讀后感是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，通過寫作能力的展示來表達(dá)我們對文學(xué)作品的獨(dú)特感受和見解。如何寫一篇有深度的讀后感？我們可以對書中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行提煉和總結(jié)，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行評述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考，希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。
小說假如給我三天光明讀后感篇一
“光明”，對于我們來說，已經(jīng)很熟悉，但是，你是否想過，一個人如果沒了光明，周圍一片黑暗，將會怎么樣？可是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，在一歲半的時候就因高燒而失去了視覺、聽覺和發(fā)音功能。但她不放棄，自幼就性格開朗，長大后學(xué)會了許多知識，最終他讀到了大學(xué)學(xué)位。著名作家馬克·吐溫來拜見她、美國總統(tǒng)來探望他、印度作家泰戈?duì)杹斫右娝?，許許多多名人來拜訪她。
海倫曾經(jīng)說過：“我想告誡你們這些擁有光明的人，假如真有一天你們也沒了光明，后果將會怎么樣，所以，請你們好好珍惜現(xiàn)在的每一寸時光?！笔前。偃缫粋€人沒了光明，周圍一片黑暗，他會怎么樣，會想不開，會整天垂頭喪氣，還是像海倫一樣，堅(jiān)忍不拔、樂觀對待，最后取得成功？這可真難以預(yù)料。
現(xiàn)代有一位歌手唱過：“直到失去才懂得珍惜?！蔽蚁脒@句話可沒說錯。假如眼前一桌子都是鮑魚，你可能會狼吞虎咽地吃，直到剩下最后一塊時，就后悔吃得那么快。人生也一樣，好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書。
海倫·凱勒的書讓我懂得了人生的真諦。
小說假如給我三天光明讀后感篇二
這個暑假，我讀了一本很有意義的書，它告訴我要珍惜我的眼睛，好好利用我的眼睛，一個更好的世界會為我們打開。這本書是海倫凱勒的如果給我三天光明!
泰戈?duì)栐?jīng)說過:“黑夜給了我黑色的眼睛，但我用它來尋找光明。”在海倫凱勒的生活中有失望，但它們被新的希望所取代。她獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說:“在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來希望?！?/p>
海倫凱勒是一位殘疾教育家。她年輕時，一場重病奪去了她的聽力和視力。八歲時，海倫的父母找到了蘇立文小姐。在她和海倫家人的幫助下，她先后就讀于帕金斯教育學(xué)院和劍橋女子學(xué)校，并在被哈佛大學(xué)錄取后嘗試寫作。面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅展示了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她的痛苦和幸福。鼓勵后代。
現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)條件是那么的好，有一雙明亮的眼睛，一雙靈敏的耳朵，寬敞明亮的教室，有好老師，但總有一些人不珍惜，浪費(fèi)每一天。我們周圍有無數(shù)的殘疾人。雖然我們沒有殘疾，但他們中的一些人受到父母的責(zé)罵，離家出走。當(dāng)他們跌倒摔傷皮膚時，他們會大聲痛哭，這與他們相比只是小事一樁。人生不能沒有挫折，關(guān)鍵是我們對挫折的態(tài)度，要堅(jiān)強(qiáng)，選擇面對堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造另一片天空;而弱者選擇退縮，責(zé)怪別人。
這本書告訴我們，當(dāng)我們遇到困難，我們不應(yīng)該被他們壓倒。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。我們不應(yīng)該因?yàn)闀簳r的挫折而喪失信心。我們應(yīng)該通過自己的努力克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
小說假如給我三天光明讀后感篇三
