親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,是家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話題。時(shí)間管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力和培養(yǎng),下面是一些建議和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)理不良事件檢討書篇一
尊敬的護(hù)士長(zhǎng):
您好,現(xiàn)就xx月xx日的工作中出現(xiàn)的差錯(cuò)做出檢討。
態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未能在工作中做到“慎獨(dú)”和未能按照制度要求執(zhí)行,造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,并告告誡自己要吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。我要對(duì)這次事件引以為戒,在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己,樹立全心全意為患者服務(wù)的。
思想。
培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng)杜絕工作的隨意性對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé)提高護(hù)理質(zhì)量。吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒加強(qiáng)護(hù)理安全增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)任何時(shí)刻保持頭腦的清醒嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。虛心向老師們學(xué)習(xí)歡迎他們對(duì)我的指導(dǎo)并指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。經(jīng)常深入病房了解病房改善服務(wù)態(tài)度對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。無(wú)論在做什么操作的時(shí)候都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理。
精神。
對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬滿足患者合理要求,向患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行通過(guò)次事故使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的,那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,才能比別人進(jìn)步的更快同時(shí),也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng),除了要。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。
經(jīng)歷過(guò)這次事件后,我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)異工作成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),以后保證決對(duì)不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:
x年x月x日。
護(hù)理不良事件檢討書篇二
尊敬的醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo):
領(lǐng)導(dǎo)好,我叫xx,現(xiàn)就9月2日的工作事故做出檢討。
首先由于我的工作不認(rèn)真的。原因,沒有把工作做好,當(dāng)天由于我工作的馬虎大意,把x床張xx病人的滅菌注射用水xml,重組人白介素x00萬(wàn)單位的肌注針,誤給1x床張xx病人注射入體內(nèi),后病人家屬發(fā)現(xiàn)并及時(shí)報(bào)告護(hù)士長(zhǎng),工作中出現(xiàn)了不應(yīng)該的失誤,給病人及家屬帶來(lái)了心理負(fù)擔(dān),再此我做出深刻檢討!
我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并保證:
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己未做好“三查七對(duì)”和未能按照制度要求執(zhí)行,造成病人的不必要的麻煩。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我要對(duì)這次事件引以為戒,在今后的工作中我嚴(yán)格要求自己,做到以下幾點(diǎn):
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、失效期,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理、不能退縮應(yīng);及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
經(jīng)歷過(guò)這次事件后,我感到自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。加強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作態(tài)度。認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)異工作成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),以后保證決對(duì)不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇三
:
我懷著愧疚寫下這份檢討書,以表示深刻認(rèn)識(shí)改正。
思想。
工作責(zé)任心欠缺的決心。
十月十六日因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽大意,草率行為,未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,沒有認(rèn)真做好三查七對(duì),結(jié)果犯下了重大的錯(cuò)誤,差點(diǎn)造成一場(chǎng)悲劇。我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道,是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò),可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了,真后悔怎么會(huì)發(fā)生這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。如果真的發(fā)生悲劇了,痛苦的延伸是無(wú)限大的。想到這里不禁一身冷汗,心有余悸。病人以性命相托,我們是出不得一起差錯(cuò)的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問(wèn)一句,多說(shuō)一句,多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的,沉重的,深刻的,它將伴隨我的一生,讓我在將來(lái)的工作中時(shí)刻警示自己,不敢半點(diǎn)懈擔(dān)寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任心欠缺,我心理感到非常的愧疚。護(hù)士面對(duì)的是人,是些需要幫助的病人,稍有不慎,在我們彈指一揮間,就可能給病人帶來(lái)不可挽回的損失,甚至是一條生命的代價(jià),面對(duì)生命,不能有絲毫的麻痹啊!
對(duì)我寬恕,無(wú)論。
領(lǐng)導(dǎo)。
怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見,同時(shí),我請(qǐng)求。
領(lǐng)導(dǎo)。
再給我一次機(jī)會(huì),我將在今后的護(hù)理工作中以愛心,細(xì)心,耐心,用心,關(guān)心,責(zé)任心,六心為起點(diǎn),來(lái)對(duì)待所服務(wù)的對(duì)象,隨時(shí)隨刻要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),不敢有絲毫的松懈,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)檢查,嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),及時(shí)。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一絲不茍的積極做好醫(yī)院的一切工作。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年x月x日。
護(hù)理不良事件檢討書篇四
:
的信任,教師培訓(xùn)的教誨!
檢討,而我深深意識(shí)到他們?nèi)狈ω?zé)任感通常我為自己還是比較高,和我很生氣,我有這個(gè)疏忽!違反醫(yī)院規(guī)定。我深知如何關(guān)注醫(yī)院的。
領(lǐng)導(dǎo)。
形象和紀(jì)律,但是,我什至不有基本的疏忽,應(yīng)該這樣做!我知道所有的責(zé)任,去我的責(zé)任缺陷感的慷慨。通常不知道的事情。導(dǎo)致發(fā)生這樣的事情,同時(shí)這種批評(píng)文字。
寫作。
時(shí),我真的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
領(lǐng)導(dǎo)。
經(jīng)驗(yàn),了解安排工作!這件事,使我不僅感到自己的恥辱,更重要的是,我覺得我在。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任,對(duì)不起!通過(guò)這件事情我感到深深的腐敗,我覺得風(fēng)的行為,醫(yī)院的。
領(lǐng)導(dǎo)。
這樣下來(lái)我感到很內(nèi)疚我也感謝我的高等教育在深!
在此,我感謝提醒。
領(lǐng)導(dǎo)。
和教誨,我會(huì)進(jìn)一步思考,深入。
總結(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)。
并希望繼續(xù)監(jiān)測(cè)醫(yī)藥教。
育網(wǎng)。
絡(luò)收集更大的進(jìn)步。謝謝你教我關(guān)心的。
領(lǐng)導(dǎo)。
檢討人:xxx。
20xx。
年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇五
我于20xx年7月19日由理療班同事告知在7月17日理療中因理療班護(hù)士操作不當(dāng),造成32床阿姨發(fā)生電灼傷,即與進(jìn)入病房查看病人情況,發(fā)現(xiàn)后頸右側(cè)發(fā)根處有一0.5×0.5大小左右水泡,已結(jié)痂。當(dāng)即通知管床醫(yī)生,并遵醫(yī)囑予碘酒擦拭及紅光照射及對(duì)病人做出道歉。由于當(dāng)日我主要負(fù)責(zé)本組病人的出入院、治療、護(hù)理及護(hù)理文書的書寫,加上護(hù)士長(zhǎng)外出檢查,就未能第一時(shí)間聯(lián)系護(hù)士長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)該事件時(shí)間為星期五,周一上班后,我第一時(shí)間向護(hù)士長(zhǎng)做出匯報(bào),護(hù)士長(zhǎng)很重視,立即與我進(jìn)入病房查看病人傷口情況,就病人發(fā)生電灼傷后治療情況進(jìn)行詳細(xì)了解,并囑托我及本組成員繼續(xù)做好病人的治療及護(hù)理,同時(shí)再一次向病人做出道歉。離開病房,護(hù)士長(zhǎng)即通知不良事件責(zé)任人立即對(duì)此事進(jìn)行上報(bào),并對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)。但終因未能及時(shí)上報(bào)不良事件,造成現(xiàn)在的嚴(yán)重不良影響,使我內(nèi)心感覺到無(wú)比焦慮,對(duì)此我向領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示非常抱歉并做出深刻檢討。
通過(guò)這次不良事件,我認(rèn)識(shí)到自己在除日常護(hù)理工作外存在的缺失,對(duì)工作原則執(zhí)行力度的不足,規(guī)章制度落實(shí)的不到位。我對(duì)自己沒有將工作做好而感到深深自責(zé),如果這樣的工作作風(fēng)延續(xù)下去,甚至?xí)绊懙狡渌碌墓ぷ髑榫w。如果在我們這個(gè)集體中形成了這種對(duì)工作原則、規(guī)章制度不執(zhí)行、不落實(shí),我們工作的提高將無(wú)從談起。
以下是我針對(duì)我工作態(tài)度不端正的檢討和改正措施,以及對(duì)以后工作的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃:
一,關(guān)于我思想覺悟上存在的嚴(yán)重不足。做為一個(gè)參加工作16年多的護(hù)士,還在這樣本容易解決的問(wèn)題上犯如此錯(cuò)誤確實(shí)需要自我反省。態(tài)度是落實(shí)成敗的關(guān)鍵,遇到困難不要尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問(wèn)題,積極的尋求解決問(wèn)題的方法。改正自己遇到問(wèn)題不要憑經(jīng)驗(yàn)辦事,從內(nèi)心告誡自己執(zhí)行力的提升需要本人改變心態(tài),形成習(xí)慣,把被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng),面對(duì)任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動(dòng)。
二,通過(guò)這件事,我對(duì)本次不良事件中自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析。對(duì)自己沒有在第一時(shí)間將問(wèn)題上報(bào)護(hù)士長(zhǎng),而給護(hù)士長(zhǎng)在工作上造成障礙,深深感到抱歉。通過(guò)此次不良事件,也使我認(rèn)識(shí)到,出現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕,可怕的是不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),獲取經(jīng)驗(yàn),從而使自己不要在同樣的問(wèn)題上再摔“跟頭”。我深刻體會(huì)到必須將規(guī)章制度置頂于日常工作之上,才是護(hù)理工作安全進(jìn)行的保障。所以,此次不良事件的發(fā)生對(duì)于我是一次警醒,在以后的工作中會(huì)不斷提醒我該怎么做,能怎么做。
魯迅先生說(shuō)過(guò),我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。因此我將通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒,以加倍的努力來(lái)繼續(xù)認(rèn)真工作!
