總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi)，避免偏離主題。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫(xiě)作技巧。
家人我的一家篇一
我的媽媽是一位年過(guò)四十的中年婦女。媽媽有一頭卷卷的秀發(fā)，一雙和藹的`眼睛。她常常對(duì)我們開(kāi)玩笑，也常常一臉嚴(yán)肅。
我有一位愛(ài)開(kāi)玩笑的爸爸。爸爸長(zhǎng)得胖胖的，很愛(ài)說(shuō)笑話。每次見(jiàn)他回來(lái)，總是先叫我一聲。就算有時(shí)候心情不好，爸爸也會(huì)一笑了之。
我是一個(gè)活潑又可愛(ài)的女孩。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張小嘴。在家里，我是爸爸媽媽的開(kāi)心果，把歡笑帶給爸爸媽媽。
我們這個(gè)大家庭里充滿溫馨和歡笑，沒(méi)有煩惱和憂慮。
家人我的一家篇二
談起我的一家，哼哼，真有點(diǎn)怪。都說(shuō)雞犬不寧，可就是攤上了屬雞的老爸，屬狗的老媽?zhuān)?，沒(méi)等公雞亮翅，母狗已經(jīng)應(yīng)戰(zhàn)而出。姐妹倆只好旁觀。后來(lái)一研究，原來(lái)如此。
嗯，雙子座的老媽有選擇困難癥。一大早就起來(lái)了，非開(kāi)個(gè)臨時(shí)家庭會(huì)。就為了不知穿什么顏色的`衣服而著急。往往都是老姐敷衍地的說(shuō)：“我看這件不錯(cuò)就這個(gè)！”但直來(lái)直往的白羊座老爸卻一語(yǔ)道破：“你自己慢慢琢磨吧，讓我睡會(huì)?！庇谑菒?ài)嘮叨的媽媽開(kāi)始唐僧般的教導(dǎo)：“悟空，為師平日里耐心勸導(dǎo)你，不要?dú)埡萌恕?/p>
再說(shuō)童心未眠的爸爸，可把老媽嚇壞了。今年國(guó)慶期間去了歡樂(lè)谷。一到那兒，我就像只囚鳥(niǎo)掙脫鐵籠的束縛，飛遠(yuǎn)了。這時(shí)變勤勞的老爸跟我左跑右跑，“哈哈，老爸有什么要求，您盡管說(shuō)！”“那個(gè)一定?！辈恢挥X(jué)，媽媽和我們一起進(jìn)了鬼屋，拿出事先準(zhǔn)備好的假蛇，一放，乘著光線暗，耍了一把。
姐姐嘛，刀子嘴豆腐心，上一秒是敵人，下一秒又成為最好的朋友，至于我，你猜！
作文點(diǎn)評(píng)：
這是一篇充滿幽默風(fēng)格的小作文。開(kāi)頭用人的屬相說(shuō)事，拿老爸老媽開(kāi)了一個(gè)玩笑，很風(fēng)趣。老媽早起召開(kāi)家庭會(huì)議，征求意見(jiàn)穿什么衣服這一節(jié)，也很精彩。全家到歡樂(lè)谷玩，開(kāi)頭很有意思，寫(xiě)到小作者和爸爸搗鬼了，讀者等待著更精彩的情節(jié)出現(xiàn)，但作文到此卻草草收兵，寫(xiě)得不明不白，意猶未盡。至于末尾寫(xiě)姐姐和我的一節(jié)，同樣草率，不明不白。一篇很有特色，可以寫(xiě)得非常有趣的作文，卻失之于后半篇的草率。
家人我的一家篇三
我有一個(gè)家，快樂(lè)幸福的家，是一座溫馨的港灣。
——題記。
我有一個(gè)幸福的家，很和諧，充滿著愛(ài)。當(dāng)然，在這個(gè)家庭中，我們一家四口生活的很快樂(lè)。
“廚師媽媽”
我的媽媽很愛(ài)我和姐姐，更愛(ài)這個(gè)家庭。她總是變著花樣給我們做好吃的，不讓我們?cè)凇俺浴边@方面受罪。她可以在每天的飲食里玩出各式新花樣，做出新高度。什么韓式紫菜包飯、橫山燉羊肉、東北地三鮮、云南過(guò)橋米線……只要能說(shuō)上來(lái)名堂的，媽媽都會(huì)琢磨著給我們做，每頓飯都可以讓我們吃得津津有味。媽媽高超的廚藝不僅體現(xiàn)在模仿上，并且還更善于總結(jié)，然后創(chuàng)新，努力把每道菜做的`適合我們的口味，這種天生的優(yōu)點(diǎn)得以讓我們大飽口福。我的媽媽就這樣用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)我們的愛(ài)。
“好吃姐姐”
正是由于媽媽的特長(zhǎng)，造就了姐姐貪吃的個(gè)性。每次出門(mén)，新奇的飲料、各式的瓜子、沿街的串串、八珍的鴨脖……都是她的最?lèi)?ài)，總要買(mǎi)一些來(lái)吃。她的格言是：“人一輩子就為了吃，絕不能在這方面留下遺憾”。她喜歡向我炫耀自己吃過(guò)的美味，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕、如數(shù)家珍，往往讓我羨慕不已。她的理想是：努力學(xué)習(xí)，好吃遍天下美食。這就成為她在學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的特殊動(dòng)力，也造就她“厚實(shí)”的身體。這就是我好吃的姐姐。
“霹靂爸爸”
我的爸爸對(duì)我們既嚴(yán)格，又嚴(yán)厲。不僅體現(xiàn)在生活上，還體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中。花錢(qián)大手大腳的姐姐、學(xué)習(xí)粗心的我，可是沒(méi)少挨爸爸的訓(xùn)。爸爸訓(xùn)斥起那可是天空中的驚雷，時(shí)不時(shí)“轟隆”的一聲，提神醒腦，誰(shuí)也抵擋不住。但“霹靂”不是一直有的，也有間隔。爸爸也是我們的楷模，他用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著我們。他喜歡看書(shū)，在看書(shū)的時(shí)候，他那專(zhuān)注勁：全神貫注、屏氣凝神。他不僅愛(ài)鉆研書(shū)籍，更喜歡在茶余飯后，和我討論書(shū)中的人和事。在我眼里，他雖不是一個(gè)學(xué)者，但知識(shí)淵博的程度，可與之媲美。
