演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。寫總結(jié)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，不必贅述細(xì)節(jié)。讀完這些總結(jié)范文，我們不妨對(duì)照自己的情況，思考如何更好地寫總結(jié)。
我與同學(xué)的對(duì)話篇一
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做——小凡。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒(méi)尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來(lái)不及了?！蔽蚁褚恢粺徨伾系奈浵仯钡?都快要哭了。這時(shí)我的好朋友小凡看見(jiàn)了，便快步的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的說(shuō)：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
小凡看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只聽(tīng)“啪”的一聲，我回過(guò)頭一看，只見(jiàn)小凡的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望小凡，手里則緊緊地握住小凡的那半截尺子，不知該說(shuō)些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說(shuō)：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧?！边@時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了小凡，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過(guò)來(lái)，她第一個(gè)看見(jiàn)了，連忙把我拉開(kāi)，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，你們沒(méi)有受傷吧！”小凡笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：小凡的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——小凡。
我與同學(xué)的對(duì)話篇二
地點(diǎn)：五一班教室。
我：現(xiàn)在我是采訪者，你是被采訪者，我問(wèn)你答，好嗎？
孫猛帆：（笑）好的。
我：你小時(shí)候喜歡看書么？
孫猛帆：我小時(shí)候覺(jué)得書不好看，沒(méi)意思。
我：你為什么覺(jué)得書沒(méi)意思？
我：我小時(shí)候很喜歡看書。你現(xiàn)在喜歡看書嗎？那你最喜歡看哪種類型的書？
孫猛帆：現(xiàn)在我開(kāi)始喜歡看書了，平時(shí)我最喜歡看小說(shuō)，漫畫。
我：你看書有沒(méi)有過(guò)小故事？
孫猛帆：有過(guò)，有一次差點(diǎn)被爸爸罵了（笑）。
那次，是星期天。我把作業(yè)做完，坐10路車來(lái)到博庫(kù)書城，之前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要看作文書，不要看小說(shuō)，漫畫?！蔽乙粊?lái)到博庫(kù)書城，就把爸爸的'話拋到“九霄云外”了，到了三樓，我立刻向漫畫和小說(shuō)的地方飛奔過(guò)去。津津有味地看著，時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，已經(jīng)該回家，我依依不舍地放下書走出書店。
我：聽(tīng)了你與書的小故事，我就想起我小時(shí)候與書的小故事。
記得3歲時(shí)，我看爸爸小時(shí)候的書，我不小心撕破了，爸爸便頭一次為書打我，雖然一點(diǎn)也不疼，但是從那次以后我就不敢在撕書了。
孫猛帆：（笑）我平時(shí)喜歡在書上亂畫，聽(tīng)了你的故事我不會(huì)在書上亂畫了，也不會(huì)再撕書了。
我與同學(xué)的對(duì)話篇三
說(shuō)到同桌，我有種特興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲业耐?，是一個(gè)很善良的女孩，可就是總和我吵架，她叫小慧。
