通過(guò)總結(jié)，我們能更加有效地利用已有資源。發(fā)展創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，成為具有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇一
今天，學(xué)校組織春游活動(dòng)。我們乘坐公共汽車，大約十分鐘功夫，就來(lái)到了位于許昌市城西的灞陵公園。
走進(jìn)灞陵公園，一片蒼翠欲滴的綠色和座座古色古香的建筑呈現(xiàn)眼前。只見(jiàn)一行行綠油油的楊柳沿河堤伸向遠(yuǎn)方，柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位位美少女，擺動(dòng)著漂亮的秀發(fā)；桃樹(shù)上一朵朵粉紅色的花兒像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在陽(yáng)光下格外美麗。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣清香迎面撲來(lái)，讓人神清氣爽。在灞陵公園中央，有一條清泥河，河水清澈見(jiàn)底。春風(fēng)吹過(guò)，河面蕩起層層漣漪。三三兩兩的游船在水上劃來(lái)劃去，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
聽(tīng)導(dǎo)游阿姨講，灞陵橋原名叫八里橋，是三國(guó)名將關(guān)羽辭別曹操挑袍的`地方。這里有一座關(guān)帝廟，是后人為懷念關(guān)羽而建的。在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地參觀了關(guān)羽橫刀立馬塑像、灞陵橋關(guān)帝廟、關(guān)公挑袍壁畫(huà)、桃園三結(jié)義和晨鐘暮鼓……在灞陵公園里，我們既飽覽了美麗風(fēng)光，又了解到許多發(fā)生在許昌的三國(guó)故事。盡管同學(xué)們走累了，但大家感覺(jué)還不夠過(guò)癮。
沐浴著三國(guó)的文化，欣賞著美麗的風(fēng)景，我怎能不驕傲。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇二
那是一個(gè)炎熱的夏天，老師領(lǐng)帶我們?nèi)ゼ腊莩杉己沽?，再次領(lǐng)略了成吉思汗的雄風(fēng)。到成吉思汗陵，映入眼簾的是氣壯山河的'入口門景dd成吉思汗手持蘇勒德的越馬柱形雕像。
穿過(guò)門景，就是鐵馬金帳的群雕，數(shù)不勝數(shù)的騎馬雕像威武地立在草地上，眺望著遠(yuǎn)方。走近了細(xì)看，一個(gè)個(gè)雕像像活了一般栩栩如生。走過(guò)鐵馬金帳，來(lái)到類似于廣場(chǎng)的亞歐版圖，你會(huì)震驚地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)的版圖山竟如此壯麗、遼闊，令每個(gè)中國(guó)人感到驕傲，讓每個(gè)外國(guó)人感到震驚。再往后走，就來(lái)到了蒙古歷史文化博物館，里面珍藏的文物令人驚嘆不已。成吉思汗作為蒙古帝國(guó)的可汗，其衣冠冢自然引得無(wú)數(shù)人蜂擁而至，前來(lái)一覽雄風(fēng)。
有史記載，成吉思汗去世后，人們?cè)谶\(yùn)送他的尸體時(shí)，拉送尸體的馬車陷入了沼澤，用多少牛馬一起拉也無(wú)濟(jì)于事。于是，人們便把一些成吉思汗的衣服留了下來(lái)，并貢奉在八白宮，供人們祭祀?？蔀槭裁醋罱K把陵墓選在鄂爾多斯呢？這還有一個(gè)傳說(shuō)呢。成吉思汗曾路過(guò)鄂爾多斯時(shí)，見(jiàn)這里是一塊風(fēng)水寶地，便自語(yǔ)道：“這里是梅花鹿兒棲身之所，戴勝鳥(niǎo)兒育雛之鄉(xiāng)，衰落王朝振興之地，白發(fā)老翁享樂(lè)之邦?！辈?duì)左右囑咐道：“我死后可葬于此處”。50年代研究者幾番考證認(rèn)為鄂爾多斯是八百宮最初建立之地，于是從西寧遷回鄂爾多斯，形成了現(xiàn)在的成吉思汗陵。
生于鄂爾多斯的我，自然十分驕傲?；叵氘?dāng)年成吉思汗的豐功偉績(jī)，無(wú)不令人拍手稱絕。成吉思汗最令人稱絕的就是他那蒙古騎兵，蒙古騎兵驍勇善戰(zhàn)。翻開(kāi)蒙古帝國(guó)曾經(jīng)最大的板圖，那遼闊的領(lǐng)地令人驚嘆?；叵牍沤裰型?，何人有過(guò)這樣的疆域，何人有過(guò)這樣廣闊帝國(guó)，何人有過(guò)這樣令人震撼的五湖四海！
走出成吉思汗陵，成吉思汗的高大形象使我的心久久不能平靜下來(lái)。成吉思汗那不滅的精魂，永遠(yuǎn)在我心中閃爍，熠熠閃光的陵園將由中華兒女世代守護(hù)！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇三
唉，要回家過(guò)“十一”長(zhǎng)假了，我還真有點(diǎn)舍不得大家，舍不得這么可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，還有美麗的校園！在要分離的時(shí)候，我們親愛(ài)的'應(yīng)老師也有點(diǎn)離不開(kāi)我們，于是應(yīng)老師決定帶我們?nèi)ビ侮P(guān)陵。