“多面的我”
我的愛(ài)好十分廣泛，我也像爸爸一樣愛(ài)看書(shū)、喜歡打籃球、更熱衷于下象棋。琴棋書(shū)畫(huà)，雖談不上樣樣精通，但卻也足可使我在緊張的學(xué)習(xí)之余愉悅身心。我同時(shí)也是家里的開(kāi)心果、智多星。當(dāng)家中氣氛變得“凝重、彤云密布”時(shí)，我會(huì)輕松化解，讓家庭重歸溫馨、快樂(lè)。
這就是我的家庭，雖沒(méi)有山珍海味；雖沒(méi)有錦衣玉食；雖沒(méi)有那金山銀山。但正是這簡(jiǎn)單，造就了我們幸福的一家。
家人我的一家篇四
我家里有爸爸、媽媽、爺爺和我一共四人，我們每天都過(guò)得很幸福，下面就讓我來(lái)介紹一下我的家人吧。
爸爸——是一位法官，他還是家中的“作文家”，也是我的家庭“語(yǔ)文老師”，不過(guò)他有時(shí)也會(huì)讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字。比如：他在和我一起做《語(yǔ)文同步閱讀》里面的《長(zhǎng)江源頭記》時(shí)，就把“淙淙流水”讀成了“宗宗流水”。后來(lái)爸爸查字典才知道讀錯(cuò)了。
媽媽——是一位初中數(shù)學(xué)老師，她在學(xué)校擔(dān)任班主任，每天起得很早，上課很辛苦。爺爺不在家的時(shí)侯，媽媽就是家中的廚師，她做的飯菜很好吃。我最喜歡吃媽媽做的蛋炒西紅柿。
爺爺——是一位“退休”農(nóng)民，他辦有養(yǎng)老保險(xiǎn)，每個(gè)月也可以領(lǐng)工資哦。他幫我們買(mǎi)菜、煮飯，做出的飯菜香噴噴的很好吃。
我——至于我嘛，你們都知道的啦，是融安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)2班的一位小學(xué)生，我在班主任張老師和其他老師的`教育下，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我在家里做好語(yǔ)文作業(yè)要拿給爸爸看，做好數(shù)學(xué)作業(yè)要拿給媽媽檢查。
這就是。
家人我的一家篇五
我有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸、媽媽、姥姥和我。
我的爸爸是一名搞工程的會(huì)計(jì)師，他的工作很特殊，常年在外地工作，但爸爸一放假就陪我和媽媽出去玩，我都是在思念中度過(guò)爸爸不在家的日子。媽媽是一名鋼琴教師，一到放學(xué)的時(shí)間，媽媽就用她耐心的言語(yǔ)教導(dǎo)著她的學(xué)生，一直到天黑才結(jié)束，接著又輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)和練琴，媽媽一天很辛苦。姥姥是我們的大家長(zhǎng)，我們都聽(tīng)她的話，她什么都為我們操心，因?yàn)槔牙押苌屏加趾芮趧?，每天我們都能吃到姥姥做的香噴噴的飯菜，她默默地為我們付出著。我呢，整天也忙的不亦?lè)乎，忙著上課、寫(xiě)作業(yè)、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)鋼琴，還得忙里偷閑的玩一玩。
我的爸爸雖然不經(jīng)常在家，但爸爸對(duì)我的一切都很關(guān)心，他不讓我追求名牌的服裝，常提醒我多看書(shū)；媽媽還常告訴我與同學(xué)之間要好好相處，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，我真感覺(jué)到了真正的幸福！
這就是，我愛(ài)我的家！
家人我的一家篇六
看，這是我的一家人哈，我，是藍(lán)色的，我的最?lèi)?ài)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，也是我的最?lèi)?ài)，多漂亮啊，呵呵。
還有一個(gè)小妹妹，小女孩用紅色的啦，她的臉好小哈，頭發(fā)也好少好短哈，我就是要看著她玩。
我的`頭發(fā)辮子啊，一個(gè)勁的再畫(huà)畫(huà)，呵呵，保證是最美的。
咦？畫(huà)里一家人多了一個(gè)妹妹，沒(méi)啥奇怪的，因?yàn)槲蚁矚g哈，可還是缺一個(gè)人吧，哈哈，爸爸，不畫(huà)爸爸了，因?yàn)榘职稚习嗳チ?，爸爸出差了晚上不在家，所以不?huà)他了，讓媽媽注明一下吧，家里人還是包括爸爸滴，哈哈。
上圖是突發(fā)奇想，完成后，我又趁著興致再揮筆一幅，美麗的太陽(yáng)花，五顏六色，是我最近的主題。美吧！
家人我的一家篇七
其次就是我姐姐。姐姐今年二十歲，花容月貌，在成都打工，對(duì)我和媽媽都很好，脾氣就不咋樣。姐姐對(duì)我要求很?chē)?yán)格，總的來(lái)說(shuō)，就是生活和學(xué)習(xí)兩大類(lèi)。生活：姐姐希望我勤勞，一直就叫我做東西，有時(shí)為了讓我牢記，竟不惜對(duì)我臟話連篇，那時(shí)，我會(huì)有些生氣。但是，我明白，姐姐這樣做是為我好。學(xué)習(xí)：姐姐總是對(duì)我說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，要是我稍有放松，就會(huì)把我罵得狗血淋頭。姐姐對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得緊，我知道，那是為我好。
