在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進的方向。在寫總結(jié)時，我們需要注意清晰準確地表達自己的觀點和思考。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本，相信可以為大家提供幫助。
櫻花爛漫時初中生篇一
星期天得“錫馬”交通管制之便，步行到黿頭渚一睹櫻花盛景，園內(nèi)游人稀少，大快?；貋戆l(fā)了點圖片做成一期公眾號推文，同事芳老師留言說：花很美，人很美，但更喜歡丁老師寫的匡園玉蘭，也許是因為這花與我們更有交集的緣故吧。我聽出了李老師的弦外之音，我也知道，匡園里盛開著的兩株早櫻，也正是美不勝收的時候。
周一升旗儀式畢，和英一起信步走向櫻花樹。果真，四合院旁的兩株櫻樹，枝枝丫丫綴滿了粉白的花，擠擠挨挨的一片春光喲，再次點亮了匡園。我們眼里燃燒著驚喜，走近，發(fā)現(xiàn)花叢里有兩個人，或蹲或站，或前或后，或左或右，正舉著單反忙碌。原來是一對夫婦，我也相識，在鎮(zhèn)上開一家廣告公司，是攝影愛好者。他們對著這兩株櫻樹嘖嘖稱贊，舉著相機“咔嚓咔嚓”，看見我，說：“你真應(yīng)該為它們寫點什么，這么好旳花樹。”
似乎真應(yīng)該為它們寫點什么了，我心里模糊地想到。
但此刻，且讓我們在花下流連。遠著看，是一片輕云突然落滿枝頭，許是春天說了一個笑話，讓她緋紅了臉，染上淺淺的紅暈，嬌羞著的溫柔呵，柔軟了春光。走近看，一朵朵小花攢聚成叢，一枝枝上一叢叢，裝點了褐色的枝干，匯聚成花的河流，向著四面八方流淌。再近些，凝視一朵花，小小的五瓣花，粉白的恬靜和溫和，在花瓣邊緣留一個小小的缺口，是裝仙露瓊漿的口子?纖細的花蕊深處，是一點深色的紅，胭脂般。就是這樣一朵朵小花，攏聚在一起，匯成了兩樹浩大的春天。蜜蜂早已獲得訊息，飛在花叢中，嗡嗡地。我羨慕起它們，這么輕易地吻著一朵又一朵花兒。清風(fēng)徐來，些許花瓣隨風(fēng)飄零，我們驚嘆著她的美，卻又心疼著美的容易消逝。
芳老師建議說，讓孩子們寫寫匡園的春天吧。嗯，這是個好建議。春天到來之際，我對正教著的初三孩子說過：這是你們在匡園的最后一個春天了，好好感受。也許，多年之后，他們會突然回想起來，匡園里有一棵樹，有一片花，經(jīng)了自己的凝視，成了觸發(fā)記憶的媒介。
一定會的。
記憶中亞正同學(xué)的文字顯現(xiàn)出來：
我家住在教師公寓的底層，后門口有個不小的院子，院墻上是豎直的窗格，透過窗格向外看，是長纓北路。每到櫻花爛漫時，微風(fēng)拂過，便有零星花瓣穿過窗格落入院子，是家中粉色的點綴。而長纓路上的盛況則更加美妙，枝頭上的花就那樣在不經(jīng)意間一齊開了出來，也不知哪來那么多落下的花瓣，厚厚地鋪在了草坪上，長纓北路邊，誰都會說那是條粉紅色的綢帶，一路綿延過去，在遠處變淡。
……。
三月初的上海，潮濕與寒冷遲遲不肯離開，不知你那里天氣如何。
長纓北路上的櫻樹枝頭或許已開始泛青，櫻花是還不會開的，可是每當一想到你，我的心中，便有櫻花爛漫。
這是亞正同學(xué)在初春時寫給我的一段文字，彼時她正在復(fù)旦求學(xué)。當我把這篇名為《又到櫻花爛漫時》的文章發(fā)表在qq空間后，作者在后面有這樣一段跟評：我不再在意這段文字本身的價值和質(zhì)量，因為我在乎的其實只是那座回不去的園子，那些抹不掉的記憶。在我的心里，沒有隔開初中部和高中部的鐵絲門，在我心里，桃李亭還是那樣高高的站著，從沒有消失。
泓涯同學(xué)初中畢業(yè)上了省錫中，高二時，他寫下文字追念過：
還記得那條櫻花路。
路旁的宿舍樓有了些年歲，時光順著墻一直向上爬去，留下一長串淡灰色的足跡。我記得每幢樓上都有一塊銘牌，上面刻著建樓的時間，樓房的面積和其他一些文字。它們在它們的角落里長久的被遺忘了，只有太陽，在升起的時候讀一遍這些文字。
樓下的花壇里除了樹，便是草，沒有了萬紫千紅的嬌艷，反而流露出“大隱隱于市”的況味。倒是那幾樹櫻花，不但沒有驚擾這清閑，且為寂靜角落升騰出一片生機。
我相信，很多人是喜歡櫻花的顏色的。靚而不奪，淡而不澀。它們盛開了，便是天真地盛開，讓生活歡騰起來，給柏油路鋪上一春神采。沾蘸著江南水的靈動，吐露出秀麗的芬芳。
它們生長在這樣一座學(xué)院里，早就浸潤了一種氛圍。天道有常，與世無爭。它們久久地立在那里，卻并不呆滯。我們只是看不到它們的喜與悲。有時，我覺得它們是現(xiàn)世的莊子，身體雖然靜止，然而它們是可以逍遙而游的?！俺颂斓刂?，御六氣之辯”，何須漫漫的遷徙，心自至遠方。
我有這樣一種想法：或許，在我們還未認識它們之前，它們和這個地方的人們已醞釀下一種默契，不論是曾經(jīng)來過的，還是將要到來的。于是，一見如故。
當然櫻花樹并不稀有。但是，我們終究會明白：長在匡園的櫻花樹，它一生的花瓣都將滋潤這篇土地;而這片土地也給了它一個安定的歸宿。
它不再是風(fēng)飄萬里的種子，它的名字和匡園連在一起。
……。
偶然看見初中語文老師的簽名：匡園月令：四月——櫻花開。、
于是一切都涌現(xiàn)起來，不可遏抑?？蓢@拙筆，道不盡這花語。
我打那條櫻花路走過，能再回去幾次，但那是我一個人的回憶;而她看著一批批人匆匆來又匆匆去時，那便成了一條長長的時空脈絡(luò)。
這不知是欣慰還是淺淺的凄涼。
幸好那柔和的花色磨去思念的棱角，一次又一次，我從畫中穿過。朦朧的，是童話般的流年;喚起的，是生命里奔涌的泉水。
我想知道是誰搖了搖花樹，點滴花雨，不盡，到如今。
到現(xiàn)在，我讀這些文字，都有一種欲淚的感覺。從文字的縫隙里，我讀出了匡園學(xué)子的深情，點點滴滴，在心頭。
雪同學(xué)曾寫信問我：“老師，你還在那棵櫻花樹下值勤嗎?花開的時候，花瓣還會飄在你的衣上發(fā)上嗎?”是的，他們還記得我曾在櫻花樹下值勤的情形，那時，他們排著隊過來，走過花樹，錯雜地喊：“老師好!”明媚的笑臉就如那一朵朵粉色的花。
現(xiàn)在，花又開好了。在樹下流連著，想起子蕙，她那天幽幽道：想來櫻花也要開了吧?是的，我想起了她在這里工作時，寫了一篇《夜櫻》的文章，是晚自習(xí)回去時在夜色里看到那一片櫻花的感懷。離開匡園多年的她，總在這個季節(jié)會萌動思念的情愫，她是在想念一棵樹嗎?她追念的是自己曾經(jīng)凝視過一處風(fēng)景，一段光陰。草木系住了思念的眼眸，它是有根的。
于是，考完模擬考試，批閱了整整一下午的作文，黃昏后，我散著步走到了這兩棵櫻樹旁。暮色正一點點圍合，路燈亮了，兩樹櫻花正燦燦地發(fā)著光。校園安靜了，偶有一兩聲鳥鳴掠過，櫻花在暮色里莊重，這是她本來的樣子吧，沉靜，斂去了白日的喧鬧，安靜地奪目。我在旁邊的臺階上坐了一會，看了她一會，默默對語，一抬頭，半個月亮已經(jīng)掛在灰藍的天空上。
暮色里的這一片銀色花海，是地上的月吧?是遠方的思念吧?
