期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿范文(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 04:34:40
期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿范文(20篇)
時間:2023-11-26 04:34:40     小編:溫柔雨

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進的地方,為未來提供更好的指導(dǎo)??偨Y(jié)要簡明扼要,突出重點,避免廢話和贅述。接下來是一些寫作總結(jié)的范例,希望對大家的寫作有所幫助。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

時間飛逝,再過幾個星期,這個學(xué)期就要結(jié)束了。等待大家的,是輕松愉快的暑假。想到這些,大家的心情肯定是非常愉快的。但是,在享受這些之前,我們必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗——那就是期末考試。期末考試是對一個學(xué)年以來老師的教和學(xué)生學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)們一個學(xué)年來學(xué)習(xí)的一次檢閱,是老師們評價同學(xué)們一個學(xué)年學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進而改進和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達到我們師生共同進步的目的。

復(fù)習(xí)時間非常有限,不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門,和大家一起分享:

每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過老師精心設(shè)計的。在復(fù)習(xí)課中,老師必定和大家一起回顧每一類知識的重難點,對前面學(xué)過的知識進行濃縮梳理,所以不能錯過任何一節(jié)復(fù)習(xí)課,大家要認(rèn)真參與,不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上開小差出現(xiàn)走神的現(xiàn)象。

如果感到自己哪方面的知識不過關(guān),有疑問的一定要提出來,問同學(xué)、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣,才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

復(fù)習(xí)期間,老師會根據(jù)知識的重難點,有計劃地布置作業(yè),有目的地練習(xí)鞏固。因此,我們必須按老師要求,認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè),只有這樣復(fù)習(xí)才能達到事半功倍的效果。

每個同學(xué)的知識水平都不一樣,每個同學(xué)都有與別人不同的知識優(yōu)勢和知識缺陷,因此就要我們有清醒的頭腦,找出自己知識上的不足,制定計劃,有選擇優(yōu)側(cè)重地進行自我復(fù)習(xí)。

一個學(xué)生,通過平時分單元分課文的學(xué)習(xí),可以說基本上完成了對各種基本知識的理解任務(wù),完成了對基本能力的掌握。通過復(fù)習(xí)時的回顧,查漏補缺,又把長期學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容有機地“組裝”起來,幫助我們掌握各部分內(nèi)容之間的區(qū)別和聯(lián)系,從而編織一張系統(tǒng)化的“知識之網(wǎng)”。

要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態(tài)。我們不提倡同學(xué)們晚上開夜車或過早起床復(fù)習(xí),因為這樣會導(dǎo)致睡眠不足和復(fù)習(xí)效果差,上復(fù)習(xí)課更會打瞌睡。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時那樣,注意適當(dāng)鍛煉,合理休息,勞逸結(jié)合,每天按時睡覺,保證充足的睡眠。

請同學(xué)們記?。呵趭^確實可貴,刻苦也不可缺少,但是方法更為重要。我建議大家在復(fù)習(xí)時應(yīng)著重于基礎(chǔ)知識和基本概念;還有平時作業(yè)和考試中遇到的一些問題。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題,絕對不能因僥幸心理而回避。要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣??荚囍幸欢ㄒ姓J(rèn)真讀題,仔細(xì)審題的習(xí)慣,讀完題目,讀懂題目最為重要。同學(xué)們,成功的人,善用時間,庸碌的人,消磨時間。讓我們認(rèn)真準(zhǔn)備,全力以赴,以良好的心態(tài),科學(xué)的方法,為這次期末考試呈上一份真實理想的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長與老師送上一份滿意的回報。最后,祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異的成績!

20xx年6月10日。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇二

各位老師、同學(xué)們:大家上午好!

今天,我國旗下講話的主題是:“認(rèn)真復(fù)習(xí)備考,迎接期末統(tǒng)考”。

本學(xué)期期末考試的時間安排:九年級期末考試定于1月16、17日,七八年級期末考試定于1月21日、22日。本次期末考試由海安市教研室統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織監(jiān)考、統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷。九年級期末考試的成績將作為是否能參加1月28日省海中創(chuàng)新實驗班考試和5月分四星級普通高中推薦生的重要依據(jù)之一。七八年級的政治歷史也納入全市統(tǒng)考,考試的要求、形式等與中考一致。期末考試的成績是本學(xué)期星級標(biāo)兵評比的重要依據(jù)。下面,我對大家復(fù)習(xí)備考工作提4點希望與要求,與大家共勉。

1.挖掘自身的潛能。

在上個世紀(jì),幾位美國科學(xué)家做過一項有關(guān)記憶極限的實驗。他們找來10名被判了死刑的犯人,告訴他們:誰能在7天之內(nèi)把《古蘭經(jīng)》背完,誰就可以免予死刑,回家與親人團聚。一周之后科學(xué)家們開始對這些死刑犯進行檢測,結(jié)果出人意料的是10名犯人全部都能流利的把整本的'《古蘭經(jīng)》背下來。幾個科學(xué)家驚呆了:當(dāng)一個人面臨生與死的考驗時,他們身上的潛能竟然是如此之大!其實,我們每個人身上都有巨大的潛能,然而他們大部分卻被我們渾然不知的帶進了墳?zāi)?。?jīng)常有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上懷疑自己的能力,甚至認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的那塊料。其實,不是你不是那一塊料,而是你沒有挖掘出你身上巨大的潛能!只要努力,你也完全可以取得成功!成功最重要的四個字:行動、堅持。只要行動,就有收獲;只有堅持,才有奇跡。

2.端正自身的態(tài)度。

態(tài)度決定一切!對同學(xué)們來說,提高成績有三大法寶:態(tài)度、方法和效率。但是態(tài)度是第一法寶。只要思想不滑坡,方法總比困難多;只要思想不消沉,平時學(xué)習(xí)就發(fā)憤;只要思想跟得上,學(xué)習(xí)一定會向上!有一句歌詞說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!币虼嗽谄谀?fù)習(xí)階段,我們必須“上好每一節(jié)課、抓緊每一秒鐘、練準(zhǔn)每一道題、邁實每一腳步!”不到最后一刻,()決不輕言放棄!“日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事”。成功的關(guān)鍵不止于薪火初起,更在于恒久堅持。做一個成功的學(xué)生,要具有四個態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才。二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是苦的,但最終的成功才可能是甜的。三是進取的態(tài)度,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。一下把成績搞好不可能,但每天進步一點點總有可能。四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶。我們必須上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、利用好每一分鐘、練好每一道題,在學(xué)習(xí)與知識落實上下功夫。

3.抓好復(fù)習(xí)的細(xì)節(jié)。

細(xì)節(jié)決定成敗。我們在復(fù)習(xí)時不放過任何一個細(xì)節(jié)。首先要抓牢基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn)。同學(xué)們要從最簡單的題入手,每一道題,都要親自動手做一做,不要犯眼高手低的毛病,大題不會做,小題不愿做。重視基礎(chǔ),做到不犯概念性錯誤。只有打?qū)嵒A(chǔ),我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應(yīng)對無限變化的練習(xí)題和試題。其次要重視錯誤,重視反思,重視總結(jié)。要狠抓易錯點、易混點、易考點,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會、練準(zhǔn)為止。要重視糾錯,不犯重復(fù)性錯誤;要抓住錯誤、理清錯誤,確保不犯同類錯誤。做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法爛熟于心。第三要優(yōu)化方法。成功的備考復(fù)習(xí),苦學(xué)是基礎(chǔ),實學(xué)是根本,巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動口,不懂就問,不留隱患;要勤動手,做到“眼過千遍不如手寫一遍”;要勤動腦,不斷總結(jié),不斷積累。第四要講究規(guī)范。我們在日常訓(xùn)練中要抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔、抓簡練,重視規(guī)范答題,不犯低級的錯誤。第五是要重視交流,避免孤軍作戰(zhàn)。復(fù)習(xí)過程中重視同伴互幫互助、互督互查,重視小組合作,重視師生之間的交流與溝通,堅持每天問老師一個問題。

4.堅持鍥而不舍。

鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。我們在復(fù)習(xí)備考中只有做到鍥而不舍,鐵樹才能開花。

其實,人生的精彩都是逼出來的,取得的成績也都是拼出來。“三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏?!薄巴艘徊剑礁F水復(fù);逼一逼,柳暗花明。”我們要敢于喊出“你們愛我,就逼逼我吧”!逼一逼自己,你會發(fā)現(xiàn)自己身上竟蘊藏著豐富的潛力;逼一逼自己,你會發(fā)現(xiàn)自己也能創(chuàng)造生命的奇跡。一個像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人,沒有什么能阻擋得了你前進的步伐。

親愛的同學(xué)們,時間像白駒過隙,來去匆匆;人生就像馬拉松比賽,只有堅持到終點的人才能成為真正的英雄。泰戈爾曾說過:“天空沒有留下我的痕跡,但是我已經(jīng)飛過!”這一學(xué)期我們即將走過,我們一起走過了,就要留下自己青春的腳印,奮斗的足跡。同學(xué)們,你們今天的努力就是為了明天的成功。請大家以必勝的信心,健康的身心,堅韌的恒心,在本期最后十多天的時間里,奮勇爭先,努力拼搏,收獲期末,取得成功!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇三

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段最重要的就存題,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法有兩個問題:需要擁有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),與學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的短板問題。如何避免自身短板,從而拉低自身負(fù)分?jǐn)?shù)呢?就需要擁有大量的破題解題經(jīng)驗,這就是“存題”

在考生復(fù)習(xí)階段做的題目大多都是不斷破解新題型,以增強自己破題解題經(jīng)驗,而在最后的沖刺復(fù)習(xí)階段就需要我們回去翻看理解之前所做過的題型了,驗證自身是否還有不懂的舊題老題是,也是為了鞏固我們的記憶力與知識點。

