我們將通過這個分類來介紹一些與學習和工作生活等相關的新概念和新方法。在總結中，要注重事實的客觀、準確和全面。小編為大家精選了一些寫總結的好例子，希望能夠幫助到大家。
海南高考零分篇一
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發(fā)一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
對于以上事情，你怎么看?請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。
小陳姐姐：
你好!
因老爸總是在高速公路上開車接電話，你和家人屢勸不改，你迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親。后來，警方將這起舉報發(fā)在官方微博上;再后來，媒體報道;現在，你的這次舉報事件竟成了高考作文素材。小陳姐姐，對于你的迅速“走火”，我喜憂參半!
首先，相信更多的考生會為你的行為點贊。五月份，當這次事件曝光后，就激起了更大范圍、更多角度的議論。相信，比你還要小的我們這些高中生，讀到這則材料，會對您的行為報以理解甚至欽佩有加。因為交通安全作為一大殺手，血的教訓的確觸目驚心。大豫網一項“開車不良習慣”調查顯示：20%的網友有開車時“接打電話、發(fā)信息”的習慣，有研究表明，開車接打電話時，人腦反應比酒駕還要慢30%，年輕駕駛人反應速度僅相當于70歲老年人，而開車打電話導致交通事故的風險會比平常高4倍。
我們在備考時，就為“交通安全“擬寫過廣告詞。記得當時有學生寫“手握方向盤，時刻想安全!”“帶上平安上路，載著幸福回家”，但能夠從細節(jié)入手的廣告詞備受語文老師的激賞，如“司機一杯酒，親人兩行淚”“手機一開，姓名完蛋;電話一打，想‘回老家’”“開車不接電話，接電話不開車”等等。相信考生們看到你的事跡后，再一次受到教化。相信不少考生都有在走出高考考場去拿駕照的計劃，你的這種對生命尊重的“認真”態(tài)度，對交通安全防微杜漸的“小心”做法，讓他們在理論學習之前便受到一次學習。
不過，贊揚之余，我有兩層憂慮。一層憂慮是，你和老爸的關系現在如何?雖然你的做法無可厚非，但是“舉報”這個行為本身，是否會刺痛老爸日漸老去的心?報道說，你曾經當面指責過你的老爸，他對你的意見置若罔聞，依然故我。你出于無奈，才向警方舉報，你的行為其實就是“大義滅親”的行為!有的“大義滅親”讓人心生敬佩，而有的“大義滅親”也讓人心生質疑,讓人迷惑不解。
父母也是“老小孩”，到了需要子女照顧甚至“教導”的年齡。他們正處于上有老下有小的“死扛”年齡，他們正處于事業(yè)漸趨走下坡路的歲月，他們也許身心交瘁，他們也許“亞歷山大”，他們更需要我們做兒女的傳遞出來的溫情和暖意。擱我身上，老爸如果開車打手機，勸說無效，我會想出更多的方法“逼其就范”。我也許上網搜尋打手機發(fā)生的'安全案例讓老爸“學習”;或者，在老爸開車時強制幫他保管手機;甚至，仗著是老爸女兒的身份“撒撒嬌”來讓他聽自己一次;當然，也可以為老爸配備一套藍牙裝置。好在，在你舉報后，交警給出的不是一張“冷血”的罰單，而是一份溫情的教育和父女把手言歡的敦促。我想，陳叔叔僥幸沒有經濟損失和免于其他處罰后，也許會“痛改前非”。但，基于我國尊老的傳統美德，小陳姐姐你還是有很多消除嫌隙解除誤會的“善后工作”要做呀!
第二層憂慮的是另外一部分考生對你的態(tài)度。作為新課改地區(qū)的考生，練了三年的新材料作文，寫了三年的規(guī)范議論文，擬了三年的分論點，今天，忽然要寫一封信了，要把“正統”的“規(guī)范”的書面語言丟掉，說一些親切的口頭語言，甚至要觸動語文老師面授機宜時說的不得用網絡語言的禁區(qū)，(材料中有“點贊”，所以我也就大膽用了。)相信很多考生會不適應。這樣一來，會不會為你遭來一片罵聲。我想，這不是危言聳聽。還記得前些年說那句“很黃很暴力”的女孩了嗎?2007年年底，新聞聯播播出一段抨擊不良網絡視聽節(jié)目的報道，其中采訪了一個北京某學校的女學生，這個女孩子面對cctv的話筒說道：“上次我查資料，忽然蹦出一個窗口，很黃很暴力，我……我趕快給關了?！辈コ龊?，很多網友質疑一個網頁怎么會同時“很黃很暴力”，猜測這名女生沒有說真話，于是通過網絡搜出了這名女生的真實姓名、家庭住址、就讀學校等一系列私人信息，嚴重侵犯了一個未成年的隱私。我擔心善搞惡作劇的考生會對你來一次同樣的“人肉搜索”來發(fā)泄對這次高考作文的不滿?；谶@樣的憂慮，建議你迅速關閉微博，讓自己擺脫“風口浪尖”，跳出“是非之地”。
在這個炎熱的暑假，我想姐姐你一定安排好了一次陪伴陳叔叔的想走就走的旅行，“既然選擇了地平線，留給世界的只能是背影”。
高考結束，我也要和老爸一起去北京看看我的外祖母，享受備考一年來已經疏遠甚至日益遺忘的天倫之樂。
最后，祝姐姐處理好善后事宜，祝父女情深。
向陳叔叔問好。
海南高考零分篇二
江蘇省作文--材料：一群探險者去山洞探險，進入后點燃蠟燭，發(fā)現有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發(fā)現蝴蝶飛到山洞深處了。要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。今天起床，接到了幾個女性朋友的邀請，準備喊我去一個山洞探探險，在城市的壓抑下去尋找一下刺激。
打電話喊我的時候，我還在考慮去不去，直到知道小玉也去，我立馬爬起來穿上衣服，刷牙洗臉把自己擺呼的帥帥的，因為小玉是我暗戀已久的一個女孩，今年20歲，從初中我就開始喜歡她了，一直沒有像他表白。今天可是個好機會，我一定要表白。我在心里默默的發(fā)著誓!
我們一群人相約來到了車站，準備坐車去九里山，隨便找個山洞探探險，上了車我一馬當先的擠在了小玉的.座位旁邊，想和小玉近點，因為我喜歡她嘛!我想對她說點什么，但是一直沒有開口，我們都沉默著。
一路無話，我們來到了九里山下。
我?guī)ь^爬上了九里山，尋找著山洞，找了一大圈，連個坑都沒找到，更別說是洞了。我們垂頭喪氣的準備離開時，無意當中發(fā)現了一個很深很深的山洞。我們又驚訝又興奮。這下算沒白來了。
好不容易來到了山洞洞口，洞口跟前有個小平臺，我們站在那，心里都在打鼓，我當時也挺害怕，我看了一眼小玉，心里暗道：我一定要在小玉面前表現出男子漢的氣概。
于是我點著蠟燭一馬當先走在最前面，對她們說：“你們跟緊點，山洞里挺黑的?！蔽铱吹搅诵∮竦暮ε?，我突然大膽的拉住小玉的手。對她說：“不要怕，有我在。”小玉看出了我眼睛中的堅定，也不怎么害怕了。
我們順著山洞往里走。走了10分鐘左右。突然發(fā)現前面有一大群蝴蝶，小玉她們驚呼到：“哇，好多的蝴蝶，好漂亮啊。”我心想，小玉那么喜歡蝴蝶，我捉來給小玉，小玉對我的印象不就更好了嗎，我就脫下衣服準備去套住蝴蝶。
小玉突然大聲到：“不要，不要傷害它們。”我愣住了!她接著說：“別傷害它們，我們出去吃點東西，過會蝴蝶可能就飛走了?！蔽蚁肓讼?，可能是小玉喜歡蝴蝶不想讓它們受到傷害。
于是我們就退了出來，拿出了帶來的燒烤架，和穿好的羊肉串等東西，我們開始烤肉吃。大吃一頓后。我們準備繼續(xù)進入山洞探險。
還是我?guī)ь^，領著大家開始往深處走，走到剛才有蝴蝶的地方，我們發(fā)現，這里已經沒有蝴蝶了，想想也是。
海南高考零分篇三
6月14日正式開始到今天，今年的高考評卷已經進行了四天。今天，本報記者探訪評卷現場，語文評卷組組長徐仲佳說，四天時間尚未評出滿分。
作文。
截至目前打出的最高分為58分和往年一樣有考生因為作文部分空白得了零分。有考生使用了詩歌的文體沒有得到高分。
評卷系統專門對作文評分時間做了設定，至少40秒的時間。徐仲佳特別強調，每一篇作文都要經過兩個評卷老師進行評分，如果兩人的評分差距大于等于8分，就要進入三評，甚至交由組長進行終評，確保每篇作文的得分合理。