作者：丁波。
公眾號：孫家小窩。
櫻花爛漫時初中生篇二
離今年的櫻花節(jié)開幕還有半個月，我就迫不及待地來到浮山櫻花園先睹為快。
我正看得出神，忽然被一陣說話聲驚醒了?！翱烊タ础荷讲汀Ｓ⑴_’！”幾個人說說笑笑地從我身邊走過。奇怪，難道櫻花園還有人唱戲嗎？我有些納悶，于是就跟著他們一起走。拐了個彎，眼前突然一亮，兩棵高大的櫻花出現(xiàn)在我的面前。它們從上到下都開滿了雪白的櫻花，就像披了一件潔白的外衣。我迫不及待地跑過去，只見一簇簇花兒擠成一團，像趕集似的聚攏在一起。在盛開的櫻花背后還有許多花骨朵兒，它們宛如一顆顆圓潤的珍珠，含苞欲放。
“真美呀！”我情不自禁地大聲贊嘆。
櫻花爛漫時初中生篇三
仲春時節(jié)，櫻花開在武大的珞珈山上，友人專門從家鄉(xiāng)過來看櫻花。她是從網(wǎng)站上看到的畫面，兩排高大的櫻花樹上濃密的花苞，朵朵鮮妍的花蕊綻放在枝頭，一直盛放到路的盡頭，友人想象著自己漫步在櫻花大道上，看落英繽紛，下著浪漫的花雨，任花瓣灑在肩頭穿過發(fā)梢，是一個像童話一般美好的世界。
友人趕了一夜的火車，甚至沒買到坐票，風(fēng)塵仆仆的到了武漢，直接趕往武大校園，經(jīng)過一道道關(guān)口盤查，一段徒步之后來到了文理學(xué)部附近，此時的櫻花樹下早已是人山人海，看這情景我對友人玩笑說:peoplemountainpeoplesea，友人一陣噓唏，對此境況滿心失望，兩旁的櫻花有一半已經(jīng)敗落，路旁的石階根部藏著些許花瓣，樹上的花不甚稠密，顏色是白中微微含粉，像是水洗過后褪色了似的，友人直呼在網(wǎng)上看到的是粉粉的花蕊，朵朵飽滿串串晶瑩，不似這般，只有幾棵樹稀稀拉拉的長在路旁或是岸下。我只好安慰友人網(wǎng)上圖片當真不得，恰逢武大維修時期，整個山頭圍了多部分，我們從圍墻外繞過去時楊高手臂對著圍圈里的櫻花拍了幾張照片，人很多不時地就進入別人的照片背景中，也不好意思多做停留，只得匆匆留念離去。
本來計劃用半天的時間來觀看櫻花的，結(jié)果全程下來只用了半個多小時，回去時從人少的地方穿過，看到幾株高大的樹，甚是喜歡，便與樹與地上的落葉合影，看看一些游客少有觀光的地方，只覺得有幾分乘興而來敗興而歸之感，友人明顯大失所望。其實對我看來這是故地重游，賞櫻賞景已很滿足。
無關(guān)櫻花的好壞，去年的這時我正來此復(fù)試，遇上一場雨，連下了幾天，復(fù)試過后獨自來到武大的`珞珈山看櫻花，那時櫻花大道還在，漫天飛舞的花瓣紛紛揚揚灑落下來，我一個人懷著一顆忐忑的心，沿著櫻花大道，看著一地落花，站在山頂遙望遠方，感受到是一人的世界，并沒有像今年這樣用一顆閑適的心，在意地上的落瓣，在意樹上的小青藤，腳下踩的樹葉沙沙作響，還會想象這櫻花用什么比擬比較生動，那模樣可憐兮兮的掛在枝頭，羞答答、俏生生又有些楚楚可憐，沒有牡丹的華貴也沒有梅花的冷艷。
我并不是特別喜歡櫻花，只因為它是我過去的一個見證，見證了我實現(xiàn)心中所想的那件事，便有了不一樣的感情，看到此時此景就會有一些聯(lián)想，所有坎坷心酸，此時都化作了心頭的幸福。
櫻花爛漫時初中生篇四
坎坎坷坷，真的遙遙無期了！背負著一絲絲希冀，希望未來能夠幸福！
為什么不回頭？害怕嗎？怕一切都只是自己的一廂情愿罷了？不回頭怎么會知道，回頭就只有傷害？也許你離開的身影正在另一個人眼里伴隨著淚光在閃動……也許你希望她能追上來拉住你，可你曾知道，她正傻傻期盼你能回頭。
你總告訴自己未來一定會幸福！可你卻總在錯過幸?！?。
櫻花爛漫時初中生篇五
因了年初的倒春寒，天氣總是冷，我又是個怕凍的人。每次母親邀我出門散步，我總是以忙工作、要看書學(xué)習(xí)為由拒絕了。母親總溫和的笑罵：“真是懶蟲?！?/p>
14日傍晚，晚飯過后，母親又道：“走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。天氣都暖了，院子里的花都開了，你也出去走走，別成天悶在家里?！闭f著硬拉了我就走。
剛走出小區(qū)沒多遠，就依稀看見不遠處大朵大朵的粉紅，迎風(fēng)搖曳。我不禁喜悅起來，忙問母親那是什么花，母親笑而不語。待走得近了，才發(fā)現(xiàn)那盛開著的，竟是櫻花，在風(fēng)的漫步之下，仿佛一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……直看得人目不暇接。
路越深花色越濃，路未半，我已經(jīng)置身花海中了。而匯成這花海中的櫻花樹，有的像夏天傍晚的火燒云，色彩鮮艷，使人目眩神迷;有的像初秋早上迷迷茫茫的晨霧，隱隱約約、虛虛幻幻的。這些花兒們在人們不經(jīng)意的時候悄悄地綻放開來，露出燦爛的頑皮的笑臉;旋即又含羞帶俏，嬌柔嫵媚，給人以無盡的溫柔與誘惑。
櫻樹的葉子要櫻花凋謝了以后才慢慢長出，隨著果實一起成長，我曾經(jīng)想，或許葉子是為了讓櫻花美得更純粹，故意晚出的吧。
一陣微風(fēng)吹過，花瓣徐徐的灑落了下來。我輕輕的后退了一步，不忍阻擋美麗的花瓣在空中輕舞，恍若精靈們在一起嬉戲，你來我舞，爭搶著在我面前表演她那美麗的身姿。
