有一個明確的計劃可以增強(qiáng)我們對任務(wù)的認(rèn)同感和責(zé)任心。制定計劃時，要充分利用已有的經(jīng)驗和知識。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法，供大家參考。通過合理安排時間、設(shè)定優(yōu)先級、制定具體的任務(wù)和行動步驟，我們可以更好地實現(xiàn)計劃的目標(biāo)。大家一起來看看吧。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇一
沖刺階段學(xué)習(xí)任務(wù)：
1、回歸中級會計教材，全面復(fù)習(xí)知識點，重點學(xué)習(xí)考點，適度放棄難點。
2、認(rèn)真聽完考前5天提示班的課程，體會老師對教材精華的濃縮，著重記憶老師提示的重點。
3、通過優(yōu)質(zhì)的模擬題進(jìn)行測試，中級會計考試考前最后六套模擬題全面覆蓋中級會計考試考點，希望考生認(rèn)真對待，仔細(xì)分析，不要浪費每一套模擬題。
4、限定時間做真題，合理利用東奧全真模擬機(jī)考系統(tǒng)，模擬考試環(huán)境和考場狀態(tài)，把握中級會計考試答題過程中時間和精力的分配，熟悉機(jī)考操作和功能。
1、復(fù)習(xí)周期：
8月12日-9月8日。
2、復(fù)習(xí)資料：
3、課件使用：
跟著沖刺串講班進(jìn)行最后的查缺補(bǔ)漏，濃縮精華，短期沖刺。
?？季v班進(jìn)行模擬訓(xùn)練，模擬實戰(zhàn)狀態(tài)，找到考試感覺。
考前5天提示班幫助考生梳理考點，突破要點，這個提示班一定要認(rèn)真對待，也許會有押中的考點哦。
4、圖書、習(xí)題使用：
著重練習(xí)輕4《考前最后六套題》每一套題都要認(rèn)真做完，仔細(xì)分析。
限時做歷年中級會計考試試題，把握考試脈絡(luò)，模擬考試環(huán)境，熟悉出題策略。
再看一遍自己在整個復(fù)習(xí)過程中整理的錯題集，避免考試犯同樣的錯誤。
5、機(jī)考模擬系統(tǒng)使用：
合理利用東奧中級無紙化機(jī)考全真模擬系統(tǒng)，全面熟悉考試上機(jī)操作，熟悉考試環(huán)境。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇二
善于利用思維導(dǎo)圖。
通過一段時間的學(xué)習(xí)，可能你對書中的每個點都了解，但是合上書卻又記不得了，所以必須把這些珠子串成一條項鏈，這樣才好把握，把這個方法貫徹好，是真正能給你省時間的。以后看到每章，不再是厚厚的書，而是清清楚楚的一點兩點。比較好用的思維導(dǎo)圖軟件有xmind,imindmap,幫助把握知識點還是挺好的。
先理解后記憶。
想準(zhǔn)確記憶知識點，那么首先要解決的是理解的問題，不理解直接就記，肯定很容易遺忘。而在理解的基礎(chǔ)上再去記憶，就會變得容易的多，且不容易忘記。
舉例，很多人都知道《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目有很多地方是需要記憶的，所以一上來就開始死記硬背，這樣即使你當(dāng)時記住了，過不了多久就會忘記，然后需要重新去記憶，這樣很影響學(xué)習(xí)效率。倒不如在一開始的時候先通過老師的課件將知識點弄懂，再去記憶，我想這樣您的學(xué)習(xí)效果就會高很多。
將知識“說”出來。
用“說”的方法可以幫助你記憶。
可以在家里講你所學(xué)的能容講給你的愛人或者朋友聽，或者是在早晨自己晨讀，在“說”的過程中你的思路就會慢慢的變得清晰，你的腦子里面就會形成一個整體的概念。而在考試中你也可以靈活的去運用。
學(xué)會對比記憶。
對比記憶是必不可少的。會計從業(yè)考試相對來說內(nèi)容比較簡單，考的就是細(xì)微的差別，大家在學(xué)習(xí)的時候就應(yīng)該有這樣的想發(fā)：“這個內(nèi)容之前出現(xiàn)過嗎?有差別嗎?”，再遇到類似的，再去對比，這樣一本書學(xué)完，對比的東西自然全部出來了。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇三
初級會計基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)，掌握基本理論。
二、2011月。
1.1日-30日：初級會計職稱考試報名(報名網(wǎng)站：全國會計資格評價網(wǎng));。
2.預(yù)習(xí)階段學(xué)習(xí)：先學(xué)習(xí)2017年教材和課程，為之后學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
三、2017年12月。
1.初級會計考試新大綱下發(fā)，了解大綱變化，購買新版教材及輔導(dǎo)書;。
2.基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)：深刻理解初級會計職稱的教材內(nèi)容，梳理知識體系，從頭開始逐章逐節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，重點掌握教材變化部分的知識點。
四、2018年1月。
基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)：
1.《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》兩科交叉學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)情況平均分配備考時間;。
2.搭配同步練習(xí)題，通過做題來判斷章節(jié)知識點掌握情況;。
3.在每一章學(xué)習(xí)完畢后，自行繪制思維導(dǎo)圖，將所有知識點融會貫通。
五、2018年2月-3月。
強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)：
1.深入研讀第二遍教材;。
2.將以前做錯的題目進(jìn)行再次學(xué)習(xí)，做到真正理解掌握;。
4.做專項測試題，比如階段性測試題目等，提高做題速度，加深重點考點印象，加強(qiáng)對教材的記憶。
六、2018年4月。
1.12日：關(guān)注本地區(qū)公布的準(zhǔn)考證打印時間;。
2.15日-30日：打印初級會計職稱考試準(zhǔn)考證(打印網(wǎng)站：全國會計資格評價網(wǎng));。
3)合理利用全真模擬機(jī)考系統(tǒng)進(jìn)行模擬測試和演練，熟悉機(jī)考考試環(huán)境，為考試節(jié)約時間。
七、2018年5月。
1.12日：初級會計職稱考試;。
2.沖刺階段學(xué)習(xí)：集中回顧錯題。
3.調(diào)整考前狀態(tài)：避免考前熬夜，盡量將考試興奮點轉(zhuǎn)移到白天，同時緩解緊張情緒，保證身體狀態(tài)穩(wěn)定。
八、2018年6月。
5日-10日：查詢初級會計職稱考試成績。
初級會計考試的特點就是不準(zhǔn)備一定過不去，好好準(zhǔn)備幾個月，通過并不是難題。按照這個清單，去準(zhǔn)備18年的初級會計職稱考試，相信你一定沒問題!
