總結是一種動態(tài)的過程，能夠讓我們對自身的成長變化有更加清晰的認識。在寫一篇較為完美的總結時，我們要注重思考和提煉出關鍵信息。以下是一些精心策劃的市場調研報告，供大家在制定市場策略時參考和借鑒。
鈞名字自我介紹篇一
按時綠,按時住,按時透春綠,按時透春住.
粗出氣種谷，出氣粗喂豬，粗出氣種的谷，谷穗長得長又粗。出氣粗喂的`豬，身子長得胖乎乎。出氣粗的胖乎乎的大肥豬，偷吃了粗出氣又長又粗的品種谷。粗出氣用鋤打出氣粗胖乎乎的大肥豬，出氣粗家胖乎乎的大肥豬，再也不吃粗出氣家的又長又粗的品種谷。
黑化黑灰化肥灰會揮發(fā)發(fā)灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發(fā)發(fā)黑灰為諱飛花回化為灰。
花貓跌進了花袍，貓要撕袍，袍來裹貓。不知是花貓撕破花袍，還是花袍裹住了花貓?
家后有座廟,天天貓來尿,不知是廟尿貓,還是貓尿廟，
牛郎戀劉娘,劉娘念牛郎,牛郎年年戀劉娘,劉娘年年念牛郎,郎戀娘來娘念郎,念娘戀娘念郎戀郎,念戀娘郎。
山前有個嚴圓眼,山后有個圓眼嚴,兩人上山來比眼,不知是嚴圓眼的眼圓,還是圓眼嚴的眼圓。
峰頂有藤棚，棚上掛銅瓶。風吹藤棚棚碰瓶，風吹銅瓶瓶碰棚。
款項花，十八朵，大姨媽，來接我，豬拿柴，狗使柴燃燒，貓兒燒飯笑死我!
老方背著個黃市招，老黃背著個方市招，老方要拿老黃的方市招，老黃要拿老方的黃市招，老黃老方不相讓，方市招碰破了黃市招，黃市招碰破了方市招。
老舅進城看小六，小六高興買油又買肉。買完了油和，老六就要走，老板說“：你給了油錢，沒給肉錢?！崩习迥镎f“：你給了肉錢沒給油錢?！崩狭f“：我給了油錢也給了肉錢?！?/p>
梁上兩對倒吊鳥,泥里兩對鳥倒吊,可憐梁上兩對倒吊鳥,惦記泥里兩對鳥倒吊,可憐泥里兩對鳥倒吊,也惦記梁上兩對倒吊鳥。
鈞名字自我介紹篇二
中山卡耐基口才學校小編舉例：“我是某某學院學生張宇，我將用3個關鍵詞來介紹自己?！睆堄钸@個別致的自我介紹立刻讓面試官抬起頭，坐正身子認真聽起來。張宇的3個關鍵詞分別是“社團”“比賽”“實習”，隨后他分別舉了幾個例子證明他的領導力、溝通力、團隊合作能力很強，面試官聽得頻頻點頭。
如果我們在自我介紹時只告訴對方自己的名字，那并不能幫助對方對我們有全方位的認識，我們傳遞的信息太少，也就使得對方對我們無從了解。所以，當我們介紹完自己的姓名后，可以簡單補充一些個人經歷、愛好和見識，使對方能更進一步了解你。
我們可以通過下面三例自我介紹來感受一下它們之間有什么不同。
我是張三，初次見面，請多多指教。
我是某公司銷售部經理張三，你好，請多指教。
我是某公司銷售部經理張三，畢業(yè)于某某大學經濟系，我曾在某某公司擔任過銷售顧問，在取得了某某資格證書后，來到了現(xiàn)在這家公司，很高興見到你。
通過實例我們可以看到，第一例自我介紹太過單薄，除了姓名對方仍然對你一無所知，這很難引起話題，進而無法做進一步交流。而第三例自我介紹又太過冗長，有自吹自擂的嫌疑，很容易引起對方的反感，導致無法繼續(xù)溝通。
相比較之下，第二例自我介紹簡潔大方，既告知了對方自己的信息，也給了對方一個話題。
舉例：比如“你們那家單位我知道，你們的保潔產品做得非常好，我們公司一直想和你們合作呢。”“哦，真的嗎，請問您是哪家公司的代表？”“我是某某公司的某某某……”通過對工作單位的交談，使得本不認識的兩個人可以迅速找到話題，加深了解，進而有了進一步的溝通，這就是自我介紹的魅力。
鈞名字自我介紹篇三
從前，有一個吳知縣，能書善講，文筆不凡，自謂：天下第一才子。一天，他與同官的張知縣猜謎：
謎面是：東南西北路條條，八萬雄兵手提刀。一子一女并排坐，天上綠竹喜彎腰。
吳知縣與臨鄉(xiāng)李秀才有文字之交，他猜到了謎語很得意，便興高采烈的跑到李秀才家說：“我今天又猜出一個謎語，真是才學不淺呢?！崩钚悴沤舆^謎面一看，笑著說：“這謎是我出的呀?！毙悴沤又f：“我這里還有一個謎面，你猜猜看：兩個幼兒去爬山，沒有力氣爬得上。歸家又怕人笑話，躲在山中不肯還?！眳侵h一下子被難住了。
大家想一想，第一則謎語打一句什么話？第二則猜的是什么字？
謎底：十分好笑，幽。
鈞名字自我介紹篇四
有時候同學們會結識到來自不同的地方的小伙伴，此時彼此都需要。
嗨!大家好，我是河南省的趙祎，很高興有機會向大家介紹我自己，本人不幸榮幸!
當初給我起名字時，老爸老媽可是費了不少心機，“祎”在。
字典。
里解釋為“美好”，單為這個字，可是鬧了不少的笑話。不認識這個字的人，喊我趙祎(偉)，而在登記戶口冊時，管戶籍的阿姨自作主張給我加了一筆，祎變成了袆(hui)，害的我每次參加比賽都拿不定哪個正確。
生活中，我是一個“魅力四射”的女孩兒，我喜歡交朋友，喜歡參加各種各樣的活動。但是，我也是一個典型的乖乖女，喜歡看書，畫畫，喜歡一個人靜靜的。人不常說，女孩子都是雙重性格，在我身上有了鮮明的體現(xiàn)。我最大的愛好呢，剛才也說過了，喜歡看書。我覺得讀書令我快樂，上我覺得充實，每次與朋友聊天的時，朋友們都以一種十分崇拜的眼神看著我，我心里甭提多高興了?？墒窃诩依?，我可是“囧囧兔”啊，付出了慘重的代價。有一次全家在一塊兒吃火鍋，當時我正在看《窗邊的小豆豆》媽媽說：“自己放料吧，我去切菜?！蔽揖鸵贿吥脮?，一邊配湯料，結果煮好了，我剛吃一口，就噴出來，老姐當場就不干了，狠狠地批評了我一頓。為此，我哭了好久，也好幾天沒理她。還有一次，我去上廁所，然后順便拿了本書兒，不知不覺就沉浸其中，以至于老弟在外敲門也沒聽見，最后我剛出衛(wèi)生間，老弟“哇”的一聲就哭了，跑到老媽面前，然后她委屈的說：“我姐一直不出來，我憋不住所以尿在褲子上了。”老媽不可思議的望著我們，又是無奈，又是憐愛，又是好笑。
當然啦，金無足赤，無完人。我在我們家是繼老爸之后的第二懶。我特別喜歡賴床，如果有誰不讓我睡覺，我就會沒完沒了的鬧，記得那天晚上，由于早上起得太晚，下午又睡了，所以一直睡不著，到了晚上十一點半，我都處于興奮狀態(tài)，弟弟已經“鼾聲四起”，于是就對老媽說：“媽，最近我怎么總是失眠呀!”就很無語的對我說：“睡得太少了?！蹦翘焱砩?，老媽和我都特興奮，老媽沉浸在過去的回憶里，我則沉浸在老媽的故事里，帶了老姐，一直聽我們講到2點，然后我才稍有睡意，結果第2天，我剛一睜眼就中午12：00了，老姐無奈的搖搖頭：“死性不改。”
這就是我，一個陽光可愛，又有點懶的我，你愿意與我交朋友嗎?
