它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)技巧和思路，提升自己的寫作水平。在總結(jié)中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明確了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任，將更積極主動(dòng)地與他人合作。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
慢速voa已經(jīng)聽寫1個(gè)半月了。
常速voa聽寫兩周。
這段時(shí)間來(lái)，感到收獲頗多。
在新年之前為自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小小的總結(jié)。
看到小組里很多人似乎都有這樣的`困惑。
開始聽的時(shí)候，覺得慢速很容易。但是真正開始聽寫。變發(fā)現(xiàn)不是那么回事了。
人的心理似乎會(huì)有這樣的一種錯(cuò)覺，聽懂一句句子里一些單詞，就覺得自己懂了。
事實(shí)上，如果要讓你把每句句子完整地聽寫下來(lái)，每個(gè)單詞都要準(zhǔn)確，拼寫，時(shí)態(tài)，單復(fù)數(shù)，甚至能做到每段段落大意都完全明白。
這個(gè)時(shí)候就像我這樣把英語(yǔ)丟了兩年，會(huì)幾句日常簡(jiǎn)單用語(yǔ)，考試前一周靠快速背單詞，考完全忘，情意地過(guò)了六級(jí)，然后自我感覺良好的人，馬上就發(fā)現(xiàn)自己遇到了困難。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，記憶力大不如前了。這個(gè)不得不承認(rèn)，大學(xué)時(shí)代兩三天背一本書的內(nèi)容去考試，那樣的好時(shí)光一去不復(fù)返了。開始聽慢速，即使聽懂，聽完就忘。更不要說(shuō)記錄下來(lái)了。
不得不說(shuō)，這是個(gè)很痛苦的過(guò)程，聽5，6個(gè)單詞停一下，聽到有生詞，無(wú)法理解的句子，要反復(fù)地，逐字逐字地聽。然后開始對(duì)照原文作修改，散亂在200字不到的文里的各種錯(cuò)誤。第一次聽寫sp的時(shí)候，用了30分鐘，2分鐘不到的短文內(nèi)容。錯(cuò)誤率是30%。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
雅思口語(yǔ)雅思托福技巧雅思口語(yǔ)-美聯(lián)雅思5次之后的7分雅思經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(聽力閱讀+心得)。
先報(bào)個(gè)分2013.3.9-bj-o7,l7.5r8w6s6。
3.9號(hào)的題應(yīng)該說(shuō)相對(duì)我考過(guò)的是比較簡(jiǎn)單的，尤其是閱讀的前兩篇，聽力不難，但是錯(cuò)了幾個(gè)拼寫，大作文還是教育類，而且是道出現(xiàn)頻率挺高的題。
再報(bào)下幾年前大學(xué)四級(jí)的分490(還是425合格的年代)，之所以報(bào)這個(gè)分的原因在于雖然兩個(gè)考試沒什么可比性，但是四六級(jí)的分能從某些角度(比如單詞量，語(yǔ)法等)說(shuō)明你的英語(yǔ)基礎(chǔ)，另就是提示大家本人英語(yǔ)普通水平。
由于本人嚴(yán)重的拖延癥，所以前前后后大概一年的時(shí)間，考了5次，其實(shí)好好復(fù)習(xí)我相信大家連續(xù)突擊3個(gè)月甚至更短就能搞定雅思，千萬(wàn)不要學(xué)我的拖延癥，我總是習(xí)慣考完一次就歇一兩個(gè)月...首先說(shuō)說(shuō)復(fù)習(xí)資料，我也買了很多的書，其實(shí)有些看不完甚至沒怎么看，所以我認(rèn)為只要把經(jīng)典的重要的書籍仔細(xì)研究一下（像劍橋系列）就足夠了，我有個(gè)同學(xué)備考資料就是劍橋系列，也考了總分7，所以與其買的多不如讀的精些。
不過(guò)還是列舉一下我的復(fù)習(xí)材料，供大家自己斟酌(絕大部分都能在太傻或者其他網(wǎng)站找到電子版)。
1.核心復(fù)習(xí)資料。
劍橋系列3-8或者4-8，我認(rèn)為這是最權(quán)威也是最貼近實(shí)戰(zhàn)的資料，如果你能把3-8做上幾遍，再仔細(xì)研究自己的問(wèn)題就足夠考到多數(shù)學(xué)校的要求了。
2.其他復(fù)習(xí)資料。
聽力:807，雅思王語(yǔ)料庫(kù)，黑眼睛，listentothis2（沒做）。
閱讀:9分達(dá)人1（沒做完），2（沒做），平行閱讀法。
作文:小姨的10天和6-9范文，ielts-simon，最簡(jiǎn)化雅思寫作（看了前幾章）。
口語(yǔ):小姨的10天。
聽力:。
1.發(fā)音:發(fā)音很重要是基礎(chǔ)，最可悲的就是看tapescript全認(rèn)識(shí)，但是聽不出來(lái)。不強(qiáng)逼你一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔或者美音，但至少你的發(fā)音能夠讓大腦判斷出正確的單詞。
關(guān)于書籍的使用，語(yǔ)料庫(kù)就像王陸老師微博提到的3-5必須練到正確率95%以上，而且最重要，其他章我基本沒練，最后一章的連接詞一定要耳熟，因?yàn)榍昂蠼?jīng)常是答案，數(shù)字部分我是放棄了的，通常就是1道題，這次考試還是沒寫對(duì)...黑眼睛我練的早，其實(shí)后來(lái)幾次考試沒什么幫助了，主要書比較簡(jiǎn)單，可以訓(xùn)練數(shù)字。閱讀:。
定位應(yīng)該是閱讀最重要的能力之一，準(zhǔn)確的定位必不可少，除此以外還有幾個(gè)點(diǎn)可以注意:。
1.單詞:閱讀我之前一直是7分，到了一個(gè)瓶頸，總想突破，所以參考別人的經(jīng)驗(yàn)做了錯(cuò)誤分析，但還是考了7.0在第四次。反而這次沒有做太多的題，大概重做并分析了10+多篇做爛的劍橋文章，而且背了背單詞，我個(gè)人覺得效果還是比較明顯的。以前常常都容易把一些單詞的意思混淆，理解文章就會(huì)有障礙，自然做題也不順。
2.閱讀時(shí)間:三篇一般現(xiàn)在我45-50分鐘能做完，這樣可以有時(shí)間檢查答案有沒有抄串以及在看看拿不準(zhǔn)的難題，大家平時(shí)在做的時(shí)候一定要掐時(shí)間，一開始可能會(huì)超時(shí)，練習(xí)一段時(shí)間熟悉了題型和做題方法時(shí)間就能降下來(lái)。
3.錯(cuò)題分析:其他一些帖子都有我就不細(xì)說(shuō)了，注意分析總結(jié)易出錯(cuò)的題型。
關(guān)于書籍的使用，學(xué)習(xí)習(xí)近平行閱讀法可以只看一遍文章，熟悉后再應(yīng)用到劍橋的做題上可以有效縮減做題時(shí)間。9分的題都是真題，而且大多還出現(xiàn)在考試真題輪換中，也就是說(shuō)可能會(huì)在考試中遇到(有的說(shuō)題目每次都不一樣)，比較有價(jià)值，文章比劍橋系列要難。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
本人大學(xué)主修汽車工程，過(guò)了四級(jí)。出國(guó)英語(yǔ)成績(jī)夠用，但是考試成績(jī)和正常交流有段距離，我們叫g(shù)ap.以下談?wù)勎沂侨绾卧谕鈬?guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)縮小gap的。
除了高官子弟和商人子女，出國(guó)的沒幾個(gè)不會(huì)好好學(xué)，當(dāng)然前者也會(huì)認(rèn)真讀書的，愿望沒那么強(qiáng)烈罷了。如果說(shuō)錯(cuò)了拍我。
本人也不是幸運(yùn)一族?；四敲炊嚆y子當(dāng)然想學(xué)點(diǎn)東西，不然就對(duì)不起自己的選擇，對(duì)不起自己的心靈。我當(dāng)時(shí)就在想，即使什么也沒學(xué)會(huì)，也要把英語(yǔ)學(xué)好，回國(guó)首先碰到的是國(guó)人的測(cè)試：你出國(guó)一趟，英語(yǔ)不錯(cuò)，給咱說(shuō)幾句或者翻譯某段文字，云云。
于是，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，給自己定了個(gè)計(jì)劃：從哪些地方來(lái)提高提高英語(yǔ)。首先是課堂。外國(guó)的教學(xué)很靈活，只要有疑問(wèn)就可以舉手發(fā)言，我覺得這是個(gè)好機(jī)會(huì)鍛煉英語(yǔ)的地方。雖然知識(shí)本身不太難，畢竟在國(guó)內(nèi)工作過(guò)幾年。但我覺得在課堂上和教師討論，面對(duì)那么多的外國(guó)學(xué)生，為自己的英語(yǔ)水平一很好的檢驗(yàn)。在討論時(shí)，別人都聽著，為了讓老師和同學(xué)聽得清楚，就會(huì)更加注意自己的發(fā)音。應(yīng)該說(shuō)，我每節(jié)課都會(huì)打差的，為的鍛煉英語(yǔ)一次信息課堂上，我對(duì)老師說(shuō)的持“不同意見”，其實(shí)從另一角度來(lái)思考，老師沒聽懂我說(shuō)的，大概解釋了一下，我沒聽懂，我也說(shuō)pardon,我說(shuō)我的意思。他依舊云里霧里，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都細(xì)細(xì)聽著，我心情還有點(diǎn)發(fā)熱。其實(shí)不在問(wèn)題本身，我為的是增加說(shuō)的機(jī)會(huì)，在別人面前說(shuō)的機(jī)會(huì)，聽的`時(shí)候還可以模仿。
隨著出國(guó)人員的不斷增多，人們戲稱在大街上可以說(shuō)普通話。但是畢竟在外國(guó)，還是外國(guó)人多，有時(shí)學(xué)習(xí)煩了(在國(guó)外有時(shí)很煩)就想出去走走，但有不買東西(東西超貴)，于是想去街上鍛煉英語(yǔ)。我知道某公司在某街，為了鍛煉英語(yǔ)，我就問(wèn)路。他們都很友好的，會(huì)耐心對(duì)你說(shuō)，我為了增加說(shuō)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常模仿別人的張嘴，重復(fù)別人說(shuō)的。這并沒有完，不過(guò)兩分鐘，我會(huì)問(wèn)另一個(gè)人怎么去另一個(gè)地方，如果實(shí)在沒想到問(wèn)地方，火車站，汽車站，劇院是馬上可以想到的。這種方式起大用。
我知道信教在國(guó)外很流行，于是參加__，一半是覺得思想接受一些西方思維無(wú)妨，二來(lái)可以跟不同的人交流，溝通有無(wú)，提高口語(yǔ)，可謂一舉多得。開始不知道時(shí)去了一個(gè)小教堂，后來(lái)去了的教堂。應(yīng)該說(shuō)教堂里度過(guò)了愉快的每周兩小時(shí)。
現(xiàn)在流行：思路決定出路。想學(xué)英語(yǔ)的大方很多，除了參加語(yǔ)言班，還有噶方法就是去超市。因?yàn)樯碳蚁朕k法游說(shuō)你，而且你可以說(shuō)你的想法。當(dāng)初我是vodafone用戶，但只要覺得累不想看書或者路過(guò)營(yíng)業(yè)廳，我就會(huì)去聊幾句，一般是半小時(shí)。問(wèn)得無(wú)非是如何申請(qǐng)電話，費(fèi)用情況，其他國(guó)家是否可用，如何取消，等等。下次跟另一個(gè)人聊，以適應(yīng)不同人的說(shuō)話方式。那些人很多是兼職，下次見面的機(jī)會(huì)不多。聊到投機(jī)，我們就說(shuō)題外話，象中國(guó)的市場(chǎng)如何大啊，英國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣啊，他們好象不會(huì)說(shuō)是不談工作以外的東西，最后還可能到熟朋友的境界。還有比如在超市，本來(lái)我知道菜在哪兒，我還是要問(wèn)問(wèn)導(dǎo)購(gòu)員，或者問(wèn)些超市買不到的東西，順便問(wèn)哪里有賣，怎么走，大概多少錢?；ㄎ宸昼娊涣鳑]問(wèn)題。
還有一個(gè)大家熟悉的方法，那就是結(jié)識(shí)當(dāng)?shù)厝?。我有三個(gè)當(dāng)?shù)氐暮门笥?。一個(gè)是開始的語(yǔ)言老師，一個(gè)是房東，一個(gè)是同班同學(xué)。語(yǔ)言老師覺得我喜歡交流，我也說(shuō)想多找機(jī)會(huì)交流以提高口語(yǔ)。于是她經(jīng)常帶我去她家做客，開party。很多人在一起，就象在國(guó)內(nèi)，如果哪個(gè)聚會(huì)有外國(guó)人，那個(gè)外國(guó)人準(zhǔn)是焦點(diǎn)，我也不例外，所以我們成了很好的朋友，跟不同的人交流更能提高英語(yǔ)。我還特意教他們打麻將。教別人做事不但可以更好融入，而且對(duì)鍛煉英語(yǔ)很有幫助：不但要說(shuō)具體的游戲規(guī)則，還要說(shuō)為什么。而房東每次來(lái)收租金時(shí)我照樣不放過(guò)，先問(wèn)問(wèn)他忙不忙，只要ok，我就會(huì)找他聊聊，如英國(guó)的房子，因?yàn)樘?hào)稱“住在英國(guó)“。碰巧的是，他是語(yǔ)言老師，所以我還經(jīng)常問(wèn)他如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的事。我班的當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)在另外一間大學(xué)念的本科，我們一起打球，一起看比賽等等。我們有個(gè)論文是集體作業(yè)，要求分組，每組5-6人，我還特意和他一組。我們有很多會(huì)來(lái)談?wù)撛趺醋觯也皇侵宦?，?zhǔn)備充分，而且勇于說(shuō)自己的觀點(diǎn)，因?yàn)殛P(guān)系好，他們很重視我的觀點(diǎn)。
還有別的一些方法，就不多說(shuō)了，大家可以在看到。順便要說(shuō)的是，這些做法都個(gè)度，沒有丟國(guó)家的臉，也沒有丟自己的臉，只是有時(shí)臉皮比較厚。因?yàn)槲叶际怯押玫貙?duì)待他們。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
在雅思的考試過(guò)程中考生最先參加的就是聽力考試?？荚嚂r(shí)間共40分鐘，前30分鐘放錄音，考生答題，然后10分鐘時(shí)間供考生將答案謄寫在答題紙上。一般題目數(shù)在38-42道之間，有四個(gè)部分。第一，二部分一般是生活場(chǎng)景，如問(wèn)路，租房，去銀行……語(yǔ)言較為口語(yǔ)化。第三四部分偏重于校園，研究場(chǎng)景?？赡苁墙虒W(xué)設(shè)施的使用，課程設(shè)置介紹，或是對(duì)某種產(chǎn)品的研究介紹。語(yǔ)言正式并有少量的專業(yè)詞語(yǔ)。雅思聽力考試的錄音僅放一遍，要求邊聽邊寫語(yǔ)速大約在每分鐘220—300個(gè)詞之間，口音是國(guó)際口音，英音，美音，澳音甚至?xí)霈F(xiàn)印度或馬來(lái)西亞的口音。聽力版本的素材來(lái)源于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，所以其間語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速會(huì)經(jīng)常變化。下面就簡(jiǎn)單介紹一下聽力的應(yīng)試技巧及學(xué)習(xí)方法。首先來(lái)談?wù)劼犃荚嚨娜〔?。雅思聽力一般包括以下幾個(gè)場(chǎng)景。1地理場(chǎng)景(關(guān)于城市以及城市的交通，人口，環(huán)境，天氣，氣候的介紹)2電話場(chǎng)景3旅游渡假場(chǎng)景(包括參與者，地點(diǎn)選擇，路線住宿等情況)4會(huì)議場(chǎng)景5新生報(bào)道會(huì)場(chǎng)景(此場(chǎng)景在國(guó)外的大學(xué)是司空見慣的)6授課解惑場(chǎng)景(關(guān)于問(wèn)題的研究，論文修改觀點(diǎn)的討論)7調(diào)查研究場(chǎng)景(包括對(duì)某種現(xiàn)象，新產(chǎn)品，社會(huì)問(wèn)題的討論調(diào)查或研究)8課程選擇安排場(chǎng)景9圖書館場(chǎng)景……每次考試或許會(huì)有新的場(chǎng)景但是大同小異。接下來(lái)談?wù)劥痤}的步驟1審題。由于考試題型較多且具體要求各有不同所以審題尤為重要?？焖賿呙柙嚲砩系闹笇?dǎo)要求，看清題型以及答題要求。如果在備考的過(guò)程中能夠?qū)Ω鞣N題型了如指掌，在正式考試就能節(jié)約時(shí)間，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)。2預(yù)測(cè)。這一步在正式考試時(shí)尤為重要?？梢岳迷嚲砩系奈淖郑浺魴C(jī)里所放的要求來(lái)預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景或可聽到的內(nèi)容。以便在正式錄音播放時(shí)能有目的進(jìn)行精聽。3記錄所聽到的內(nèi)容。
