江南為題目的小學(xué)范文（21篇）

如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。注意總結(jié)的時(shí)效性，及時(shí)做出總結(jié)以保持準(zhǔn)確性。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。

江南為題目的小學(xué)篇一

當(dāng)代學(xué)術(shù)界泰斗季羨林先生衣食簡(jiǎn)單，也是以之為樂(lè)。他們都是洞察人生的智者。

簡(jiǎn)單是對(duì)思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。如娛樂(lè)節(jié)目中的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的答案往往是非常簡(jiǎn)單，但人們由于思維的僵化往往想不到。

生活中人們往往追求復(fù)雜，如紅白喜事大操大辦，衣食住行豪華奢侈，形成互相攀比的社會(huì)風(fēng)氣，所以我們呼喚簡(jiǎn)單。

單純是一種幸福，復(fù)雜是一種成熟，但為了適應(yīng)社會(huì)，我們不得不由單純走向復(fù)雜。

向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵構(gòu)思。

以俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯為兒子做一道簡(jiǎn)單的化學(xué)題的故事引全文。

借一句蘇州俗話和一則伊索寓言形象地闡釋道理。

原文。

俄國(guó)著名化學(xué)家倫德斯給他兒子做一道化學(xué)題。結(jié)果做錯(cuò)了，原因不是它難，卻是因?yàn)樗?jiǎn)單了。確實(shí)，簡(jiǎn)單往往會(huì)使人麻痹大意輕視它，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。倫德斯給我們的教訓(xùn)是：不要忽視簡(jiǎn)單，要善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)。

我們蘇州有句俗語(yǔ)話，叫做“太湖里不死卻死在陰溝里”。說(shuō)的便是這個(gè)意思。外國(guó)有個(gè)伊索，在他的寓言中有這么個(gè)故事：蚊子戰(zhàn)勝了雄壯的獅子后，唱著凱歌得意飛回時(shí)，卻被子小小的蜘蛛網(wǎng)住了。伊索諄諄告誡我們，不要忽視簡(jiǎn)單（從某種角度講，“弱小也是一種‘簡(jiǎn)單’），否則往往會(huì)失敗。

不但學(xué)生如此，在科學(xué)研究上這類現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。上一世紀(jì)，制玻璃時(shí)，造出的玻璃老是有氣泡在里邊，當(dāng)時(shí)只有德國(guó)的一家小工廠制出的玻璃沒(méi)有氣泡。別的大工廠耗巨資，搞科研，研究來(lái)研究院去，也沒(méi)有研究出個(gè)名堂來(lái)。后來(lái)，那家小工廠公開(kāi)了秘密，他們?cè)谏a(chǎn)中僅是用了木棍攪拌了幾下。這攪拌幾下，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事，壓根兒就不能稱做技藝。也正因?yàn)槿绱?，科學(xué)工作者們往往不會(huì)注意到這種方法，而總是從高深的科技方面去下功夫，結(jié)果絞盡腦汁也沒(méi)有解決問(wèn)題。這再一次向我們昭明：要重視簡(jiǎn)單，善于向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)！

誠(chéng)然，無(wú)論是我們的學(xué)習(xí)，還是科學(xué)家的研究，都應(yīng)當(dāng)向更加復(fù)雜、更加困難的方向前進(jìn)，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我們也不能忽視簡(jiǎn)單，因?yàn)橛捎诤?jiǎn)單而導(dǎo)致的錯(cuò)誤比起因困難而導(dǎo)致的錯(cuò)誤來(lái)，前者更值得惋惜。倫德斯要求他的兒子記住他的教訓(xùn)，“前車之覆，后車之鑒”，我們更應(yīng)從倫德斯的教訓(xùn)中得到啟示，向簡(jiǎn)單挑戰(zhàn)，今天，取得學(xué)業(yè)上的優(yōu)秀，明天，創(chuàng)造事業(yè)上的輝煌！

江南為題目的小學(xué)篇二

今天下午，火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著，風(fēng)也很大。媽媽說(shuō)：“今天的天氣正好適合放風(fēng)箏，你和爸爸去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏吧！”我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高。

我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的風(fēng)箏，有藍(lán)色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場(chǎng)中央跑去。我把我五彩繽紛的.“小魚(yú)兒”裝好，就想把“小魚(yú)兒”放上天空。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么會(huì)飛上天呢？”我一想，對(duì)呀，沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏怎么能飛上天呢？就在這時(shí)，刮起了一陣大風(fēng)，我趕忙把風(fēng)箏往天上放，風(fēng)停了，風(fēng)箏也飄飄悠悠的落了下來(lái)，我失敗了。爸爸說(shuō)：“讓我來(lái)放吧！”于是，我把風(fēng)箏給了爸爸。這時(shí)，來(lái)了一陣風(fēng)，只見(jiàn)爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線,把風(fēng)箏放了上去，可是，沒(méi)放多高就落了下來(lái)。我心灰意冷了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們歇一歇吧！”“好吧?！庇谑?，我和爸爸坐在臺(tái)階上休息了一會(huì)兒。我看著別人的風(fēng)箏都一個(gè)個(gè)飛上了天空,我十分羨慕，可心里一想，別人的風(fēng)箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，這次還是沒(méi)有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風(fēng)箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風(fēng)箏，隨著風(fēng)來(lái)回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來(lái)的，正是它給了我勇氣，給了我成功。

啊，放風(fēng)箏真有趣！

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江南為題目的小學(xué)篇三

我去千鶴山旅游，千鶴山美麗極了！

千鶴山前面是清清的河水，河里有許許多多的小魚(yú)有紅色的和白色的，它們游來(lái)游去真可愛(ài)！濺起了一朵朵水花。

往遠(yuǎn)處望去，白鵝在水里嬉戲，它們又美麗又漂亮！潔白的羽毛、紅紅的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、肥胖的身體，在河里游來(lái)晃去。