我叫顧雨菲，今年9歲了!我還有一個名字呢!因為我的老家在山東，生在安康，所以叫“安東。”這個名字是不是有點像男孩的名字，知道了可不要告訴別人喲!
我的個子不高，眉毛濃濃的，眼睛大大的，最令人苦惱的是我大腦門，同學們都叫我“大頭娃。”我滿肚子不高興，回去告訴媽媽，媽媽笑著說：“頭大才聰明哩!大頭大頭下雨不愁、”媽媽的話，又把我逗得哈哈大笑起來。
我有許多優(yōu)點和缺點，今天就說說我的優(yōu)點吧。
我是一個善良、誠實、有愛心的女孩。有一次，我中午放學回家，路過一條小路，看見一只小狗趴在路邊，它眼睛半閉著，耳朵低垂著，一點精神也沒有。好可憐呀!它是不是病了呢?我把它抱回家，給它吃東西，喂水，把屋里整得亂七八糟，害得被媽媽狠狠地訓了一頓。
我的缺點是愛哭，遇到一點小事，眼淚就不聽使喚，像斷了線的珍珠，吧嗒、吧嗒往下掉?？吹轿铱?，媽媽總笑話我：“你的眼淚比濟南趵突泉的泉水還多”爸爸在一邊插上一句：“哭是弱者的表現(xiàn)、”對了以后不哭了，要做一個堅強的孩子。我還有許多缺點比如：粗心馬虎、不愛動腦子、害怕困難、不講衛(wèi)生等。這些缺點，我一定要改正。
我有許多愛好，如跳繩、畫畫、讀書、但是我最喜歡讀書，讀書讓我增長了知識，還懂得了許多道理。
這就是我，一個既有缺點又有優(yōu)點的我，你愿意和我交朋友嗎?
我是一個活潑好動的小男孩。總是留著干凈利落的短發(fā)，兩道不太濃的劍眉下，有一雙雖然不大卻炯炯有神的眼睛、筆挺的鼻梁、和一張愛說愛笑的嘴巴。
我的性格活潑開朗，非常熱愛運動，二年級時就入選校體訓隊。在隊里我雖然最小，但不論是平時訓練還是參加比賽我都會努力爭先、頑強拼搏。
記得去年第一次參加區(qū)運動會，我和隊友在校領導和體育老師的帶領下來到了中華職專進行比賽。我興奮地在場地里跑來跑去，一會跑到沙坑那兒，給黃可欣姐姐加油;一會兒跑到跳高場地給李嘉欣和付愛雪姐姐吶喊助威!快到我的長跑比賽了，可不知為什么肚子突然疼了起來。我捂著肚子上了賽場。老師關切地問我：“怎么樣，還能堅持嗎?”看著老師關切的樣子，我心里既感動又慚愧。老師無微不至地關懷，讓我心里涌起一陣暖流，讓我感動。慚愧的是，剛才沒有聽老師的話，上場前又吃又喝的，唉!真是不聽老師言、吃虧在眼前啊!我咬咬牙，擠出一絲笑容，說：“沒關系，我能堅持?！卑l(fā)令槍響了，我就像離弦的箭一樣沖了出去，可剛跑了一圈，肚子里一陣鉆心的疼痛，好像有無數(shù)條小蟲在咬我，我心想：“一定要堅持住!為了祖國，烈火焚身都沒吭一聲!我這點痛算什么?我一定要給學校爭光!給老師爭氣!”想到這，我咬緊牙關，握緊拳頭，強忍肚子的疼痛，加快了步伐。不知是因為疼痛還是運動，汗水不知不覺地冒了出來，浸濕了運動服，被風一吹涼絲絲的。還有一圈就到終點了，我忍著腹痛奮力沖刺，在老師和同學的加油聲中沖過終點，獲得了第五名。王校長高興地過來和我們合影并祝賀我們取得了好成績?？吹轿疫€貓著腰、捂著肚子。一邊伸出手幫我擦后背，一邊表揚我小小年紀就那么有毅力。我的心激動得怦怦直跳、生怕一張嘴它就會蹦出來。
這就是我，活潑好動、努力爭先、頑強拼搏的小小男子漢。
鈞名字自我介紹篇五
永遠少不了俏皮話，而且氣氛活躍自己也不會緊張，不說出自己名字的自我介紹怎么說以下是本站小編為你整理的不帶說名字的自我介紹，希望大家喜歡。
我這個人呀，就是酷，不信?不信你就來看看。
一大酷點：頭發(fā)。
你來我們班看看，除了我之外，哪個女生是短發(fā)，如果誰剪了短發(fā)，就會被叫成“假小子”我也不例外。以前我有齊腰的長發(fā)，那天去理發(fā)店剪了以后照鏡子一看，恩，蠻不錯的嘛，真是神清氣爽。
二大酷點：眼睛。
一提到眼睛，我就后悔莫及呀!都怪以前不注意保護眼睛，現(xiàn)在戴上了一付笨重的眼鏡，眼鏡在我的鼻子上安了家。前面那個人總是叫我“四眼田雞”我不在乎，不就是個名字嘛。唉，以后真得要好好保護眼睛呀!
三大酷點：大門牙。
你盯著我的臉看三秒，保證你就笑了，因為我有兩顆可愛的大門牙。這兩顆牙占據了另外兩顆牙齒生長的地方。有人竟然叫我“暴牙!”這我可生氣了，敢侮辱我可愛的牙齒，我饒不了他!
四大酷點：嘴巴。
我有一張能說會道的嘴，我最會講笑話了，尤其是噴飯笑話。有一次，大家都在靜靜的吃飯，為了添點氣氛，我就講了一個笑話，剛講完，全家都笑的前仰后俯，飯從鼻子里噴了出來。開辯論會也少不了我的嘴巴，無論什么時候，我的嘴巴都會唧唧喳喳的說個不停。
你說我酷不酷呢?
看，一米五的高個，白白的皮膚，小小的眼睛……組成了一個人，這個人是誰呢?哈，告訴你吧，這個人就是我!
我有許多優(yōu)點，其中最大的，就是愛學習、愛讀書。在剛進入小學時，我的語文成績只在中上游，但我這個好強的人是絕不會滿意的，我決定努力，將成績提高。從此，我刻苦鉆研，終于，我的語文成績逐漸上升。到現(xiàn)在，我?guī)缀趺看慰荚嚩寄苣们皫酌?，也算是“榜上有名”了?/p>
俗話說：金無足赤，人無完人。世界上沒有人是十全十美的。我最小的缺點就是膽小。有一天晚上，我到文具店買卡紙。經過我家門前的小巷時，突然聽到一陣狗叫，便立即想到狗那恐怖的樣子。這時，一只狼狗果然走了過來，我頓時慌亂起來了。它繞過我走開了，我才長長地松了一口氣。
嘿，我這個人，既有優(yōu)點，又有缺點。優(yōu)點嘛，我會發(fā)揚光大;缺點嘛，我會努力改正。我的。
口號。
是：沒有最好，只有更好!
烏黑的頭發(fā).圓圓的臉蛋.水汪汪的眼睛---這就是我。
我的脾氣與眾不同.高興時.我會對你非常好。生氣時.我看見誰都把他當成出氣桶。
在爸媽的眼中.我始終是一個不完美的女兒。我開開心心玩時.他們就說：“一天到晚只知道玩.從來不幫我們干家務.”我考試考了九十五分時.想在他們面前炫耀一番時.他們看完考卷后.只顧著說我的錯誤.完全沒有鼓勵一下我的意思。當我考了100分時.我高興壞了.心想：現(xiàn)在爸媽沒有說我了吧!當我驕傲地把滿分考卷拿給爸媽要他們簽名時.不料爸爸競說我不能驕傲了.不然下次肯定考不好。
有時我不定期特別愛我于助人.團結同學.關心同學。如果同學受傷時.我都會去幫助他.如是要同學考試考差了.我會毫不猶豫地去安慰他.讓他再加油.下回一定能考好。
我的優(yōu)點是：老師的小助手.有時會幫老師發(fā)本子.不過我這個人還有點缺點.就是做事太粗心。我下定決心.一定要改掉這個毛病.使我的優(yōu)點越來越多.讓自已這個不完美的女孩變得越來越完美。
鈞名字自我介紹篇六
女：真的嗎?那太好了!兒子們，出來吧，快叫爸爸，快。。。快。。。后面的跟上!
