經(jīng)驗(yàn)分享是將自己在某個(gè)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)與他人分享的一種方式。對(duì)于那些無(wú)法具體界定的特殊情況，我們可以嘗試通過(guò)抽象和概括來(lái)理解其共性和規(guī)律。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些案例和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能為大家提供新的思路和創(chuàng)意。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇一
我們完全可以借助專利技術(shù)優(yōu)勢(shì)，迅速占領(lǐng)汽車輪胎清理市場(chǎng)，建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡(luò)。
各種認(rèn)證、許可證、商標(biāo)：5萬(wàn)元；
公司組建、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)辦公用品、人員招募、公司網(wǎng)站等：2--6萬(wàn)元；
房租水電費(fèi)、人員工資（半年）：2萬(wàn)元；
參加展會(huì)、廣告費(fèi)：2--8萬(wàn)元；
小批量生產(chǎn)成本（5000件）：2萬(wàn)元；
周轉(zhuǎn)資金：2萬(wàn)元。
合計(jì)：26萬(wàn)元。
批發(fā)價(jià)暫定為3--20元之間，每個(gè)毛利為1--9元，估計(jì)兩年能收回投資并有盈利。
（以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的配件經(jīng)銷商，還有向下浮動(dòng)的可能）。
目前市場(chǎng)上還沒(méi)有同類產(chǎn)品，產(chǎn)品銷售壓力較小。建議利用各地汽車裝飾店、洗車店、汽車修理店、汽車裝飾品批發(fā)商等現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行代理銷售。也可直銷，直接賣(mài)給顧客.目前已與多家商家聯(lián)系過(guò)，初步達(dá)成銷售意向。
本專利項(xiàng)目是非職務(wù)發(fā)明，專利權(quán)為個(gè)人所有。具體合作方式由雙方協(xié)商議定。
可外協(xié)生產(chǎn)，無(wú)特殊要求。
由于本產(chǎn)品制造簡(jiǎn)便，門(mén)檻不高，難免被人仿造。除了加強(qiáng)打假力度之外，不斷升級(jí)產(chǎn)品也是拓展市場(chǎng)的必要手段。目前，已開(kāi)發(fā)了兩款樣品，準(zhǔn)備在明年繼續(xù)推出3-5款新品，隨著產(chǎn)品的升級(jí)換代，我們必能牢牢站穩(wěn)市場(chǎng)。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇二
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“x年x月xx大學(xué)xx活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨(dú)裝訂；
4、策劃書(shū)需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
注：
1、該策劃書(shū)格式由我和我的學(xué)生助手張志永共同完成，感謝他的辛勤勞動(dòng)；
2、本格式主要參閱書(shū)目類別為：營(yíng)銷策劃、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃指導(dǎo)書(shū)；
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇三
在頭腦風(fēng)暴中，需要參與該活動(dòng)的所有工作人員一起各抒己見(jiàn)，暢所欲言，將自己的想法說(shuō)出，并不需要考慮太多的活動(dòng)開(kāi)展效果及執(zhí)行難度。
這個(gè)時(shí)候，與會(huì)人員不應(yīng)該馬上否定他人的想法，而是鼓勵(lì)大家大膽說(shuō)出自己的構(gòu)思，這樣有利于創(chuàng)新思維的爆發(fā)。
與會(huì)人員要將所有有價(jià)值的想法記錄下來(lái)，并認(rèn)真考慮其中的得失問(wèn)題，最后挑選出可行性較高的活動(dòng)形式。
如何進(jìn)行可行性分析呢？我覺(jué)得有三點(diǎn)是必須考慮的：
1、活動(dòng)能否受到同學(xué)歡迎；
2、活動(dòng)能否被老師接受和采納；
3、活動(dòng)是否具有較強(qiáng)的可操作性。
當(dāng)最終形式定下來(lái)之后就是對(duì)該活動(dòng)策劃的細(xì)化工作了。
需要一個(gè)很好的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，這個(gè)人所要做的工作就是約個(gè)時(shí)間，組織大家一起出來(lái)討論。
那他需要做些什么呢？首先，他要明確討論的主題，即大家需要討論些什么？例如，公寓文化節(jié)中，我是負(fù)責(zé)公寓美化設(shè)計(jì)大賽（以下簡(jiǎn)稱“宿美”）這一個(gè)活動(dòng)的組織策劃，那么我們的討論主題就是公寓美化設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)方案。其次，他要明確需要討論的內(nèi)容，即這個(gè)策劃中有什么內(nèi)容，什么需要大家去討論的？例如，宿美活動(dòng)的主題要定下來(lái)，主題可以“音樂(lè)”“奧運(yùn)”……我們09年的是“走向世界”。這個(gè)組織者應(yīng)該有個(gè)策劃書(shū)的大致框架，以宿美為例：主題、目的意義、活動(dòng)形式、地點(diǎn)、時(shí)間、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)勵(lì)……討論的內(nèi)容還應(yīng)該根據(jù)討論時(shí)的一些問(wèn)題再做調(diào)整，或許有新問(wèn)題需要進(jìn)行探討。
其實(shí)一個(gè)活動(dòng)策劃方案的討論不可能一次就完成，初次的討論，讓大家有個(gè)思維的碰撞，各抒己見(jiàn)，盡可能地說(shuō)出自己的看法。首先討論的都是大的方向，例如主題和活動(dòng)形式，其他更多細(xì)致的問(wèn)題需要開(kāi)始著手寫(xiě)策劃書(shū)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
道自己寫(xiě)的策劃書(shū)是否能夠讓別人明白，這樣就可以更好地修正活動(dòng)策劃書(shū)。
1、用語(yǔ)用詞：
策劃書(shū)畢竟是公文，應(yīng)該使用言簡(jiǎn)意賅的書(shū)面語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，不能太口語(yǔ)化。關(guān)于措詞，首先要提出：一個(gè)活動(dòng)的策劃是否恰當(dāng)合理，必須了解其規(guī)模和大小，這就必須明確好主辦方與承辦方。第三屆安全教育月系列活動(dòng)的主辦方是華師南海校區(qū)（學(xué)院），而學(xué)生辦、后勤辦和自律委員會(huì)是活動(dòng)的承辦方（單位）。而公寓文化節(jié)主辦方是學(xué)生辦和后勤辦，自律委員會(huì)就是承辦單位。其次，我們作為承辦方，用詞用語(yǔ)都要體現(xiàn)和維護(hù)學(xué)校的形象以及我們自律委員會(huì)的形象。最后還要注意一些稱謂，如果是舍歌挑戰(zhàn)賽這樣的團(tuán)體賽，可以說(shuō)稱呼參賽者為參賽宿舍、參賽單位，公寓美化大賽的宿舍我們可以稱它為參賽寢室。
