演講稿是演講時(shí)的參考材料，能夠幫助演講者組織思路、提煉重點(diǎn)。首先，要確定演講的主題和目標(biāo)，明確自己想要傳達(dá)的信息或者觀點(diǎn)。以下是一些成功人士的演講稿摘錄，希望能夠激勵(lì)大家并提供實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
大學(xué)離校演講稿篇一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家晚上好!
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)，假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大，實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第一，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
第二是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢?文憑，只是大專;關(guān)系，相信在坐的.大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。
第三，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象?，F(xiàn)在，出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“，而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)該糾正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的，這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助，而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為未來(lái)的廣告人，就應(yīng)該博學(xué)，什么都應(yīng)該了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!
好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。“是的，送給我自己，也與大家共勉!
大學(xué)離校演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那日，天晴著。
回首，一覽自己的往昔點(diǎn)滴。有失意，有苦楚;有驚喜，有驕傲，但更多的是向往，是對(duì)明日的希望。當(dāng)我在畢業(yè)之際相聚昨日的憧憬，心底已充滿了力量。
相聚在畢業(yè)季，我愿用最熱情的筆調(diào)寫(xiě)下：向遠(yuǎn)方!
大學(xué)離校演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：
民間俗語(yǔ)：欠債還錢(qián)，天經(jīng)地義。在法治社會(huì)，人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定所確定的權(quán)利與義務(wù)，在一定程度上，對(duì)權(quán)利人來(lái)說(shuō)，乃是人民法院應(yīng)該依法采取強(qiáng)制手段迫使義務(wù)人履行法律規(guī)定的裁判義務(wù)，將寫(xiě)在裁判文書(shū)上的權(quán)利轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的權(quán)利，因此，從嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)“還債于民，兌現(xiàn)白條”就是執(zhí)行法官的義不容辭的義務(wù)。如果權(quán)利人的權(quán)利僅僅是停留在法律文書(shū)上，就是“法律白條”。我們常常說(shuō)：公正與效率是人民法院工作的永恒主題，司法為民是人民法院的宗旨。而現(xiàn)實(shí)中，困擾法院工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題就是執(zhí)行難。執(zhí)行工作上不去，人民法院司法救濟(jì)的最后一道程序沒(méi)有完成，權(quán)利人的權(quán)利沒(méi)有落實(shí)，人民群眾反映就強(qiáng)烈。今天，在這里我給諸位演講的題目是：還債于民，兌現(xiàn)白條——執(zhí)行法官的神圣使命。
演講者定位于“還債于民，兌現(xiàn)白條”的執(zhí)行法官與共和國(guó)從事審判業(yè)務(wù)的法官一樣，有著相似之處：他們都是“法官”，是一個(gè)神圣的職業(yè)！而不是普通的公務(wù)人員，理應(yīng)是社會(huì)的精英階層和國(guó)家的棟梁之才。孩提時(shí)代我曾羨慕以后能夠成為一名人民法官。進(jìn)出法學(xué)殿堂，長(zhǎng)大后，我便成了你--一名“共和國(guó)法官”。