今天我讀完《假如給我三天光明》這本書，我的心中久久不能平靜。要說，這本書文筆其實(shí)不算精彩，但是書中文字卻讓讀者感受到主人公，也就是本書的作者，確確實(shí)實(shí)是一個很了不起的人——她就是美國的著名作家海倫凱勒。
這本書的作者是一個什么樣的人呢？你也許會問。那就讓我來告訴你，作者是一個不幸的美國女孩，她從出生就看不見東西，也聽不見聲音，更不會說話，是一個擁有三重殘疾的人。這樣的一個人竟然被大文豪馬克吐溫列為十九世紀(jì)最杰出的兩個人之一（另一個人為拿破侖）。她就是海倫凱勒！
《假如給我三天光明》是海倫的散文代表作，是以作者自己的身世、成長經(jīng)歷為背景所寫的，是自傳體作品。
在聰明活潑的海倫一歲多的時候，一場高燒奪取了她的視力和聽力，然后她又喪失了語言能力。1887年3月3日，變得暴躁易怒的海倫遇到了影響她一生的安妮莎莉文老師。在老師的引導(dǎo)下，海倫戰(zhàn)勝重重障礙，學(xué)會了說話，并圓了自己的大學(xué)夢，成為世界上第一個完成大學(xué)教育的盲聾人。
讀完了這本書，我內(nèi)心深受震顫，心靈受到洗禮，心想：海倫她從小就生活在黑暗和無聲的世界里，卻依然能夠樂觀向上，相對海倫，我們從小四肢健全，身體健康，而有些人卻不知道珍惜，不好好學(xué)習(xí)，大家可曾知道，像海倫這樣的人是多么向往能夠聽到美妙的聲音，看到這絢麗多彩的世界呀！生活中當(dāng)海倫面對著人們的冷嘲熱諷，她沒有自卑，沒有傷心難過，而是認(rèn)真積極的配合康復(fù)訓(xùn)練，這點(diǎn)令我不由的佩服！從這本書中，我能夠清清楚楚地看見她從小到大的成長過程。我暗暗的對自己發(fā)誓：“我，一定要向海倫學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神，并向世人吶喊：“請不要再嘲笑他們，他們跟我們沒有什么兩樣，他們都是人，都有感情，好嗎？”
小說假如給我三天光明讀后感篇四
今天我在讀《假如給我三天光明》這本書的時候，書里面出現(xiàn)了一個我沒有見過的詞語，“遠(yuǎn)勝于”這個詞語。這是什么意思？我把這個句子讀了幾遍，又找來了詞典，我知道答案了，“遠(yuǎn)勝于”的意思就是“遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過”。然后，我用這個詞語造句：“我對滑冰的興趣遠(yuǎn)勝于賽跑”。這個詞語是我在讀書中學(xué)到的。我感到：“在學(xué)習(xí)方面要有一份收獲，就必須有一份辛勤付出。”
小說假如給我三天光明讀后感篇五
當(dāng)我讀到這里時，我感到深深的羞愧，我是一個四肢健全的女孩。我為什么不能像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)自信去面對一切呢？自己沒有去想，沒有去做更沒有努力。怎么會有那風(fēng)雨中的彩虹呢？我是一個有著健全靈魂的人，我有的和藹慈祥的爸爸媽媽；有著如親人一般的美麗的老師；有著最真誠的朋友和同學(xué)。這人都在我的背后一直對我加油，為我鼓勵。不是他們不關(guān)心我，而是首先自己淘汰自己。從今天開始我要像海倫一樣堅(jiān)強(qiáng)，我會讓老師對我刮目相看，讓父母不為我擔(dān)心，更不會讓我自己去淘汰自己。讓我從明天太陽升起是為我而燦爛，讓月亮為我的微笑而耀眼，讓我自己對自己豎起大拇指。
我讀完這本書時，我的`心靈在顫抖，而更多的是這本書讓我改變了人生的道路和做一個自信的自己。表現(xiàn)出自信的我。
小說假如給我三天光明讀后感篇六
作為盲人、聾啞人，海倫卻擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬，用自己的毅力來完成不可思議的學(xué)業(yè)。
成功并不是正常人的專利，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng)，考入了哈佛大學(xué)的分校，寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。
海倫的堅(jiān)強(qiáng)讓人難以想象，在這則書中，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年、青年、長大、在生活、學(xué)習(xí)中積累的`知識和游覽的地方。
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。因?yàn)檎l都知道自己某一天一定會永遠(yuǎn)地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時通常是無法想像殘廢的。
同學(xué)們，學(xué)會珍惜吧!