2、策劃書(shū)的再次回顧修改補(bǔ)充及應(yīng)急方案的思考：
我們完成了策劃書(shū)的初步撰寫(xiě)工作后，我們就可以按照邏輯順序，把從開(kāi)始到最后的'每一個(gè)環(huán)節(jié)像小說(shuō)一樣在頭腦中計(jì)算預(yù)演一遍，你就會(huì)明白什么地方該做什么，什么地方缺了東西，哪里用什么人。當(dāng)然，要記得把想到的每一件事都寫(xiě)下來(lái)，這都是策劃書(shū)中實(shí)用的內(nèi)容，隨便缺一點(diǎn)可能都是災(zāi)難。必須把工作細(xì)化思考，想想會(huì)出現(xiàn)什么突發(fā)狀況，并如何解決，做好應(yīng)急措施。當(dāng)你將突發(fā)情況的預(yù)設(shè)好，那么當(dāng)你在活動(dòng)中遇到時(shí)就不是突發(fā)狀況了，一切都在我們的掌握中。
3、后備方案的準(zhǔn)備：
大學(xué)的活動(dòng)策劃或許會(huì)因?yàn)橐恍┫拗埔蛩貙?dǎo)致活動(dòng)方案不能實(shí)施，這樣就要求我們要事先想好備用方案，一個(gè)方案不行，我們還能夠在較短的時(shí)間將后備方案不斷補(bǔ)充完善成為我們的最終方案。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇四
對(duì)于正在尋求資金的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)就是企業(yè)的電話通話卡片。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的好壞，往往決定了投資交易的成敗。
對(duì)初創(chuàng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項(xiàng)目，往往很模糊，通過(guò)制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，把正反理由都書(shū)寫(xiě)下來(lái)。見(jiàn)后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對(duì)這一項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識(shí)?？梢赃@樣說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)首先是把計(jì)劃中要?jiǎng)?chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。
其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷給風(fēng)險(xiǎn)投資家，公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的主要目的之一就是為了籌集資金。因此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)必須要說(shuō)明：
(1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的——為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)？
(2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金？為什么要這么多的錢(qián)？為什么投資人值得為此注入資金？對(duì)已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，說(shuō)服出資者(原有的或新來(lái)的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。
那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來(lái)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)能“擊中目標(biāo)”，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1．關(guān)注產(chǎn)品
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問(wèn)題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段？它的獨(dú)特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么？誰(shuí)會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么？產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少？企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么？把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來(lái)，這樣出資者就會(huì)和創(chuàng)業(yè)者一樣對(duì)產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)描述每件事——商品及其屬性的定義對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì)在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)對(duì)產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
2．敢于競(jìng)爭(zhēng)
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)細(xì)致分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是誰(shuí)？他們的產(chǎn)品是如何工作的？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所采用的營(yíng)銷策略是什么？要明確每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者的銷售額，毛利潤(rùn)、收入以及市場(chǎng)份額，然后再討論本企業(yè)相對(duì)于每個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者所具有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，要向投資者展示，顧客偏愛(ài)本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇五
很多進(jìn)入職場(chǎng)后的文職工作者都會(huì)需要有策劃的功底，策劃是一個(gè)很燒腦子的工作，需要你有一個(gè)很清晰的思路為企業(yè)做一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃內(nèi)容，這時(shí)候如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃與執(zhí)行方案就很看重你的個(gè)人能力了。
