寫(xiě)總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)的鞏固和巧妙運(yùn)用，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗(yàn)。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。以下是小編為大家推薦的一些旅行目的地和旅游攻略，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
的感受。
一、對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際。
思自己，以后不論做什么事情，只要孩子努力去做了，就要給予認(rèn)可。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，這會(huì)使孩子終生受益。
在女兒小的時(shí)候，我就給她訂閱了幼兒智力世界，上學(xué)后給她買(mǎi)了很多書(shū)，也訂了很多書(shū)。孩子喜歡看書(shū)，我想可能有兩個(gè)原因，一是書(shū)里的內(nèi)容確實(shí)吸引她，另一個(gè)原因可能是我們大人看書(shū)的時(shí)間比較多，對(duì)她也有一定的影響。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣。
因?yàn)楝F(xiàn)在實(shí)行新課改，全面開(kāi)設(shè)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富了，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的上課時(shí)間相對(duì)減少了，課間學(xué)生要開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉身體。利用上課時(shí)間學(xué)習(xí)新課的時(shí)間都很緊張，沒(méi)時(shí)間做練習(xí)，家庭作業(yè)能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固，如果學(xué)生的家庭作業(yè)完不成，就起不到鞏固的作用，在學(xué)校里完不成也根本沒(méi)時(shí)間補(bǔ)，老師也只能干著急，沒(méi)辦法。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有些孩子有很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書(shū)整整齊齊，作業(yè)本干干凈凈，有的孩子桌面上、書(shū)包里一團(tuán)糟，上課了不是找不到本子就是找不到筆，本子和書(shū)的角都卷起來(lái)了，而且皮面已經(jīng)很臟了。如果養(yǎng)成了整理和愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，這些事情就不會(huì)發(fā)生了。我的孩子在這一點(diǎn)上做得還不錯(cuò)。
4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間的習(xí)慣。
合理安排時(shí)間能讓孩子更輕松，不至于要睡覺(jué)了，還有一大堆的事情沒(méi)有做完。我的孩子在這一點(diǎn)上做的不是很好，她是個(gè)急脾氣，特別是星期天，如果老師布置了作業(yè)，有幾件事要同時(shí)做，她就急的不行了，什么都顧不上了，悶著頭在那干，心情還很急躁，這就是因?yàn)椴荒芎侠戆才艜r(shí)間的原因。
三、看到了孩子的進(jìn)步，一定要說(shuō)出來(lái)。
我們中國(guó)人是比較含蓄的，不善于語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的想法。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有我這樣的感受，反正我有時(shí)是這樣，如果孩子表現(xiàn)的不如意，我們會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行呵斥，如果孩子有了好的表現(xiàn)，只是心里暗自高興，卻不會(huì)說(shuō)出來(lái)讓孩子知道，其實(shí)我們應(yīng)該把心里的話說(shuō)出來(lái)，對(duì)孩子也是一個(gè)很好的鼓勵(lì)，讓她知道自己該怎樣做，對(duì)自己也更有信心。
四、是要以身作則，言傳身教。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說(shuō)，而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子，就為孩子樹(shù)立榜樣，要求孩子做到的，家長(zhǎng)要先做到。有時(shí)我們說(shuō)過(guò)的事沒(méi)有做到，孩子指出來(lái)后，我們馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并立刻改正。另外，父母對(duì)孩子的要求要一致，要合理，切不可一個(gè)嚴(yán)，一個(gè)松；一個(gè)管，一個(gè)護(hù)；不要過(guò)分溺愛(ài)，也不要過(guò)于嚴(yán)格。所以，我和孩子爸爸在教育小孩的問(wèn)題上事先形成共識(shí)，如果一人教育孩子，另一人絕不干涉，即使做得不合理，也覺(jué)不當(dāng)著孩子的面反對(duì)，而是背后提醒，這一點(diǎn)他做得很好，倒是我有時(shí)沉不住氣。
五、多和任課老師聯(lián)系，掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我的孩子有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)放松的時(shí)候，從她平時(shí)的表現(xiàn)中就能感受的.出來(lái)，有時(shí)太貪玩，什么都顧不上，找老師一問(wèn)，在課上也是注意力不集中，學(xué)習(xí)勁頭不足，我就提醒她一下。孩子知道我們對(duì)他的學(xué)習(xí)很關(guān)注，所以常常是“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”，在家里，有大人的管束，表現(xiàn)得倒也聽(tīng)話。但是脫離了我們的視線說(shuō)不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點(diǎn)，在孩子面前一定要給老師樹(shù)立威信，老師也是個(gè)普通人，做事有時(shí)也有考慮不周的地方，或者對(duì)老師有什么誤會(huì)，有些話一定不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，親其師才能信其道，如果孩子對(duì)老師印象不好了，老師安排的事情她就不會(huì)認(rèn)真去做，自然老師教的課程也就不會(huì)感興趣，自然也就學(xué)不好?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為母親，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。孩子畢竟是孩子，有時(shí)管不住自己。只要我們平時(shí)多注意觀察孩子的變化，善于同孩子做朋友，尊重孩子，適當(dāng)引導(dǎo)，我們的孩子會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)上優(yōu)秀家長(zhǎng)的發(fā)言稿。
讓我們一起努力吧！
為人父母七八年來(lái)，對(duì)于如何教育孩子，其實(shí)一直是一個(gè)不斷摸索、不斷總結(jié)和不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。每個(gè)孩子的情況卻不盡相同，因此沒(méi)有固定的家庭教育模式去套用，惟有靠父母用新去體會(huì)，用心對(duì)待孩子，并與學(xué)校，社會(huì)三方面想結(jié)合，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。下面是我在家庭教育過(guò)程中總結(jié)的幾點(diǎn)拙見(jiàn)：
第一點(diǎn)：家庭教育要與學(xué)校教育相結(jié)合。
很多教育專(zhuān)家都說(shuō)過(guò)：家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。從孩子呱呱墜地起，接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所就是家庭。我認(rèn)為早期家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該是以品德和培養(yǎng)習(xí)慣為主，也是為孩子接受學(xué)校集體教育打下基礎(chǔ)。所以我們?cè)诤⒆佑變簣@時(shí)期，主要培養(yǎng)他養(yǎng)成一個(gè)高尚的品德和規(guī)范的各種行為，從很小的生活細(xì)節(jié)抓起，建立初步的施肥觀和原則底線。進(jìn)入校園后，我們也沒(méi)有松懈自己的責(zé)任，孩子每天的學(xué)校生活和學(xué)習(xí)情況，我們會(huì)時(shí)時(shí)與他溝通，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以總結(jié)，即使的與老師取得聯(lián)系，互換意見(jiàn)并達(dá)成一致。記得依次跟老師的交談中，聽(tīng)說(shuō)孩子在課堂不是很愛(ài)發(fā)言，特別不善于表現(xiàn)自我。于是我就和孩子談心，了解他的真實(shí)想法是因?yàn)槟懬?。我積極鼓勵(lì)他并和老師溝通，希望老師多給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并加以引導(dǎo)。后來(lái)，老師經(jīng)常讓他發(fā)言并參加一些活動(dòng)，經(jīng)常地鼓勵(lì)他、慢慢地孩子邊的越來(lái)越果敢、自信和積極表現(xiàn)自己了。
從這件事情我也感悟出：家庭教育與學(xué)校教育和二為一才是完整的教育體系。從兩方面反映出來(lái)的問(wèn)題才是真實(shí)全面的成長(zhǎng)過(guò)程，才有助于更好地引導(dǎo)孩子。
第二點(diǎn)：責(zé)無(wú)旁貸。
孩子是我們把他帶到這個(gè)世界上來(lái)的，我們有義務(wù)容辭的責(zé)任去扶助他和引導(dǎo)他。我們一直都各有各自的工作，閑暇的時(shí)間不是很多，即使的這樣，我們都堅(jiān)持自己帶孩子，工作之余幾乎都是陪孩子一起度過(guò)的。有人勸我：把孩子交給爺爺奶奶照顧就行了，何必把自己搞得那么辛苦。我不認(rèn)同這樣發(fā)說(shuō)法，隔代教育多多少少會(huì)有一些弊端，況且教育孩子是做父母的義務(wù)，你能把這叫給別人去做嗎？我們這一生只可能有這一個(gè)孩子，我不想讓我的孩子的童年記憶中沒(méi)有父母的影子，否則那將是多么巨大的缺憾！在與孩子的朝夕相處中，我更多的感受是樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)。從他的日常起居到學(xué)習(xí)生活，我們關(guān)注孩子的美意天，這種愛(ài)的滿(mǎn)足能讓孩子健康快了的成長(zhǎng)！
第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的孩子各方面一直一表現(xiàn)不錯(cuò)，除了老師的諄諄教導(dǎo)外，也得益于一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一些熟悉的朋友認(rèn)為我們?cè)诩叶ㄊ墙o孩子實(shí)施“高壓政策”??其實(shí)不然，我們一致認(rèn)為“培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣比一味追求高分?jǐn)?shù)有益得多。
從小我們?cè)谏钪芯蜐撘庾R(shí)的放手訓(xùn)練他的動(dòng)手和自立能力，他四歲就開(kāi)始獨(dú)立睡在一個(gè)房間，并自己大力日常起居。剛開(kāi)始放手讓他做的時(shí)候還真不忍心，但后來(lái)孩子的潛能讓我們非常吃驚，更讓我悟出：很多事情你可能認(rèn)為他不行，其實(shí)他能行，關(guān)鍵是你讓不讓他做。