櫻花雪月,落櫻繽紛。大抵就是這樣的景致吧。
粉白的櫻花隨風(fēng)舞動，空氣中浮動著淡淡的清香。白日里的忙碌和疲憊一掃而光，感覺渾身都舒暢起來。母親看我陶醉的樣子，打趣道：“早叫你出來走走，偏不聽。這會兒知道好處了吧。你們現(xiàn)在的年輕人，缺的就是這個。成天說自個兒忙，閑一會就只會抱著手機不知道弄啥。美景都在你們低頭的時候錯過了?！?/p>
母親絮絮叨叨的說了好些，我卻恍若未聞。一直想著她那句低頭錯過了的美景。想想還真是如此，我們花了太多的'時間在刷微博、朋友圈和看視頻網(wǎng)站上，就勢必會減少陪伴家人聊天、散步、賞花、郊游的時間。人的精力有限，我們?nèi)缃癖豢旃?jié)奏的生活緊緊包裹，相信時間就是金錢分秒必爭，卻不明白生命里再美好的時光也是設(shè)限的，我們錯過了花滿枝椏的昨日，還要錯過今朝。
春日向晚，櫻雨飄飛。我挽著母親的手，一路大步往前。
櫻花爛漫時初中生篇六
千呼萬喚始出來的櫻花終于探出了枝頭，漫天櫻花使人沉醉其中，然而幾天之前的櫻花還在受盡風(fēng)吹雨打。
—題記。
櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎?盡管遭受挫折，也終能獲得綻放的時刻。
體育課測試跑步，正趕上我腳扭傷。當我邁著蹣跚的步子堅持跨完全部的障礙并拿到8分時，聽到老師稱贊道：“這孩子真堅強!”我突然意識到，以前連吃藥都會哭鬧的我，已經(jīng)擁有了我所應(yīng)該具備的成熟——堅強。
到了十四歲的我，連目標都變得具體，無非是好好學(xué)習(xí)，考上重點高中，然后考上一個好大學(xué)。
而在這條崎嶇的道路上，失敗讓我變得堅強，堅強則帶我走向成功，走向勝利。
記得曾經(jīng)讀過這樣一篇報道：一個女孩學(xué)習(xí)一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多，而從小就被父母抱以很高期望的她，因為一時間接受不了這個事實，不知回家后如何向父母交代。最后，她選擇了死亡。
就這樣，一個花季女孩從這個世界上消失了，而這則報道留給了我們很多反思。
由于這個女孩的不堅強，導(dǎo)致了她的父母失去了這個唯一的女兒。她有沒有曾想過白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦與傷悲。
挫折總是難免的，不堅強的人會從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒;而相反堅強的人則會勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。
我們要學(xué)會像櫻花一樣堅強，風(fēng)雨之后便能見彩虹!
——后記。
櫻花情。
——獻給天下所有的朋友。
人有情，花也有情。
美麗的櫻花雖然弱小，但他的精神卻深深地打動了我。
今年的櫻花開得最美，花香飄十里。鄰家的小孩經(jīng)?？礄鸦?，一看就是幾個小時。但是現(xiàn)實卻是殘酷的、無情的，一場突如其來的暴風(fēng)雨讓花與樹分離，櫻花最擔(dān)心是櫻樹，因為它與櫻樹在一起的時候，快樂，幸福的記憶總是抹不去，但是它不珍惜。于是，它開始哭泣，向天地訴說自己的痛苦，暴風(fēng)雨冷漠無情，用自己巨大的力量讓櫻花與櫻樹分離，櫻花拼命掙扎著，但還是“以卵擊石”，終于地上撒滿了櫻花，給大地點綴了一層多彩的顏色，把大地的各個角落裝扮。櫻花大聲哭泣，大聲訴說，卻沒人理睬，于是它痛苦而告終。
花兒啊!你應(yīng)該珍惜你與櫻樹的美好時光，不要遺憾而告終，難道只有你有淚嗎?
櫻花與櫻樹因暴風(fēng)雨而分離，我和朋友被教育不公而分開，這是我不愿意看到的結(jié)果。
櫻花啊!你應(yīng)該反省，為什么失去了才感到惋惜?由此可見，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的友誼。
櫻花淚，滿天飛!人在哪?何以見?
櫻花樹下的約定。
那年，櫻花樹下，藍色的蝴蝶，畫翩翩的弧線。你拉著我的手約定說，就算變成老太婆，也是好朋友。我們笑著，那笑聲如春日里的第一抹陽光，明媚而又溫暖。
還記得，我們初見，你那柔美的笑容，高超的智慧，就像磁鐵班吸引著我。于是，我們就這樣成為了好朋友。日子一天一天過去，記憶卻為因此而模糊。忘不了，你在終點給我加油;忘不了，你拉著我的手奔跑;忘不了，櫻花樹下的約定。
那天我們?nèi)缤０?，在校園散步。清風(fēng)拂面，花木搖曳，陽光懶懶的灑在樹枝上，樹影斑駁，清爽而又寧靜。你卻哭著對我說，你下學(xué)期要回老家。然后，轉(zhuǎn)身離去，仿佛帶走了我的心。
于是我珍惜著和你在一起的每一個瞬間。
最后，你還是回去了，我們都漸漸長大，也明白了人生的很多哲理。我們都是人生中那漂泊的船只，隨時?？吭诓煌吹母蹫?。我不曾遺憾我們在一起的時光，因為我珍惜過!
即使你在遠方那座城，但我依然相信我們是心心相印的。相信，櫻花樹下的約定是不會被抹去的!
