寫總結是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學習能力的一種檢驗。如何更好地管理個人財務是每個人都需要關注的問題。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對大家有幫助。
關工工作發(fā)言稿篇一
各位家長：
的感受。
一、對孩子的要求要符合實際。
思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認可。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習慣，這會使孩子終生受益。
在女兒小的時候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學后給她買了很多書，也訂了很多書。孩子喜歡看書，我想可能有兩個原因，一是書里的內容確實吸引她，另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多，對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習慣。
因為現(xiàn)在實行新課改，全面開設課程，學生學習的內容更豐富了，語文、數(shù)學的上課時間相對減少了，課間學生要開展體育活動，鍛煉身體。利用上課時間學習新課的時間都很緊張，沒時間做練習，家庭作業(yè)能夠對所學知識進行鞏固，如果學生的家庭作業(yè)完不成，就起不到鞏固的作用，在學校里完不成也根本沒時間補，老師也只能干著急，沒辦法。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學習用品的習慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書整整齊齊，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上、書包里一團糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書的角都卷起來了，而且皮面已經(jīng)很臟了。如果養(yǎng)成了整理和愛護學習用品的習慣，這些事情就不會發(fā)生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。
4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時間的習慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺了，還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好，她是個急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，有幾件事要同時做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因為不能合理安排時間的原因。
三、看到了孩子的進步，一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的，不善于語言表達內心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓她知道自己該怎樣做，對自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，我們馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。另外，父母對孩子的要求要一致，要合理，切不可一個嚴，一個松；一個管，一個護；不要過分溺愛，也不要過于嚴格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺不當著孩子的面反對，而是背后提醒，這一點他做得很好，倒是我有時沉不住氣。
五、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學校的表現(xiàn)。我的孩子有時對學習放松的時候，從她平時的表現(xiàn)中就能感受的.出來，有時太貪玩，什么都顧不上，找老師一問，在課上也是注意力不集中，學習勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對他的學習很關注，所以常常是“報喜不報憂”，在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點，在孩子面前一定要給老師樹立威信，老師也是個普通人，做事有時也有考慮不周的地方，或者對老師有什么誤會，有些話一定不要當著孩子的面說，親其師才能信其道，如果孩子對老師印象不好了，老師安排的事情她就不會認真去做，自然老師教的課程也就不會感興趣，自然也就學不好。看著孩子一天天的變化，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。
家長會上優(yōu)秀家長的發(fā)言稿。
讓我們一起努力吧！
為人父母七八年來，對于如何教育孩子，其實一直是一個不斷摸索、不斷總結和不斷學習的過程。每個孩子的情況卻不盡相同，因此沒有固定的家庭教育模式去套用，惟有靠父母用新去體會，用心對待孩子，并與學校，社會三方面想結合，共同擔負起教育下一代的任務。下面是我在家庭教育過程中總結的幾點拙見：
第一點：家庭教育要與學校教育相結合。
很多教育專家都說過：家庭教育是一切教育的基礎。從孩子呱呱墜地起，接受教育的第一個場所就是家庭。我認為早期家庭教育的重點應該是以品德和培養(yǎng)習慣為主，也是為孩子接受學校集體教育打下基礎。所以我們在孩子幼兒園時期，主要培養(yǎng)他養(yǎng)成一個高尚的品德和規(guī)范的各種行為，從很小的生活細節(jié)抓起，建立初步的施肥觀和原則底線。進入校園后，我們也沒有松懈自己的責任，孩子每天的學校生活和學習情況，我們會時時與他溝通，從中發(fā)現(xiàn)問題并加以總結，即使的與老師取得聯(lián)系，互換意見并達成一致。記得依次跟老師的交談中，聽說孩子在課堂不是很愛發(fā)言，特別不善于表現(xiàn)自我。于是我就和孩子談心，了解他的真實想法是因為膽怯。我積極鼓勵他并和老師溝通，希望老師多給他表現(xiàn)的機會，并加以引導。后來，老師經(jīng)常讓他發(fā)言并參加一些活動，經(jīng)常地鼓勵他、慢慢地孩子邊的越來越果敢、自信和積極表現(xiàn)自己了。
從這件事情我也感悟出：家庭教育與學校教育和二為一才是完整的教育體系。從兩方面反映出來的問題才是真實全面的成長過程，才有助于更好地引導孩子。
第二點：責無旁貸。
孩子是我們把他帶到這個世界上來的，我們有義務容辭的責任去扶助他和引導他。我們一直都各有各自的工作，閑暇的時間不是很多，即使的這樣，我們都堅持自己帶孩子，工作之余幾乎都是陪孩子一起度過的。有人勸我：把孩子交給爺爺奶奶照顧就行了，何必把自己搞得那么辛苦。我不認同這樣發(fā)說法，隔代教育多多少少會有一些弊端，況且教育孩子是做父母的義務，你能把這叫給別人去做嗎？我們這一生只可能有這一個孩子，我不想讓我的孩子的童年記憶中沒有父母的影子，否則那將是多么巨大的缺憾！在與孩子的朝夕相處中，我更多的感受是樂趣而不是負擔。從他的日常起居到學習生活，我們關注孩子的美意天，這種愛的滿足能讓孩子健康快了的成長！