自從她成了我的同桌，我們不是吵架，也就沒(méi)有別了。她的學(xué)習(xí)很棒，每次考試的分?jǐn)?shù)總是比我多，而我也已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列。她經(jīng)常助人為樂(lè)、關(guān)心集體。比如：幫助老人、關(guān)心同學(xué)，看到教室地面上有了臟的東西，她可以毫不猶豫地伸手去撿起來(lái)。可是她對(duì)我卻截然不同。有一次，我忘帶鋼筆，問(wèn)別人有沒(méi)有多帶一支筆，可他們都說(shuō)沒(méi)有，因此，我感到很失落。我鼓起勇氣，想求助于我從來(lái)沒(méi)有借過(guò)東西的同桌，這時(shí)，我感到心里十分緊張，因?yàn)槲疫@樣的想法：一旦話說(shuō)出去，如果她不借我，那我該怎么辦呢？她到底會(huì)不會(huì)借我？她要是借我鋼筆了，我會(huì)對(duì)她說(shuō)什么？以前對(duì)她，我總是說(shuō)這說(shuō)那的，我該怎么辦？哎！，我的腦子里有100多問(wèn)號(hào)。算了，還是等她說(shuō)是借還是不借吧，于是我小聲對(duì)她說(shuō)：“你借我一支筆吧！”她想了想，張嘴說(shuō)了一句：“我不借。”“什么？”我大聲說(shuō)道。哎！我的命怎么這么苦?。克龑懼鳂I(yè)，我只有苦苦地呆著，她看我實(shí)在可憐，沒(méi)鋼筆而苦惱，便把她的鋼筆拿過(guò)來(lái)，遞給了我。這時(shí)，一種暖流涌上我的全身，此時(shí)我的'心里像吃了蜜蜂似的，充滿了對(duì)她的感激。就這樣，我們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)就如同一盆臟水一下子都潑出去。這件事讓我們成了形影不離的好朋友。
現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)不是同桌了，但是我們還是好朋友。
我與同學(xué)的對(duì)話篇四
“等等……張馳，你再看這道題目?！泵恐芤?、二、四、五的中午，都可以看到我在教室里教組員數(shù)學(xué)題目的身影，只有星期三我們才能“休息”一下。
這還不是源于數(shù)學(xué)老師的“鬼點(diǎn)子”，數(shù)學(xué)老師要求我們以三人為一組，互助學(xué)習(xí)什么的，中午必須要一起寫作業(yè)。
我只好犧牲我的中午休息的時(shí)間，跟她們定下約定，每周三不用一起寫作業(yè)，其他時(shí)間都要一起寫作業(yè)。因?yàn)橹苋冶容^忙，而且也要休息一下。
她們很好，到前幾天為止她們從未有爽約和遲到的現(xiàn)象。直到昨天，我和一名組員（諾諾）吃了飯，為了約定，我們等著張馳來(lái)寫作業(yè)。可是她一直沒(méi)來(lái)，我很著急。但聰明的腦袋里卻一直想不出可行的辦法。找老師？不行，老師又不會(huì)特別在意她。去校園找她？不行……我的額頭上一直冒著汗。
在班級(jí)里一遍又一遍地來(lái)回走著，我不住地想：張馳怎么還沒(méi)來(lái)呢？她怎么了？
我腦子忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：找她。我對(duì)諾諾說(shuō)我去去就回，我撒開(kāi)長(zhǎng)腿跑向餐廳，可餐廳空無(wú)一人。我又“掃描”了一遍，生怕把她弄漏了，可結(jié)果還是沒(méi)人。
我回到教室，問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，也說(shuō)沒(méi)有看到她，我只好跟諾諾先寫作業(yè)了。
后來(lái)，午休開(kāi)始了。我問(wèn)她去哪兒了，怎么不來(lái)一起寫作業(yè)。她說(shuō)：“不好意思，老師叫她去干活了?！?/p>
我希望這個(gè)約定能夠保留下去，她們也是這么認(rèn)為的，這樣學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)都提升了不少。
我與同學(xué)的對(duì)話篇五
每次翻開(kāi)語(yǔ)文書，語(yǔ)文書都對(duì)我說(shuō)：“主人啊，我可要投訴你，你可千萬(wàn)別用‘佛山無(wú)影腳’把我從這里踢飛??！”我說(shuō)：“嗯，你就放心吧，我會(huì)愛(ài)惜你的，不會(huì)虐待你的?！?/p>
語(yǔ)文書把身子傾斜了一下，翻到了第13課《打電話》說(shuō)：“你看，預(yù)習(xí)這幾篇課文的時(shí)候你都把一些好詞好句畫下來(lái)了，這些圈圈畫畫都證明了你認(rèn)真的.學(xué)習(xí)態(tài)度哦?！闭Z(yǔ)文書又把身子往后一歪，翻到了第14課《再見(jiàn)了，親人》，又對(duì)我說(shuō)：“你也別高興得太早，你看看這篇課文，除了標(biāo)上了拼音以外，別的呢？”我的臉紅了。語(yǔ)文書沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我看，你八成是在開(kāi)小差，去做白日夢(mèng)了。”我隨即翻到了前幾課，給它看：“這不是寫得挺好的嗎？”語(yǔ)文書搖搖頭說(shuō)：“你畢竟是五年級(jí)的學(xué)生了，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，這樣下去，絕對(duì)有問(wèn)題，你要對(duì)自己要求嚴(yán)格點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“從今天起，我一定會(huì)時(shí)刻提醒自己不要偷懶?！闭Z(yǔ)文書看著我，笑了，說(shuō)：“這樣才配做我的主人嘛，主人加油！”
我與同學(xué)的對(duì)話篇六
我和我的同桌有時(shí)矛盾，有時(shí)和好。
矛盾都是因?yàn)樾⌒〉膸准露l(fā)生：寫作業(yè)時(shí)，我一不小心碰了她一下，給本子上畫了一道老長(zhǎng)的線，她非常惱火罵了我一句。我一聽(tīng)這句話，可以說(shuō)音調(diào)拖的能當(dāng)唱戲演員了！