徐仲佳介紹，今年高考作文的評分標準分為四個檔次：0-15分為四檔文，16分-30分為三檔文，31分-47分為二檔文，48分以上為一檔文。每檔又細化分為高、中、低三個層次，每一個層次分值為4-5分。
對于目前的最高分58分作文，徐仲佳說，在評出來之后，評卷質檢員會專門將作文調出來，然后組長也參與討論，定奪最后的得分。得分54分以上的作文，是我們習慣說的高分作文，這部分作文同樣會被質檢員拿出來，進行重點關注。
對于低分作文的硬傷，徐仲佳說，部分考生對于寫作非常不自信，自我表達能力欠缺，甚至只是抄了一些材料，這樣的作文得分肯定只有個位數的分數。
對于評卷系統設定作文評分時間至少40秒，徐仲佳解釋稱：這并不意味著就是40秒改一篇作文。評卷老師在大量評閱之后，每看完一篇作文之后，對檔次的定位比較嫻熟，具體的得分也是在仔細斟酌之后。
愛崗敬業(yè)三分之一強。
今年我省的高考作文，要求考生從大李矢志創(chuàng)新、老王愛崗敬業(yè)、小劉跋山涉水攝影三個人中誰更具風采進行寫作。徐仲佳告訴記者，從已經評閱的三分之二的作文來看，考生的三個立意大體相當，選擇老王愛崗敬業(yè)的稍多一些。
老王的特點是平凡中見偉大，把一個平凡的工作干成了藝術，比較接近我們的日常生活。徐仲佳說，同樣選擇小劉的考生作文，也反映出當前我省的高中生有了更多元的人生追求。選擇大李的考生作文，絕大多數是從創(chuàng)新的角度入手。部分考生出現了泛談創(chuàng)新，甚至論及國家創(chuàng)新，這樣就脫離了大李這一人物主題。選擇三個立意的作文，都有高分作文產生。
徐仲佳說：在文體的選擇方面，主要是議論文，因為要求考生做出一個判斷并且說理。除了詩歌之外，還有部分考生采取了。
散文。
記敘文的文體。多個文體的出現，反映出部分考生的寫作能力還是很好的，在行文的把握上也比較到位。除了詩歌之外，其他文體都有拿到高分的作文出現。
和往年相比沒有明顯提高。
卷面書寫，和往年相比沒有明顯的提高。徐仲佳說，在作文的給分標準中，并沒有對應的卷面分，只是一個印象分。不過，不能否認，一份卷面書寫較好的作文，肯定會給這篇作文帶來加分因素。
對于作文中的錯別字，徐仲佳說，三個錯別字以內不扣分，三個以上開始每個錯別字扣1分，最多扣5分。
徐仲佳專門提到，在今年的高考中，套作作文已經明顯減少。對于套作作文的甄別認定，評卷老師可以從文章的立意、結構、論證是否和材料相關來判定。在近年來的高考作文閱卷中，套作作文、萬能作文是堅決打擊的對象，堅決不可能得到高分。我們希望通過這樣的閱卷標準，給我省的基礎教育一個明確的導向。
海南高考零分篇四
6月18日上午，20普通高考四川閱卷場閱卷總結會完畢，現在已進入緊張的統分階段。6月22日晚上10點，考生就可以查閱自己的分數了。
今年是四川最后一年自主命題，明年統一使用高考全國卷。據了解，最后一年的自主命題已在有意識地向全國卷命題形式、方向上靠攏。
在閱卷大會上，領導通過今年的高考總結，“四川考生還更應該在今后的學習中強化批判性思維、辯證思維的培養(yǎng)，以盡快適應全國卷?！?/p>
每年，高考作文題目一出，網絡段子手就會創(chuàng)作出各種類型的“某地滿分作文”、“某地零分作文”來吸引眼球，今年也不例外。
而據華西都市報記者了解，至17日晚，四川高考作文評閱已告結束。曾引起全民熱議的“老實與聰明”的作文究竟呈現出怎樣的面貌?18日，記者從四川閱卷場總結會上了解到：年四川高考語文卷作文，有零分并無滿分。此外，今年的作文閱卷，除了用“兩評”、“三評”、“多評”與仲裁制度來規(guī)范閱卷老師的評分，還首次引入了“40秒+”的時長規(guī)定。每一份試卷至少得認真讀40秒，以保證公平。
會秒殺作文嗎?
首啟“40秒+”至少認真讀40秒。
18日，一位語文閱卷老師告訴記者，今年的閱卷場，除了用“兩評”、“三評”、“多評”與仲裁制度來規(guī)范閱卷老師的評分，在作文方面還首次引入了“40秒+”的時長規(guī)定。往年網絡傳出有的省份作文閱卷只有十幾秒，幾乎等同于“秒殺”，今年四川即做出了作文閱卷時間規(guī)定。
而新規(guī)定也使今年的作文閱卷時間拉長，原計劃16日閱卷完成，老師們16日晚上加班到接近11點，最終于17日晚7點完成評閱，“每一份試卷至少得認真讀40秒，保證考生公平?！?/p>
“閱卷壓力還是挺大的，僅作文就有十多組，全程電腦監(jiān)控?！币晃婚喚砝蠋熣f，一旦兩位評閱人的分差過大，就會進入多評狀態(tài)。當然，也不能總是打中等分、高分或者低分，專家組能在電腦中根據每人打分的離散曲線來監(jiān)控老師的狀態(tài)，一旦總是持平于中等分，就會有試卷被“調走”到專家組，查驗被評閱分數是否打得合理。
此外，被評閱過的試卷，也會不時被調出來，因為可能遇見了相似的試卷，需要再評析。
還有甲骨文嗎?
有用古文的但內容高度不夠。
前幾年，四川高考作文出現過“甲骨文”。今年有沒有?閱卷教師告訴華西都市報記者：“在我們閱卷開始，專家組就向大家傳達了‘此風不可長’的評閱標準，甲骨文、詩歌等形式得分都不會高。學生們不要以為用花樣便可取巧，誤解了命題老師的初衷?！?/p>
全國卷近幾年已凸顯出對學生批判性思維、邏輯思維、辯證思維的考察力度增強趨勢。2015年四川卷的作文材料是這樣表述的：“有一次班會課上，同學們圍繞‘學會做人：我看老實和聰明’展開了討論”。專家認為，今年的作文題已體現了這個方面。
“辯證思維要求考察考生是否綜合談到對老實與聰明的看法，最終的落腳點是否升華了‘做人’，如果只寫了老實，或者只寫了聰明，那打分基本是在45分及以下?！币晃婚喚砝蠋熃榻B。今年的作文題也檢驗出不少考生，“語言蒼白，文學素養(yǎng)不夠，表達水平沒有培養(yǎng)起來，使用了名句但不能轉化為觀點，不能為我所用?！?/p>
什么樣的作文會是高分?是辯證看待了老實與聰明，并且將社會新聞事件融入其中，能夠結合運用點評，談出真知灼見的作文?！安辉偈峭陜H僅陷入文字優(yōu)美套路作文的那種作文”，這樣，通過作文老師便可以看出你并不是一位書呆子，而是關注生活、能夠學以致用的人。
科/目/評/析。
語文。
作文平均分：43.16分。
2015年華西都市報舉行的“書香之家”頒獎典禮入題今年的高考語文第一卷第四題。據統計，1—10題選擇題的平均分，理科統計為37分、文科統計為33分，而去年理科文科的平均分值分別為：36.3分，32.5分。
閱卷老師介紹，今年語文卷在命題上有意識地弱化、淡化了只強調基礎知識的引導，希望中學教師在做好語文基礎教學的同時，更應該鼓勵學子加強閱讀、寫作的培訓等。因此，語文命題也公認為“有梯度”。
2015年四川高考語文平均分：94.66(文科)、95.75(理科)。平均分：43.16分。
數學。
文理科平均分比去年高。
數學理科全省平均分為81.329分，文科為68.426分。2015年的數學理科為90.40分，文科為70.07分。“今年的文理科數學題出得照顧了基礎，也存在梯度?！倍詈蟮臄祵W解答大題21題，理科滿分為14分，平均得分只有1.95分。
一位文科閱卷教師分析，運算丟分也是較為普遍的，有些簡單題目做錯。數學也有“馬大哈”考生，直接在答題卡上把答案的位置寫錯，這樣按照規(guī)定打的是零分。
政治。
一帶一路，考生得分低。
在今年的政治考題中，有不少這一兩年的時事熱點內容，包括“一帶一路”、“互聯網+”、“依法治國”等等。“一帶一路”建設是新形勢下我國對外開放的重大戰(zhàn)略，此次四川政治考題2卷的第一道大題材料題，涉及的就是一帶一路的內容，總分高達28分。但四川考生在這一題上的得分要低一些，平均得分只有11.9分。
“其實我們平時也經常練習這一類的熱點題目，但是今年考生關于一帶一路的得分并不高?！币晃徽伍喚砝蠋煾嬖V記者。
在總體得分上面，在試卷的質量分析會上，組長分析試卷，2卷總分52分，考生的平均得分為20.47分，“這次考試選擇題也不容易，總分可能不會太高，應該跟去年差不多?！痹摾蠋煴硎荆ツ晁拇忌蔚钠骄譃?8分左右，今年差異不大。
引/以/為/鑒。
本來寫個標題就有2分。
卻還有交白卷的零分，拿走!