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇四
強(qiáng)化階段：，屬于第三遍學(xué)習(xí)，以環(huán)球網(wǎng)校的習(xí)題班為主，側(cè)重習(xí)題的實戰(zhàn)訓(xùn)練和強(qiáng)化熟練度，考試中，題目往往有60%左右是重復(fù)而且常規(guī)性的考點，要以這些考點為中心，熟悉歷年真題的出題思路和方向，徹底掌握這些考點，有余力再向冷門考點進(jìn)攻，全面掌握。
沖刺階段：其實只有不到一個月的時間，以網(wǎng)校的?？及嗪痛v為主，減少章節(jié)做題量，做題幾乎以模擬卷為主，做完試卷可以聽聽老師的講解，歸納總結(jié)典型的解題方法和思路。對于主要考點回歸書本，帶著題目去理解書本上的知識，這段時間還要注意知識點的理解與記憶也是很重要的。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇五
注冊會計師考試備考已經(jīng)到了緊要關(guān)頭，最終成敗在此一舉，做好剩下的復(fù)習(xí)備考才能鞏固學(xué)習(xí)成果，對得起自己之前的辛苦。大的備考計劃大家都有，但是對于每天的學(xué)習(xí)，是否認(rèn)真規(guī)劃過呢，一天的時間應(yīng)該如何分配，到底要早晨學(xué)習(xí)還是晚上學(xué)習(xí)，這些其實都應(yīng)該認(rèn)真規(guī)則，讓自己以最好的狀態(tài)投入到注會學(xué)習(xí)當(dāng)中，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
很多考生都會選擇晚上學(xué)習(xí)，特別是一些上班族考生，白天要工作，所以基本都把注冊會計師考試學(xué)習(xí)安排到了晚上，但不少人學(xué)習(xí)效果并不好。其實人本身來說，到了晚上，其實身體機(jī)能已經(jīng)處于一個比較差的階段，精力不集中，這個時候人會偏向于進(jìn)行娛樂、休息的活動，這使得晚上的學(xué)習(xí)計劃很容易拖延。比如已經(jīng)計劃了晚上學(xué)習(xí)3小時，復(fù)習(xí)2個章節(jié)，但是由于注意力渙散或者勞累，只學(xué)了1個小時，除了耽擱學(xué)習(xí)進(jìn)度還會打擊學(xué)習(xí)的積極性，降低自信心。如果熬夜硬掙完成計劃，又會影響第二天的工作學(xué)習(xí)。解決辦法是盡量將學(xué)習(xí)計劃放到早晨，早睡早起，晚上即使學(xué)習(xí)也不要安排太多時間，強(qiáng)迫自己在精力不好的晚上學(xué)習(xí)，可能會產(chǎn)生“為什么我那么辛苦，干嘛要那么累”這樣的負(fù)面情緒。
既然晚上不能承擔(dān)那么多的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么一天的復(fù)習(xí)到底要如何完成呢，很簡單，把時間分散就可以了。比如計劃一天學(xué)習(xí)5小時，可以早起學(xué)習(xí)2小時，中午再抽時間學(xué)習(xí)1.5小時，晚上學(xué)習(xí)1.5小時。這樣把學(xué)習(xí)時間分散到一天的各個時段，減少晚間的學(xué)習(xí)任務(wù)。對于上班族考生來說，可以依據(jù)自己的工作節(jié)奏安排學(xué)習(xí)時間，重點在于給晚上的自己減壓。當(dāng)早晨和中午完成了一大半的復(fù)習(xí)計劃，會給人一種正向激勵，晚上只剩下1個多小時學(xué)習(xí)而已，壓力頓時就減輕了很多。比起憂心忡忡地回家，這樣的狀態(tài)是不是好得多呢。
長時間學(xué)習(xí)時想要保持充足的注意力是很難的，而一個人注意力集中的理論時間是40-60分鐘左右，這也是為什么學(xué)校的一節(jié)課程一般就是40分鐘左右。那么當(dāng)我們高度集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)時，一般45到60分鐘左右就需要休息，10分鐘左右。這段時間最好可以簡單活動一下，如果對手機(jī)、游戲依賴很大，建議不要玩手機(jī)，但要把自己從學(xué)習(xí)的狀態(tài)抽離出來，以保證注意力的回復(fù)。
一天的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)做好了規(guī)劃，那么就好好開始這一天的注會復(fù)習(xí)吧。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇六
此搭配是將難度最大和最小的兩科進(jìn)行搭配，難度中和時間也容易協(xié)調(diào)，只要足夠用心準(zhǔn)備充足，那么，一年通過兩科的希望是非常大的。
搭配二：《財務(wù)管理》+《經(jīng)濟(jì)法》。
此搭配是將最簡單的兩科進(jìn)行搭配，這樣報考可以通過學(xué)習(xí)先搞定兩科來樹立信心，但是要注意既然選擇把最難的一科放在第二年就要在第一年一鼓作氣爭取一次通過。不能第一年抱著僥幸心理留下遺憾。
搭配三：《中級會計實務(wù)》+《財務(wù)管理》。
此搭配是將最難的兩科進(jìn)行報考搭配，如果你會計基礎(chǔ)知識比較好，同時時間可以保證學(xué)習(xí)，也可以報考這兩門，讓自己的學(xué)習(xí)有緊迫感又不至于學(xué)不完，同時也給第二年的學(xué)習(xí)留下了很多空間減少很多壓力。如果第一年兩科順利通過，那第二年學(xué)習(xí)最簡單的一科會省很多力，如果第一年有一科未通過那有了第一年的基礎(chǔ)第二年學(xué)習(xí)也會輕松很多。
無論你是零基礎(chǔ)還是會計專業(yè)考生，既然選擇報名中級會計職稱考試，就要踏踏實實學(xué)習(xí)，選擇適合自己實際情況的學(xué)習(xí)方式，相信自己能夠通過學(xué)習(xí)一次拿證。切勿急于求成，漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)才是快速拿證的秘訣。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇七
注會書本厚度總共1627頁，其中稅法696頁（18章），公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理334頁（12章），經(jīng)濟(jì)法597頁（15章），如果每天2小時，每小時閱讀15頁，那么將3本書看完一遍需要閱讀54天時間。
網(wǎng)?；A(chǔ)班課件估計稅法45小時，公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理22小時，經(jīng)濟(jì)法45小時，如果每天聽課2小時，那么將3本書的基礎(chǔ)班課件聽完一遍需要聽課53天。
做練習(xí)，聽完基礎(chǔ)班課件之后開始做練習(xí)，聽完一章做一章的習(xí)題，只做客觀題，預(yù)計每章客觀題做45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章。這樣，每章練習(xí)1小時，3本書共計45小時，每天學(xué)習(xí)2小時，共需要練習(xí)23天。
以上學(xué)習(xí)計劃在20xx年1月31日之前務(wù)必完成。
20xx年2月1日至2月8日（春節(jié)期間）將注會稅法教材復(fù)習(xí)一遍，重點復(fù)習(xí)教材中的重點和難點內(nèi)容，為春節(jié)后的注稅學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
春節(jié)后至注稅考試前，全力以赴備考注稅的稅一、稅二、稅代。注稅考試后，全力以赴備戰(zhàn)注會的稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、經(jīng)濟(jì)法。
注會第一階段學(xué)習(xí)計劃（即日起至春節(jié)前）。
1、總體安排。
先將稅法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件?？磿^程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書（23天時間）。
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時重點聽課理解。
3、聽課（22天時間）。
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:。
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn)）。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)（9天時間）。
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計劃每章練習(xí)45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