這就是我和我的同桌。
山西大學(xué)附屬小學(xué)三年級(jí):跳一眺。
希望本文我和同桌能幫到你。
我與同學(xué)的對(duì)話篇七
我們班有一名同學(xué)，叫騰悅。她長(zhǎng)得非常可愛(ài)，個(gè)子比我高，眉毛彎彎的，眼睛又黑又亮，鼻子非常可愛(ài)，嘴巴像月亮，還有兩個(gè)小酒窩。
她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)觀的小女孩，在我們班里，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。她愛(ài)好排球、游泳、奧數(shù)、書法等等，她的'性格很溫順，一般不會(huì)不高興。
有一次我的成績(jī)考的不理想，騰悅走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后努力一定能考好?！边@句話一直在激勵(lì)著我前進(jìn)。期中考試的時(shí)候，這句話激勵(lì)著我，所以我考了100分，全年級(jí)第一，她也高興地說(shuō)；“個(gè)子不高，但成績(jī)比我高?！?/p>
我覺(jué)得騰悅對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，要是沒(méi)有她，我不可能會(huì)有這個(gè)成績(jī)。
我與同學(xué)的對(duì)話篇八
同學(xué)之間，朝夕相處，也許發(fā)生過(guò)矛盾，也許發(fā)生過(guò)有趣的事，而令我印象最深刻的是同學(xué)們?cè)谖依щy的時(shí)候給我的關(guān)心和幫助。
一天中午，我和同學(xué)們追打嬉戲的時(shí)候，不小心被絆倒了，摔倒的`時(shí)候，我用手撐了一下地，不幸的事發(fā)生了——我的手臂骨折了。我趕緊到醫(yī)院去治療，醫(yī)生為我綁上了石膏，而且需要綁整整一個(gè)月。
第二天，我堅(jiān)持上學(xué)，一路上卻擔(dān)心著自己的手傷。一進(jìn)教室，同學(xué)們都圍上來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我怎么樣了，看我行動(dòng)不便，有的幫助我拿書包，有的幫我交作業(yè)，還有的幫我倒茶，我的心頓時(shí)變得暖暖的。下課了，就連平時(shí)最調(diào)皮的小木也來(lái)安慰我，幫助我。這一天，我感到自己時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著，讓我充滿著快樂(lè)，原來(lái)的擔(dān)心也一點(diǎn)一點(diǎn)減少了。
這看上去是很簡(jiǎn)單的一件小事，卻讓我體會(huì)到了同學(xué)之間最寶貴的是真摯的友誼。我們的班級(jí)就像一個(gè)溫馨的大家庭，上課一起學(xué)習(xí)，課間一起游戲，班級(jí)活動(dòng)時(shí)一起商量，有困難時(shí)互相幫助。
我與同學(xué)的對(duì)話篇九
我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎怡。她有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
有一次，當(dāng)我在教室看書的時(shí)候，我看到天空很暗，所以我立刻看了看我的書包。哦，天啊！現(xiàn)在不是時(shí)候。所以我用懇求的目光看著韓穎，說(shuō):“韓穎，能不能幫我回家？韓穎一口答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校終于放學(xué)了，但那“嘩啦，嘩啦”的雨聲真煩人！韓穎在我旁邊說(shuō):“文雅，能幫我打開(kāi)傘嗎？我說(shuō):“當(dāng)然。所以我使勁拉，但還是打不開(kāi)。然后通過(guò)我們倆的共同努力，我們終于打開(kāi)了傘。
所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f(shuō)有笑。我們走著走著，突然看到一個(gè)小孩在上流血。當(dāng)我們走路的時(shí)候，我們看見(jiàn)韓穎一像小鳥(niǎo)一樣跑到小孩的身邊，然后她沖到食堂說(shuō):“叔叔，能借我一些消毒劑和止血膏嗎？叔叔猶豫地同意了。這時(shí)，韓穎怡嚴(yán)肅地說(shuō):“請(qǐng)幫我拿消毒劑和止血膏。所以我馬上拿走了。韓穎怡先在棉簽上涂上消毒劑，然后給孩子們消毒，然后熟練地把止血貼貼在傷口上。然后孩子們的媽媽來(lái)接孩子們。我們也繼續(xù)回家。
她直到大約6:30才掩護(hù)我。母親說(shuō):“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的說(shuō):“不用了，阿姨，謝謝你！"。
最后她回家了，然后她照顧她，在我眼里她立刻消失了，最后完全消失了。她就是這樣一個(gè)人，她只為別人著想。少為自己著想的人。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十