學(xué)習(xí)肯定會遇到難題,將那些之前做錯過的題目重新破解,分析原因,查漏補缺,以此降低自己之后做題出現(xiàn)的錯誤率。提升我們在解題過程中的學(xué)習(xí)效率與知識掌握能力。

高中數(shù)學(xué)解題思路。

解題思路過程就需要我們多多回顧課本,結(jié)合考綱考點,多多比對,做到對每一單元數(shù)學(xué)的常用方法與主要題型都能心中有數(shù),解決錯題難題的過程中,多多在課本知識中尋找解決方式,從中解決,結(jié)合題型創(chuàng)新,相互理解滲透學(xué)習(xí),防止冷點突暴,實施題型改進學(xué)習(xí)回歸課本。

讀題。

在解題過程中,要理清,理解題目思路,明確解題步驟,分析解題過程中最好的解題方式。讀題需要在解題過程中不斷的深入理解滲透,在解題的過程中也能理解題目解決方式,加深知識點記憶。

基礎(chǔ)訓(xùn)練。

高中數(shù)學(xué)客觀題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓(xùn)練以客觀題和前三個解答題為主,其訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)包括以下方面:基礎(chǔ)知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統(tǒng)知識板塊的保溫;對知識網(wǎng)絡(luò)交會點處的“小題大做”。

在解題破題的過程中,我們應(yīng)該不斷思考題目本身所具有的規(guī)律與知識點,做到題解,人知的程度!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇四

有的同學(xué)不重視計劃,認(rèn)為計劃趕不上變化,精心制定了計劃,可能會被某些預(yù)料不到的事件所打亂,定計劃豈不是徒勞?其實,好的計劃是理性的,是全局的安排。每項事務(wù)的優(yōu)先順序和時間投入都是經(jīng)過思考而制定的,在復(fù)習(xí)過程中就不會“感情用事”,這樣可以避免一時沖動跟一道題糾纏不休。在此,復(fù)習(xí)時不提倡這樣“鉆研執(zhí)著精神”,只會耽誤更多的任務(wù),不利于復(fù)習(xí)備考。另外,沒有計劃復(fù)習(xí)會導(dǎo)致隨著性子從眾多科目中選出一科來復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的詳細(xì)程度太高了,所消耗時間太多了,以至于沒有時間關(guān)注自己沒有優(yōu)勢的科目。

復(fù)習(xí)前,一定要結(jié)合考試要求和自己實際情況,制訂一個全面的計劃,并堅定地執(zhí)行它,使復(fù)習(xí)順暢有效。

初定計劃,輕松易行一些也無妨,因為這樣的寬松畢竟是受到理性制約的,而沒有計劃的寬松就無邊無涯了。不要吝惜用在定計劃上的時間,倘若計劃被打亂了或不甚合理,大不了修改一下,重新制定也無妨,因為制定計劃所消耗的時間總沒有彷徨、盲目、懈怠所耗費的時間多。人的精力、耐性有限,不可能抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),一味增加學(xué)習(xí)時間也未必明智。

按計劃復(fù)習(xí)時,每位同學(xué)做完一套練習(xí),或多或少都會有種成就感,一對答案,全對,就更有成就感。但每天時間有限,復(fù)習(xí)不是為了追求成就感,而是要通過這種方式找出自己在知識掌握上的漏洞,完善自己的知識體系。因此,同學(xué)們不能盲目地見題就做或只撿簡單的題做。按照復(fù)習(xí)計劃,明確自己哪方面知識尤其需要鞏固,然后分主次輕重地進行復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)時也要努力發(fā)掘自己的漏洞。有時可以找來跟自己水平差不多的同學(xué)的錯題做。做這樣的題幾乎每道都會發(fā)現(xiàn)一個漏洞,盡管沒什么成就感,但卻是一種非常高效的復(fù)習(xí)鞏固方式。

第二,注意錯題的積累,提高復(fù)習(xí)效率。

復(fù)習(xí)實質(zhì)是努力尋找漏洞,而一旦發(fā)現(xiàn)了漏洞,具體來說就是錯題,就應(yīng)當(dāng)把它積累下來,反復(fù)練習(xí)。

學(xué)習(xí)成果由學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)時間共同影響。有時候考生心血來潮,考前為自己增加了很多復(fù)習(xí)時間,但復(fù)習(xí)效率不高,成果并未得到明顯擴大。當(dāng)自己的付出未得到想象中應(yīng)有的回報時,復(fù)習(xí)意愿就會減弱,因此講求效率很重要。長時間的伏案學(xué)習(xí)會使注意力不易集中,使思維遲緩,記憶力減弱。這時候就需要休息一下,可以散散步,聽聽音樂。適當(dāng)?shù)男菹蕵窌WC身心健康,可以提高學(xué)習(xí)效率。此外,東張西望,聽著音樂,吃著零食,發(fā)著短信,晃著雙腿的同學(xué)的效率是不會太高的,這些陋習(xí)需要被消除。

有的同學(xué)對考前復(fù)習(xí)很煩躁,如果真踏實下來,靜下來學(xué)半個小時,學(xué)習(xí)仿佛也沒那么煩,再學(xué)一兩個小時恐怕也沒什么問題。認(rèn)識到自己心理上的慣性,大概就不會覺得“另一件事情”有多難做了,強制自己看幾眼書,可能也就會“漸入佳境”了。

第三,練考,模擬考試狀態(tài)。

在復(fù)習(xí)的最后階段,可以找一些試卷當(dāng)作正式的期末考試,利用它們來反復(fù)練習(xí),這種試卷,凡在與課本同步的教育網(wǎng)站上都很多,各個年級的都有的。只要有時間,就可以把各個學(xué)科的多找一點進行考試練習(xí)啊!當(dāng)然了,要懂得不斷的積累經(jīng)驗,才更能提高應(yīng)試技巧。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇五

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是來自八年七班的葉芷,積極備考,認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試。今天,我演講的題目是:“積極備考,認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試?!?/p>

時間如同白駒過隙,伴隨著新年的腳步而來的,是我們的期末考。期末考,是對我們的一次考驗,考驗的是我們本學(xué)期里學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的成果。狄慈根說過,重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。認(rèn)真復(fù)習(xí),就一定能取得好成績!在這里,我想跟同學(xué)們分享幾個復(fù)習(xí)的好方法:

影響學(xué)習(xí)的因素很多,在學(xué)習(xí)過程中,難免會有一些沒有完全掌握的“漏網(wǎng)之魚”。要通過復(fù)習(xí),檢查自己的疑惑和不足,及時找老師或同學(xué)幫忙解決。大家可以專門用一個本子來整理自己的錯題或是比較重點的題目,徹底掌握那些題目的做題方法。這樣的話學(xué)習(xí)中的漏洞和欠缺,就得到了彌補,就不怕碰到自己不擅長的題目啦。

在考前的前幾天,可能考查的知識點很繁雜,而你的復(fù)習(xí)時間不夠充足的話,那么或許你將知識點看完一遍之后,在腦海中還是一片空白。為了防止遺忘,就要采用提高“回頭率”的方法,就是看完一部分、一章、一節(jié)之后,再回頭重新掃視一遍,加強記憶,融會貫通。這樣的話,知識就得到了鞏固,被牢牢地鎖在腦海里了。

孫子兵法里說:謀定而后動,知止而有得。意思就是不打無準(zhǔn)備之仗,方能立于不敗之地。計劃可以減少我們復(fù)習(xí)的盲目性、隨意性,大大提高復(fù)習(xí)的效率。我們可以針對自身的不足,合理地分配各個學(xué)科復(fù)習(xí)的時間和重點復(fù)習(xí)的薄弱知識點,制定一個計劃表,并且認(rèn)真地按照計劃表來復(fù)習(xí),讓復(fù)習(xí)更有目的性。

如果同學(xué)們覺得期末考試帶來的壓力太大,那就多去欣賞欣賞附中的美景吧。感受附中的晨曦輕撫臉龐,體會附中小草的堅韌不拔,放松身心,勞逸結(jié)合,迎接期末考試。

期末考試,給我們帶來了些許緊張和興奮。這份緊張,也許來自父母慈愛的目光和若隱若現(xiàn)的白發(fā),也許來自老師孜孜不倦的教誨和付出,又或許是來自自身的希翼和目標(biāo)。這份興奮,可能來自同學(xué)之間的有力競爭,可能來自即將迎向新學(xué)期的高漲熱情,又或許是來自對自己的肯定和自信。相信處理好這些緊張和興奮,帶來的將會是學(xué)習(xí)時的細(xì)心,認(rèn)真,努力。

最后,希望同學(xué)們都能取得自己最滿意的成績,加油吧!

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇六

一、期末復(fù)習(xí)的任務(wù)主要有五個方面:

1、查漏補缺。

通讀,讀懂教材,對知識進行查缺漏,對薄弱處進行重點強化。

2、加深理解,鞏固吸收。

把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中,去定位、理解。

3、構(gòu)建體系。

對知識舉行系統(tǒng)整理歸納,形成自己的知識框,使知識系統(tǒng)化,真正成為自己知識鏈條的一個有機組成部分。

4、強化記憶。

以適合自己認(rèn)知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。

5、力求規(guī)范。

在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范,在書面表達和卷面形式上做到簡潔規(guī)范,提升應(yīng)用技能技巧,使知識融匯貫通。

二、如何提高復(fù)習(xí)效率。

提高復(fù)習(xí)效率,要解決好四個問題:一是目標(biāo),二是態(tài)度,三是方法,四是處理好幾個關(guān)系。

1、確定自己期末的奮斗目標(biāo)和信心。

有目標(biāo)才有動力,人的一生是在不斷追求和達成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的。中學(xué)生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標(biāo)或追趕的對象,這叫“捕捉”目標(biāo),自我驅(qū)動。

確立了近期的目標(biāo),就要制定可行的計劃,下定決心去實施。學(xué)習(xí)的實踐證明,學(xué)習(xí)的任務(wù)明確,方向性越明確,就能發(fā)掘出各種潛力,從而取得較好效果。而且現(xiàn)在的兩周的刻苦的學(xué)習(xí)“短痛”,可以在一定程度上避免今后一個時間段,至少即將到來的假期的“長痛”。

2、要有復(fù)習(xí)的緊迫感。

要提高復(fù)習(xí)效率,每名同學(xué)都要有學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的緊迫感。請同學(xué)們算一筆帳,從現(xiàn)在到期末考試還有幾天?期末文化考試科目是多少科?每科教材有幾本?一共多少本?這樣大致一算,你就會發(fā)現(xiàn),對于你來講真是時間緊、任務(wù)重、壓力大呀!