小說假如給我三天光明讀后感篇七
星期二做數(shù)學(xué)作業(yè)，我要趕電影，所以我刷刷刷飛快趕完了。第二天，作業(yè)發(fā)下來的時候，作業(yè)得到了一個a。a一般都是有一個或者兩個錯誤的?？墒俏业淖鳂I(yè)卻沒有一處錯的地方，老師的批字還是五個大大的紅色的字：“書寫不規(guī)范！”?。這是最近第五次了。我很不開心，老師干嘛對我這么苛刻呢。直到我看到一本書，《假如給我三天光明》，我有了完全不同的感受。
在安妮-莎莉文老師還沒有來到海倫凱勒的世界前，因?yàn)樗牟恍遥總€人都同情她，呵護(hù)她，讓著她，五年來盲目的憐憫和寵愛助長了海倫任性的壞脾氣，讓她生氣起來像個小暴君。吃飯時，海倫吃飯有個壞習(xí)慣，總是喜歡吃完了自己盤子的菜又去拿別人盤子里的菜。直到安妮莎莉文老師的到來，安妮老師和他相處了一兩天之后就知道了，原來他被別人寵愛的太厲害了，莎莉文老師就從糾正海倫吃飯開始，她嚴(yán)格要求海倫一定按照正常人的規(guī)矩吃飯，在經(jīng)過了無數(shù)次和海倫的拉鋸，在差點(diǎn)被海倫的父親解雇后，慢慢的，老師才教會海倫管理好自己。
一次，老師教她分別“杯”和“水”兩個單詞，因?yàn)樗植磺?。海倫在喝水時，在她沒有光明和聲音的世界里，杯子和水是在一起的，所以她認(rèn)為“杯”也是“水”，?“水”也是“杯”。老師于是避開這個問題，帶她去水井邊散步，把海倫的手置于噴水口下，便有一股清涼的水從海倫的手上流過，一直流到她的心里，老師又在她的另一只手心上拼寫water的單詞。海倫在書中回憶說：“?我恍然大悟，感覺有一種神奇的力量在腦中激蕩，一下子感覺到了文字的奧秘。水，是誰喚醒了我的靈魂，給了我希望和光明”。
海倫問老師什么是愛，海倫喜歡聞花香，她問老師：“愛是花的香味嗎？老師說不是。海倫又想了想，她覺得太陽溫暖地照耀著她，她又問老師愛是不是太陽？老師告訴她：“愛是無形的，但你能用心感受到它帶來的甜蜜?！焙悇P勒立刻就知道了其中的道理：平日里似有無數(shù)無形的線穿梭在我和其他人的心靈中間，她不是花朵，不是太陽，卻能給心靈的帶來芬芳和陽光，這就是愛。
讀到這里，我恍然大悟：“?跟海倫的老師一樣，海倫的老師用象陽光般的愛，手把手地教她一個單詞：水。我的老師何嘗不是用他紅色的中性筆，一次次地教我二個字:認(rèn)真。莎莉文老師的用苦良心使得海倫成打開了文字的奧秘和心靈的大門，成為一代偉人和傳奇。我也能從我的老師一次次的“書寫不規(guī)范”批語中學(xué)會認(rèn)真，認(rèn)真書寫，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人。”
看著作業(yè)本上老師紅色的批改字跡，我象是看到了給海倫心里帶去溫暖的那束陽光。
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小說假如給我三天光明讀后感篇八
《假如給我三天光明》是美國一名身殘志堅(jiān)的聾盲人--海倫凱勒的散文代表作，它描寫了海倫凱勒生命的88個春秋。經(jīng)過深入閱讀，我了解到，她有87年的時間都生活在無光、無語、無聲的黑暗之中，卻憑自己頑強(qiáng)的毅力、勇敢突破的精神創(chuàng)造了一個奇跡，震撼了全世界，并深深鼓舞了一個又一個殘障人士，感動了一個又一個平凡或杰出的人。其中，第二章《童年的回憶》深深打動了我：海倫雖患上了重病，成為了他人眼中的弱者，可她在精神上絕對是個強(qiáng)者！海倫不僅沒有被病魔所打到，還努力學(xué)習(xí)手語，與他人交流，甚至盡其所能幫父母拿東西、做家務(wù)，這很值得我們學(xué)習(xí)。
讀完了海倫的故事，我開始認(rèn)識到，生活中我們這些四肢健全，器官健康的人們，并不懂得珍惜這來之不易的幸福。一次，我與表哥一塊兒去爬山，一路上綠樹成蔭，野花野草更是點(diǎn)綴了這寬廣、肥沃的山間小道，可我和表哥卻熟視無睹，只顧自己談?wù)撾娔X和電視中的那些“趣事”。