曾記得：初為“法官”之際，那油然而生的自豪，以及那為國(guó)為民的錚錚誓言。仿佛“天降大任”于我，仿佛“修身、持家、治國(guó)、平天下”--舍我其誰(shuí)？堅(jiān)信你只要盡心去做，就必然能開(kāi)創(chuàng)一片晴朗的法治天地，就會(huì)排憂解紛，使世界變成美好的人間。但埋首其中，您就知道，一切的一切，決非您想象的那樣簡(jiǎn)單，我們社會(huì)上，所有的人，所有的事，無(wú)不處在平衡之中。作為一個(gè)從事執(zhí)行工作的“法官”，這時(shí)候，你才會(huì)懂得，“還債于民，兌現(xiàn)白條”該是怎樣沉重的分量。法官，在我們中國(guó)，它是一個(gè)很辛苦、很清平的職業(yè)。法官的品質(zhì)在很大程度上決定了裁判的品質(zhì)，因而法官的倫理道德修養(yǎng)強(qiáng)烈地影響著司法的形象與法律的尊嚴(yán)。具有悠久文明歷史的中華民族，以儒家學(xué)說(shuō)為核心的傳統(tǒng)文化要求人們能夠知禮儀、明廉恥、有良知、誠(chéng)實(shí)、信用、正直、不驕恣貪惰、奢侈放蕩等，所有這些作為普通人應(yīng)當(dāng)具有的美德，法官顯然更應(yīng)具備。除此之外，由于法官職業(yè)的特殊性，還必須遵循一些基于自己的職業(yè)要求而應(yīng)具備的司法的倫理道德，而執(zhí)行法官在這點(diǎn)上尤為突出。
曾記得：“規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)中，執(zhí)行局收到一封讓人既心酸又憤慨的求救信。方善林老人在信中稱：“我一個(gè)古稀老人，兒子媳婦住著高樓，我卻蝸居在一間屋棚里，無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，我僅靠撿垃圾勉強(qiáng)維持度日?，F(xiàn)我唯一的活路只能是求助于法官，磕請(qǐng)你們救救我！”面對(duì)這一處在生命邊緣掙扎的老人的信，我們的執(zhí)行法官心靈受到了極大的震撼。院長(zhǎng)吳大圣對(duì)此案作出重要批示并就執(zhí)行工作向社會(huì)作了鄭重承諾：“法律文書(shū)寫(xiě)得再漂亮，如果不能把它規(guī)定的權(quán)利義務(wù)變成現(xiàn)實(shí)，那將無(wú)法體現(xiàn)法律的威嚴(yán)和司法的公正。我們將以執(zhí)行工作為突破口，提高執(zhí)行能力，規(guī)范執(zhí)行制度，切實(shí)解決執(zhí)行難問(wèn)題?！睘榱藘冬F(xiàn)這一諾言消滅法律白條，推動(dòng)法院規(guī)范司法行為，促進(jìn)司法公正專項(xiàng)整改活動(dòng)的開(kāi)展，8月9日，時(shí)值高溫酷暑，我院夏季集中執(zhí)行專項(xiàng)活動(dòng)正式開(kāi)始，一張執(zhí)行大網(wǎng)向轄區(qū)的各個(gè)角落撒開(kāi)。
曾記得：在杞梓里、在許村、在王村、在街口----在歙縣遼闊土地的每個(gè)角落，一支威武之師、文明之師在警燈閃爍、警笛長(zhǎng)鳴中奔向各個(gè)骨頭執(zhí)行案中的被執(zhí)行人。我們的執(zhí)行法官：或行進(jìn)在狹窄崎嶇的基根路上；或頭頂盛夏烈日、身冒著39度高溫、翻山躍嶺；或?yàn)榱说群虍?dāng)事人、潛伏待命；田間地頭、蜈蚣嶺出現(xiàn)了他們的身影-----艱苦的環(huán)境、玩命地工作，執(zhí)行法官?zèng)]有怨言，因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念：還債于民，兌現(xiàn)白條！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。正是執(zhí)行法官的忘我工作，方善林老人贍養(yǎng)案、項(xiàng)守智和方守進(jìn)訴畢文龍相鄰?fù)ㄐ屑m紛案，程桂仙訴宋東仙損害賠償案、胡宏柱訴章某債務(wù)糾紛案等一批“骨頭”案件得以執(zhí)結(jié)。執(zhí)行活動(dòng)，在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。許多債務(wù)人聽(tīng)到消息后，或找到債權(quán)人執(zhí)行和解，或到法院請(qǐng)求自覺(jué)履行義務(wù)。截止9月底，我法院集中執(zhí)行活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)中，我院出動(dòng)警力300余人次，執(zhí)結(jié)各類(lèi)疑難案件26件，被實(shí)施司法拘留和罰款的6人。
“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我院執(zhí)行局長(zhǎng)此以往的執(zhí)行必定優(yōu)化全縣的執(zhí)法環(huán)境。這不僅是執(zhí)行工作的最終目標(biāo)，也正是黨委、政府及社會(huì)所有公民的希望所在，民心所在。我院全體執(zhí)行法官正為此不懈努力，積極奮斗著，他們將努力開(kāi)創(chuàng)歙縣法院執(zhí)行工作的新局面。我們將以更加昂揚(yáng)的斗志，更為飽滿的熱情，進(jìn)一步加大執(zhí)行工作力度，全力維護(hù)和保障人民群眾的合法權(quán)益，為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
大學(xué)離校演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，卻不知不覺(jué)，連多少粒沙，都清晰可見(jiàn)。
“吱——”伴隨著蟬悠遠(yuǎn)的鳴叫聲，我有一次踏進(jìn)了這個(gè)校園，眼前的種。種都和三年前幾乎一樣，變了的只是我的校服和我的班級(jí)。三年前嶄新嶄新的校服穿在身上，無(wú)比光鮮，現(xiàn)在，竟舊得有些發(fā)黃。我的班級(jí)，也經(jīng)過(guò)了三次搬遷，終于定于此處。應(yīng)該也不會(huì)再搬了……慢慢的走進(jìn)初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程。