在你去接觸做一項(xiàng)策劃方案之前，你要想的是自己之前有沒(méi)有相類似的經(jīng)驗(yàn)，這樣你在做一個(gè)策劃方案時(shí)才會(huì)比較游刃有余，而不是不停的修改細(xì)節(jié)或者是看不到方向，沒(méi)有方向或者找錯(cuò)了方向那么這份策劃的心血就白費(fèi)了，那么到底如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃與執(zhí)行方案呢？以我的理解就是做策劃必須有一個(gè)強(qiáng)大的邏輯思維能力和豐富的創(chuàng)造力，你有著很廣大的.視野和足夠腦洞大的創(chuàng)造性思維很重要，你的經(jīng)歷往往帶領(lǐng)你擁有這兩項(xiàng)必備的素養(yǎng)，確認(rèn)自己的客戶目標(biāo)對(duì)癥下藥，做一份優(yōu)秀的策劃稿需要自己有一個(gè)明確的時(shí)間把自己的思路理清整理好，找準(zhǔn)行業(yè)內(nèi)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整理，用紙筆把自己的方案思維架構(gòu)理順。
你的策劃方案的目標(biāo)人群確定是很重要的，他們是最主要的方向，根據(jù)這群人的喜好來(lái)進(jìn)行思維碰撞，活動(dòng)主題要言簡(jiǎn)意賅，緊扣活動(dòng)的主旨，迎合活動(dòng)的目標(biāo)方向人群，在介紹一份自己的活動(dòng)方案時(shí)，要明確自己的思路，向你的受眾群告知你的思路和想法，最好提出相關(guān)成功案列或者依據(jù)，讓人信服，表達(dá)自己這份活動(dòng)策劃方案的市場(chǎng)價(jià)值；一份好的活動(dòng)策劃方案離不開(kāi)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是論據(jù)，作為你這個(gè)方案思路的一個(gè)正確推導(dǎo)，還有你的活動(dòng)執(zhí)行中的具體細(xì)節(jié)和執(zhí)行步驟都需要你在策劃方案中一一展現(xiàn)，時(shí)間節(jié)點(diǎn)對(duì)于策劃方案來(lái)說(shuō)也是很重要的，要在策劃方案里面具體說(shuō)到，活動(dòng)策劃的方式具體要新穎獨(dú)特，創(chuàng)意十足，這就是特別需要你有好的創(chuàng)造力，要策劃一場(chǎng)大家都能玩起來(lái)的活動(dòng)，而不是自己一個(gè)人嗨起來(lái)的活動(dòng)，一定要注重策劃方案中的細(xì)節(jié)之處，活動(dòng)主題啊設(shè)計(jì)啊色調(diào)啊都是要注重到的。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇六
“策劃書(shū)大賽”是一次理論與實(shí)際相結(jié)合的活動(dòng)，以部門(mén)為單位，開(kāi)展評(píng)選。以策劃書(shū)的設(shè)計(jì)和策劃的具體實(shí)施作為本次比賽的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。本次比賽是一次時(shí)間跨度相對(duì)較長(zhǎng)的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩次評(píng)選，得出最佳的作品。第一階段的評(píng)選以策劃書(shū)內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，第二階段以策劃書(shū)實(shí)施為標(biāo)準(zhǔn)，第一階段中的前3名進(jìn)入第二階段比賽。策劃書(shū)設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以包括一些有意義的活動(dòng)設(shè)計(jì)，一些標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)、廣告、宣傳視頻的設(shè)計(jì)，也包括其他一些有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃。
目的：
1.團(tuán)學(xué)的工作中，寫(xiě)策劃書(shū)是一項(xiàng)必要的技能，此次比賽能很好地培養(yǎng)干事這方面的能力，增進(jìn)部門(mén)的凝聚力。
2.此次比賽能夠發(fā)掘整個(gè)團(tuán)學(xué)的潛力，提升團(tuán)學(xué)成員的創(chuàng)新意識(shí)，獲取創(chuàng)意活動(dòng)理念，為團(tuán)學(xué)注入新的活力。
第一輪：20xx年10月24日至20xx年11月4日，4日初審。
第二輪：20xx年11月25日，終審。
全體馬克思主義學(xué)院、法政學(xué)院團(tuán)學(xué)成員。
“理論加實(shí)踐，注入新活力”
初期準(zhǔn)備，部長(zhǎng)通知干事，干事團(tuán)隊(duì)合作在規(guī)定時(shí)間內(nèi)。
完成3份策劃書(shū)，期間可以向部長(zhǎng)咨詢，策劃完成后在20xx年11月3日前內(nèi)交予辦公室，包括電子稿與紙質(zhì)稿。
中期辦公室評(píng)選，選出相對(duì)優(yōu)秀的作品，參加進(jìn)一輪的宣講，由主席團(tuán)參與評(píng)選，確認(rèn)前3名進(jìn)入下一輪比賽。
后期實(shí)施，團(tuán)學(xué)配合其實(shí)施，以活動(dòng)舉辦的效果打分，確認(rèn)最佳實(shí)施獎(jiǎng)，最后頒發(fā)策劃書(shū)設(shè)計(jì)一二三等獎(jiǎng)與策劃書(shū)實(shí)施最佳獎(jiǎng)。
評(píng)委由主席團(tuán)（黃赑，郝莎莎，胡恩華，戚玉穎）組成。
參賽人員由辦公室統(tǒng)一通知。
匯報(bào)會(huì)由辦公室統(tǒng)一借教室或者是集賢326。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇七
為了能寫(xiě)出更好的。
策劃書(shū)。
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一、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要.
它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn),為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn).
通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場(chǎng)營(yíng)銷,財(cái)務(wù),生產(chǎn),人力資源等職能計(jì)劃的綜合.
(一)關(guān)注產(chǎn)品。
(二)敢于競(jìng)爭(zhēng)。
(三)了解市場(chǎng)。
(四)表明行動(dòng)的方針。
(五)展示你的管理隊(duì)伍。
(六)出色的計(jì)劃摘要。
一般來(lái)說(shuō),在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類,資金規(guī)劃及基金來(lái)源,資金總額的分配比例,階段目標(biāo),財(cái)務(wù)預(yù)估,行銷策略,可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī),股東名冊(cè),預(yù)定員工人數(shù),具體內(nèi)容一般包括以下十一個(gè)方面:。
(一)封面。
封面的設(shè)計(jì)要有審美觀和藝術(shù)性,一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象.
(二)計(jì)劃摘要。
計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn),以求一目了然,以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷.