第四點(diǎn)：父母以身作則。
孩子的一些秉性特點(diǎn)與其說(shuō)是“遺傳”的，還不如說(shuō)是從父母那里學(xué)來(lái)的。在生活中，我們注重的是“言傳”與“身教”相結(jié)合，因?yàn)楹⒆犹煺娴难劬υ谟^察著父母的一言一行，并加以模仿。我們重視家庭生活的和諧與健康，展現(xiàn)給孩子的是父母對(duì)待生活的積極態(tài)度，我們自身也是在不斷“充電”，希望通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭給孩子營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，能成為孩子人生道路上最強(qiáng)有力的后盾與榜樣！
第五點(diǎn)：平等溝通——傾聽(tīng)孩子的聲音。
孩子雖小，但他和成人一樣有自己的思維模式，在他的世界里也會(huì)有“陰晴圓缺”這就需要父母和老師的關(guān)心和幫助。我每天會(huì)話花一定的時(shí)間跟孩子交流，詢(xún)問(wèn)他的學(xué)校生活以及一些想法，這種溝通完全是一種平等自由的對(duì)話方式。即便孩子的問(wèn)題再荒謬可笑，我也認(rèn)真的傾聽(tīng)，因?yàn)檫@些問(wèn)題在孩子心中可能是天大的事。即使在他犯有過(guò)錯(cuò)時(shí)，也要給他申辯的機(jī)會(huì)。充分地尊重孩子，他也會(huì)信任和尊重你，愿意說(shuō)出自己的心里話，這樣能夠讓我們即時(shí)掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，并和學(xué)校形成良好互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，有利于孩子的身心健康。
第六點(diǎn)：多贊美孩子。
勵(lì)地訂立更大的目標(biāo)。人都喜歡聽(tīng)好話和被人關(guān)注，贊美能讓人激情洋溢，學(xué)習(xí)上更有沖勁。
第七點(diǎn)：父母的家教觀點(diǎn)保持一致。
每個(gè)人的家教觀念都有所不同，我和他爸爸在有些方法上也有分歧，但在孩子面前，我們比米那爭(zhēng)執(zhí)，基本上步調(diào)一致，有什么分歧我們會(huì)在私底下解決，以維護(hù)父母教育的權(quán)威性。孩子是是非觀畢竟還未形成。如果在孩子面前表現(xiàn)的觀點(diǎn)不一致，容易出現(xiàn)教育上的“空洞”讓他“有空可鉆”。父母的步調(diào)一致在孩子的面前保持一個(gè)完整的教育理念，他也有的放矢。
第八點(diǎn)：家教觀念要與時(shí)俱進(jìn)。
孩子一天天地成長(zhǎng)，時(shí)代觀念在發(fā)生著變化，孩子的思想也日新月異，所以促使我們的家教觀念要跟得上時(shí)代的節(jié)拍。對(duì)于自己的教育方法，我會(huì)經(jīng)常地回顧，總結(jié)，不斷調(diào)整和更新。并且時(shí)?？匆恍┘医谭矫娴淖钚沦Y料，多與人探討、交流，使自己在教育孩子的過(guò)程中能有更多科學(xué)的素材，更有說(shuō)服力。
每位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每位父母都希望子女成才。如今的社會(huì)，教育已不僅僅是學(xué)校的事情，更多地需要家庭的配合以及社會(huì)的關(guān)注。教育孩子的過(guò)程任重而道遠(yuǎn)，作為家長(zhǎng)，希望與學(xué)校共同攜手，一切都是為了孩子，讓我們一起努力吧！
老師好，各位家長(zhǎng)你們好，我是解政怡的家長(zhǎng)。今天和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。對(duì)于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是咱們當(dāng)家長(zhǎng)們共同探討的話題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)?！巴映升?、望女成鳳“是家長(zhǎng)們的共同心望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才?，F(xiàn)就這個(gè)話題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇二
同志們：
大家好！
今年是__新區(qū)成立后的第一年，財(cái)稅政策隨著新區(qū)的成立也發(fā)生了重大的改變，為適應(yīng)新形式下財(cái)稅工作的要求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展，我鎮(zhèn)將以這次會(huì)議為契機(jī)，采取四項(xiàng)措施，做好今年的財(cái)稅工作。
一是克服不利因素，增強(qiáng)工作信心。正確處理農(nóng)業(yè)稅減免、財(cái)稅體制變更帶來(lái)的不利影響，積極探索新的增收渠道，大力培植增長(zhǎng)穩(wěn)定、支撐力強(qiáng)的支柱財(cái)源和骨干財(cái)源，充分挖掘新的財(cái)源增長(zhǎng)點(diǎn)，靈活運(yùn)用上級(jí)的財(cái)稅政策，加大各項(xiàng)扶持資金的引進(jìn)力度，做好借力發(fā)展的文章，力爭(zhēng)圓滿(mǎn)完成區(qū)政府下達(dá)的財(cái)稅工作任務(wù)。
二是清查摸底，澄清底數(shù)。我鎮(zhèn)將以國(guó)、地稅所為主體，抽調(diào)鎮(zhèn)干部配合調(diào)查，分區(qū)、分片，責(zé)任到人，兩冊(cè)對(duì)照（工商戶(hù)底冊(cè)、稅務(wù)登記底冊(cè)），不漏一戶(hù)，核定納稅時(shí)間，審定納稅標(biāo)準(zhǔn)，摸清稅收底數(shù)，找出增收空間，為落實(shí)相關(guān)的稅收政策打下基礎(chǔ)。
三是強(qiáng)化措施，依法征管。我鎮(zhèn)把新形式下財(cái)稅目標(biāo)做為今后工作的起點(diǎn)，組建強(qiáng)有力的征收隊(duì)伍，完善有效的工作機(jī)制，實(shí)行獎(jiǎng)懲結(jié)合的征收措施，從零商稅征收入手，加大稅收征管力度，堵塞稅收跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，規(guī)范征管程序，提高征管質(zhì)量，做到依法征管，應(yīng)收盡收，確保實(shí)現(xiàn)時(shí)間、進(jìn)度雙要求。
四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。財(cái)稅工作事關(guān)穩(wěn)定、發(fā)展大局，下一步，我鎮(zhèn)將把財(cái)稅工作擺在更加突出的位置，集中精力，狠抓落實(shí)，實(shí)行鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，上下同欲，共同推進(jìn)財(cái)稅工作；進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人，嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，確保全年任務(wù)的順利完成，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展增添動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)__區(qū)的強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
關(guān)工工作發(fā)言稿篇三
為進(jìn)一步探索基層關(guān)工委工作新路子、新方法，鞏固和完善規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)全縣關(guān)心下一代工作扎實(shí)、持續(xù)、有效開(kāi)展。今年，縣關(guān)工委集中較多時(shí)間和精力，組織部分“五老”對(duì)全縣基層關(guān)工委工作進(jìn)行調(diào)研。調(diào)查表明，經(jīng)過(guò)多年努力，全縣基層關(guān)工委組織健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，隊(duì)伍不斷壯大，活動(dòng)日趨正常，關(guān)心下一代工作逐步深入人心。但隨著形勢(shì)的發(fā)展，也遇到了不少新情況新問(wèn)題。如何使關(guān)工工作真正進(jìn)入?yún)f(xié)調(diào)有序科學(xué)發(fā)展的軌道，更好的服務(wù)于青少年的發(fā)展，研究關(guān)心下一代工作的新特點(diǎn)、新情況、新問(wèn)題，探索進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)心下一代工作的新思路、新辦法。辦法和思路可能很多，但我們認(rèn)為必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：
一、必須堅(jiān)持和保證黨委和政府對(duì)關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)黨委和政府必須站在講政治的高度充分認(rèn)識(shí)關(guān)心下一代工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下關(guān)心下一代工作政治責(zé)任感。自覺(jué)地把這項(xiàng)工作作為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的基礎(chǔ)工程，納入精神明建設(shè)的整體規(guī)劃和總體部署中，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是要體現(xiàn)在黨委和領(lǐng)導(dǎo)本身。如黨委的工作要主動(dòng)把關(guān)心下一代工作列入議事日程，統(tǒng)一安排部署，統(tǒng)一檢查落實(shí)；黨委主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)，出席關(guān)心下一代工作的重要會(huì)議和大型活動(dòng)；每年黨委至少要聽(tīng)取一至二次關(guān)工委的工作情況匯報(bào)，進(jìn)行專(zhuān)題討論研究。做到思想上高度重視，工作上大力支持，行動(dòng)上積極參與，協(xié)調(diào)解決關(guān)心下一代工作中的實(shí)際困難和問(wèn)題。二是要體現(xiàn)在加強(qiáng)對(duì)關(guān)工委的組織建設(shè)上。要堅(jiān)持和保證黨委和政府對(duì)關(guān)心下一代工作的領(lǐng)導(dǎo)，一方面是各級(jí)關(guān)工委要置于同級(jí)黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)之下，主動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)；另一方面則是關(guān)工委要主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)。也就是說(shuō)，關(guān)工委要主動(dòng)向黨委和政府請(qǐng)示、匯報(bào)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和政府對(duì)關(guān)心下一代工作的指示和要求，在工作中提出建議和意見(jiàn)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)。各級(jí)各部門(mén)應(yīng)在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一組織，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。組織、宣傳、教育、科技、化、zd、民政、老干、老齡、精神明辦、未成年人保護(hù)委員會(huì)等部門(mén)和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、科協(xié)、聯(lián)、退管會(huì)等群眾團(tuán)體以及駐軍單位，應(yīng)充分發(fā)揮自己的職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)，珍視“五老”關(guān)心黨的事業(yè)，關(guān)心下一代的熱情，積極支持，密切配合。關(guān)工委應(yīng)與上述各單位各部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)系，共同營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。在運(yùn)行過(guò)程中，不斷加強(qiáng)小組的領(lǐng)導(dǎo)力量，完善運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮其職能作用，從整體上不斷提高教育效果。