我向前面走去，不遠(yuǎn)處有一座小小的.土橋，上游慢慢積蓄的河水沿著橋下面堆積起來(lái)的石洞沖刷而出，居然形成一個(gè)個(gè)小噴泉，河里的鵝卵石清澈可見(jiàn)，隨著水流漸緩，在不遠(yuǎn)處形成一個(gè)個(gè)小水坑。有的飄著青苔、有的像一面鏡子，偶爾看見(jiàn)小蝦跳來(lái)跳去仿佛走進(jìn)了遠(yuǎn)古的童話仙境！我又往水坑里看，發(fā)現(xiàn)有許多青蛙，他們?cè)诳永锾鴣?lái)跳去好像一名名游泳運(yùn)動(dòng)員，忽然他們又跳到岸上呱呱呱地唱起了歌。小河里還有許許多多的小水蝸，有的趴在石頭上睡覺(jué)呢！于是我就拿起一塊石頭捉了許多水蝸。

我剛要上車往回走，忽然想到：動(dòng)物也是有生命的！如果把他們抓到家里他們可能會(huì)死掉的，多么可憐啊！于是我把他們放回了水里，回歸了大自然的懷抱。

車慢慢地開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)一只矯健的鶴在天空中飛翔著，身后跟著許多的鶴，排成隊(duì)列歡送著我們，好像在說(shuō)：再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)。

在泥土的清香里，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。

江南為題目的小學(xué)篇四

那些回憶，突然都拉開(kāi)了帷幕。

我記得當(dāng)時(shí)你坐在哪里，看得很認(rèn)真，不管那時(shí)電視，電腦，還是書(shū)本。

我們根本就不能想象，每個(gè)人即將面對(duì)什么樣的生活，可是出了這樣一件事情，我們到底要怎樣，才能夠去理解，那樣的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，早就習(xí)以為常。

我們可以容忍自己犯很多的錯(cuò)誤，可以卻總是喜歡和別人過(guò)不去，斤斤計(jì)較。

這些都是可以看得明白的。你也不需要，總是靠著自己的力量，去讓別人犯錯(cuò)，去讓別人驅(qū)動(dòng)的，那些事情根本就是錯(cuò)了一次，再也找不到真正的結(jié)果的。

我們可以唱歌，歡快的，喜悅的。

我們還是在這里，看著瀏覽器，我們懂得所有的人，都曾經(jīng)動(dòng)了動(dòng)，然后繼續(xù)睡覺(jué)。

我們宿舍的生活其實(shí)最好被理解?？墒钱?dāng)我們所有人都懂得的話，這些對(duì)于我們的愛(ài)情，不管是萌芽還是發(fā)現(xiàn)，似乎都沒(méi)有什么其他的更多的結(jié)果。

只是等待而已吧。

江南為題目的小學(xué)篇五

星期天早上，媽媽要加班，就給了我三塊錢，叫我起床后自己去買早點(diǎn)。我洗漱完畢，拿著錢高高興興地出去了。

還沒(méi)走到早點(diǎn)鋪，我就看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有腳的人坐在小板車上，伸著手向路人乞討，看上去很可憐。我想也沒(méi)想就走上前去準(zhǔn)備給他兩塊錢，誰(shuí)知遞錢的時(shí)候一不小心，手里的三塊錢全部滑了出去。我一下子傻了，本來(lái)還想留一塊錢買包子吃的，這下

什么

回家的.路上，突然想起了趙本山爺爺在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演的那個(gè)小品，我忍不住笑了起來(lái)，人家是一按錯(cuò)三萬(wàn)全捐，我是手一滑三塊全沒(méi)。

回到家里，找了半天，也沒(méi)找到一分錢。唉，我只好餓著肚子等媽媽回來(lái)燒午飯。中午，媽媽回來(lái)了，我也沒(méi)敢告訴媽媽，只希望她趕快把飯做好，我已經(jīng)餓壞了。

爸爸回來(lái)了，我還是忍不住把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“這有什么不敢說(shuō)的？從小就有

愛(ài)

學(xué)習(xí)

江南為題目的小學(xué)篇六

有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)孤單的人，可是我不會(huì)因?yàn)楣聠稳フ乙粋€(gè)朋友，也不會(huì)因?yàn)楣聠稳ゴ驍囈粋€(gè)朋友，我是個(gè)很念舊的人，一個(gè)可以守著回憶在一空房間也能過(guò)一輩子的人，我常常相信信念的作用，相信一個(gè)人的心理暗示，可以度過(guò)所有愉悅或者不愉悅的經(jīng)歷，因此只要有朋友存在我就不覺(jué)得孤單，即使孤單也不覺(jué)得孤單著.朋友會(huì)給我很多堅(jiān)持，或者說(shuō)孤獨(dú)奮戰(zhàn)的勇氣，會(huì)給我優(yōu)秀的動(dòng)力，無(wú)論在什么樣的情況下，我不是一個(gè)人在面對(duì)著.我曾經(jīng)固執(zhí)的以為我是一個(gè)上帝眷顧的孩子，她讓我在爸媽不在身邊的時(shí)候不無(wú)助，不貧窮——象一筆無(wú)形的財(cái)富一樣。

