總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇一
各位領導，各位老師，各位同學：
下午好！
我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習語文的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：（1）我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。（2）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。（3）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成績的有效方法。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇二
、老師、同學們：大家好！
能夠站在這里和大家共同分享期中考試的喜悅，我非常榮幸。此時此刻，除了激動、自豪，我更多是在思考，思考“我該拿什么回饋給你們，我初二（3）班的同學們？”你們保持著一貫的學習激情，又一次取得年級總分第一名的好成績，這必將成為我今后工作的動力！同學們，未來我們共同加油！
初二（3）班是一個非常有特色的班集體，雖然我們相處僅僅2個月，但是我看到了你們身上很多的閃光點，今天就借這樣的機會，和我們全體同學一起分享，希望這些閃光點能夠激發(fā)大家內心里的學習熱情，用激情擁抱學習，擁抱生活。
成績的取得，首先要得益于前任班主任李文靜老師的
精心
培育，得益于她前期所做的艱辛努力。大家從各地小學畢業(yè)而來，每個人都有不同的學習習慣和學習態(tài)度，是李老師耐心地把大家的思想
集中在一起，凝聚起積極上進的學習態(tài)度和團結互助的班級氛圍，培養(yǎng)和熏陶出良好的學習習慣。正是夯實了初一學年的學業(yè)基礎，才有今天大家的自覺、自省和自強。所以，初二（3）班的同學們，在這樣的榮譽面前，我們更要感謝前任老師的付出。讓我們一起說：“謝謝您，李老師?！?/p>服務；體育委員賈明慧同學，在近期的運動會上統(tǒng)籌協(xié)調，落實比賽和后勤的各項銜接工作。還有更多的同學雖然不是班干部，但積極參與班級管理和各項活動，默默奉獻。最后，感謝各位任課老師
精心
教導和學校領導
熱情關懷。同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。記住這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑；只是哭過、笑過后，別忘了繼續(xù)趕路”。
期中之后又是一個新的起點。同學們，“春種一粒粟，秋收萬顆子”，讓我們攜起手來，為了美好的明天，共同努力吧！
謝謝大家！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇三
各位老師、各位同學：
下午好!本學其在上級的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx—20xx學年度第二學期期中考試已順利結束，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。經(jīng)過全體師生的努力，我校許多班級許多科目許多同學均取得了可喜的成績。在這次期中考試中比較好的班級及科目有，鎮(zhèn)統(tǒng)考的五年級語文數(shù)學包攬四名四年級語文數(shù)學均在前四名內。五年級以絕對優(yōu)勢領先全鎮(zhèn)，一直三年級和四五年級思科英學校組織，與其他單位比較也有優(yōu)勢。比較好的科目語文，2.33.13.2數(shù)學2.3英語五年級四個班，思品4.。14.24.35.2科學5.14.34.43.13.2。四五年級的綜合成績轉化率，遙遙領先于全鎮(zhèn)，并拉的了與其他學校的距離。在本次其中考試中共涌現(xiàn)出了以劉子茗的為代表的166名學習標兵，馬一鳴同學為代表的80余名學習進步之星，讓我們用熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績的班級與科目取得優(yōu)異成績的同學們表示中戲的祝賀。這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。今天被表彰的科目班級，同學，他們是我們這個群體的佼佼者，是每一個成員學習的榜樣，特別是對于同學們被表彰的同學應該是并且必須是你們追趕的目標。
緊張的其中復習考試一結束，考試中同學們收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實和成功的喜悅。更多的是收獲了學習上前進的目標。
面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。有一句話說得好，彩虹總在風雨后。期中考試僅僅是個加油站，成功只是過去努力的結果，未來的希望成功之花含需要勤奮努力之水來澆灌。成績是過去是，現(xiàn)在是努力使，因此將來才是成功是在這里我要告訴同學們的是:
一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們學生中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
四、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
五、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
我堅信，你們的未來會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！
讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇四
老師們、同學們：
大家下午好！
高中20xx—20xx學年度第二學期期中總結表彰大會現(xiàn)在開始！
全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！
老師們、同學們，自2月份習慣養(yǎng)成月到4月份的校風建設月到本月的總結表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校上下緊密團結在校長室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的校訓的正確引領。為總結經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級和高三年級1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結表彰大會。
一、教務處張寧海主任作期中教育教學工作總結發(fā)言
二、德育處孫學斌主任宣讀期中各類表彰決定
三、為獲獎學生代表頒獎（學習類??——各班學習委員、常規(guī)類——各班班長）
四、高三年級學生代表高三（4）班姜超同學發(fā)言
五、高一年級教師代表汪云老師發(fā)言
六、最后請周飛虎校長講話學校后期工作具體要求
大會進行第一項，請教務處張寧海主任作期中教育教學工作總結發(fā)言；大家歡迎！
大會進行第二項，請德育處孫學斌主任宣讀期中各類優(yōu)秀學生表彰決定；大家歡迎！
大會進行第三項，頒獎儀式；
由于時間關系，所有獲獎的同學就不一一上臺領獎了，分兩類：學習類(杰出獎、優(yōu)勝獎、超越獎)請各班學習委員代表獲獎同學上臺領獎，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）;常規(guī)類(儀容儀表、文明守紀、愛班愛崗、和諧宿舍）請各班班長代表獲獎同學上臺領獎，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）。獎品由各班班長明天中午到德育處領取，另明天午休時間由德育處組織，以班級為單位，各班獲獎的同學依次到塑膠運動場拍照片，并以展板形式進行表彰。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
大會進行第四項，請獲獎同學代表高三（4）班姜超同學發(fā)言
謝謝姜超同學的精彩的發(fā)言，20xx年我們學校創(chuàng)辦，現(xiàn)在座的高三937名學生是學校建校時招收的第一屆學生，兩年半來，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有193天你們就要參加高考了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的高中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行第五項，有請教師代表高一年級汪云老師發(fā)言，大家歡迎！