xxx。
20xx年xx月xx日。
從藥物不良事件報(bào)告看合理用藥的必要性。
先天性心臟病患兒術(shù)后不良情緒的心理護(hù)理。
國(guó)慶事件作文。
烏龍事件作文。
周末事件作文。
班級(jí)事件作文。
護(hù)理不良事件檢討書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我懷著內(nèi)疚,我寫這種批評(píng)文字延伸到我的責(zé)任感的深刻理解,正確的意識(shí)形態(tài)上的缺乏工作!我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,我不辜負(fù)父母的期望,領(lǐng)導(dǎo)的信任,教師培訓(xùn)的教誨!
因?yàn)?出于某種原因)導(dǎo)致錯(cuò)誤,不給病人尿袋,雖然因?yàn)槌鲇谀撤N原因?qū)е逻@樣的事情發(fā)生,但在寫這篇檢討,而我深深意識(shí)到他們?nèi)狈ω?zé)任感通常我為自己還是比較高,和我很生氣,我有這個(gè)疏忽!違反醫(yī)院規(guī)定。我深知如何關(guān)注醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)形象和紀(jì)律,但是,我什至不有基本的疏忽,應(yīng)該這樣做!我知道所有的責(zé)任,去我的責(zé)任缺陷感的慷慨。通常不知道的事情。導(dǎo)致發(fā)生這樣的事情,同時(shí)這種批評(píng)文字寫作時(shí),我真的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
同樣,我的同事之間的一種行為仍然造成在醫(yī)院中了極壞的的影響和破壞了醫(yī)院的形象。同事應(yīng)該有相互借鑒和相互促進(jìn),和我的同事,我顯示此與一個(gè)壞頭,不利于風(fēng)建設(shè)的學(xué)校任教。我經(jīng)常感謝領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)時(shí)候打電話給我寫檢討,所以我看到的東西,我想輕率的錯(cuò)誤。與此同時(shí),我必須從現(xiàn)在開始努力,對(duì)自己的要求,積極做好一切工作的醫(yī)院,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),了解安排工作!這件事,使我不僅感到自己的恥辱,更重要的是,我覺得我在領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)不起!通過(guò)這件事情我感到深深的腐敗,我覺得風(fēng)的行為,醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo),這樣下來(lái)我感到很內(nèi)疚,我也感謝我的高等教育在深!
在此,我感謝提醒領(lǐng)導(dǎo)和教誨,我會(huì)進(jìn)一步思考,深入總結(jié),領(lǐng)導(dǎo),并希望繼續(xù)監(jiān)測(cè),醫(yī)藥,教育網(wǎng)絡(luò)收集更大的進(jìn)步。謝謝你教我關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇七
:
做出深刻檢討。通過(guò)這起事故,我感到自己責(zé)任心不強(qiáng),但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代崗位人員,應(yīng)該嚴(yán)以律已,對(duì)自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己,由于自己的失職,給醫(yī)院帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,如果發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺(tái)階的。
思想。
動(dòng)力。在自己的。
思想。
中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付。
思想。
現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭
對(duì)我的信任,愧對(duì)護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心。
同時(shí),要誠(chéng)心的謝謝。
領(lǐng)導(dǎo)。
如果不是。
領(lǐng)導(dǎo)。
及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向。
領(lǐng)導(dǎo)。
做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我上周末未跟醫(yī)院請(qǐng)假就擅自離院回家。違反了醫(yī)院的規(guī)定。經(jīng)過(guò)一番深刻思考后,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,特做以下檢討。
我們來(lái)到著個(gè)醫(yī)院,在這里上班實(shí)習(xí),就要服從醫(yī)院的管理,遵守醫(yī)院的規(guī)定,不能有絲毫的懈擔(dān)所以,我擅自離院是錯(cuò)誤的,是對(duì)工作不負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),對(duì)自己不負(fù)責(zé)。有家可以不回,但有班一定不能不上。雖然最初我以為我的做法沒什么不妥,不過(guò)是兩天治療不上,回家看看生病的媽媽,于情完全合理。但是醫(yī)院有紀(jì)律在,就如同我們面前的一座高山不可跨越。如果跨越了,就必須付出代價(jià),接受懲罰。所以,我心甘情愿認(rèn)真的寫檢查。我可以毫不遮掩,絲毫不給自己留臉面的說(shuō)聲我錯(cuò)了。
人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉。希望老師能夠相信我,不要因?yàn)橐淮五e(cuò)誤就否定我。我自以為我總體上還是表現(xiàn)的可以的,不過(guò),難免回有些小瑕疵。草木皆有情,人怎可無(wú)情?離家久了想回家看看,工作累了想回家歇歇,相信每個(gè)人都有這樣的心情和體會(huì)。所以,我回家有情可原。但是,于情可以說(shuō)的過(guò)去的事情,卻在紀(jì)律上不可以容忍。所以,我還是錯(cuò)了,所以我檢討。
我只是微不足道的一個(gè)個(gè)體。少了我一個(gè),太陽(yáng)依舊東升西落;少了我一個(gè)地球依然按既定的軌道轉(zhuǎn)動(dòng);少了我一個(gè),天氣依然有陰晴的變化,不時(shí)的有雷雨暴雨;少了我一個(gè),話依然循著季節(jié)開和落;少了我一個(gè),醫(yī)院的工作照常進(jìn)行,不會(huì)受到絲毫的影響。對(duì)于我生活的周圍環(huán)境和群體來(lái)說(shuō),我并不重要??墒?,對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō),我很重要,在她需要我照顧的時(shí)候,我能在她順便對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰和幸福。如果換成別人是我,或許和我一樣直接回家。我可以無(wú)數(shù)次的強(qiáng)調(diào)我回家是有理由的,于情是合理的年。可是,任何理由和感情在醫(yī)院的管理面前都是蒼白無(wú)力的,比值得一提。我只所以沒請(qǐng)假也包含這個(gè)原因。因?yàn)槲艺?qǐng)假的理由在規(guī)定面前完全不被承認(rèn);就算得到了一絲絲承認(rèn),也是弱不禁風(fēng)。我主動(dòng)請(qǐng)假也未必請(qǐng)的下來(lái),所以干脆直接不請(qǐng),還心存僥幸心理,認(rèn)定不會(huì)被逮到,可是我還是沒有漏網(wǎng)。我說(shuō)的這些完全屬實(shí),不含任何捏造的虛假成分。
檢討人:xx。
20xx年x月x日。
護(hù)理不良事件檢討書篇九
護(hù)理不良事件是指在護(hù)理工作中,不在計(jì)劃中、未預(yù)計(jì)到或通常不希望發(fā)生的事件,常稱為護(hù)理差錯(cuò)和護(hù)理事故。為準(zhǔn)確體現(xiàn)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的內(nèi)涵及減少差錯(cuò)或事故這種命名給護(hù)理人員造成的心理負(fù)擔(dān)與壓力,科學(xué)合理對(duì)待護(hù)理缺陷,所以現(xiàn)以護(hù)理不良事件來(lái)進(jìn)行表述。造成臨床護(hù)理不良事件的主要原因是由于在護(hù)理工作中責(zé)任心不強(qiáng),不遵守規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或技術(shù)水平低而發(fā)生的,對(duì)病人直接或間接產(chǎn)生了影響。
1.1查對(duì)制度不嚴(yán)因不認(rèn)真執(zhí)行各種查對(duì)制度,而在實(shí)際護(hù)理工作中出現(xiàn)的不良事件仍占較高比例。具體表現(xiàn)在用藥查對(duì)不嚴(yán),只喊床號(hào),不喊姓名,致使給患者輸錯(cuò)液體或發(fā)錯(cuò)口服藥。只看藥品包裝,不看藥名,查藥名看字頭不看字尾,對(duì)藥品劑量查對(duì)不嚴(yán),對(duì)用法查對(duì)不嚴(yán),對(duì)濃度查對(duì)不嚴(yán),在臨床上極易引起不良后果。
1.2不嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑表現(xiàn)在盲目的執(zhí)行錯(cuò)誤的醫(yī)囑,違反口頭醫(yī)囑的規(guī)定,錯(cuò)抄漏抄醫(yī)囑,有時(shí)憑借主觀印象,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人用藥劑量的更改而對(duì)病人造成影響。對(duì)醫(yī)囑執(zhí)行的時(shí)間不嚴(yán)格,包括未服藥到口或給藥時(shí)間拖后或提前2小時(shí),錯(cuò)服、漏服、多服藥,甚至擅自用藥。有的漏做藥物過(guò)敏試驗(yàn)或做過(guò)敏試驗(yàn)后,未及時(shí)觀察結(jié)果,又重做者,搶救時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑不及時(shí)等。
1.3藥品管理混亂表現(xiàn)在幾種藥品混放,毒麻藥與一般藥品混放,注射藥與口服藥混放,內(nèi)用藥與外用藥混放,藥品瓶簽與內(nèi)裝藥品不符,藥品過(guò)期,需冷藏藥品未放冰箱保存等管理失誤引起護(hù)理不良事件發(fā)生。
1.4不嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程不嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理分級(jí)制度,表現(xiàn)在不按時(shí)巡視病房,觀察病情不仔細(xì),護(hù)理措施不到位,臥床病人翻身不及時(shí)造成褥瘡;違反手術(shù)安全查對(duì)制度,造成器械、紗布遺忘在手術(shù)切口中;違反護(hù)理操作規(guī)程,如護(hù)士讓家屬給病人鼻飼造成窒息;輸液時(shí)忘松止血帶造成擠壓綜合癥;靜脈注射藥液外滲引起局部組織壞死;各種檢查、手術(shù)因漏做皮膚準(zhǔn)備或備皮劃傷多處而影響手術(shù)及檢查者;洗胃操作不當(dāng)造成胃穿孔;給病人熱敷造成燙傷或冷敷造成凍傷等。