直到看了海倫凱勒書中的最后一章，與書題同名的《假如給我三天光明》后，我才真正從內(nèi)心深處開始反省，開始醒悟，才明白了健康才是最重要的。在文章中，海倫寫了這樣一段：“有時我會想：假如明天我就會死去，怎樣好好地對待今天才是最佳的活法。”是的，也許明天我們就會死去，但即使這樣，我們也要活的有價值，每一個生命--無論人、植物、動物、老、少、弱、殘，他們都有生命的價值。
小說假如給我三天光明讀后感篇九
這本書講述海倫與她的老師莎莉文，兩個身有殘障的女子克服重重困難學(xué)習(xí)，步入社會的過程。她們?yōu)榱烁纳泼っ@人的工作和生活條件，兩人多處創(chuàng)立慈善事業(yè)，無條件到世界各地演講，獲得大家的認(rèn)可。
她們珍愛生命、熱愛生活，渴望光明。她們對光明的那一聲聲懇切的呼喚是多么真切，多么熱烈，多么感人！
在生活的漫長黑夜里，她讀過的書以及別人讀給她聽的書，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向她揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。
在《霜王》事件中，我看到這樣一段話“初學(xué)寫作的人，一般都會本能地去模仿自己最喜歡的作品，然后以一種驚人的變化力來轉(zhuǎn)化它。哪怕是偉大的作家，也要經(jīng)過都年的實(shí)踐，才能駕馭所有擁擠在思想里面道聽途說的文字領(lǐng)域?！边@是史蒂文森曾經(jīng)說過的話。我想，我該在閱讀時，用眼去看，用耳去聽，用心去讀，把書中能引起我興趣的東西記在本子上，再把它放入腦子里，慢慢將詞句融入自己的文章中，轉(zhuǎn)化為自己的東西。
當(dāng)今社會，一個人要得到真才實(shí)學(xué)，就必須獨(dú)自去攀登高山險(xiǎn)峰。既然人生沒有平坦的大道可以直達(dá)山頂，更沒有任何捷徑，那我就得走自己的迂回曲折的小路。。就像愛迪生所說的那樣“天才那就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”根本沒有人能夠一步就登上青天，只能一步一個腳印，這樣才能學(xué)有所成。
在書的最后，海倫喚出了她內(nèi)心深處的愿望，她希望自己看到想看的之后將其永遠(yuǎn)記住。海倫給人們一個提示“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你在不能嗅聞品嘗?！边@是海倫所向往的東西，正因?yàn)樗荒艿玫竭@些，所以懂得倍加珍惜。我們擁有所有，自然不以為然，忽略了正確利用它們。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底一直都是光明的。
小說假如給我三天光明讀后感篇十
文中的主人公海倫·凱勒的經(jīng)歷讓我十分同情。在她十九個月的時候，因?yàn)橐淮伟l(fā)燒而失明，失聰和失語。從那以后，她變得暴躁，反怒無常?？僧?dāng)她七歲時，沙莉文老師的出現(xiàn)成了海倫生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沙莉文老師教她識字，說話，陪著她一起玩游戲，使海倫走出了黑暗，對文學(xué)產(chǎn)生了興趣。也許這就是為什么海倫能有許多成就的原因吧。
書的開頭寫了假如海倫有三天光明如何使用，她會在三天的時間內(nèi)做許多事，而對于我們這些健全的人來說，擁有許多光明的日子，可我們又是怎樣安排的呢？如果我們只有三天光明了，那么我們又會怎樣安排呢？我不免有些慚愧。海倫在沙莉文老師和其他老師的幫助和自己的努力下考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她是一個聽不見看不見的人??！我對她產(chǎn)生了敬意。
“苦難對于天才是一塊磨腳石?！币苍S是苦難造就了海倫。海倫的成就和她的努力是分不開的。再大的困難擺在她面前也許都顯得微不足道了。她精通幾個國家的語言，讀了許多世界名著，我很難想象一個既盲又聾的人是如何讀書和生活的。這令我十分感動。世界有幾個人能有她這樣的毅力呢？她20歲就城市人類歷第一個獲得文學(xué)學(xué)位的盲聾人，她克服了多少困難，付出了多少時間啊！