初四了，不一樣的教室，不一樣的`老師，不一樣我，不一樣的同學(xué)們。我的同學(xué)們經(jīng)過(guò)了三年的風(fēng)吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人。初四了，需要經(jīng)過(guò)那么一絲磨練，于是有了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)兩天，雖說(shuō)時(shí)間很短，但時(shí)間緊任務(wù)重，炎炎烈日下，難免有人吃不消，看見(jiàn)有人倒下了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神讓我知曉了。同學(xué)們，還是那群善良有愛(ài)的同學(xué)們。
軍訓(xùn)過(guò)后，開(kāi)始了初四的學(xué)習(xí)生涯，不一樣的老師需要同學(xué)們一個(gè)個(gè)熟悉，以適應(yīng)他們的教學(xué)方法。哎！果然是初四啊，開(kāi)學(xué)不到一周，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國(guó)各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加，還真是初四??！以后的假期也將是越來(lái)越短了。嗯……畢竟是為了一個(gè)好高中。
上課的時(shí)候，聽(tīng)著老師口中的滔滔不絕，隔壁班同學(xué)們口中的化學(xué)方程式，這一切都一切就像在與時(shí)間打仗，讓我不禁對(duì)未來(lái)有了期待和恐懼。又有什么辦法呢？誰(shuí)讓我們?cè)诋厴I(yè)季相聚呢？初四，以后難免有大大小小許許多多考試，成績(jī)提升是一方面，調(diào)整好自己的休息時(shí)間和心態(tài)也是一方面，讓我們準(zhǔn)備好面對(duì)未來(lái)，度過(guò)初四，順利升學(xué)吧！
畢業(yè)季，把住時(shí)間，奮斗吧！
大學(xué)離校演講稿篇五
大家好！
xx大學(xué)xx屆臥龍崗畢業(yè)生，今天舉行離校典禮，大家聚集在這里，共述同學(xué)情義，共敘宿舍佳話。在這難忘的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表臥龍崗全體，對(duì)各位校友同學(xué)的安全離校，表示熱烈的祝賀和歡送！同時(shí)，向xx大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對(duì)臥龍崗學(xué)生的關(guān)愛(ài)和信任。
在為期2年半的大學(xué)時(shí)光，校友同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、不辭辛勞、刻苦學(xué)習(xí)，順利完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)邕大各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家中父母的殷切期望。在此，我向同學(xué)們表示崇高的敬意！
同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向xx大學(xué)的各位老師道聲謝謝。因?yàn)檎怯形覀兊腵人民教師的辛勤付出，才有我們廣大邕大學(xué)子的淵博知識(shí)和美好明天。
馬上要步入社會(huì)了，這是給校友同學(xué)們布下的又一道考題。希望每一位校友同學(xué)都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，要尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)；在所從事的領(lǐng)域有成績(jī)、有建樹(shù)、有聲望；以所學(xué)知識(shí)服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)，把人生這一道最重要、也應(yīng)該是最精彩的考題做實(shí)、做好。
最后，我代表xx大學(xué)臥龍崗，向各位校友同學(xué)致以深深地祝福！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！
大學(xué)離校演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
你們辛苦了。今天，你們就要畢業(yè)離校了，我們?nèi)陼r(shí)間培育的師生情誼，將在此刻打住。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，離校雖非永別，但是，如果我們師生能夠再相見(jiàn)，可能是陌生加上尷尬，說(shuō)話更多的是敷衍。
少數(shù)同學(xué)，今日一別即天涯。還有一些同學(xué)，我們雖然在空間上是分開(kāi)了，但師生之間的會(huì)更近、更親。但無(wú)論未來(lái)你們對(duì)老師怎樣，夏雨霏霏，代表不盡我對(duì)你們無(wú)比的留戀;同時(shí)，我真誠(chéng)地祝愿，雨后彩虹會(huì)升起，你們也會(huì)金榜題名。值此分別時(shí)刻，我表達(dá)兩份感謝：一是感謝你們對(duì)我們老師的不離不棄，感謝你們?nèi)萑塘宋覀兡承├蠋焸儗?duì)你們的歧視、咆哮、謾罵，訓(xùn)斥、恐嚇、威逼。三年了，你們挺過(guò)來(lái)了，你們仿佛是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨洗禮的勁竹，終將什么都不再畏懼。