1.5護(hù)士不嚴(yán)于職守,責(zé)任心不強(qiáng),年輕護(hù)士缺乏護(hù)理經(jīng)驗(yàn)表現(xiàn)在值夜班睡覺,離崗,不及時(shí)巡視病房,對(duì)病人不負(fù)責(zé),工作時(shí)思想不集中,而造成嚴(yán)重后果;另外,護(hù)士由于年輕經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)有些藥物在不同途徑的治療目的和效果不了解,對(duì)發(fā)生的病情變化不能及時(shí)判斷和反應(yīng),出現(xiàn)一些不應(yīng)發(fā)生的錯(cuò)誤。
1.6護(hù)士消極倦怠心理極易引起護(hù)理不良事件發(fā)生由于護(hù)理工作平凡瑣碎,技術(shù)與服務(wù)要求高,精神高度緊張,思想壓力大,易引起護(hù)士的消極倦怠心理,表現(xiàn)出思想不集中,工作缺乏熱情,對(duì)待病人冷漠,與醫(yī)生和病人缺乏交流而造成不良事件發(fā)生。
2預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)事故措施。
2.1嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理三查七對(duì)制度。
2.2嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理分級(jí)制度,密切觀察病情變化,對(duì)老、幼、昏迷病人按需要加防護(hù)欄,躁動(dòng)病人應(yīng)用安全約束帶防止墜床,精神異常和有自殺傾向病人應(yīng)密切觀察動(dòng)態(tài),防止因護(hù)理人員疏忽大意而發(fā)生以外。
2.3加強(qiáng)各種藥品管理,注射藥與口服藥,內(nèi)用藥與外用藥分開放置,藥品瓶簽與內(nèi)裝藥品相符,藥品定時(shí)檢查,使用時(shí)做好時(shí)間標(biāo)記,遠(yuǎn)期先用,及時(shí)調(diào)整確保無(wú)過(guò)期,毒劇麻藥專柜上鎖,專用賬冊(cè)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理,嚴(yán)格交接班,做到帳物相符。
2.4定時(shí)檢查各種急救藥品、物品,急救設(shè)備,嚴(yán)格交接,保證功能良好齊全,使搶救順利進(jìn)行。
2.5各項(xiàng)護(hù)理措施實(shí)施到位,健康教育達(dá)到預(yù)期效果,防止?fàn)C傷、凍傷和褥瘡的發(fā)生,降低護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。
2.6嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,防止因護(hù)理操作造成醫(yī)源性感染。
2.7定期檢查科室的用電、用氧情況,做好防火、防盜宣傳,氧氣應(yīng)有“煙火勿近”字樣,保證病人安全。
2.8嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理不良事件報(bào)告制度,護(hù)士在工作中出現(xiàn)不良事件,應(yīng)立即通知醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng),并逐級(jí)上報(bào),討論后制定整改措施,防止類似事件再次發(fā)生。
2.9提高護(hù)士綜合素質(zhì),包括醫(yī)德、專業(yè)、技術(shù)、身體和心理等各方面素質(zhì),是做好護(hù)理工作的保證。
2.10學(xué)習(xí)相關(guān)護(hù)理法規(guī),了解護(hù)理工作中潛在的法律問(wèn)題如自我護(hù)理的指導(dǎo)失誤、疏忽大意、侵權(quán)行為、瀆職護(hù)理文件等。了解病人和自己的權(quán)利,有據(jù)可依,有法可循。
2.11護(hù)理人員積極調(diào)整心態(tài),合理安排作息時(shí)間,減輕緊張和焦慮,提高承受各種壓力的能力,以積極樂觀的心態(tài)做好護(hù)理工作。護(hù)士在醫(yī)學(xué)發(fā)展和促進(jìn)疾病康復(fù)中起著重要作用,護(hù)士面對(duì)的是生命的延續(xù)和生存的質(zhì)量,因此,保證護(hù)理安全、預(yù)防護(hù)理不良事件的發(fā)生應(yīng)成為每一個(gè)護(hù)士自覺行為,護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)護(hù)理理論學(xué)習(xí),善于觀察分析和總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),消除護(hù)理不良事件的隱患,全面提高護(hù)士整體素質(zhì),促進(jìn)人類健康事業(yè)的發(fā)展。
護(hù)理不良事件檢討書篇十
部分護(hù)士缺乏嚴(yán)格執(zhí)行制度的意識(shí),不能嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,有時(shí)僅憑自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行護(hù)理,如有的護(hù)士只核對(duì)藥名、不核對(duì)姓名,致使給患者用藥時(shí)張冠李戴、輸錯(cuò)液體或發(fā)錯(cuò)口服藥時(shí)有發(fā)生,這樣就容易造成藥物不良反應(yīng),給患者的治療效果造成嚴(yán)重影響,造成護(hù)理不良事件的發(fā)生,誘發(fā)護(hù)患糾紛[2]。
1.2不能嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理操作。
部分護(hù)士不能嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)理操作,有的僅憑自己的主觀印象,未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑中的要求變化,以致錯(cuò)誤地進(jìn)行了護(hù)理操作。還有的護(hù)士不能按照醫(yī)囑,及時(shí)提醒患者定量服用藥物,以致出現(xiàn)少服、多服、錯(cuò)服藥品的情況,容易造成藥物不良反應(yīng),影響患者的治療效果,導(dǎo)致護(hù)理不良事件的發(fā)生,誘發(fā)護(hù)患糾紛。
1.3不能嚴(yán)格按照護(hù)理操作規(guī)程進(jìn)行護(hù)理操作。
部分護(hù)士?jī)H憑自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行護(hù)理操作,不能嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理分級(jí)制度、無(wú)菌操作制度、護(hù)理操作規(guī)程制度等,以致不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化,不能及時(shí)評(píng)估護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),不能將健康教育落實(shí)到位,因護(hù)理操作給患者帶來(lái)某種消極影響,導(dǎo)致護(hù)理不良事件的發(fā)生,影響患者的`就醫(yī)安全,誘發(fā)護(hù)患矛盾。
1.4不能嚴(yán)于職守,缺乏責(zé)任感。
部分護(hù)士缺乏工作責(zé)任感,不能很好地履行自己的崗位職責(zé),時(shí)常出現(xiàn)串崗、離崗等情況,不能及時(shí)到病房巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化。部分護(hù)士因?yàn)榧彝?、?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重,在工作中不能集中精力,常常因?yàn)榉中膶?dǎo)致護(hù)理差錯(cuò),造成護(hù)理不良事件的發(fā)生,誘發(fā)護(hù)患糾紛。
1.5存在消極倦怠心理。
由于護(hù)理工作量大,工作瑣碎,技術(shù)和服務(wù)水平要求高,容易給患者帶來(lái)極大的思想壓力,容易引起護(hù)士的消極怠倦心理,表現(xiàn)出思想不集中、工作缺乏熱情,對(duì)待患者冷漠,這樣容易造成護(hù)理不良事件發(fā)生。
護(hù)理不良事件檢討書篇十一
尊敬的護(hù)理部主任、護(hù)長(zhǎng):
你們好,我叫xx,是xx科的工作人員,現(xiàn)就xx月xx日,這一事件做出檢討。
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì),較高的慎獨(dú)修養(yǎng),正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),忠于職守,救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,需要有專業(yè)知識(shí),才能具有敏銳的綜合分析能力及錯(cuò)誤洞察能力,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂,有條不紊的處理事情。同時(shí)要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力,良好的耐力及自我控制能力,靈活敏捷、相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化法制觀念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項(xiàng)徽章制度是長(zhǎng)期醫(yī)療時(shí)間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此,我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量,強(qiáng)化法制觀念,護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯(cuò),保證醫(yī)療安全,提高護(hù)理質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識(shí)還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識(shí)特殊技能,對(duì)護(hù)理知識(shí)及相關(guān)藥物使用都要掌握,實(shí)事求是,提高自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí),加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心,促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長(zhǎng)和發(fā)展。