必須遵循“服從全局，服務(wù)中心，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，積極參與，主動(dòng)配合，有效補(bǔ)充”的工作方針。
關(guān)工委工作要服從全國(guó)工作的大局；要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，服務(wù)于本地區(qū)、本單位黨和政府的工作中心，要與當(dāng)前、當(dāng)?shù)氐墓ぷ髦行木o密結(jié)合；要充分發(fā)揮“五老”在政治、經(jīng)驗(yàn)、威望、時(shí)空等方面的優(yōu)勢(shì)和“五老”所具有的特長(zhǎng)和技能，做到堅(jiān)持基本的立場(chǎng)觀點(diǎn)，堅(jiān)持從青少年的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持工作方法的改革創(chuàng)新，把握新形勢(shì)下青少年思想活動(dòng)的新情況和新特點(diǎn)，做到“參與”要積極，“配合”要主動(dòng)，“補(bǔ)充”要有效，積極探索教育的新思路、新途徑，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一要全面評(píng)價(jià)當(dāng)代青少年的主流和不足；二要建立“五老”與青少年平等交流的模式；三要大力開(kāi)發(fā)本地區(qū)歷史蘊(yùn)藏著的豐富教育資；四要給青少年創(chuàng)造自我磨煉和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)注意努力改進(jìn)思想政治工作方式，變灌輸為主為青少年自我教育為主，說(shuō)理教育、思想引導(dǎo)為主，從青少年成長(zhǎng)的需要出發(fā)，區(qū)分不同行業(yè)、不同化層次、不同年齡，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)征活動(dòng)、化娛樂(lè)活動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、冬夏令營(yíng)活動(dòng)以及各種志愿者活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等。通過(guò)這些青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和方法，生動(dòng)活潑、有的放矢，使青少年增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的品德。
四、必須把關(guān)心下一代工作的重點(diǎn)放在基層。
關(guān)工委的工作對(duì)象、工作力量均在基層。“基層不牢，地動(dòng)搖”，基層工作做得不好，關(guān)工委工作只能是“空中樓閣”。各級(jí)關(guān)工委從上到下都要認(rèn)識(shí)基層是關(guān)心下一代工作基礎(chǔ)和主陣地，關(guān)工委的組織、成員、工作對(duì)象在基層，關(guān)心下一代工作的任務(wù)、成果、經(jīng)驗(yàn)在基層體現(xiàn)。因此，關(guān)工委工作要堅(jiān)持面向基層，服務(wù)基層，加強(qiáng)對(duì)基層關(guān)工委組織建設(shè)和工作的指導(dǎo)。首先，我們以基層關(guān)工委創(chuàng)“五好”活動(dòng)為目標(biāo)，規(guī)范基層關(guān)工委工作，解決基層關(guān)工委組建后“干什么、怎么干”的問(wèn)題。其次，以創(chuàng)“五好”為動(dòng)力，增強(qiáng)基層關(guān)工委爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)，引導(dǎo)基層關(guān)工委正確認(rèn)識(shí)和處理好“量力而行和盡力而為”“配合補(bǔ)充、拾遺補(bǔ)缺和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、主動(dòng)參與”的關(guān)系，把創(chuàng)“五好”活動(dòng)做為基層建立激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、開(kāi)拓創(chuàng)新機(jī)制的載體。第三，以創(chuàng)“五好”為內(nèi)容，推動(dòng)基層關(guān)工委各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展?！拔搴谩敝邪嘧邮呛诵?，隊(duì)伍是關(guān)鍵，制度是保證，活動(dòng)經(jīng)常和不斷探索創(chuàng)新是生命力之所在。針對(duì)實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，我們把“五好”細(xì)化為班子成員構(gòu)成，“五老”主體作用，有關(guān)規(guī)制度的建立和執(zhí)行，圍繞黨的中心開(kāi)展活動(dòng)，工作領(lǐng)域拓寬，特色活動(dòng)等20個(gè)項(xiàng)目，便于操作和對(duì)照落實(shí)。
五、必須加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，提高工作水平。
關(guān)工委在工作中，應(yīng)建立和健全正常的學(xué)習(xí)制度、工作制度和會(huì)議制度，不斷加強(qiáng)自身的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，尤其應(yīng)從思想、作風(fēng)建設(shè)上下功夫。首先要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)定革命理想，提高政治敏銳性，保持良好的精神狀態(tài)，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，研究新特點(diǎn)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。要重視加強(qiáng)從事關(guān)心下一代工作“五老”的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)青少年教育工作方面的有關(guān)，學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)以及其他科學(xué)化知識(shí)，做到老有所教，老有所學(xué)，保持革命晚節(jié)，和時(shí)代同步，與青少年同心，與培養(yǎng)“四有”新人同進(jìn)。全體離退休“五老”不僅要身體力行，積極參與關(guān)心教育下一代的工作，而且要從自己家庭做起，教育好自己的子孫后代做出表率，為培養(yǎng)“四有”新人再立新功。其次，應(yīng)不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，深入實(shí)際，深入基層，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，積極向黨委、政府及有關(guān)方面反映，提出建議。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、、推廣新的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，不斷提高工作水平。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇四
會(huì)上大家提出要加強(qiáng)理論研究的問(wèn)題，我認(rèn)為十分有必要。今年恰逢關(guān)工委成立25周年，是個(gè)重要節(jié)點(diǎn)。工作時(shí)間積累很豐厚了，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，思考如何加強(qiáng)理論研究建設(shè)，正當(dāng)其時(shí)。
結(jié)合教育關(guān)工委理論研究工作，分享四點(diǎn)想法，供參考：
第一是要做好頂層設(shè)計(jì)。
關(guān)工委理論研究有其自身特點(diǎn)，我歸納為“兩實(shí)”:一是聯(lián)系實(shí)際，二是實(shí)用。時(shí)間是關(guān)工委理論研究工作的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。為了做好理論研究工作，教育部關(guān)工委成立了理論研究中心。為了進(jìn)一步推動(dòng)理論研究工作，11月理論研究中心將依托單位變更為北大，這也是為了發(fā)揮北大在人才和資源方面的優(yōu)勢(shì)。理論研究中心聘請(qǐng)了11位專(zhuān)家，一部分是從事關(guān)工委工作很長(zhǎng)時(shí)間并且愿意思考的老主任；另一部分是從事社會(huì)科學(xué)理論研究的專(zhuān)家，這些專(zhuān)家從不同角度開(kāi)闊視野。理論研究的功能主要是指導(dǎo)協(xié)調(diào)教育系統(tǒng)關(guān)工委的理論研究工作。在北大的掛牌儀式上，我對(duì)理論研究中心提出四點(diǎn)要求：“旗幟鮮明、導(dǎo)向正確、聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)基層”.具體到研究設(shè)計(jì)，就看定位是宏觀的、中觀的還是微觀的。在宏觀層面，可以研究關(guān)工委戰(zhàn)略地位；在中觀層面，可以做常態(tài)化研究；在微觀層面，可以研究具體問(wèn)題，比如如何做好黨建組織員的培訓(xùn)等。研究明白了，問(wèn)題就解決了。
第二是要采取課題引領(lǐng)。
教育關(guān)工委每年都有課題，都是從實(shí)際工作中來(lái)，在實(shí)際工作中碰到什么問(wèn)題，就一起研究、找答案。從課題研究的實(shí)踐來(lái)看，既解決了實(shí)際問(wèn)題，又凝聚了隊(duì)伍。教育部關(guān)工委做了《新時(shí)期家庭教育特點(diǎn)、理念、方法研究》的課題，有400多個(gè)子課題，把全戰(zhàn)線的理論隊(duì)伍，有能力的同志都凝聚起來(lái)了。在課題層次方面，一是教育關(guān)工委自己的課題，這個(gè)自己做明白了，做出成果來(lái)，系統(tǒng)內(nèi)就可以使用，做了“關(guān)工委對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育工作研究”課題，袁部長(zhǎng)批給社科司，供主渠道參考。二是申報(bào)教育部課題。《新時(shí)期家庭教育特點(diǎn)、理念、方法研究》這個(gè)就是教育部的課題。三是爭(zhēng)取國(guó)家課題。20結(jié)合年度重點(diǎn)工作，申報(bào)的國(guó)家課題《新時(shí)期中小學(xué)家庭教育立德樹(shù)人的綜合研究》，家庭教育范圍很廣，這個(gè)課題主要是研究立德樹(shù)人，經(jīng)過(guò)很多專(zhuān)家論證后，已經(jīng)入選國(guó)家課題并撥給了經(jīng)費(fèi)。縱觀教育部關(guān)工委的課題研究，經(jīng)歷了由小到大，逐步深入，一步步探索的過(guò)程。做課題要有人和錢(qián)。關(guān)工委隊(duì)伍中能人是有的'，要利用起來(lái)；還有個(gè)經(jīng)費(fèi)支持的問(wèn)題，做課題需要籌錢(qián)。教育部關(guān)工委有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是要融入主渠道，善于借力。之前國(guó)家給了幾個(gè)億搞校外教育基地，使用情況到底如何需要調(diào)查。基礎(chǔ)一司把調(diào)查校外教育機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀和使用情況的課題委托給關(guān)工委老同志做，課題本身是有錢(qián)的，老同志下去調(diào)查，拿數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，既不用太費(fèi)勁也能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拿到的報(bào)告也能為主渠道所用。