零分作文是怎樣生成的?碰巧，一位作文閱卷老師就遇到了零分作文，完全的白卷作文。“只要不是交白卷，都不會是零分，抄個標題上去就有兩分?！痹摾蠋煆娬{說。
不過，也確實有一些不想寫作文的考生。“可能他們來考試確實是應付一下的。”另一位老師告訴記者，在作文答卷上，各種各樣的考生都有：有不想寫作文的考生，直接把試卷前一部分的閱讀文章抄在作文答題紙上;還有懶得抄寫的，在卷上寫下“我不想考大學，我要讀社會大學”;更有考生索性來一句“請給我零分吧”。
“還是有一些考生則是寫偏了，這樣分數也不會很高?！痹摾蠋熣f，作文題目“學會做人：我看老實和聰明”，落腳點在老實和聰明上，但卻有考生把落腳點放在了“怎樣做人”上，有考生寫做人要善良、要勤奮之類的。
海南高考零分篇五
小陳：你好!
你可能不認識我，說實話，我也不怎么認識我自己，我叫明華，是這次參加高考新起的名字。準確來說是兩分多鐘以前剛收到的通知新起的名字，因為這張考卷姓名欄我填的名字并不是明華。
我爸常說“今天被老板訓得跟孫子似的”。估計你爸也有這樣的時候。如果說老板打來的電話你爸不接，那么老板有事怎么告知你爸?貨運地址變了怎么辦?中間要加貨怎么辦?老板聯系不上你爸會不會覺得你爸挾貨私逃?這樣還不把你爸訓得跟孫子似的?搞不好還要扣獎金、罰工資，開除也說不定啊。
噢，對了，可能你沒錢給你爸換手機。你把你爸給你的錢都花在逛街、買衣服、吃大餐、上了，吃完大餐新買的衣服穿不上還要打電話叫曲姿給你做上門減肥服務，呵呵，你哪有錢給你爸換手機啊。
有一棵大榕樹，它枝條豐滿，葉子鮮綠，于是各地的動物都喜歡到他這里來承歡膝下。在樹的膝下，它們很喜歡大聲討論自己去過的地方，聽過的故事，學到的方言。
燕子說：我跟你們講，在四川我看到肥咚咚的熊貓，那哈老殼哦，上面兩個黑眼圈，勒個坐凳兒好大的，好瓜哦!笑慘我咯~猴子打斷她：你那個算啥，我在長白山看到一只傻狍子，艾瑪!那可是真傻!有個老獵頭朝它開了一槍沒打中，把它給嚇得跑了，結果你猜咋的?!那傻狍子過會兒又屁顛顛跑回來，看看剛才發(fā)生了啥事!啊哈哈逗死我了一陣哄笑聲過后，海鷗的聲音響起：你們造嗎，我到過寶島臺灣哦~那里的美眉說話超嗲的~有獸我在想，神獸我學會像他們醬紫講話，才會有人古瓊氣對我說，為直都宣你，宣你恩久了!老虎忍不住想按住海鷗暴打一頓：把舌頭捋直了再說話!
然后老虎拍拍塵土，指著蝴蝶笑道：“喂，雅蠛蝶，聽說你去過日本，那邊人都怎么問好啊?”蝴蝶靦腆一笑：“摳你78，這是你好的意思，請多多指教哦?！?/p>
最后，大榕樹忍不住開口了：你們說的都灰常有意思，仍不仍帶我也去看看?環(huán)游夠了世界，我就肥家!飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。
走獸說，你的普通話不夠標準，也拒絕了。大榕樹爆發(fā)了：沒翅膀怎樣，普通發(fā)不飄準怎樣，我有種子啊!大伙齊聲問：下載地址是啥?大榕樹邪魅一笑：哼!我不給!讓你們黑我大胡建!
孩子，你好：
我是那個坐在窗邊座位上看你媽慢慢走過來的人。不好意思，在你媽來之前，我已沉默。
我原本是有一些善念，想去扶你媽媽，可是我忍住了，因為我不知道這一扶，你媽媽是會順勢倒下訛詐我呢?還是感謝我，說聲謝謝呢?畢竟停站的那個地方，沒有攝像頭，我怕到時候公交車拉著一群人證走了，我一個人在那兒被你母子倆拖著，如何是好。請原諒我的多疑，要知道這社會從未給過任何人安全感，我想你深有體會。
還有，為什么你媽媽會“拖著腿”走過來?一般來說腳有殘疾，應該是拄著拐棍或拐杖走過來?！巴现笔钦f明什么意思呢?如果說是輕微殘疾，那也是一瘸一拐的走過來。我會告訴你我見過一瘸一拐走得比我還快的人嗎?請原諒我的性惡論。
作為一個社會上摸爬滾打的的人，我想告訴你，事實上人們并不是因為你媽媽的殘疾保持沉默，因為他們在你媽媽上車時已慢慢沉默。我想你上車后已經發(fā)現，在車上都是一群年輕人，他們都在低頭看手機。要知道對于周圍事物的變化始終沒有那一塊小屏幕上的娛樂節(jié)目有趣的多，恰好今天又是星期天，他們不用為趕去上班爭分奪秒，所以你媽媽那幾分鐘時間他們等得起，司機走得慢就多看一會，走得快就少看一會。你要相信，這世界上沉默的人都是大多數，畢竟沒有誰愿意去做一只特立獨行的豬。
我不知道你在看過我的回答后，是否會召開新聞發(fā)布會聲討我。如果你出來聲討我，請頂住壓力，說不定會有許多不務正業(yè)的記者跑過來跟你核實情況，畢竟在這道試題上，并沒有給出任何一個人的姓名。請你原諒我，同時也原諒你未得到應有的照顧。
對了，還有個問題我忘了問你，為什么你上車時，不跟全車的人說：“哥哥姐姐們耽誤大家?guī)追昼?，我媽媽還在后面，她的腿不好?”
海南高考零分篇六
眼睛一睜一閉，一場考試就過去了。眼睛一閉不睜，一輩子就過去了，嚎。
老師睜一只眼閉一只眼，分數就到手了。老師睜大雙眼，就死不瞑目了，嚎。
湖北：《舊書》。
我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書；畢業(yè)了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋！2011年浙江高考第六題，仿寫“樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去?！?/p>
你在，我去；我在，她去；她在，你去；你在，我了個去。。
上海：《和大自然的悄悄話》。
“??”
“??？”
“??”
“??！”
“??”
“????”