第三點：培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。
我的孩子各方面一直一表現(xiàn)不錯，除了老師的諄諄教導外，也得益于一個比較好的學習習慣。一些熟悉的朋友認為我們在家定是給孩子實施“高壓政策”??其實不然，我們一致認為“培養(yǎng)孩子一個良好的生活、學習習慣比一味追求高分數(shù)有益得多。
從小我們在生活中就潛意識的放手訓練他的動手和自立能力，他四歲就開始獨立睡在一個房間，并自己大力日常起居。剛開始放手讓他做的時候還真不忍心，但后來孩子的潛能讓我們非常吃驚，更讓我悟出：很多事情你可能認為他不行，其實他能行，關鍵是你讓不讓他做。
第四點：父母以身作則。
孩子的一些秉性特點與其說是“遺傳”的，還不如說是從父母那里學來的。在生活中，我們注重的是“言傳”與“身教”相結合，因為孩子天真的眼睛在觀察著父母的一言一行，并加以模仿。我們重視家庭生活的和諧與健康，展現(xiàn)給孩子的是父母對待生活的積極態(tài)度，我們自身也是在不斷“充電”，希望通過創(chuàng)建學習型家庭給孩子營造一個濃厚的學習氛圍，能成為孩子人生道路上最強有力的后盾與榜樣！
第五點：平等溝通——傾聽孩子的聲音。
孩子雖小，但他和成人一樣有自己的思維模式，在他的世界里也會有“陰晴圓缺”這就需要父母和老師的關心和幫助。我每天會話花一定的時間跟孩子交流，詢問他的學校生活以及一些想法，這種溝通完全是一種平等自由的對話方式。即便孩子的問題再荒謬可笑，我也認真的傾聽，因為這些問題在孩子心中可能是天大的事。即使在他犯有過錯時，也要給他申辯的機會。充分地尊重孩子，他也會信任和尊重你，愿意說出自己的心里話，這樣能夠讓我們即時掌握孩子的思想動態(tài)，并和學校形成良好互動，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，有利于孩子的身心健康。
第六點：多贊美孩子。
勵地訂立更大的目標。人都喜歡聽好話和被人關注，贊美能讓人激情洋溢，學習上更有沖勁。
第七點：父母的家教觀點保持一致。
每個人的家教觀念都有所不同，我和他爸爸在有些方法上也有分歧，但在孩子面前，我們比米那爭執(zhí)，基本上步調一致，有什么分歧我們會在私底下解決，以維護父母教育的權威性。孩子是是非觀畢竟還未形成。如果在孩子面前表現(xiàn)的觀點不一致，容易出現(xiàn)教育上的“空洞”讓他“有空可鉆”。父母的步調一致在孩子的面前保持一個完整的教育理念，他也有的放矢。
第八點：家教觀念要與時俱進。
孩子一天天地成長，時代觀念在發(fā)生著變化，孩子的思想也日新月異，所以促使我們的家教觀念要跟得上時代的節(jié)拍。對于自己的教育方法，我會經(jīng)常地回顧，總結，不斷調整和更新。并且時?？匆恍┘医谭矫娴淖钚沦Y料，多與人探討、交流，使自己在教育孩子的過程中能有更多科學的素材，更有說服力。
每位孩子都是獨一無二的個體，每位父母都希望子女成才。如今的社會，教育已不僅僅是學校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會的關注。教育孩子的過程任重而道遠，作為家長，希望與學校共同攜手，一切都是為了孩子，讓我們一起努力吧！
老師好，各位家長你們好，我是解政怡的家長。今天和大家共同來討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女，一直以來都是咱們當家長們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長?！巴映升垺⑼渗P“是家長們的共同心望，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對國家對社會有用的人才?，F(xiàn)就這個話題簡單談一點自己的觀點和體會，如有不當之處請大家批評指正。
關工工作發(fā)言稿篇二
同志們：
大家好！
今年是__新區(qū)成立后的第一年，財稅政策隨著新區(qū)的成立也發(fā)生了重大的改變，為適應新形式下財稅工作的要求，促進經(jīng)濟的健康、持續(xù)發(fā)展，我鎮(zhèn)將以這次會議為契機，采取四項措施，做好今年的財稅工作。
一是克服不利因素，增強工作信心。正確處理農業(yè)稅減免、財稅體制變更帶來的不利影響，積極探索新的增收渠道，大力培植增長穩(wěn)定、支撐力強的支柱財源和骨干財源，充分挖掘新的財源增長點，靈活運用上級的財稅政策，加大各項扶持資金的引進力度，做好借力發(fā)展的文章，力爭圓滿完成區(qū)政府下達的財稅工作任務。
二是清查摸底，澄清底數(shù)。我鎮(zhèn)將以國、地稅所為主體，抽調鎮(zhèn)干部配合調查，分區(qū)、分片，責任到人，兩冊對照（工商戶底冊、稅務登記底冊），不漏一戶，核定納稅時間，審定納稅標準，摸清稅收底數(shù)，找出增收空間，為落實相關的稅收政策打下基礎。
三是強化措施，依法征管。我鎮(zhèn)把新形式下財稅目標做為今后工作的起點，組建強有力的征收隊伍，完善有效的工作機制，實行獎懲結合的征收措施，從零商稅征收入手，加大稅收征管力度，堵塞稅收跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，規(guī)范征管程序，提高征管質量，做到依法征管，應收盡收，確保實現(xiàn)時間、進度雙要求。
四是加強領導，強化責任。財稅工作事關穩(wěn)定、發(fā)展大局，下一步，我鎮(zhèn)將把財稅工作擺在更加突出的位置，集中精力，狠抓落實，實行鎮(zhèn)主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，上下同欲，共同推進財稅工作；進一步落實目標管理責任制，把任務層層分解，落實到人，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲，確保全年任務的順利完成，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展增添動力，為實現(xiàn)__區(qū)的強區(qū)戰(zhàn)略貢獻力量！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關工工作發(fā)言稿篇三
為進一步探索基層關工委工作新路子、新方法，鞏固和完善規(guī)范化建設，促進全縣關心下一代工作扎實、持續(xù)、有效開展。今年，縣關工委集中較多時間和精力，組織部分“五老”對全縣基層關工委工作進行調研。調查表明，經(jīng)過多年努力，全縣基層關工委組織健全，基礎扎實，隊伍不斷壯大，活動日趨正常，關心下一代工作逐步深入人心。但隨著形勢的發(fā)展，也遇到了不少新情況新問題。如何使關工工作真正進入?yún)f(xié)調有序科學發(fā)展的軌道，更好的服務于青少年的發(fā)展，研究關心下一代工作的新特點、新情況、新問題，探索進一步加強和改進關心下一代工作的新思路、新辦法。辦法和思路可能很多，但我們認為必須堅持以下幾點：