要有緊迫感,就必須有計劃,就要給自己劃定每天的任務(wù),提出具體的學(xué)習(xí)要求,時間緊、任務(wù)重,要取得勝利還必須做到“收心”和“聚力”。不要做現(xiàn)在不應(yīng)該做的事,集中精力學(xué)習(xí)教材上的基礎(chǔ)知識,不要過多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。

3、提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵。

記憶水平的高低,主要看能不能再認(rèn),能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做,以及再認(rèn)、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量。

要提高記憶水平,就要有“記住”的緊迫感和“一定能記住”的信心。要想提高記憶質(zhì)量,必須充分運用各種感官來參與記憶。實驗證明:在單位時間內(nèi),依靠聽覺獲得的知識,可以記憶其中的15%,依靠視覺獲得的知識,可以記憶同一內(nèi)容的25%,而將視覺聽覺器官結(jié)合起來可以記憶同一內(nèi)容的65%。多種感官聚力,完成任務(wù)的質(zhì)量一定會是高的。

4、復(fù)習(xí)備考中要處理好幾個關(guān)系。

(1)把握好復(fù)習(xí)中“質(zhì)”和“量”的關(guān)系。

復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量,重在提高效率和質(zhì)量。把握好復(fù)習(xí)中“質(zhì)”和“量”的關(guān)系,也是提高復(fù)習(xí)效率的一個主要方面。如做訓(xùn)練和習(xí)題時,首先要獨立分析思考,正確解決,培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性,學(xué)會舉一反三,切忌先看答案。第二做到表達和運算規(guī)范準(zhǔn)確。第三對問題力求一次性解決,強調(diào)準(zhǔn)確性,不要寄希望復(fù)查和修改。

(2)把握全面和最基本的關(guān)系。

全面掌握學(xué)習(xí)過的所有知識是學(xué)習(xí)的最高理想,掌握最基礎(chǔ)的知識,分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。因為所有的知識、技能,包括試卷內(nèi)容的百分之七、八十都屬于這部分。因此對于大多數(shù)的同學(xué)來講,這些內(nèi)容是你的重點所在,不要在旁支末節(jié)知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。當(dāng)然,對于基礎(chǔ)很好的那部分同學(xué)是不在此列的。

(3)處理好學(xué)與思的關(guān)系。

實踐證明,在學(xué)習(xí)過程中,不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果。

我們有的學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時,存在著三多、三少現(xiàn)象:習(xí)題做的多,認(rèn)真仔細(xì)讀懂教材的少;對書文字符號看的多,對知識的回憶、問題的思考少;對章節(jié)或篇目知識掌握投入的力量多,對教材整體的知識結(jié)構(gòu)的把握少。如果在學(xué)習(xí)過程中不斷設(shè)問、思考、求解,使頭腦處于一種積極活動的狀態(tài),那么學(xué)習(xí)效果就一定會很好。所以,希望同學(xué)們,把“三少”變成三多,這樣你的成績會有很大的提升。

其次,是在學(xué)習(xí)方法的學(xué)與思。不少同學(xué)學(xué)習(xí)效率低的原因是學(xué)習(xí)過程中從不“停不來,回頭看一看”。要善于檢查自己的學(xué)習(xí)效率,并進行及時的調(diào)整。

(4)把握好做過的習(xí)題、試卷中正確與錯誤的關(guān)系。

用過的試卷、練習(xí)題能否在復(fù)習(xí)中發(fā)揮積極作業(yè),關(guān)鍵看你平時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答對的內(nèi)容不要再看,集中精力看做錯的題目,如果是選擇題讀完題目后,只看正確的那個選項,錯誤的不要看。問答題,主要看你自己丟分的地方就可以了,這叫對正相信息的再強化。這樣長期堅持做下去,即可節(jié)省時間,又能提高效率。

(5)注意文理交替。

要想提高學(xué)習(xí)的效率,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上還要注意文理交替。

什么叫文理交替呢?就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學(xué),而是將文科和理科相互交錯安排。長時間學(xué)習(xí)內(nèi)容相近的學(xué)科,造成學(xué)習(xí)上的單調(diào)刺激,容易引人發(fā)困,產(chǎn)生睡意,或者叫產(chǎn)生抑制。二是由于將相近的科目和同類的材料放在一起學(xué)習(xí),使大腦中的神經(jīng)聯(lián)系也比較接近,產(chǎn)生重疊、交錯,因而引起回憶時的混淆和差錯。在安排學(xué)習(xí)內(nèi)容時,很注意文理交替,以減少相互干擾,又可使大腦皮層工作的部位獲得交替的休息。例如,學(xué)完語文看物理,做完數(shù)學(xué)看政治歷史等等。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇七

時光如水、歲月如風(fēng),一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活又已接近尾聲,再過幾天便是本學(xué)期的期末考試。期末考試不僅是對我們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱,更是對我們每個人的綜合素質(zhì)的.一次挑戰(zhàn),是對我們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。俗話說:“臨陣磨槍,不快也光”,在期末考試來臨前的最后幾天時間里,我們應(yīng)該沉下心來,認(rèn)認(rèn)真真對一學(xué)期的知識進行消化、梳理,做到以下幾點:

一、正確認(rèn)識,高度重視。

如果說,初中(高中)三年是一場馬拉松比賽,那么每學(xué)期的期末考試,就好比這場比賽中的幾個分段,我們只有把每一段路程都跑好了,才能贏得最終的勝利。期末考試既是一學(xué)期學(xué)習(xí)的終點,又是下一段學(xué)習(xí)旅程的起點,因此,我們應(yīng)該用嚴(yán)肅、認(rèn)真、和負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待這次考試。

二、沉心靜氣,查漏補缺。

英語里有句諺語,“stillwaterrunsdeep”,沉下心來,摒棄浮躁,我們能夠更好地復(fù)習(xí)所學(xué),迎接考試。在平時的學(xué)習(xí)中,我們可能因為偶爾開小差,或者當(dāng)時沒聽明白等情況掌未握好知識?,F(xiàn)在就可以利用復(fù)習(xí)時間把這些遺漏的、忘記的知識補回來,把不會的字、詞、句多讀幾次,練習(xí)題多做幾次,在復(fù)習(xí)舊知識的過程中就能掌握新知識,考試時就會發(fā)揮作用。

三、掌握方法,高效復(fù)習(xí)。

良好的學(xué)習(xí)方法能夠使我們收到事半功倍的效果,因此,我們掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法尤為重要。做一份科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)清單,把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),爭取做到熟能生巧,融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題,要抓緊時間向同學(xué)、老師請教,及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對待,及時彌補。做到不浪費一分一秒,高效復(fù)習(xí)。

水滴石穿,不是水的力量,而是堅持的力量。荀子《勸學(xué)》中的“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”正是這個道理。同學(xué)們,相信我們平時學(xué)習(xí)中認(rèn)真積累,臨考時精心復(fù)習(xí)的成果,一定能在期末考試中展現(xiàn)出來!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇八

延續(xù)階段:延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法,充分利用時間!

對于即將中考的初三學(xué)生來說,調(diào)整作息不能心急,初期復(fù)習(xí)要爭分奪秒!

一位初三老師建議:“在早上可適當(dāng)早起加強學(xué)習(xí),但以保證第二天上課不太疲勞為前提,中午時間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。”

這樣做一是適當(dāng)加長了學(xué)習(xí)時間,掌握更多知識。更重要的是增強了孩子的自信心,避免產(chǎn)生失敗心理。

特別提醒:千萬要記住,加班加點的時候要以不影響第二天上課為前提,如果會影響上課效率,寧愿不加!