小涵是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩，發(fā)生過(guò)許多有趣的、快樂(lè)的事情，當(dāng)然，也發(fā)生過(guò)一些不愉快的事情。這些事中，有一件我至今難忘。
這是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的一件事情。那天，我在和小涵玩逃抓的游戲。一會(huì)兒，我被“抓”了起來(lái)。我正準(zhǔn)備假裝用工具逃出來(lái)的時(shí)候，她卻說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你就假裝一直在那個(gè)被抓起來(lái)的地方關(guān)著，你出不來(lái)，然后就大哭，而我就假裝沒(méi)看見(jiàn)你，你就被關(guān)了幾天幾夜。”
我聽(tīng)了，非常生氣，質(zhì)問(wèn)她：“憑什么我就一定要聽(tīng)你的.？難道我自己沒(méi)有想法嗎？哼！我不和你玩了！”說(shuō)著，我就轉(zhuǎn)過(guò)身去，氣沖沖地回到了教室。
之后的幾天中，我都沒(méi)有和她玩，想讓她好好吸取教訓(xùn)。但是，這幾天我也很孤單，因?yàn)槲页怂@個(gè)好朋友，其他也沒(méi)什么好朋友。我想，還是和她和好吧，我應(yīng)該找她談?wù)?，告訴她我有不對(duì)的地方。想不到，我剛想著要找她，她卻過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我們和好吧！我已經(jīng)知道錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”
我想：當(dāng)然啦！我只有你這一個(gè)好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手說(shuō)：“好啊，讓我們做最好的朋友吧！”
“好的?！毙『采斐鍪郑×宋业氖?。我們手拉著手，一起出去玩了。
就這樣，我們又變成了最好的朋友。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十一
每個(gè)孩子都有一個(gè)漂亮的星星口袋，里面靜靜的裝著明亮又閃爍的星星，每一顆都代表著我們與這大千世界發(fā)生過(guò)的一段故事，今天我要從我的星星口袋中取出一顆最亮的星，給大家講講。
突然真相大白了——一個(gè)“黑色的大俠”突然從旁邊閃了出來(lái)，轉(zhuǎn)向屏幕，屏幕又變了，我們定睛一看，這位“黑色的大俠”原來(lái)是一只黑色的蒼蠅！好一只“不速之客”攪亂了原本安靜的課堂。使所有同學(xué)和老師都看向了這只“不速之客”，誰(shuí)知道這只蒼蠅又沖向了屏幕，老師趕緊用棍子趕走蒼蠅，這樣反復(fù)了好幾次，這只討厭的蒼蠅終于“知難而退”了。
這節(jié)課我見(jiàn)到這只討厭的蒼蠅，反而給了我寫作文的靈感，如果還能見(jiàn)這只蒼蠅，我一定要好好的感謝它！
我與同學(xué)的對(duì)話篇十二
我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā)，兩條淺色眉毛和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛(ài)。她從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，并且成了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，讓我告訴你一個(gè)。
那是在一年級(jí)。一天，我邀請(qǐng)方巍到我家。玩的時(shí)候，我們不小心從一堆舊書里挖出了一本漂亮的畫冊(cè)。我們被書中精美的圖畫吸引住了。蓮花、西瓜和小鴨都被繪得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說(shuō):我們也畫畫吧。所以我們拿起筆和紙，專心地畫著。不一會(huì)兒，我完成了這幅畫。我覺(jué)得這幅畫很好，我不禁心花怒放。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看方巍的畫，我感到震驚。這是方巍的畫嗎？我在頁(yè)面上看到了蓮花。和她相比，我的畫真的相差很遠(yuǎn)。你可以看到一些蓮花即將盛開(kāi):一些花正在盛開(kāi)，這就像真的一樣。方巍此時(shí)正在仔細(xì)地追蹤荷葉。荷葉上的一小滴水珠似乎正在翻滾。多棒的照片?。∥胰滩蛔〈蠛按蠼?，鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳。他的手顫抖著，一只鋼筆在畫中劃過(guò)。真是一團(tuán)糟！由于我的疏忽，方巍辛辛苦苦完成的畫被毀了?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為千古罪人，方巍肯定會(huì)罵死我。該怎么辦？我連忙道歉:對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。我知道，沒(méi)關(guān)系，我不能再畫一幅了。我真的沒(méi)想到方巍會(huì)寬容地說(shuō)出這樣一句話。她沒(méi)有責(zé)備我，而是安慰我。我趕緊又拿了一張紙陪方巍開(kāi)心地畫畫。