一、必須堅持和保證黨委和政府對關心下一代工作的領導。
各級黨委和政府必須站在講政治的高度充分認識關心下一代工作的重要性和緊迫性，增強做好新形勢下關心下一代工作政治責任感。自覺地把這項工作作為建設有中國特色社會主義的基礎工程，納入精神明建設的整體規(guī)劃和總體部署中，切實加強對關心下一代工作的領導。一是要體現(xiàn)在黨委和領導本身。如黨委的工作要主動把關心下一代工作列入議事日程，統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一檢查落實；黨委主要領導和分管領導要經(jīng)常過問，出席關心下一代工作的重要會議和大型活動；每年黨委至少要聽取一至二次關工委的工作情況匯報，進行專題討論研究。做到思想上高度重視，工作上大力支持，行動上積極參與，協(xié)調解決關心下一代工作中的實際困難和問題。二是要體現(xiàn)在加強對關工委的組織建設上。要堅持和保證黨委和政府對關心下一代工作的領導，一方面是各級關工委要置于同級黨委和政府的領導之下，主動接受領導；另一方面則是關工委要主動爭取領導。也就是說，關工委要主動向黨委和政府請示、匯報工作，認真貫徹落實黨和政府對關心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建議和意見，爭取領導的重視和支持。
關心下一代工作是一項社會系統(tǒng)工程，是全黨全社會的共同任務。各級各部門應在黨委政府的領導下，統(tǒng)一組織，加強協(xié)調，密切配合。組織、宣傳、教育、科技、化、zd、民政、老干、老齡、精神明辦、未成年人保護委員會等部門和工會、共青團、婦聯(lián)、科協(xié)、聯(lián)、退管會等群眾團體以及駐軍單位，應充分發(fā)揮自己的職能作用，各司其職，各負其責，珍視“五老”關心黨的事業(yè)，關心下一代的熱情，積極支持，密切配合。關工委應與上述各單位各部門加強聯(lián)系，共同營造有利于青少年健康成長的社會氛圍。在運行過程中，不斷加強小組的領導力量，完善運作機制，充分發(fā)揮其職能作用，從整體上不斷提高教育效果。
必須遵循“服從全局，服務中心，發(fā)揮優(yōu)勢，積極參與，主動配合，有效補充”的工作方針。
關工委工作要服從全國工作的大局；要服務于經(jīng)濟建設這個中心，服務于本地區(qū)、本單位黨和政府的工作中心，要與當前、當?shù)氐墓ぷ髦行木o密結合；要充分發(fā)揮“五老”在政治、經(jīng)驗、威望、時空等方面的優(yōu)勢和“五老”所具有的特長和技能，做到堅持基本的立場觀點，堅持從青少年的實際出發(fā)，堅持工作方法的改革創(chuàng)新，把握新形勢下青少年思想活動的新情況和新特點，做到“參與”要積極，“配合”要主動，“補充”要有效，積極探索教育的新思路、新途徑，提高工作的針對性和實效性。一要全面評價當代青少年的主流和不足；二要建立“五老”與青少年平等交流的模式；三要大力開發(fā)本地區(qū)歷史蘊藏著的豐富教育資；四要給青少年創(chuàng)造自我磨煉和實踐體驗的機會。同時注意努力改進思想政治工作方式，變灌輸為主為青少年自我教育為主，說理教育、思想引導為主，從青少年成長的需要出發(fā)，區(qū)分不同行業(yè)、不同化層次、不同年齡，開展多種形式的讀書征活動、化娛樂活動、科技實驗活動、冬夏令營活動以及各種志愿者活動、社會公益活動等。通過這些青少年喜聞樂見的形式和方法，生動活潑、有的放矢，使青少年增長知識，學會做人，養(yǎng)成良好的品德。
四、必須把關心下一代工作的重點放在基層。
關工委的工作對象、工作力量均在基層。“基層不牢，地動搖”，基層工作做得不好，關工委工作只能是“空中樓閣”。各級關工委從上到下都要認識基層是關心下一代工作基礎和主陣地，關工委的組織、成員、工作對象在基層，關心下一代工作的任務、成果、經(jīng)驗在基層體現(xiàn)。因此，關工委工作要堅持面向基層，服務基層，加強對基層關工委組織建設和工作的指導。首先，我們以基層關工委創(chuàng)“五好”活動為目標，規(guī)范基層關工委工作，解決基層關工委組建后“干什么、怎么干”的問題。其次，以創(chuàng)“五好”為動力，增強基層關工委爭先創(chuàng)優(yōu)和開拓創(chuàng)新的意識，引導基層關工委正確認識和處理好“量力而行和盡力而為”“配合補充、拾遺補缺和發(fā)揮優(yōu)勢、主動參與”的關系，把創(chuàng)“五好”活動做為基層建立激勵爭先創(chuàng)優(yōu)、開拓創(chuàng)新機制的載體。第三，以創(chuàng)“五好”為內容，推動基層關工委各項工作的全面開展。“五好”中班子是核心，隊伍是關鍵，制度是保證，活動經(jīng)常和不斷探索創(chuàng)新是生命力之所在。針對實際工作中存在的問題，我們把“五好”細化為班子成員構成，“五老”主體作用，有關規(guī)制度的建立和執(zhí)行，圍繞黨的中心開展活動，工作領域拓寬，特色活動等20個項目，便于操作和對照落實。
五、必須加強自身建設，發(fā)揮整體優(yōu)勢，提高工作水平。
關工委在工作中，應建立和健全正常的學習制度、工作制度和會議制度，不斷加強自身的思想、作風、組織和制度建設，尤其應從思想、作風建設上下功夫。首先要不斷加強自身學習，堅定革命理想，提高政治敏銳性，保持良好的精神狀態(tài)，要不斷學習新知識，研究新特點，增強創(chuàng)新能力。要重視加強從事關心下一代工作“五老”的學習，學習黨中央關于加強青少年教育工作方面的有關，學習教育學，心理學以及其他科學化知識，做到老有所教，老有所學，保持革命晚節(jié)，和時代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進。全體離退休“五老”不僅要身體力行，積極參與關心教育下一代的工作，而且要從自己家庭做起，教育好自己的子孫后代做出表率，為培養(yǎng)“四有”新人再立新功。其次，應不斷改進工作作風，深入實際，深入基層，對青少年健康成長中的熱點、難點問題進行調研，積極向黨委、政府及有關方面反映，提出建議。及時發(fā)現(xiàn)、、推廣新的經(jīng)驗，樹立典型，表彰先進，不斷提高工作水平。
關工工作發(fā)言稿篇四
會上大家提出要加強理論研究的問題，我認為十分有必要。今年恰逢關工委成立25周年，是個重要節(jié)點。工作時間積累很豐厚了，在實踐的基礎上，思考如何加強理論研究建設，正當其時。
結合教育關工委理論研究工作，分享四點想法，供參考：
第一是要做好頂層設計。
關工委理論研究有其自身特點，我歸納為“兩實”:一是聯(lián)系實際，二是實用。時間是關工委理論研究工作的基礎和出發(fā)點。為了做好理論研究工作，教育部關工委成立了理論研究中心。為了進一步推動理論研究工作，11月理論研究中心將依托單位變更為北大，這也是為了發(fā)揮北大在人才和資源方面的優(yōu)勢。理論研究中心聘請了11位專家，一部分是從事關工委工作很長時間并且愿意思考的老主任；另一部分是從事社會科學理論研究的專家，這些專家從不同角度開闊視野。理論研究的功能主要是指導協(xié)調教育系統(tǒng)關工委的理論研究工作。在北大的掛牌儀式上，我對理論研究中心提出四點要求：“旗幟鮮明、導向正確、聯(lián)系實際、服務基層”.具體到研究設計，就看定位是宏觀的、中觀的還是微觀的。在宏觀層面，可以研究關工委戰(zhàn)略地位；在中觀層面，可以做常態(tài)化研究；在微觀層面，可以研究具體問題，比如如何做好黨建組織員的培訓等。研究明白了，問題就解決了。
