報告具有相對穩(wěn)定的格式和寫作風(fēng)格，但也有一定的靈活性和個性化余地。編寫一份完美的報告需要充分理解和把握所要報告的主題和目的。如果你正在考慮撰寫一份高質(zhì)量的報告，請仔細(xì)閱讀以下范文，以便更好地了解報告的寫作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
科研項目研制總結(jié)報告篇一
在研發(fā)中心的日常工作中，我學(xué)到了很多，比如樣品的承認(rèn)認(rèn)證、樣機(jī)的測試調(diào)試，對主要元器件有了更深刻地了解，對示波器、負(fù)載機(jī)、安規(guī)測試儀、數(shù)電橋等測試儀器能夠更熟練地進(jìn)行操作。但同時也遇到了一些難題，雖然有些問題還不明朗。但有一點是必須的，“在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)”，因為知識的海洋是多么地寬廣!
科研項目研制總結(jié)報告篇二
通過這大半年的鍛煉，我現(xiàn)在可以很好地完成工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程，對客戶的意見和建議也能夠很好地考慮和分析，設(shè)計的'樣品質(zhì)量也較以前有所提高。比方說，新樣品的來料承認(rèn)更及時更詳細(xì)更快捷，在規(guī)定的時限內(nèi)能很好地完成作業(yè)，對于項目工程師所分配的任務(wù)能有效積極地給予配合，減輕了工程師的工作負(fù)擔(dān)，提高了項目開發(fā)的進(jìn)度，從另一方面也充實了自己的大腦。
科研項目研制總結(jié)報告篇三
學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，腳踏實地，求新務(wù)實，學(xué)以致用，勤奮工作，努力為電力學(xué)院科研事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
2.黨員干部廉潔自律情況。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央及學(xué)校關(guān)于黨員干部廉政建設(shè)文件，深刻領(lǐng)會文件精神和內(nèi)含，按照文件要求自覺遵守黨的各項紀(jì)律，嚴(yán)以律己，寬以待人，作風(fēng)正派，拒腐蝕永不沾。在參加的各類項目招標(biāo)評標(biāo)中，積極維護(hù)學(xué)校利益，能夠做到公平公正，不謀私利；在工作中自覺接受群眾監(jiān)督，保證清正廉潔。
科研項目研制總結(jié)報告篇四
1、上報“十二五”各級骨干材料和信息。
2、統(tǒng)計并上報普通話報名工作。
3、上報“推普周”活動材料。
4、征集并上報“構(gòu)建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。
5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的業(yè)務(wù)寫作水平，而且在學(xué)校也起到引領(lǐng)作用，同時也為自己的考核奠定基礎(chǔ)，希望大家踴躍參加。
科研項目研制總結(jié)報告篇五
作為公司一名研發(fā)技術(shù)人員，我現(xiàn)在的本職工作是，對來料新品進(jìn)行初步測試，主要元器件的樣品承認(rèn)，新機(jī)種樣機(jī)的制作和測試以及測試報告的整理，有效積極地配合研發(fā)工程師的工作，對其項目資料進(jìn)行交接和整理，對于樣機(jī)測試過程中遇到的問題進(jìn)行應(yīng)對調(diào)試，指導(dǎo)新技術(shù)人員作業(yè)等。
科研項目研制總結(jié)報告篇六
在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
科研項目研制總結(jié)報告篇七
1、市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫總量達(dá)到659g，其中來自我們教師的自制課件部分已達(dá)到165g。
3、縣級校務(wù)公開檢查。
4、縣級黨風(fēng)黨建工作檢查。
科研項目研制總結(jié)報告篇八
本學(xué)期，我?？蒲泄ぷ鞲鶕?jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的相關(guān)工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動作用，從我校實際情況出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想指導(dǎo)路線，發(fā)揚務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng)，堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶嵭?，真正實現(xiàn)“科研興?！薄翱蒲信d教”“科研興師”。
具體工作總結(jié)如下：
科研項目研制總結(jié)報告篇九
3)組織完成了河南省科技進(jìn)步獎申報工作，共有四個項目申報了河南省科技進(jìn)步獎，其中三個項目獲得河南省科技進(jìn)步三等獎。
3)學(xué)校目前正面臨著各項事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，如博士點建設(shè)、大學(xué)更名、由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型等，著力進(jìn)行內(nèi)涵建設(shè)，加快提升辦學(xué)實力，這些都需要科研的有力支承。學(xué)校近期出臺鼓勵和促進(jìn)科研發(fā)展的措施多、政策變化快。每一項政策措施都和廣大教師切身利益息息相關(guān)，我們要把這些政策措施及時傳達(dá)貫徹和落實，能夠讓教師們早準(zhǔn)備、早動手、早受益。目前這些政策和措施已經(jīng)在我們電力學(xué)院發(fā)揮了積極作用，極大的激發(fā)了我院教師科研熱情，高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文、各級各類科研項目申報、科技成果鑒定、獲得專利等方面都有相當(dāng)大的提高。
(6)電力學(xué)院2012年取得科研成績匯總。
2)出版教材和專著7部，均為主編；
4)2012年獲得各級種類科技成果及獲獎48項，其中：河南省科技進(jìn)步三等獎3項；河南省教育廳科技成果一等獎4項、二等獎5項；省級科技成果鑒定17項；獲得專利12，其中發(fā)明專利5項，實用新型專利8項。
總體來看，在全院師生共同努力下，我院科技綜合實力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，論文數(shù)量和質(zhì)量均比去年有較大提高，國家級縱向項目立項數(shù)量比去年有顯著增長，縱向科研經(jīng)費和橫向科研經(jīng)費均比去年有大幅度提高，省部級科技獎獲得數(shù)量有較大的增加，發(fā)明專利取得較大突破。但是還應(yīng)該清醒的看到，我們電力學(xué)院的科研水平和科研實力與學(xué)校的發(fā)展以及電力學(xué)院建設(shè)要求還有一定的差距，主要體現(xiàn)在：一是高水平項目立項仍然偏少(重大或重點項目、面上基金項目)；二是以第一主持單位獲得省部級二等以上科技獎還沒有；三是服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展科技協(xié)作的主動性不強(qiáng)；四是科學(xué)研究和科研實驗條件薄弱；五是科研綜合實力有待進(jìn)一步提高。今后我們科研工作重點：一是加強(qiáng)科研學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)，凝聚學(xué)術(shù)研究特色，積極申報大課題項目；二是立足河南加強(qiáng)與大中型企業(yè)科研院所溝通合作，聘請相關(guān)行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物作為我院特聘教授來指導(dǎo)我們科研工作；三是積極創(chuàng)造條件為優(yōu)秀科研人員提供必要的科研工作環(huán)境；四是鼓勵教師走出去，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主戰(zhàn)場，積極尋找科研項目；五是加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)。積極引導(dǎo)青年教師快速適應(yīng)教學(xué)科研工作要求，樹立“站穩(wěn)講臺，科技強(qiáng)“身”“的思想觀念，盡力在短時間內(nèi)突破“教學(xué)關(guān)、論文關(guān)、基金關(guān)”。六是積極培育高層次科技成果獎項目，力爭1―2年內(nèi)在省級科技二等獎上取得突破。
科研項目研制總結(jié)報告篇十
本學(xué)期繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，聯(lián)合教務(wù)處對教師教學(xué)實踐活動中存在的困惑，進(jìn)行有針對性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，有效提高了教師業(yè)務(wù)水平。同時加強(qiáng)了個人學(xué)習(xí)，以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開展教科研的校本培訓(xùn)活動。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課，通過各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強(qiáng)了。
科研項目研制總結(jié)報告篇十一
回顧這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這大半年來的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將這大半年來的工作情況總結(jié)：
科研項目研制總結(jié)報告篇十二
洺河渡槽項目部的安全管理工作在公司、分局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門工區(qū)的協(xié)助下，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立安全發(fā)展理念，以《安全生產(chǎn)法》為依托，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實國發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》重要文件精神。
強(qiáng)化安全管理，提高安全認(rèn)識，加強(qiáng)應(yīng)急救援和事故防范，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識，強(qiáng)化項目管理人員、施工人員的安全責(zé)任意識，推動安全生產(chǎn)各項措施落到實處，同時進(jìn)一步完善了各項安全規(guī)章制度。
層層落實的安全生產(chǎn)管理責(zé)任和簽定責(zé)任書，形成了完整的安全生產(chǎn)管理體系，取得了開工至今無生產(chǎn)性責(zé)任事故、無人員傷亡、無各類設(shè)備、火災(zāi)事故的好成績，目前安全生產(chǎn)處于受控狀態(tài)。
現(xiàn)將安全生產(chǎn)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、施工概括簡述。
洺河渡槽是南水北調(diào)中線工程總干渠上的一座大型河渠交叉建筑物，位于河北省永年縣城西鄧底村與臺口村之間的洺河上，距永年縣城約10km。
本標(biāo)段起點樁號76+607，終點樁號77+537，全長930m，共布置大型渠道渡槽1座，長829m，進(jìn)出口連接渠道長101m。