1、總體安排。
先將公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件。看書過程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書（11天時間）。
看書時間:保證至少每天2小時看書時間。
看書速度:保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的:爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時重點聽課理解。
3、聽課（11天時間）。
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下:。
聽課時間:保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法:對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn)）。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)（6天時間）。
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計劃每章練習(xí)45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
1、總體安排。
先將經(jīng)濟(jì)法書本看完，完后再聽基礎(chǔ)班課件?？磿^程中標(biāo)出重點和難點，聽課時加以仔細(xì)反復(fù)的聽講，直至完全理解。
2、看書（20天時間）。
看書時間：保證至少每天2小時看書時間。
看書速度：保證至少每小時15頁，至少每天30頁。
看書目的：爭取盡可能多的理解課本內(nèi)容，對于不理解的內(nèi)容用標(biāo)記標(biāo)出來（如使用問號或五角星或劃紅線），以便上課時重點聽課理解。
3、聽課（20天時間）。
在將整本書看完之后開始聽基礎(chǔ)班課件，聽課安排如下：
聽課時間：保證每天至少2小時聽課時間。
聽課方法：對于淺顯易懂的課本內(nèi)容可以適當(dāng)調(diào)快講課速度（如1.1倍速或1.2倍速，以能夠聽懂為準(zhǔn)）。對于看書時標(biāo)出的重點和難點內(nèi)容加以仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容可以用正常速度或者慢速聽課，必要時可以反復(fù)多聽2遍，直至聽懂為止。
4、練習(xí)（8天時間）。
每聽完1章基礎(chǔ)班課件就做完相應(yīng)的客觀題，計劃每章練習(xí)45分鐘，對答案、錯題思考、上網(wǎng)答疑等用時15分鐘每章，每章共用時1小時。練習(xí)過程中標(biāo)出重點和難點題目，以備考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇八
成功的人生需要自己去經(jīng)營，現(xiàn)在就為自己的人生做好規(guī)劃，為人生點亮一盞明燈，贏在人生的起跑線上。好的計劃是成功的開始，古語講：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！本褪沁@個道理。當(dāng)今的社會處在變革的世代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計哈自己的規(guī)劃。
隨著大學(xué)的擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)的增加，工作不再由國家分配，大學(xué)生畢業(yè)的黃金時期悄然而逝，面對激烈的競爭，大學(xué)生的就業(yè)形勢也一年比一年嚴(yán)峻，然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍然很大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，我們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人，勞動力價格底下的農(nóng)村富余人口舉行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀。面對這樣的環(huán)境，多掌握一門學(xué)問就多一門出路，所以，我計劃自學(xué)會計這門專業(yè)。
首先，我對職業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析。現(xiàn)在在我國，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學(xué)校都設(shè)有財政專業(yè)，尤其是會計專業(yè)，每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場，雖說枯寂是熱門專業(yè)，但如今這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個人素質(zhì)相對要求較高，且事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗，并且取得會計職稱如注冊會計師，acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些狀況使就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨這種狀況作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。真正走進(jìn)社會工作才不會手忙腳亂，不知從何開始。
其次，我做詳細(xì)的規(guī)劃。
為國家培養(yǎng)一批既懂中國會計，又懂國際會計慣例的會計人才。為企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、會計師事務(wù)所培養(yǎng)具有良好思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平、基礎(chǔ)扎實和具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、有較強(qiáng)外語水平和具有創(chuàng)造品質(zhì)的會會計與財務(wù)管理的專門人才。
1、熟悉專業(yè)知識和相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識。
2、有良好的職業(yè)道德，工作認(rèn)真踏實，謹(jǐn)慎細(xì)致，思維敏捷，邏輯分析能力強(qiáng)，對數(shù)字敏感，記憶力好。
3、有較強(qiáng)的社交能力，信息快，懂變通，善學(xué)習(xí)，求上進(jìn)。
在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過英語四級考試。另外，在校期間考出就業(yè)所需要的一些必要的資格證書，掌握一定的就業(yè)技巧。利用較充分的課余時間來熟悉相關(guān)政策法規(guī)，有一定的法律學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)及營銷學(xué)等方面知識。通過參加一些活動來增強(qiáng)自己的社交能力。
1利用寒暑假去公司實習(xí)獲得經(jīng)驗。
2多與人溝通習(xí)得交流技巧，做好心理準(zhǔn)備。
3利用網(wǎng)絡(luò)。報刊、人際關(guān)系等解經(jīng)融動向。
4增強(qiáng)競爭力。保持樂觀心態(tài)。
5多學(xué)些商業(yè)技巧，商業(yè)談判。同時增加威信。
6多設(shè)計別的領(lǐng)域。適時選擇其他行業(yè)，應(yīng)對政策變化。
縱觀規(guī)劃，我看到自己的不足，同時也看到自己的能力，讓我更好的解自己，也讓我在以后的前進(jìn)道路中有一個目標(biāo)，一個方向，使我在以后的道路中不在迷茫！
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇九
（一）我國經(jīng)濟(jì)理論界對成本概念的界定。
1、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的觀點。
（1）是商品經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。在商品經(jīng)濟(jì)下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問題。
（2）就領(lǐng)域而言，按照馬克思勞動價值學(xué)說，產(chǎn)品成本應(yīng)當(dāng)是c+v，這是一切商品經(jīng)濟(jì)下的共性。
