心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程中，要注意文字的表達(dá)清晰流暢，語(yǔ)言用詞得體。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些啟示。心得體會(huì)的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)心得、工作感悟、生活經(jīng)驗(yàn)等方面，通過(guò)閱讀這些范文，可以更好地理解和把握心得體會(huì)的寫(xiě)作技巧和方法。當(dāng)然，每個(gè)人的心得體會(huì)都是獨(dú)特且有個(gè)性的，希望大家能在范文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)作。祝寫(xiě)作愉快！
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
8月15日上午，由于疫情原因我們通過(guò)釘釘app聆聽(tīng)了鐘有偉老師的《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂探析》的講座。通過(guò)這次培訓(xùn)，我在英語(yǔ)教學(xué)方面收獲了很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感受：
鐘老師說(shuō)學(xué)生喜歡老師，愛(ài)上英語(yǔ)老師，才能提高英語(yǔ)成績(jī)。我認(rèn)識(shí)到學(xué)生和老師在課堂上所扮演的角色和作用是不同的，老師需要理解孩子，了解孩子的心理特點(diǎn)，不斷改善自己。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該嘗試著開(kāi)展一些積極開(kāi)放的英語(yǔ)活動(dòng)，吸引孩子們的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
小學(xué)生年齡小注意力不集中，上課容易走神，我們要想盡辦法讓課堂活躍起來(lái)，比如做一些游戲互動(dòng)，學(xué)唱一些英文歌等活動(dòng)。通過(guò)比賽的方式去提高孩子們的積極性。興趣是最好的老師。在課堂上要耐心引導(dǎo)學(xué)生去探究英語(yǔ)的奧妙，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。多多使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，不管成績(jī)好壞都要去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，賞識(shí)學(xué)生，樹(shù)立孩子們的自信心，做孩子的好朋友。
合理安排課堂，提前備課把四十分鐘充分利用起來(lái)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教師所務(wù)，惟在啟發(fā)誘導(dǎo)?！碧岣邔W(xué)生對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的參與程度，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)作用。不斷地重復(fù)repeat，一堂課利用五分鐘時(shí)間讓孩子們積極背誦，隨時(shí)鞏固，這樣就會(huì)記得更加牢固。
這次培訓(xùn)使我受益匪淺，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中要做到勤于思考，自我提高，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為期5天的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙，聽(tīng)了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的資料。以下是我的一些心得體會(huì)：
透過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師，務(wù)必具有淵博的英語(yǔ)知識(shí)，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。
透過(guò)聽(tīng)鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜纾囵B(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)潛力，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際潛力；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
這次基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作對(duì)我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語(yǔ)音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，真是大有收獲。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有好處和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生。透過(guò)專(zhuān)家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)潛力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)潛力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語(yǔ)潛力才會(huì)不斷的提高。
作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，透過(guò)培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，能夠創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐潛力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的潛力，也就是說(shuō)在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
作為一線英語(yǔ)教師，透過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，十分感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師！
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx年x月x日，我有幸參加了xx市中小學(xué)骨干教師微課制作培訓(xùn)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然僅有短短的三天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的自我提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
這次培訓(xùn)由線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)兩個(gè)部分組成。線上學(xué)習(xí)也叫網(wǎng)絡(luò)研修，主要圍繞師德建設(shè)、學(xué)科教學(xué)本事、教學(xué)科研本事以及教育信息技術(shù)應(yīng)用本事等課程。本文主要談?wù)劸€下集中培訓(xùn)的心得體會(huì)。
這次集中培訓(xùn)從x月x日開(kāi)始到x月x日結(jié)束，為期三天，主題是圍繞著多媒體課件的理論與實(shí)操演練處理技巧，多媒體課件和微課在教學(xué)中應(yīng)用技巧、方法與原則，微課制作的基本理論與實(shí)踐演練。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了信息時(shí)代下新的教學(xué)要求，一些網(wǎng)絡(luò)名詞比如：翻轉(zhuǎn)課堂，微課教學(xué)，慕課（mooc）等闖入了我的視野，讓我深刻體會(huì)到：作為新時(shí)代的一名小學(xué)英語(yǔ)一線教師，應(yīng)對(duì)信息技術(shù)日新月異的當(dāng)今時(shí)代，必須提高多方面的知識(shí)和本事，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我提升了對(duì)ppt的使用技能，了解用camtasiastudio（簡(jiǎn)稱(chēng)cs）制作微課的基本方法等。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要性，促使我有滿腔熱情的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)。
異常感激這次為我們培訓(xùn)的三位專(zhuān)家以及所有工作人員的辛勤付出。來(lái)自xx市xx區(qū)的xx教師和...有限公司的xx教師的講座讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到作為21世紀(jì)信息時(shí)代下的一線教師，必須適應(yīng)新的教學(xué)要求；xx市中小學(xué)名教師工作室主持人xx教師主要給我們分享了教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的途徑，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師讀書(shū)的重要性。這次培訓(xùn)讓我深深體會(huì)到，現(xiàn)代教師要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(zhǎng)，就要從各個(gè)方面都有所加強(qiáng)，多方面的知識(shí)和本事對(duì)此刻教師的要求是必要的。
三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖短，卻收獲滿滿，理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合。經(jīng)過(guò)這種學(xué)習(xí)方式，我學(xué)到了很多知識(shí)，所以十分珍惜這一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，對(duì)自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更是一次質(zhì)的提升。
培訓(xùn)返崗后在教學(xué)中我將進(jìn)取嘗試所學(xué)用于實(shí)踐指導(dǎo)自我的課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的微課視頻幫忙學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，自我也進(jìn)取嘗試制作微課并計(jì)劃參加教師所推薦的各種微課教學(xué)比賽。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我看到了主講教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)注，看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，同時(shí)也看到了自我的不足之處。在今后的教與學(xué)中，我要改變自我以往傳統(tǒng)的教學(xué)思想，要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地使用教材，讓教材資料更加貼合教學(xué)實(shí)際，增強(qiáng)英語(yǔ)課堂的有效性，把課堂還給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，開(kāi)展探究性、合作式的學(xué)習(xí)課堂。
總之，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我從觀念上，理論知識(shí)水平上，方法以及技巧上都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