調(diào)整階段(5月中到6月中旬):調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換考試模式。

“答題時思路不清,精力總是不集中,煩躁苦悶?!焙芏嗳嗽谶@一時期會出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多數(shù)學(xué)生必然出現(xiàn)的情況,這時考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式,切換到“考試模式”,“瀏覽以前考過的模擬卷,真正進行查缺補漏工作,不要再過多地做練習(xí)了”。

如果“高原反應(yīng)”特別強烈,可以“做練習(xí)時降低難度。因為考前的模擬題目往往安排不合理,不完全符合中考試卷要求,還有就是復(fù)習(xí)久了有點麻木,答題的警惕性降低。”

特別提醒:有的老師發(fā)的題目很多,可以選擇性地去做,不要都做,要不然就會浪費很多時間。

二、各科怎么復(fù)習(xí)?這里有最全攻略。

語文。

夯實基礎(chǔ),注重積累。

雖說語文考基礎(chǔ),短期沖刺不如長期積累有效。但所謂“臨陣磨槍,不快也光”,只要復(fù)習(xí)策略運用得當(dāng),語文學(xué)科依然可以提分不少。

對照考綱說明,梳理板塊框架。

兵法有云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!睂τ谥锌级裕@里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱,對已復(fù)習(xí)過的知識點全面鋪開,毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,做到心中有數(shù)、不留盲點。

另外,還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型,每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型,對其進行深入細(xì)致地探究。

建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀。

到了復(fù)習(xí)后期,題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)不管用啦。有的同學(xué)仍在盲目做題,結(jié)果雖然題目做得多,卻總在同一個知識點或是同一類題型上失分,究其原因就是沒有注重典型例題的總結(jié),不會對錯題進行歸檔整理,更沒有對照自己的錯題進行反思。

殊不知,失分點其實就是增分點。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行圈點批注,加強解題后的反思,對典型習(xí)題做好歸檔工作,并舍得花時間再次鉆研歷年中考試題,領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。

回顧典型作文題,作文素材每日積累。

針對作文,考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題,把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。

寫考場作文,審題時要吃透提示語,并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;擬題避免擬怪題,要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異,實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底,句末要加句號;字?jǐn)?shù)不能少于500字,也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外,盡管中考日益臨近,考生們?nèi)砸刻靾猿址e累作文素材。

特別提醒:語文讀寫是關(guān)鍵,記得卷面要整潔。

中考語文的考查重點是閱讀與寫作,難點是課外文言文和名著閱讀。在能力方面,考查重點是解讀能力、鑒賞能力和表達能力。因此,在一定意義上說,考生中考語文的成敗就在于讀寫。

中考語文試卷結(jié)構(gòu)相對還比較穩(wěn)定,而且近幾年題目難易度比較適中,尤其是越來越多的地市使用省卷之后,出題更加科學(xué),更加突出能力的考查,從往屆的情況來看,誰準(zhǔn)備的越充分,誰掌握的越牢固,誰答題越規(guī)范,誰卷面越整潔,他的中考語文成績一定非常優(yōu)異。

數(shù)學(xué)。

找好支點,抓住增分點,把握好重點,突破難點。

最后兩個多月的復(fù)習(xí)是沖刺階段,考生們面臨最后沖刺訓(xùn)練,進行規(guī)范訓(xùn)練,掌握提分技巧,盡可能的得分。由于時間不多,時間要用在關(guān)鍵點上。

小題專練防超時。

我們知道,數(shù)學(xué)試卷中小題(前面22小題)占據(jù)了“半壁江山”,能否在這小題上獲取高分,對中考數(shù)學(xué)成績影響重大。

因此,在后期復(fù)習(xí)中,考生必須在小題上加大訓(xùn)練力度,控制訓(xùn)練時間,避免“省時出錯”、“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

回歸基礎(chǔ)重梳理。

縱觀往屆考生,相當(dāng)一部分同學(xué)丟分不是丟在難題上,而是基礎(chǔ)題丟分太多,導(dǎo)致最后的考試分?jǐn)?shù)不理想。

所以,在后期復(fù)習(xí)過程中,盡量回歸基礎(chǔ),再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題,讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對、做全,爭取拿高分。

重點題型?!霸L談”

后期復(fù)習(xí)時,要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益,必須能夠做到“焦點訪談”,針對重點題型、重點知識進行重點復(fù)習(xí)。

特別提醒:數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點”,復(fù)習(xí)備考消盲點。

后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量;抓住中考的“增分點”——基礎(chǔ)題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——動點題問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點。

英語。

梳理把握知識重點,科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能。

最后兩個多月,對于英語學(xué)科,考生們要提高答題思維和習(xí)慣的規(guī)范性,提升答題的速度和準(zhǔn)確度。當(dāng)然,更要注重歸納和反思,提升考生的應(yīng)試技能。

專項訓(xùn)練,系統(tǒng)歸納題型特點。

對中考各試題類型進行專項訓(xùn)練,重在方法指導(dǎo),系統(tǒng)歸納題目類型特點,提升解題得分能力,提中考生用英語獲取信息、處理信息的能力,注重提中考生用英語進行思維和表達的能力。

再次梳理,把握知識重點。

在后期備考中,要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進行再次梳理,復(fù)習(xí)的重點是以詞塊為單位,關(guān)注語境和應(yīng)用,帶動考生閱讀和寫作能力的提升。

對于語法,提煉常見考點和重點考點,幫助考生提升在語境中解題的能力,并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯題,提高準(zhǔn)確辨析考點的能力,發(fā)現(xiàn)陷阱,做出正確判斷。

堅持始終,提升綜合技能。

提高綜合技能是后期備考的重中之重,尤其是聽、讀、寫等語言技能的提升,更要貫穿后期備考的始終。

提升聽力技能,要堅持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練,適當(dāng)進行延時訓(xùn)練。

提升閱讀技能,要重點提中考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。

提升寫作技能,要切實過好“三關(guān)”,依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

特別提醒:英語勤練習(xí),答題規(guī)范化。

注重考前的強化訓(xùn)練、模擬演習(xí)。同時再次深入研究近三年的中考題,把握中考方向。在中考前夕,要進行強化訓(xùn)練,增強應(yīng)試能力,在中考規(guī)定的時間內(nèi)做幾套標(biāo)準(zhǔn)的模擬試題,強調(diào)答題的規(guī)范化,減少非知識性失分。

物理。

物理:根據(jù)自己的實力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路。

對物理學(xué)科,中考要求考生掌握五種能力:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰Α?/p>

其中“分析綜合能力”、“實驗?zāi)芰Α睂W(xué)生要求很高,主要在非選擇題中體現(xiàn)。

在后期復(fù)習(xí)中應(yīng)狠抓基礎(chǔ),做好基礎(chǔ)題,特別是中檔題。

特別提醒:物理答題要規(guī)范,畫圖尺、規(guī)需用上。

要讓會做的題得到滿分,就要符合答題要求,寫出重要的方程式和必要的文字說明,但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清,字要工整,字母所代表的物理意義明確,符合物理習(xí)慣。對于畫圖題要用尺、規(guī)作圖,不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡,可能掃描時掃不上。

化學(xué)。

化學(xué):精練中考真題,摸清問題所在。

在吃透考綱的前提下,化學(xué)復(fù)習(xí)還學(xué)要注意精練中考真題,明確方向;摸清問題所在,對癥下藥;切實回歸基礎(chǔ),提高能力。

在備考時,要注意從以下五個方面找突破:一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法,這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變設(shè)問角度,還會變成什么樣的題目,又該如何做。

特別提醒:化學(xué)重點在課本,理清思路好作答。

最后階段,要回歸課本,從課本的基礎(chǔ)知識出發(fā),理線索、清思路、觀大勢,摒棄繁雜,立足核心,突出主線,便于記憶,有利發(fā)散,形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

歷史。

回歸課本,夯實基礎(chǔ)。

歷史考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念,解決易錯知識點,深化拓展重點知識,尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。

要建立知識的宏觀體系,建立知識框架,梳理知識的發(fā)展線索,把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。歷史學(xué)習(xí)的重點不是支離破碎的某一部分的知識,而是聯(lián)系和運用的能力。

要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考,將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結(jié)合起來,尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點和重大社會熱點。

特別提醒:歷史現(xiàn)實不脫節(jié),答題思路總結(jié)好。

考生們最好能根據(jù)一年來的新聞熱點、社會熱點和學(xué)術(shù)熱點,回憶有關(guān)歷史知識。回歸教材,查漏補缺。對不同類型的問答題,思考答案從什么角度來回答。此外,考生們還要注意研究錯題,反思存在問題,從錯誤中總結(jié)方法和思路,以掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。

三、回歸教材、保持適量的訓(xùn)練,提升綜合實戰(zhàn)能力。

具體而言,要回歸課本,結(jié)合考綱,反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會做題、學(xué)會分析、學(xué)會自己總結(jié)。要對前期做過的、考過的、同一類問題進行歸納、比較、分析、總結(jié),形成一定思維模式和答題的“基本公式”。

臨考之前一個多月,應(yīng)重新回歸教材,把曾經(jīng)整理過的基礎(chǔ)知識資料結(jié)合教材再次復(fù)習(xí)、記憶。同時利用各地的模擬試題保持一定的訓(xùn)練量,建議每周做一套,以保持題感及提高實戰(zhàn)能力。

保持興奮!調(diào)整心態(tài)迎中考。

復(fù)習(xí)方法說了一堆,但最重要的還是要有一個良好的復(fù)習(xí)心態(tài)??忌鷤冋谧詈蟮臎_刺階段,這時可千萬不能松懈,積極迎考才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。適當(dāng)緊張有利于調(diào)動積極性,但也不要過度緊張了,萬里長征只剩最后一公里了,切忌情緒大波動!

1.爭分奪秒不放松。

在最后的沖刺階段,誰抓住利用時間誰就贏得了初三,贏得了中考,因此,一定要有時間意識。考前一個多月不要太放松,要更合理的安排復(fù)習(xí)計劃!

中考題目很靈活,所以考生就不要再糾結(jié)于是否還有新知識沒學(xué),而要把主要精力投入鞏固已掌握的知識中。

如果可以就給每個科目準(zhǔn)備幾套有詳解的題目,每天每科寫幾道題寫完后再對答案,給自己的腦袋提前預(yù)熱。

考前以中考的心態(tài)做些模擬試卷,這樣到中考時就會以平常心態(tài)做中考卷。

2.心如止水保心態(tài)。

臨近中考每天總是有大大小小的考試,成績起伏是必然的,考生要做到心態(tài)平和,一次成績好壞不代表什么,勝不驕敗不餒,保持堅強、良好、調(diào)整心態(tài)迎中考!

不想考試后的事,如果有什么疑惑或者不踏實的地方,那就放下心理包袱,輕裝上陣,放手一搏。

其實沒有哪個考生會覺得自己經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備了,越是臨考越是覺得自己準(zhǔn)備不夠,所以沒必要太著急。只有這樣才能充分發(fā)揮自己的水平,考出理想成績。

3.榜樣力量很強大。

這一時期可以給自己找一個心理狀態(tài)積極、健康的人為榜樣!