上海：《一切都會過去與一切都不會過去》。
大衛(wèi)：過得去！
契訶夫：過不去！
大衛(wèi)：過得去??！
契訶夫：過不去??！
大衛(wèi)：過得去！??！
契訶夫：過不去?。?！
大衛(wèi)：過得去?。。?！
契訶夫：過不去?。。?！
大衛(wèi)：過得去！?。。?！
契訶夫：過不去?。。。?！
我：你倆吵吧，我高考能過去就行??。
遼寧：如何看待高曉松酒駕案。
我為祖國喝茅臺。
天津：關于鏡子的話題作文。
魔鏡，魔鏡，誰是世界上最幸福的國家？
魔鏡：中國。
遼寧：《如何看待高曉松酒駕案》。
敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞。
敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞。
敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞。
敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞敏感詞。
****對不起，您搜索的內容已被屏蔽??。
四川：《總有一種期待》。
我期待作文滿分????????。
江蘇——《拒絕平庸》：
為什么我要拒絕平庸？
因為我過的是綠色生活！
為什么我過的是綠色生活？
因為這是哥品味的時尚！
??。
3'。
2'。
1'。
流逝完了，該交卷了。
四川：《總有一種期待》。
（1）。
《總有一種期待------我想找媳婦》。
汽車渴望公路，花草渴望雨露，靈魂渴望超度，心靈渴望歸宿，而我則迫切渴望著有個媳婦。
眾里尋她千百度，踏平腳下路，驀然回首細環(huán)顧，大嬸大娘無數。
都說男兒有淚不撲簌，但那絕對是未到傷心處。
有誰知道淚水已經多少次模糊了我心靈的窗戶？
為了盡快給自己找一個歸宿，我決心不擇手段的全力以赴。
錯誤，錯誤。這種想法最終成了我難逃的劫數。
沒想到我一時的慌不擇路，竟上演了那樣慘絕人寰的一幕。
（2）。
上學時，數學不好，總期待著睡著的時候有人摸一下我的頭，然后什么都會了，結果還是不及格；工作后，總期待著隨便買張彩票，就可以中他個五百萬，結果連個五塊錢都中不了；戀愛了，總期待著這是最后一次，然后就可以直接觸碰幸福，結果還是不停重復著同樣的錯誤。
（3）。
總想有一種期待，我能瘦下去；總有一種期待，我能成功；總有一種期待，明天會更美。有時候自己不是個悲觀的人，我相信自己能成功，我知道明天會更美好，但是我很《彷徨》；《彷徨》自己究竟怎樣才能瘦下去，我向自己高聲地《吶喊》，吶喊著你能不能少吃點！安徽零分作文：
杯具?。∵@是個神馬話題啊，我忐忑了。不過能參加高考，我十分榮幸，先感謝國家，感謝學校，感謝父母，感謝我自己。既然來了，我也不能潛水啊。這個世界沒有誰不照樣存在，周董都唱過“沒有地球太陽還是會繞”。出題老師太不給力了，讓準備了十年的高考學生情何以堪？批卷老師多給點分啊，老師給多少分我祝老師活多少歲。再說，我爸也叫李剛。有本事你去告我去，畢姥爺說了，不差錢。
參加高考的童鞋們，上輩子都是折翼的天使啊，批卷老師您傷不起??！有木有？有木有！我們比雞起得早，比狗睡得晚，吃的比豬差，干的比牛多。安徽的高考人數比螞蟻多，高考試題比天書還難，我們鴨梨很大呀。但是，我們心理素質好，臉皮厚。面對各種鴨梨，我們還熱愛生活，不會出現鬧太套，達到富士康員工的愛國境界——工作效率低、報國無門便以死明志。今天，我做出了一個非常艱難的決定，這次作文要好好寫，不灌水。其他的都是浮云啊。我從小就是個乖孩子，小學戴過五道杠。。。。。。
我從小就是個乖孩子，小學戴過五道杠，兩三歲開始看“新聞聯播”，出版20萬字的個人成長實錄，每月兩次照顧福利院老人。醬紫的經歷很低調，不要迷戀哥，哥只是個傳說。其實我這也不算神馬，我的人生目標是超過鳳姐，前300年后300年無人能及，以后主要研讀經濟類和《知音》、《故事會》等人文社科類書籍。那時我覺得世界需要我。
等上高中了，我就知道自己錯了，原來自己不是奧特曼，只是個大山里的葫蘆娃。每到課余時間，我們在教室無頭無序的看書，做千奇百怪的題目，從窗外看到操場上老師們大搞體育文化活動，豐富王撲克文化，提高教師積極性以便提高教學質量，我就羨慕嫉妒恨！我勒個去！蘋神馬??？世界拋棄了我們，因為世界需要你們，囧。
終于跑到了商場，各個路口都是打折牌，也習慣了，商場天天過節(jié)。我找到賣鹽去，人山人海。我抓狂了，你們這么瘋狂的搶購鹽，有木有考慮醬油的感受？最后我高價買到了一小包，商場的阿姨說商場沒貨了。太感謝這阿姨能賣給我了，么么，世界不能沒有你啊。閱卷老師，世界也需要你們，在夏日炎炎，火傘高張的激情六月，汗流浹背，揮汗如雨以每秒鐘二十分的工作量批閱這高考試卷，您可要一定別馬虎??！世界需要你，您別被雷到了?，F在社會什么都漲，您千萬別把分數打折處理了啊，您別拍磚。我先閃了，我媽媽喊我回去偷菜去，886.如果字數不夠，那此處省略三百字。河蟹，不橫著走，是會受傷的。前幾天我媽讓我去買鹽，在路上被一車給碰了一下。我立刻以六十邁的速度逃離，那人下車高呼：兄弟，我爸不是李剛，你等等。哥邊加速邊回頭喊道，哥不怕你爸是李剛，哥怕你是藥家鑫啊。那兄弟回復，我也不是藥家鑫。我一想，完了，那一定是高曉松了。
海南高考零分篇七
甲骨文破譯一個單字，國家獎勵10萬元，但因為難度太大至今無人領獎。昨日，華南師范大學（分數線，專業(yè)設置）召開首屆古文字與出土文獻語言研究國際學術研討會，有為古文字研究傾注了一生精力的學者坦言，并不提倡青年學生在高考作文中使用古文字。
還有3000甲骨文認不出。
10月28日，一則公告在古文字學界引起不小震蕩?！蛾P于征集評選甲骨文釋讀優(yōu)秀成果的獎勵公告》稱：對破譯未釋讀甲骨文并經專家委員會鑒定通過的研究成果，單字獎勵10萬元；對存在爭議甲骨文作出新的釋讀并經專家委員會鑒定通過的研究成果，單字獎勵5萬元。
記者了解到，條例公布后，評定專家委員會已經成立了，但是正式的評審工作還沒有進行，因此至今還沒有人拿到過這個獎勵。另外，只能獎勵自公告發(fā)布起，海內外對甲骨文釋讀作出公認的突破性貢獻的學者個人、科研團隊及有關學術機構，公告發(fā)布前考釋的'甲骨文字并不在獎勵范圍內。
華南師范大學文學院特聘教授、古文字學家張玉金向記者解釋了考釋一個甲骨文究竟有多難。由于甲骨文是中國最早的成系統的文字，是現存最珍貴的歷史文物之一。自18發(fā)現甲骨文開始，經過羅振玉、王國維、郭沫若等幾代學人的共同努力，已經釋讀出甲骨文字1000個左右，但是還余下近3000個甲骨文字是沒有考釋出來的未釋字。這些未釋字，釋讀難度非常大，都是前人留下來的“硬骨頭”。
“所以有觀點認為認出一個甲骨文，簡直比發(fā)現天上的星星還要難?！睆堄窠鹫f。
高考用甲骨文小心得零分。
近年來，高考作文中使用古文字而得低分的新聞屢見不鮮，不少人為這些“奇才考生”叫冤。記者了解到，張玉金不僅是古文字學家，還曾擔任廣東省高考作文評卷組組長。對于考生在作文中使用古文字的做法，他表示并不提倡，“有的同學整篇作文用甲骨文寫的，也有整篇作文用篆文寫的。甲骨文字形復雜，寫起來浪費時間，最終可能導致作文的構思時間不夠、作文質量不高等問題。另外，甲骨文、篆書等古文字很多評卷老師都看不懂”。
張玉金認為，首先用古文字并不符合用現代漢語寫作的作文要求，其次漢字的演變過程是由繁到簡，目的是便于書寫，使用好簡體漢字是考生應該具備的首要能力。（羊城晚報記者王倩，實習生吳惠莉，通訊員李宇紅、楊柳青）。
海南高考零分篇八
窗外的枝葉蔥蔥;蔥蔥的中間，小鳥竊竊說話。
我問小樹，你為啥要不停的長高?
小樹說，我需要陽光。
我問小鳥，你為啥要不停的飛翔?
小鳥說，我向往天空。
陽光是誰?天空是誰?
我還記得，太陽下山的傳說;那天地合一的盡頭，卻沒有高山在眼!
我跑過一塊塊的田野;翻過一條條的壟溝。就像一步之遙，就可拽住那紅紅的圓輪。
太陽說，你為何追我不放?我明天還會再來。
我還記得，那些講故事的老人：白發(fā)，皺紋，彎曲的身軀。
我說，爺爺你怎么這個模樣?
爺爺說，人老了。
老了?老了以后呢?還會再來一次，重學走路嗎?
爺爺笑了：人老了，就沒了。就落山了。你去看看樹下的落葉。
落葉飄零，灑滿大地。
綠葉中的小鳥，卻在歌唱?
我恐懼。我憤怒。
小鳥，你真是個小鳥，人家傷心，你還高興?
小鳥委屈;小鳥嘆息。我沒唱歌，我在說話。你不是小鳥。怎能知道小鳥的心思?
我早早的起來，獨立枝頭。我是祈禱，我在祝福。
我祈禱，今天沒有狂風暴雨;我祝福，所有的小鳥，今晚有家可回。就算一天餓著肚子，我也要哼哼小曲。
我問小鳥，你不知道?你也會是死嗎!
小鳥驚訝，什么叫死?
我說，死了，就像一片片落葉，腐爛，消失。不會再來。
小鳥鎮(zhèn)靜，我已死過，死過多回。
夜幕來臨，黑暗中我會閉上眼睛，就算睜著大眼還是一片黑暗。黑暗中，我有心靈的眼光，回眸這個世界。
夢中的記憶，就是我心中的太陽。太陽沒了，還有星星;星星沒了，還有天空;天空沒了，四大皆空!
空空的世界，你知道你是誰?又有誰知道你?