最后一個(gè)，毋庸置疑，當(dāng)然是我了。我已經(jīng)滿了12歲了，讀六年級(jí)，現(xiàn)就讀于高樓鎮(zhèn)中心小學(xué)，成績(jī)還行，我是個(gè)三好學(xué)生。樂(lè)觀快樂(lè)的心態(tài)與生俱來(lái)。我臉上有些雀斑，我們班上的人就給我起了一個(gè)綽號(hào)——斑花；我沒(méi)事愛(ài)低哼幾句，我們班上的人說(shuō)我唱歌跑調(diào)，我對(duì)這些滿不在乎，認(rèn)為只要快樂(lè)就好，班上的人又說(shuō)：別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命。我對(duì)他們說(shuō)的這句話，有些生氣，對(duì)他們有些失望；但我也不愿放在心上。有時(shí)候，我會(huì)躺在床上想一些五彩繽紛的故事，想一些在別人眼里無(wú)異于白日夢(mèng)的生活。我跟朋友說(shuō)，他們還帶嘲笑的口氣說(shuō)不行，我不以為然，堅(jiān)持萬(wàn)事皆有可能的想法。
首先是媽媽。媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，今年45歲了，皮膚黝黑，中等身材，性格爽朗，大方，心地善良。就拿心地善良來(lái)說(shuō)吧！媽媽每次上街，只要有乞討者，她看見(jiàn)了，都會(huì)掏出一些錢(qián)，給那些人。媽媽每次給錢(qián)后，都會(huì)用教導(dǎo)的口吻對(duì)我說(shuō)：“江莉啊，你要做個(gè)有愛(ài)心，有同情心的人??！見(jiàn)到有乞討的人，一定要幫助他啊，無(wú)論多少，我們盡了自己的義務(wù)，也盡了自己的一份心意??！你一定要記?。何鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”媽媽就是這樣一個(gè)人，在她身上，我看到了光輝，我也要像媽媽一樣。
我現(xiàn)在生活在一個(gè)溫馨的家庭了，組成這個(gè)家庭的'人有媽媽、姐姐、哥哥和我，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，每個(gè)人都是這個(gè)家庭里的一份子，也是這個(gè)家不可缺少的人，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
這就是我們家的成員，是不是各自與眾不同啊？我們這個(gè)家的成員生活得快樂(lè)、很和諧，而且也會(huì)一起快樂(lè)、和諧地生活下去。
再就是哥哥。哥哥是姐姐的男朋友，今年26歲，人有185cm高，平易近人，是個(gè)大學(xué)生。
家人我的一家篇八
目標(biāo)：
1、知道家庭的含義和家庭成員間的稱(chēng)呼、關(guān)系。
2、了解家人的工作、愛(ài)好、習(xí)慣，對(duì)家人產(chǎn)生敬愛(ài)之情。
3、為自己的家人感到驕傲。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：正確介紹自己家人的情況。
課前準(zhǔn)備：
1、觀察并了解自己家人的職業(yè)、興趣、愛(ài)好、生活習(xí)慣。
2、準(zhǔn)備一張家庭生活照。
3、準(zhǔn)備一張自己童年的家庭生活照。
設(shè)計(jì)：
表格。
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)生活動(dòng)。
活動(dòng)。
明確家庭的含義。
了解老師的家人情況，學(xué)習(xí)表述方式。
互相介紹自己的家人，彼此分享家庭的幸福愉快。
總結(jié)，進(jìn)行尊重普通勞動(dòng)者的。
介紹自己家里人。
看老師童年時(shí)的家庭生活照，了解老師的家人情況。
小組介紹自己家人情況。
請(qǐng)同學(xué)到前邊介紹，其他同學(xué)看照片聽(tīng)。
和老師共同總結(jié)本課的收獲。
1、結(jié)合發(fā)言情況進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)。
2、結(jié)合照片進(jìn)行介紹。
3、老師巡視指導(dǎo)。
4、老師指導(dǎo)并對(duì)說(shuō)的好的同學(xué)給與表?yè)P(yáng)。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入??。
談話引入：我們都有自己的家，誰(shuí)能告訴大家你的家里都有誰(shuí)？請(qǐng)哪位同學(xué)介紹，就把事先收上來(lái)的照片放在投影上，全班都能看到。（如果學(xué)生在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，把臨時(shí)居住在自己家的親戚也算作自己的家人，要及時(shí)給與指導(dǎo)，從而明確家庭的含義。）。
二、學(xué)習(xí)新課。
（一）投影出示自己童年時(shí)的家庭生活照。
1、介紹：“這是老師和你們一樣大時(shí)，和我的家人一起照的照片，大家猜一猜，哪個(gè)是老師？”“猜一猜其他幾個(gè)人是誰(shuí)？”
3、老師一邊介紹一邊把畫(huà)好的圖片貼在黑板上。（爸爸媽媽種田，爸爸在樹(shù)下和別人下棋，媽媽在看電視，姐姐在讀書(shū)，妹妹在玩耍等）。
4、小結(jié)：剛才老師都向大家介紹了哪些內(nèi)容？
：工作??愛(ài)好??習(xí)慣。
（學(xué)生對(duì)老師的童年生活都是非常感興趣的，通過(guò)猜一猜活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，既了解了老師的童年生活，熟悉了老師的家人，在不知不覺(jué)中也學(xué)會(huì)了介紹家人的方法。）。
1、談話：你們?cè)覆辉敢獍涯愕募胰私榻B給同學(xué)們？讓我們以小組為單位，把自己家人的情況介紹給同學(xué)們，可以把自己知道的情況告訴大家，小組的同學(xué)如果想了解什么，也可以請(qǐng)她給介紹一下。