期間，還有因?yàn)楦星閱?wèn)題失去的朋友，覺(jué)得很可惜，不過(guò)也就那樣，能夠喜歡上我的，何嘗不能是朋友，只是彼此都無(wú)法承擔(dān)超越友情的感情罷了。最近和一個(gè)曾經(jīng)還是兄妹的朋友鬧絕交，很傷心，自尊很快就崩潰掉，決絕的說(shuō)，我不會(huì)再解釋，不會(huì)再回頭，可是我還是控制不住的在這里提到，因?yàn)橄氲搅怂暮?。覺(jué)得還可以原諒，可是原諒又能說(shuō)明什么呢，能用文字表達(dá)出來(lái)，也只是想說(shuō)我曾真誠(chéng)的把他當(dāng)自己的親哥哥一樣過(guò)，走到今天，不是不夠真誠(chéng)，是缺乏理解，是不合適。我太唯心，以為不需要形式的，以為可以理解的，但是這次錯(cuò)得很徹底。我在自己愚昧的自以為是中，感覺(jué)到心在一點(diǎn)點(diǎn)的融化，象一灘水，被灼熱的陽(yáng)光蒸發(fā)掉。我們掉頭就走。

現(xiàn)在的朋友，等過(guò)去再說(shuō)了，每一個(gè)朋友都不太可能陪你走過(guò)一生。那一個(gè)時(shí)間段，我們?cè)谝黄?，就已足夠。我確定我是上帝眷顧的孩子，只是有時(shí)候太不主動(dòng)，可是,朋友，我的愛(ài)一直都在。

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江南為題目的小學(xué)篇七

智者曾說(shuō)：“生命只是蓮葉上的一滴甘露?！蹦敲?，朋友啊，我們便是蓮葉上那閃耀著七彩的露珠。一滴一滴匯集而成的，我們的生命交織，我們一起分享著陽(yáng)光，分擔(dān)著風(fēng)雨。

我們習(xí)慣以“群”自稱。仿佛有了這個(gè)字便自成一派。也確實(shí)如此，我們更團(tuán)結(jié)了。我想，當(dāng)別人看到互相等候的我們的身影時(shí)，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為“她們不是好朋友”呢？“群”是一個(gè)儀式，而儀式是為了讓某一人，讓某一天與其他人，與其他天區(qū)別開(kāi)來(lái)。我們彼此之間，是特別的。

我們一起分享著快樂(lè)。仿佛在各自之前才能顯示出自己的真實(shí)面貌。貌似乖乖仔的你會(huì)搭住我的自行車，大言不慚地喊“駕！”而我也會(huì)以“你看起來(lái)瘦了”來(lái)諷刺你那略微富態(tài)的身材。日復(fù)一日，互相等候已經(jīng)成了一種習(xí)慣?；丶业穆飞铣錆M著歡聲笑語(yǔ)?；ベ?zèng)的禮物，成了精神的慰藉。我們，加深了對(duì)友誼的理解，我們，學(xué)會(huì)了分享歡樂(lè)。

我們一起分擔(dān)著悲傷。仿佛說(shuō)出來(lái)，悲傷就會(huì)減半似的。當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力襲來(lái)，你被壓垮了。高不成低不就的成績(jī)令你不受老師的重視。你哭了。當(dāng)你喊著“做什么都不要做夾在中間的那個(gè)”的時(shí)候，我感到了悲傷。當(dāng)你被編入普通的班級(jí)，一臉傷感的時(shí)候，我禁不住安慰你。你卻故作輕松，一直說(shuō)著“沒(méi)什么”我們之間的友誼，得到了升華。我們一起，分擔(dān)著悲傷。

有人說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)?！比绻?，我將不會(huì)感到遺憾。因?yàn)檫@本書(shū)上，有你，有我。我們的這本書(shū)，雖然倉(cāng)促，卻很充實(shí)。交換的，不止是歡樂(lè)與悲傷。交換的，更是一顆真誠(chéng)的心。

江南為題目的小學(xué)篇八

“先生可是百里江上？久仰大名。不知先生光臨寒舍有何吩咐？”爹爹笑著說(shuō)，一臉的敬重仰慕。百里江上抿起嘴，一臉的俊逸，道：“吩咐不敢當(dāng)，老夫此次前來(lái)，是為救人，請(qǐng)問(wèn)，那患傷的姑娘身在何處？”我急巴巴地說(shuō)到：“爹爹，是我叫他來(lái)的，救人要緊！”我又拖著百里江上的胡須匆匆走向我的房間，跨過(guò)精致的偏廳，穿過(guò)那一條走廊，走廊上淌著血，看得爹爹和娘親心驚膽戰(zhàn)的，娘親血色霎時(shí)全無(wú)。我掀開(kāi)充滿血腥味的簾子，千五走了，只剩下一灘血跡。清五和表姐還在睡著，整個(gè)屋子寂靜得可怕。我順著斷斷續(xù)續(xù)的血跡走出門外，又折回偏廳外的院子里，金秋時(shí)節(jié)，梧桐碧葉圍著冰冷的池子，千五竟昏迷在那池水中。那小池子是千五清五還住在偏廳時(shí)，我在夏日請(qǐng)人為千五打的，她這丫頭極其怕熱，暑天，日日與我抱怨，我便央求爹爹從山上的清泉上面開(kāi)了個(gè)管子，讓溪流一路通到安陵家開(kāi)的的一處店鋪，再讓店小二每日把新鮮涼爽的清泉送到府上，灌倒小池子里，供我們避暑。那小池子也算是我花費(fèi)心思了，外面鋪了整整九千九百九十九塊黑曜石，這些石子都是墨卿在我生辰時(shí)送我的，說(shuō)是有清涼解熱，安眠舒心的功效，本來(lái)爹爹是想請(qǐng)來(lái)宮中能工巧匠嵌在我所有的蠶絲枕頭背后，卻被我拿來(lái)給丫頭們裝飾池子。千五從那日便不再整天嚷嚷著要離家出走，其實(shí)，我知道，千五原也是官家的小姐，整日待字閨中，雖不像我那么，卻也是心性極高的人，哪料到自家的父親遭人陷害蒙冤入獄，陷害他的那位大人如今已死，也無(wú)法報(bào)仇雪恨了，考慮到她年幼，淪為奴婢，被我家的管家買了去。昔日，金絲雀一般嘈雜又野蠻的千五如今靜靜地半躺在水池里，出乎意料地安靜下來(lái)，血染紅了池子，如今剛?cè)肭?，池子，涼的很。那血極美，一池子的血水，似彼岸花般妖艷瑰麗，魅惑人心。我背起千五，她輕得很，毫無(wú)生命跡象，送到榻上，她被我驚醒了，眼睫似一閃而過(guò)的蝴蝶翅膀般輕輕翕動(dòng)，輕語(yǔ)：“千五現(xiàn)已沒(méi)力氣替你受第二刀了，本想著，若你再不回來(lái)，我死在你當(dāng)日送我的池子里，倒也不失為一件美事?！闭f(shuō)罷，又昏睡過(guò)去，百里江上意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重，喚來(lái)蓮子，打開(kāi)出診箱，里面筆墨紙硯，草藥醫(yī)具，樣樣都有，還有，那駭人的`刀具和粗針，閃著寒光。我和爹爹避退三舍，回到主房，和爹爹完完全全敘述了整件事的全過(guò)程。爹爹果然勃然大怒：“將軍府豈是想進(jìn)就進(jìn)的地方？我定要將那逆賊千刀萬(wàn)剮，已泄心頭之恨?！蔽掖驍嗟骸暗?，如今那小賊已在衙門，被當(dāng)日的混混抓住了，爹爹先去吧，江南留下照顧千五。