微風(fēng)輕吹，云兒悄悄的流過，我愿把我的思念，托給成這乘著風(fēng)的的云兒，帶個千里之外的你，愿我的思緒因這份愛觸及每一個美好的回憶!
櫻花爛漫時初中生篇七
那個春天的早晨，我們一家人一路西去，前往獅山。
一家人手拉手，聊著過年的喜悅，穿梭在大街小巷之間，便到達了目的地。
“看！是櫻花！“弟弟興奮地又蹦又跳。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動著櫻花枝頭，方圓十里，就能聞到這個沁人心脾的清香。
櫻花下，我們一家人臉上洋溢著喜悅，快樂，享受著團聚的時光。
“我們在這兒拍張照吧！”我提議道。
媽媽點點頭，拿出手機，“咔嚓”一聲，一張完美的照片就出來了。
風(fēng)聲從耳邊掠過，幽幽的.馨香頓時便縈繞于身旁，在陽光的沐浴下，櫻花又在這艷春中綻出了它的生機。
一家人繼續(xù)前行，有父母陪伴的時間，總是快樂的，美好的時光，也是短暫的……。
現(xiàn)在，父母總因工作而奔波著，一起團聚的享受的時間越來越少了?？吹侥菑堈掌?，情景歷歷在目，與父母陪伴的時間，也應(yīng)該好好珍惜了吧！
我盼望著，能和家人，回到櫻花爛漫處，再一次一起歡聲笑語，伴著櫻花馨香，團聚！
看著櫻花，純潔的櫻花……。
櫻花爛漫時初中生篇八
趁著清明三天假，今天將走進有著“萬畝桃園”美譽的枝江桃花園
踏著濕潤的土地，吸著新鮮的空氣，哼著輕快的小曲，一切不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到?，F(xiàn)多指未加注意。]，我們在不經(jīng)意間來到了枝江萬畝桃園風(fēng)景區(qū)。
“瞧！桃花?！被锇閭儙缀跏钱惪谕昜注:不同的嘴說出相同的話，
我最愛教學(xué)樓東面的那整整齊齊的楊樹。楊絮落時，像。
聽，那京腔京韻聲不絕于耳。是京劇進校園活動開展得正熱烈哩。我最喜歡其中的一個小花旦，就是萬凌菲。她是我的朋友，她的身姿、聲音猶如黃鸝鳥那般輕盈婉轉(zhuǎn)。
看，操場上的運動會開得多么熱烈。就連啦啦隊也喊得格外帶勁。加油啊，加油！
這里書聲瑯瑯，這里笑顏張張。幾千朵花兒沐浴著愛的。
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櫻花爛漫時初中生篇九
黿頭渚是橫臥無錫太湖西北岸的一個半島，因巨石突入湖中形狀酷似神龜昂首而得名。
我們沿著金光閃閃的.油菜花田走向前，就能看見一片一片充滿日本風(fēng)味的小鎮(zhèn)，走向前去“櫻桃小丸子的夜市”幾個大字就吸引了我們的注意.走進小鎮(zhèn)，抽獎店鋪里的一等獎皮皮蝦就引起了我的注意。我唱著跳著、一蹦一跳地去買了2次抽獎票，最后隨變抽了一個紙條，咦?三等獎?我東張西望，看了一眼一、二等獎，那三等獎一定也不錯!最后店員遞給我一個小本子，這.我拍拍臉頰，又抽了一次，我從縫隙里看見一等獎。我心花怒放，皮皮蝦是我的了!我撕開紙條，我一看：三等獎，噢!我的天啊!回首遙望那成片的花海，心中難免會有那么一絲不舍之情，我們那時遠去的背影雖已快成為定格的一幕，但那發(fā)生的一切，我都還歷歷在目。
櫻花爛漫時初中生篇十
惠風(fēng)和暢，草長鶯飛，櫻桃綻放。青青子衿，悠悠我心?！霸『跻剩L(fēng)乎舞雩，詠而歸?！迸c陽光作伴，與春天同行，手舞足蹈，踏青而歌，那是何等的浪漫與寫意？身未動，心已遠。哦，武大校園，我們來了！
我們來了，為那久違的青春夢想而來。粗壯的白樺，碧綠的草坪，林蔭的小道，激情澎拜的球場，隱隱約約的音樂，浪漫攜手的情侶，在喚醒昨天青春記憶的同時，賦予心靈一種怎樣沉醉的神韻？似水流年，帶走的只是歲月的沉淀，帶不走的是珍藏心底的青春詩行。走進校園，便不想說再見，那至純至美的青春、激情和夢想，是人生的底片和韻腳，在凝視和梳理中，綻放成令人心醉的美麗風(fēng)景，成為無法釋懷的夢境，即使青絲變成了白發(fā)，也能在心底深深保留。拾級而上，佇立櫻頂，美麗的珞珈山盡收眼底。以櫻花命名的城堡，既給你寬容的接納，也給你行走的自由。哦，百年武大，星光燦爛；煌煌學(xué)府，響遏行云。且讓相機定格相擁的瞬間，不為半生錯過的遺憾，只為半生未了的情緣。是啊，前世的多少次回眸，才換來今生的萍聚？浩渺的塵世間，下一世，再下一世，我們能否不再錯過，相濡以沫，相伴相依？！
我們來了，為那爛漫的美麗愛情而來。櫻花是極富靈性的，她能把粉色和白色完美融合在一起，如同兩個不同的世界有機對接，這該是怎樣的一種心靈感應(yīng)呢？櫻花之美，就在于她以生命凄美壯麗的謝幕，演繹愛情如云似錦的爛漫，圣潔，華貴。質(zhì)本潔來還潔去，芳魂渺渺有誰吟？一邊開花，一邊飄落，這絕版的唯美的愛情，如同梁祝再現(xiàn)，足以溫暖任何一個鮮活的心靈，讓人由衷地產(chǎn)生一種眷戀，一生一世都不再分開。因為心中有愛，所以在短暫中懂得珍惜，在偶然中不言放棄，在必然中義無反顧。今生我來過，真心愛過哭過，真情開過笑過，沒有遺憾，沒有悲傷。為什么櫻花氣韻清雅，味道濃郁，形狀高潔？蓋源于其風(fēng)骨與魂靈的出類拔萃?。?/p>
黃昏來臨，游人漸稀，晚霞夕照下的校園呈現(xiàn)一種朦朧之美，令人心旌搖曳。拍下最后一張校園風(fēng)景照，我們依依不舍離去。跨出那道“牌坊”式校門，我們卑微渺小的身影，很快就被大千世界熙攘的阡陌紅塵所淹沒。此刻，我只渴望回到我那小小的空間，在手指和鍵盤的廝磨中，讓文字重溫與櫻花的浪漫之約。
“我要把你的影子留在童話里，我要把你的笑聲編寫成一首歌?？v然是光陰遙遠，你依舊在我的心田。”我期待著，來年的今日，我們再次相約相聚，在那林蔭小道之上，在那爛漫花樹之下。
櫻花爛漫時初中生篇十一
那紅墻里最美的不過是人間四月天！