xxxx年3月份，我有幸參加了為期8天的“xxxx年海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力”集中培訓(xùn)。在此期間，我用心聆聽(tīng)了各位老師的知識(shí)講座，以及進(jìn)行了上機(jī)實(shí)踐活動(dòng)。我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)組織與管理理念得到了新的認(rèn)識(shí)和理解，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教學(xué)理念方面都產(chǎn)生了較大的轉(zhuǎn)變。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的心得體會(huì)：
在這次培訓(xùn)的開(kāi)班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)的信心。
積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，用以指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)工作，這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)模式。
傳統(tǒng)的教學(xué)手段似乎就是那么單調(diào)，黑板加粉筆。由于有些課文自身的特點(diǎn)，沒(méi)有那么形象生動(dòng)。學(xué)生起來(lái)有點(diǎn)枯燥無(wú)味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)等經(jīng)過(guò)處理后，形成一種全新的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。同時(shí)，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達(dá)給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生成為主動(dòng)參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識(shí)的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
此次培訓(xùn)讓我懂得了很多以前所不了解的知識(shí)，讓我感覺(jué)到真是學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認(rèn)識(shí)了多媒體，了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì)，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
這次培訓(xùn)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“多媒體課件開(kāi)發(fā)”、“菜單式”個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)下語(yǔ)文教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，我提高了課件制作的能力，學(xué)到了集成和開(kāi)發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法；提高了信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科的整合能力。這對(duì)我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)有了很大的幫助。
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
如今，隨著全球化的快速發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人們意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。而外培訓(xùn)正是人們實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的有效方式之一。作為一種離開(kāi)熟悉環(huán)境，投身于陌生學(xué)習(xí)場(chǎng)景的培訓(xùn)方式，它可以提供更廣闊的視野和深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我們能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化，培養(yǎng)和提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第二段：談?wù)勗谕馀嘤?xùn)中的收獲和成長(zhǎng)。
在外培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的志同道合的同行，這些同行的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)和幫助。通過(guò)和他們的交流和互動(dòng)，我開(kāi)闊了視野，了解到不同地區(qū)的行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，也學(xué)到了其它行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和技能，這些對(duì)我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。
同時(shí)，在外培訓(xùn)中我們還有機(jī)會(huì)參觀一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)，并直接接觸到他們的業(yè)務(wù)和管理模式。這為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)，讓我們能夠親身感受到專(zhuān)業(yè)人士的工作環(huán)境和實(shí)際操作。通過(guò)這樣的實(shí)踐體驗(yàn)，我們能夠更快更全面地理解和掌握知識(shí)，提高我們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
第三段：談?wù)勗谕馀嘤?xùn)中的困難和挑戰(zhàn)。
在外培訓(xùn)中，我們常常要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。首先，由于新環(huán)境和陌生的人群，我們可能會(huì)感到不適應(yīng)和緊張。這種緊張會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，需要通過(guò)適應(yīng)訓(xùn)練和積極主動(dòng)的交流來(lái)解決。
其次，由于培訓(xùn)過(guò)程中的緊張和密集學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)感到疲勞和壓力增加。在這種情況下，我們需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度，合理安排休息和學(xué)習(xí)時(shí)間，充分調(diào)整自己，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和出色的表現(xiàn)。
第四段：總結(jié)外培訓(xùn)的價(jià)值和意義。
外培訓(xùn)是一種能夠提高我們職業(yè)發(fā)展的綜合性培訓(xùn)方式。通過(guò)外培訓(xùn)，我們可以接觸到更多的行業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和最新知識(shí)，與各地的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)，不僅可以拓寬眼界，加深對(duì)行業(yè)的認(rèn)知，也能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。
另外，外培訓(xùn)還是一種培養(yǎng)我們解決問(wèn)題和適應(yīng)環(huán)境能力的有效方式。在外培訓(xùn)中，我們要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并且要學(xué)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)和解決問(wèn)題，這對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：自我總結(jié)與展望。
通過(guò)一段時(shí)間的外培訓(xùn)，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面和眼界，而且提高了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。盡管在培訓(xùn)過(guò)程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這樣的經(jīng)歷可以幫助我更好地適應(yīng)市場(chǎng)的變化，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我對(duì)未來(lái)充滿信心，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
今年以來(lái)，通過(guò)全縣各有關(guān)部門(mén)的共同努力，在外創(chuàng)業(yè)工作取得了新的成績(jī)，創(chuàng)業(yè)戶數(shù)量、質(zhì)量和規(guī)模逐步提高?，F(xiàn)將在外創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)展情況通報(bào)如下：
一、在外創(chuàng)業(yè)開(kāi)展情況。
全縣1—6月份新增創(chuàng)業(yè)戶829個(gè)，其中新上小企業(yè)133家，預(yù)計(jì)年底新增創(chuàng)業(yè)戶將超過(guò)1300個(gè)。
主要呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是新上小企業(yè)中，雙塔鎮(zhèn)新上標(biāo)準(zhǔn)件、煤礦支護(hù)產(chǎn)品、瑪鋼鑄件等企業(yè)數(shù)量較多，瑪鋼鑄造已悄然成為當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)新興產(chǎn)業(yè)。二是經(jīng)營(yíng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，涌現(xiàn)出了一批有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶。新上小企業(yè)中，投資100萬(wàn)以上的有74家，占新上小企業(yè)總數(shù)的56%;。四是受永年軋鋼廠大規(guī)模外遷帶動(dòng)，5-6月份新建約50余家軋鋼廠，多分布在曹莊鄉(xiāng)、店上鄉(xiāng)、雙塔鎮(zhèn)、小寨鎮(zhèn)。
二、主要措施。
新動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)、創(chuàng)業(yè)典型等內(nèi)容，有力拓寬了在外創(chuàng)業(yè)宣傳范圍。
2、積極運(yùn)作，解決在外融資難題。為解決創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)資金難題，縣創(chuàng)業(yè)辦聯(lián)合縣郵政貯蓄銀行開(kāi)展短期小額貸款業(yè)務(wù)，共接待貸款咨詢(xún)80多人次，已為150多個(gè)創(chuàng)業(yè)者提供貸款780余萬(wàn)元。
3、優(yōu)化環(huán)境，為在外創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。以作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，聯(lián)合大督察辦公室、廣播局開(kāi)展“新聞督訪”活動(dòng)，深入項(xiàng)目實(shí)地查看創(chuàng)業(yè)情況，了解創(chuàng)業(yè)中存在問(wèn)題并按時(shí)解決，大力查處一些不作為、亂作為，嚴(yán)重影響在外創(chuàng)業(yè)發(fā)展的行為;嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次告知制等各項(xiàng)制度，為創(chuàng)業(yè)者提供高效快捷的服務(wù)。