計(jì)劃摘要一般包括以下內(nèi)容:。
公司介紹;。
管理者及其組織;。
主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;。
市場(chǎng)概貌;。
營(yíng)銷策略;。
銷售計(jì)劃;。
生產(chǎn)管理計(jì)劃;。
財(cái)務(wù)計(jì)劃;。
資金需求狀況等.
摘要要盡量簡(jiǎn)明,生動(dòng).特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素.
(三)企業(yè)介紹。
這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃,也不是提供另外一個(gè)概要,而是對(duì)你的公司作出介紹,因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo).
(四)行業(yè)分析。
在行業(yè)分析中,應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容.
關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題:。
(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何。
(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色。
(3)該行業(yè)的總銷售額有多少總收入為多少發(fā)展趨勢(shì)怎樣。
(4)價(jià)格趨向如何。
(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何政府是如何影響該行業(yè)的。
(6)是什么因素決定著它的發(fā)展。
(7)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么你將采取什么樣的戰(zhàn)略。
(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么你將如何克服該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少。
(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹。
產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念,性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專利等.
在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說(shuō)明,說(shuō)明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專業(yè)人員的投資者也能明白.一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型,照片或其他介紹.
(六)人員及組織結(jié)構(gòu)。
在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中,存在著人力資源管理,技術(shù)管理,財(cái)務(wù)管理,作業(yè)管理,產(chǎn)品管理等等.而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié).
因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的.企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法.
在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,必須要對(duì)主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景.此外,在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹,包括:公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán),比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料.
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇八
1）封面：一份完整的廣告策劃書(shū)文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給新聞?dòng)浾哒咭粤己玫牡谝挥∠蟆?/p>
2）廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供廣告策劃小組名單，可以向廣告主顯示廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示 示一種對(duì)策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3）目錄：在廣告策劃書(shū)目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書(shū)各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來(lái)，一方面可以使策劃 文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
4）前言：在前言中，應(yīng)該概述廣告策劃的目的、進(jìn)行過(guò)程、使用的主要方法、策劃書(shū)的主要內(nèi)容，以使廣告客戶可以對(duì)廣告策劃書(shū)有大致的了解。
5）正文：
第一部分;
第二部分：
第三部分;
1）、策劃書(shū)名稱
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
2）活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。
3）活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
4）資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
5）活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。
6）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
7) 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
8) 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇九
策劃提案是每一個(gè)策劃人員必須要面對(duì)的問(wèn)題，要想做出一個(gè)優(yōu)秀的策劃案必須要深入其中，在項(xiàng)目的實(shí)際背景之下，充分地與市場(chǎng)接軌，實(shí)現(xiàn)客戶的終極目標(biāo)。做任何事情都會(huì)有規(guī)律和方法可循，做營(yíng)銷提案同樣如此，有幾個(gè)關(guān)鍵控制點(diǎn)是需要策劃人員著重把握的。
理念與概念做提案的理念應(yīng)該是以客戶為中心，我們應(yīng)該比客戶更加了解客戶的客戶，這才是我們安身立命的根本。我們的提案必須符合消費(fèi)者的特征和習(xí)慣，使客戶的產(chǎn)品及服務(wù)與目標(biāo)消費(fèi)群能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到提升企業(yè)形象，促進(jìn)產(chǎn)品銷售的目的。做策劃提案就像寫(xiě)論文一樣，會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵詞，就是這個(gè)案子的核心要素，也是關(guān)鍵的控制要素。所以在提案撰寫(xiě)過(guò)程中，要充分理解這些概念的內(nèi)涵和外延，使其能夠深入挖掘，將提案提升完善。