4、專心致志,全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的,全力的投入,才能保證護(hù)患安全。重視自律,作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項(xiàng)護(hù)理操作前都要按要求做到"三查七對(duì)’以及查對(duì)的方法要正確。操作前、中、后查對(duì)。查對(duì)床號(hào)、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時(shí)間。過(guò)程要認(rèn)真負(fù)責(zé),思想集中,一絲不茍,忙而不亂,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。在嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"的同時(shí)不能憑主觀印象,遇到不明白或者不肯定的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào),防止差錯(cuò),杜絕。
5、明確服務(wù)對(duì)象,體會(huì)工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對(duì)象是只有一次生命的人,診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé),所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全,同時(shí)要提高責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是我們護(hù)士對(duì)患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理,是重要的心理素質(zhì),也是執(zhí)行規(guī)章制度,防止差錯(cuò)的重要保證。
6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì),能運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié),從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢(shì)、粗心大意、過(guò)分相信自己,憑"想當(dāng)然"辦事所導(dǎo)致的差錯(cuò)事故。
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤。對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己對(duì)藥物的認(rèn)識(shí)膚淺和位能按照要求執(zhí)行、"三查七對(duì)",造成病人的損失和影響了醫(yī)院和科室的聲譽(yù)。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成安全事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過(guò)這次"蛋白"事件后,使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的,那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴,才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng),除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的。
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的.結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。
做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。
護(hù)理不良事件檢討書篇十二
尊敬的護(hù)士長(zhǎng):
針對(duì)12月18日至20日期間病人xxx外出未歸事件,我眼睛向內(nèi),深刻反思,從自身查找原因,認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),先反思如下:
12月18日晚該病人因事外出,直至20日才回,期間,我于19日11:45中班接班,與白班護(hù)士交班,掌握了該病人的信息,19日16:00交班,并將情況于白班交接。
整個(gè)過(guò)程,我未能及時(shí)向值班醫(yī)生匯報(bào),導(dǎo)致了病人服藥不及時(shí),暴露出我作為一名護(hù)理人員,自身工作存在的不足。
一是護(hù)理的責(zé)任心不強(qiáng)、警惕心不夠,因該病人多次外出,已習(xí)以為常,主觀上錯(cuò)誤的認(rèn)為屬正常情況,導(dǎo)致此次事件的發(fā)生,我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事護(hù)理工作是和生命打交道,是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò),可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問(wèn)一句,多說(shuō)一句,多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。
二是自身業(yè)務(wù)水平需進(jìn)一步提高。病人外出后,在交接班過(guò)程中,掌握了該信息后未能及時(shí)向值班醫(yī)生匯報(bào);未及時(shí)向家屬咨詢,動(dòng)態(tài)的掌握病人信息;在交接班中,未能引起重視,叮囑其他護(hù)理人員向值班醫(yī)生匯報(bào)情況。暴露出自身應(yīng)急處理問(wèn)題業(yè)務(wù)水平的不足,未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事。
通過(guò)此次事件的深刻反思,我將進(jìn)一步提升自我,主要從以下幾個(gè)方面做好護(hù)理工作。
一是努力提升自我,提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識(shí)以及護(hù)理應(yīng)急業(yè)務(wù)技術(shù)水平。熟練掌握相關(guān)對(duì)護(hù)理知識(shí)及相關(guān)藥物知識(shí),同時(shí),加強(qiáng)自身溝通協(xié)調(diào)能力,同病人、家屬、同時(shí)、醫(yī)生加強(qiáng)溝通,促進(jìn)自己在護(hù)理工作上的成長(zhǎng)和發(fā)展。
二是端正工作態(tài)度。在對(duì)病人的護(hù)理上做到專心致志的,全身心的投入,能保證護(hù)患安全。同時(shí)重視自律,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度。把病人當(dāng)親人,護(hù)理過(guò)程認(rèn)真負(fù)責(zé),思想集中,一絲不茍,忙而不亂,同時(shí)工作中不憑主觀印象,遇到疑難問(wèn)題應(yīng)及時(shí)匯報(bào),杜絕醫(yī)療事故。
此次事件的發(fā)生,雖然未造成嚴(yán)重的后果,但是卻充分暴露出目前我們護(hù)理工作上的不足,必須引起高度警惕,時(shí)刻保持風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),從自我做起,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一絲不茍的積極做好眼科護(hù)理的一切工作。
檢討人:
20xx年x月x日
護(hù)理不良事件檢討書篇十三
護(hù)士長(zhǎng)的尊重,和我的同事:
你好,我的名字是chanxiaofeng是11月25日在夜班事件做出評(píng)論。發(fā)生了什么事,如下所示:12月30日下午,護(hù)理不良事件檢討書由于過(guò)程的東西是如此。
它給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),作為一個(gè)未來(lái)的夜鶯應(yīng)該:
在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的?,F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。為了這一天的到來(lái),我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、不直呼患者的姓名,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理護(hù)理不良事件檢討書、應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的`行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房,及時(shí)應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作,護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對(duì)我的知道或則指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。7、對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇十四
護(hù)士長(zhǎng)的尊重,和我的同事:
你好,我的名字是chanxiaofeng是11月25日在夜班事件做出評(píng)論。發(fā)生了什么事,如下所示:12月30日下午,護(hù)理不良事件檢討書由于過(guò)程的東西是如此。它給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):作為一個(gè)未來(lái)的夜鶯應(yīng)該:
在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的?,F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。為了這一天的到來(lái),我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、不直呼患者的姓名,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理護(hù)理不良事件檢討書、應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房,及時(shí)應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作,護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對(duì)我的知道或則指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。7、對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
xxx
20xx年xx月x日
護(hù)理不良事件檢討書篇十五
尊敬的護(hù)理部主任護(hù)長(zhǎng):
你們好,我叫xxx,是xx科的工作人員,.現(xiàn)就xx月xx日,這一事件做出檢討.