遇見的光亮，是新奇，是欣喜。離別的黯淡，是不舍，是懷念。更是一種希望。
小鳥說，你難以想象，你無法理解。是因為你沒有飛翔，你沒有鳥瞰過大地。不信，就讓我們一起飛翔。
朝霞中，起飛。
我看見：大河小溪，高山峻嶺;麥浪，人流;鋼筋水泥中的鳥籠。從前的高原，今天的湖泊;縮小的湖泊，堆起一個個鳥籠。鳥籠中人，是否也想飛翔?也許不知飛翔?可能是不想飛翔?疑惑思慮，天邊傳來先哲的聲音：小鳥飛過，消失的是你自己。
海南高考零分篇九
偶爾聽人說起，當下“被代表”“被自愿”“被表態(tài)”“被做主”等“被××”現象很常見，言語之中似乎感到很委屈和不滿，還頗有些不以為然，總覺得既與自己沒多大干系，也沒什么大不了的，倘若真有人能給代勞，讓咱也能“被學習”“被高考”一下，那真是求之不得的大好事，該謝天謝地才是。
不過，今天的作文題卻讓我覺得有必要重新認識“被××”，對此前的某些天真想法做再審視、再思考。可以毫不夸張地說，除了幼兒園階段，同學之間還能“兩小無猜”地相處，小學至高中一直埋在書本、作業(yè)堆里，雖說學習交流、生活幫助必不可少，友好和矛盾也時而在不知不覺中進行，但彼此之間的相處機會實在是少得可憐，更沒心思去考慮、關心和講究相處的技巧，大家都在一門心思為各奔前程而努力，沒那個時間和精力啊!
因而，“認為同學之間關系比較融洽的人占60%;認為同學之間關系一般的人占36%;認為同學之間關系比較差的人占6%?！辈还苓@組數據的真實性如何，我都沒法從自身的經歷給出肯定或否定的答案，但有兩點卻未免叫人糾結，一來平時很少教我們如何相處，只讓讀書讀書再讀書，即將各奔東西、分道揚鑣之際卻給出這樣的“考題”，委實讓我們感到有些突兀和不堪，二來也是更關鍵的是，這樣的數據從哪兒得來的，真是從我們這些高考生中調查得出，還是想當然地推斷?至少我和我的同學們沒有被調查的經歷。
前一陣子，某高校同學投毒案在社會上激起了強烈反響，雖說是個案，卻給我們提出了一個尖銳而現實的課題，那就是同學之間到底該如何相處?又如何避免類似悲劇的重演?但這些問題恰恰未必是讓我們來回答，而是做為學校、家庭和社會各方需要更多反思，曾經給我們多少這方面的教育、引導，又給了我們多少體驗和反省同學情誼的機會?有沒有信心和能力處理好同學之間的關系，的確是我們不應該回避的問題，但疑似“被調查”得來的一組簡單、呆板數據顯然難以從根本上說明和解決問題。當然，這些只是一己之見，也純屬出自內心，不含“被××”的成分。
許楊柳老師點評：這篇文章，很難說它是符合題意的。作者沒有去寫“如何增進同學情誼”，反倒對調查數據有些質疑，同時也流露出對教育的一些不滿?？梢哉f，作者是想寫成一篇諷刺性雜文，但是，好像牢騷多了一些。
海南高考零分篇十
不敢創(chuàng)新的創(chuàng)新(2009上海)。
這題目一看，就知道你們想讓我們寫創(chuàng)新。我想你們在閱卷的時候已經有了基本統一的答案，比如說，寫了創(chuàng)新給多少分，不寫創(chuàng)新就算偏題等。我估計，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的創(chuàng)新出題思路來寫這篇文章，其余不寫創(chuàng)新的一律按不會創(chuàng)新而跑題論處!
別忽悠我們了，小學6年、中學3年、高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師哪個父母(不管是不是我們親生的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學的、聽的就是應該做什么，應該怎么做、不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭、標新立異，呵呵，那你就看好的吧，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數給這些敢冒天下之大不韙的學生一記毀滅性的當頭棒喝。現在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!
板橋同志離我們太遠，他的創(chuàng)新行為運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出竹子味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的板橋體，我就是想在欣賞水平上創(chuàng)新一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿、不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!
好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂、創(chuàng)新痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫創(chuàng)新不是忽悠我們嘛!你們這種試圖用不創(chuàng)新的方式讓我們寫創(chuàng)新會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!
點評：鄭板橋的創(chuàng)新能成功，那是因為他是鄭板橋!盡管他的字非隸非楷，非古非今看起來四不像。他如果是一個殺豬的王五，我敢保證肯定沒人會理他。同樣的道理，學生是普通人，不出名。不僅不出名，而且還要受著應試教育的壓迫，想真的創(chuàng)新門都沒有!
海南高考零分篇十一
計算機系最后一門必修課《應用與科學》一向由史密斯教授親自出題監(jiān)考。格雷姆和同學們都知道史密斯教授治學嚴謹，出題極難，所以每年都有很多人因為不及格而拿不到學位證書?？扇烨?，史密斯教授卻透出風來，說今年考題特別簡單，只是答題方式改為了機試。盡管如此，格雷姆還是不敢掉以輕心。
測驗安排在學校機房進行。史密斯教授站在臺上，微微笑道：“大家放輕松，這次考題對于你們來說，真的一點都不難，及格肯定沒問題……大家先各自在電腦上答題，等測驗結束，再通過網絡，將各自的答卷傳到我主機上的共享文件夾就行了?！?/p>
測驗開始了，格雷姆打開電腦桌面上的考題，從頭到尾瀏覽了一遍，心里頓時咯噔一下。一共十道大題，他完全有把握拿滿分的居然沒有一道!他開始后悔自己平時沒有好好聽講了。
兩個小時的答題時間很快過去了，史密斯教授打開局域網，要求大家交卷。格雷姆心里直咽苦水，他知道自己肯定及不了格，這也意味著他的大學生活最后會以一無所獲而告終。
說干就干，格雷姆以最快的速度改好了文件名，然后傳到了主機上。走出考場時，他一臉的輕松、愉快。
三天后，成績下來了，全系竟是三分之二滿分、三分之一零分。格雷姆很驚訝，但他對自己信心十足，可當他看到成績單時卻傻了眼，因為他也是零分。
面對所有人的質疑，史密斯教授不急不躁地說：“這次考試試題的確很難，以你們現在掌握的知識，誰都不可能答對六題以上。我之所以這樣做，除了想讓大家知道學無止境之外，最終目的是檢驗大家的自制力。作為計算機系畢業(yè)的高材生，該如何面對社會、網絡潛藏的無限誘惑?很遺憾，有的同學選擇了投機取巧。因為之前我曾說試題非常簡單，為了表示我的歉意，所以這次測驗除了零分，其它全是滿分!”