感謝汪老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有很多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學們：在這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周校長講話！
老師們、同學們，剛才，周校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領會周校長的講話精神，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團結拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的精神不斷發(fā)揚光大。
今天的會議到此結束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇五
光陰荏苒，轉眼半個學期已過去，在全體師生的共同努力下，期中考試已圓滿結束，取得可喜成績。今天，博雅書院學校隆重召開年春期期中考試總結表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，找差距，振奮精神，奮力向前，促進同學們在后半學期中調整學習策略，更好更快地提高學習成績，爭取學校教育教學質量再上新臺階。本次期中考試，由全區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了前階段教學情況，考出了大家的真實成績，確保了考試的權威性和可信度。
期中考試，對同學們來說，是對前階段學習情況的檢查和總結，是對大家學習態(tài)度、學習方法、學習效果的檢查和總結，是對大家學習知識的鞏固和加深。對教師則是調整教學思路，改進教學方法的依據(jù)和參數(shù)，人們說期中考試是加油站、是檢修站，確實如此，在我們重新起航之前有必要總結我們在學習過程中的得與失。為此，我從四個方面對本次期中考試進行總結。
今天的表彰會，我希望它不僅僅是優(yōu)秀學生的表彰會，同時也應該是一個全體師生的反思總結會，它更是我們下階段學習的一個新開端，一個新起點。
1、考試嚴謹，操作規(guī)范，考風端正，堅持邀請家長監(jiān)考。
2、各年級都涌現(xiàn)出一批學習優(yōu)勝者。
他們都是學習刻苦、成績突出的優(yōu)秀學生。班同學總成績名列。八班同學總成績名列第一名。九年級一調考試全區(qū)所學校評比中，優(yōu)生分以上學生比率名列。有名同學獲得特等獎，有名同學獲得學習優(yōu)勝獎，有同學獲得學習進步獎。在本次期中考試中取得了驕人的成績，這與他們平時的努力學習是分不開的。他們好學不倦，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴于律己，有明確的學習目標和遠大的理想；他們聰明實干，發(fā)揮了他們的應有的智慧，獲得了優(yōu)異的成績！他們是我校眾多優(yōu)秀學生的代表。勤奮的學習，努力的拼搏，換來的是累累碩果，收獲的是今天的信心和榮譽，更獲得了領導及師長充滿愛意的教誨與鼓勵！當然，成績的取得，是同學們奮發(fā)圖強，刻苦努力的結果，也是老師們辛勤勞動的結果。同學們，在我們收獲喜悅，盤點成績的今天，不能忘記成績的背后還有老師們的無私奉獻、辛勤勞動。
3、教師群體敬業(yè)奉獻，精神可賀。
我們的老師們在教學上嚴謹高效，精益求精，在學習上給我們答疑解惑，在生活上給我們無微不至的關心，是我們的良師益友。讓我們記住他們，九年級老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導學生，教學成績突出；八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深學生歡迎；七年級老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)；青年教師代表等。
4、班主任們精細班級管理，打造了一批優(yōu)秀班級。
為提高我校教育質量，廣大教師長年累月、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，奮戰(zhàn)在教學第一線，為提高學校教育教學質量，付出了艱辛的努力，貢獻了心血和智慧。在班主任的帶領下，科任教師積極配合，各年級涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀班級及班主任：如。以上班級的班主任責任心強，工作盡職盡責。他們千方百計激發(fā)學生的學習自覺性、積極性、主動性，促使學生自覺努力學習，激發(fā)了學生學習的興趣、自覺性和積極性，激發(fā)學生學習的內在動力，從而提高了學生的成績。以上班級是全校學習的楷模。
學科組長認真負責，勇于擔當重任，充分發(fā)揮自己的組織協(xié)調能力全組教學水平不斷提高，如年級數(shù)學組、年級英語、年級語文。
學校為大家提供了高水平整齊的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源，良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，在這樣的條件下，同學們取得了優(yōu)異成績，但我們更應該理性的看到我們自己的不足。
1年級考試，與全區(qū)第一名相比還有幾分差距需要努力。
2、學生做題的態(tài)度、思維品質差異大。部分學生審題不清，科學術語不規(guī)范。缺乏實際應用問題的背景經(jīng)驗，在解答聯(lián)系生活和社會的實際的問題時，出現(xiàn)理解困難。
3、有的同學的學習方法不夠靈活；有些同學學習目的不夠明確、態(tài)度還不
夠端正；意志薄弱，存在畏難情緒，對自己缺乏信心。
針對期中考試存在的不足教務處提出如下的要求和建議：
第二、學習要刻苦。
希望同學們要培養(yǎng)勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。
第三、學習要講究方法。
最關鍵的就是要落實老師的常規(guī)學習要求，課前預習，課堂認真聽講、記好筆記，課后認真反思獨立思考完成作業(yè)試卷。要勤動腦、勤動手、勤動口，要多聽、多說、多讀、多寫、多問。在思想上高度重視，在行動上堅決落實。
第四、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是落實每一節(jié)學習任務，合理地分配好每一科的學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累中去完成，成功離我們并不遙遠。
第五：要善于思考，學與思相結合，孔子曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。
對九年級同學再就要參加中考了，要堅定必勝的信心和勇氣，珍惜時間，提高效率，頑強拼搏，金榜題名，無怨無悔。愛拼才能贏。
1、嚴格落實常規(guī)教學“備課、講課、輔導、作業(yè)批改、考試、補弱”的每個環(huán)節(jié)，著重過程管理，及時檢查評比每個環(huán)節(jié)的落實情況，向常規(guī)教學要質量，不搞花架子，扎扎實實搞教學，要求師生做到“題題清，堂堂清，人人清”。
2、堅持集體備課不動搖，堅持聽評課制度不動搖，堅持周考制度不動搖。
3、加強學法指導。班主任、任課老師在教學過程中時刻提醒學生要做到;課前預習、課堂認真聽講、做好筆記、定時定量完成作業(yè)，及時復習，不斷提問，規(guī)范解題，認真審題，整理錯題集等優(yōu)秀的學習方法。
4、推廣“四步教學法”和“六元素三環(huán)節(jié)生本”教學模式
最后，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。我們要從成績中總結經(jīng)驗；從失敗中吸取教訓，不在失敗中消沉，要從失敗處爬起來前行，趕路要緊，刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在期末考試、中招考試中取得優(yōu)異的成績，取得成功。
同學們，一份耕耘，一分收獲，我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，受表彰的同學再接再厲，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追。相信全體同學期末考試和中招考試一定能取得更優(yōu)異的`成績，為增光添彩。謝謝大家!