“江南且小心，衣華！馬上請(qǐng)人去把誅仙找回來(lái)，自個(gè)兒的小妹差點(diǎn)連命都沒(méi)了，他還敢飲酒取樂(lè)？”爹爹素來(lái)待人接物彬彬有禮，可辦起事也雷厲風(fēng)行的，連傘都不打，丟下一群在原地呆呆地叫喚的家丁婢子，飛快地往衙門的方向奔去。我留在主房，清五已經(jīng)醒來(lái)，她的眼睛也腫腫的，像兩顆熟透了的桃子，雪蕾表姐已被丫頭們好言好語(yǔ)地勸回房去。清五依舊照常服侍著我，在床頭，替我用清水洗去污垢，拔下珠釵，換掉衣服，準(zhǔn)備沐浴。折騰了一晚上，我卻久久倚在床頭不能睡去，當(dāng)時(shí)，我為什么沒(méi)留下呢？門外的聲音一道高過(guò)一道，誅仙大哥來(lái)了，他一進(jìn)來(lái)見(jiàn)到我，就像只發(fā)怒的獅子，見(jiàn)到我，頓時(shí)又平靜起來(lái)，他身上有一股好聞的酒氣，帶著些許醉人的果香味，他又把自己的大衣披在我身上，我們這一家，唉，我雖丫頭們怕熱，大哥怕冷，所以每逢春分金秋，我穿綿薄的衣裙時(shí)，大哥卻穿上了披肩斗篷。我記得，大哥那時(shí)說(shuō)：“江南別急了，幕后黑手，爹爹會(huì)調(diào)查清楚的，你的安全再也不會(huì)受到威脅了?！蔽逸p笑道：“我安全了，有何用？身邊的丫頭一個(gè)個(gè)的這樣為我拼命，日后定要換個(gè)膽小怕死的丫鬟才好。”大哥守了我一會(huì)兒，又到外面的院子里去巡視。我迷迷糊糊地、很沒(méi)出息地睡了，不知是酒氣熏人，還是我自己想醉。

冥冥之中，亦有紅線相連，強(qiáng)取不可，強(qiáng)要不可，

又一年，揮軍南下，安陵家，是生是滅？

又有何？

江南為題目的小學(xué)篇九

今天我們要春游去了，我早早的來(lái)到了學(xué)校，看到了許多老師正忙著做準(zhǔn)備工作。陳老師把我們按組分開(kāi)，點(diǎn)完名就準(zhǔn)備上車?yán)?。坐上車大家高興的有說(shuō)有笑。

到了科技館，大家按組排隊(duì)入場(chǎng)，看三維電影。電影開(kāi)始啦，我們把眼鏡戴好，電影好驚險(xiǎn)呀，嚇的我們尖叫了起來(lái)。有些東西就好像可以抓到一樣?？赐觌娪拔覀冇謪⒂^了生態(tài)園，看到了好多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果和蔬菜。

出了科技館，我們才知道已經(jīng)中午了，并感到餓啦。于是老師把我們帶到綠色莊園，找好地方就吃午飯了，同學(xué)們把帶來(lái)的好吃的東西放在一起，隨便吃。好開(kāi)心呀。吃完午飯，老師讓我們把各自的垃圾收了起來(lái)。之后就開(kāi)始做游戲啦，同學(xué)們玩的別提多高興啦。時(shí)間過(guò)的可真快呀。該集合啦。

我們依依不舍的排著隊(duì)上車回家了，我們都盼著下次再出來(lái)春游。

春游作文500字最后一次春游作文春游作文五篇。

江南為題目的小學(xué)篇十

“今天下午一，二兩節(jié)課跳集體舞”。當(dāng)方老師把這一“重磅消息”投入教室時(shí)，“哦，no！”“為什么要我們班??！”“救命啊，這不是真的！“……”一時(shí)間大家怨聲載道，可是沒(méi)辦法，師命難違??！

老師把所有的男生都趕到講臺(tái)上，開(kāi)始男女配對(duì)，可是我們班是標(biāo)準(zhǔn)的女多男少，男生自然成了“國(guó)寶”。剩下的女生自然是女對(duì)女的了。