工程等級為一等，主要建筑物級別為1級，設(shè)計防洪標(biāo)準(zhǔn)1一遇，校核防洪標(biāo)準(zhǔn)300年一遇，地震設(shè)計烈度為7度。
洺河渡槽由渡槽、節(jié)制閘、退水閘、檢修閘、排冰閘組成綜合樞紐。
渡槽槽身縱向為16跨簡支梁結(jié)構(gòu)，單跨長40m。
槽身為三槽一聯(lián)矩形預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，單槽凈寬7m，槽凈高6.8m。
渡槽共布置17個槽墩，墩身為實體重力墩，由墩帽、墩身、承臺組成。
承臺下設(shè)兩排灌注樁，每排7根，樁徑1.7m(邊墩樁徑1.5m)，樁長13.5～54m。
15號、16號槽墩采用擴(kuò)大基礎(chǔ)。
本合同工程主要工程量：土石方開挖45.77萬m3、土石方回填55.76萬m3、混凝土9.93萬m3，鋼筋0.82萬t、砌石2.3萬m3、鋼絞線2075t。
本工程合同價款2.0608億元。
二、安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)建立情況。
為實現(xiàn)對安全生產(chǎn)的全面監(jiān)管，項目部成立了“洺河渡槽項目部安全文明生產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，并設(shè)立專門的安全管理部門。
項目部現(xiàn)有專職安全員4名，現(xiàn)場兼職安全管理人員6名，另外各作業(yè)班組安排一名現(xiàn)場管理人員為兼職安全員，直接控制現(xiàn)場作業(yè)面安全動態(tài)，形成一個“橫向到邊，縱向到底”的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，使安全生產(chǎn)處于受控狀態(tài)。
三、制定制度、落實責(zé)任、強(qiáng)化管理。
為了使項目部領(lǐng)導(dǎo)干部及各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)，根據(jù)公司相關(guān)文件精神，項目部領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各部門負(fù)責(zé)人在4月27日與安全管理部簽訂了《環(huán)境、職業(yè)健康安全生產(chǎn)責(zé)任書》，為本年度安全生產(chǎn)工作平穩(wěn)健康發(fā)展及實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)提供了有力保障。
為做到有章可依，有據(jù)可循，項目部制定下發(fā)了《安全工作計劃》、《安全生產(chǎn)管理與環(huán)境管理目標(biāo)》、《環(huán)境、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)管理制度》、《安全用電管理制度》、《安全教育培訓(xùn)制度》、《文明施工管理制度》、《職業(yè)健康管理制度》、《高處作業(yè)管理制度》、《設(shè)備安全管理制度》、《施工道路交通安全管理規(guī)定》、《安全文明獎罰辦法》、《安全生產(chǎn)檢查制度》、《消防安全責(zé)任制》、《防汛值班制度》、《應(yīng)急救援管理制度》、《危險源控制管理制度》、《安全生產(chǎn)事故處理制度》、《安全生產(chǎn)費用管理制度》、《安全級數(shù)管理制度》、《安全會議管理制度》、《安全生產(chǎn)責(zé)任制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《環(huán)境、職業(yè)健康安全生產(chǎn)考核辦法》等二十多個安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
同時針對洺河渡槽項目部管理的特殊性，編制了《洺河渡槽工程安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《消防應(yīng)急救援預(yù)案》、《洺河渡槽樁基靜載實驗安全安全措施及應(yīng)急救援預(yù)案》、《防洪度汛措施及應(yīng)急救援預(yù)案》、《洺河渡槽承重排架及大型腳手架應(yīng)急救援預(yù)案》。
在實施的同時不斷改進(jìn)、補充完善，使之落到實處，以制度指導(dǎo)、約束人，以執(zhí)行落實情況檢查制度的完善性，相輔相成補充完善。
四、制度執(zhí)行情況及隱患整改情況。
安全檢查工作是及時發(fā)現(xiàn)事故隱患、預(yù)防事故發(fā)生的一種有效管理手段項目部高度重視、積極開展安全生產(chǎn)檢查工作，把“檢查到位、整改有力”作為抓好安全工作的一項基本制度來落實，逐步形成了行之有效的工作方法。
洺河渡槽項目部安全管理部在日常檢查的同時，還專門針對現(xiàn)場開展了下列專項檢查工作：1、每周五進(jìn)行現(xiàn)場臨時用電大檢查;2、每月15日現(xiàn)場進(jìn)行安全綜合大檢查;3、每月月底對項目部屬食堂、辦公區(qū)的消防、衛(wèi)生進(jìn)行安全大檢查。
其特點是：以定期檢查為主線，以專題檢查為補充，綜合檢查時以高處臨邊作業(yè)、施工現(xiàn)場臨時用電、深基坑開挖、腳手架搭設(shè)及拆除、模板吊裝與拆除、特種設(shè)備運轉(zhuǎn)、易燃易爆危險物品的使用、各類安全通道等為重點，全面監(jiān)控施工一處安全生產(chǎn)情況。
專門針對洺河渡槽項目部開展下列檢查工作：1、依靠定期安全檢查、專項安全檢查和日常巡查檢查落實安全生產(chǎn)責(zé)任執(zhí)行情況。
項目部每月定期一次安全大檢查及設(shè)備安全檢查，根據(jù)季節(jié)或特殊情況進(jìn)行專項安全檢查等。
節(jié)假日期間由安全部門牽頭聯(lián)合物質(zhì)設(shè)備部、綜合管理部、工程管理部等部門進(jìn)行了全面的綜合性安全大檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，明確責(zé)任人落實了整改整治。
2、對防火、場內(nèi)交通(施工道路)、特種作業(yè)持證上崗、安全用電、雨季施工、模板安裝及拆除、預(yù)應(yīng)力張拉、龍門吊吊裝作業(yè)重點進(jìn)行監(jiān)控，加強(qiáng)對習(xí)慣性違章進(jìn)行管控，以教育說服為主，處罰為輔。
3、對存有的安全隱患限期進(jìn)行整改或現(xiàn)場監(jiān)督整改，限期整改的安全管理部督促整改并進(jìn)行驗收，在規(guī)定的時間內(nèi)安全生產(chǎn)隱患整改(控制)率100%。
4、堅持安全投入制度的落實，安全費用?？顚Ｓ茫韶攧?wù)制定臺帳，安全投入絕不吝嗇，更不能亂用。
良好的安全設(shè)施是確保安全的有效條件。
5、強(qiáng)化人性化管理，為防止意外事故發(fā)生，造成經(jīng)濟(jì)損失，項目部購買了意外傷害保險。
洺河渡槽項目安全管理部20上半年日常檢查和各類專項檢查累及排查隱患286項，現(xiàn)場立即整改232項，下發(fā)隱患整改通知書11份，監(jiān)督整改隱患54項，整改率100%。
通過不斷排查、治理隱患，有效控制了各類安全事故的發(fā)生。
五、安全教育培訓(xùn)情況。
安全管理部嚴(yán)格堅持對新進(jìn)員工進(jìn)行入場安全三級安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗，同時對老員工進(jìn)行安全教育再培訓(xùn)。
20xx年，對新進(jìn)場的協(xié)作隊伍員工教育培訓(xùn)181人次，通過安全教育培訓(xùn)，切實提高了作業(yè)人員的安全生產(chǎn)素質(zhì)和技能。
項目部將“加強(qiáng)勞務(wù)管理，完善安全責(zé)任制”作為安全文明生產(chǎn)的一項重要工作來抓。
要求對所有協(xié)作隊伍勞務(wù)人員作了一次全面登記，從開工到現(xiàn)在，對員工入場教育人數(shù)累計734人次，對作業(yè)班組和管理人員平時教育累計193人次。
由項目負(fù)責(zé)人與各協(xié)作隊負(fù)責(zé)人簽訂了安全生產(chǎn)協(xié)議責(zé)任書，嚴(yán)格履行承諾做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”。
這樣對管理人員和勞務(wù)人員雙方的安全責(zé)任意識都有較強(qiáng)的觸動。
六、抓好安全學(xué)習(xí)，啟迪安全意識、增長安全生產(chǎn)知識、推動安全生產(chǎn)各項工作的開展。
在安全教育中，我們特別注重民工的安全學(xué)習(xí)，使他們結(jié)合安全生產(chǎn)培訓(xùn)中講的案例，學(xué)習(xí)安全知識，讓他們知道自己所處環(huán)境的危險源，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。
這一做法收到了較好的效果，工地上大部分員工能自覺正確佩戴安全帽，糾正違章、整改隱患工作進(jìn)行得也較順利。
安全月期間在施工現(xiàn)場組織了安全生產(chǎn)咨詢活動，活動對象主要是一線民工，活動開展中一線民工踴躍參加，活動的收效普遍反映很好，不但使參加者增長了安全知識，更重要的是讓參與者站在專職安全員這個角色去及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的安全隱患，如何去防范，如何去整改隱患，真正做到防范事故、治理隱患。
七、安全生產(chǎn)投入情況。
安全生產(chǎn)資金、物資是按照國家有關(guān)規(guī)定和建筑施工安全標(biāo)準(zhǔn)，購置施工安全防護(hù)用具、落實安全措施、改善安全生產(chǎn)條件、加強(qiáng)安全生產(chǎn)檢查和管理等所需。
一季度安全生產(chǎn)投入195678元，其中安全工程費用39862元，安全宣傳教育培訓(xùn)及安全活動費用26972元，勞動防護(hù)與職業(yè)健康費用9174元，日常安全管理費用65192元，其它與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的費用181558元。
二季度安全生產(chǎn)投入313280元，其中完善、改造和維護(hù)安全防護(hù)設(shè)備、設(shè)施支出48950元，安全工程費用68730元、配備必要的應(yīng)急救援器材、設(shè)備和現(xiàn)場作業(yè)人員安全防護(hù)物品支出14930元，安全技能培訓(xùn)及進(jìn)行應(yīng)急救援演練支出10446元，其它與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的費用170224元。
八、下一步工作重點。
下一步?jīng)澈佣刹垌椖坎堪踩a(chǎn)工作重點，首先應(yīng)加強(qiáng)各從業(yè)人員安全知識教育與培訓(xùn)，對吊裝作業(yè)、高處作業(yè)、模板安裝及拆除作業(yè)、臨時用電等要進(jìn)行班前班組安全教育，對特殊工種及特殊工作區(qū)域加強(qiáng)監(jiān)管力度，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行操作。
堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，樹立“以人為本”的思想，不斷提高安全生產(chǎn)素質(zhì)，著力提升安全防范意識，狠抓安全管理工作落實;加大安全生產(chǎn)投入，依靠科技進(jìn)步，全面改善安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和提高管理水平，提高本質(zhì)安全度;建立完善安全生產(chǎn)管理體系，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)察力度;突出重點，專項整治，遏制重特大事故。
安全管理工作爭取再上一個新的臺階。
安全就是效益、安全就是信譽、安全就是市場，只有不斷創(chuàng)新和改革安全工作的思路、工作方法，努力提高安全管理水平，才能確保安全、環(huán)境目標(biāo)的實現(xiàn)!