第二是要采取課題引領。
教育關工委每年都有課題，都是從實際工作中來，在實際工作中碰到什么問題，就一起研究、找答案。從課題研究的實踐來看，既解決了實際問題，又凝聚了隊伍。教育部關工委做了《新時期家庭教育特點、理念、方法研究》的課題，有400多個子課題，把全戰(zhàn)線的理論隊伍，有能力的同志都凝聚起來了。在課題層次方面，一是教育關工委自己的課題，這個自己做明白了，做出成果來，系統(tǒng)內就可以使用，做了“關工委對青少年進行社會主義核心價值體系教育工作研究”課題，袁部長批給社科司，供主渠道參考。二是申報教育部課題?！缎聲r期家庭教育特點、理念、方法研究》這個就是教育部的課題。三是爭取國家課題。20結合年度重點工作，申報的國家課題《新時期中小學家庭教育立德樹人的綜合研究》，家庭教育范圍很廣，這個課題主要是研究立德樹人，經(jīng)過很多專家論證后，已經(jīng)入選國家課題并撥給了經(jīng)費。縱觀教育部關工委的課題研究，經(jīng)歷了由小到大，逐步深入，一步步探索的過程。做課題要有人和錢。關工委隊伍中能人是有的'，要利用起來；還有個經(jīng)費支持的問題，做課題需要籌錢。教育部關工委有一個經(jīng)驗就是要融入主渠道，善于借力。之前國家給了幾個億搞校外教育基地，使用情況到底如何需要調查?；A一司把調查校外教育機構的現(xiàn)狀和使用情況的課題委托給關工委老同志做，課題本身是有錢的，老同志下去調查，拿數(shù)據(jù)進行分析，既不用太費勁也能發(fā)揮優(yōu)勢，拿到的報告也能為主渠道所用。
第三是要發(fā)揮組織特色。
關工委的理論研究要有自己特色，要發(fā)揮老同志優(yōu)勢。做問卷、做調查設計有專業(yè)的人才，但數(shù)據(jù)的綜合分析老同志有優(yōu)勢。對問題的分析，老同志和年輕同志的分析角度是不同的，表現(xiàn)在兩個方面：一是老同志有宏觀優(yōu)勢，可以進行橫向思考，可以從教育延伸到環(huán)保、經(jīng)濟等方方面面。做青少年價值觀課題的時候，上來50萬個數(shù)據(jù)，如何用？老同志就有發(fā)揮優(yōu)勢的舞臺。二是縱向思考。老同志熟悉過去和現(xiàn)在的不同情況，可以對比思考。特別是每個調查報告最后一部分都是建議，在建議可行性方面，老同志的分析有時特別明顯。
第四是要做好成果運用。
課題做完了，成果沒用上，影響積極性。成果要付諸實踐，要有實用價值。理論研究不能空對空，要付諸實踐。如何用？一是自己用。我們在研究職業(yè)院校關工委工作、高校的一校多區(qū)問題時，成果都可以自己拿來用于指導實踐。二是送給有關部門用。關于基礎教育、高校、家庭教育的調查研究，都送給部內有關司局，他們對成果也比較重視。比如我們把關于家庭教育工作的調研結果給基礎一司，建議成立家庭教育工作處，后來雖因種種原因沒有成立，但是他們校外教育處承擔了這部分工作。三是報領導，供決策參考。教育部關工委的調查報告報給部黨組后，黨組都有批示。因為我們的報告是能夠給工作提供參考的。要重視成果的宣傳，調研報告的成果要上報下發(fā)，宣傳群眾，宣傳領導。部關工委有一報兩網(wǎng)三刊，都可以用來宣傳，擴大影響。
關工工作發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導：
大家好！
歡迎各位蒞臨____公司調研指導，我代表____（公司）對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，得益于各位領導的關心和支持，帶給我公司發(fā)展極大的鼓舞和激勵。____（公司）將以這次視察調研為契機，認真聽取各位領導對____（公司）發(fā)展提出的寶貴意見和建議，進一步發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，堅持抓好團隊能力建設，不斷完善企業(yè)發(fā)展模式，加速推進企業(yè)的發(fā)展歷程！自____年__月__日各位領導首次視察指導____（公司）的運營情況以來，公司經(jīng)過了三年的成長，正是由于各位領導的信任、鞭笞和鼓勵，使得公司能夠不斷開創(chuàng)新的局面，在供應鏈產(chǎn)品整合、規(guī)模化倉儲、智能化物流配送、電子商務、售后服務、進出口業(yè)務等領域取得了階段性的成效，但距離實現(xiàn)五金機電行業(yè)現(xiàn)代化綜合供應鏈運營的目標仍有一定的距離，需要進一步努力和完善。
三、規(guī)范企業(yè)流程，實施標準化管理，確保各項工作能夠到達規(guī)范化、科學化、程序化，加強制度建設和團隊建設，建立起制度健全、職責明確、協(xié)調順暢、利于創(chuàng)新的企業(yè)標準化工作機制。
最后，我再次代表____公司對各位領導的到來表示誠摯的感謝！謝謝大家！
下面請____為各位領導詳細講解公司目前的運營模式。
關工工作發(fā)言稿篇六
公司業(yè)務介紹：麓谷派遣現(xiàn)與眾多知名企業(yè)事業(yè)單位合作，為其提供服務，如長沙市公安消防支隊、華銀電力股份有限公司、中聯(lián)重科、三一重工、長城信息產(chǎn)業(yè)集團、維勝科技公司、鎂鎂科技、安淳集團、中糧可口可樂、旺旺集團、有色重機、有色鎧鉑、百威英博啤酒、長纜集團、拓維集團、中保財險、三能科技、湖南師大出版社等一百多家企業(yè)。覆蓋就業(yè)領域包含機械、電子、醫(yī)藥、食品等行業(yè)！
暑假工工作安排大致分為兩大塊：省內暑假工安置和省外暑假工安置。
省內安置：主要在長沙；
省外安置：主要在深圳、浙江、杭州、寧波；
省外工資待遇：
1、實習生（暑假工)包吃包住,基本工資按照臨時工（基本）工資為1110元/月；
正式工（基本）工資為1310元/月，每月10日為工資發(fā)放時間；
2、班制及加班費用：兩班倒，八小時候工作制，超出時間算加班，平時加班1.5倍，
均月綜合收入2500元/月左右；
3、所有崗位包吃包??；
需要做暑假工學生請注意，一定要準確描述你到崗的時間，省內公司崗位有限，能在6月中旬出來做暑假工的可以電話和我預約！
關工工作發(fā)言稿篇七
關心下一代工作委員會的工作是一項重要的工作，我們要充分發(fā)揮這個組織的作用，加強對學生的思想道德建設。教育局黨委必須樹立這樣的觀念，不是我們在支持關工委的工作，而是關工委在為我們黨委做我們應該做的工作，黨委必須為關工委工作創(chuàng)造必要的工作條件，讓這些老同志真正發(fā)揮作用。
對學生的思想道德教育工作，學校是主戰(zhàn)場，家庭教育和社會教育也不可缺少，關工委的工作一方面是利用老領導的社會威望協(xié)調學校、家庭、社會三方面的教育資源形成教育合力。另一方面，老同志本身就是教育資源，他們可以為學生進行各種主題的教育活動。
今年下半年，我們應該在以下幾個方面有新的突破。