4、完善制度，積極幫扶在外創(chuàng)業(yè)。深入開(kāi)展了縣直單位包村活動(dòng)，督促協(xié)調(diào)各縣直單位利用自身優(yōu)勢(shì)，積極幫扶包村在外創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)縣直部門(mén)包村幫扶創(chuàng)業(yè)的通知》、《雞澤縣在外創(chuàng)業(yè)考核辦法》等制度，為在外創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展提供政策支持;定期開(kāi)展在外創(chuàng)業(yè)調(diào)度會(huì)，協(xié)調(diào)研究解決影響在外創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)問(wèn)題，為在外創(chuàng)業(yè)順利開(kāi)展開(kāi)山鋪路。
三、存在問(wèn)題。
高漲，主要表現(xiàn)為：一是創(chuàng)企業(yè)的能人不多。新上小企業(yè)管理方式粗放，真正想把企業(yè)做大做強(qiáng)的業(yè)主寥寥無(wú)幾，真正對(duì)自己企業(yè)發(fā)展有戰(zhàn)略眼光的人又少之又少。二是創(chuàng)家業(yè)的百姓不多。群眾經(jīng)商意識(shí)淡薄，缺乏投資意識(shí)和大膽創(chuàng)業(yè)精神，很多群眾還是習(xí)慣把錢(qián)存到銀行，而不是拿出來(lái)投資創(chuàng)業(yè)，生怕有風(fēng)險(xiǎn)會(huì)賠錢(qián)，不如存著將來(lái)蓋新房，留著給子女結(jié)婚用。三是創(chuàng)事業(yè)的干部不多。大部分干部習(xí)慣坐在機(jī)關(guān)里端著鐵飯碗，過(guò)著“一杯茶、一根煙、一張報(bào)紙讀半天”的機(jī)關(guān)安逸生活。同時(shí)，部分村街干部受待遇低影響，工作積極性不高，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)，發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)主動(dòng)性不強(qiáng)。
2、群眾創(chuàng)業(yè)底氣不夠足，創(chuàng)業(yè)不知所措。主要表現(xiàn)為：一是缺資金。雖然我縣已采取了一系列金融扶持政策，但貸款難仍是許多創(chuàng)業(yè)者面臨的主要問(wèn)題，由于我縣只有農(nóng)行、信用聯(lián)社和郵政儲(chǔ)蓄銀行，導(dǎo)致融資渠道不暢，農(nóng)行、信用聯(lián)社門(mén)口高，很多群眾不符合放款條件，郵政儲(chǔ)蓄銀行貸款數(shù)量有限，有時(shí)很難滿足創(chuàng)業(yè)需求。二是缺技術(shù)。相當(dāng)一部分群眾對(duì)市場(chǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)掌握得不多，不了解市場(chǎng)行情，缺乏創(chuàng)業(yè)技能和本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)技能和本領(lǐng)不足。
3、有些創(chuàng)業(yè)存在盲目性、難以長(zhǎng)久。有群眾看到別人干什么發(fā)了財(cái)就馬上跟風(fēng)，不做詳細(xì)市場(chǎng)調(diào)查，不估計(jì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致轟轟烈烈開(kāi)戲，凄凄涼涼收?qǐng)?，甚至違法亂紀(jì)。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)群眾創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技巧、創(chuàng)業(yè)政策等方面宣傳培訓(xùn)，讓創(chuàng)業(yè)群眾有備而戰(zhàn)。
四、下一步工作措施。
1、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“在外創(chuàng)業(yè)集中宣傳月”“在外創(chuàng)業(yè)成果展”等活動(dòng)，繼續(xù)在各村主要街道開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)文化宣傳一條街，新設(shè)臵在外創(chuàng)業(yè)信息欄，圖文并茂地宣傳在外創(chuàng)業(yè)成功典型、創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)，拓寬群眾創(chuàng)業(yè)視野，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心。每季度組織召開(kāi)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座等活動(dòng)，邀請(qǐng)勞動(dòng)保障、稅務(wù)、工商、銀行等部門(mén)人員，為創(chuàng)業(yè)者提供個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)和服務(wù)，提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力和水平。通過(guò)向全社會(huì)征集一批投資少、見(jiàn)效快、風(fēng)險(xiǎn)小、前景好的中小項(xiàng)目和勞動(dòng)密集型項(xiàng)目，并對(duì)征集的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估論證，編輯《雞澤縣創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南》宣傳手冊(cè)，開(kāi)展項(xiàng)目推介活動(dòng)等工作舉措，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)。開(kāi)展每年一次的縣“創(chuàng)業(yè)先鋒”評(píng)選活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ氖痉稁?dòng)性、形成一定的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著的創(chuàng)業(yè)典型推薦申報(bào)，縣在外創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織考核評(píng)選，每年評(píng)選出5名，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)大力營(yíng)造崇尚創(chuàng)業(yè)、褒獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)的輿論環(huán)境。
加寬松穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，同時(shí)，編制《在外創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策匯編》，使在外創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策深入人心。在實(shí)行原縣直單位包村制度基礎(chǔ)上，細(xì)化為縣直單位分包重點(diǎn)戶制度，督查時(shí)，查戶不查村。每村確定5個(gè)以上有創(chuàng)業(yè)愿望的群眾，鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總后報(bào)創(chuàng)業(yè)辦建立幫扶臺(tái)賬。各單位要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，年底前幫扶所包戶創(chuàng)業(yè)成功。
3、探索新型貸款制度，破解融資難。由于郵政儲(chǔ)蓄銀行農(nóng)戶聯(lián)保小額貸款業(yè)務(wù)只針對(duì)已從事創(chuàng)業(yè)且有一定規(guī)模的創(chuàng)業(yè)戶，對(duì)于有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目而缺乏啟動(dòng)資金的群眾還起不到支持作用。為此，探索建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔(dān)保小額貸款制度，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)拿出一定資金存到縣郵政儲(chǔ)蓄銀行指定賬戶，按照合適的放大比例，采取三戶聯(lián)保的方式，為有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目但缺乏啟動(dòng)資金的群眾擔(dān)保發(fā)放不超過(guò)2萬(wàn)元的小額貸款。同時(shí)，協(xié)調(diào)金融部門(mén)積極研發(fā)推出適合創(chuàng)業(yè)企業(yè)的金融產(chǎn)品，組織開(kāi)展政銀企對(duì)接活動(dòng)，加快信用擔(dān)保體系建設(shè)等途徑來(lái)優(yōu)化在外創(chuàng)業(yè)的融資環(huán)境。
4、健全服務(wù)體系，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，完善服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)聯(lián)網(wǎng)，資源共享。依托創(chuàng)業(yè)辦和各職能部門(mén)，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目推介等服務(wù)，積極組織開(kāi)展政策咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、法律維權(quán)等活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)底氣。以作風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，凡是職能部門(mén)進(jìn)創(chuàng)業(yè)戶進(jìn)行檢查、收費(fèi)、罰款等必須報(bào)縣優(yōu)化辦批準(zhǔn)，憑優(yōu)化辦“批準(zhǔn)通知書(shū)”方可進(jìn)行，否則，創(chuàng)業(yè)戶有權(quán)拒絕。檢查時(shí)，堅(jiān)持只糾正不罰款，對(duì)破壞創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、查扣創(chuàng)業(yè)物資的行為，作為破壞創(chuàng)業(yè)環(huán)境的反面典型全縣通報(bào)。
5、利用創(chuàng)業(yè)基地平臺(tái)，孵化創(chuàng)業(yè)主體。繼續(xù)發(fā)揮我縣三大產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園“搖籃”作用，不斷完善創(chuàng)業(yè)園各項(xiàng)服務(wù)和政策，強(qiáng)化園區(qū)功能，積極吸引創(chuàng)業(yè)者入駐園區(qū)，大力扶持創(chuàng)業(yè)者，催生小企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)主體數(shù)量和質(zhì)量不斷提升。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）。
近年來(lái)，在外培訓(xùn)已經(jīng)成為越來(lái)越多人追求個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的方式之一。這種方式可以幫助個(gè)人擴(kuò)寬視野、增強(qiáng)自信、提升技能等。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，探討在外培訓(xùn)的益處以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
第二段：封閉式訓(xùn)練與開(kāi)放式訓(xùn)練（250字）。
參加在外培訓(xùn)的一個(gè)重要好處是可以和來(lái)自不同背景和行業(yè)的人們進(jìn)行交流和互動(dòng)。封閉式訓(xùn)練往往限制了人們的思維范圍，而開(kāi)放式訓(xùn)練能夠幫助人們打開(kāi)思維的局限。在我參加的一次跨文化管理訓(xùn)練中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同國(guó)家和行業(yè)的同事，通過(guò)交流和分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)到了許多與自己工作相關(guān)的新知識(shí)和技巧。這種開(kāi)放式的訓(xùn)練幫助我更好地理解和應(yīng)用跨文化管理的理念，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通技巧。