第三是要發(fā)揮組織特色。
關(guān)工委的理論研究要有自己特色，要發(fā)揮老同志優(yōu)勢(shì)。做問(wèn)卷、做調(diào)查設(shè)計(jì)有專(zhuān)業(yè)的人才，但數(shù)據(jù)的綜合分析老同志有優(yōu)勢(shì)。對(duì)問(wèn)題的分析，老同志和年輕同志的分析角度是不同的，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是老同志有宏觀優(yōu)勢(shì)，可以進(jìn)行橫向思考，可以從教育延伸到環(huán)保、經(jīng)濟(jì)等方方面面。做青少年價(jià)值觀課題的時(shí)候，上來(lái)50萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，如何用？老同志就有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的舞臺(tái)。二是縱向思考。老同志熟悉過(guò)去和現(xiàn)在的不同情況，可以對(duì)比思考。特別是每個(gè)調(diào)查報(bào)告最后一部分都是建議，在建議可行性方面，老同志的分析有時(shí)特別明顯。
第四是要做好成果運(yùn)用。
課題做完了，成果沒(méi)用上，影響積極性。成果要付諸實(shí)踐，要有實(shí)用價(jià)值。理論研究不能空對(duì)空，要付諸實(shí)踐。如何用？一是自己用。我們?cè)谘芯柯殬I(yè)院校關(guān)工委工作、高校的一校多區(qū)問(wèn)題時(shí)，成果都可以自己拿來(lái)用于指導(dǎo)實(shí)踐。二是送給有關(guān)部門(mén)用。關(guān)于基礎(chǔ)教育、高校、家庭教育的調(diào)查研究，都送給部?jī)?nèi)有關(guān)司局，他們對(duì)成果也比較重視。比如我們把關(guān)于家庭教育工作的調(diào)研結(jié)果給基礎(chǔ)一司，建議成立家庭教育工作處，后來(lái)雖因種種原因沒(méi)有成立，但是他們校外教育處承擔(dān)了這部分工作。三是報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，供決策參考。教育部關(guān)工委的調(diào)查報(bào)告報(bào)給部黨組后，黨組都有批示。因?yàn)槲覀兊膱?bào)告是能夠給工作提供參考的。要重視成果的宣傳，調(diào)研報(bào)告的成果要上報(bào)下發(fā)，宣傳群眾，宣傳領(lǐng)導(dǎo)。部關(guān)工委有一報(bào)兩網(wǎng)三刊，都可以用來(lái)宣傳，擴(kuò)大影響。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
歡迎各位蒞臨____公司調(diào)研指導(dǎo)，我代表____（公司）對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，得益于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，帶給我公司發(fā)展極大的鼓舞和激勵(lì)。____（公司）將以這次視察調(diào)研為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)____（公司）發(fā)展提出的寶貴意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新精神，堅(jiān)持抓好團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)，不斷完善企業(yè)發(fā)展模式，加速推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展歷程！自____年__月__日各位領(lǐng)導(dǎo)首次視察指導(dǎo)____（公司）的運(yùn)營(yíng)情況以來(lái)，公司經(jīng)過(guò)了三年的成長(zhǎng)，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)的信任、鞭笞和鼓勵(lì)，使得公司能夠不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面，在供應(yīng)鏈產(chǎn)品整合、規(guī)模化倉(cāng)儲(chǔ)、智能化物流配送、電子商務(wù)、售后服務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)等領(lǐng)域取得了階段性的成效，但距離實(shí)現(xiàn)五金機(jī)電行業(yè)現(xiàn)代化綜合供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)仍有一定的距離，需要進(jìn)一步努力和完善。
三、規(guī)范企業(yè)流程，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保各項(xiàng)工作能夠到達(dá)規(guī)范化、科學(xué)化、程序化，加強(qiáng)制度建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立起制度健全、職責(zé)明確、協(xié)調(diào)順暢、利于創(chuàng)新的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作機(jī)制。
最后，我再次代表____公司對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！
下面請(qǐng)____為各位領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)講解公司目前的運(yùn)營(yíng)模式。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇六
公司業(yè)務(wù)介紹：麓谷派遣現(xiàn)與眾多知名企業(yè)事業(yè)單位合作，為其提供服務(wù)，如長(zhǎng)沙市公安消防支隊(duì)、華銀電力股份有限公司、中聯(lián)重科、三一重工、長(zhǎng)城信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、維勝科技公司、鎂鎂科技、安淳集團(tuán)、中糧可口可樂(lè)、旺旺集團(tuán)、有色重機(jī)、有色鎧鉑、百威英博啤酒、長(zhǎng)纜集團(tuán)、拓維集團(tuán)、中保財(cái)險(xiǎn)、三能科技、湖南師大出版社等一百多家企業(yè)。覆蓋就業(yè)領(lǐng)域包含機(jī)械、電子、醫(yī)藥、食品等行業(yè)！
暑假工工作安排大致分為兩大塊：省內(nèi)暑假工安置和省外暑假工安置。
省內(nèi)安置：主要在長(zhǎng)沙；
省外安置：主要在深圳、浙江、杭州、寧波；
省外工資待遇：
1、實(shí)習(xí)生（暑假工)包吃包住,基本工資按照臨時(shí)工（基本）工資為1110元/月；
正式工（基本）工資為1310元/月，每月10日為工資發(fā)放時(shí)間；
2、班制及加班費(fèi)用：兩班倒，八小時(shí)候工作制，超出時(shí)間算加班，平時(shí)加班1.5倍，
均月綜合收入2500元/月左右；
3、所有崗位包吃包??；
需要做暑假工學(xué)生請(qǐng)注意，一定要準(zhǔn)確描述你到崗的時(shí)間，省內(nèi)公司崗位有限，能在6月中旬出來(lái)做暑假工的可以電話和我預(yù)約！
關(guān)工工作發(fā)言稿篇七
關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作是一項(xiàng)重要的工作，我們要充分發(fā)揮這個(gè)組織的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。教育局黨委必須樹(shù)立這樣的觀念，不是我們?cè)谥С株P(guān)工委的工作，而是關(guān)工委在為我們黨委做我們應(yīng)該做的工作，黨委必須為關(guān)工委工作創(chuàng)造必要的工作條件，讓這些老同志真正發(fā)揮作用。
對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作，學(xué)校是主戰(zhàn)場(chǎng)，家庭教育和社會(huì)教育也不可缺少，關(guān)工委的工作一方面是利用老領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)威望協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育資源形成教育合力。另一方面，老同志本身就是教育資源，他們可以為學(xué)生進(jìn)行各種主題的教育活動(dòng)。
今年下半年，我們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面有新的突破。
一是在家長(zhǎng)學(xué)校方面有一個(gè)新的突破。家長(zhǎng)學(xué)校的主要工作就是要引導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效的教育學(xué)生。我們應(yīng)該做一項(xiàng)調(diào)查研究，把當(dāng)前學(xué)生的教育難題進(jìn)行一下收集和梳理，然后召開(kāi)研討會(huì)，研究教育對(duì)策，形成我們的家長(zhǎng)教育材料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力。
二是在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方面要有新突破。我們不能形式化和表面化，要常態(tài)化，要把雷鋒精神作為學(xué)校的核心文化來(lái)構(gòu)建，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒讓學(xué)生助人為樂(lè)，自我成長(zhǎng)，做最好的自我。讓教師愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做最好的教師，讓雷鋒精神成為我們教育的核心文化，成為我們的核心價(jià)值觀。
三是要在巡回報(bào)告方面有新的突破。我們要充分利用已經(jīng)退休的教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，把他們組織起來(lái)，結(jié)合實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)要求，組建幾個(gè)巡回報(bào)告團(tuán)，到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行巡回報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。
四是要在家長(zhǎng)進(jìn)課堂做講座方面有新突破。我們要充分利用家長(zhǎng)的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們的家長(zhǎng)有許多各行各業(yè)的人才，我們要給家長(zhǎng)出題目，讓他們結(jié)合自己的.工作行業(yè)特點(diǎn)，做一些講座，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生的思維更活躍，視野更廣闊。
