在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇一
2. 空間有你的來往，倍感親切;空間有你的關(guān)愛，非常開心;空間有你的支持，更加精彩;空間有你的祝福，深感榮幸。祝朋友;健康快樂吉祥如意.
3. 每個(gè)女人內(nèi)心里都向往著愛情，渴望獲得受人鐘愛的快樂。
4.讓快樂如風(fēng)，飛到你面前;讓幸福如雨，灑在你心間;讓健康如水，滋潤你心田;讓留言如歌，送去最美好的祝愿;祝福親愛的朋友永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂、開心!
5. 讓問候穿越熒屏，讓祝福穿過時(shí)空，伴著一路繁花，乘著夏日的微風(fēng)，來到你身邊，祝福你生活充滿希望和激情!永遠(yuǎn)快樂!祝福我的朋友!
6.人生就像是一次浪漫的旅游，每一站都會(huì)和不同的人擦肩，有的漸行漸遠(yuǎn)、有的從此結(jié)緣，我珍惜每一個(gè)有“緣”能結(jié)識(shí)的好友，忙碌的時(shí)候、也沒能忘記你曾帶給我的每一份情誼，祝朋友:事事如意!開心快樂!
7. 愿你時(shí)時(shí)都有快樂相隨，刻刻都有好運(yùn)跟隨，天天都是笑口常開，夜夜都是好夢陪伴，事事都能如你所愿，處處都能喜悅連連，健康與你相依，幸福與你常伴!
8.原來握在手里的，不一定就是你們真正擁有的;你們所擁有的，也不一定就是你們真正銘刻在心的。人生很多時(shí)候需要自覺的放棄，因?yàn)閾碛械臅r(shí)候，你們也許正在失去，而放棄的時(shí)候，你們也許又在重新獲得。明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。
9. 有種溫馨來自于心靈中的惦記，有種快樂來自于思念中的回憶，有種關(guān)愛超越了世俗的軌跡，有種溫暖放在心中像彩虹一樣美麗!忙碌之中照顧好自己 。
10. 有你常留言我是幸福的，有你常來訪我是快樂的，有你常支持我是幸運(yùn)的，空間因你的到來而精彩，真誠的謝謝朋友的支持。
11. 夜晚坐在公交車上，看著來往的車，這個(gè)城市是多么的驕傲啊?而我就像是 來這里的小丑，如此孤單，如此卑微。
12. 無論咖啡是濃是淡， 讓清香永駐在心間;無論距離是近是遠(yuǎn)， 讓記憶彼此常相連;無論聯(lián)系是多是少， 彼此牽掛決不改變。知己愿你天天都是好心情!
13. 我們已經(jīng)爬到了最高峰，我們已經(jīng)爬到了最高峰，只有往下走，因?yàn)闆]有再高的地方可以爬了!
14. 我沒有五彩的鮮花，沒有浪漫的詩句，沒有貴重的禮物，沒有特殊的驚喜，只有輕輕的祝福，每天好心情。
15. 我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而 你卻永遠(yuǎn)停留過去。
16.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
17. 我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，你將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!
18. 朋友我只在乎質(zhì)量，不在乎數(shù)量，交的是心。
19.歡聲笑語留在大樹的土壤中，我們歡樂的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著我們的友誼，回家的路上，撒落著我們無邪的幻想，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶上我的祝福吧!
20.聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲蛇^的那段快樂的日子。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇二
1、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
2、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫的 “ 我 ”。
3、日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。
4、我們領(lǐng)有4個(gè)在一起的年齡，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中可貴的一頁。
5、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
6、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
7、在一起的歲月是如許快活，在花壇的芳香中，收藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有咱們的友情與歡喜。
8、你給我的那純粹的友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。
9、還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們獨(dú)特踏進(jìn)了這片令人向往的天地……
10、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
11、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
12、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
13、是你的，就是你的。越是緊握，越容易失去。我們努力了，珍惜了，問心無愧。其他的，則交給命運(yùn)。
14、還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們獨(dú)特踏進(jìn)了這片令人向往的天地……
15、生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動(dòng)……
16、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
17、大學(xué)已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
18、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
19、懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關(guān)懷的人找到朋友。天冷不冷，心寒才是寒，愿你天天都有暖暖的心情。
20、我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達(dá)意。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇三
1、白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴;風(fēng)景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜許下光明，卻努力閃爍;朋友從不向?qū)Ψ絻A訴思念，卻永遠(yuǎn)牽掛。
2、春風(fēng)楊柳輕揚(yáng)飄，白絮飛花清風(fēng)傲。月亮悠閑掛柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天楊樹迎云笑，金絲柳搭金絲橋。垂柳擺弄風(fēng)姿腰，春雨潤柳和風(fēng)謠。愿美好永遠(yuǎn)陪伴你!