第三段：培養(yǎng)自信與勇氣（250字）。
在外培訓(xùn)經(jīng)歷中，往往面臨著與陌生人建立聯(lián)系、展示自己的能力和知識(shí)的挑戰(zhàn)。然而，這種挑戰(zhàn)也成為培養(yǎng)自信與勇氣的機(jī)會(huì)。例如，我曾參加一個(gè)演講培訓(xùn)，要在全班面前進(jìn)行一次演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，我逐漸克服了緊張和害怕的心理，學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。這種培訓(xùn)經(jīng)歷不僅讓我在自我認(rèn)知方面得到了提升，也為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：擴(kuò)寬視野與文化融合（300字）。
在外培訓(xùn)的過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到不同地區(qū)和文化背景的人們，這為我擴(kuò)寬了視野，提升了我的跨文化溝通能力。例如，在一次海外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，我與來(lái)自不同國(guó)家的學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流和合作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了不同國(guó)家的文化差異和工作方式的不同。這使我對(duì)于全球化時(shí)代的挑戰(zhàn)和跨文化合作有了更深入的了解。同時(shí)，通過(guò)與他們的交流，我也將自己的文化知識(shí)傳播給他們，促進(jìn)了文化的融合與交流。
第五段：知識(shí)應(yīng)用與職業(yè)發(fā)展（300字）。
在外培訓(xùn)不僅幫助我們學(xué)到新知識(shí)和技能，更重要的是能將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，促進(jìn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)實(shí)際操作和模擬情景訓(xùn)練，我們能夠更深入地理解和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高我們?cè)诼殘?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。在我參加的一次職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，并進(jìn)行有效的自我市場(chǎng)推廣。這些寶貴的知識(shí)和技巧讓我在求職過(guò)程中更有信心和競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)尾：總結(jié)（100字）。
通過(guò)在外培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的積極影響。在外培訓(xùn)幫助我拓寬了思維、培養(yǎng)了自信與勇氣，擴(kuò)大了我的視野，提高了跨文化溝通能力，并將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐中。因此，我強(qiáng)烈推薦每個(gè)人都參加在外培訓(xùn)，不僅能夠?qū)W到新知識(shí)和技能，更能夠提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
8月28日，我們?nèi)l(xiāng)的小學(xué)老師齊聚一起，進(jìn)行了兩天的假期學(xué)習(xí)。在開(kāi)班儀式進(jìn)行之后，數(shù)學(xué)老師前往錄播教室進(jìn)行分組培訓(xùn)。
進(jìn)修學(xué)校的李金鵬老師給我們做了《讀懂教材，厚重?cái)?shù)學(xué)課堂》的講座。當(dāng)我們?yōu)榱私虒W(xué)的問(wèn)題而困惑，為了學(xué)生的問(wèn)題而不解時(shí)，我們?cè)谒伎?，怎樣才能合作、討論，“?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。給我指出了今后努力的方向。隨后，李老師從研讀課標(biāo)和研讀教材兩個(gè)方面做了深入詳細(xì)的介紹，使我深深體會(huì)到，以往的數(shù)學(xué)教學(xué)是把傳承知識(shí)作為主要目的，這種理念已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，尤其是知識(shí)更新周期日益縮短的現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲、主動(dòng)探索的精神、終身學(xué)習(xí)的愿望要比其獲得有限的知識(shí)更有價(jià)值。為了適應(yīng)新世紀(jì)的發(fā)展，真正進(jìn)行素質(zhì)教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，我們必須讓教學(xué)活起來(lái)。教法要活，學(xué)法更要活。教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。
申治國(guó)主任的《積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的報(bào)告，使我認(rèn)識(shí)到，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，至少要對(duì)小學(xué)階段所有的數(shù)學(xué)知識(shí)以及每一個(gè)年級(jí)學(xué)生要達(dá)到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣，我們才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個(gè)或幾個(gè)年級(jí)，而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。而且，只有對(duì)所教的學(xué)科知識(shí)體系有了深入的了解，才能設(shè)身處地地用學(xué)生的眼光看待教材，使自己的教學(xué)真正切合學(xué)生的實(shí)際需要，促進(jìn)學(xué)生的有效發(fā)展。
為期兩天的培訓(xùn)結(jié)束了，我從中學(xué)到了很多，彌補(bǔ)了我以前認(rèn)識(shí)上的不足，讓我有了一次和專(zhuān)家老師及廣大同仁學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也促進(jìn)了我的教育教學(xué)，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)有很強(qiáng)的指引作用。我要在今后的工作中，廣泛地閱讀小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)書(shū)刊。讀書(shū)是提高人素養(yǎng)的一個(gè)重要方法，作為一名新形勢(shì)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)該多搜集和閱讀有關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，從而提高自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
新課程走近我們已有很多年的時(shí)間了，今年1月29-31日我有幸參加了農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)。為期3天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，回味無(wú)窮，我對(duì)新課程改革又有了更深的理解，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課改的必要性和緊迫性。
這次培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)，學(xué)員都是來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)教師，培訓(xùn)的目的是幫助農(nóng)村一線教師深入提升教師的認(rèn)識(shí)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。這次富有針對(duì)性的培訓(xùn)，真正達(dá)到了訓(xùn)而能用、訓(xùn)而有用的目的。
首先，新課程它打破了傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的全新理念，新課程培養(yǎng)出來(lái)的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。如吳岳秀教授講授的《小學(xué)教師心里健康教育》這一內(nèi)容，讓我重新認(rèn)識(shí)了“教育理念”，知道教師應(yīng)該樹(shù)立“為了一切的人”、“教給學(xué)生一生有用的知識(shí)（素質(zhì)）”、“重視精神財(cái)富，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)”、“強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展，注重特色教育”、“讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話”這五大教育理念。
又如，安磊主任的《規(guī)范教學(xué)行為提高教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)質(zhì)量》，讓我知道閱讀教學(xué)的最終目的是“有效”，閱讀教學(xué)內(nèi)容要“精要”，閱讀教學(xué)方法要“適切”，閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)“效益”。他的講座更是貼近了我們農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)的實(shí)際情況，給我很大的觸動(dòng)。讓我真切地感到小學(xué)教學(xué)任重道遠(yuǎn)。
在1月31日早上的符瑞明老師制作課件學(xué)習(xí)中，我通過(guò)對(duì)每個(gè)章節(jié)的仔細(xì)學(xué)習(xí)，實(shí)例的練習(xí)，才知道平時(shí)經(jīng)常用的ppt有如此強(qiáng)大的教學(xué)課件制作功能，可以說(shuō)我之前所掌握的知識(shí)ppt課件制作功能的冰山一角。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本課件操作。在今后的課件制作方面，我會(huì)把所學(xué)的制作技能運(yùn)用其中，制作出更加實(shí)用、高效的教學(xué)課件。
通過(guò)本次網(wǎng)上培訓(xùn)，我收獲頗豐，相信會(huì)給我今后的教學(xué)提供很大的幫助。
作為一名小學(xué)教學(xué)點(diǎn)的老師,我認(rèn)為想當(dāng)一個(gè)好老師，喜歡教學(xué)是必須的。如何讓學(xué)生喜歡老師，是一個(gè)好老師努力的方向。在認(rèn)識(shí)方面，教育與我們的生活息息相關(guān)，有時(shí)候教育可以開(kāi)發(fā)我們的大腦，有時(shí)教育也可以給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。在情感方面，教學(xué)知識(shí)是同學(xué)生相互交流的有機(jī)體，同樣也是師生交流的平臺(tái)。在行動(dòng)上，愛(ài)教學(xué)你就親近教育，喜歡教學(xué)你就研究教育。我相信，課程改革后一定會(huì)培育出來(lái)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)的全面發(fā)展的人。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著全球化的進(jìn)一步發(fā)展，人們的需求也日益多元化，對(duì)知識(shí)和技能的要求愈加高漲。為了提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越多的人選擇參加在外培訓(xùn)。我也有幸有一次在外培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)歷了一個(gè)月的時(shí)間，我廣闊了視野，拓展了思維，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：拓寬視野，引發(fā)思考。
