我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 23:53:11
我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-11-25 23:53:11     小編:XY字客

演講稿需要包含引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都要清晰明了。如何寫(xiě)一篇成功的演講稿是許多演講者關(guān)心的問(wèn)題。成功的演講稿往往離不開(kāi)精彩的開(kāi)場(chǎng)白,下面是一些引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白范例供大家參考。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇一

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里,我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中,快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,我開(kāi)始了新的生活,舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。

春天,當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),我的心充滿(mǎn)著愉悅;夏天,當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí),我的心如欽甘露;秋天,當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí),陣陣花香撲鼻而來(lái),沁人心脾;冬天,當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼!

美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛(ài)您!因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景,您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊,您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗!有人說(shuō):您是一幅美妙絕倫的畫(huà),您是一首雋水的詩(shī),您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!

這里是快樂(lè)的源泉,年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,英姿而颯爽的身影;當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì),美麗而善良的祝福;當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí),我心中充滿(mǎn)了感謝,感謝上帝恩賜我,讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使,像閃爍的星星,像展翅的雛鷹,像奔流的小溪。

我們的青春在這里閃光,我們年輕的血液在這里流淌??v是千磨萬(wàn)烙,記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角,心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!

這里有青春的幻想,這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,我的希望,我人生的輝煌!

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“讓我們一起讀書(shū)吧!”。

書(shū)是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”;著名作家林語(yǔ)堂說(shuō):“讀書(shū)能讓人得新知,增學(xué)問(wèn),養(yǎng)性靈”。正因?yàn)檫@樣,我酷愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí),我置身書(shū)海,無(wú)法自拔。《雷鋒日記》使我明確:人類(lèi)生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘。我明白了:奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與?!纺俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記:只要心存真情,人格將永具魅力!《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得:一個(gè)人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。有了它,人們就不會(huì)向困難和挫折低頭?!都?xì)節(jié)決定成敗》告訴我:把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡;正所謂:“細(xì)節(jié)”決定“成敗”!從《平凡的世界》中,我領(lǐng)悟到:人,無(wú)論處在什么位置,無(wú)論多么貧寒,無(wú)論多么艱難,只要有一顆火熱的心,只要能熱愛(ài)生活,生活對(duì)你就是平等的。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了巨大的快樂(lè),在讀書(shū)中我不斷地發(fā)現(xiàn)自己,檢查自己,提升自己!然而任何事物都有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中,魚(yú)龍混雜,良莠難辯。在書(shū)的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書(shū),讀好書(shū),讀益書(shū)。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀書(shū)能讓我們享受到無(wú)限的“樂(lè)趣”。有的書(shū)像陳年佳釀,百讀不厭;有的書(shū)如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書(shū)像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香。翻開(kāi)一本好書(shū),聞著它淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪。上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里,穿越時(shí)空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!

“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”??v觀(guān)古今中外,凡是大有作為的歷史人物,都是博覽群書(shū)的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀?!睅资陙?lái),毛主席日里萬(wàn)機(jī),可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地。為了讀書(shū),毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。他每閱讀一本書(shū),一篇文章,都要在重要的地方劃上各種符號(hào),在空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。正是這種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的經(jīng)歷告訴我們,要想成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)的人,就必須不斷地、發(fā)奮地讀書(shū),書(shū)是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!

今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高?!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒?!迸笥褌儯屛覀円詫徱暤哪抗鈦?lái)閱讀書(shū)籍,以書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起讀書(shū)吧!

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委,各位老師:

你們好!

我是來(lái)自古柏小學(xué)的xxx。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀(guān)點(diǎn),如有不妥之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。題目就定為《做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人》。

是呀,我們十年寒窗苦讀,讀了不少的書(shū),怎么就從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)?如今,我們又更是天天與書(shū)在打交道,可我們給自己的定義是什么?是教書(shū),教學(xué)生讀書(shū),---------大家說(shuō)是嗎?而我們自己卻很少讀書(shū)了,甚至幾乎不讀書(shū)了。

如果是這樣,那么,我們應(yīng)該怎么讀書(shū)?讀什么書(shū)?怎樣做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人呢?