首相方巍是一個(gè)如此小的首相，我欽佩并且不能忘記。她寬廣的胸懷已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣，并使我受益匪淺。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十三
嘿！你知道嗎？趙玲小學(xué)將舉行開(kāi)球比賽。我跳繩跳得很好，所以我很幸運(yùn)被選中參加比賽。
但是我高估自己太多了。我原以為我擅長(zhǎng)跳繩，但沒(méi)把它放在心上。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我仍然獨(dú)自玩。
長(zhǎng)的繩子需要多少汗水？對(duì)了，我剛帶了水，走，去安慰他們。我來(lái)到其中一名球員面前，問(wèn)他:“你累了嗎？“看，你大汗淋漓。過(guò)來(lái)喝點(diǎn)水。我不累也不渴。跳繩應(yīng)該是這樣的。不管你有多努力或多累，你都必須忍受。玩家說(shuō)。然后他對(duì)其他隊(duì)員說(shuō)，“我們繼續(xù)跳！“好吧！其他隊(duì)員異口同聲地回答?？吹竭@一幕，我的血液自由流動(dòng)，然后變成熱流，流遍全身。我對(duì)跳繩比賽的態(tài)度與他們刻苦的。精神相去甚遠(yuǎn)。不，是109，000英里。當(dāng)想到那些同學(xué)時(shí)，他們也非常努力學(xué)習(xí)。許多學(xué)生在學(xué)校里匆忙做作業(yè)，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍。家呢？他們也不放松，為了取得自己的成就，走上一段樓梯。他們經(jīng)常做一些改進(jìn)練習(xí)，閱讀一些課外書籍來(lái)增加課外知識(shí)。如果你不明白，問(wèn)老師。
它們沒(méi)有反映中華民族的許多傳統(tǒng)美德，如不怕苦、不怕累、積極向上、不羞于提問(wèn)。如果他們保持這種不知疲倦和勤奮的精神，我相信他們將來(lái)不會(huì)被任何困難打敗。我衷心祝愿他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得好成績(jī)。在不久的將來(lái)，他們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！
我與同學(xué)的對(duì)話篇十四
我在大街嶺學(xué)校上學(xué)已有四年。這四年里，我在學(xué)校經(jīng)歷了不少事，其中有一件事我記憶深刻！
我剛上一年級(jí)的第一天，看到我們班里有那么多陌生的眼睛望著我，心里緊張極了。平時(shí)上幼兒園可沒(méi)這么多同學(xué)呀，我的臉一下子就通紅的了。我的目光鎖定在一個(gè)人身上，這個(gè)人就是李雨涵，我的幼兒園同學(xué)，也是我幼兒園的好朋友。我走過(guò)去跟李雨涵打招呼，她也高興地回應(yīng)了我，似乎也是我這種感覺(jué)。
忽然，李雨涵提議：“我們來(lái)做張友情卡吧！”“好?！蔽伊⒖袒卮稹！澳悄闳ベI張卡片吧！我就想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)做這張卡片?！崩钣旰f(shuō)。我按照李雨涵說(shuō)的去買了張卡片回來(lái)，對(duì)李雨涵說(shuō)，“干脆我們來(lái)做一張熊貓友情卡吧，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的國(guó)寶是大熊貓呀，這一定會(huì)更有紀(jì)念意義?！崩钣晖饬?。
我和李雨涵開(kāi)始做友情卡。我先畫一個(gè)大大的熊貓，用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的大熊貓就展現(xiàn)在我眼前。大大的腦袋，小小的鼻子，再加上小小的嘴巴……真萌??！李雨涵在熊貓卡片上做了一個(gè)小窗戶，只要打開(kāi)窗戶就會(huì)出現(xiàn)一只萌萌可愛(ài)的大熊貓。李雨涵真有創(chuàng)意。卡片完成了，我們把它放在抽屜里。這是代表我倆的友誼，我們要好好珍藏它，愿我們友誼一直持續(xù)下去。
直到現(xiàn)在，這張卡我還保存著。只要看到這張卡片，我就會(huì)想起我和同學(xué)好朋友李雨涵相處的美好事情。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十五
今天一大早，我便早早起床，穿好了衣服。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)約好去深圳灣玩。
一到深圳灣的紅樹(shù)林，清涼的海風(fēng)，夾帶著一絲涼意，朝我迎面撲來(lái)。時(shí)間還早，但已有不少人在海邊鍛煉了。我們找到了林欣柯和湯梓欣。一租到車，我就狂飆不止，很快超過(guò)了前面的同學(xué)。
經(jīng)過(guò)十分鐘的車程，我們到了火炬廣場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是休閑圣地。很多人都在這支好帳篷來(lái)“安營(yíng)扎寨”，好不熱鬧！我們也聚在一起吃零食。這時(shí)，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