雅思考試并不是要求考生能聽懂所讀內(nèi)容中的每一個(gè)單詞，而是要能夠選擇重要的信息，所以在記錄時(shí)應(yīng)當(dāng)有所放矢?？忌诖痤}時(shí)還要判斷真正的出題點(diǎn)以及答案，不要被一些無(wú)用段落所迷惑。4謄寫。也就是檢查修改的過(guò)程。檢查是否符合題目要求，有無(wú)漏添，錯(cuò)添，修改一些拼寫及語(yǔ)法上的錯(cuò)誤。(在雅思考試中答案的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及拼寫方法都有一定的要求)這一步一定要認(rèn)真仔細(xì)不要出現(xiàn)聽懂了寫錯(cuò)了的現(xiàn)象。在真正的考場(chǎng)上難免會(huì)出現(xiàn)緊張的現(xiàn)象，如果在這個(gè)過(guò)程中突然錯(cuò)過(guò)了信息點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)所念的內(nèi)容與自己所看題目不符時(shí)一定要學(xué)會(huì)放棄直接看下面的題目，避免更大的損失。
最后來(lái)談?wù)勅绾蝹淇肌?聽的能力。考生要扎扎實(shí)實(shí)訓(xùn)練自己的真實(shí)聽力水平。要用一些權(quán)威的雅思教材進(jìn)行訓(xùn)練。在這個(gè)過(guò)程中一定要仔細(xì)的研究文本的內(nèi)容以及出題人慣用的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和一些關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折詞如howeverneverthelessyetinfact。如果在聽的過(guò)程中遇到障礙，發(fā)現(xiàn)自己很難跟上讀的速度或是聽不懂，有必要進(jìn)行分句練習(xí)甚至聽寫。有些同學(xué)會(huì)在練習(xí)時(shí)會(huì)走入這樣的誤區(qū)即拿來(lái)很多版本的教材進(jìn)行訓(xùn)練，反正聽的越多越好。其實(shí)不然，世面上真正有參考價(jià)值的聽力教材并不多(這和其他考試不一樣)雅思中的極品教材就屬劍橋雅思系列了。與其泛聽不如把這套教材的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)反反復(fù)復(fù)的過(guò)幾遍。因?yàn)檫@套教材能較真實(shí)的反映真正考試的難度，以及常用的單詞和發(fā)音。還有些同學(xué)喜歡把一套聽力測(cè)試題的四個(gè)部分分開做。在自己還不太能聽懂時(shí)這種方法不會(huì)有什么影響，但是當(dāng)你能把大意基本聽下來(lái)時(shí)一定要完整的訓(xùn)練測(cè)試自己，這樣對(duì)真實(shí)的考試會(huì)有很大的幫助。起碼你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練以后可以在更長(zhǎng)的時(shí)間下集中自己的注意力有效的答題。另外我建議同學(xué)們不要用隨身聽訓(xùn)練自己的聽力，要用卡式錄音機(jī)來(lái)練習(xí)也就是說(shuō)不要戴著耳機(jī)訓(xùn)練。盡量在復(fù)雜的環(huán)境下練習(xí)耳朵的靈敏度以及對(duì)單詞的感知度。2閱讀試題的能力。如果平時(shí)注意訓(xùn)練在正式考試就能在拿到題時(shí)進(jìn)行很高的預(yù)測(cè)，盡可能的找出題中所給的一切線索。3單詞能力1單詞的拼寫。盡量注意這個(gè)問(wèn)題，不要在考試時(shí)因?yàn)槠磳戝e(cuò)誤丟了分這樣就太不值了。2單詞的發(fā)音。加強(qiáng)訓(xùn)練聽覺反應(yīng)即聽到后立刻能準(zhǔn)確反應(yīng)出單詞的拼寫，發(fā)音以及中文解釋。3場(chǎng)景詞匯如簡(jiǎn)單的。人名，地名。london倫敦liverpool利物浦manchester曼徹斯特canberra堪培拉queensland昆士蘭州。
似乎雅思考試的閱讀部分很難，文章中充斥著大量的數(shù)據(jù)和許多非常專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。簡(jiǎn)單說(shuō)一下考試中所用文章的范疇。雅思文章的總是集中在商業(yè)、社會(huì)科學(xué)和()基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域。閱讀考試緊隨聽力之后，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，三篇文章。大致題型如下。配對(duì)題(matching)真假題(true/false)填充題(gapfill)選擇題(multiplechoice)完成句子題(sentencecompletion)圖解標(biāo)簽題(diagramlabeling)短問(wèn)答(short-answerquestion)圖表完成題(chart/tablecompletion)解題原則如下1實(shí)力。1足夠的詞匯量2能讀懂長(zhǎng)句子的能力。這和扎實(shí)的語(yǔ)法功底是分不開的。建議同學(xué)們多摘抄一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長(zhǎng)句子進(jìn)行訓(xùn)練。3能否抓住文章邏輯思路的主線。這和平時(shí)練習(xí)時(shí)的思考是緊密聯(lián)系的。2解題技巧。掃描+中心詞定位+解題第一步，大致瀏覽(掃)一下文章。尋找那些數(shù)字、百分比、分?jǐn)?shù)、時(shí)間或貨幣符號(hào)；引號(hào)、大寫專有名詞、括號(hào)及破折號(hào)；斜體字、黑體字、下劃線出現(xiàn)較多的段落。之后，掃一下問(wèn)題。第二步掃完問(wèn)題之后，返回到文章不用花費(fèi)時(shí)間去閱讀整篇文章。此時(shí)只要迅速找出每個(gè)段落和整篇文章的主要內(nèi)容把握文章的主題結(jié)構(gòu)和主要意思。要抓住每一段的主題句。讀每段的首末句或者第二句以及一些表示語(yǔ)氣轉(zhuǎn)折的詞howeverbut…….第三步是解題過(guò)程中最重要的一步。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
下面我想談?wù)劺胿oa慢速英語(yǔ)聽力資料學(xué)習(xí)聽力的三個(gè)步驟：
第一步、精聽voa慢速英語(yǔ)聽力資料(最好不要看原文)。
大家想一想,慢速英語(yǔ)的單詞量是1500到,也就是說(shuō)一個(gè)比較好的高中生的單詞量已經(jīng)超過(guò)了許多,更何況四六級(jí)都已通過(guò)的你.聽不懂的唯一原因絕對(duì)不是生詞的問(wèn)題,只能是你對(duì)這個(gè)單詞的發(fā)音極其陌生,大腦根本沒有反映.如果讓你看一看原文,你會(huì)不屑一顧的,但在聽的時(shí)候卻不知所云.起初我練習(xí)的時(shí)候有時(shí)為了一個(gè)單詞可以想上整整一天,嘴里老是念道著這個(gè)單詞的發(fā)音.當(dāng)然如果有些同學(xué)說(shuō)這段錄音我已經(jīng)聽了十遍了,當(dāng)中的幾個(gè)單詞你就是打死我我也聽不出來(lái).如果真的到了這個(gè)地步,你可以看看原文.
接下來(lái)要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了.什么是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能準(zhǔn)確的復(fù)述出來(lái),包括每一個(gè)單詞.這里在語(yǔ)音上不是很好的朋友要注意了,由于是慢速英語(yǔ),所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發(fā)音模仿的和voa的播音員沒什么兩樣,正如李陽(yáng)老師所指出的：發(fā)音是一個(gè)人的英語(yǔ)門面.的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習(xí),不出一兩個(gè)月,你的發(fā)音就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步.其實(shí)我們大多數(shù)中國(guó)人的模仿發(fā)音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學(xué)四級(jí)通過(guò)的大學(xué)生,他(她)的發(fā)音就要比我所見到的意大利人,日本人,菲律賓人的發(fā)音不知要好多少倍.
其實(shí)我們中國(guó)學(xué)生在口語(yǔ)和聽力上缺陷主要有兩個(gè)原因：
一是缺乏練習(xí).這也是傳統(tǒng)教學(xué)方法的遺憾.包括我自己,也是這種只注重書面的“分析英語(yǔ)”的受害者.二是缺乏勇氣.老是害怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),害怕丟臉.除非你是在國(guó)外長(zhǎng)大,英語(yǔ)就是母語(yǔ),你可以“自豪”的說(shuō)：我就是說(shuō)錯(cuò)了那也是對(duì)的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的母語(yǔ).而我們把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是不可能不犯錯(cuò)誤的,多犯錯(cuò)誤是為了少犯錯(cuò)誤.
還是說(shuō)聽力吧.這樣一句一句直到把每一句話完全“吃掉“,已經(jīng)基本上可以保證你已聽懂了這段文章.要達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)呢?我對(duì)自己的要求是在落后一兩個(gè)單詞的同步復(fù)述.如果說(shuō)上面這一點(diǎn)是練習(xí)了語(yǔ)音的話,下面的兩個(gè)重要工作才是我們利用聽力材料練習(xí)口語(yǔ)和口譯的重要.
雅思聽力訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。
下面為大家整理了雅思聽力訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題,供考生們參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容.一般英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,在全面提高英語(yǔ)的前提下,要提高聽、說(shuō)能力,應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：
1.注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
在英語(yǔ)里有不少讀音相近,但意思卻截然不同的詞匯,象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等.設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):illcureyou.(我要治好你的病.)卻因發(fā)音不好,說(shuō)成:illkillyou.(我要?dú)⑺滥?)那病人會(huì)嚇成什么樣子.又比如,有人對(duì)你說(shuō):iamwifeisthirty,too.而你聽到的卻是:iamdirty.mywifeisdirty,too.你一定會(huì)莫名其妙.實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素.因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào).在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說(shuō),才能收到良好效果.
2.創(chuàng)造一定的聽、說(shuō)環(huán)境。
聽、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流,沒有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽、說(shuō)條件,只靠單槍匹馬很難收效.當(dāng)然,現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具,我們可以把課文,對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽和模仿.還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái),仔細(xì)審聽,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正.但是,在自然條件下,聽與說(shuō)是不能分的.一個(gè)人聽的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程.如果有條件的話,最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái),定期開展會(huì)話活動(dòng),或利用社會(huì)上,公園中提供的外語(yǔ)之角等條件,既練了說(shuō),又練了聽,在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí),才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步.
3.要有不怕聽錯(cuò),說(shuō)錯(cuò),不斷苦練的精神。
練習(xí)聽、說(shuō)的學(xué)習(xí)者,特別是成年人,往往必聽錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò),不敢主支張口練習(xí).然而,語(yǔ)言是一種習(xí)慣,沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧.會(huì)話重在達(dá)意,只要達(dá)到交流思想的目的,這種聽、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的.出了錯(cuò),注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),自學(xué)改正就是了.
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
雅思聽力機(jī)經(jīng)被廣大“烤鴨”們奉為圣經(jīng)，因?yàn)橛泻芏嘌潘悸犃Τ霈F(xiàn)“舊題”，頻率非常高，那么雅思聽力到底要怎么備考才正確?雅思聽力技巧都有哪些?雅思聽力機(jī)經(jīng)在備考過(guò)程中使用要注意哪些方面呢?下面就是100教育小編為各位考生總結(jié)的關(guān)于雅思聽力機(jī)經(jīng)使用的經(jīng)驗(yàn)。
從事雅思聽力教學(xué)多年以來(lái)，跟學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)、雅思考試方面的交流。俗話說(shuō)，“不怕你問(wèn)題多，就怕你不開口問(wèn)?！泵看螌W(xué)生問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，他們只是為了得到一個(gè)具體的答案和方向，但是對(duì)于教師而言其實(shí)是一個(gè)難得的、從更深層次去理解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和面對(duì)考試方面的擔(dān)心、憂慮、和疑惑的機(jī)會(huì)。妥善解決學(xué)生的問(wèn)題并且能提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見不但能使學(xué)生對(duì)老師更加信服，也會(huì)讓他們感受到教師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)生們的問(wèn)題五花八門，別樣萬(wàn)千，在這里小編就分析一下經(jīng)常被學(xué)生問(wèn)到的幾個(gè)問(wèn)題。
1.雅思聽力機(jī)經(jīng)是什么？
2.雅思聽力機(jī)經(jīng)有效嗎？
3.雅思聽力機(jī)經(jīng)跟考試預(yù)測(cè)有什么關(guān)系，真的準(zhǔn)嗎?