（3）成本的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴(kuò)大到其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。就廣義的成本而言，是指為了達(dá)到某種目的而付出的代價。
2、成本的經(jīng)濟(jì)實質(zhì)（理論成本）。
企業(yè)在生產(chǎn)過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移的價值和勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值的貨幣表現(xiàn)，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所耗費的資金的總和。（物化勞動和活勞動消耗）。
3、實際成本與理論成本的差異。
（2）理論成本是就生產(chǎn)經(jīng)營中所發(fā)生的全部勞動耗費而言的，即是一個“全部成本”的概念。
實際工作中的成本具體表現(xiàn)為產(chǎn)品的制造成本和期間費用。
（3）理論成本主要是針對商品產(chǎn)品成本而言的。實際工作中的成本已超越了這一范疇。
（二）財務(wù)會計對成本的界定。
1、我國財政部20xx年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會計制度》第99條中：
成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費。
費用：是指企業(yè)為銷售商品、提供勞務(wù)等日?；顒铀l(fā)生的經(jīng)濟(jì)利益的流出。
2、我國《企業(yè)會計準(zhǔn)則》（20xx）基本準(zhǔn)則第33條規(guī)定：
費用是指企業(yè)在日?；顒又邪l(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。
損失是指由企業(yè)非日?；顒铀l(fā)生的、會導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出。
成本控制與業(yè)績評價中的基本概念——可控成本與不可控成本可控成本是指能由一個責(zé)任單位或個人的行為控制，受其工作好壞的影響。不可控成本是指不能由一個責(zé)任單位或個人的行為控制，不受其工作好壞影響的成本。
3、戰(zhàn)略管理的成本概念——價值鏈成本。
（四）成本的作用。
1、是補(bǔ)償生產(chǎn)耗費的尺度。
2、是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標(biāo)。
3、是制定產(chǎn)品價格的一項重要因素。
4、是企業(yè)進(jìn)行決策的重要依據(jù)。
（二）各行業(yè)的共同內(nèi)容——生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)成本和期間費用。
（三）財務(wù)成本與管理成本。
（一）職能——反映與監(jiān)督。
1、成本核算（基礎(chǔ)）。
2、成本分析（對計劃完成與否的原因進(jìn)行的檢查）。
3、成本預(yù)測（是成本決策的前提）。
4、成本決策（成本預(yù)測的結(jié)果）。
5、成本計劃（成本決策所確定目標(biāo)的具體化）。
6、成本控制（對成本計劃實施進(jìn)行的監(jiān)督）。
7、成本考核（實現(xiàn)成本計劃的手段）。
（二）任務(wù)p7（略）。
（一）成本會計工作組織的原則。
1、成本會計工作必須與技術(shù)相結(jié)合。
2、成本會計工作必須與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制相結(jié)合。
3、成本會計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎(chǔ)之上。
（二）成本會計機(jī)構(gòu)。
1、成本會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部的組織分工。
（1）按成本會計的職能分工。
2、成本會計工作的組織形。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十
第一階段入門預(yù)習(xí)階段（此刻—10月31日）。
（1）了解初級會計職稱考試，明白考試范圍、考試形式、考試特點等；
（2）分別掌握《初級會計實務(wù)》和《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的教材結(jié)構(gòu)及考試資料概況；
（3）了解自我，認(rèn)清自身的優(yōu)勢及不足；
學(xué)習(xí)方法：
提議每一天學(xué)習(xí)2—4小時，聽課、看書、練習(xí)結(jié)合，考生必須要克服拖延、倦怠情緒，每周按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好備考習(xí)慣，打下堅實的基礎(chǔ)。
《初級會計實務(wù)》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)讀班，根據(jù)入門導(dǎo)學(xué)班的課程依次學(xué)習(xí)。掌握會計實務(wù)的基礎(chǔ)概念和會計要素，這是會計實務(wù)的基礎(chǔ)，在這個階段，學(xué)員要對這些概念有一個清晰的理解。
《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》：學(xué)習(xí)入門導(dǎo)學(xué)班，了解經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的考試題型及考試特點。經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)中，主要以理解記憶為主，學(xué)習(xí)過程中要結(jié)合講義、教材和課程一齊學(xué)習(xí)，聽課、看書、練習(xí)都很重要。
入門預(yù)習(xí)階段，主要是聽入門導(dǎo)學(xué)班，其中《初級會計實務(wù)》的課程有14課時左右，《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》的課程有6課時左右。對于零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員來說，《初級會計實務(wù)》要占用較多的時間來學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)概念必須要理解透徹打好基礎(chǔ)。
第二階段鞏固基礎(chǔ)階段（月初—2月底）。
（1）經(jīng)過基礎(chǔ)精講階段課程的學(xué)習(xí)，掌握初級會計考試知識點，加深理解記憶；
（3）把握初級會計考試命題趨勢，了解命題規(guī)律，經(jīng)過習(xí)題練習(xí)加以鞏固。
學(xué)習(xí)方法：
提議每一天學(xué)習(xí)3—5小時。
鞏固基礎(chǔ)階段，主要是經(jīng)過聽課，看書，做題，全面的了解兩個科目的考試知識點?；A(chǔ)精講階段的課程比較多，講解比較詳細(xì)，學(xué)員必須要把課程全面學(xué)習(xí)到，不要有遺漏，打好基礎(chǔ)，為后面的沖刺階段做好準(zhǔn)備。
備注：
1、學(xué)習(xí)計劃僅供學(xué)員參考，學(xué)員能夠結(jié)合自身情景靈活安排并及時進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整；
2、以上計劃結(jié)合獨角獸網(wǎng)校的基礎(chǔ)精講班課程學(xué)習(xí)，課程配帶電子講義，可同步學(xué)習(xí)。（講義是教材的精講，提議學(xué)員，買一套官方的教材，教材和講義結(jié)合使用。）。
3、鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，需在學(xué)習(xí)完章節(jié)資料后做相應(yīng)的練習(xí)以鞏固所學(xué)知識點，獨角獸網(wǎng)校題庫中有相應(yīng)的章節(jié)練習(xí)題供學(xué)員使用。
4、經(jīng)過鞏固基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)，需要及時梳理各個章節(jié)知識框架，構(gòu)成體系。
5、鞏固基礎(chǔ)階段，時間比較長，貴在堅持，學(xué)員必須要堅持學(xué)習(xí)完整個階段的資料。
第三階段強(qiáng)化階段（202月底—4月中旬）。
（1）經(jīng)過很多習(xí)題練習(xí)，鞏固知識點，全方位理解記憶知識點，保證做題的準(zhǔn)確率；
（2）經(jīng)過習(xí)題，了解自身對知識的掌握程度，查漏補(bǔ)缺，全面掌握知識點；
（3）了解考試重點、難點，熟練掌握考試重點資料，逐步攻克難點。
學(xué)習(xí)方法：
每一天學(xué)習(xí)不低于3個小時。