一出門，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著校園的氣息。坐在校車上我想了很多，比如那是什么地方，好不好玩。一進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)這里不是玩的地方，這里是緬懷關(guān)公的圣地。
關(guān)公，我們都知道他是肝膽相照的英雄！以前我一直不知道關(guān)公是怎么死的，這次從老師那里才知道關(guān)公是被小人害死的，我瞬間緊張起來(lái)，因?yàn)槲液ε拢墒顷P(guān)公的公正把我的恐懼給徹底打消了，我跟著老師邊走邊看。老師給我們介紹了一棵樹(shù)，我瞬間疑惑起來(lái)，介紹一棵樹(shù)干什么？老師的一句話打消了我的疑問(wèn)，老師說(shuō)，這棵樹(shù)和關(guān)公一樣，到一樣的年紀(jì)就斷頭了，因?yàn)樗啦荒鼙汝P(guān)公活得長(zhǎng)。
關(guān)公是我們心中的英雄，他在我的心中更有著不一樣的地位。如果我能對(duì)關(guān)公說(shuō)一句話的話，我會(huì)說(shuō)：你好，關(guān)公！你如一棵大樹(shù)，公公正正，公私分明！我還會(huì)說(shuō)：你好，關(guān)公！你如一叢小草，機(jī)智、勇敢、智慧！我也會(huì)說(shuō)：你好，關(guān)公！你如一朵小花，溫柔、細(xì)膩、細(xì)心！可能你們覺(jué)得關(guān)公智慧、勇敢和機(jī)智是應(yīng)該具備的，你們肯定覺(jué)得關(guān)公不可能具備溫柔、細(xì)膩、細(xì)心，而我覺(jué)得關(guān)公是兩者兼?zhèn)涞摹?/p>
關(guān)公之所以是仁義，正是因?yàn)樗哪切┲档米屓巳藢W(xué)習(xí)的品質(zhì)。他是我心中的榜樣！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇四
游定陵。
我們從長(zhǎng)城回來(lái)，天下著傾盆大雨，但我們還是懷著高興的心情上路了。因?yàn)槲覀兗磳⑷⒂^北京有名的景點(diǎn)――明十三陵。十三陵中最有名的要數(shù)長(zhǎng)陵和定陵。我們首先參觀定陵。從定陵的大門進(jìn)去，就來(lái)到了定陵博物館。博物館里陳列著許多定陵出土的文物。有鑲著珍珠寶石的皇冠；有皇帝穿過(guò)的龍袍；有古代珍貴的金淀，銀淀；還有古代精美的瓷器，玉帶，鐘表，鏡子，說(shuō)也說(shuō)不完，一件件都是那么精致，一件件都是絕無(wú)僅有的無(wú)價(jià)之寶啊。博物館里有許多中外游客，工作人員開(kāi)起電視，為我們播放了考古隊(duì)員們是怎樣挖掘陵墓，為皇帝開(kāi)棺的錄像（這是一座皇帝陵，埋葬有一位皇帝及兩位皇后和眾多殉葬宮人）。開(kāi)棺的一剎那，我不敢看，但是又忍不住不看。我看見(jiàn)許多人都圍了上去，電視機(jī)前早已人山人海了，導(dǎo)游認(rèn)真地講解，大家邊看邊聽(tīng)，那都是我從未了解到的知識(shí)。我好奇地湊上前去，卻只看見(jiàn)人們從墓穴里挖出一件件珍貴的文物來(lái)。在定陵，最值得一看的就是輝煌的地下宮殿。我們穿過(guò)樹(shù)林，向地宮走去。我心里既興奮又激動(dòng)，一遍遍地想象著定陵地宮的樣子，思緒中夾雜著一絲恐懼，因?yàn)槲腋恢赖貙m里會(huì)有什么可怕的東西。
到了地宮的入口，我們順著臺(tái)階走下去，走了許久，可還沒(méi)有到。我不知不覺(jué)已經(jīng)走了將近四層樓那么深了，我想：地宮在這么深的地方，當(dāng)時(shí)又沒(méi)有機(jī)械，建造皇帝陵時(shí)一定會(huì)犧牲很多人吧。我慢慢走著，越往下越冷。在冰冷的樓道上走了許久，終于到了。我走進(jìn)去，見(jiàn)里面寬敞明亮，總算松了口氣。我們?cè)诶锩鎱⒂^了一圈，沒(méi)想到地宮不但不陰森，還非常莊嚴(yán)，美麗。每一間的門都是用兩米多高的手掌寬的漢白玉石雕刻而成的，地宮里陳列著精美的漢白玉石座椅，和陪葬用的各種瓷器，滿目玲瑯。我們還看到了皇帝和皇后的棺材，比一個(gè)人還高，上面涂著紅漆；還有幾十個(gè)小棺材，那是陪葬的人用的。這座地宮高十多米，有每一間都有二十幾米長(zhǎng)，兩邊各有大小不等的.好幾間。據(jù)說(shuō)，在考古人員發(fā)現(xiàn)地宮并第一次推開(kāi)地宮大門的時(shí)候，門里射出一排箭，箭上竟全都涂滿了毒液！這讓我們不得不古代人民的智慧和才干，為了防御盜墓者，一千多年過(guò)去了，這古代的機(jī)關(guān)仍沒(méi)有失靈。是他們付出了巨大的犧牲，才有了這金碧輝煌的地下宮殿啊。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇五
乾陵，是中國(guó)唯一的女皇武則天的陵墓，而且沒(méi)有被人盜走。乾陵位于陜西省咸陽(yáng)市乾縣縣城西北邊。
周六早上，我們可高興得不得了，有的同學(xué)激動(dòng)得豎起兩根手指頭直喊：“耶!”;有的興奮的手舞足蹈......我們坐上了去乾陵的公交車，一路上我老開(kāi)心啦!