“董瑛－－”老師叫到了正在向上帝禱告的.我，我順著方老師的手指望去，竟然是於東成！

下了樓，沈老師把我們的隊(duì)形更改了一下，便讓我們踮腳尖10秒。我想10秒還不簡(jiǎn)單，可是沒(méi)過(guò)5秒，許多人都堅(jiān)持不住了，險(xiǎn)些跌倒。漫長(zhǎng)的10秒終于過(guò)了，可是我們的苦難又開(kāi)始了，沈老師讓男生女生手牽手學(xué)集體舞，對(duì)了，這支舞是《小白船》，於東成拍了拍我的肩，把縮進(jìn)袖子里，示意我拉他的的袖子跳，可過(guò)了沒(méi)多久，於東成可能是因?yàn)榭s得難受，又把手伸出來(lái)，怎么辦呢？有了，兩個(gè)人的小拇指勾在一起好了，雖然有點(diǎn)接觸，但也是沒(méi)有辦法的辦法啊。

終于解放了，總算可以回到教室了，“徐佳倩，你不會(huì)一直和章于杰手拉手吧？”我問(wèn)?！爱?dāng)然不是了，我未卜先知地拿了一支筆！”“臭美”。不過(guò)話雖如此，我還真羨慕她。

第二天，我也學(xué)著徐佳倩拿了一支筆，可是今天卻有個(gè)提手的動(dòng)作，這樣一來(lái)，拿筆的手不是露陷了嗎？看來(lái)我的筆是白帶了。

混混沌沌地過(guò)了一天，明天還得練，怎么這么倒霉啊！

江南為題目的小學(xué)篇十一

“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鼻迕骷倨?，我就像詩(shī)中的兒童一樣來(lái)到在大操場(chǎng)自由自在地放飛風(fēng)箏。

我?guī)е鴭寢屝沦I的風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)，迫不及待地組裝起來(lái)。哇！好霸氣的一只老鷹??！老鷹張開(kāi)的翅膀有一米來(lái)長(zhǎng)，半圓形的腦袋上畫著一雙犀利的大眼睛，好像隨時(shí)要抓住一只活蹦亂跳的小兔子。

我拉著奮力地向前跑去，風(fēng)箏飛起來(lái)了。我高興得一直跑，我本來(lái)想停下來(lái)休息一下，誰(shuí)知道，我只要一停下來(lái)，風(fēng)箏就往下掉。沒(méi)辦法，我只有接著往前跑?？墒翘哿?，最后我累得坐到地上起不來(lái)了，風(fēng)箏也隨之掉到了地上。

休息了一會(huì)兒，我又一次放飛了風(fēng)箏，有了第一次的教訓(xùn)，我等風(fēng)箏飛起來(lái)以后就開(kāi)始慢慢地向后退。風(fēng)箏呼啦呼啦地把線軸的線扯了出來(lái)，越飛越高，我的心里別提有多高興了。我正高興呢，風(fēng)箏就在老遠(yuǎn)的地方掉了下來(lái)。

我不知道為什么這次風(fēng)箏還要往下掉，于是我就去請(qǐng)教媽媽。媽媽回答說(shuō)：“風(fēng)箏不是靠人帶著跑的，而是靠自然界的風(fēng)‘托’起來(lái)的。線放得太長(zhǎng)，風(fēng)就給不了風(fēng)箏一個(gè)力，自然就飛不起來(lái)了?！?/p>

聽(tīng)完了媽媽的話，我再一次放飛了風(fēng)箏。我先拉著風(fēng)箏跑了一小段，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我感覺(jué)到風(fēng)箏拉著我手中的線軸，我慢慢地松開(kāi)了線軸，風(fēng)箏越飛越高。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)到線軸上的力量沒(méi)有那么大了，我在心里默念著，“該收點(diǎn)兒線了?！憋L(fēng)箏果然乖乖地待在了天空中，沒(méi)有往下掉。過(guò)了一陣兒，風(fēng)箏有點(diǎn)往下掉了，遠(yuǎn)處的媽媽喊，“快收線，讓線繃直?！蔽亿s緊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸，讓線往回收，風(fēng)箏雖然沒(méi)有剛才高了，但沒(méi)有繼續(xù)下落。又來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)箏帶著線再一次飛上了蔚藍(lán)的天空，我的老鷹在天空中自由自在地翱翔。

這次放風(fēng)箏真的很開(kāi)心。當(dāng)然，也給了我一個(gè)啟示，做任何事都要?jiǎng)幽X筋、想辦法，不能著急，否則就會(huì)一落千丈。

江南為題目的小學(xué)篇十二

在一萬(wàn)年前的.一個(gè)夏天，碧空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著大地，琥珀作文。一直饑餓的蜘蛛在吃中飯時(shí)因在周圍沒(méi)有可吃的獵物，饑餓難忍，它想倒不如在老松樹(shù)里安個(gè)家，那里應(yīng)該有許多美味佳肴吧！做完決定之后，蜘蛛不惜長(zhǎng)途跋涉，有氣無(wú)力地來(lái)到了老松樹(shù)林。蜘蛛剛進(jìn)入森林，第一個(gè)映入眼簾的是一群蒼蠅在一起圍著一塊腐爛的尸體上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，這只蜘蛛便想：為了一網(wǎng)打盡這群蒼蠅，必須在四周織網(wǎng)捕捉！

恩，就這么辦！蜘蛛的行動(dòng)開(kāi)始了，他以光速織完了網(wǎng)！這時(shí)，他一蹦跳大批蒼蠅中間，蒼蠅一飛，但飛時(shí)沒(méi)注意，被樹(shù)上的網(wǎng)沾住了，蜘蛛為了不剩漏網(wǎng)之魚(yú)，蜘蛛便超小路追上了蒼蠅！在炙熱的夏天，松鼠滲出厚厚而粘稠的松脂，一滴滴流下來(lái)，那只蜘蛛如瘋狂的狼一般，窮追不舍著那只蒼蠅！不知過(guò)了多久，蜘蛛疲倦了，放棄了那只蒼蠅，先把體力補(bǔ)足，吃飽，在去追那只蒼蠅，沒(méi)有想到的是，蒼蠅自投羅網(wǎng)，蜘蛛剛走就發(fā)現(xiàn)了它，他們倆又追來(lái)追去，結(jié)果蒼蠅體力不支，飛到松樹(shù)上休息（那時(shí)蒼蠅甩掉了蜘蛛）蜘蛛看到了，便小心翼翼?yè)渖先?，在后面偷襲。