我認(rèn)為:首先,讀書(shū)要有目的和計(jì)劃,讀好書(shū),讀經(jīng)典,要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書(shū)讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。

第二,我們讀課外書(shū)時(shí),一般多選擇默讀的方式,這樣速度快,還可以邊讀邊想,邊讀邊記憶。

第三,更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教,學(xué)以致用,快樂(lè)自信。

難道說(shuō),我們傳遞給學(xué)生的信息就是:讀書(shū)、學(xué)習(xí)這件苦差,就只屬于他們孩子?

其實(shí),老師們,讀書(shū),首先是提高了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì),使我們博學(xué)多才,這樣在課堂上,面對(duì)學(xué)生和教學(xué),我們才能旁征博引,輕松駕馭,充滿(mǎn)自信。我相信,這樣的老師,學(xué)生才會(huì)更加喜歡,我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂(lè)。

而且,我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂(lè)與學(xué)生分享和傳遞。

這不也正是我們快樂(lè)的一部分嗎?

在家里也一樣,我們作為家長(zhǎng)的,多陪陪孩子讀書(shū),培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的'、閱讀的好習(xí)慣,這不也正是我們的責(zé)任和快樂(lè)嗎?!

為此,讓我們都行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)快樂(lè)的,自信的讀書(shū)人---------好嗎?

好!謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇四

大家好!

古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!币粋€(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話(huà):“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源薄ⅰ俺涕T(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我叫_,是我校二年級(jí)_班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè),我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)》。

在日常生活中,我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧;假期里與爸爸媽媽外出旅游,體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢,又能強(qiáng)健我的體魄。然而,最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事,你們知道是什么嗎?對(duì),那就是——讀書(shū)。

我從小受到爸媽的影響,愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí),媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正,色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它,我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇,真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí),我知道了那是書(shū),也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事,有神奇大自然的奧秘,有生活中的繽紛趣事,有幽默、笑話(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處,如何做人的道理。

每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手,然后看得忘乎所以。吃飯了,媽媽喊了七、八遍,我都充耳不聞,舍不得放下手中的書(shū),結(jié)果可想而知,頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前,我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū),不看就睡不著??砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里,拿著一個(gè)小電筒偷偷看,常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番,屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道,那都是爸媽為我好,怕我把眼睛看壞了??蓵?shū)的魅力不知為何就是那么大,讓我總是“明知故犯”。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話(huà)故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》......等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道,這時(shí)我可就成為“小老師”了,我感到真自豪。

因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū),所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些,成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北3智皫酌@蠋煇?ài)我,同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文,可我不怕,而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久,我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》,經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到網(wǎng)上,并且獲得了發(fā)表,我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒,看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容,我好開(kāi)心,好快樂(lè)呀。

同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí),你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。

讀書(shū),將會(huì)讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我家的書(shū)櫥里擺放了許多書(shū),有爸爸喜歡的媽媽喜歡的,也有我喜歡的書(shū)。小時(shí)候,我喜歡讀《白雪公主》《灰姑娘》《海的女兒》《睡美人》《木偶奇遇記》等童話(huà)故事,我和小朋友們經(jīng)常在一起講故事,我把從這些童話(huà)書(shū)中看到的故事講給小朋友們聽(tīng),小朋友們聽(tīng)得津津有味。有時(shí)候,我和小朋友們玩游戲,有扮演白雪公主的,有扮演皇后的.,有扮演七個(gè)小矮人的,讀了《睡美人》后,我幻想著自己如果也能夠睡上一百年之后再醒來(lái)該是多么有趣的事??!這些書(shū)陪伴我度過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光。