原因分析：
a有很多學(xué)生在來(lái)培訓(xùn)之前對(duì)雅思聽力考試考查的場(chǎng)景，難度，考題類型等都一無(wú)所知，更不用提“烤鴨”們津津樂(lè)道的“雞精”了。
b即使知道機(jī)經(jīng)是什么，也不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方法來(lái)利用機(jī)經(jīng)。c考試預(yù)測(cè)的版本號(hào)代表什么。
d機(jī)經(jīng)的預(yù)測(cè)真的能命中嗎。
常見表現(xiàn)：
不注重聽力的練習(xí)，把極大的希望押寶到對(duì)機(jī)經(jīng)的背誦上，到頭來(lái)很可能是竹籃打水一場(chǎng)空，考試分?jǐn)?shù)并沒有實(shí)際提高。
解決方法：
1.機(jī)經(jīng)說(shuō)白了就是對(duì)于雅思聽力每次考試場(chǎng)景，題型，題目?jī)?nèi)容以及答案的一個(gè)集合。
2.機(jī)經(jīng)作為雅思備考的有效資料，也有它的弊端，那就是聽力原文的無(wú)法重現(xiàn)。所以機(jī)經(jīng)里面也只是記錄了每次考試中的場(chǎng)景描述、題目類型、順序以及絕大多數(shù)題目的正確答案(有些題爭(zhēng)議較大，無(wú)法確定正確答案是什么)，而并沒有每道題目的相應(yīng)原文。由于雅思聽力考試會(huì)重復(fù)以前考過(guò)的場(chǎng)景，且題目和順序幾乎不會(huì)發(fā)生變化，所以背誦機(jī)經(jīng)就給了一些學(xué)生能夠做到原題的可能，進(jìn)而提高聽力分?jǐn)?shù)。
這里要提醒各位考生，背誦機(jī)經(jīng)的難度是非常大的。首先，機(jī)經(jīng)的含量太大，想全部背誦不太現(xiàn)實(shí)。其次，就算是看了很多名師或者網(wǎng)站的預(yù)測(cè)后大大縮減了范圍，但是背誦量依然很大，而且不只需要準(zhǔn)確的背誦答案，還要記住每一個(gè)場(chǎng)景下答案出現(xiàn)的順序，這更是難上加難。我有聽說(shuō)有靠背機(jī)經(jīng)取得聽力分?jǐn)?shù)提高的案例，但是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗話說(shuō)叫把機(jī)經(jīng)融入到血液里了，這是一般學(xué)生望而生畏而且也無(wú)法做到的。
那么，我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度和方法來(lái)對(duì)待機(jī)經(jīng)呢?
1.小編覺得機(jī)經(jīng)無(wú)疑是一個(gè)高頻詞匯的寶庫(kù)，與其天天花錢去追求一些高頻詞匯的寶書，還不如上網(wǎng)下載一個(gè)機(jī)經(jīng)，并且把它當(dāng)做背單詞的利器。
詞是最徒勞無(wú)功的，想想有幾個(gè)人能真正的背過(guò)字典就知道了。對(duì)于雅思考試的高頻場(chǎng)景胸有成竹，并且能夠舉一反三。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，跟租房子這個(gè)大場(chǎng)景有關(guān)的考題包括：住房類型，房源信息來(lái)源，預(yù)約，看房，維護(hù)維修，保險(xiǎn)等，如若能在這個(gè)龐大的場(chǎng)景中進(jìn)行細(xì)致的分類和歸納總結(jié)的話，你對(duì)雅思場(chǎng)景的把握和出題方向才會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)覺得學(xué)習(xí)并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用這樣的方式來(lái)對(duì)待機(jī)經(jīng)，那么機(jī)經(jīng)勢(shì)必成為你手中的一把利器。
2.一些雅思名師和知名的雅思網(wǎng)站會(huì)在考前對(duì)當(dāng)月或當(dāng)次考試做出預(yù)測(cè)，這些預(yù)測(cè)也是基于機(jī)經(jīng)版本號(hào)的。
一個(gè)機(jī)經(jīng)的版本號(hào)其實(shí)是一次考試的代碼，學(xué)生需要做的是按照機(jī)經(jīng)版本號(hào)去查找相對(duì)應(yīng)的考試所在的頁(yè)碼，進(jìn)而進(jìn)行準(zhǔn)備或者是死記硬背。預(yù)測(cè)一般分為a級(jí)和b極預(yù)測(cè)，或者分為一級(jí)預(yù)測(cè)和二級(jí)預(yù)測(cè)。每一個(gè)預(yù)測(cè)內(nèi)包含有幾十個(gè)機(jī)經(jīng)的版本號(hào)，范圍雖然有所縮小，但是量依然較大。其實(shí)這就相當(dāng)于很多科目的老師在考前給你劃主重點(diǎn)和次重點(diǎn)一樣。由于許多雅思名師對(duì)歷次考試機(jī)經(jīng)的研究，他們對(duì)雅思聽力舊題的出現(xiàn)規(guī)律有了較深刻的認(rèn)識(shí)，所以在他們所給出的重點(diǎn)預(yù)測(cè)里命中一舊，兩舊，甚至三舊的機(jī)率確實(shí)較大。
總之，雖然機(jī)經(jīng)作為廣大“烤鴨”前輩們的答案回憶結(jié)晶，但還是難免會(huì)有差錯(cuò)和疏漏之處，小編在這里提醒考生，機(jī)經(jīng)絕非100%的正確答案，考試時(shí)遇到舊題則更要慎重，還是要相信自身的臨場(chǎng)聽力。
文章來(lái)源：100教育。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
說(shuō)到英語(yǔ)，我真是感慨萬(wàn)千。
算算從我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣到最終雅思考了高分，也就是兩年多的時(shí)間。
相信每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)起我的心得，我不想說(shuō)太多諸如多聽多讀多寫之類的空話，而是想通過(guò)講述我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷來(lái)給大家一點(diǎn)啟發(fā) 發(fā)現(xiàn)潛力我的雅思高分，不能不歸功于朗閣的培訓(xùn)班。
老師在信心和應(yīng)試技巧上給了我很大的幫助。
當(dāng)初只是因?yàn)閶寢尳ㄗh才迷迷糊糊報(bào)了名，完全不知道能考幾分。
開課之前，就已經(jīng)報(bào)了2個(gè)月后的考試。
聽完第一節(jié)的介紹課，翻了翻厚厚的幾大本教材，我嚇壞了，課上給老媽發(fā)短信說(shuō)真不該報(bào)名的 下課后忐忑不安地問(wèn)老師：老師，我才上高二，英語(yǔ)底子還行，但你覺得我能兩個(gè)月學(xué)完就考雅思嗎？是不是太急了？要不要把考試取消了？老師說(shuō)沒事，還給我吃定心丸：考不過(guò)就多考幾次，試一試總沒錯(cuò)的，有很多類似成功的例子，不要害怕，就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)。
我于是堅(jiān)定了決心。
其實(shí)一個(gè)人在做一件事之前完全不清楚自己的潛力，感謝老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力！練聽力直接聽快速英語(yǔ)先說(shuō)聽力吧，我是從voa(voiceofamerica)開始聽的，沒有怎么聽慢速英語(yǔ)，覺得不過(guò)癮，直接聽快速。
當(dāng)時(shí)初三，自然只聽得嘰哩咕嚕一片。
但是我特別喜歡voa播音員的語(yǔ)調(diào)和發(fā)音，那種地道的斷句和表達(dá)是在錄音帶中永遠(yuǎn)體會(huì)不到的，即使聽不懂我也特感興趣，不停地聽，睡覺聽、走路聽、晚自習(xí)課間還聽，聽著聽著就越聽越清楚，從只能聽出一個(gè)個(gè)沒有聯(lián)系的單詞到能聽出整句的話，再到聽出句意。
voa聽力材料可以從51voa上下載到。
為了達(dá)到鍛煉聽力的最佳效果，我沒有一開始就看廣播稿去對(duì)照著聽，而是聽得滾瓜爛熟了后再去看稿，把不懂的單詞查了，最后再看稿子聽，即便最難的段子也能搞懂。
當(dāng)然一些過(guò)于美式的表達(dá)除外，只能去找老外。
就這樣，每篇voa我至少20遍，聽了5本40多篇廣播文章還覺得不夠爽。
詞匯量又不知不覺地增加了，學(xué)校的聽力考試也變得味同嚼蠟。
于是我又買來(lái)了英文原聲電影，遮住字幕看，實(shí)在不行了對(duì)照字幕也行。
總之我不看中文配音的，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，一旦能聽懂電影的對(duì)白，你對(duì)英語(yǔ)的感覺已經(jīng)挺地道，能或多或少地用英文思考。
除了電影，我還看明珠臺(tái)(tvbpearl)和國(guó)際臺(tái)(atvworld)的英文節(jié)目，現(xiàn)在兩個(gè)頻道的新聞和大部分節(jié)目都有英文字幕，大大方便了我們！總之，大量輸入是練好聽力的最佳途徑，一旦走上了正道，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的進(jìn)步循環(huán)。
練口語(yǔ)面子散盡還復(fù)來(lái)口語(yǔ)我特別強(qiáng)調(diào)發(fā)音。
大家一定要把口音練到吐字清楚，流暢自然，否則再好的英語(yǔ)，說(shuō)出來(lái)沒人聽得懂是很難受的。
如果對(duì)自己的發(fā)音不滿，自然不愿多講英語(yǔ)，英語(yǔ)也就很難提高了。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)不能要面子，要有天生我嘴必要用，面子散盡還復(fù)來(lái)的志氣，別人聽得懂就是勝利！我本來(lái)也是很靦腆的.人，但是由于出過(guò)國(guó)做交換生，逼得不得不開口講，時(shí)間長(zhǎng)了才練就了一副厚臉皮。
為了糾正發(fā)音，我經(jīng)常聽著錄音忘情跟讀，逐漸練就了一口美式發(fā)音，如元音拉長(zhǎng)輔音短促。
平時(shí)在家，興之所至，我會(huì)不時(shí)地用英語(yǔ)自言自語(yǔ)。
自言自語(yǔ)真的很有效果，在說(shuō)口語(yǔ)時(shí)，往往會(huì)有文思泉涌的感覺。
如果腦海里全是想好的句子，一開口只有er來(lái)er去，除了ithink就是so(n秒)，學(xué)過(guò)的好詞一個(gè)也出不來(lái)，說(shuō)出來(lái)的全是幼稚園詞匯，那簡(jiǎn)直想抽自己嘴巴。
自言自語(yǔ)多了，嘴和腦的同步性就會(huì)大大增強(qiáng)，自信也就來(lái)了。
做到了上面三步，面子也放下了，發(fā)音也糾正了，表達(dá)也稍微有點(diǎn)感覺了，這時(shí)就可以出去找人聊了，口語(yǔ)就是這樣練成的。
當(dāng)然，良好的習(xí)慣也很重要，比如每天大聲朗讀英語(yǔ)。
口語(yǔ)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般都非常自信，也往往是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的佼佼者，因?yàn)檎Z(yǔ)言的最重要的目的是口頭交流，碰到外國(guó)人我們總不能寫紙條吧。
熟練技巧是高分捷徑關(guān)于雅思考試的備考我有一些建議：1.做至少五份?？碱}，而且做每份就像考試一樣，做足四個(gè)小時(shí)，一定要適應(yīng)考試的節(jié)奏，在實(shí)戰(zhàn)中尋找狀態(tài)。
2.考前要猛補(bǔ)作文，雖然重在積累，但考前的突擊的確很有效，畢竟寫文章貴在有章法。
作文要模仿幾篇適合自己的范文，范文的標(biāo)準(zhǔn)不在于用詞天花亂墜，而是在于是否能用最簡(jiǎn)單的詞表達(dá)最清楚的意思，同時(shí)又有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。
另外要提的是模板的運(yùn)用，雅思考試中時(shí)間很緊，現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思往往會(huì)導(dǎo)致寫不完，因此最好是提前備好結(jié)構(gòu)模板，針對(duì)題目套論據(jù)模板在綜合寫作中尤其重要，如果沒有老師教的那幾個(gè)模板，我寫作絕對(duì)沒有可能滿分。
如第一段該寫什么，如怎樣概括大意，第二段寫什么，怎么構(gòu)句，支持用哪些詞反對(duì)用哪些詞，怎么對(duì)比觀點(diǎn)，等等。
作文里最好有點(diǎn)真實(shí)的內(nèi)容和事例，能感動(dòng)考官最好。
我的寫作從句法到結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)要，甚至沒用幾個(gè)雅思詞匯，就是用高中詞匯，但可能由于我寫了真情實(shí)感(寫了數(shù)學(xué)老師對(duì)我的關(guān)懷和我的感激；當(dāng)時(shí)題目是《老師應(yīng)該給學(xué)生信心還是知識(shí)？》)，所以得了滿分。
3.聽力，短期的話要精聽?zhēng)灼揭蛔植徊钆疄橹?，劍橋考試上那些原版挺不錯(cuò)的，強(qiáng)烈建議精聽，聽寫下來(lái)最好！4.口語(yǔ)考前準(zhǔn)備幾個(gè)faq的答案，滾瓜爛熟，否則到時(shí)候會(huì)緊張結(jié)巴。
考前要準(zhǔn)備幾個(gè)萬(wàn)能材料反復(fù)練習(xí)，沒有伙伴就自己對(duì)自己說(shuō)，同時(shí)一定要控制穩(wěn)定的語(yǔ)速和節(jié)奏，材料準(zhǔn)備要簡(jiǎn)單扼要，正常表達(dá)足夠之余還能清楚表達(dá)自己的思想。
5.背高頻單詞。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
筆者在雅思聽力教學(xué)上已勤懇耕耘了三年有余，教授學(xué)生上萬(wàn)人次，學(xué)生層次分布從十幾歲的中學(xué)生到三四十歲的成年人，同時(shí)，筆者還主攻托福和商務(wù)英語(yǔ)bec高級(jí)聽力，接觸了大量國(guó)外聽力考試的備考者，而橫向比較，看到雅思考生普遍陷入的困境和走的彎路不免感嘆。身為新東方的教師，不敢說(shuō)擔(dān)負(fù)著指引有志國(guó)人自我完善的任務(wù)，但至少作為授業(yè)解惑的工作者，直面無(wú)可奈何的眾多備考者心存不忍和良心不安,所以在此總結(jié)出中國(guó)學(xué)生普遍存在的誤區(qū)，希望可以給眾多考生或有意參加考試的人提醒，當(dāng)然有則改之無(wú)則加勉。
誤區(qū)一：聽力考試不需要參加培訓(xùn)。
很多學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)中國(guó)各種刁難考試的聽力折磨，英文水平已經(jīng)足夠可以應(yīng)付思維直接的老外出的聽力題。另一些工作過(guò)的學(xué)生更自負(fù)于在老外云集的工作和社交場(chǎng)所穿梭自如，小小雅思聽力何懼?筆者有一個(gè)考過(guò)托福和gre、甚至在讀碩士時(shí)無(wú)事可做的情形下考了gmat的朋友，在看過(guò)雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機(jī)開始“指導(dǎo)”性作題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕，摔掉耳機(jī)開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是作不出答案。故爾，雅思聽力出題方式與眾不同,要經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)才可事半功倍，直指高峰。
誤區(qū)二：聽力不需要長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備。