在那千鈞一發(fā)之際，一滴松脂落了下來(lái)，把兩只小蟲(chóng)包了起來(lái)，然后繼續(xù)滴下去！幾十年，幾百年，幾千年過(guò)去了，松脂慢慢變成了化石一樣的東西，埋在土壤里。直到大地發(fā)生了巨大的變化，那個(gè)琥珀沒(méi)有人動(dòng)過(guò)！一萬(wàn)年后，一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了這塊琥珀，這塊代表著深重遠(yuǎn)古意義的化石就被發(fā)現(xiàn)了！

江南為題目的小學(xué)篇十三

我盼望已久的十一國(guó)慶節(jié)終于到來(lái)了，父母也可以帶我出去玩了。可是大家不知曉要去哪個(gè)地方玩，最后大家統(tǒng)一決定就去太湖三山島玩，那里還可以做快艇呢。

在路上我看到了好多漂亮的景色，看著一望無(wú)邊等的太湖，感受著湖面上吹來(lái)的一陣陣微風(fēng)。到了陸巷碼頭，我就迫不及待地想做快艇了。

快艇剛開(kāi)始非?？?，但是駕駛員聽(tīng)到我母親說(shuō)上次西山快艇出事故的事，他也不敢再開(kāi)快了。

到了島上，空氣變得更好了，我看見(jiàn)有自行車可以租，就租了一輛，正好那個(gè)租車的人自家開(kāi)了農(nóng)家樂(lè)，大家就決定去他家里過(guò)夜了。

第二天早上，大家聽(tīng)酒店里的人說(shuō)這個(gè)島上有非常多景點(diǎn)，有獅身人面石、牛背石、白貓石、12生肖石，還有三山島的特產(chǎn)——馬眼棗。我迫不及待得要去觀看這部分奇特的景觀了，一個(gè)也不想放過(guò)。

大家騎著自行車，先來(lái)到了獅身人面像石前，這石頭還真像埃及的獅身人面像。隨后大家又去了牛背石、白貓石和12生肖石等等。

所有些這部分景觀給我留下了深刻的印象。大家古吳文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有幾千年歷史。大家的先人用勞動(dòng)的智慧創(chuàng)造著名的吳文化，為大家留下了寶貴的精神財(cái)富。大家除去課本常識(shí)外，吳文化為大家提供了豐富的精神食糧。大家對(duì)吳文化的學(xué)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始。我為成長(zhǎng)在蘇州而深感自豪。

江南為題目的小學(xué)篇十四

大約在一萬(wàn)年前，有一座荒涼的孤島，島上有一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林和一些小動(dòng)物，可有趣啦。

古老的松樹(shù)枝繁葉茂，粗壯挺拔的軀干在陽(yáng)光的烤炙下滲出了厚厚的松脂。松樹(shù)底下的樹(shù)洞里住著一群可愛(ài)的螞蟻，它們?cè)诙纯谶M(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，正忙著往洞里運(yùn)送食物呢。有兩只調(diào)皮的小螞蟻估計(jì)搬得太累了，想偷懶了，趁大伙兒不注意，悄悄約定要爬到樹(shù)頂上去玩。于是，它們興高采烈地劃動(dòng)著細(xì)小的腿，一左一右并排著往上爬。老松樹(shù)也許被它們這樣爬來(lái)爬去撓得發(fā)癢了，忍不住笑得流下了金黃的眼淚。松樹(shù)的淚珠--松脂正好滴落在了兩只興致勃勃的螞蟻身上，粘稠的松脂無(wú)情地把這兩只自作自受的小家伙牢牢地包裹住了。松脂繼續(xù)往下滴，積成了一個(gè)松脂球。

十年，百年，千年過(guò)去了，陸地漸漸下沉，海水淹沒(méi)了那座孤島。松樹(shù)林也在海水的侵蝕下慢慢消失，許多松脂球都被埋藏在泥沙底下。

又是幾千年過(guò)去了，泥沙下的松脂球成了化石，被海浪卷到了岸邊，人們終于發(fā)現(xiàn)了這顆珍貴的琥珀。

江南為題目的小學(xué)篇十五

每年冬天，雪都會(huì)悄無(wú)聲息的來(lái)到人間，把她的純潔奉獻(xiàn)給大地。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來(lái)，我站在大地上，靜靜的看著整個(gè)世界變成潔白，一個(gè)人立在雪中，仿佛整個(gè)世界都那么安詳。

看到世界一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著，我“冰冷的心”也有了一點(diǎn)溫度。雪，她使我不再看到陰暗的世界；不再看到大地已經(jīng)被污染的面孔；不再看到為了利益而爭(zhēng)奪的世間。展現(xiàn)在我面前的是她的“完美”，她將世人陰險(xiǎn)的笑容掩蓋。