2、小組介紹（小組合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像聽(tīng)故事一樣，了解到小伙伴的家人情況；同時(shí)在語(yǔ)言表述上，互相指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生在不同程度上有不同的提高。）。
3、小組選舉一位介紹最好的同學(xué)到前邊來(lái)向全班同學(xué)介紹自己家人的情況。老師對(duì)介紹的好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。（對(duì)于一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，能走上講臺(tái)給全班同學(xué)介紹就已經(jīng)是很出色的了，如果再能語(yǔ)言流暢的進(jìn)行介紹，這更是高水平的展現(xiàn)。適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生獲得的將是成功的喜悅。）。
三、總結(jié)：通過(guò)今天對(duì)家人的介紹，你有什么想法？
反思：
這一課的題目為我的一家人。一個(gè)題目就能引起大家的思考。介紹我的家人對(duì)于小朋友來(lái)是很高興的一件事。孩子們都想讓別人更多的了解自己，都愿意把自己知道的情況展示給大家。所以，課堂氣氛很活躍。但對(duì)一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)有條理的講述有一定的難度，所以老師的講述起著非常關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。另外，老師對(duì)學(xué)生語(yǔ)言表述的指導(dǎo)也很重要。上好這節(jié)課，不僅能達(dá)到品德與生活方面的訓(xùn)練，也能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
第12頁(yè)?。
家人我的一家篇九
我是家里的小不點(diǎn)，屬小雞，可我感到奇怪的是，爸爸明明比媽媽大三歲，為什么媽媽屬大馬，而爸爸只屬小白兔。
爸爸說(shuō)，因?yàn)閶寢屖羌依锏念I(lǐng)導(dǎo)，所以媽媽是奔騰的駿馬，爸爸只能是膽小的小白兔了?！按篑R媽媽”不會(huì)畫(huà)畫(huà)，可他輔導(dǎo)“小雞”畫(huà)的兒童竟獲了獎(jiǎng)。消息傳來(lái)，家里的`“大馬”，“小白兔”，和“小雞”高興地手舞足蹈。
家人我的一家篇十
是爸爸、媽媽還有姐姐，當(dāng)然也少不了我。
中最健忘的就是我的爸爸了。那是因?yàn)樗恳淮紊习喽纪描€匙，每次下雨的時(shí)候，我爸爸還忘拿雨傘呢！所以我們一家人都叫他“一只大魚(yú)”因?yàn)槲覀兛磿?shū)得知魚(yú)是健忘的。
中我的媽媽是最勤勞的，天天都在家里忙著做家務(wù)，我們叫她休息一下她都不肯休息，她說(shuō)一定要把家務(wù)做完了才休息。所以，我們?nèi)胰硕冀兴耙活^?！币?yàn)榕Ｊ乔趧诘摹?/p>
我的姐姐呢？唉！我的這位姐姐呀！她的最佳愛(ài)好是看漫畫(huà)。暑假，一整天都在家里看。我怎么叫她都不出來(lái)的，要是媽媽有空叫她，她出來(lái)一小會(huì)就又去看啦！眼睛加速近視，所以，我們都叫她四眼妹因?yàn)榧由弦桓毖坨R就很難看啦！我可不要像她這樣。不過(guò)姐姐平時(shí)上學(xué)時(shí)不是這樣的，她可是主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極完成作業(yè)的“達(dá)人”（被老師評(píng)的），這個(gè)我要向她學(xué)習(xí)。
哈哈，我呢？猜不到了吧，我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，因?yàn)槲颐刻觳豢赐暌槐緯?shū)我是不會(huì)罷休的，雖然很小的時(shí)候喜歡看電視和打游戲，但是現(xiàn)在不一樣了，要花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)了。所以，她們都叫我讀書(shū)大王。
平時(shí)還互相幫忙，一起去公園里快樂(lè)的玩，一起合作，把一個(gè)個(gè)大難題給解決。
這就是，相親相愛(ài)的一個(gè)大家庭！
家人我的一家篇十一
我有一個(gè)溫馨幸福的家，在這個(gè)家里面，我的家人就是我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛(ài)我，每天爸爸接我放學(xué)，回到家媽媽正在廚房給我做可口的飯菜。吃完飯媽媽陪我一起學(xué)習(xí)，檢查輔導(dǎo)我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，寫(xiě)得不漂亮的字要求重寫(xiě)，做完作業(yè)要求我復(fù)習(xí)英語(yǔ)、練古箏。媽媽經(jīng)常說(shuō)每次聽(tīng)我彈琴心情就會(huì)很好，同時(shí)老媽對(duì)我也非常嚴(yán)厲，彈不好的曲子總要反復(fù)彈奏，為此我總是有意見(jiàn)，但我知道這是為我好，所以我以后做每件事都要認(rèn)真，回報(bào)爸爸媽媽給我的愛(ài)。
我愛(ài)我家，一個(gè)上我依靠快樂(lè)的家。每當(dāng)我遇到困難或委屈，是爸爸媽媽幫助我，幫我解決問(wèn)題，教會(huì)我做人，使我從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(zhǎng)成了一個(gè)懂事的小女孩，每天都被愛(ài)緊緊圍繞。