洺河渡槽項目部。
20xx年7月20日。
科研項目研制總結(jié)報告篇十三
怎么撰寫一份科研項目年度總結(jié)報告?下面是小編為大家整理的科研項目年度總結(jié)報告，歡迎大家閱讀與借鑒!
本學(xué)期，我?？蒲泄ぷ鞲鶕?jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的相關(guān)工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動作用，從我校實際情況出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想指導(dǎo)路線，發(fā)揚務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng)，堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶嵭В嬲龑崿F(xiàn)“科研興?！薄翱蒲信d教”“科研興師”。
具體。
工作總結(jié)。
如下：
本學(xué)期校本培訓(xùn)面向全體教師進(jìn)行了“高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“對高效課堂再認(rèn)識”、“電子白板的使用”、“師德教育”的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從檢查看95%的教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心整理學(xué)習(xí)筆記。
1、市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫總量達(dá)到659g，其中來自我們教師的自制課件部分已達(dá)到165g。
3、縣級校務(wù)公開檢查。
4、縣級黨風(fēng)黨建工作檢查。
1、上報各級骨干材料和信息。
2、統(tǒng)計并上報普通話報名工作。
3、上報“推普周”活動材料。
4、征集并上報“構(gòu)建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。
5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的業(yè)務(wù)寫作水平，而且在學(xué)校也起到引領(lǐng)作用，同時也為自己的考核奠定基礎(chǔ)，希望大家踴躍參加。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課，通過各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強(qiáng)了。
本學(xué)期將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并把課題研究滲透到各個學(xué)科，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前，我校市級課題《4+1師生結(jié)對陽光關(guān)愛工程》已經(jīng)開題，全校有50名教師正在進(jìn)行課題研究中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期利用校園網(wǎng)站上開辟的“教師博客”發(fā)布教研信息。廣大教師通過博文，明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位：感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學(xué)能力，讓自己在課堂教學(xué)中有更強(qiáng)的專業(yè)信念，有更堅定的教學(xué)自信心。分管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行理論性指導(dǎo)，刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案，還把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)發(fā)布，教師通過網(wǎng)站，很快知曉我校的科研成果，最新的科研動態(tài)，并能通過學(xué)習(xí)，學(xué)會利用教育博客這個平臺進(jìn)行反思、探討與研究，并對自己的教育實踐提出不同的看法，對教育實踐中的問題提出自己的思考與意見，超越自我的視野，去反思與批判自己在教育實踐中的思想與教學(xué)行為，去理解更多他人教學(xué)思想和教學(xué)行為，從而使自己的教學(xué)思想在這個反思與批判過程中孕育出來。
1、教師的教育信息技術(shù)能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課件，不能根據(jù)本班學(xué)生情況加以取長補短。
2、教師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為教師購置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。
3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。
4、還有部分教師教科研成果意識不強(qiáng)，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師。
1、進(jìn)行課題培訓(xùn)，做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中，人人都參與研究。
2、要求各相關(guān)教師利用教研活動的機(jī)會上一節(jié)課題研究課。
3、課題組的教師一學(xué)期至少寫作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例并出版教師論文集。
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用，利用活動提高科研水平，并對活動中表現(xiàn)突出者予以表彰。
領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出專款作為科研經(jīng)費，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會重點課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考》順利結(jié)題，論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。
“科研興?！币焉钊肴诵?，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實驗工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處)，由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。
為鼓勵學(xué)校教師參與科研的積極性，學(xué)校在人力、物力、財力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費。科研經(jīng)費每年以不同的幅度增長，今年教師人均科研經(jīng)費約1000元，另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費，基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于20xx年裝上了寬帶網(wǎng)，并且為每位專任教師配備了一臺電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志，其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二，為教師及時了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便，創(chuàng)造條件。
為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家進(jìn)行點評;xx年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。
建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲目的實踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項修練》，要求每位教師制訂。
學(xué)習(xí)計劃。
結(jié)合自己的教學(xué)情況寫。
心得體會。
同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求45周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。
建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎勵了近二萬元。
建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。
教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有54篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個項目的課題研究，其中主持承擔(dān)了四項省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的年度重點課題研究;一項“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗中國：50年鄉(xiāng)村社會變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實際情況，突出為教學(xué)支持服務(wù)功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。
學(xué)校從20xx年開始創(chuàng)辦?？妒捝诫姶蠼逃?，到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期，共發(fā)表文章238篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》，宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中……在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。
1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真檢查落實研究計劃情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。
3.積極做好試點工作的典型經(jīng)驗的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。
我校科研工作在上級電大的指導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我?？蒲兴剑倚？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。
科研項目研制總結(jié)報告篇十四
1、立項的目的。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，以稀土永磁同步電機(jī)為代表的各種永磁電機(jī)成為了電機(jī)研究開發(fā)的焦點。伴隨著數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械手、計算機(jī)及其外圍設(shè)備等高科技產(chǎn)品的興起和特殊應(yīng)用，我國從七十年代末開始研制盤式電機(jī)，以達(dá)到滿足對永磁電機(jī)薄型安裝結(jié)構(gòu)和更高性能指標(biāo)要求的目的。