一是在家長學校方面有一個新的突破。家長學校的主要工作就是要引導家長如何有效的教育學生。我們應該做一項調查研究，把當前學生的教育難題進行一下收集和梳理，然后召開研討會，研究教育對策，形成我們的家長教育材料對家長進行培訓，提高家長的教育意識和教育能力。
二是在學習雷鋒活動方面要有新突破。我們不能形式化和表面化，要常態(tài)化，要把雷鋒精神作為學校的核心文化來構建，通過學習雷鋒讓學生助人為樂，自我成長，做最好的自我。讓教師愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，做最好的教師，讓雷鋒精神成為我們教育的核心文化，成為我們的核心價值觀。
三是要在巡回報告方面有新的突破。我們要充分利用已經(jīng)退休的教育系統(tǒng)的領導干部，把他們組織起來，結合實際和上級的有關要求，組建幾個巡回報告團，到各個學校進行巡回報告，對學生進行思想道德教育和法律法規(guī)的宣傳教育活動。
四是要在家長進課堂做講座方面有新突破。我們要充分利用家長的資源對學生進行教育，我們的家長有許多各行各業(yè)的人才，我們要給家長出題目，讓他們結合自己的.工作行業(yè)特點，做一些講座，讓家長走進我們的課堂，讓學生的思維更活躍，視野更廣闊。
五是要在助學、助困、助殘方面有新的突破。我們應該在這三助的基礎上有新的拓展，這三個方面都是物質方面的，應該對學習困難的學困生，對心里有問題的學生給予幫助，讓學困生對學習產(chǎn)生興趣，讓心理不健康的孩子陽光自信快樂健康。
教育局黨委要把關工委工作納入全年整體工作中去，要和教育教學等其他工作一起安排，一起檢查，一起考核。
關工工作發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、各位老師：
大家好！我是芳園中學的一名教師，我叫王海燕，首先我代表全縣所有的班主任，感謝教育局對班主任工作的支持與厚愛，感謝給了我們這么高的榮譽，感謝給了班主任自己的節(jié)日，還給班主任提高了班主任費，在此，我表示深深的感謝。
今天我為大家交流的話題是：“汗水鋪就成功路，三尺講臺繪青春”。
教師是一個普通的職業(yè)，也是一個神圣的崗位。參加工作以來，我連續(xù)15年擔任初中班主任工作，教學成績突出，中考8次獲得學科教學優(yōu)勝獎。所任班級年年被評為“先進班級”，所教學生先后15人獲得市縣級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。3次被評為“優(yōu)秀教師”并獲嘉獎，5次被評為“先進工作者”、“德育先進工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。出色的完成了教學任務，受到社會各界人士的一致好評。
回顧我的班主任經(jīng)歷，我歸結為以下四個字:愛、嚴、寬、放。
（一）愛是基礎，愛是源泉。
沒有愛的人生是不完美的，只有愛學生的老師才是好老師，才能贏得學生的愛，得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道，愛之深才能恨之切。這樣才能和學生站在同一起跑線上，和學生一起成長，一起進步。
近年來，農村“留守孩”的現(xiàn)象越來越普遍，由于遠離父母、遠離親情，這對他們的健康成長造成了影響。這些家長單純認為給孩子吃飽、穿暖、有學上、有書讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導致親情關系出現(xiàn)了障礙。對于這些孩子，我經(jīng)常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使我對學生少了埋怨，多了理解，少了指責，多了尊重，并努力創(chuàng)設著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
看到他們取得的一點點進步，我都非常高興。殊不知，對別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。記著有一次，當我拖著疲憊的身體從學?；氐郊視r，突然想起來孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑，深冬晚上七點半了，幼兒園早關門了，我的孩子會在哪兒呢？這時丈夫也趕到了，面對丈夫的指責，我無話可說，這可是他再三叮囑我的：今天你去接孩子。因為孩子上幼兒園兩年了，老師還沒見過孩子媽媽。盡管他再三提醒,我還是忘了,當我們千方百計找到孩子時，孩子哭了，我也哭了。的確，作為一個媽媽，我有愧于自己的孩子，但作為老師，我無愧于我的學生。
我所教過的學生都知道，我從來沒有放棄過一個學生，也沒有歧視過一個差生。__屆畢業(yè)生劉光，從小失去父母，只有他和年邁的奶奶一起生活，他的學習成績一直很差。一天，他找到我說想退學，我經(jīng)過調查得知他奶奶生病在床，沒有人照顧。我二話沒說，當天就和他一起來到醫(yī)院看望生病的老人，并把班級學生分成小組輪流看護老奶奶。奶奶在同學的照顧下康復了，劉光很受感動，學習成績也有了明顯的好轉。
每學期初，我都要深入學生，了解學生在學習、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導。這些工作也得到了家長和領導的充分肯定，__年在中小學德育教育評比中，我榮獲了德育教育先進個人獎。金獎銀獎不如群眾夸獎。每個新學年分班時，學生總是爭著到我所帶班級，“把孩子交給王老師，我們放心?！边@質樸的話語就是家長對我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
關工工作發(fā)言稿篇九
現(xiàn)今移動通訊基站里面的設備主要是電氣產(chǎn)品，例如電源機柜、通訊機柜、備用電池組、空調以及連接各類設備的電纜等。這些設備一年四季全天候不間斷運行，非常容易發(fā)生火災，且電氣火災燃燒速度很快。通訊基站一般在高層建筑的頂端或山頂上，且是長期無人值守的情況下運行，通訊基站一旦發(fā)生火災很容易造成巨大的損失。根據(jù)移動基站的火患特點，加強和完善其消防安全設施的建設，正確選擇經(jīng)濟實用、滅火效率高的滅火產(chǎn)品。最重要的是，在基站日常巡檢工作中對滅火器合格性檢查也是一個必須重視的環(huán)節(jié)。
xx代維巡檢小組通過移動公司防火安全相關文件，積極主動行動起來，保證巡檢質量的基礎上，對冬季防火工作做出一套專門的預防方案。對巡檢組的人員進行新的調整，對基站巡檢工作進行細化，責任到人，對冬季防火防盜工作也派有專人負責，包括基站設備的運行情況，基站周圍有無盜竊情況，特別是對基站的滅火器數(shù)量和指針是否指示準確，要引起高度重視。
今年秋冬季我省大部分地區(qū)氣溫較常年同期偏高、降水偏少，火險等級明顯偏高，極易引發(fā)大規(guī)模森林火災。為確保這期間基站的安全運行，必須做好防火安全措施：
1、加快基站周邊除草掃尾工作，確?；具\行環(huán)境的安全。
2、加強基站巡視、自查力度，對存在隱患的點要及時上報、整治。
3、做好與當?shù)卮逦?、村民、業(yè)主的聯(lián)系溝通，及時在第一時間獲取火災信息。