其實(shí)，課堂就是縮小的社會(huì)，社會(huì)比課堂還要險(xiǎn)惡，這是你們一定要懂得的。感恩老師的不道德吧，這樣的學(xué)習(xí)材料，你書(shū)本上找不到，但比什么都寶貴。因?yàn)?，它教?huì)了你們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、堅(jiān)守。有了這三份素養(yǎng)，所有的目標(biāo)終將達(dá)成。二是感謝你們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)、合作、感恩、樂(lè)觀。這是同學(xué)們?cè)谇笾倪^(guò)程中，收獲的副產(chǎn)品。有時(shí)候副產(chǎn)品對(duì)同學(xué)們一生的影響更大。請(qǐng)保持競(jìng)爭(zhēng)，你們會(huì)更優(yōu)秀;請(qǐng)保持合作，你們會(huì)更強(qiáng)大;請(qǐng)擴(kuò)容感恩的心，你們會(huì)更幸福;請(qǐng)樂(lè)觀對(duì)待每一天，活著就是最大的快樂(lè)。最后，我對(duì)你們提出四點(diǎn)期望：
一、期望你們過(guò)儉樸的'生活。因?yàn)閮€以養(yǎng)德，品德的財(cái)富是無(wú)價(jià)的財(cái)富。
二、期望你們過(guò)高尚的生活。因?yàn)樽x書(shū)、運(yùn)動(dòng)、交友，會(huì)讓你的生活卓而不凡。
三、期望你們繼續(xù)上學(xué)。無(wú)論我們上的是什么學(xué)校，上學(xué)的閱歷可以豐富我們的青春。如果能刻苦學(xué)習(xí)更好，因?yàn)榫摬皇窃诔叵聼挸傻摹?/p>
四、期望你們?；啬感？纯?。把你們的困惑和成長(zhǎng)與你信任的老師說(shuō)說(shuō)，遇到風(fēng)雨，我們?cè)概c你們分擔(dān)，有什么喜訊也讓我們與你們一同分享。女兒長(zhǎng)大了，終要出嫁。
鳥(niǎo)兒會(huì)飛了，終要振翅藍(lán)天。沒(méi)有不散的宴席，現(xiàn)在就散吧!難忘的初中生活，永別了!難忘的52名同學(xué)，再見(jiàn)!
大學(xué)離校演講稿篇七
親愛(ài)的高三畢業(yè)班的同學(xué)：
你們好!
今天是20-年6月8日，當(dāng)最后一場(chǎng)終場(chǎng)哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結(jié)束了我們?cè)?一中三年的學(xué)習(xí)之旅。同學(xué)們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠(yuǎn)走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個(gè)更高的平臺(tái)時(shí)，-一中全體教職工作為師長(zhǎng)送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑托、一聲呼喚。祝福同學(xué)們金榜題名，期待同學(xué)們勇攀高峰，安全第一是我的囑托，為母校爭(zhēng)光，常回?？纯词俏业暮魡?。
當(dāng)我老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉。
當(dāng)我老了，步履遲緩，眼眉低垂。
有一天，當(dāng)我在陽(yáng)光彌漫的午后打盹，回憶往事。
有一天，當(dāng)我從架上不經(jīng)意取出相冊(cè)，追溯前塵。
我憶起了那些年，我曾路過(guò)，路過(guò)你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。同學(xué)們，忘記過(guò)去，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)。
你是雄鷹，總要離開(kāi)溫暖的巢穴，張開(kāi)自己有力的翅膀，翱翔蒼穹;你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭，打開(kāi)自己的光伏板，環(huán)游太空;你是戰(zhàn)艦，總要離開(kāi)平靜的港灣，組成自己的戰(zhàn)斗群，弄潮海上。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們以為/一切都還很遙遠(yuǎn)。
最后的最后，我們已/不知不覺(jué)開(kāi)始眷戀。
從前的從前，你不停埋怨/每天都有做不完的考試卷。
明天的明天，你是否還會(huì)懷念/南餐廳一樓的寬心面。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，你偷偷/在桌角/寫(xiě)下一個(gè)曖昧的字眼。
最終的最終，你悄悄地/把她的名字/深埋在心田。
過(guò)去的過(guò)去，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。
未來(lái)的未來(lái)，你是否還會(huì)想念/我們一同在倪倫河邊盤(pán)桓。
親愛(ài)的你們，何等有幸，我路過(guò)你/璀璨的青春;。
親愛(ài)的你們，何等有幸，與你們相伴在/每個(gè)清晨和黃昏;。
親愛(ài)的你們，何等有幸，你閃耀了一下子/我暈眩了一輩子;。
親愛(ài)的你們，何等有幸，你們來(lái)過(guò)一陣子/我們記了一輩子!