我愛(ài)我的家人，更愛(ài)這個(gè)溫馨、幸福、快樂(lè)的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)駐我家。
家人我的一家篇十二
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?，家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。
2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂(lè)意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感，知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的話。
1、實(shí)物玩具：小兔、狗、熊。
2、大圖片及每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌?、簍子。
3、錄音機(jī)、磁帶。
4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系。?（1）放錄音《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。
（2）請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰(shuí)”要求語(yǔ)句完整。師；小朋友家里除了媽媽以外，還有誰(shuí)呢，誰(shuí)愿意到前面來(lái)拿自己的照片講給大家聽(tīng)，而且要把話說(shuō)完整。教師利用實(shí)物投影，讓幼兒看著畫(huà)在講，同時(shí)教師要重復(fù)幼兒的話練習(xí)幼兒說(shuō)話的完整性。（3）請(qǐng)其余小朋友從在圖片上拿照片，自由交談“照片上有誰(shuí)？”?（1）請(qǐng)兩位幼兒回答問(wèn)題，起示范作用。問(wèn)：你們的爸爸媽媽干的是什么工作？在家里媽媽經(jīng)常做哪些事？爸爸干什么？你呢？（2）出示動(dòng)物玩具，引起幼兒興趣，“他們也想聽(tīng)聽(tīng)其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么，在家經(jīng)常做什么事。”請(qǐng)幼兒自由交談，教師參與個(gè)別交談。
（3）請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng)，對(duì)于講得好的小朋友，可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。
放錄音《我上幼兒園》教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。
家人我的一家篇十三
如今的社會(huì)上什么花樣都有，就連睡姿都五花八門(mén)，各有千秋。不信，就來(lái)看看我們這一家子吧!
大字型——弟弟。
弟弟睡覺(jué)常擺造型。瞧，他仰面朝天張開(kāi)雙手，活像一個(gè)“大”字，顯得很霸氣!難怪平常在家里他總稱(chēng)自己是老大。
活躍行--我。
我睡覺(jué)常常把被子瞪開(kāi)。夜里，爸爸總是起來(lái)幫我蓋好幾次被子。記得有一天晚上，爸爸又為我蓋被子，我忽然來(lái)了個(gè)“降龍十八掌”，只聽(tīng)見(jiàn)哎呦一聲，我被驚醒了。等開(kāi)朦朧的眼睛，不知道怎么回事，抬起頭，嘿嘿，爸爸正莫著他的啤酒肚吶!
s型——老媽。
一天中午，我去媽媽的臥室取東西，看見(jiàn)媽媽正在午睡，無(wú)意間我看到媽媽的睡姿特別奇怪，嘻嘻：身子右側(cè)，兩腿彎曲并并攏，整個(gè)一個(gè)“s”型。
呼嚕型——老爸。
老爸睡覺(jué)，睡姿一般，可就是老喜歡打呼嚕，那聲音可謂驚天動(dòng)地，正而玉龍，幾乎想把整個(gè)家都反過(guò)來(lái)。我在房間里，即使把們關(guān)了，可還是能聽(tīng)見(jiàn)老爸的呼嚕聲。你婷，老爸的“音樂(lè)”又奏響了，真是拿他沒(méi)辦法。
瞧這一家子作文500字六：瞧這一家子。
瞧這一家子!一個(gè)幸福溫馨的家!一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家!一個(gè)“動(dòng)物之家”，這是個(gè)四口之家—老爸、老媽、老弟還有我。這家人口雖少，但各有所長(zhǎng)，各有各的特點(diǎn)。
“蜜蜂”老媽。
她做事誠(chéng)懇、勤勞，為了這個(gè)家那叫一個(gè)累呀!每天上班下班，忙里忙外。從不暴躁的她是我知心的朋友。有時(shí)對(duì)我不想爸爸對(duì)我那樣嚴(yán)厲管教，真好!偶爾還會(huì)跟我們爭(zhēng)“寶座”—電腦呢。
“溫順老虎”老爸。
“猴子”老弟。
酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，攻擊性極大。時(shí)不時(shí)對(duì)你來(lái)兩拳，是你手足無(wú)措。他太調(diào)皮好動(dòng)了，經(jīng)常惹我，還挺會(huì)告狀!和我水火不容，老是對(duì)著干。還好我大些，我占上風(fēng)，他暫時(shí)不是我的對(duì)手。
還有，我是“貓貓”
偶爾很活潑，開(kāi)朗，偶爾很憂郁，喜歡發(fā)呆。超喜歡睡覺(jué)，一睡就不會(huì)自覺(jué)醒。
這就是一個(gè)完美的家。
自此，蜜蜂，老虎，猴子，貓咪都快樂(lè)地，幸福地，都無(wú)憂無(wú)慮的生活著!