五是要在助學(xué)、助困、助殘方面有新的突破。我們應(yīng)該在這三助的基礎(chǔ)上有新的拓展，這三個(gè)方面都是物質(zhì)方面的，應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，對(duì)心里有問(wèn)題的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓心理不健康的孩子陽(yáng)光自信快樂(lè)健康。
教育局黨委要把關(guān)工委工作納入全年整體工作中去，要和教育教學(xué)等其他工作一起安排，一起檢查，一起考核。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我是芳園中學(xué)的一名教師，我叫王海燕，首先我代表全縣所有的班主任，感謝教育局對(duì)班主任工作的支持與厚愛(ài)，感謝給了我們這么高的榮譽(yù)，感謝給了班主任自己的節(jié)日，還給班主任提高了班主任費(fèi)，在此，我表示深深的感謝。
今天我為大家交流的話題是：“汗水鋪就成功路，三尺講臺(tái)繪青春”。
教師是一個(gè)普通的職業(yè)，也是一個(gè)神圣的崗位。參加工作以來(lái)，我連續(xù)15年擔(dān)任初中班主任工作，教學(xué)成績(jī)突出，中考8次獲得學(xué)科教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。所任班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，所教學(xué)生先后15人獲得市縣級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。3次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”并獲嘉獎(jiǎng)，5次被評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“德育先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。出色的完成了教學(xué)任務(wù)，受到社會(huì)各界人士的一致好評(píng)。
回顧我的班主任經(jīng)歷，我歸結(jié)為以下四個(gè)字:愛(ài)、嚴(yán)、寬、放。
（一）愛(ài)是基礎(chǔ)，愛(ài)是源泉。
沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體，親其師才能信其道，愛(ài)之深才能恨之切。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
近年來(lái)，農(nóng)村“留守孩”的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，這對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了影響。這些家長(zhǎng)單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書(shū)讀就可以了，忽視了與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。對(duì)于這些孩子，我經(jīng)常想到這樣兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使我對(duì)學(xué)生少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。
看到他們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都非常高興。殊不知，對(duì)別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。記著有一次，當(dāng)我拖著疲憊的身體從學(xué)?；氐郊視r(shí)，突然想起來(lái)孩子還在幼兒園里。我瘋也似的往外跑，深冬晚上七點(diǎn)半了，幼兒園早關(guān)門(mén)了，我的孩子會(huì)在哪兒呢？這時(shí)丈夫也趕到了，面對(duì)丈夫的指責(zé)，我無(wú)話可說(shuō)，這可是他再三叮囑我的：今天你去接孩子。因?yàn)楹⒆由嫌變簣@兩年了，老師還沒(méi)見(jiàn)過(guò)孩子?jì)寢尅１M管他再三提醒,我還是忘了,當(dāng)我們千方百計(jì)找到孩子時(shí)，孩子哭了，我也哭了。的確，作為一個(gè)媽媽?zhuān)矣欣⒂谧约旱暮⒆樱鳛槔蠋?，我無(wú)愧于我的學(xué)生。
我所教過(guò)的學(xué)生都知道，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生，也沒(méi)有歧視過(guò)一個(gè)差生。__屆畢業(yè)生劉光，從小失去父母，只有他和年邁的奶奶一起生活，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差。一天，他找到我說(shuō)想退學(xué)，我經(jīng)過(guò)調(diào)查得知他奶奶生病在床，沒(méi)有人照顧。我二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)天就和他一起來(lái)到醫(yī)院看望生病的老人，并把班級(jí)學(xué)生分成小組輪流看護(hù)老奶奶。奶奶在同學(xué)的照顧下康復(fù)了，劉光很受感動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的好轉(zhuǎn)。
每學(xué)期初，我都要深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難，思想和心理上的困惑，并給予幫助和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，__年在中小學(xué)德育教育評(píng)比中，我榮獲了德育教育先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如群眾夸獎(jiǎng)。每個(gè)新學(xué)年分班時(shí)，學(xué)生總是爭(zhēng)著到我所帶班級(jí)，“把孩子交給王老師，我們放心?！边@質(zhì)樸的話語(yǔ)就是家長(zhǎng)對(duì)我教育工作的最大肯定，我想，再苦再累也值得。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇九
現(xiàn)今移動(dòng)通訊基站里面的設(shè)備主要是電氣產(chǎn)品，例如電源機(jī)柜、通訊機(jī)柜、備用電池組、空調(diào)以及連接各類(lèi)設(shè)備的電纜等。這些設(shè)備一年四季全天候不間斷運(yùn)行，非常容易發(fā)生火災(zāi)，且電氣火災(zāi)燃燒速度很快。通訊基站一般在高層建筑的頂端或山頂上，且是長(zhǎng)期無(wú)人值守的情況下運(yùn)行，通訊基站一旦發(fā)生火災(zāi)很容易造成巨大的損失。根據(jù)移動(dòng)基站的火患特點(diǎn)，加強(qiáng)和完善其消防安全設(shè)施的建設(shè)，正確選擇經(jīng)濟(jì)實(shí)用、滅火效率高的滅火產(chǎn)品。最重要的是，在基站日常巡檢工作中對(duì)滅火器合格性檢查也是一個(gè)必須重視的環(huán)節(jié)。
xx代維巡檢小組通過(guò)移動(dòng)公司防火安全相關(guān)文件，積極主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，保證巡檢質(zhì)量的基礎(chǔ)上，對(duì)冬季防火工作做出一套專(zhuān)門(mén)的預(yù)防方案。對(duì)巡檢組的人員進(jìn)行新的調(diào)整，對(duì)基站巡檢工作進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人，對(duì)冬季防火防盜工作也派有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，包括基站設(shè)備的運(yùn)行情況，基站周?chē)袩o(wú)盜竊情況，特別是對(duì)基站的滅火器數(shù)量和指針是否指示準(zhǔn)確，要引起高度重視。
今年秋冬季我省大部分地區(qū)氣溫較常年同期偏高、降水偏少，火險(xiǎn)等級(jí)明顯偏高，極易引發(fā)大規(guī)模森林火災(zāi)。為確保這期間基站的安全運(yùn)行，必須做好防火安全措施：
1、加快基站周邊除草掃尾工作，確保基站運(yùn)行環(huán)境的安全。
2、加強(qiáng)基站巡視、自查力度，對(duì)存在隱患的點(diǎn)要及時(shí)上報(bào)、整治。
3、做好與當(dāng)?shù)卮逦?、村民、業(yè)主的聯(lián)系溝通，及時(shí)在第一時(shí)間獲取火災(zāi)信息。
4、做好代維人員的防火安全知識(shí)、操作技能培訓(xùn)。
xx代維發(fā)電小組在做好基站發(fā)電工作的同時(shí)，配合辦事處其他人員對(duì)山上，農(nóng)田等雜草較多，容易發(fā)生火災(zāi)的的基站和雙子開(kāi)關(guān)旁邊進(jìn)行除草工作。
在工作中，他們不怕苦，不怕臟，不怕累，對(duì)工作高度重視，在認(rèn)真做好自己工作的同時(shí)，在同事之間相互幫助，相互合作，積極主動(dòng)發(fā)揮電聯(lián)的團(tuán)隊(duì)合作精神。做好冬季基站防火安全工作。
預(yù)防基站周?chē)馂?zāi)，做好基站維護(hù)工作，確保通信設(shè)施暢通，是每一個(gè)基站維護(hù)工作者對(duì)自己本職工作的最低要求。通過(guò)一次次的學(xué)習(xí)，對(duì)同一件事物的多次認(rèn)識(shí)，去感受它內(nèi)在含義，不斷的在代維事業(yè)上發(fā)揮自己的潛能，為自己的人生道路邁出更高，更遠(yuǎn)的一步。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十
按照學(xué)校和級(jí)部的安排，下面由我簡(jiǎn)單談?wù)務(wù)匍_(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)的一些個(gè)人想法。
我策劃這次家長(zhǎng)會(huì)的指導(dǎo)思想是：“讓墻壁說(shuō)話、讓家長(zhǎng)說(shuō)話、讓圖像說(shuō)話、讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”
家長(zhǎng)會(huì)前期需要準(zhǔn)備的材料主要有：“期中考試成績(jī)單和學(xué)科多元評(píng)價(jià)表、班級(jí)量化考核反饋表、學(xué)生自我評(píng)定表”，另外，為了便于家長(zhǎng)了解班級(jí)管理的具體情況，我準(zhǔn)備了“班級(jí)情況介紹”，為了加強(qiáng)初中學(xué)習(xí)性指導(dǎo)，我準(zhǔn)備了“孩子的成績(jī)你讀懂了嗎”和“如何快速適應(yīng)初中生活”兩篇指導(dǎo)性文章供家長(zhǎng)閱讀。
對(duì)于教室的布置上，我個(gè)人的看法是遵循：“整齊、溫馨、有文化”的原則，下面我提個(gè)人的三點(diǎn)建議：
下面是我們班的班級(jí)建設(shè)情況。
對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)組織前期組織上，我采取了三種做法：
下面具體看看我們班此次家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)的流程：
活動(dòng)形式上，全場(chǎng)由學(xué)生主持，班主任僅作為家長(zhǎng)會(huì)嘉賓的身份。
內(nèi)容上，貫穿期中考試表彰、學(xué)生才藝展示、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任經(jīng)驗(yàn)介紹、親子互動(dòng)環(huán)節(jié)、校園生活展示。