很多學(xué)生看到眾多雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)才二三十節(jié)課，單詞要求才四五千個(gè)，而產(chǎn)生雅思考試簡(jiǎn)單快捷的幻覺。筆者目前正在教授一個(gè)十天強(qiáng)化班，對(duì)此現(xiàn)象更身有感觸。其中，一些學(xué)生從沒接觸過(guò)雅思，但報(bào)班前已經(jīng)報(bào)名考試，完全寄希望于十天強(qiáng)化培訓(xùn)，之后馬上殺上考場(chǎng)所向披靡。但當(dāng)學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠(yuǎn)沒有想象中的簡(jiǎn)單，聽力更需要一個(gè)積累消化的過(guò)程，于是整日備受折磨憂心忡忡，考試結(jié)果可想而之.而如果真正希望考場(chǎng)上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個(gè)月的全心投入與劉德華所提“唱”的《練習(xí)》。
誤區(qū)三：新東方有技巧，不需要提高實(shí)力。
當(dāng)問(wèn)到很多學(xué)生為何選擇新東方的時(shí)候，他們會(huì)不假思索的回答：新東方有名氣，更有成熟的備考技巧，可以不用頭懸梁錐刺骨…投機(jī)取巧(這是筆者加進(jìn)去的，盡管學(xué)生沒有用這個(gè)詞，但不言而喻)。其實(shí)雅思聽力絕對(duì)有方法有技巧，很多參加過(guò)培訓(xùn)的人可以在聽不懂的情況下作對(duì)答案，而沒有參加過(guò)培訓(xùn)的人可以在聽懂的情況下作不出答案。但之后沒有一個(gè)英文實(shí)力的跟蹤加強(qiáng)，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)可以找出答案，卻不能正確聽出那個(gè)詞是什么而丟掉分?jǐn)?shù)的情況或者連作十幾套題也沒有什么大的分?jǐn)?shù)飛躍。究其原因，關(guān)鍵在于英文基礎(chǔ)限制了最后的高分沖刺，如不破繭而出始終被困在一個(gè)位置不得施展。因此很多基礎(chǔ)班或提高英語(yǔ)實(shí)力的培訓(xùn)班絕對(duì)對(duì)最后的雅思沖刺大有裨益。同時(shí)參加周末班的學(xué)生一定要善于利用中間的非上課階段，全面提高聽說(shuō)讀寫能力，再結(jié)合正確的作題技巧，才可以保證高分；而懶惰始終是害錢害己。
誤區(qū)四：完全依靠所謂的機(jī)經(jīng)。
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言：聽力不需要準(zhǔn)備只需要背網(wǎng)上考過(guò)試的人記錄下的答案，所謂的機(jī)經(jīng)。我曾見過(guò)一個(gè)備考生拿著一摞打印下的機(jī)經(jīng)文本進(jìn)入考場(chǎng)，對(duì)所有所謂的正確答案了如指掌。但當(dāng)真正考試的時(shí)候，卻由于不?；叵氡尺^(guò)的機(jī)經(jīng)，影響了自己本應(yīng)該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過(guò)的不一樣，拼命糾纏于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，影響整個(gè)聽題過(guò)程，結(jié)果考試血本無(wú)歸。
誤區(qū)五：學(xué)習(xí)只滿足于理解。
目前，筆者的一些學(xué)生上課所反映的狀態(tài)實(shí)在讓人擔(dān)心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教得方法既實(shí)用又好用。但問(wèn)題是下一節(jié)課再問(wèn)起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學(xué)已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。課程本來(lái)是個(gè)連續(xù)的系統(tǒng)，但很多學(xué)生只滿足于課上的理解，卻沒有時(shí)間回去復(fù)習(xí)，借口經(jīng)常是工作太忙，學(xué)校的.學(xué)習(xí)任務(wù)太重，結(jié)果一段時(shí)間后的下一節(jié)課一定會(huì)對(duì)本不熟悉的內(nèi)容更加陌生，重新回到起點(diǎn)。因此，筆者認(rèn)為，無(wú)論我們平時(shí)的生活多么緊張，只要下定決心參加雅思考試，就一定要投入百分之一百的努力，配合老師的系統(tǒng)完成布置的復(fù)習(xí)工作，才能在結(jié)班時(shí)達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)。不勞而獲決不適合雅思學(xué)習(xí)。
誤區(qū)六：考試的意識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
事先聲明一下，樓主從來(lái)不看機(jī)經(jīng)(除了自己準(zhǔn)備的口語(yǔ)，不過(guò)好像效果不大)，不用模板，不看預(yù)測(cè)，只是在最開始接觸雅思的時(shí)候上了個(gè)強(qiáng)化班，因?yàn)閷?shí)在不知道雅思是個(gè)啥東西，也想知道一點(diǎn)技巧，沒想到還是挺有用的。(會(huì)不會(huì)有做廣告的嫌疑……)還有就是上完強(qiáng)化班之后做遍了劍橋3456(除去寫作和口語(yǔ)……)，最近考的時(shí)候只是看了劍橋3456后面的例文而已。
1.聽力。
關(guān)于自己的技巧。聽力個(gè)人覺得比較不好弄的地方是有的時(shí)候錄音說(shuō)的太快，自己還沒來(lái)得及把第n題的答案的英文想好并寫下來(lái)n+1題已經(jīng)讀過(guò)去了。畢竟不是母語(yǔ)，英文有的時(shí)候需要想想才能想起來(lái)，倒不如直接寫中文，最后再回過(guò)頭來(lái)翻譯就好。
關(guān)于怎么答題。我在國(guó)內(nèi)大三的時(shí)候上過(guò)的強(qiáng)化班，聽說(shuō)讀寫都講的還不錯(cuò)。聽力老師說(shuō)的是一定要先看題，看的細(xì)一點(diǎn)，理解題目的意思這樣在聽的時(shí)候就能有的放矢。所以在看題的時(shí)候腦子一定要轉(zhuǎn)的飛快，才能在聽的同時(shí)有時(shí)間做出反應(yīng)。
2.閱讀。
閱讀樓主真的是沒什么心得，什么都讀應(yīng)該會(huì)有幫助。老師教的是一定要先看題劃出關(guān)鍵詞，怎么明顯怎么劃，(樓主是大喇喇的圈出來(lái)的`)中小學(xué)老師要求的卷面整潔一點(diǎn)用都沒有，再去文章中找劃出的關(guān)鍵詞，也是怎么明顯就怎么劃，反正都是一錘子的買賣。個(gè)人覺得說(shuō)的絕對(duì)正確。先把題看一遍，腦子里有個(gè)印象，再去文章里找，好在閱讀的題目基本上是按照文中的先后順序來(lái)出的。但是在找答案的時(shí)候一定不要只想著一道題，那樣的話會(huì)比較費(fèi)時(shí)間，要想著一片題，找到一個(gè)關(guān)鍵詞就看看跟哪個(gè)題目相對(duì)應(yīng)，自己感覺這樣的效率會(huì)比較高。
3.寫作。
寫作我真的是有好多想說(shuō)的。
重要的是不看模板。當(dāng)時(shí)上課的時(shí)候，老師教了好多模板，又難又長(zhǎng)，頭疼。后來(lái)遇到一位考了4個(gè)7的博士，他跟我說(shuō)的是不要看模板，看就看老外寫的東西和劍橋系列后面高分的作文。看老外寫的東西稍后再表，這里先說(shuō)一下劍橋系列的例文。我手上只有3456，其余的資料基本沒看，因?yàn)槭侨昵百I的。看了后面的例文感覺只有一個(gè)字：扯。之所以這么說(shuō)是因?yàn)橛行?分的作文翻譯成中文根本木有內(nèi)容，只是句型結(jié)構(gòu)詞匯什么的比較豐富，然后又說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)，這樣即可?？纯垂俜降脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也沒說(shuō)非得寫的多么有思想。人的思想都是平等的，沒有高低之分。只要能夠清楚的表達(dá)自己的思想就可以了，有的時(shí)候不用firstly、secondly、而改用其他的連詞來(lái)銜接段落反而更有自己的特點(diǎn)。不要想著非得分個(gè)幾段什么的，這都無(wú)所謂，哪怕只寫了兩點(diǎn)，寫出自己的觀點(diǎn)最重要。這倒不是說(shuō)不分段，每個(gè)觀點(diǎn)一段就可以了。所以重點(diǎn)應(yīng)該放在詞匯和句型結(jié)構(gòu)上。連接詞很重要，不論是段落之間還是句子之間，好的連接詞會(huì)讓文章讀起來(lái)更通順。剩下的詞匯和句型結(jié)構(gòu)真的要靠平常的積累，或者考試前一個(gè)星期兩個(gè)星期的強(qiáng)化積累。如果光記單詞的話考試的時(shí)候一緊張反而不容易想起。
4.口語(yǔ)。
上面說(shuō)了一下四個(gè)項(xiàng)目的算是心得吧，接下來(lái)樓主想談的是自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)以及方法，我個(gè)人覺得這個(gè)方法非常有用，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)最近這兩次考試的時(shí)候聽力閱讀寫作一點(diǎn)沒看，只是按照自己的方法在學(xué)習(xí)英語(yǔ)而已，分享給大家希望對(duì)大家有用。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)其實(shí)就兩個(gè)字：重復(fù)。所謂書讀百遍其義自現(xiàn)是非常有道理的。
具體的說(shuō)一下是怎么重復(fù)的。
這個(gè)方法應(yīng)該是樓主大三的時(shí)候忘了是怎么摸索出來(lái)的了。當(dāng)時(shí)就是拿著心愛的諾基亞5320上bbc的網(wǎng)站找新聞文章，然后先抄下來(lái)再查出生詞再大聲朗讀再多多重復(fù)，甚至熟讀成誦。
再具體細(xì)說(shuō)一下。(樓主是個(gè)心細(xì)的內(nèi)蒙古_(tái)座單身爺們~)。
1.抄。不是說(shuō)什么也不想就照抄一遍，那還不如直接打印出來(lái)。是一句話一句話的記下來(lái)然后寫在本子上。比如說(shuō)先讀第一句話，讀幾遍，是真的讀出聲來(lái)，(讀的方法參照下面3里的方法)直到可以背下來(lái)了再默寫在本子上。剛開始的時(shí)候會(huì)很費(fèi)力，可以按語(yǔ)法規(guī)則自行斷句——這樣也可以順便分析句子結(jié)構(gòu)什么的，也可以順便記憶單詞——半句話半句話的默寫。遇到不會(huì)的詞怎么辦？挺著。能順過(guò)去猜出來(lái)就順，順不下來(lái)就不要順，直接默寫下來(lái)，就當(dāng)背單詞了。
2.查。不要等整篇文章都默寫完了再查，那樣的話前面寫的早就忘了?？梢悦恳欢位蛘邲]幾句話就查一下生詞(如果段落比較長(zhǎng)的話)，最好是不把意思寫出來(lái)，剛開始的話可以寫在旁邊空白處，千萬(wàn)不要直接寫在默寫的生詞旁邊，不然下次讀的時(shí)候眼睛一掃就看見了，就沒有語(yǔ)感和語(yǔ)境的感覺了，要保持書寫的整潔，就跟看考閱讀時(shí)候的文章一樣。查完之后多讀幾遍句子根據(jù)語(yǔ)境更容易記住單詞。我個(gè)人是覺得記單詞最好的方法是根據(jù)例句來(lái)記憶，這樣有語(yǔ)境會(huì)很容易，在想不起來(lái)的時(shí)候想想整句話就會(huì)便于喚醒記憶，不至于太過(guò)糾結(jié)。
3.讀。默寫完一篇文章或幾個(gè)段落(如果文章太長(zhǎng)的話，根據(jù)個(gè)人能力而定)，一定要大聲讀出來(lái)。這不僅是鍛煉口語(yǔ)，也是鍛煉聽力。樓主從不復(fù)習(xí)聽力還能7.5(最高的一次8.5~~)肯定有這個(gè)的功勞。關(guān)于如何大聲讀的問(wèn)題，千萬(wàn)不要用漢語(yǔ)的口音語(yǔ)調(diào)來(lái)讀英文，一定要模仿鬼佬的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，這樣才會(huì)地道。而如何掌握鬼佬的發(fā)音語(yǔ)調(diào)呢，就要靠靠譜的片子來(lái)解決，前面說(shuō)過(guò)的老友記其實(shí)不錯(cuò)，還有比較生活化的片子像descendants之類的。片子里說(shuō)一句自己跟著說(shuō)一句，找找之間的不同，不斷的改正，持之以恒，再用比較地道的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)去讀自己默寫的東西，口語(yǔ)聽力兩不誤。
4.重復(fù)。忘了有個(gè)什么人的記憶曲線之類的東西，說(shuō)的是第一天記憶的東西第二天會(huì)忘掉一半甚至更多，越往后忘的越少。經(jīng)樓主實(shí)踐發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。所以，在第二天想要默寫下一篇或下一部分之前，一定要把第一天默寫的東西翻出來(lái)讀一遍。反正我當(dāng)時(shí)是驚奇的發(fā)現(xiàn)查過(guò)的生詞忘的很多，不得不再重新順一遍查一遍加深印象，這個(gè)過(guò)程會(huì)花掉很多的時(shí)間，但是絕對(duì)值得。這樣做對(duì)加深印象的是非常有效果的。等到了第三天，再把前兩天寫的東西翻出來(lái)讀一遍，還是會(huì)有忘掉的生詞，很正常，不要著急不要?dú)怵H繼續(xù)順繼續(xù)查，因?yàn)檫@是正常人的大腦的正?，F(xiàn)象。如此繼續(xù)，會(huì)有一天你發(fā)現(xiàn)第一天寫的東西可以用眼睛掃一遍就知道是什么了，生詞一看就ok，這就可以了，這樣閱讀應(yīng)該也會(huì)有所提高，第一天的東西可以不用天天看了，可以隔三五天再看一遍就行了。堅(jiān)持這個(gè)過(guò)程，你所有遇過(guò)的生詞都會(huì)牢牢的記在你的腦子里。
當(dāng)然，以上所說(shuō)的只是樓主自己的方法，童鞋們有什么自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)有效的的方法也可以跟我的方法融會(huì)貫通一下，找到最適合自己的方法。樓主的方法需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，或者次長(zhǎng)期高密度的堅(jiān)持，個(gè)人感覺會(huì)對(duì)全方位的英語(yǔ)實(shí)力有較大的提高。
史上頭一次發(fā)了這么有內(nèi)容(不是賣東西租房之類)的帖子，沒什么經(jīng)驗(yàn)，自己看看好像寫的有點(diǎn)亂，但是想說(shuō)的都在，因?yàn)閷?shí)在是怕時(shí)間長(zhǎng)了就忘了想說(shuō)什么了，所以就想到哪寫到哪了，寫的不好大家見諒，也歡迎大家和我交流探討，(不過(guò)好像能說(shuō)的也都寫在上面了……)。
最后祝大家都能取得需要的分?jǐn)?shù)！
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
今天是所謂的“doomsday”,也是出成績(jī)的日子。11月考完上海中級(jí)口譯緊接著從零開始強(qiáng)攻一個(gè)月，12月8號(hào)在百年學(xué)府東南大學(xué)考試，直到今天查分，1個(gè)月的小烤鴨終于沒有白當(dāng)。的戰(zhàn)果，還算滿意。本人只是一個(gè)無(wú)名小二本英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，全國(guó)一抓一大把，專業(yè)四級(jí)考試也只有良好，所以沒有特別之處。
然后說(shuō)說(shuō)總體經(jīng)驗(yàn)：
一、前期復(fù)習(xí)：
3.關(guān)于營(yíng)養(yǎng)：準(zhǔn)備考試死很多腦細(xì)胞，所以營(yíng)養(yǎng)一定要好，葷的幫助大腦運(yùn)作，早上吃個(gè)肉包或者雞蛋（朋友都說(shuō)我這個(gè)小烤鴨考前吃的真好）。
1.聽力：
（1）由于經(jīng)?？疵绖。曰旧钣谜Z(yǔ)能夠聽懂，而雅思考的也只是生活用語(yǔ)，并沒有像國(guó)內(nèi)的專業(yè)四級(jí)考的那么專業(yè)，聽力一定要磨耳朵，多聽，個(gè)人覺得這沒什么竅門。關(guān)于看美劇學(xué)英語(yǔ)，以前看到過(guò)一篇文章，我會(huì)盡快找出發(fā)在論壇上，供大家參考。
（2）聽力材料不推薦bbc,voa，過(guò)于專業(yè)、適合其他考試，去看些美劇或者ted視頻生活中使用的語(yǔ)言會(huì)有幫助。