我和幾個(gè)男生去海邊玩。我們看見(jiàn)了跳跳魚(yú)（注：另名為彈涂）。趙佳炎就提議玩“打水漂”（其實(shí)是打跳跳魚(yú)）。于是，我們便把跳跳魚(yú)當(dāng)“耙子”，開(kāi)始玩“打水漂”。許多大大小小的石頭滑過(guò)天際，可跳跳魚(yú)毫發(fā)無(wú)損。我不甘心，又小心翼翼地拿起了一快石頭扔了過(guò)去。嘿！正中“耙心”，跳跳魚(yú)被打下水了！我們有了經(jīng)驗(yàn)，紛紛拿石頭往水里扔，希望能砸到他們。我舉起一塊“巨石”往水里砸去，“砰！”一聲“爆炸”聲后，頓時(shí)銀花四濺。我腳上也不幸“中彈”，濕了個(gè)透！直到爸爸叫我回去，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
在這秋高氣爽的季節(jié)，和朋友們相約去玩，真讓人愉快！同學(xué)們，我們下次再相約哦！
我與同學(xué)的對(duì)話篇十六
我有一個(gè)同學(xué)叫小明，我們本來(lái)是一對(duì)好朋友的，可是上一次的一場(chǎng)矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。
在最后，一節(jié)英語(yǔ)課下課的時(shí)候，英語(yǔ)老師把英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)給我們訂正，而坐在我后面的小明總來(lái)跟徐嘉佑說(shuō)嘲笑我的話，比如他們說(shuō)我考拉鴨蛋等。我簡(jiǎn)直是忍不住啦。小明看到我這個(gè)樣，反倒繼續(xù)跟徐嘉佑說(shuō)我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，小明也不甘示弱，沖上來(lái)把我的書摔倒拉地上。一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就這樣開(kāi)始啦。
我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來(lái)，英語(yǔ)老師和旁邊的.同學(xué)都跑過(guò)來(lái)勸架，可是我們還是不聽(tīng)勸地扭打。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙，把班主任張老師叫拉下來(lái)，張老師下來(lái)啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開(kāi)。我把小明的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒(méi)碎，而我身上卻沒(méi)什么傷。張老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)先動(dòng)手起，有一部分同學(xué)站我這邊，部分站他那邊，然后爭(zhēng)先恐后得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評(píng)，我們都有錯(cuò)。
回家以后，我覺(jué)得是我不對(duì)，我不應(yīng)該把把小明打傷，所以我打算買點(diǎn)吃的給小明。第二天，我把零食交給小明，并說(shuō)了一聲對(duì)不起，小明好像什么也沒(méi)發(fā)生似的，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“不要緊，我們還做好朋友?！?/p>
通過(guò)這件事，我感悟到了人應(yīng)該寬宏大量，不應(yīng)該小氣，這樣就能多交朋友。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十七
當(dāng)你有題不會(huì)寫時(shí)，當(dāng)你沒(méi)帶飯費(fèi)時(shí)，當(dāng)你需要我攙扶時(shí)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，我總會(huì)出現(xiàn)在你身旁。當(dāng)你抬頭看我時(shí)，我就是那個(gè)天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。
一天早晨，我來(lái)到學(xué)校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會(huì)兒皺眉，一會(huì)兒撓頭，左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)。我看她一定是遇到了困難。于是我問(wèn)：“怎么啦？”
她撇著嘴說(shuō)：“我忘帶錢啦！”我還沒(méi)等她說(shuō)完我就從錢包里拿出了一份兒飯費(fèi)。舉到了她身前，微笑著說(shuō)：“喏，我?guī)Я藘煞?，沒(méi)事你明天再還”說(shuō)完，她接過(guò)錢，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”說(shuō)完我們就上課了。