4、女友對我說：你知道嗎“豬不能抬頭看天”。
我心想：又變著法兒罵我呢!我就抬頭看了看天。
她接著說：驢能!
哎媽，想躲都躲不過。。。
5、今天搬家，我跟女朋友說自己的東西自己收拾。
她聽完突然坐在床上哭了起來：“我太慘了，家里都是你的東西，而我一無所有?！?/p>
好笑經典笑話(3)。
1、跟女友逛街，遇到她前男友了。
女友看看我，小聲說：“老公，你表現(xiàn)的時候到了。”
我故意大聲說道：“親愛的，逛累了嗎?把高跟鞋脫了我背你!”
沒想到那小子真tm狠，足足跟著我們走了三站路!
2、和幾個朋友打麻將，一個朋友老婆不喜歡他打麻將，他給她愛人說晚上公司加班。。。
十一點他老婆電話查崗，我和另外一哥們都悄無聲息等他掛電話，結果旁邊的妹子在電話邊說了一句：王哥，你接電話不要拉被子。
3、今天在商場，女朋友突然拽我衣角小聲地說：“快看快看，前面那個人是我前男友，待會我們得表現(xiàn)的恩愛一點，讓他嫉妒!”我說：“好呀?！?/p>
然后女朋友撒嬌地跟我說：“老公，人家想要寶格麗的項鏈，啾啾啾?！?/p>
4、陪女友去商場買衣服，女友喜歡上了一件外套，翻開標簽一看要6888元。女友也特別懂事，知道我賺錢不容易，轉身對我說：“既然這么跪，我就不買了?！?/p>
5、和女友聊天，說起關于女人的審美時，吵了起來。
我說她喜歡的女明星都是丑八怪。
她憤怒的沖我吼道：“你喜歡的女人才是丑八怪呢，你喜歡的女人是全世界最丑的丑八怪?！?/p>
頓時我就忍不住笑了。。。
鈞名字自我介紹篇七
是我們在生活交往中不可缺少的一部分，那么不帶名字的自我介紹該怎么說呢?下面本站小編為你整理了不帶名字的自我介紹，歡迎閱讀。
尊敬的人資部主管：
貴公司發(fā)布的前臺文員崗位很吸引我，因為我的教育背景和所有技能非常符合貴公司要求。
我是長沙人，身高1米62，20xx年畢業(yè)于四川省內江師范大學中文系漢語言文學專業(yè)本科。我受過正規(guī)的行政商務培訓，已獲得國家秘書從業(yè)資格。我有媒體從業(yè)經驗，在報社從事了近一年的文字編輯。我普通話標準，計算機掌握得較為熟練，可以熟練使用windows操作系統(tǒng)和office軟件;中文系畢業(yè)和報社文字編輯的從業(yè)經驗，提高了我的文字功底。我歸納總結能力較強，能抓住要點，懂得速記，會使用辦公室設備。
技能方面，我已獲得普通話二級甲等，國家計算機一級及計算機應用能力考核;英語水平良好。另外，我有過類似行政實踐經驗。大學期間我曾擔任過班級試講組的組長工作，工作內容包括提前預約試講教室，協(xié)調指導老師聽課和小組成員時間等，這項工作培養(yǎng)了我的協(xié)調能力。教育實習階段，除了做好教學和班主任工作之外，我還協(xié)助年級組長申請和發(fā)放辦公室辦公用品、通知學校布置的有關工作等等。
性格及學習能力方面：本人性格開朗，具有良好的待人接物能力、親和力，愿意與別人合作，注重團隊合作精神。我喜歡接受新事物，注重學習能力的培養(yǎng)，多次獲得的學校獎學金可以證明我的學習能力。我力求從一切事情中吸收到到對自己有價值的東西，并加以運用到工作生活中去，使自己不斷進步。我注重細節(jié)，做事謹慎負責、有耐心，能服從上級領導安排，協(xié)助公司各項事務的順利開展。
尊敬的領導：
您好!
我是一名行政管理專業(yè)的畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。
大學三年轉眼即過，我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當今世界充滿著競爭、充滿著挑戰(zhàn)，也充滿了機遇。我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺,用我所學去服務公司,服務社會。
大學期間，本著嚴謹求學的態(tài)度，在學習中我注重實際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識與實踐相結合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面，我通過了國家英語b級考試，在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用windows98/20xx、office20xx等軟件，并通過了國家計算機二級考試，同時對internet有一定的了解，能夠有效地利用互聯(lián)網資源。
懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現(xiàn)在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。
最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復。愿貴單位興旺發(fā)達!
我是浙江萬里學院20xx年畢業(yè)的學生，在校學習的專業(yè)是人力資源專業(yè)。
我工作細心，負責任;具有良好的學習能力，善于學習和掌握新技能，有創(chuàng)新精神;具備良好的服務意識，能承受較大的工作壓力;有團隊精神。除了專業(yè)知識之外，我能夠熟練運用電腦辦公軟件，已取得英語六級，駕照，會計上崗證等技能證書，并通過了人力資源師三級的考試。性格開朗、樂于與人溝通，擁有較強的適應能力，并具有良好的身體素質。與同學相處和睦融洽，樂于助人，對工作認真負責，注重團隊合作。
大四開始到現(xiàn)在，我一直那邊國美電器人力資源部門學習并負責招聘模塊。在這期間，很好的學習了招聘的整個流程，除此之外，對人力資源管理其他模塊的工作內容，也有一定的認識與了解。一年的工作經驗讓我確信了自己未來的發(fā)展道路，現(xiàn)在的我，希望能重新選擇我的工作平臺，從零學起，并我相信，以我好學、不怕累、堅持不懈的性格，一定能以最短的時間去適應和掌握，一步一個腳印，慢慢成長。
鈞名字自我介紹篇八
轉眼已走過十三個春秋，時間和環(huán)境造就了我獨特的個性。
我愛陽光愛自然。
不知從何時起，我開始喜歡有陽光的地方?？粗柟鈴姆泵艿臉淙~間滲透出來，將斑駁的光影投在地上;看著陽光在我的手心變幻著身形的那一瞬間，好安靜，什么都不用想，只有內心的寧靜與喜悅;那一刻，我懂得了淡然，陽光無論遇到什么，都予以燦爛、溫暖。
也不知從何時起，我喜歡看那成片成片嫩綠的小草，我仿佛看見它破土而出時扭動著的身軀，總有一種奇妙的感覺在心中滋生——那是生的喜悅，就如宗璞看見紫藤蘿一般，那是一個生命的誕生，一個生命向我們發(fā)出的召喚，聲音不大，卻足以撼動人心。我懂得生命是地球上最寶貴的財富，而如陽光般的愛，就是它最需要的養(yǎng)料。
我愛書愛閱讀。
有人說過，讀書是靈魂，是心與心的溝通，不需要言語。每當我輕輕捧起書，遨游于浩瀚的海洋時，總能感受到這一點。
我與魯濱孫一同經歷孤島的凄風苦雨;我看韓新月如一朵正值花季的玉蘭卻又隨風飄零;我陪安利柯一起感受身邊的愛與感動;我看郭敬明書寫那些讓一切重新來過的離別……他們都不完美，但卻更真實，仿佛他們就在我身旁，陪我一起書寫我的青春，我的傳奇。
我愛書，愛閱讀，愛這些不完美卻有血有肉的人物，那么那么愛，每次想起，心中總會漾起一串漣漪。有書的陪伴，我不孤單。
我愛親友愛老師。
學習上，以優(yōu)秀的成績換來父母的笑容，告訴他們不用操心;節(jié)日來臨，一句問候的話語，換來老師頻頻的點頭;朋友生日，一條簡短的祝福信息換來他們滿心的歡喜……原來他們都那么容易滿足，多么微不足道的愛卻能填滿一個人的心。我愛他們，現(xiàn)在愛，以后會更愛。