3、當(dāng)你孤單時(shí)會(huì)想起我嗎?我可不希望你在孤單的時(shí)候才會(huì)想起我，我要你在有人陪的時(shí)候才會(huì)想起我。因?yàn)?，我想知道的是你有人陪，不再孤?
4、當(dāng)你快樂時(shí)，你要想，這快樂不是永恒的。當(dāng)你痛苦時(shí)你要想這痛苦也不是永恒的。
5、讓快樂飛進(jìn)你的小屋，讓好運(yùn)降落在你身邊，讓幸福常常與你相伴，讓如意流淌你的心房，讓歲月的詩句寫滿真誠與難忘，讓我的留言為你帶來快樂和吉祥!笑口常開：祝朋友身體健康!萬事如意!
6、輕輕輕的一聲問候，洗去我一天的塵煙。淡淡的一句祝福，勝過美味的滿漢全席。我愿是晨曦朝陽下會(huì)唱歌的小鳥，問候安好!輕的一聲問候，洗去我一天的塵煙。淡淡的一句祝福，勝過美味的滿漢全席。我愿是晨曦朝陽下會(huì)唱歌的小鳥，問候安好!
7、朋友是一首浪漫的情詩，總有讀不盡的韻味;朋友是一杯醇香的美酒，總有品不完的回味;朋友是一曲動(dòng)聽的旋律，總在心靈深處發(fā)出共鳴。祝朋友開心快樂每一天!
8、朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景,用真誠的付出，收獲著人世間最感人的真情!愿我的祝福象朵朵鮮花、縷縷馨香帶給朋友。祝你心想事成、萬事如意!
9、朋友不管我在哪里，不管能否在你的身邊，天使守護(hù)的心都是不會(huì)離開的!你放心啦!
10、朋友，猶如一道美麗的風(fēng)景，賞心悅目;猶如一曲美妙的樂曲，時(shí)時(shí)陶醉著你，更如一本含義深刻，富有哲理的好書牽引著你，點(diǎn)化著你。朋友，友誼路上讓我們珍惜著這美好的相遇!
11、朋友，我來打劫了啦!左手竊走你的痛苦和煩惱，留下幸福和快樂;右手偷走你的晦氣和厄運(yùn)，留下喜氣和吉祥;腦袋帶走你的思念，心口裝走你的牽掛。哈哈，不許報(bào)案哦!我會(huì)再來的，想念朋友!
12、你在孤獨(dú)、悲傷的日子，請(qǐng)悄悄地念一念我的名字，并且說：這世上有人在懷念我，我活在一個(gè)人的心里。
13、難忘的是純潔的情意，可貴的是永遠(yuǎn)不變的真情，把友情留在空間，讓朋友家園充滿溫馨，感受溫暖;把祝福留在空間，愿朋友家園風(fēng)和日麗，陽光燦爛;把微笑留在空間，伴您開心、快樂每一天!
14、當(dāng)時(shí)間過去，我們忘記了我們?cè)?jīng)義無返顧地愛過一個(gè)人，忘記了他的溫柔，忘記了他為我做的一切。
15、點(diǎn)擊你的名字，看到了你的笑顏;復(fù)制你的笑臉，粘貼在我的心間;下載我的思念，把它另存在你的空間;打開你心靈的窗口，請(qǐng)接受我給你的最美好的祝愿：親愛的朋友，天天快樂，幸福永遠(yuǎn)!
16、短暫的離別，是為了長久的相聚，所以，你要開心點(diǎn)!不準(zhǔn)哭哦!我可是不會(huì)幫你擦鼻涕的!
17、對(duì)不愛自己的人，最需要的是理解、放棄和祝福。過多的自作多情是在乞求對(duì)方的施舍。愛與被愛，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。既然你們已經(jīng)經(jīng)歷了，多年以后，偶爾想起，希望都是美好的回憶?；畹淖孕判?，開心些，把最美的微笑留給傷你最深的人，聰明的人知道自己要快樂。珍惜你愛的人和愛你的人。
18、給回憶永不褪去的色彩，給思念自由飛翔的翅膀，給幸福永恒不朽的生命，給生活輕松燦爛的笑臉，給朋友誠摯美好的友誼，給你當(dāng)然是一生一世的祝福!