（3）聽力時(shí)一定要集中精力，劍6上有道題是section1里的，答案就直接是第二段說(shuō)話的第一句，練習(xí)時(shí)就漏聽了，所以一定要摒棄雜念。
（4）把整個(gè)聽力做完再對(duì)答案，結(jié)合聽力稿摘錄下不會(huì)的表達(dá)，并且關(guān)注一些地道的表達(dá)，口語(yǔ)考試時(shí)可以使用。
2.閱讀：
（1）閱讀不是太理想，自我定位在8分，不過(guò)這次考閱讀犯了錯(cuò)誤，平時(shí)判斷題寫慣了t,f,n，考試竟然忘記改了，還好雅思是個(gè)超人性考試，沒有算錯(cuò)！
（2）王毅的書很好，都是真題，認(rèn)真做完，當(dāng)時(shí)只買了1，考前一周才發(fā)現(xiàn)出了2，自己out了，于是一個(gè)禮拜做了一本（逼急了）。閱讀書都會(huì)做2遍以上，為了是留下印象，以防考到原題。王毅的書還有個(gè)好處，就是前言，講述了他自己考到9分的經(jīng)歷，給了我偌大的動(dòng)力。
（3）有空看些英文報(bào)紙雜志，比如chinadaily，能夠加快自己的閱讀速度，我的死黨閱讀考了8.5，他每天保證看英文雜志半小時(shí)，這點(diǎn)是我沒能做到的，一方面學(xué)校資源也有限。
有烤鴨評(píng)論說(shuō)道可能是我底子較好，但是我給大家介紹過(guò)我的基本情況，很普通，只過(guò)了中口，而且我的死黨是金融專業(yè)的，每天學(xué)習(xí)專業(yè)課之外，還能抽時(shí)間看英文雜志，所以后天努力還是很重要。
（4）題目一定看清，有配對(duì)題，如果寫了nb什么的，基本上會(huì)有2道題選一個(gè)答案，說(shuō)的簡(jiǎn)單，但是自己做的時(shí)候經(jīng)常會(huì)忘記。
（5）和聽力一樣，我會(huì)把文章做完整體看一遍，挑出不認(rèn)識(shí)但不是很生僻的單詞加以做筆記。
3.寫作：寫作一直懶的動(dòng)筆，因?yàn)榭偸菍懙牟皇呛芎?，所以這次寫作分也不是很高。
（1）慎小疑的書看一遍，了解雅思作文考什么，大體結(jié)構(gòu)如何，其中有很多的短語(yǔ)，詞匯，并不要全部記住，當(dāng)時(shí)看了也很頭大，幾百個(gè)短語(yǔ)怎么記！還是挑自己覺得會(huì)常用的，有個(gè)小竅門就是自己寫幾篇作文，看自己常用哪些表達(dá)，然后去替換。
（2）圖表作文也是先了解了怎么考，然后動(dòng)筆練習(xí)，作文部分一定要看范文怎么寫，研究他們的結(jié)構(gòu)，可以看到雅思的圖表作文用詞很有限，哪些詞掌握了，基本上就是描述到底怎么變化的。
（3）一定要多練，12月1號(hào)就出了預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)的作文全做了遍，有的實(shí)在不想寫就列個(gè)提綱，但是盡量有時(shí)間寫全文，這樣就能了解哪些表達(dá)自己不會(huì)。
4.口語(yǔ)：以前常和外教聊天，所以見到外國(guó)人沒有陌生感，如果有機(jī)會(huì)和外國(guó)人聊聊。口語(yǔ)沒有特別的書，查了些預(yù)測(cè)題，也沒有按照所謂的模板背誦，因?yàn)閷?shí)在沒時(shí)間和精力了，所以只是列了些可以說(shuō)的點(diǎn)，但是題目過(guò)多，這就意味著必須找到你能說(shuō)的出內(nèi)容的幾個(gè)通用點(diǎn)，比如：去過(guò)國(guó)外旅游，就可以把旅游、有趣的事、經(jīng)歷等等串聯(lián)起來(lái)，融會(huì)貫通。
5．單詞：聽力、閱讀整理的單詞已經(jīng)夠背的了，時(shí)間只有1個(gè)月，但我并不是單純的死記硬背，我會(huì)利用字典查看例句等等，加深印象（專業(yè)點(diǎn)說(shuō)就是利用上下文幫助記憶），然后爭(zhēng)取在作文里加以運(yùn)用。如果有時(shí)間推薦大家看下gre單詞，據(jù)說(shuō)看了gre單詞英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的單詞就不用看了。
三、考試當(dāng)天：
1.因?yàn)閷W(xué)校距離考點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以提前預(yù)定了賓館，前一天去考點(diǎn)熟悉一下，可憐的是認(rèn)床，到凌晨才睡著。第二天6:30起床，吃了好多東西就怕?lián)尾坏?2點(diǎn)，還貼了暖寶寶，南京太冷了。。不過(guò)教室都有空調(diào)，不算太冷。
2.運(yùn)氣很好，考前在東南遇到了自己系的老師，都是來(lái)監(jiān)考的，頓時(shí)感到好安心。到了8點(diǎn)就開始進(jìn)場(chǎng)了，全程中國(guó)的老師都用英文進(jìn)行對(duì)白，當(dāng)然你實(shí)在沒懂，她也會(huì)說(shuō)中文，照片背面一定先寫好名字（中英文）還有準(zhǔn)考證號(hào)，否則老師不讓進(jìn)，準(zhǔn)考證當(dāng)時(shí)沒帶進(jìn)去，只帶了水和照片，不過(guò)推薦帶下橡皮吧，第一次考沒經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)那橡皮擦不干凈??！
3.考試沒有像國(guó)內(nèi)考試那么準(zhǔn)時(shí)，是由老師自行決定開始時(shí)間，因?yàn)槭章犃砜赡軙?huì)有時(shí)間差，所以比較人性化，但都在12點(diǎn)前做完?？荚嚂r(shí)間比較緊，沒太多時(shí)間檢查，一定要細(xì)心。
4.聽力：s1,4都很簡(jiǎn)單，都聽懂了，但是s2,3考了一個(gè)地圖題和火山學(xué)術(shù)題，基本上沒怎么懂，覺得聽力肯定考砸了，最悲催的是有個(gè)空要填2個(gè)答案，我沒注意，導(dǎo)致最后多了個(gè)答案，只能全部擦掉重寫，所以大家千萬(wàn)注意??！但是結(jié)果聽力卻是最好的部分，很出乎我的意料。
5.閱讀：抓緊時(shí)間是最關(guān)鍵的，我當(dāng)時(shí)做完還有10分鐘，把拼寫之類的都檢查了，防止粗心錯(cuò)誤。具體的一些技巧不再重復(fù)，相信閱讀牛人的經(jīng)驗(yàn)貼數(shù)不勝數(shù)了。
6.寫作：寫作只有6.5不是太高，小作文考了柱狀圖，大作文考了如何看待當(dāng)代人晚婚晚育，有什么影響。考前看了網(wǎng)上預(yù)測(cè)，但是都沒預(yù)測(cè)準(zhǔn)，所以大家還是要多練習(xí)，不能完全依賴預(yù)測(cè)。
7.口語(yǔ)：口語(yǔ)是第二天下午3點(diǎn)55分考的，1點(diǎn)去蹲點(diǎn)的，蹲點(diǎn)的人不多，問(wèn)了幾個(gè)考完的同學(xué)，但是自己都沒考到，所以推測(cè)同樣半天的應(yīng)該不會(huì)考一樣的題，畢竟外國(guó)人也能想到中國(guó)人會(huì)在外蹲點(diǎn)吧。因?yàn)樽约和祽?，所以只有看了網(wǎng)上烤鴨們回憶的口語(yǔ)題，大概準(zhǔn)備下，基本上前期都有準(zhǔn)備到。提前半小時(shí)進(jìn)去的，坐等拍照，居然又遇到我們的另個(gè)老師，運(yùn)氣?。】上д掌牡恼嫘牟辉趺礃觺~然后大家就去考場(chǎng)門外等了，我包還沒放好，考官就開門叫我去了，一個(gè)英國(guó)老太，挺時(shí)髦的。part1問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題我還沒展開就不讓我說(shuō)了，到了part2問(wèn)了去過(guò)的一戶人家，這問(wèn)題我也沒準(zhǔn)備過(guò)，但是想到去過(guò)一戶有錢人家，就描述了下，室外室內(nèi)的裝潢，老太太一直盯著我看，然后笑瞇瞇的，不給我們壓力。part3展開問(wèn)了要不要保持古代建筑風(fēng)格之類的問(wèn)題，真心來(lái)不及想，隨口瞎編。發(fā)現(xiàn)自己口語(yǔ)上了7，我沒有特別準(zhǔn)備高級(jí)單詞，都是很平常的單詞，句法也沒有用復(fù)合句之類的，說(shuō)明考察的應(yīng)該只是你的交流能否讓外國(guó)人聽懂，能夠在國(guó)外活下去。
四、最后的話。
當(dāng)時(shí)考完了覺得第一次肯定沒考好，把書都運(yùn)回去準(zhǔn)備寒假繼續(xù)當(dāng)烤鴨的，誰(shuí)知“末日”出成績(jī)了，分?jǐn)?shù)還算滿意，所以說(shuō)柳暗花明又一村。真的，出國(guó)不是件容易的事，外人看來(lái)風(fēng)光無(wú)限，但我們背后付出的他們總是看不到。同學(xué)知道了都羨慕我一次考了7.5，但是沒想到我這1個(gè)月來(lái)是怎么學(xué)習(xí)的，引用句不恰當(dāng)?shù)脑挕昂旌葲鏊?，點(diǎn)滴在心頭”。既然決定了出國(guó)深造，總得付出努力，畢竟父母的血汗錢是一分分賺回來(lái)的！
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
三、精聽學(xué)習(xí)。
在進(jìn)行系統(tǒng)的聽力訓(xùn)練時(shí)，學(xué)習(xí)者僅僅理解了聽力內(nèi)容的大概是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對(duì)于文章的諸多細(xì)節(jié)，比如一些重要的數(shù)據(jù)，年代，各種史實(shí)等，也要盡量準(zhǔn)確無(wú)誤地聽出，這就需要通過(guò)反復(fù)精聽來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以科學(xué)系統(tǒng)的精聽訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)非常重要，通過(guò)精聽訓(xùn)練，對(duì)于文章中的每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，甚至一些語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)匯的細(xì)微差別，學(xué)習(xí)者都可以努力捕捉和分辨。
因此，反復(fù)聆聽，掌握每一個(gè)句子，是初中級(jí)學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)聽力水平的必由之路！2遍、4遍、6遍……，要有不聽明白誓不罷休的精神，不然，這些不明白的地方遲早會(huì)給你的聽力設(shè)置重重障礙！當(dāng)然學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：?jiǎn)尉淇梢月牰?，但是段落、文章又聽不懂了！怎么回事？原?lái)反應(yīng)太慢！這要求學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的反應(yīng)敏銳度來(lái)確定句子與句子的間距。所以，一旦準(zhǔn)備攻克聽力難關(guān)，用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，你就得有用爛一打收錄機(jī)、復(fù)讀機(jī)的打算。
計(jì)算機(jī)軟件在這方面有先天優(yōu)勢(shì)，voa慢速英語(yǔ)系列設(shè)置了“句子重復(fù)”功能，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你盡可以根據(jù)自己聽力的現(xiàn)有水平設(shè)置句子的重復(fù)播放次數(shù)；同時(shí)，軟件的“句子間隔時(shí)間”功能，可以幫你靈活設(shè)置句子之間的停頓間隔，來(lái)延長(zhǎng)你的反應(yīng)與理解時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，逐漸使間隔時(shí)間越來(lái)越短，這樣堅(jiān)持下來(lái)，你的瞬間反應(yīng)、記憶和理解的能力也會(huì)得到有效的提高。
精聽學(xué)習(xí)中需要提醒的是：在聽的過(guò)程中，我們切忌對(duì)照英文原文來(lái)聽或者是隨意地翻看聽力書的英文原文。很多同學(xué)都有這樣的體會(huì)，在看英文原文之前，自己無(wú)論如何也聽不懂，可是一看原文就什么都明白了，其實(shí)這樣下來(lái)不是你“聽”懂了，而是“看”懂了。記?。洪喿x永遠(yuǎn)不可能代替聽力，我們練習(xí)聽力的目的就是要鍛煉你對(duì)聲音的瞬間反應(yīng)、記憶、理解和思維的能力，而不是鍛煉閱讀能力。所以這種取巧的方法萬(wàn)萬(wàn)要不得，你要想真正提高自己的聽力水平，就一定要克制住自己翻看原文的欲望。
那么什么時(shí)候才是我們翻看聽力原文的最佳時(shí)機(jī)呢？一般來(lái)說(shuō)，我們只有在反復(fù)聽了五遍、十遍還是聽不出來(lái)的地方，才是英文原文發(fā)揮作用的良機(jī)。而這些你始終聽不明白的地方，多數(shù)可能是因?yàn)橐舻倪B讀、爆破、變音、弱讀，或者是你反應(yīng)不出來(lái)的詞匯等等。在屢聽而不懂的情況下翻看，你會(huì)在恍然大悟中將他們牢牢記住。并將他們仔細(xì)的'琢磨，這樣下次再遇上，你就會(huì)順利過(guò)關(guān)。反之，這些難點(diǎn)將會(huì)成為你聽力中永遠(yuǎn)的痛，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻將你重重阻礙。
四、語(yǔ)音糾錯(cuò)訓(xùn)練。
在造成我們聽力障礙的因素里，語(yǔ)音問(wèn)題占有相當(dāng)大的成分。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，有的地方你之所以聽了十遍還沒有聽出來(lái)，除了詞匯問(wèn)題，還因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤發(fā)音使得你分辨不出聽力的內(nèi)容。或者是你把某個(gè)詞讀錯(cuò)了，比如說(shuō)重音錯(cuò)誤，l和n不分，長(zhǎng)音不長(zhǎng)，短音不短；或許是對(duì)于某些地方你根本就不知道還存在著連讀，吞音、爆破等現(xiàn)象。諸如此類的問(wèn)題，都會(huì)對(duì)你的聽力制造障礙。要想突破這些障礙，你就必須對(duì)自己的發(fā)音進(jìn)行糾正，否則你的聽力問(wèn)題將永遠(yuǎn)存在。那么如何糾正呢？最好的方式是進(jìn)行跟讀模仿，并且認(rèn)真比較和原始發(fā)音之間的差異，不斷糾正改善發(fā)音狀況。
你可以利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行跟讀對(duì)比，更為便利的是，利用voa慢速英語(yǔ)系列產(chǎn)品的跟讀對(duì)比功能，你可以把自己的錯(cuò)誤讀音錄下來(lái)，和軟件中的原聲進(jìn)行對(duì)比，從而找出自己讀音中存在的問(wèn)題。直到有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)得和原聲相差無(wú)幾，你一定會(huì)覺得曾經(jīng)困擾自己的聽力障礙如今不過(guò)是小菜一碟！
五、聽寫訓(xùn)練。
了進(jìn)一步檢驗(yàn)聽的效果，加深對(duì)原文的理解，增強(qiáng)記憶力，軟件還特設(shè)了聽寫訓(xùn)練，給出了聽力材料的原文和譯文。通過(guò)聽寫，學(xué)習(xí)者由此可以將聽力訓(xùn)練的過(guò)程復(fù)習(xí)鞏固，不僅可以進(jìn)一步地加深對(duì)語(yǔ)音內(nèi)容的了解，也可以將“聽”的過(guò)程中似懂非懂、含含糊糊的細(xì)節(jié)徹底弄清。比如一些常聽常用拼寫時(shí)卻容易出錯(cuò)的詞匯，通過(guò)聽寫訓(xùn)練就能發(fā)現(xiàn)并加以糾正；而那些平時(shí)容易被我們忽視的問(wèn)題或者語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)，在聽寫訓(xùn)練中也能得到凸現(xiàn)，并由此引起我們的注意和重視。所以，聽寫訓(xùn)練中，在學(xué)習(xí)者意識(shí)中原本支離破碎的語(yǔ)言的音、形、義由此得到有機(jī)的整合，融匯貫通，從而加深了我們對(duì)文章本意的理解，對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)可謂是一種全方位的提高。