就像一首歌曲唱的那樣，“相信愛是永恒不變的期待，相信愛是生命的主宰……”
我相信愛，相信有了愛，一切會變得美好。我會用愛去對待一切，必定不改初衷，更不會迷失方向。這就是我。
鈞名字自我介紹篇九
金海鈞20工作計劃。
新年伊始，萬象更新，新年新氣象。我疲憊而充實，但生活并不允許我去懈怠，還得打起精神，繼續(xù)上路，做個堅強、勇敢、有責任的年輕人。年，新的一年，為了進一步促進發(fā)展與和諧，本人特制定如下計劃：
一、高度重視思想教育，進一步提高個人修養(yǎng)。
本人一直以來遵紀守法，嚴格要求自己，注重提高個人思想境界與修養(yǎng)。2011年，為進一步提高個人修養(yǎng)，我打算從以下幾個方面入手：
1、加強交流，與有智慧的人進一步加強接觸，讓他們良好的思想來感染我、熏陶我；
2、看四本有助于提高個人思想的書；
3、養(yǎng)四盆花，加強與有生命植物的'交流。
二、加強學習，通過司法考試。
本年度，過司考將作為重中之重，為過司法考試，我想從以下幾個方面入手：
1、5月份去六安購買司法考試書；
3、把近三年的司考全真題全部做完，并仔細分析；
4、將司法考試白皮書全部做完；
5、網上收看司法考試專題講座；
6、向有經驗的同事請教；
三、繼續(xù)寫文章，提高文章的質量。
一直以來都堅持寫文章，還得繼續(xù)寫下去。堅持寫日記與博客，留下自己的所思所想，每月至少寫兩篇文章。
四、加強與家人的溝通與交流。
家和萬事興，家庭是一個男人事業(yè)成功的基石與后盾。沒有家庭的和諧就沒有男人事業(yè)的成功，為了營造和諧的家庭氣氛，我想從以下幾個方面去做：
1、與家屬加強溝通與交流；盡量不和家屬有正面的沖突；
2、多做家務活，減輕家屬的負擔；
3、多帶孩子做有益的事，關心、愛護孩子的成長；
4、多與父母交流，不能正面批評父母所犯得錯；
5、多和家人呆在一起，享受美好的家庭時光；
六、加強運動，減輕體重。
1、多和妻子、孩子一起散步；
2、多打打羽毛球；
3、適當旅游，放松心情；
4、適當?shù)貜氖乱恍w力活；
七、忙里偷閑，放松自己，緩解壓力。
人要有壓力，才有動力，但壓力過大，又會損害人的健康。適當?shù)姆潘?，有利于人的身心健康。緩解壓力的方法?/p>
1、努力學習、奮斗，改變自己的現(xiàn)狀；
2、聽聽音樂、看看好書；
3、加強溝通，多從自己的身上找原因；
4、旅游；
6、注重外表，讓自己看起來很精神；
7、自信。
八、做好本職工作，進一步提高工作質量。
從事司法行政工作也兩年了，各方面的業(yè)務也熟悉了。我還得以認真的態(tài)度去對待自己的工作，并且要精益求精，提高工作質量，讓領導放心，讓自己舒心。
2011年，新的一年，我該有新的建樹。人生有那么關鍵的幾步，特別是年輕的時候最關鍵，這一年我為自己加油，這一年我要有所收獲！
（中國大學網）。
鈞名字自我介紹篇十
馬鈞是三國時期的著名機械制造專家，具有高超的制造技巧，發(fā)明和制造了織綾機、水車、指南車等多種機械，成為我國古代非常有名的機械發(fā)明和制造專家，為古代機械制造技術的發(fā)展作出了巨大貢獻。
馬鈞，字德衡，扶風（今陜西興平東南）人。生活在三國時代的曹魏時期，生卒年代不詳。他從小不善言辭，說話不多，但是很喜歡讀書、思考問題、善于動腦子，尤其喜歡鉆研機械制造方面的問題；同時他又非常注重實踐，勤于動手；這樣就養(yǎng)成了善于吸收新知識的習慣，又有比較熟練的實際技能，為從事機械制造打下了一定的基礎。他早年生活比較艱辛、貧困，長時間住在鄉(xiāng)間，使他有更多的機會接觸勞動人民，對他們的疾苦和繁重勞動有深切的了解和體會，因而他比較關心生產工具的變革，并決心用自己的知識和技術為老百姓服務，改善他們的生產和生活條件。
馬鈞對機械的研究制造始于改革織綾機，織綾機就是織造“綾”的提花機，“綾”是一種表面光潔的提花絲織品，這是在我國傳統(tǒng)的絲織品基礎上發(fā)展起來一種比較高級的產品。我國絲織技術有著悠久的歷史，早在商代就已經運用平紋織法和絲織法織造幾何圖形圖案的絲織品。春秋戰(zhàn)國時期的絲織品已達幾十種之多，品質也有很大提高，秦漢時期我國的絲織技術已經達到相當高的水平，現(xiàn)已出土這一時期大量的提花紋紗和以經絲顯花的彩色織錦。絲織技術的發(fā)展得力于織造工具的進步，商朝已經出現(xiàn)平紋織機，周朝就出現(xiàn)了提花織機。在戰(zhàn)國末期已經開始使用足踏織機。這是絲織技術劃時代的成就，因為利用腳踏板作提綜開口的裝置，手就能騰出來投梭，手腳配合效率大增。到漢代，絲織機又有了重大改進，出現(xiàn)了一種新的提花機，即120躡?；120蹤的織綾機，用這種織綾機60天才能完成一批散花綾，效率相當?shù)?，而且織機的構造和操作相當復雜。三國使用的織綾機已經比漢代有所簡化，出現(xiàn)了“50綜?；50躡”或“60綜?；60躡”的織綾機。但是這種織綾機仍嫌復雜、笨重，操作不便，勞動強度高，生產效率低，織工辛辛苦苦織一匹綾子需要一個月的時間。馬鈞覺得有必要進一步改進，設計出一種更為簡單、方便實用的織綾機，減輕工匠的勞動，織出更多的“綾”滿足社會需要。為此，馬鈞對織綾機進行了深入細致的觀察、研究，對影響織機操作的因素進行了全面分析，他發(fā)現(xiàn)“綾”的花色、圖案有許多是對稱重復的，利用這一點可大大簡化綾機的結構和操作。為此，他進行了反覆試驗，最后把原有的織綾機一律改為12躡，一下子使織綾機的結構簡化很多，操作也更加方便，勞動生產率提高好幾倍，而且織出的綾的色彩、圖案、質量也有所提高。據說曹魏景初元年（公元237年），日本使者來訪，魏明帝贈給日本大批絲織品，其中許多就是用馬鈞改進后的織綾機織成的。這種高效的織綾機很快就傳播到其他地區(qū)，得到廣泛應用，促進了中國紡織業(yè)的發(fā)展。
馬鈞的另一突出成就是制成了久已失傳的指南車。指南車又名司南車，是古代帝王出行時的先驅車，車上站一木人，伸展手臂指向南方，不管車子怎樣轉動，手臂總是指向南方，因此利用此車可以指示方向。這是古代勞動人民的一項發(fā)明創(chuàng)造，最晚在西漢時就已經出現(xiàn)，東漢時著名科學家張衡曾經再次制造指南車，不幸的是，到三國時期指南車再次失傳，許多人已不知道指南車的結構和原理。魏明帝青龍年間（公元233一236年），馬鈞曾在京城擔任小官職。有一天，馬鈞和一部分官員在朝房里辯論時談到了指南車，他們?yōu)榇税l(fā)生了爭論。當時在場的散騎堂侍高堂隆和驍騎將軍秦朗認為：古書上關于指南車的記載是虛構的，不能信以為真，古代并沒有制造過什么指南車。馬鈞則堅信古代有指南車，不同意他們的看法，他說道：“古代很有可能制造過指南車，只是我們沒有進行深入的研究而已；其實制造指南車并不是人們想象的那么難，只要肯下功夫，認真鉆研，是可以造出來的?！彼@一番話遭到了高堂隆和秦朗的譏笑，他們諷刺道：“先生名鈞，字德衡，鈞是器物的模型，衡是用來定物輕重的；可你說話連輕重都不分，難道可以作為模型嗎？”（古代制陶器所用的轉輪叫陶鈞）馬鈞反駁道；“空口爭論有什么用！莫如試制一下，自然就可以分清誰對誰錯”，高堂隆和秦朗同意了馬鈞的要求，并把這件事報告了當時的魏明帝，魏明帝就命令馬鈞進行試制以明是非。馬鈞仔細研究了古書的簡略記載，經過刻苦鉆研，提出了初步設想，然后在許多工匠幫助下，進行了反覆試驗，在不太長的時間內終于制成了指南車。高堂隆和秦朗在事實面前啞口無言，只好認輸。馬鈞以自己的實際成果結束了人們的爭論，贏得了眾人信服，自此以后，全國都佩服他的才能和技巧。