事情的經(jīng)過(guò)如下:
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣.
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì),較高的慎獨(dú)修養(yǎng),正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),忠于職守,救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,需要有專業(yè)知識(shí),才能具有敏銳的綜合分析能力及錯(cuò)誤洞察能力,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂,有條不紊的處理事情。同時(shí)要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力,良好的耐力及自我控制能力,靈活敏捷、相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化法制觀念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項(xiàng)徽章制度是長(zhǎng)期醫(yī)療時(shí)間的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)。因此,我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量,強(qiáng)化法制觀念,護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯(cuò),保證醫(yī)療安全,提高護(hù)理質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識(shí)還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識(shí)特殊技能,對(duì)護(hù)理知識(shí)及相關(guān)藥物使用都要掌握,實(shí)事求是,提高自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí),加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心,促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長(zhǎng)和發(fā)展。
4、專心致志,全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的,全力的投入,才能保證護(hù)患安全。重視自律,作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項(xiàng)護(hù)理操作前都要按要求做到"三查七對(duì)’以及查對(duì)的方法要正確。操作前、中、后查對(duì)。查對(duì)床號(hào)、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時(shí)間。過(guò)程要認(rèn)真負(fù)責(zé),思想集中,一絲不茍,忙而不亂,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。在嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"的同時(shí)不能憑主觀印象,遇到不明白或者不肯定的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào),防止差錯(cuò),杜絕醫(yī)療事故。
5、明確服務(wù)對(duì)象,體會(huì)工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對(duì)象是只有一次生命的人,診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé),所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全,同時(shí)要提高責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是我們護(hù)士對(duì)患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理,是重要的心理素質(zhì),也是執(zhí)行規(guī)章制度,防止差錯(cuò)的重要保證。
6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì),能運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié),從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢(shì)、粗心大意、過(guò)分相信自己,憑"想當(dāng)然"辦事所導(dǎo)致的差錯(cuò)事故。
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤.對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己對(duì)藥物的認(rèn)識(shí)膚淺和位能按照要求執(zhí)行"三查七對(duì)",造成病人的損失和影響了醫(yī)院和科室的聲譽(yù)。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成安全事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過(guò)這次"蛋白"事件后,使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的,那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴,才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng),除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的。
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。
做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。
護(hù)理不良事件檢討書篇十六
護(hù)士長(zhǎng)的尊重,和我的同事:
你好,我的名字是xx是11月25日在夜班事件做出評(píng)論。發(fā)生了什么事,如下所示:12月30日下午,護(hù)理不良事件檢討書由于過(guò)程的東西是如此。它給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):作為一個(gè)未來(lái)的夜鶯應(yīng)該:
在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的?,F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。為了這一天的到來(lái),我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、不直呼患者的姓名,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理護(hù)理不良事件檢討書、應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房,及時(shí)應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作,護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對(duì)我的知道或則指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。7、對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
檢討人:xx。
xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇十七
藥物不良事件(ade)是指與用藥相聯(lián)系的損害,其中以藥品不良反應(yīng)(adr)和用藥錯(cuò)誤最為常見[1]。
ade有一些是可以避免的,特別是不合理用藥所致。
本研究對(duì)我院、20收集上報(bào)的365例ade報(bào)告進(jìn)行分析整理,旨在討論其發(fā)生的因素、特點(diǎn),為臨床安全用藥提供參考。
1資料與方法。
1.1資料來(lái)源資料來(lái)源于201月—年12月我院醫(yī)師、藥師、護(hù)士等醫(yī)務(wù)人員呈報(bào)的365例ade報(bào)告。
1.2方法將收集到的ade報(bào)告按患者情況、藥品種類、給藥途徑、主要臨床表現(xiàn)等進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),并對(duì)病例中患者出現(xiàn)的不合理情況進(jìn)行分析。
藥品分類方法參照《新編藥物學(xué)》第15版。
2結(jié)果。
2.1發(fā)生ade患者性別與年齡分布365例ade報(bào)告中,男性患者162例,占44.4%;女性患者203例,占55.6%;年齡最小3個(gè)月,最大96歲。
60歲以上老年人所占比例最高,為21.9%。
結(jié)果見表1。
表1發(fā)生ade患者年齡分布。
2.2ade因果關(guān)系評(píng)定及轉(zhuǎn)歸按國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)布的adr關(guān)聯(lián)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行因果關(guān)系評(píng)定:adr結(jié)果肯定有29例,很可能有202例,可能有130例,可能無(wú)關(guān)4例。
治愈111例,好轉(zhuǎn)254例。
2.3ade涉及藥品及分類對(duì)365例ade報(bào)告涉及的藥品進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),中藥注射劑單列一類。
共涉及12類89種藥物,其中抗菌藥物所占比例最大,占60.0%,其次為中藥注射劑,占17.1%。