本階段的學(xué)習(xí)主要是以聽課做題為主，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)題點評班的課程，弄懂弄通每一個考點，逐個攻破。深入研讀初級會計考試教材，查缺補(bǔ)漏，加深理解和記憶。
先聽一遍習(xí)題班課程，然后以章節(jié)資料或階段性資料進(jìn)行專項測試，提高做題效率和準(zhǔn)確率，加深對教材中考點的理解和記憶。
獨角獸網(wǎng)校的題庫中，有章節(jié)練習(xí)和組卷練習(xí)，這個階段學(xué)員們要充分利用題庫里的這些功能。
在做題后，能夠了解自我對知識的掌握程度，從而再去深入研讀考試教材，對知識點查漏補(bǔ)缺，加深理解記憶。
在完成本階段課程及各個章節(jié)習(xí)題練習(xí)以后，能夠做一兩套歷年真題或者模擬試卷，檢測自身學(xué)習(xí)情景。
具體學(xué)習(xí)時間，本階段提議學(xué)員根據(jù)自身對知識掌握程度來自行安排，在四月中旬左右完成本階段的學(xué)習(xí)即可。
第四階段沖刺階段（年4月中旬—考試）。
（1）本階段，學(xué)員要全面復(fù)習(xí)，重點突破，把每個科目的知識資料串聯(lián)起來，構(gòu)成知識框架，做到心中有數(shù)。
（2）多做模擬題和真題，以此檢測對知識的掌握程度，做到對教材資料不留盲區(qū)。
（3）考前調(diào)整好心態(tài)，不可懈怠、不可浮躁。
學(xué)習(xí)方法：
每一天學(xué)習(xí)不低于3小時。
認(rèn)真聽完沖刺特訓(xùn)階段的課程，體會教師對教材精華的濃縮，著重記憶教師提示的重點。
四月中下旬結(jié)合講義和教材聽沖刺班課程，清晰了解考試的重難點資料；
課程聽完后，以做題為主，真題加模擬題，對掌握不好的重難點資料，加深學(xué)習(xí)理解；
不斷做題的同時，也要經(jīng)?；仡欀暗腻e題和掌握不好的資料；
此階段的學(xué)習(xí)，主要是學(xué)員自我根據(jù)對以往學(xué)習(xí)資料的掌握程度，來自行調(diào)節(jié)本階段的學(xué)習(xí)計劃和時間安排。
沖刺階段是備考的最終階段，學(xué)員已經(jīng)對所學(xué)資料有了清晰的認(rèn)識和掌握，要多做題和回顧重難點資料，同時保證良好的心態(tài)。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十一
注冊會計師考試相對較難，一個靠譜的復(fù)習(xí)計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科，所需要的復(fù)習(xí)時間是不一樣的，報會計還是戰(zhàn)略所需要的復(fù)習(xí)時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來，過了年就可以開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了。對于注會來說，會計、財管、審計所需要的復(fù)習(xí)時間相對來說比較長，沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下，會計、審計的第一遍復(fù)習(xí)至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法相對比較容易的科目復(fù)習(xí)時間可以適當(dāng)減少。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十二
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學(xué)生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學(xué)習(xí)計劃，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃，且不論結(jié)果如何，能有個開頭也總歸是好事。
1、身在國外，有一個良好的英語語言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會迅速提高英語語言能力；
（1）新舊單詞200/周；
（2）常用句子50/周；
（3）動感英語，5集/周；
（4）英文電影若干。
2、通信知識，每天學(xué)習(xí)的新知識更新在博客中。
3、利用項目機(jī)會，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。
一、活動主題：
英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識的工具，讓我們學(xué)好英語,超越夢想。
二、活動宗旨：
為了提高本本實驗班同學(xué)的聽、說、看的能力，適應(yīng)社會發(fā)展的大潮流，特制定本計劃。
三、
活動對象：
江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學(xué)和教師以及旁聽同學(xué)。
四、活動時間：
每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時間待定。
五、活動地點：
江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。
六、活動負(fù)責(zé)人：黃云飛。
七、活動具體安排：
每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語時間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。
不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個活動。
在我們班群里聊天，必須用英文。
周六晚英文大片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言（可以是你對該部電影的一些見解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對話強(qiáng)制使用英文。
周六電影推薦活動，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹（英文）。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十三
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠(yuǎn)的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠(yuǎn)計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十四
初級會計是會計行業(yè)中較為基礎(chǔ)的一門考試，其考察的范圍廣泛而不深入，這也貼合日常工作中對初級會計從業(yè)人員的要求。分析歷年的考試，其試題中的絕大部分也并沒有脫離基礎(chǔ)會計這個范圍，雖然零星的也會有一些并不常見的資料出現(xiàn)，但它對大局并沒有影響。因此，當(dāng)同學(xué)們在考場中遇見聞所未聞的題目時也不用慌張，畢竟初級會計考試的題量較大，零星的瑕疵并不會影響我們的最終成績，同學(xué)們大能夠做出決斷，先將自己熟悉的、有把握的部分做好，若有剩余時間再去鉆研難題。初級會計考試的本身并不難，唯一需要注意的是考試時間有限，我們務(wù)必要做好取舍，盡量做對足夠數(shù)量的題目，而不是在那些莫名其妙的題目上浪費精力。
2.自信上場，心態(tài)絕對不能崩。
好的心態(tài)是成功的基石，每一年的初級會計職稱考試，出題老師都在竭盡所能的尋找大家的盲點，有時候就是火燒眉毛才能明白自己漏了哪些知識點，東奧小編提醒大家，只要時間沒用完，考試就還有的救。再難的考題也不會脫離會計知識的基礎(chǔ)，越是拿不準(zhǔn)，越要持續(xù)鎮(zhèn)定，仔細(xì)的推敲，這樣才有機(jī)會翻盤，順利的攻堅克難。
3.周全細(xì)致、有備無患。
俗話說兵馬未動糧草先行，后勤工作做不好，成功就算到來也會飽嘗艱辛。提前規(guī)劃好路線，避開交通高峰，很多話年年都說，聽起來沒什么新意，但能被常談恰恰證明了它的實用。和所有的職稱考試一樣，初級會計職稱考試也是一門缺考率較高的考試，偌大的教室里經(jīng)常空空蕩蕩，很多同學(xué)因為這樣那樣的原因在最后沒有去參加考試，給自己一個務(wù)必赴考的理由，如果你自信的出此刻那里，你就已經(jīng)贏過了很多人。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十五
強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段主要以查漏補(bǔ)缺+提高為學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要任務(wù)是習(xí)題班網(wǎng)課、輕二練習(xí)題、查漏補(bǔ)缺、建立錯題集。