首先，我們來(lái)到了臺(tái)階路。臺(tái)階路一共有五百二十六個(gè)臺(tái)階，外加十八個(gè)平臺(tái)，第一個(gè)平臺(tái)有34個(gè)臺(tái)階，代表李治在位三十四年;第二個(gè)平臺(tái)有21個(gè)臺(tái)階，代表女皇武則天在位執(zhí)政二十一年;還有第九層平臺(tái)，它一共有108個(gè)臺(tái)階，向征的是佛教中的一百零八個(gè)串珠;走到十七層平臺(tái)的時(shí)候，仍然有21個(gè)臺(tái)階，它向征的是唐代先后一共有二十一位皇帝;最后一層平臺(tái)共有八個(gè)臺(tái)階，它向征著八卦，八卦以乾為首，因此才有了乾陵之名。
我們登上臺(tái)階路的頂端，來(lái)到了司馬道。剛映入眼簾的就是兩根傲然挺立的大柱子，它叫華表，也叫神道石柱。走過(guò)華表，我們看到了兩匹馬，它們是相對(duì)應(yīng)的，左邊一個(gè)右邊一個(gè)，它們有兩個(gè)神奇的名字叫翼馬，又叫天馬，聽(tīng)起來(lái)很酷吧。緊鄰它的就是一只駝鳥(niǎo)，它頸長(zhǎng)腿細(xì)，不是中國(guó)的動(dòng)物，在中國(guó)的歷史上這只駝鳥(niǎo)是從波斯來(lái)的。另外，司馬道的兩邊有五對(duì)石馬和牽馬人，還有十對(duì)石人，他們高四米一，這十對(duì)石人就是翁仲，寬袖長(zhǎng)袍，文武雙全。
我們邊走邊聽(tīng)，不知不覺(jué)就來(lái)到了無(wú)字碑跟前。它高八點(diǎn)零三米，重九十八點(diǎn)八噸，它是武則天的兒子-唐中宗李顯為自己母親立的碑。民間傳言中宗李顯立碑時(shí)很糾結(jié)，他不知道碑上該稱母親為太后還是皇帝，所以就沒(méi)在碑上刻字，想著過(guò)幾年想好再刻上去，后來(lái)卻遺忘了……這就是無(wú)字碑之所以無(wú)字的一種民間傳說(shuō)。
呀!快看——獅子!你可別覺(jué)得我太過(guò)大驚小怪!這可是從英國(guó)遠(yuǎn)到而來(lái)的獅子。這對(duì)獅子是英國(guó)使臣送給武則天的陪葬品。還有那些沒(méi)有頭的石人，原本也是前來(lái)祭奠駕崩的大唐皇帝的，后被武則天下令仿真人而雕刻的。據(jù)說(shuō)老百姓在外國(guó)人的挑撥下把石人頭砸掉了。話說(shuō)有一年，老百姓的莊稼一夜之間被糟蹋光了，使臣的后輩們對(duì)老百姓說(shuō)就是那些石人成精毀了莊稼。老百姓們聽(tīng)了謠言就拿著錘子等工具砸了石人頭。
介紹完這些，到了知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)間了，我滿懷信心的站在導(dǎo)游旁邊做好搶答的準(zhǔn)備。最終我還是搶答對(duì)了一道題，導(dǎo)游還獎(jiǎng)勵(lì)我一本《女皇》呢，這下我可樂(lè)壞了!
公眾號(hào)：喜羊羊快樂(lè)讀寫(xiě)成長(zhǎng)樂(lè)園。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇六
星期天上午，我們坐車來(lái)到漢陽(yáng)陵。
一下車，我們就迫不及待地?fù)湎蛟录緢@。月季花開(kāi)得正艷，最特別的要數(shù)“冰山”和“歡笑”了?！氨健睗嵃兹缬?，“歡笑”高貴典雅。有些“冰山”的花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)紅色，莫非夜晚花兒們舉行盛會(huì)，淘氣的`“冰山”為了打扮得獨(dú)一無(wú)二，借紅色月季花的胭脂涂在了臉上？我們?cè)诨▍仓辛袅擞埃汀皻g笑”比一比，看誰(shuí)笑得更燦爛。
看過(guò)月季花，我們?cè)撆懒炅恕Ｂ酚只侄?，我們手腳并用，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上陵頂。我往下一看，哇！好高呀！下面是一片綠油油的樹(shù)林，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著陵園。遠(yuǎn)處，有人在燃燒麥稈，綠樹(shù)、房屋籠在輕煙中，仿佛仙境一般。西南方是渭河發(fā)電廠，高高聳立的煙囪像兩個(gè)巨人。陵的北面是涇河，南面是渭河，仿佛兩條玉帶纏繞著陵地。
下了陵，我們來(lái)到地宮。講解員帶我們參觀了各種各樣的文物，其中，留給我印象最深的是一種印章，這種印章特別小，只有用放大鏡才能看得清上面的字，很難想像漢代人是怎么刻制出這么精巧的印章的！我們還看到許許多多的陶俑，這些陶俑的胳膊全沒(méi)了，這是因?yàn)楦觳彩怯媚绢^做的，過(guò)了很多年，木頭腐爛掉了，只留下“殘疾”的陶俑。
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了漢陽(yáng)陵，它優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的歷史文化永遠(yuǎn)留在我們心里。
指導(dǎo)老師：楊聰敏。
(投稿：xszw于-7-1023:11:43編審:)。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇七
“哇，大禹陵好美呀！”的確，大禹陵很美，四處全是山山水水，又一次向我們展示了祖國(guó)的`大好河山，大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西山上有一座雕像，雕像右手高舉頭頂，像在看望什么，左手拿著一些工具，很吃力的樣子，沒(méi)錯(cuò)，他就是大禹。我們繼續(xù)向前走，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便看見(jiàn)一座大殿-禹廟，只見(jiàn)兩邊的石柱上刻著一副對(duì)聯(lián)：江淮何漢思明德，精一危微見(jiàn)道心。石柱中間則坐著威風(fēng)凜凜的大禹，他頭戴金冠，身穿龍袍，腳穿云步鞋，真英姿勃發(fā)呀！我們?nèi)匀煌白?，沒(méi)過(guò)五百米，又出現(xiàn)一座大殿，那有一階一階的石梯，我仔細(xì)數(shù)了一數(shù)，有三十九檔，古代的建筑真有意思！這座大殿里面有許多刻碑，上面寫(xiě)滿了許多的字，突然，一陣香味飄來(lái)，呀，不會(huì)是著火了吧！哦，原來(lái)，是老人們?cè)跓阊?！接著，我們又向前方走去，不到頂端，有一眼泉，中央有一只老烏龜石像，它張開(kāi)大嘴巴，好像在問(wèn)別人討東西吃，可是我走近一看，它的嘴巴里是錢幣，而且泉里也有很多，原來(lái)，投錢幣會(huì)長(zhǎng)命百歲呀！這時(shí)，我才知道，這泉是水底下有雜草菲飲泉。時(shí)間也差不多了，該返程時(shí)，我發(fā)現(xiàn)菲飲泉的旁邊，有兩株小樹(shù)，別看這樹(shù)小，它可是有125歲的龍爪愧呀。瞧，這樹(shù)枝彎彎曲曲的，像極了龍的爪子！現(xiàn)在正式返程了，門口有一大片湖，碧波蕩漾，有船夫在烏篷船里招待千里迢迢來(lái)的客人，家鄉(xiāng)味濃濃的！真美！