珍惜時間是我在這本書中學(xué)到最可貴的，從此以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，海倫用她的一生證明了一句話，沒有辦不到的事。
小說假如給我三天光明讀后感篇十一
寒假期間，大家一定看了不少書吧！我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個普通的美國家庭，可當(dāng)她還是一個一歲半的小娃娃時，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已??！
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。
小說假如給我三天光明讀后感篇十二
《假如給我三天光明》是美國女作家海倫.凱勒寫的一本書，作者是位失明失聰?shù)娜?。大家可以想象一下，一個眼睛看不見、耳朵聽不到的人該如何在這個世界上生存？該如何與外界交流？我們?nèi)粘Ｈ怂龅囊磺袑τ谒齺碚f都比登天還難，她是怎么生活、工作和學(xué)習(xí)的呢？這本書以第一人稱自述的方式向讀者展示了海倫傳奇的一生，為讀者打開了一扇了解海倫的大門。
這本書分為三個部分，第一部分是《我生活的故事》，從作者出生開始以及一場高燒使她失去視力和聽力，讓這個十九個月大的孩子從此陷入一個漆黑的世界到她遇到老師的幫助，逐漸成為一個可以與外界交流的正常人的過程。
當(dāng)海倫六歲九個月的時候，她的老師安妮.莎莉文來到她的身邊，安妮老師為她揭開了生活的序幕，把滿腔愛傾注到海倫身上。安妮老師每次遞給海倫一件東西，都要在她手掌中拼寫一下這個東西的名字，開始海倫并不理解這是怎么回事，直到周而復(fù)始重復(fù)這樣的行為之后，突然有一天，海倫開竅了，她意識到老師在她手上寫的“水”就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西，水這個單詞喚醒了海倫的靈魂，從此她有了求知欲，使她和外界的聯(lián)系越來越多，內(nèi)心也越來越自信。
第二部分是《走出黑暗》，主要寫了海倫的大學(xué)生活和畢業(yè)后取得的一些成就，正常人都難以完成的事情海倫做得很好，她給許多刊物寫稿子，這些稿子不斷被其他雜志轉(zhuǎn)發(fā)，并且在1906年，海倫還被推薦擔(dān)任了馬薩諸塞州盲人教育委員會的委員。當(dāng)委員開會時，安妮老師坐在她身邊用手語轉(zhuǎn)述會議進(jìn)行的情形，但是海倫認(rèn)為這些會議不能真正為盲人做什么事情，她希望以其他方式來做具體的事。
這時候他遇到了生命中另一位貴人，來自波士頓的懷特老師，他對人類發(fā)聲體很有研究，他抱著試一下的心態(tài)來教海倫說話，隨著教她的過程，興趣越來越濃，竟然一下子教了三年。在懷特老師的幫助下，海倫能說話了，雖然聲音不夠優(yōu)美，但能夠開口講話對她來說又是一個新的里程碑，她開始以演講的方式來鼓勵和激勵更多的盲人和身體有殘疾的人。
第三部分《假如給我三天光明》，少年的失明失聰，讓海倫懂得光明的可貴，讓她明白了聲音的價值。她幻想著如果上帝賜予她三天光明，那么她一定會特別珍惜地度過。第一天她會去看人，看她所有的老師，看她的朋友，長久凝視他們的面容；還要看看自己養(yǎng)的小狗，自己房間的陳設(shè)，要看看大自然的風(fēng)景，看看絢麗多彩的落日余暉。
第二天，她要去博物館，通過展出的展品來了解一下千百年來濃縮的歷史，會去看那些過去只能憑借觸摸才知道的東西。還要去一下劇院或者電影院，以前看電影，都要靠同伴把劇情寫在手上，她多想親眼看一下卡姆雷特迷人的風(fēng)采??！
第三天，也就是能看到光明的最后一天，她要登上帝國大廈的頂層，俯視這座城市，看看真實(shí)的紐約和以前自己想象的紐約到底是否一樣。然后繼續(xù)周游這個城市，觀察和了解居民的生活，為他們的笑而開心，為他們的苦而同情。
短短的三天，不可能看到一切，但是短短三天留給她的回憶，一定會是她未來所有的甜蜜印記。