之后，隨著新型家用電器和工農(nóng)業(yè)用電器的開發(fā)與發(fā)展，尤其是新能源風(fēng)力發(fā)電技術(shù)和電動車輛的迅速發(fā)展，對盤式電機(jī)的需求量猛增，但目前我國對盤式永磁電機(jī)的研究尚處于起步階段，雖然已經(jīng)有一批盤式永磁無刷直流電動機(jī)產(chǎn)品，但針對其設(shè)計與制造，至今沒有形成一套完整的設(shè)計、研制及生產(chǎn)體系，而且鐵心的存在使得電機(jī)響應(yīng)速度慢、換向性能不理想，同時軸向尺寸長,嚴(yán)重限制了電機(jī)在多數(shù)具有薄型安裝場合的應(yīng)用。而無鐵心永磁盤式有刷直流電動機(jī)具有結(jié)構(gòu)簡單,控制靈活,換向性能好的特點,特別適合于薄型安裝場合,在汽車、儀表、電動工具、電動車輛驅(qū)動中得到廣泛應(yīng)用。為了克服永磁盤式有刷直流電動機(jī)的電刷維護(hù)的缺點，進(jìn)一步提高運行的可靠性，研發(fā)新型無鐵心無刷盤式永磁電機(jī)顯得十分必要。
本項目正是基于這個思想和目的來進(jìn)行開發(fā)研制的。該電機(jī)基于盤式永磁無刷直流電機(jī)、綜合印制平面電機(jī)、盤式電機(jī)的優(yōu)點，采用無鐵心的定子結(jié)構(gòu)和新式的旋轉(zhuǎn)繞線法（即平面旋繞法），并以特種pmc材料輔以特殊工藝封裝定型，研發(fā)設(shè)計了一種新型的無鐵心永磁盤式無刷旋繞式平面磁電機(jī)，簡稱旋繞式平面磁電機(jī)。
2、立項的意義。
爭取這個立項，首先是為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)，特別是電機(jī)事業(yè)的發(fā)展，貢獻(xiàn)。
自己的力量，并推動我國在無鐵心盤式永磁無刷電機(jī)研制方面的整體技術(shù)水平。
其次，立項可以提高江蘇磁源動力科技有限公司產(chǎn)品技術(shù)水平，跟蹤當(dāng)代先進(jìn)的計算機(jī)控制技術(shù)、通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖像監(jiān)控技術(shù)及現(xiàn)代測控技術(shù)等的步伐，并培養(yǎng)鍛煉一大批有實際工作經(jīng)驗的工程技術(shù)人員，以提升我們的產(chǎn)品檔次，滿足用戶要求，爭取更大的市場份額。
二、技術(shù)方案。
本項目立足于盤式永磁無刷直流電機(jī)，在電機(jī)結(jié)構(gòu)、材料、加工工藝以及基本參數(shù)等幾個方面進(jìn)行選擇論證及改進(jìn)，研發(fā)設(shè)計的新型旋繞式平面磁電機(jī)具體方案如下。
1、電機(jī)結(jié)構(gòu)。
圖1中間定子式結(jié)構(gòu)的示意圖。
少由齒槽效應(yīng)引起的電磁轉(zhuǎn)矩脈動以及由鐵心帶來的諸多弊端。而且電樞繞組無鐵心，因此磁路不存在飽和問題，并且使電機(jī)質(zhì)量減小、損耗降低、電機(jī)效率增加。
2、轉(zhuǎn)子永磁體1）磁極形狀。
因電機(jī)轉(zhuǎn)子部分選用了具有高矯頑力和高剩磁密度的釹鐵硼永磁材料，使得永磁體采用一種特殊的結(jié)構(gòu)形式——halbach型永磁體陣列成為可行。基于halbach陣列的旋繞式平面磁電機(jī)采用了每極16塊(60°)的halbach永磁體陣列，電機(jī)每側(cè)永磁體的每極由4塊充磁方向各不相同的梯形永磁體構(gòu)成，其中每一永磁體的形狀為一等腰梯形，整個電機(jī)共由數(shù)十塊這樣的小永磁體構(gòu)成兩個永磁體盤，磁盤的整體模型和每塊梯形永磁體的尺寸及充磁方向如圖2所示。
圖
2、halbach型永磁體陣列的磁盤模型及其尺寸與充磁方向。
3、電樞線圈繞制。
圖3旋繞式平面磁電機(jī)電樞繞組的結(jié)構(gòu)示意圖。
為臵放在相應(yīng)的虛槽中。單層繞組的每一個虛槽內(nèi)只有一個線圈邊，整個繞組的線圈數(shù)等于總槽數(shù)的一半。
4、位臵傳感器。
轉(zhuǎn)子位臵傳感器在永磁無刷直流電機(jī)中，主要起兩個作用，一是通過它檢測出轉(zhuǎn)子永磁體相對于定子電樞繞組所處的位臵，以確定電子換向驅(qū)動電路中功率元件的導(dǎo)通順序；二是確定電子換向電路驅(qū)動電路中功率元件的導(dǎo)通角，從而確定電樞磁場的磁狀態(tài)。
本產(chǎn)品旋繞式平面磁電機(jī)信號控制部位采用霍爾偏移定位，適當(dāng)超前換向，準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號，驅(qū)動輸出最大電流，產(chǎn)生最大的反電動勢，促使輸出最大的電磁功率，也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩，實現(xiàn)零起動。
綜上，其具體的實現(xiàn)方案如下：
旋繞式平面磁電機(jī)，包括左機(jī)殼、永磁塊、平面轉(zhuǎn)子、右機(jī)殼、主軸、軸承和輸入導(dǎo)線，平面轉(zhuǎn)子固定在主軸上，在平面轉(zhuǎn)子內(nèi)設(shè)有平面線圈，左機(jī)殼和右機(jī)殼分別通過軸承安裝在主軸上，平面轉(zhuǎn)子位于左機(jī)殼和右機(jī)殼之間，左機(jī)殼和右機(jī)殼固定連接，在左機(jī)殼和右機(jī)殼的內(nèi)側(cè)面的同一圓周上均勻地固定有永磁塊，永磁塊的安裝磁性要求是：在同一側(cè)面上相鄰兩塊永磁塊的極性相反，兩側(cè)面上對應(yīng)的兩塊永磁塊的磁性相反；在主軸上設(shè)有引線結(jié)構(gòu)，輸入導(dǎo)線從引線結(jié)構(gòu)中引進(jìn)并與平面轉(zhuǎn)子中的線圈相連接。
永磁塊的平面形狀為扇形，扇形的夾角為60°，外圓弧、內(nèi)圓弧、兩扇形側(cè)邊和過渡圓弧圍合而成，在外圓弧、內(nèi)圓弧與兩扇形側(cè)邊的交會處由過渡圓弧平滑過渡連接。
永磁塊的平面形狀由外圓弧、內(nèi)圓弧、兩側(cè)面外圓弧和過渡圓弧圍合而成，外圓弧的兩端點與內(nèi)圓弧的兩端點的連線的夾角為60°，外圓弧與側(cè)面外圓弧半徑相同，二個側(cè)面外圓弧對稱分布，并與外圓弧和內(nèi)圓弧相交，二個側(cè)面外圓弧、外圓弧和內(nèi)圓弧的交接處均由過渡圓弧平滑過渡連接。
在左機(jī)殼和右機(jī)殼內(nèi)側(cè)面同一圓周上都均勻地固定有6片永磁塊。主軸為空芯軸，引線結(jié)構(gòu)為在主軸上沿軸開設(shè)布線槽，或者在主軸上開設(shè)與中心孔相通的穿線孔。
由于在左機(jī)殼和右機(jī)殼的兩側(cè)面上都設(shè)有永磁塊，相鄰兩塊永磁塊的磁性相反，設(shè)有平面線圈的平面轉(zhuǎn)子固定在主軸上，且位于左機(jī)殼和右機(jī)殼之間，平面轉(zhuǎn)子中的平面線圈就處于磁場中，當(dāng)向平面線圈中通入直流電時，平面轉(zhuǎn)子就會轉(zhuǎn)動，輸出扭矩與平面轉(zhuǎn)子中平面線圈的匝數(shù)、分布層數(shù)和永磁塊的磁場強(qiáng)度有關(guān)，平面線圈的匝數(shù)和分布層數(shù)越多，永磁塊的磁場強(qiáng)度越大平面轉(zhuǎn)子輸出的扭矩就越大。在平面電機(jī)的外徑尺寸相同條件下，這種平面型電磁動力機(jī)的軸向尺寸小，輸出功率大，更適用于大功率電動助力車上，與常規(guī)的單相直流電機(jī)相比，在同等功率條件下，節(jié)能效果顯著。
三、重點解決的關(guān)鍵技術(shù)問題。
1、解決霍爾元件在產(chǎn)生電動勢繞組中的定位問題。傳感器（霍爾元件）準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號，驅(qū)動輸出最大電流，產(chǎn)生最大的反電動勢，促使輸出最大的電磁功率，也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩。
2、解決電子控制器和電機(jī)的配套問題。
3、解決電機(jī)的轉(zhuǎn)矩波動問題，即電磁轉(zhuǎn)矩波動問題。
4、解決起動轉(zhuǎn)矩問題，起動轉(zhuǎn)矩是永磁無刷直流電機(jī)設(shè)計最重要的要點之一。無論定子磁鐵是徑向磁化還是平行磁化，采用漸變磁隙是最合適的選擇，因為它的合成轉(zhuǎn)矩波動低，較平滑，工作較穩(wěn)定。
5、解決塑封問題。采用新式的旋轉(zhuǎn)繞線法，即“平面旋繞法”的繞線結(jié)構(gòu)，導(dǎo)線以120°方位旋轉(zhuǎn)排線，定子電樞采用無鐵心結(jié)構(gòu)，成型后以特種pmc材料輔以特殊工藝直接由繞組注塑定型，省去了傳統(tǒng)電機(jī)的硅鋼片。
四、項目進(jìn)展基本情況。
第一階段：項目調(diào)研階段，時間從2011年1月至2011年8月，主要完成產(chǎn)品需求分析、產(chǎn)品主體設(shè)計、方案論證及整體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計研究。
第二階段：項目開發(fā)階段，時間從2011年8月至2012年1月，完成產(chǎn)品各部分的開發(fā)和研制、現(xiàn)場應(yīng)用與調(diào)試。
第三階段：項目鑒定、推廣、應(yīng)用階段。2012年2月至2012年5月，完成產(chǎn)品推廣、鑒定、并應(yīng)用于電動自行車和電動車等領(lǐng)域。
本公司自對這種新型的高效能電機(jī)進(jìn)行研發(fā)開始，已成功試制出250w的電機(jī)，經(jīng)上海電器設(shè)備檢測所檢測，并經(jīng)金仙子電動自行車有限公司等用戶單位的試用，達(dá)到了項目設(shè)計書的要求,已成功運用于anpeak電動自行車中，并以其體積小、耗材少、成本低、效率高等優(yōu)點取得了顯著的效果。為了滿足社會發(fā)展的需要，我們將繼續(xù)研發(fā)能在其他領(lǐng)域中應(yīng)用的電機(jī)，如風(fēng)能、汽車等應(yīng)用電機(jī)，努力提升公司的科技開發(fā)水平，加快我國高效電機(jī)的發(fā)展步伐。
五、系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新點。
5、體積減少3/。
5、成本降低2/。
3、比傳統(tǒng)電機(jī)節(jié)省銅材90%，比常規(guī)盤式電機(jī)節(jié)省銅材30%，節(jié)省電能25%。且根據(jù)相關(guān)資料檢索和文獻(xiàn)查閱，到目前為止，國內(nèi)尚未有本項目產(chǎn)品其他制造廠家的報道，屬于國內(nèi)首創(chuàng)。
1、旋繞式平面磁電機(jī)是根據(jù)印制平面電機(jī)、盤式電機(jī)的特點，采用新式的旋轉(zhuǎn)繞線法，即“平面旋繞法”的繞線結(jié)構(gòu)，導(dǎo)線以120°方位旋轉(zhuǎn)排線，成型后以特種pmc材料輔以特殊工藝定型，省去了傳統(tǒng)電機(jī)的硅鋼片，且銅材用量少，電機(jī)沒有鐵損，銅損微小，磁損極低，功率損耗小、效率高。在漸變磁隙的永磁體磁塊形成的磁場中，加載正負(fù)交變方波電壓，以偏移定位的霍爾元件提供導(dǎo)通信號，使轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生動力。
2、電機(jī)轉(zhuǎn)子部分選用了具有高矯頑力和高剩磁密度的釹鐵硼永磁材料，永磁體采用了一種特殊的結(jié)構(gòu)形式——halbach型永磁體陣列；電機(jī)采用外轉(zhuǎn)子結(jié)構(gòu)，將永磁體直接粘到外殼上，避免了永磁體和外殼相互運動產(chǎn)生的渦流損耗；定子電樞采用無鐵心結(jié)構(gòu)，直接由繞組注塑而成。
3、綜合印制電機(jī)、盤式電機(jī)軸向尺寸小的特點，旋繞式平面磁電機(jī)的軸向尺寸是同功率普通單相直流電機(jī)的1/6~1/2，同時結(jié)合永磁電機(jī)不需要勵磁繞組的優(yōu)點，使電機(jī)的尺寸進(jìn)一步減小。在外徑尺寸相同的條件下，這種旋繞式平面磁電機(jī)的軸向尺寸更小，輸出功率更大，特別適合用于大功率電動助力車、排風(fēng)機(jī)等對尺寸有嚴(yán)格要求的機(jī)械設(shè)備上。
4、采用高磁密度永磁體為定子磁極和雙層轉(zhuǎn)子線圈設(shè)計，使輸出相同功率和產(chǎn)生同等驅(qū)動扭矩所需的直流電流僅為現(xiàn)有同類單相直流電機(jī)的1/3，功率消耗低，輸出扭矩大。