理想主義與現(xiàn)實(shí)主義作為企業(yè)的外腦進(jìn)行提案要同時(shí)兼顧理想主義和現(xiàn)實(shí)主義，也就是提案的創(chuàng)意性和可行性。創(chuàng)意性主要表現(xiàn)為一些具有新意的廣告活動(dòng)和公關(guān)活動(dòng)，對(duì)營(yíng)銷活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新和完善，使其更加適應(yīng)市場(chǎng)的要求，能夠最大限度地吸引消費(fèi)者。一個(gè)策劃的成功百分之九十九都是依靠執(zhí)行和控制，創(chuàng)意只占百分之一的份額。說(shuō)明了可行性和可操作性在一個(gè)營(yíng)銷活動(dòng)中的重要程度。因?yàn)楦吨T實(shí)施才是目的，活動(dòng)的良好效果才是最終要求。
出發(fā)點(diǎn)與終極點(diǎn)提案的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是對(duì)市場(chǎng)的清晰認(rèn)識(shí)和對(duì)客戶的良好把握，只有這樣才能夠使提案做得符合實(shí)際，有根有據(jù)，不致脫離整個(gè)項(xiàng)目的要求。提案的終極點(diǎn)也就是所要達(dá)到的目標(biāo)，可以有多種，提高知名度、提升企業(yè)形象、促進(jìn)銷售等等，項(xiàng)目不同，目標(biāo)也會(huì)有所區(qū)別，但不管怎樣都是要直接或間接地促進(jìn)企業(yè)的銷售，提高競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)明確了起點(diǎn)和終點(diǎn)之后，就需要根據(jù)自己手中的資源進(jìn)行組合，尋找路徑或方法。條條大路通羅馬，但總有一條更經(jīng)濟(jì)、效果更好的，我們要盡力去找尋它。
結(jié)合點(diǎn)與利益點(diǎn)我們作為廣告公司，在做提案時(shí)必然要進(jìn)行資源的推介和組合，這時(shí)候一定要考慮好此種資源與客戶的結(jié)合點(diǎn)，也即是雙方的重疊度。例如某種媒介的受眾與該產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)群的重疊度，直接影響著信息傳播的效率和效果。同時(shí)還要考慮資源所能帶來(lái)的利益點(diǎn)，對(duì)于客戶來(lái)說(shuō)任何提案都必須要有良好的效果，而且要是最佳效果。因?yàn)槔纥c(diǎn)的層級(jí)不同，所達(dá)效果也會(huì)不同。例如快速消費(fèi)品的廣告投放是安排在周五晚的黃金時(shí)間好還是周日晚的黃金時(shí)間好，就涉及到一個(gè)影響時(shí)效的問(wèn)題。
顯性需求與隱性需求前面提到，做策劃案要探尋客戶的需求，但在發(fā)現(xiàn)與探索客戶需求時(shí)要注意客戶的顯性需求和隱性需求。因?yàn)榭蛻粼陉U發(fā)自己的產(chǎn)品或市場(chǎng)時(shí)會(huì)有意無(wú)意的漏掉一些想法或需要，也許是因?yàn)楸苤M，也許他還沒(méi)有意識(shí)到，但這種需求確實(shí)存在而且要高于顯性需求，稱為隱性需求。所以說(shuō)在與客戶溝通過(guò)程中要注意多聽(tīng)多想多問(wèn)，發(fā)現(xiàn)客戶的隱性需求，為提案的成功打下良好的基礎(chǔ)。問(wèn)題點(diǎn)與機(jī)會(huì)點(diǎn)另外在探尋客戶的需求和進(jìn)行客戶研究的過(guò)程中還要注意發(fā)現(xiàn)，客戶目前存在的問(wèn)題，因?yàn)榭蛻舻膯?wèn)題點(diǎn)便是我們的機(jī)會(huì)點(diǎn)，這是我們進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展和企業(yè)診斷的必備條件。同時(shí)還要從外界環(huán)境當(dāng)中找到機(jī)會(huì)點(diǎn)，為客戶的發(fā)展尋找新的途徑。
嫁接與轉(zhuǎn)移策劃的一個(gè)主要方法是嫁接與轉(zhuǎn)移。這種方法有兩種不同的操作形式，一是嫁接，一是轉(zhuǎn)移。其核心思想是一致的，都是借鑒不同的行業(yè)操作思路或科學(xué)方法，進(jìn)行本項(xiàng)目的策劃和提案，例如將地理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，或者將房地產(chǎn)行業(yè)知識(shí)應(yīng)用于飲料行業(yè)，等等。嫁接是在既有的項(xiàng)目背景下，將其他模塊的知識(shí)應(yīng)用到本項(xiàng)目中。轉(zhuǎn)移是在同樣的項(xiàng)目模塊中，由當(dāng)前的環(huán)境轉(zhuǎn)移到其他的環(huán)境中，達(dá)到思考方式的轉(zhuǎn)變。
定位與換位定位理論是近年來(lái)比較流行的一種營(yíng)銷理論和思想，即是說(shuō)任何一個(gè)企業(yè)、產(chǎn)品或服務(wù)都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，這是其成功的基礎(chǔ)。為客戶提案同樣應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題，給客戶一個(gè)準(zhǔn)確的定位，同時(shí)給自身一個(gè)準(zhǔn)確的定位，才能使提案更加切實(shí)可行。在定位的同時(shí)要進(jìn)行換位思考，即站在客戶的角度看問(wèn)題，站在消費(fèi)者的角度看問(wèn)題，站在社會(huì)的角度看問(wèn)題等等，多角度思考，全方位考證，才能夠使策劃更成功?？蚣芘c模型最后需要說(shuō)的是在做提案時(shí)必須要借助于一些工具，例如一些成型的消費(fèi)者研究成果、市場(chǎng)研究方法、營(yíng)銷模型等。其中比較重要的是一些分析框架和運(yùn)作模型。這樣既可以保證專業(yè)性，又可以保證完整性，不至于遺漏一些重要的因素。在應(yīng)用分析框架和運(yùn)作模型時(shí)可以進(jìn)行適度的創(chuàng)新和延伸，使新的模型更適合于本項(xiàng)目，更具操作性和現(xiàn)實(shí)意義。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十
如何寫(xiě)好一份簡(jiǎn)歷？個(gè)人簡(jiǎn)歷是自己學(xué)習(xí)生活的簡(jiǎn)短集錦，也是求職者自我評(píng)價(jià)和認(rèn)定的主要材料。它是一扇窗戶，能使用人單位透過(guò)它了解到求職者的部分情況，也能激起用人單位與求職者進(jìn)一步接觸的濃厚興趣。
（1）個(gè)人簡(jiǎn)歷一定要寫(xiě)得充實(shí)，有內(nèi)容，有個(gè)性。至少能在一定程度上反映出畢業(yè)生的真實(shí)情況來(lái)。
（2）個(gè)人簡(jiǎn)歷有一二頁(yè)即可，不可太長(zhǎng)。簡(jiǎn)歷的格式應(yīng)便于閱讀，有吸引力。并使人對(duì)自己和自己的目標(biāo)有良好的印象。在簡(jiǎn)歷中要充分展示你的專業(yè)特長(zhǎng)和一般特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)過(guò)去所取得的成績(jī)，最好能寫(xiě)出三種以上的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，并且要講究材料的`排列順序。