我讀完這本書之后，受到了極大的震撼，不僅為這位偉大的女作家取得的成就而感慨，更重要的是它給予了我啟發(fā)，讓我對人生有了新的認(rèn)識。我們這些耳聰目明之人，從來沒有意識到自己是多么幸福，我們每天都能看到每一件東西，世界就在視線范圍內(nèi)。我們耳朵每天能聽到各種聲音，鳥的鳴叫、優(yōu)美的樂曲和歌聲、親人的呼喚、朋友的嬉笑……這一切都是海倫所沒有的，是我們應(yīng)該倍加珍惜的，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕枷裎覀冞@樣幸運(yùn)。海倫在本書的結(jié)尾給了讀者一個忠告：善用你的眼睛，就像明天你將遭到失明的厄運(yùn)。善用你的耳朵，聆聽各種美好的聲音吧，猶如明天你將遭受耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，就像明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有香花的芬芳，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天不再能聞能嘗。充分利用每一個器官吧，通過自然給與你接觸世界的手段，為世界展示給你的所有細(xì)節(jié)而自豪吧！
讀完這本書，突然我覺得，我的眼睛能看、耳朵能聽，鼻子能聞，舌頭能嘗，真是太好了，我會珍惜這一切，珍惜我人生中所有的光明。
小說假如給我三天光明讀后感篇十三
我有很多本書，也有些好書。我最近在看剛買回來的一本書，書名叫《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒靠著頑強(qiáng)的毅力去學(xué)習(xí)和寫作。不怕吃苦，不怕無聲，更不怕黑暗。有一顆執(zhí)著的心。
這本書主要講的是作者海倫.凱勒自己：一個生活在黑暗中熬過了87年無光，無聲，無語的光輝歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福和幫助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的歷史，只有人知道她的輝煌，沒有人知道她的苦。
假如給她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友誼讓她的生命變得有價值的人們，還有她最想見到的是她的恩師安妮.莎莉文.梅西夫人的臉;看看從古到今的奇跡世界，看看身邊的家身邊的城市。全書看不到妥協(xié)，看不到失落，看不到沉淪，只有一顆每天都當(dāng)做生命的最后一天來生活的心，向上向上向上!
合上書，我無法想象是什么樣的力量支撐著如此不幸又美麗的女孩，如此堅(jiān)強(qiáng)、如此熱愛生活。海倫.凱勒如此不幸又如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們這些正常有光明有聲音的人不是更要努力向上嗎?她只想要三天，而我們天天都有光明。她在無聲的世界里，積極不妥協(xié)，我們更要有一顆熱愛生活的、不屈不饒的心。
看完這本書，我為自己不努力羞愧，經(jīng)常學(xué)習(xí)上一點(diǎn)困難就氣餒，想放棄，不好好學(xué)習(xí)。閉上眼睛，想象著海倫.凱勒的生活，黑暗世界的光明天使，我無法想象要是我自己該怎么辦。從今天開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像海倫.凱勒那樣,不管遇上什么困難，都要有一顆熱愛生活的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，迎難而上，為自己加油!海倫.凱勒，我的偶像!
小說假如給我三天光明讀后感篇十四
假期里，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，仿佛感覺自己的靈魂在和海倫對話交流。身殘志堅(jiān)的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒——一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德國、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢啊!