5、本設(shè)計的旋繞式平面磁電機(jī)的轉(zhuǎn)子采用無鐵心結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，并采用空心軸使電機(jī)的轉(zhuǎn)動慣量變小，所以電機(jī)的起動響應(yīng)性能得到明顯改善。本產(chǎn)品旋繞式平面磁電機(jī)信號控制部位采用霍爾偏移定位，適當(dāng)超前換向，準(zhǔn)確輸出磁鋼極性信號，驅(qū)動輸出最大電流，產(chǎn)生最大的反電動勢，促使輸出最大的電磁功率，也就是機(jī)械轉(zhuǎn)動軸上輸出的最大機(jī)械輸出功率和轉(zhuǎn)矩，實現(xiàn)零起動。
相同體積下，旋繞式平面磁電機(jī)的功率輸出更大，效率更高。與常規(guī)的單相直流電機(jī)相比，在同等功率條件下，節(jié)能效果顯著。
六、項目下一步的研究發(fā)展目標(biāo)。
1、進(jìn)一步研制500w和1200w、5000w的電機(jī)，目前電機(jī)的理論設(shè)計已經(jīng)完成，正處于試制中。
2、應(yīng)國內(nèi)一些大型企業(yè)要求，為其研發(fā)專用的風(fēng)能電機(jī)與電動汽車用電機(jī)。
科研項目研制總結(jié)報告篇十五
2、科研項目信息化管理的內(nèi)容和流程。
科研項目管理的主要內(nèi)容包括科研準(zhǔn)備工作階段的管理、科研過程中的管理和監(jiān)督、科研完成后的總結(jié)、評估和內(nèi)容儲存。具體流程可分為四個階段：
第一階段，項目申報管理。處理對其他項目申報的統(tǒng)計以外，還有其他的管理工作包括制定詳細(xì)的科研計劃，制定和管理經(jīng)費預(yù)算，計劃大概框架和分階段研究進(jìn)度，對科研過程中會遇到的問題和風(fēng)險規(guī)避進(jìn)行管理等等項目前期的各種瑣碎的準(zhǔn)備工作。
第二階段，研究過程項目管理。首先是對研究項目批準(zhǔn)后進(jìn)行建檔和經(jīng)費統(tǒng)計的錄入，而在科研活動中的不同過程如資料搜集、實驗分析、整理總結(jié)等都需要金牛星階段性成果的總結(jié)，因此，這些階段性總結(jié)報告和情況匯總包括需要以文字的形式也一起儲存在管理系統(tǒng)中。另外，還要對參與研究的人員進(jìn)行管理，匯總個人的基本資料，在科研過程中出現(xiàn)意外情況時也能用于有效地調(diào)度人員。
第三階段，項目終結(jié)管理。一項科研項目完成后需要對各種情況進(jìn)行總結(jié)，因此管理系統(tǒng)除了收入完整的科研成果和報告以外，還有項目的評估和驗收報告、整個科研進(jìn)度情況、最終所用的全部經(jīng)費結(jié)算和審核文件等等。
第四階段，完成項目跟蹤管理。有的科研項目需要記錄可行性和實踐情況，因此需要將反饋信息輸入管理系統(tǒng)?？蒲许椖康男畔⒒芾砭褪秦?fù)責(zé)項目管理的整個流程，有效快速地完成每個階段的管理任務(wù)，保證科研工作的順利進(jìn)行。
3、企業(yè)科研項目信息化管理。
企業(yè)中的科研項目管理與高校的科研項目管理有所不同，前者是以盈利為目的的，后者是以學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流為目的的。在企業(yè)中，科研項目的管理方法與其他項目管理性質(zhì)有所差異，因科研項目具有多變性和不確定性，風(fēng)險較高，因此很多研發(fā)型企業(yè)一般都是同時進(jìn)行多個研究項目來相對地降低所承受的風(fēng)險。筆者認(rèn)為，企業(yè)中科研項目信息化的管理是在高校中單個科研項目管理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，但并不是幾個管理項目的簡單疊加，項目管理者需要通過信息技術(shù)有效地實現(xiàn)各項目之間的資源配置（包括人員配置、資金配置和材料配置等）。因此，在實際信息管理過程中需要明確哪些信息可以得到共享和交流，需要高效地處理各個環(huán)節(jié)的信息反饋問題，最終使科研項目信息正確地收入到各自的數(shù)據(jù)庫中。另外，與高?？蒲许椖抗芾聿煌氖?，在企業(yè)中項目管理還要涉及到績效問題，因此，企業(yè)科研項目管理還包括有對參與科研人員在不同階段的投入情況匯總來實現(xiàn)績效管理。
4、結(jié)束語。
科研項目研制總結(jié)報告篇十六
xx世華化工有限公司是一家專門生產(chǎn)、經(jīng)營各種化工產(chǎn)品公司，公司主要生產(chǎn)經(jīng)營“世華”牌dnp增塑劑、氯蠟、鹽酸、凈水劑、次氯酸鈉等化工產(chǎn)品，產(chǎn)品廣泛用于塑料、農(nóng)藥、染料、橡膠助劑、軍工保溫材料。隨著國家改革開放政策不斷深入，市場經(jīng)濟(jì)體系不斷完善，產(chǎn)品市場競爭越來越激烈，國內(nèi)企業(yè)的產(chǎn)品，不僅面臨國內(nèi)同行業(yè)產(chǎn)品的競爭，還必須面對國外企業(yè)產(chǎn)品的挑戰(zhàn)。產(chǎn)品市場的競爭，就是企業(yè)生產(chǎn)管理和產(chǎn)品的科技含量，以產(chǎn)品生產(chǎn)成本的競爭，也就是企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場化條件下，生存能力的競爭。這些都要求企業(yè)發(fā)展過程中不斷創(chuàng)新，要緊緊依靠市場發(fā)展適銷對路的產(chǎn)品，采用先進(jìn)實用的生產(chǎn)技術(shù)節(jié)能降耗，降低產(chǎn)品生產(chǎn)的成本，擴(kuò)大產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模，以產(chǎn)業(yè)鏈延伸，從集約化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，加快新產(chǎn)品、新技術(shù)的開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，使企業(yè)在市場競爭中不斷技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，永遠(yuǎn)處于技術(shù)制高點。
xx世華化工近幾兩年以來一直堅持以發(fā)展dnp系列產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以發(fā)展氯蠟系列產(chǎn)品為主業(yè)的企業(yè)發(fā)展路線，不斷進(jìn)去，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，使得企業(yè)產(chǎn)品在國內(nèi)市場上都具有一定影響力，生產(chǎn)能力和產(chǎn)品質(zhì)量在國內(nèi)企業(yè)中名列前茅。世華化工dnp增塑劑項目實施，可以進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，發(fā)展具有高附加值的dnp系列產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)實力，同時在dnp增塑劑項目實施中，采用了高新技術(shù)，加速了世華化工高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
dnp增塑劑項目實施帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的'進(jìn)一步發(fā)展。氯蠟、鹽酸、l—八氫吲哚—2—甲酸開發(fā)及其下游產(chǎn)品開發(fā)是有機(jī)化工中間體精細(xì)化工產(chǎn)品，這些精細(xì)化工產(chǎn)品廣泛用于農(nóng)藥、染料、醫(yī)藥、橡膠助劑、香料等行業(yè)。因此，dnp增塑劑項目實施將為相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供豐富的原料，大大促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
xx世華化工有限公司不斷發(fā)展和控潛技術(shù)改造，為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需求，企業(yè)不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、自主開發(fā)了市場前景好的一系列產(chǎn)品，使產(chǎn)品品種不斷增多、生產(chǎn)規(guī)模逐步擴(kuò)大，企業(yè)整體實力進(jìn)一步加強(qiáng)。為滿足下游產(chǎn)品對原料的要求，充分利用多項新工藝、新技術(shù)，在生產(chǎn)工藝上采用了大直徑、高強(qiáng)度氯化器技術(shù)等。通過采用新技術(shù)、新工藝，提高產(chǎn)品科技含量，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品間的相互完全配套，使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)更趨合理。
xx世華化工有限公司年產(chǎn)8000噸dnp增塑劑、凈化劑項目，體現(xiàn)了當(dāng)今行業(yè)發(fā)展方向，符合國家產(chǎn)業(yè)政策。通過該項目的實施，實現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和能力的優(yōu)化組合，增強(qiáng)企業(yè)的競爭實力，進(jìn)一步提高企業(yè)抗市場風(fēng)險能力，同時加速了高新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，體現(xiàn)了較好的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
dnp增塑劑是生產(chǎn)塑膠行業(yè)的主要添加劑，該公司根據(jù)國內(nèi)、國外生產(chǎn)實際情況，國內(nèi)市場行情調(diào)查，分析該產(chǎn)品有較好的發(fā)展前景。dnp增塑劑廣泛用于有機(jī)玻璃、膠片、電線、電纜、造革、橡膠、潤滑油、保溫材料，同時還具有低揮發(fā)性、阻燃、電絕緣，各項指標(biāo)效能都比dop產(chǎn)品效果好。為此，該產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用，有效推動我國新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時，也帶動了企業(yè)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈，其經(jīng)濟(jì)將會呈現(xiàn)較大的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)保效益。
科研項目研制總結(jié)報告篇十七
本學(xué)期，我校科研工作根據(jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實踐，培育教育特色，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的相關(guān)工作意見，緊緊圍繞“特色發(fā)展”的主題，充分發(fā)揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動作用，從我校實際情況出發(fā)，堅持解放思想、實事求是的思想指導(dǎo)路線，發(fā)揚務(wù)實求真、開拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng)，堅持“科研為先、質(zhì)量為重、以人為本”的原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深入開展教學(xué)研究，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶嵭?，真正實現(xiàn)“科研興?！薄翱蒲信d教”“科研興師”。
具體工作總結(jié)如下：
本學(xué)期校本培訓(xùn)面向全體教師進(jìn)行了“高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“對高效課堂再認(rèn)識”、“電子白板的使用”、“師德教育”的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從檢查看95%的教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)，精心整理學(xué)習(xí)筆記。