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海南高考零分篇十二
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，還要讀出意境和哲理來，出題的老師怕是有點寶里寶氣，他以為湖南的考生都是。
國學。
才子吧！
人家韓愈早說了，這草色是時有時無的，沒看見是你運氣不好，怪不得旅行社?，F在看來，很可能水部員外郎張籍兩處都沒去，要不然，老師也不會讓我們幾十萬考生個個幫助水部員外郎拿主意.雖說是兩難選擇，但兩害相權取其輕，與其山一程水一程千里迢迢受盡旅行社的窩囊氣去看那時有時無的草色，不如就下定決心去喝那滾燙的酥油茶，機會好還能沾上點素手奉茶紅袖天香的艷遇。當然，出門之前最好戴個頭盔，胸口再安個自動彈出的防撞氣囊，這樣的話，別說天街只是下小雨，就是下冰雹也無妨。
海南高考零分篇十三
當門衛(wèi)抱起工人的時候，工人還處于昏迷狀態(tài)。門衛(wèi)輕輕的把工人攬入了懷中，嘗試著自己的體溫來溫暖工人的身體?！澳阏嫔担趺磿灰粋€人關在這里”。說著，眼淚一滴一滴的落在了工人的臉上。工人并沒有睜開自己的眼睛，他怕自己的一點動靜都足以破壞這氣氛。他靜靜的躺在門衛(wèi)的懷里，任憑門衛(wèi)的淚水在自己的臉上橫肆，他開始回憶起他和他曾經的點點滴滴。
那是一個早晨，工人抱著一大疊簡歷沖進了公司。那是他第一次來到公司，正準備去面試。門衛(wèi)靜靜的呆在門衛(wèi)室里看著這魯莽的年輕人，這樣年輕的求職者門衛(wèi)每天都能看見，已經見怪不怪了。
有的時候緣分是個奇怪的東西，你永遠也不知道他在什么時候會在什么地點出現。在經過門衛(wèi)室的時候，工人能感覺到有一雙眼睛正在看著他。工人側過了頭，映入眼簾的正是門衛(wèi)。也許是這一刻上帝的安排，工人微笑著向門衛(wèi)點了一下頭，當做是打招呼，門衛(wèi)也報以一個微笑，算是回應。很順利的面試，當工人走出公司大門的時候，門衛(wèi)主動給工人打招呼：“看你笑得這么燦爛一定是通過了吧？”“是??！”工人笑著說：“以后每天都能看見你了”。說完這句話，工人似乎覺得有什么異樣，于是臉一紅，快步離開了。而門衛(wèi)也一愣，然后露出了笑容。他看著工人的背影，夕陽將工人的影子拉的好長好長，而門衛(wèi)的心，也隨著工人飛向了太陽的方向。
每天如習慣一般的問好和道別。他們已經成為了彼此必不可少的一部分，若是周末或者休假，門衛(wèi)的心里總是感覺缺少什么似的。工人他在哪里呢？他過得快樂嗎？而此時此刻，工人在離公司一定遠的地方遠遠的看著門衛(wèi)。他還坐在那里，今天我沒有去公司，他還感到習慣嗎？他不想太突兀的出現在門衛(wèi)面前。也許在這個時候，他們還不能確定彼此的心。和平時一樣，工人又來上班了。早上的打招呼如同生命中的一個部分。他們之間的眼神像上輩子越好的那樣默契。僅此匆匆一眼，便全然了解從對面眼睛里傳來的柔情。時間滴滴答答的過去，太陽又從東邊轉到了西邊。門衛(wèi)期盼著，期盼著工人下班的時間?？墒菈ι系溺妳s一點一點的流去，而工人卻并沒有出現。
是不是他出事情了！？門衛(wèi)憑借著自己的直覺意識到工人也許是出了什么意外。他在公司里面發(fā)瘋似的詢問工人的蹤跡，終于，有人在冷庫那邊看到過工人的身影。他沖到了冷庫的旁邊，只見冷庫大門緊閉。難道他在里面把自己鎖住了！？他打開了冷庫的門，果然，一個在他腦海里魂牽夢縈的身體赫然出現在了他的眼前。
工人的嘴角里路出了微笑，而這小小的變化并沒有瞞過門衛(wèi)的眼睛。
“你醒了……”
"嗯，早醒了……"。
“那你怎么要裝還暈著呢？”
“我想在你懷里多趟一會兒，這樣我才能感覺到溫暖和幸?！?/p>
“傻，如果你喜歡我每天都能這樣抱著你?！闭f完，門衛(wèi)把工人緊緊的摟在了懷里：“我可以一輩子這樣抱著你，永遠不分開……”工人2號站在冰窟的前面，看著這一切，而眼淚也一滴一滴的掉下來。和里面的幸福的兩人不同的是，2號此時卻是絕望著，他無法忍受在他面前緊緊擁抱著的兩個人。他以為把工人關在冰窖里面就能讓門衛(wèi)死了這條心和他在一起，可是他意識到他錯了。
“砰！”工人二號再一次緊緊的關上了冰窖的門。他在門外嗚咽著：“你以為一個人怎么可能被關在冰窖里?。磕沁€不是因為你！我以為他死了你就會死了這條心和我在一起！可是你為什么要這樣做?。繛槭裁矗?？”工人2號調整了一下情緒，接著說道：“你既然這么愛他那就和他死在一起吧”。說完頭也不回的離開了。
第二天新聞。
據報道，我市某廠昨日發(fā)生離奇死亡事件。冰窖內發(fā)現兩個男人相擁而死，據初步調查是因為體溫過低而死。而與此同時，該廠另外一名員工墜樓身亡，具體原因不詳。本臺將就此事做持續(xù)跟蹤報道……內幕：
那天晚上，保安將唇色依然蒼白的工人抱在懷里，溫柔地說：“以后啊，再也不能這樣不小心了，如果你再讓自己凍一次我會打你一次，凍一次打一次，凍次打次，凍次打次，蒼茫的天涯是我的愛……”
海南高考零分篇十四
不久我們都畢業(yè)了，因為我們畢業(yè)考試比她們先，我提前一天來到了她的城市，那天下午，我去學校接她放學。在校門口我們被一群她的同學追著跑，還好老師來得及時要不然那天我肯定死的很慘，后來我才知道，那都是一些暗戀或明戀她的一些男生，后來在學校附近的咖啡廳，她向我表白了，我也接受了她，就這樣我們確立了戀愛關系(很早的早戀吧)那個假期我們天天約會，當然我們就算戀愛也就和以前一樣牽牽小手散步啦，一起看看電影啦，很純潔很純潔。
很快假期過去了，我又回到了原來的小鎮(zhèn)上初一，初中學業(yè)任務加大了，我們不再這么有時間，但我們還是會每天通電話。后來有一天他爸爸跟我說他們城市有個天才培訓計劃問我參不參加，都是全國一些著名教授來講課，每周上一天課，兩個月學費八千，還好有他爸爸幫我出錢(他爸爸一直把我當親兒子看待，好幾次想接我到他們那讀書)。為了能和她多見面我答應了。
那年春節(jié)，我到她家去拜年，她看到我一句話沒說，吃晚飯她爸媽要她帶我出去走走，剛出門她的眼淚就留下來了。那晚在她家樓下，她說了很多話，最后她問我們和好好嗎，心很痛，但是一想到我們的父母我還是是狠下心來說了句對不起轉身上了樓。
這就是我的早戀故事，講完了，我的觀點是，憑什么中學生不能戀愛，憑什么我們就不能有真感情，既然這篇作文寫了，我想說，判卷老師，您敢給我零分嗎?高考規(guī)定，只要寫了題目就有分，我看你怎么給我零分的!!!
今天是2016年6月7日，非常榮幸能作為一名浙江考生看到我喜歡的作文題目，但也非常不幸我生得太早，居然還活在這個應試教育的年代。所以面對這個題目，我是很決絕的，該不該接受vr，我的答案肯定是：該!為啥呢，因為vr將會顛覆一切，包括今天我不得不面對的應試教育。
在我來參加高考的這幾天，一篇叫《90后貪玩ceo，被扎克伯格相中，創(chuàng)20億美元收購神話!》的文章刷爆了我的朋友圈，講的是美國虛擬現實龍頭公司創(chuàng)始人帕胖的故事，這哥們1992年出生的，15歲的時候就開始玩vr，20出頭就開始做公司，22歲被facebook收購后身價飆升20億，堪稱一個傳奇。而我呢，15歲在干嘛?在上補習班，在忙著做好思想準備上高中，因為如果我考不上一所好點的高中，我的前途就可能廢掉，所以在15歲那年，我放棄了我的興趣和初戀，聽媽媽的話，考上了全縣寄托厚望的高中，結果呢?三年之后，當24歲的帕爾默·拉奇在用vr引領世界的時候，我tmd在這個教室里邊發(fā)牢騷邊想方設法考多兩分好能上一個像樣的大學。
所以你們問我要不要接受vr，我是雙手贊成的，恨不得把腳也舉起來!
vr雖然是一門新興領域，但已經存在這個世界七十多年的歷史了，它從我們的幻想走進了真實生活，隨著vr元年的到來，很多領域都會被它顛覆。別的不說，就拿與我們密切相關的房地產，有個叫美房云客的公司，可以讓你在你杭州的家里遠程看海南的房子，而且感覺跟真實的一模一樣;又比如有個叫贊那度的公司，推出了一款叫“旅行vr”app，可以讓我這種窮逼不出門就游天下。所以這么一種神奇的新技術，我們?yōu)槭裁匆芙^它呢?最最重要的，vr還可以顛覆教育，讓教育越來越平等，等到技術真正成熟之后，差不多到我兒子那一代吧，我相信他肯定不用來這里參加高考了。
為什么這么說呢?談到這個話題得從十年前出版的一本書說起，這本書叫《世界是平的》，出自一個叫托馬斯·弗里德曼的記者，這哥們在書里說到，隨著經濟科學技術的發(fā)展，世界會變得越來越平等，未來很多事情可能都通過網上就能搞定。比如一個美國的小女孩，想學中文，如果讓她去學校學很麻煩啊，而且老師還不一定專業(yè)，但通過網上，找一個中國的叔叔，遠程就可以學，而且價格便宜。這個事情用在山區(qū)也同樣試用，偏遠山區(qū)不是經濟落后師資什么跟不上嗎?好，只要政府給窮孩子配一臺公用電腦，就可以在線旁聽北京大學附屬中學的課，這樣考試的時候，我們這些窮孩子比你努力還跟你們是同一個老師，肯定能趕得上你們這些城里人了。
但這事兒沒那么快，托馬斯·弗里德曼后來又寫了一本書，叫《世界又平又熱又擠》，因為發(fā)展得需要時間，然后還有一個問題就是，pc電腦時代，很多體驗跟現實的線下還是有很大的`差別，對窮孩子這個體驗還可以，但是對于玩著ipad長大的城里人，會天天跟你叨逼用戶體驗，導致之前大規(guī)模的全球性在線教育普及沒那么火了。但即使這樣，作為一個山里的孩子，我依然得益于網易公開課，能在我17歲那年上了幾堂哈佛歷史課。
但虛擬現實的到來，就不一樣了，虛擬現實以其牛逼的沉浸感著稱于世。只要帶上頭盔，就能進入了一個跟現實一模一樣的虛擬世界。這個虛擬世界被扎克伯格稱為下一代計算機平臺，你可以在里面購物，在里面社交，在面玩游戲，當然，還可以在里面學習。
當虛擬現實技術成熟，未來的大學可能會變得越來越少，全世界可能只剩下那些最優(yōu)秀的大學了。然后這些大學是公開的，每個教室都安裝了虛擬拍攝設備。老師正常來上課，但學生可能就不是直接來到教室了。可能一個哈佛的教授在哈佛教室里講課，學生卻可能是在中國浙江舟山的一條小漁村里，只要這個學生帶上vr眼鏡，就能穿越時空，瞬間感覺自己坐在了哈佛的教室里，還可以四周看身邊的同學，遇到漂亮的妹子甚至可以勾搭一下，當然也可以跟老師互動了。當哈佛每個角落都安裝了vr攝像頭，那我也可以帶著我的俄羅斯女友在哈佛的草坪上挑逗那里的“哈佛小松鼠”了。到了那個時候，無論是哈佛還是北大，可能都是一個超級大學。因為上課活動只需要通過線上就能解決，你北大清華的線下名額你要全部留給北京的學生我所謂，只要在清華北大校園里安裝滿vr設備，以后全中國的學生都可以是清華北大畢業(yè)的。這個時候再也不用考慮什么教育平等的問題了，也沒必要有高考這種把人折磨死的形式了。
當然，現在的虛擬現實技術離上面描述的還差很遠，但今年已經是vr元年了，全世界的科技公司都在布局vr。這一天肯定會到來的，只是時間的問題。一旦它到來了，目前這種應試方式不可能存在，我能理解目前的應試教育還是相對公平的，但vr能讓我們更加公平，公平到高考會變成一個歷史。
所以回到作文的題目，你問我該不該接受vr，我怎么會說拒絕呢?