有詩云：嫣然欲笑媚東墻，綽約終疑勝海棠。顏色不辭脂粉污，風(fēng)神偏帶綺羅香。園林盡日開圖畫，絲管含情趁艷陽。
在這輕靈的春光中，我似乎格外地懷念那紅墻里的處處記憶，似乎格外地想念那紅墻里的人、物、景。記得在往常的這段日子里，我最喜歡邀幾個好友，在紅白相間的場地中，一步又一步，向左又向右，步伐很隨意，心情很舒暢，勝似“閑庭信步”；任隨下課鈴聲飛揚，任隨夕陽拉長著身影，在淡淡的花香中留戀。我們的周圍全是櫻花樹，好似仙境。不知誰，小聲的說：“哇，好美呀！”這才把我從夢境中拉回了現(xiàn)實。
的確，這就是紅墻里最美的景色！
牽著手，走上去，與微風(fēng)撞了個滿懷，美麗柔弱的花瓣便輕輕地飄落下來，好像寒冬紛飛的粉紅雪花拂過臉頰，還帶著絲絲芬芳，愜意極了。我彎下腰，拾起一朵掉落的櫻花，仔細端詳，發(fā)現(xiàn)它有四五片花瓣，花蕊是黃色的，如同一個嬌媚的女子，花瓣出奇的滑潤，我輕輕地捧著，生怕把它捏碎了。旁邊的好友隨手將櫻花拋向天空，霎時，一陣櫻花雨襲來，“真美呀！”經(jīng)過的老師微笑的感嘆著。
我們聚精會神地與樹交流，它似乎帶著幾分傲骨，昂首挺胸，隨著夕陽，踩著影子。櫻花樹的枝頭，總是有三五朵花成群，你不讓我，我不讓你，卻又都使勁向外刺去，好像又團結(jié)一體，把最美的一面毫無保留地送給我們。粉紅的花瓣宛如少女臉頰，中間的斑斑黃色如眾星捧月一般，款款地表露著對人間的期許。一絲細瘦的綠葉擠在花后，淺淺的綠，給了花樹不一樣的美麗。我伸長手想去撫摸，卻傳來一陣吆喝聲：“同學(xué)，別摘花！讓它留著！”我有些悻悻地收回手，原來同是賞花人。樹枝仿佛歷經(jīng)了蒼桑，黑黝黝的、彎彎曲曲的，而這不規(guī)則的美也給樹桿提升了一層芳華。不知什么時候一個籃球滾到了腳邊，我四處張望，聽見遠處個個熱血少年的喊叫：“同學(xué)，幫忙把球扔過來”，我慢慢地拋過去，看著他們揮灑著汗水，不禁有些癡迷。我轉(zhuǎn)向櫻花樹，幾個好友競相揮手，示意我躺在這樹腳下，享受這美好的時光。
我躺在地上，才發(fā)現(xiàn)，從樹下往上看，果然又是另一翻景色。而那花瓣也正好落在我的眼上，仿佛是害羞了一般。同伴幫我摘下花瓣兒，閉上眼睛，與她們躺在一起，聽著少年們打籃球的聲音，聞著那淡淡的花香。在這紅墻里，好想留住這四月，留住這櫻花爛漫的季節(jié)，留住這一朵朵美麗的花朵和那些動人的故事，留住那些可愛的人。
晚飯的鈴聲響得促然，所有同學(xué)開始往食堂跑，好像沒有人在意這花兒了，而這花兒卻絲毫不在意，傲骨仍存，大概這就是少年，這就是紅墻里最真實的故事。這時，我也被好友一把拉起，加入那瘋跑的隊伍中去。我回頭望了望那一排排櫻花，看見了它的花開花落，不禁感嘆：逝去的將不再發(fā)生，可生命還得繼續(xù)。你瞧它，花開得多盛呀！每年的四月都會如此，而這紅墻里的時光也隨著花開花落溜走了。這時的我也隨著人群沖進了食堂。
紅墻里的櫻花，你還好嗎？
紅墻里的人，你在干什么呢？
櫻花又開了，一起去看吧！
戰(zhàn)疫快結(jié)束了，櫻花是生命的旗語，愿我趕得上你，愿你一切安好。你說，我等著你回來。
櫻花爛漫時初中生篇十二
去年下?lián)P州，相送黃鶴樓。
眼看帆去遠，心逐江水流。
只言期一載，誰謂歷三秋。
譯文。
去年他下?lián)P州時我在黃鶴樓（黃鶴樓位于湖北省武漢市）前為他送行。眼看帆已去遠，我的心也隨江流逐他而去。只說去一年就回來，可是，過了三年他還沒有回來。
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
譯文。
老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見一線長江，向邈遠的天際奔流。
一為遷客去長沙，西望長安不見家。
黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。
譯文。
一旦成為貶謫之人，就像賈誼到了長沙，日日西望，望不見長安，也望不見家。黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，使這五月的江城又見到紛落的梅花。
唐代：崔顥。
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。
譯文。
過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。黃鶴一去再也沒有回來，千百年來只看見悠悠的白云。陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺望遠方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠罩江面，給人帶來深深的愁緒。
鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。
鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹何青青。
煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。
遷客此時徒極目，長洲孤月向誰明。
譯文。
櫻花爛漫時初中生篇十三
早春三月，乍暖乍寒，桃李未爭艷。在這透著微微寒意的三月里，又到了櫻花盛開的時節(jié)。
總是那樣的不經(jīng)意，在無人關(guān)注的時候，一夜間把待放的花苞盡情綻開，留給清晨起來的人們一樹粉紅。寒冷的冬天里，葉片不曾凋落，它們悄無聲息地儲備著來年綻放的能量，傲然在風(fēng)雪中挺過了一個苦冬。但在開放出小巧的五瓣花朵之后，短短幾天之內(nèi)，花瓣又紛紛開始了零落.