在具體安排上，保留了傳統(tǒng)的班主任發(fā)言的內(nèi)容，但內(nèi)容和時(shí)間有所縮減，加強(qiáng)了家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的指導(dǎo)和參與作用，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是家長(zhǎng)作為教育經(jīng)驗(yàn)的傳授者，二是家長(zhǎng)作為班級(jí)活動(dòng)的參與者（家長(zhǎng)作為頒獎(jiǎng)嘉賓給優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。突出了學(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)中的主題作用（組織者和才藝展示者）。
特色項(xiàng)目上、加入了班級(jí)原創(chuàng)視頻《初中生活的一天》，以及親子互動(dòng)環(huán)節(jié)（家長(zhǎng)給孩子送生日禮物），營(yíng)造一種溫馨的氛圍。
這樣的設(shè)計(jì)思路，基本上體現(xiàn)了：“班級(jí)文化——讓墻壁說(shuō)話；家庭教育——讓家長(zhǎng)說(shuō)話；校園生活——讓圖像說(shuō)話；學(xué)生表現(xiàn)——讓數(shù)據(jù)說(shuō)話”的指導(dǎo)思想。
最后預(yù)祝大家把此次家長(zhǎng)會(huì)辦成一個(gè)學(xué)習(xí)成效展示、生活情況展示、學(xué)生才藝展示、家教經(jīng)驗(yàn)展示、老師風(fēng)采展示的才藝展示會(huì)！祝大家成功，謝謝！
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十一
關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作是一項(xiàng)重要的工作，我們要充分發(fā)揮這個(gè)組織的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)。教育局黨委必須樹(shù)立這樣的觀念，不是我們?cè)谥С株P(guān)工委的工作，而是關(guān)工委在為我們黨委做我們應(yīng)該做的工作，黨委必須為關(guān)工委工作創(chuàng)造必要的工作條件，讓這些老同志真正發(fā)揮作用。
對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作，學(xué)校是主戰(zhàn)場(chǎng)，家庭教育和社會(huì)教育也不可缺少，關(guān)工委的工作一方面是利用老領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)威望協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的教育資源形成教育合力。另一方面，老同志本身就是教育資源，他們可以為學(xué)生進(jìn)行各種主題的教育活動(dòng)。
今年下半年，我們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面有新的突破。
一是在家長(zhǎng)學(xué)校方面有一個(gè)新的突破。家長(zhǎng)學(xué)校的主要工作就是要引導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效的教育學(xué)生。我們應(yīng)該做一項(xiàng)調(diào)查研究，把當(dāng)前學(xué)生的教育難題進(jìn)行一下收集和梳理，然后召開(kāi)研討會(huì)，研究教育對(duì)策，形成我們的家長(zhǎng)教育材料對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育能力。
二是在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方面要有新突破。我們不能形式化和表面化，要常態(tài)化，要把雷鋒精神作為學(xué)校的核心文化來(lái)構(gòu)建，通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒讓學(xué)生助人為樂(lè)，自我成長(zhǎng)，做最好的自我。讓教師愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，做最好的教師，讓雷鋒精神成為我們教育的核心文化，成為我們的核心價(jià)值觀。
三是要在巡回報(bào)告方面有新的突破。我們要充分利用已經(jīng)退休的教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，把他們組織起來(lái)，結(jié)合實(shí)際和上級(jí)的有關(guān)要求，組建幾個(gè)巡回報(bào)告團(tuán)，到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行巡回報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。
四是要在家長(zhǎng)進(jìn)課堂做講座方面有新突破。我們要充分利用家長(zhǎng)的資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們的家長(zhǎng)有許多各行各業(yè)的人才，我們要給家長(zhǎng)出題目，讓他們結(jié)合自己的.工作行業(yè)特點(diǎn)，做一些講座，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生的思維更活躍，視野更廣闊。
五是要在助學(xué)、助困、助殘方面有新的突破。我們應(yīng)該在這三助的基礎(chǔ)上有新的拓展，這三個(gè)方面都是物質(zhì)方面的，應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)困生，對(duì)心里有問(wèn)題的學(xué)生給予幫助，讓學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，讓心理不健康的孩子陽(yáng)光自信快樂(lè)健康。
教育局黨委要把關(guān)工委工作納入全年整體工作中去，要和教育等其他工作一起安排，一起檢查，一起考核。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十二
在古代，建筑技術(shù)和社會(huì)分工比較單純，建筑設(shè)計(jì)和建筑施工并沒(méi)有很明確的界限，施工的組織者和指揮者往往也就是設(shè)計(jì)者。
在歐洲，由于以石料作為建筑物的主要材料，這兩種工作通常由石匠的首腦承擔(dān)；在中國(guó)，由于建筑以木結(jié)構(gòu)為主，這兩種工作通常由木匠的首腦承擔(dān)。他們根據(jù)建筑物的主人的要求，按照師徒相傳的成規(guī)，加上自己一定的創(chuàng)造性，營(yíng)造建筑并積累了建筑文化在近代，德國(guó)bsp建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所是一個(gè)國(guó)際性的建筑設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，在建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)方面提供服務(wù)。
事務(wù)所成立于1981年，由具有長(zhǎng)期伙伴關(guān)系的馬丁.布爾欽、史密克.布爾克和阿弗瑞德.索曼合伙主持?？偛吭O(shè)在德國(guó)巴伐利亞州慕尼黑福萊辛格市，長(zhǎng)期的實(shí)踐工作使事務(wù)所積累了豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)成果遍及多瑙河、萊茵河及易北河畔，慕尼黑奧林匹克體育中心、德累斯頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)及漢堡海濱城區(qū)流淌著設(shè)計(jì)師辛勤工作的汗水。
在近代，建筑設(shè)計(jì)和建筑施工分離開(kāi)來(lái)，各自成為專(zhuān)門(mén)學(xué)科。這在西方是從文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始萌芽，到產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期才逐漸成熟；在中國(guó)則是清代后期在外來(lái)的影響下逐步形成的。
隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，建筑所包含的內(nèi)容、所要解決的問(wèn)題越來(lái)越復(fù)雜，涉及的相關(guān)學(xué)科越來(lái)越多，材料上、技術(shù)上的變化越來(lái)越迅速，單純依靠師徒相傳、經(jīng)驗(yàn)積累的方式，已不能適應(yīng)這種客觀現(xiàn)實(shí)；加上建筑物往往要在很短時(shí)期內(nèi)竣工使用，難以由匠師一身二任，客觀上需要更為細(xì)致的社會(huì)分工，這就促使建筑設(shè)計(jì)逐漸形成專(zhuān)業(yè)，成為一門(mén)獨(dú)立的分支學(xué)科。希望可以幫到你。
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天我很高興能在這里跟大家交流我發(fā)言的題目是《抓重點(diǎn)挖特點(diǎn)揚(yáng)亮點(diǎn)》。近幾年我校教育宣傳工作在教育局的精心指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，取得了一定的成績(jī)，自20xx年以來(lái)，我校已經(jīng)連續(xù)四年被評(píng)為教育宣傳工作先進(jìn)集體，宣傳成績(jī)也是一年上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中有升。取得這樣的成績(jī)，我們總結(jié)出以下經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)跟大家探討。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視宣傳工作，經(jīng)常聽(tīng)取宣傳工作匯報(bào)，提出加強(qiáng)和改進(jìn)宣傳工作的指導(dǎo)意見(jiàn)，只要有活動(dòng)、有素材，領(lǐng)導(dǎo)們做到活動(dòng)前通知，活動(dòng)后交流并指導(dǎo)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)投稿質(zhì)量，給宣傳組一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使他們?cè)诒徽J(rèn)可的工作氛圍中更加努力。目前，我校僅有三位通訊員，但分工具體，互相協(xié)調(diào)，避免報(bào)道的重復(fù)和遺漏。這里值得一提的是，我們還借助教育論壇，引導(dǎo)師生發(fā)帖、查閱，并由教師將學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳到學(xué)校版塊，由宣傳組負(fù)責(zé)收集整理，出版《學(xué)生優(yōu)秀作文選》。
學(xué)校工作總給人一種范圍窄，多是常規(guī)工作，值得寫(xiě)的東西不多的感覺(jué)，其實(shí)，當(dāng)我們掘地三尺，潛心思索，又會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)別有洞天。在挖掘題材方面，我們的主要做法是：
一從重點(diǎn)工作中挖掘信息。學(xué)校的工作重點(diǎn)如德育工作、校本教研、科研工作等，通訊員緊緊圍繞這些重點(diǎn)工作，將重要措施和先進(jìn)做法及時(shí)向外推廣。如《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)》。
二從上級(jí)文件中挖掘信息。各級(jí)文件、會(huì)議中都蘊(yùn)含著信息，比如，在有關(guān)安全、學(xué)生補(bǔ)助等這些文件中，我們就可以把學(xué)校的體制創(chuàng)新工作的辦法等相關(guān)工作的落實(shí)情況整理成信息，再上報(bào)，其采用的可能性就會(huì)很大。如《惠民政策暖人心古潭小學(xué)351名學(xué)生喜領(lǐng)生活補(bǔ)助費(fèi)》《古潭中心小學(xué)開(kāi)展“安全教育周”系列活動(dòng)》。