19、好朋友是夢，誰都惦念;好朋友是金，永遠(yuǎn)燦爛;好朋友是緣，一世相牽;好朋友是路，越走越寬;好朋友是福，吉祥無邊。祝您開心快樂每一天!
20、獲取女人歡心的要素大概是：堅(jiān)定的意志、決斷、勇氣，以及親切、正直諸品質(zhì)，反之，智慧上的優(yōu)異對(duì)女性不發(fā)生任何直接或本能的力量。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇四
畢業(yè)之際，我想對(duì)同學(xué)們說：感謝你們對(duì)我、對(duì)其它老師、對(duì)全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!
時(shí)光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學(xué)習(xí)生活。三年來，你們?cè)谛@里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，收成了但愿，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時(shí)常會(huì)呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形;瘋狂打鬧的笑聲;讓老師逼著吃早點(diǎn)的苦象;藝術(shù)節(jié)上的嘹亮歌聲;體育場上拼博的身影;更有個(gè)別同學(xué)偷抄作業(yè)的狼狽;翻越圍墻的危險(xiǎn);有互相幫忙的友愛;更有為了點(diǎn)小事大打出手的魯莽……我覺得這是你生活中的偶爾，也是成長中我必然。
時(shí)光是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會(huì)隨時(shí)光的流淌而消逝，有些面孔不會(huì)隨時(shí)光的消磨而模糊，有些信念不會(huì)隨時(shí)光的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的完美回憶!
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!”?？鄲炓约霸购薏皇乔啻旱闹餍?，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在那里，我但愿你們每個(gè)人都是中考賽場上的成功者!
這天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，理解選取，圓夢理想。請(qǐng)你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在城關(guān)中學(xué)的校園里，必須會(huì)有你們的老師，你們的學(xué)弟學(xué)妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們常回家看看。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書!三年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜夜就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會(huì)隨時(shí)光的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。這天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s!在拜別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓?，作為畢業(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你必須會(huì)有一個(gè)完美的未來!
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩職責(zé)。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所成長的國家，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的怙恃，對(duì)國家、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師必須要心存感激，知恩圖報(bào)!
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，作為21世紀(jì)的主人，你們必須要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于這天，必須要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的六合任同學(xué)們馳驟，另有更完美的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識(shí)，積存氣力，這天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿!你們的成功從那里起步!從母校中學(xué)開始!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。這天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁!預(yù)愿同學(xué)們中考賽場考出優(yōu)異的成績，向母校報(bào)喜!向老師報(bào)喜!三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，雖離別在即，又怎能忘記?
有一種情感叫離愁，但我不會(huì)悲傷，即使跨出校門，我仍是三中的學(xué)生。多年后的一天，我能夠驕傲地說一聲：我是介休三中的學(xué)生，我沒有給母校抹黑。初中畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿陽光的明天，我會(huì)帶著以前的回憶與憧憬向前沖。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇五
不是對(duì)昨日的總結(jié)，而是對(duì)昨日的回憶。
說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在那里開始，三年后又在那里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放下了一些?所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西!在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友;那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光!我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的職責(zé)，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首這天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)明白接下來會(huì)吃到什么味道。但是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了;記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了;遺忘的記住了?；貞浭菦]有任何力量的，但是它能夠溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨日，真是“物換星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一齊歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在那里，回頭望望，千絲萬縷~
再見了，給我友誼的好朋友!
再見了，給我教誨的老師們!
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇六
真的要走了，真的要告別同學(xué)，告別教師，告別校園內(nèi)自己熟悉的一切，我的初中生活時(shí)代只能在夢中回味，在夢中縈繞了。
有這樣一個(gè)故事：一位老人在行駛的火車窗口把剛買的新鞋弄丟了一只，當(dāng)人們正為他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也從窗口仍了出去。人們驚異這異常的行為，更贊賞這理智的放棄。有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗。
當(dāng)你遇到一個(gè)毫無價(jià)值的難題時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你碰到一件毫無意義的事情，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄；當(dāng)你無奈自己是個(gè)纖弱的女孩，請(qǐng)學(xué)會(huì)放棄......