也許/不是每一步都踏著朝陽(yáng)。
也許/不是每一天都飽含希望。
但黎明前的努力，會(huì)讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求/更能詮釋信仰。
既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢。
既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f(wàn)丈。
吃點(diǎn)苦頭又何妨。
孩子們。
用雙手去攀爬，用雙腳去丈量。
你就能抵達(dá)心中的夢(mèng)想天堂。
月圓月缺，季節(jié)在轉(zhuǎn)移。
花開(kāi)花謝，我們要分離。
親愛(ài)的你們，
愿你們所有的日子/燦若陽(yáng)光，
愿你們所有的夢(mèng)想/肆意飛揚(yáng)，
愿你們的青春/在繁花里起航!
昨夜，查寢路上，萬(wàn)籟俱寂，暖風(fēng)輕唱，燈火幾扇窗。
今天，上班途中，小草輕擺，湖水蕩漾，相思已成行。
前行的路上，我可以送給你什么?...
大學(xué)離校演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的爸爸有一大特點(diǎn)--那就是“手機(jī)控”。
我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手機(jī)，一上廁所，就進(jìn)去很久，而且把手機(jī)也帶進(jìn)去，可以說(shuō)是機(jī)不離手。你看，他是不是手機(jī)控?如果你認(rèn)為不是，就請(qǐng)你繼續(xù)聽(tīng)下面的故事吧!晚上，爸爸一回家，鞋子一換，換完了就坐在沙發(fā)打開(kāi)手機(jī)，看起了小說(shuō)，不一會(huì)兒，就看得津津有味的，誰(shuí)叫都不搭理。你們看，現(xiàn)在你們還覺(jué)得他不是手機(jī)控嗎?各位，你們看他完全享受著，沉浸在手機(jī)的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿著手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻，仿佛害怕他的手機(jī)會(huì)被偷走似的。
當(dāng)然了，我爸爸拿手機(jī)也是有那么一點(diǎn)好處的，比如：有一次，有一個(gè)單詞我不會(huì)讀，也不知道它的意思，可以用兩個(gè)詞兒來(lái)說(shuō)--無(wú)能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機(jī)，二話不說(shuō)，幫我查單詞。
當(dāng)然，我的爸爸也經(jīng)常給我和妹妹或者全家人拍照，給我們記錄了歡笑、快樂(lè)，也記錄了我們的成長(zhǎng)。從這來(lái)看，我的手機(jī)控老爺也做了不少好事呢!
我爸爸的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)手機(jī)，假如一天，爸爸一天不拿手機(jī)了，他一定會(huì)狂叫：“手機(jī)呢?去哪了?”