大禹陵，無(wú)論是本地人，外地人，甚至是外國(guó)人，都被你吸引住了，為什么？因?yàn)槟闳^(guò)家門而不入，寧愿拋下美麗女?huà)?，才不?huì)被后人遺忘呀！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇八
早上從羅湖海關(guān)出發(fā)，乘坐港鐵到紅堪，再轉(zhuǎn)乘170巴士到海洋公園。到了海洋公園正大門售票處，出示身份證，就拿到了一張免費(fèi)的adultticket，還贈(zèng)送6張birthdaytreat的優(yōu)惠拳，當(dāng)壽星真是辛福??！
我和小胖先乘坐纜車上山。全長(zhǎng)1.4公里，由于它將山下低地與南朗山高地連接起來(lái)，沿海洋公園的纜車是在意大利制造的，途可以俯瞰到半山遠(yuǎn)海的美景，因此也成了海洋公園的重要標(biāo)志。一個(gè)個(gè)彩色的纜車在山海間穿梭，很漂亮，也很浪漫。蔚藍(lán)遼闊的南海上有漁船點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處就是深水灣與淺水灣，水面上還浮現(xiàn)著天光云影，波光粼粼，坐在纜車上，陣陣風(fēng)吹來(lái)，實(shí)在叫人心曠神怡。當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T說(shuō)，如果那天風(fēng)太大的話，調(diào)度室會(huì)適當(dāng)調(diào)慢纜車的速度，而當(dāng)風(fēng)速?gòu)?qiáng)勁到每小時(shí)75公里時(shí)，纜車就會(huì)停駛。
上山后，我們先去排隊(duì)乘坐觀光摩天倫……它是全東南亞最高的瞭望塔之一。置身旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)，可上升至距離海拔200米的最高點(diǎn)（約72層樓高），在上升和下降的兩個(gè)回合中，可以360度觀景，山下的游玩項(xiàng)目和美景盡收眼底啦！
下來(lái)后，我們就去了海師館，先觀看飼養(yǎng)員給海師喂食，順著參觀道往下走，就可以看到海師在水里游泳的曼妙身姿，游泳像箭一樣向前飛。出了海師館，我們便乘扶手電梯到了太空摩天輪（spacewheel）它由船艙組成的一個(gè)大圓盤，遠(yuǎn)看像飛船。飛船先是由慢到快的旋轉(zhuǎn)，同時(shí)整個(gè)飛船由地面旋轉(zhuǎn)180度的空中。我膽小，偶爾睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)像做飛船，在空中不停的前后左右旋轉(zhuǎn)。還好，沒(méi)有大叫。
我們直接起了海洋館。海洋館是一個(gè)4層組成的水族葙，是一個(gè)美麗的海底世界。我們繞著水池順著觀賞通道慢慢一層層往下，以便可以與逾二千條珍貴魚(yú)類一一打聲招呼。一般來(lái)說(shuō)，體形較小的魚(yú)兒都喜歡在上層，或許是離光源近些，它們?cè)谏汉鏖g游動(dòng)的身影也更顯活躍。而像是八十多歲、長(zhǎng)逾2米的大龍躉及22條巨型蘇眉，就愛(ài)在陰涼的底部活動(dòng)，細(xì)看之下，還能看到大鯆魚(yú)與綠海龜?shù)逆音[游戲。
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游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇九
暑假的一天，馬老師我們?nèi)舾扇艘煌ビ斡[了灞陵橋。所為何事？采風(fēng)。何用？以備寫(xiě)作之需?，F(xiàn)在拿起筆，灞陵橋公園的一幕幕，浮現(xiàn)在了腦海之中。
初入園中，古樸而氣派。然而陽(yáng)光照在前方暗紅色的石像上朦朦朧朧地有憂傷之感。難道是因多年風(fēng)雨沖刷無(wú)人照料的憂傷嗎？走近看原來(lái)是曹操的表情緣故。曹操愛(ài)慕人才，一心要收服關(guān)羽，對(duì)他十分厚待，但關(guān)羽不忘后主，使曹操甚為惋惜。這個(gè)石像是關(guān)羽辭別曹操的場(chǎng)面。
再往前走就到了望梅橋，是因望梅止渴而得名，讓人不由得想到了梅子，頓時(shí)嘴中的唾液上涌，饞得慌。接著就是青梅亭，是曹操與劉備青梅煮酒論英雄之地，通過(guò)這次對(duì)話，劉備隨機(jī)應(yīng)變，讓曹操消除了對(duì)自己的疑心。
沿著種滿薰衣草的小路，嗅著撲鼻的清香，不知不覺(jué)便到了餞行亭。我們?cè)陴T行亭休息，心中感嘆著忠義的關(guān)羽、惜才的曹操。
很快我的.注意力被身騎赤兔寶馬、手持青龍臥月刀的石像吸引了，原來(lái)是忠義神武的關(guān)羽??！
后來(lái)我們又到了如彎月臥波的灞陵橋、有鐘樓和鼓樓的關(guān)帝廟、曹沖稱象處。
“聞聽(tīng)三國(guó)事，每欲到許昌”，游覽灞陵橋，讓我感慨良多：我們每個(gè)人都是一個(gè)智慧生命體，只有保持初心，方得始終，關(guān)羽我心中的男神。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十
我想世界上每個(gè)人都渴望著能得到幸福，可是幸福到底是什么呢？于是，我問(wèn)媽媽：“幸福是什么？”媽媽說(shuō)：“幸福要靠自己去發(fā)現(xiàn)?！?/p>
日子一天一天地過(guò)去了，我還是沒(méi)找到幸福，我又問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“有錢才幸福?！蔽矣峙苋?wèn)姐姐。姐姐說(shuō)：“漂亮才幸福！”
回到家里，我又問(wèn)爸爸、媽媽：“我們家有花不完的錢嗎？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“你問(wèn)這件事干什么呀？”我說(shuō)：“我聽(tīng)哥哥說(shuō)有錢才幸福。難道我們家沒(méi)有花不完的錢嗎？”“那當(dāng)然不是了，幸福要靠自己發(fā)現(xiàn)，至于別人聽(tīng)說(shuō)的不一定是真的，我們每個(gè)家里的條件不一樣，別人家的幸福不一定是自己家的幸福。”聽(tīng)了這話，我心里想：哥哥、姐姐說(shuō)得幸福是屬于他們的，我要找回自己的幸福。