還有一次實(shí)踐活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ巴馔卣?。一向怕高的陳靖涵?lái)到“爬輪胎”項(xiàng)目前眼睛大大的瞪著將近兩米高的架子前瑟瑟發(fā)抖。我在后面拍了她一下，說(shuō)：“來(lái)別害怕，我來(lái)帶你上去，跟著我上來(lái)，咱們一起爬。”說(shuō)完我就拉著她的手爬了上去，這時(shí)當(dāng)我剛把她拉到網(wǎng)子上時(shí)，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”
“沒(méi)事！沒(méi)事！咱們來(lái)這不就是挑戰(zhàn)自我的嗎？來(lái)我?guī)е??！彼?tīng)了之后，抿了一下嘴眼里一口唾沫，也下定決心跟著爬了上來(lái)。當(dāng)我爬過(guò)網(wǎng)子時(shí)，回頭看了一眼她，說(shuō)：“上來(lái)了嗎？上來(lái)了以后跪著爬，手扶在輪胎邊上?！?/p>
“好的，”她應(yīng)聲回答。說(shuō)完她跟了上來(lái)。
我與同學(xué)的對(duì)話篇十八
今天是星期五，本來(lái)我和媽媽要去參加她同事女兒婚禮的，但我突然改了主意，因?yàn)槲液汀八苟喽鳌薄ⅰ巴眯∽印薄ⅰ袄垩健?，約好在晚上7點(diǎn)一起聊天，所以我沒(méi)去婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
晚上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電腦，qq也打開(kāi)了，忽然，電腦發(fā)出了“滴滴滴”的聲音，原來(lái)是“斯多恩”在叫我，只見(jiàn)他敲了一行字：“你媽媽不在吧？”
“是的?！?/p>
“你玩賽爾號(hào)怎樣？”
“還好吧，6個(gè)50級(jí)，3個(gè)100級(jí)，1個(gè)200級(jí)?！?/p>
“今天作業(yè)是什么？”
“一篇日記，訂正的寫完……”
“什么什么，史記？”
“哈哈哈哈哈……”我爆笑。
“咦，怎么又有人來(lái)了？”我嘀咕著。是“累呀”。
“hi，你作業(yè)寫完了嗎？”
“就剩一篇作文了?！?/p>
“聽(tīng)說(shuō)cf很好玩，我們要不要玩玩？”
“算了吧，我不感興趣。”
“從開(kāi)學(xué)以來(lái)，數(shù)學(xué)老師就布置這么多作業(yè)，煩死人了?！彼г沟馈?/p>
我與同學(xué)的對(duì)話篇十九
當(dāng)我打開(kāi)柜子的時(shí)候，看到里面的小泥人。我就想到了自己的好朋友————小富。
他有著黑黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候像會(huì)說(shuō)話似的，鼻子高高的`像滑梯一樣。他個(gè)子不是很高，卻有一顆友善的心。
他是我最好的朋友，我們也是同一個(gè)班的。記得有一次，我的尺子落在家里，小富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動(dòng)把自己的尺子借給了我。
我們每一天都一起回家，老師曾說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，要交一個(gè)朋友，很簡(jiǎn)單，但是要交一個(gè)知心的朋友就很難了。交一個(gè)知心的朋友，才是真正的朋友。”聽(tīng)了老師的這一番話。我才真正感受到什么是朋友。
記得有一次。有一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)偷我的筆，小富說(shuō)：“走！我們?nèi)屵^(guò)來(lái)或是去告訴老師?！蔽艺f(shuō)：“算了吧！反正也沒(méi)什么的。”其實(shí)是我心里不敢。小富又說(shuō)：“可是，那是我送你的，你不去我去?！焙髞?lái)，我們一起去告訴了老師！
??！就像老師說(shuō)的，好朋友十分難交?？晌医坏搅艘粋€(gè)知心的好朋友。
我與同學(xué)的對(duì)話篇二十
今天，我在街道上看見(jiàn)了一個(gè)場(chǎng)面：有兩個(gè)人打了起來(lái)，他們都是我的朋友，但是我沒(méi)想到他們竟然打了起來(lái)!沒(méi)辦法，我只好和其他一些朋友去勸架。但他們打得很兇，我們沒(méi)辦法接近他們，只好在旁邊看。大家都很害怕他們誤傷自己，所以我們都離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我突然想到，朋友之間打起來(lái)是必定是有原因的，正好我看他們也打累了，便去詢問(wèn)他們之間發(fā)生矛盾的原因。
原來(lái)，張翁正在滑滑板，而馬宇豪走在他前面，張翁一不小心就壓到了馬宇豪的后腳跟，馬宇豪并沒(méi)太在意，而是回頭提醒張翁要小心點(diǎn)。而張翁根本聽(tīng)不進(jìn)去，還很迅速的滑到馬宇豪前面，罵他走得太慢，擋住了自己的路。還叫他是肥豬。馬宇豪忍不住了，就推他了一下，結(jié)果張翁一下就是一拳，于是兩人打了起來(lái)。我和他們講道理，并告訴他們，朋友之間應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該老是打架。
工作中也是這樣，同事之間時(shí)不時(shí)會(huì)吵架，這一架吵下來(lái)，所有人都怪他們，也就是吵架的人。所以人與人之間應(yīng)該禮貌相待，和睦相處。