4、做好代維人員的防火安全知識、操作技能培訓。
xx代維發(fā)電小組在做好基站發(fā)電工作的同時，配合辦事處其他人員對山上，農田等雜草較多，容易發(fā)生火災的的基站和雙子開關旁邊進行除草工作。
在工作中，他們不怕苦，不怕臟，不怕累，對工作高度重視，在認真做好自己工作的同時，在同事之間相互幫助，相互合作，積極主動發(fā)揮電聯(lián)的團隊合作精神。做好冬季基站防火安全工作。
預防基站周圍火災，做好基站維護工作，確保通信設施暢通，是每一個基站維護工作者對自己本職工作的最低要求。通過一次次的學習，對同一件事物的多次認識，去感受它內在含義，不斷的在代維事業(yè)上發(fā)揮自己的潛能，為自己的人生道路邁出更高，更遠的一步。
關工工作發(fā)言稿篇十
按照學校和級部的安排，下面由我簡單談談召開期中考試家長會的一些個人想法。
我策劃這次家長會的指導思想是：“讓墻壁說話、讓家長說話、讓圖像說話、讓數(shù)據(jù)說話”
家長會前期需要準備的材料主要有：“期中考試成績單和學科多元評價表、班級量化考核反饋表、學生自我評定表”，另外，為了便于家長了解班級管理的具體情況，我準備了“班級情況介紹”，為了加強初中學習性指導，我準備了“孩子的成績你讀懂了嗎”和“如何快速適應初中生活”兩篇指導性文章供家長閱讀。
對于教室的布置上，我個人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個人的三點建議：
下面是我們班的班級建設情況。
對于家長會組織前期組織上，我采取了三種做法：
下面具體看看我們班此次家長會設計的流程：
活動形式上，全場由學生主持，班主任僅作為家長會嘉賓的身份。
內容上，貫穿期中考試表彰、學生才藝展示、家長經(jīng)驗交流、班主任經(jīng)驗介紹、親子互動環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內容，但內容和時間有所縮減，加強了家長在家長會上的指導和參與作用，主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是家長作為教育經(jīng)驗的傳授者，二是家長作為班級活動的參與者（家長作為頒獎嘉賓給優(yōu)秀學生家長頒發(fā)獎狀）。突出了學生在家長會中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項目上、加入了班級原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》，以及親子互動環(huán)節(jié)（家長給孩子送生日禮物），營造一種溫馨的氛圍。
這樣的設計思路，基本上體現(xiàn)了：“班級文化——讓墻壁說話；家庭教育——讓家長說話；校園生活——讓圖像說話；學生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說話”的指導思想。
最后預祝大家把此次家長會辦成一個學習成效展示、生活情況展示、學生才藝展示、家教經(jīng)驗展示、老師風采展示的才藝展示會！祝大家成功，謝謝！
關工工作發(fā)言稿篇十一
關心下一代工作委員會的工作是一項重要的工作，我們要充分發(fā)揮這個組織的作用，加強對學生的思想道德建設。教育局黨委必須樹立這樣的觀念，不是我們在支持關工委的工作，而是關工委在為我們黨委做我們應該做的工作，黨委必須為關工委工作創(chuàng)造必要的工作條件，讓這些老同志真正發(fā)揮作用。
對學生的思想道德教育工作，學校是主戰(zhàn)場，家庭教育和社會教育也不可缺少，關工委的工作一方面是利用老領導的社會威望協(xié)調學校、家庭、社會三方面的教育資源形成教育合力。另一方面，老同志本身就是教育資源，他們可以為學生進行各種主題的教育活動。
今年下半年，我們應該在以下幾個方面有新的突破。
一是在家長學校方面有一個新的突破。家長學校的主要工作就是要引導家長如何有效的教育學生。我們應該做一項調查研究，把當前學生的教育難題進行一下收集和梳理，然后召開研討會，研究教育對策，形成我們的家長教育材料對家長進行培訓，提高家長的教育意識和教育能力。
二是在學習雷鋒活動方面要有新突破。我們不能形式化和表面化，要常態(tài)化，要把雷鋒精神作為學校的核心文化來構建，通過學習雷鋒讓學生助人為樂，自我成長，做最好的自我。讓教師愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，做最好的教師，讓雷鋒精神成為我們教育的核心文化，成為我們的核心價值觀。
三是要在巡回報告方面有新的突破。我們要充分利用已經(jīng)退休的教育系統(tǒng)的領導干部，把他們組織起來，結合實際和上級的有關要求，組建幾個巡回報告團，到各個學校進行巡回報告，對學生進行思想道德教育和法律法規(guī)的宣傳教育活動。
四是要在家長進課堂做講座方面有新突破。我們要充分利用家長的資源對學生進行教育，我們的家長有許多各行各業(yè)的人才，我們要給家長出題目，讓他們結合自己的.工作行業(yè)特點，做一些講座，讓家長走進我們的課堂，讓學生的思維更活躍，視野更廣闊。
五是要在助學、助困、助殘方面有新的突破。我們應該在這三助的基礎上有新的拓展，這三個方面都是物質方面的，應該對學習困難的學困生，對心里有問題的學生給予幫助，讓學困生對學習產(chǎn)生興趣，讓心理不健康的孩子陽光自信快樂健康。
教育局黨委要把關工委工作納入全年整體工作中去，要和教育等其他工作一起安排，一起檢查，一起考核。
關工工作發(fā)言稿篇十二
在古代，建筑技術和社會分工比較單純，建筑設計和建筑施工并沒有很明確的界限，施工的組織者和指揮者往往也就是設計者。
在歐洲，由于以石料作為建筑物的主要材料，這兩種工作通常由石匠的首腦承擔；在中國，由于建筑以木結構為主，這兩種工作通常由木匠的首腦承擔。他們根據(jù)建筑物的主人的要求，按照師徒相傳的成規(guī)，加上自己一定的創(chuàng)造性，營造建筑并積累了建筑文化在近代，德國bsp建筑設計事務所是一個國際性的建筑設計機構，在建筑設計、城市規(guī)劃、室內設計與景觀設計方面提供服務。
事務所成立于1981年，由具有長期伙伴關系的馬丁.布爾欽、史密克.布爾克和阿弗瑞德.索曼合伙主持?？偛吭O在德國巴伐利亞州慕尼黑福萊辛格市，長期的實踐工作使事務所積累了豐富的設計經(jīng)驗，設計成果遍及多瑙河、萊茵河及易北河畔，慕尼黑奧林匹克體育中心、德累斯頓國際機場及漢堡海濱城區(qū)流淌著設計師辛勤工作的汗水。
在近代，建筑設計和建筑施工分離開來，各自成為專門學科。這在西方是從文藝復興時期開始萌芽，到產(chǎn)業(yè)革命時期才逐漸成熟；在中國則是清代后期在外來的影響下逐步形成的。
隨著社會的發(fā)展和科學技術的進步，建筑所包含的內容、所要解決的問題越來越復雜，涉及的相關學科越來越多，材料上、技術上的變化越來越迅速，單純依靠師徒相傳、經(jīng)驗積累的方式，已不能適應這種客觀現(xiàn)實；加上建筑物往往要在很短時期內竣工使用，難以由匠師一身二任，客觀上需要更為細致的社會分工，這就促使建筑設計逐漸形成專業(yè)，成為一門獨立的分支學科。希望可以幫到你。
關工工作發(fā)言稿篇十三
各位領導、老師們：
大家好!
