我懂得了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，有寬敞明亮的教室，有關愛我們成長的爸爸媽媽和老師，我一定要好好學習，將來做個對社會有用的人，也要用我的愛心去溫暖別人。
小學生愛心奉獻篇十一
點亮星光，能照亮黑夜。哪怕是一只熒火蟲，也會是黑夜里的一點星光。每一顆愛心，能溫暖人生，但是需要大家的真心付出。讓我們用一顆燃燒著的愛心去關愛身邊需要我們幫助的人!
能力不分大小，我們不可能象企業(yè)家那樣一捐就是幾十萬、幾百萬。我們中的許多人都是打工一族，都要養(yǎng)家糊口。哪怕我們捐一點零錢，或是一個物品，那也是我們自己的一片愛心。
善舉不分先后，你所付出的每一份愛，都蘊藏著無價的愛心。人間自有真情在，請獻出我們的愛，讓我們用實際行動去幫助每一個需要幫助的人。那么，在今后的歲月里，我想我們?nèi)豪锏拿恳粋€人都不會后悔現(xiàn)在所付出的點點滴滴!雖然是小小的、微不足道的，但我們卻憑著自己的能力去幫助了別人，也快樂了自己!
朋友們，我們將沿著我們心中的目標走下去，不管前面的路將會如何，有多少的坎坷和荊棘，我們都將一路無悔!
小學生愛心奉獻篇十二
2008年5月12日，中國四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級大地震。地震震塌了許許多多的建筑，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災物資源源不斷地被運往災區(qū)，一批批志愿者、救援隊日夜兼程地趕往災區(qū)，人們以各種各樣的方式為災區(qū)人民。
在我們班，也進行了為災區(qū)募捐的活動。李梅老師鼓勵大家通過義賣、捐錢的方式來為災區(qū)募捐?；氐郊遥艺J真思忖了很久，在和媽媽的協(xié)商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災區(qū)。第二天，我?guī)е@些錢來到學校。募捐開始了！同學們一個接著一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，并在記錄本上認真地寫下了自己的名字。
輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜里拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然后拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學“哇”了一聲，接著我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學們的“哇”聲越來越大，他們隨著我一起數(shù)“一、二、三……九、十。哇，十張耶！”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學們向我投來贊許的眼光，我不好意思地低下了頭。
我抬頭望著天花板，仿佛看到了這些錢變成了帳篷，為災區(qū)人民遮風擋雨；這些錢變成了食物，為災區(qū)人民解除饑餓；這些錢變成了工具，為災區(qū)人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。
是的，，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災區(qū)，為災區(qū)人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，為災區(qū)人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。
社會需要互助，互助創(chuàng)造和諧。，從我做起！
小學生愛心奉獻篇十三
這個暑假，我感到最有意義的事就是參加“情牽山區(qū)學子——獻愛心捐贈活動”。
那天一早，我們200多個愛心大使從新市府廣場出發(fā)，到八達山區(qū)進行活動。50多輛愛心車在蜿蜒的山路上開著，浩浩蕩蕩，十分壯觀。遠遠望去，車子就像一條巨龍在山中飛舞。
到了目的地后，我們就聚集在八達小學的操場上。天公不作美，下起了雨，可附近的人們還是打著雨傘、披著雨衣趕來了。操場上人山人海，熱鬧非凡。
活動一個一個地進行著，最讓人感動的`是商品競拍。只見主持人說：“我這兒有十件商品，是太平洋百貨提供的愛心商品，價格不等，分別用信封裝著。誰叫拍的價格最高，誰就是那件商品的擁有者。現(xiàn)在競拍第一件商品，我不知道里面裝著什么，底價是100元。”主持人的話音剛落，就有人喊“300”?！?00!”一個角落里又傳出聲音?！?00!”另一個人喊道?！?500!”一個洪亮的聲音響起來，頓時響起了一片掌聲。