（3）一般而言，白紙黑字應(yīng)該是個(gè)人簡(jiǎn)歷的最佳載體。打印排版時(shí)，注意間隔及字體的常規(guī)性，同時(shí)注意語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)用措辭，避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)。
（4）不要寫(xiě)那些對(duì)你的擇業(yè)不利的情況，如對(duì)薪水的要求和工作地點(diǎn)的要求，就是成績(jī)也不必一股腦兒全寫(xiě)上，主要寫(xiě)專業(yè)課的成績(jī)就可以了；尤其要注意避免補(bǔ)考的學(xué)科。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十一
我有很多朋友，偶爾喜歡在空間微信微博發(fā)動(dòng)態(tài)，可是我從來(lái)也不怎么點(diǎn)贊，就連我最好的朋友也是如此，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有必要，不一定非要點(diǎn)個(gè)贊才能證明你們的關(guān)系要好，感覺(jué)不一般吧。
有個(gè)同學(xué)真的很喜歡在空間秀恩愛(ài)，但是沒(méi)關(guān)系，我安靜地看著，沒(méi)有什么不適。默默劃過(guò)去，雖然幾乎每天一條，但是誰(shuí)讓我是單身狗呢！
但是真的看到過(guò)很假的，我自己感覺(jué)，有個(gè)同學(xué)真的每次動(dòng)態(tài)發(fā)自拍就算了，下面一群人在那里夸她各種，搞得跟拍馬屁一樣，我想問(wèn)有意思嗎?一般要好的朋友都應(yīng)該是互損吧，雖然這樣會(huì)讓人不適，但是我真的每次看到她的動(dòng)態(tài)就必定有很多人在下面胡亂夸，真的很不舒服，所以在想要不要默默的`屏蔽掉。
真的，點(diǎn)贊很重要嗎，我有個(gè)室友竟然因?yàn)槲也唤o她朋友圈點(diǎn)贊屏蔽我，exm？我真的很少給人點(diǎn)贊的好嗎，你明明知道我是這樣的人，看來(lái)某同學(xué)應(yīng)該很后悔加我微信吧，因?yàn)槊看味疾稽c(diǎn)贊！
搞不懂現(xiàn)在的人際交往關(guān)系，怪我，可能是我有社交恐懼癥吧。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十二
一、介紹該項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)思想、目標(biāo)、主旨（指導(dǎo)思想、目標(biāo)主旨要與活動(dòng)相一致，目標(biāo)主旨要寫(xiě)多，寫(xiě)清楚辦這個(gè)活動(dòng)的目的是什么）
三、寫(xiě)慶活動(dòng)舉辦方、活動(dòng)協(xié)助方（咱們這個(gè)活動(dòng)舉辦方為校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、活動(dòng)協(xié)助方為宣傳部、之說(shuō)以說(shuō)宣傳部為協(xié)助方，是因?yàn)樵蹅冞@個(gè)活動(dòng)需要宣傳）
四、活動(dòng)地點(diǎn)（由于咱們這個(gè)征文活動(dòng)不需要，所以這一項(xiàng)就不需要寫(xiě)了）
五、活動(dòng)參加人員（這個(gè)一定要寫(xiě)清楚、咱們這個(gè)活動(dòng)為面向全校同學(xué)）
六、活動(dòng)注意（要分好多項(xiàng)，所以要一項(xiàng)一項(xiàng)的寫(xiě)清楚比如咱們這個(gè)征文比賽）
1、本活動(dòng)活動(dòng)要求如：本征文活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)院班級(jí)，每班至少交兩份，然后各班學(xué)習(xí)委員收齊交二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，由二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)在交稿期間交合班樓312學(xué)生會(huì)辦公室。
2、要分布好時(shí)間比如寒假前幾天為宣傳階段，寒假到開(kāi)學(xué)后兩周為活動(dòng)階段，新年開(kāi)學(xué)寒假結(jié)束兩周之后為交稿階段。
3、交稿注意事項(xiàng)要寫(xiě)清楚，比如：交稿時(shí)間為寒假結(jié)束兩周之后一周時(shí)間，由各院系學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)交到合班樓312學(xué)生會(huì)辦公室，每晚6：30—8：30由學(xué)習(xí)部值班。（等寒假時(shí)間確定之后再寫(xiě)明確。{另外還要記住，一個(gè)活動(dòng)的時(shí)間要寫(xiě)清日期，不要寫(xiě)的模糊}）
4、文章要求（文章怎么寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候要注意什么，要寫(xiě)全，像字跡要求、格式、字?jǐn)?shù)、內(nèi)容是否為盜用）
七、文章評(píng)定階段應(yīng)該要怎么評(píng)，有誰(shuí)組織去評(píng)這些文章都要寫(xiě)全
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)…名
…
…
九、本次活動(dòng)共需資金大約xx元錢(qián)（寫(xiě)上什么物品）
然后另起一行
總的寫(xiě)寫(xiě)這次舉辦活動(dòng)的目的什么的
然后署名
時(shí)間：
部門(mén)：
書(shū)寫(xiě)人簽名：這些是在我心中的一份策劃書(shū)，好好學(xué)習(xí)一下，以后都會(huì)用得著，我想的這份不是完整的，還需要大家的共同幫助，還有就是策劃書(shū)按時(shí)上交。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十三
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。
但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。
千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。
但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。
要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。
搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。
要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。
多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。
看啊，這個(gè)人!瞧啊，這可憐的靈魂!
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
有關(guān)部門(mén)及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。
所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。
恭喜你，你已經(jīng)被徹底洗白，生活又一次歸零。
這一次，你終于學(xué)會(huì)不再莽撞行事，行事之前，已打好了下一份檢討的腹稿。
寫(xiě)上抬頭，如尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的.某某老師等
在學(xué)校犯錯(cuò)后如何寫(xiě)一份檢討書(shū).