在馬鈞之后，又有很多人制造過指南車，如南北朝時的大科學家祖沖之曾將一輛只有外殼的指南車予以修補，增添了內部結構。但歷代史書關于指南車的記載都相當簡略，缺乏具體的機械結構和原理，使后人難以進行彷制。指南車失傳后，后人的制造等于再度發(fā)明。宋朝時，著名儀器專家燕肅于公元1027年，吳德仁于公元11o7年又先后重新制造了指南車。《宋史》對他們的制造方法和指南車的內部結構作了比較詳細、明確的記載，根據此書人們知道了歷代指南車的大致結構。解放后，中國歷史博物館根據歷史文獻復制了指南車的模型，陳列在中國通史展覽廳，在參觀歷史博物館時就可以看到。根據文獻記載和今人的研究，指南車的結構和原理大致如下：指南車有兩個直徑為6尺的輪子，兩輪之間的間距也是6尺，每一車輪的內側都有一個帶24個齒的小齒輪；車中有一個帶48個齒的大平輪，輪中堅一立軸，軸上有一本人；在大平輪和車輪邊的小齒輪的上端有一小平輪，小平輪由一根繩索通過滑輪和車轅的后端相連。當車直行時，車轅的前端和后端方向沒有變化，兩邊的小平輪懸在大平輪和小齒輪的上端，大平輪不轉動，豎軸上面的小木人手指正南方不變。當車向左轉彎時，車轅前端向左，后端則向右偏，這樣系在車轅后端的繩索就會左緊而右松，右邊的小平輪就在鐵墜子的重力作用下沉，嵌人車上的大平輪和輪內側的小齒輪中間，與二者的齒輪互相咬合；如果轉子向左轉了90度，車子的右輪就會向左轉90度，同時向前轉動半周，輪側的小齒輪則向前轉動12齒（半周），小齒輪帶動小平輪相應向左轉12齒，小平輪則帶動大平輪向右（相反方向）同樣轉動12齒，轉動的角度恰好為90度，大平輪豎軸上的木人同樣向右轉動90度，抵消車子的左轉，使木人始終保持指向南方，指南車設計的關鍵是大平輪和小平輪的自動離合。這種巧妙的設計代表了我國古代機械設計和制造的高超技藝。
馬鈞制造的另一種有名機械是用于農業(yè)灌溉用的翻車，這是我國古代灌溉工具的重大革新。我國在東漢以前的主要提水工具有兩種，一是桔槔，一種是轆轤。桔槔早在春秋戰(zhàn)國時代就已經應用，它的結構為：在井旁的樹上或木架上用繩子固定一根橫木，橫木的一端系桶，另一端墜個石塊。當桶向上提水的時候，由于運用了杠桿和墜石的作用，比較省力和方便。轆轤比桔槔又前進了一步，它主要是利用輪轉原理進行提水，特別適用于深水井。但這兩種灌溉工具都有一個共同的缺陷，就是只能間隔地由低處向高處提水，不能連續(xù)運動，因此效率比較低，也比較費力。馬鈞住在京城洛陽的時候，看到城里有一片地可以種菜，但是因為地勢比較高，難以解決引水灌溉問題，為此馬鈞經過查閱古書，深入研究古代的灌溉工具，經過不斷試驗、探索，設計制造了一種新的灌溉機械--翻車。
據史書記載，在馬鈞以前的大半個世紀，東漢的畢嵐曾經制造過一種翻車，但這種翻車是用來取河水噴灑道路的，能否用于灌溉，史書沒有記載。而馬鈞所造的翻車則是可以直接用于農業(yè)排灌，它結構精巧方便，可連續(xù)不斷地提水，輕快省力，連兒童都能轉動，效率比其它提水工具高出許多。因此，翻車出現(xiàn)以后，受到社會的普遍歡迎，迅速得到推廣，并沿用了1000多年，直到今天在我國一些地區(qū)仍然可以見到。在近代水泵發(fā)明之前，翻車是當時世界最先進的提水工具。后來經過歷代勞動人民的不斷改造、更新，又出現(xiàn)了以畜力、水力、風力等作為動力的牛轉翻車、風轉翻車和水轉翻車，它對于灌溉農田、發(fā)展農業(yè)生產發(fā)揮了巨大作用。
馬鈞制造的翻車，因為當時缺乏詳細記載，具體構造已經不得而知。元朝王禎《農書》中有關于翻車的明確記述，并繪有翻車圖；清代麟慶所著《河工器具圖說》記載了翻車的結構。由以上兩書我們可知翻車大致結構為：車身用三塊木板拼成矩形長槽，長槽長約2丈，寬約4到7寸，高約1尺；在長槽一端安裝一個比較大的齒輪軸作主動軸，主動軸較長，兩端各安四個擁木作為踏板；在木槽的另一端安裝一個比較小的齒輪軸，兩個齒輪軸之間裝上龍骨葉板作的木鏈條，木鏈條上拴上串板，穿過長槽。使用時，使木槽斜置在水邊，小輪軸一端浸入水中，人站在架子上，踏動拐木，帶動大輪軸，串板就會在槽中刮水而上，到槽端將水排出，再沿長槽上端返回水中。這樣就可以把水從低處送到高處，實現(xiàn)連續(xù)灌溉。
馬鈞制造翻車不久，有人給魏明帝進獻了一種叫“百戲”的木制模型（相當于現(xiàn)在的木偶）。這個模型造型精美、設計巧妙，可惜已經不能活動。魏明帝就問馬鈞，能不能想法讓他活動起來，并且要比以前更加巧妙，馬鈞很有信心地答道：“可以”。于是魏明帝就讓馬鈞對“百戲”進行改進。為此馬鈞對“百戲”的結構進行了認真的研究，并進行分解以了解了其中的每一個零件，同時參閱了歷史上的有關文獻，在此基礎上確定了基本設想。馬鈞首先用一塊木料做了一個大輪子，平放在地面上，用水力驅動旋轉；然后在輪子上放置許多木人，設計一套傳輸裝置使木人活動起來，表演各式各樣的節(jié)目，如樂工們擊鼓的擊鼓，吹策的吹蕭；歌女們或放聲歌唱，或翩翩起舞等。馬鈞還設計出不同的模型，可以表演不同的節(jié)目。如山岳模型，只見有的木人在山間跳丸《古代一種雜技，以手搓丸，雙手交替進行）、擲劍，有的則爬繩倒立，木人進進出出，一派山村娛樂形象，又有百官行暑模型，有的木人在春米磨面，有的則在斗雞雜耍，動作復雜、靈活多變、栩栩如生。這就是古代有名的“水轉百戲”?？上н@種機械已經失傳，古代記載也比較簡略，我們已無法知道它的具體結構和設計，但是可以設想，要使那么多的木人不斷活動、變化，其中的機械結構一定相當復雜和巧妙，展示了馬鈞高超的設計思想和卓越的制造技巧。
馬鈞還善于制作兵器，有許多獨到的設想，只可惜當時的統(tǒng)治者不重視，有不少設計未能付諸實施。當時，魏、蜀、吳三國之間經常打仗，有一次，諸葛亮率兵攻打魏國，使用了一種新式連弩，可以連續(xù)發(fā)射幾十支弩箭，威力比舊式大許多倍，魏軍感到頗為驚奇。后來魏軍撿到一支，讓馬鈞觀看，馬鈞看了之后認為：雖然連弩很精巧，但不是最好的，還有改進余地，如果他來進行改革，效率還能提高5倍，只是馬鈞因故未能實施制作。三國時官渡之戰(zhàn)，曹操曾使用一種發(fā)石車攻擊袁紹的陣地，這種發(fā)石車可以拋出大石塊攻擊敵人，有一定威力。但是這種發(fā)石車也存在某些缺陷，如速度較低，只能單發(fā)，不能連續(xù)射出等，因此如果敵方在城樓上掛起濕牛皮，就能攔住發(fā)石車拋出的石塊。因此馬鈞對此進行了改進，設計了一種新的攻城機械--輪轉式連續(xù)拋石機。他打算制造一個豎直繞軸轉動的大木輪，在輪子的邊緣用繩子拴上幾十塊大石頭，然后用機械帶動大輪迅速旋轉，輪邊的懸石也跟著一起旋轉，等到旋轉速度很大時，切斷系石的繩索，石塊就會連續(xù)不斷發(fā)射出去，攻擊敵人的城樓，使敵方來不及防御。馬鈞曾經用車輪和幾十塊磚瓦做試驗，在車輪邊拴上石塊，結果磚瓦連續(xù)飛射幾百步遠（1步合1。45米左右），威力很大，這證明他的設計是可行的。但是這種設計卻遭到地圖學家裴秀的譏諷和發(fā)難。馬鈞的朋友、文學家傅玄很賞識他的才華，支持和理解他的設想，并為他多方活動，希望能找到一個支持馬鈞進行試制的機會。傅玄向安鄉(xiāng)侯曹羲推薦了這一發(fā)明，但是曹羲以馬鈞不善言辭，講不出其中的道理而加以拒絕；傅玄又進行了耐心的勸說，說道：“馬鈞先生制造的是國家需要的精利兵器，官兵正等著急需，只要費一點木材，找兩個人就能制造出來，何不試驗一下，以免埋沒了有用的東西?！痹诟敌嗫谄判牡膭駥?，曹羲才接受了這個建議，并把情況轉告給主持軍事的武安侯曹爽，但是曹爽卻沒有理睬這件事。所以馬鈞的設想始終未能變成現(xiàn)實，這是令人遺憾的。為此馬鈞的好友傅玄感嘆道：“試驗一下，本來是極容易的事，可是象馬先生這樣有名的巧人尚且不被重視，更何況那些懷才的無名之輩呢！后人一定要記住這個經驗教訓啊。”