這時主持人喊道：“還有沒有出更高的?第一次、第二次、第三次，成交!”結果這位愛心人士用1500元拍走了價值僅68元的錄音機。
商品一件一件地被現(xiàn)場的愛心大使們拍走，會場上不時爆發(fā)出掌聲、尖叫聲……競拍活動一結束，我們在場的人也走上臺獻了自己的愛心。
最令人激動的時刻到了，主持人興奮地宣布說：“這次情牽山區(qū)學子——獻愛心捐贈活動，現(xiàn)場一共捐了七萬三千多元，所有的捐款都將捐給山區(qū)的學子……”全場頓時一片歡騰。
看著這歡騰的場面，我想：只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。以后，我還要多多參加這種的活動。
小學生愛心奉獻篇十四
“紅旗飄飄，引我成長”在鮮艷的國旗下，我們一天天長大，總想著要去，關心他人。在我的成長世界里，經(jīng)常會想到，如果要、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經(jīng)濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的`城市變得更加美好和諧?，F(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說：“行動起來，，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會，潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來?！甭犃伺藸敔?shù)脑?，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關注。
小學生愛心奉獻篇十五
奉獻愛心是對這個社會的一點報答，用我們的微薄之力去感恩社會，去奉獻自己，實現(xiàn)自己的價值。
今天我能為貧困地區(qū)的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區(qū)的兒童來講，已經(jīng)是一份愛心希望了。
曾經(jīng)謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童;在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么?這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經(jīng)爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著;一元、二元、五元……還發(fā)現(xiàn)“小可愛”同學竟然整整捐出五十元!這是一個不小的數(shù)目，也是她對貧困地區(qū)的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現(xiàn)。
在這些小小的數(shù)目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒!
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好!
周五我坐公共汽車回家，車開出一站以后，上來了一位年邁的走路顫巍巍的老奶奶。她看到已經(jīng)沒有坐位了，站在了我的身邊。
老奶奶左顧右盼，眼神黯淡了下來?？吹嚼夏棠淌谋砬?，我猛地站了起來：“奶奶您坐我這吧!”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的臉不由騰起一片羞澀。我輕輕拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票員和圍觀的人群用贊許的眼光注視著我。“您扶好了，千萬別摔著?！蔽叶诶夏棠獭！皝?，孩子，過來和我一起坐。”老奶奶用不是很標準的普通話對我說?！安挥昧?，我身體好，站著就行?！崩夏棠汤业氖?，喃喃自語到：這孩子真懂事啊!
老人的話讓我羞愧不已，此時，我心里好開心，助人為樂的快樂在我心中彌漫著……。
我曾經(jīng)無數(shù)次想過一個問題，愛心有沒有價格呢?如果有的話，是多少呢?這個問題困擾了我很長時間。
后來我終于在一件看似微不足道的小事上找到了答案。
有一次，我和媽媽出去的時候把洗好的衣服晾在院子里，剛出門沒多久，天空突然烏云密布，一會兒就下起了雨。我心想;完了、完了好心情被這場突如其來的大雨破壞了。
突然我腦子里閃過一個念頭;衣服、媽媽剛洗好的衣服還晾在院子里呢，會不會被風吹走啊。我越想越害怕就趕緊拉著媽媽回家，剛到樓梯口我就看見鄰居張奶奶在我家門口焦急的走來走去，衣服、她懷里抱的不正是我家的衣服嗎。媽媽了愣在了原地，張奶奶一看見我們回來了，趕忙把一大堆衣服塞到媽媽懷里，著急的說;你們可算回來了，剛才兒子來電話說小孫子突然發(fā)高燒在醫(yī)院里呢，這衣服我給你們疊好了，你們回來了就好，我得趕緊去哦醫(yī)院。