今天我很高興能在這里跟大家交流我發(fā)言的題目是《抓重點挖特點揚亮點》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導下，在學校領導的高度重視下，取得了一定的成績，自20xx年以來，我校已經(jīng)連續(xù)四年被評為教育宣傳工作先進集體，宣傳成績也是一年上一個臺階，實現(xiàn)了穩(wěn)中有升。取得這樣的成績，我們總結出以下經(jīng)驗和體會跟大家探討。
學校領導一直高度重視宣傳工作，經(jīng)常聽取宣傳工作匯報，提出加強和改進宣傳工作的指導意見，只要有活動、有素材，領導們做到活動前通知，活動后交流并指導。每學期結束根據(jù)投稿質量，給宣傳組一定的物質和精神獎勵，使他們在被認可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協(xié)調，避免報道的重復和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導師生發(fā)帖、查閱，并由教師將學生的優(yōu)秀作品上傳到學校版塊，由宣傳組負責收集整理，出版《學生優(yōu)秀作文選》。
學校工作總給人一種范圍窄，多是常規(guī)工作，值得寫的東西不多的感覺，其實，當我們掘地三尺，潛心思索，又會發(fā)現(xiàn)原來別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點工作中挖掘信息。學校的工作重點如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點工作，將重要措施和先進做法及時向外推廣。如《古潭中心校開展“聯(lián)片”數(shù)學教研活動》。
二從上級文件中挖掘信息。各級文件、會議中都蘊含著信息，比如，在有關安全、學生補助等這些文件中，我們就可以把學校的體制創(chuàng)新工作的辦法等相關工作的落實情況整理成信息，再上報，其采用的可能性就會很大。如《惠民政策暖人心古潭小學351名學生喜領生活補助費》《古潭中心小學開展“安全教育周”系列活動》。
三是從學校材料中提煉信息。學校工作會帶有一定的探索性與嘗試性，一項工作的開展與發(fā)展直至取得成效往往要經(jīng)歷一個較長的過程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態(tài)的信息，常會顯得“質樸有余深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點，我們加強了對工作經(jīng)驗的總結與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變缺為全，形成專題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價值。如《古潭鄉(xiāng)中心小學“五加強”推進學校常規(guī)管理》就是從總結中提煉的，《古潭小學開學工作呈現(xiàn)“六好”》是從開學工作匯報中提煉的。
四是從會議、活動中尋找題材。學?；蛘甙嗉壵匍_的會議和舉辦的活動中，有的是有特色的，選其作為報道題材。如《班會課“實巧活”提高德育實效》。
寫好通訊稿，提高采用率，選準切入點是一個十分關鍵的因素。有時我們面對的材料很多，但并不是所有的都要一一報道，同一個材料從不同的角度來寫就有不同的意義，我們就選擇其中一個最新穎的角度，又可以給別校提供參考價值的信息。
一是內容體現(xiàn)信息新要求。如貫徹“科學發(fā)展觀”精神方面，有要求要注重“科學發(fā)展觀”精神的貫徹執(zhí)行情況和帶來的新變化，對于這方面的內容我們就有意識地多著筆墨。因此我們那時采寫的《古潭鄉(xiāng)中心小學科學發(fā)展重實效》就能采用。
二是內容體現(xiàn)時代特征。將信息與時代大背景、中心任務、會議精神等聯(lián)系起來，如在學習科學發(fā)展觀活動中，我們將活動內容整理成信息《古潭鄉(xiāng)中心小學學習實踐活動呈現(xiàn)四大亮點》。
三是選擇具有開創(chuàng)性的做法。如《加強德育研究開創(chuàng)德育工作新局面》《古潭中心小學嚴抓內宿生管理》。
四是在對比中選準切入點。學校工作很多是周而復始，反映這些工作的報道也常帶有一定的重復性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時會換個通訊員寫，是同一個通訊員的就換個思維，認真對比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學生去敬老院、去掃墓等活動，其實做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學生自制方案、自制花圈去寫，就不顯得“老調重彈”了，所以這方面的報道年年能采用。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個秘訣，那就是多采寫深度報道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問，如上學期的家長會活動，通訊員親臨現(xiàn)場，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級多，為盡量避免遺漏，會后跟家長、學生、教師等交流采訪，還到相關處室查閱各班所交來的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實性、準確性和全面性，寫出的《“變臉”家長會備受歡迎》就比較有深度和說服力。
第二是深在信息化上，所寫的通訊稿能容納與新聞主題相關的多個信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長會變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長會形式、內容的變化等相關信息提煉成《家長會“變臉”備受家長青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點”上收集，多從“面”上報道。學校開展的每一項活動與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著“見一報一”地去進行表面信息的傳遞，而樹立宏觀意識，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫，如各種比賽、會議、活動等等，不是簡單地寫今天誰參加，誰發(fā)言，就完了，可以從活動有何意義、措施、亮點去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學校開展教研活動，本是一項常規(guī)工作，如果就寫哪一天由誰執(zhí)教教研課，誰又發(fā)言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們在寫《古潭中心校開展“聯(lián)片”數(shù)學教研活動》就在最后一段通過一些背景材料的交代，提高信息層次，同時讓讀者更深刻了解開展此活動的意義。
好了，我的發(fā)言就到這，與其說是經(jīng)驗介紹，不如說是工作匯報，至于我們學校信息宣傳報道的點滴做法，如果能給大家一點幫助和啟發(fā)，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請各位領導、老師批評指正。
謝謝大家!
關工工作發(fā)言稿篇十四
我們聯(lián)湖村是漁業(yè)村，沒有耕地，但我們擁有廣闊的水面，這是我們賴以生存和借以發(fā)展的寶貴資源，唯有謀劃好、利用好它才能把聯(lián)湖建成生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的社會主義新農村。今年，我們將繼續(xù)著力做好富民與惠民工作：
今年我村發(fā)包收入預計突破500萬**，村級經(jīng)濟總收入預計可突破700萬為確保這一目標的實現(xiàn)，我們將繼續(xù)著力做好水產(chǎn)品的品質提升與品牌打造工作一是品質提升繼續(xù)深入實施生態(tài)漁業(yè)修復工程，加大對已經(jīng)進行生態(tài)放養(yǎng)的湖泊的管理力度，提升湖泊管理的人防、技防水平，積極申請將阮白蕩設為我村綠色無公害水產(chǎn)品生產(chǎn)基地繼續(xù)推行生態(tài)型養(yǎng)殖，充分利用天然餌料，按照科學養(yǎng)殖模式進行增殖、養(yǎng)殖，確保水產(chǎn)品的生態(tài)和優(yōu)質村兩委班子將繼續(xù)做好后續(xù)配套服務工作，針對承租方提出的問題第一時間予以答復并解決，確保生態(tài)漁業(yè)的順利開展二是品牌打造我村設想在今年利用村集體資金籌辦一家主營淡水產(chǎn)品深加工兼營鮮活水產(chǎn)品的企業(yè)，直接利用本村及周邊優(yōu)質水產(chǎn)品資源，打響一個本土水產(chǎn)品牌積極和養(yǎng)殖戶溝通，探索恢復我們錦溪消失的水產(chǎn)，實現(xiàn)水產(chǎn)品的特色化、多樣化和高端化。