總是那樣的短暫，剛剛開放三四天，嬌小玲瓏的粉紅色花瓣便開始以每秒五厘米的速度隨風(fēng)飄落。不超過八天，樹上便不再見那依稀粉紅，只見得一地的憔悴，空留一縷沁人心脾的清香。等待了三個季節(jié)，為的只是一瞬間的綻放，一瞬間的美麗，一瞬間的凋落。
今天，櫻花又一次綻放了，我又一次漫步在櫻花林中，望那落英繽紛，心中想的卻是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的凄涼場景，心中也在思考著自己的人生之路該如何選擇。
櫻花爛漫時初中生篇十四
在我的心中，我一直認為，櫻花是一種高潔的花，她是美麗與善良的化身。
也正是我的這種固執(zhí)，每逢櫻花盛開，走在鋪滿櫻花的小路上，大家都拿著手機，恨不得把櫻花所有的美都定格在方寸的手機里。我卻只愛靜靜地在櫻花林中待著，獨自品嘗著櫻花的高潔、美麗與善良。
也許是漸漸長大了的緣故，我早已不是沉迷在童話里的小女孩，我已學(xué)會純粹地去欣賞櫻花的美好。今天，我陪著媽媽漫步在櫻花叢中，美麗的櫻花，白的似冬日里漫天飛舞的白雪，粉的似少女緋紅的雙頰，她們在微風(fēng)中，時而相擁；時而低吟；時而竊竊私語；時而又昂首綻放，真的是千姿百態(tài)。
你看，在清風(fēng)中，絢爛的櫻花猶若一位曼妙佳人，在枝頭舞動著輕紗。而腳下軟軟的櫻花，仍然花香襲人，抬腳邁出，香氣依然，走在枝頭下，滿滿的，都是回憶。
在這樣一個季節(jié)，誰能讓我們引吭高歌、撫水弄琴，真正做一回大自然浪漫纏綿的舞伴？我想，除了櫻花，再沒有更合適的人。
櫻花爛漫時初中生篇十五
三月的暖風(fēng)輕盈地拂過湖畔的樹木花草，沿岸生長的細枝柳葉。人行道旁的排排櫻花漸露笑容，鼓鼓囊囊的花苞經(jīng)不住風(fēng)的洗禮，緩緩裂開小縫，夾縫中擠出了片花瓣，花瓣延展著，伸展著，終于擠出了花苞綻放了，花都開了薄薄地晃成一片粉紅。
那是四年前的春天，就如同今日一般艷陽高照，窗外的櫻花開得一樣燦爛，您迎著陽光，襯著櫻花，邁著緩步走上了講臺，烏黑的卷發(fā)，以及淡綠色的碎花裙，踩著一雙高跟鞋，初見時的你很美。“孩子們，李老師懷孕了，接下來讓我來教大家數(shù)學(xué)好不好??？我姓楊，大家可以叫我小楊老師?！蹦贻p，有朝氣，渾身上下都透出了一身力氣和生機，看見您就像看見了冬日的太陽，暖暖的。
教室外的櫻花爭奇斗艷，棵棵櫻花樹都開得簇簇擁擁，樹下的落花被小伙伴們撿起玩樂去了，綻開了甜美的笑容。但坐在窗邊的我卻心事重重，一張不及格的數(shù)學(xué)試卷擺在書桌上，壓得我心情格外沉重，數(shù)學(xué)這一科目對我而言便是泰山壓頂，對于它我既覺得十分無趣又感覺很困難，課上也沒法專注聽課，作業(yè)也是三心二意，我無時無刻不沉浸在數(shù)學(xué)的困苦中?！班镟?，小楊老師讓你去辦公室。”
推開辦公室的門，忽有一陣溫暖來襲，辦公室空無一人，只有小楊老師坐在窗邊翻閱著備課書，我膽戰(zhàn)心驚地走到楊老師桌前，攤開了試卷，您停下備課，從手邊抓起一支紅筆認真地為我圈劃錯題，分析試卷。幾句短小的語句，精準到每一個錯題知識點，用最簡單的游戲化解開了一道道難題。“你看，將這個三角形分割開，就像老師桌面上的這兩個小教具，拼湊在一起就是”您用如春風(fēng)化雨般細膩溫柔的嗓音為我講解了每一道錯題。我仔細地看著您，看到了無限的耐心與寬容。您窗外的花枝向您招手，“千朵萬朵壓枝低”，簇簇櫻花裝點春天和辦公室。花開得艷，但我卻再無心思欣賞，只聽見您說：“無論這是一個怎樣的學(xué)科你是否擅長，都應(yīng)該用最端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不論結(jié)果?！?/p>
您手里拿著筆，十分認真地望著我說。我看著您那雙透徹靈動的眼睛就仿佛透過去看到了背后的光，堅定和希望。一張小巧玲瓏卻能說會道的巧嘴總可以說出我的改變，更是對我未來人生的一次次敲打和點醒，我望著你也不禁心一顫：我一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)，感謝您！
您來時的春艷陽高照，您走時的春陰陰雷雨。又到了一年春天，時光快如梭，回憶的匣子也被打開，又到一年櫻花爛漫時，景還一樣，唯獨您走了。
櫻花爛漫時初中生篇十六
在我的心中，我一直認為，櫻花是一種高潔的花，她是美麗與善良的化身。
也正是我的這種固執(zhí)，每逢櫻花盛開，走在鋪滿櫻花的小路上，大家都拿著手機，恨不得把櫻花所有的美都定格在方寸的手機里。我卻只愛靜靜地在櫻花林中待著，獨自品嘗著櫻花的高潔、美麗與善良。
也許是漸漸長大了的緣故，我早已不是沉迷在童話里的小女孩，我已學(xué)會純粹地去欣賞櫻花的美好。今天，我陪著媽媽漫步在櫻花叢中，美麗的櫻花，白的似冬日里漫天飛舞的白雪，粉的似少女緋紅的雙頰，她們在微風(fēng)中，時而相擁；時而低吟；時而竊竊私語；時而又昂首綻放，真的是千姿百態(tài)。
在這樣一個季節(jié)，誰能讓我們引吭高歌、撫水弄琴，真正做一回大自然浪漫纏綿的舞伴？我想，除了櫻花，再沒有更合適的人。
又到又到櫻花爛漫的季節(jié)。聽老師說，日本的櫻花舉世聞名，武漢大學(xué)校園的櫻花也是家喻戶曉?？晌矣X得我們校園里的櫻花才是最美的。學(xué)校食堂前有兩棵高大的櫻花樹......