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
冬日里明艷溫暖的陽光，照耀著我們整潔美麗的校園。今天我們在這里歡聚一堂，舉行期中表彰大會。我代表全體學生在此發(fā)言，感到無比的榮幸。
我能取得今天的成績，是和他們辛勤的工作分不開的，在這里，我要真誠的說聲：老師，謝謝你們，你們辛苦了?。ㄐ芯瞎Y）
在這里，我也要和同學們說一說，我們來到學校的主要任務是讀書、學習。我們?yōu)槭裁匆x書、學習呢？以前我也不很清楚，現(xiàn)在，我知道了：讀書是為了打好文化基礎，提高自己的學習能力，掌握一定的本領，將來好為國家做出貢獻，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
那么，怎樣才能提高自己的學習成績呢？我認為，首先要有勤奮學習的態(tài)度。只要你勤奮努力了，成績就一定會慢慢提高，成績提高了，你就會找到自信心，有了自信心，成績就會提高的更快，到那時，你就會感到學習也是一件很快樂的事情。第二，要有正確的學習方法。我從一本書上看到一位清華大學的學生介紹的“三先三后”的學習方法，即先預習，后聽課；先復習，后做作業(yè)；先獨立思考，后請教別人。這種方法，我感到對我很有用。我就是這樣學習的。我還聽老師說過，一流高手做作業(yè)是看得懂，做得對，說得清。我現(xiàn)在正朝著這個方向努力著。第三、注意培養(yǎng)自己良好的學習習慣。主要有提前預習的習慣、專心聽講的習慣、及時改錯的習慣、查找資料的習慣、勤于動筆的習慣、認真書寫的習慣。
同學們，只要我們有認真地態(tài)度、正確的方法、良好的習慣，不管你現(xiàn)在的成績如何，堅持下去，你一定會成為一個成績優(yōu)秀的學生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！
送走春天，迎來初夏。今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。根據(jù)學校的工作安排，下面請允許我對開學以來的政教安全工作作一回顧總結：
開學以來，在以高校長為首的學校領導的關心支持下，在各班主任、老師積極配合下，我們2月份在汪老師帶領下對全校衛(wèi)生進行了專項整治效果顯著。3月份為營造一個溫馨、舒適的學習、生活環(huán)境，使其養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，在劉濤老師的帶領下著重強化的寢室內務整理進行寢室美化，提高了你們的寢室內務整理水平和生活意識，凈化寢室美化心靈。四月份正在為五月的“五四”奠定基礎。在安全及學生管理方面，我們實行了“管制刀具自查”制度，值日領導、老師、值日學生干部認真履行職責，每周晨會一如既往，有力地推動了學校的工作。其次得到了班主任的理解支持政教無小事，事事皆育人。政教處的各項工作都需要班主任的工作來落實，班主任工作的重要內容便是言傳身教，教育學生。班主任首先就要以身作責，用自己的奉獻精神，敬業(yè)精神感染學生，說服學生。開學來，絕大多數(shù)班主任都能堅持常規(guī)工作的到場，到位，并把政教處布置的各項工作落實到位，收到了良好的效果。
以上是工作上的一點點成績，但我們并不能盲目樂觀，以下列舉幾例現(xiàn)象，請全體同學注意，對照中學生日常行為規(guī)范，有則改之，無則加勉：
二、提高文明素養(yǎng)。學校橫幅、宣傳畫，經(jīng)常是下午辦，晚上撕，今天辦，明天撕；請問，作為一個接受了教育的中小學生，作為中華文明的傳承者，你不感到恥辱嗎？你的良知在哪里呢？今后發(fā)現(xiàn)類似情形，一律作嚴肅處理。
四、安全工作常記心中：
1、時時提高自我防范意識，防火災（寢室點蚊煙）、水災（走讀生），交通安全（不騎快車、不搭乘農用車、不互相追逐），學校將從五月起實行集中放學、實行路隊制度。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的.陰影、排除心理障礙；同學間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空?！?/p>
2、全體學生會干部、班干部、全體同學樹立遇事報告制度，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，不好現(xiàn)象，不正當情況應及時報告值日領導、老師、班主任，（特別是實行路隊制度以后各班的安全委員做到一周一匯報，及時報告在上學放學路上、在校情況）以大局為重，不能顧忌扣班上分數(shù)而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風，在校園內樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
3、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿拖鞋、不穿短褲背心入校等?？傊?，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
五、要學會感恩：同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦??！可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事得好孩子。在學校里，面對老師、后勤師傅的辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師、師傅無私的奉獻、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關懷之情，對他們感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記?。褐已阅娑谛?！你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸的生活的時候，你能給老師什么回報？老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育t2紫銅管供應商宜昌直流屏電源550v礦用電焊機660v礦用電焊機！老師們、同學們，以上是半個學期以來工作總結，不到之處，敬請大家批評指正。最后，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收獲是幸福的，成功是快樂的。
愿在座的每一位幸福快樂每一天！謝謝大家！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇八
今天，我們齊聚在此，共同總結本學期的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學?？傮w辦學水平在不斷的提升，學生對學校的喜愛度、 家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發(fā)展環(huán)境平穩(wěn)，各項工作進展有序。在此，我對大家一學期來，在各自崗位上的辛勤勞動和為學校發(fā)展做 出的顯著成績表示衷心的感謝！
下面，我對本學期學校的工作做一簡要回顧。
一、德育管理：以自主管理促進基礎管理，以軟硬環(huán)境完善育人氛圍
1、深化學生“自主管理、自我服務”，完善校本德育模式。
本學期進一步了優(yōu)化團委和學生會陣地建設，學生積極參與學校管理，在很大程度保障了教育教學工作的正常開展。學生自主管理自我教育，作為一種德育文化，已滲透到學校教育和管理的各個角落，成為我校德育的校本特色。
2、繼續(xù)“班班有特色”班集體創(chuàng)建工作，各班創(chuàng)建有成效。
本學期通過班級文化建設，每個班都有了自己的班名、班歌、班訓等班級個性文化。從點到面，細致入微地引導每個學生身心健康發(fā)展，并形成了各班教育管理特色經(jīng)驗。
3、組織好各項主題教育活動，彰顯學生德育主體地位。