我伸出手，雪飄落到我手上，頃刻，便化為了水，但是我仍能感受到她的溫柔與善良，雖然她不具備人所具備的溫度，但她擁有世人所沒(méi)有的高尚品質(zhì)。

盡管身體已經(jīng)凍得麻木，但我仍不想離去。因?yàn)橹挥性谒膽驯拢拍芸吹轿邓{(lán)的天空；才能呼吸到新鮮的空氣；才能遠(yuǎn)離世人。

漸漸地，雪停了，獨(dú)自感受著雪的潔白與高雅，她所具有的那種氣質(zhì)，是任何人都侵犯不了的。因?yàn)槟切┯顾椎氖廊耍瑳](méi)有資格去接近她。

我在雪地上來(lái)回的走，任憑腳印有多深，我的雙腳已經(jīng)失去了知覺(jué)，不知道它還能為我撐多長(zhǎng)時(shí)間。身上已經(jīng)堆滿了雪，我仍然毫無(wú)顧忌的走著，沒(méi)有將它們撣落下來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g她們，也知道她們喜歡我。用手在地上觸摸著雪，感覺(jué)到稍微有點(diǎn)疼痛，低頭一看，看到有紅色的液體滲透雪流了出來(lái)，我才意識(shí)到：前幾天皴裂的手傷口又裂開(kāi)了。我仍然不管他們，做著我喜歡做的事情，潔白的雪上有了我的印記。

最后被強(qiáng)行拉進(jìn)了屋子里，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是呆呆的坐在窗戶前，看著窗外我留給天使的紀(jì)念，幻想著人類世界什么時(shí)候也可以擁有雪一樣的高雅、雪一樣的品質(zhì)。頓時(shí)感覺(jué)的身體里的血液沸騰起來(lái)。冬天來(lái)了。春天也近了吧。

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江南為題目的小學(xué)篇十六

我填滿疑慮的趕到了到達(dá)站，水晶老師先跟大家講了琥珀是怎么產(chǎn)生的，原先，琥珀在3一4上千年前就產(chǎn)生了，是由松柏樹(shù)上的沾液石油化工后產(chǎn)生的。

接下去水晶老師又給我們講了一些琥珀的類型，例如血珀，紅彤彤的，十分全透明，也有藍(lán)珀，十分稀缺，表面看起來(lái)是黃色的，用白燈一照，就變?yōu)樯钏{(lán)色的了，也有蟲(chóng)珀，花珀，蜜臘等，各種各樣，一應(yīng)俱全。

隨后大家就剛開(kāi)始動(dòng)手能力了，先把自己的琥珀拿出來(lái)，再碾成圓的，以后就把繩索準(zhǔn)備好，打個(gè)洞，最終穿進(jìn)來(lái)，就竣工了。

今日，我分外開(kāi)心，由于我是個(gè)石塊鑒賞家，水晶老師還說(shuō)下一次要做有關(guān)水晶的主題活動(dòng)呢！

江南為題目的小學(xué)篇十七

hello，大家好，我的名字叫謝駿杰，是一個(gè)三年級(jí)的“小糊涂蟲(chóng)”。我瘦瘦的，有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)黑黑密密的。硬硬的每根都像小士兵一樣站立著。我有許多愛(ài)好，如喜歡街舞、下象棋、畫畫……我也有許多的缺點(diǎn)，如上課不聽(tīng)講喜歡做小動(dòng)作、膽小。

為什么說(shuō)我膽小呢？比如那次春游，玩魔法城堡的時(shí)候，我們坐的車從高處沖下去，我都不敢睜眼，我的心“怦怦”地跳，只會(huì)張著大嘴尖叫。車上有幾個(gè)女生卻一點(diǎn)也不害怕，還在嘻嘻哈哈地笑。唉！身為一個(gè)男孩子我的.膽子也太小了吧！

我最喜歡跳街舞，覺(jué)得很帥氣。我可以模仿電視上的動(dòng)作學(xué)個(gè)八九不離十，爸爸媽媽都說(shuō)我跳的很不錯(cuò)。我也一直希望可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

這就是我，一個(gè)好動(dòng)膽小的小男孩。

江南為題目的小學(xué)篇十八

轉(zhuǎn)瞬間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，馬上就要期中考試了。在考試前，我一直認(rèn)真復(fù)習(xí)老師所留的知識(shí)要點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，我知道，只要準(zhǔn)備充分，考試就一定能成功。

“鈴鈴鈴！”考試的鈴聲響了，同學(xué)們都已坐好，監(jiān)考老師面帶笑容地走進(jìn)教室。當(dāng)她把試卷發(fā)到我手中時(shí)，我先仔細(xì)地看了一遍題，然后開(kāi)始輕松地答卷，不一會(huì)兒就答完了，然后我又認(rèn)真地檢查了幾遍。

考試結(jié)束后，我一直翹首企盼著考試成績(jī)。幾天后，令我意想不到的事情發(fā)生了，居然兩科都是滿分！我非常高興。

這次考試雖然成績(jī)喜人，但我覺(jué)得還有不足之處，我要繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，以嶄新的面貌迎接期末考試，爭(zhēng)取在期末考試中也能取得好成績(jī)。加油！

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江南為題目的小學(xué)篇十九

《千與千尋》中出現(xiàn)了一個(gè)有著雙重人格的人物――“白龍”，他的出現(xiàn)讓故事蒙上了一層霧。

好心的白龍救了千尋數(shù)回還不求回報(bào)，可千尋又怎么能不回報(bào)呢？甚至要以生命為代價(jià)救白龍，他這份好心來(lái)自何處？難道他是個(gè)好人？而白龍還為湯婆婆做壞事，又如何解釋？這更說(shuō)明了他的雙重人格。但也是看針對(duì)誰(shuí)，對(duì)湯婆婆時(shí)，他有服從，也有抵抗；可對(duì)千尋為什么有幫助，還有了解？這讓人百思不得其解。臨到結(jié)尾才讓我們?nèi)棵靼走^(guò)來(lái)：幫助千尋的是琥珀主，為湯婆婆做壞事的是白龍，而千尋他們兩個(gè)竟然很早以前就認(rèn)識(shí)，只是千尋忘了，而白龍還記得，雖然只記得她的名字。