“假如我們將活著的每一天都當(dāng)作生命的最后一天，那會是個極好的習(xí)慣?！焙愊硎苌?、熱愛學(xué)習(xí)、堅(jiān)持夢想、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神將我的心打動。閱讀過這本書后，我下決心一定要像海倫一樣珍惜生命中的每一天，馬不停蹄地努力學(xué)習(xí)，做一個自信、自強(qiáng)、自立的人。
從小我就夢想長大以后擔(dān)任一名優(yōu)秀的人民教師，諄諄善誘，教書育人。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然我不是天賦異稟、天資卓越，但是我懂得天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的道理。海倫的精神如溫暖的陽光會一直照耀著我、鼓勵著我，朝著夢想、邁著堅(jiān)毅的步伐勇往直前!
小說假如給我三天光明讀后感篇十五
海倫出生在一個和諧、殷勤的家庭?？墒窃诤惓錾?9個月后，一場不幸的事降臨到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永遠(yuǎn)見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到充滿陽光的世界，聽不見世界上的那些美妙的歌聲了。一切都是靜悄悄的。
直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉出現(xiàn)在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從此是海倫的一生徹底改變。
安妮手把手教她識字，帶給她了許多知識，使海倫重新認(rèn)識到世界，讓她重新拾回信心，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她快樂的好伙伴，還有她最尊敬的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風(fēng)景。
有些人因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱皝G棄”掉許多機(jī)會，而海倫她不是，即使已經(jīng)盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力。所以說我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺郏鴨适判?。人生總不可能一帆風(fēng)順，但只要樂觀向上、對自己有信心，通過不懈的努力，終會有成果。
我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對生活上的挫折，不要?dú)怵H，我相信終究會成功的。
小說假如給我三天光明讀后感篇十六
天，還是一樣的藍(lán)；花，還是一樣的開；風(fēng)，還是一樣的吹，可我此時此刻的心情卻很復(fù)雜。因?yàn)?，我看完了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》。
這本書寫了一個又聾又盲的女孩憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力成為了第一個盲人博士。還學(xué)會了英、法、德、拉丁、希臘語這五種語言。
如果你是一位失明的人給你三天光明你想干什么？去游樂場？還是看一天的電視？我們來看看海倫凱勒的想法吧！第一天，她想好好看看她身邊的親朋好友。第二天，她想用眼睛來認(rèn)識人類的精神和物質(zhì)歷史，第三天她想過一次普通人的庸常生活。
也許你會說：“這還不簡單嗎？不就是這么點(diǎn)要求嗎？”但是你說這句話之前有想過嗎？這些雖然對我們來說都不是事，但是，對于失明的人來說真的很難得呀！只有失去光明的人才知道眼睛的可貴，只有病重的人才知道健康的可貴。上天賜給我們各種感官智慧，我們要善用這些天賦。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的。她雖然不能看到世上的一草一木，不能聽到世上的一動一靜，但是她懂得的可貴，她運(yùn)用觸覺也一樣感受到美好的世界。相比之下我總是用眼睛來玩計(jì)算機(jī)、看電視而不是去觀察大自然的美景，用耳朵來聽各種流行歌曲，而不是去傾聽大自然發(fā)出動聽的自然音樂，如：小溪流水的聲音、果實(shí)從樹上掉下來的聲音等。
所以，看完這本書之后，我懂得了以后更加珍惜我們的各種。從今天起我不能再這么糟蹋我的眼睛和耳朵，要好好的運(yùn)用它們，珍惜它們。
小說假如給我三天光明讀后感篇十七
有時我想，要是人把活的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好??！那就更能顯示出生命的價值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天就不會過的非常有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情！
有些人不懂得珍惜生命，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它，人得了疾病才懂得健康的重要和幸福。
奇怪的是明眼人對這一切如此淡漠！那些點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在我們看來是那么平常。教師應(yīng)該讓學(xué)生知道，看清我們面前一閃而過的東西，會給我們的生活帶來多么大的樂趣。
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