活動是德育工作的主要載體。本學期利用多種德育平臺，開展了豐富多彩的主題教育活動，取得了良好的收益。其次利用好了班級自主管理這個平臺。本學期各班舉辦了多次主題班會，都做到了學生唱主角；主題黑板報，既起到了宣傳教育作用，更培養(yǎng)了學生的能力。
4、完善環(huán)境布置，提升校園文化的教育功能。
在校領導的支持下，本學期對教學區(qū)、生活區(qū)的環(huán)境重新進行了布置。教學區(qū)布置了“文化長廊”，把學校特色和教育特色有機地融合在校園環(huán)境中。
5、組織好各類家長會及家校交流工作，促進教育教學質量。
本學期繼續(xù)完善班主任、生活老師與家長家校聯(lián)系工作，學部對每次班主任、生活老師的反饋統(tǒng)計表都認真分析，針對性回復。學部對每一次家長意見都充分重視，學部在家校溝通交流中，實事求是，快速反應，促進了教育、教學、生活管理的整體質量。
二、教學工作：以課程整合激勵多元發(fā)展，以“主題周”推進特色教學
1、教學常規(guī)管理，更注重了評價的科學性與多元性。定期檢查包括教師教案、學生作業(yè)等基礎要求，還包括了班級日志記載的課堂紀律、教研活動的能力等方面的因素。做到確實以管理（檢查）促質量。
2、狠抓課堂教學，提高教學質量。根據(jù)所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學的40分鐘課堂管理，充分發(fā)揮課堂教學的主 渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期開展的“教師技能大賽”，內容豐富，形式多樣，促進課堂教學工作的進一步提高。
三、課外活動、社團活動如火如荼。
這學期我校增加了學生的自由活動時間，以緩解高強度的學習。我們設立重基礎而不失藝術美的藝體社團、重趣味的文學類社團、貴演和講的演講與口才社團等各種社團近20個，在豐富學生課余生活的同時，也拓展了視野，增長了知識，以促成學生的全面發(fā)展。
除此之外，招宣處、安全責任處、后勤處等各部門都取得了非凡的成績，為我校正常的教育教學提供了強有力的保障。
當然，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方。出于時間關系，某些問題我們還沒有完全解決。下學期我們在繼續(xù)穩(wěn)步推進教育教學之外，還要強化以下幾點：
1.加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。對每一名新教師，指派有經(jīng)驗的教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時組織他們參加各級各部門的教學技能大賽及培訓，努力使新教師早日勝任教學工作。
2.加強學校文化建設，增強我校的綜合競爭力。
3.后勤部要緊貼學校的發(fā)展步伐，以應學校發(fā)展的要求 。
4.進一步擴大和完善招生網(wǎng)絡，力圖使我們的生源既有數(shù)量更有質量的保障。
回顧過去，是為了展望將來。相信20xx年一定是我校大發(fā)展的一年，也是全體教職工辛苦努力但是充滿職業(yè)成就感和幸福感的一年，我提前祝愿大家寒假和農歷新年快樂，希望我們的全體教職工和家人都能夠在新的一年里平安、健康、幸福！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇九
各位領導、家長，同學們：
大家上午好！
非常感謝大家在百忙之中抽空來參加錦北街道“陽光假日”暑假班支教活動總結表彰大會。我是本次大會的主持人陸丹。在大會開始前，首先來介紹一下到場的領導他們分別是：
感謝你們的到來！教師是一個神圣的職業(yè)，通過讓同學們參加這樣的支教活動對提高同學自身能力是非常有幫助的，本次支教活動企業(yè)的領導和街道的領導都非常的重視，我們學校的青年志愿者們也都非常積極的參與，隨著開學的臨近，我們學校此次支教活動也已經(jīng)全部結束了。雖然活動已經(jīng)結束，但我們相信那些參加支教的同學們那一顆顆激情的心依舊綻放；雖談不上碩果累累，但從中學到的卻讓他們受益匪淺!今天，我們的激情澎湃的小朋友們就將在這里與我們一同分享他們的經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我宣布20__年支教總結大會正式開始！領導上臺講話
非常感謝領導的精彩發(fā)言，首先有請孔高敏為我們展示一下活動視頻。非常感謝孔高敏的視展示，我想我們對這幾天志愿者們的支教活動也有了個大致的了解。
接下去有請小朋友代表張雨晴與我們一起分享他們在支教過程中的收獲和快樂。大家鼓掌歡迎。非常感謝張雨晴的精彩發(fā)言。
接下來是學生的作品展示，有請__等五位小朋友給大家展示，分別由__給予點評。
欣賞完小朋友的優(yōu)秀作品，接下來讓我們一起來欣賞他們精彩的文藝匯演……大家鼓掌歡迎__第一個節(jié)目是......
小朋友的表演非常的精彩，接下來我們將一起玩一個游戲，《擊鼓傳花》游戲（準備簡易鼓一只，花束一捧，小學生緊密坐在前四排，聽到支持人開始敲鼓時，立即將花束從前往后傳遞。鼓聲停止時，看花束落在誰手里，誰就要進行才藝展示。此游戲由志愿者與小學生共同參加。）
大會最后一項是對本次支教活動中表現(xiàn)較好的同學頒發(fā)“先進個人”榮譽證書，同時請領導們給小朋友頒獎。獲獎名單如下......
非常感謝各位領導、老師、同學們對我們這次支教總結表彰大會的支持，
大會到此結束，謝謝大家！
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇十
同學們：
大家好！物競天擇、適者生存，世道必進，后勝于今，當今的社會是競爭的社會，競爭是一種實力的展示，也是一種意志的抗衡。國家與國家有競爭，學校與學校有競爭，班級與班級有競爭，競爭就是永爭第一不甘人后的一種
精神
，半個學期結束了，剛才的頒獎有人歡喜有人憂，在此，我希望大家
認識到，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自
己的學習的不足，成績好的同學要從暫時的喜悅中走出來，成績差的同學更要從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。我們希望通過本次期中考試
總結
表彰大會，進一步激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。我們也希望在本次考試中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。
我們更希望，同們正確處理好競爭與合作的關系，發(fā)揮合作學習的效能，通過小組合作的互幫互助，促進同學成績共同提高。
在這里我們還有最大希望，要特別對初四的同學說幾句，有道是，不苦不累，初四無味，不拼不搏，等于白活!你們在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)，只剩下短短的二十天的時間，決定命運的中考迫在眉睫，作為初四的每一名同學都要認清形勢，摒棄所有雜念，當你懈怠的時候，請您想一下父母期待的眼神，為了自己的前途，把命運掌握在自己的手中，聽從老師指揮，全力以赴投入到學習中，合理安排時間，認真復習，以百倍的信心和頑強的斗志做好充分準備，打好中考這一仗。初二、初三同學的會考也已進入沖刺階段，你們要知道地理、生物、歷史的會考就是中考，同學們要清醒地認識到中考意味著什么，從某種程度上它意味著你未來的命運，它是你生命中的一大轉折，機不可失時不再來，如果此時你還無動于衷，不發(fā)奮努力，必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說，少壯不努力老大徒傷悲，此時不搏更待何時，中考大舞臺，我們來主宰!初四的同學一定要在剩下有限的在校時間，拼上一把，以優(yōu)異的成績匯報給對你充滿期望的父母和老師，為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的優(yōu)異的成績而欣慰和自豪，同學們:努力拼搏，奮斗加油! 謝謝大家!