1、市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評比驗收工作。此項工作已通過驗收，獲得“市級標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。
2、市級資源庫建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫總量達(dá)到659g，其中來自我們教師的自制課件部分已達(dá)到165g。
3、縣級校務(wù)公開檢查。
4、縣級黨風(fēng)黨建工作檢查。
1、上報各級骨干材料和信息。
2、統(tǒng)計并上報普通話報名工作。
3、上報“推普周”活動材料。
4、征集并上報“構(gòu)建有效課堂教育論壇”論文五篇。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。
5、鐵嶺信息教育投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項工作不但能提高自己的業(yè)務(wù)寫作水平，而且在學(xué)校也起到引領(lǐng)作用，同時也為自己的考核奠定基礎(chǔ)，希望大家踴躍參加。
通過培訓(xùn)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識，繼續(xù)采用“走出去”的方法，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課，通過各種教育研討會，拓寬思路，放大眼界，使教師的科研意識增強(qiáng)了。
本學(xué)期將課題組的日常研究納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長要全面關(guān)注本教研組的課題研究進(jìn)展。全體教師要以全新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并把課題研究滲透到各個學(xué)科，使課題研究過程成為教師素質(zhì)不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過程，因為這是一個教師由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前，我校市級課題《4+1師生結(jié)對陽光關(guān)愛工程》已經(jīng)開題，全校有50名教師正在進(jìn)行課題研究中。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文，從而不斷提高了研究意識，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。
本學(xué)期利用校園網(wǎng)站上開辟的“教師博客”發(fā)布教研信息。廣大教師通過博文，明確了教育博客對自己專業(yè)成長的功能定位：感受問題、提出問題、交流問題、分析問題、探討問題、研究問題，從而提高自己的教育素養(yǎng)與教學(xué)能力，讓自己在課堂教學(xué)中有更強(qiáng)的專業(yè)信念，有更堅定的教學(xué)自信心。分管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行理論性指導(dǎo)，刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案，還把最新的教研信息動態(tài)通過教研網(wǎng)發(fā)布，教師通過網(wǎng)站，很快知曉我校的科研成果，最新的科研動態(tài)，并能通過學(xué)習(xí)，學(xué)會利用教育博客這個平臺進(jìn)行反思、探討與研究，并對自己的教育實踐提出不同的看法，對教育實踐中的問題提出自己的思考與意見，超越自我的視野，去反思與批判自己在教育實踐中的思想與教學(xué)行為，去理解更多他人教學(xué)思想和教學(xué)行為，從而使自己的教學(xué)思想在這個反思與批判過程中孕育出來。
1、教師的教育信息技術(shù)能力還需提高，還有一部分教師只會照搬別人課件，不能根據(jù)本班學(xué)生情況加以取長補短。
2、教師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為教師購置了大量的教育教學(xué)圖書資料和雜志，但使用率還不是太高。
3、課題組研究還流于形式，還不能深入課堂聯(lián)系實際，缺乏自主和創(chuàng)新。
4、還有部分教師教科研成果意識不強(qiáng)，撰寫論文案例大多是一些年輕教師、需要評職稱的老師。
1、進(jìn)行課題培訓(xùn)，做到每個教師都扎實地投入到課題研究之中，人人都參與研究。
2、要求各相關(guān)教師利用教研活動的機(jī)會上一節(jié)課題研究課。
3、課題組的教師一學(xué)期至少寫作一篇與課題研究相關(guān)的論文或案例并出版教師論文集。
4、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用及傳幫帶作用，利用活動提高科研水平，并對活動中表現(xiàn)突出者予以表彰。
科研項目研制總結(jié)報告篇十八
溝通是合作的開始，優(yōu)秀的團(tuán)隊一定是一個溝通良好、協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊。沒有溝通就沒有效率。溝通帶來理解，理解帶來合作。ibm中國有限公司人力資源部曾經(jīng)理說過：“溝通能力反映一個人的素質(zhì)，一個人專業(yè)能力很強(qiáng)，但溝通能力不行，我們公司也不會要這樣的人。”身為研發(fā)中心的一份子，我會虛心接受領(lǐng)導(dǎo)在工作上的指導(dǎo)和意見建議，及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，有問題及時向同事請教，積極地聽取他們的意見和建議，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷調(diào)高自己!
當(dāng)然，工作中有時也存在問題，相信在以后的工作中我會彌補這些不足，努力地提高我的專業(yè)技能，完善我的工作，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力!
科研項目研制總結(jié)報告篇十九
2016年，安圖三小的教育科研工作在上級部門的關(guān)心指導(dǎo)下繼續(xù)朝著規(guī)范、科學(xué)有序的方向發(fā)展。今年是我校的眾多課題都進(jìn)入結(jié)尾階段，為了做好這些課題的管理工作，保證課題研究的質(zhì)量，使這些課題順利結(jié)題。本年度安圖三小在教科研工作上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，取得了一些成績，也存在一些不足，現(xiàn)將本年度的教科研工作總結(jié)如下：
“十二五”之初，在縣教育科學(xué)研究小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際情況，重新確定了以厲富斌校長為組長的學(xué)校教科研工作的組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工，本年度，學(xué)校繼續(xù)完善了教科研工作制度，建立健全了“學(xué)校科研處(教導(dǎo)處、政教處)課題組教師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)：以校長為組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)定向;以科研主任為主的科研處具體實施指導(dǎo)教科研工作，負(fù)責(zé)定標(biāo);以各課題組組長為主的課題組具體落實教科研工作，負(fù)責(zé)定位。這樣層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，使我校教科研工作逐步入軌運行。
章獎金50元，省級刊物上發(fā)表一篇文章獎金50元，國家級60元。這種雙向必行的表彰方式極大地刺激了教師寫作欲望，近幾年教師發(fā)表文章篇數(shù)逐年增多，質(zhì)量也很高。
為了凸顯培訓(xùn)的重要性，是教師在培訓(xùn)中其實增強(qiáng)科研意識，科研處實行分層遞進(jìn)式培訓(xùn)：校內(nèi)培訓(xùn)。本年度學(xué)校創(chuàng)新了科研培訓(xùn)模式，上學(xué)期由課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行科研培訓(xùn)。有關(guān)于如何撰寫課題階段研究計劃、怎樣撰寫課題研究階段工作總結(jié)、如何撰寫教育科研案例、如何撰寫主題研究活動方案和總結(jié)四方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容都是在教科所培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其目的一是強(qiáng)化負(fù)責(zé)人做課題研究方面的技能技巧，提高其科研水平，再者通過有負(fù)責(zé)人對大家進(jìn)行培訓(xùn)，縮短教師與教科研工作距離，通過課題負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，讓全體教師體會到科研就在身邊。
下學(xué)期有針對學(xué)校課題馬上要結(jié)題的現(xiàn)狀開展了如何撰寫課題研究報告的培訓(xùn)，另外根據(jù)州教科所的下發(fā)關(guān)于規(guī)范課題開題論證會的相關(guān)要求有組織學(xué)校教師共同學(xué)習(xí)了此文件，提高教師的教科研能力和水平。此外，科研處針對具體工作中出現(xiàn)的問題隨時進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，有全校教師范圍的，有課題組負(fù)責(zé)人的、也有科研骨干教師層面的培訓(xùn)。外出培訓(xùn)。對培訓(xùn)教師提出具體要求，不允許教師中途退崗，辦私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校今后將取消該教師外出培學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，凡事外出參加培訓(xùn)的，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師，回校后都必須上交一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得，由學(xué)校科研處負(fù)責(zé)審核。其中何琨的《感受前沿教育信息，使我對教科研又有了一個全新的認(rèn)識》發(fā)表在《安圖教育》上。今年學(xué)校共派出教師165人次進(jìn)行外出培訓(xùn)。骨干培養(yǎng)。為了提高科研骨干的科研水平，切實發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)和示范作用，對科研骨干進(jìn)行單獨指導(dǎo)培訓(xùn)。從科研骨干的課堂教學(xué)到教科研案例、到隨筆和課后反思都進(jìn)行單獨培訓(xùn)指導(dǎo)，手把手交給科研骨干怎樣寫這樣的材料。經(jīng)過培訓(xùn)和指導(dǎo)，我校的科研骨干無論是課堂教學(xué)還是他們形成的材料科研味道都很濃，他們的科研水平提高了，自然就帶動同年組的教師科研水平的提升。此外，科研處堅持開展科研骨干示范課活動。鼓勵和號召教師們積極參加活動。2013年3月27日開展了科研骨干示范課活動。本次科研骨干示范課授課教師由縣骨干教師隊伍中的4位教師承擔(dān)出課任務(wù)。她們分別是兼職教育科研員潘廣艷、州級課題承擔(dān)教師崔海燕，和兩位課題負(fù)責(zé)人劉鳳琴和孫玉環(huán)。四位教師在活動前認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和課題研究方案，選擇課堂教學(xué)中要落實的研究內(nèi)容和研究目標(biāo);在課堂教學(xué)中，出課教師緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和研究目標(biāo)開展教學(xué)。使聽課教師更加感受到科研骨干的能力和水平，對怎樣實現(xiàn)“課題化”課堂教學(xué)又有了新的理解，較好的幫助教師樹立了“上課即是研究”的理念。