備考輔導(dǎo)推薦“輕二”，輕二中每個章節(jié)的考點精講及經(jīng)典題解幫助你準(zhǔn)確把握每章考點;名師點題更是畫龍點睛，幫你掌握每個重難點。
輕二比較適合強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段的復(fù)習(xí)中使用，便于把握考點，查漏補(bǔ)缺，深入學(xué)習(xí)，將難題一舉攻破。
臨近考前一個月為沖刺階段。在這二十幾天天中主要以歷年考題、輕四《考前最后六套題》、沖刺串講班、?？荚囶}精講班、考前5天提示班為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。另外將先前自己建立好的錯題集重新過一遍。
沖刺階段也會有相應(yīng)的復(fù)習(xí)時間表，學(xué)員們可以自行安排，也可以等待小編的復(fù)習(xí)計劃時間表。
1、把握各個階段的時間規(guī)劃，做好妥善的學(xué)習(xí)安排。羅馬不是一天建成的，學(xué)習(xí)任務(wù)量較大，想要順利完成就要做好妥善的學(xué)習(xí)安排，將任務(wù)分期安排至每天，再將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)有質(zhì)量的完成，日積月累才能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
2、備考時間緊迫，要將各個階段的備考任務(wù)有質(zhì)量的完成?？记?00天所涉及到的備考階段分別有部分基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段和考前沖刺階段。這三個階段一環(huán)扣一環(huán)，哪個階段都非常重要。今年的初級會計職稱考試備考時間相當(dāng)緊迫，所以大家一定要按照學(xué)習(xí)計劃有質(zhì)量的完成各個階段的備考任務(wù)，不能投機(jī)取巧更不能減少任務(wù)量。
3、考前沖刺要通讀教材抓重點。考前一個月已經(jīng)沒有太多時間來對教材進(jìn)行精讀了，經(jīng)過提高階段的做題，進(jìn)入沖刺階段我們要做得就是回歸教材。將兩本教材進(jìn)行通讀，抓重點復(fù)習(xí)，借助之前精讀教材時的講義或筆記，把握住個章節(jié)的重點。
4、重難點部分反復(fù)練習(xí)。模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺。同時，反復(fù)練習(xí)重難點部分的習(xí)題，加深記憶理解。不要怕重復(fù)，尤其對于自己比較薄弱部分的考點，更要反復(fù)練習(xí)，這樣的方法能夠幫助你提高一大截。
6、考前一周要調(diào)整作息，保證睡眠。良好的睡眠能夠讓大腦運轉(zhuǎn)更加迅速，在沖刺備考階段睡眠時間不應(yīng)低于6小時。調(diào)整好作息時間，保證充足的睡眠，才能有飽滿的精神備戰(zhàn)初級職稱。
最后，我們要用最好的心態(tài)、盡最大的努力、用最好的方法來備考我們報考的每一門考試。冬奧會計在線預(yù)祝大家在100天后都能夠有最好的收獲!
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十六
以前讀小學(xué)的時候，會覺得比較輕松。因為小學(xué)學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學(xué)，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。相對小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，中學(xué)的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括能力、邏輯推理能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從小學(xué)階段進(jìn)入到中學(xué)階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好中學(xué)的課程。一個人確立自己的理想并不難，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學(xué)三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份中學(xué)三年學(xué)習(xí)計劃書。
（一）中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、初一上學(xué)期是一個小學(xué)走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。
2、初一下學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。
3、初二上學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入優(yōu)生梯隊。
4、初二下學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了初二上學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。
心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、初三下學(xué)期是一個加速沖刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質(zhì)也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。
2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。
f） 做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。
g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。
3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣。
4、復(fù)習(xí) 及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的前兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力。 e）單元復(fù)習(xí)的要求：
a) 本單元（章節(jié)）的知識網(wǎng)絡(luò)；
b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）； c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。
（三）總結(jié)
中學(xué)三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對中學(xué)有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。 對所有中國家長來說，一個不置可否的事實是：中學(xué)階段是一個孩子未來發(fā)展中最重要的環(huán)節(jié)（并不需要用之一進(jìn)行修飾）。這其中的重要性簡單說體現(xiàn)在兩方面：
一方面，中、高考的兩份試卷，嚴(yán)格地將我們的孩子用分?jǐn)?shù)這個硬指標(biāo)劃分到不同等級的高等院校。
另一方面，孩子的綜合能力和基本價值觀在初中階段逐漸見雛形并在高中階段形成并趨于穩(wěn)定。
所以我們的教育宗旨勢必要適應(yīng)兩個總體要求，缺一不可。如果只深諳考試技巧，缺乏學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，即使將來進(jìn)入何等名校大門，也必然被社會大門無情踢出。當(dāng)然，如果不懂得應(yīng)付考試，就連未來主流教育思想都無從接收，除非我們的孩子個個都“比爾.蓋茨”。
教育的問題，說復(fù)雜，有時真可能讓高知的家長或所謂的專家畏手畏腳，百思無良方。但說簡單，也就是幾點的歸結(jié)：科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格執(zhí)行。具備這兩點，要成績與素質(zhì)雙收就不成問題。今天，就初中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)分三個階段與各位簡單做以分享。
初一學(xué)生
小學(xué)的英語學(xué)習(xí)其實是簡單的，單一的，它沒有完整的知識系統(tǒng)。小學(xué)英語學(xué)習(xí)最主要的就是積累簡單常用的詞匯，諸如：banana，house，family等等，然而進(jìn)入初中之后，詞匯量的大量增加（總詞匯：2266），系統(tǒng)語法知識的龐大，短語搭配的增多，課文文章的加長，還有中考應(yīng)試的壓力，這一切都讓初中學(xué)習(xí)可能感到不知所措，很茫然。我們可以從下面幾個方法重視下：