家人我的一家篇十四
我現(xiàn)在生活在一個(gè)溫馨的家庭了，組成這個(gè)家庭的人有媽媽、姐姐、哥哥和我，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，每個(gè)人都是這個(gè)家庭里的一份子，也是這個(gè)家不可缺少的人，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
首先是媽媽。媽媽是一位普通的農(nóng)村婦女，今年45歲了，皮膚黝黑，中等身材，性格爽朗，大方，心地善良。就拿心地善良來(lái)說(shuō)吧！媽媽每次上街，只要有乞討者，她看見(jiàn)了，都會(huì)掏出一些錢(qián)，給那些人。媽媽每次給錢(qián)后，都會(huì)用教導(dǎo)的口吻對(duì)我說(shuō)：“江莉啊，你要做個(gè)有愛(ài)心，有同情心的人??！見(jiàn)到有乞討的人，一定要幫助他啊，無(wú)論多少，我們盡了自己的義務(wù)，也盡了自己的一份心意??！你一定要記住：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！眿寢尵褪沁@樣一個(gè)人，在她身上，我看到了光輝，我也要像媽媽一樣。
其次就是我姐姐。姐姐今年二十歲，花容月貌，在成都打工，對(duì)我和媽媽都很好，脾氣就不咋樣。姐姐對(duì)我要求很?chē)?yán)格，總的來(lái)說(shuō)，就是生活和學(xué)習(xí)兩大類(lèi)。生活：姐姐希望我勤勞，一直就叫我做東西，有時(shí)為了讓我牢記，竟不惜對(duì)我臟話連篇，那時(shí)，我會(huì)有些生氣。但是，我明白，姐姐這樣做是為我好。學(xué)習(xí)：姐姐總是對(duì)我說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，要是我稍有放松，就會(huì)把我罵得狗血淋頭。姐姐對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得緊，我知道，那是為我好。
再就是哥哥。哥哥是姐姐的男朋友，今年26歲，人有185cm高，平易近人，是個(gè)大學(xué)生。
最后一個(gè)，毋庸置疑，當(dāng)然是我了。我已經(jīng)滿了12歲了，讀六年級(jí)，現(xiàn)就讀于高樓鎮(zhèn)中心小學(xué)，成績(jī)還行，我是個(gè)三好學(xué)生。樂(lè)觀快樂(lè)的心態(tài)與生俱來(lái)。我臉上有些雀斑，我們班上的人就給我起了一個(gè)綽號(hào)——斑花；我沒(méi)事愛(ài)低哼幾句，我們班上的人說(shuō)我唱歌跑調(diào)，我對(duì)這些滿不在乎，認(rèn)為只要快樂(lè)就好，班上的人又說(shuō)：別人唱歌要錢(qián)，你唱歌要命。我對(duì)他們說(shuō)的這句話，有些生氣，對(duì)他們有些失望；但我也不愿放在心上。有時(shí)候，我會(huì)躺在床上想一些五彩繽紛的故事，想一些在別人眼里無(wú)異于白日夢(mèng)的生活。我跟朋友說(shuō)，他們還帶嘲笑的口氣說(shuō)不行，我不以為然，堅(jiān)持萬(wàn)事皆有可能的想法。
這就是我們家的成員，是不是各自與眾不同啊？我們這個(gè)家的成員生活得快樂(lè)、很和諧，而且也會(huì)一起快樂(lè)、和諧地生活下去。
家人我的一家篇十五
我叫呂志鵬，我家有爸爸、媽媽、奶奶和我。爸爸是家里的頂梁柱，每天就像“將軍”在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“拼殺”。他經(jīng)常帶回來(lái)勝利的“戰(zhàn)果”——工資，交給媽媽。
媽媽是一位漂亮的“指導(dǎo)員”，照顧我的生活，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。而我是一位聽(tīng)話的“小兵”。認(rèn)真學(xué)習(xí)，表現(xiàn)良好，就會(huì)得到想要的'獎(jiǎng)品；調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)馬虎，就又會(huì)得到應(yīng)有的教訓(xùn)。這大概就是人們所謂的“種瓜得瓜，種豆得豆”吧！
奶奶是一位兢兢業(yè)業(yè)的“后勤部長(zhǎng)”。每天洗衣做飯，辛苦忙碌。
我們一家人就是這樣，分工明確，井然有序地一起迎接美好的明天。
家人我的一家篇十六
1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>
2、使幼兒樂(lè)意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感，知道關(guān)心長(zhǎng)輩，聽(tīng)大人的.話。
1、玩具：小兔、狗、熊。
2、每個(gè)幼兒一張“全家?！闭掌?/p>
3、mp3：世上只有媽媽好。
一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。
1、播放歌曲《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。
2、請(qǐng)幼兒講一講：家里有誰(shuí)？
3、請(qǐng)小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰(shuí)？”
二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。
1、請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題，起示范作用。
2、出示動(dòng)物玩具，引起幼兒興趣。
3、請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽(tīng)，對(duì)于講得好的小朋友，可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。
4、教師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來(lái)，告訴大家：
你家有誰(shuí)？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？
三、培養(yǎng)情感。
1、教師：剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情。
2、教師：小朋友都很喜歡爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冑I(mǎi)東西給你們吃，買(mǎi)玩具玩，幫你們做很多事情。
3、教師：小朋友都是能干聽(tīng)話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，而且在家里要做許多事情。
所以小朋友要好好表現(xiàn)，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話，在幼兒園聽(tīng)老師的話，好嗎？
家人我的一家篇十七