在學(xué)校犯錯(cuò)后如何寫(xiě)一份檢討書(shū).
寫(xiě)上自己的錯(cuò)誤，為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，怎么避免以后犯錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取到什么教訓(xùn)。
在學(xué)校犯錯(cuò)后如何寫(xiě)一份檢討書(shū).
爭(zhēng)取原諒，寫(xiě)上爭(zhēng)取別人的原諒，獲得別人的同情心，表現(xiàn)自己悔改的心。
在學(xué)校犯錯(cuò)后如何寫(xiě)一份檢討書(shū).
最后寫(xiě)上自己的名字和日期
在學(xué)校犯錯(cuò)后如何寫(xiě)一份檢討書(shū).
注意事項(xiàng)
一份好的檢討書(shū)，是體現(xiàn)了你真正悔改，真正吸取到教訓(xùn)的悔改書(shū)。
希望讀者們，別成為寫(xiě)檢討書(shū)的?？?。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十四
單位可能開(kāi)除有能力的員工，但對(duì)一個(gè)忠心耿耿的人，不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)愿意讓他走，他會(huì)成為單位這個(gè)鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士，而且是最有發(fā)展前景的員工。
隨著社會(huì)進(jìn)步，人們的知識(shí)背景越來(lái)越趨同。學(xué)歷、文憑已不再是公司挑選員工的首要條件。很多公**察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專業(yè)水平。
不要事事等人交代，一個(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展，自發(fā)的人永遠(yuǎn)受老板歡迎。
用于承擔(dān)責(zé)任的人，對(duì)企業(yè)有著重要的意義，一個(gè)人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感，凡事推三阻四、找客觀原因，而不反思自己，一定會(huì)失去上級(jí)的信任。
高效的工作習(xí)慣是每個(gè)可望成功的人所必備的，也是每個(gè)單位都非?？粗氐摹?/p>
“無(wú)論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓!”，無(wú)論苦干、巧干，出成績(jī)的員工才會(huì)受到眾人的肯定。企業(yè)重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。
不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個(gè)人的才干，既不能傳承，又無(wú)法進(jìn)步;好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)提前，自我退后。不管個(gè)人能力多強(qiáng)，只要傷害到團(tuán)隊(duì)，公司決不會(huì)讓你久留――不要認(rèn)為缺了你一個(gè)，團(tuán)隊(duì)就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)!
個(gè)人永遠(yuǎn)要跟上企業(yè)的步伐，企業(yè)永遠(yuǎn)要跟上市場(chǎng)的步伐;無(wú)論是職場(chǎng)還是市場(chǎng)，無(wú)論是個(gè)人還是企業(yè)，參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進(jìn)，停就意味著放棄，意味著出局!
才高不必自傲，不要以為自己不說(shuō)、不宣揚(yáng)，別人就看不到你的功勞。所以別在同事面前炫耀。
節(jié)約不是摳門(mén)，而是美德。不要把公司的錢(qián)不當(dāng)錢(qián)，公司“鍋”里有，員工“碗”里才有;同樣，“鍋”里多，“碗”里也自然就多。而掌勺的，恰恰就是你自己。
為什么我們能允許自己的過(guò)失，卻對(duì)他人、對(duì)公司有這么多的抱怨?再有才華的人，也需要?jiǎng)e人給你做事的機(jī)會(huì)，也需要他人對(duì)你或大或小的幫助。你現(xiàn)在的幸福不是你一個(gè)人就能成就的。
[什么樣的員工才算好員工職場(chǎng)勵(lì)志]。
如何寫(xiě)一份策劃書(shū)篇十五
（重慶市梁平縣楊柳完全小學(xué)）。
摘要：課堂教學(xué)是學(xué)校教育實(shí)施的主渠道，是教師和學(xué)生共同生活的舞臺(tái)，而且課堂教學(xué)的質(zhì)量與教師、學(xué)生的生活質(zhì)量息息相關(guān)。因而，構(gòu)建“好”的課堂是教師的基本職責(zé)和要求。
關(guān)鍵詞：好課；新課程；教學(xué)。
一、一堂“好課”的重要性。
社會(huì)的發(fā)展，對(duì)人的要求越來(lái)越高。那么，作為為社會(huì)培養(yǎng)人才的基地――學(xué)校，就必須走在社會(huì)的前面。課堂教學(xué)作為學(xué)校教育實(shí)施的主渠道，在人的培養(yǎng)和發(fā)展過(guò)程中，發(fā)揮了和正在發(fā)揮著并且還將發(fā)揮出極其重要的作用。課堂教學(xué)是教師給以學(xué)生傳授知識(shí)的舞臺(tái)，課堂教學(xué)質(zhì)量與教師、學(xué)生的生活質(zhì)量息息相關(guān)。每一堂課的質(zhì)量，都會(huì)直接影響教師對(duì)職業(yè)的感受和態(tài)度；每一堂課的教學(xué)水平，都是教師專業(yè)水平和人生價(jià)值的直接體現(xiàn)。課堂的“好”與“壞”不僅直接影響著學(xué)生一生的成長(zhǎng)，而且還關(guān)涉教師生命價(jià)值的展現(xiàn)，對(duì)教師自身的發(fā)展也有著重要影響。因而，構(gòu)建“好”的課堂是教師的基本職責(zé)和要求。
隨著數(shù)學(xué)課程改革的不斷深入，很多數(shù)學(xué)教師發(fā)出了“現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課怎樣上才好，真的不知道這數(shù)學(xué)課該怎么上了”的感嘆。“怎樣的數(shù)學(xué)課才算好課”和“怎樣才能上好數(shù)學(xué)課”已成為影響當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)改革能否順利推進(jìn)中的兩個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，也是一線數(shù)學(xué)教師迫切需要解決的問(wèn)題。
二、怎樣的課算不上“好課”
我們都知道，僅僅把書(shū)本上的知識(shí)教給學(xué)生的課不能算是好課。“中評(píng)不中用”“教師唱主角”以及“沒(méi)有問(wèn)題”的課都算不上是好課，而“達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)”的課也不一定是好課。
三、怎樣的課才算“好課”