這里需要注意的是：對(duì)于聽寫訓(xùn)練，原文和譯文只是一種輔助和參考，所以我們依然。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
總體來(lái)說(shuō)雅思考試不管是聽說(shuō)讀寫哪個(gè)部分，都還算是“有章可循”的。比如我們?cè)诮佑|雅思聽力過(guò)程中會(huì)有一些使用技巧或者說(shuō)是做題原則，當(dāng)然所謂的技巧也是需要通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)加以鞏固亦求靈活應(yīng)用。
那么提及“技巧”和“原則”，很多人的第一個(gè)反應(yīng)是“應(yīng)試”二字。而應(yīng)試的東西局限較大，也就是說(shuō)換個(gè)考試，或者一旦考完了試，這些曾經(jīng)苦心追求，一路信奉的東西隨即便是一文不值，甚至有人會(huì)覺得這些應(yīng)試的“糟粕”可能會(huì)阻礙今后實(shí)際語(yǔ)言水平和語(yǔ)言綜合能力的提高。
今天，就要教大家“變廢為寶”，充分運(yùn)用這些技巧，及做題思路和方法，將其融合到自己的英文學(xué)習(xí)中（其實(shí)其他語(yǔ)言也通用），并上升到符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)律的原則，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)策略上的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的境界。如果大家能按照這些原則一步一個(gè)腳印地去做，認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)、去體會(huì)，那么，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語(yǔ)絕非難事。
透過(guò)雅思聽力常見技巧，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以遵循以下四大原則。
在雅思聽力考試中，我們有一條順序原則在,即，一題錯(cuò)過(guò)了,應(yīng)該集中注意下一題的定位詞,避免逗留以防錯(cuò)過(guò)更多的題目。
實(shí)踐運(yùn)用：由淺入深，層層深入。
我想這些做法是違背了“循序漸進(jìn)”的常理，即便有鳳毛麟角的成功案例，但其學(xué)習(xí)方式只是“事倍功半”的結(jié)果。
朗閣海外考試研究中心的老師們提醒，學(xué)習(xí)英文應(yīng)該從簡(jiǎn)單的聽力或閱讀開始培養(yǎng)興趣。讓“能聽懂”成為自己很好的繼續(xù)往前的原動(dòng)力；在閱讀的過(guò)程中您的詞匯會(huì)得到提高，從而可以逐步提高聽力、閱讀難度等級(jí)。
在雅思聽力中，有重復(fù)和更正的地方就有可能存在考點(diǎn)。
實(shí)踐運(yùn)用：practicemakesperfect。
英語(yǔ)有句諺語(yǔ)“practicemakesperfect”?；貞浺幌履銓W(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是騎自行車還是走路說(shuō)話，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。可以這么說(shuō)，任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在提高英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。
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雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
心得。
先報(bào)一下成績(jī)，overall7.5;listening8.5,reading8.5,writing6,speaking6。在這個(gè)大牛輩出的時(shí)代，這樣的分?jǐn)?shù)并不少見，尤其是我的總分雖然還行，但分布卻不均，兩個(gè)6分總讓我覺得不是那么光彩。。
不過(guò)經(jīng)過(guò)這么多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我確實(shí)有一些經(jīng)驗(yàn)想和大家分享。
我真正地喜歡上學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該是在大學(xué)里，興趣這個(gè)東西真的很重要。要試著培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，因?yàn)檫@是件lifetime的事業(yè)。很多人不喜歡是因?yàn)樽霾缓茫囵B(yǎng)興趣可以從口語(yǔ)開始，模仿是王道，一旦開始喜歡和接受英語(yǔ)，其他各項(xiàng)的提高都只是時(shí)間問(wèn)題。
先說(shuō)聽力吧。聽力提高是項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，幾乎沒有捷徑可走。我覺得最有效的提高方法應(yīng)該是聽寫，找些比較喜歡的材料，耗幾個(gè)小時(shí)來(lái)做聽寫，提高很快，但真的很難堅(jiān)持，做久了有一種瀕臨崩潰的感覺，但是絕對(duì)值得。平時(shí)我很喜歡聽一些英文版的有聲讀物，像是暮光和哈利波特。用著電腦的時(shí)候就把bbc一直開著，有一個(gè)網(wǎng)站叫做“飛達(dá)廣播網(wǎng)”，有各個(gè)電臺(tái)的同步直播，速度也很快，很方便。總之不論用什么辦法，什么材料，練習(xí)聽力最重要的就是多聽，把自己沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中，有輸入才會(huì)有輸出，聽力練習(xí)對(duì)寫作和口語(yǔ)都會(huì)有幫助。具體到雅思考試，我做聽力的'時(shí)候第一遍做完題，如果感覺有些沒有聽到或聽懂的地方，會(huì)先不對(duì)答案，再完整聽一遍，看看自己能不能找出錯(cuò)誤。對(duì)過(guò)答案之后，第三遍就挑做錯(cuò)的部分反復(fù)聽，找出自己錯(cuò)誤的原因。所以每套題我都聽了大概三遍以上，沒有看過(guò)原文，因?yàn)槁犨^(guò)幾遍以后基本不會(huì)再有不懂的地方而且也是因?yàn)檎骖}實(shí)在珍貴，怕以后還要再聽。聽懂之后最重要的是能寫對(duì)。這是我的弱項(xiàng)，背高頻詞和一些聽力場(chǎng)景詞匯會(huì)很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)閱讀。我的詞匯量并不大，從開始學(xué)英語(yǔ)起我就最頭疼背單詞，幾乎是還沒背完就忘完了。我覺得詞匯和閱讀可以一起提高，平時(shí)多看一些英文的東西，網(wǎng)站也好，新聞也好，小說(shuō)也好，都會(huì)對(duì)詞匯量和閱讀速度的提高有所幫助。雅思閱讀并不算刁鉆，不像六級(jí)考試有時(shí)候明明文章讀得懂卻做不對(duì)題。雅思閱讀的出題都很合理，更注重考生對(duì)有效信息和細(xì)節(jié)的撲捉和理解，所以只要足夠細(xì)心能在文中找到題目中提到的信息，基本上都可以做對(duì)題目。我做真題時(shí)會(huì)把表放在手邊計(jì)時(shí)，盡量在55分鐘之內(nèi)做完，因?yàn)榭紤]到真實(shí)情況下還要謄寫答案。我會(huì)先大概讀下首段和各個(gè)段的首句，了解文章大致內(nèi)容，然后看題目，按照老師建議的做題順序，其實(shí)就是把nosequence的題挑出來(lái)最后做。sequence的題可以幫助閱讀文章，看一道找一道，既做了題又讀了文章，節(jié)省時(shí)間。做錯(cuò)時(shí)，先不看解析，試著自己找原因，找不出再參照解析書看看自己哪里和答案想的不一樣。做閱讀不能盲目練習(xí)，體會(huì)出題人的意圖和思考方式會(huì)對(duì)準(zhǔn)確找到答案有很重要，而且要把在培訓(xùn)班或者其他材料里講到的做題技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，通過(guò)大量練習(xí)鞏固這些技巧，并找到最適合自己的做題方法。
寫作。嚴(yán)格地算起來(lái)，寫作是這幾年花我最多精力的一項(xiàng)。我堅(jiān)持寫英文日記，它幫我培養(yǎng)了一種習(xí)慣用英文思考的能力，發(fā)生了有趣的、有意義的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它寫下來(lái)。這讓我在英語(yǔ)作文考試?yán)镒钇鸫a不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。閱讀好的文章，自己體會(huì)文章的用詞、句式的變換，包括地道的英文表達(dá)方法，這些應(yīng)該是提高英文寫作能力的根本，還是那句話，沒有輸入就沒有輸出?？吹枚嗔俗匀痪蜁?huì)寫了，這和中文寫作是一樣的。接觸到雅思之后，我買了一本《十天突破雅思寫作》，這本書真的很好，尤其是附加了很多同義替換詞，高頻詞，這些都在最后幫我很多。建議這本書在剛接觸雅思的時(shí)候讀一遍，對(duì)雅思寫作考試的特點(diǎn)有所了解，然后在經(jīng)過(guò)一定量的練習(xí)之后再讀一遍，尤其是同義詞替換表之類的一定要好好利用。培訓(xùn)班里老師講到的寫作技巧和應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的地方能夠幫助我們更快地掌握考試的特點(diǎn)，找出自己的不足之處，幫助我們改進(jìn)。寫作也需要大量的練習(xí)，從發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)到形成適合自己的文章套路，再到熟練快速地在高壓下完成一篇高質(zhì)量的文章，這會(huì)需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的練習(xí)，在這方面我做的并不合格。所以一定不能懶，多寫多練。只構(gòu)思和真正把文章寫出來(lái)是倆回事，一定要多動(dòng)手。
口語(yǔ)。我的口語(yǔ)成績(jī)并不高，6分，應(yīng)該還是因?yàn)榫毩?xí)不夠。提高口語(yǔ)就只有一條路，就是開口說(shuō)。我們因?yàn)椴蛔孕?，怕被嘲笑，因?yàn)橐恍南胱非笸昝?，怕說(shuō)錯(cuò)，因?yàn)楹π卟缓靡馑?，總是不肯開口練習(xí)。誰(shuí)都有惰性，都有得過(guò)且過(guò)的心理，但這種事必須自己逼迫自己。好好利用培訓(xùn)班里外教的課或者是能和外國(guó)人交流的機(jī)會(huì)，真正的豁出去幾次。會(huì)緊張是很正常的，因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)拍說(shuō)得不夠好，不要顧慮那么多，就只想著怎么表達(dá)自己想要表達(dá)的內(nèi)容，這樣會(huì)好很多。自言自語(yǔ)也是個(gè)不錯(cuò)的方法，我自從開始準(zhǔn)備雅思考試就有了這個(gè)毛病，在公交車上，在超市里，在路上，我經(jīng)常在看到或想到什么事情之后就開始自言自語(yǔ)，這是一個(gè)構(gòu)思的過(guò)程，開闊思路的過(guò)程，也是用英語(yǔ)思考的過(guò)程，不但對(duì)口語(yǔ)，我覺得對(duì)寫作也有很大幫助。具體到準(zhǔn)備話題，練習(xí)時(shí)我基本上是在看到題目時(shí)就開始自言自語(yǔ)一會(huì)兒，也許是幾句話，也許是一分鐘，然后我會(huì)看一下范例，借鑒一些好的地方，但其實(shí)例子的具體內(nèi)容對(duì)我的幫助很有限，只是幫助開闊一下思路吧，因?yàn)榈娇荚嚂r(shí)我還是只能記起我最常用的詞和表達(dá)方法，而不是那些超好的大詞和短語(yǔ)。機(jī)經(jīng)沒看過(guò)，不好評(píng)論。但考試當(dāng)天蹲題還是非常有用的。我覺得培訓(xùn)班老師說(shuō)過(guò)對(duì)我?guī)椭畲蟮囊痪湓捠牵骸翱伎谡Z(yǔ)就是聊天，不論是part幾，都是聊天。”既然是聊天，有效的交流最重要，在這基礎(chǔ)上再追求語(yǔ)言的復(fù)雜和華麗才有意義。多說(shuō)多練。
總結(jié)一下，要拿高分，最重要的還是提高實(shí)力，英語(yǔ)并不難，但需要勤奮和時(shí)間。勤奮是先決條件，因?yàn)樾枰罅康男畔⑤斎?，但時(shí)間我們也要考慮，再多有效的信息，也需要時(shí)間消化，然后才能變成我們自己的東西，自如運(yùn)用。多好的技巧也需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)發(fā)揮作用，多聽多讀多說(shuō)多練，我相信一句話，天道酬勤。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
(1)并不是每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和強(qiáng)度都必須一樣，而學(xué)習(xí)新的內(nèi)容最好放在白天，晚間留給復(fù)習(xí)和休息，否則千篇一律和龐雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容依舊會(huì)把人帶入枯燥乏味的學(xué)習(xí)困境中從而使計(jì)劃失效。比如第一天上午第一節(jié)練的是聽力，第二天第一節(jié)可以換成閱讀，而第一天練過(guò)的寫作，可以在第二天休息第三天繼續(xù)進(jìn)行，因?yàn)闆]有人可以每天什么內(nèi)容都顧及一遍，只要不會(huì)顧此失彼，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，效果會(huì)非常明顯。
(2)對(duì)于雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題，并不是每一門結(jié)束的日期都相同，比如閱讀1你需要一個(gè)月完成，聽力1只需要3個(gè)星期完成，就沒有必要把聽力1拖到一個(gè)月的時(shí)間或者閱讀1壓縮到3個(gè)星期之內(nèi)結(jié)束。每一門學(xué)科能保證在考試之前具備達(dá)到理想水平的任務(wù)量就可以。
(3)除了正常的學(xué)習(xí)以外，每星期都可以根據(jù)情況給自己安排一個(gè)或者幾個(gè)下午或者全天的休息時(shí)間，但是一定要是事先規(guī)定好的，保證不會(huì)放松之后心收不回來(lái)。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
在現(xiàn)如今的社會(huì)中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種必備的技能。而雅思考試則是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，其分?jǐn)?shù)也直接關(guān)系到學(xué)生的留學(xué)、移民和職場(chǎng)發(fā)展等方面。但是，雅思考試的難度也是普遍被大家所認(rèn)同的，因此，自學(xué)雅思的方法是非常重要的。在此，筆者提供一份自學(xué)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，供有需要的學(xué)生參考。
1.初識(shí)雅思階段。
在初識(shí)雅思階段，建議考生先徹底了解雅思考試的測(cè)試形式、考試內(nèi)容和時(shí)間限制等。網(wǎng)上的官方網(wǎng)站是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)資源。在這里，考生可以閱讀雅思考試的官方指南，并下載每一個(gè)部分的試題和答案。考生可以逐步分析試題的難度以及自己的掌握能力，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.獨(dú)立沖刺雅思階段。