單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背，w-h-a-t:what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞，我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：what is your name?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。
也就是說我們每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞完成的例句，因為單詞的`意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。千萬不要逐字母的背，要在運用中去記憶。另外記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。最主要的，我們要掌握記憶單詞的技巧。
第二，語法的學(xué)習(xí)。當(dāng)然記住了單詞并不意味著能把英語學(xué)好，能把考試靠好。這就牽涉到英語語法的學(xué)習(xí)。同學(xué)們不僅要記住單詞的寫法，更要學(xué)習(xí)單詞在不同語言環(huán)境里的用法。例如我們現(xiàn)在所學(xué)的第一單元的內(nèi)容，就要顧及主語的人稱和數(shù)的問題?？词遣皇且玫降谌朔Q單數(shù)的問題。
考試的時候要時刻牢記一句話，叫“得意不忘形”。語法的學(xué)習(xí)，不僅是詞法的學(xué)習(xí)，也是句法的學(xué)習(xí)。
在初中階段的英語教學(xué)中，初二年級的分化現(xiàn)象往往十分突出，直接影響著學(xué)生在整個中學(xué)階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，如何防止分化，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生在初中階段獲得較好的成績，是我們英語教師值得研究討論并著手解決的問題。
學(xué)生出現(xiàn)分化的原因：
第一，記憶詞匯出現(xiàn)困難?；叵氤跻粫r候，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，可以很容易按照教師指導(dǎo)大聲誦讀，積極造句，甚至自己把一些有趣的單詞放入現(xiàn)有的分類詞匯表里。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，詞匯量的增加，單靠興趣本身來維系學(xué)習(xí)熱情顯然不可行，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時往往缺乏克服困難、解決問題、繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的意志，繼而出現(xiàn)懶惰，遇難而退的現(xiàn)象。
有些家長覺得：小升初競爭很激烈，升入重點中學(xué)壓力就小很多了，進(jìn)入重點中學(xué)如同進(jìn)入保險箱“有些家長覺得，初中有三年時間，初一可以好好放松一下，初一不必太緊張，中考到初二初三再準(zhǔn)備也不晚”。
而現(xiàn)實的情況是，60%小學(xué)奧數(shù)非常優(yōu)秀的同學(xué)在初一已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢，究其原因還需要從初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)的差異說起。 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的典型特點是：初一知識點多，初二難點多，初三考點多。
可以說，初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)又是所有理科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科。由此可見，能否學(xué)好初一數(shù)學(xué)關(guān)系到學(xué)生整個初中階段的理科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
關(guān)鍵初二--初中學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵一年
初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對于一個初中生，初二意味著以下幾點：
1、兩極分化和成績的定型期；
2、核心競爭力的最佳訓(xùn)練期；
3、簽約名校資本的積累時期；
4、個人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期；
5、心理狀態(tài)和性格的成型期。
可以看到，無論從中考還是更長遠(yuǎn)的成長生涯來看，這個時期就是一個積累精華、歷練本領(lǐng)和樹立方向的關(guān)鍵階段。因此，誰能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來的中考命運。
那么步入初二后，我們到底會面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇？讓我們一起來縱覽初二這危機(jī)四伏，但又充滿機(jī)遇的一年。
沖刺初三--決定中考最后沖刺的一年
中考復(fù)習(xí)有三種境界：
第一種境界：做一道題，會一道題
第二種境界：做一道題，會一類題
第三種境界：做一道題，會出一題
如果同學(xué)們能達(dá)到第三種境界，那就會成為高手中的高手，但這對復(fù)習(xí)計劃提出了更高的要求。要想達(dá)到第三種境界，中考至少要復(fù)習(xí)三輪！
新的學(xué)期已經(jīng)到來，從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，課余時間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。 認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。
第一個學(xué)期已經(jīng)過去了,新的學(xué)期已經(jīng)到來,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí).所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時間外,晚自習(xí)時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。 認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。 這就是我的學(xué)習(xí)計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績.
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十七
一是看書技巧主要就看會計職稱考試教材，雖然現(xiàn)在20xx年中級會計職稱考試大綱尚未正式公布，在此階段考生可參照20xx年中級會計職稱考試大綱。看書技巧總結(jié):第一遍要仔細(xì)看，把自己認(rèn)為重要的劃下來;第二遍可揀重要的看;到第三遍的時候又要仔細(xì)看，盡可能把前兩遍沒有注意的東西記住。在看書時，第一遍看下來可能沒有太大的印象，這不要緊，不能因看不下去或記不住就停下來，要咬著牙看下去，到第二遍特別是第三遍感覺就很好了。我們有不少人就是在看第一遍的時候，感覺到記不住或看不下去就放棄，這是很可惜的。另外，關(guān)于外面的各種輔導(dǎo)，聽課跟自學(xué)的效果不一樣，聽課能達(dá)到事半功倍的作用。
三是懂得取舍中級會計職稱考試中涉及的內(nèi)容很多，有的很難看懂，有得難以記憶，這時就不要追求全部掌握，放棄一些知識點對通過考試關(guān)系并不大。但是在第一輪的復(fù)習(xí)中，建議考生還是盡量攻克難點，為以后的提高、沖刺階段充實備考信心。四是要持之以恒看書不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)，每天看書做練習(xí)4個小時，星期天再搭上一天時間，連續(xù)作戰(zhàn)，一鼓作氣一直到考試，這樣對于我們是大有好處的。
總結(jié):對于報考中級會計職稱全部科目的考生而言，如果沒有詳細(xì)合理的復(fù)習(xí)計劃，就想輕松過關(guān)無疑不是一個高難度過程，最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快!