在外培訓(xùn)的這段時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同地區(qū)的人們交流和接觸，結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴。他們分別來(lái)自不同的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)背景，有的是企業(yè)的高管，有的是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。聽(tīng)他們的故事，了解他們的思維方式和工作方式，讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)有了更全新的認(rèn)識(shí)和思考。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和挫折故事，都給我提供了很多啟發(fā)和借鑒，讓我明白了自身的不足和應(yīng)該努力提升的方向。
第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。
參加在外培訓(xùn)最重要的目的是學(xué)習(xí)新知識(shí)和掌握新技能。在培訓(xùn)期間，我參加了多個(gè)講座和課程，通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，我對(duì)自己關(guān)注領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了全新的理解和掌握。在實(shí)踐操作中，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，還提高了自己的實(shí)際操作能力。這些新知識(shí)和新技能讓我在工作中能夠更加高效和專(zhuān)業(yè)，也增加了我在職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
在外培訓(xùn)的過(guò)程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。一方面，語(yǔ)言上的溝通障礙讓我感到有些困擾，另一方面，適應(yīng)新環(huán)境和新生活方式也需要一定的時(shí)間。但是，正是這樣的挑戰(zhàn)和困難，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在與困難抗?fàn)幍倪^(guò)程中，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行動(dòng)方式，克服了一個(gè)又一個(gè)障礙，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的個(gè)體。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)這次在外培訓(xùn)的經(jīng)歷，我不僅拓寬了視野，鍛煉了自身的能力，還結(jié)交了許多優(yōu)秀的朋友。這些都是我寶貴的財(cái)富和資本。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，只要保持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，不斷提升自己，將來(lái)一定能夠取得更大的成就。
總之，在外培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，還讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的自己。我將牢記這次培訓(xùn)所帶給我的一切，繼續(xù)努力，為自己的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與這樣的培訓(xùn)，不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
從20xx年9月開(kāi)始，我很榮幸的成為臨汾學(xué)院教師隊(duì)伍中的正式一員，開(kāi)始了自我人生的新征程。這次培訓(xùn)，學(xué)院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學(xué)和基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個(gè)方應(yīng)對(duì)我們進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。雖然我在崗位上已有9年的教學(xué)經(jīng)歷，但還是覺(jué)得自我在教學(xué)的某些方面做得不夠完善。透過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
本次教師培訓(xùn)資料十分豐富而全面：從師德師風(fēng)、教育教學(xué)潛力、班主任工作、當(dāng)代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向；包還括對(duì)新課程背景下新教師的主角轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準(zhǔn)備的新教師、新教師參加工作應(yīng)注意的問(wèn)題、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學(xué)等諸多方面，讓我深刻認(rèn)識(shí)到做為一名新型的教師應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé)。本次培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作帶給了許多方法和策略。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)班典禮上，學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張毅老師做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到臨汾學(xué)院教師這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)院教師未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)院前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿期望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)中，趙燕老師給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了高校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。在新課程改革教育的培訓(xùn)中，李霞老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從教師的構(gòu)成、對(duì)教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。
透過(guò)培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到，要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。要作為一名真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
在培訓(xùn)中，學(xué)院人事組織部部長(zhǎng)張玉平老師，著重向我們介紹了學(xué)院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學(xué)校到99年的三校合并，到20xx年12月的正式建校，以及學(xué)院教育的特色、任務(wù)和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設(shè)工作。這些，都讓我們對(duì)臨汾學(xué)院今后的發(fā)展充滿了期望。電教中心的程開(kāi)發(fā)主任，在多媒體輔助教學(xué)的培訓(xùn)中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及在平時(shí)的教學(xué)中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認(rèn)識(shí)到，在今后的教學(xué)工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動(dòng)的講好一節(jié)課。
總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。但透過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。但是我有信心透過(guò)自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國(guó)家的教育事業(yè)，為我們臨汾學(xué)院的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（介紹民警外培訓(xùn)的重要性）。
作為執(zhí)法機(jī)關(guān)的重要成員之一，民警需要不斷提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，以更好地履行維護(hù)社會(huì)治安和保障人民安全的職責(zé)。為此，各地公安機(jī)關(guān)經(jīng)常組織民警外培訓(xùn)，讓他們通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，提升他們的綜合能力和素質(zhì)。在參加這些外培訓(xùn)活動(dòng)之后，民警們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，下面將詳細(xì)介紹他們的心得體會(huì)。
第二段：充實(shí)的知識(shí)學(xué)習(xí)。
民警在外培訓(xùn)中接受了豐富的知識(shí)學(xué)習(xí)，這為他們?cè)趫?zhí)法過(guò)程中的工作提供了強(qiáng)有力的支持。例如，在犯罪學(xué)方面的培訓(xùn)，民警們學(xué)習(xí)到了各種犯罪類(lèi)型的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)措施，包括了如何收集證據(jù)、提高偵查水平等。另外，他們還學(xué)習(xí)了應(yīng)急處置的基本原則和方法，提高了在緊急情況下的應(yīng)變能力。這些學(xué)習(xí)讓民警們感覺(jué)自己能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的執(zhí)法工作，為社會(huì)安全做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。
民警外培訓(xùn)還提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓來(lái)自不同地區(qū)的民警能夠相互交流工作經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例和教訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，各地的民警通過(guò)講座、研討會(huì)和小組討論的形式，向大家展示了他們成功解決案件的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓大家受益匪淺。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流增強(qiáng)了民警們的工作團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，為他們以后的工作提供了有力的支持。
第四段：心靈的洗禮。
在培訓(xùn)期間，民警們不僅在知識(shí)和技能上得到了提升，還在心靈層面得到了洗禮。他們通過(guò)參加培訓(xùn)班上的一些講座和心理輔導(dǎo)課程，了解到自我管理和心理健康的重要性。一方面，他們學(xué)會(huì)了管理壓力，控制情緒，保持良好的心態(tài)。另一方面，他們深刻體會(huì)到自己的工作意義和責(zé)任重大，進(jìn)一步激發(fā)了他們?yōu)槿嗣穹?wù)的熱情和使命感。心靈的洗禮讓民警們?cè)诠ぷ髦懈訄?jiān)定信念，更加積極主動(dòng)地為人民群眾提供服務(wù)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過(guò)外培訓(xùn)，民警們獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。在以后的工作中，他們將更加自信和從容地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也明白培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始，他們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。因此，他們決心繼續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，為社會(huì)治安和人民安全做出更大的貢獻(xiàn)。