有一天，我和爸爸在超市買了一些蔬菜。在回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還是別找幸福了。”我說(shuō)：“為什么？”爸爸說(shuō)：“幸福每個(gè)家里都有，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)”。
回到家里，爸爸把蔬菜交給媽媽。媽媽擇菜、炒菜，過(guò)了一會(huì)兒，一道甜甜的香味飛進(jìn)了我的鼻子，聞過(guò)那香氣后感覺(jué)很幸福。菜炒好了，我吃起來(lái)，那味道是那么甜蜜、那么美味。我想，幸福就是愛(ài)！
?。⌒腋＞褪菒?ài)！我得到了爸爸媽媽的愛(ài)，很幸福！我想，我也要讓爸爸媽媽得到我的愛(ài)，讓他們也幸福！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十一
秋天的雨，帶著涼爽和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開(kāi)了。
我走在公園的路上。突然只見(jiàn)那雨輕柔如絲、細(xì)細(xì)地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹(shù)枝上?？柿说臉?shù)木爺爺，一下子又恢復(fù)了生命力；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出來(lái)松土了?！暗未稹薄吧成场薄颁罏r”仿佛是秋姐姐給我們的訊號(hào)，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來(lái)了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來(lái)接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來(lái)，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發(fā)，我鉆進(jìn)了雨海，跳起了歡快的舞來(lái)，我奔跑著，叫喊著，讓大家一起來(lái)享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農(nóng)民伯伯的是豐收地喜悅，而帶給孩子們的是歡樂(lè)。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十二
今天早上，爸爸說(shuō)他要帶我們?nèi)タ礉h陽(yáng)陵博物館的銀杏樹(shù)林，應(yīng)為他聽(tīng)說(shuō)那邊的銀杏葉都黃了，景色美麗極了！于是，我們收拾好東西，就出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)半小時(shí)車程，我們到達(dá)了目的地，一下車，我們就看到了銀杏林，有點(diǎn)失望，葉子還沒(méi)有黃透，但是，已經(jīng)有好多人在拍照了，于是，我們也加入了拍照的隊(duì)伍，拍完照，時(shí)間還早，爸爸媽媽就帶我去漢陽(yáng)陵博物館去參觀，我在門口的簡(jiǎn)介欄上看到漢陽(yáng)陵是漢景帝劉啟和他的王后皇后王氏的陵墓，走進(jìn)博物館，我看到展示柜里面許多的陪葬品，像陶制的器皿，陶制的牲畜，數(shù)量最多的是一種裸露的身子，沒(méi)有雙臂的陶俑，我正奇怪他們?cè)趺磿?huì)這個(gè)樣子時(shí)候，聽(tīng)到講解員阿姨說(shuō)，這么陶俑本來(lái)是穿著彩色的衣服，而且它們都有木制的雙臂，雙臂插入身體的圓孔還可以自由活動(dòng)，但是經(jīng)過(guò)千年的`風(fēng)霜，衣服和雙臂都已腐朽，所以我們今天看到的陶俑才會(huì)是這個(gè)樣子。參觀完博物院，我們又去了地宮，地宮更有意思，他可以通過(guò)玻璃的地面，近距離的觀看漢景帝的陪葬坑。
今天的參觀，我覺(jué)得非常有意義，我學(xué)到了很多知識(shí)，也很感嘆老祖先的智慧。大家有時(shí)候也可以去那里參觀參觀。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十三
從前，森林里住著四只可愛(ài)的小白兔。他們的名字叫聰聰、田田、美美和朵朵。
一天早晨，聰聰獨(dú)自去玩，正玩得高興，突然一只大灰狼從樹(shù)后鉆了出來(lái)！聰聰玩得太投入了，等他發(fā)現(xiàn)敵情，大灰狼已經(jīng)走到他的跟前，來(lái)不及逃跑了。大灰狼得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，看你往哪逃！今天我可要飽餐一頓了?！?/p>
聰聰鎮(zhèn)定地說(shuō)“狼先生，我哪能跑呢！反正我也跑不了，你能不能滿足我一個(gè)愿望？”大灰狼驕傲地說(shuō)：“趕快講！”聰聰說(shuō)：“咱們賽跑，從這兒跑到那個(gè)山頭。你跑得過(guò)我，我就是讓你吃了也不后悔。”大灰狼說(shuō)：“一言為定！”大灰狼一心想吃聰聰，比賽一開(kāi)始，他就像風(fēng)一樣沖了出去。而聰聰呢？他跑了幾步就假裝跑不動(dòng)了，等大灰狼跑遠(yuǎn)，立刻鉆進(jìn)樹(shù)叢跑回了家。
再說(shuō)大灰狼氣喘吁吁地跑到山頭，等了老半天，也不見(jiàn)聰聰?shù)挠白?，這才知道上當(dāng)了，后悔莫及。
聰聰?shù)搅思遥烂绬?wèn)他：“聰聰，你上哪兒去了？”田田問(wèn)：“遇到大灰狼了嗎？”朵朵又問(wèn)：“那又是怎么脫身的呢？”聰聰講了歷險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)，他們聽(tīng)了齊聲說(shuō)：“聰聰，你可真聰明！”
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十四
天氣爽朗，我和我班同學(xué)，還有同學(xué)家長(zhǎng)們?nèi)⒂^漢陽(yáng)陵博物館了。
到了漢陽(yáng)陵，一位漂亮的講解員姐姐，帶著我們先看了一段視頻，那里講了一些考古挖寶的知識(shí)，然后帶我們?nèi)ツM考古了，我是第一個(gè)挖到寶貝的，挖到的是一只破了的陶馬，我開(kāi)心極了。