在活動中幫助教師走進(jìn)科研、了解科研、感受教科研魅力，激發(fā)教師參與教科研工作的積極性和主動性。
為了提高課題研究的實效，科研處要求各課題組根據(jù)自己的課題研究內(nèi)容扎實課題研究主題研討活動，每次活動都要做到“五定”：定時間、定內(nèi)容、定活動主題、定活動目的、定人員。精心組織組內(nèi)研討活動。要求活動前有方案，有總結(jié)。今年，在科研處的檢查督促下，每個課題組都針對自己研究工作中出現(xiàn)的問題開展了主題研討活動。除了開展了校內(nèi)的各種教科研活動外，還積極配合教科所在我校組織的各項活動，通過活動為教師搭建成長的平臺。2013年3月29日，省級課題《小學(xué)低年級學(xué)生與學(xué)齡前兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)銜接問題實踐研究》課題組在全校范圍內(nèi)開展了主題研討活動展示活動。這次主題研討活動分別由劉艷杰和王艷杰兩位老師承擔(dān)，使參與活動的教師感受到了課題研究的力量，感受到本項課題研究帶給教師和學(xué)生的變化。
2013年4月16日，安圖三小開展了“十二五”課題研究成果匯報活動。本次匯報活動共有7個課題組進(jìn)行匯報。全體任課教師參與了本次活動。匯報活動前，科研處認(rèn)真制定了本次匯報活動方案。向負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)了本次活動的目的和意義。要求每個課題組認(rèn)真制定本組的活動方案，匯報活動要充分體現(xiàn)本階段所取得的研究成果，活動形式由課題組自行擬定。在明確任務(wù)后，課題負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)同組教師認(rèn)真研究，積極尋找成果匯報的切入點，共同制定了本組的活動方案。其中有4個課題組進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，一個課題組以班會的形式匯報階段研究成果，而另外兩個課題組則是以專題論壇的形式展開，通過經(jīng)驗座談，把本階段所取得的研究成果向與會老師展現(xiàn)出來。通過階段成果匯報，教師們感受到了課題研究給課堂教學(xué)和班級管理帶來的變化，科研的意識就越來也濃了。
2013年6月，為了激發(fā)各課題組的工作熱情，科研處經(jīng)校委會同意，進(jìn)行了優(yōu)秀課題組評選活動，在評選活動中，學(xué)校的《合理分工提高小學(xué)生自主管理能力的實踐研究》和《規(guī)范指導(dǎo)提高小學(xué)生自主管理能力的實踐》兩個課題組被評為優(yōu)秀課題組，學(xué)校在大會公開表揚并頒發(fā)200元的獎金。
助項目項目。今后這項課題研究將向教師的自主管理這一方向發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生、教師“人人都是管理者、人人都是被管理者”的全員管理機(jī)制。增強(qiáng)學(xué)校師生的責(zé)任感和主人翁意識，從而推動學(xué)校的有序發(fā)展。
為了避免出現(xiàn)泡沫成果?！皟深^熱，中間冷”這樣的現(xiàn)象，學(xué)校要求科研處要做好過程管理與評價，繼續(xù)做好科研工作“五個一”。開學(xué)初制定一份切實可行的研究和計劃，每學(xué)期上好一節(jié)課題研討課，每學(xué)期結(jié)合自己的課題研究撰寫一篇高質(zhì)量的反思，每學(xué)期上交一篇關(guān)于課題研究的隨筆或案例，每階段要完成一份高質(zhì)量的階段總結(jié)。并把教師的科研情況納入學(xué)校的量化考核。每個月都會給5分的分值，根據(jù)課題組上交上來的階段研究計劃，明確每個課題組這一個學(xué)期要開展哪些活動，要做好哪些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要完成那些成果，逐一落實，分階段檢查。對它們階段計劃的完成情況進(jìn)行考核評價。在進(jìn)行評價的同時進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，確保了課題研究的實效。
本年度在“安圖教育科研信息報”的基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)辦“安圖三小科研信息報”，目的就是想通過科研信息報幫助教師了解校內(nèi)的科研信息，掌握教科研動態(tài)。在今年的科研信息簡報上，記載了學(xué)校主要的教科研活動，刊登了教師教育科研工作的經(jīng)典案例，論文以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得等，同時針對縣里的科研小報中的培訓(xùn)內(nèi)容加以轉(zhuǎn)載，讓全體教師能得到專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
在辦好校內(nèi)科研信息小報的同時，積極向上級部門上報學(xué)校的科研信息，宣傳我校的教科研工作，同時，做好安圖教育的投稿工作，增加了《安圖教育》上發(fā)表文章的獎勵額度，激發(fā)了教師們的投稿熱情。截至到第三期，學(xué)校教師工作有17篇文章在《安圖教育》上發(fā)表。其中在2013年第三期，編輯部為我校的《合理分工提高小學(xué)生自主管理能力的實踐研究》特意開辟了專欄，發(fā)表了此課題組在學(xué)?！笆濉敝衅诔晒顒訉嶄?。
作為“吉林省基礎(chǔ)教育校本科研基地”，和“安圖縣教育科研試驗基地學(xué)校”。學(xué)校積極參加教育科研部門組織的各項活動之外，還注重發(fā)揮試驗基地的引領(lǐng)和示范作用，除了熱情解答各兄弟學(xué)校提出的問題之外，今年4月份科研主任還到兩江參加了縣教科所組織的“城鄉(xiāng)科研互動典型展示引領(lǐng)促進(jìn)優(yōu)勢互補”觀摩交流會。會上做了“做好課題管理，提高教科研質(zhì)量”的發(fā)言，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。會后，科研主任何琨還和全縣的.科研主任進(jìn)行了互動交流，對教育科研管理工作進(jìn)行了探討交流。發(fā)揮了科研試驗基地的引領(lǐng)和示范作用。
一分耕耘，一分收獲，在教育科研的推動下，安圖三小的各項工作也結(jié)出了
豐碩的成果。今年學(xué)?！痘诿裰髋c科學(xué)管理理念指導(dǎo)下的小學(xué)生自主管理的理論與實踐規(guī)范體系》被評為吉林省深度開發(fā)資助項目。2013教師公開發(fā)表文章39篇;165人次參加外出培訓(xùn);此外，科研主任何琨被評選的“吉林省科研型名教師”、“吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個人”。安圖三小科研處被評為“吉林省基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)工作室”。
今后我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，以更多的智慧和心力，以更大的干勁和魄力，務(wù)實奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，扎扎實實做好教育科研各項工作，為學(xué)校教科研工作在新的時期形成新優(yōu)勢、再上新臺階而作不懈努力。
兩周的時間很快就過去了，來公司上班僅僅8天的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門同事的配合與協(xié)助下，我基本上完成了自己崗位上的各項職責(zé)，下面我將就自己的工作狀況、感想等做一個簡要的總結(jié)。
一、主要工作情況
1、參與一比多產(chǎn)品服務(wù)中心站點的改版
一共參與了29幅頁面的頁面示意圖的制作，其中有兩幅是試畫，在進(jìn)行糾正之后，用了兩天的時間完成了余下的27幅，通過制作頁面示意圖，對visio這一圖形制作工具進(jìn)行了全面的了解與熟悉。
2、建立一比多免費商鋪
通過建立的一比多免費商鋪對一比多平臺進(jìn)行了解，尤其是一比多的商鋪管理，通過與慧聰和阿里巴巴的比較，來找到一比多的優(yōu)勢與不足，提交了一份關(guān)于三方產(chǎn)品對比的分析報告。
3、嘗試開發(fā)后臺求購信息錄入頁面
后臺求購信息頁面以產(chǎn)品的前臺求購信息頁面為參考，同事參照了阿里巴巴和慧聰?shù)那芭_求購信息錄入頁面，收集了后臺求購信息錄入工作人員的意見，將其中不需要用到的地方刪減，有利于加快后臺部門求購信息錄入的速度。
4、部門其他的例行工作任務(wù)
在完成以上三個主要任務(wù)的同時還參與了部門的其它例行工作任務(wù)，包括產(chǎn)品服務(wù)中心頁面錯誤之處的維護(hù)修改申請，整理網(wǎng)絡(luò)營銷推廣的方法等。
2、工作中由于對業(yè)務(wù)不夠熟練、產(chǎn)品和流程不夠熟悉，花了很多的時間來做這方面的了解，浪費了一些時間。這短短8天的工作時間就算是我8月份的工作總結(jié)了，雖說只有8天的工作時間，但憑著這段時間所做的這些工作任務(wù)，以及同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我成長了不少，我相信，在以后的工作中我會做的越來越好、越來越出色的，請公司放心。
xxx部：xxx
科研項目研制總結(jié)報告篇二十
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間一年多過去了，我們的科研從20xx年到現(xiàn)在，已經(jīng)到了結(jié)題的階段，也就到了即將宣告結(jié)束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長久以來的努力的結(jié)果終于要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認(rèn)可?；厥走^去一年的時光，與導(dǎo)師以及其他成員一起一起，我們圍繞著“安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢研究”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調(diào)研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們一直在這過程中不斷成長。
還記得xx年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關(guān)于科研訓(xùn)練項目這個消息，當(dāng)時的我雖然什么也不懂，什么也不會，當(dāng)時懷著一腔熱血，就報名了孫群老師的項目，那時候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫群老師的帶領(lǐng)下，在有條不紊地進(jìn)行著，從資料收集到調(diào)研工作的展開，最后是調(diào)研報告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信，只要堅持，就沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的腳步。
在這歷經(jīng)一年的科研中，我成長了許多，也成熟了許多。通過這次科研，最明顯的就數(shù)閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向研究生學(xué)長學(xué)姐以及孫群老師請教，最后終于把大量的資料看完了，整理好了。現(xiàn)在的我明白了面對海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊的力量。一個團(tuán)隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間，說長不長，但是它也占據(jù)了大學(xué)一半的時光，無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們需要堅持，需要有耐心，需要持之以恒，堅持才是勝利!