銀行總結表彰大會發(fā)言稿篇十一
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總結表彰大會發(fā)言稿
在書社總結表彰大會上的發(fā)言稿
高考總結表彰大會發(fā)言稿：負責任教育??負責任引領
高考總結表彰大會發(fā)言稿
各位領導、各位老師：
過去的一年，是我校的教學工作銳意改革、創(chuàng)新突破、取得豐碩成果的一年。一年來，經(jīng)過全校上下的共同努力，我校的教學質量全面穩(wěn)步提升，取得了前所未有的好成績。
回顧這一年來教學工作所取得的成績，可以歸結為以下六個方面。
首先，最令我們驕傲的是，xx屆我校初高中畢業(yè)班工作再創(chuàng)佳績。初中畢業(yè)班榮獲“初中教學質量優(yōu)良校”稱號、高中畢業(yè)班榮獲“高中教學質量優(yōu)秀?！狈Q號。xx年的中考，我校的初三語文、英語、物理學科獲得“中考成績突出”獎牌。xx年的高考，我校的高三年級文科班的語文、數(shù)學、文科綜合學科、理科班的數(shù)學、理科綜合學科獲得“高考成績突出”獎牌。
第二，課堂教學改革成效卓著。一年來，課堂教學改革在我校扎實深入地開展，經(jīng)過學習、實踐和反思，廣大干部教師的教育理念得到提升，教學方式開始轉變，課堂教學面貌正在發(fā)生著可喜的變化，教學改革的成果初步顯現(xiàn)。一年來，我們堅持每月開展一次教學大講堂活動。先后邀請到了陳一新局長、韓鋒主任、邢真研究員、王敏勤研究員、張明琪教授、靳瑩教授等一批教育領域的資深專家學者為老師們進行專題講座，重點圍繞當前課堂教學中存在的突出問題，幫助老師們解疑釋惑，進而引發(fā)廣大教師對課堂教學的更深入地思考，從而有效地引導教師聚焦課堂、研究教學。在“杯”第五屆優(yōu)質課大賽中，我校取得六個一等獎，八個二等獎， 十一個三等獎的優(yōu)異成績，在全區(qū)同類校中獨占鰲頭。xx年暑期，我校選派了十位教師參加了在舉辦的“和諧杯”全國教師說課標、說教材大賽。我們十位參賽教師不負眾望，取得了優(yōu)異的成績。張、徐、趙、張、王、張等六位老師榮獲一等獎，張、龐、夏、高等四位老師榮獲二等獎。在不久前剛剛結束的xx市中小學“雙優(yōu)課”評選活動中，我校張xx老師榮獲一等獎。
第三，加強教師隊伍建設成績顯著。一年來，學校通過多種形式，努力提升教師的專業(yè)化水平，著力打造一支適應學校未來發(fā)展的高水平的師資隊伍。今年5月，我校與天津師大教師教育學院聯(lián)合，創(chuàng)辦了市內六區(qū)首個“教師教育教學研究實踐基地”。我們主動邀請師大的專家、教授走進校園，走進課堂，教師也可以借助師大豐富的教學資源，拓展教學研究領域，不斷充實自我，提升自我。再有，繼今年8月份，我校張、趙xx老師被評為xx區(qū)特級教師之后，今年9月我校教師隊伍建設又傳喜訊。經(jīng)過近四個月的工作，我校評選出了首屆首席教師8人，首屆骨干教師19人。學校還適時出臺了《首席骨干教師考核實施辦法》，有效地完善了我校首席骨干教師考核評價機制，提升了教師隊伍建設的實效性。
第四，學校提出六步課堂教學模式。為了踐行我?！按龠M每一名學生、教師主動和諧發(fā)展”的辦學理念，在深入分析學情、師情和學校歷史沿革的基礎上，經(jīng)過充分醞釀、推敲和論證，今年10月，我校正式提出了“導學、自學、講學、互學、學思、學用”的六步課堂教學模式。同時明確了學校對課堂教學模式的定位，即對課堂教學模式的研究、實踐，是當前我校推進課程改革、提高教學質量的切入點，是我校實施高中現(xiàn)代化建設達標工程和初中現(xiàn)代化建設提升工程的必要環(huán)節(jié)，也是我校教學管理的著力點和歸宿。目前，圍繞著“導學、自學、講學、互學、學思、學用”的六步課堂教學模式的研討、實踐活動正在我校的廣大教師中深入開展。
第五,體育教學和體育競訓工作連創(chuàng)佳績。我校被xx區(qū)教育局、xx區(qū)體育局認定為南開區(qū)體育運動傳統(tǒng)校；xx年的體育中考平均分我校列全區(qū)同類校第二；我校獲得南開區(qū)“陽光體育”大課間評比一等獎；在南開區(qū)中小學田徑運動會上，我校榮獲初中組團體總分第二名，高中組團體總分第一名；在天津市體育后備人才田徑比賽中，我校取得高中組團體總分第一名，王敬老師、高倩老師榮獲優(yōu)秀教練員稱號；今年7月，左瑞生老師參加了在廣東湛江舉辦的全國十四城市第二屆體育教學技能比賽，榮獲二等獎。
第六，教學質量的提升帶動了學校辦學的社會美譽度不斷提高。一年來，我校的教學成績得到了市、區(qū)各級領導的首肯和社會各界的普遍認可，取得了良好的社會效應，有越來越多的家長愿意把孩子送進我校學習，有越來越多的高分段考生在中考后選擇了我校的高中。生源條件的逐漸改善是我們做好今后各項工作的必要前提。
總結過去一年我校的教學工作，成績來之不易。這是校黨總支、校行政帶領全體干部教師團結干事的結果，這是劉淑萍校長帶領下的教學管理隊伍齊心協(xié)力、扎實苦干的結果。在此，我代表教務處向全校教師、向學校各職能部門、向為六十六中發(fā)展做出突出貢獻的老領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！
教育是行動的科學，是實踐的科學，教育的成果不可能坐等而來，有什么樣的教育認識就會有什么樣的教育行為。一年來的探索和實踐，我們不僅創(chuàng)造了豐碩的物質成果，也積累了寶貴的經(jīng)驗。
第一，必須始終堅持把我們教學改革的主陣地放在課堂上。再好的教育理念，如果落實不到課堂中，變成師生的自覺行動，都將只是空談。同時，課堂教學的實際面貌也比較真實地反映了我們推進教學改革的效果。在這一點上，多年來我們的做法是：引領我校廣大干部教師把工作的著眼點放到課堂教學中。干部經(jīng)常進入課堂，不僅可以直接服務于教學一線，而且可以深入了解教師的教育理念、教學行為、教研文化、經(jīng)驗和困惑，了解學生的學習現(xiàn)狀和需求，了解學校管理的運行情況，有利于學校工作上下一致，形成合力。學校堅持每周行政例會上干部匯報交流本周的聽課評課情況。更令人可喜的是，我們教師的聽評課活動也越做越精細，課堂教學研討越來越注重實效。教務處適時調整了課堂教學研討的思路，更加側重于在聽課基礎上的有效評課。例如，本學期的首席骨干教師示范課活動，課前作課教師以書面形式敘述本節(jié)課的設計思路和亮點，發(fā)到每名聽課人手中。老師們有針對性地聽課后，在課堂教學的不同環(huán)節(jié)、不同方式上得到不同的收獲，或引發(fā)思考，或激發(fā)靈感，或觸類旁通，在此基礎上相互切磋交流，達到合作共贏。我認為，只要把這種好的形式堅持下去，我們的聽評課活動一定能夠擺脫低效耗時、走過場的老路子，切實提高聽評課活動的效益。