這篇文章以介紹民警外培訓(xùn)的重要性為引言，隨后分別從充實(shí)的知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流和心靈的洗禮等方面展開(kāi)描寫(xiě)，最后進(jìn)行總結(jié)和展望。通過(guò)這樣的五段式結(jié)構(gòu)，文章內(nèi)容邏輯清晰，層次分明，使讀者能夠很好地理解并吸收文章所傳達(dá)的信息。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著軍事現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，部隊(duì)越來(lái)越注重在外培訓(xùn)，以提高戰(zhàn)斗力和應(yīng)對(duì)多樣化的作戰(zhàn)環(huán)境。外培訓(xùn)給部隊(duì)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓士兵們鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在過(guò)去的一次外培訓(xùn)中，我有幸參與其中，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，外培訓(xùn)增強(qiáng)了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們固然能夠掌握一定的戰(zhàn)斗技能，但是面對(duì)對(duì)手時(shí)仍然會(huì)感到有些生疏。然而，在外培訓(xùn)中，我們不僅僅與自己的連隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗演練，還有機(jī)會(huì)與其他連隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。這種實(shí)戰(zhàn)模擬讓我們感受到真實(shí)的戰(zhàn)斗環(huán)境，提高了我們的反應(yīng)能力和決策水平。同時(shí)，與其他連隊(duì)的交流和切磋，也讓我們?cè)趹?zhàn)斗中更加靈活和機(jī)智。
其次，外培訓(xùn)增強(qiáng)了部隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境復(fù)雜而危險(xiǎn)，我們需要與戰(zhàn)友們緊密合作才能取得勝利。在培訓(xùn)中，我們組成小組進(jìn)行各種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，這需要我們相互依賴(lài)和密切合作。例如，在突襲敵方據(jù)點(diǎn)的訓(xùn)練中，我們需要準(zhǔn)確執(zhí)行步驟，緊密配合，才能在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)將對(duì)我們今后的戰(zhàn)斗成果產(chǎn)生非常積極的影響。
接著，外培訓(xùn)增強(qiáng)了部隊(duì)的應(yīng)變能力。在實(shí)戰(zhàn)模擬中，我們不僅需要面對(duì)固定的敵方力量，還需要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。比如，在一次訓(xùn)練中，我們?cè)居?jì)劃進(jìn)行夜間突擊，但是由于天氣突變，能見(jiàn)度極低，我們不得不迅速調(diào)整計(jì)劃，并利用其他方法突破敵方防線。這種應(yīng)變能力的訓(xùn)練，讓我們能夠在復(fù)雜環(huán)境下迅速作出決策，找到最佳戰(zhàn)術(shù)選擇，無(wú)論遇到何種困難和挑戰(zhàn)，我們都能迎刃而解。
最后，外培訓(xùn)增強(qiáng)了部隊(duì)的自律意識(shí)。在部隊(duì)生活中，自律是非常重要的素質(zhì)。外培訓(xùn)不僅考驗(yàn)了我們的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力，還考察了我們的紀(jì)律和自律意識(shí)。在艱苦的訓(xùn)練環(huán)境下，我們需要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，始終保持良好的軍人形象。而且，戰(zhàn)時(shí)井然有序的指揮和行動(dòng)，需要我們能夠自覺(jué)服從指揮，做到有條不紊地完成任務(wù)。通過(guò)外培訓(xùn)，我們更加深刻地體會(huì)了自律的重要性，并且錘煉了我們的自律意識(shí)。
作為一名軍人，參與部隊(duì)在外培訓(xùn)是我非常榮幸的經(jīng)歷。這次外培訓(xùn)給予了我許多寶貴的心得體會(huì)，讓我更加明確了軍人的職責(zé)和使命。增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、應(yīng)變能力和自律意識(shí)，都是我在外培訓(xùn)中獲得的寶貴財(cái)富。我相信，在今后的軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一名更加出色的軍人。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（200字）。
部隊(duì)在外培訓(xùn)是為了強(qiáng)化士兵的戰(zhàn)斗力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境的能力而進(jìn)行的重要活動(dòng)。在此期間，士兵們經(jīng)歷了各種戰(zhàn)斗演練、體能訓(xùn)練和心理磨煉。這些培訓(xùn)不僅讓我們更好地適應(yīng)軍事生活，還使我們體驗(yàn)到了軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在此文中，我將分享我在部隊(duì)外培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉身體（200字）。
部隊(duì)在外培訓(xùn)是鍛煉身體的絕佳機(jī)會(huì)。在長(zhǎng)時(shí)間的行軍中，我們需要背負(fù)重重行囊，在惡劣的天氣條件下進(jìn)行體能訓(xùn)練。這不僅增強(qiáng)了我們的體力和耐力，還培養(yǎng)了我們的堅(jiān)韌精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我意識(shí)到體能訓(xùn)練不僅是為了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)斗的需要，更是為了增強(qiáng)我們的意志品質(zhì)和毅力，這對(duì)于我們將來(lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力都是至關(guān)重要的。
第三段：磨煉意志（200字）。
部隊(duì)在外培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和困難。從極端的天氣到艱苦的訓(xùn)練日程，我們不得不忍受痛苦和疲勞。然而，正是這些艱難的經(jīng)歷錘煉了我們的意志和決心。培訓(xùn)期間，我們被要求始終保持高昂的斗志，不畏困難，堅(jiān)持到底。這種堅(jiān)毅的品質(zhì)將使我們?cè)谝院蟮纳詈凸ぷ髦忻鎸?duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠不退縮、不言棄。
第四段：提升技能（200字）。
部隊(duì)在外培訓(xùn)不僅僅是鍛煉體能和意志，還提供了學(xué)習(xí)和提升軍事技能的機(jī)會(huì)。我們接受了各種戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)斗技巧的訓(xùn)練。通過(guò)與高級(jí)軍官和經(jīng)驗(yàn)豐富的士兵互動(dòng)，我們學(xué)到了很多實(shí)用的技能和策略。同時(shí)，我們還了解到軍事技能的重要性和必要性，這強(qiáng)化了我們?cè)谲婈?duì)中的自豪和使命感。這些技能的提升不僅對(duì)我們?cè)谲婈?duì)中的表現(xiàn)有所幫助，也為將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
在部隊(duì)外培訓(xùn)中，我們不僅得到了鍛煉身體和提升技能的機(jī)會(huì)，更重要的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、意志堅(jiān)定和超越自我。這些經(jīng)歷讓我更加理解了作為一名軍人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要時(shí)刻牢記我們的使命，始終保持對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)和付出。通過(guò)參與部隊(duì)在外培訓(xùn)，我深深體會(huì)到了作為一名軍人的使命和榮譽(yù)，也更加堅(jiān)定了我在軍隊(duì)中的決心。我相信，只要我們保持這種拼搏精神和追求卓越的信念，我們定能成為更優(yōu)秀的軍人，為國(guó)家的安全和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次部隊(duì)在外培訓(xùn)，我對(duì)軍人的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)有了更深的理解，也錘煉了我的意志和堅(jiān)持到底的毅力。我將永遠(yuǎn)銘記在心，并努力將這些經(jīng)歷和體會(huì)應(yīng)用于我將來(lái)的生活和事業(yè)中。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近年來(lái)，社會(huì)治安形勢(shì)日趨錯(cuò)綜復(fù)雜，為了提高民警的綜合素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，各地公安機(jī)關(guān)紛紛組織外培訓(xùn)。作為一名剛剛參加培訓(xùn)結(jié)束的民警，我深感這次培訓(xùn)的重要性與必要性。在外培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為警察的責(zé)任與使命。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
在外培訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了一系列的理論學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)講座和案例研究，我們學(xué)習(xí)了最新的法律法規(guī)和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，了解了犯罪心理學(xué)和心理咨詢(xún)的基本知識(shí)。這為我們?cè)谌粘９ぷ髦杏行У貞?yīng)對(duì)突發(fā)事件和處理矛盾糾紛提供了有力的支持。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了高效的溝通技巧和人際關(guān)系管理的方法，這對(duì)于我們建立良好的警民關(guān)系至關(guān)重要。
第三段：實(shí)踐技能訓(xùn)練。
除了理論學(xué)習(xí)，外培訓(xùn)還注重實(shí)踐技能訓(xùn)練。通過(guò)模擬訓(xùn)練和實(shí)地考察，我們學(xué)習(xí)了一系列應(yīng)急處置技巧和實(shí)戰(zhàn)技能。例如，在火災(zāi)逃生模擬中，我們學(xué)會(huì)了如何正確佩戴防護(hù)裝備和疏散人員；在武裝抓捕模擬中，我們學(xué)習(xí)了如何采取槍法、擒拿技術(shù)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法。這些實(shí)踐訓(xùn)練不僅提高了我們?cè)谖＜鼻闆r下的應(yīng)變能力，還增強(qiáng)了我們的自信心。
第四段：拓寬思維視野。