榜樣往往就在身邊,這些同學(xué)樂觀、信心十足、不怕失敗,你不妨在心中暗暗向他學(xué)習(xí),把他變成激勵者、組織者,行為的評定者。也可以與他多多談話,體會那種良好的心理狀態(tài)。

4.勞逸結(jié)合來鍛煉。

中考不僅是知識的競賽更是身體素質(zhì)的博弈。在學(xué)習(xí)之余,考生要注意鍛煉身體,體育課更要充分利用,勞逸結(jié)合。

可以參加自己喜歡的文體活動。如跑操等,調(diào)節(jié)情緒、消除疲勞、養(yǎng)精蓄銳,以穩(wěn)定的、飽滿的情緒迎戰(zhàn)中考。但參加體育活動時,切忌劇烈運動,防止受傷。

5.調(diào)整睡眠保作息。

從現(xiàn)在起,切忌再“開夜車”,老師建議,考生根據(jù)自己的情況把晚間睡眠調(diào)整到十點或十一點。

把生物鐘調(diào)向中考日。按照中考上午開始時間與下午開始時間復(fù)習(xí)功課,有助于進入中考狀態(tài),充分發(fā)揮已掌握的知識。

6.思維活躍要興奮。

要試著在初中生涯最后一個多月的學(xué)習(xí)生活中尋找樂趣。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇九

各位老師,各位同學(xué):

早上好!

今天我國旗下講話的題目是“用必勝的信心迎戰(zhàn)期中考試”。

上上周的周一下午,我們在這里舉行了樹人獎學(xué)金的頒獎典禮,原初一初二年級共有807位同學(xué)獲得獎學(xué)金。我想同學(xué)們并不在意獎學(xué)金數(shù)額的大小,而在于獎學(xué)金的榮譽和給我們的動力。我們每一位同學(xué)都要爭取新學(xué)年的獎學(xué)金。下周一、二、三我們將迎來本學(xué)期的期中考試。我們要用必勝的信心來迎戰(zhàn)期中考試。今天主要講三個方面的意思。

同學(xué)們,考試與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)以及今后的生活緊密相伴,我們應(yīng)當(dāng)把每一次考試當(dāng)成一次磨煉自己和提高自己的機會。本周的期中考試,希望全體同學(xué)把握好機會,考出自己的水平,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

作為教學(xué)評價的一種手段,考試的作用除了對學(xué)生知識和技能考查以外,讓老師了解學(xué)生掌握知識的情況,為教學(xué)方法的改進,教學(xué)措施的調(diào)整,教學(xué)策略的制定和實施,提供全面、客觀的依據(jù)。同樣,也讓同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)情況能有一個理性的認(rèn)識,能從考試結(jié)果的反饋中,及時了解調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我希望同學(xué)們都能考出好成績,告慰辛勞撫育我們的父母,報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,勉勵辛苦讀書的自己。

考試還是一次行為規(guī)范的考驗,是一次做人品行的檢測。每一位同學(xué)對考試的紀(jì)律都很清楚??荚囀菄?yán)肅的,來不得半點弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會讓自己失去誠實的品質(zhì)。同時,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確??荚嚨墓焦_??荚嚨臋?quán)威性和可信度,也是學(xué)校維護教學(xué)秩序的需要。對于考試作弊行為,學(xué)校將嚴(yán)肅查處。

我這里說的良好心態(tài),有三層含義。即考前復(fù)習(xí)的樂學(xué)進取之心,考試中的冷靜沉穩(wěn)之心,考后的“得意坦然,失意夷然”的平常之心。只有這樣才能保證考試的正常發(fā)揮,才能把考試當(dāng)成一次意志的磨煉。

考試時,對自己要充滿信心。多想自己是全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的,自己不會做的,別人也可能不會,這樣就會抑制考試的緊張心理,產(chǎn)生積極情緒,提高大腦的工作效率。其實考試緊張并不全是壞事,適度緊張時做題速度就會快些,注意力更集中些。

此外還要消除考前疲勞。有的學(xué)生習(xí)慣于考前開夜車,搞得人很疲倦,這是不科學(xué)的。人越疲勞,記憶能力就越差,人在疲勞狀態(tài)下,容易出現(xiàn)大腦反應(yīng)遲鈍等,這些都會造成考試過度緊張。因此,考前一定要注意勞逸結(jié)合,保持正常的飲食和睡眠,養(yǎng)精蓄銳迎接考試。

我們總結(jié)出一些實用性的應(yīng)試技巧,希望對同學(xué)們能有所幫助:

1.拿到試卷首先要看清楚試卷前面的說明和要求,隨后迅速通覽一遍試卷。這樣做的好處是:接觸每一道題,初步掌握題意,為正式審題解答打下基礎(chǔ)。能夠了解試卷整體分量,難易分布,做到心中有數(shù)。有些同學(xué)以為通覽試卷會浪費時間,其實這樣能預(yù)防錯漏,少走彎路,提高答卷效率。

2.統(tǒng)觀全卷后,對于比較容易的題目,應(yīng)先解答,以便集中精力攻克難題。再者,剛一進考場,一般心情比較緊張,記憶、思維等都沒達到最佳狀態(tài),待做過幾道題之后,情緒就逐漸穩(wěn)定下來,智力活動恢復(fù)正常,這時再做較難的題就容易奏效,自信心也就越強。

3.有些難題是由于遺忘造成的。遇到這樣的題目,可以運用聯(lián)想和對比的方法把舊知識回憶出來。在解答比較復(fù)雜的題目時,一定要袖手于前落筆在后。也就是說在答題之前要深思熟慮,特別要抓住主要知識點,嚴(yán)格解題步驟,然后再一揮而就。這既可以防止走彎路,又可避繁就簡,還可以節(jié)省文字、時間。

4.細(xì)致審題。就是要細(xì)心讀題,推敲題意,掌握已知條件,看準(zhǔn)未知條件;判斷該題屬于哪部分知識范圍,明確解答該題需要那些知識和技能,聯(lián)想與過去做過的習(xí)題有什么異同。經(jīng)過了這樣的審題之后,一般問題就能思索出解答的途徑。審題一定要做到:一不漏題;二不看錯題;三要看全題目的條件和要求。特別是看起來較容易的題目,更要字字認(rèn)準(zhǔn),句句看清,嚴(yán)防錯覺。有些題目似曾相識,更要嚴(yán)防疏忽大意。

5.科學(xué)安排時間。要注意與其花10分鐘去攻克一道3分的選擇題,不如花10分鐘去攻克一道15分的大題。時間的分配只是大致的整體安排,沒有必要精確到每一小題或每一秒鐘。值得提醒的是,別忘了留出5~10分鐘的檢查時間。

6.細(xì)心檢查訂正。必須最后查缺補漏,訂正差錯。要對照原題,看是否弄錯了題意,是否抄錯了字母、符號等。有答題卡的科目,還要留出2到5分鐘的時間檢查答題卡。檢查科目、考號填涂是否正確;仔細(xì)核對答題卡所涂答案和題號與試卷上的是否相符。檢查要特別需要認(rèn)真仔細(xì)、沉著冷靜。

最后,一種常識性的注意事項:書寫一定要認(rèn)真。你可能沒有一手漂亮的字體,但你卻不應(yīng)該書寫潦草,字跡模糊。

預(yù)祝同學(xué)們在這次期中考試中取得優(yōu)異成績。謝謝大家!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十

老師們:

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,提幾點要求供大家參考:

首先,復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁、通舉一反三,進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮濕吃夾生飯,更要防止一問三不知。

其次在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。

第三,要充分認(rèn)識學(xué)年末本次考試重要性。

第四,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校育人的明確尺度——“德智雙馨”所希望的。

在這緊張時刻,需要提醒同學(xué)們的是:

1、學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的'長短不是成正比例的,這個道理不必細(xì)說,因此,學(xué)校歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

2、學(xué)校將嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng),考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映,沒有好的考風(fēng)不會有好的學(xué)風(fēng),沒有好的學(xué)風(fēng),就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量??硷L(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生的一種打擊,是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱,也是對善良家長們的一種極端的傷害。學(xué)校將嚴(yán)格按中考的要求組考確保這次考試的客觀、公正。

最后:祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十一

各位同學(xué)們:

明天就是期末考試了,在此,我想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠信是做人之本,平和是應(yīng)對之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

先說第一句:誠信是做人之本。教育家陶行知說:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。所以每每考試,我都愛跟我的學(xué)生反復(fù)強調(diào)一句話:“寧要實事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念:真實才是真本事,真本事才是真英雄,我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì),誠信考試,誠實做人,亮出真實的成績,亮出真實的你!把守好思想的大門,別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液。我們可以在學(xué)識能力上遜于他人,但決不能輸在誠信這份答卷上。

第二句話是:平和是應(yīng)對之策。一位專家說:“考試,六分考實力,四分考心理。”就是說一個人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大的影響到他的考試成績。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心,平和心。首先,目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過高,就會為難以達到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,也會影響潛能的發(fā)揮。心理學(xué)中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低,而中等焦慮時的效率最高。所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。其次,對結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。對每個同學(xué)來說,只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個字:強化信心、優(yōu)化情緒、進入狀態(tài)、充分發(fā)揮,戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷:考前會做,考試出錯,考后難過。這實際上是關(guān)乎考試方法的問題。我們要調(diào)整好臨場心態(tài),運用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。拿足基本分,爭取得高分??季戆l(fā)下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數(shù),以區(qū)別對待各檔題目;做容易題時,要爭取一次做完做全,不要因為得意而出現(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時,要靜下心來,盡量少失分;對付難題時,可反復(fù)閱讀,仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會“繞道”,等其它題目做完后再回過頭來集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無漏做題目、問題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無筆誤,計算結(jié)果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計,但帶著它走進考場,你就是選擇了正確的心態(tài),優(yōu)秀也就垂青于你。最后祝同學(xué)們在期末考中取得理想的成績!