第二，必須堅持通過各種激勵手段，不斷提高學生學習的積極性。我們國辦校的學生更需要肯定和激勵，因為這是激發(fā)學生學習內驅力的關鍵所在。近一年來，我們高興地看到興趣引領、小組合作、探究實踐、積分獎勵等形式已走進我們的課堂，逐漸被越來越多的老師加以創(chuàng)造性地運用，從課堂教學到班集體的日常管理正悄然發(fā)生著變化。例如，九年級組在日常教學和管理過程中所采用的一系列旨在激發(fā)學生參與學習、主動學習的系列教育活動，就是探索學生良好學習習慣培養(yǎng)的成功案例，提高了學生的自主意識、自律意識，同時也發(fā)展了學生的個性品質，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神。再如，每次期中、期末考試后，我們的各個年級都會及時召開總結會，表彰成績突出和進步明顯的學生，樹立典型，提出目標，這培養(yǎng)了學生的競爭意識和上進心。老師們，“以學生發(fā)展為本”這是課程改革所倡導的核心理念，它其實離我們并不遙遠，上述我們的這些做法正是對課改理念的最佳詮釋。我希望我們的不同學段、不同年級、不同學科，都能進一步加強對學生激勵手段的探索和創(chuàng)新，更好地激發(fā)學生學習的信心和勇氣，促進他們的成長。只有學生發(fā)展了，我們的教育才是成功的。
謝謝大家！
總結表彰大會發(fā)言稿（2） |
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大家好！很高興，能夠在這里與大家一起分享閱讀的快樂。
是的，閱讀也需要交流的平臺。
上林書社的意義，今天聚會的意義，也許就在此。那么，就讓我們熱愛閱讀吧！
謝謝大家！
總結表彰大會發(fā)言稿（3） |
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高考總結表彰大會發(fā)言稿：負責任教育? 負責任引領
尊敬的各位領導、各位同仁：
外國語學校在十年的發(fā)展中，我們一直努力著關愛每一個學生，讓每一個學生健康地成長。
目前，在校學生達6000多人，有140多個教學班。每年有多位學生參加高考，連續(xù)五年本科率、重本率均高居全市前茅，考取清華、北大10多人，留學美國、法國、英國、澳大利亞、新加坡等國的學生達100多人。令人欣慰的是入口比升值大，高考重本比例大，達到了優(yōu)生更優(yōu)，學困生變好的可喜局面。xx年參加高考四百多人，重點本科上線161人，重點本科上線率達32.6%；本科上線人數(shù)達367人，上線率達74.3%。有兩位同學考取世界前強名校。更多學生在品行習慣、合作交流、個性發(fā)展等方面都有良好表現(xiàn)，受到家長的廣泛好評。
這些成績的獲取，履行了我們“負責任教育”的承諾；這些辦學業(yè)績，也源于我們“負責任引領”。僅就高三管理工作，總結如下：
一、思想引領是高考工作成功的前提
1、牢固樹立“四種意識”。即憂患意識、責任意識、發(fā)展意識和品牌意識。
“生于憂患，死于安樂。”“禍患常積于忽微，而智勇困于所溺?！痹趯W校管理過程中，提出“四個學會”，要求每位行政成員和管理人員要學會思考，學會踏實，學會主動，學會服務。用各種形式在教職工中廣泛開展“你憑什么吸引學生”的大討論，建立溝通、關愛、欣賞、和諧的師生關系，把課堂教學創(chuàng)設為有智慧啟迪、成功體驗、成長快樂的美好過程。
是一個適合休閑生活之地，教師也長久受影響，一嚴管就有怨言。對此，在教職工學習大會上，明確責任與幸福的關系。強調付出自由的代價才能有物質生活的富裕，要用良好的心態(tài)善待職業(yè)，用藝術來宣泄疲勞，用運動來丟掉煩惱，用思考來追求幸福。擺正自己的位置，為學生提供優(yōu)質服務，提高服務的技能，改變服務的態(tài)度。積極、真誠、友善、謙虛、和諧的態(tài)度去面對工作，工作才會有另一番景致，靜心細細品味與學生在一起的分分秒秒，才能體會其中的樂趣，生活才有意義，生命才有價值。主張優(yōu)秀的人不會抱怨。不抱怨才是一種大智慧，不抱怨才是一種積極的生活，才能將責任意識、發(fā)展意識和品牌意識內化在教育教學活動中，才能成就高考工作。
2、辦學就是辦一種精神。學校竭力倡導“團結思進，負重自強”的精神，向上、勤奮、努力，培養(yǎng)集體意識，形成一個堅強有凝聚力的智慧團隊。有夢想，有追求，有精、氣、神，狀態(tài)好。以《德外教師誓言》和《德外學生誓言》為行動綱領，增強使命感和責任感，讓教師自覺爭做學生喜愛的教育成功者，讓學生自覺成長為具有民族精神、世界眼光、領袖氣質的現(xiàn)代人。為學生負責，這是團隊的態(tài)度，也是團隊的價值取向。
3、辦學就是辦一種氛圍。把學校建成“學園、家園、樂園”，以積極心態(tài)和良好方式引導學生成為習禮尚美、熱愛生活、成功快樂、有責任感的德外人。培育“三趣”校園，讓課堂教學有樂趣，課外活動有興趣，校園生活有情趣。樹立“男生成為紳士，女生成為淑女”的形象，培養(yǎng)“好習慣、好心情”，開展“讀書、修身、健體”活動，以教師的行為引導學生，體現(xiàn)處處皆教育。積極倡導學生建立良好同伴關系，鼓勵學生組織開展各種社團活動，強化學生自強、自治、自學、自立的意識，尊重勞動，珍惜成果，勤儉生活。培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習方式、思維能力和實踐能力。
二、制度落實是高考工作成功的關鍵
制度落實就是將目標責任落實、計劃步驟落實、過程調控落實、獎懲條例落實，并將其內化為管理者、教師、學生的行為和習慣。
1、目標責任落實。各年級實行年級主任責任制。各年級主任都將與學校簽訂目標