在外培訓(xùn)中，我們還有機(jī)會(huì)與其他地區(qū)、其他警種的民警進(jìn)行交流，這拓寬了我們的思維視野。在交流中，我們相互借鑒，共同探討工作中的難題和解決方法，使我們受益匪淺。通過(guò)與其他地區(qū)的民警交流，我們了解到了不同地區(qū)的治安形勢(shì)和處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們?cè)诠ぷ髦懈玫剡m應(yīng)和應(yīng)對(duì)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的挑戰(zhàn)。
第五段：加強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。
在外培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一些國(guó)防教育和愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)參觀軍事基地和軍史博物館，我們深入了解了我國(guó)軍隊(duì)的建設(shè)和奮斗歷程。同時(shí)，我們也參與了一些軍事訓(xùn)練活動(dòng)，提高了我們的身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。這些活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們的國(guó)防意識(shí)，也激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)情感和報(bào)效祖國(guó)的熱情。
結(jié)尾段：
通過(guò)這次外培訓(xùn)，我深感作為一名民警的責(zé)任重大和使命光榮。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行我們的崗位職責(zé)，保護(hù)社會(huì)安全。我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能付諸實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的民警，為社會(huì)穩(wěn)定和公民安全做出更大的貢獻(xiàn)。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)整一年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺(tái)之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，教書(shū)育人，事關(guān)國(guó)計(jì)，馬虎不得?！八街梢怨ビ瘛?，于是乎虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法，秉承他們的育人之德。一年下來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)甚大，成熟不少。
這次市教育局組織全體教師參加師德培訓(xùn)，雖然只是通過(guò)視頻觀看有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的發(fā)言和報(bào)告，但細(xì)細(xì)品來(lái)，感覺(jué)收獲不少，迷茫的心里點(diǎn)起里亮堂的明燈，曾經(jīng)的困惑在次釋然，找到了明確的答案。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)的教育不會(huì)是成功的教育，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生、師生之愛(ài)、生生之愛(ài)，是學(xué)校教育教學(xué)工作良好開(kāi)展的基礎(chǔ)，作為教師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，要做學(xué)生的良師益友。教師之間要有同事間的友愛(ài)，要互相信任、互相學(xué)習(xí)，彼此協(xié)調(diào)、相互寬容共同提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要愛(ài)護(hù)關(guān)心每一位師生，盡所能幫助教師解決困難，要給教師創(chuàng)造進(jìn)修提高的機(jī)會(huì)，要讓教師體會(huì)到在學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，要讓愛(ài)充滿校園。北京市史家小學(xué)的萬(wàn)平老師就是通過(guò)自己的愛(ài)心，從點(diǎn)滴做起，用心去教育每一位學(xué)生，不論他們的成績(jī)好壞，調(diào)皮還是聽(tīng)話，萬(wàn)老師總能夠耐心教導(dǎo)，他的教育理念是讓每一位與她共同相處過(guò)的學(xué)生在自己的醫(yī)生當(dāng)中都能懷念小學(xué)里度過(guò)的美好時(shí)光，乍看起來(lái)也許不覺(jué)得有什么難做到的，但是仔細(xì)一想，作為一名教師如果沒(méi)有用自己的愛(ài)心去做，沒(méi)有持之以恒，這是多么難做到的一件事情?。∥覀円蛉f(wàn)老師這樣的模范教師學(xué)習(xí)，在平凡的教師崗位上積極工作，努力做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛(ài)充滿校園，讓師愛(ài)溫暖孩子們的心。
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對(duì)教育的影響，要求我們的教師必須對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，我們傳統(tǒng)的單向、傳教式、填鴨式的教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教學(xué)模式已起了質(zhì)的變化，我們老師要凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用，要注重綜合素質(zhì)的提高，不斷“充電”、學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和手段的變革，在新課改的教學(xué)中，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動(dòng)，把原來(lái)傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，要認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過(guò)程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們提出的要求。清華大學(xué)附屬中學(xué)的劉老師就是一直堅(jiān)持在教改的一線上，他的教育理念和創(chuàng)新精神是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不要學(xué)習(xí)的。
認(rèn)真貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，這是做一個(gè)合格老師必須端正的教學(xué)態(tài)度。不管是對(duì)于一個(gè)新來(lái)的教師，還是即將退休的老師，不能以新教師不知道規(guī)范或幾十年老資格來(lái)隨便忽悠不遵守是吧！所以我覺(jué)得在開(kāi)學(xué)初領(lǐng)導(dǎo)這樣帶領(lǐng)大家認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)“教學(xué)五認(rèn)真”是非常必要。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生這是一個(gè)教師應(yīng)該具備的師德，我們要向身邊的名師學(xué)習(xí)。屠靜珍老師，被孩子親切稱(chēng)為屠媽媽?zhuān)鏋樗欠N愛(ài)學(xué)生如愛(ài)自己孩子的慈母般的細(xì)心關(guān)愛(ài)感動(dòng)著，更是我們學(xué)習(xí)榜樣。還有象顧雅芳老師那樣做個(gè)睿智的班主任：小小書(shū)信，搭建了家校聯(lián)系溝通的平臺(tái)，和家長(zhǎng)建立起濃濃深情，使家校教育合力，創(chuàng)建了自己班級(jí)管理特色，打造一個(gè)個(gè)班級(jí)優(yōu)秀集體。
孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！鼻鞍刖湮覀冋f(shuō)并不盡然，后半句卻是千真萬(wàn)確的真理。學(xué)生有著天然的向師性，特別是小學(xué)生，把教師的言行奉為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，據(jù)好多家長(zhǎng)反映，孩子在家開(kāi)口就是“這是我們老師說(shuō)的”，閉口就是“這是老師叫我們做的”。
在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對(duì)象。記得有一次，看到我班中的一個(gè)小朋友在學(xué)跳繩，只見(jiàn)他彎曲著雙腿，很夸張地把腿抬得高高的，左蹦一下，右跳一下，卻又一個(gè)也跳不過(guò)去，當(dāng)時(shí)，我就樂(lè)了，不禁脫口而出：“小z，你跳繩怎么像蛤蟆一樣呀？”過(guò)了幾天，一個(gè)課間休息時(shí)間，我在批改作業(yè)，小z連蹦帶跳地來(lái)到我身邊，得意洋洋地說(shuō)：“老師，我會(huì)跳繩了，一次就跳了10多個(gè)?！蔽疫B忙表?yè)P(yáng)了他，可沒(méi)想到他接下來(lái)的一句話讓我大吃一驚：“老師，小l還不會(huì)跳，跳起來(lái)像蛤蟆一樣！”說(shuō)著，就咯咯咯地笑了起來(lái)。我的心著實(shí)咯噔了一下，沒(méi)想到我無(wú)意中的這么一句話語(yǔ)卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，馬上用來(lái)形容別的小朋友，這真的讓我始料未及?？磥?lái)，教師的言行盡管只出現(xiàn)微小的偏離，但在眼睛像“錄象機(jī)”、耳朵像“錄音機(jī)”、腦子像“電子計(jì)算機(jī)”的孩子面前，就會(huì)成倍地放大，并加以迅速地模仿?？磥?lái)，我們教師要特別注意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣！
說(shuō)到熱愛(ài)學(xué)生，我們哪個(gè)老師不想讓每個(gè)孩子好起來(lái)，我們教師辛勤勞動(dòng)，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最后并不企求給自己個(gè)人帶來(lái)什么好處，這種愛(ài)難道不是一種無(wú)私的愛(ài)嗎？我曾經(jīng)在班級(jí)中問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為老師最喜歡班中哪個(gè)小朋友，結(jié)果孩子們不約而同都說(shuō)了班中成績(jī)最好的小朋友的名字。我們明明對(duì)孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒(méi)有感受到我們的這種愛(ài)呢？原因是多方面的，可能對(duì)這些孩子平時(shí)贊賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯(cuò)時(shí)，我們教師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子交流、通的誠(chéng)意，無(wú)意中已傷了孩子的自尊。
我覺(jué)得熱愛(ài)學(xué)生還意味著熱愛(ài)一切學(xué)生，尤其愛(ài)后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯(cuò)誤，這種愛(ài)才是博大而深沉的！但反思自己的言行，覺(jué)得真的很難做到。
記得剛畢業(yè)的那年，由于環(huán)境寬松，教學(xué)上也沒(méi)有太高要求，所以那一陣子特別喜歡當(dāng)老師，雖然一年級(jí)包班，但感受較多的卻是孩子們帶給我的快樂(lè)！
清楚記得一年級(jí)第一次排隊(duì)，我喊著全體立正，向前看齊?？珊枚嗪⒆铀坪醪幻靼走@句話的意思，依然我行我素。于是，我就解釋了一下，向前看齊就是眼睛看著前面一個(gè)小朋友的后腦袋，這時(shí)，馬上有小朋友舉手發(fā)言：“老師，我前面一個(gè)小朋友沒(méi)有后腦袋！”這些工作中的小插曲常常成為我和同事飯后的開(kāi)心話題。但隨著教師這個(gè)職業(yè)社會(huì)地位的提升，我們?nèi)找媸艿酵饨绲年P(guān)注，來(lái)自家長(zhǎng)，來(lái)自社會(huì)的壓力日漸趨增，所以現(xiàn)在當(dāng)教師感受較多的卻是壓力，把教學(xué)當(dāng)作是一種幸福、快樂(lè)不是一點(diǎn)也沒(méi)感受到，而是感受頗少！沒(méi)有時(shí)間和精力去感受！