我有一個(gè)美好的家，將是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們溫暖的港灣。
我有一個(gè)愛(ài)打籃球的.爸爸，每次我放學(xué)回家的時(shí)候，我總看到他在院子里打籃球，他打完籃球總是滿頭大汗，洗完澡他才能睡覺(jué)。
我有一個(gè)關(guān)心我的媽媽?zhuān)幸淮挝业恼Z(yǔ)文考了96分，我怕媽媽會(huì)罵我，我低著頭，媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，沒(méi)關(guān)系，媽媽相信你一定可以做到更優(yōu)秀?！痹趮寢尩膸椭?，我成績(jī)迅速提高，期末考試的時(shí)候，我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)，媽媽也對(duì)我笑了。
我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)，畫(huà)畫(huà)班，讓我努力畫(huà)畫(huà)。
家人我的一家篇十八
我家有三個(gè)成員，爸爸、媽媽和我。我們過(guò)著幸福的生活。
我的爸爸在公證會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，性格十分溫和，很疼愛(ài)我。我爸爸愛(ài)好看英文版的中國(guó)日?qǐng)?bào)，平時(shí)一看就是一兩個(gè)小時(shí)。有一次，爸爸在閣樓上讀報(bào)，我輕手輕腳地走上了樓梯，可爸爸一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。我又悄悄地碰了他一下，他的身子一抖，是乎嚇了一跳。爸爸回頭一看，是我，便笑著對(duì)我說(shuō)：“上來(lái)干嘛！快下樓學(xué)英語(yǔ)去?！鼻?，我爸看英語(yǔ)報(bào)多認(rèn)真！怪不得老爸的英語(yǔ)水平那么高。有時(shí)，他還用英語(yǔ)和我們對(duì)話，我們聽(tīng)了目瞪口呆，爸爸便大笑起來(lái)，我們也跟著哈哈大笑。
媽媽在一家外資企業(yè)工作，有一個(gè)大嗓門(mén)。她很有學(xué)問(wèn)。有一次期中考試前，她給我復(fù)習(xí)功課，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)總分居然位于全班第二。中國(guó)對(duì)加入世界杯，她就成了一個(gè)球迷，幾乎每場(chǎng)球賽，她都看過(guò)了。有一次，媽媽正在干家務(wù)活，忽然聽(tīng)到電視機(jī)里傳出了“馬上是英格蘭隊(duì)阿根廷對(duì)的比賽”的聲音，媽媽立即放下手中的家務(wù)活，一屁股坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看足球比賽，她認(rèn)為英格蘭隊(duì)一點(diǎn)兒也不厲害。后來(lái)，貝克漢姆一個(gè)點(diǎn)球射進(jìn)了，媽媽大喊大叫：“怎么讓他們進(jìn)球了！”害得我睡也睡不著，只好用被子蒙住頭，誰(shuí)叫她是我媽媽呢！
我嘛，愛(ài)好英語(yǔ)、書(shū)法、小提琴和電腦。有時(shí)，我在家拉小提琴，爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。
家人我的一家篇十九
我生活在一個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭。家里有我、爸爸、媽媽、妹妹。
我的爸爸是個(gè)帥帥的“懶蟲(chóng)”，他看起來(lái)瘦瘦的，其實(shí)他的肚皮大大的。他天天都是晚上九點(diǎn)后才回來(lái)，因?yàn)樗?jīng)常和朋友一起出去喝酒，有時(shí)還半夜兩點(diǎn)回來(lái)，一身酒氣把我熏死了。雖然他在家里“一動(dòng)不動(dòng)”，工作起來(lái)卻很拼命，周末都不休息。爸爸還很體貼我，有時(shí)候看我做作業(yè)辛苦，還會(huì)帶我出去吃美食。
我的媽媽很像一只母老虎。今年周末，興趣班給我報(bào)是五個(gè)，害我周末都沒(méi)有辦法出去跟好朋友玩。天天要我看書(shū)做作業(yè)，晚上我從托管回去已經(jīng)很晚了，她還把叫我叫進(jìn)書(shū)房聽(tīng)作文課。
我妹妹愛(ài)美又調(diào)皮。她愛(ài)穿美麗的裙子，新買(mǎi)的衣服我一般不喜歡，妹妹卻第一個(gè)穿上新衣服。她還喜歡惡人先告狀，今天她又回來(lái)告狀了，說(shuō)婆婆打她，原來(lái)她把半斤小米往空中扔，說(shuō)要下“黃雪”，結(jié)果被婆婆打小手了。
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，愛(ài)好足球，希望長(zhǎng)大后能成為足球明星，爸爸說(shuō)我是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。以后我要好好讀書(shū)，讓頭腦變得不簡(jiǎn)單。
我在這個(gè)幸福歡樂(lè)的家庭中茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)我的家！
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家人我的一家篇二十
我的家倒是很大，但是住在這里的卻只有三個(gè)人，那就是溫柔的爸爸，總愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽和不發(fā)脾氣的我。
一天，在爸爸看電視的時(shí)候，我就偷偷地爬上沙發(fā)的最頂端，伸手來(lái)弄爸爸濃密的頭發(fā)，但是爸爸一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣的樣子，微笑著繼續(xù)看電視。
我的媽媽是一個(gè)性格暴躁的人，經(jīng)常發(fā)脾氣，但是我還是很喜歡她。一天，我們班又考試了，而且還發(fā)了成績(jī)。放學(xué)回家當(dāng)我推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，媽媽就問(wèn)：“寶貝，考了多少分呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我……我考了88分。”媽媽聽(tīng)了，拿過(guò)試卷一看，立馬變了臉，說(shuō)：“你錯(cuò)這幾道題哪道題沒(méi)做過(guò)？”唉，上一秒還叫寶貝呢，下一秒就……唉，但是我知道媽媽也為了我好。我呢，是一個(gè)不愛(ài)發(fā)脾氣的人，每次別人說(shuō)我壞話的時(shí)候，其實(shí)我都聽(tīng)見(jiàn)了，可是我就是不生氣。
你看，這就是我的一家人，脾氣不同的一家。我希望爸爸永遠(yuǎn)都不對(duì)我發(fā)脾氣，媽媽再也不要對(duì)我生氣，改掉發(fā)脾氣的性格。
家人我的一家篇二十一