責任書
。其中有教育教學目標達成責任書、安全責任書。目標責任實行量化管理，將其與管理者的績效掛鉤。各班主任將與年級主任約定目標責任，各學科教師約定目標完成責任。目標細化到每位學生和每位學生的每個學科。做到每一個人心中都有目標，每一件事都有人管。用科學合理的目標極大地調動大家的主動性、積極性和創(chuàng)造性。2、計劃步驟落實。每屆高三都要制定高三教育
教學工作計劃
。明確階段計劃、實施步驟、階段措施，細化落實到某月某周甚至某日，執(zhí)行“教學行事歷”，讓每個教師、學生都明確階段任務，并通過月考進行分析、總結、反思任務達成情況。每次月考總結，各備課組長都將匯報階段任務完成情況及下一學月的目標任務。3、過程調控落實。在計劃實施中，學校、年級組都將對學生進行適時問卷。學生全員參與，對教師授課、作業(yè)批改、作業(yè)講評、教師個別輔導、作業(yè)量多少等各方面進行針對性問卷，并將問卷原始情況反饋給各位教師。這既有利于管理者的全局深入把握，又有利于教師滿足學生要求，作出管理和教學上的調整。
4、獎懲條例落實。在高三工作中，任何一個細節(jié)都不能馬虎。因此，教師坐班、上課行為規(guī)范、上課質量、試題命制和印制都不能有懈怠。不斷地調研、聽課、巡查、交流、改進，促使每個細節(jié)做精。細節(jié)的失誤，將給學生造成不良的示范和消極的暗示。如果造成不良影響，都將按照制度進行嚴肅處理。
高三學生，依然注重思想品德和行為規(guī)范的教育。常言“小勝在智，大勝在德”。不會因為高三學生學習任務重而放松品德教育。相反，要求更加嚴格，行為更加規(guī)范。用規(guī)范的行為去引領他們養(yǎng)成良好的思維習慣和健康的心態(tài)，以優(yōu)秀的心態(tài)去面對高三的繁重學習。
三、保障措施是高考工作成功的必需
2、經(jīng)費保障。去掉大鍋飯，向一線傾斜。為高三教師提供坐班津貼、教研活動經(jīng)費、慰問經(jīng)費，提高節(jié)假日行課津貼，提高高三學生就餐標準，提供高三教師外出旅游經(jīng)費，保障高考獎金。為高三教學提供充足的經(jīng)費保障。
3、教師榮譽保障。將教學業(yè)績與教師評職評優(yōu)掛鉤，同等情況優(yōu)先考慮高三教師，擴大獎勵金額，增加表彰力度，特別是對團隊表彰的力度。在晉職表彰中，注重業(yè)績，公平考核，形成能者受尊重、受重視的良好導引作用，形成“多干事、干好事、事干好”的風氣。
4、營造“好習慣，好心情”的氛圍。高三任務重，壓力大，學校精心設計和安排一系列活動，如集體打太極拳、開心理講座、舉行班級50米接力賽、游東山和舉辦輕音樂晚會等。適時調整學生的心態(tài)，達到愉悅身心、輕松迎考的目的。
盡管高考取得一定成績，但也有值得反思的問題。針對我校的具體情況，如何將優(yōu)生面進一步擴大，進一步充分挖掘學生的潛質，培養(yǎng)成高精尖的人才，還需要探索；如何進一步轉化學困生，讓每一個得到關懷的學生不僅有成才的渴望，而且在學習過程中持之以恒地努力，得到更大的發(fā)展。這是我們努力的方向。
各位領導、各位同仁，外國語學校的發(fā)展和取得的成績與各級政府和市教育局的關心與關懷分不開，與各兄弟學校的大力支持與關心分不開，與廣大家長、學生的信任與期待分不開。謝謝你們！懇請各級領導、各兄弟學校給予進一步的關心、支持和信任，讓我們的教育更好地擔當責任，讓學生、家長、社會更滿意。
總結表彰大會發(fā)言稿（4） |
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尊敬的各位領導，各位同行，同學們：
大家好！
今天，我作為xx年高考先進單位代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸！感謝大家對xx中學的厚愛與鼓勵！
近年來，xx中學高考連創(chuàng)佳績，上本科線人數(shù)由xx年的48人增加到xx年的160人，實現(xiàn)了上本科人數(shù)的大跨越。xx年上一批6人，超任務3人，上二批154人，超任務75人；上專科線562人，突破500人大關。學校多次獲得xx市“高考成績優(yōu)異”獎，xx市“高考優(yōu)異”獎。這些成績相對于多年來我市勇奪xx市中、高考桂冠來說是微不足道的，但對我們來說，卻是來之不易。特別令xx人驕傲的是，當年中考成績列全市第221名的陳xx同學，xx年高考理科648分，列xx市第6名，xx市第10名；xx年，中考323分的蘇xx同學美術上清華大學線，被中國美術學院錄取；中考487分的陳xx同學上一批線，被天津美術學院錄取；去年只考447分上三a線的鐘培智同學，經(jīng)過一年的復讀，今年總分595分考上了第一批；三年前中考僅182分的巫xx同學今年考上了三a。“讓學生從平凡成長為優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越”已成為xx辦學的突出亮點。
xx中學高考之所以能連年取得優(yōu)異成績，主要得益于：
一、領導重視促跨越
近幾年來，xx中學的快速發(fā)展，離不開各級領導的關心和大力支持，特別是xx年75周年校慶，市委市政府高度重視，鼓舞了xx人的士氣，激發(fā)了校友回報母校的熱情。校友們捐資1000多萬元，有力地促進學校的跨越式發(fā)展。學校先后建成學生公寓2幢，食堂思源樓1幢，教師公寓騰芳樓1幢；重建樓，學校面貌大為改觀?！耙荒暌恍∽?，三年一大變”是近幾年發(fā)展的真實寫照，從而吸引更多初中畢業(yè)生選擇就讀，為高考出成績創(chuàng)造更好條件。
二、獨特德育熏陶人
我校由于生源參差不齊，且位于商貿活躍的占隴鎮(zhèn)，創(chuàng)造適合學生的德育，創(chuàng)造涌動生命的校園，顯得十分重要。我們以“優(yōu)秀做人，成功做事”為主線，突出“禮儀”、“孝心”、“愛心”、“理想”四大主題，讓學生懂禮儀、明孝道、存愛心、有理想，更好地展現(xiàn)自我，超越自我，放飛夢想，為高考的成功而努力。
一是精心打造景觀文化，用環(huán)境來熏陶學生，在教學樓懸掛巨幅孔子畫像和陶行知畫像，在樓前精心設計“彩虹映月”景觀，在綜合樓天井建設“鯉躍龍門”景觀，催人上進，激勵學生在高考中奮力爭先。