馬鈞在機械設計和制造方面的才能當時就已聞名于天下，受到人民的欽佩。他的好友、文學家傅玄稱贊他是“天下之名巧”，史學家裴松之為《三國志》做注時寫道：“時有扶風馬鈞，巧思絕世”。這是對馬鈞的恰當評價，在中國古代科學技術史上馬鉤是古代機械制造專家的杰出代表，他的功績和名字將永載史冊，為后人所銘記。
鈞名字自我介紹篇十一
一、解釋加點字詞。
1、天下之名巧（）也2、焉可以（）言知乎？
3、居（）貧4、先生患（）其喪功費日。
5、不可以言（）言（）者6、又焉（）可以言校也。
7、記言之虛（）也8、二子曬（）之。
9、而衡者所以（）定物主輕重10、居（）京師。
11、其功百倍于（）常12、更（）入更出。
13、其巧可益（）否？14、潛（）以水發(fā)焉（）。
15、言作之可令加（）五倍16、石不能連屬（）而至。
17、飛（）擊敵城18、飛（）之數(shù)百步矣。
19、難（）彼所長20、良可恨也（）。
21、此馬氏之所以不對（）也22、天下之微（）事也。
23、心乖（）于內24、然則（）試冉、季以政。
25、游、夏猶然（）26、此所以（）多廢也。
27、是則（）初所言者不皆是矣28、于是安鄉(xiāng)侯悟（）。
29、武安侯忽（）之30、猶（）忽而不察。
31、不如試之易效（）也32、嘗試（）以車輪懸瓴甓數(shù)十。
33、取人不以一揆（）也34、以子所（）長（），擊彼所短（）。
二．指出下列加點虛詞的意義和用法。
以：1故君子不以人害人（）。
2乃皆易以十二躡（）。
3有以言取之者（）。
4患無水以溉（）。
為：1不自知其為巧也（）。
2為博士（）。
3都城內有地可以為園（）。
4為常則以斷懸石（）。
而：1少而游豫（）。
2而指南車成（）。
3能設而不能動也（）。
4而衡者所以定物主輕重（）。
其：1其相擊刺（）。
2不自知其為巧也（）。
3其功百倍于常（）。
4其鑒之哉（）。
5其不皆是（）。
者：1鈞者器之模（）。
2其奇文異變因感而作者（）。
3又不可以言者也（）。
4有以事取之者（）。
5夫巧者，天下之微事也（）。
之：1未之思耳（）。
2夫何遠之有？（）。
3言之不已（）。
4天下之名巧也（）。
5記言之虛也（）。
6不如試之易效也（）。
7令童兒轉之（）。
鈞名字自我介紹篇十二
許鈞微博寫到“未來艱險迷人”并配上一段許鈞式的獨白，張杰在微博回應：謝謝你的好作品，未來艱險迷人，一起加油?！眱晌桓枋忠源嘶ハ喙膭?。
一首歌曲，兩個《自己》，當年，《中國好聲音》的舞臺上的許鈞，用它唱哭了自己，而這次《歌手》舞臺上的張杰，它贏回了自己。
鈞名字自我介紹篇十三
從顧維鈞說到“弱國無外交”
美國學者唐德剛教授認為，中國自有外交以來，出現(xiàn)過兩個半外交家。李鴻章、周恩來算那兩個，顧維鈞則算半個。本人以為不然，顧維鈞應該算一個，而那兩位各算半個。
唐教授評論的理由是因為顧維鈞未曾有過決策權，而他認為李、周都有過決策權。其實這個理由并不成立。無論李鴻章或者周恩來，都必須聽命于一人，他們從來不敢違抗此一人的任何旨意，所謂決策權是從來沒有過的事情。與之相反，顧維鈞卻行使過決策權，在巴黎和會上他和陸徵祥就決定不理會北京政府的命令，自行決定拒絕在對德和約上簽字！
1919年5月20日，北京政府電令出席巴黎和會的中國代表團：“對于此項草約，大體應行簽字，惟山東問題應聲明另行保留，以為挽救地步”。當保留簽字的要求被拒絕之后，北京政府24日訓令：“如保留實難辦到，只能簽字?！钡櫨S鈞在因病住院的陸徵祥支持下，違抗北京政府訓令，拒絕出席6月28日對德和約簽字儀式，完成中國近代史上有劃時代意義的壯舉。無論李鴻章或者周恩來都不曾有過這樣的魄力和勇氣，因而也從未實現(xiàn)過類似的壯舉，于是只能留下“違心地”遺憾。
顧維鈞的歷史，基本上就是中華民國外交史。其豐富與成就足以令世界刮目相看的。若細說起來，需要有一大批外交史專家方能夠完成，絕不是我們這樣的業(yè)余貨色所能概括的。于是只能選擇一個小小話題來談論，這個話題我選擇“弱國無外交”。如此似是而非的命題，已經成了許多人的天經地義。其實它大謬不然。所謂外交，定義很多。無論西方的、前蘇聯(lián)的仰或我們自己的，都離不開“和平手段”四個字。也就是不必戰(zhàn)爭解決問題，卻要維護國家利益。如果“弱國無外交”，那么弱國也就死路一條了！試想，只有戰(zhàn)而不能勝才有資格稱為“弱國”，如果連和平手段的外交也沒有了，又何以生存呢？只有亡國了事，別無它徑。
顧維鈞所生活的中國，被定論為“弱國”。這個定論應該不差，自清末以后，無論別人打上門來（如鴉片戰(zhàn)爭），或者自己向別人宣戰(zhàn)（如八國聯(lián)軍），中國都只有一個“敗”字可言。獨裁者便只好割地賠款，以保自己的統(tǒng)治得以延續(xù)。然而外交還是有的，否則李鴻章便不能稱之為“外交家”。他的外交即是努力使國家和民族的損失降到最低地步。到了顧維鈞這里，一批在美國、歐洲留學外交的專業(yè)人士進入外交界。中國真正意義上的外交也才開始。
顧維鈞的成名，在1919年的巴黎和會。這次引發(fā)了著名的“五四運動”的外交活動，除開有辱國權的對德和約之外，其實還有許多輝煌。1月27日中午，中國代表團接獲通知，次日下午三時出席五強決策會議答辯，以回答日本代表上午擬提出的占領山東的要求。僅有24小時的準備時間，而且尚不知道日本代表會說些什么，但顧維鈞以三十分鐘的精彩發(fā)言，致使“全場鼎沸，掌聲如雷”。以美國總統(tǒng)威爾遜為首，五強代表團紛紛離席，擁向前來與顧維鈞握手致賀。甚至日本首席代表西園寺公爵也心服口服前來握手，并鞠躬致意。一時成為當?shù)匾约笆澜缭S多地方報紙的轟動新聞。法國總理克萊蒙梭事后評論道：“顧維鈞之對付日本，有如貓之弄鼠，盡其擒縱之技能。”
日本當時屬五強之一，中國是弱國。能說弱國就沒有外交嗎？非也，弱國比強國更需要外交！因為強國外交借助國家實力，多少都有以強凌弱的態(tài)勢，外交的姿態(tài)也就來得粗獷。而弱國只有依靠外交的成功，才可能維護自己的生存與尊嚴，它的外交必須細膩，必須技巧與嚴正結合?？梢赃@樣說，日本在政治上勝利了，但在外交上卻失敗了。強國并無真正意義上的外交，只有弱國才有真正意義上的外交，盡管是被逼出來的。接下去，中國拒簽對德和約，不但維護了國家尊嚴，還首開拒絕簽字之先河。后來，羅馬尼亞、塞爾維亞、南美洲各國等國也學著中國代表的樣，采取了拒絕簽字的外交手段。如果說中國成為“第三世界”的榜樣，從此次和會就開始了，怎能說“無外交”？而顧維鈞等，除拒絕簽字對德和約之外，還以侵犯土耳其領土、主權完整為由，拒簽對土和約。中國又顯示了主持國際正義的形象，難道也算“無外交”？不光是拒簽，顧維鈞等外交官簽署了對奧和約，不僅成為中國廢除不平等條約之首創(chuàng)，而且因此成為國際聯(lián)盟的會員國，后來還被選為國聯(lián)行政院六個非常任會員之一。首次進入并被承認為國際社會的一員，此前中國被認定為非國際社會成員，無資格適用國際法的！
當時的《東方雜志》報導：“被舉（選入國聯(lián)行政院－本文作者注）以后，驚駭者若而人，慶賀者若而人，華族寓公，人人色喜。記者目擊情狀，汗流浹背；思中華民國自九年十二月十五日起，在國際上所處之地位，已與列強同等矣?！庇v北京公使艾思頓（beilbyalston）在給英國外交部的年度報告中寫道：“盡管內部可悲的困難，中國贏得外國更高的尊敬；當中國拒簽凡爾賽和約時，國際尊敬的高潮開始涌起。日本雖然取得當時政治上的勝利，中國贏得道德上的勝利，并在贏得國際行政院席位時達到巔峰?！?/p>