三是從學(xué)校材料中提煉信息。學(xué)校工作會(huì)帶有一定的探索性與嘗試性，一項(xiàng)工作的開(kāi)展與發(fā)展直至取得成效往往要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，因而日常的工作信息是一種處于原始狀態(tài)的信息，常會(huì)顯得“質(zhì)樸有余深度不夠”，但這些材料中又不乏亮點(diǎn)，我們加強(qiáng)了對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與提升，做到“去粗取精”，將材料化淺為深，變?nèi)睘槿?，形成?zhuān)題式、綜合性信息，就能提高原有信息的價(jià)值。如《古潭鄉(xiāng)中心小學(xué)“五加強(qiáng)”推進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理》就是從總結(jié)中提煉的，《古潭小學(xué)開(kāi)學(xué)工作呈現(xiàn)“六好”》是從開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)中提煉的。
四是從會(huì)議、活動(dòng)中尋找題材。學(xué)校或者班級(jí)召開(kāi)的會(huì)議和舉辦的活動(dòng)中，有的是有特色的，選其作為報(bào)道題材。如《班會(huì)課“實(shí)巧活”提高德育實(shí)效》。
寫(xiě)好通訊稿，提高采用率，選準(zhǔn)切入點(diǎn)是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。有時(shí)我們面對(duì)的材料很多，但并不是所有的都要一一報(bào)道，同一個(gè)材料從不同的角度來(lái)寫(xiě)就有不同的意義，我們就選擇其中一個(gè)最新穎的角度，又可以給別校提供參考價(jià)值的信息。
一是內(nèi)容體現(xiàn)信息新要求。如貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”精神方面，有要求要注重“科學(xué)發(fā)展觀”精神的貫徹執(zhí)行情況和帶來(lái)的新變化，對(duì)于這方面的內(nèi)容我們就有意識(shí)地多著筆墨。因此我們那時(shí)采寫(xiě)的《古潭鄉(xiāng)中心小學(xué)科學(xué)發(fā)展重實(shí)效》就能采用。
二是內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特征。將信息與時(shí)代大背景、中心任務(wù)、會(huì)議精神等聯(lián)系起來(lái)，如在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們將活動(dòng)內(nèi)容整理成信息《古潭鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)四大亮點(diǎn)》。
三是選擇具有開(kāi)創(chuàng)性的做法。如《加強(qiáng)德育研究開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面》《古潭中心小學(xué)嚴(yán)抓內(nèi)宿生管理》。
四是在對(duì)比中選準(zhǔn)切入點(diǎn)。學(xué)校工作很多是周而復(fù)始，反映這些工作的報(bào)道也常帶有一定的重復(fù)性。而“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，我們有時(shí)會(huì)換個(gè)通訊員寫(xiě)，是同一個(gè)通訊員的就換個(gè)思維，認(rèn)真對(duì)比，找出今年不同往年的新東西。如，組織學(xué)生去敬老院、去掃墓等活動(dòng)，其實(shí)做法是大同小異的，只是我們選取的角度不一樣，從學(xué)生自制方案、自制花圈去寫(xiě)，就不顯得“老調(diào)重彈”了，所以這方面的報(bào)道年年能采用。
提高教育信息稿子的采用率，還有一個(gè)秘訣，那就是多采寫(xiě)深度報(bào)道。我們通訊員是這么做的：
第一是深在深入采訪上。要深入“第一線”不恥下問(wèn)，如上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，通訊員親臨現(xiàn)場(chǎng)，跑上跑下，邊拍攝邊記錄，但因班級(jí)多，為盡量避免遺漏，會(huì)后跟家長(zhǎng)、學(xué)生、教師等交流采訪，還到相關(guān)處室查閱各班所交來(lái)的材料。收集了大量材料，確保了信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和全面性，寫(xiě)出的《“變臉”家長(zhǎng)會(huì)備受歡迎》就比較有深度和說(shuō)服力。
第二是深在信息化上，所寫(xiě)的通訊稿能容納與新聞主題相關(guān)的多個(gè)信息，追求含金量，能提供給人家值得借鑒的做法，如我校的家長(zhǎng)會(huì)變了，是哪方面變了，怎么變，我們將家長(zhǎng)會(huì)形式、內(nèi)容的變化等相關(guān)信息提煉成《家長(zhǎng)會(huì)“變臉”備受家長(zhǎng)青睞》，就能在《新隆安》上刊登。
第三是深在從“點(diǎn)”上收集，多從“面”上報(bào)道。學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)與方方面面緊緊相連，作為通訊員就不能跟著“見(jiàn)一報(bào)一”地去進(jìn)行表面信息的傳遞，而樹(shù)立宏觀意識(shí)，從全局考慮，多向思維，以更廣更高的角度去寫(xiě)，如各種比賽、會(huì)議、活動(dòng)等等，不是簡(jiǎn)單地寫(xiě)今天誰(shuí)參加，誰(shuí)發(fā)言，就完了，可以從活動(dòng)有何意義、措施、亮點(diǎn)去撰稿。
第四是深在用好背景材料上，如學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)，本是一項(xiàng)常規(guī)工作，如果就寫(xiě)哪一天由誰(shuí)執(zhí)教教研課，誰(shuí)又發(fā)言，提出什么，多是大同小異，采用率就不高，我們?cè)趯?xiě)《古潭中心校開(kāi)展“聯(lián)片”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)》就在最后一段通過(guò)一些背景材料的交代，提高信息層次，同時(shí)讓讀者更深刻了解開(kāi)展此活動(dòng)的意義。
好了，我的發(fā)言就到這，與其說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)介紹，不如說(shuō)是工作匯報(bào)，至于我們學(xué)校信息宣傳報(bào)道的點(diǎn)滴做法，如果能給大家一點(diǎn)幫助和啟發(fā)，真是我們的榮幸之至。我們知道我們的做法還不夠成熟，仍許多不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
謝謝大家!
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十四
我們聯(lián)湖村是漁業(yè)村，沒(méi)有耕地，但我們擁有廣闊的水面，這是我們賴(lài)以生存和借以發(fā)展的寶貴資源，唯有謀劃好、利用好它才能把聯(lián)湖建成生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村。今年，我們將繼續(xù)著力做好富民與惠民工作：
今年我村發(fā)包收入預(yù)計(jì)突破500萬(wàn)**，村級(jí)經(jīng)濟(jì)總收入預(yù)計(jì)可突破700萬(wàn)為確保這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們將繼續(xù)著力做好水產(chǎn)品的品質(zhì)提升與品牌打造工作一是品質(zhì)提升繼續(xù)深入實(shí)施生態(tài)漁業(yè)修復(fù)工程，加大對(duì)已經(jīng)進(jìn)行生態(tài)放養(yǎng)的湖泊的管理力度，提升湖泊管理的人防、技防水平，積極申請(qǐng)將阮白蕩設(shè)為我村綠色無(wú)公害水產(chǎn)品生產(chǎn)基地繼續(xù)推行生態(tài)型養(yǎng)殖，充分利用天然餌料，按照科學(xué)養(yǎng)殖模式進(jìn)行增殖、養(yǎng)殖，確保水產(chǎn)品的生態(tài)和優(yōu)質(zhì)村兩委班子將繼續(xù)做好后續(xù)配套服務(wù)工作，針對(duì)承租方提出的問(wèn)題第一時(shí)間予以答復(fù)并解決，確保生態(tài)漁業(yè)的順利開(kāi)展二是品牌打造我村設(shè)想在今年利用村集體資金籌辦一家主營(yíng)淡水產(chǎn)品深加工兼營(yíng)鮮活水產(chǎn)品的企業(yè)，直接利用本村及周邊優(yōu)質(zhì)水產(chǎn)品資源，打響一個(gè)本土水產(chǎn)品牌積極和養(yǎng)殖戶(hù)溝通，探索恢復(fù)我們錦溪消失的水產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)水產(chǎn)品的特色化、多樣化和高端化。
堅(jiān)持把增加漁民收入作為我村各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一要鼓勵(lì)漁民學(xué)好、學(xué)精養(yǎng)殖技術(shù)，為老本行增添新活力。二要引導(dǎo)和鼓勵(lì)上岸漁民積極就業(yè)。積極為村剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)信息，用好現(xiàn)有的資源，依托鎮(zhèn)勞動(dòng)保障所和富民強(qiáng)村辦的技能培訓(xùn)，提高求職者的勞務(wù)素質(zhì)和勞務(wù)效益，依托古鎮(zhèn)游船，增加船娘收入。
我村是漁業(yè)村，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，大部分漁民上岸后有對(duì)于土地、宅基地的要求，這是群眾最關(guān)心的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。我們要堅(jiān)持把保持農(nóng)村穩(wěn)定作為做好我村各項(xiàng)工作的基石，()加強(qiáng)政策宣傳，正確引導(dǎo)群眾，避免不穩(wěn)定情況發(fā)生；要建立較為完善的應(yīng)急處理機(jī)制，在遇到突發(fā)問(wèn)題時(shí)及時(shí)、有效干預(yù)，盡量解決在萌芽階段。三是強(qiáng)隊(duì)伍保發(fā)展。在決勝現(xiàn)代化的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更要全力提升村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升思想覺(jué)悟，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾共同致富的信心和勇氣；不斷提升政策水平與法制觀念，增強(qiáng)解決難題與化解矛盾的能力和水平；不斷提升團(tuán)結(jié)力和執(zhí)行力，密切黨群干群關(guān)系，真正成為村里百姓的貼心人與當(dāng)家人。
各位領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)湖村的發(fā)展離不開(kāi)黨委、政府的關(guān)心和支持，我們將進(jìn)一步發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，狠抓工作落實(shí)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展勤奮工作、貢獻(xiàn)力量！
關(guān)工工作發(fā)言稿篇十五