第二個(gè)活動(dòng)是制作陶泥，她們給我發(fā)來(lái)一塊大大的泥巴，比較硬，還有兩面制作陶泥雞作品的模具，我和同學(xué)張雨辰一人一半，將泥巴完全填入兩塊模具中，然后合并兩塊模具。最后，用力捶打幾下，將模具慢慢取下，一個(gè)非常漂亮的陶泥雞就做成了，我很是喜歡。
第三個(gè)活動(dòng)是穿漢朝服裝，體驗(yàn)一下古代人的文化禮儀。先是是見(jiàn)面禮，是在見(jiàn)面的時(shí)候用的，兩個(gè)人慢慢地走過(guò)來(lái)，看著對(duì)方，輕輕地點(diǎn)一下頭。接下來(lái)是中禮，是見(jiàn)了長(zhǎng)輩用的，雙手重疊，放在額頭前，腰彎90度。最后是大禮，是見(jiàn)了皇帝用的，雙手重疊，放在額頭前，輕輕跪下，腰彎90度。
第四個(gè)活動(dòng)是漢朝游戲——投壺，用一根箭投進(jìn)一個(gè)帶有三個(gè)圓形孔的鐵壺中，我投了很多次才投進(jìn)去一根，很難的。
最后的活動(dòng)是參觀漢陽(yáng)陵地宮，里面有很多陶器、陶俑、有各種動(dòng)物，我一路跟隨講解員姐姐，在這次活動(dòng)中，我意外地得到一本書(shū)——大漢帝國(guó)，是我回答對(duì)問(wèn)題的獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽也表?yè)P(yáng)我觀察仔細(xì)，我開(kāi)心極了！
走出地宮，已經(jīng)是下午4點(diǎn)多了，我們就坐在大巴車回家了，今天，真是我收獲頗豐的一天?。?/p>
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十五
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實(shí)的我：丁啟宸。
我是個(gè)老實(shí)的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時(shí)候，我時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規(guī)定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買東西，要有想買的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買我也不哭鬧。
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個(gè)夢(mèng)想是像媽媽一樣當(dāng)醫(yī)生，因?yàn)榭梢灾魏迷S多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個(gè)聰明老實(shí)的我，一個(gè)喜歡看書(shū)的我。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十六
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小烏龜，它十分可愛(ài)、機(jī)智。
有一天，我從洛陽(yáng)隋唐遺址給小烏龜捉了五條小魚(yú)，放到了小烏龜?shù)呐枳永铮觚敶蟾攀丘I極了，猛地劃著自己的四肢，狂追小魚(yú)，小魚(yú)馬上發(fā)現(xiàn)了小烏龜，擺了擺魚(yú)鰭，把小烏龜甩掉了。小烏龜兩只眼睛直視著小魚(yú)，似乎在說(shuō)：“哼，我今天一定要吃掉你！”小烏龜似乎憋了一股勁，猛地朝小魚(yú)沖過(guò)去，小魚(yú)卻擺擺尾巴，輕輕地游開(kāi)了，兩只眼睛調(diào)皮的看著小烏龜，好像在諷刺它：“哈哈，真是個(gè)大笨蛋！”
小烏龜似乎惱火極了，兩只眼睛直視著小魚(yú)，嘴巴不停的動(dòng)著，真像一個(gè)被惹惱的巨人。我想：“小烏龜可能會(huì)再次沖出去。”可是，它卻歪了歪腦袋，好像在思考，然后整個(gè)縮進(jìn)殼里，不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)耐不住寂寞了，游到小烏龜上方玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)小烏龜居然沒(méi)動(dòng)！于是，小魚(yú)們就興高采烈的在小烏龜?shù)纳磉吿?，大喊著：“哈哈，它放棄了！?/p>
一只膽大的小魚(yú)還游到了小烏龜面前，突然，小烏龜閃電般的伸出了雙爪，同時(shí)用嘴緊緊的咬住了小魚(yú)，慢慢的享受起了這頓美味的魚(yú)肉大餐。我不禁佩服起了這只小烏龜：“這只小烏龜真聰明，就算遇到了挫折也不急不惱，而是想辦法去克服難關(guān)，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>
五分鐘后，小烏龜吃完了小魚(yú)，這時(shí)，小魚(yú)們已經(jīng)嚇得到處亂竄，這正好為小烏龜提供了機(jī)會(huì)，小烏龜很快就又抓到了一條小魚(yú)。
吃完魚(yú)肉后，小烏龜懶洋洋的爬到石頭上取暖，在太陽(yáng)的照耀下，愜意的休息著，真像一個(gè)打了勝仗歸來(lái)的將軍。
這就是我養(yǎng)的可愛(ài)的、機(jī)智的小烏龜！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十七
星期六，天氣晴朗。爸爸帶我來(lái)到漢陽(yáng)陵參加我們班的穿漢服，學(xué)漢禮的活動(dòng)。
我們到達(dá)后有兩位穿著漢服的姐姐教我們穿漢服，她們說(shuō)漢服是我們漢族的傳統(tǒng)服飾。接著，姐姐教我們學(xué)漢禮，手藏在袖子里，左手壓在右手上彎腰行禮，這也是我們的傳統(tǒng)禮節(jié)。
學(xué)習(xí)完漢禮，姐姐又帶我們參觀博物館。博物館里很黑，在一個(gè)大坑里有很多沒(méi)有胳膊的假人，接著我們又到了一條玻璃通道，玻璃通道下面也有很多東西，有木車、有牛、有豬、有假人。
參觀完博物館，我們又到了銀杏林，滿地都是黃燦燦的一片，好美呀!我們?cè)阢y杏林里做游戲，我捧起一大把銀杏葉往天上仍，黃色的葉子落像下雪一樣。
我本來(lái)還想在這里玩，可是爸爸的肚子餓了，我們今天的活動(dòng)就結(jié)束了。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十八
1.當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大不再天真，迷霧散去，一切變得真切而遙遠(yuǎn)，有人依舊，有人卻不知所終。
2.小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤舜蜓┱?，玩得可高興了!