在學(xué)校的每一天，都如同一幅五顏六色的油彩畫，變化無常，詩情畫意，可我依然很努力地讓每一天都涂滿一種夢幻般的色彩。在學(xué)校嘗到了什么叫做世外桃園，什么叫做象牙塔。當(dāng)你無所事是時(shí)，可以找一個(gè)地方，一個(gè)人靜靜地獨(dú)坐，在那種近乎冷清的寧靜與悠遠(yuǎn)中，感慨杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士懼歡顏“；佩服文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山“。
陽光燦爛的午后，關(guān)上門，靜靜的沉浸在自己的精神家園，回憶一下這三年里的那些快樂與不快樂的事，不去分辨事物的真與假，錯(cuò)與對(duì)，就像在夢游一般，體會(huì)著里面的酸甜苦辣。
俄國詩人普希金曾經(jīng)說過：一切都是暫時(shí)的，一切都會(huì)消失。我們必須把握這短暫的黃金時(shí)段努力拼搏奮斗。當(dāng)我背起行囊，踏上歸途，驀然回首時(shí)，才覺得我的中學(xué)時(shí)代是多么的豐富多彩，令人回憶。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇七
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個(gè)把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂，我好幸福呀。上課時(shí)，我們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí);下課時(shí)，我們?cè)诓賵錾弦黄疰音[。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的!
每天晚上，我都會(huì)做些夢，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢見和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣————
在學(xué)校操場，同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我們這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會(huì)，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的機(jī)會(huì)，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話，依依不舍地?fù)]手再見。
回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。
每天晚上要睡覺時(shí)，我都會(huì)有很多心思：上了初中，就沒有那么多時(shí)間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔耍φn加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。
我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇八
原本以為，我們父母與孩子的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)；今天以后，孩子們一定會(huì)明白他們的成長可以與父母的愛攜手、并肩，直到永遠(yuǎn)。
大成樓前清楚標(biāo)出的班級(jí)序號(hào)、站位，孩子與家長的攜手同行，“成功門”前所有老師的微笑、擊掌和祝福，孩子與家長的擁抱、注視，趙焱老師戳中淚點(diǎn)的真情“告白”，各科老師富有學(xué)科特色的叮囑與祝?！械某绦?、所有的細(xì)節(jié)，是設(shè)計(jì)又不是設(shè)計(jì)，它們是樹人一以貫之的精致、水到渠成的完美！
感謝20xx屆樹人九龍湖校區(qū)畢業(yè)典禮的成功舉辦，它讓我們家長不僅是孩子畢業(yè)的見證者：見證滿滿的收獲，見證濃濃的感動(dòng)；它更讓我們成為孩子成長的同行人：我們共同感恩同學(xué)的相伴、老師的教誨。
3年前，還是稚氣未褪的可愛孩子，3年后，已然躊躇滿志的青春少年。
1000多天的樹人生涯，給孩子們的不僅是書本的知識(shí)、考試的分?jǐn)?shù)、競賽的成績，是走出課堂的踐行，是永不言棄的意志，是分享與合作的快樂，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，還是樂學(xué)、善學(xué)的智慧……
1000多天的樹人生涯，智者相伴。親切和善的董老師、陽光般耀眼的閔老師、活力四射的吳老師、樸實(shí)沉穩(wěn)的（歷史）徐老師、溫和萌萌的孫老師、幽默豁達(dá)的大徐老師、英俊睿智的盧老師……孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得這樣的老師并努力成長為這樣的人。
隨著畢業(yè)典禮的節(jié)奏，孩子們和家長們由衷地歡笑、沉思、鼓掌，特別是意外停電后的安靜有序、激情誓言，一定也是意料之外的震撼。這不僅是本次活動(dòng)的成功，這是樹人教育的成果，這是樹人精神的體現(xiàn)。
用中考的輝煌戰(zhàn)績，“譜寫青春之歌”，是孩子們對(duì)自己的承諾，“續(xù)寫不朽傳奇”，是孩子們對(duì)母校的誓言！
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇九
1.我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛這個(gè)世界。
2.排友：首先，謝謝你們送的畢業(yè)禮物!那一刻我真的很感動(dòng)，之后有著不斷的感動(dòng)元素，在這段子里，我們寫下了一個(gè)個(gè)難忘的故事。很少聽到你們叫我“師兄”，也許這不是你們沒大沒小，也不是我的為老不尊，在排球場上，沒有長幼之分，更沒有院系的限制，只有你和我，還有一個(gè)排球。在這里，我們只是單純的“快樂排球”。而我們的共鳴不單單只有排球，還有更多的“談人生，談理想”。
3.縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
4.記住無論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
5.多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
6.也感受不到當(dāng)你那自己剛拿到錄取的興奮和激動(dòng)，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。
7.大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
8.盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。心得體會(huì)參與其中你總會(huì)有所收獲。
9.盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
10.很清楚，我們家族幾乎沒有一個(gè)大學(xué)生，當(dāng)哥哥第一個(gè)考上大學(xué)的時(shí)候，而且是我們那里唯一一個(gè)的時(shí)候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個(gè)大好喜訊。
11.你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
12.那時(shí)候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時(shí)候，還是無比自豪的。
13.群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航!