大學(xué)離校演講稿篇九
當(dāng)郁郁蔥蔥的綠色再次覆蓋著校園，6月風(fēng)開(kāi)始有品味的缺席，很快你將與所有的附件和不舍、希望和視野，告別那些屬于幸福、成長(zhǎng)、歡笑、淚水的日日夜夜，把包到新的旅程。在回顧過(guò)去，當(dāng)意識(shí)到這不是重復(fù)的四年，趕快將令人難忘的記憶，當(dāng)離開(kāi)學(xué)校在視覺(jué)、終端和攜帶一個(gè)起點(diǎn)，你需要支付更多的勇氣去面對(duì)未來(lái)，也許，你的情緒有些激動(dòng)人心的和一些悲傷的，有些猶豫和一些公司。在離開(kāi)之前，母校所有2012屆畢業(yè)生發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓美麗的圖。在你離開(kāi)之前寶貴的階段，rational測(cè)試與每個(gè)人的文明不僅是一種責(zé)任，也是一種責(zé)任，同學(xué)感情，師生情感，母校感覺(jué)最好的表達(dá)方式是交流，是一個(gè)微笑。希望你顯示你的文明與實(shí)際行動(dòng)和紀(jì)律、正直、向上、愛(ài)學(xué)校的良好形象學(xué)妹的學(xué)生做造型，樹(shù)立榜樣。
第二，保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和帶走干凈的記憶。四年的大學(xué)生活，校園充滿你的大學(xué)美好的回憶，在離開(kāi)之前請(qǐng)照顧好校園里所有的樹(shù)和灌木，一個(gè)磚瓷磚，一個(gè)表一個(gè)凳子，請(qǐng)保持居室內(nèi)外環(huán)境清潔。在離開(kāi)之前，請(qǐng)讓你的項(xiàng)目，然后再仔細(xì)地清理臥室，將最后一個(gè)干凈的寶藏，我的宿舍門(mén)口離開(kāi)1，“它”或外觀的承認(rèn)。
三、奉獻(xiàn)、愛(ài)、溫暖的時(shí)刻。如果你有學(xué)校的就業(yè)有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)帶他們?nèi)ソ虒W(xué)生學(xué)妹;如果你有帶不走圖書(shū)用品，請(qǐng)把它們給那些最需要幫助的學(xué)生學(xué)妹，相信你給一片愛(ài)，一定會(huì)贏得一片掌聲，保持友誼，收獲一種溫暖。
第四，教師感恩，記錄真摯的情感。在離開(kāi)之前，文明離校倡議書(shū)請(qǐng)去看一次你佩服老師，那些關(guān)心你的人說(shuō)再見(jiàn)，所有的老師，感謝他們的辛勤工作和精心培育，請(qǐng)?jiān)俸蛡?cè)好坦誠(chéng)交談一次，到另一邊所有的學(xué)生說(shuō)再見(jiàn)，謝謝彼此互相幫助，共同珍惜同學(xué)友誼，良好的愿望希望。
五、心臟安全，并創(chuàng)建一個(gè)和-諧的和平。安全的校園、和-諧校園建設(shè)，是我們的共同責(zé)任，請(qǐng)不要讓離別的稀釋安全意識(shí)，要注意防火、防盜、不打架，不喝酒的時(shí)候，注意保護(hù)我們自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全，以愉悅的情緒開(kāi)始新的生活。
六、水思源，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。記住你的母校歷史，見(jiàn)證了你的青春，當(dāng)你面對(duì)年輕看無(wú)意識(shí)地變得成熟，母校在和你一起成長(zhǎng)。你和之間的感情的母校，已經(jīng)是靜脈是相互聯(lián)系的，從來(lái)沒(méi)有!所以，請(qǐng)記住，無(wú)論多久你離開(kāi)，母校永遠(yuǎn)祝福你，期待你的國(guó)家將變得更強(qiáng)大、更繁榮的構(gòu)建一個(gè)堅(jiān)實(shí)的職業(yè)!
背包裝者，你不離開(kāi)，但啟航，電影，都不愿離開(kāi)，但未來(lái)的我打電話給你，永。在未來(lái)無(wú)論你的身體在哪里，當(dāng)機(jī)，請(qǐng)記住你是東部的農(nóng)民，弘揚(yáng)“努力工作、文明離校倡議書(shū)求實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”簡(jiǎn)單的學(xué)校精神，秉承“努力工作、自我完善“東農(nóng)業(yè)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，以優(yōu)異的性能對(duì)世界農(nóng)業(yè)學(xué)生揭示東部的風(fēng)采，為母校增光填充顏色!
最后，我祝愿2012屆所有的畢業(yè)生，在未來(lái)的一天，一帆風(fēng)順，有一個(gè)光明的未來(lái)!
倡議人：_。
日期：2021年__月__日
大學(xué)離校演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(11)班的劉xx。
在鮮花盛開(kāi)的六月，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)!我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊(duì)員發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
對(duì)于即將小學(xué)畢業(yè)跨入中學(xué)的我，在這里首先要感謝學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我這次練膽的發(fā)言機(jī)會(huì)，我還要代表全體同學(xué)感謝新鋼一小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝所有老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵(lì)。其實(shí)我和所有同學(xué)一樣，很平凡也及其普通，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班集體的小學(xué)生。入學(xué)至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過(guò)了整整六年的時(shí)間。在這快樂(lè)的六年里，我學(xué)會(huì)了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說(shuō)：美麗的.新鋼一小，我要為你歌唱!親愛(ài)的老師們，我愛(ài)你們!