我們知道一個人的人生有眾多的轉折點，其中大學就是我們每個中國式學生的重要轉折點。再大學的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個階段，對于家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評價他們學習好壞的標桿。
當取得優(yōu)異成績時，對子女贊賞有加……可是當低于這個標準時，結局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個中國的各個階段，也許是如家思想的熏陶吧。再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕芍^是用生命去學習，可是最后又換來了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。
再來看大學的后世，我們讀了大學的都知道60分萬歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學習了，父母覺得上了大學就有了保險箱。即使你努力學習，取得了優(yōu)異的成績，可是在其他同學眼里看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學生快樂。哎，不得不說這是一個悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現在應該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧。
期中考試后。
“啪!”小美捂著火辣辣的左臉，踉蹌著退了幾步。
“看看人家小亮，這次考了100分，你為什么只考了55分?”小美爸怒不可遏。
小美十分委屈：“爸，這也太不公平了吧?人家小亮聰明絕頂，頭上都只剩6根頭發(fā)了。我能考他一半多的分數，已經很不錯了!嗚嗚……”
期末考試后。
“啪!”小亮撫著火辣辣的左臉，簡直不敢相信老媽竟會打他一耳光。
“哇靠!有沒有搞錯?小美只考了61分，他爸帶他去吃肯德基。我考了98分，還要挨打?”
小亮媽語重心長：“你咋能跟小美比?看看人家一頭烏黑亮麗的長發(fā)，多俊!你呢?人丑，就要多讀書嘛!”
海南高考零分篇十五
不經意的一道光。
我覺得遠方才有詩與歌。
酒和姑娘。
我毫不在意。
當下的時光。
用盡力氣去他鄉(xiāng)。
當時光再轉十年。
我會失眠。
或在夢里。
回想小城市的老時光。
到不了的遠方。
想回去的家鄉(xiāng)。
都是因為破滅了的幻想。
沒完成理想。
是因為那么遠那么近去。
從沒抓住過的夢想。
從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)。
你厭倦的都是幻想破滅。
距離太緊。
就像你厭惡曾經的偶像。
因為他不是你想象。
你到了遠方望著回不去的故鄉(xiāng)。
怎么辦。
我說去遠方更遠的地方。
地球是圓的。
早晚回到老地方。
海南高考零分篇十六
近日，一則“廣西卷高考零分作文出爐：撿到手機之后”的長微博被上萬次。
記者就此事聯系了廣西壯族自治區(qū)招生考試院?？荚囋合嚓P負責人稱，網傳的零分作文是假的。
“高考作文得零分是個高難度‘技術活’?！辟F州高考評卷作文大組長、貴州師范大學文學院副院長朱偉華說：“以貴州省為例，每年的零分作文基本都屬于空卷，考生一個字都沒寫。考生哪怕只擬出標題，也可以得兩分。即使徹底跑題，也可以獲得表達分?！?/p>
現代技術控制打分誤差。
“作文本身有很強的主觀性，打分很難精準。只有盡可能把人為因素降到最小，最大程度做到評卷公平?！敝靷トA說，目前，高考作文閱卷中，現代技術已經讓“程序公平”盡可能最大化。評卷系統中有多個指標和參數，及時對評卷老師進行評判和矯正，如自評率、無效率、改卷速度等等?！白栽u率”用來檢測評卷教師給分是否穩(wěn)定，即一位老師評過的'試卷，可能會被系統在一段時間后再次返回該老師手中，如果兩次評卷分數不同，系統將記錄并提醒。另外，如果一位老師評卷分和其他老師的評分誤差經常超過5分，其“無效率”就會提高。
評卷老師更愛“四美”作文。
對于近期網上熱炒的“高考零分作文”，朱偉華認為，這些作文絕大多數都是網民的調侃之作，用這樣的方式表達對一些社會現實的不滿。
廣西高考語文評卷組組長、廣西師范大學教授陳玉秋認為，考生寫高考作文時，要運用辯證的思維方法，不能一邊倒，盲目地為了批判而批判。
“高考作文要達到‘四美’標準才會有高分，即思想品質美、思維方式美、結構形式美、文采情感美?！标愑袂镎f，“四美”文章很受歡迎，希望考生們在寫作文時能進行合理表達。
海南高考零分篇十七
是的，昨天的船票，已經登不上今天的客船。
看看城市的山林，一幢幢高樓天天在長。有誰還會挖洞穴居，有誰還能記起從前的秦磚漢瓦。
黃土不言，人們有眼。一塊塊泥巴，日曬之后，變得堅硬無比。
聰明的祖宗把泥巴做成方方正正的土塊，火烤加熱，就成了一塊塊磚頭。磚頭碼起來，就成了一個個溫暖的小屋，可以避風可以避雨。
更聰明的祖宗，用泥巴做成容器的模樣，火烤之后，就成了瓦盆，瓷器。瓦盆可以養(yǎng)花；瓷器可以盛飯盛菜。
還有更聰明的祖宗，把特制的瓷器，獻給皇帝?；实坶_心，玉璽蓋印，就是御用的寶貝了。
千年以后的今天，聰明絕頂的人，越來越多。開始收藏，開始拍賣，開始打洞挖墳。一個破碗，也能賣到成千上萬。有人悶聲發(fā)財；有人破財消災；有人一本正經指點江山，自稱一眼看到千年以前，康熙乾隆，比比皆是；秦皇漢武，就在眼前。
哇塞，大神啊!大仙啊。請你把把脈。俺這個十八代祖?zhèn)鞯膶氊悾瑑r值幾何？
一個小和尚兩手合掌：阿彌陀佛，瓦盆會破，人生真空!
一個智叟笑呵呵地說：生命都無法收藏，還有什么值得收藏？
一個打工仔說：什么金碗銀碗，瓷碗瓷器，有飯吃，才是真正的飯碗!
逆天了!天機已經泄露，專家大發(fā)脾氣：誰在妖言惑眾，皮鞭侍候!
眾人散去，有個叫小鮮的少年，久久不愿離去。
小鮮淡定的問：大師，先向你請教一個問題可以么？
曾經有兩個美女。
我真誠地對她說，今晚我們去開房如何？美女離我而去；
我對另外一個說：我們說走就走，一起去看海。如何？美女花枝綻放，浪花里飛出爽爽的歌。
大師驚訝：小鮮，你的智慧超人啊!這個開價百萬的玉壺，是從鄉(xiāng)下老太的豬圈里買的，才10元錢。聽人說，事后老太還笑俺是sb呢!是老母豬撒尿用的。
海南高考零分篇十八
現在的家長追求完美，對于孩子的要求是高之又高。
畢竟望子成龍，望女成鳳，也不是不可以理解。
但是，這么逼迫好嗎?
第一天。
爸，媽!我考了一百。優(yōu)等生的臉上洋溢著笑容，頰上落著甜蜜的親吻。
爸媽我，我，沒及格差生抖著手臂小聲地說道。啪。臉上落下巴掌印。
第二天。
讓你們失望了九十八分優(yōu)等生他努力了，真的努力了!這次的考題很難可是，無情的巴掌還是落在了他的臉上。
嘿!爸媽!是不是要獎賞我些什么呢?我及格啦!親吻如雨點般落在差生的臉上。
我明明已經努力了啊!為什么呢!為什么呢!