這位普通的老人使我意識到愛心是無價的。
小學生愛心奉獻篇十六
5月12日下午，在四川省汶川一帶發(fā)生了8級地震，對該地造成了極大的破壞，對人民的生命安全和生活也產(chǎn)生了巨大的影響。讓全中國人民最擔心的是，在地震中受災的人們的安危?？吹剿拇ㄍ麄冋?jīng)受著自然災害所帶來的威脅和痛苦，我們每一個人都不能袖手旁觀，我們要盡我們所能發(fā)揮力量，獻上我們一份愛心，為災區(qū)人民順利度過難關，幫把手、助把力。
我們應伸出援助之手，送去一片真情，幫助受災群眾戰(zhàn)勝災害，重建美好的家園。我看到了：有些人在這次災難中失去了慈愛的父母；有的'在這次災難中失去了可愛的兒女；也有的是一家大大小小、老老少少全喪命在這水泥堆中呀！新聞上一遍遍滾動著播出四川災區(qū)的最新動態(tài)，看著那慘不忍睹的畫面，我會不禁心痛，更多感人的事伴我潸然淚下……聽到這些消息后我很想為受寒凍之苦的四川受災人民做點力所能及的事。
人人都獻出一份愛，世界會變的更加美好！我們就該真誠的幫助他們，盡我們最大的能力。我們堅信，只要我們眾志成城，精誠團結，一定可以共渡難關，團結的力量就是大。我們都希望四川人民能平平安安過日子。
當別人遇到困難時，我們應幫助別人。，從我做起；，從身邊事做起。
小學生愛心奉獻篇十七
生活中有許多事總會讓人感動，平常沒有仔細的去注意，是看不見的，若能夠多加留意，必定會發(fā)現(xiàn)有一種感覺是會觸動人心的，而且就在身邊。
我家的附近，有一位推著一輛大手推車收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當我看見年邁的他那張充滿皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時，我的內(nèi)心頓時有種難以言喻的感覺。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問他：“您賺錢不是很辛苦嗎？為什么還要捐錢呢？”他說：“我日子過得苦一些沒關系，但是我希望我可以用這些錢幫非州的孩童活下去?！笨粗蠣敔斚裉栆话銣嘏奈⑿?，我終于明白了，我心里的感覺，是感動啊！我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。
老爺爺?shù)膼坌?，讓我感動不已。雖然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著自己享樂，不愿意為別人奉獻一點自己的心力。老爺爺雖然過得辛苦，但是他很快樂，因為他捐出了自己滿滿的愛心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿著希望之光的小太陽，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺?shù)男⌒∩菩?，讓我的心里泛起了感動的漣漪。
小學生愛心奉獻篇十八
是我們這個社會的傳統(tǒng)美德。但是許多人卻將它忽略，讓我們從身邊的小事做起，用自己的一點點愛心來溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中，四川省汶川縣受災嚴重，許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻出自己的一份愛心，我從皮包里拿出平日的零花錢20元捐給了災區(qū)的人們，在學校里又組織了義賣活動，錢雖然不多，但是也給災區(qū)的孩子們提供了一點點的幫助。我知道災區(qū)人們需要我們更多的關愛。
我們小區(qū)的環(huán)境還是挺不錯的，但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當樓道中的垃圾變多時，我們要把它及時清理掉。每次放暑假或寒假時，我總會把家門前的一塊空地掃干凈，好讓人們在此玩耍。如果在寒假中下了雪，影響了大家的出行，我也會幫助居委會掃雪。雖然我做的不多，但如果人人都像我這樣，我想我們環(huán)境一定更干凈，更舒適。這也是我為小區(qū)環(huán)境整潔奉獻出的一份愛心。
在學校，老師和同學們知道一些貧困山區(qū)的孩子們沒有書讀，校園也很簡陋，學習條件差，但他們眼睛里那種對知識渴望的眼神，深深的打動了我們，我們都有一個信念，把我們平時看過的圖書，一些沒用過的作業(yè)本，都捐給他們。大家捐完書本后，臉上露出了快樂的笑容。
一個月過后，大家又從電視上看到了那些貧困孩子們在簡陋的校園里，拿著屬于自己的書，笑的比我們還燦爛。
愛心需要每個人去奉獻，就身邊的點點滴滴開始，無論奉獻的多少，只要你做了，就會得到快樂，，從我做起。
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