白龍是冷漠的，至少在千尋被湯婆婆欺負(fù)時(shí)，他是冷漠的，也許他有事忙，也許他不知道，也許是不想幫，也可能是無(wú)能為力，但他怎么也該露個(gè)面吧！可能他真的不該來(lái)，因?yàn)榍こ晒α耍赡芩娴脑搧?lái)，因?yàn)榍ば枰粋€(gè)敢為她打抱不平的人，他選擇了不去?？稍趺凑f(shuō)，他對(duì)湯婆婆是冷漠的，從說(shuō)話的聲音就聽(tīng)得出來(lái)，湯婆婆到也滿不在乎，她只知道利用。

白龍與琥珀主，好與壞的鮮明對(duì)比，在一個(gè)人身上就完全顯現(xiàn)出來(lái)，你追求哪一個(gè)？

江南為題目的小學(xué)篇二十

“哈哈，嘻嘻！”我家傳來(lái)一陣笑聲。笑聲里彌漫著淡淡的松香味，如果你路過(guò)我家門口一定會(huì)很好奇，那就讓我悄悄地告訴你吧！我做了一個(gè)亮晶晶的人造琥珀，可有趣了。

首先我把黃黃的松脂倒入銀色的勺子里，然后媽媽把銀勺架在煤氣灶上，點(diǎn)燃火，那青中泛黃的火焰像一個(gè)小精靈一樣上躥下跳，時(shí)不時(shí)地躥到了勺子上，躲在銀勺里的松脂嚇得淌出了眼淚，變成了金黃的液體，就像一個(gè)會(huì)冒煙的果凍。媽媽慢慢地把勺子里的黃色液體倒入了一個(gè)雞蛋殼里，準(zhǔn)備將它晾干冷卻。我拿來(lái)一顆像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光的藍(lán)色珠子，小心翼翼地把它放入松脂的“眼淚”里。藍(lán)寶石像一顆從天而降的子彈，直沖向躺在蛋殼的松脂中心。

我焦急地期待著，等呀等，終于，我可以脫掉琥珀的外衣――蛋殼了！就這樣，一個(gè)金黃的人造琥珀就大功告成了！

看著它晶瑩的樣子，我覺(jué)得它不僅是一枚琥珀，也是我童年的快樂(lè)！

江南為題目的小學(xué)篇二十一

我想，大約每個(gè)人的生命中都有過(guò)這樣的時(shí)刻，脆弱到想要一了百了。腦海中過(guò)濾著各種可以選擇的死亡方式，慘烈刺激的割腕，三毛一樣的自縊，又或者可以像我這樣尋找一個(gè)可以灑脫飄落的高度。然而，每一種似乎都不夠完美。因?yàn)檫@樣的舉動(dòng)，無(wú)疑是一個(gè)笑話，而且是個(gè)笑話的續(xù)集。

呵！我仿佛聽(tīng)到那些得知我的死后，難以置信，又毫無(wú)憐惜的議論。是一個(gè)笑話，香艷為人不齒的笑話，這個(gè)笑話在周遭無(wú)數(shù)唇齒之間傳播復(fù)制，一點(diǎn)一點(diǎn)的被升級(jí)篡改，像可以自己分裂異變的病毒。然而，它所感染致病的自始自終都只有我一個(gè)，我開(kāi)始確定這并不是無(wú)故的敏感。

這不是我該走的路，這是弱者最后的吶喊。我不要做弱者，永遠(yuǎn)都不要。

這些以后都會(huì)過(guò)期的。

前途未知，未來(lái)渺茫，時(shí)間如此漫長(zhǎng)，長(zhǎng)到要覆蓋我的整個(gè)生命。而我那些驕傲的不可一世，嗎些宏觀的理想，那些想要變得更強(qiáng)大的努力，也統(tǒng)統(tǒng)淹沒(méi)在所謂面子的笑話里，會(huì)過(guò)期的。

有人說(shuō)，命運(yùn)無(wú)常，它的給予跟掠奪都太隨性，讓人無(wú)力更改。這或許是我不可一世要注定付出的代價(jià)。會(huì)過(guò)期的。

有人會(huì)說(shuō)，與其虛幻悲傷，不如真實(shí)悲傷?？晌矣X(jué)得何必一門心思給自己找不痛快呢？欺人當(dāng)然不好，但自欺的快樂(lè)誰(shuí)沒(méi)體會(huì)過(guò)呢？那些逝去的時(shí)光終于讓我明白，自己早就無(wú)心糾纏于過(guò)往，婆婆媽媽的糾纏絕對(duì)不是我想要的，那些早已經(jīng)過(guò)期了。如若不是，身邊只會(huì)……萬(wàn)籟不靜。

很多東西在一瞬間全都變了樣，讓人困惑的是，我不認(rèn)為做錯(cuò)什么，確偏偏人不染風(fēng)塵，風(fēng)塵自染人。

生命在即將逝去之前，總想抓住最美的那一瞬間。有些女孩，可能生來(lái)便不是天使，翅膀的羽翼軟弱如蝶，不似雄鷹般堅(jiān)挺，也不似白鴿般純美。經(jīng)不起風(fēng)雨。

流去的種種化為一群一群的蝴蝶，雖然明白了，世界上的生命大半朝生暮死，蝴蝶也是朝生暮死的東西。從此苦海無(wú)邊，再也找不到一個(gè)人來(lái)帶我回頭是岸。

可有些東西，不是知錯(cuò)能改，就能恢復(fù)到從前毫無(wú)裂痕的模樣。畢竟有些東西是真回不去了。

一直和時(shí)間捉迷藏，無(wú)論躲哪，時(shí)間都會(huì)把我們找出來(lái)?？墒钱?dāng)時(shí)間藏起來(lái)的時(shí)候，我卻從未找回過(guò)它。我想，如果我可以找回時(shí)間，那么我將不會(huì)再有遺憾。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)期了。

珍惜時(shí)間！

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