在行動(dòng)之前，考生需要一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包括所要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排和每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)等。同時(shí)，建議考生每天將學(xué)習(xí)內(nèi)容和筆記完全拷貝到電腦上，方便進(jìn)行復(fù)習(xí)和加深記憶。
首先，考生必須牢固掌握雅思試題的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)。在雅思考試中，聽力和閱讀是獲得最高分?jǐn)?shù)的兩個(gè)部分。因此，我們應(yīng)該更多的花時(shí)間學(xué)習(xí)他們。
聽力：
聽力考試內(nèi)容考慮同步進(jìn)行。要想聽懂所聽的內(nèi)容，要學(xué)習(xí)認(rèn)真聽，即邊聽邊做筆記。
詞匯是聽力考試的關(guān)鍵，我們必須掌握所有難度級(jí)別和主題的詞匯。
提高聽力理解能力，可以選擇聽國(guó)外電臺(tái)、音樂(lè)和電影等聽力輔助材料。
閱讀：
閱讀考試對(duì)英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法的要求非常高，因此，我們可以在以下方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
提高閱讀理解能力，可以先培養(yǎng)閱讀速度，更好的挖掘文章中的信息。
學(xué)習(xí)課外閱讀，提高自身閱讀量，熟練掌握認(rèn)識(shí)多種表達(dá)方式。
寫作：
在雅思寫作考試中，我們必須掌握以下基本技能：
了解寫作目的，需了解雅思考試所考察的不同題型。
熟練掌握寫作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織能力，注意寫作中語(yǔ)法的正確性和單詞的拼寫和語(yǔ)言風(fēng)格的優(yōu)美性。
在學(xué)習(xí)時(shí)要注意詞匯量和語(yǔ)法的提高，尤其是掌握雅思的高頻詞匯。
口語(yǔ)：
在通過(guò)練習(xí)和培訓(xùn)提高口語(yǔ)水平之前，您需要了解以下口語(yǔ)考試的要求：
口語(yǔ)表達(dá)需要注意口音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然，語(yǔ)言流暢。
充分準(zhǔn)備考試前的`良好心態(tài)及背景準(zhǔn)備。考前練習(xí)你的發(fā)音，保持要說(shuō)的話的邏輯。
要暢所欲言，不能啞巴，但是要適時(shí)的表達(dá)。
3.實(shí)現(xiàn)考試目標(biāo)。
當(dāng)達(dá)到預(yù)期分?jǐn)?shù)時(shí)，我們可以準(zhǔn)備開始考試了。筆者建議考生在考場(chǎng)之前，要確保自己的心態(tài)平穩(wěn)，切勿過(guò)于緊張，冷靜思考和清晰的頭腦是必要的?？忌诳荚嚽笆秤靡恍┠芰控S富的食物，以便為整個(gè)考試提供充足的能量。
在考試期間，應(yīng)遵守考試規(guī)則，注意答題技巧和時(shí)間管理。在答題的過(guò)程中，我們要謹(jǐn)遵規(guī)則，不要作弊，因?yàn)橐坏┍话l(fā)現(xiàn)，可能會(huì)導(dǎo)致不良的后果。
最后，可以選擇參加模擬考試，并根據(jù)每次模擬考試的成績(jī)，不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)高分的目標(biāo)。盡管自學(xué)雅思并不容易，但只要堅(jiān)持努力，就能有效提高自己的水平，取得優(yōu)異成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
【聽】我當(dāng)時(shí)用的材料是《王陸聽力語(yǔ)料庫(kù)》和那個(gè)有灰色和藍(lán)色封面的《考試技能訓(xùn)練教程》。反正都是大一時(shí)院里做雅思訓(xùn)練統(tǒng)一買的，沒有自己另外買過(guò)聽力書了。
單詞用王陸聽力語(yǔ)料庫(kù)的時(shí)候：第一遍：聽一個(gè)單詞，寫一個(gè)單詞。來(lái)不及寫的時(shí)候暫停播放以后寫完再繼續(xù)放，聽不出的也根據(jù)發(fā)音寫個(gè)大概的樣子。第二遍：把自己沒寫出來(lái)的單詞再聽一遍。第三遍：用紅筆對(duì)答案。最后一遍：沒聽出來(lái)的再看著那個(gè)單詞多聽?zhēng)妆槎鄬憥状?，直到自己?duì)這個(gè)單詞有印象。
長(zhǎng)句核心就是“用力聽”,盡量有那種聽力放的每個(gè)單詞“打”在心上的感覺，換句話來(lái)說(shuō)就是以聽清楚每個(gè)單詞為目的去聽。雖然結(jié)果一定是無(wú)法聽清每個(gè)單詞的，但是要以這個(gè)為目的去聽，那么就會(huì)很專心，從而更好理解每個(gè)句子他在說(shuō)什么，也更好理解對(duì)話的意思。
【說(shuō)】有一個(gè)平時(shí)練習(xí)要注意的點(diǎn)就是說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候盡量每個(gè)單詞都說(shuō)清楚，不要那種含糊不清的說(shuō)。聽和說(shuō)相輔相成，養(yǎng)成習(xí)慣之后對(duì)于聽也有幫助。另外我覺得對(duì)于面試來(lái)講最最最關(guān)鍵的.就是流利、流利流利，哪怕你有語(yǔ)法錯(cuò)誤，哪怕你說(shuō)著說(shuō)著都不知道在說(shuō)什么，都沒關(guān)系！只要你在說(shuō)說(shuō)說(shuō)、不停地說(shuō)，也就是一定一定不要有長(zhǎng)的停頓（“呃…嗯…”這種）。我記得當(dāng)時(shí)我考試的時(shí)候，對(duì)方是一個(gè)女考官，全程根本沒有怎么微笑，也沒有怎么點(diǎn)頭，中間我還出了一個(gè)bug就是我緊張得說(shuō)著說(shuō)著竟然都忘記了她問(wèn)的是什么，然后我…就說(shuō)到一半突然pardon了一下，麻煩她重復(fù)了一下問(wèn)題…嚇得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地說(shuō)。有一個(gè)小辦法，就是如果你不知道說(shuō)什么了，就舉例，forexample這樣，然后你就balabala的說(shuō)這個(gè)例子，擴(kuò)充情節(jié)，想不到自己的親身經(jīng)歷的話就編！放肆編！只要符合邏輯就行（反正考官也不曉得這事真的假的）反會(huì)幫助你讓你整個(gè)過(guò)程顯得很主動(dòng)，這樣是很加分的。總結(jié)來(lái)說(shuō)就是不停地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)小的“呃…嗯…”是可以的，只要不要太多太長(zhǎng)就行！也不要在意考官的眼神啊，動(dòng)作啊什么的，只想著多說(shuō)點(diǎn)就行。
【讀】我真的不太記得那些閱讀技巧了，畢竟考了也有一年多了。我覺得這個(gè)聽雅思老師上課講的那些要注意的點(diǎn)就行。如果硬要說(shuō)一些建議的話就是多做題，積累人品，考試碰到不會(huì)的也能根據(jù)感覺選個(gè)大概。
【寫】作文這塊我想說(shuō)的就是多看多讀那些優(yōu)秀范文。我當(dāng)時(shí)寫作看了兩本書，慎小嶷的和顧家北的，但是貌似都沒有看完。當(dāng)時(shí)備考的方法就是，先看一遍那些范文，把它一句一句過(guò)，有時(shí)間就把整篇文章抄到專門的本子上，特別是對(duì)于那些自己覺得眼前一亮的句子句型、單詞、著重記憶、背例句這樣子。接著多讀幾遍這篇文章，大聲小聲都可以，關(guān)鍵是要真正讀進(jìn)去。最后就是思考這篇文章是怎么寫的，除去這些很棒的句子和單詞，它的邏輯是什么，作者是怎么一步步寫下來(lái)的，自己想一想總結(jié)一下，最好是畫個(gè)大概的思維導(dǎo)圖在這篇文章的旁邊。
最后，很榮幸有機(jī)會(huì)能分享這些小經(jīng)驗(yàn)，也衷心希望會(huì)有所幫助。
祝大家都能夠人品爆發(fā)，順利通過(guò)考試。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
寒假即將來(lái)臨，準(zhǔn)備出國(guó)的同學(xué)們千萬(wàn)不可以浪費(fèi)了這寶貴時(shí)間，一定要利用寒假包括前后的六周時(shí)間大干一場(chǎng)。然而究竟要如何計(jì)劃時(shí)間，安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，很多同學(xué)頓時(shí)陷入迷茫之中，一籌莫展。
首先，需要聲明的一點(diǎn)是：聽力，閱讀，寫作和口語(yǔ)這四部分是一個(gè)統(tǒng)一的整體，不建議用單獨(dú)的某一段時(shí)間集中復(fù)習(xí)某一個(gè)單項(xiàng)，相反，四個(gè)部分綜合復(fù)習(xí)，則會(huì)相互補(bǔ)充，達(dá)到事半功倍的效果。
如果想在聽力方面拿高分的話，首先一點(diǎn)是必須要有較強(qiáng)的拼寫能力，也就是對(duì)詞匯的熟悉度。這是因?yàn)檠潘伎荚嚶犃χ械拇箢^填空題，地圖題和標(biāo)簽題等都對(duì)考生的單詞拼寫有嚴(yán)格要求，因此，建議大家在前兩周的時(shí)間內(nèi)，有意識(shí)地去強(qiáng)化自己的基本詞匯量。而聽力的詞匯量要求不想閱讀對(duì)詞匯量的要求那么高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家研究一下機(jī)經(jīng)上的?？悸犃卧~，尤其是同類場(chǎng)景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，并把它們進(jìn)行歸納整理，這絕對(duì)很有幫助的。
接下來(lái)的三周時(shí)間內(nèi)，則需要進(jìn)行正式的聽力訓(xùn)練。建議大家聽“劍橋真題”4至8中的語(yǔ)段，這個(gè)時(shí)候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來(lái)，關(guān)鍵是反復(fù)聽，確保聽懂大意。之后，可以對(duì)某一段落，尤其是自己聽得不太好的語(yǔ)段，進(jìn)行逐字逐句的聽寫。經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會(huì)出連讀、略讀、省音、失爆等英語(yǔ)發(fā)音特點(diǎn)，從而跟上語(yǔ)段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強(qiáng)對(duì)聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，練習(xí)口語(yǔ)。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，每周如此，一個(gè)月后定能見效。
最后兩周的時(shí)間，強(qiáng)烈建議嚴(yán)格按照考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成《劍橋雅思真題》聽力部分習(xí)題，找到考試的感覺。每天一套題做完，之后要對(duì)照答案，再查看自己的答案，分析錯(cuò)誤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這很重要。
談到閱讀復(fù)習(xí)，很多同學(xué)就會(huì)想到要大量的做題，其實(shí)還有更為重要的一個(gè)方面，那就是從另一個(gè)角度去閱讀文章，去體會(huì)出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會(huì)有太明顯的進(jìn)步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因?yàn)殚喿x部分對(duì)詞匯量的要求還是很高的。
在閱讀復(fù)習(xí)過(guò)程中，前三個(gè)星期每天只需要練習(xí)兩篇文章就可以，這里說(shuō)的練習(xí)還是指的是劍橋雅思真題。做練習(xí)的時(shí)候，嚴(yán)格規(guī)定二十分鐘時(shí)間完成一篇文章，做完對(duì)完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個(gè)詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對(duì)應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細(xì)看下做錯(cuò)的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e(cuò)。然后，要把文章中不認(rèn)識(shí)的一些生僻單詞記錄下來(lái)，只是要每天堅(jiān)持，都要花一到兩個(gè)小時(shí)去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個(gè)月會(huì)把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。
之后的兩個(gè)星期可以找時(shí)間做幾次閱讀模擬，也就是一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成三篇閱讀文章。這種自測(cè)的作用就是能體會(huì)到考試時(shí)時(shí)間緊迫的感覺，了解到自己時(shí)間把握上的薄弱點(diǎn)，在最后的心態(tài)上進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動(dòng)分析也是必不可少的。這段時(shí)間要保證每天都看英語(yǔ)文章，最好是和雅思考試題材有關(guān)的，科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、自然等等，比如21century，ecnomic等網(wǎng)站，這樣可以幫你積累詞匯，熟悉語(yǔ)感，提高閱讀速度。
最后一周建議大家把以前做過(guò)的題目拿出來(lái)看，尤其是做錯(cuò)的題目，然后把一些常見的詞匯整理一下，把前幾個(gè)星期自己分析過(guò)的內(nèi)容再看一下。如果上過(guò)培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過(guò)的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對(duì)考試。
補(bǔ)：如果說(shuō)機(jī)經(jīng)對(duì)于聽力復(fù)習(xí)很重要的話，相比而言，對(duì)閱讀的作用則微乎其微了。因?yàn)殚喿x只能回憶出大致內(nèi)容和題型，具體的文章和題目是很難回憶出來(lái)的。所以建議大家利用機(jī)經(jīng)看看最近常考的題型是什么，題材是什么，然后去網(wǎng)上看看相關(guān)題材的內(nèi)容，但是背機(jī)經(jīng)就一點(diǎn)用處都沒有了。
要想提高雅思寫作水平，最主要的是有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功。而雅思寫作的一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是lexicalresource（詞匯的多樣性）和grammaticalrangeandaccuracy（語(yǔ)法句式的準(zhǔn)確性和多樣性）。因此，大家要注意寫作詞匯的積累。
具體來(lái)講，建議大家先拿出第一個(gè)星期的時(shí)間，熟悉歷年真題。一來(lái)可以了解雅思寫作的難度，要求及常考話題，二來(lái)雅思的出題有一定的重復(fù)性，幸運(yùn)的同學(xué)完全可能遇到舊題或是類似的題目。
然后，在第二到第四個(gè)星期，建議大家將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準(zhǔn)確性。大家可以精讀一些?？荚掝}的文章，把相應(yīng)的詞或短語(yǔ)摘錄下來(lái)隨時(shí)背誦。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還有一點(diǎn)很重要，那就是準(zhǔn)備一些寫作?？紅opic需要的詞匯。例如，經(jīng)常考到與環(huán)境有關(guān)的話題，那么可以準(zhǔn)備ecologicalbalance（生態(tài)平衡）、ecologicalsystem（生態(tài)系統(tǒng)）、environmentalprotection（環(huán)境保護(hù)）、environmentaldamage（環(huán)境破壞）、chemicalwaste（化工廢料）、endangeredspecies（瀕臨滅絕的物種）等等。