爸爸喜歡讀新聞。軍事。歷史。地理相關(guān)的書(shū),受到爸爸的影響,我有時(shí)也看地理書(shū)籍。我知道了中國(guó)有大約960萬(wàn)平方千米的土地面積,全國(guó)有23個(gè)省。4個(gè)直轄市。2個(gè)特別行政區(qū)。5個(gè)自治區(qū),新疆維吾爾自治區(qū)面積最大,大約有_6萬(wàn)平方千米,西藏自治區(qū)面積大約有_3萬(wàn)平方千米,內(nèi)蒙古自治區(qū)面積大約有_8萬(wàn)平方千米,前三名的面積加起來(lái)大約400萬(wàn)平方千米,差不多有半個(gè)中國(guó)陸地面積。面積最小的省是海南,僅有3。4萬(wàn)平方千米。我們所在的山東省土地面積_。38萬(wàn)平方千米,在全國(guó)排后,卻生活了9450萬(wàn)的人口,人口密度非常高,說(shuō)明了山東是個(gè)美麗富饒。物產(chǎn)豐富。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方。山東資源豐富,這一點(diǎn)我深有體會(huì),因?yàn)槲疑钤趧倮吞铮瑒倮吞锸侨珖?guó)第二大油田,對(duì)國(guó)家和山東省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)很大。山東還是孔孟文化的發(fā)源地,山東人淳樸善良。忠厚正直。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)和我的祖國(guó),我的祖國(guó)土地面積世界排名第三位,在她積貧積弱時(shí),被列強(qiáng)巧取豪奪了300多萬(wàn)平方千米的土地。

通過(guò)讀書(shū),我知道了越來(lái)越多的知識(shí),領(lǐng)悟了很多道理,讀書(shū)伴我幸福??鞓?lè)成長(zhǎng)。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

上小學(xué)時(shí),我得到了《西游記》和《三國(guó)演義》。我羨慕孫悟空的七十二變,為被妖怪抓走的唐僧而擔(dān)憂(yōu)。他們師徒四人經(jīng)過(guò)了九九八十一難才取得了真經(jīng)?!度龂?guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”,讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情深。

哥哥送給我一本《紅樓夢(mèng)》,剛開(kāi)始時(shí),我厭煩林黛玉的哭哭啼啼,我討厭賈寶玉的女聲女氣。長(zhǎng)大后,才懂得他們的不容易和什么是真正的愛(ài)。

“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,我們要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),在這美麗的世界里,暢享讀書(shū)的樂(lè)趣。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇八

各位評(píng)委老師:

大家好,我是來(lái)自20xx級(jí)17班的肖開(kāi)偉,今天很榮幸能夠上臺(tái)為大家演講,我演講的題目是《我讀書(shū),我收獲》。

書(shū)籍,乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余,手捧一本好書(shū),徜徉在文字的暗流中,豈非人生一大樂(lè)事?洞察萬(wàn)物需要反復(fù)睇眄斟酌推敲,而讀亦是,只有含英咀華,才能領(lǐng)悟到書(shū)中的真諦。

那些潛伏在文字深處的思想只有通過(guò)反復(fù)認(rèn)真閱讀才可以有所領(lǐng)悟。初讀張愛(ài)玲之名作《傾城之戀》,我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛(ài)情所感動(dòng),但經(jīng)過(guò)多次閱讀品味之后,我才深深感受到張愛(ài)玲在文章中的那種決絕與無(wú)悔。柳原對(duì)流蘇的愛(ài)情是純精神化的,不染一絲風(fēng)塵雜質(zhì)。張愛(ài)玲讓兩人結(jié)合的代價(jià)竟是整個(gè)香港島!香港島的淪陷成全了流蘇,讓她代替張愛(ài)玲與柳原上演了一場(chǎng)傾城之戲。而張愛(ài)玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流,通過(guò)反復(fù)閱讀就如同細(xì)沙填滿(mǎn)了粗糙石塊中的罅隙,充實(shí)了我的心。

不僅局限于張愛(ài)玲,讀奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》亦然。初時(shí),你或許會(huì)不屑于他所敘述故事的簡(jiǎn)潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字,每一段機(jī)智風(fēng)趣的對(duì)話(huà),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁借用此書(shū)主人公之口,道出了現(xiàn)實(shí)生活中窮人想通過(guò)攀附權(quán)貴而獲得婚姻、謀取金錢(qián)和地位的陋習(xí),諷刺了英國(guó)上流社會(huì)所謂的仁慈與高尚,更揭穿了一些外表光鮮亮麗,背地里污濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間,而我們需要反復(fù)閱讀方可發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的深刻的思想意義。如同水又充實(shí)了細(xì)沙里的空隙一樣,讀書(shū)不能只滿(mǎn)足于表面文字的理解,書(shū)中的真諦是需要我們?nèi)ド钊刖捉赖摹?/p>