真正的好課應(yīng)該是靈動(dòng)的、智慧的、動(dòng)態(tài)生成的。好課應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)參與。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。具體地說(shuō)，老師備課時(shí)在目標(biāo)的確定、內(nèi)容的安排、方法的選擇、媒體的運(yùn)用作了充分的思考與準(zhǔn)備后，在教學(xué)中可能出現(xiàn)的各種變化而做出應(yīng)對(duì)措施后，就要把整個(gè)身心都投入課堂中去，把目光都集中到每個(gè)學(xué)生身上，關(guān)注他們表情的變化，傾聽(tīng)他們發(fā)言的內(nèi)容，觀察他們討論的狀況，了解他們掌握的程度……然后，該激勵(lì)的激勵(lì)，該點(diǎn)撥的點(diǎn)撥，該示范的示范，該調(diào)整的調(diào)整……做到靈活應(yīng)變，()因勢(shì)利導(dǎo)。這樣，我們的課堂教學(xué)才能充滿激情與智慧，充滿生機(jī)與活力，充滿挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。
好課會(huì)讓學(xué)生受益一生。素質(zhì)教育環(huán)境下的課堂教學(xué)，需要的是完整的人的教育。好課留給學(xué)生的精神是永恒的，就如陳景潤(rùn)初中數(shù)學(xué)老師的一堂教學(xué)課，激勵(lì)了陳景潤(rùn)一生對(duì)數(shù)學(xué)的執(zhí)著追求。這是一堂好課的真正價(jià)值所在。
1.新課程背景下“好課”的標(biāo)準(zhǔn)。
新課程背景下的“怎樣才算好課”這一問(wèn)題，從國(guó)家教育政策層面上看，已基本解決?！毒V要》對(duì)此已有明確的要求和規(guī)定。然而，這些要求都是原則性的和理想化的。到了具體的操作層面，教師普遍的感覺(jué)是無(wú)所適從。因此，從操作層面上弄清“什么樣的課才是好課”,這是基層教師最希望明確的問(wèn)題。隨著新課程的實(shí)施和推進(jìn)，我們的教學(xué)科研人員、中小學(xué)教師對(duì)“好課”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了有益的探討，提出了不少真知灼見(jiàn)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。同時(shí)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論也提倡以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的認(rèn)知主體地位。
2.一堂好課應(yīng)該具有的特點(diǎn)。
（1）體現(xiàn)學(xué)生的主體性：教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)讓學(xué)生自主設(shè)問(wèn)、動(dòng)手操作的問(wèn)題情境，讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”的過(guò)程中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)意義，同時(shí)還潛移默化地滲透了轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心理深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。”當(dāng)數(shù)學(xué)思想方法內(nèi)化為學(xué)生主體的思想方法后，他們所解決的又豈止是數(shù)學(xué)問(wèn)題。
（2）達(dá)成多元目標(biāo)：教學(xué)不等于智育，課堂教學(xué)不僅僅是教給學(xué)生一些固定的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的.能力以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。好課不僅是讓學(xué)生獲得一種知識(shí)，還要讓學(xué)生擁有一種精神、一種立場(chǎng)、一種態(tài)度、一種不懈的追求；讓學(xué)生在課堂這一生活空間中的道德生活、審美生活乃至整個(gè)精神生活的需要得到滿足。要點(diǎn)燃兒童心靈的火種，僅有認(rèn)知過(guò)程和理性活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
在這堂課上，老師在顧及基礎(chǔ)知識(shí)和一般教學(xué)規(guī)律的同時(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)更適合學(xué)生成長(zhǎng)的氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)更有利于學(xué)生發(fā)展的空間，對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀給予了更多的關(guān)注。
（3）做到“教”服務(wù)于“學(xué)”:學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果和參與程度，不僅取決于學(xué)生自身的主體意識(shí)和活動(dòng)能力，還取決于教師的教學(xué)觀念和教學(xué)設(shè)計(jì)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的整體把握，教師能否為學(xué)生提供主動(dòng)參與的時(shí)間和空間等。傳統(tǒng)教學(xué)中，教師與學(xué)生是“我教你學(xué)”“我講你聽(tīng)”的關(guān)系，學(xué)生完全任教師擺布，受教師灌輸。教師處于居高臨下的地位。如今，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向創(chuàng)造性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色轉(zhuǎn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、幫助者、促進(jìn)者。其角色行為表現(xiàn)為：幫助學(xué)生制訂適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。
四、怎樣才能上出“好課”
教師要為學(xué)生營(yíng)造寬松、民主、開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍和恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題探究環(huán)境，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和點(diǎn)撥，讓學(xué)生親身經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，最終才能達(dá)到陶行知先生所說(shuō)的“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教”之教學(xué)最高境界。而怎樣才能上出好的數(shù)學(xué)課呢？除了前面提到的幾點(diǎn)外，教師還應(yīng)該使我們的課堂至少要有“趣”,有“動(dòng)”,有“情”.
參考文獻(xiàn)：
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/15129927.html】