櫻花爛漫時初中生篇十七
星期一下午，一放學(xué)，媽媽就提議一起去西山賞櫻花。
但是媽媽說，就算櫻花已經(jīng)落光了，我們也可以爬爬山運動運動。于是，我們隨著盤旋的山路一路緩緩走，慢慢爬上山腰，到了那櫻花盛開的地方。
遠遠地就就望見了那亭亭玉立著的櫻花樹，聞到了空氣中彌漫著的迷人花香。
那櫻花的香氣淡淡的，不像桂花那樣濃郁，妖嬈，香飄十里。這是一股淡淡的清香，沁人心脾，讓人覺得仿佛進入一個美好的夢境。
櫻花十分有姿態(tài)，不像桂花那樣笨笨的似的。它花枝招展的，像小姑娘青春靚麗，滿樹滿樹都是小小的，淡淡的，可愛的櫻花。
櫻花的花瓣大概有四五片，層層花瓣就像一個夾心面包，將小太陽花似的粉紅花蕊藏在面包里。
還有那襯托著櫻花的綠葉，雖然不多，但葉葉十分茂盛。它們毫無怨言地守衛(wèi)著櫻花，仿佛是一位位守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)著自己的國土，不讓任何人侵犯。
每當一陣風(fēng)吹過，樹上的花便如雨紛紛飄落下來。將輕如薄紙的，粉嫩嫩的櫻花瓣捧在手里，用手輕輕一碰，仿佛隨時會蹦出晶瑩剔透的水滴。沐浴在花雨中，任由那花瓣隨風(fēng)飄到地下，鋪成粉中透白的花地毯，漂亮極了。而有些櫻花在微風(fēng)中，你不讓我，我不讓你，追逐著，旋飛著；有些櫻花圍在一起，頭挨著頭，仿佛正在召開秘密大會；也有單獨一朵默默蹲在墻角，好似望著遠方發(fā)著呆，好孤獨可憐的小家伙！
又是一年櫻花爛漫時！我的記憶里，我這幾年每年早春都會去西山賞櫻花，而今年櫻花的千姿百態(tài)更是讓我驚訝！
櫻花爛漫時初中生篇十八
春天像童話里的仙女，所到之處，萬物蘇醒。樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐那么輕盈。她來到果園中，輕輕摸一摸光禿禿的樹枝。頓時，干枯的枝干上奇跡般的長出了片片嫩綠的葉片，還冒出了幾個花骨朵兒，花骨朵慢慢地鼓起來，開出了鮮艷的花，紅色的杏花，粉色的桃花，白色的梨花，引得一群群蝴蝶蜜蜂圍著團團轉(zhuǎn)。
春姑娘來到小河邊，在草地上打了個滾兒。小草便一點點的從土里鉆出來，挺了挺腰往上長，金黃色的地毯逐漸變成了碧綠的草地。春姑娘借著一陣春風(fēng)，把剛做好的綠衣裳給對岸的小樹送去。柳樹姑娘披上新衣，還在秀發(fā)上戴上了一個個毛茸茸，嫩黃色的絨球。
春姑娘來到公園里，看看那些在大冬天被凍得東倒西歪的花兒們，輕輕吹了口氣?；▋簜兪嬲怪θ~，在春風(fēng)里綻放出一張張笑臉，又扭動著腰肢，東搖西擺地聚攏在一起，仿佛都能聽到她們的歡聲笑語。
不知不覺，爛漫的春光已把我們包圍，我不禁陶醉其中。
櫻花爛漫時初中生篇十九
你像那爛漫的櫻花，柔柔地開，淡淡地笑。
上初中后，認識了一個女孩子，叫柔。她的名字很好聽，但她給我的初印象便是：人不如其名。她是一個陽光外向，有些自來熟，甚至有些剛的女孩子，并不柔。
她有時像個男孩子一樣，話很直，但是卻保持著女孩的純真與浪漫，在她藏滿笑意的眼里，見不到半分虛假。
下了樓，我們熱身跑了三圈，大家都氣喘吁吁，動作也磨磨蹭蹭的。老師有些生氣了，大聲喊：跑了個熱身，就不知道站隊了是不是？柔還沒察覺到老師的怒意，只是像往常一樣和老師打趣：不知道其實我們都知道她沒有惡意。老師怒了：出列！去加跑一圈！柔還不以為意，又去跑了一圈。老師掐著表，等著柔回來，他一邊把表拿著，一邊說：看到自己跑多少了嗎？那么慢，繼續(xù)加跑，跑不到重新跑！我當時心立馬就揪了起來柔已經(jīng)很快了，畢竟先前那個三圈熱身跑已經(jīng)費很多體力了，如果讓我跑，跑的比她還要慢兩倍都不止吧。
柔很失落地重新站回跑道我見過她為女生挺身而出爭得面紅耳赤的樣子，見過她為班爭光奮勇拼搏的樣子，可真的從未從她臉上看見那樣委屈的神情柔哭了，那是我記憶中第一次看柔哭。
她默默拭干了眼淚。老師等她稍微休息后，又給她單獨測了三百。她在操場上重新奔跑，頂著寒風(fēng)奮力堅持著，像冬日盛開的櫻花，開得爛漫。不知為何，她仍表現(xiàn)得堅強，不知為何，她明明那么堅強，我的眼眶卻濕潤了，大抵是我太脆弱了吧。
可柔沒有，她選擇帶著眼淚接受錯誤，接受懲罰。
柔，你知道嗎？你奔跑的樣子真的很美，比冬櫻花還美。
有時候呀，眼淚真的沒有那么重要，因為眼淚折射出來的彩虹，只會為它增添美麗。所以，下次掉眼淚的時候不用掩藏，在自己愛的人面前，不用掩藏自己脆弱的一面。
柔，你知道嗎？冬櫻花的花語是悸動。遇見你，是那個寒冬里最美麗的悸動。
櫻花爛漫時初中生篇二十
去年三月中旬恰逢休假，與室友相約去看櫻花。連續(xù)幾天的春雨，讓人心中不免忐忑，能否去觀賞成了大家心中的焦慮。外出那天早上，天空灰蒙蒙的，是個陰天，但凡沒有下雨，都抵擋不了出行人去探初春櫻花的心。
一路上，老天不大善解人意，整片天空依舊陰沉，始終沒有放晴的意愿。可一想到那一朵朵嬌嫩柔美的櫻花，暗沉的天氣被我拋之腦后，心情已放飛在那櫻花林中。來看花的人還真不少，大門口已擠滿了人，本該恬淡寧靜的櫻花林，現(xiàn)在卻人聲浮動。走了好一陣，終于走到了一個坡地上，眼前一下子開闊了許多，只見櫻花樹一株連著一株，一朵擠著一朵，凌然綻放，放眼望去，呈現(xiàn)在我眼前的是一片花海。忽然，一陣風(fēng)輕輕拂來，櫻花粉色的面容略帶著驚慌失措，但又隨風(fēng)而起，跟著風(fēng)吹的節(jié)奏，在風(fēng)中漫舞，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，毫不吝嗇地展現(xiàn)著自己的優(yōu)美舞姿。此時，仿佛能聽見櫻花林中蕩漾著羞答的笑聲，花海又變成了歡樂的海洋。
櫻花不像蔥郁的大樹一樣，能讓人憩息乘涼；櫻花沒有富貴牡丹般的雍容華貴；櫻花也沒有桂花的沁人心脾。她一襲素紗，面若蘭芷，在她碧玉年華里，純真綻放著笑靨，這位來自大和名族的淡雅女子，在中國風(fēng)景畫中，舞動衣袖，綻放她專屬的美麗。她如一位無聲的舞者，在風(fēng)的輕拂下，翩然起舞。我已沉醉在這動人的舞姿里，思緒早已隨之飄然遠去。