宋朝才女李清照與丈夫趙明誠(chéng)“賭書(shū)取樂(lè)”,互相問(wèn)對(duì)方文史典故,若非兩人將詩(shī)書(shū)熟稔于心豈會(huì)尚之甚深?納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠(chéng)“賭書(shū)消得潑茶香”的故事??磥?lái),這些反復(fù)讀書(shū),仔細(xì)體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣,從古時(shí)就已盛行。只有對(duì)書(shū)籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體會(huì),才能通過(guò)文中表面對(duì)追求文字所要表達(dá)的更深層次的東西。

故曰:讀書(shū)正如置石于玻璃瓶,看似已滿(mǎn),但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對(duì)書(shū)籍精髓的理解,反復(fù)精度,才能用更細(xì)膩的細(xì)沙與流水從而填滿(mǎn)思想上的缺失。

正所謂人生有書(shū)可讀,有暇得讀,有資能讀,享世間清福莫過(guò)于此也!

我的演講完畢,謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇九

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:“讀書(shū)的快樂(lè)。”

讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè)。拿起它,它是沉重的;翻開(kāi)他,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

古人云:“書(shū)中自有黃金屋?!睍?shū)是我們的糧食,書(shū)是黑暗中的一盞燈……書(shū)中的氣息,帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋。

在《水滸傳》里,我認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》中,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮。在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)。《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了賣(mài)火柴的小女孩悲慘的童年生活。

知識(shí)就像海綿里的水,只要愿擠,總會(huì)有的。讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng),讀書(shū)讓我更加成熟,讀書(shū)讓人走向成功!

讀書(shū)就是求知。知識(shí)對(duì)所有人都很重要,就像第歐根尼說(shuō)的:“知識(shí)是青年人最佳的榮譽(yù),老人最大的慰藉,窮人最寶貴的財(cái)產(chǎn),富人最珍貴的裝飾品?!弊x書(shū)是苦的,但它也會(huì)慢慢變甜。

我的演講完畢,謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我愛(ài)讀書(shū),它就像我的朋友,陪伴我成長(zhǎng);我愛(ài)讀書(shū),他就像我的指南針,指引我方向;我愛(ài)讀書(shū),它就像我的小老師,教我知識(shí);我愛(ài)讀書(shū),我離不開(kāi)他!

有一次,爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū),名叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)的作者是安徒生,那時(shí)的我還是他的忠實(shí)“粉絲”呢!我打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著!非常快樂(lè),非常充實(shí)。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了。我整整看了三個(gè)半小時(shí)。直到媽媽叫我吃飯了,我才從書(shū)的世界里醒來(lái),可是這哪里能滿(mǎn)足我對(duì)知識(shí)的渴望!難道我就只能望梅止渴嗎?不是,晚上我抑制不住書(shū)的誘惑,又看了起來(lái),就連晚上做夢(mèng)時(shí)夢(mèng)到的都是和主人公在做游戲!

我遨游在書(shū)的海洋里。是書(shū),把我?guī)У胶棋奶斓?,帶我領(lǐng)略人世的真諦。它承載了人類(lèi)靈魂的全部美麗!我愛(ài)讀書(shū)!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

從小,我最最要好的朋友就是書(shū),他雖然不能跟我玩耍,說(shuō)話(huà),但他卻能給你知識(shí),教你道理,我愛(ài)書(shū)已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步,書(shū)中的人物令我喜.令我悲.令我怒.令我恨。每每讀完一本書(shū),我的心都不能平靜。總之,書(shū)是我家的一員!