最后兩周則是練筆時(shí)間，主要是訓(xùn)練寫作思路的拓展，主題觀點(diǎn)句的表達(dá)。這段時(shí)間，主要通過(guò)接觸多個(gè)寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點(diǎn)，列好提綱。其實(shí)最有價(jià)值的還是論據(jù)部分的表達(dá)，就是首段和尾段的主題觀點(diǎn)句和主題段落的分支觀點(diǎn)支持句，大家在平時(shí)的訓(xùn)練中要注意此類句子的積累。
在練筆的時(shí)候，建議大家對(duì)照自己的文章和范文，看看區(qū)別在哪里。這種對(duì)比分析還是很有幫助的。此外還可以背誦考官的范文，精讀單句，精讀單段，掌握連接詞，段與段的邏輯，以便運(yùn)用到你自己的作文當(dāng)中去。同時(shí)要上網(wǎng)查看考試的預(yù)測(cè)，按照作文類型整理出適合你自己風(fēng)格的寫作模板，并且要考慮到范文類別的豐富性。
口語(yǔ)：
口語(yǔ)和寫作一樣，都是英語(yǔ)輸出的形式。其復(fù)習(xí)策略跟寫作差不多，也需要前期的輸入過(guò)程，將輸入的語(yǔ)言進(jìn)行內(nèi)化，然后再輸出。對(duì)于口語(yǔ)常考話題，如果這些核心詞匯不具備的話，恐怕會(huì)出現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)，或者想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的情況。因此，建議大家在前幾周的時(shí)間，還是要將重點(diǎn)放在常見話題詞匯的積累上，從了解和理解口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語(yǔ)的各類話題，進(jìn)行有針對(duì)性的詞匯積累和中級(jí)語(yǔ)法的構(gòu)建。這時(shí)考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進(jìn)行更多的練習(xí)；后兩部分也可以有所涉及，如對(duì)第二部分人物事物的簡(jiǎn)單描述，能夠鍛煉清楚表達(dá)自己觀點(diǎn)和看法的能力。積累的過(guò)程重在持之以恒，且不可操之過(guò)急。
當(dāng)然，在這一過(guò)程中，也要注意及時(shí)糾正自己的語(yǔ)音錯(cuò)誤，從音標(biāo)開始改進(jìn)和規(guī)范自己的每一個(gè)發(fā)音，打好口語(yǔ)最基本的語(yǔ)音基礎(chǔ)；從基本的問(wèn)候開始訓(xùn)練自己開口說(shuō)話的膽量；從日常對(duì)話開始，將簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等基本語(yǔ)法及問(wèn)候語(yǔ)、個(gè)人情況的表達(dá)等相關(guān)詞匯熟悉和正確運(yùn)用起來(lái)。如果能夠知難而進(jìn)地“熬”過(guò)這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會(huì)更加順利。
最后兩周的時(shí)間，要加大每天說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)度，甚至可以把自己完全沉浸在聽說(shuō)讀寫英語(yǔ)的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的知識(shí)，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語(yǔ)的話題歸類備考，每天練習(xí)其中的兩到三個(gè)。對(duì)一些?？荚掝}，要多加練習(xí)，有條件的話，可以找朋友或者同學(xué)一起練習(xí)，沒有條件，自己跟自己練習(xí)，同時(shí)可以錄音。聽自己的錄音，是一種最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過(guò)一兩個(gè)星期之后，必定獲得可喜的效果。
最后，預(yù)祝大家有個(gè)愉快而充實(shí)的寒假，同時(shí)把雅思考試復(fù)習(xí)得很充分，順利通過(guò)考試！
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
很多學(xué)生讓我給他們做個(gè)雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，我估計(jì)更多人想要知道怎樣學(xué)雅思，我依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給大家分享，希望對(duì)多數(shù)人適用。
1、聽力:記得上學(xué)時(shí)是在每天早上背半個(gè)小時(shí)單詞就開始練聽力了。因?yàn)樯鷨卧~背太長(zhǎng)時(shí)間就容易忘記之前的，屢次如此就造成對(duì)單詞的厭惡，等于是把英語(yǔ)的基礎(chǔ)的奠基徹底打破，因此要量力而行。早上的聽力可以練習(xí)2個(gè)小時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)的精力比較旺盛。晚上十點(diǎn)之后繼續(xù)練習(xí)。
2、口語(yǔ):這一門真的是點(diǎn)滴積累，不要放掉任何時(shí)間。在路上，家里，車上都可以把曾經(jīng)背誦的好句子和詞組回顧和復(fù)習(xí)，大家一定要隨時(shí)思考，"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠"古人的話太有道理了。見到老外要主動(dòng)去交往，那真是很寶貴的英語(yǔ)氛圍。
3、閱讀:我個(gè)人認(rèn)為一定要在飯前和晚上8點(diǎn)學(xué)這一門，因?yàn)樗枰浅＜凶⒁饬?，否則很難有所成。飯前和晚上8點(diǎn)是精力旺盛期，大家有沒有感覺到飯后和九點(diǎn)段會(huì)感到困倦。同時(shí)把早上背的單詞在以上定的時(shí)間復(fù)習(xí)然后應(yīng)用。
4、寫作:積累就可以輸出，在閱讀中多積累好的用詞，觀點(diǎn)，架構(gòu)，隨著時(shí)間的積累就可以寫出好的句子。寫作自然不難，要練習(xí)寫一篇的話可以在晚上12點(diǎn)左右，那時(shí)夜深人靜，有利于構(gòu)思。以上是我的個(gè)人心得，大家可以試試。作為老師最大的心愿是：每個(gè)學(xué)生都得到理想的分?jǐn)?shù)從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是一個(gè)科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的前置任務(wù)。在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：
1.雅思總分要求：根據(jù)自己的考試要求選擇需要達(dá)到的總分。
2.各個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)要求：根據(jù)目標(biāo)學(xué)?；蛞泼駲C(jī)構(gòu)的要求和自身英語(yǔ)水平進(jìn)行估計(jì)。
3.學(xué)習(xí)時(shí)間：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間長(zhǎng)度，以確保考試前有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟?；谝陨系膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，我們可以制定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.制定時(shí)間表：根據(jù)考試日期，制定一份明確的學(xué)習(xí)時(shí)間表，考慮到每個(gè)考試部分所需的時(shí)間和強(qiáng)項(xiàng)方面做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
2.設(shè)置學(xué)習(xí)計(jì)劃：按照一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，劃分每個(gè)學(xué)習(xí)階段，如聽力、口語(yǔ)、閱讀、寫作，每個(gè)階段要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際情況定期適當(dāng)調(diào)整。
3.每日任務(wù)：根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和學(xué)習(xí)效率確定任務(wù)完成順序，根據(jù)每日任務(wù)和學(xué)習(xí)效果調(diào)整后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃后，下一步就是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)效率和效果。
1.學(xué)習(xí)資料、工具的選擇：根據(jù)自己的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)工具和資料的選擇。
2.交流：與其他同學(xué)交流，盡可能地使用英語(yǔ)，交流時(shí)注意發(fā)音、語(yǔ)法和單詞用法等，與外教老師進(jìn)行交流，有意識(shí)地培養(yǎng)良好的'口語(yǔ)和聽力能力。
3.積累詞匯：擴(kuò)展詞匯量是提高英語(yǔ)水平和取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，建議使用各種軟件，將單詞分為五類進(jìn)行背誦。
制定科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于提高英語(yǔ)水平有著至關(guān)重要的作用。因此，在制定完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后，要時(shí)時(shí)總結(jié)和反思。
1.學(xué)習(xí)效果的評(píng)估：對(duì)自己的學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行評(píng)估，并設(shè)置考試前的模擬考試。
2.學(xué)習(xí)計(jì)劃修正：如計(jì)劃中有一些不合理的地方，要及時(shí)調(diào)整和修正學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3.總結(jié)和復(fù)習(xí)：考試前要總結(jié)以往的學(xué)習(xí)成果，做好復(fù)習(xí)工作，密切關(guān)注考試信息并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
綜上，如果想要通過(guò)雅思考試，制定科學(xué)合理的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，和不斷的總結(jié)反思，才能在雅思考試中取得好成績(jī)。
雅思學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃是考生為備考雅思考試制定的一項(xiàng)有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)方案。一個(gè)好的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助考生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中更加高效、有針對(duì)性地提升自己的語(yǔ)言水平和考試技能，從而取得更好的成績(jī)。
制定雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵在于要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出一份既具備可操作性、又具備針對(duì)性的計(jì)劃。以下是具體的考生可以考慮的一些方面：
1、確定目標(biāo)分?jǐn)?shù)：首先需要了解各個(gè)國(guó)家和院校的對(duì)于雅思成績(jī)的要求，或是自己制定合理的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。在目標(biāo)分?jǐn)?shù)之上，要根據(jù)實(shí)際情況制定出一個(gè)可行的計(jì)劃。
2、分階段設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃：將時(shí)間分階段劃分，例如，三個(gè)月為一個(gè)階段，四個(gè)階段分別對(duì)應(yīng)聽說(shuō)讀寫四個(gè)單項(xiàng)，每個(gè)單項(xiàng)再分為不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、確定學(xué)習(xí)方式：針對(duì)不同的單項(xiàng)，采用不同的學(xué)習(xí)方式。比如，在口語(yǔ)練習(xí)中，可以選擇找外教、使用輔導(dǎo)材料，背單詞、看電影等。而在閱讀練習(xí)中，可以使用?？碱}目來(lái)測(cè)試自己、增強(qiáng)自己的答題技能。
4、記錄學(xué)習(xí)成果：每天要記錄自己的學(xué)習(xí)成果和心得，并定期回顧自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及過(guò)程中的困難和成功。同時(shí)也可以根據(jù)自己的情況，適當(dāng)微調(diào)計(jì)劃，加強(qiáng)自己的弱項(xiàng)。
5、堅(jiān)持持續(xù)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)計(jì)劃好制定，關(guān)鍵是堅(jiān)持執(zhí)行。一條龍的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅包括學(xué)習(xí)雅思的知識(shí)和技巧，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，讓自己成為不斷自我進(jìn)步的人。
實(shí)際制定“黃銅”計(jì)劃應(yīng)該包括以下內(nèi)容：
1、聽力部分：為了提升聽力能力，可以定制每天聽力練習(xí)時(shí)間，選擇合適自己的聽力材料，比海關(guān)自由行等生活化語(yǔ)境下的材料。
2、口語(yǔ)部分：可以選擇跟外教或是口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行輔導(dǎo)，并規(guī)定每日練習(xí)時(shí)間，平時(shí)還要多看一些有關(guān)口語(yǔ)技巧的.資料。
3、閱讀部分：閱讀是一個(gè)綜合性能力的提高，可以選擇加入閱讀練習(xí)，如劃重點(diǎn)、找方法、做到思路清晰、思路連貫、答案準(zhǔn)確。同時(shí)也要結(jié)合詞匯題提高自己的詞匯量。
4、寫作部分：作文模板是寫作的基礎(chǔ)，可以針對(duì)不同的題型，提前準(zhǔn)備好模板。在單獨(dú)練習(xí)寫作時(shí)，逐漸遞進(jìn)，選擇題材與寫作方式也應(yīng)該進(jìn)行層層遞進(jìn)，多寫多練，在此基礎(chǔ)上結(jié)合批改老師的指導(dǎo)來(lái)持續(xù)改進(jìn)自己的寫作技能。
通過(guò)這些生動(dòng)豐富的教學(xué)材料和輔導(dǎo)方式，不斷進(jìn)步，更為完整的制定和執(zhí)行自己的雅思學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信大家在備考雅思時(shí)一定會(huì)輕松自如。
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