結(jié)果見表2。
表2ade涉及藥品分布。
2.4不同給藥途徑與合并用藥情況不同給藥途徑與ade的發(fā)生有一定的關(guān)系,365例ade報(bào)告中,靜脈滴注為323例,達(dá)88.5%;口服為16例,占4.4%;其他途徑26例,為7.1%。
合并用藥56例。
2.5ade所涉及的器官、系統(tǒng)及臨床表現(xiàn)本報(bào)告中,ade涉及多個(gè)系統(tǒng)、器官。
臨床表現(xiàn)以皮膚及其附件損害為主,占33.4%;消化系統(tǒng)癥狀居第2位,為18.3%;再其次為神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,為14.5%。
結(jié)果見表3。
2.6引起ade病例不合理用藥情況引起ade的患者中有66例存在不合理用藥現(xiàn)象,占18.1%。
超劑量使用、藥理性拮抗比例較大。
見表4。
表3ade涉及的器官、系統(tǒng)分類及臨床表現(xiàn)表4引起ade病例不合理用藥情況。
3討論。
由本研究中患者的一般情況可見,女性病例多于男性,為1∶0.8,與文獻(xiàn)報(bào)道相近[2]。
從年齡構(gòu)成來(lái)看,60歲以上的老年人所占比例最高。
老年人肝腎功能減退,藥物消除變慢,故老年人使用經(jīng)肝代謝的藥物時(shí),用藥劑量應(yīng)為青年人的1/2~1/3,使用經(jīng)腎排泄的藥物時(shí)應(yīng)注意減量[3]。
然而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)老年人均使用成人量,甚至超量使用。
藥物在體內(nèi)蓄積是導(dǎo)致ade的原因之一。
另外老年人所患疾病多,用藥種類也多,各種藥物之間的相互作用更增加了ade的發(fā)生率,在選擇藥物時(shí),應(yīng)根據(jù)其生理病理狀態(tài)及藥物代謝特點(diǎn)調(diào)整劑量。
抗菌藥物引起的ade居首位,一是由于用量較大,二是由于此類藥的濫用。
據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道[4]加替沙星adr的發(fā)生率為12.53%,而老年人因經(jīng)常伴有其他疾病,adr的發(fā)生率更是高達(dá)20.86%。
雖然加替沙星的adr多見,但許多是可以避免的。
我院收集的adr報(bào)告均為加替沙星注射液所致,其中有22例患者表現(xiàn)為心悸、乏力、出汗、面色蒼白、惡心嘔吐等癥狀,且有15例為空腹注射,進(jìn)食后好轉(zhuǎn)。
通過(guò)分析認(rèn)為實(shí)際上是一種低血糖反應(yīng)。
隨后我們要求患者在注射前盡量進(jìn)食并減慢滴速,該不良反應(yīng)已明顯減少。
中藥注射劑引起的ade居于第2位,共涉及10個(gè)品種,主要臨床表現(xiàn)為過(guò)敏性休克、心悸、寒顫、發(fā)熱、皮疹等。
中藥注射劑有效成分復(fù)雜,缺乏統(tǒng)一的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn),且多含有蛋白質(zhì)、揮發(fā)油、樹脂等致敏物質(zhì),刺激機(jī)體產(chǎn)生病理學(xué)變態(tài)反應(yīng);在儲(chǔ)存過(guò)程中由于提取純度不高可能發(fā)生質(zhì)量變化或引起不溶性微粒增加。
中藥說(shuō)明書所提供的關(guān)于用法用量的說(shuō)明雖然有,但一般不夠詳細(xì),且缺乏特殊人群(如老年人、體弱者)的用藥資料[5]。
365例ade中有66例存在不合理用藥現(xiàn)象,占全部病例的18.1%,不合理用藥類型有超劑量使用、藥理性拮抗、過(guò)度用藥等。
醫(yī)生在開藥前一定要掌握患者的疾病史,詳細(xì)詢問(wèn)其既往用藥史及藥物過(guò)敏史,并告知患者可能發(fā)生的不良反應(yīng),囑咐用藥過(guò)程中密切觀察adr的早期癥狀以及遲發(fā)反應(yīng),做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
對(duì)一些治療指數(shù)低、安全范圍窄、毒副作用強(qiáng)的藥物應(yīng)進(jìn)行血藥濃度監(jiān)測(cè),在達(dá)到治療目的的同時(shí)防止不良反應(yīng)的發(fā)生。
藥物具有產(chǎn)生藥理作用的自然屬性,同時(shí)也有產(chǎn)生不良反應(yīng)的自然屬性。
患者生理、病理狀態(tài)的改變,個(gè)體特異性、敏感性及特異質(zhì)反應(yīng)是導(dǎo)致不良反應(yīng)的重要因素,劑量過(guò)大、不恰當(dāng)?shù)慕o藥途徑會(huì)引起不良反應(yīng),同時(shí)應(yīng)用多種藥物可因藥物的相互作用而引起不良反應(yīng)增多。
可見加強(qiáng)合理用藥管理可以減少或避免ade的發(fā)生,保證患者用藥安全有效。
【參考文獻(xiàn)】。
[1]賈公孚,謝惠民.藥害臨床防治大全[m].北京:人民衛(wèi)生出版社,,前言.
從患者的依從性看非藥物因素對(duì)用藥指導(dǎo)的必要性【2】。
臨床工作中當(dāng)患者積極按照醫(yī)師制定的醫(yī)囑進(jìn)行治療,并按照健康指導(dǎo)進(jìn)行自我約束時(shí),筆者認(rèn)為這是患者依從性的體現(xiàn)。
患者依從性不只限于患者對(duì)藥物治療方案的依從,還包括對(duì)飲食、飲酒、飲茶等方面的順從。
如果缺乏對(duì)非藥物方面的指導(dǎo),將直接影響患者用藥的依從性,患者缺乏依從性可能會(huì)導(dǎo)致治療的失敗和嚴(yán)重的中毒。
食物、煙、酒、茶等是日常生活中經(jīng)常接觸的東西,人們往往不能認(rèn)識(shí)他們對(duì)藥物作用的影響。
非藥物因素影響著藥物的消化、吸收、分布、代謝、排泄等途徑,對(duì)藥物的影響具有復(fù)雜性、多樣性,應(yīng)當(dāng)引起足夠的注意。
1食物與藥物的相互作用。
1.1食物對(duì)口服藥物吸收的影響食物通常能減慢藥物的胃排空速率,對(duì)于需要在小腸進(jìn)行吸收的藥物吸收效果會(huì)大大減低。
研究發(fā)現(xiàn),乙酰氨基酚在空腹?fàn)顟B(tài)下20min可達(dá)到有效藥物的峰值,但在飯后服藥,藥物達(dá)到峰值的時(shí)間延長(zhǎng)到了2h。
四環(huán)素類藥物在飯后服藥,藥物檢測(cè)濃度低于空腹時(shí)的一半。
1.2食物中蛋白質(zhì)與藥物的相互作用左旋多巴的吸收部位主要在小腸,在吸收的過(guò)程中需要載體蛋白的參與,食物中的有些氨基酸的吸收也需要相同的載體蛋白,因此會(huì)發(fā)生相互競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題,在給予左旋多巴治療時(shí),高蛋白飲食會(huì)影響患者藥物治療的效果,臨床上服用左旋多巴的患者多限制蛋白飲食。
如果患者在服用此藥物時(shí)沒有經(jīng)過(guò)正確的用藥指導(dǎo),就可能造成用藥療效降低,從而使患者的依從性降低。
1.3食物中脂肪對(duì)藥物吸收的影響食物中含有較多的脂肪時(shí),由于能促進(jìn)膽汁分泌,增加血液循環(huán),特別能增加淋巴液的流速,對(duì)溶解度特別小的藥物能增加其吸收量。
故對(duì)某些皮膚科患者,鼓勵(lì)其在服用藥物時(shí)多吃一些脂肪類食物,能夠增加藥物的吸收,增強(qiáng)療效,提高患者的依從性。
1.4食物中的糖與藥物的相互作用食物中的糖分含量高,會(huì)造成高血糖。
富含糖類較多的食物在與可的松類藥物共同使用時(shí),可導(dǎo)致患者的血糖異常;富含糖類較多的食物在與苦味健胃藥同用時(shí),可導(dǎo)致藥物效果降低,降低健胃、促進(jìn)食欲的效果。
1.5葡萄柚與藥物的相互作用葡萄柚中含有柚苷和呋喃香豆素類衍生物,可以選擇性的抑制腸壁細(xì)胞,減少部分藥物的首過(guò)效應(yīng)。
葡萄柚果汁對(duì)非洛地平的氧化代謝產(chǎn)生抑制作用,血藥濃度比正常值升高了3倍。
國(guó)外有報(bào)道,一過(guò)敏性鼻炎患者服用特非那丁的同時(shí)飲用果汁,造成心率失常而引起死亡。
由此看來(lái),食物對(duì)用藥非常重要,如果忽略了食物的存在,不僅使患者得不到及時(shí)的治療,而且有可能產(chǎn)生嚴(yán)重的不良反應(yīng),甚至造成死亡。
2煙、酒、茶與藥物的相互作用。
2.1煙草對(duì)藥物療效的影響煙草在燃燒的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的化合物,其中不僅包括煙酸、芳香族類化合物,也包括氫氰化合物、生物堿類化合物、焦油等。
煙堿進(jìn)入體內(nèi)后會(huì)影響藥物的代謝,導(dǎo)致藥物在體內(nèi)的酶化反應(yīng)降低,吸煙后患者體內(nèi)的藥物有效濃度低于不吸煙時(shí),當(dāng)患者停止吸煙后服藥,藥物的濃度又恢復(fù)正常。
藥物研究發(fā)現(xiàn)[1],煙堿對(duì)于茶堿、地西泮、氯氮平等藥物的酶促作用有一定的影響。
煙堿可以促進(jìn)機(jī)體對(duì)于去甲腎上腺素的釋放,導(dǎo)致患者心率上升,升高血壓,收縮周圍血管。
2.2酒對(duì)藥物療效的影響酒中主要的作用成分是乙醇,乙醇對(duì)于機(jī)體有顯著的影響,研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)健康人體每日飲酒200g可導(dǎo)致肝微粒氧化酶的生成增大,促進(jìn)藥物在體內(nèi)的代謝,對(duì)于一些長(zhǎng)效藥物的效果影響較大[2]。
同時(shí),一些藥物影響乙醇的氧化代謝,抑制乙醛脫氫酶,從而使飲酒者體內(nèi)蓄積大量乙醛,造成醛中毒的癥狀,其表現(xiàn)惡心、嘔吐,劇烈頭痛等。
一般正常人飲酒后服用鎮(zhèn)靜催眠藥,會(huì)引起中樞抑制,如服用巴比妥類藥物期間大量喝酒會(huì)發(fā)生中毒死亡。
2.3茶葉對(duì)藥物療效的影響茶葉中含有茶堿,同時(shí)還含有鞣質(zhì),其在體內(nèi)影響了鐵的代謝。
當(dāng)飲茶與雙嘧達(dá)莫同時(shí)服用時(shí),藥物的擴(kuò)血管作用變得微弱。
3處理措施。
3.1健康教育通過(guò)健康宣教,讓患者及其家屬了解疾病用藥相關(guān)的知識(shí),讓患者及家屬對(duì)于疾病的治療有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
運(yùn)用典型事例現(xiàn)身說(shuō)法,指導(dǎo)用藥,使患者記憶深刻,可以收到事半功倍的效果。