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天是第22周,高二將于7月4、5日進行聯(lián)考。高一將于7月9、10、11三天進行期末聯(lián)考。高二考語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四門;高一考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門;我相信各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,在這提幾點要求供大家參考:

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十二

列位教員:

大家好!

彈指一揮間,陪伴著即將敲響的新年鐘聲,一個學(xué)期的工作即將落幕!一個學(xué)期來,我的心中時刻充滿著感激:起首是我們的這些行政領(lǐng)導(dǎo)讓我感動,有把校當(dāng)家,工作勤勤懇懇,各項工作都當(dāng)標(biāo)桿,當(dāng)表率的小林主任;有工作效率高,工作積極主動,辦事公道、公允、鐵面無情的順軍主任;有辦事踏結(jié)壯實,默默無聞的徳彪主任。其次是我們的教員讓我感動,劉芬教員,身兼兩個不同班的語文,忍辱負(fù)重,堅持中午下班教誨!簡鳳嬌教員,與學(xué)校保留高度一致,不把一時的不適應(yīng)當(dāng)牢騷,教學(xué)成績名列前茅!姍姍、小妹教員齊頭并進,上課、下班教誨、改試卷廢寢忘食,全身心的投入。學(xué)校的任何工作都全力支持,上博客瀏覽點評也是冠軍!

我們的工作是好樣的,我們的為人也是好樣的,我們是一個協(xié)調(diào)的集體,我們崇尚:“歡愉師作,歡愉學(xué)習(xí)”,可是山外青山樓外樓,我們要百尺竿頭更進一步?,F(xiàn)在期末考試的精彩大幕已經(jīng)開啟,進軍的號角已經(jīng)吹響!在教學(xué)成績上我們已經(jīng)無路可退,我們必須勇往直前,狹路相逢勇者勝。我們要以豪放的氣焰凝成錚錚鐵骨,以無畏的精神聚起赤膽忠魂。

同志們,理想和現(xiàn)實,其實僅一步之遙,但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水,成績的彼岸可望也可及,只是它永遠屬于勇敢的跋涉者?!俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸?!敝灰覀冊谟邢薜臅r間里,凝心聚力、連合拼搏,我們就一定會在期末考試中拋8甩7奪6。

同志們,時至今日,我們學(xué)校到了很是環(huán)節(jié)的一刻,讓我們果斷信心,面臨挑戰(zhàn),不找飾辭,繼續(xù)前進吧!無論前進的路途何等崎嶇難行,無論身體何等困倦何等疲憊我們都要勇敢地走下去,面臨期末考試,你們要做一只勇敢的海燕,要有高喊出“讓暴風(fēng)雨來得更狠惡些”的漚背同要有“敢為全國先”的膽識,聯(lián)袂并肩,頑強拼搏,去突破自己最大的極限,把一切不可能變成一切可能!我們堅信,只要我們滿懷信心,只要我們?nèi)σ愿?,我們的輝煌一定可以或許造就!奇跡一定可以或許降生!到時我們煮酒論英雄,把酒言歡!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十三

各位老師,各位同學(xué)!大家早上好!

我今天國旗下講話的主題是: 認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試

在這里,給大家提幾點復(fù)習(xí)建議:

比如每門課想得多少分,并把自己的目標(biāo)寫下來,貼在桌子的左上角,不斷提醒自己,鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節(jié)目很精彩,也許游戲很吸引人,但是,在沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時,絕對不能去碰的。畢竟,長身體,長知識才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。

哲人說過:成功永遠屬于有準(zhǔn)備的人,在考試中更是如此,一個沒有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生,肯定是焦慮不安,心神不定,并抱有饒幸心理,這樣的學(xué)生能考出好成績嗎?所以,我希望每一個位學(xué)生利用最后一周時間,把老師復(fù)習(xí)過的知識結(jié)構(gòu)進行最后梳理,查缺補漏,重點內(nèi)容重點復(fù)習(xí),不打無準(zhǔn)備之仗,胸有成竹地滿懷自信地走進考場。

勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

也許在平時的學(xué)習(xí)中,你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆,那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒,等等。這個時候,你千萬不能慌張,反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想,努力向著成功前進,不要泄氣。

作為瓜州二中的每一名學(xué)生,我們自豪,我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。讓我們勇敢起來,勤奮起來,在國旗下發(fā)出我們的最強音:全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強拼搏,永不放棄!

祝同學(xué)們期末考試取得好成績!

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

記得有一位哲人這樣說過:假如你擁有大地,你就成為一個農(nóng)民;假如你擁有羊群,你就成為一個牧人;假如你擁有廠房,你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富,而是選擇的機會,那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說,你們才是真正的富翁,因為你們有朝氣、有活力,擁有許許多多的機會。

如果說人生好比四季,那么,少年時代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時代,也正是學(xué)習(xí)知識打基礎(chǔ)的階段?;A(chǔ)就好比是建筑的墊基石,基石打牢了,上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則,即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此,我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實。在這里,我代表我們二年級全體師生給大家提幾點復(fù)習(xí)建議:

勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績。

也許在平時的學(xué)習(xí)中,你也曾遇到過挫折。如平時考試成績不理想;這會兒對一個作文題目無從下筆,那會兒對一道數(shù)學(xué)難題毫無頭緒,等等。這個時候,你千萬不能慌張,反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想,努力向著成功前進。

盡快確立自己的期末考試目標(biāo),比如想得幾個優(yōu)秀,并把自己的目標(biāo)寫下來,不斷提醒自己,鞭策自己。一個成功的人是一個自覺自律的人。也許動畫節(jié)目很精彩,也許游戲很吸引人,但是,在沒有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時,絕對不能去碰的。畢竟,長身體,長知識才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。

作為xx小學(xué)的一份子,我們自豪,我們驕傲。因為我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里,我們發(fā)展著自己的個性,培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時刻提醒自己:珍惜時間,用心學(xué)習(xí),讓自己人生的每一步都走得扎扎實實,為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。

最后,預(yù)祝同學(xué)們在本次期末考試中取得滿意的成績。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十四

老師們,同學(xué)們:。

上午好!

盡管本學(xué)期很長,但轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束,下周,我們將迎來期末考試。本次考試,初一、初三是全區(qū)統(tǒng)考,初二是xx市統(tǒng)考。

期考末試是對我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測,我們能夠通過考試,對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個理性的認(rèn)識,從考試結(jié)果的反饋及時獲得矯正信息,以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對于老師來說,能夠更好的了解同學(xué)們掌握知識的總體狀況,為以后改善教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施帶給全面客觀的依據(jù)。

期末考試是一次重要的考試,這對任何一位同學(xué)都是相同的。對于初一年級的同學(xué)來說,這次考試,是初中階段的第一次大型測試,將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅僅如此,這一次測試,還能夠檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度,并對自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。對于初二年級的同學(xué)來說,這次考試,是一種跨越。初二,是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識上來說,又加深了一個層次。這次測試,從總的來看,又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅實的一步。對于初三年級的同學(xué)來說,這次考試,是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年,初三的同學(xué)們已經(jīng)沒有時間懈怠。這次期末考試,將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演,初三同學(xué)所需要做的,就只有拼搏。可見考試的好處之大,因此我們必須要全力以赴,認(rèn)真復(fù)習(xí),以強烈的進取心迎接這次考試。

大教育家孔子說過“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎?”只有有效的復(fù)習(xí),才能到達事半功倍的效果,而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住,老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重,因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的,復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的.資料,其實,已是一種濃縮,一種總結(jié),一種歸納,更是一種提高。期望同學(xué)們把握好課堂,上課要注意力集中,跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。同時合理安排復(fù)習(xí)時間,制定復(fù)習(xí)計劃,復(fù)習(xí)工作有秩序地進行是實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),就應(yīng)利用復(fù)習(xí)機會鞏固基本知識、基本技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓(xùn)練潛力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?;A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

考試中能否正常發(fā)揮是影響考試成績的重要因素,臨場心態(tài)和考試技巧十分重要。在考試中要克服急躁、慌亂、緊張等不良心態(tài),并掌握先易后難,先熟后生的考試方法。拿足基本分,爭取得高分。

最后預(yù)祝同學(xué)們在期末考試中取得優(yōu)異成績。以優(yōu)異成績來驗證自己的學(xué)習(xí)潛力。以優(yōu)異成績向家長、老師匯報。以優(yōu)異成績?yōu)樾碌囊荒暧袀€好的開端打下良好的基礎(chǔ),同學(xué)們,行動起來、努力吧!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十五

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們:

大家早上好!今日我在國旗下演講的題目是:《面對挑戰(zhàn),給自己一個承諾》。

雄鷹之所以能飛翔天際,是由于它在成長時敢于面對挑戰(zhàn),勇于縱身跳崖;鮮花之所以能搖曳生姿,是由于它敢于面對挑戰(zhàn),勇于沖破泥土的束縛;松柏之所以能挺立不屈,是由于它敢于面對挑戰(zhàn),勇于向暴雪宣戰(zhàn),與狂風(fēng)共舞......