正當我神游之際，天卻忽然飄起雨來。此時，擁擠的人群打都散了，氣氛一下子變得冷清起來，我?guī)е簧?，緩緩離去，沿原路返回，就在返回的路上，令我不快的畫面驀地闖入眼簾，隨處可見，垃圾、零食袋、塑料瓶被胡亂地丟棄在路邊，樹干上歪歪扭扭地刻著“某某到此一游”，許多帶枝的櫻花朵兒夭折在雨中，任憑雨水在她們嬌弱的身體上蹂躪著，我仿佛看見了她們無奈的淚水，緩緩流淌著，整個場景在雨中顯得蒼白無力，這無一不刺痛了我的心，這不禁讓我想到了武大的“櫻花劫”?！叭沦p花唯有武大”，又是一年三月天，武大又到了櫻花爛漫的季節(jié)。美麗的櫻花讓武大增添美景時，也讓武大遭受了“櫻花劫”。經(jīng)歷了漫長的冬天，人們向往櫻花爛漫的季節(jié)，純美的櫻花雨讓人無不向往?？墒窃谟慰惋枬M眼福的同時，嘈雜的人聲、滿地的垃圾，讓這場爛漫的櫻花之旅籠罩上了一層灰暗，本該讓人心神放松的地方，可別讓著一片祥和之地染上了世俗的塵埃。
悲劇起源于淺薄，三月的春風(fēng)，能裁出綠絲絳，也可剪碎素雅的她。
櫻花爛漫時初中生篇二十一
【唐】張籍。
小園新種紅櫻樹，閑繞花行便當游。
何必更隨鞍馬隊，沖泥蹋雨曲江頭。
《酬韓侍郎、張博士雨后游曲江見寄》。
【唐】白居易。
何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸。
東家老女嫁不售，白日當天三月半。
溧陽公主年十四，清明暖后同墻看。
歸來展轉(zhuǎn)到五更，梁間燕子聞長嘆。
《無題四首》之四。
【唐】李商隱。
昨日雪如花，今日花如雪。
山櫻如美人，紅顏易消歇。
《謝新恩》。
李煜。
櫻花落盡階前月，
象床愁倚薰籠。
遠似去年今日，恨還同。
雙鬟不整云憔悴，
淚沾紅抹胸。
何處相思苦，紗窗醉夢中。
《七絕·本事詩》。
蘇曼殊。
春雨樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮？
芒鞋破缽無人識，踏過櫻花奸人橋。
《攤破浣溪沙》。
櫻花葬。
冬宿寒天魄未眠，一朝春雨洗塵煙。
風(fēng)暖熏開已零落，日落西山氣息奄。
似錦嫣紅盈媚眼，幽香淡淡逗蜂癲。
夢斷花叢何所處，核彈轟平富士山!
《櫻花落》。
蘇曼殊。
十日櫻花作意開，繞花豈惜日千回？
昨來風(fēng)雨偏相厄，誰向人天訴此哀？
忍見胡沙埋艷骨，休將清淚滴深杯。
多情漫向他年憶，一寸春心早巳灰。
《東京雜事詩》。
郁華。
樹底迷樓畫里人，金釵沽酒醉余春。鞭絲車影匆匆去，十里櫻花十里塵。
萬家井爨綠楊煙。櫻筍春開四月天。十里隅田川上路，春風(fēng)細雨看花船。
櫻花爛漫時初中生篇二十二
春觀夜櫻，夏看碧海，秋見紅葉，冬踏落雪。
牡丹雖然“花開時節(jié)動京城”，但難免俗不可耐；菊花雖“此花開盡更無花”，卻十分凄冷肅殺；荷花雖“出淤泥而不染”，卻過于清高孤傲而櫻花天真爛漫、小巧玲瓏，不同于它們。
蝴蝶溪旁，溪水清澈見底，遠處的水面映出一片盛放的櫻花，美哉！美哉！真是“水流花不去，花謝水更流”！登高望遠，遠處一片青山環(huán)繞，在云霧中若隱若現(xiàn)；近處櫻花燦燦爛爛，開得紅紅火火，像一片粉紅的海洋。這一紅一綠遙相呼應(yīng)，宛如仙境，令人沉醉。
山風(fēng)撫過臉頰，帶來一陣香氣，花香中帶著木香和竹香，令人神清氣爽。撿起櫻花賞玩，半透明的粉紅花瓣嬌嫩可愛，隱約透出花蕊的一抹嫩黃，既不過于嬌艷，也不平凡無名。櫻花像是個高腳酒杯，那花蕊則是杯中的甜酒，別有一番雅趣。
那粉白的櫻花在小路上隨微風(fēng)飛舞，如寒冬紛飛的雪花，時而急促，時而悠揚，在不經(jīng)意間，在地面上鋪了一層雪白的絨毯。櫻花的掉落只是為了死亡，它們綻放出絢麗的花朵只是不愿被樹枝束縛住。看到這樣的櫻花，我不由地想起詩人的佳句：“櫻花爛漫幾多時？柳綠兩未知”。
像煙花是過一生，像櫻花也是過一生，只要亮過和絢爛過不就好了嗎。
櫻花爛漫時初中生篇二十三
千呼萬喚出來的櫻花終于探出了枝頭，漫天櫻花使人沉醉其中。然而幾天之前的櫻花還在受盡風(fēng)吹雨打。
櫻花的遭遇不就像我們的生活嗎？盡管遭受挫折，也終能獲得綻放的時刻。
體育課測試跑步，正趕上我腳扭傷。當我邁著蹣跚的步子堅持跨完全部的障礙并拿到8分時，聽到老師稱贊道：“這孩子真堅強！”我突然意識到，以前連吃藥都會哭鬧的我，已經(jīng)擁有了我所應(yīng)該具備的成熟堅強。
到了十四歲的我，連目標都變得具體，無非是好好學(xué)習(xí)，考上重點高中，然后考上一個好大學(xué)。
而在這條崎嶇的道路上，失敗讓我變得堅強，堅強則帶我走向成功，走向勝利。
記得曾經(jīng)讀過這樣一篇報道：一個女孩學(xué)習(xí)一直就很好。然而，一次考試她卻下降了很多，而從小就被父母抱以很高期望的她，因為一時間接受不了這個事實，不知回家后如何向父母交代。最后，她選擇了死亡。
就這樣，一個花季女孩從這個世界上消失了，而這則報道留給了我們很多反思。
由于這個女孩的不堅強，導(dǎo)致了她的父母失去了這個唯一的女兒。她有沒有曾想過白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦與傷悲。
挫折總是難免的，不堅強的人會從此一蹶不振，甚至被其浪濤所吞沒，而相反堅強的人則會勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。
十四歲的我已經(jīng)懂得了堅強，在我看來，堅強是一種武器，他能戰(zhàn)勝我的怯弱，抑制我的憤怒，風(fēng)干我的淚水，平復(fù)我的委屈。
我們要學(xué)會像櫻花一樣堅強，風(fēng)雨之后便能見彩虹！
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