3.一對(duì)小嘴角微微翹起，就是在哭的時(shí)候，人們還以為她是嘿嘿笑哩!
4.葡萄溝，一個(gè)能讓人們肚子里的饞蟲(chóng)都?xì)g呼起來(lái)的名字。這里的葡萄有紅的淡綠的紫的，還有白色的呢!五光十色，美麗極了。
5.當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。
6.遠(yuǎn)處的小樹(shù)林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
7.晚秋了，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
8.那黑牛性子暴烈兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
9.一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來(lái)。
10.烏龜把脖子和腦袋都縮進(jìn)了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
11.摩托車外表看起來(lái)雖然復(fù)雜，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，要騎摩托車，首先知道摩托車的各種零件，比如說(shuō)剎車離合車檔油門等。
12.忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
13.露珠一個(gè)個(gè)在草叢中閃現(xiàn)，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)銀光，好似天上的繁星，一個(gè)個(gè)在那里跳動(dòng)。
14.想讓馬停下來(lái)，手里的韁繩也不知道如何擺弄，想起過(guò)去下鄉(xiāng)勞動(dòng)的時(shí)候，使喚牛馬的號(hào)子，就“吁，吁!”地亂喊，誰(shuí)曾想，那馬并不理睬我們，照樣顛兒顛兒地往前走。
15.春天，小草從那枯黃死去的母體旁站了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。
16.格本念分?jǐn)?shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過(guò)的茄子似的，耷拉著腦袋，難過(guò)的要哭了。
17.爬山虎那一片片紅透的葉子被秋風(fēng)像一朵朵火苗似的吹離那片灰白色墻壁，一朵朵在半空中抖動(dòng)，飄落在地仍不熄滅。
18.今年春節(jié)我最喜歡玩的要數(shù)爸爸給我買的“搜狗摩托車”了。這輛摩托車和其它的摩托車相比，最大的特點(diǎn)是它的體形非常小，只有大拇指一般大。
19.他那剃得光光輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳后跟。
20.站在花枝前，閉上眼睛。屏息靜聽(tīng)花瓣絲絲綻開(kāi)的聲音?；ㄩ_(kāi)，是一種語(yǔ)言，詮釋著大自然的旋律。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)大自然的天籟，聆聽(tīng)一種美好，聆聽(tīng)那紙弦音，讓自己的心情去放飛。
1.我摘下一顆寶石般的葡萄放進(jìn)嘴里，一股甜滋滋的真比蜜還甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到渾身舒暢。
2.天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀灰色的輕紗。
3.只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
4.你看那湍急的流水，時(shí)而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時(shí)而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。
5.淡淡的傷感情緒，像是幻化成的萬(wàn)千纏絲，緊緊裹住那一抹單薄的身軀，使人窒息。
6.月亮從東方悄悄地露出笑臉，像一個(gè)文靜的姑娘。滿天的星星卻像一個(gè)個(gè)淘氣包在對(duì)我眨著眼睛。
7.樹(shù)林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
8.嘴里久久回味著一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!這甜甜的汁水一直流到了我的心里。
9.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
10.峰巒疊嶂，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里畫(huà)廊。
11.雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天地河山，清純潔凈，沒(méi)有泥潭。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13.如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
14.第二次騎馬是在大理的蒼山上，懸?guī)r峭壁，那馬騎得可以說(shuō)是驚心，山道上除了鐺鐺的馬蹄聲就只有我的砰砰心跳了。
15.大雪隨著寒冬來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
16.滾滾黃河，沖破冰山，切開(kāi)雪野，艱難曲折而又一往無(wú)前地一瀉千里。
17.陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18.金絲熊的身體胖胖的，穿著一件米黃色的襯衣，外面還披著一件淡棕色的外套，背上還有一團(tuán)黑色的毛，邊上還有一圈金色的金邊，漂亮極了。
19.春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
20.看到這幅色彩非常絢麗奪目的圖畫(huà)，我不由發(fā)出一聲驚嘆。
1.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對(duì)尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
2.不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。
3.小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。
4.讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是驅(qū)散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱就是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。
5.我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了，有的黃豆就像吐出了小舌頭，好象在和我們做鬼臉，有的黃豆就像伸出小手向我們招手。
6.駿馬和大牛靜立在一望無(wú)垠的草原上，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
7.一個(gè)人，點(diǎn)一根香煙，輕輕的吐出一個(gè)個(gè)煙圈，讓煙圈套住這驅(qū)之不散的寂寞，看著它慢慢的擴(kuò)散，漸漸的變淡，變淡。泡上一盞濃茶，吹散微微冒起的白氣，痛飲這寂寞帶來(lái)的無(wú)盡憂傷，舌尖傳來(lái)的苦澀，這也許就是寂寞的味道。
8.這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃;一面是黃色，黃里帶紅。
9.初冬，像一位美麗的高貴的矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
10.高大的榕樹(shù)，長(zhǎng)出無(wú)數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
11.只見(jiàn)他揮臂分水前進(jìn)，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
12.走進(jìn)公園，路邊花圃里的花千姿百態(tài)，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪。花兒有的含苞欲放，像一個(gè)靦腆的小姑娘;有的半開(kāi)著，像小姑娘用細(xì)嫩的手捧著臉龐;還有的昂首怒放，像開(kāi)朗地對(duì)人們笑呢。
13.青草蘆葦和紅的白的紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
14.春天邁著風(fēng)情萬(wàn)種的腳步款款走來(lái)，攜著道不盡的綠葉，拂著訴不盡的綠花，踏著數(shù)不盡的綠草，所到之地，一拂袖，魁梧的梧桐樹(shù)便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長(zhǎng)劍。
15.秋天，小草脫落一身衣服，毫不吝惜地獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。