正是因為有了這些外交勝利，在國聯(lián)中，顧維鈞不失時機地向國聯(lián)大會提交廢除二十一條、歸還山東權益的“魯案”，迫使日本表示只要日中開始單獨商議，愿意歸還山東權益。顧氏不許有條件地歸還，拒絕單獨開議。最終于1921年11月12日由美國發(fā)起華盛頓會議，中國在會議上提出廢除二十一條的要求，日本迫于美、英壓力，終于在1922年2月4日與中國簽訂《中日山東懸案條約及附約》，二十一條及山東問題的換文、對德和約關于山東的條款被推翻；并于6日簽訂了《九國公約》，強調尊重中國的領土完整和主權獨立，給予中國以自行發(fā)展的最好機遇。
隨后，顧維鈞于1924年5月同蘇聯(lián)代表加拉罕簽訂《中蘇解決懸案大綱協(xié)定》及其附件，這不但是近代中俄第一次平等地簽訂條約，也是中國憑借外交途徑廢除不平等條約的開始。
1925年6月24日，北京政府正式向各國政府發(fā)出修改不平等條約的照會，要求召開華盛頓會議確定的關稅會議和法權會議。同年10月26日，關稅特別會議在北京召開，共13個西方國家參加。11月19日會議第二委員會通過決議：“承認中國享受關稅自主之權利，允許解除各該國與中國間現(xiàn)行各項條約中所包含之關稅束縛，并允許中國國定關稅率條例于1929年1月1日發(fā)生效力?！?/p>
1926年1月12日，同是上述關稅會議的13國在北京召開法權會議，討論廢除治外法權的問題，中國代表王寵惠正式提出廢除治外法權的提案。雖然此次會議因為種種原因，未能盡如人意，但同年8月31日《收回上海會審公廨暫行章程》簽訂，也收回了過去喪失的相當權益。
中國政府在持續(xù)不斷的外交努力之下，到1943年1月11日美、英兩國同時與中國簽訂平等新約，接著原來與中國有不平等條約的國家都與中國簽訂平等新約。中國到此可以說站起來了！而這些都是靠外交努力爭取到的，“弱國無外交”是說不過去的。
外交原本就是人類文明的結果。當人類處于愚昧狀態(tài)的時期，是無所謂外交存在的，那時的人類，依舊遵循獸性原則，弱肉強食，也就是戰(zhàn)爭解決問題。外交只能是文明進程發(fā)展到一定地步才有可能實現(xiàn)的。歷史發(fā)展到今天，世界上眾多弱小國家恰恰是因為外交才獲得生存以及發(fā)展的權利。
例如東帝汶。而且在弱小國家同樣出現(xiàn)了杰出的外交家，例如加納的安南先生就成為聯(lián)合國出色的秘書長。毫無疑問，國家實力的強大必然會給它的外交帶來實惠，但這是文明進程的限制造成的暫時現(xiàn)象。也不能因此證明“弱國無外交”的正確。恰恰相反，弱國更需要外交手段來保障自己的合法權益，因為它們除此之外沒有任何別的手段。
二戰(zhàn)以后，以《大西洋憲章》為標識，特別是聯(lián)合國的成立，盡管強國優(yōu)勢依然存在，世界畢竟快步邁向文明，外交的作用隨之愈加顯著。例如印度、緬甸都在沒有發(fā)生大規(guī)模的獨立戰(zhàn)爭的情況下，獲得了獨立。但相對于中國而言，他們都是弱國。
比如緬甸總理吳努就對周恩來說，在中國大象面前緬甸只是一只羔羊。但他們都以外交手段取得了強大的英國無法獲得的利益。弱國外交成功的典型范例便是緬甸。它完全依靠外交手段，從強大的中國割掉云南段麥克馬洪線以南7萬平方公里的領土，居然還始終同中國保持著“胞波”的友好關系。
中國外交部長還要做詩歌頌道：“我住江之頭，君住江之尾。彼此情無限，共飲一江水?！备嵫蚋钊ゴ笙笊砩弦粔K肉，還能使大象為它唱贊歌，強大的英國沒實現(xiàn)的夢，卻被這個“弱國”不費一槍一彈實現(xiàn)了。這個外交勝利堪稱舉世無雙！此外是印度。它雖然不如緬甸的外交手腕那樣高明，卻也以弱凌強占了大便宜。
1949年以后，它一方面利用中國“一邊倒”的外交弱勢，主動充當中國對西方的聯(lián)絡人；另一方面趁中國出兵朝鮮之機，于1950年11月占領了英國人不敢占領的麥克馬洪線以南9萬平方公里中國領土。雖然后來中國打了勝仗，但老毛顯然為了表現(xiàn)天朝大國的洪恩浩蕩，命令撤退到麥克馬洪線以北。印度立即卷土重來并全力扎根，憑借外交手段玩弄花招，利用中國與西方的對峙，至今霸占著那塊地方，而且建立了“阿魯納查爾邦”，已經移民達700萬。雖然這塊西藏最肥美的地方尚無法律承認，但顯然不會再是中國的領土了！
另外一個方面，弱國之所以成為弱國，不是沒有外交，而是沒有“內交”。當一個國家內部不會和平地、互利地處理各種民族、群體的政治與經濟關系時，只要這個國家內部有一些勢力受到壓抑，另一些勢力在壓抑別人，甚至內亂不已時，指望這個國家不弱，那才是咄咄怪事。
我們自己的歷史充分證明了這由點，如今的世界仍舊有這樣的許多例證。最典型的莫過于巴勒斯坦。那個阿拉法特賴在領導位置上幾乎半個世紀，巴掌大一塊地方卻擁有世界任何國家都望塵莫及的眾多武裝團伙，人民全靠國際施舍才得以生存。稍有頭腦的便逃往外國謀生，跑了的竟然是沒跑的三倍！乃至于它的忠實盟友約旦都不堪承受，只得封鎖邊界。剩下那些愚氓則繼續(xù)在那里受人驅使，為薩達姆之類充當炮灰。鬧到現(xiàn)在，已經四面楚歌、煢煢孑立，惶惶不可終日的了。
最具諷刺意味的是，崇尚武裝斗爭的阿拉法特，卻全憑國際社會的外交救濟才得以茍延殘喘。倘若沒有外交，他早就完蛋了！人類社會發(fā)展到今天，外交已經是國家間交往的主流形式。無論強國、弱國，誰忽視外交，誰就站不住腳。所謂“弱國無外交”的悖論，早就該掃進歷史的垃圾箱里去了。
鈞名字自我介紹篇十四
一、介紹姓名的三種常規(guī)方法。
名人勾連法。
我當時的第一反應是：這兩個字可以跟名人的名字做一個聯(lián)系，然后做一個介紹。我說你介紹的時候可以跟別人講：
「我叫黃亮，黃是黃飛鴻的黃，亮是諸葛亮的亮?！埂?/p>
我說你這樣一說的話，大家馬上就反應過來你這兩個字怎么寫了，而且這么一介紹呢，還會有畫面感，把黃飛鴻跟諸葛亮搬出來了，一個能文，一個能武，這也是蠻有意思的。
說到這個名字和自我介紹，后來我就又補充了兩條。我說我們一般去介紹自己名字的時候，常規(guī)來說有三種介紹方式，剛剛講到的讓自己的名字跟名人的'名字發(fā)生勾連，這是第一種方式。
筆畫拆解法。
第二種方式，我們有的人的名字可能比較難寫，他的這個姓或者這個名當中有生僻字。比方像我這個名字就有點生僻。我原名叫王鍇。王反正是三橫王，但這個鍇，就很少見了。它是左邊一個金字旁，右邊一個皆大歡喜的皆。這個字很多人是不認識的，所以我在跟人介紹我這個名字的時候，一般都會順帶跟人提一下，我這個鍇怎么寫，是哪個鍇。我這么一解釋，大家就有印象了。所以如果說你這個名字當中有生僻字的話，那么你在介紹的時候，就可以簡單說一下你這個字的筆畫或者寫法。
介紹寓意法。
最后一種介紹名字的方式，是簡單地介紹一下你這個名字的一些淵源。就你可以簡單說一下你這個名字是怎么來的，誰給你取的，或者你的家人給你的名字賦予了什么樣的寓意。如果說這個淵源比較有意思，或者寓意比較特別的話，那你就可以拿出來說一下。比如像我女兒，我給她取的名字叫王卓言。我為什么給她取了這么個名字呢？主要就是希望她以后在語言表達上，有一個卓越的表現(xiàn)，就是這么簡單的一個寓意。如果說我女兒長大了，跟人去做自我介紹的時候，她就可以把這個名字的淵源，這個寓意，告訴大家。這么一說的話，多多少少就會增加大家去你這個名字，對你這個人的一些印象。
二、自我介紹的三個組成部分。
大白網絡班的學員，應該都聽過大白給大家做的自我介紹。我的自我介紹比較固定，一般就這樣說：
我以這段自我介紹為例，告訴大家一個做自我介紹的基本模板：
你叫什么？
你這人有什么特點？
你是做什么的？
對照我前面這個自我介紹，第一部分就先說了我的名字，以及我的網名：大白。通過大白，我同時也跟大家披露了我這個人的一個顯著特點，喜歡說通俗易懂的大白話。這個過程其實也是順便把模板中的第二個問題給回答了。當我回答前面兩個問題之后，接下來我就開始回答第三問題了――我是干什么的：我告訴大家我是一名教人做ppt演講的培訓師。所以，通過回答模塊中的三個問題，我就把這份自我介紹給設計好了。