我經(jīng)常手捧著書(shū)本,貪婪的嗅著書(shū)香,說(shuō):“嗅書(shū)香,潤(rùn)心田!”我愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的地步,時(shí)常爸爸媽媽叫我吃飯時(shí),我充耳不聞,仍津津有味的讀著書(shū),不肯吃飯。書(shū),就是我身體的一個(gè)部位,只要失去它,我就不快樂(lè)。你瞧!我做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)書(shū)呢!記得有一次晚上睡覺(jué)時(shí),我夢(mèng)見(jiàn)一大堆嶄新的書(shū),欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的書(shū)架上。因?yàn)槠饺绽镂铱瓷蚴膭?dòng)物書(shū)看得多了,夢(mèng)中我還看見(jiàn)了許多可愛(ài)的動(dòng)物在大森林里跑來(lái)跑去召開(kāi)音樂(lè)會(huì),熱鬧極了;一會(huì)兒又夢(mèng)見(jiàn)一群黑烏鴉飛來(lái)飛去,搞得我頭暈?zāi)垦!N易龅膲?mèng)像真的一樣,我還以為真的到了沈石溪筆下的動(dòng)物世界里旅行了一趟,我心中有一種說(shuō)不出的緊張。醒來(lái)后,我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上,我這才松了一口氣。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)我時(shí)刻銘記在心,我一定要做到“好讀書(shū),讀好書(shū)”,為未來(lái)的成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。我愛(ài)書(shū)!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣。

記得小時(shí)候,總愛(ài)圍著媽媽講故事,媽媽也心厭不其煩地給我講一些《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)。媽媽講得十分生動(dòng),常常讓我身臨其鏡,所以,我也更愛(ài)讀書(shū)了。

上了小學(xué),我學(xué)了拼音,于是我讀起了《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》。當(dāng)我讀了更多的經(jīng)典名著時(shí),我更是被里面的情節(jié)所深深吸引,就象丹尼爾,笛福的名著?!遏斮e遜漂流記》中的年青水手魯賓遜在荒島進(jìn)退無(wú)路,悲觀(guān)失望之余,想辦法自救,竭力與大自然作抗?fàn)?,整整用?0xx年時(shí)間把荒島成了一個(gè)世外桃源。魯賓遜靠自己的雙手,憑借自己的智慧,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

讀書(shū)讓我不再怕挫折,讀書(shū)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),讀書(shū)它給了無(wú)與倫比的快樂(lè),我愛(ài)讀書(shū),所以我快樂(lè)!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

讀書(shū)使我快樂(lè),在我們支隊(duì)舉行的“看好書(shū)、談感受、寫(xiě)美文”這個(gè)活動(dòng)里。我看了三本書(shū),第一本《說(shuō)話(huà)的魅力》,教會(huì)我如何把話(huà)說(shuō)到心窩里,如何與人交往,把事情處理得更好,看完這本書(shū),使我上了一堂深刻的人生課。第二本書(shū)是《窗邊的小豆豆》,內(nèi)容通俗易懂,語(yǔ)言簡(jiǎn)練概括,讓人深思當(dāng)代教育,讓我們反思如何去關(guān)愛(ài)我們身邊的小豆豆。第三本書(shū)是《氣場(chǎng)》,這本書(shū)讓我懂得一個(gè)人的氣場(chǎng)很重要,不管在什么地方、什么場(chǎng)合,都要讓自己最耀眼奪目。這三本書(shū)教會(huì)了我許多人生的道理,并不斷對(duì)自己進(jìn)行反思,以使能應(yīng)用到教學(xué)中,是自己的教學(xué)水平得到更好的發(fā)揮。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

讀書(shū)如游歷,能飽覽瑰麗之景;讀書(shū)如吃藥,能醫(yī)治愚蠢之癥;讀書(shū)如品茶,能?chē)L到人生之味。讀書(shū),一個(gè)充滿(mǎn)魔力的詞,常常使我在書(shū)的海洋里留連忘返。