我家有五口人，每個(gè)人都扮演著不同的角色。爺爺是家里的“采購(gòu)員”兼“大廚”，每天一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜后就回家燒美味的飯菜。奶奶是家里的“保潔員”，每天忙忙碌碌，明亮潔凈的家是奶奶的.“杰作”。媽媽是我的“家庭教師”，負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一大半是媽媽的汗水。爸爸是家里的“總指揮”，光說(shuō)不干，也就是個(gè)“瞎指揮”。而我是家里的“開(kāi)心果”。當(dāng)爺爺、奶奶累的時(shí)候，我給他們捶背，他們就十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸、媽媽生氣的時(shí)候，我就給他們講笑話，他們就不生氣了。
家人我的一家篇二十二
1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。
2、通過(guò)日常生活，體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
3、學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)父母的熱愛(ài)。
1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。
2、父母與幼兒曾交談過(guò)其工作情況。
3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。
4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊(cè)子。
1、談話：我的家人。
（1）幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。
幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽和其他成員，注意用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表述。如"這是我爸爸"等。
（2）幼兒大膽表述，教師記錄在小冊(cè)子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的？在什么地方工作？如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。
2、幼兒思考、討論：
（1）家中成員為你們都做了些什么？
3、為家庭成員送一件禮物。
（1）說(shuō)說(shuō)自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)（說(shuō)、唱），教師錄音記錄。
（2）拿出攝像機(jī)：你們?cè)谟變簣@學(xué)到那么多本領(lǐng)，想告訴爸爸媽媽嗎？將幼兒的講述記錄下來(lái)。
（3）激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。
教師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家一定又累又餓，我們能為他們做些什么呢？（制作面條、點(diǎn)心等）讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí)，進(jìn)行幫助指導(dǎo)。
1、把幼兒與父母的合影，布置于活動(dòng)室的墻面，幼兒隨時(shí)可向同伴介紹自己的父母。
2、家人為小冊(cè)子添加相關(guān)的內(nèi)容（趣事、愛(ài)好）。
家人我的一家篇二十三
爸爸是個(gè)貪吃鬼。一天下午，他輕手輕腳地溜進(jìn)廚房，奸笑著端出羊肉湯，偷喝起來(lái)。而這一切我都目睹在眼，但苦于老媽不在，自己勢(shì)單力薄，斗不過(guò)老爸。眼看那羊肉湯就要“全軍覆沒(méi)”了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我心急如焚之時(shí)，老媽神兵天降，左手按住老爸的手腕，右手奪過(guò)湯勺，一切雷厲風(fēng)行。老爸見(jiàn)偷吃不成，索性開(kāi)始耍賴(lài)：“嗚嗚，我快餓死了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！”邊說(shuō)還邊擠出幾滴眼淚。老媽“撲哧”一笑：“看你那么可憐，羊肉湯就賞你了?！崩习忠宦?tīng)高興得手舞足蹈，端起羊肉湯就狼吞虎咽起來(lái)。眨眼間羊肉湯連肉帶湯消失得無(wú)影無(wú)蹤，干凈得不用水洗。
媽媽的喜好是打麻將。一天晚上，她一直打到凌晨一點(diǎn)多才回家。我勸了幾句，就被她趕進(jìn)了房間。第二天中午，果然不出我所料，老媽炒菜時(shí)頭昏腦脹，把糖當(dāng)成鹽，韭菜算作大蔥，直讓我和老爸看笑話。而她自己呢礙于不聽(tīng)勸告有愧于心，不好開(kāi)口抱怨，只好啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。
我呢，則對(duì)上網(wǎng)有著超乎尋常的興趣。有一次，我上網(wǎng)超出3小時(shí)，老爸讓我關(guān)電腦，我卻不以為然，繼續(xù)上網(wǎng)。老爸見(jiàn)狀，無(wú)可奈何地走開(kāi)了。后來(lái)，我視力下降了，被老爸發(fā)現(xiàn)后，他幸災(zāi)樂(lè)禍地笑道：“活該，誰(shuí)叫你不聽(tīng)勸告一意孤行，執(zhí)意上網(wǎng)呢？你這是搬起石頭砸自己的腳――自作自受?！蔽衣?tīng)了，暗下決心：從今天起，以后上網(wǎng)決不超過(guò)3小時(shí)。
家人我的一家篇二十四
我的家里有三口人，有爸爸、媽媽和我。
我的爸爸性格開(kāi)朗，他長(zhǎng)得很英俊，柳葉眉，眼睛很小，高高的鼻梁上常常架著一副眼鏡，嘴巴很紅潤(rùn)。爸爸有幾個(gè)壞毛病，他愛(ài)喝酒、愛(ài)看手機(jī)和抽煙，他抽煙的時(shí)候常常給我們熏得上不來(lái)氣。一次，爸爸在抽煙，媽媽阻止好幾次了，但爸爸就是不聽(tīng)。媽媽只能用武力解決了，解決一次不管用，我就不信解決第二次、第三次還不行。最終爸爸還是服了，戒了煙。
我的媽媽愛(ài)保健，她身體微胖，個(gè)子不高，但威力很大。每天都送我上學(xué)，接我放學(xué)，而且每天都鍛煉身體。我也堅(jiān)持跟她鍛煉，穿運(yùn)動(dòng)服，戴運(yùn)動(dòng)帽。有一次，媽媽接我放學(xué)后，直接就帶我在小區(qū)里跑步了。跑完后我再看看手機(jī)上的時(shí)間，哎呀，都晚上七點(diǎn)了，飯還沒(méi)吃呢！
我呢，最了解了，眼睛很大，鼻梁上架著一副近視鏡。性格豪爽，愛(ài)交朋友，現(xiàn)在我有自己的微信了，有很多朋友呢。在樓下常常玩兒，朋友又多了。我們?cè)谝黄鹜鎯汗碜ト耍矫圆?，真人亂斗等。朋友多，快樂(lè)的事也多。
這就是我的一家人，幸福的一家，希望我們一直不要分離。
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