二是讓學生學習《
弟子規(guī)
》、《了凡四訓》等傳統(tǒng)文化讀物，培養(yǎng)學生愛親敬長的孝悌意識，養(yǎng)成誠實守信的做人品行，潛下心讀好書。三是利用獨特的校友文化，用成功校友激勵學生。學校利用校報介紹校友風采，教學樓懸掛知名校友簡介，還邀請知名校友回校召開講座，有世界力學專家許為厚，上海東華大學副書記吳，廣東機械高級技工學院陳俊鴻，中國動漫第一編劇莊偉斌，廣州美院著名青年畫家陳，中國發(fā)明專利金獎獲得者、全國勞動模范楊瑞雄，xx市畜牧水產(chǎn)局原局長陳喜鴻等七位校友。成功校友的先進事跡，既培養(yǎng)了學生的自豪感和愛校情感，也激發(fā)了學生“學習優(yōu)秀校友，爭做成功xx人”的堅定信念。
四是發(fā)揮辦學特色，活躍校園文化。學校每年開展“科技周”，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、科學精神、科學方法和創(chuàng)新精神。參加廣東省第22至28屆青少年科技創(chuàng)新大賽獲1個一等獎(xx市第一個)，9個二等獎，19個三等獎。開展
對聯(lián)
傳統(tǒng)文化教育，編寫對聯(lián)校本教材，營造書香校園。在全國中小學生“龍虎塘”杯征聯(lián)現(xiàn)場決賽中，我校陳曉旋榮獲全國第一名。學校還將太極拳引入體育課堂，舉行太極拳比賽既強健學生的體魄，又使學生浮躁的心理得到陶冶，更好地投入到學習中去。獨特的德育教育，使學生煥發(fā)出動人的魅力。這次8.16洪災，我校地處主災區(qū)，在洪水到來當晚，學校領導、教師奮力抗洪救災，轉移物資直到凌晨三點，減少了校產(chǎn)的損失。第二天，一些學生自發(fā)從鎮(zhèn)上購買面包、方便面、礦泉水等食品，涉過浸胸的洪水，艱辛地將食品送給受洪水圍困的學生。當學校為450名內宿生送上免費熱騰騰的飯時，不少學生深受感動。第二天洪水剛退，內宿管理老師立即帶領20多名主動留下來的學生清洗受浸的床鋪、地板。這不正是優(yōu)秀做人的體現(xiàn)嗎？天災無情，人應有志，德育的熏陶，凝聚了xx人自強不息的精神力量。災后，我們默默自救，少給上級領導添麻煩，讓領導有更多的時間精力指導其它地方的救災工作。
三、?? 師資建設增實力
只有干勁沖天的老師，才能帶出壯志凌云的學生；只有沒有不認真工作的老師，才能沒有不認真學習的學生。多年來，我校致力于打造一支優(yōu)質的師資隊伍，把每一位老師打造成一張張亮麗的名片，為高考提供了動力支持。
一是推行“一幫一”、“老帶新”、“新促老”等互幫互促機制，以點帶面，全面發(fā)展。開展評選優(yōu)秀科組活動，促進各科組和諧共進，爭當教研排頭兵。用我校原英語教師、外交部黨委委員、部長助理鄭澤光的事跡，激勵教師勇挑重擔，敢于擔當，把干出名堂當神圣使命。
二是推行“公平、公正”的管理機制。教師公寓住房的分配采用抽簽的辦法，按實績推薦優(yōu)秀教師評選省、市優(yōu)秀教師，民主推選教研組長，民主評選“十佳教師”，并由熱心校友獎勵手提電腦各一臺。學校管理陽光公正，深得人心，大大調動教師的工作積極性，為高考提供了不竭的動力。
三是替教師排憂解難，讓教師安教樂教。地處農村，原來教師缺口較大。近年來，得益于市委市政府招聘教師的政策，學校招聘本科優(yōu)秀畢業(yè)生100多人，解決教師緊缺的燃眉之急。對招聘的教師，我們給予深切的人文關懷，做到事業(yè)留人，感情留人，待遇留人。為方便家住市區(qū)的教師上下班，學校租車接送。為解決年輕教師暫時買不起房的問題，學校建了一幢教師公寓，讓骨干教師住上二房二廳、三房二廳的溫馨居室，個別想走的外省籍老師最后也留了下來。
目前，學校教師凝聚力強，骨干教師留得住，優(yōu)秀教師引得進，中青年教師跟得上，師資結構得到較大程度的優(yōu)化，為高考出成績提供強有力的保障。
四、高效備考譜新篇
學校準確把握高考的發(fā)展方向，充分調動全校師生的積極性，在“早、細、實、嚴”上做文章，既重視傳授知識，提高能力，又注重品行培養(yǎng)，激勵壯志，使各個層次的學生都能獲得超越自己的發(fā)展。學校落實六年、三年的高考備考思想，引導初中部學生打好基礎，立志上理想大學；高中部實行分層編班、分層編課、分層考試制度，真正體現(xiàn)了因材施教。每年都安排部分高三、初三的老師到高一、初一任課，把高考從起始年級抓起，為高考打下了良好的基礎。如今年高一陳曉燕同學統(tǒng)考列全市57名，比中考進步x名。
同時，著力探索網(wǎng)絡化備考的新途徑，加大備考信息獲取力度。學校借xx教師下鄉(xiāng)支教的契機，學習實驗中學、斗門一中的先進備考經(jīng)驗，與每一位支教老師做朋友，與支教學校結成友好學校。同時與華師附中、省實驗中學、金山中學、一中、xx中學等名校建立長期友好的備考交流關系，大大提高了高考備考效率。
隨著教學質量的不斷提高，影響力不斷擴大，學校也吸引了部分xx區(qū)、惠來縣的學生前來就讀。幾年的時間，學生增加了1500多人，教師增加了100多人，出現(xiàn)了教室、宿舍緊缺的難題，原有的實驗室不得不騰出來作為教室，教師宿舍也讓出部分作為學生宿舍。硬件建設已經(jīng)與其作為譽滿歷史名校的身份不相襯。幾年前，市委市政府高瞻遠矚，建莊世平博物館，不但提升了僑中的辦學檔次，而且提高了知名度。今天，我們斗膽請市委市政府能為第一位院士、中山大學校長許建院士樓，讓這所80年的名校煥發(fā)風采，造福教育，激發(fā)學子以院士為榜樣，立大志，讀大書，成大才，榮耀。
春歸萬里江山上，志在一流事業(yè)中。我們相信，有市委市政府的高度重視，有占隴鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的大力支持，有市教育局的精心指導和兄弟學校的熱情相助，xx中學必將乘全市教育創(chuàng)強的東風，繼續(xù)發(fā)揚“自強不息，志在一流”的精神，努力實現(xiàn)“一流，廣東知名”的辦學目標，爭取早日成為廣東省一級學校。
最后，祝各位：萬事勝意，家庭幸福。
謝謝大家！
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