一天下午,我捧出一本厚厚的《水滸傳》,坐在桌前,認(rèn)真地看了起來(lái)。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。現(xiàn)在,應(yīng)該是睡午覺(jué)的時(shí)間了。但我絲毫不困,反而覺(jué)得更有精神了。書(shū)籍真是一件好東西,它那繪聲繪色的描寫(xiě)能把人拉入故事的情節(jié)里:一個(gè)個(gè)人物活靈活現(xiàn),向你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;老百姓們對(duì)官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個(gè)個(gè)戰(zhàn)斗場(chǎng)面就在眼前浮現(xiàn),仿佛自己就是里面的一員。時(shí)間像一匹奔騰的駿馬,從書(shū)頁(yè)間飛馳而過(guò),把太陽(yáng)拉下了地平線(xiàn)。我還是如癡如醉地看著,忘了時(shí)間,忘了饑餓。奶奶來(lái)到門(mén)口,叫我吃飯,但我還在學(xué)習(xí)的海洋中遨游,盡情吮吸知識(shí)的汁液。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái),不斷地催促我,但我還在爬那書(shū)籍的山坡,盡情閱覽山下那智慧的美麗。爸爸來(lái)了,我還在文學(xué)的樹(shù)林里穿行,盡情欣賞著作的美麗。當(dāng)我撂下書(shū)本,一縷淘氣的月光爬到我身上,抬起頭,黑藍(lán)的天空就像深邃的知識(shí),月亮就像提燈在知識(shí)里穿行的我。

讀書(shū)能陶冶你的情操;讀書(shū)能豐富你的閱歷;讀書(shū)能提高你的智慧。有人說(shuō)過(guò),書(shū)中自有黃金屋。是的,書(shū)中有比黃金還珍貴的智慧和知識(shí),讓我常常迷醉其中。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇十一

尊敬的老師同學(xué)們:

讀書(shū),是一種享受,也是快樂(lè)的。捧起它,它是圣潔的',翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的,閱讀它,它是美妙的。

從小時(shí)候起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就鬧著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物。此后,我每次一做完作業(yè),便拿起幼兒讀物看了起來(lái)。依靠拼音當(dāng)拐杖,讀了一本又一本書(shū)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快,越來(lái)越熟練。書(shū)看得多,懂得的字自然也多,在第一次考試時(shí),題目里的許多字大家不理解,造成了錯(cuò)誤,而我書(shū)看得多,那些字我都懂,所以考了滿(mǎn)分。那時(shí),我是多么快樂(lè)呀!受到了老師的稱(chēng)贊,贏得了同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的。

如今,我漸漸長(zhǎng)大了,不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此,對(duì)書(shū)的選擇也有所不同。我酷愛(ài)科幻和童話(huà)故事書(shū),那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑,語(yǔ)句優(yōu)美,使我從書(shū)中獲得不少知識(shí),懂得了不少大道理。由于我愛(ài)看書(shū),增長(zhǎng)了許多知識(shí),我的閱讀能力也提高了。在語(yǔ)文考試時(shí),我常常拿了高分。自從我看了書(shū)以后,我的寫(xiě)作水平也大大提高了,在今年第x屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇十二

書(shū),帶我進(jìn)入了一個(gè)新奇的世界;書(shū),讓我開(kāi)闊了眼界;書(shū),為我打開(kāi)了知識(shí)之門(mén)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我快樂(lè)。下面是小編分享給讀書(shū)快樂(lè)。

演講稿。

歡迎閱讀。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

在生活中,相信有很多讓人快樂(lè)無(wú)比的事吧?這樣說(shuō)來(lái),我也不例外。我的興趣面很廣泛,因此我喜歡的東西和讓我快樂(lè)的事情也不少。其中,最突出的就是讀書(shū)了。

不過(guò),我說(shuō)的這個(gè)讀書(shū)不是指的學(xué)習(xí),而是閱讀,閱讀各種各樣的書(shū)籍。走進(jìn)我的房間,各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目,簡(jiǎn)直是一個(gè)小型圖書(shū)館!當(dāng)然,這些書(shū)都是屬于我的,我?guī)缀趺勘緯?shū)都是逐字逐句地看完。這樣,我的樂(lè)趣就可以在這間充滿(mǎn)書(shū)香味兒的小房間里全部找到。

讀書(shū)是一件讓我非常快樂(lè)的事。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,當(dāng)我感到身心疲憊的時(shí)候,閱讀可以幫我趕跑這些消極低落的情緒。當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋中時(shí),我快樂(lè)得忘記了我自己。