然而，我們整個科研的過程并不是一帆風(fēng)順的，期間出現(xiàn)一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學(xué)長去合肥市衛(wèi)生局調(diào)研，由于當(dāng)時準(zhǔn)備不夠充分，和衛(wèi)生局的溝通比較缺乏，在基本上準(zhǔn)備好材料之后才發(fā)現(xiàn)，其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，給導(dǎo)師打了電話，還記得當(dāng)時師姐說：“沒關(guān)系，這條路行不通，我們可以另外開辟一條新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的準(zhǔn)備，最壞的打算，只要我們?nèi)σ愿?，問心無愧就好了!”是啊，我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作，而不可能強(qiáng)迫。找到一個目標(biāo)，我們就要盡力，至于結(jié)果，那不是最重要的了。在進(jìn)行實地調(diào)研時，由于我們的問卷設(shè)計不夠合理，當(dāng)時好多社區(qū)居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導(dǎo)師的指導(dǎo)下重新設(shè)計問卷。還有一次在省衛(wèi)生廳調(diào)研，由于事先準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致訪談期間出現(xiàn)冷場。
在這一年里，我感覺我不斷在成長，不斷在進(jìn)步，通過這個項目，我在創(chuàng)新方面取得了以下進(jìn)步：
二是增強(qiáng)創(chuàng)新的毅力。以前的我也能認(rèn)識到毅力在創(chuàng)新活動中的重要性，但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。而本項目的調(diào)研活動許多的工作是在暑假炎熱的進(jìn)行，這樣就進(jìn)一步增強(qiáng)了我個人的毅力。
三是提高創(chuàng)新的興趣。以前的我興趣往往隨著時間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化，缺乏深度和廣度。而本次科研訓(xùn)練項目是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展趨勢，和我們的專業(yè)相一致，讓我們能夠理論聯(lián)系實際，深入了解我省社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況，同時不局限于課本，讓我們能夠近距離接觸社會，對于有進(jìn)一步多了解的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這樣就提高了學(xué)生的創(chuàng)新興趣。
四是增強(qiáng)創(chuàng)新所需的觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，大學(xué)生普遍存在著不足。而在本項目中，通過走訪安徽省16個地級市，了解各地區(qū)社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展情況，大大增強(qiáng)了我們的創(chuàng)新觀察力。
五是提高創(chuàng)新性思維能力。通過這次科研訓(xùn)練項目鍛煉了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面。
同時通過本項目，為我論文寫作打開了思路，歷史4個月，我的論文《關(guān)于安徽省城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀的思考》從初稿再經(jīng)過孫群老師的多次修改，形成終稿，同時和研究生交流，了解發(fā)表論文的具體方法和相關(guān)技巧，最終在長春大學(xué)學(xué)報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感，也為我后來兩篇文章的發(fā)表奠定了基礎(chǔ)。
近一年來，在孫老師的精心指導(dǎo)下，在團(tuán)隊的努力合作下，我們順利地結(jié)束了本科研訓(xùn)練項目，完成了對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查，同時針對當(dāng)前安徽省社會衛(wèi)生服務(wù)存在的問題提出了相關(guān)對策，并從各方位、各角度對安徽省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)趨勢進(jìn)行了預(yù)測。這個成果是可喜的，是我們整個團(tuán)隊都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對我們的指導(dǎo)，同時感謝我們團(tuán)隊里的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經(jīng)歷!在整個科研訓(xùn)練項目的實現(xiàn)過程中，我也對“科研”有了進(jìn)一步的理解。在參加這個項目所產(chǎn)生的自豪感中，我體會到，“科研”離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，只要我們積極發(fā)現(xiàn)，努力思考，科研就在我們的身邊!
歷經(jīng)一年，我不知道我們的付出可不可以得到評委們最后的認(rèn)可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果，但是，這已經(jīng)不是最重要的了，因為最重要的是在科研過程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長了，成熟了。我想，不管最終結(jié)果如何，在今后的時間里，我會繼續(xù)努力，把科研精神更好地投入到接下來的學(xué)習(xí)、工作與生活之中。當(dāng)然，最后還是希望我們的付出可以得到評委們的認(rèn)可，我們的努力可以有個圓滿的結(jié)果!參加了這次科研訓(xùn)練項目，讓我受益匪淺，我會繼續(xù)本著一顆執(zhí)著的心，積極投身于科學(xué)之中，在科研中快樂地學(xué)習(xí)，成長!
科研項目研制總結(jié)報告篇二十一
而使用信息化方法管理科研項目可以有效地提高科研項目管理的效率。通過開發(fā)和共享科研信息資源，能不斷提高科學(xué)研究之間的學(xué)術(shù)交流、信息交流，從而達(dá)到共同進(jìn)步。而相連的信息系統(tǒng)之間也能實現(xiàn)信息共享，在科研進(jìn)行時搜集資料和科研成果時能達(dá)到事半功倍的效果。
一、科研項目信息化管理的現(xiàn)狀。
二、科研項目信息化管理的內(nèi)容和流程。
科研項目管理的主要內(nèi)容包括科研準(zhǔn)備工作階段的管理、科研過程中的管理和監(jiān)督、科研完成后的總結(jié)、評估和內(nèi)容儲存。具體流程可分為四個階段：
第一階段，項目申報管理。處理對其他項目申報的統(tǒng)計以外，還有其他的管理工作包括制定詳細(xì)的科研計劃，制定和管理經(jīng)費預(yù)算，計劃大概框架和分階段研究進(jìn)度，對科研過程中會遇到的問題和風(fēng)險規(guī)避進(jìn)行管理等等項目前期的各種瑣碎的準(zhǔn)備工作。
第二階段，研究過程項目管理。首先是對研究項目批準(zhǔn)后進(jìn)行建檔和經(jīng)費統(tǒng)計的錄入，而在科研活動中的不同過程如資料搜集、實驗分析、整理總結(jié)等都需要金牛星階段性成果的總結(jié)，因此，這些階段性總結(jié)報告和情況匯總包括需要以文字的形式也一起儲存在管理系統(tǒng)中。另外，還要對參與研究的人員進(jìn)行管理，匯總個人的基本資料，在科研過程中出現(xiàn)意外情況時也能用于有效地調(diào)度人員。
第三階段，項目終結(jié)管理。一項科研項目完成后需要對各種情況進(jìn)行總結(jié)，因此管理系統(tǒng)除了收入完整的科研成果和報告以外，還有項目的評估和驗收報告、整個科研進(jìn)度情況、最終所用的全部經(jīng)費結(jié)算和審核文件等等。
第四階段，完成項目跟蹤管理。有的科研項目需要記錄可行性和實踐情況，因此需要將反饋信息輸入管理系統(tǒng)。
科研項目的信息化管理就是負(fù)責(zé)項目管理的整個流程，有效快速地完成每個階段的管理任務(wù)，保證科研工作的順利進(jìn)行。
三、企業(yè)科研項目信息化管理。
企業(yè)中的科研項目管理與高校的科研項目管理有所不同，前者是以盈利為目的的，后者是以學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流為目的的。在企業(yè)中，科研項目的管理方法與其他項目管理性質(zhì)有所差異，因科研項目具有多變性和不確定性，風(fēng)險較高，因此很多研發(fā)型企業(yè)一般都是同時進(jìn)行多個研究項目來相對地降低所承受的風(fēng)險。筆者認(rèn)為，企業(yè)中科研項目信息化的管理是在高校中單個科研項目管理的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，但并不是幾個管理項目的簡單疊加，項目管理者需要通過信息技術(shù)有效地實現(xiàn)各項目之間的資源配置（包括人員配置、資金配置和材料配置等）。因此，在實際信息管理過程中需要明確哪些信息可以得到共享和交流，需要高效地處理各個環(huán)節(jié)的信息反饋問題，最終使科研項目信息正確地收入到各自的數(shù)據(jù)庫中。
另外，與高?？蒲许椖抗芾聿煌氖牵谄髽I(yè)中項目管理還要涉及到績效問題，因此，企業(yè)科研項目管理還包括有對參與科研人員在不同階段的投入情況匯總來實現(xiàn)績效管理。
四、結(jié)語。
科研項目的信息化管理能對科研過程中不同階段的資料和信息進(jìn)行高效管理，因此在高校、科研單位和部分企業(yè)中都得到了推廣，本文通過對科研項目的信息化管理的應(yīng)用現(xiàn)狀和內(nèi)容分析畫出一個大致的信息化管理研究框架。在了解其具體的管理內(nèi)容和流程之后能更好地應(yīng)用科研項目信息管理系統(tǒng)來進(jìn)行科研信息的管理。
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