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了?！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和鄧皓天和好，和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱?；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì)寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對(duì)不起，我們和好吧!”鄧皓天接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)或好幾個(gè)好朋友，但是時(shí)間一久，因?yàn)榉N種不同的矛盾而絕交，因此鬧得雙方生氣。但是又不知道如何可以很快速的和好，就像我和我的好朋友林金玉一樣。請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧。
記得是在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我和我的好朋友林金玉有這樣的矛盾：在一個(gè)下午，春光盎然，花草芬芳。我們正在上一節(jié)美術(shù)課，但是美術(shù)老師因有點(diǎn)事就讓我們班同學(xué)寫家庭作業(yè)，我們班的同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息都很開(kāi)心。正在我用心地寫著我的語(yǔ)文家庭作業(yè)時(shí)，突然，一個(gè)飛來(lái)的橡皮屑一下子砸到了我的頭上，也不怎么痛，我也就沒(méi)刨根問(wèn)底。可是又一個(gè)橡皮屑向我砸來(lái)，我想肯定有些人興奮過(guò)頭了，想快活快活吧，我就沒(méi)有理睬他。
可是那一個(gè)人看我沒(méi)反應(yīng)，就一直在扔，不知道扔了多少次。這時(shí)，我控制不住自己了，隨手拿起一本本子向那個(gè)人沖去，打了他一下，因?yàn)楸咀雍苘洠阅莻€(gè)本子被我打壞了。我原以為是我的本子呢。我的好朋友林金玉說(shuō)這是她的本子。這時(shí)的她非常地生氣，臉氣得通紅。因?yàn)槲业拇中乃晕覀兇蟪骋患?，到早上我們各自指?zé)對(duì)方的不是，然后我們又認(rèn)為對(duì)方都要改正，交談之后我們又成為了一對(duì)形影不離的好朋友。真是化險(xiǎn)為夷呀!
同學(xué)們，珍惜友誼，就是要互相諒解，互相信任，愿我們大家在友誼的天空中快樂(lè)飛翔!
我的朋友，你還記得嗎?那個(gè)燥熱的夏天。
直尖尖地灼著水泥地面的陽(yáng)光被曬卷了的樹(shù)葉遮成斑駁著的一地。你正對(duì)著我站著，眼睛因生氣而瞪大。額角被焦乎乎的太陽(yáng)烤出了焦乎乎的汗。透明著的，一片,一片，一片,一片。
那天，我們不知是因?yàn)槟募∈拢撤恕?/p>
你的脾氣很倔，我也是。倔到吵了架，我們?cè)诤秃靡郧岸疾粫?huì)與對(duì)方看一眼，說(shuō)一句話，即使是那種很要好的好朋友——而我們也確實(shí)那樣做了。
而當(dāng)我終于準(zhǔn)備與你和好時(shí)，我看見(jiàn)你在和別的女孩一起玩耍。你們笑著，看起來(lái)是那樣開(kāi)心。開(kāi)心得讓人嫉妒，開(kāi)心得讓我花了三個(gè)星期孵出的勇氣在瞬間像是被抽了魂似的逃逸出了我緊握的拳頭。
你沒(méi)有看見(jiàn)我——或許是裝作。但你身邊的那一個(gè)女孩子發(fā)現(xiàn)了我。她仔細(xì)地觀察我的臉，想必當(dāng)時(shí)我的表情一定很有趣吧。我直愣愣地看著她們，不知道要說(shuō)些什么。但我的嘴巴比大腦更先撒了謊。
“誰(shuí)稀罕。”
夏天照例是多雨。那天下午還未放學(xué)，天空就開(kāi)始迅速沉淀，粗大而渾濁的雨筆直地把天空沖刷成不均勻的灰白。整個(gè)世界都充斥在雨水摔在地上的聲響里。放學(xué)后的我背著書包在走廊上左顧右盼?？从晁┻^(guò)雨衣的間隙濺在準(zhǔn)備回家的同學(xué)的褲腳上，褲腳也變成渾濁一片。一時(shí)間走道上綻開(kāi)了各種不同色彩的流動(dòng)的傘，來(lái)來(lái)往往。
我沒(méi)帶傘。我站在走廊上漫無(wú)目的地等待著，不知為什么我竟開(kāi)始期盼你的出現(xiàn)。期待著什么?等你撐傘送我回家?這不現(xiàn)實(shí)，我清楚地看見(jiàn)你和你朋友一起蜷在你那把大傘下匯進(jìn)了校門口的傘流?，F(xiàn)在，你是快到家了吧。
望著下得越來(lái)越起勁的雨，我把書包緊緊地捂在了懷里，低著頭沖進(jìn)了雨幕。雨勢(shì)沒(méi)有減退。雨水打在臉上，竟有些麻酥酥的痛意。我飛快地交替著雙腿。雨下著。我跑著。
雨停了?緊接著一只手抹掉了粘在我頭發(fā)上的雨水。順著擎著傘的手向里望去，我看到了你。
我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無(wú)論怎么洗都洗刷不去的美好的事。
直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲抑挥袔讉€(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。
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