很多挑戰(zhàn)充實著我們的生活,兩個星期后,我們即將迎來期末考,這何嘗不是又一種挑戰(zhàn)?誰不期盼收獲,誰不渴望勝利?正由于如此,我們已有許多同學(xué)以百倍的信念投入復(fù)習(xí)中去。他們堅決樂觀,信念十足,由于他們深信:只有敢于面對挑戰(zhàn)的人,才會有勝利和收獲。但是在這個時候我們中的有些人卻還無動于衷,或者是麻木和迷惘。而帶著這種浮躁和麻木的心情去應(yīng)考,確定會大失水準(zhǔn),一無所獲。我想向這些同學(xué)推舉一句名言:假如你能想到,你就能做到,關(guān)鍵是你能不能面對挑戰(zhàn),給自己一個承諾。

面對挑戰(zhàn),需要做好充分的預(yù)備,、機會往往是偏愛那些有預(yù)備的人的,如果我們只是定下目標(biāo),卻不去努力,一切都將成為泡影。試想沒有實力,缺乏預(yù)備,即使再英勇地面對,到頭來也只是黃粱一夢罷了,當(dāng)真正的',考驗來臨時,我們需要做到的是:不要退縮,做好最充分的預(yù)備,抓緊時間復(fù)習(xí),查漏補缺,將自己最好的一面呈現(xiàn)出來。而不是盲目地懼怕考試,魯迅說過:不恥最終,即使慢,馳而不息,定能達到他所憧憬的目標(biāo)。

挑戰(zhàn),是人生永久樂此不疲的歡歌。同學(xué)們,時不我待,讓我們攜手并肩,面對挑戰(zhàn),奮力拼搏,仔細(xì)復(fù)習(xí)迎考,面對挑戰(zhàn),把握機會,考出真實的好成果,享受通過自己努力而獲得勝利的喜悅,制造輝煌的人生。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十六

時間過得真快,酷暑仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼就到了歲初寒冬,很多同學(xué)心里期盼著下一場雪,銀裝素裹那才叫冬天。高一、高二的同學(xué)還記得新學(xué)期開始時那種對新班級的向往之情,高三的同學(xué)更是不會忘記新學(xué)年開始時摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場的豪情壯志,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在備考期末考試。

面對期末考試,同學(xué)們有各種各樣的心態(tài)和準(zhǔn)備,在此我不一一列舉。我想提醒大家的是,我們應(yīng)該把期末當(dāng)成一個難得的機會。那就是靜下心來梳理知識總結(jié)經(jīng)驗的機會。很多同學(xué)由于受到學(xué)習(xí)能力的限制,平時忙于接受新知識,疏于總結(jié)反思。而現(xiàn)在,新課已經(jīng)全部停了,老師們開始系統(tǒng)復(fù)習(xí),做的是各學(xué)科的綜合卷,這對我們來說是一個融會貫通、總結(jié)反思的機會,而且這種機會一學(xué)期只有一次。我們應(yīng)該緊緊抓住。抱著這樣的心態(tài)面對期末考試,分?jǐn)?shù)自然就顯得不那么重要了,因為我們一直努力到了最后。也不會想著要在考試中用不正當(dāng)手段去獲取分?jǐn)?shù)了,因為現(xiàn)在的努力不是為了那個分?jǐn)?shù),而是為來年打下更好的基礎(chǔ)。所以,請大家在這最后的一星期,不要把目光盯著考試的那幾天,而要緊緊抓住復(fù)習(xí)的每一天。

對于同學(xué)們來說,學(xué)期末的盤點和總結(jié)還要利用好人生規(guī)劃書和成長記錄袋。我們?yōu)槊總€同學(xué)發(fā)了人生規(guī)劃書和成長記錄袋,目的就是給同學(xué)們用作規(guī)劃新學(xué)期和盤點總結(jié)用的。規(guī)劃書是用來寫學(xué)期計劃和學(xué)期總結(jié)的,成長記錄袋是用來收集展示你完成學(xué)期計劃的過程性材料的。這些過程性材料可以是你的眾多作品,包括你滿意的或者不滿意的作業(yè)本、試卷、作文周記,你的心得體會,你與老師的`談話記錄,你的一學(xué)期來的桌貼,當(dāng)然還有各種榮譽證書,等等。我要求大家在期末以及寒假一定要做好和完善這個工作。下學(xué)期開了學(xué),我們要檢查,并把做得好的同學(xué)的規(guī)劃書和成長記錄袋一并進行展覽。

除了學(xué)習(xí),我們還要從行為上總結(jié)一學(xué)期來的表現(xiàn)。在這里我列舉校園里的三種不良現(xiàn)象。一是亂扔亂丟的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺得這是學(xué)校教育的失敗。因為還有很多同學(xué)對于省橫中沒有主人翁意識。因為我們不會在家里亂扔亂丟。對于這部分同學(xué),我想說省橫中不會做虧待你的事情,請你也不要肆意破壞省橫中的校園環(huán)境。如果完全是個人素質(zhì)低下,那你要及時反省,因為你在做,老師可能看不到,同學(xué)們在看,不要同窗三年卻給人留下一個素質(zhì)低下的印象。二是極少數(shù)同學(xué)擅自私拿別人的東西,比較嚴(yán)重的是偷同學(xué)的熱水瓶。我還是那句話,學(xué)校還沒查到你,同學(xué)總有知道的。發(fā)現(xiàn)一次,你在同學(xué)心里就是一個小偷的形象。無形中你就會被人認(rèn)定為一個愛占便宜、不擇手段的人,開始防著你,而且是一輩子。三是早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在幾個時間段,比如說晚自習(xí)結(jié)束后,校園里總是有男女同學(xué)成雙結(jié)對出現(xiàn)。對于這部分同學(xué),學(xué)校的態(tài)度很明確,發(fā)現(xiàn)一例,查處一例。省橫中不是讓你來談情說愛、敗壞校風(fēng)的地方。你也不應(yīng)該在這個時候把精力放在這方面。越是期末,我們越要嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng),請大家嚴(yán)格遵守各項校規(guī)。

同學(xué)們,今天我的講話一是要大家正確對待期末,利用期末梳理總結(jié)學(xué)科知識,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),規(guī)劃來年;二是重提校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)肅校風(fēng)。兩項要求,全體同學(xué)務(wù)必牢記。最后祝大家期末有收獲,學(xué)業(yè)有進步,為班級爭光,為學(xué)校爭光。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十七

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

時光如水、歲月如風(fēng),一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活又已接近尾聲,再過幾天便是本學(xué)期的期末考試。期末考試不僅是對我們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點、檢閱,更是對我們每個人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對我們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。俗話說:“臨陣磨槍,不快也光”,在期末考試來臨前的最后幾天時間里,我們應(yīng)該沉下心來,認(rèn)認(rèn)真真對一學(xué)期的知識進行消化、梳理,做到以下幾點:

一、正確認(rèn)識,高度重視。

如果說,初中(高中)三年是一場馬拉松比賽,那么每學(xué)期的期末考試,就好比這場比賽中的幾個分段,我們只有把每一段路程都跑好了,才能贏得最終的勝利。期末考試既是一學(xué)期學(xué)習(xí)的終點,又是下一段學(xué)習(xí)旅程的起點,因此,我們應(yīng)該用嚴(yán)肅、認(rèn)真、和負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待這次考試。

二、沉心靜氣,查漏補缺。

英語里有句諺語,“stillwaterrunsdeep”,沉下心來,摒棄浮躁,我們能夠更好地復(fù)習(xí)所學(xué),迎接考試。在平時的學(xué)習(xí)中,我們可能因為偶爾開小差,或者當(dāng)時沒聽明白等情況掌未握好知識?,F(xiàn)在就可以利用復(fù)習(xí)時間把這些遺漏的、忘記的知識補回來,把不會的字、詞、句多讀幾次,練習(xí)題多做幾次,在復(fù)習(xí)舊知識的過程中就能掌握新知識,考試時就會發(fā)揮作用。

三、掌握方法,高效復(fù)習(xí)。

良好的學(xué)習(xí)方法能夠使我們收到事半功倍的效果,因此,我們掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法尤為重要。做一份科學(xué)、合理的復(fù)習(xí)清單,把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),爭取做到熟能生巧,融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題,要抓緊時間向同學(xué)、老師請教,及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對待,及時彌補。做到不浪費一分一秒,高效復(fù)習(xí)。

水滴石穿,不是水的力量,而是堅持的力量。荀子《勸學(xué)》中的“鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折”正是這個道理。同學(xué)們,相信我們平時學(xué)習(xí)中認(rèn)真積累,臨考時精心復(fù)習(xí)的成果,一定能在期末考試中展現(xiàn)出來!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十八

老師們,同學(xué)們:

大家好!

時光飛逝,不知不覺,在這寒冷的冬日,我們快迎來了新的一年!期末立刻就要來臨了,本學(xué)期將接近尾聲,期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了,為了更好的督促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí),我們在那里召開期末動員會,總結(jié)過去,展望未來,為即將到來的期末考試鼓勁加油!

為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點推薦:

美國xx大學(xué)進行了一項調(diào)查,研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題:“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題:“如果你們有目標(biāo),那么,你們可不能夠把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后,xx大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生,他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人,一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫忙那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)??梢?,人生目標(biāo)的確定,對一個人的一生來說是多么重要阿!

我期望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo),并把它寫下來,時時提醒自己,時時鞭策自己。同時,制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每一天的任務(wù)寫在小紙片上,一項一項的完成。

我們還是學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就務(wù)必要刻苦。大家能夠回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

當(dāng)然,學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一,條條大路通羅馬,相信在將來,無論成績好壞,大家都會在生活中找到一個自己的位置,但我依然想說,盡你所能的去學(xué)習(xí)吧,人生的路其實是一段段的,你們此刻正處在學(xué)業(yè)路上,下一段路是怎樣的,無從得知,那么就著眼前,活在當(dāng)下,邊走邊看吧!游戲生活是容易的,盡情玩樂也是痛快的,但是,當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時,心中空空洞洞的,不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是,時光既過不會再回頭!也許有時,我們覺得太累了,那就發(fā)發(fā)牢騷吧,不管怎樣樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報,那就嘆息一下上帝的不公正吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué);也許有時,忽然覺得迷惘,這樣苦學(xué)有多大好處?那就發(fā)幾句感嘆吧,不管怎樣,還是要努力去學(xué);有時忽然取得了自己意想之外的成績,那就為自己的幸運竊喜吧,不管怎樣,還是要盡力去學(xué)。沒有辦法,這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷。

播種過,也許依然不會有好的收成,但不播種,絕對不會有收成;努力過,也許得不到相應(yīng)的回報,但我們?nèi)匀灰θプ?。就是這樣,天空上不會掉餡餅,生活也沒有多少捷徑可走,記得必須要常常告誡自己:努力去做,盡力而為!是的,努力去做,盡力而為,也許你想要的就會不期而至!努力去做,盡力而為,也許某些年后,也許某一時刻,當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上,你能夠摸摸發(fā)瞢的腦袋說:哦,原先成功就在那里!