16.有人說(shuō)，春天是一個(gè)最美的綠色季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，好像一切都充滿了生機(jī)，所以，我一直都希望每天每個(gè)季節(jié)都是春天，因?yàn)?，我想讓我死去的心，在活一次?/p>
17.小弟弟的臉胖乎乎紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋果，我真想去咬上一口。
18.喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動(dòng)起來(lái)。
19.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。
20.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
1.造燭求明，讀書(shū)求理。
2.忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
3.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。
4.小不忍，則亂大謀。
5.前世之不忘，后事之師。
6.耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
7.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。
8.獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。
9.投我以桃，報(bào)之以李。
10.天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
11.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
12.試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
13.欺人是禍，饒人是福。
14.人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。
15.金玉其外，敗絮其中。
16.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。
17.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
18.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
19.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
20.善不可失，惡不可長(zhǎng)。
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇十九
漢字個(gè)性地搞笑，它有著幾千年的悠久歷史。請(qǐng)你們跟我來(lái)遨游漢字王國(guó)吧。
漢字字體有七種，分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中，我最喜歡行書(shū)。因?yàn)樾袝?shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字，既不像楷書(shū)那樣端正，也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美??！
漢字有象形字、指事字、會(huì)意字、形聲字、假借字和轉(zhuǎn)注字。其中形聲字在字典里比較多，在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82％呢！
書(shū)寫(xiě)不一樣風(fēng)格的漢字，是一種藝術(shù)，所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國(guó)的著名書(shū)法家，他寫(xiě)的寫(xiě)的《蘭亭序》，更為漂亮。
字謎也很搞笑，比如：頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一；娥眉山上不見(jiàn)山．．．．．．怎樣樣，也很搞笑吧！
在離開(kāi)漢字王國(guó)前，我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯(cuò)別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現(xiàn)。簡(jiǎn)體字：t（題目）、跳午（舞）。繁體字：燈（燈）行、茶莊（莊）。錯(cuò)別字：默默無(wú)蚊（聞）、與棕（眾）不一樣。還有一些商鋪別出心裁：一表人才（手表廣告）、一見(jiàn)鐘情（鬧鐘廣告）、萬(wàn)事芬達(dá)、百事可樂(lè)（飲料廣告）．這些具有創(chuàng)造性的用法真是太好了。
這次遨游漢字王國(guó)到此結(jié)束，再見(jiàn)！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇二十
在我奶奶家的院子里，養(yǎng)著幾只母雞和一只公雞。那只公雞十分高傲，總是挺長(zhǎng)脖子，輕蔑地望著四周，好像什么東西都不在話下。
公雞長(zhǎng)著一只又尖又硬，黑乎乎的喙。一雙藍(lán)寶石般的眼睛鑲嵌的頭上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。一個(gè)紅紅的大雞冠立在頭上，一陣風(fēng)拂過(guò)，雞冠就如火焰般擺動(dòng)，美麗極了。它身上的毛是棕色的，尾巴上的毛卻是黑色，還在陽(yáng)光的照射下閃出綠色的光芒，看上去十分耀眼。在它的腳上有三只鋒利的爪子，輕輕松松就可以劃破皮膚，毫不遜色于老鷹的爪子。
公雞的叫聲是“喔——喔——”的，有時(shí)它的叫聲深長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，有時(shí)它的叫聲尖銳急促。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光出露地表時(shí)，它便用它那洪亮的叫聲喚醒每一個(gè)熟睡的人，有時(shí)它無(wú)冤無(wú)故地叫一聲，讓我嚇了一大跳。
它的步態(tài)十分高傲架子十足，它挺著脖兒，把腳向上一提，收攏爪子，徐徐地把腳放下在走泥濘的路時(shí)，它小心翼翼地把腳放在一個(gè)沒(méi)有泥的地方，在走過(guò)這條路之后，它身上的任何一根細(xì)翎都不會(huì)沾上一點(diǎn)兒污泥。
它吃飯的樣子更是傲慢了，它會(huì)第一個(gè)沖上去，把別的雞都一腳踢開(kāi)，然后一顆一顆地吃起米飯來(lái)，它每吃一口飯，都會(huì)抬起頭，輕蔑地看著母雞們，好像在說(shuō)：“就不給你們吃，怎么招！”然后它便低下頭，繼續(xù)吃它的飯。假有母雞沖上來(lái)想吃飯，公雞便會(huì)用它那堅(jiān)硬的喙在母雞頭上狠狠地咬一下，然后把母雞踢開(kāi)好遠(yuǎn)。直到它吃飽了才把那些剩飯讓給母雞吃，真是霸氣十足??！
游漢陽(yáng)陵小學(xué)三年級(jí)篇二十一
打開(kāi)我三年級(jí)的語(yǔ)文作業(yè)本，一個(gè)個(gè)火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級(jí)教過(guò)我們的語(yǔ)文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對(duì)同學(xué)們的慈愛(ài)。
那是一個(gè)寒風(fēng)康冽的上午，西北風(fēng)夾著大片的雪花無(wú)情地?fù)涞酱安Ａ?，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學(xué)們安靜地坐在教室里聽(tīng)黃老師講課。同學(xué)們被黃老師那清晰、生動(dòng)的講課聲迷住了，仿佛進(jìn)入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺(tái)前。同學(xué)們立即涌上前，費(fèi)力地扶起了黃老師，拼命地?fù)u著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動(dòng)了校長(zhǎng)和老師們，他們迅速地把黃老師送進(jìn)了醫(yī)院。
第二天，班長(zhǎng)和我們幾個(gè)人一起去探扭黃老師，她讓我們?cè)诓〈策呑?，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開(kāi)我們幾個(gè)月似的，在場(chǎng)的人都感動(dòng)了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對(duì)醫(yī)生護(hù)士說(shuō)，她怎么也離不開(kāi)我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時(shí)候，就搶粉應(yīng)弱的身體來(lái)到了學(xué)校，走上了講臺(tái)。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛(ài)心，卻水遠(yuǎn)留在我的記憶中。
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