沒有為什么。這是大人的教育方式。
世界上最公平的事情就是不公平。
你既然選擇了這條路，就必須走下去。
如果你是優(yōu)等生，退步了必然會受到責罵。可你已經無法更進一步了，他們會說你學壞了，說你變壞了。
如果你是差生，進步了必然會受到獎賞。哪怕是一分，哪怕是優(yōu)等生完全看不起的剛及格。
這是人們的一種慣性想象。
你若好，便必須好。
你若差，那便差。若是進步了，那便是極佳。
這也關系到人們的教育方式。
有的人認為，你是好學生，你怎么可以退步呢?只有責罵才可以讓你回到原點，回歸好學生。
有的人認為，你是好學生，你可以失誤一次，無妨，下次努力就可以了。
受到第一種教育的好學生身上的負擔累累。
受到第二種教育的好學生說不定每次都覺得下次考好就可以了，沒事。
怎么辦?
這樣下去，該怎么辦?
哎，我只想問一句，現在的考試都是腫么了?
海南高考零分篇十九
從這則漫畫可以看出來幾個明顯的`線索：
1、兩個孩子雖然發(fā)型不同，但五官尤其是鼻子細看還是很相似的;。
2、兩個孩子臉上的口紅印記完全一致，可以肯定是同一個女人親的;。
4、兩個孩子不管考多少分，都會被女人親;。
5、兩個孩子不管考多少分，都會被男人揍;。
根據以上線索我們可以勾勒出故事的大致脈絡了：
女人同時愛上了兩個男人，分別和這兩個男人各自生了一個孩子。
通過私家偵探，他們幾乎同時得知倆人的妻子在同時和對方交往。
兩個男人甚至開始懷疑自己在給對方養(yǎng)孩子。
在一個月黑風高的夜晚，兩個男人分別向自己的孩子伸出了罪惡的手。
女人發(fā)現事情敗露，決定帶兩個兒子遠走高飛。
至于兩個孩子手里的分數。
正在高考的同學們，你們要懂一個道理。
你們將來在社會上混的好不好完全取決于你爹媽是誰，
和你的高考成績一毛錢的關系都沒有!
牛逼給我0分啊!!!
然而，沒有最牛逼，只有更牛逼!
海南高考零分篇二十
我能我能些什么？家長需要我考清華，我能一定不辦到；家長讓我讀電大，我能一定辦到。究其能否，無乎能也不能，不能也能也。
看著作文題目《我能》，不僅思量長久，無法下筆。究其然，實在是想不出能與不能之區(qū)別。
鄰居阿哥，去年東北大學會計學畢業(yè)，隨后在一家縣級市壽險公司做業(yè)務員。當初他是我們這棟樓的驕傲，何其能也？當時老媽甚是羨慕，問我能否也像阿哥一樣，給全家?guī)眚湴梁凸鈽s。我答曰：能不能需另當別論，說我能也許我就能，但要看我能不能考上；說我不能也許不能，但不能考上并不代表我考不上。如今看阿哥回來做保險業(yè)務員，我真想替他說，當初不那么能耐考東大，如今也許用不著和那般老婆小婦一起挨家串門拉保險了，說不準早干幾年憑資格，還能弄個主管或經理干干。
看三國想孔明。當年劉備三顧茅廬，孔明自詡治天下，我能行；七擒七縱孟獲，實屬技高能干；排練空城計，實屬膽大能裝；臨死不忘毒死司馬老兒，實屬能騙怨鬼?？酌髡?，實屬能人也?？苫馃B營七百里，他未能趕上；派馬謖守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙愿；魏延腦后有反骨，他未能自制妒心。孔明者，也屬非能人也。
能者多得：能吃、能玩、能鬧、能花錢，我都能，終因銀根緊縮而不能，非我不能也，乃錢少而不能也，因此未能能者多得；能者多勞：老爸能忙、能累、能吃苦，無非月薪500塊，非他不能也，乃權小而不能也，因此終究能者多勞；能者多上：姐夫能干、能忍、能文筆，可惜只做小科員，非他不能也，乃無人無勢而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化當鎮(zhèn)長，能說、能撈、能富家，無奈也得蹲大墻，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻：二叔能賺、能騙、能女人，兒女一群老婆一大幫，最后破產無人管，非他不能也，乃他能過也，因此未必能者多妻。
綜上所述，能與不能，真是不能一語定論。馬克思說得對，能與不能，是對立統一關系，是歷史的范疇，今天我不能考上大學，不等于我明天不是億萬富翁；我今天考上名牌大學，不等于明天我就是時代驕子。還是老師說得對，說自己能的人，就是驕傲自滿，必然驕兵必敗！還有奶奶說得對，誰說自己能，必將出頭檁子先爛。更有女朋友說得對：你還說能？褲兜比臉都干凈，還吹！如此道來，何必說我能，能的時候也要說不能為妙，不能的時候，更不能說我能才好。
因此，看到今天的作文題目《我能》，我實在有些猶豫，真的為老師能出這樣的題目而感到不能理解，并且替老師尷尬。但我相信，雖然我不能寫出一篇題目叫做《我能》的優(yōu)秀作文，但我能為今后幾年的高考作文提供幾個像樣的考試題目：《我能你也能》20xx年；《能不能都能》20xx年；《你不能，我讓你能》20xx年；《能了不白能》20xx年；《能了也白能》20xx年；《能痛了，也能》20xx年；《終于能大了》20xx年；《能壞了，誰能》20xx年；《怕了，我不能了》20xx年；《終于能下來了》20xx年；《誰愛能誰能》20xx年；《我能不能不能》20xx年；《我堅決不能》20xx年。
寫到此處，我真的為我能寫完這篇《我能》文章叫好。我真的太能了。
海南高考零分篇二十一
這題目一看，就知道你們想讓我們寫“創(chuàng)新”。我想你們在閱卷的時候已經有了基本統一的答案，比如說，寫了創(chuàng)新給多少分，不寫創(chuàng)新就算偏題等等。我估計，全上海7萬多考生至少有6萬人都會按你們的“創(chuàng)新”出題思路來寫這篇文章，其余不寫“創(chuàng)新”的一律按不會“創(chuàng)新”而跑題論處!
別忽悠我們了，小學6年中學3年高中3年，老師換了一茬又一茬，有的連爹媽都換了好幾茬，哪個老師那個父母(不管是不是我們親身的)會教我們創(chuàng)新?不管是文科還是理科，我們學的聽的就是應該做什么，應該怎么做不應該怎么做、如何按照閱卷老師的喜好去答題!而現在的閱卷老師又是以前應試教育的杰作，所以，這些閱卷老師對創(chuàng)新的理解就是一個：按照規(guī)矩做題就能得高分。
中國語文作文的應試教育最大的不創(chuàng)新就是居然也會有類似于八股的標準答案的，誰要是敢創(chuàng)新，另立山頭，標新立異，呵呵，那你就看好的把，必須把你辦了，否則，中國學生中會冒出無數個不聽話的學生，那時候，你們的唯一手段就是用極低的分數給這些敢冒天下之大不韋的學生一記毀滅性的當頭棒喝。現在看來蠻喜歡創(chuàng)新的韓寒頂著7門紅燈畢業(yè)就是例子!
板橋同志離我們太遠，他的“創(chuàng)新行為”運氣不錯，誰叫他原本就是畫竹子畫得出名的名畫家呢，權威就是權威啊。他成就的板橋體(那個有錢人辦公室里常放的“難得糊涂”應該就是了吧)我就左看右看都不好看，那水平和我幼兒園時寫的毛筆字差不多，居然大家都能看出“竹子”味兒來，看來中國確實應該有大熊貓!我就是不會創(chuàng)新，我就是覺得王羲之的書法寫得好，不喜歡那歪七八扭的“板橋體”，我就是想在欣賞水平上“創(chuàng)新”一下，但是，我敢肯定你們不讓。
縱觀我生出來這個世上18年，我看到的是凡是想創(chuàng)新的，活的都不怎么樣，凡是山寨的模仿的(越像越好)個個過得滋潤無比。美國的高科技，到了中國立刻可以變成低科技，模仿的結果讓我們迅速地富了起來。我們的電視臺，把國外的綜藝節(jié)目不花錢地盜版克隆過來，搞一個火一個，不需要創(chuàng)新，一個個賺得盆滿缽滿!光模仿不創(chuàng)新讓我們過了30年的好日子啊!
好了，字數夠了，我只是想說，在這個模仿快樂創(chuàng)新痛苦的應試教育環(huán)境下，你讓我們寫“創(chuàng)新”不是忽悠我們嘛。你們這種試圖用“不創(chuàng)新”的方式讓我們寫”創(chuàng)新”會不會諷刺了點?當然，敢于寫這篇可能是0分的文章，我仗的就是我不要這70分，咱憑實力照樣能在剩下的數、外、綜合、物理上達到一本分數線，至少，寫完這篇文章，這幾年的怨氣一下子發(fā)泄了出來，心情好了很多!
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