學(xué)習(xí)要有好的方法。有一個學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會時說的話,他說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。其實,實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)潛力、獨立思考潛力和解決問題潛力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)潛力一旦構(gòu)成,學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的構(gòu)成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你受益無窮?!叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役,缺乏學(xué)習(xí)興趣,提倡對知識的追求,對智慧的啟迪。這要求我們親近知識,熱愛學(xué)習(xí),多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣,多回憶幾次老師的表揚,多感受幾次解出難題后的情緒,你會覺得,原先學(xué)習(xí)是這么幸福!二戒過多地、單純的死記硬背,提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。上課認(rèn)真思考,用心回答問題,把知識最大限度的'進行吸收,這樣記憶起來,不但時間很快,而且記得牢固。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。一道題能夠有不同的解法和思路,做題時多想想,完后多和周圍的同學(xué)交流,對照自己和別人的方法,分析哪種最好,時間一常,你的思維就會多元化、開闊化。

記得一位名人以前說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”,同學(xué)們,讓我們從此刻做起,在刻苦努力的基礎(chǔ)上,多和老師溝通,勤與同學(xué)交流,不僅僅僅向他們請教知識,更重要的是,學(xué)習(xí)他們獲取知識的方法。

每次大考結(jié)束后,總有些同學(xué)預(yù)估分和實際分有差距,自以為就應(yīng)有個好分?jǐn)?shù),但實際得分卻不理想,其中重要的原因就是試卷規(guī)范化不夠,失了“卷面分”。問題表此刻試卷上,根源卻出在平時的訓(xùn)練中。由于平時只動口,不動手,導(dǎo)致考場上“一看就會,一做就錯”,做練習(xí)不講究格式、步驟,寫字連筆,做圖隨意,卷面亂涂亂劃等等,久而久之,習(xí)以為常,不足為怪,就構(gòu)成了習(xí)慣,到考場想改正,但已經(jīng)力不從心,無力回天了。

要想在考試中給閱卷老師留下好印象,拿到卷面分,獲得高分,功夫就應(yīng)下在平時,從寫好每一個字,練好每一道題,做好每一張卷子做起。就規(guī)范性的問題,這天我想向我們同學(xué)強調(diào)五點:

1、抓好書寫。即把字寫清楚,符號數(shù)字寫準(zhǔn)確。這是個基本功問題,字及符號的書寫盡量工整、規(guī)范,少連筆或不連筆,要訓(xùn)練迅速工整的書寫潛力。

2、抓好格式。格式即必須的規(guī)格式樣。做題的格式就是做題的規(guī)矩。如:每段開始空兩格;數(shù)理應(yīng)用題中的解、設(shè)、答等都有固定的格式。格式不對,就使人感到別別扭扭,考試時容易失去“感情分”。這就要求在平時的訓(xùn)練中,講究格式,做到格式規(guī)范、正確。

3、抓好步驟。解題的過程也是一個推理的過程,基本的要點步驟務(wù)必齊全,不僅僅自己心里明白,更重要的是讓閱卷老師感到順理成章,思路清晰連貫。高考中是按步得分,關(guān)鍵性的要點、步驟少了,就會扣分。平時訓(xùn)練中,要注意總結(jié)每一類型的題目的解題思路和方法,力求解題步驟、要點齊全完整。

4、抓好簡練。就是要做到語言簡明扼要,要做到關(guān)鍵環(huán)節(jié)的式子突出,讓答卷一目了然,每一段的段首句,力求能歸納出這一段的核心意思,并緊扣考題,解數(shù)、理、化題,若需要文字說明,要簡練,能用一句話說明問題不用兩句,能用一個字的就不用兩個字。

5、抓好整潔。即卷面整潔規(guī)范。首先應(yīng)講究卷面的整體性,在規(guī)定的位置答題,用統(tǒng)一色彩的筆跡,字的大小均勻,排列整齊有序,整體上安排合理。另外,做大題時思路清晰了,答案明確了再往卷紙上寫,切忌不要把卷紙當(dāng)草紙,想到那寫到哪,確實做錯了的題要用一條線劃掉,不要“胡亂涂抹”,然后在余下的地方改上正確的,卷面的整潔與否,直接影響到閱卷人的心理和情緒,潦潦草草,涂涂劃劃,甚至難以辨認(rèn),立刻就給人一種不好的印象,不知不覺之中已失了幾分,而試卷整體上美觀、整潔,則讓人有賞心悅目的感覺。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。

花堪折時直須折,莫待無花空折枝。

總之,就是從此刻開始,戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。期望同學(xué)們加強自我管理,自主學(xué)習(xí),發(fā)揮潛力,通過努力用自己的實力來證明自己的潛力。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們期望通過此次大會,能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。

最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步。

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇十九

老師們:

大家好!

我國旗下的講話的主題是《向期末考試做最后的沖刺》。

時光如梭,歲月如歌,不知不覺,緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期即將結(jié)束。本周四、五及下周一就要進行期末考試了。大家可以算算距考試還有多長時間,俗話說,“臨陣磨槍,不快也光”,因此,請同學(xué)們抓緊時間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真進行復(fù)習(xí)。我希望同學(xué)們深刻領(lǐng)會有關(guān)內(nèi)容,搞好復(fù)習(xí),考出好成績。下面我給同學(xué)們提幾點建議。

期末考試不僅是對同學(xué)們一個學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次盤點,更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對同學(xué)們自信心、自覺性、意志力的一次考驗,也是同學(xué)們對老師辛勤工作予以回報的時刻。希望同學(xué)們克服過于緊張、焦慮的情緒,沉著冷靜,以從容自信的態(tài)度面對期末考試。我不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,但我希望大家做一名追求進步、超越自我的勇敢者。希望同學(xué)們能夠抓住機會,充分展示自己,在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實。

從某種意義來說,期末考試對于我們既是終點又是起點,它蘊含了太多的機遇和成功。因此,每一個學(xué)生都應(yīng)該以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試。

一個成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的'人。復(fù)習(xí)期間同學(xué)們要做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí),爭取做到熟能生巧,融會貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的問題,要抓緊時間向同學(xué)、老師請教,及時解決。對薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對待,及時彌補。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。當(dāng)然,只有計劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實。有人說一個用“分鐘”計算時間的人,比一個用“小時”計算時間的人,時間要多出59倍!因此我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式、單詞,多背一段文章,保持這樣“擠”的恒心,鍥而不舍,堅持不懈,才可能聚沙成塔,把空虛變成充實,把有限的時間變成無限的力量!

考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對待考試??荚嚂r要緊張但不能過于緊張,要沉著冷靜,臨場不亂,不犯低級錯誤,切忌看錯、寫錯。要認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難??碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!希望同學(xué)們端正心態(tài),把考試看作是一個展示自己才華的舞臺。行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出你們的智慧,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我深信,你們一定會為自己、為父母、為所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。

最后,祝全體學(xué)生這次期末考試中圓滿成功。

我的講話完畢,謝謝大家!

期末考試備考復(fù)習(xí)動員講話稿篇二十

你們好,今天很高興代表學(xué)校向大家提幾點意見。

我想用六個成語表達我的建議:爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我?guī)?、千里之行始于足下、滿懷信心。

一、爭分奪秒。在兩個多月的學(xué)習(xí)生活中,希望你們抓緊一切可能的時間,努力學(xué)習(xí),分秒必爭,不要拖沓浪費,貪圖玩樂。建議大家弄一個“考試倒計時“時刻提示,決不放松。

二、去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn),總結(jié)。改掉不正確的觀點和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握正確的、精準(zhǔn)的重點難點考點,和適合的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、精益求精。有些同學(xué)可能認(rèn)為自己成績很好,飄飄然不知所以,滿足現(xiàn)狀,便不思進取,這種想法是極其愚蠢的??鬃釉唬浩渖灿醒?,而知也無涯。希望你們扎實進取,把知識學(xué)透,更上一層樓。

四、三人行必有我?guī)煛T趯W(xué)習(xí)過程中,難免遇到困難,請同學(xué)們不要氣餒,積極向老師同學(xué)們請教、交流,探討,敏而好學(xué),不恥下問,共同提高。同時也請同學(xué)們不吝賜教,積極幫助,大家好才是真的好。

五、千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅持不懈,全力以赴,腳踏實地的走好每一步,完成好每一次作業(yè),弄得每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊,那是可恥的行為。

六、滿懷信心。人之所以能,是因為相信能。自信是成功的基石。請同學(xué)們樹立信心,相信自己,為著你遠大的理想,為著六年來的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,為著父母和老師期盼的目光,為著你的榮譽,努力付出,給自己小學(xué)六年畫一個圓滿的句號,老師相信你,父母相信你,學(xué)校相信你,希望你們更相信你自己。

當(dāng)然,學(xué)校老師絕不放棄每一個后進生,也希望同學(xué)們不要自甘放棄更不要違反紀(jì)律,擾亂正常的教學(xué)秩序,否則學(xué)校絕不姑息,一定嚴(yán)肅處理。不要做不道德的損人不利己的人。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/15143847.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