在高校中，一個(gè)輔導(dǎo)員平均帶200名學(xué)生，一個(gè)人想做到事無(wú)巨細(xì)面面俱到不太現(xiàn)實(shí)，這就需要有一些幫手來(lái)幫助你共同管理學(xué)生日常事務(wù)。在剛剛接手班級(jí)時(shí)，我分批次的找班級(jí)所有班委談話，并安排不同的工作給不同的人，在最短的時(shí)間大致做到對(duì)班委心中有數(shù)，哪些人細(xì)心哪些人負(fù)責(zé)哪些人效率，根據(jù)他們的性格和特點(diǎn)，我也對(duì)班級(jí)班委隊(duì)伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的作用，也能夠更好地幫助自己分擔(dān)一些事物。
大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我采取以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)的方法，將每次的考證高分學(xué)生以及成績(jī)及時(shí)更新于班級(jí)qq群中，并定期對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，將一些考證多的同學(xué)作為重點(diǎn)在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以起到督促后進(jìn)同學(xué)努力考證的目的。在每次考證或考試之前，我也會(huì)到每個(gè)班級(jí)做針對(duì)性的班會(huì)，并挑選已通過(guò)的高分同學(xué)在班里講解自身的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。
創(chuàng)辦人提出了對(duì)待學(xué)生要“關(guān)心愛(ài)心耐心”，管理要“嚴(yán)管?chē)?yán)教嚴(yán)考”這幾點(diǎn)確實(shí)是學(xué)生日常管理中的核心及重點(diǎn)。
關(guān)心：現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷的挫折也很少，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會(huì)遇到一些問(wèn)題：生活環(huán)境，學(xué)習(xí)方法，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng)，這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場(chǎng)替學(xué)生考慮，更多的去關(guān)心，去正確的引導(dǎo)。
愛(ài)心：愛(ài)心就要求我們對(duì)學(xué)生施之以愛(ài)，用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé)，是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會(huì)，而不是和他們呈對(duì)立面，單純的管教和被管教。我們要有一顆對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，最終得到學(xué)生的信任。
耐心：耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?，F(xiàn)如今的大學(xué)生越來(lái)越缺乏自理，會(huì)有很多問(wèn)題需要輔導(dǎo)員來(lái)幫助解答，包括學(xué)習(xí)，生活，情感等各種大小事情。我有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)半夜三點(diǎn)鐘給我打電話問(wèn)我說(shuō)拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心，仔細(xì)聆聽(tīng)，耐心講解，做一名好的聽(tīng)眾和解惑者。
嚴(yán)管：嚴(yán)管和愛(ài)心并不是對(duì)立的，愛(ài)心并不等于溺愛(ài)。在班級(jí)工作管理中，對(duì)待學(xué)生犯錯(cuò)誤，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時(shí)間的增長(zhǎng)，漸漸地對(duì)一些校規(guī)校紀(jì)熟視無(wú)睹，屢次犯錯(cuò)，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊(cè)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對(duì)每一位接受處分的學(xué)生都說(shuō)過(guò)這樣一句話“處分不是目的，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭，警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”，處罰和引導(dǎo)要同時(shí)進(jìn)行，二者缺一不可。
嚴(yán)教：在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中，也要做到嚴(yán)格教學(xué)，讓學(xué)生能夠切切實(shí)實(shí)的在課堂上學(xué)到知識(shí)，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué)，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
嚴(yán)考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會(huì)都能夠獨(dú)當(dāng)一面，能夠通過(guò)自身水平找到一份好的工作，這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)的考試管理，杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^(guò)考試，這樣會(huì)讓學(xué)生滋生一種“我平時(shí)不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過(guò)”這樣的心里，這樣只會(huì)得意一時(shí)，邁入社會(huì)以后將會(huì)后悔一世。
學(xué)生上大學(xué)根本目的還是為了在畢業(yè)后能夠找到一份合適的工作.在平常的班會(huì)中,每次我都會(huì)有所側(cè)重的去講解一些近期有關(guān)就業(yè)方面的形式及問(wèn)題,從大二開(kāi)始就讓學(xué)生有種緊迫感,我也會(huì)利用自己身邊同學(xué)畢業(yè)后擇業(yè)的例子來(lái)給學(xué)生講解,讓他們認(rèn)識(shí)到就業(yè)的嚴(yán)峻性,學(xué)習(xí)的重要性,并不間斷的單獨(dú)找不同的學(xué)生進(jìn)行談話,詢(xún)問(wèn)其畢業(yè)后打算,根據(jù)學(xué)生自己的想法提出一些自己的建議,讓學(xué)生能夠在畢業(yè)前做好充分的準(zhǔn)備,邁入社會(huì)后不至于太過(guò)倉(cāng)促.在大四離校實(shí)習(xí)前，我還會(huì)針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)講解以及建議，并利用學(xué)校資源，向他們推薦一些相對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。并在他們離校后，定期電話保持聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)實(shí)習(xí)情況，工作生活方面有無(wú)問(wèn)題，并對(duì)一些問(wèn)題進(jìn)行解答。
作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該多深入到學(xué)生生活中去,這樣才能夠更多的去了解學(xué)生,更及時(shí)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。不僅僅只是深入教室,宿舍,還有學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)中來(lái).通過(guò)qq,微信,貼吧,微博等等這些媒體途徑,來(lái)更多的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題.特別是我這種半路接班的,好多學(xué)生出于對(duì)新輔導(dǎo)員的不熟悉,或許性格原因,或許因?yàn)樽宰鹦?并不愿因直接到辦公室和你面對(duì)面的交流一些問(wèn)題,相反會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上卻能夠放下包袱與你暢談,發(fā)一些牢騷,提一些意見(jiàn)。在平時(shí)無(wú)課期間，中午或晚上休息前，可以到宿舍里面和學(xué)生們聊聊天，這樣脫離了辦公室那樣束縛的環(huán)境，學(xué)生可能會(huì)更多的去傾訴，在這個(gè)過(guò)程中，要做一名合格的傾聽(tīng)者，在聊天中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在事后想辦法盡早的解決問(wèn)題，杜絕一些事情的發(fā)生。
作為一名高校輔導(dǎo)員，我們要始終記得我們首先是學(xué)校制度的維護(hù)者。在本著對(duì)學(xué)生教育為主的同時(shí)也應(yīng)該對(duì)那些違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理，用以起到對(duì)其余學(xué)生的警示作用。在處理事情處理問(wèn)題的時(shí)候要做到一視同仁，不能因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)程度好就考慮適當(dāng)減輕一些處分，這樣的話在學(xué)生之間就會(huì)產(chǎn)生不好的影響，讓學(xué)生失去對(duì)你的信任，今后的工作中可能會(huì)喪失權(quán)威性。同樣，在評(píng)優(yōu)評(píng)先過(guò)程中，也不能因?yàn)樽约旱膫€(gè)人喜好來(lái)取人。因此，輔導(dǎo)員在自身工作中，一定要做到公平公正，切忌感情用事。
在和學(xué)生打交道的過(guò)程中,可能會(huì)遇到各種各樣形形色色的問(wèn)題,可能有關(guān)歷史,地理,文學(xué),心理等等各個(gè)方面,這就要求我們也要不斷地給自己充電,當(dāng)面對(duì)學(xué)生的問(wèn)題經(jīng)常答不出來(lái)時(shí),輔導(dǎo)員也會(huì)逐步在學(xué)生心目中失去威信.在平時(shí)工作中,我們也要敬業(yè)愛(ài)崗,樂(lè)于奉獻(xiàn),注重個(gè)人的良好品德的培養(yǎng),注重自身舉止的文明修養(yǎng),能夠以身作則,為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先一定要做到,要求學(xué)生不做的,自己堅(jiān)決不能做. 例如：我要求學(xué)生開(kāi)會(huì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，自己就堅(jiān)持提前５－１０分鐘先到場(chǎng)；參加集體勞動(dòng)，就要和同學(xué)們一起干，不能光指揮，這樣才能感染同學(xué)；舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，要帶頭參加項(xiàng)目，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感；讓學(xué)生早起晨讀鍛煉，自己也要早起，這樣同學(xué)們就會(huì)深受教育，自覺(jué)嚴(yán)格要求自己。
高校輔導(dǎo)員工作是一件長(zhǎng)期、復(fù)雜、多樣化的工作，只有在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷吸取自己或他人的經(jīng)驗(yàn)，才能夠越做越好。以上這些,就是我在工作近兩年當(dāng)中所總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn),或許也有一些不當(dāng)之處,但我始終也在努力的改進(jìn)著,希望各位能夠批評(píng)指正!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15122317.html】