鈞名字自我介紹篇十五
我是一個活潑爽朗的小女孩。
我長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，長著一張櫻桃般的小嘴。
中等身體，高高的個子。
我喜歡荷花，由于它在湖水里亭亭玉立，如同一位位漂亮的小姑娘。
我喜歡畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明，字也寫得很好，不過，我還要向邊玥香學習，更上一層樓!
我的優(yōu)點有很多，比如說我寫字又有速度，又有質量，作業(yè)能及時寫。
我的思想也不錯，我同桌的速度慢，他聽寫的詞忘了，我能報給他。
我回家吃飯時，我能幫父母盛飯。
可是，人沒有十全十美的，我的缺點也有很多，比如說我愛看電視，平時愛玩電腦。
不過，為了學習成績，我應當盡力，努力，在努力!我要去上學時，書包還是要媽媽幫我拎。
哎，想起來還真慚愧!我應該要懂事起來。
我的體育方面很差，尤其是乒乓球。
掂球我最多掂得連70個都不到，而且還是少有的!哎，看來我的體育方面是跟不上了!
這就是我，一個可愛的我!
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的'好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。
彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個缺點，就是膽小。
記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”
老師說完，著下子我才不緊張些。
瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。
每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當上一名偉大的藝術家。
對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。
如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。
天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學習越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?
熟悉我的人，都知道我是個開朗的女孩，今年已經度過了10個“六一”兒童節(jié)。
瞧!我有一頭烏黑的頭發(fā)，平時總愛扎個馬尾，兩道彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，
扁扁的鼻子下襯托著一張能說會道的嘴巴，常常是沒說幾句話就能讓我對面的人樂翻天。
我在班上的學習一直處于前列,因為我開朗的性格,我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。
我不僅朋友多，而且興趣愛好也不少。
我喜歡幽默，所以，我每次逛書店，都不忘記另外給自己買上幾本關于笑話的書，而且到哪里總愛隨身帶著一本，媽媽經常說我是“書公子”，就這樣，我今天看一點，明天看一點，肚子里的笑話也就越積越多。
可以說，我的童年就是在書海中度過的。
現(xiàn)在我家就象一座“小圖書館”，到處都是書，連廁所里也不放過。
我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩大格櫥。
我常常自我欣賞，在心里說自己有很多幽默細胞，而且，細胞生細胞，會越來越多哦。
可是，我有個壞毛病，晚上放學回家，因為看書而誤了其他的作業(yè)，因此爸爸、媽媽經常開導我說：“看書要學會適而可止，要學會安排自己的時間?！?/p>
記得有一天早上，我在洗手間上廁所，其實是在偷偷看書，媽媽在外面催我快點，否則要遲到，我假裝肚子痛，慢吞吞地回答：“再給我10分鐘，再給我10分鐘，我的肚子有點不舒服。
”其實我是想把一個故事看完，結果給媽媽發(fā)現(xiàn)了，這下把媽媽給惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了書。
哈哈，這就是我，一個愛看書愛講笑話的小姑娘!
xxx，今年十歲，現(xiàn)讀于xxx小學三年級五班，現(xiàn)任班長一職。
我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
我有一顆善良真誠的心靈。
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。
在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。
在學校，我有一顆真誠的愛心。
對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
我有一股執(zhí)著向上的追求。
我追求思想向上。
從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。
我遵守校規(guī)校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。
我追求學習向上。
對待學習，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。
我的語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“三好學生”。
我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。
閑暇時,我總是擠出時間來看書，我喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了我寫作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級交流，在學校榮獲閱讀一等獎。
自九歲起，就一直在學習拉丁舞。
我有一腔勇于負責的精神。
在學校里我是老師的得力小助手，同學們的好服務員。
我從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。
在各項活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。
因為我是班長，勞動時我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
有同學不守紀律了，我會及時給同學們指出來。
有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找我問這問那。
對于這些，我從沒有半句怨言。
我愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。
我善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
這就是我——蔣夢涵，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的女孩。
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