閱讀是我生活中必不可少的一部分,書(shū)籍也是我調(diào)節(jié)身心與情緒的良藥??梢哉f(shuō),沒(méi)有書(shū)籍,我的精神將是空虛的。我對(duì)閱讀的熱愛(ài)可以用一句。

名言。

來(lái)概括:“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!备魑蛔x者,現(xiàn)在你該知道我熱愛(ài)閱讀的原因了——當(dāng)然,上面那句名言也是我通過(guò)閱讀而獲知的。

我讀書(shū),我快樂(lè)!找到快樂(lè)對(duì)我似乎很簡(jiǎn)單,那就是在書(shū)的海洋中盡情徜徉……。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

打開(kāi)記憶之窗,有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是,還有許多事情,在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。

我記得那時(shí)四年級(jí)時(shí)候的事情,媽媽抱著一個(gè)非常大的紙盒子,我非常好奇,就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)紙盒子是什么東西呀?”媽媽說(shuō):“你先把眼睛閉上,媽媽給你一個(gè)驚喜,你數(shù)到3的時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)?!薄?——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛,哇塞!這是我一直夢(mèng)寐以求的一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀!第一季,第二季,第三季全有,是全套書(shū)呀!我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),拿起一本《大羽神秘驚奇》,坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。

到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話(huà),我覺(jué)得,我以前讀過(guò)的書(shū),都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因?yàn)椤洞笥钌衩伢@奇》不是一般的鬼故事,那種驚險(xiǎn)刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且,它還是偵探小說(shuō),傳說(shuō)的一些故事情節(jié),用詞用句也非常優(yōu)美。

我非常喜歡著本書(shū)。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

書(shū)是一個(gè)簡(jiǎn)單又平凡的字眼,可他在我的心目中有崇高的地位,在我的讀書(shū)生活中,有許許多多的趣事。

我這個(gè)人喜歡看書(shū),一旦看到我喜歡的書(shū),我就抓住不放。當(dāng)那一段段美妙的文字在我的眼前浮現(xiàn)時(shí),我就忘了吃飯、睡覺(jué)。完全沉浸在在故事的情節(jié)中,我就想獨(dú)自靠在床邊,美美的看一會(huì)兒,誰(shuí)知把月亮看出來(lái)了。

季羨林老爺爺曾說(shuō)過(guò):文章要寫(xiě)好,最可靠還是讀書(shū),書(shū)里的優(yōu)美詞句都是作者有生命力、想象力創(chuàng)造的。高爾基也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)到了很多知識(shí),也養(yǎng)成了讀書(shū)的良好習(xí)慣。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

暑假里的一個(gè)星期三,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我和姥姥乘公交車(chē),到新華書(shū)店去看書(shū)。

到了書(shū)店,走進(jìn)店門(mén)一本《三國(guó)演義》映入眼簾,我拿起它津津有味地讀著,我看到趙云帶著阿斗,正在與曹操的幾萬(wàn)大軍殊死搏斗時(shí),我出了一身冷汗,常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍,小兵無(wú)數(shù)時(shí)。姥姥問(wèn)我:“龍龍,喝不喝水。”我說(shuō):“正在這兒打仗,沒(méi)時(shí)間喝水,一會(huì)兒回營(yíng)再喝吧!”我接著看,趙云終于突圍成功了,“yes,太好了?!蔽乙恢笨吹綍?shū)店該下班了,我還在看,店員阿姨說(shuō):“小朋友,我們?cè)撓掳嗔恕蔽艺f(shuō):“劉備正在結(jié)婚,你急什么呀,諸葛亮給的三個(gè)錦囊還沒(méi)打開(kāi)一個(gè)呢?!崩牙鸦位挝?,才把我從書(shū)中拉回到現(xiàn)實(shí),姥姥給我說(shuō)了剛才的事,我才連忙給店員阿姨說(shuō)對(duì)不起。有一天早晨,我在早讀,讀的是《三國(guó)演義》媽媽不讓我讀這個(gè),我偏讀這個(gè)結(jié)果被媽媽吵里一頓。