同學(xué)們，作為跨世紀(jì)的小學(xué)生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學(xué)習(xí)生活是多么幸福的事啊!我們一定要肩負(fù)起身上的重任，不愧對(duì)胸前的紅領(lǐng)巾，不愧對(duì)祖國(guó)人民對(duì)我們的期望，為將來(lái)更好地建設(shè)祖國(guó)而努力強(qiáng)身健體，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的小學(xué)生。
同學(xué)們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂(lè)觀、積極向上、感恩的心快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)母校，回報(bào)辛勤的園丁!
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)!謝謝!
大學(xué)離校演講稿篇十一
親愛(ài)的20xx屆的同學(xué)們：
有人說(shuō)我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的媽媽，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。你會(huì)一輩子依戀你第一個(gè)母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會(huì)一輩子懷念你的第二個(gè)母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；你也會(huì)一輩子依靠你的第三個(gè)母親，哪怕她現(xiàn)在還很不富裕?，F(xiàn)在，同學(xué)們，你們的三個(gè)母親對(duì)你們有著共同的期待：期待你們?cè)趲滋旌蠼輬?bào)頻傳！下午我們伴著美麗的夕陽(yáng)和輕柔的晚風(fēng)，在此齊聚一堂，舉行別開(kāi)生面的告別母校儀式。三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要道別；雖然，我們就要分離。可是，這里有太多太多美好的記憶，下面首先有請(qǐng)畢業(yè)生代表xxx同學(xué)發(fā)言,大家歡迎。（鼓掌）。
程序二：教師代表講話。
是的，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊?努力，青春時(shí)光才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表xx老師講話。大家掌聲歡迎?。ü恼疲?。
程序三：領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
溫馨的回憶，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)你們多深的愛(ài)呀。三年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)你考上理想的學(xué)校時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！下面有請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎江校長(zhǎng)為同學(xué)們講話?。ü恼疲?。
程序四：
江校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，寄予的殷切希望，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們龍安中學(xué)的老師會(huì)因?yàn)閾碛心銈兌湴粒銈兊拿謺?huì)永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣；第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力；第三句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，xx中學(xué)永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！老師、同學(xué)們，20xx屆的畢業(yè)生告別母校儀式到此結(jié)束。再見(jiàn)！
大學(xué)離校演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽也在那沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，她居然說(shuō)：“啊!你們?cè)趺茨敲纯旎貋?lái)啦?我還想著打完這場(chǎng)斗地主后再告訴你們家里沒(méi)米了要出去吃呢!”我聽(tīng)完差點(diǎn)暈倒，一整天媽媽都在家，她昨晚肯定又是玩手機(jī)玩到三更半夜才睡覺(jué)，致使今天早上她睡懶覺(jué)了，早餐都是我自已去小賣(mài)部買(mǎi)個(gè)面包吃的，就算睡懶覺(jué)也最多睡到八九點(diǎn)左右起來(lái)了，可她卻玩手機(jī)玩到現(xiàn)在!可憐的我剛爬完五樓又得下樓出去吃。
剛到飯店，媽媽就去問(wèn)老板有沒(méi)有wifi，在吃飯的時(shí)候也邊玩手機(jī)邊吃飯，爸爸起碼好點(diǎn)吃飯不玩手機(jī)。吃完后，我回到家已經(jīng)中午一點(diǎn)零八分了，我只能睡四十分鐘又得起床去學(xué)校了。
不過(guò)我真的覺(jué)得我媽真的是個(gè)手機(jī)忠實(shí)粉絲了，不過(guò)我覺(jué)得還是應(yīng)該跟媽媽講清楚，因?yàn)橛幸淮卧谥星锕?jié)，我爺爺過(guò)世了，家里只有奶奶、堂姐、堂弟、我弟、和我爸我媽，所以沒(méi)有之前那么熱鬧了。在奶奶還在里面炒一些調(diào)味料的時(shí)候，應(yīng)該拿碗拿菜出餐桌了，而我媽媽卻躲在她以前的房間里玩手機(jī)，最后當(dāng)然還是我去拿碗筷的了，之后姐弟拿菜。
不過(guò)，吃完飯后，媽媽卻拿著她的手機(jī)給我們拍照或者和奶奶自拍，這次，媽媽的手機(jī)用對(duì)了，留下了這溫馨又美好的時(shí)刻。
生活的方方面面也許都需要手機(jī)，但是不要讓手機(jī)控制我們，我們要控制手機(jī)。
大學(xué)離校演講稿篇十三
親愛(ài)的屆的同學(xué)們：
有人說(shuō)我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的媽媽，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。你會(huì)一輩子依戀你第一個(gè)母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會(huì)一輩子懷念你的第二個(gè)母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；[本網(wǎng)網(wǎng)文章-找范文,到本網(wǎng)網(wǎng)]你也會(huì)一輩子依靠你的第三個(gè)母親，哪怕她現(xiàn)在還很不富?！，F(xiàn)在，同學(xué)們，你們的三個(gè)母親對(duì)你們有著共同的期待：期待你們?cè)趲滋旌蠼輬?bào)頻傳！下午我們伴著美麗的夕陽(yáng)和輕柔的晚風(fēng)，在此齊聚一堂，舉行別開(kāi)生面的告別母校儀式。三年的校園生活，留下你們銀鈴般的`歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要道別；雖然，我們就要分離。可是，這里有太多太多美好的記憶，下面首先有請(qǐng)畢業(yè)生代表xxx同學(xué)發(fā)言,大家歡迎。（鼓掌）。