其實(shí)我們都曾有過(guò)幸福的時(shí)刻，當(dāng)教了幾年的班級(jí)將要不教，孩子們?cè)诎嚓?duì)課中流著眼淚與你述說(shuō)心里話時(shí)；我們不也曾感動(dòng)過(guò)，幸福過(guò)，快樂(lè)過(guò)嗎？所以我覺(jué)得壓力既然存在，也無(wú)須多加抱怨，苦中尋樂(lè)，調(diào)整自己的心態(tài)，去追求一種教學(xué)的新境界。
照亮別人。我想我們沒(méi)有這么偉大，我們不過(guò)是鋪路人，是橋梁，是燈塔而已！教書(shū)育人，不誤人子弟；以身作則，維護(hù)自己的聲譽(yù)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，感受孩子的一片真情，忙忙碌碌，尋找人生的一種樂(lè)趣！我想，我們不過(guò)是如此而已！
師德培訓(xùn)，就是要使全體教師真正認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)教育法令法規(guī)、提高教師的教育法律意識(shí)和規(guī)范行為品德；通過(guò)學(xué)習(xí)模范事跡，掀起學(xué)英模促工作的新局面，樹(shù)立信心，努力工作，使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
隨著教育改革的不斷深入，教師培訓(xùn)作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，受到了廣大教師的廣泛關(guān)注。教師培訓(xùn)不僅提供了新的教育理念和教學(xué)方法，還為教師們提供了一個(gè)相互交流、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在每次培訓(xùn)過(guò)程中，教師們不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命。下面我將就自己參加過(guò)的教師培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性。
教師培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑，它不僅有利于提高教師的教學(xué)水平，還有助于激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。教師培?xùn)能夠幫助教師不斷更新教育理念和教學(xué)方法，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和個(gè)性化的教育服務(wù)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我深感到教師是一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的職業(yè)，只有持續(xù)不斷地提升自己，才能更好地完成教育使命。
第二段：積極參與培訓(xùn)的重要性。
培訓(xùn)是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程，只有積極參與其中，才能真正地受益。在培訓(xùn)過(guò)程中，我始終心懷學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向他人請(qǐng)教、分享自己的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與其他教師的交流，我不僅了解到他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平。我深信，只有通過(guò)積極參與，才能實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人素質(zhì)的全面提升。
第三段：多元化的培訓(xùn)形式和內(nèi)容。
教師培訓(xùn)的形式和內(nèi)容多樣化，涉及到教育理論、教育技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。在培訓(xùn)中，我們不僅可以聽(tīng)講座、參加研討會(huì)，還可以觀摩其他老師的課堂，并進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作。這些多元化的培訓(xùn)形式和內(nèi)容，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到各種教育資源和教學(xué)案例，幫助我們拓寬視野，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠使教師間的聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)教師之間的合作學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)。
教師培訓(xùn)不僅對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)水平有著深遠(yuǎn)的影響，更能夠促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的全面提升。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。培訓(xùn)還讓我形成了良好的教育理念和教學(xué)風(fēng)格，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，教師培訓(xùn)對(duì)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：反思與展望。
通過(guò)參加教師培訓(xùn)，我深感自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望能夠成為一個(gè)教師培訓(xùn)的推動(dòng)者，為其他老師提供幫助和支持。我相信，通過(guò)教師培訓(xùn)，我們能夠共同推動(dòng)教育的發(fā)展，提升整個(gè)教育系統(tǒng)的質(zhì)量。
總之，教師培訓(xùn)對(duì)于教師的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)積極參與培訓(xùn)，我們能夠不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)，培訓(xùn)還能夠促進(jìn)教師間的合作與共享，促進(jìn)整個(gè)教育系統(tǒng)的發(fā)展。因此，我相信教師培訓(xùn)將在未來(lái)發(fā)揮更加重要的作用，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)做出更大的貢獻(xiàn)。
教師在外培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得教師禮儀具有以下作用：
1.教育功能
教師 要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是未成年的模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象，所以，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
2.示范功能
教師的著裝應(yīng)符合身份——簡(jiǎn)潔、端莊。人們從服裝上表現(xiàn)自己的個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時(shí)尚，教師從事教書(shū)育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡(jiǎn)潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過(guò)分張揚(yáng)。因此教師的著裝體現(xiàn)出教師時(shí)刻要注意為人師表。
3.文明傳遞
教師要注重教學(xué)禮儀。教師的大部分時(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的，因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。對(duì)學(xué)生實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的人格，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響。
教師要求學(xué)生做到的自己必須身體力行，要求學(xué)生相信的，自己必須堅(jiān)信不移；不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做；努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。
擺正位置，以學(xué)生為本。 教師要嚴(yán)于律己，以學(xué)生為中心，有自知之明。 端正態(tài)度。寬以待人， 要容人，容忍自己的同事有不同的教學(xué)方案和教學(xué)模式。
作為一名教師，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備良好的教師形象。一名優(yōu)秀的教師，除了能夠以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生外，還必須自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地塑造自身的人格，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。通過(guò)教師禮儀培訓(xùn)，我認(rèn)為教師作為一個(gè)好的榜樣，至少應(yīng)該從以下兩個(gè)方面來(lái)努力。
1.教師的言談應(yīng)該遵守禮儀禮節(jié)
教師承擔(dān)著教學(xué)工作，使得教師的工作時(shí)刻離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，首先要注意語(yǔ)言表達(dá)時(shí)應(yīng)該遵守的禮儀禮節(jié)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）教師的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)備、恰當(dāng)，有科學(xué)性；
（2）教師的音量要適當(dāng)，有抑揚(yáng)頓挫之美感。教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性最直接地表現(xiàn)在語(yǔ)言上，教師的語(yǔ)言讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)上有美感。因此，教師在上課時(shí)，聲音要有抑揚(yáng)頓挫之美。同時(shí)講課的聲音不宜過(guò)大，會(huì)給學(xué)生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會(huì)讓部分學(xué)生聽(tīng)不清，影響教學(xué)效果。
不說(shuō)廢話和多余的話，讓學(xué)生容易抓住重點(diǎn)，不宜分散學(xué)生的注意力，提高聽(tīng)課的效率，達(dá)到事半功倍的效果。
（4）語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，有吸引力?！芭d趣是最好的老師”，生動(dòng)、形象、富有吸引力的語(yǔ)言，會(huì)很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師講課是要適當(dāng)加入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)于晦澀難懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)該善于形象化地表達(dá)，加深和幫助學(xué)生的理解。
2.教師要具有良好的行為舉止
教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，在潛移默化中影響著學(xué)生的行為舉止，教師的氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的行為舉止中就能表現(xiàn)出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養(yǎng)出文明禮貌的學(xué)生。教師的文明行為舉止主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）目光要柔和、親切、有神；
（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置；
（3）手勢(shì)要得體、自然、恰如其分。
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