護(hù)理人員可以將疾病相同的患者聚集到一起,應(yīng)用整體護(hù)理理論制定出切實(shí)可行的健康教育計(jì)劃[3]。
3.2家庭和社會(huì)的支持在對(duì)患者進(jìn)行健康教育的同時(shí),對(duì)患者家人也應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的教育。
對(duì)于獨(dú)自生活的老人,更應(yīng)該加強(qiáng)用藥的監(jiān)管,提高老人用藥的依從性。
3.3個(gè)體化選擇根據(jù)病情選擇合適的藥物,強(qiáng)調(diào)在疾病治療過(guò)程中,要根據(jù)具體病情、個(gè)體差異等綜合因素選擇藥物,合適的藥物就是最好的藥物。
3.4加強(qiáng)與患者的信息溝通醫(yī)護(hù)人員要有耐心,多與患者及家人溝通,指導(dǎo)患者采取防止漏服,錯(cuò)用藥物的措施。
還可以運(yùn)用現(xiàn)代化的信息傳播媒介和途徑開展多方位、多層次的宣傳,使其認(rèn)識(shí)非藥物因素與藥物的相互作用,從而指導(dǎo)用藥。
護(hù)理不良事件檢討書篇十八
護(hù)士長(zhǎng)的尊重,和我的同事:。
你好,我的名字是chanxiaofeng是11月25日在夜班事件做出評(píng)論。發(fā)生了什么事,如下所示:12月30日下午,由于過(guò)程的東西是如此。它給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):作為一個(gè)未來(lái)的夜鶯應(yīng)該:
在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的?,F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。為了這一天的到來(lái),我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):。
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、不直呼患者的姓名,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理、應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房,及時(shí)應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作,護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對(duì)我的知道或則指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。7、對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
檢討人:xxx。
xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇十九
1、建立嚴(yán)格的'門衛(wèi)制度,確保24小時(shí)有人值班。
2、學(xué)校聘請(qǐng)的保安應(yīng)接受專門培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,增加責(zé)任意識(shí)。
3、來(lái)人來(lái)訪必須查驗(yàn)登記,執(zhí)行好登記制度。
4、學(xué)校報(bào)警、監(jiān)控設(shè)備應(yīng)時(shí)刻處于正常運(yùn)行狀態(tài)。
5、學(xué)生進(jìn)校后一般不得中途離校,確有需要,應(yīng)出具出門證明。
6、學(xué)生不得攜帶管制刀具等違禁物品進(jìn)校。
7、如發(fā)現(xiàn)不良分子襲擾,應(yīng)立即制止、制服,并撥打“110”報(bào)警。
8、如遇恐怖事件,要盡力穩(wěn)住局勢(shì),迅速疏散師生,并立即向公安機(jī)關(guān)和教育部門報(bào)案。
9、加強(qiáng)平時(shí)的安全教育,定期組織應(yīng)急疏散、救護(hù)演練。
外來(lái)暴力侵害事故:若外來(lái)人員強(qiáng)行闖入校園,學(xué)校門衛(wèi)或保安人員不得放行,向其發(fā)出警告,并應(yīng)盡力將其驅(qū)逐。對(duì)不聽勸拒者或遇突發(fā)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí),迅速與校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系并拉響警報(bào)鈴,同時(shí)立即啟動(dòng)如下應(yīng)急程序:
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即報(bào)警110請(qǐng)求援助。
2、校長(zhǎng)指揮護(hù)校隊(duì)立即趕到出事地點(diǎn),應(yīng)首先采取有效措施全力制止、制服,使之停止侵害行為,及時(shí)控制事態(tài)、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)為xxx門勘察取證提供方便。同時(shí),安全專干xx組織教師安撫保護(hù)好學(xué)生,作好疏散撤離準(zhǔn)備,并視實(shí)際情況將學(xué)生緊急疏散撤離至安全區(qū)域。同時(shí),學(xué)校應(yīng)及時(shí)向教育局報(bào)告情況。
3、總務(wù)處負(fù)責(zé)聯(lián)系xx職工醫(yī)院,請(qǐng)求“120”支援。一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)總務(wù)后勤人員負(fù)責(zé)勸散圍觀群眾,分散堵塞進(jìn)入校門通道的車輛。一名值日教師佩帶標(biāo)志,負(fù)責(zé)到路口引路接“110”、“120”車輛。
4、校醫(yī)老師對(duì)受傷師生及時(shí)緊急止血、初步救治、護(hù)理。
5、一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)政教處或教導(dǎo)處積極配合xxx門做好調(diào)查取證工作。采取有效措施,做好善后處置工作。
護(hù)理不良事件檢討書篇二十
護(hù)士長(zhǎng)的尊重,和我的同事:。
你好,我的名字是chanxiaofeng是11月25日在夜班事件做出評(píng)論。發(fā)生了什么事,如下所示:12月30日下午,護(hù)理不良事件檢討書由于過(guò)程的東西是如此。它給我的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):作為一個(gè)未來(lái)的夜鶯應(yīng)該:
在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的?,F(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。為了這一天的到來(lái),我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點(diǎn):。
1、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,經(jīng)常深入病房了解病房,改善服務(wù)態(tài)度,對(duì)病人要關(guān)心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心和熱情、注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋。
2、深刻的反省自己,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要嚴(yán)格遵循操作規(guī)程,時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己執(zhí)行操作前、中、后查對(duì),而且注意方法,要正確查對(duì)姓名、床號(hào)、藥物名稱、劑量、濃度、用法、用藥時(shí)間、不直呼患者的姓名,過(guò)程中要注意力集中,一絲不茍、忙而不亂,遇到問(wèn)題要冷靜處理護(hù)理不良事件檢討書、應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)的要匯報(bào),防止差錯(cuò)的發(fā)生。
3、無(wú)論在做什么操作的時(shí)候,都要提倡“精益求精、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、慎獨(dú)的工作作風(fēng),杜絕工作的隨意性,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)患者的生命安全負(fù)責(zé),提高護(hù)理質(zhì)量。
4、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻不放松對(duì)自己的提醒,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),任何時(shí)刻保持頭腦的清醒,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、經(jīng)常巡視病房,及時(shí)應(yīng)接紅燈,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,要及時(shí)報(bào)告老師及醫(yī)生處理。
6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和操作,護(hù)理知識(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對(duì)我的知道或則指出錯(cuò)誤。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備。7、對(duì)病人進(jìn)行操作前,耐心解釋,取得理解,尊重患者和家屬。滿足患者合理要求,想患者和家屬解釋每一項(xiàng)操作的內(nèi)容、配合的方法、執(zhí)行的必要性。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。
檢討人:xxx。
xx年xx月xx日。
護(hù)理不良事件檢討書篇二十一