程序二：教師代表講話。
是的，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，你們的努力，青春時(shí)光才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表xx老師講話。大家掌聲歡迎?。ü恼疲?。
程序三：領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
溫馨的回憶，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)你們多深的愛(ài)呀。三年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)你考上理想的學(xué)校時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！下面有請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎江校長(zhǎng)為同學(xué)們講話?。ü恼疲?。
程序四：
江校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，寄予的殷切希望，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們龍安中學(xué)的老師會(huì)因?yàn)閾碛心銈兌湴?，你們的名字?huì)永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里?！八途Ю锝K一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣；第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力；第三句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，xx中學(xué)永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！老師、同學(xué)們，2006屆的畢業(yè)生告別母校儀式到此結(jié)束。再見(jiàn)！
《畢業(yè)生離校儀式主持詞》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀畢業(yè)生離校儀式主持詞。
大學(xué)離校演講稿篇十四
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
上午好!今天，我們六(x)班同學(xué)歡聚一堂，舉行小學(xué)畢業(yè)會(huì)。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來(lái)，老師您不僅把知識(shí)傳授給我們，而且還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我記得兩年前，在一次班隊(duì)活動(dòng)課上，班主任柴老師對(duì)我們說(shuō)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒(méi)有勤奮，成功何談?而現(xiàn)在我國(guó)正處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)期，只有勤學(xué)好問(wèn)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)添磚加瓦?！崩蠋煹恼佌伣陶d，經(jīng)常在我們耳畔響起，時(shí)刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學(xué)上，為我們分析課文，評(píng)講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家比學(xué)趕超，勤學(xué)苦練。
我還記得在一次數(shù)學(xué)考試中，有一位同學(xué)不承認(rèn)自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“成績(jī)是可以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算的，可誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最可貴的美德，卻難以用分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算。把實(shí)情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無(wú)論用多少個(gè)一分也換不來(lái)的誠(chéng)實(shí)呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠(chéng)實(shí)呢?”聽(tīng)了老師的一番話，這位同學(xué)心靈得到了一次凈化。我想：這位同學(xué)一輩子也會(huì)記住這件事的。“分?jǐn)?shù)價(jià)更高，誠(chéng)實(shí)更可貴?！蓖ㄟ^(guò)這件事，我才真正理解了這句話。
常言道：人心齊，泰山移。我們班級(jí)在學(xué)校多項(xiàng)文體活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)，這些榮譽(yù)的獲得，無(wú)不傾注著老師的點(diǎn)滴心血。班主任柴老師時(shí)刻告誡我們：六(x)班是一個(gè)集體，每一位同學(xué)是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。我們一直遵循老師的教誨，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、體育等活動(dòng)中，我們57位同學(xué)勁往一處使，心往一處想，團(tuán)結(jié)一致，為班級(jí)增光添彩。
明天，我們就要離開(kāi)母校了，對(duì)母校的報(bào)答是銘記老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);學(xué)會(huì)做人，成為人才;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂(lè)，同學(xué)學(xué)有所成。
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