我知道了讀書(shū)和吃飯一個(gè)是長(zhǎng)身體的,一個(gè)是長(zhǎng)智慧的。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩,我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí),比如:有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí),寫(xiě)作知識(shí)等等。

我兩歲的時(shí)候,看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū),上面有漂亮的圖畫(huà),我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我總是追著媽媽?zhuān)獘寢屬I(mǎi)書(shū),讀書(shū),媽媽沒(méi)辦法,就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、,我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。

我三歲了,我也認(rèn)識(shí)字了,我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,一有時(shí)間,我就拿起書(shū)本貪婪地看著,里面有紅袋鼠、跳跳蛙,還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí),比如:不能跟陌生人走,不能亂跑,不能吃陌生人的東西等等。

現(xiàn)在,我上小學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),有《神奇校車(chē)》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話(huà)》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等,我家就是書(shū)的海洋。我還經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū),那里有我最喜歡的《笑貓日記》;講的是一只會(huì)笑的貓,我一到書(shū)店就直奔少兒圖書(shū)室了。

這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷,我們家的書(shū)都被我看完了,我總是求媽媽讓老媽多買(mǎi)寫(xiě)書(shū),一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了!我非常喜歡讀書(shū)。

我讀書(shū)我快樂(lè)學(xué)生演講稿篇十三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

“今天你讀書(shū)了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽(tīng)到這句話(huà),你是否想到自己,捫心自問(wèn)一下呢?自古以來(lái),讀書(shū),都是最流行最時(shí)尚的一種學(xué)習(xí)方式。一本好書(shū)就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能使我們的思想變得睿智,生活變得充實(shí)。

夕陽(yáng)斜照的黃昏,隨手拿一本書(shū)坐在窗邊,靜靜地閱讀,那是心靈的凈化,靈魂的碰撞。那種寧?kù)o和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華,真正品嘗到閱讀的快樂(lè)。我們需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)生活中最大的'樂(lè)趣。

常言道:“茶亦醉人何必酒,書(shū)能香我不需花。“我們渴望讀書(shū),渴望獲得知識(shí),但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑:我們應(yīng)該如何讀書(shū)?我曾經(jīng)迷茫過(guò),不知道如何做,不過(guò)我認(rèn)為除了善于動(dòng)腦,心領(lǐng)神會(huì)之外,還應(yīng)多動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)和讀后感。如果這樣做,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。讀書(shū)讓我逐漸體會(huì)到了快樂(lè),每每感受著教育名家的心靈之約,空閑時(shí),我常會(huì)靜下心來(lái)去翻翻他們的著作,品嘗他們釀制的瓊漿玉液。

讀書(shū)讓我體會(huì)了教育的民主,這種崇高,正是我在讀書(shū)中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的詳細(xì)表現(xiàn)。讀書(shū)使得我們不再自甘平庸、俗不可耐。讀書(shū),才能消除倦怠、生命衰微,使我們具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。書(shū)籍中,那些大師充滿(mǎn)生命激情和智慧的言語(yǔ),超脫的情懷,會(huì)使我們變得特別開(kāi)闊、靈動(dòng)、開(kāi)放、樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)。一個(gè)對(duì)書(shū)籍敬而遠(yuǎn)之的人,不管他怎樣刻意包裝,總是難以瀟灑起來(lái)的,惟有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的浸潤(rùn),才有可能超越自我、開(kāi)展自我。

當(dāng)我們獨(dú)處的時(shí)候,享受讀書(shū)的樂(lè)趣;當(dāng)我們交往的時(shí)候享受讀書(shū)帶來(lái)的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時(shí)候享受讀書(shū)而獲得的魅力。這時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生一種奇異的感覺(jué):書(shū)中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“無(wú)限相信書(shū)籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一?!睆哪撤N意義上說(shuō),一個(gè)教育家的成長(zhǎng)歷史,就是他的讀書(shū)的歷史。

讓書(shū)的精華融入我們的生活、融入我們的生命,讓我們的生命之花開(kāi)得更加絢麗多彩、富有活力,那就讓我們多讀書(shū)吧。

謝謝大家!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15113191.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