堅持把增加漁民收入作為我村各項工作的出發(fā)點和落腳點。一要鼓勵漁民學好、學精養(yǎng)殖技術，為老本行增添新活力。二要引導和鼓勵上岸漁民積極就業(yè)。積極為村剩余勞動力提供就業(yè)信息，用好現(xiàn)有的資源，依托鎮(zhèn)勞動保障所和富民強村辦的技能培訓，提高求職者的勞務素質和勞務效益，依托古鎮(zhèn)游船，增加船娘收入。
我村是漁業(yè)村，隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，大部分漁民上岸后有對于土地、宅基地的要求，這是群眾最關心的焦點、難點問題。我們要堅持把保持農村穩(wěn)定作為做好我村各項工作的基石，()加強政策宣傳，正確引導群眾，避免不穩(wěn)定情況發(fā)生；要建立較為完善的應急處理機制，在遇到突發(fā)問題時及時、有效干預，盡量解決在萌芽階段。三是強隊伍保發(fā)展。在決勝現(xiàn)代化的關鍵時刻，我們更要全力提升村級干部隊伍建設，在學習和實踐中不斷提升思想覺悟，增強帶領群眾共同致富的信心和勇氣；不斷提升政策水平與法制觀念，增強解決難題與化解矛盾的能力和水平；不斷提升團結力和執(zhí)行力，密切黨群干群關系，真正成為村里百姓的貼心人與當家人。
各位領導，聯(lián)湖村的發(fā)展離不開黨委、政府的關心和支持，我們將進一步發(fā)揮資源優(yōu)勢，創(chuàng)新工作思路，狠抓工作落實，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會加快發(fā)展勤奮工作、貢獻力量！
關工工作發(fā)言稿篇十五
在高校中，一個輔導員平均帶200名學生，一個人想做到事無巨細面面俱到不太現(xiàn)實，這就需要有一些幫手來幫助你共同管理學生日常事務。在剛剛接手班級時，我分批次的找班級所有班委談話，并安排不同的工作給不同的人，在最短的時間大致做到對班委心中有數(shù)，哪些人細心哪些人負責哪些人效率，根據(jù)他們的性格和特點，我也對班級班委隊伍進行了適當?shù)恼{整，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的作用，也能夠更好地幫助自己分擔一些事物。
大學生活中，學習永遠是放在第一位。在學風建設中，我采取以先進帶動后進的方法，將每次的考證高分學生以及成績及時更新于班級qq群中，并定期對一些數(shù)據(jù)進行整理，將一些考證多的同學作為重點在班級群內進行表揚，以起到督促后進同學努力考證的目的。在每次考證或考試之前，我也會到每個班級做針對性的班會，并挑選已通過的高分同學在班里講解自身的經(jīng)驗和學習方法。
創(chuàng)辦人提出了對待學生要“關心愛心耐心”，管理要“嚴管嚴教嚴考”這幾點確實是學生日常管理中的核心及重點。
關心：現(xiàn)在的大學生獨生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng)，沒有多少社會經(jīng)驗，經(jīng)歷的挫折也很少，進入大學后或多或少會遇到一些問題：生活環(huán)境，學習方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強，這就需要我們從根本上站在學生的立場替學生考慮，更多的去關心，去正確的引導。
愛心：愛心就要求我們對學生施之以愛，用情感人。我們要始終記得我們的職責，是引導學生能夠順暢的上完大學邁入社會，而不是和他們呈對立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對學生的愛心，最終得到學生的信任。
耐心：耐心能夠更好地促使學生與輔導員交心?，F(xiàn)如今的大學生越來越缺乏自理，會有很多問題需要輔導員來幫助解答，包括學習，生活，情感等各種大小事情。我有個學生曾經(jīng)半夜三點鐘給我打電話問我說拉肚子了應該怎么辦。這就需要輔導員非常的有耐心，仔細聆聽，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者。
嚴管：嚴管和愛心并不是對立的，愛心并不等于溺愛。在班級工作管理中，對待學生犯錯誤，不能放任，特別是一些學生隨著入學時間的增長，漸漸地對一些校規(guī)校紀熟視無睹，屢次犯錯，這就應該依照學生手冊相關規(guī)定進行嚴肅處理。我對每一位接受處分的學生都說過這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學校紀律”，處罰和引導要同時進行，二者缺一不可。
嚴教：在平時的教學當中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學當中，也要做到嚴格教學，讓學生能夠切切實實的在課堂上學到知識，而并不只是一味的應付課程教學，能夠讓學生學有所獲，學有所用。
嚴考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學生步入社會都能夠獨當一面，能夠通過自身水平找到一份好的工作，這就需要加強學生平時的考試管理，杜絕一些學生去使用不正當?shù)氖侄瓮ㄟ^考試，這樣會讓學生滋生一種“我平時不學習考試照樣可以通過”這樣的心里，這樣只會得意一時，邁入社會以后將會后悔一世。
學生上大學根本目的還是為了在畢業(yè)后能夠找到一份合適的工作.在平常的班會中,每次我都會有所側重的去講解一些近期有關就業(yè)方面的形式及問題,從大二開始就讓學生有種緊迫感,我也會利用自己身邊同學畢業(yè)后擇業(yè)的例子來給學生講解,讓他們認識到就業(yè)的嚴峻性,學習的重要性,并不間斷的單獨找不同的學生進行談話,詢問其畢業(yè)后打算,根據(jù)學生自己的想法提出一些自己的建議,讓學生能夠在畢業(yè)前做好充分的準備,邁入社會后不至于太過倉促.在大四離校實習前，我還會針對性的對他們進行擇業(yè)就業(yè)講解以及建議，并利用學校資源，向他們推薦一些相對專業(yè)對口的工作。并在他們離校后，定期電話保持聯(lián)系，詢問實習情況，工作生活方面有無問題，并對一些問題進行解答。
作為一名輔導員,應該多深入到學生生活中去,這樣才能夠更多的去了解學生,更及時的去發(fā)現(xiàn)問題。不僅僅只是深入教室,宿舍,還有學生的網(wǎng)絡中來.通過qq,微信,貼吧,微博等等這些媒體途徑,來更多的了解學生的內心世界,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.特別是我這種半路接班的,好多學生出于對新輔導員的不熟悉,或許性格原因,或許因為自尊心,并不愿因直接到辦公室和你面對面的交流一些問題,相反會在網(wǎng)絡上卻能夠放下包袱與你暢談,發(fā)一些牢騷,提一些意見。在平時無課期間，中午或晚上休息前，可以到宿舍里面和學生們聊聊天，這樣脫離了辦公室那樣束縛的環(huán)境，學生可能會更多的去傾訴，在這個過程中，要做一名合格的傾聽者，在聊天中去發(fā)現(xiàn)問題，并在事后想辦法盡早的解決問題，杜絕一些事情的發(fā)生。
作為一名高校輔導員，我們要始終記得我們首先是學校制度的維護者。在本著對學生教育為主的同時也應該對那些違紀學生按照學校規(guī)章制度進行處理，用以起到對其余學生的警示作用。在處理事情處理問題的時候要做到一視同仁，不能因為哪個學生學習程度好就考慮適當減輕一些處分，這樣的話在學生之間就會產(chǎn)生不好的影響，讓學生失去對你的信任，今后的工作中可能會喪失權威性。同樣，在評優(yōu)評先過程中，也不能因為自己的個人喜好來取人。因此，輔導員在自身工作中，一定要做到公平公正，切忌感情用事。
在和學生打交道的過程中,可能會遇到各種各樣形形色色的問題,可能有關歷史,地理,文學,心理等等各個方面,這就要求我們也要不斷地給自己充電,當面對學生的問題經(jīng)常答不出來時,輔導員也會逐步在學生心目中失去威信.在平時工作中,我們也要敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,注重個人的良好品德的培養(yǎng),注重自身舉止的文明修養(yǎng),能夠以身作則,為人師表,要求學生做到的,自己首先一定要做到,要求學生不做的,自己堅決不能做. 例如：我要求學生開會準時到會，自己就堅持提前５－１０分鐘先到場；參加集體勞動，就要和同學們一起干，不能光指揮，這樣才能感染同學；舉行運動會，要帶頭參加項目，激發(fā)同學們的集體榮譽感；讓學生早起晨讀鍛煉，自己也要早起，這樣同學們就會深受教育，自覺嚴格要求自己。
高校輔導員工作是一件長期、復雜、多樣化的工作，只有在工作中不斷學習，不斷吸取自己或他人的經(jīng)驗，才能夠越做越好。以上這些,就是我在工作近兩年當中所總結出來的一些經(jīng)驗,或許也有一些不當之處,但我始終也在努力的改進著,希望各位能夠批評指正!
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