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十八
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，在20xx年剛開始的時候就要按照時間軸做好一年的中級會計職稱備考規(guī)劃。中級會計職稱3月1日起開始報名，9月9日—10日考試。中間不過短短六個月的時間，再加上自制力不夠強(qiáng)的逛街游玩再占用掉一部分，留給復(fù)習(xí)備考的時間就更短了。對于本身是會計專業(yè)出身，或者已經(jīng)通過初級的考生來說，報名完成后投入到復(fù)習(xí)狀態(tài)是完全可以通過中級考試的。但對于會計基礎(chǔ)不是太好的考生來說，一定要盡早開始復(fù)習(xí)。
小編建議大家在教材下來前先根據(jù)聽16年基礎(chǔ)班的課件，提前熟悉基本概念和知識點。尤其是像中級會計實務(wù)和中級財管管理這樣的科目，知識點比較多，一定要盡早開始預(yù)習(xí)。等萬題庫的基礎(chǔ)班課件開講的時候就可以完全跟著老師的進(jìn)度走，不用擔(dān)心跟不上，以致出現(xiàn)學(xué)習(xí)吃力效率不高的情況。
相對實務(wù)和財管來說，經(jīng)濟(jì)法科目稍微簡單一些。大家在每一階段要分清主次，小編建議大家復(fù)習(xí)初期以實務(wù)和財管為主，復(fù)習(xí)后期要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)法科目的學(xué)習(xí)。當(dāng)然復(fù)習(xí)過的科目要一遍遍加強(qiáng)練習(xí)，避免淺嘗輒止，考場上出現(xiàn)看著很熟悉就是做不對的局面。
總而言之，每一階段要做每一階段的事情，基礎(chǔ)階段要夯實基礎(chǔ)，強(qiáng)化階段可以根據(jù)重難點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，沖刺階段要融會貫通查漏補(bǔ)缺。
中級的考試科目只有《財務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》和《中級會計實務(wù)》三科，相對注會巨無霸六科來說已然好多了。對于大齡考生、媽媽級考生和工作繁忙的考生來說，第一年可以選擇報考財務(wù)管理+經(jīng)濟(jì)法或中級會計實務(wù)+經(jīng)濟(jì)法，這是因為財管和實務(wù)兩科同時報考的話所需的復(fù)習(xí)時間會很多，所以對于沒有太好基礎(chǔ)又沒有太充足時間的考生來說，盡量兩科不要同時報。
對于基礎(chǔ)好而且時間比較充足的考生，建議三科一起報。中級會計職稱畢竟是職稱類考試，只要跟著老師一遍遍的復(fù)習(xí)，相信一次過三科的目標(biāo)是可以達(dá)到的。
備注。
（12。01—12。09）。
第一章總論。
第二章存貨。
第一章總論。
第一章總論。
1．《經(jīng)濟(jì)法》共有8章內(nèi)容，公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強(qiáng)化記憶、戰(zhàn)略性復(fù)習(xí)。
2．《中級會計實務(wù)》從整體上側(cè)重于考生基礎(chǔ)概念、基本理論知識和基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理能力的考核。學(xué)習(xí)時應(yīng)注重理解、反復(fù)練習(xí)、總結(jié)歸納。
3．《財務(wù)管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計算性內(nèi)容所占分值較大，記憶公式較多。學(xué)習(xí)本科目事應(yīng)注重全面復(fù)習(xí)、重點強(qiáng)化、梳理歸納。
（12。10—12。16）。
第三章固定資產(chǎn)。
第二章財務(wù)管理基礎(chǔ)。
第一章總論。
（12。17—12。23）。
第四章投資性房地產(chǎn)。
第六章無形資產(chǎn)。
第三章預(yù)算管理。
第二章公司法律制度。
（12。24—12。30）。
第五章長期股權(quán)投資。
第四章籌資管理（上）。
第二章公司法律制度。
（12。31—1。06）。
第七章非貨幣性資產(chǎn)交換。
第八章資產(chǎn)減值。
第五章籌資管理（下）。
第三章其他主體法律制度。
（1。07—1。13）。
第九章金融資產(chǎn)。
第十章股份支付。
整體復(fù)習(xí)前五章內(nèi)容。
第四章金融法律制度。
第十一章長期負(fù)債及借款費用。
第六章投資管理。
第四章金融法律制度。
（1。14—1。20）。
（1。21—1。26）。
第十二章債務(wù)重組。
第十三章或有事項。
第六章投資管理。
第五章合同法律制度。
（1。27—2。02）。
新春佳節(jié)，可適當(dāng)放松，閑暇之余重溫教材和習(xí)題。
（2。03—2。09）。
第十四章收入。
第七章營運資金管理。
第五章合同法律制度。
（2。10—2。16）。
第十五章政府補(bǔ)助。
第十六章所得稅。
第七章營運資金管理。
第五章合同法律制度。
（2。17—2。23）。
第十七章外幣折算。
第十八章會計政策、會計估計變更和差錯更正。
第八章成本管理。
第六章增值稅法律制度。
（2。24—3。01）。
第十九章資產(chǎn)負(fù)債表日后事項。
第八章成本管理。
第六章增值稅法律制度。
（3。02—3。08）。
第二十章財務(wù)報告。
第九章收入與分配管理。
第七章企業(yè)所得稅法律制度。
（3。09—3。15）。
第二十章財務(wù)報告。
第五章長期股權(quán)投資。
第十章財務(wù)分析與評價。
第七章企業(yè)所得稅法律制度。
（3。16—3。22）。
第二十一章事業(yè)單位會計。
復(fù)習(xí)整理一下整本書框架以及公式。
第八章相關(guān)法律制度。
第十七周。
（3。23—3。31）。
第二十二章民間非盈利組織會計。
休息調(diào)整。
復(fù)習(xí)整理一下整本書的概念。
1。以上時間進(jìn)度，包含了同學(xué)們預(yù)習(xí)教材，正式聽課，做練習(xí)的時間，建議考生們要根據(jù)自己的工作，學(xué)習(xí)情況合理安排好時間和進(jìn)度。
2。20xx年中級會計職稱教材變化預(yù)計不會太大，萬變不離其宗。報名前這段時間考生復(fù)習(xí)時可以利用20xx年教材和新輔導(dǎo)書，同時關(guān)注新增內(nèi)容。
制定會計學(xué)習(xí)計劃書篇十九
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)。
第1章資產(chǎn)。
第1章總論。
第1章資產(chǎn)。
第2章勞動合同與社會保險法律制度。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
第2章負(fù)債。
第3章所有者權(quán)益。
第3章支付結(jié)算法律制度。
第4章收入。
第4章增值稅、消費稅、營業(yè)稅法律制度。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
第5章費用。
第6章利潤。
第5章企業(yè)所得稅、個人所得稅法律制度。
第7章財務(wù)報告。
第6章其他稅收法律制度。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
第8章產(chǎn)品成本核算。
第9章產(chǎn)品成本計算與分析。
第7章稅收征收管理法律制度。
第10章事業(yè)單位會計基礎(chǔ)。
靈活復(fù)習(xí)。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
科目。
20xx年教材重點章節(jié)。
第1章、第4章、第7章、第8章、第9章。
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)。
第2章、第3章、第4章、第5章.
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)1章。
復(fù)習(xí)1-2章。
復(fù)習(xí)2-4章。
復(fù)習(xí)3-4章。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近兩周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
復(fù)習(xí)5-6章。
復(fù)習(xí)5-6章。
復(fù)習(xí)7-8章。
復(fù)習(xí)7章。
復(fù)習(xí)9-10章。
靈活調(diào)整。
對最近三周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
對最近三周學(xué)習(xí)內(nèi)。
容進(jìn)行階段測試。
自由安排測試時間。
經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)（1-10章）。
復(fù)習(xí)（1-7章）。
聽串講班(有網(wǎng)校課程的同學(xué))并看書。
聽串講班并看書。
聽考前5天提示班。
做模擬測試。
聽?？荚囶}精講班。
聽考前5天提示班。
做模擬測試。
聽模考試題精講班。
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