(1)迅速。突發(fā)事件發(fā)生后,各文博單位應(yīng)同時(shí)多級(jí)多頭上報(bào),其中向市xxx報(bào)告的時(shí)間不得晚于知道突發(fā)事件發(fā)生后40分鐘。市xxx接報(bào)信息并核準(zhǔn)后,應(yīng)立即向市政府和國(guó)家xxx報(bào)告,時(shí)間最遲不得晚于知道事件發(fā)生后40分鐘。
(2)真實(shí)。報(bào)送信息應(yīng)盡可能客觀實(shí)際,真實(shí)準(zhǔn)確。
(3)全面。力求多側(cè)面、多角度地提供信息。要防止片面性,避免斷章取義,更不能對(duì)上報(bào)信息層層截留、級(jí)級(jí)過(guò)濾。
(1)事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)情況。
(2)事件的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、文物受損及人員傷亡情況。
(3)事件原因分析。
(4)事件發(fā)生后采取的'措施、效果及下一步方案。
(5)其他需要報(bào)告的事項(xiàng)。
突發(fā)事件信息可用電話口頭初報(bào),隨后報(bào)送書面報(bào)告,必要時(shí)和有條件的應(yīng)附音像資料。
護(hù)理不良事件檢討書篇二十二
尊敬的護(hù)理部主任護(hù)長(zhǎng):。
你們好,我叫xxx,是xx科的工作人員,.現(xiàn)就xx月xx日,這一事件做出檢討.
事情的經(jīng)過(guò)如下:。
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣.
此事給我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有:。
1、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì),較高的慎獨(dú)修養(yǎng),正確的道德行為才能正視現(xiàn)實(shí),面向未來(lái),忠于職守,救死扶傷。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,需要有專業(yè)知識(shí),才能具有敏銳的綜合分析能力及錯(cuò)誤洞察能力,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理、樂觀、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂,有條不紊的處理事情。同時(shí)要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力,良好的耐力及自我控制能力,靈活敏捷、相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行。
2、強(qiáng)化法制觀念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。醫(yī)院和科室的各項(xiàng)徽章制度是長(zhǎng)期醫(yī)療時(shí)間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。因此,我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量,強(qiáng)化法制觀念,護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯(cuò),保證醫(yī)療安全,提高護(hù)理質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識(shí)還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者。擁有專門知識(shí)特殊技能,對(duì)護(hù)理知識(shí)及相關(guān)藥物使用都要掌握,實(shí)事求是,提高自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí),加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心,促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長(zhǎng)和發(fā)展。
4、專心致志,全力投入工作。護(hù)理工作需要我們專心致志的,全力的投入,才能保證護(hù)患安全。重視自律,作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項(xiàng)護(hù)理操作前都要按要求做到"三查七對(duì)’以及查對(duì)的方法要正確。操作前、中、后查對(duì)。查對(duì)床號(hào)、姓名、藥物名稱、濃度、劑量、用法、用藥時(shí)間。過(guò)程要認(rèn)真負(fù)責(zé),思想集中,一絲不茍,忙而不亂,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。在嚴(yán)格執(zhí)行"三查七對(duì)"的同時(shí)不能憑主觀印象,遇到不明白或者不肯定的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教、匯報(bào),防止差錯(cuò),杜絕醫(yī)療事故。
5、明確服務(wù)對(duì)象,體會(huì)工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對(duì)象是只有一次生命的人,診視生命。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé),所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全,同時(shí)要提高責(zé)任心。因?yàn)樨?zé)任心是我們護(hù)士對(duì)患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理,是重要的心理素質(zhì),也是執(zhí)行規(guī)章制度,防止差錯(cuò)的重要保證。
6、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)過(guò)硬的心理素質(zhì),能運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié),從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢(shì)、粗心大意、過(guò)分相信自己,憑"想當(dāng)然"辦事所導(dǎo)致的差錯(cuò)事故。
經(jīng)歷過(guò)此此事情后的打算:。
我以積極的思想態(tài)度和行動(dòng)去承認(rèn)自己在工作中的錯(cuò)誤.對(duì)于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己對(duì)藥物的認(rèn)識(shí)膚淺和位能按照要求執(zhí)行"三查七對(duì)",造成病人的損失和影響了醫(yī)院和科室的聲譽(yù)。然而最重要也最慶幸是沒有對(duì)患者人身和生命造成安全事故,還有挽回的余地。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,并告戒自己要吸取教訓(xùn)。同時(shí)也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。
經(jīng)歷過(guò)這次"蛋白"事件后,使我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要磨練、挫折和付出代價(jià)的,那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷才夠刻骨銘心,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),對(duì)自己警鐘長(zhǎng)鳴,才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,才能比別人進(jìn)步的更快。同時(shí),也認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng),除了要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們聲聲強(qiáng)調(diào)、提醒和督導(dǎo)那是對(duì)我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來(lái),我更加深刻的認(rèn)識(shí)和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、臨亂不亂、出變不驚、高業(yè)務(wù)素質(zhì)、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來(lái)的。
現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手、言傳身教、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我栽培與教導(dǎo)。早已把自己當(dāng)成這個(gè)溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵(lì)的大家庭中的一分子的我,當(dāng)然希望可以留在我們這個(gè)大家庭中繼續(xù)共同奮斗,共同前進(jìn)。同時(shí)更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下、在科室護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
如果我離開了這個(gè)大家庭,我也不會(huì)委靡不振,在其他的工作單位我同樣努力工作和虛心學(xué)習(xí),同時(shí)也珍惜在這里學(xué)到的本領(lǐng)和做人道理,珍惜這段時(shí)間我們共同相處產(chǎn)生的感情。感謝你們,是你們?cè)谖业娜松聵I(yè)的開始階段教會(huì)了我、培養(yǎng)了我。
做人就要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯(cuò)誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,成功的一天總會(huì)到來(lái)。
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