14.兄弟：有今生今生做兄弟!也許這是一種運(yùn)動(dòng)情結(jié)，但這卻又是我們的共性!一傳很爛，海拔不長的副攻，傳說中八卦副攻組創(chuàng)始人，想不到當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人的自娛自樂，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全隊(duì)，甚至球場外。排球真的太不可思議了，不可思議地相知相識(shí)，卻又有著相知恨晚的感覺。每每想到，每一次都可能是最后一次的時(shí)候，鼻子總是有著酸酸癢癢的感覺。曾經(jīng)認(rèn)為：離開是必然的，而傷感只是偶然。而現(xiàn)在卻有著另一番感受：偶然的離開，卻是必然的傷感!
15.空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇十
在十幾年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。
參加xx大學(xué)學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
誠然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過二年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。
令人感動(dòng)的畢業(yè)贈(zèng)言篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一個(gè)炎熱的夏天，也迎來了我在母校的最后一個(gè)夏季。此時(shí)此刻，一想到母校的老師，母校的同學(xué)，我的心里那種難忘、懷念、不舍得情懷就更會(huì)多上幾分。
中學(xué)的生活，隨著時(shí)間無聲無息地從我的身邊飛走了。我將要成為一名中學(xué)生，我感到無比的興奮，但又感到了無比的難過。興奮的是我又長大了一歲，將開始我那神奇而又夢幻的初中生活；難過的是我將要離開與我相處了三年的老師和同學(xué)們；如今，看著母校的種種，想起母校的老師對(duì)自己的關(guān)懷與表揚(yáng)，想起母校的同學(xué)對(duì)自己真摯的友誼，彼此之間的感情流出的是難以割舍，也是一種酸酸的味道。
三年前，我?guī)е赡鄣哪橗?，好奇的眼神，輕快的腳步，走進(jìn)了我如今的母校。無論是老師，還是同學(xué)，大家都給予了我很大的幫助。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是熱心的幫助我；每當(dāng)我寫的作文獲獎(jiǎng)時(shí)，老師和同學(xué)顯得比我還高興；每當(dāng)我遇到了傷心事，顯得沮喪和難過時(shí)，總是能聽到老師和同學(xué)們的安慰聲，鼓勵(lì)聲。
記得有一次，我因生病而沒來學(xué)校，心里十分擔(dān)心第二天上學(xué)不能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的“腳步”。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，門外響起了一陣清脆的門鈴聲。我打開門一看，原來是班上的中隊(duì)干部們；她們關(guān)切地問我病好些了嗎？并告訴了我今天的作業(yè)，然后拿出了這幾天上課做的筆記，耐心、詳細(xì)的給我講解難題和知識(shí)要點(diǎn)；看到這一切，我心里涌起了一股暖流，不盡的感激難以言表。
記得還有一次，在體育課上，我跑步時(shí)不小心腳一滑，摔倒了，膝蓋上的皮破了，血頓時(shí)流了出來。同學(xué)們看到了，紛紛圍上來，問：“你怎么了？”一位同學(xué)看到了我膝蓋上的血，馬上告訴同學(xué)，說我流血了，讓大家快把我扶到醫(yī)務(wù)室去。這時(shí)，兩位女同學(xué)站出來，扶我到醫(yī)務(wù)室去休息。我坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，看著這兩位同學(xué)大汗淋漓的樣子，心里有一種說不出的溫暖。
過去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠(yuǎn)記住他們可愛的笑容和有如黃鶯出谷的笑聲。
再見了，陪我克服困難的好朋友。
再見了，給我快樂的同學(xué)和老師。
再見了，給我留下美好回憶的xx中學(xué)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1508786.html】
